第一篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作推進(jìn)會(huì)上的講話（推薦）

在遠(yuǎn)程教育工作推進(jìn)會(huì)上的講話

同志們：

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，著眼于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作出的重大決策。我市自2008年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，各級(jí)黨委政府高度重視，各部門各單位大力支持，全體遠(yuǎn)教工作者共同努力，做了大量扎實(shí)的工作，取得了顯著的成績(jī)。著眼未來，時(shí)代的新要求和基層的新需求使得遠(yuǎn)程教育的加速發(fā)展愈發(fā)迫切。

一、時(shí)代要求

多元多變的信息化時(shí)代特征要求我們要不斷加快組織工作網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程。當(dāng)前世界正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化，正在全球展開的信息和信息技術(shù)革命，正以前所未有的方式對(duì)社會(huì)變革的方向起著決定作用，其結(jié)果必定導(dǎo)致信息社會(huì)在全球的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的時(shí)代是以信息、知識(shí)為基礎(chǔ)的時(shí)代，人們的文化價(jià)值觀念正在轉(zhuǎn)向更強(qiáng)調(diào)社會(huì)資源、知識(shí)資源、政治資源以及人力資源在網(wǎng)絡(luò)化共享。瞬時(shí)萬變的社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都需要現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的支持，而遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正是切合農(nóng)村實(shí)際，需要強(qiáng)力推進(jìn)，進(jìn)而改變農(nóng)村既有落后生產(chǎn)生活方式不可或缺的手段。

共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性要求我們要對(duì)傳統(tǒng)運(yùn)作模式做出網(wǎng)絡(luò)化調(diào)整。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程就是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，在時(shí)代的大潮中搏浪前行，從毛澤東思想到科學(xué)發(fā)展觀、從改革開放到十二五規(guī)劃，無論是在抗戰(zhàn)的征程中，還是在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的信息化時(shí)代，共產(chǎn)黨人順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐從未停止。如今，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一載體，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等明顯優(yōu)勢(shì)，可以在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行教育。從這個(gè)意義上講，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育，是黨員教育手段上的一大創(chuàng)新，也充分體現(xiàn)了黨建工作的與時(shí)俱進(jìn)。

廣大農(nóng)村干群對(duì)發(fā)展的迫切需求要求我們要?jiǎng)?chuàng)新聯(lián)系服務(wù)群眾的模式。時(shí)代發(fā)展瞬息萬變，農(nóng)民致富的愿景愈發(fā)強(qiáng)烈，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)所能提供的信息、資源、技術(shù)等方面的內(nèi)容無疑是對(duì)農(nóng)村自我發(fā)展最強(qiáng)有力的技術(shù)支持。同時(shí)，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)一支新型農(nóng)民隊(duì)伍的嶄新舉措；是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧農(nóng)村的重要課堂；是造福農(nóng)村群眾，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的民心工程。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為發(fā)展農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、提升農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重要手段和載體，其重要性和必要性正在日益顯現(xiàn)出來。

二、我市現(xiàn)狀

我市遠(yuǎn)程教育工作開展以來，始終著眼于遠(yuǎn)程教育工作的長(zhǎng)期性和實(shí)效性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，豐富載體，強(qiáng)化措施，全力推動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)，取得了明顯成效的同時(shí)也存在著一些不可避免的困難。

一是遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。我市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)工作是從2008年正式開始推廣開展的，按照省市組織部門的安排，經(jīng)過各方努力，利用各種渠道，為我們?nèi)蠿個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，XXX個(gè)村目前已經(jīng)全部配備了電腦、攝像頭、音響、打印機(jī)等遠(yuǎn)程教育設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育終端的從無到有。

