第一篇：2012年5月武術人文社講座策劃書

2012年5月武術人文社講座策劃書

------中國傳統(tǒng)文化之太極拳

一、活動背景：太極拳,是一種武術項目，也是體育運動和健身項目，在中國有著悠久的歷史。2006年，太極拳被列入首批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。就太極拳本身而言，它是中華民族辯證的的理論思維與

武術、藝術、引導術的完美結合，是高層次的人體文化，被稱為“國粹”?？梢姡珮O拳在我國有著不可替代的地位。

二、活動目的：作為21世紀的大學生，我們有責任、有義務傳承中國傳統(tǒng)文化。當然，我校也有不少同學對太極拳有著濃厚的興趣，想好好了解、學習甚至是學好太極拳，認知中國傳統(tǒng)文化。武術人文社為了給廣大熱愛中國傳統(tǒng)武術的同學提供一個交流與學習的機會，增進同學們對武術文化精髓的深入理解，同時為了提高武術人文社的影響力，豐富同學們的課余生活，特此舉辦一次講座。

三、活動主體

活動地點：航海樓的某個多媒體教室（待定）活動時間：2012年5月10日（星期四）晚7:00 活動對象：武術人文社新老成員、武漢理工大學全體同學

四、活動負責人

主辦單位：武術人文社 協(xié)辦單位：武漢理工大學社團部 特邀教師：陳東老師 特邀嘉賓：校社團部成員

五、活動宣傳與準備

（一）宣傳

1、由武術人文社的宣傳部和人文社成員一起宣傳

2、利用海報（各寢室樓下張貼）、宣傳板（一、三食堂門前擺放）、網(wǎng)絡（武術人文社QQ群里發(fā)帖）、宣傳單（宣傳部成員負責發(fā)放）等方式開展宣傳。

（二）準備

1、外聯(lián)部成員聯(lián)系一些商家，借開講座的機會為它們宣傳，同時更大范圍地宣傳我們社團，擴大社團影響力；

2、辦公室成員申請多媒體教室。

六、活動開展

1、武術人文社負責人接待特邀嘉賓和主講老師；

2、人文部安排一名支持人上臺主持；

3、會長、社團部部長向在座成員發(fā)表致辭，并宣布講座開始；

4、主持人介紹主講老師；

5、主講老師主講關于太極拳的武術講座；

6、講座完畢后，安排一定的時間讓同學們就自己有疑惑的地方向陳東老師提問，同時也可以自由交流切磋；

7、歡送陳東老師退場；

8、同學們離場后，辦公室成員清理教室衛(wèi)生，各負責人完成自己的工作，方可離開會場。

（注：講座過程中，宣傳部成員負責拍照，辦公室成員負責維持教室秩序）

七、經(jīng)費預算

宣傳單及宣傳海報50元，礦泉水（一件24瓶）24元，合計74元

武術人文社 2012年4月26日

第二篇：武術社聯(lián)誼會策劃書

武術社聯(lián)誼晚會策劃書

一、活動背景

時間如白駒過隙，轉眼間迎來了2011級新生，為近一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活、活躍校園學習氛圍，給同學們一個展示自我風采和勇氣的舞臺。2011年社團迎新晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，及多種表演形式、容友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師表示真心的感謝，祝愿他們桃李滿天下，竟放芬芳，對著即將畢業(yè)的2009級的畢業(yè)生們，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸“

二、活動目的為 促進學院更好的發(fā)展，增進師生同學之間的友誼，提高我們的生活品質，增強我們的的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為新生們創(chuàng)造更好的交流、學習、娛樂和自我展示的平臺，通過一場完美的迎新晚會活動讓新生們重新體驗生活的激情與豐富，5讓他們重新定義他們的大學生活，所以這個晚會他不應該是平淡無奇，而是豐富多彩的，讓新生走進充滿陽光的大學世界。

