第一篇：師徒協(xié)議

四股泉煤礦安監(jiān)科師徒幫教合同書

甲方（師傅）： 崗位工種及職業(yè)技能等級：

文

化

程

度：

乙方（徒弟）：

一、合同履行期限：

年 月 日～ 年 月 日（雙方可根據(jù)實際情況延長，但不得少于三個月）。

二、甲方（師傅）具備的資格：

1、凡從事操作崗位且本年度被評為后備專家的員工。

2、凡從事操作崗位且本年度被評為高技能人才的員工。

3、不屬于上述條件，但在日常工作中，政治思想好，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，工作作風過硬，工作成績優(yōu)良，有樂于帶徒的意愿，具備相當于中級及以上技術(shù)等級的人員或具有一技之長的崗位技術(shù)能手。

三、乙方（徒弟）具備的資格：

立足崗位,思想品德較好，有較強的敬業(yè)精神，虛心進取，安心本職工作，積極上進，遵紀守法，有學(xué)技術(shù)的愿望。

四、合同內(nèi)容：

嚴格按照雙方義務(wù)履行各自義務(wù)。

五、甲方（師傅）義務(wù)與權(quán)利： 從師的權(quán)利及義務(wù)

1、師傅有權(quán)對徒弟在實施協(xié)議過程中的學(xué)習(xí)、工作進行監(jiān)督檢查、批評指正，并提出學(xué)習(xí)要求及任務(wù)。

2、師傅有權(quán)對徒弟進行工作指導(dǎo)，及時傳授正確的業(yè)務(wù)理論知識，技能操作知識。

3、師傅有義務(wù)對徒弟進行答疑解惑，對徒弟提出的問題或培訓(xùn)要求做到耐心細致的講解。

4、師傅必須在約定的期限內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)目標。

5、積極指導(dǎo)督促乙方優(yōu)質(zhì)、高效完成本職工作任務(wù)。

6、經(jīng)過三個月的時間，沒有資格證的徒弟技能水平要達到初級工的技能水平，具備初級工的通過師傅帶徒，要達到中級工水平；

六、乙方（徒弟）義務(wù)與權(quán)利：

1、必須按照師傅制定的計劃，實施步驟，按期、按時、保質(zhì)、保量完成相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、做好學(xué)習(xí)筆記，對本人自學(xué)的內(nèi)容，師傅傳授的知識、工作經(jīng)驗必須做到詳細記錄。

3、有明確的學(xué)習(xí)目標，對不懂不會的內(nèi)容要及時向師傅請教。

4、加強個人自學(xué)，做到理論和實際相結(jié)合，把所學(xué)知識運用到實際工作中，學(xué)以致用。

七、說明：

1、此合同一式三份，師徒雙方和區(qū)隊各執(zhí)一份。

2、區(qū)隊嚴格監(jiān)督合同的實施情況，跟蹤落實幫教情況，不定期對師徒結(jié)對情況進行考核，并處理合同履行過程中發(fā)生的各種問題。

年 月 日

四股泉煤礦通風隊

第二篇：師徒協(xié)議

師徒（結(jié)對）協(xié)議書

經(jīng)公司研究決定，聘請（甲方）_________為（乙方）_________師徒結(jié)對活動的導(dǎo)師?，F(xiàn)簽訂師徒結(jié)對活動協(xié)議如下：

一、導(dǎo)師職責

1、有明確的培訓(xùn)目標，制定周密可行的傳幫帶計劃。要確定徒弟缺什么，自己教什么，對師徒幫教有具體操作安排；

2、有計劃、有目的地在實踐中鍛煉徒弟，在工作中提問題，施壓力，鼓勵徒弟自主解決問題，使徒弟在實踐中提高水平；

3、教育引導(dǎo)徒弟遵守各項規(guī)章制度，堅持安全生產(chǎn)，防止安全事故發(fā)生；

4、關(guān)心愛護徒弟，經(jīng)常進行思想意識教育，培養(yǎng)徒弟的愛崗敬業(yè)精神，對徒弟的缺點、不足、錯誤耐心做好細致的思想工作；

5定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報徒弟的思想、工作和學(xué)習(xí)情況；

6、對嚴重違反師徒協(xié)議規(guī)定的徒弟，導(dǎo)師有權(quán)中止師徒協(xié)議；

7、嚴以律己，忠于公司，作風正、技術(shù)硬，自覺樹立過硬導(dǎo)師形象。

二、徒弟職責

1、尊重導(dǎo)師，虛心求教，主動配合導(dǎo)師完成傳幫帶計劃；

2、積極完成導(dǎo)師指定的學(xué)習(xí)、工作等各項任務(wù)，及時向?qū)焻R報自己的學(xué)習(xí)和思想情況，努力達到和超過規(guī)定的目標；

3、刻苦學(xué)習(xí)理論知識，加強實踐鍛煉，在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下主動承擔生產(chǎn)任務(wù)，使自己在實踐中不斷提高專業(yè)技術(shù)水平；

4、服從導(dǎo)師對安全生產(chǎn)的要求，自覺遵守各項規(guī)章制度，強化安全意識；

5、認真做好導(dǎo)師帶徒過程中的工作和學(xué)習(xí)筆記；

6、對帶徒不認真、敷衍了事的導(dǎo)師，徒弟可向領(lǐng)導(dǎo)反映并要求終止師徒協(xié)議。

三、指導(dǎo)（傳授）內(nèi)容

1、職業(yè)道德；

2、技術(shù)要求和業(yè)務(wù)理論知識；

3、實踐操作技巧和技能；

4、技術(shù)要點和難點；

5、技術(shù)應(yīng)用。

四、協(xié)議期限本協(xié)議期限自簽字即日起生效，至_______年___月終止，協(xié)議期限為_______月（年）。

五、附則本協(xié)議一式三份，師徒各一份，人力資源部備案一份。

甲方簽名：乙方簽名：

無錫華光鍋爐股份有限公司

2013年7月日

第三篇：師徒協(xié)議

中建三局工程總承包公司師徒培養(yǎng)協(xié)議

為確保新入職大學(xué)畢業(yè)生在我司能健康、快速的成長，盡快掌握業(yè)務(wù)技能，達到獨立上崗的目的，特指定專人對新員工進行“傳幫帶”培養(yǎng)，并簽訂本師徒協(xié)議：