二是“學(xué)用”活動(dòng)開展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。建立起了一支遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍，建成了各級(jí)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，陸續(xù)開展了各項(xiàng)活動(dòng)，包括專家進(jìn)站點(diǎn)授課，市委書記利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)講黨課，組織專家進(jìn)村，啟動(dòng)了金牛工程現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，遠(yuǎn)程教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。值得一提的是，在發(fā)展棚室蔬菜產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中，XX村黨支部引領(lǐng)蔬菜種植戶實(shí)行“支部+遠(yuǎn)教+基地+協(xié)會(huì)”四位一體工作模式，種植戶接受村黨支部和協(xié)會(huì)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，村黨支部和協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)在培訓(xùn)、育苗、假植、田間管理、銷售等環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一管理，協(xié)會(huì)通過利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控國(guó)內(nèi)外蔬菜市場(chǎng)行情，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。

三是遠(yuǎn)教工作開展仍面臨多重困難。作為一個(gè)新興的產(chǎn)物，這項(xiàng)工作還存在很多的問題和困難。設(shè)備使用不到位、管理維護(hù)資金短缺、夏季農(nóng)忙冬季取暖不能保障、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)不重視等等因素，都制約了遠(yuǎn)程教育事業(yè)的開展。這個(gè)是必然存在的問題，在中國(guó)最基層的組織推進(jìn)一項(xiàng)先進(jìn)的工作，需要這樣一個(gè)過程，也需要農(nóng)村黨員、群眾有一個(gè)了解熟悉的過程。所以這個(gè)歷史的重任就落到了我們肩上，我們也成為推進(jìn)農(nóng)村信息化工作的第一批人，需要我們有堅(jiān)定的信念、強(qiáng)勢(shì)的干勁、持之以恒的習(xí)慣，這些都將使發(fā)展農(nóng)村信息化工作成為改變農(nóng)村生產(chǎn)生活的必要基礎(chǔ)。

三、未來發(fā)展

隨著信息化程度將不斷深入，網(wǎng)絡(luò)的力量越來越不容忽視，遠(yuǎn)程教育工作推進(jìn)更具劃時(shí)代意義，應(yīng)用好、管理好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)將是農(nóng)村發(fā)展不可或缺的重要支持。在今后遠(yuǎn)程教育工作開展中，我們應(yīng)到繼續(xù)做好以下幾個(gè)方面工作：

一要繼續(xù)統(tǒng)一思想，以堅(jiān)定的信念推動(dòng)遠(yuǎn)教工作大踏步前進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)問題，從試點(diǎn)一開始就講起，為什么今天還要提及，說明還存在思想上不重視，認(rèn)識(shí)上不清楚的問題。有的認(rèn)為建遠(yuǎn)教點(diǎn)是個(gè)包袱，既要賠錢還要賠人；有的認(rèn)為遠(yuǎn)教工作只是上面一頭熱，下面應(yīng)付給上面看；有的認(rèn)為遠(yuǎn)教工作政治意義大，實(shí)際效果?。簧踔?，到現(xiàn)在我們有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)居然還在懷疑遠(yuǎn)教工作有沒有搞的必要，能不能堅(jiān)持下去。正是基于這樣一些錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致我們有些遠(yuǎn)教站點(diǎn)不但沒有很好地發(fā)揮作用，甚至有的因管理不善導(dǎo)致被盜或挪作它用。遠(yuǎn)程教育終端建設(shè)是中央在新時(shí)期作出的一項(xiàng)惠民富民重要舉措，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位一定要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展遠(yuǎn)程教育工作的重要意義，堅(jiān)定遠(yuǎn)程教育必將成為改變農(nóng)民生產(chǎn)生活重要手段的信念，把這項(xiàng)工作切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。

