第一篇：悅讀會(huì)策劃

悅讀會(huì)策劃

活動(dòng)時(shí)間：未定

活動(dòng)地點(diǎn)：509或任意空教室

活動(dòng)流程：1.負(fù)責(zé)人及空閑的碩碩提前兩小時(shí)到會(huì)場(chǎng)布置。（包括桌椅擺放，電腦擺放，黑板和墻壁的布置以及各位參與者的PPT檢查）

2.主持人致辭，拉開活動(dòng)序幕

3．由五位小碩碩分別上臺(tái)講PPT

4.組織所有到場(chǎng)者參與游戲

（游戲一：吸管運(yùn)輸：將到場(chǎng)者分為兩組，人數(shù)要一樣，男女盡量平衡。每人分發(fā)一根吸管，每組分發(fā)一枚戒指。由第一個(gè)人用吸管叼著戒指往下傳給第二個(gè)人，以此類推，成功傳到最后一個(gè)人，然后最后一個(gè)人拿下牙簽喊一聲：大長(zhǎng)春帝國(guó)萬歲！先完成者為勝者。

游戲二：口水大戰(zhàn)：在礦泉水瓶口放一個(gè)乒乓球，主持人問參賽者一個(gè)問題，參賽者要在回答時(shí)把球噴出去，噴出球數(shù)量最多的組勝出。此游戲分為兩組進(jìn)行，為了公平起見，兩組同時(shí)進(jìn)行以保證所遇到的問題一樣。隊(duì)員排隊(duì)依次回答問題。）PS：輸了的隊(duì)伍要扮很丑的鬼臉來一張合影哦~~

5.后五位碩碩上臺(tái)演示PPT

6.評(píng)委討論后發(fā)獎(jiǎng)

7.收拾會(huì)場(chǎng)，合影留念

第二篇：悅讀會(huì)規(guī)則

“悅讀會(huì)”規(guī)則

為加強(qiáng)“悅讀會(huì)”管理，保證活動(dòng)的開展質(zhì)量，特?cái)M以下閱讀規(guī)則：

1、參加范圍為所有正能量，如有私事不能參加者，需貢獻(xiàn)10元；

2、每位正能量在閱讀時(shí)需做讀書筆記，可以將自己認(rèn)為很有感觸或者有借鑒的地方抄在讀書筆記上。每天“悅讀會(huì)”的組織者會(huì)對(duì)兩個(gè)小組的成員進(jìn)行隨機(jī)抽查以了解大家的閱讀情況，抽查方式可能是QQ或電話，且每天抽查人數(shù)不低于兩人，即每人每月被抽查次數(shù)會(huì)不低于兩次。正能量們也可以不定時(shí)的和組織者們電話或者QQ分享自己的讀書心得。請(qǐng)大家下來后一定要認(rèn)真閱讀，將閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣。

3、在每次交流會(huì)開始時(shí)推舉一位記錄員（記錄員是輪流擔(dān)任），主要負(fù)責(zé)記錄每位發(fā)言人的發(fā)言觀點(diǎn)或關(guān)鍵詞、交流過程中的思想碰撞、交流會(huì)最后得出的成果和統(tǒng)計(jì)各位發(fā)言的得分情況；

4、交流會(huì)開展的形式是：每個(gè)人根據(jù)自己看書情況做主題發(fā)言，在主題發(fā)言中，每人每次發(fā)言不超過10分鐘，超時(shí)需他人50%以上同意再給5分鐘發(fā)言時(shí)間，再超時(shí)需85%以上的同意最后給3分鐘發(fā)言時(shí)間；

5、計(jì)分方式：對(duì)每位正能量們每月的閱讀計(jì)分分兩部分，一是平時(shí)抽查，占30%的分值；二是交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言評(píng)分，占70%的分值，小組中的每人根據(jù)發(fā)言者的發(fā)言內(nèi)容、思想深度、在實(shí)際中的實(shí)用度和表達(dá)技巧等對(duì)發(fā)言者進(jìn)行不記名的打分（在第二種打分方式中，正能量們的評(píng)分分值為70%，班主任的評(píng)分占30%）。在交流會(huì)最后記錄員將兩部分的得分綜合算出每位正能量的得分情況。根據(jù)得分情況評(píng)出一二三等獎(jiǎng)三位，獎(jiǎng)勵(lì)為一本書（此書是下月讀書書目，且書的扉頁上有XX老總的寄語）。得分低于總體人員60%的正能量將每人為“悅讀會(huì)”貢獻(xiàn)5元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

第三篇：悅讀會(huì)記錄

悅讀交流會(huì)活動(dòng)記錄

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書交流，使學(xué)生了解《小王子》的作者圣?？颂K佩里的生平、代表作品，了解這本書的寫作背景。

2、通過觀察封面、講述簡(jiǎn)要的故事情節(jié)，了解《小王子》這本書的人物、大致內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、通過誦讀《小王子》中的經(jīng)典語句，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，讀書交流 感悟，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，表達(dá)能力，提高學(xué)生的審美情趣。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白，宣讀書交流會(huì)活動(dòng)方案