一、培養(yǎng)原則

1、師傅必須有計劃、有目標、全方位、多角度對徒弟進行指導(dǎo)。從思想品格的塑造、到業(yè)務(wù)技能的提高，力爭全面，突出重點，同時要率先垂范，從嚴施教，切實負起傳幫帶的責任；

2、新員工必須尊師重道，勤學(xué)好問，敢于實踐，做好筆記，力爭使自己在半年至一年內(nèi)達到獨立操作的水平。

二、培養(yǎng)職責

1、師傅必須關(guān)心徒弟的思想和學(xué)習(xí)狀況，適時交流，有意識的引領(lǐng)學(xué)生在品格修養(yǎng)、為人處事等方面朝積極、健康的方向發(fā)展；

2、師傅必須指導(dǎo)徒弟掌握業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)管理知識，培養(yǎng)獨立完成工作任務(wù)的能力；

3、師傅必須幫助徒弟列舉詳細的學(xué)習(xí)信息或技能，并制定有針對性的書面學(xué)習(xí)計劃；

4、師傅應(yīng)引導(dǎo)鼓勵徒弟積極尋求解決問題的辦法，或深入分析取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

5、師傅要創(chuàng)造足夠的實踐機會，保證徒弟可以親身觀察或體驗工作任務(wù)的設(shè)計及完成過程；

6、在一項任務(wù)完成后，師傅要負責進行總結(jié)點評，對徒弟的態(tài)度行為加以考察分析，給予進一步的指導(dǎo)。

三、考核措施

1、徒弟在傳幫帶期滿后寫一篇心得體會，匯報自己在工作學(xué)習(xí)中的具體情況；

2、師徒關(guān)系所在單位在因工作調(diào)動、離職、見習(xí)期滿等原因解除師徒關(guān)系，必須填寫師徒關(guān)系綜合評定表，并報人力資源部備案；

3、見習(xí)期滿，師傅需對見習(xí)期間的幫教情況和徒弟掌握程度做詳細的點評。指出學(xué)生所具備的能力和優(yōu)點，所存在的不足與缺點；

4、見習(xí)期滿，公司將根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定對徒弟進行以實際操作為主要內(nèi)容的考核，并對師傅和徒弟進行一定的經(jīng)濟獎罰。

四、補充條款 1、2、3、徒 弟：

師 傅： 簽訂日期：

簽訂日期：

第四篇：師徒結(jié)對協(xié)議

鐵二院小學(xué)班主任工作師徒結(jié)對協(xié)議書

為了加強學(xué)校師資隊伍的建設(shè)，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮學(xué)校骨干班主任、優(yōu)秀班主任輻射示范作用，現(xiàn)決定年級組的老師（師傅）和老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自年月日至年月日。在帶教過程中，本著“互幫互學(xué)、互勵互進”的帶教原則，師徒雙方應(yīng)認真履行如下協(xié)議，保證帶教質(zhì)量。

一、師傅篇

1、規(guī)范青年教師參與班級管理常規(guī)工作（班隊建設(shè)、小干部培養(yǎng)、班級活動等），熱情鼓勵并輔助青年教師參與班級管理與值班活動，指導(dǎo)青年教師上好主題班隊會。

2、發(fā)揮骨干班主任、優(yōu)秀班主任的示范作用，每學(xué)期向青年教師示范班級教育主題活動，師傅以身示教，鼓勵青年教師在班級常規(guī)管理和值班管理中磨礪業(yè)務(wù)。

3、俯身傾聽青年教師的心聲，耐心細致地分析青年教師參與班級管理與值班管理的優(yōu)、缺點，幫助他們制定出業(yè)務(wù)成長最佳方案。

4、關(guān)心青年教師的師德修養(yǎng)，不僅成為他們在成長道路上的引路人，更要成為他們從事教育事業(yè)的合作伙伴。努力為學(xué)校培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)能力精、管理能力強的青年教師隊伍。

二、徒弟篇

1、青年教師應(yīng)珍惜此次帶教機會，虛心向師傅請教，主動、積極的在各方面汲取師傅的經(jīng)驗。

2、青年教師在參與班級常規(guī)管理上力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項班集體教育教學(xué)活動，盡快融入到班集體之中。

3、帶教期內(nèi)，在年級組以上范圍進行主題班隊會匯報課一節(jié)。

4、勤于筆耕，及時記錄教育點滴與反思，每學(xué)期撰寫德育小論文一篇，并交師傅指導(dǎo)修改。

5、積極主動參加各類德育研討活動，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實踐創(chuàng)新，不斷提高班級管理能力。

師傅簽名：徒弟簽名：

簽約日期：

第五篇：師徒結(jié)對協(xié)議

******中心小學(xué)

師徒結(jié)對協(xié)議書

協(xié)議人：師傅：

徒弟：

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、結(jié)對時間

起于

年

月，止于

年

月。

二、師傅基本職責

1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。

2、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見；每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

3、盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。

4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。

7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。

三、徒弟基本職責

1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動地向指導(dǎo)老師請教。有計劃地聽指導(dǎo)老師的課，一般情況下，每學(xué)期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。

2、主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽自己的課。

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風格。

4、青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。

5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。

6、認真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。

四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

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