三、活動主題

四、舉辦時間：

211年11月6日19:00——21:00

五、舉辦地點：

綜合樓二樓乒乓球室

六、舉辦單位：

武術社、心理社、愛心社、英語社、籃球社、七、活動形式：

綜藝性文藝演出（舞蹈、歌曲、小品、武術、話劇等等，為活動晚會的氣氛，中途還設有娛樂游戲）

八、活動對像：面對全校師生，誠邀院團委和學生會

九、活動前宣傳：由策劃部負責出海報、海報于演出前三天貼于學院專題欄內(nèi)，張貼工作有技術部負責，另外，技術部干事必須定時的檢查海報是否有被損壞，如有損壞及時補貼。

1、增加舞臺效果，如有熒光棒、鮮花、氣球、等道具，以增加現(xiàn)場氣氛。

2、現(xiàn)場用品購買。由各個社團共同負責晚會現(xiàn)場用品的購買，其中包括雙面膠、彩帶等等。

3、晚會的現(xiàn)場座位安排和秩序維護，由社團具體安排8個人紀檢組維持現(xiàn)場秩序，負責具體安排如下：

①在晚會當天下午1點，社團安排人手布置會場。

②當天下午六點，在綜合樓一樓入口處設2名人員進行接待、指引入場。③安排3名人員負責晚會現(xiàn)場后臺的后勤工作

另外①②③必須另設一名總負責人，負責整個現(xiàn)場的秩序維持和協(xié)調(diào)工作、解決突發(fā)事件。

4、由各個社長共同負責對各個部門所做的工作進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實、負責整場晚會現(xiàn)場的人員安排各項事宜的分工、協(xié)調(diào)各個社團部門的工作等等。

十、活動流程

18:40觀眾入場，會場一切準備就緒→19:00宣布晚會開始→幾個節(jié)目→游戲環(huán)節(jié)→表演節(jié)目→抽獎活動→剩余節(jié)目→宣布晚會結束→觀眾推場（有關人員留下做事

后清潔安排等）

（流程見附錄）

（節(jié)目安排見附錄）

十一、資金預算：

用途金額

舞臺背景制作

海報制作

節(jié)目單

熒光棒

氣球

道具

小禮品

礦泉水

……

其他支出

總預算：元人民幣

（費用來源：由各個社團共同支付）

十二、安全、應急措施

⑴停電應急方案①若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間，如一小時后還沒有正常供電，主持人宣布晚會延期舉行。②在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后有主持人宣布晚會閉幕。③在停電期間：有由

節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作，由紀檢組負責來賓的服務工作及現(xiàn)場秩序的維持，由舞臺組負責舞臺、音響設備，燈光設備的看管、④在主持人宣布晚會改天舉行或閉幕后，按“附則“中會后工作分工細則清理會場等。

⑵任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行時的情況時，由節(jié)目領演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若有重演問題，迅速離場。是具體情況決定再次重演或取消。

⑶若在此期間，出現(xiàn)大家斗毆事件時，總負責人要及時勸說、制止，若勸說無效馬上報告給保衛(wèi)處予以處理。

⑷另外還安排有機動組3人處理其他緊急情況。

十三、晚會結束后

在觀眾退場后，工作人員及時清理。打掃會場。

備注：

游戲見附錄

第三篇：人文講座活動策劃書

一、活動題目：心細如發(fā)讀詩文

——大學生如何提高自身的人文精神素質

二、活動目的及意義：讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以后的學習生

活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。

三、活動時間：xx年10月28日 晚上18：50—20：30

四、活動地點：a215

五、演講人：唐榮昆教授（武漢大學文學院教授湖北省大學語文協(xié)會榮譽會長）

六、參與人員：全校師生

七、工作安排：

（一）活動前期工作：

1、邀請笛簫協(xié)會.書法協(xié)會在演講中途穿插節(jié)目。

2、聯(lián)系學通社和廣播臺并請他們協(xié)助宣傳。

3、宣傳部出宣傳版和海報.(最遲在星期一中午推出)

4、星期二中午開圖管會動員大會(安排活動當天各人員工作)

5、準備好講座所需的道具。

（二）活動當天流程：

1、主持人介紹此系列講座的意義。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、唐榮昆教授進行<心細如發(fā)讀詩文>的演講。