布活動(dòng)開始：

主持人 1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

主持人 2:好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

主持人 1:好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人 的道理。

主持人 2:好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

主持人 ：五（3）班讀書成果交流會(huì)現(xiàn)在開始！

二、調(diào)查了解假期讀書情況

主持人：同學(xué)們，在假期中，你們都讀了哪些好書？說來聽聽？ 學(xué)生自由匯報(bào)

主持人：同學(xué)們利用假期讀書，讀書的書目真是異彩紛呈，同學(xué)們還做了摘抄 筆記，還寫了讀后感。讀書筆記是一筆財(cái)富，積累的越多，我們能運(yùn)用的也更 多。經(jīng)過老師的認(rèn)真評(píng)閱，現(xiàn)在我宣布優(yōu)秀讀書筆記名單，請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前 領(lǐng)獎(jiǎng)。向這些同學(xué)表示祝賀！

三、進(jìn)入主題，走進(jìn)《小王子》

主持人：為了使同學(xué)們過一個(gè)有意義的假期，學(xué)校向我們推薦一些優(yōu)秀的讀物，五年級(jí)有一本書叫《小王子》。很多同學(xué)都讀了。有這樣一句名言“用心去看 才看得清楚。本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的?！笔茄剑f得多好呀！本質(zhì)的東 西光用眼睛耳朵這些外在的器官去觀察是發(fā)現(xiàn)不了的，要想了解事物的內(nèi)在，必須依靠自己的內(nèi)心去體驗(yàn)，去感悟！這句話似乎有一定的哲理，它會(huì)引起同 學(xué)們仔細(xì)的思考，這句經(jīng)典名言出自一本書，像這樣的句子這本書上還有很多。今天這節(jié)讀書匯報(bào)課，就讓我們一起談?wù)勥@本世界聞名的著作——《小王 子》吧。

下面同學(xué)們以小組為單位開始我們的讀書成果匯報(bào)吧！

【我們小組來和大家交流作者的資料以及寫作背景】

1、生生交流，走進(jìn)作者及寫作背景【一組】 《小王子》是 20 世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成 100 多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。這本童話人人都喜歡，小孩喜歡，大人也 喜歡。讓我們一起記住創(chuàng)作《小王子》的了不起的作者——圣·?？颂K佩里。（大家齊讀作者的名字）圣·埃克蘇佩里有雙重身份：飛行員與作家。這兩個(gè)生涯在他身上相輔相 成、相映生輝：他僅出版的六部作品，都以飛機(jī)為工具，從宇宙的高度，觀察 世界，探索人生。他一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，二戰(zhàn)期間，法國(guó)被納粹占領(lǐng)，他去 了美國(guó)。1944 年他在一次飛行任務(wù)中失蹤了，就像小王子一樣，這成了法國(guó)文 學(xué)史上的一則傳奇。

圣·?？颂K佩里，出生于法國(guó)里昂，一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，是一位飛行員。除了飛行，用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。代表作品有童話

《小王子》，這本書至今全球發(fā)行量已達(dá)五億冊(cè),被譽(yù)為閱讀率僅次于《圣經(jīng)》 的最佳書籍。他的作品還有《戰(zhàn)區(qū)飛行員》、《夜航》等等。因?yàn)樗秋w行員，所以對(duì)沙漠、星星、天空情有獨(dú)鐘，作品中的故事往往 發(fā)生在這樣的情境中。1935 年，他在巴黎到西貢的長(zhǎng)途飛行中，墜入利比亞沙 漠，數(shù)日后才被別人發(fā)現(xiàn)。這一次飛機(jī)失事的經(jīng)驗(yàn)醞釀了《小王子》的寫作背 景。作者的獻(xiàn)辭——作者寫這本書是“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特。請(qǐng)孩子們?cè)?，?把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是 我在人世間最要好的朋友；其二是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些給孩子 們寫的書都能看懂；其三是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需 得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大 人的從前那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一 點(diǎn))。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”

主持人：感謝幾位同學(xué)的朗誦，感謝小王子這本書，感謝同學(xué)們的分享交流?！缎⊥踝印非逍潞?jiǎn)潔的文字中，透著淡淡的哀愁。小王子的天真與執(zhí)著，無一 不打動(dòng)我們每個(gè)人的心。我們?cè)跁袝?huì)隨他的離別而憂傷，隨他的進(jìn)步而歡暢，隨他純真的問題而大笑，隨他時(shí)而懂得的道理而贊賞??朦朧中，看到了長(zhǎng)不 大的小王子，仿佛看到了我們年幼時(shí)的影子——那是，我們都會(huì)無憂無慮的度 過每個(gè)嶄新的一天。

對(duì)《小王子》的閱讀，老師只是和大家開了一個(gè)頭，這是一本值得大家品讀一 生的好書?！坝邢薜奈淖纸o我們以無限的思考”，這樣的書，值得我們反復(fù)去 品味語言，品味他的美，品味他的哲理，我們的心靈需要這樣的好書去潤(rùn)澤，滋養(yǎng)。希望同學(xué)們能享受閱讀，在閱讀中快樂成長(zhǎng)！

