第一篇:關(guān)于蔬菜類日語詞匯總結(jié)
關(guān)于蔬菜類日語詞匯總結(jié)
詞匯量的累積在日語入門學(xué)習(xí)的時(shí)候就要逐步擴(kuò)充的,掌握一定量的日語詞匯之后文法、閱讀學(xué)起來才更輕松,它們是相輔相成的,下面小編給大家介紹關(guān)于蔬菜類日語詞匯總結(jié),順便推薦一款日語入門APP——日語入門學(xué)堂,同學(xué)們要牢記心中,希望對(duì)大家的日語學(xué)習(xí)提供助力。
野菜(やさい)——蔬菜
白菜(はくさい)——白菜
油菜(あぶらな)——油菜
ほうれんそう——菠菜
キャベツ——卷心菜
芹(せり)——芹菜
カリフラワー——菜花
韮(にら)——韭菜
蕪(かぶ)——蕪菁
もやし——豆芽
レタス——萵苣
牛蒡(ごぼう)——牛蒡
嫁菜(よめな)——雞兒腸
トマト——西紅柿
茄子(なす.なすび)——茄子
大根(だいこん)——蘿卜
二十日大根(だいこん)——水蘿卜
人參(にんじん)——胡蘿卜
瓜(うり)——瓜
唐茄子(とうなす)——南瓜
カボチャ——南瓜
胡瓜(きゅうり)——黃瓜
糸瓜(へちま)——絲瓜
唐辛子(とうがらし)——辣椒
ピーマン——青椒
山葵(わさび)——辣根
じゃが芋(いも)——土豆
薩摩芋(さつまいも)——地瓜
いんげん豆(まめ)——豆角
蔥(ねぎ)——蔥
玉蔥(たまねぎ)——元蔥
大蒜(にんにく)——大蒜
以上就是關(guān)于蔬菜類日語詞匯總結(jié)的全部內(nèi)容介紹,感謝閱讀!如果你想關(guān)注更多日語學(xué)習(xí)資訊,歡迎繼續(xù)關(guān)注天天日語網(wǎng)站!
第二篇:機(jī)械加工類日語詞(日中)
膠印機(jī)
オフセットフォーム印刷機(jī)
推土機(jī)
ブルドーザー 【bulldozer】
キズ 傷痕
変形 へんけい 變形
吊車
クレーン 挖土機(jī)
掘削機(jī) 沖擊轉(zhuǎn)
ルーター
塑封
ラミネート 【laminate】 精沖模
精密プレス金型 精密型腔模
精密キャビティ金型 模具標(biāo)準(zhǔn)件
金型の共通(汎用)化
鈑金衝壓件
板金プレス加工
SMT
表面貼裝技術(shù):一種現(xiàn)代 的電路板組裝技術(shù),雲(yún)石機(jī)
電動(dòng)のこぎり”もしくは“電動(dòng)丸のこ
角向磨光機(jī)
“サンダー”、“グラインダー”(もしくは電動(dòng)研磨機(jī))。無歯鋸
メタル切斷機(jī) 緩沖連桿
クッションリンク 爐臺(tái)置式溫度控制盤
動(dòng)力控制裝置 聚對(duì)苯二甲酸丁酯
ポリブチレンテレフタレート(PBT)膠紙板、層圧紙板
ラミネート 工裝
工控
擬球黒¥鉛鋳鉄
バーミキュラー鋳鉄 輸出目的地表
仕向け地表 調(diào)集説明書
調(diào)達(dá)説明書 試運(yùn)¥転材(トライ材)」 O型密封圈
Oリング
差速傘歯車組
スパイダーギアー 差速器前蓋
デフフロントカバー 差速器後蓋
デフリアカバー 筒型刀夾
ツールポット 基本原盤
ベースマスター 卡盤
チャック 塑膠成形·模具用語
日本語 假名 中國語
成形機(jī) せいけいき 注塑機(jī)
成形條件 せいけいじょうけん 成形條件
樹脂 じゅし 樹脂
プラスチック 塑膠
バリ 毛刺/披峰
ゲート 水口
ショートショット 短噴射
リブ 加強(qiáng)筋
油汚れ あぶらよごれ 油污
肉盜み にくぬすみ 減膠
肉付け にくつけ 加膠
抜き勾配 ぬきこうばい 脫模斜度
ヒケ 縮水
打痕 だこん 打痕
収縮率 しゅうしゅくりつ 收縮率
冷卻 れいきゃく 冷卻
冷卻時(shí)間 れいきゃくじかん 冷卻時(shí)間
ランナー 水口料
金型 かながた 模具
押しピン おしピン 頂針
ガイドピン 導(dǎo)柱
ガイドブッシュ 導(dǎo)套
入れ子 いれこ 入塊
スリーブピン 絲筒針
トライ 試模
離型剤 りけいざい 脫模劑
防錆剤 ぼうせいざい 防銹劑
乾燥 かんそう 干燥
材料乾燥 ざいりょうかんそう 材料干燥
原材料 げんざいりょう 原材料
混合材料 こんごうざいりょう 混合材料
ノズル 噴嘴
スクリュー 螺桿
ベース 模架
異音 いおん 異音
射出スピード しゃしゅつスピード 射出速度溫度 おんど 溫度
保圧時(shí)間 ほあつじかん 保壓時(shí)間
ワイヤカット 線切割
放電 ほうでん 放電
熱処理 ねつしょり 熱處理
焼き入れ やきいれ 淬火
調(diào)濕処理 ちょうしつしょり 調(diào)濕處理
ギヤ 齒輪
ヤスリ 銼刀
ダイヤモンドヤスリ 金剛銼
みがき 省模
バリ取り バリとり 去毛刺
旋盤 せんばん 車床
フライス盤 フライスばん 銑床
