第一篇：第一周翻譯素材06級

開幕式

國際奧委會主席羅格北京奧運會開幕式上的講話

Jacques Rogge, president of the International Olympic Committee, delivers a speech during the opening ceremony of the Beijing Olympic Games in the National Stadium in north Beijing, China, on Aug.8, 2008.Mr.President of the People's Republic of China, Mr.Liu Qi, Members of the Organizing Committee, dear Chinese friends, dear athletes:

For a long time, China has dreamed of opening its doors and inviting the world's athletes to Beijing for the Olympic Games.Tonight that dream comes true.Congratulations, Beijing.You have chosen as the theme of these Games “One World, One Dream”.That is what we are tonight.As one world, we grieved with you over the tragic earthquake in Sichuan Province.We were moved by the great courage and solidarity of the Chinese people.As one dream, may these Olympic Games bring you joy, hope and pride.Athletes, the Games were created for you by our founder, Pierre de Coubertin.These Games belong to you.Let them be the athletes' Games.Remember that you are role models for the youths of the world.Reject doping and cheating.Make us proud of your achievements and your conduct.As we bring the Olympic dream to life, our warm thanks go to the Beijing Organizing Committee for its tireless work.Our special thanks also go to the thousands of gracious volunteers, without whom none of this would be possible.Beijing, you are a host to the present and a gateway to the future.Thank you.I now have the honor of asking the President of the People's Republic of China to open the Games of the XXIX Olympiad of the modern era.羅格北京奧運會開幕式致辭全文

中華人民共和國主席先生，劉淇先生，奧組委的成員們，親愛的中國朋友們，親愛的運動員們：

長久以來，中國一直夢想著打開國門，邀請世界各地的運動員來北京參加奧運會。今晚，夢想變成了現(xiàn)實，祝賀北京！

你們選擇“同一個世界，同一個夢想”作為本屆奧運會的主題，今晚就是這個主題的體現(xiàn)。

我們處在同一個世界，所以我們像你們一樣，為四川的地震災(zāi)難而深感悲慟。中國人民的偉大勇氣和團結(jié)精神使我們備受感動。我們擁有同一個夢想，所以希望本屆奧運會帶給你們快樂、希望和自豪。

各位運動員，我們的創(chuàng)始人皮埃爾·德·顧拜旦是因為你們而創(chuàng)立了現(xiàn)代奧林匹克運動會。奧運會屬于你們。讓奧運會成為運動員的盛會。

請大家牢記，奧運會不僅僅意味著比賽成績。

奧運會還是和平的聚會。204個國家和地區(qū)奧委會相聚于此，跨越了民族、性別、宗教以及政治制度的界限。

請大家本著奧林匹克的價值和精神，即卓越、友誼和尊重，投身于比賽。

親愛的運動員們，請記住，你們是世界青年的楷模，請拒絕興奮劑，向作弊說不。你們的成就和表現(xiàn)應(yīng)該讓我們感到驕傲。

當(dāng)我們把奧林匹克夢想變成現(xiàn)實之時，我們要誠摯地感謝北京奧組委，感謝他們不辭勞苦的工作。我們還要特別感謝成千上萬、無私奉獻的志愿者們，沒有他們，這一切都不可能實現(xiàn)。

北京，你是今天的主人，也是通往明天的大門。感謝你！

現(xiàn)在，我榮幸地邀請中華人民共和國主席先生宣布第29屆現(xiàn)代奧林匹克運動會開幕。

閉幕式

IOC chief: Beijing Olympic Games “truly exceptional Games”

羅格：這是一屆真正的無與倫比的奧運會

Dear Chinese friends，Tonight, we come to the end of 16 glorious days which we will cherish forever.Thank you to the people of China, to all the wonderful volunteers and to BOCOG!

Through these Games, the world learned more about China, and China learned more about the world.Athletes from 204 National Olympic Committees came to these dazzling venues and awed us with their talent.New stars were born.Stars from past Games amazed us again.We shared their joys and their tears, and we marveled at their ability.We will long remember the achievements we witnessed here.As we celebrate the success of these Games, let us altogether wish the best for the talented athletes who will soon participate in the Paralympics Games.They also inspire us.To the athletes tonight: You were true role models.You have shown us the unifying power of sport.The Olympic spirit lives in the warm embrace of competitors from nations in conflict.Keep that spirit alive when you return home.These were truly exceptional Games!

And now, in accordance with tradition, I declare the Games of the XXIX Olympiad closed, and I call upon the youth of the world to assemble four years from now in London to celebrate the Games of the XXX Olympiad.Thank you!

國際奧委會主席羅格致辭，譯文：

親愛的中國朋友們，今晚，我們即將走到16天光輝歷程的終點。這些日子，將在我們的心中永遠珍藏，感謝中國人民，感謝所有出色的志愿者，感謝北京奧組委。

通過本屆奧運會，世界更多地了解了中國，中國更多地了解了世界，來自204個國家和地區(qū)奧委會的運動健兒們,在光彩奪目的場館里同場競技，用他們的精湛記憶博得了我們的贊嘆。

新的奧運明星誕生了，往日的奧運明星又一次帶來驚喜，我們分享他們的歡笑和淚水，我們欽佩他們的才能與風(fēng)采，我們將長久銘記再次見證的輝煌成就。

在慶祝奧運會圓滿成功之際，讓我們一起祝福才華洋溢的殘奧會運動健兒們，希望他們在即將到來的殘奧會上取得優(yōu)秀的成績。他們也令我們倍感鼓舞，今晚在場的每位運動員們，你們是真正的楷模，你們充分展示了體育的凝聚力。

來自沖突國家競技對手的熱情擁抱之中閃耀著奧林匹克精神的光輝。希望你們回國后讓這種精神生生不息，時代永存。

這是一屆真正的無與倫比的奧運會，現(xiàn)在，遵照慣例，我宣布第29屆奧林匹克運動會閉幕，并號召全世界青年四年后在倫敦舉辦的第30屆奧林匹克運動會上相聚，謝謝大家！

8月8日20時，第29屆奧林匹克運動會開幕式正式在國家體育場拉開帷幕。

中國國家主席、國際奧委會主席入場

國國家主席胡錦濤、國際奧委會主席雅克-羅格進入VIP貴賓席

主持人：美麗的歡迎焰火繞場一周，在鳥巢上空花朵般綻放，激活了古老的日晷。在鳥巢上方顯得格外漂亮，富有太陽投射的影子來測定時間計時日期的日晷，由日晷發(fā)出的時間之光點亮了鳥巢，點亮了2008面缶組成的矩形缶陣。

倒計時：

主持人：一道耀眼的光環(huán)，激活了古老的日晷。獨特的多媒體手段，拉開了開幕式的帷幕。日晷將光反射到場地的缶上。缶是中國古老的打擊樂器，由陶土或青銅制成。早在夏、商時代，就有了“擊缶而歌”的演奏。此刻它們正以光的律動向我們傳遞光陰的概念。和著擊打聲，出現(xiàn)巨大的數(shù)字，每次光影數(shù)字的交鋒，都預(yù)示著北京奧運的每秒臨近，就讓我們穿越時空，一同倒數(shù)，用震撼的節(jié)奏，激蕩千年祖國的萬里疆土，激蕩中華民族的奔騰血脈，共同迎接奧運之光的蒞臨。歡迎焰火：