走進(jìn)《青銅葵花》悅讀記錄卡 【教學(xué)目標(biāo)】

1通過對(duì)小說主要內(nèi)容以及男女主人公命運(yùn)的閱讀、交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，并初步感受作品展示的苦難與大美。

2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)曹文軒純美系列小說的閱讀熱情。【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、布置學(xué)生閱讀《青銅葵花》，搜集并了解曹文軒純美系列小說。

2、制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】 主持稿：

一、激情導(dǎo)入

1、一本好書，是一方風(fēng)景，那里的世界新奇廣闊；一本好書，更是一段美好的回憶，值得你一生回味?！肚嚆~葵花》就是這樣一本好書。大家都讀過了嗎？讀了幾遍?怎么讀的？

2、對(duì)于這樣一本好書，只讀可不夠，還要講究方法。有些同學(xué)讀書，一目十行囫圇吞棗，雖然書讀得挺多，不過邊讀邊忘，還養(yǎng)成了馬馬虎虎的閱讀習(xí)慣，這可要吃一輩子虧的。葉圣陶先生曾給我們推薦過三步讀書法，來看大屏幕，誰愿意來讀讀。

葉圣陶先生在數(shù)十年的教學(xué)、寫作、編輯的經(jīng)歷中，總結(jié)了一套行之有效的三步讀書法。這就是對(duì)重要的需要精讀的書籍或文章，分初讀、復(fù)讀、再讀三步進(jìn)行。

怎樣初讀?葉老認(rèn)為：“就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書?！?/p>

怎樣復(fù)讀?葉老的做法是：“又復(fù)讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。”假如把初讀中的自問自答視作條分縷析地鉆研，那么，復(fù)讀中的觀其大意，就是站在高處，綜合歸納。唯有分析，才能了解書的細(xì)節(jié)；唯有歸納，才能對(duì)全文的脈絡(luò)、思路、要點(diǎn)、中心等了如指掌。這第二步，是對(duì)第一步的必要補(bǔ)充。

“最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來，應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來，應(yīng)當(dāng)研究的研究出來?！边@是葉老規(guī)定的第三步的任務(wù)。總的來說，第一、二步是“鉆進(jìn)去”，第三步是“跳出來”。它的目的是吸收、創(chuàng)新。學(xué)懂的內(nèi)容，要記牢，要體會(huì)；對(duì)于能改造、創(chuàng)新的，就要下一番研究工夫，使認(rèn)識(shí)不斷深化，以轉(zhuǎn)化為自己的成果。如果大家這樣堅(jiān)持不懈地這樣讀書，定會(huì)受益匪淺。

3、那么今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)《青銅葵花》，把美好的記憶重新拾起，細(xì)讀慢品，相信會(huì)有更多的收獲。

二、走進(jìn)作品，了解主要內(nèi)容

1、指名了解男女主人公。

【這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。能用

一、兩句話簡(jiǎn)要介紹兩位主人公嗎？】

2、指名交流小說故事梗概。

【這究竟是一個(gè)怎樣的故事呢？誰來說說故事的主要內(nèi)容？】

3、屏顯小說目錄，整體把握主要章節(jié)。

【小說除后記“美麗的痛苦”外，共有九章，每一章的內(nèi)容都和青銅、葵花的命運(yùn)息息相關(guān)。咱們先來溫習(xí)一下目錄吧！一起讀一讀。

三、品味作品，感受“苦難”

1、激趣品苦

【2005年，當(dāng)長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》與讀者見面時(shí)，作家曹文軒在扉頁中寫道：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。因?yàn)?，書中寫下了許多苦難?！?【回憶書中的九個(gè)章節(jié)，還記得主人公青銅和葵花，所經(jīng)歷的種種苦難嗎？任選一個(gè)章節(jié)，簡(jiǎn)要地說說。】

2、指名交流，感受苦難

葵花田—3歲離媽7歲離爸，葵花成了孤兒；火災(zāi)使青銅成了啞巴。老槐樹—干校的人無法照顧孤兒葵花，在老槐樹下，可憐的葵花等了一天才終于被貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了??

蘆花鞋—為了籌錢，青銅冬天賣掉了101雙蘆花鞋，雪天赤腳回家。金茅草—水災(zāi)后，沒有了住房，12歲的青銅跟爸爸去海邊割草。三月蝗—蝗災(zāi)后青銅家揭不開鍋，兄妹倆吃野菜，嚼蘆根，打來野鴨又被嘎魚一家冤枉是小偷，奶奶用戒指換來一袋米。

紙燈籠—為給奶奶治病，葵花先是故意考砸，然后跟隨大人到江南去撿銀杏。

大草垛—12歲的葵花被爸爸生前的好友帶回城市，失去妹妹的青銅整天坐在大草垛上遙望葵花消失的大河??