スプリング 彈簧
ロケートリング 噴嘴定位圈
エンドミル 銑刀
ボール盤 ボールばん 鉆床
カム 凸輪
ベアリング 軸承
シリンダー 汽缸
クラッチ 離合器
潤滑油 じゅんかつゆ 潤滑油
エアーガン 風(fēng)槍
銅棒 どうぼう 銅棒
ワッシャー 墊片
乾燥剤 かんそうざい 干燥劑
金型仕様書 かながたしようしょ 模具規(guī)格(仕樣)書
ガソリン 汽油
ディーゼルオイル 柴油
ドライバー 螺絲刀
カッター 介刀
白化 はっか 白化
粉砕機(jī) ふんさいき 粉碎機(jī)
1.スピンドル / 軸、支柱、量桿
2.スプライン /花鍵軸
3.放電加工(ホウデンカコウ)、ワイヤ放電加工 / 線切割
4.アルゴン溶接(ヨウセツ)/ 氬弧焊
5.窒化処理(チッカショリ)/ 氮化處理
6.ダイス / 下模
7.パンチ / 沖頭
8.バイブレター / 振動(dòng)器
9.3點(diǎn)セット(減圧弁(ゲンアツベン)、ドライ、ルブリケータ)/ 3大件(減壓閥、除濕器、油霧器)10.ニップル / 管接頭 11.ゼネバ / 摩氏機(jī)構(gòu)
12.へりサイド / 埋入螺紋
13.ロッドエンド / 軸承連桿
14.コンベアー / 傳送帶
15.旋盤(センバン)/ 車床
16.フライス盤 / 銑床
17.中ぐり盤 / 鏜床
18.シェーパ / 牛頭刨床
19.NC加工 / 數(shù)控機(jī)床
20.プラズマ溶接(ヨウセツ)/ 等離子焊接
21.タレット / 六角車床
22.バイト / 刀具
23.シャンク / 刀柄
24.焼きなまし(ヤキナマシ)/ 退火
25.焼き入れ(ヤキイレ)/ 淬火
26.焼き戻す(ヤキモドス)/ 回火
27.焼きならし(ヤキナラシ)/ 正火、?;?/p>
28.ガスボンベ / 氣瓶
29.アセチレンガス / 乙炔氣
30.ピロブロック / 軸承座
31.レゾルバ / 角度發(fā)送器
32.高周波數(shù)焼き入れ(コウシュウハスウヤキイレ)/ 高頻淬火
33.プレス / 沖床
34.送り裝置(オクリソウチ)/ 送料裝置
35.ホッパー / 料斗
36.シュート / 滑道
37.ポスト / 導(dǎo)柱、支柱
38.ランナー / 澆道,澆口
39.ノズル / 噴口
40.ロケーションリング / 定位圈
41.離型剤(リケイザイ)/ 脫模劑
42.コア、中子 / 芯
43.カーボン滲入(シンニュウ)/ 滲碳
44.射出成形(シャシュツセイケイ)/ 注塑
45.マトリクス / 矩陣圖
46.立ち上がり / 脈沖上升沿
47.立ち下がり / 脈沖下降沿
48.合い紙(アイカミ)/ 隔檔紙
49.デコラ /(裝飾板)
50.ニードルベアリング / 滾針軸承
51.クリアランスゲージ / 間隙規(guī)(厚薄規(guī))
52.スライダック(滑動(dòng)變壓器)
53.コンセント/ 插座、接線板
54.摩耗(マモウ)/ 磨損
55.光明丹(コウメイタン)/ 紅丹粉
56.油砥石(アブラトイシ)/ 油石
57.セット鑢(ヤスリ)/ 什錦銼
58.ダイヤモンド鑢 / 金剛銼
59.エアーリューター / 氣磨頭
60.瞬間接著剤(ションカンセッチャクザイ)/ 快干膠(502膠)
61.インシロック / 尼龍抽緊帶
62.ニッパー / 斜口鉗
63.ラジオペンチ / 尖嘴鉗
64.ヘッダー / 集管器
65.リザーブタンク / 儲(chǔ)氣罐
66.ハイトゲージ / 游標(biāo)高度尺
67.ノギス / 游標(biāo)卡尺
68.マイクロゲージ / 分厘卡
69.スケール / 鋼皮尺
70.スコヤ / 方形水平角尺
71.ステライト / 斯太萊鋼(鈷鉻鎢合金)
72.溶接トーチ(ヨウセツ)/ 焊炬
73.ラダーチャート / 梯形圖
74.ウレタン / 聚氨脂
75.塩ビ(エンビ)/ 聚氯乙烯
76.座屈(ザクツ)/ 座沉
77.打痕(ダコン)/ 癟痕
78.ノックピン / 定位銷
79.制御(セイギョウ)/ 電控
80.ブレーカー / 斷路器,接觸器
81.容量(ヨウリョウ)、コンデンサー / 電容
82.誘導(dǎo)(ユウドウ)/ 感應(yīng)
83.トルク / 力矩
84.レバー / 連桿、杠桿
85.タルク / 滑石粉
87.ピンセット / 鑷子鉗
86.Vブロック / V形鐵
87.天井クレーン/行車