今夜星光燦爛，8月的中國以如火的熱情誠邀八方來客，廣納四海賓朋，今夜禮花滿天，仲夏的北京見證天國奇跡，鑄造榮耀巔峰。

(現(xiàn)場主持人)歡迎中華人民共和國主席胡錦濤先生，國際奧林匹克委員會主席雅克-羅格先生。

歡迎儀式：

夜空璀璨，缶聲震天，情誼無邊，接下來我們將會看到一場獨具中國古典藝術(shù)魅力的歡迎儀式，歡迎所有遠道而來的朋友。

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世，幾千年來不僅創(chuàng)造了燦爛悠久的歷史文化，更形成了高尚道德準則和完整的禮儀規(guī)范。此刻，2008名樂手，一邊擊缶，一邊高聲吟誦著數(shù)千年前孔子寫在論語中的名句，我們用獨特的方式，表達北京最真摯的歡迎之情。歡迎所有熱愛友誼與和平的朋友們來到北京，來到中國，歡迎所有熱愛奧林匹克運動的朋友們來到奧林匹克大家庭。

歷史足跡：

在震撼的聲響中，我們驚喜地看到，由焰火組成的巨大腳印正沿著北京的中軸路穿過天安門廣場直奔國家體育場而來。29個焰火腳印象征著29屆奧運會的歷史足跡，也意味著中國追尋奧運之夢的 百年跋涉正在一步步走近，夢想成真的時刻。7年前當(dāng)中國人把申辦報告交給國際奧委會的時候，就把綠色奧運、科技奧運和人文奧運的承諾交給了世界。7年后，中軸路上新生的鳥巢和孕育出生的奧林匹克森林公園成為了莊嚴的天安門廣場最歡樂的伙伴。中軸路上這三個特色鮮明的北京地標，不僅體現(xiàn)了北京奧運的三大理念，更連接起了北京城市的昨天和今天。

夢想五環(huán)：

此刻的鳥巢繁星點點，尤如浩瀚的星河落入人間。美麗的飛天在繁星中歌舞，唯美浪漫，如夢如幻，為奧運五環(huán)增添一抹中國色彩，為奧運五環(huán)烙印一段中國的記憶，也像美麗的夢幻在中國人心中憧憬百年。一個由星光組成的奧運五環(huán)散發(fā)著璀璨的光芒，美麗的飛天把閃光的五環(huán)托起在北京的夜空，點亮了北京的夜色，點亮了每個熱愛和平、熱愛友誼、熱愛奧林匹克運動的人心中躍動的激情。這個璀璨的五環(huán)會讓我們記住北京的星空里終于有了奧運五環(huán)的印跡，更會讓全世界都記住，奧運會的記憶中從此有了中國的傳奇。

國旗入場:

（演唱《歌唱祖國》）

一曲旋律優(yōu)美的《歌唱祖國》響徹鳥巢的上空，56名各民族兒童簇擁在五星紅旗的周圍進入會場。

升中華人民共和國國旗，唱中華人民共和國國歌

現(xiàn)場主持人：女士們，先生們請起立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。

（奏《中華人民共和國國歌》）

當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，絢麗的焰火綻放出古老的中國最燦爛的表情，這個夜晚屬于騰飛的中國，這份喜悅屬于奧運的北京。

開幕式文藝表演：《美麗的奧林匹克》上篇：《燦爛文明》

畫卷：

隨著一個短片的開始，我們將看到一幅跨越時空，意境優(yōu)美的中國畫卷，它講述著博大厚重、意蘊悠遠的中國故事，全世界的朋友都會領(lǐng)略優(yōu)雅的東方神韻，了解悠久的中國文化，感受中國的現(xiàn)代魅力。

畫面中呈現(xiàn)的是散發(fā)著中國古典韻味的文房四寶，筆墨紙硯，在清雅的古琴聲中，我們看到了一幅畫作產(chǎn)生的完整過程，紙張制作、墨墨著色，裝裱成軸，今晚的故事將從這幅飄逸婀娜，變化萬千的中國畫卷開始。

影像中的畫卷神奇地出現(xiàn)在場地中間，這幅長達70米的巨大卷軸在我們面前緩緩鋪陳開來。琴聲悠 揚，水磨浸染，充滿中國古典藝術(shù)的淡雅神韻。畫卷上，墨跡漫卷，流淌擊暖，依次呈現(xiàn)出演化、陶瓷、青銅器等在中國文化起源和發(fā)展過程中極具代表性的文化符號。一席黑衣的舞蹈演員來到畫卷之上，用肢體做墨跡，表現(xiàn)中國水墨畫的灑脫寫意，隨著舞蹈演員的動作，潔白的畫紙上出現(xiàn)起伏回旋的墨色線條。

清雅的旋律來到這張有著一千多年的古琴，這張名為“太古遺音”的古琴在琴弦波動中，體現(xiàn)出中國文化底蘊的淵源流長。中國水墨畫講求以形寫神，不拘泥于神似，更講求神韻，舞蹈演員獨特的肢體語言，正體現(xiàn)出中國水墨畫特有的意趣和韻味。

此刻，畫作完成，原本不存在地上的畫紙，被凌空提起，一幅山巒交錯，起伏連綿的水墨畫呈現(xiàn)在眼前。

文字：

中國漢字是世界上最古老的文字之一，古老的漢字承載著中華文明久遠深邃的歷史，在這一篇章的表演中，我們將看到中國漢字的魅力。此刻孔子的三千弟子手持竹簡高聲吟誦，緩緩步入場內(nèi)，《論語》中經(jīng)典名句響徹耳畔。

完整的巨幅畫卷中間，魔幻出現(xiàn)了立體活字印刷 體，方板漢字凹凸起伏，不斷地變化。整個活字印刷板如微風(fēng)拂過，層巒疊嶂，如水波涌動，此消彼漲，充滿動感的表演，將為我們呈現(xiàn)中國漢字的演化過程?；钭钟∷逯虚g出現(xiàn)了中國古代的“和”字，第二個古體的“和”字出現(xiàn)。此刻我們看到了現(xiàn)代字體的“和”，一個和字荏苒千年，發(fā)展變化，表達了孔子的人文理念和為貴，彰顯出中華民族的和諧觀，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。此刻巨大的活字印刷板變化出萬里長城的雄偉之姿，這座人類文明史上最偉大的建筑工程之一，是中國古代勞動人民勇氣和智慧的結(jié)晶，象征中華民族堅強不屈的脊梁。

無數(shù)立體的桃花出現(xiàn)在活字印刷板的頂端，雄偉的長城形象被優(yōu)美的桃花覆蓋，讓人瞬間置身于滿園春色，和諧浪漫的桃花仙境，表達中國人熱愛和平的美好心愿。

戲曲：

中國戲曲歷史悠久，品種繁多。熱鬧的鑼鼓聲為我們帶來了中國傳統(tǒng)戲曲的表演，中國廣闊的地域成就了諸多的戲曲種類，大家熟悉國粹京劇，表演豐富，歷史悠久，被世人稱為東方歌劇。華麗的活動戲臺，在數(shù)千名演員的簇擁下，來到場中，京劇扮相的提線木偶，做工考究，工藝精制，他們活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)著戲劇舞臺上傳達意境和神韻。絲路：

這場名為“絲路”的表演，表現(xiàn)的是中國古代陸路與海洋中的兩條紐帶，路上絲綢之路和海上絲綢之路的景象。廣交朋友，互通有無，彼此學(xué)習(xí)，禮尚往來，中華民族熱情友善的特質(zhì)古來有之，兩條絲綢之路就是最好的印證。兩千多年前，中國的商隊就開始帶著貴重的絲綢由長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊進入歐洲大陸，絲綢之路是中西方經(jīng)濟文化交流的重要通道。懸浮于半空中的畫紙，此刻已幻化成遼遠無邊的沙漠，敦煌舞者在沙漠之上輕步漫舞，引領(lǐng)我們展開一場友誼之旅。