3、小結(jié)苦難，導(dǎo)入“大愛”

【苦難，一次又一次地降臨在青銅與葵花的身上，他們?cè)庥隽耸ビH人的痛苦，遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘。他們是不幸的，但他們卻是幸福的！這是為什么呢？因?yàn)椋诳嚯y面前，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。愛，支撐著兄妹倆戰(zhàn)勝了苦難，走出了困境！過渡：

【用心走進(jìn)《青銅葵花》，在感受苦難的同時(shí)，還能享受小說帶給我們的美，那種達(dá)到極點(diǎn)的美——大美！】

四、賞讀文字，感受“語言美”

1、初知“大美”。

【你覺得書中的什么很美呢？（指名回答）】

2、感受語言美。

【曹文軒的純美小說帶給讀者的就是清新的語言美和純凈的人性美。這就是大美！現(xiàn)在，就讓我們來感受一下純美小說那美的語言吧！】

3、誦讀摘抄的“美文”片段，交流感受！

【課前，同學(xué)們摘錄了許多自己喜歡的美的片段，現(xiàn)在就請(qǐng)大家美美地讀一讀，也可以談?wù)劦母惺埽　?/p>

4、感受人性美。過渡：【這飽含溫度的文字，讓我們心靈純凈、心潮起伏，這樣的語段，書中比比皆是。只有用心誦讀這樣的語言，才能真切感受曹文軒純美小說的語言魅力?！?/p>

五、總結(jié)全課，推薦純美系列小說。

1、學(xué)生自由談收獲。

【同學(xué)們，這堂課，我們不知不覺又在《青銅葵花》里走了一回，你們又多了些什么新的感受呢？】

2、教師贈(zèng)送詩歌。

【聽著同學(xué)們精彩的發(fā)言，我們的交流會(huì)也不知不覺地接近了尾聲。曹文軒所寫的《青銅葵花》以唯美的語言悄悄地打動(dòng)了我們的心。感謝曹文軒的純美小說，帶給我們?nèi)绱嗣利惖墓适潞透袆?dòng)，同學(xué)們，閱讀是美好而又幸福的，應(yīng)該讓它成為我們終生的承諾！最后，我們來讀一首小詩——】（男生讀藍(lán)色的字，女生讀紅色的字，黑色的字大家一起讀）

《窗邊的小豆豆》讀書會(huì)。

一、導(dǎo)入

孩子們，閱讀一本好書，就好像經(jīng)歷一段奇妙的旅程，走入這些文字，我們就好像在心中播放了充滿幻想的電影。這一個(gè)月，我們一起閱讀了亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使、日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，作者根據(jù)自己上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)經(jīng)歷寫的故事。這本書中有許多難忘的故事發(fā)生，這節(jié)課，我們就分享一下那些讓你印象深刻的人物或情節(jié)吧！

二、讀書交流

A、與眾不同的巴學(xué)園

小豆豆生活的巴學(xué)園有什么與眾不同之處呢？ B、情節(jié)大放送

與眾不同的巴學(xué)園里，小豆豆經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？

學(xué)生自由交流最喜歡目錄中的哪些故事。根據(jù)講述的內(nèi)容猜猜是目錄中哪一個(gè)故事？ C、人物大盤點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生或老師描述的人物特征，學(xué)生很快說出人物的名字。與眾不同的巴學(xué)園緣于一位與眾不同的校長(zhǎng)，讓我們一起響亮地稱他——小林先生。

課件出示：

頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有的也脫落了，但臉上的氣色非常好。他的個(gè)子不算高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí)，黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得有些走了形，但穿在他的身上卻顯得非常整潔。

小豆豆一生感激校長(zhǎng)，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)先生改變了她，使這個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的小淘氣成了一位了不起的人，因此，作者在書的扉頁這樣寫道：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。讓我們一起深情地讀讀這句話。D、搶答 請(qǐng)家長(zhǎng)叫學(xué)生

1、小豆豆是（）A.可愛的小女孩 B.沒長(zhǎng)大的豆子 C.又香又脆的零食

2、下面對(duì)巴學(xué)園的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.巴學(xué)園的學(xué)生按照課程表上課 B.巴學(xué)園的教室是廢棄電車改造的 C.巴學(xué)園的大門是長(zhǎng)著綠葉的矮樹

3、小豆豆的寵物狗名字叫（）A.洛基 B.洛基山 C.落基山脈

4、按照校長(zhǎng)的說法，芋頭屬于（）A.山的味道 B.海的味道 C.天的味道

5、巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是()A.蔬菜 B.文具 C.現(xiàn)金

6、小豆豆的爸爸是一名（）A.小提琴家 B.舞蹈家 C.教育家

7、小豆豆小時(shí)候向往過很多職業(yè)，其中包括（）A.間諜 B.科學(xué)家 C.政治家

8、巴學(xué)園的孩子們經(jīng)常猜謎的謎語“又可怕、又臭、又好吃的”，謎底是（）A.鬼正在廁所里吃包子 B.奧特曼在銀行里下象棋 C.無厘頭，無正解

9、校長(zhǎng)先生在小豆豆第一次去巴學(xué)園的時(shí)候，持續(xù)聽小豆豆說了多長(zhǎng)時(shí)間的話？（）A.四小時(shí) B.四十分鐘 C.四分鐘