二要繼續(xù)狠抓學(xué)用，以強(qiáng)勢(shì)的干勁促進(jìn)遠(yuǎn)教工作效果再深化。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的。遠(yuǎn)教建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要克服重建設(shè)、輕管理、輕學(xué)用的傾向，鼓足干勁，重點(diǎn)是要抓好“收視率、使用率”提升工作，使廣大黨員干部和農(nóng)民群眾在學(xué)中受教育，在用中得實(shí)惠。要圍繞“有人看、喜歡看”的目標(biāo)，建立健全學(xué)習(xí)組織、督促檢查、信息反饋等制度，使教學(xué)活動(dòng)有章可循；建立健全需求調(diào)查、節(jié)目預(yù)告、分類培訓(xùn)等制度，激發(fā)和調(diào)動(dòng)參學(xué)積極性；建立健全成果轉(zhuǎn)化、效果考評(píng)、激勵(lì)約束等制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)效；建立健全日常管理監(jiān)控體系，經(jīng)常對(duì)站點(diǎn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)，保證學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在“學(xué)用”上要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、提高標(biāo)準(zhǔn)，在保證“點(diǎn)擊率”的基礎(chǔ)上，逐步提高參學(xué)率。三要繼續(xù)整合資源，以持之以恒的精神確保遠(yuǎn)教工作再加強(qiáng)。目前，最關(guān)鍵的是要整合好各類資源，努力構(gòu)建組織部門牽頭，各部門積極參與、共建共享的工作機(jī)制，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為一個(gè)開放型、多功能、寬覆蓋、持續(xù)性強(qiáng)的綜合性教育平臺(tái)。要同擔(dān)一份責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把遠(yuǎn)程教育工作擺上黨委的重要議事日程，將此納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，同步部署，同步推進(jìn)。同時(shí)，要促進(jìn)形成資源共享平臺(tái)，由市委組織部牽頭抓全局，整合有關(guān)部門的資源，共同開發(fā)利用好網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)資源，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門做好政策教育、科技知識(shí)培訓(xùn)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)、普法教育、健康衛(wèi)生教育、文化傳播等活動(dòng)，使農(nóng)民群眾看得進(jìn)、坐得住、學(xué)得會(huì)、用得著，真正形成“遠(yuǎn)教搭臺(tái)、部門唱戲，多方參與、共建共享”遠(yuǎn)程教育工作格局。

同志們，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事，我們一定要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，解放思想、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，努力把我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作建成黨建示范工程，建成農(nóng)民致富的先導(dǎo)工程，建成黨員干部群眾的滿意工程，圓滿完成遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)任務(wù)。

第二篇：扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作

扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的重要意義 自2008年以來，我鎮(zhèn)積極開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，在縣委、縣政府的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)服務(wù)；積極探索建設(shè)“讓干部受教育，使農(nóng)民得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，開展了內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了重要的階段性成果，有效地提高了農(nóng)村黨員干部群眾的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和黨的建設(shè)的發(fā)展，給我鎮(zhèn)農(nóng)村帶來了深刻變化，受到全鎮(zhèn)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的熱情歡迎。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的健康開展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)提供有力保障；有利于培養(yǎng)造就掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民；有利于開辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

二、對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的幾點(diǎn)建議：

1．以拓展站點(diǎn)功能為重點(diǎn)，著力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施與教學(xué)資源建設(shè)。廣泛運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部

群眾運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，豐富文化。提高信息發(fā)布時(shí)效性，更好地為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)服務(wù)。建立和完善教學(xué)資源申報(bào)、審查、發(fā)布、歸檔等工作制度，規(guī)范工作流程，編制統(tǒng)一的教學(xué)資源目錄。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視，完善管理，進(jìn)一步加大運(yùn)用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展教育培訓(xùn)力度。掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要督促村（居）委及時(shí)完成本站點(diǎn)承擔(dān)的教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)；大力拓寬教育培訓(xùn)渠道，積極探索遠(yuǎn)程教育與推行農(nóng)村政務(wù)公開、村務(wù)公開、信息發(fā)布、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的新路子，促進(jìn)教學(xué)持續(xù)、規(guī)范和有效開展。為確保各站點(diǎn)的正常發(fā)揮，各村（居）委成立了以支部書記任組長(zhǎng)，管理員為大學(xué)生“村官”或支部委員（目前我鎮(zhèn)七星墩村委、凰村村委、大壩村委、鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)各一名大學(xué)生“村官”），以及黨支部委員為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制訂工作方案，落實(shí)工作措施；對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行日常管理和維護(hù)，并全程跟隨安裝，學(xué)習(xí)掌握安裝、調(diào)試、接收、播放、故障排除等遠(yuǎn)程教育的知識(shí)和技術(shù)，確保今后工作的正常開展。