4、笛簫協(xié)會與書法協(xié)會表演節(jié)目。

5、同學提問環(huán)節(jié)并邀請?zhí)茦s昆教授解答。

6、由基礎課部張成老師對大會進行總結。

7、主持人宣布大會結束。請老師先退場。

（三）活動后期工作：

1、收拾、整理會場。

2、邀請學通社同學對此次活動進行一次采訪。

預期效果：希望通過本次活動，讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以后的學習生活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。

圖書館學生管理委員會

基礎課部

學生會學習部

第四篇：人文講座

活動1著名學者孫紹振教授精彩解讀《紅樓夢》中的人物形象 2014 “東南大學人文大講座”系列演講

演講人：孫紹振（著名學者、福建師范大學文學院教授）

主 題：第一講 《紅樓夢》中八個美女之死和安娜卡列尼娜之死

第二講 王熙鳳和周繁漪：文學經(jīng)典中的惡之花 時 間：4月9日（周三）晚18：30 4月10日（周四）晚18：30 地 點：人文講座報告廳（教三105）

推薦理由：孫紹振教授幾乎每年均要應邀來東南大學參加人文講座活動，他對文學經(jīng)典中人物的解析尤其精彩。他在東大受到東大學子明星般的追捧。孫紹振教授的演講充滿了激情、幽默與智慧，尤其是其對文學經(jīng)典的解讀令人贊佩。雖然已年過七旬，但是他在講座中所釋放出來的青春的活力、學術的魅力和思想的張力令聽眾為之折服。

活動2著名昆曲表演藝術家蔡正仁精彩演繹“昆曲小生的表演藝術” 東南大學“中國昆曲傳承計劃”系列演講

（六）主講人：蔡正仁（著名昆曲表演藝術家、中國戲曲梅花獎獲得者）主 題：昆曲小生的表演藝術

時 間：4月11日（周五）晚18:30 地 點：人文講座報告廳（教三105）推薦理由：蔡正仁先生是中國昆曲界享有盛譽的著名藝術家。他的音色寬厚宏亮，表演灑脫大方，能昆能京，唱念俱佳，歷有“小俞振飛”之美譽。蔡正仁先生的藝術人生可以用“德藝雙馨”來概括，他在不斷磨礪自己的表演技藝的時候，同時注重不斷提升自己的道德境界。對戲曲的熱愛、幾十年如一日的刻苦練習、與老師的“心靈相通”使他成為一代昆曲大師。本次演講機會難得，歡迎大家踴躍參加。

主辦：東南大學文化素質教育中心

電話：52090217 地址：教六樓200

學分說明：全體東南大學本科生在讀期間，需修滿人文選修課學分。同時，需完成1個文化素質教育實踐必修學分（通過聽8場文化素質教育講座，提交相關課程論文）方可畢業(yè)。東南大學“人文大講座”已經(jīng)進入一卡通刷卡系統(tǒng)。請本科同學在進入人文講座報告廳的時候，一定注意刷卡記次。刷卡記次結果將作為給予該學分的重要參考依據(jù)。

活動2著名經(jīng)濟學家胡鞍鋼教授演講“推進國家治理的現(xiàn)代化” 2014 “東南大學人文大講座”系列演講

演講人：胡鞍鋼（著名經(jīng)濟學家、清華大學公共管理學院教授、博士生導師）主 題：青年成才與中國夢

時 間：3月26日（周三）晚19:00 地 點：九龍湖校區(qū)李文正圖書館（三樓）潤良報告廳 承 辦：文教李燁婧團隊 袁嘉團隊 協(xié) 辦：經(jīng)濟管理學院團委 人文學院團委

推薦理由：北大一位著名的教授曾這樣評價胡鞍鋼：第一向中央說話，第二為貧民說話。向中央說話，是指胡鞍鋼的研究總是站在決策層的高度，并屢屢被決策層所采納；為貧民說話，是指他關注弱勢群體、關注他們的利益得失，并義無反顧地充當起他們的代言人。胡鞍鋼教授的演講充滿了思想的張力和智慧的火花，本次演講可以說是對當前中國改革發(fā)展的全面細致的解讀。機會難得，值得期待。活動1 武漢大學哲學學院趙林教授精彩演講“當代國際格局的宗教背景” “中西經(jīng)典文化”系列講座