10、讀過《窗邊的小豆豆》的人，差不多都有一個(gè)想法（）A.真想去巴學(xué)園念書 B.巴學(xué)園好無聊 C.無動(dòng)于衷

成功后的黑柳徹子的頭上有許多光環(huán)，但她一直難以忘懷的是在友江學(xué)園的一段快樂童年，也就是《窗邊的小豆豆》一書中提到的“巴學(xué)園”。學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生是黑柳徹子一生最尊重的人，小林先生可能從來沒有想過，他平日里總掛在嘴邊的一句話“大家都是一樣的，可要一起玩兒哦”會(huì)對(duì)黑柳女士的人生起到多么大的影響。黑柳徹子把這一段故事寫成了《窗邊的小豆豆》一書，并迅速風(fēng)靡了全球，擁有了全球最多的讀者。

今天的讀書交流會(huì)就到這里，同學(xué)們，趕快去閱讀吧，愿生命中的每一本好書伴隨大家走過一段難忘的幸福旅程?！都偃缃o我三天光明》悅讀會(huì)記錄

課前談話：你們都是喜歡讀書的孩子，都說說你喜歡讀什么類型的書？能說說你的理由嗎？

一、導(dǎo)語引入

1、同學(xué)們，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了偉大的敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。老師和大家又一起走進(jìn)了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這部經(jīng)典著作中。通過一段時(shí)間的閱讀，相信同學(xué)們肯定有了不同的感悟，把你的所思所感先與大家一起分享。我想起一位哲人說的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（生讀讀書摘記卡）老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們從整體上把握了這篇課文的主要內(nèi)容。想不想聽聽老師的感受。

2、是呀，海倫凱勒太了不起了，她帶給我們的是心靈的震撼。讓我們一起來記住這個(gè)偉大的女性。

3、出示：

19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

她的成功的確是一個(gè)奇跡，馬克.吐溫曾經(jīng)這樣說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒?！边@節(jié)課讓我們一起細(xì)細(xì)品讀融會(huì)了海倫凱勒畢生智慧的散文《假如給我三天光明》

二、閱讀文章、共同交流

我們?cè)俅渭?xì)細(xì)品讀這篇文章，用心去體悟文中熾熱的情感。讀到某處，你有話要說，那就在書旁空白處寫上你的批注，精彩的字、詞、句，你都可以注上你喜歡的符號(hào)。

1、交流。你想說點(diǎn)什么？和小組的同學(xué)交流一下。（隨機(jī)出示相關(guān)段落，教師點(diǎn)撥，將文章讀深刻、讀透徹。）

2、假如你是一個(gè)盲人，給你三天光明，你會(huì)做什么呢？

指名讀交流

3、她的成功除了自己的不屈不撓外，同樣離不開她的恩師沙利文老師和偉大的母親。其實(shí)生活中需要我們感激的東西很多，需要感謝的人很多，海倫.凱勒告訴了我們答案：

善用你的眼睛吧，猶如失明的災(zāi)難明天即將降臨。同樣，聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歡唱，管弦樂隊(duì)鏗鏘有力的奏鳴吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸任何你想要撫摸的東西吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)失靈。嗅聞所有鮮花的芬芳，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺和味覺??

讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹愤@首歌中結(jié)束我們的交流會(huì)。

《昆蟲記》好書推薦

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。下面是大家搜集整理的昆蟲記好書推薦理由，歡迎閱讀。

《昆蟲記》好書推薦理由1

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

《昆蟲記》好書推薦理由2

《昆蟲記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個(gè)不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，繁衍和死亡等知識(shí)，猶如一片知識(shí)的海洋。《昆蟲記》是一本對(duì)中小學(xué)生十分有益的書。

《昆蟲記》好書推薦理由3

是法國(guó)昆蟲學(xué)家讓·亨利·法布爾的主要著作。也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》。該書不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。真實(shí)地記錄了昆蟲的生活以外，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)，人生。

《昆蟲記》好書推薦理由4

19世紀(jì)末,法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲記》,世界響起了一片贊嘆之聲.沒有哪個(gè)昆蟲學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng),沒有哪個(gè)文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲學(xué)造詣,《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范.《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著.它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文.被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家”的法布爾以人性觀照蟲性,書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會(huì)人生,睿智的哲思躍然紙上.在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程.《綠野仙蹤》好書推薦

教學(xué)目標(biāo)：

1、展示《綠野仙蹤》的相關(guān)圖片和信息，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、通過教會(huì)學(xué)生看故事簡(jiǎn)介、引言導(dǎo)讀、目錄部分，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀整本書的基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

展示《綠野仙蹤》的相關(guān)圖片和信息，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

教學(xué)流程

一、好書推薦。

孩子們大家期待的讀書課開始了，這一周你們又讀了什么書呢？ 誰來向大家推薦一本好書。（學(xué)生推薦）

二、回顧讀書方法。

相信這本書一定很不錯(cuò)，希望感興趣的同學(xué)也來讀一讀。老師也為同學(xué)們帶來了一本很棒的書。瞧！（示《綠野仙蹤》）當(dāng)你拿到一本書時(shí)，你會(huì)怎么讀呢？ 學(xué)生匯報(bào)