88.チェーンブロック/電動(dòng)葫蘆,神仙葫蘆 1 鉛直(えんちょく)、垂直 垂直 vertical 2 バージョン 版本 version 3 ベリファイ 檢驗(yàn),證實(shí),核實(shí) verify 4 スルーホール、通り穴 通孔 through hole 5 仮組み立て 試裝配,試組裝 temporary assembly 6 テフロンテープ 特氟綸膠,聚四氟乙烯(絕緣塑料)Teflon tape 7 タッピング 攻絲,出鐵,出鋼,出渣 tapping 8 テーパー 尖錐 taper 9 ステンレススチール 不銹鋼 stainless steel 10 セミスボルト 不完全螺釘 semis bolt 11 リベット、鋲(びょう)鉚釘 rivet 12 ラジアル 徑向 radial 13 ポリプロピレン 聚丙烯 polypropylene 14 ポリエチレン 聚乙烯 polyethylene 15 プラズマ溶接 等離子熔接 plasma ピンストレート 直銷釘 pin straight 18 パッキング 打包,墊片,墊圈 packing 19 オーバーホールー 徹底檢修,大修 overhaul 20 NCシステム 數(shù)控系統(tǒng) numerical control 21 ニッケル 鎳 nickel 慣性モーメント 慣性(力)矩、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量 moment of inertia モジュール 模塊,模組 module 24 フライス盤 銑床 milling machine 25 工作機(jī)械 機(jī)床 machine tool がた,緩み 松度,松動(dòng),松馳 loosness 27 ???????? 載荷、裝載、填充、加負(fù)載、(模具)堵塞()loading リチウム 鋰 lithium ラッピング 研磨拋光 Lapping 30 イナーシャ 慣性、慣量 inertia
ホットスタンプ 熱壓,熱模鍛,熱沖壓,熱壓印 hot stamp
ファンクション 機(jī)能,作用,職能 function 33 エンボス 壓花、滾花 emboss 34 クリアランス 清除;間隙 clearance 35 カレンダー 拋光機(jī),輪壓機(jī) calender 36 ブッシュ 襯套 BUSH
ブランキング 下料,落料,沖裁 blanking 38 アーム 支架 arm 39 カエリ取り 去毛刺
ベルト研削 砂帶磨削 41 ラップ仕上げ 研磨
艶出し(つやだし)上光、磨光,砑光
押し出し(おしだし)擠壓
測定(そくてい)測定
中ぐり(なかぐり)鏜削
調(diào)整(ちょうせい).調(diào)整
塗布(とふ)涂抹
據(jù)え付ける、取り付ける 安裝
滑らか回転(なめらか)平滑運(yùn)行
スラスト軸受 推力軸承
嵌めあい(はめあい)嵌入
焼き嵌め 熱裝,熱套,熱壓
ころ軸受け 滾子軸承
玉軸受け 球軸承
付注(ふちゅう)附注,注腳,注釋
サラバネ 盤形弾簧
サラボルト 盤形螺柱 58 座繰り ざくり 繅糸
ばり 毛邊
焼き入れ 淬火
焼き戻し 回火
歯車(はぐるま)齒輪
直列(ちょくれつ)串聯(lián)(尺寸標(biāo)注法的一種)
並列(へいれつ)并聯(lián)(尺寸標(biāo)注法的一種)
フラット 扁形 straight
ストレート キー付き平直 帶鍵 flat 100 偏差(へんさ)カウンタ 偏差
メカニズム、メカ 機(jī)械裝置 boost 66 旋盤(せんばん)車床 synchronize 67 プレス press 壓力機(jī)、沖床 lathe 68 ボール盤、ドリルプレス 鉆床
フライス 銑刀、絞刀、擴(kuò)孔鉆 drill press 70 プラノミラ 龍門銑床 fraise 71 カップリング 聯(lián)接器,連軸器 planomiller 72 ボールねじ 滾珠絲杠 coupling 73 タレット旋盤 六角車床 turret 74 スクリューフィーダ、ねじ送給器 螺旋加料器decanter 75 アクリル 丙烯基、樹脂 pulse width modulation 76 アルミ 鋁 acryl 77 ダイカスト 壓鑄,模鑄 aluminium 78 イナーシャ 慣性
バックラッシュ 縫隙
なじれ 扭曲 semiclose 81 ラダ- 梯形圖 fuse 82 ダイアグラム 圖表
タブ 標(biāo)簽 diagram 84 スロット 縫,狹縫 default 85 通し番號(hào) 連續(xù)編號(hào) slot 86 デバッグ 調(diào)試 tag 87 カム 凸輪 debug 88 メカニズム 機(jī)械裝置
サージ serge 斜紋布料,毛邊
ずらす 偏離
ずらしたい値 補(bǔ)正量
ラインシャフト 動(dòng)力軸,傳運(yùn)軸 flexible 93 トラブルシュート trouble shoot 排除故障mount type 94 なじみ 調(diào)試
なじみ運(yùn)転 調(diào)試運(yùn)行