3.以服務(wù)基層、服務(wù)干部群眾為落腳點(diǎn)，著力加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍是遠(yuǎn)程教育工作的組織者、推動(dòng)者和服務(wù)者，是促進(jìn)遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展的重要支撐力量。充分依靠村（居）委干部、農(nóng)民黨員，緊密結(jié)合“一村一名大學(xué)生工程”，努力建立一支人員穩(wěn)定、業(yè)務(wù)過硬、愛崗敬業(yè)的站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍；建立健全骨干隊(duì)伍信息資料庫(kù)，加大骨干隊(duì)伍管理力度；重視和解決好骨干隊(duì)伍工作、生活中的實(shí)際問題，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性。

4.加強(qiáng)檢查考核與宣傳工作，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入、持續(xù)、健康發(fā)展。把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、全面檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合等方式，全面了解情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過考核和檢查，落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任制，形成責(zé)任到位、工作落實(shí)到位、獎(jiǎng)懲到位的約束激勵(lì)機(jī)制。大力宣傳開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義；注重總結(jié)和宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣遠(yuǎn)程教育工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型引路和示范帶動(dòng)的作用，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大農(nóng)民群眾參加遠(yuǎn)程教育的自覺性和積極性，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作水平的全面提高。使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)等社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

（桂頭鎮(zhèn)黨政辦 黎小波）

第三篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作自查

**村遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)政府關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的會(huì)議精神和有關(guān)要求。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，強(qiáng)化措施，克服困難，整體推進(jìn)。使遠(yuǎn)程教育工作在農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有作用，現(xiàn)將我村農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)如下：

一、工作方法及措施：

1、**農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全村遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)。由黨支部書記鄭金安任組長(zhǎng)，**村主任季成林副組長(zhǎng)，成員由村兩委班子成員組成，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的開展。與此同時(shí)，制定了相關(guān)的工作制度，增強(qiáng)鎮(zhèn)黨委抓好遠(yuǎn)程教育工作的責(zé)任感和自覺性。促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保遠(yuǎn)程教育發(fā)揮作用，取得實(shí)效。

2、為了達(dá)到“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的目的，全村高度重視遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我村組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識(shí)，并針對(duì)群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)。為保證教學(xué)質(zhì)量，在“學(xué)”方面我們強(qiáng)化“三個(gè)貼近”。一是在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求；二是教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀，農(nóng)忙時(shí)候盡量抽時(shí)間學(xué)，農(nóng)閑時(shí)候多安排時(shí)間學(xué)；三是在教學(xué)組織上貼近農(nóng)村實(shí)際。同時(shí)，做到典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)、項(xiàng)目帶動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

二、取得成效：

我村經(jīng)過遠(yuǎn)程教育的探索，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，形成了聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，發(fā)展高于一切、一切服從于發(fā)展。在工作中顯現(xiàn)了五個(gè)轉(zhuǎn)變。

一是思想觀念上的改變。過去是政府要群眾干，現(xiàn)在是群眾要求干；過去是干部要群眾干，現(xiàn)在是干部引導(dǎo)群眾干。

二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改變，1、抓好遠(yuǎn)程教育與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的結(jié)合；

2、抓好遠(yuǎn)程教育與改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活條件相結(jié)合；

3、與計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)相結(jié)合；

4、與安全生產(chǎn)工作相結(jié)合；

三是管理形式的改變，由過去的政府管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾?、民主管理。四是農(nóng)民生產(chǎn)生活條件的改變，過去是污水遍地潑，垃圾靠風(fēng)刮，家里現(xiàn)代化，外面臟亂差；現(xiàn)在是走路不沾泥，吃水不用提，煤火不用煤，做飯用電器。