看來大家真會(huì)讀書，各有各的讀法，老師不禁要豎起大拇指，想知道老師拿到一本新書是怎么讀嗎？（課件出示）

三、欣賞封面，了解作者、簡(jiǎn)介。

1、欣賞書的封面你看到了什么？ 學(xué)生匯報(bào)

2、我不禁猜想《綠野仙蹤》是怎樣的一本書呢？（PPT.）

3、認(rèn)識(shí)一下這本書的作者。

4、看簡(jiǎn)介。

5、故事中有哪些人物？

四、走進(jìn)目錄、感受人物。

1、學(xué)生分段讀目錄

2、進(jìn)入目錄去了解一下其中的內(nèi)容吧！

誰來讀一讀，帶著什么樣的感情讀，你有什么感想？由此你想知道什么？ 你知道他有什么愿望嗎？

五、齊心協(xié)力、創(chuàng)編故事

以小組為單位來編一個(gè)冒險(xiǎn)小故事。學(xué)生匯報(bào) 評(píng)一評(píng)

六、了解書評(píng)

七、總結(jié)

《城南舊事》好書推薦

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說，下面是搜集整理的城南舊事好書推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!城南舊事好書推薦理由1

林海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說《城南舊事》,它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛.小說通過小姑娘英子的眼睛,描寫了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事.通過看似狹小的描寫,卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌,有極強(qiáng)的社會(huì)意義.林海音在《城南舊事》“后記”里說：“這幾年來,我陸續(xù)的完成了本書的這幾篇.它們的故事不一定是真的,但寫著它們的時(shí)候,人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前,斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回老家的宋媽,不理我們小孩子的德先叔叔,椿樹胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷.”僅從這個(gè)簡(jiǎn)單的人物羅列里就不難看出,作者雖然是書香門第出身的知識(shí)分子,但她小說里的人物卻不局限于這個(gè)狹小的范圍之內(nèi).她關(guān)心廣大的社會(huì),擅長(zhǎng)描寫形形色色的社會(huì)眾生相.她小說里的人物大都是市民階層的群相,而中心人物則是各種各樣的婦女.她致力于刻畫中國(guó)婦女的勤勞、賢達(dá)、溫柔、善良的美德,更擅于表現(xiàn)她們心靈的桎梏和命運(yùn)的悲劇.夸張一點(diǎn)說,她的每一篇小說都離不開婦女的悲劇.有人對(duì)此評(píng)價(jià)說：“她的寫作大都是針對(duì)婦女問題.但她往往能從世界性婦女問題的癥結(jié),來思考今日臺(tái)灣婦女的特殊遭遇,深度已達(dá)到超越女性的界限.如果把林海音看作老一輩女作家的靈魂性人物,那么可以說,由于時(shí)代潮流的限制,她們只擁有較少反叛性,她們的控訴和抗議是溫和與微弱的.”

林海音的小說內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”,小說中或深或淺含有自傳的痕跡.但是它的境地并不是窄狹的,如同一切有成就的作家那樣,她的小說是以小見大,從《城南舊事》可以窺見時(shí)代風(fēng)云.因此,她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義,對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響.城南舊事好書推薦理由2

這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情;這是本精致的書，像一曲旋律悠揚(yáng)的樂曲，譜寫出了真實(shí)的人性世界。

這就是著名作家林海音以自己為原型寫成的自傳體小說《城南舊事》。

主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。

透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個(gè)又一個(gè)故事的主角最終都離開了英子，淡淡的哀傷中，英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。

小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧!城南舊事好書推薦理由3

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感?！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊 “二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月??景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷??這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父??他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。

城南舊事好書推薦理由4

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。故事從京城的胡同的生活開始，六歲的林海音童年時(shí)代的生活故事在北平徐徐展開。整本書分為“惠安館”、“我們看海去”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落下，我也不再是小孩子”這五大章，在這五段悲歡離合的故事當(dāng)中，“惠安館”所占的篇幅最重，也最令我感動(dòng)。在這當(dāng)中，林英子與“瘋”女人秀貞、活潑可愛的妞兒結(jié)下了深厚的友誼。但這美好的時(shí)光并不長(zhǎng)久，當(dāng)?shù)弥阖懞玩菏且粚?duì)母女之時(shí)，林英子又經(jīng)歷了一段世事的苦澀。最終這兩個(gè)平時(shí)的好友離她遠(yuǎn)去。

好書推薦——《童年》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書真實(shí)記述了蘇聯(lián)作者高爾基自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特征，描繪出一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。在眾多的栩栩如生的人物形象中，外祖母是最光輝、最富有詩意的一個(gè)。這一善良的俄羅斯婦女形象對(duì)高爾基一生的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。導(dǎo)讀：

《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述了高爾基幼年時(shí)期3歲至10歲這一段時(shí)間的生活片段。