あらかじめ 預(yù)先
トリップ,走行,運(yùn)行 走行,運(yùn)行,解脫,自動(dòng)停止 minus
第三篇:供貨合同肉類、蔬菜類
供 貨 合 同
甲方:
乙方:
為了保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益,達(dá)到平等、互利、公平的交易原則,經(jīng)友好協(xié)商,簽署以下協(xié)議 :
一、合作關(guān)系
甲、乙雙方自協(xié)議簽訂之日起形成供需合作伙伴關(guān)系。
1、乙方所供產(chǎn)品(原料、調(diào)料)的衛(wèi)生、質(zhì)量及包裝等必須符合《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的要求,如出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題,甲方無條件退貨或換貨;或因產(chǎn)品(原料、調(diào)料)本身質(zhì)量問題而引起甲方出現(xiàn)食物中毒等食品安全事故,由乙方承擔(dān)一切法律責(zé)任及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
2、乙方按甲方所需產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及時(shí)送達(dá)甲方;特殊情況響應(yīng)時(shí)間不得超過小時(shí)。
3、簽訂協(xié)議之日,乙方應(yīng)向甲方交納質(zhì)量保證金(小寫: 元)大寫: 元;待協(xié)議終止之日,甲方一次性退還乙方。(甲方不承擔(dān)乙方所交保證金的利息)
二、供貨品種及價(jià)格
1、供貨品種:
2、乙方承諾以其供應(yīng)其他酒店、市場的最低價(jià)給甲方供貨,如發(fā)現(xiàn)乙方給甲方的供貨價(jià)格不是乙方的最低供貨價(jià)格,乙方以該批貨的20%作為賠償。
3、在本合作協(xié)議書有效期內(nèi),如乙方調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格,應(yīng)及時(shí)通知甲方,雙方均按調(diào)整之日起的新價(jià)格執(zhí)行;若乙方降價(jià)則由乙方補(bǔ)償甲方當(dāng)日鎖定庫存(甲、乙雙方各派代表清點(diǎn)當(dāng)日庫存)之差價(jià),由貨款結(jié)算時(shí)補(bǔ)足。
三、送貨:
1、乙方負(fù)責(zé)送貨。
2、乙方保證在上午10:00,下午17:00以前將甲方需要的物品按質(zhì)按量按時(shí),送到甲方收貨處,由甲方庫管及廚房人員驗(yàn)貨,如有兩次送貨不及時(shí)將方以該批貨的20%作為賠償。
3、乙方如以次充好,把不合格的物品送到甲方,導(dǎo)致?lián)Q貨而延
誤上菜時(shí)間,引起客人投訴的,要承擔(dān)由此引起的相應(yīng)責(zé)任,甲方有權(quán)單方面終止供貨協(xié)議。
四、貨款結(jié)算:甲、乙雙方根據(jù)實(shí)際情況,采用以下貨款結(jié)算方式;
每月 號(hào),乙方按照當(dāng)月送貨單與甲方財(cái)務(wù)部對(duì)賬,雙方確認(rèn)無誤、乙方提供有效的發(fā)貨票后,甲方在每月號(hào)前,以銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金支付乙方。
五、違約責(zé)任:
甲方如因經(jīng)營需要重新選擇供貨商,需提前半個(gè)月通知乙方,即給乙方退還全部質(zhì)保金,并結(jié)清乙方所有貨款;乙方如因自身原因終止給甲方供貨,需提前一個(gè)月告知甲方,如因告知不及時(shí)耽誤甲方經(jīng)營的,需賠償甲方相應(yīng)損失。
六、協(xié)議期限:本合作期限自 年 月 日至 年 月 日止有效;有效期屆滿,雙方本著真誠合作的態(tài)度及供需平衡的情況,在本協(xié)議結(jié)束前,再行簽訂新協(xié)議書。
七、其它
1、在甲、乙雙方合作期間,乙方不得以任何形式向甲方相關(guān)工作人員行賄,經(jīng)查證屬實(shí)后,將給予乙方壹萬元(10000.00)至伍萬元(50000.00)處罰。