近代的船槳把我們的思緒從風(fēng)情多樣的內(nèi)陸帶到了一望無際的海上，船槳連接，呈現(xiàn)出中國古老的航海形象，海上絲綢之路是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道。體育場的上方此時已是波浪洶涌，場中的長幅畫卷上也已經(jīng)海浪滔天，船槳滑落，槳手們在波浪中搏斗，體現(xiàn)了中國人挑戰(zhàn)自然的勇氣與智慧。

禮樂:

五幅中國長卷畫，配以演員們的古典舞，再現(xiàn)了古代中國禮樂之邦的盛世氣象。演員在演唱昆曲。昆曲是中國古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，已入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。地面上，是中國最有名的五幅長卷畫。它們分別來自唐、宋、元、明、清五大朝代。

文藝表演《美麗的奧林匹克》下篇：《輝煌時代》

星光:

無垠的星光，浪漫的旋律，古老的畫卷在新時代延展，寓意今天的生活更加幸福和諧。鋼琴家和孩子彈奏出浪漫的旋律，迎來了嶄新的時代。這是中國的青年鋼琴家郎朗，和郎朗一起彈琴的這個小女孩只有5歲，她從4歲開始學(xué)琴。古老的畫卷在無垠的星光中延展?，F(xiàn)代部分的表演，從黑白跳躍到彩色，風(fēng)格絢麗，無數(shù)舞者受了色彩的吸引，而匯聚到畫卷中間。

場地中的綠衣使者閃耀光芒，為我們繪制一幅星光畫作。呈現(xiàn)在觀眾面前的是巨大的星光和平鴿，鴿子是和平、友誼、圣潔的象征，今晚我們放飛這只散發(fā)著光芒的和平鴿，愿它能向全世界傳遞來自中國的友好情誼。在鳥巢上飄來一只風(fēng)箏，就讓我們祝福他們夢想能夠乘風(fēng)飛翔。

自然：

太極的表演體現(xiàn)了傳統(tǒng)與未來的交融，表現(xiàn)了人與自然和諧相處，達到天人合一的境界。太極拳是中國武術(shù)中最有代表性的一種拳路。它的特點是“動靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀薄?/p>

多媒體形式的表演，生動地表現(xiàn)了中國功夫古老 的哲學(xué)觀念：人與自然的和諧?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是唐代詩人李白名句的詩意表達。

孩子們用色彩的畫筆描繪美麗的大自然，用純真的童心播種綠色的希望，就讓我們一起努力，實現(xiàn)諾言，交給世界一個綠色奧運。

此時孩子們收起畫筆，數(shù)千名太極拳表演者也仿佛受到了某種力量的吸引，屏息注目，轉(zhuǎn)瞬之間，鳥巢上方涌現(xiàn)出無數(shù)的飛鳥，仿佛在告訴我們，這里就是他們眷戀的綠色家園。

夢想：

此刻一顆夢幻般的藍色星球冉冉升起，徐徐旋轉(zhuǎn)，這是我們共有的家園。我們想邀請地球上每個角落，邀請每個能夠聽到我們聲音的朋友都來分享我們的夢想，奧運的夢想！

我們身處同一個世界，我們擁有同一個夢想，夢想團結(jié)，夢想發(fā)展，夢想團圓，擁抱世界。

主題歌演唱《我和你》(演唱者：劉歡、莎拉·布萊曼）

中國代表團入場：

旗手是著名的籃球運動員姚明，這是他第二次擔(dān)任中國奧運會代表團的旗手。和姚明一同牽手的是汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級的小學(xué)生，他曾經(jīng)獲得抗 震救災(zāi)英雄少年的光榮稱號。本屆奧運會中國體育代表由1099人組成，參賽運動員639人，不僅創(chuàng)造了中國歷屆奧運會參賽人數(shù)之最，也是本屆奧運會當(dāng)中規(guī)模最大的體育代表團。全團運動員平均年齡為24.4歲，其中37人曾參加過2000年悉尼奧運會，165人曾參加2004年雅典奧運會，還有部分運動員是連續(xù)參加過亞特蘭大、悉尼、雅典三屆奧運會三朝元老，有469人是第一次參加奧運會。

最后一名火炬手：

照亮最后一名火炬手的面龐，體操運動員李寧。他高舉火炬跨上北京奧運火炬?zhèn)鬟f的最后一程榮耀之旅，這位被人成為體操王子的金牌運動員，無論賽場內(nèi)外，都與體育有著深深的情緣。

北京奧運會的圣火點燃了，此時此刻，奧運圣火在北京的夜空綻放。

1908年到2008年，中華民族對奧林匹克運動熱切盼望整整百年，從100年前開始對雅典奧林匹亞山上那一簇圣火的企盼到100年后奧林匹克圣火終于在北京的夜空點燃，孕育于古希臘的西方文明和傳承五千年的東方文明終于在此刻交相輝映。

由一個人參加奧運會到13億人共同努力承辦奧運會，中國人對奧林匹克運動的熱愛已經(jīng)融入了民族的血脈。讓我們共同凝集今晚快樂的中國，絢麗 的北京，百年的堅持，終于迎來中華民族奧運之夢的燦爛實現(xiàn)。這一刻屬于北京奧運的華彩樂章才剛剛奏響。這一時刻，新北京，新奧運凝聚了全世界關(guān)注的目光。未來的16天，我們將用13億中國人綻放的真誠笑容，明媚在北京的奧運旅程，未來16天，用13億中國人熱烈掌聲喝彩你2008年的拼搏征程，祝愿各國健兒頑強拼搏，在北京這片孕育希望的土地上續(xù)寫世界的奧運魅力，祝愿中國英雄奮勇陣線，在北京這塊博大溫暖的土地上烙印中國的奧運傳奇。

第二篇：翻譯素材集錦.doc

1.中秋習(xí)俗

在中國月餅是一種特殊的食品，廣受海內(nèi)外華人的歡迎。中秋吃月餅就好比圣誕節(jié)吃餡餅(mince pies)。為了慶祝中秋節(jié)，中國人通常做兩件事：一是觀賞滿月。二是品嘗美味的月餅。中秋節(jié)是每年農(nóng)歷八月十五日。據(jù)說，這一天的月亮是一年中最圓的。而月亮正是慶賀中秋的全部主題。在中國人眼中，月餅象征著全家人的大團圓。

參考譯文：

Moon cakes are aspecial kind of food in China.They are very popular with the Chinese at homeand abroad.Moon cakes are to Mid-Autumn Festival what mince pies are toChristmas.To celebrate Mid-Autumn Festival, Chinese usually do two things:enjoy the full moon and eat delicious moon cakes.Mid-Autumn Festival falls onthe 15thday of the 8th month of the lunar calendar.Itis the time when the moon is said to be at its brightest and fullest.And themoon is what this celebration is all about.In the eyes of the Chinese people ,a moon cake symbolizes the reunion of all family members.講解：第二句中的“……就好比”可以用“……s like…”，但譯文中所用句型更好地表達這個含義。如：“智力之于大腦，猶如視力之于軀體?！?Intellect is to the mind what sight is tothe body.”