高爾基原名阿列克謝·馬克西姆維奇·彼什科夫，1868年出生在俄國(guó)伏爾加河畔的尼日尼·諾夫戈羅德城，父親是一個(gè)木工。在高爾基3歲時(shí)；全家遷到了南方的阿斯特拉罕城。不久高爾基染上了霍亂，在他的病情剛剛好轉(zhuǎn)時(shí)，他聰明、能干、善良的父親卻也染上霍亂很快去世了。此后，母親改嫁給一個(gè)貴族大學(xué)生，他則被慈祥的外祖母阿庫林娜·伊萬諾夫娜接回家中，她成了高爾基童年時(shí)代惟一的保護(hù)人。1879年，母親病逝后，11歲的高爾基只得離開生病中的外祖母．獨(dú)自走入社會(huì)，開始了漫長(zhǎng)的人生之旅…… 教師推薦： 《童年》就通過塑造“我”愛憎分明、酷愛讀書、奮發(fā)向上的形象,描摹出俄國(guó)小市民階層的人情世態(tài)以及俄羅斯五光十色的社會(huì)風(fēng)貌。作品結(jié)構(gòu)完整，語言優(yōu)美，含義深刻，是幾代讀者心目中的佳作。

《哈利·波特》好書推薦

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《哈利·波特》，是英國(guó)女作家J.K.羅琳的魔幻文學(xué)作品，共有七本，描寫的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校七年的學(xué)習(xí)生活冒險(xiǎn)故事。

推薦理由：

哈利波特戴著黑邊眼鏡，額頭長(zhǎng)著閃電疤痕，身披魔法斗篷，聲音洪亮：“歡迎來到魔法世界?！弊x完第一集后，我就被深深吸引了，在魔法學(xué)校，到處充滿魔力，既驚險(xiǎn)又刺激。我纏著媽媽，一下子買齊了全套書。每一個(gè)人物，仿佛都要從書中蹦出來一樣。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的哈利，總默默站在哈利的身后，永遠(yuǎn)支持他的羅恩，還有聰明的赫敏??許許多多可愛的小伙伴。雖然他們是故事中的人物，但我總覺得他們仿佛就在我身邊。

哈利波特面對(duì)困難不低頭，反而勇敢地去克服它的精神讓我很敬佩。雖然我沒有魔杖，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)做一名國(guó)際刑警的夢(mèng)想，維護(hù)世界和平與正義。小伙伴們，你們喜歡哈利波特嗎？

小伙伴們都讀過《《哈利·波特》嗎？雖然它是一部魔幻文學(xué)作品，但它陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們從中懂得正義、勇敢、友情??，很多很多。

《父與子》好書推薦

作者：

?！W·卜勞恩(1903—1944)，當(dāng)過鉗工，后在萊比錫繪畫藝術(shù)學(xué)院深造，6年后成為一名自由職業(yè)畫家。《父與子》于1934年12月13日在《柏林畫報(bào)》第五十期上開始連載，直到1937年12月。

《父與子》為作者帶來了名譽(yù)和收入，但是他更鐘愛的是政治漫畫，并敢于對(duì)當(dāng)時(shí)的法西斯納粹在各種場(chǎng)合下進(jìn)行嘲笑和責(zé)罵，因此最終遭到納粹的逮捕。1944年4月6日，作者自殺于納粹監(jiān)獄。?！W·卜勞恩為作家筆名。內(nèi)容簡(jiǎn)介：

連環(huán)漫畫《父與子》是德國(guó)幽默大師?！W·卜勞恩的不朽杰作。作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。

推薦理由：

1．《父與子》的漫畫作品出現(xiàn)在各種小學(xué)低年級(jí)的課本中，作為看圖說話的練習(xí)范本；實(shí)際上本書也是一本很好的看圖寫畫教材，適用于小學(xué)1-2年級(jí)同學(xué)的寫作練習(xí)；實(shí)際上這本書由于它深邃的思想性也曾出現(xiàn)在高考的作文中，適合各個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)和課外閱讀。2．“養(yǎng)兒才知父母恩”這句中國(guó)的老話用之四海皆標(biāo)準(zhǔn)，因此本書也適用于學(xué)前兒童和父母一起親子閱讀。從小在孩子心中種下關(guān)愛、智慧、幽默的種子，在適當(dāng)?shù)臈l件下它會(huì)迅速發(fā)芽和成長(zhǎng)。

第四篇：大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃——悅讀會(huì)

悅讀交流會(huì) ——基地12月團(tuán)日活動(dòng)

你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,互相交換,每人擁有一個(gè)蘋果;我有一種思想,你有一種思想,彼此交換,每人擁有了兩種思想。

一、活動(dòng)名稱

基地12月團(tuán)日活動(dòng)——悅讀會(huì)

二、主辦部門

主辦：資環(huán)地理系基地班

三、活動(dòng)時(shí)間

12月12日15：30—17：00（周四地科導(dǎo)之后）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

2教2

31五、活動(dòng)背景和目的獲取信息的方式有很多種，網(wǎng)頁，電視，電影，廣播，視頻等等。紙質(zhì)的書本作為另外一種載體，有人說電子書負(fù)責(zé)通俗快速的輕閱讀，紙書負(fù)責(zé)深刻需要更多沉靜思考的閱讀，更深厚，更密實(shí)……元芳，你怎么看？