2、乙方必須將本公司(或本商店)合法有效的營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證原件送交甲方查驗(yàn);并向甲方提供本公司(或商店)的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證復(fù)印件以及公司(或商店)經(jīng)營負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件(供甲方備案)。
3、乙方有義務(wù)向甲方提供甲方所需要的有關(guān)產(chǎn)品資料:產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證復(fù)印件以及食品檢測報(bào)告等。
4、本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份備查,如有未盡事宜,協(xié)商解決。
甲方:乙方:
(蓋章)(蓋章)
年月日
第四篇:東施效顰話語詞
東施效顰話語詞
教學(xué)目標(biāo):
1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);識(shí)記并理解文中生字詞。
2、理解詞語在不同情況下的不同含義。
3、學(xué)習(xí)作者條理清楚的寫法。教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)本文語言亦莊亦諧,耐人尋味的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)安排條理清晰的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):
如何理解文中“讀一九八八年《讀書》上塵元先生的連載文章《在語詞的密林里》,很感興趣。忍不住東施效顰,到密林里覽覽勝,順手牽羊,‘亂砍亂伐’一下”一句話?
教學(xué)方法:自主、合作、探究式 教學(xué)過程
一、提問引題:
請(qǐng)同學(xué)們說說“滑坡”“剎車”“軍備競賽”的本義和新產(chǎn)生的意義。
二、作者簡介:
作家簡介:王蒙(1934~)當(dāng)代作家。1953年創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》。1956年發(fā)表短篇小說《組織部新來的年輕人》,著有長篇小說《活動(dòng)變?nèi)诵巍?、《暗殺?322》、《季節(jié)三部曲》(《戀愛的季節(jié)》、《失態(tài)的季節(jié)》、《躊躇的季節(jié)》)等。
三、詞句感知
1、積累詞語:
東施效顰()順手牽羊 進(jìn)讒()誣()陷 貶()意 謙遜()反饋()時(shí)髦()示瑕求疵()拈()花惹草 嗲()推敲 媒妁()之言 差()強(qiáng)人意 懲前毖()后 斟酌()指名道姓
2、討論歸納文中下列詞語的含義
第一段,有一個(gè)詞“亂砍亂伐”,值得注意?!皝y砍亂伐”本來是特指對(duì)山林植被的破壞,這里卻用來指為文說話。報(bào)告:本來是下級(jí)對(duì)上級(jí)的,但做報(bào)告、傳達(dá)報(bào)告、政府工作報(bào)告之類卻相反,變成了含有上級(jí)對(duì)下級(jí)的意味,不言而喻,這些是堂而皇之的;
而“打小告”,則有“進(jìn)讒或誣陷”的貶義,這里要注意的是,不僅是語詞有貶義,而還涉及打小報(bào)告者的人格問題了。
明明是上級(jí)對(duì)下級(jí)做報(bào)告,卻有意放低姿態(tài),不說做報(bào)告,而用下級(jí)對(duì)上級(jí)的詞語“匯報(bào)”。表面上,是近乎用詞不當(dāng),實(shí)際上,表示比較謙虛。
書記本意是秘書。稱黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)為書記是為了體現(xiàn)更加民主的新興精神。
批評(píng)和批判最初二者相通,即評(píng)論之義。隨著實(shí)際生活的演變批評(píng)似乎專指“示瑕求疵”,而批判、大批判的含義就更為嚴(yán)重了。
學(xué)習(xí):從普通詞義,變?yōu)槎兰o(jì)五六十年代的政治含義。
作風(fēng):從一般工作風(fēng)格,變?yōu)槟信P(guān)系方面的含義。
對(duì)象:從哲學(xué)意義,轉(zhuǎn)化為戀愛方面的特指。
幫助:從援救的意義,轉(zhuǎn)換為政治生活中批評(píng)的意思。
點(diǎn)名:從出勤在崗,轉(zhuǎn)換為直指其名的行政的、政治性的批評(píng)。
四、分組探究,質(zhì)疑解難
1、本文作者列舉語詞的本義和新產(chǎn)生的意義,其目的是為了什么?對(duì)我們學(xué)習(xí)寫作有何幫助?