由于香港的戰(zhàn)略位置，面向國際的商業(yè)氛圍，和優(yōu)越的通訊條件，使她成為世界貿(mào)易的活動中心和亞太地區(qū)的神經(jīng)中樞。香港已和世界上170個國家和地區(qū)的公司有商業(yè)往來。與亞洲其他國家和地區(qū)的貿(mào)易大幅度增長。香港的集裝港口是世界上最繁忙的，而且還在進一步擴建。雖然香港開始成為世界金融中心還是最近二十年的事，但現(xiàn)在海外貸款已占到香港銀行提供的總貸款的一半以上。當(dāng)這顆東方明珠重新回到中國的掌上時，中國人民眼中的香港未來比過去任何時候都更加光明燦爛。

參考譯文

Hong Kong a tinyisland perched on the tip of Southern China plays a pivotal role in anincreasingly globalized economy.Given its strategic location internationallyo2.傳統(tǒng)藝術(shù) 皮影戲又稱“影子戲”。它是中國著名民間戲劇形式之一。表演時藝人通常一邊演唱一邊操縱用獸皮或紙板制作的人物形象。它們的影子通過燈光出現(xiàn)在簾布上。這營造了有人物在活動的幻象。有時表演者需要控制三到四個偶人。皮影戲在我國歷史悠久，元代時還曾傳到世界上很多國家，迷倒了不少國外戲迷，被人們親切地稱為“中國影燈”。

參考譯文

The shadow puppetplay, also known as ?shadow play?, is one of China?s famous folk opera forms.During the performance, players usually sing while holing/manipulating humanfigures, which are made of animal skin and paper board.The shadows of thosehuman figures are reflected on a curtain through the light.This creates theillusion of moving images.Sometimes the performer needs to control three orfour puppets.Shadow puppet play enjoys a long history in China.It was introducedto many countries during the Yuan Dynasty and attracted many foreign audience.They call the art form Chinese shadow play.3.社交饑渴

手機，是一項偉大的發(fā)明。但很顯然，手機也刷新了人與人的關(guān)系。會議室門口通常貼著一條公告：請與會者關(guān)閉手機。可是，會議室里手機鈴聲仍然響成一片。我們都是普通人，并沒有多少特別重要的事情。盡管如此，我們也不會輕易關(guān)掉手機。打開手機象征著我們與這個世界的聯(lián)系。顯然，手機反映出我們的“社交饑渴癥”。(thirst for socialization)

參考譯文

The cell phone is agreat invention.But obviously, It has altered the relationship among people.There is usually a notice on the door of the meeting room, which reads, “Pleaseturn off your hand-set.” However, phones ring now and then when the meetinggoes on.We are but ordinary people and have few urgencies to tackle with.Nevertheless, we will not switch off our phones easily.Phones-on symbolizesour connecting with this world.Obviously, cell phone has been reflecting our“thirst for socialization”.4.北京介紹

北京是座有三千年歷史的古城。早在公元前十一世紀，北京就是燕國的國都，因此北京有燕京之稱。在以后的幾千年里，北京又成為金、元、明、清各朝的國都。北京是中國的六大古都之一，其他五個是西安、南京、洛陽、開封和杭州。北京是座既古老又年輕的城市，有許多名勝古跡。從故宮、天壇到頤和園，你們可以看到北京保留了許多昔日的風(fēng)采。

參考譯文

Beijing is anancient city with a history of 3,000 years.As early as the 11th century, B.C.,it was the capital of the Kingdom of Yan;that's why Beijing is also known asYanjing.In the few thousand years afterwards, Beijing again served as thecapital for the Jin,Yuan, Ming, and Qing dynasties.Beijing is one of China'ssix ancient capitals;the other five are Xi?an，Nanjing, Luoyang, Kaifeng, and Hangzhou.Beijing is a city both old and young, with many places of historical interestand scenic beauty.From the Forbidden City, the Temple of Heaven, and theSummer Palace, you can see that Beijing has retained a lot of color of oldChinese life.5.生活習(xí)慣

多少年來，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每天早晨四點在黎明以前起床工作。我不出去跑步或散步，而是一下床就干活兒。因此我對黎明前的北京的了解是在屋子里感覺到的。我從前在什么報上讀過一篇文章，講黎明時分天安門廣場上的清潔工人。那情景必然是非常動人的，可惜我從未能見到，只是心向往之而已。

參考譯文

For many years, Ihave been in the habit of getting up before daybreak to start work at four.Instead of going out for a jog or walk, I?ll set about my work as soon as I?mout of bed.As a result, it is from inside my study that I've got the feel ofpredawn Beijing.Years ago, I hit upon a newspaper article about streetcleaners in Tian?anmen Square at daybreak.It must have been a very movingscene, but what a pity I haven?t seen it with my own eyes.I can only pictureit in my mind longingly.6.保護動物

目前，人類的生存環(huán)境正在遭到破壞，美麗的大自然已經(jīng)不那么美麗了。保護野生動物，也就是保護人類自己。我強烈呼吁：不要再捕殺黑猩猩，不要再捕殺野生動物了，讓我們?nèi)祟惗嘁恍┑厍蛏系呐笥眩嘟o我們下一代保留一些野生動物吧!否則，地球?qū)缭谌祟愂种校祟悓缭谧约菏种小?/p>

參考譯文

Atpresent, man?s living environment is being ruined, and beautiful nature is nolonger so beautiful.Protection of wild life is protection of man himself.So Iappeal strongly to all to stop killing the chimpanzee or any other wild animal.Let us human beings have more friends on the earth, and leave more wild lifefor future generations.Or the earth would be destroyed by man, and man by manhimself.7.學(xué)習(xí)英語

到中國來旅游觀光的人很少不會注意到中國人學(xué)習(xí)英語的勁頭。公園里有專門的英語角，老老少少會定期聚在一起操練。馬路上外國游客常常被學(xué)習(xí)英語的人圍住交談，從天氣到政治，無所不談。各種英語班如雨后春筍在到處出現(xiàn)。

參考譯文

Fewvisitors to China will fail to notice the eagerness of the Chinese to learnEnglish.2)In public parks there are special corners where English learners oldand young gather at regular time to practise their spoken English.3)Foreignvisitors are often besieged on streets by English learners who want to talkwith them in English abut anything from weather to politics.4)English classesare mushrooming across the land.8.發(fā)明創(chuàng)造

過去50年其實并不是發(fā)明創(chuàng)新的黃金時期。從1900年到1950年，改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明有汽車、飛機、電話、收音機、電視機——當(dāng)然還有核武器和計算機。而近50年來，只有為數(shù)不多的發(fā)明。難道發(fā)明的源泉已經(jīng)枯竭了嗎？答案并非如此。事實上，發(fā)明的新時代剛剛開始。

參考譯文

Actually the lastfifty years was not the golden age of invention and innovation.From 1900 to1950, human life was transformed by such invention as cars, aeroplanes,telephones, radios and television sets, not to mention nuclear weapons and thecomputer of course.In the recent 50 years since only a few inventions havebeen made, was the wellspring of invention drying up? Not likely.Indeed, a newage of invention is just beginning.9.電腦技術(shù)

有些人擔(dān)心電腦技術(shù)的廣泛使用會進一步惡化就業(yè)形勢。但另一種觀點認為盡管這對個人來說會丟掉飯碗，對整個社會來說由于提高了生產(chǎn)率，因而有利于經(jīng)濟的發(fā)展。不管對社會影響如何，有一點是肯定的：有技術(shù)的人變得越來越吃香，沒技術(shù)的人工作越來越難找。

參考譯文

Some people areworrying that the wide use of computer technology will cause furtherunemployment.Another argument however holds that although some individualswill lose their jobs society as a whole will benefit economically throughincreases in productivity.Despite its effects on society one thing is certain:the technically trained will become ever more valuable while the jobs for theblue-collar population will become less available.10.個人集體