（二）至

（三）演講人：趙 林（國家級教學名師、武漢大學哲學學院教授）主 題：基督宗教的歷史演變和發(fā)展態(tài)勢 當代國際格局的宗教背景

時 間：3月20日（周三）晚18:30 3月21日（周四）晚18:30 地 點：人文講座報告廳（教三105）

推薦理由：主講者趙林教授被譽為武漢大學的四大“名嘴”之一。在武漢大學學生中流傳著這樣一句話：“四年上學期間沒聽過趙林老師的課，就等于沒上武漢大學。”近十年來，趙林教授應邀到中國大陸及港、澳、臺地區(qū)的近百所大學做過專題講座，并先后五次在中央電視臺“百家講壇”欄目做學術講座。

活動2 人文學院董群教授精彩演講“禪宗文化的意境” “中國經(jīng)典文化系列講座”課程

（一）演講人：董群（東南大學人文學院教授、博士生導師）主 題：不離文字悟禪意——正確理解禪宗文化 時 間：3月12日（周二）晚18：30 地 點：人文講座報告廳（教三105）

推薦理由：董群教授在佛學、宗教倫理、中國哲學等方面均有較深的研究造詣，同時長期致力于人文教育的理論研究和實踐探索。他的演講邏輯清晰、幽默風趣，受到東大學子的熱烈歡迎。本系列講座同時作為“東南大學人文大講座”向全校同學開放，歡迎大家聆聽本系列講座。

“西方文化概論”系列演講

（八）至

（十）演講人：趙 林（國家級教學名師、武漢大學哲學學院教授）主 題：第一講：文藝復興與宗教改革 第二講：新視域的拓展與理性精神的生長 第三講：啟蒙運動與西方文化的現(xiàn)代轉型

時 間：5月14日（周一）至5月16日（周三）連續(xù)三晚18：30 地 點：人文講座報告廳（教一111）

備 注：請選修精品人文課程“西方文化概論”的同學準時參加，本系列講座課程也同時作為“東南大學人文大講座”向全校同學開放。歡迎大家聆聽“東南大學人文大講座”。

趙林教授簡介

趙林，男，1954年11月8日生，北京市人。1978年初考入武漢大學，苦讀十年，先后獲史學學士、碩士學位和哲學博士學位。1985年在武漢大學哲學系任教，1988年任講師，1993年任副教授，1997年破格晉升為教授，1999年遴選為博士生導師?，F(xiàn)兼任全國外國哲學史學會理事、全國宗教學學會理事、香港漢語基督教文化研究所訪問研究員，東南大學、澳門科技大學兼職教授。主要研究方向：西方哲學、西方文化。已在大陸和臺灣出版《協(xié)調(diào)與超越――中國思維方式探討》、《神旨的感召――西方文化的傳統(tǒng)與演進》、《文明形態(tài)論》、《黑格爾的宗教哲學》、《西方宗教文化》、《告別洪荒――人類文明的演進》、《浪漫之魂――讓-雅克?盧梭》、《中西文化分時的歷史反思》、《趙林談文明沖突與文化演進》、《基督教思想文化的演進》、《在上帝與牛頓之間》、《在天國與塵世之間》、《暮色中的十字架》等13部個人學術專著和演講集，出版《西方文化概論》、《西方哲學史》（與鄧曉芒教授合著）等高校教材2部，在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表論文130余篇。趙林教授長期以來堅持對哲學系本科生講授“西方哲學史”基礎課，在教學中不斷進行內(nèi)容和方法的改革，該課程2006年被評為國家精品課程。由于教學成果突出，2000年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎，2006年獲武漢大學優(yōu)秀教學成果一等獎，2003年被評為武漢大學首批“十大名師”，2006年被評為湖北省教學名師，2007年被評為“國家級教學名師”。