2、本文作者在語言表達(dá)上有何特點(diǎn)?對(duì)于我們?cè)谌粘?谡Z交際方面有何借鑒意義?
3、如何理解文中“讀一九八八年《讀書》上塵元先生的連載文章《在語詞的密林里》,很感興趣。忍不住東施效顰,到密林里覽覽勝,順手牽羊,‘亂砍亂伐’一下”一句話?
四、課堂拓展練習(xí): 請(qǐng)用“聰明”“愚蠢”兩個(gè)詞語,結(jié)合自已寫作,仿照本文“效顰”一下。小結(jié)
本文從詞語的本義和現(xiàn)行義的矛盾中分析于此豐富的文化內(nèi)涵,表現(xiàn)當(dāng)今詞語因受到政治、意識(shí)形態(tài)的影響而發(fā)生變異。從這里我們應(yīng)該體會(huì)到,語詞的意義不是固定不變的,而是不斷變化的,變化并不是隨意的,而是和社會(huì)意識(shí)形態(tài)的變遷有一定的關(guān)系。
五、布置作業(yè): 課后練習(xí)一、二、三。
第五篇:東施效顰話語詞
課題:《東施效顰話語詞》 課型:新授
上課日期:2013年3月25日
作者姓名:周玉龍
單位:棗莊第二十四中學(xué)
八年級(jí)下冊(cè)第二單元比較.探究
《東施效顰話語詞》教案(1課時(shí))
第一課時(shí)
課前預(yù)習(xí):
了解作者,積累重點(diǎn)詞句,完成助學(xué)“預(yù)習(xí)積累”內(nèi)容。
相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):
能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍,擴(kuò)展自己的視野。
在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語
言環(huán)境中的意義和作用。對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問題。
評(píng)價(jià)任務(wù):
1、初讀全文,找出文中的生字、詞。
2、再讀課文,理清課文寫作思路。
3、速讀課文,理解詞語在不同情況下的不同含義。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);識(shí)記并理解文中生字詞。
2、理解詞語在不同情況下的不同含義。
3、學(xué)習(xí)作者條理清楚的寫法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)本文語言亦莊亦諧,耐人尋味的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)安排條理清晰的特點(diǎn)。
教學(xué)方法:自主、互動(dòng)、生成教學(xué)時(shí)數(shù):一教時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:(解題導(dǎo)入)東施效顰(比喻義)話(體裁)語詞 題目用了與原義迥然不同的比喻義,表明了作者要效仿塵元先生,也看出作者的謙虛。從這里我們知道,語詞的意義不是固定不變的,而是不斷變化的,而變化并不是隨意的,而是與人的情感和意識(shí)密切的關(guān)系。
隨筆,亦稱雜文,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感,語言靈動(dòng)、婉而多諷,是社會(huì)較為流行的一種文體。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);識(shí)記并理解文中生字詞。
2、理解詞語在不同情況下的不同含義。
3、學(xué)習(xí)作者條理清楚的寫法。
三、預(yù)習(xí)情況檢測
1、我來介紹作者。(學(xué)生做簡介,教師課件補(bǔ)充)