五是黨群干群關(guān)系的改變，黨員干部投身于服好務(wù)，抓發(fā)展，使黨群干群關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)轸~水關(guān)系。黨員干部人人肩上有擔(dān)子，項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，思想進(jìn)步有理想，宗旨觀念比較強(qiáng)，作風(fēng)民主會(huì)管理，發(fā)展經(jīng)濟(jì)有特長(zhǎng)。從而提高了黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾、促進(jìn)了各項(xiàng)工作。

三、存在的問題：

經(jīng)過前一段時(shí)間的督查，發(fā)現(xiàn)以下一些問題。

由于本地實(shí)際情況農(nóng)戶對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)可率不夠高，因此有時(shí)遠(yuǎn)程教育工作不能很順利的開展。

四、下步打算：

針對(duì)存在的問題，結(jié)合我村實(shí)際，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)站點(diǎn)的內(nèi)部管理，鞏固好、運(yùn)用好、發(fā)展好已有成果，確保遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮作用，努力在見實(shí)效上下功夫。

一是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的興趣小組，按需培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部和農(nóng)民群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，確保農(nóng)村黨員干部做得下、學(xué)得會(huì)、用得上。

二是抓工作規(guī)律的探索。逐步探索并建立健全遠(yuǎn)程教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，從管理、教學(xué)、利用等方面邊探索，邊總結(jié)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作收到實(shí)實(shí)在在的效果。

**村黨委

2011年12月15日

第四篇：“五個(gè)到位”推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作

“五個(gè)到位”推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng)需要不斷探索、開拓創(chuàng)新的工作。我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作鋪開以后，區(qū)工委高度重視，精心組織，緊密結(jié)合區(qū)情實(shí)際，做好“五個(gè)到位”，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保責(zé)任到位。

區(qū)工委高度重視，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)幸福農(nóng)村的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，作為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”長(zhǎng)效機(jī)制的一個(gè)有效載體來抓。

一是抓機(jī)構(gòu)建立，構(gòu)建區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。區(qū)一級(jí)成立遠(yuǎn)程教育工作協(xié)調(diào)小組，具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。鎮(zhèn)一級(jí)成立遠(yuǎn)程教育管理站點(diǎn)，定時(shí)召開村（社區(qū)）聯(lián)席會(huì)議，解決工作中的問題和布置下一步的工作。村一級(jí)成立遠(yuǎn)程教育管理小組，由黨支部（總支）書記擔(dān)任第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)將遠(yuǎn)教工作落到實(shí)處，并分季度匯報(bào)站點(diǎn)運(yùn)行的情況。二是抓方案制定。制定了《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》等遠(yuǎn)教工作方案，將遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、基本原則及目標(biāo)要求以文件形

式明確下來，為全面開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是抓隊(duì)伍建設(shè)，建立一支懂技術(shù)、會(huì)操作、能管理的遠(yuǎn)教隊(duì)伍。我們明確遠(yuǎn)教系統(tǒng)操作員隊(duì)伍由村干部、大學(xué)生志愿者組成，并落實(shí)專人專管制度，保證遠(yuǎn)教工作的嚴(yán)肅性和活力。管理隊(duì)伍由區(qū)組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理站和村（社區(qū)）黨支部書記組成，每年都組織參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技等部門技術(shù)人員和電信工作人員組成，以滿足電教片的制作需要和保證遠(yuǎn)教系統(tǒng)的運(yùn)作正常。

二、加大工作力度，確保措施到位。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范和促進(jìn)站點(diǎn)管理。統(tǒng)一制定并下發(fā)了《黨員干部遠(yuǎn)程教育制度》，明確了基層播放員的工作職責(zé)、遠(yuǎn)教經(jīng)費(fèi)管理、播放工作程序、站點(diǎn)設(shè)備管理使用等四個(gè)方面的內(nèi)容，并提出了站點(diǎn)管理要做到設(shè)備運(yùn)行好、場(chǎng)所環(huán)境好、教學(xué)活動(dòng)好、學(xué)用結(jié)合好的“四好”標(biāo)準(zhǔn)。二是強(qiáng)化督促檢查。制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育工作督查細(xì)則，采取定期與不定期、隨機(jī)抽查與集中檢查、明查與暗訪、聽匯報(bào)與查記錄相結(jié)合等形式，圍繞“建、管、學(xué)、用”組織開展督導(dǎo)檢查，并及時(shí)通報(bào)督查情況。三是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。把黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入各級(jí)基層黨組織年終考核目標(biāo)當(dāng)中，納入包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部目標(biāo)責(zé)任制中。年終統(tǒng)一進(jìn)行考核，對(duì)工作成效明顯的，進(jìn)行通報(bào)表彰；