“西方文化概論”系列講座課程介紹

本課程是武漢大學最具影響力的名牌課程之一，至今已經(jīng)講授了二十多年時間，選課學生累計超過萬人。本課程也曾多次在東南大學、電子科技大學、澳門科技大學等高校講授，2008年被教育部評為國家精品課程。本課程的第一部分“古希臘文明的興衰”2011年11月被教育部作為中國大學視頻公開課首批20門課程之一在“愛課程”、“網(wǎng)易視頻”等網(wǎng)站公開播出。

推薦理由

主講者趙林教授是我國著名的西方哲學研究專家，他在西方哲學史、基督教文化研究方面有很深的造詣。除專業(yè)課外，趙林教授同時面向全校學生開設“西方哲學史”、“西方文化概論”等公選課，深受學生歡迎，被譽為武漢大學的四大“名嘴”之一。在武漢大學學生中流傳著這樣一句話：“四年上學期間沒聽過趙林老師的課，就等于沒上武漢大學?！苯陙?，趙林教授應邀到中國大陸及港、澳、臺地區(qū)的近百所大學做過專題講座，并先后五次在中央電視臺“百家講壇”欄目做學術講座。作為東南大學邀請的第一位精品人文課程的外聘學者，趙林教授的課程受到了學生的高度評價，每次聞訊前來的聽眾都擠滿了人文講座報告廳。

主辦：東南大學文化素質教育中心 電話：52090217 地址：教六樓200

學分說明：全體東南大學本科生在讀期間，需修滿6個人文選修課學分。同時，需完成1個文化素質教育實踐必修學分（通過聽8場文化素質教育講座，提交1篇課程論文獲得）方可畢業(yè)。東南大學人文大講座已經(jīng)進入一卡通刷卡系統(tǒng)。請本科同學在進入人文講座報告廳的時候，一定注意刷卡記次。刷卡記次結果將作為給予該學分的重要參考依據(jù)。

重點推薦 活動1 著名學者孫紹振教授精彩解讀《紅樓夢》等中國經(jīng)典

東南大學人文大講座——“詩學與中國文化”系列講座（2012007—2012008）慶祝東南大學建校110周年系列人文名家高層演講

演講人：孫紹振（著名學者、福建師范大學文學院教授）主 題：紅樓夢：賈寶玉——從癡愛、泛愛到無愛 解讀唐詩意境的密碼：意脈。

時 間：4月10日（周二）晚18：30 4月11日（周三）晚18：30 地 點：人文講座報告廳（教三105）

推薦理由：孫紹振教授幾乎每年均要應邀來東南大學參加人文講座活動，他對文學經(jīng)典

中人物的解析尤其精彩。他在東大受到東大學子明星般的追捧。他的演講充滿了激情、幽默與智慧，雖然已年過七旬，但是他在講座中所釋放出來的青春的活力、學術的魅力和思想的張力令聽眾為之折服。

第五篇：人文講座

我感受的東南大學校園文化

12011410 崔真瑞

四年前，我?guī)е鴮Υ髮W生活的期待來到了東大，帶著稚嫩的夢想進入了夢寐已久的大學校園，而如今，韶光易逝，再過一個多月就要面臨畢業(yè)，回眸歷數(shù)大學四年的經(jīng)歷，開心和淚水并存，榮耀與失落兼有，母校給我的不僅僅是四年學習上的培養(yǎng)和支持，更是我人生路上永遠感激的精神導師。

南京，這座城市，古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展，站立橋頭，眼前宛然是歷史在悠悠流過；點綴兩旁的玄武湖和莫愁湖靜如處子，似在幽然傾訴；鐘山、棲霞山迤邐悠長，“神龍”般延續(xù)著千年的守衛(wèi)；金陵古城默然而立，城內(nèi)的滄桑繁華刻寫著它的年輪。