不管是在一個公司，還是在一個政府里，重大的決定總是個人作出的，而不是集體。我們需要集體的討論，因為可以交流看法和經(jīng)驗。但是集體討論不能代替?zhèn)€人的作用。理由很清楚，如要作出一個重大的決定，集體總是不能對迅速變化的事件作出同樣迅速的反應(yīng)。

參考譯文

An importantdecision is always made by individuals not by committees whether it involves acompany or a government.We need committees because that?s where people couldshare their opinions and experiences.But they could not replace individuals.The reason is obvious: a committee faced with a major decision can?t alwaysmove as quickly as the events it is trying to respond to.11.學(xué)習(xí)機會

上大學(xué)給人們提供了在無邊無際的知識海洋里遨游探索的機會。為了豐富多彩的人生，大學(xué)生應(yīng)該充分利用目前讀大學(xué)的大好時光。他們應(yīng)該意識到上大學(xué)決不僅僅意味著得到一個學(xué)位，得到一個好的工作。他們?nèi)绻粷M足于專業(yè)課內(nèi)容，就會終生受益。

參考譯文

College provides achance to explore the vast areas of unlimited knowledge.To have a rich fulllife a college student should make the most of the opportunities at hand.Heshould realize that going to college means a lot more than earning a degree andsecuring a good job.If he can explore beyond his immediate career objectiveshe will enjoy the rest of his life.12.文化交流

文化是不同國家的人們互相理解的最佳媒體。通過舉辦文化節(jié)，許多中國城市在世界上的知名度提高了。已經(jīng)證明，對促進中國人民和世界其他地方人民之間的交流來說，這是最好的途徑之一。這種交流不僅僅限于文化方面，還擴大到了經(jīng)濟和其他領(lǐng)域。

參考譯文

Culture is the bestmedium for people of different countries to understand each other.Throughculture festivals, many cities in China have raised their prestige in theworld.As has been proven that, this is one of the best ways to promote thecommunication between Chinese people and the people from different parts of theworld.This kind of communication is not only confined to culture, but extendsto economy and other fields.13.大四生活

現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)重。除了大四，他們開始找工作了，其余的學(xué)生總是忙于學(xué)習(xí)，而不愿參加校園團體和俱樂部，不愿參加體育鍛煉和其他課外活動，不愿與他們的朋友玩玩，不愿關(guān)心和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事?？傊麄兙拖褚粋€機器人。壓力大，時間少，功課多?？吹酵瑢嬍依锏娜硕忌蠄D書館去學(xué)習(xí)，到深夜閉館才回，而自己卻去看電影，他們就會有一種內(nèi)疚感。一想到白天什么事都沒干，心里就感到不安，會整夜因此睡不著覺。他們學(xué)習(xí)太緊張，幾乎沒有時間好好品嘗生活，干些其他事，成為一個全面發(fā)展的人。讀大學(xué)使他們失去太多的個人幸福和健康。

參考譯文

College studentsnow bear heavy academic pressure.You will find them—except seniors who arebeginning to look for a job—always too busy in studies to join campusorganizations, too busy to take part in sports and other extracurricularactivities, too busy to share the interests of their friends and too busy topay attention to anything that is not connected with their studies.In shortthey have become nothing but a robot.They are under pressure to do too muchwork in too little time.If their roommates are studying in the library untilit closes at midnight while they go to a movie they will feel guilty.The veryidea of doing nothing during the day will make them uncomfortable and sleeplessall night.They study so hard that they have hardly had time to savor life andto pursue other interests to grow as well-rounded people.The pursuit ofcollege education costs them too much personal happiness and health.14.人物介紹

徐霞客一生周游考察了十六個省，足跡幾乎遍及全國。他在考察的過程中，從不盲目迷信書本上的結(jié)論，從不把權(quán)威看作是真理的唯一基礎(chǔ)。他發(fā)現(xiàn)人研究的地理記載中有許多不很可靠的地方。為了進行真實細致的考察，他很少乘車坐船，幾乎全靠雙腳翻山越嶺，長途跋涉；為了弄清大自然的真相，他總是挑選道路艱險的山區(qū)、人跡稀少的森林進行考察，發(fā)現(xiàn)了許多奇山秀景；他常常選擇不同的時間和季節(jié)，多次重游各地名山，反復(fù)觀察變換的奇景。他不僅善于觀察，觀察的精確、耐心、客觀、而且對觀察的結(jié)果鍥而不舍地進行思考。

參考譯文

During his lifetime Xu Xiake visited 16 provinces leaving his footprints nearly everywhereacross the land.He never blindly accepted the conclusions given by books nordid he treat authority as the sole basis for truth.As a result he found manyinaccuracies in the travel notes on geography written by his predecessors.Inorder to get a detailed and truthful picture of the particular places hepreferred to travel on foot instead of by cart or boat despite long distancesand even ventured into mountainous areas and jungles which are rarely traveledby people and full of dangers.The payoff for his effort was his discovery ofmany fantastic landscapes which attracted him to return in different seasonsand even different hours of the day to observe their kaleidoscopic spectacles.He was not only a good observer accurate patient and objective but also appliedpersistent thought to the observations he made.15.節(jié)日聯(lián)歡

在這明月當(dāng)空的中秋之夜，我很高興能應(yīng)邀出席貴公司的慶祝晚宴，同各位一起度過一個輕松、難忘的夜晚。我們平時忙于各自的工作，幾乎沒有時間坐下來交談。我希望這次晚會可以讓我們無所拘束地相互溝通，增進友誼。在這個高度競爭的時代，人際關(guān)系越來越緊張，似乎缺少了傳統(tǒng)意義上的那種人間溫暖的關(guān)懷。我國的中秋節(jié)不僅給人們提供了團聚的機會，其意義還包含了關(guān)懷、融洽和奉獻。我為有幸參加這次中秋聚會，再次表示感謝。

參考譯文

On this mostbeautiful moon-lit mid-autumn evening, I'm very glad to be invited to attendyour company's celebration evening party, and share a relaxing and memorableevening with you.We are so busily engaged in our work that we have virtuallylittle time sitting down and talking to each other.I hope this party will givean opportunity to talk to each other freely, and to increase / enhance personalfriendship.In this era of intensive competition, interpersonal relationsbecome increasingly intense.What appears to be lacking are the traditional humanwarmth and care.China's Mid-autumn Festival does not only provide an occasionfor getting together, but also implies opportunities for care, harmony anddedication.I wish to thank you again for your invitation to / giving me theopportunity to attend this mid-autumn evening party.16.香港簡介

香港坐落在中國南端的一個彈丸小島上。在日趨全球化的經(jīng)濟中，香港正起著一個非常重要的角色。riented business culture and excellent communications it has become a crossroadof world trade and the nerve center of the Asia—Pacific region.Commerciallinks reach out to corporations in over 170 countries and regions.Its tradewith the rest of Asia has increased substantially.Its container port is nowthe busiest and is undergoing further expansion.Although Hong Kong?s emergenceas a world financial center came in recent 20 years offshore loans account formore than half of the total loan provided by its banks.As the “Pearl of theOrient” returns once again to China?s palm，its people see her future as brighter thanever.17.人際關(guān)系

有時候，在工作中重要的倒是能否處理好人際關(guān)系而不是有多大的才能。人際關(guān)系就是一種善于聽取別人的意見，體察別人的需要，虛心接受批評的能力。善于處理人際關(guān)系的人敢于承認錯誤，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，這是對待錯誤的一種成熟和負責(zé)任的態(tài)度。這就是為什么許多平平庸庸的公司雇員在大調(diào)整中保住了位置，而有才能的人反而下崗。因為他們很注意處理各方面的關(guān)系，所以八面玲瓏，到處有緣。而人際關(guān)系差的人往往不能處理好批評。碰到錯誤，他們首先想到自己，拒不承認自己有錯，或情緒低落或大發(fā)雷霆，成為有刺的人，難以相處。

參考譯文

Sometimes it isinterpersonal skills rather than professional skills that really counts in yourcareer.Interpersonal skills are nothing but the ability to be good listener tobe sensitive toward others? needs to take criticism well.People with skill insocial relations admit their mistakes and take their share of blame which is amature and responsible way to handle an error.That?s why many mediocreemployees survive violent corporate upheavals while people of great talent arebeing laid off.Sensitive in their dealings with others they are well likedeverywhere.People with poor interpersonal skills have trouble takingcriticism.When confronted with a mistake they let their ego get in the way.Theydeny responsibility and became moody or angry.They mark themselves as“prickly”.