王蒙.1934年生于北平,河北人,當(dāng)代著名作家、學(xué)者和文化活動(dòng)家。1953年創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》。1956年發(fā)表短篇小說《組織部新來的年輕人》由此被錯(cuò)劃為右派。1958年后在京郊勞動(dòng)改造。1962年調(diào)北京師范學(xué)院任教。1963年起赴新疆生活工作了10多年。1978年調(diào)北京市作協(xié)工作。后任《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)副主席、中共中央委員、文化部長、國際筆會(huì)中心中國分會(huì)副會(huì)長等職。長篇小說《活動(dòng)變?nèi)诵巍贰栋禋ⅰ?322》《季節(jié)三部曲》(《戀愛的季節(jié)》《失態(tài)的季節(jié)》《躊躇的季節(jié)》)中篇小說《布禮》《蝴蝶》《雜色》《相見時(shí)難》
《名醫(yī)梁有志傳奇》《在伊犁》小說集《冬雨》《堅(jiān)硬的稀粥》《加拿大的月亮》 詩集《旋轉(zhuǎn)的秋千》作品集《王蒙小說報(bào)告文學(xué)選》《王蒙中篇小說集》《王蒙選集》《王蒙集》散文集《輕松與感傷》《一笑集》文藝論集《當(dāng)你拿起筆??》《文學(xué)的誘惑》《風(fēng)格散記》《王蒙談創(chuàng)作》《王蒙、王干對(duì)話錄》專著《紅樓啟示錄》 自選集《琴弦與手指》以及10卷本《王蒙文集》??多篇小說和報(bào)告文學(xué)獲獎(jiǎng)。作品被譯成英、俄、日等20多種文字。他的作品反映了中國人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程,他也由熱情、純真趨于后來的清醒、冷峻,而且樂觀向上、激情充沛,并在創(chuàng)作中進(jìn)行不倦的探索和創(chuàng)新,成為新時(shí)期文壇上創(chuàng)作最為豐碩、最有活力的作家之一。
2、我能注音。(字詞檢測)
展示《助學(xué)》P31中“預(yù)習(xí)積累”給加粗的字注音。
進(jìn)讒()誣()陷貶()意
示瑕求疵()拈()花惹草
媒妁()之言斟酌()謙遜()
反饋()輿論()既雅且嗲()
顰()差()強(qiáng)人意懲前毖()后
3.我來解釋。(詞語積累)
東施效顰:順手牽羊:進(jìn)讒;誣陷 :時(shí)髦 :
示瑕求疵 :拈花惹草:媒妁之言 :差強(qiáng)人意 :懲前毖后 :
4.我能自學(xué)。(定目標(biāo)自學(xué))
(1)、理解詞語在不同情況下的不同含義。
(2)、學(xué)習(xí)作者條理清楚的寫法。
(3)、體會(huì)語言的人文性(與人的情感、意識(shí)密切關(guān)系)
四、互動(dòng)
互動(dòng)一:初讀品味
作者貫穿在本文這些語詞分析里的中心觀點(diǎn)是什么?
(語詞的意義是不斷變化的,受政治和社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響。在使用中與人的情感和意識(shí)有密切的關(guān)系)
互動(dòng)二:精度賞析
互動(dòng)1:分組,在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上探究作者對(duì)詞語豐富的文化內(nèi)涵的分析,然后來概括文章內(nèi)容。(具體說說本義和新產(chǎn)生的意義演變過程)。
1、2組探究——報(bào)告1組探究——批評(píng)批判
詳組探究—— 學(xué)習(xí)
細(xì)、4組探究——代表3組探究—— 作風(fēng)簡 說組探究—— 對(duì)象要 明、6組探究——反映5組探究——幫助說 組探究—— 點(diǎn)名明7、8組探究——書7組探究—— 欣賞
8組探究—— 精神
我能這樣總結(jié)概括:
本文主要寫了作者通過比較“報(bào)告”“代表”等十二個(gè)詞語在不同地區(qū)、不同時(shí)期、不同情況下的不同含義,展現(xiàn)了中華民族語言文化的博大精深。如,通過比較,能夠顯示“報(bào)告”一詞在運(yùn)用時(shí)的細(xì)微區(qū)別,從而說明詞語含義的發(fā)展變化是與人的情感和心理有關(guān)的。又如“作風(fēng)”一詞,內(nèi)涵正在隨著社會(huì)不斷發(fā)展而變化、有了時(shí)代特征,人們運(yùn)用詞語也就與時(shí)俱進(jìn)。再如“點(diǎn)名”一詞,在不同的場合用法是不同的,表明有的語詞的發(fā)展變化和運(yùn)用是受政治影響的。
互動(dòng)2: 作者在辨析以上詞語的多重意義時(shí),運(yùn)用了什么方法?