四年的時光，認真感受了母校。東大雖然作為工科院校，但校園的每個角落我都能感受到深厚的文化底蘊和人文氣息。所謂人文，就是人的價值的首要意義，它包含了人與文兩個方面，體現(xiàn)了對人的關懷和對文化的關切。人文的意義首先是人學，是人的反觀、自省和自審之學。人文的主題是人文精神，人文精神就是要以人為本，以人的發(fā)展和幸福為本。人文精神，歸結為一句話，就是主體精神。個人的人文素養(yǎng)的質量是個人健康發(fā)展的結果；社會的人文素養(yǎng)質量是一個社會汲取歷史經(jīng)驗教訓、積累文明成果的最重要部分，衡量“社會文明”的尺度，也是“社會文明”的標志。

四年大學生活中我聽過很多人文講座，當年電視中的百家講壇變成了現(xiàn)實中的近距離面對悉心聆聽大家的精彩演講，收獲不同方面的知識充實自己。生活在校園之中，時時、處處可以感受得到校園文化。九龍湖的文化活動最為豐富多彩。不只局限于講座，以學術為主題的文化周活動，以演出形式的高雅藝術呈現(xiàn)，更有百花齊放的社團大戰(zhàn)。

人文講座當中涉及，經(jīng)濟的高速發(fā)展，必然帶來對物質、科學、技術的頂禮，對競爭的膜拜，導致不平等的存在，隨之而來的是以往上爬，成為“成功者”為目標的精英教育，實利主義、實用主義、消費主義和虛無主義的泛濫，從而形成生態(tài)環(huán)境的危機，精神、道德的危機，教育的危機，有可能導致整個

人類文明的腐蝕與毀滅。余老師還提到：中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容來自儒、釋、道三家，道教主要追求長生不死，重養(yǎng)生。儒家重修身，講修齊治平，其思想對于提升道德水準和人生境界有重要作用。佛家主治心，在調(diào)適心理、培養(yǎng)人生智慧方面具有豐富而深刻思想資源。儒家的人文精神和佛家的人生智慧對于提升當下人們的人文素養(yǎng)多有助益。對于傳統(tǒng)儒家的思想，張岱年先生把它概括為四個方面，即：以人為本，天人合一，剛健有為，貴和尚中。這個概括大體上說是對的，但我覺得還可以把它系統(tǒng)化或體系化。因為儒家思想實際上是一個相對完整的體系。這個思想體系的核心是“人”，其邏輯演進可以歸結為：一，何為人；二，怎樣做人；三，做一個什么樣的人。

東大的校園里充溢著的是創(chuàng)新和自由的空氣，每個人都在努力地表現(xiàn)自己，學校為我們提供了包羅萬象的社團和協(xié)會，無論是體育運動愛好者、傳統(tǒng)藝術愛好者、電子競技愛好者等等，都能找到屬于自己的舞臺和天地，相同興趣的人可以在一起互相交流和學習。然而交流又不僅僅局限于社團內(nèi)部，各個社團每個學期都會在學校的支持下舉辦各種豐富的校園活動，向其他同學展示自己的社團風采，以自己的方式給東大學子的生活增添了豐富的色彩。學者、詩人、藝術家、翻譯、空軍教官，站在講臺上，他們有時不像授課而是在表演，講到精彩處縱橫捭闔、旁征博引，甚至聲淚俱下，為之動容。此時，坐在講臺下的我們也是如沐春風、掌聲連連。我想這就是所謂的校園文化吧，它感染者你，激勵著你，它是渡夫，把你從無知的蠻夷之地，渡到一個文化的圣壇。而東大也行就是這么位慈善無私的渡夫，他把德潤人心，文化天下變成了每位學子身上的人文精神。

百年風雨，東大堅挺走過，究其原因，是東大底蘊厚重的校園文化起到了巨大的支撐作用。百年的發(fā)展歷程，這種文化品格和人文精神一脈傳承、綿延悠長，大師的人文思想精粹與百年校園深厚的人文歷史底蘊相互輝映，滋潤了代代東大學子。在光輝燦爛的校園文化的熏陶下，我們東大學子傳承了“止于至善”的美好校園品格和社會賦予的重任，在蒼勁的六朝古松、生機勃勃的九龍湖旁、我們會繼續(xù)追求卓越、創(chuàng)造歷史、成就輝煌。