第三篇：06級畢業(yè)論文教學(xué)法

06級畢業(yè)論文教學(xué)法：

1.論互動課堂教學(xué)的有效性

On Effectiveness of Interactive Classroom Teaching

2.論英語學(xué)習(xí)策略

On English Learning Strategy 3.高中英語跨文化滲透教學(xué)探究

Incorporation of the Teaching of Culture into School English Class 4.英語課堂的合作學(xué)習(xí)策略

Cooperative Learning Strategy in the Teaching of English 5.英語課堂中的交際原則和交際活動

Communicative Principles and Activities in English Classes 6.利用影視進行英語教學(xué)

Teaching and Learning English by Using Videos 7.英語教材的評價

The Evaluation of English Textbooks 8.淺談高中英語任務(wù)型教學(xué)模式及應(yīng)用

On TBL Activity In Senior Middle School 9.簡析中學(xué)任務(wù)型教學(xué)在英語閱讀中的現(xiàn)狀

A Brief Analysis of TBLT Implemented in Middle School English Teaching 10.大學(xué)生英語寫作的問題以及教學(xué)策略

College Students’ English Writing Problems and Teaching Strategies 11.高中英語教學(xué)心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

The Establishment of Psychological Environment in High School English Teaching 12.影響聽力的因素

On Factor Affecting Listening Comprehension 13.如何提高學(xué)生的口語能力

How to Improve Students’ Speaking Ability 14.論肢體語言在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Use of Body Language in Junior English Teaching 15.多元智能理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用

Theory of Multiple Intelligences in English Teaching 16.論中學(xué)英語教學(xué)中教師的角色

Analysis Teacher's Role in English Teaching of High School 17.論影響英語閱讀理解的主要因素及對策

The Main Factors Influencing English Reading Comprehension 18.肢體語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用

On the Use of Body Language in English Teaching 19.英語諺語特點及其在英語教學(xué)中的應(yīng)用

Features of English Proverbs and Their Applications in English Teaching 20.如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

Ways of Arousing the Students’ Interest in Learning English 21.高中生英語文化學(xué)習(xí)與英語閱讀能力相關(guān)性分析

The Analysis of Correlation between English Culture Learning and Reading Competence of High School Student

22.肢體語言在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

The Use of Body Language in Primary School Teaching 23.初中英語語法情境教學(xué)法

Situational Teaching Method in the Teaching of English Grammar at Junior Schools 24.激發(fā)大學(xué)生英語寫作學(xué)習(xí)動機的研究

A Brief Discussion on Stimulating College Students’ Learning Motivation in English Writing 25.初探提高初中生閱讀理解能力的方法

On the Methods to Develop Junior HighSchool Students’ Reading Comprehension Ability 26.如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

How to Cultivate Junior Middle School Students’ Autonomous Learning Abilities in English Classes 27.如何培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)英文單詞的能力

How to Cultivate Senior School Students’ Autonomous Learning Ability in English Vocabulary 28.高中口語訓(xùn)練中情緒的影響與激發(fā)

The Emotional Impact and Ways to Emotionally Motivate Senior High Students in Spoken Language Training 29.在高中課堂貫徹英語報刊閱讀的教學(xué)策略——以《21世紀報（高中版）》為例

Teaching Strategies of English Newspaper Reading in Senior Middle Schools’ English Classes--21st Century(senior middle school version)as an Example 30.高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑

Cultivating Senior School Students’ Autonomy in the Learning of English 31.如何提高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率

How to Improve Middle School Students’ English Learning Efficiency 32.大學(xué)英語寫作教學(xué)存在的問題與對策

Problems and Coping Strategies in the Teaching of College English Writing 33.高中英語詞匯的記憶策略

Memory Strategies for Senior High School English Vocabulary 34.培養(yǎng)與利用興趣提高英語教學(xué)效果探究

A Study On Utilizing the Interests to Improve the Effect of English Teaching 35.母語遷移對中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響

The Effect of the Transfer of Mother Tongue on English Language Learning in Chinese Universities 36.中國背景下外籍教師對英語教學(xué)的影響

Study on the Influence of Foreign Teachers on English Teaching in Chinese Context 37.學(xué)生眼中外教在英語教學(xué)中的作用

On the Role Played by Foreign Teachers in English Teaching 38.中國英語教學(xué)中“聽說”環(huán)節(jié)的低效問題及應(yīng)對策略

A Study of Inefficiency of Chinese Students in Listening and Speaking 39.大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

The Cultivation of English Learner Autonomy of University Students 40.情景教學(xué)法在兒童英語教學(xué)中的應(yīng)用

Application of Situational Teaching in Chinese Elementary School 41.背誦在英語學(xué)習(xí)中的作用探究

The Effect of Recitation on English Learning 42.交際教學(xué)法在大學(xué)英語口語交際能力方面的初步研究 A Study on CLT in Developing College Students’ Spoken English 43.英語課堂提問策略的研究

A Study on the Strategies of Questioning in English Classroom 44.在英語教學(xué)中如何行使教學(xué)評價

How to Conduct Assessment in English Teaching

45.淺析心理干預(yù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

Brief Analysis of Psychological Intervention in English Teaching 46.創(chuàng)新教育下教師角色再定位

Reorientation in Role of English Teachers under Innovative Education 47.論修辭手法在英語教學(xué)中的重要性

Comment on the Importance of Rhetoric in 48.高中英語聽力教學(xué)分析

Analysis of High School Students’ Listening Teaching 49.英語專業(yè)學(xué)生接受性詞匯與產(chǎn)出性詞匯關(guān)系研究

Study on Receptive Vocabulary and Productive Vocabulary in the Teaching of English Major Students 50.探究以學(xué)習(xí)者為本位的高中英語教材模式

Research on Mode Based on Learner-centered English Teaching Materials for Senior School 51.簡析中國學(xué)生在英語閱讀中的障礙

Brief Analysis of Chinese Students’ Obstacles in English Reading 52.英語游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

Analysis of the Application of the English Games in Elementary School Teaching 53.試論啞巴英語的成因和解決方案

Comment on the Causes of Dumb English And its solutions 54.論教師的反饋在英語教學(xué)中的應(yīng)用

On the Implementation of Teachers’ Feedback in English Teaching 55.關(guān)于商務(wù)英語教學(xué)法的研究

On the Teaching Methods in Business English 56.如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

How to Cultivate Middle School Students’ Interest in Learning English 57.英文電影在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

The Effect of English Films on Middle School English Teaching 58.論母語遷移對中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響

The Analysis of the Impact of Mother Tongue Transfer on Chinese Students’ English Learning 59.英語教學(xué)中素質(zhì)教育的實施

The Implementation of Quality Education of English Teaching 60.論中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)