對(duì)工作開展不力，站點(diǎn)作用發(fā)揮不好的，責(zé)令限期整改。

三、積極籌措經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)到位。

黨群工作部把站點(diǎn)數(shù)量、遠(yuǎn)教設(shè)備數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)支付費(fèi)用、維修費(fèi)用、辦公經(jīng)費(fèi)等分村列出清單呈報(bào)財(cái)政部門，主動(dòng)接受財(cái)政部門監(jiān)督，并實(shí)行經(jīng)費(fèi)專賬管理，爭(zhēng)取得到了區(qū)財(cái)政的大力支持，所有經(jīng)費(fèi)由財(cái)政統(tǒng)一管理、集中支付。各村（社區(qū)）用于黨員干部遠(yuǎn)程教育的資金全部落實(shí)到位。

四、多管齊下抓宣傳，確保認(rèn)識(shí)到位。

一是召開黨員干部會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的指示和精神，并組織開展“遠(yuǎn)教宣傳日”活動(dòng)。二是發(fā)揮試點(diǎn)作用，組織村干部、致富帶頭戶到試點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，讓他們親身感受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，并且親身體驗(yàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點(diǎn)播式、交互式、現(xiàn)場(chǎng)直播式的新型教育模式，讓群眾嘗到科技服務(wù)的甜頭，彰顯出遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的影響力。三是采取標(biāo)語(yǔ)、廣播、小冊(cè)子等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。

五、立足實(shí)際抓學(xué)用，確保實(shí)效到位。

從教育對(duì)象、點(diǎn)播內(nèi)容、開展形式三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，著力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和實(shí)效。一是擴(kuò)大受眾范圍。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的積極性，鼓勵(lì)和支持待業(yè)青年、婦女等開展學(xué)習(xí)收看活動(dòng)，擴(kuò)大覆蓋面。二是貼近生活生產(chǎn)實(shí)

際，確定遠(yuǎn)教內(nèi)容。做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么，為群眾“量身定做”學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是創(chuàng)新遠(yuǎn)教形式。下載農(nóng)村實(shí)用致富信息、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、商品供求信息等粘貼在村務(wù)公開欄，以豐富的信息吸引群眾主動(dòng)接受遠(yuǎn)程教育，喜愛遠(yuǎn)程教育，從遠(yuǎn)程教育中得到實(shí)惠。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中穿插娛樂點(diǎn)播，改變傳統(tǒng)教育培訓(xùn)“悶、乏、燥”的缺陷，將遠(yuǎn)程站點(diǎn)建立成為黨員教育干部學(xué)習(xí)園地+村民技能培訓(xùn)基地+兒童教育場(chǎng)所+老人健體中心+大學(xué)生志愿者實(shí)踐平臺(tái)，吸引了一大批青年參與到遠(yuǎn)程教育中，擴(kuò)大了受眾面。培樹一批遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果“示范點(diǎn)”和“示范戶”，組織示范戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)身說法等，突出學(xué)用效果，力爭(zhēng)做到“示范出經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)一大片”。

第五篇：做好農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作

如何做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作

做好農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，對(duì)發(fā)揮農(nóng)村基層組織建設(shè)發(fā)揮重要的作用。應(yīng)從以下幾方面做好農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作：