①分析詞語的內(nèi)在矛盾:在詞源上,把原本的意思和眼下的詞義加以比較;從本義和現(xiàn)行義的矛盾中分析語詞豐富的文化內(nèi)涵。
②比較:用同類詞語多方比較、用英語同類詞語來比較,延伸、引申出一系列相關(guān)的詞語。
互動(dòng)3:本文作者在語言表達(dá)上有何特點(diǎn)?對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和寫作有何借鑒意義?
①語言樸素中見生動(dòng),具有鮮明的個(gè)人特色。亦莊亦諧諷刺幽默。有嬉笑怒罵皆成文章的氣勢。
②在讀書時(shí)要特別注意結(jié)合具體的語言環(huán)境,來理解這個(gè)詞語的意思,不要主觀臆斷,更不要望文生義。在說話、寫作時(shí)也要注意詞語的含義、使用的范圍、感情色彩等。
互動(dòng)三:交流釋疑
學(xué)完本文你還有哪些疑惑?請(qǐng)說出來共同解決。
五、生成(鞏固反饋)
1.我能仿照學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用.本文關(guān)于“報(bào)告”“反映”的含義在《 人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》中幾乎都用到了,請(qǐng)?jiān)囍嫖觥?/p>
①錢老到外地做學(xué)術(shù)報(bào)告:“演講”“講話”的意思,上對(duì)下的走向。②錢老接到這個(gè)報(bào)告:有關(guān)部門向他通報(bào)消息之意,下對(duì)上的走向
③周恩來接到錢的請(qǐng)辭報(bào)告、錢給張愛萍寫報(bào)告以及張接到錢的報(bào)告:下對(duì)上“反映情況”的意思,還包含請(qǐng)求批準(zhǔn)之意,在現(xiàn)代公文中稱為“請(qǐng)示”。④文中出現(xiàn)的“別人對(duì)你有反映”一句中的“有反映” 是“有批評(píng)性意見”,甚至已形成“輿論(群眾言論)”的狀態(tài);換句通俗的話,就是“群眾(或輕一點(diǎn):人家)對(duì)你有看法”。
2.我能舉一反三:
選擇一兩個(gè)你常用的詞語(如“聰明”“愚蠢”),仿照本文“效顰”一下 老師來示范:
“文革”時(shí)出現(xiàn)的詞語:抓辮子,扣帽子,打棍子,穿小鞋。
抓辮子:比喻抓住缺點(diǎn)作為把柄,也理解為被作為抓住人的要害、弱點(diǎn)或隱私
過錯(cuò)迫人就范的代名詞。
扣帽子:比喻隨意給別人定性。
打棍子、穿小鞋: 比喻打擊報(bào)復(fù)
(這些詞語的發(fā)展變化都是受政治影響的)
六、課堂小結(jié)、布置作業(yè)
1.小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)
王蒙的文章揭示得最深刻的是,詞語的演變、衍生,從普通詞義向社會(huì)文化詞語演變途徑。從這里對(duì)我們了解語義變遷,提高語言理解運(yùn)用能力有很大益處。我們也可以體會(huì)到語言有著與人的情感和意識(shí)密切的關(guān)系。
啟示我們:在讀書時(shí)要特別注意結(jié)合具體的語言環(huán)境,來理解這個(gè)詞語的意思,不要主觀臆斷,更不要望文生義。在寫作時(shí)也要注意詞語的含義、使用 的范圍、感情色彩等。
2.布置作業(yè):完成《助學(xué)》P32—33 “學(xué)習(xí)測評(píng)”,預(yù)習(xí)《剃頭匠》基本義
板書設(shè)計(jì):
東施效顰語詞引申義
比喻義
教后反思
通過這節(jié)課的教學(xué),解決了字詞問題,教學(xué)重點(diǎn)突出,理清了作者思路,感知了課文內(nèi)容。教學(xué)中自主、互動(dòng)、生成三環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,符合認(rèn)知和接受新事物的規(guī)律,從檢測預(yù)習(xí)到互動(dòng)整體感知課文,再到對(duì)對(duì)詞語的“效顰”。知識(shí)的呈現(xiàn)方式多樣化,讓學(xué)生懷著盎然的興趣在課堂上展示自我。學(xué)生的參與面廣,合作學(xué)習(xí)的氣氛濃厚,探究學(xué)習(xí)的熱情高漲,體現(xiàn)了新課改的“自主高效”的宗旨。小組之間合作討論還不夠充分,最后的鞏固反饋環(huán)節(jié)稍顯倉促,課堂時(shí)間分配不好。