How to Improve the Ability of English Reading in the Middle School 61.論提高英語詞匯教學(xué)效果的方法

On Ways of Improving the Effectiveness of English Vocabulary Teaching 62.關(guān)于提高中學(xué)生的口語能力

On Improving Middle School Students’ Speaking Ability 63.淺析初中英語教學(xué)的課堂藝術(shù)

On Classroom Teaching Arts in Middle School English Teaching 64.論游戲在英語教學(xué)活動中的應(yīng)用和影響 The Application and Effect of Games in English Teaching Activities 65.中學(xué)英語教學(xué)中的興趣教學(xué)法

The Approach of Interest Teaching in Middle School English Teaching 66.論高中英語聽力能力的培養(yǎng)

The Development of Listening Competence in Senior Schools 67.論英語教學(xué)中的非智力因素

The Non-intellectual Factor in English Teaching 68.試論英語聽力教學(xué)中的文化教學(xué)

On Culture Teaching in English Listening Teaching 69.淺析高中英語詞匯教方法的轉(zhuǎn)變

The Changes of Vocabulary Teaching Methods in High School 70.英語課堂背景知識介紹的重要性

The Importance of Background Knowledge of English Teaching 71.任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)中的運用

The Use of Task-based Language Teaching Approach in English Teaching 72.情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運用

The Application of the Situational Teaching Method in the Elementary School 73.現(xiàn)代信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

Modern Information Technology in English Teaching 74.高中階段如何提高聽力能力

How to Improve Listening Ability in High School 75.論小組合作在英語課堂中的應(yīng)用

Group Work in English Class 76.淺析預(yù)制語塊與口語教學(xué)

A Brief Analysis of Prefabricated Chunks and Spoken Language Teaching 77.關(guān)于怎樣分析,研究和改正在英語教學(xué)中的錯誤

On How to Analyze, Research and Correct Errors in English Teaching 78.情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Application of Situational Teaching to English in Middle School 79.文化在英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Application of Culture in English Teaching 80.如何運用英文歌曲提高英語口語

How to Improve Spoken English by English Songs 81.試談適合中國高校外語專業(yè)教學(xué)模式

Discussion Suited to Chinese Model of College Foreign Language Teaching 82.英文電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Application of English Films in English Teaching 83.淺析英語課堂上的閱讀方法及其必要性

An Analysis of Reading Strategies and Necessity in English Class 84.英語教學(xué)過程中的人文關(guān)懷

Humanistic Care in the Process of English Teaching 85.淺論交際教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Analysis of the Application of Communicative Language Teaching in English Teaching 86.淺析改進英語課堂教學(xué)的藝術(shù)性 On Improving English Class’s Teaching Art

87.如何使學(xué)生的角色在英語課堂上得到充分展現(xiàn)

How to Bring Students’ Role into Full Play in English Class 88.大學(xué)生常用閱讀方法與技巧

Reading Strategies and Skills Among University Students 89.英語課堂中提問的藝術(shù)

The Art of Questioning in English Class 90.淺談多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

Application of Multimedia to English Teaching 91.英語教學(xué)中學(xué)生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)

The Cultivation of Positive Emotional Factors in English Teaching 92.英語教學(xué)中語境功能的分析與應(yīng)用

The Analysis and Application of the Context Functions in English Teaching 93.試析英語詞匯教學(xué)的策略

An Analysis of English Vocabulary Teaching and Learning Strategies 94.觀看原版英文電影對英語教學(xué)的影響

The Influence of Watching Original English Movies on English Teaching 95.激發(fā)初中英語課堂活力的對策

The Strategies of Promoting Junior English Classroom Dynamics 96.試論復(fù)述在提高英語學(xué)習(xí)方面的作用

On the Effect of Retelling upon Improving English Studying 97.文化差異對英語聽力教學(xué)的影響

The Influences of the Cultural Differences on English Listening Teaching 98.分組活動在初中英語教學(xué)中的運用

On the Usage of Group Work in English Teaching of Middle School 99.英語教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性

The Necessity of Cultural Transmission in English Teaching

100.淺析初中英語多媒體教學(xué)模式 101.任務(wù)型教學(xué)在高中英語課堂的應(yīng)用 102.談初中英語作業(yè)的布置

103.合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用 104.談高中英語教學(xué)中形成性評價機制 105.外語合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究 106.淺析初中學(xué)生口語能力的提高 107.英語教學(xué)中語境功能的分析與應(yīng)用

108.多媒體教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 109.論高中英語興趣教學(xué)

110.高中英語教學(xué)中的檔案袋管理

111.任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 112.論教師的積極反饋在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 113.淺談英語課堂教學(xué)中教師身勢語的使用及意義 114.淺談新課程標準下高中英語教師角色變化 115.探究英語語法教學(xué)的策略

116.中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的文化背景教學(xué)導(dǎo)入 117.118.119.120.121.中學(xué)生英語寫作常見錯誤分析

淺析中美文化差異對大學(xué)課堂教學(xué)的影響 淺談如何提高小學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)興趣 論中美大學(xué)教育體制的差異

淺談單詞技巧在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

第四篇：06級班主任計劃

象州縣第三中學(xué)高06（1）班2007——2008學(xué)年第一學(xué)期

班 主 任 工 作 計 劃

為了進一步搞好新學(xué)期的班級工作，使學(xué)生的素質(zhì)獲得更大提高，特定計劃如下：

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持“實事求是”的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律，依據(jù)黨的“全面發(fā)展”教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標。

二、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng)

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班集體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風(fēng)，是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

在新學(xué)期里，要抓良好班風(fēng)的建設(shè)。培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想；促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動；發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍；提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力。

在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體。

三、一學(xué)期整體規(guī)劃

1、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

2、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

3、通過對學(xué)生家訪、不定期給家長打電話、寄信件等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。

4、經(jīng)常與各科任教師溝通。

5、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的公益勞動和各項活動。

四、具體工作措施與安排

1．甘于奉獻，堅持跟班

目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。新學(xué)期里，在“兩操”、自習(xí)以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關(guān)學(xué)生進行教育、指導(dǎo)、督促、幫助，形成良好的班風(fēng)。

2．抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時時看著學(xué)生，所以必須抓好班干部培養(yǎng)工作。思想好、能力強的班干部是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新

學(xué)期里，堅持“班干部周會”，充分利用各種機會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力，調(diào)動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的 “大管家”。

3．建立規(guī)章，管理制度化。

搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。新學(xué)期里，要進一步修改、完善班規(guī)，嚴格獎懲，增強其權(quán)威性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范，嚴格依此辦事，使良好班風(fēng)更深一步形成。

4、積極進行宣傳建設(shè)，至少出五期黑板報。

五、班級主要活動內(nèi)容

九月份：

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況等； 收齊學(xué)校和班級假期要求上交的作業(yè)及各項費用。

2、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校和班級各項規(guī)章制度，并進行安全教育。

3、辦第一期黑板報。

十月份：

1、大力整頓本男生懶散作風(fēng)。

2、進行愛國主義教育，組織學(xué)生收集贊揚祖國的相關(guān)資料。

3、辦第二期黑板報。

4、組織學(xué)生參加校運會。

十一月份：

1、學(xué)生對自我管理進行一次大檢查（書本的整理、穿著、個人

衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）。

2、動員學(xué)生精心準備期中考試。

3、辦第三期黑板報。

十二月份：

1、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)集中指導(dǎo)。

3、辦第四期黑板報。

一月份：

1、組織學(xué)生認真復(fù)習(xí)，準備迎接期末考試。

2、期末考試。

3、辦第五期黑板報。

4、做好班主任工作總結(jié)。

5、做好放寒假前的各項準備工作。

第五篇：06級答案B

答案及評分標準（現(xiàn)代控制理論06試卷B）

一、已知系統(tǒng)的微分方程如下，寫出其狀態(tài)空間表達式（10分）y?y?4y?5y?3u

解：(1)選擇狀態(tài)變量y?x1,y?x2,y?x3（3分）

??x1?x2

(2)寫出微分方程組（4分）??x2?x3

x?5x

?3?1?4x2?x3?3u

??y?x1

(3)寫出狀態(tài)空間表達式（3分）

??x1??010??x1??0?