一、抓管理環(huán)節(jié)，細(xì)化管理

有效的管理，才能使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備經(jīng)常保持健康正常的運(yùn)行，保證正常使用。一是強(qiáng)化管理責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)管理員操作等規(guī)章制度，規(guī)范遠(yuǎn)教工作者和站點(diǎn)管理員的工作行為，用制度管人員、管設(shè)備。同時(shí)，對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的管理、使用、考核等方面做出明確規(guī)定，確定責(zé)任人，實(shí)施責(zé)任追究制度。二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。主要是建好三支隊(duì)伍：建設(shè)一支技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各行政村網(wǎng)絡(luò)的連接、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的調(diào)試、維修工作，確?，F(xiàn)代教育系統(tǒng)正常、安全、高效運(yùn)轉(zhuǎn)；建設(shè)一支站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，使他們掌握站點(diǎn)管理的基本知識(shí)和基本技能，基本達(dá)到會(huì)管理、會(huì)使用、會(huì)維修、會(huì)排除一般故障；組建一支教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，到農(nóng)村巡回講課，使網(wǎng)上學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。三是強(qiáng)化督促檢查。加大督查力度，定期通報(bào)情況，及時(shí)解決問題，推動(dòng)工作平衡發(fā)展。

二、抓整合環(huán)節(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

只有發(fā)揮各方面的資源優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)共建共享、互惠互利，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)成為高質(zhì)量的教育培訓(xùn)體系。一是教育培訓(xùn)內(nèi)容要做好“四個(gè)一”：利用現(xiàn)有資源整合一批，發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)制作一批，市場(chǎng)化引進(jìn)一批，橫向聯(lián)系交流一批，努力建設(shè)好一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣、數(shù)量充足、通俗易懂的教學(xué)資源庫(kù)。二整合機(jī)制建設(shè)要做好“立個(gè)建立”：建立宏觀管理機(jī)制，定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究資源整合措施，提出資源整合意見；建立責(zé)任驅(qū)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)分解下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確各部門各單位的責(zé)任和義務(wù)；建立跟蹤督查機(jī)制，定期對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行通報(bào)，保證資源整合工作協(xié)調(diào)發(fā)展；建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將整合資源情況列入對(duì)部門、單位及有關(guān)責(zé)任人考核和實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，保證資源整合工作落到實(shí)處。

三、抓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，形式靈活。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，“學(xué)”是核心。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，內(nèi)容上貼近黨員干部需求，方式上貼近農(nóng)村實(shí)際，使廣大黨員干部和群眾一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，用能致富。二是根據(jù)不同群體、不同層次對(duì)象的不同特點(diǎn)，堅(jiān)持分類施教原則，采取不同的教學(xué)方式，采取定時(shí)開放與經(jīng)常使用相結(jié)合，有組織的聽講與自由觀看相結(jié)合，專題教學(xué)與普及知識(shí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與文化娛樂相結(jié)合等靈活多樣的手段開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為群眾提供一個(gè)“進(jìn)門是課堂、出門是現(xiàn)場(chǎng)”的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所。三是以集中教育為主、個(gè)性化自學(xué)為輔，結(jié)合專家講座、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，科學(xué)編排教育計(jì)劃，并按月公布預(yù)告計(jì)劃安排，定期提供課件信息，為黨員干部個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，使教育培訓(xùn)符合黨員、干部、群眾的需求，不斷增強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)效。

四、抓應(yīng)用環(huán)節(jié)，應(yīng)用要廣。

“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目的，為確保使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。一是把遠(yuǎn)程教育融入到以“三會(huì)一課”為主要形式的農(nóng)村黨員日常教育管理中，并結(jié)合農(nóng)村黨員“學(xué)技術(shù)、闖市場(chǎng)、奔小康”活動(dòng)，利用建成的終端接收站點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐基地。二是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，開展多種形式的網(wǎng)上宣傳，特別是要深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力宣傳楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡和用身邊事教育身邊人，不斷提高農(nóng)民群眾的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，使越來越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。三是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)?shù)攸h委和政府發(fā)展思路、發(fā)展重點(diǎn)、發(fā)展舉措，引導(dǎo)基層干部服務(wù)大局、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。