?x?

2????001????x?

2??0?u

????

?x3?????5?4?1????x3????3??

?x?

y?[100]??x?

?x?

?3??

二、已知系統(tǒng)傳遞函數(shù)，求出系統(tǒng)的約旦標準型的實現(xiàn)

W(s)?6(s?1)

s(s?2)(s?3)2

解：(1)把原傳遞函數(shù)展開成部分分式形式（9分）W(s)?6(s?1)?4?10/331/3

s(s?2)(s?3)2?(s?3)2?s?3?s?2?s

注：分子或者分母的數(shù)字算錯一個扣1分，全對給9分。

(2)直接寫出其并聯(lián)型對角陣實現(xiàn)形式(6分)：

???31?

?3???0?

1?

x????x???u

??2?

?0??1?

???1??

y?(?4?10/331/3)x（15分）

注：A陣元素必須和C陣元素一一對應(yīng)，錯一組扣1分；B陣元素錯一個扣1分，扣完為止。

三、求下列狀態(tài)空間表達式的解：（15分）

?01??0?

x??x???u ???2?3??1?

初始狀態(tài)x(0)???，輸入u(t)?1(t)是單位階躍函數(shù)。解：（1）計算?(t)(10分)

用課文中給出的三種方法求均可。此處僅給出其中一種方法，如果考生采用其它方法，請閱卷老師酌情扣分扣分。

求得特征值，?1??1?2??2（2分）

?0?

?0?

??0(t)?求?（4分）???1(t)?

??0(t)??1?1??e?t??1?1??e?t??2e?t?e?2t?

??2t????t?2t? ??(t)???1????t????

?1??2??e??1?2??e??e?e?

?1?1

求?(t)（4分）

?2e?t?e?2t?(t)?e??0(t)I??1(t)A???t?2t

??2e?2e

Ate?t?e?2t?

?t?2t??e?2e?

?0??0?

(2)計算x(t)，把B???，x(0)???，u(t)?1(t)代入求解(5分)

?1??0?

t

x(t)??(t)?x(0)???(t??)Bu(?)d?

?e?(t??)?e?2(t??)?

????(t??)d??2(t??)??2e?0??e

?1?t1?2t??e?e???22???t?2t

e?e??

t

四、判斷下列系統(tǒng)的能控性和能觀測性并說明理由。（10分）

??61000??4?0?6000??0???x??00?310?x??0

???000?30???1???0000?2???1?20?101?y??x ??30010?

2?0??0?u ?1?0??

解：(1)能控性判斷（5分）

??61?

A陣中約當(dāng)塊?最后一行對應(yīng)的B陣相應(yīng)行為零向量，故系統(tǒng)不?

?0?6?

完全能控。

(2)能觀性判斷（5分）

??61???31?

A陣中約當(dāng)塊?及?第一列對應(yīng)的C陣相應(yīng)列不為零向??

?0?6??0?3?

量，且C陣最后一列不為零向量，故系統(tǒng)完全能觀。

五、設(shè)系統(tǒng)

?(A,B,C,D)中：（15分）

?010??0?

?010??1?????A?000,B?1,C??,D??? ?????101?2??????00?3???0??

（1）試判斷系統(tǒng)的能控性、能觀測性；

（2）若不能控或不能觀測，試給出其能控性分解或能觀測性分解的描述形式。

解：(1)判斷系統(tǒng)的能控性、能觀測性：

?010??0??1??010?

??????2??① AB?0001?0,AB?000???????????00?3????0????0???00?3??

?0??0?

?1???0? ??????0????0??

M???B

AB

?010?

?100?

A2B?????

??000??

∵rankM=2＜3∴該系統(tǒng)不完全能控。（4分）

?010?

?010???000??② CA?? 000???????101???01?3???00?3?

?010??010???000??2

CA??000?? ?????101??00?3??009?

??

?0?1

?C??

?0??N?CA??

??0

2???CA???0

??0

100100

0?1??0?? ?3?0??9?

∵rankN=3∴該系統(tǒng)完全能觀。（4分）

(2)∵該系統(tǒng)不完全能控∴作能控性分解。

?01??0?

????取M中的兩個線性無關(guān)列10，再任取一個與其線性無關(guān)的列0，???????00???1???010??010?

?????1

組成變換陣T?100，求得T?100?T。（3分）

???????001???001??

從而求得能控性分解的系數(shù)陣：

?000??1?

??T?1AT??100?;B??CT??100? ??T?1B??0?;CA?011???????????00?30????

其中二維能控子系統(tǒng)為：

?1??x

?00??1?

?x?u 1???

?10??0?

?10??1?

?1???uy??（4分）x?

?01??2?

六、設(shè)二階線性定常系統(tǒng)的狀態(tài)方程為：（15分）

??11?

x??x ?

?2?3?

試用李雅普諾夫第二法判斷該系統(tǒng)原點的穩(wěn)定性。

?0?

解：由x?0知xe??? 是系統(tǒng)的一個平衡態(tài)。（2分）

?0?

?p11

設(shè)P??

?p21

p12?,Q?I，其中P為實對稱陣 ?p22?

T

代入李雅普諾夫方程AP+PA=-I

p12??p11

???p22??p21

p12???11???10?

（4分）??????p22??2?3??0?1?

??11??p11

得：???p2?3???21

可得聯(lián)立方程組為：

T

??2p11?4p12??1?

?p11?4p12?2p22?0 ?2p?6p??1

1222?

?7?4

解得P??

?5??8

5?

8?

（3分）?

3?8??

817

=﹥0（3分）3648

根據(jù)希爾維斯特判據(jù)知：

74?1?﹥0，?2?

所以P是正定的，系統(tǒng)的平衡點是大范圍漸近穩(wěn)定的。且李雅普諾夫函

數(shù)為：

（3分）V(x)=xTPx=(14x12?10x1x2?3x2)

七、已知受控系統(tǒng)狀態(tài)方程為：（20分）

10??0?0?

???0?11?x??0?u，設(shè)計狀態(tài)反饋陣，將極點配置在-3，-3，-3處。x ???????0?1?6???1??

解：（1）（5分）判斷系統(tǒng)的能控性：

?0

Qc?,A,A2???0

??1

?

1?

1?7??，?635??

∵Qc??1?0，∴Qc滿秩，系統(tǒng)完全能控，所以通過狀態(tài)反饋可任意配置極點。

（2）（5分）求出加入狀態(tài)反饋陣??k0

T

k1k2?后閉環(huán)特征多項式：

k1

?

?k2?? ??

10??0???00???0?T???0?11???0??kf(?)??I?(A?)??0?0???????0?0?1?6??1???00???????????3?(7?k2)?2?(7?k1?k2)??k0（3）（5分）確定希望的閉環(huán)特征多項式：f*(?)?(??3)3??3?9?2?27??27（4）（5分）計算其狀態(tài)反饋陣：

令 f(?)?f*(?)，就可得到： k??k0

T

k1k2????27?18?2?