本次活動(dòng)旨在：

1.通過悅讀會(huì)的參與，每個(gè)人提出自己的讀書觀點(diǎn)，分享自己的讀書心得，在悅讀會(huì)討論時(shí)，每個(gè)同學(xué)都可以發(fā)表各自不同的意見，同時(shí)，也讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自己閱讀不熟悉或不喜歡的書籍，使每個(gè)人能拓寬視野.2.增加班內(nèi)同學(xué)的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、活動(dòng)流程

1.開場(chǎng)，介紹流程，特別嘉賓司老師介紹第一本書。

2.各小組代表進(jìn)行圖書介紹

3.觀眾提問環(huán)節(jié)

4.小組每個(gè)成員講講自己想對(duì)華師，對(duì)基地說的話

5.才藝展示（選做）

6.總結(jié)回顧（本次活動(dòng)&本學(xué)期）

7.評(píng)比（以小組為單位）頒獎(jiǎng)

8.結(jié)尾團(tuán)支書神秘節(jié)目

七、前期準(zhǔn)備

時(shí)間：12.4—12.1

11.每個(gè)小組確定要介紹的書，小組成員進(jìn)行討論，確定介紹內(nèi)容（書名，作者，主旨，意義，收獲）和形式（演講，ppt,視頻，朗誦，短?。?分鐘）

2.每個(gè)人講講自己本學(xué)期最難忘的或者在學(xué)校班級(jí)的收獲（每人1分鐘）

3.組內(nèi)或個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目（才藝展示&以備懲罰）

八、工作分配及注意事項(xiàng)

1.閱讀小組分組

1612613○3614○4615 ○

2.教室布置：

3.獎(jiǎng)品采購：4.注意：

出場(chǎng)順序：提前2天（12.10）抽簽決定

評(píng)獎(jiǎng)分類：團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)，人氣獎(jiǎng)，創(chuàng)意獎(jiǎng)，機(jī)智獎(jiǎng)，幽默獎(jiǎng)，活躍獎(jiǎng)

評(píng)比由投票決定，其中每一次提問都有加分，累計(jì)加分最高為活躍獎(jiǎng)

每個(gè)小組的總共時(shí)間控制在8分鐘內(nèi)，包括書的介紹和成員發(fā)言

13.12.5

第五篇：圖書館“悅讀月”活動(dòng)策劃

“指尖智慧，隨心而閱”——圖書館“悅讀月”活動(dòng)策劃

圖書館“悅讀月”活動(dòng)流通建議項(xiàng)目

1.123悅讀推薦

【時(shí)間】2012年4月23日（星期一）

【地點(diǎn)】圖書館知識(shí)長(zhǎng)廊；網(wǎng)絡(luò)方面（圖書館網(wǎng)站、電子閱覽室/檢索、QQ群、圖書館微博）

【對(duì)象】全校師生讀者

【內(nèi)容】取圖書館開館紀(jì)念日12月3日之意，由圖書館精心挑選推薦123種悅讀資源（包括：20本期刊，40本電子書，60本紙質(zhì)圖書，1個(gè)電臺(tái)，1首音樂，1部電影），對(duì)60本紙質(zhì)圖書提供“網(wǎng)上預(yù)訂，送書上門”的人性化便利服務(wù)。

【形式】圖文（紙質(zhì)版、網(wǎng)絡(luò)版）宣傳推薦

【實(shí)施】

（1）報(bào)刊數(shù)字崗負(fù)責(zé)20期刊推薦，借閱推薦崗負(fù)責(zé)40本電子書和60本紙質(zhì)圖書的推薦（提供正版

電子版鏈接，是否有館藏）；電臺(tái)、音樂和電影各崗位討論推薦。

（2）推薦的60本紙質(zhì)圖書可“網(wǎng)上預(yù)訂”，“網(wǎng)上預(yù)訂”與“校區(qū)互借”類似，界面由信息資源部負(fù)

責(zé)，海報(bào)和“送書上門”服務(wù)由圖書館志愿者承擔(dān)。

【預(yù)算】館內(nèi)打印、手繪海報(bào)，預(yù)算金額無。

2.Sananare移動(dòng)閱讀沙龍（微活動(dòng)）

【時(shí)間】2012年4月26日（星期四）18:00 — 21:10

【地點(diǎn)】第一教學(xué)樓A303（新浪微博微活動(dòng)）

【對(duì)象】熱愛閱讀之人，電子書控、手機(jī)控、平板控、Apps控

【理念】思考?分享?成長(zhǎng)

【主題】一屏一世界，一滑一天堂

【內(nèi)容】展示推廣數(shù)字移動(dòng)閱讀的平臺(tái)和應(yīng)用，暢聊分享您在電子書閱讀、移動(dòng)閱讀和手機(jī)/平板閱讀方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷，或者是學(xué)習(xí)閱讀Apps方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

【目的】閱讀交流，以書會(huì)友，交流成長(zhǎng)；擁抱第十七個(gè)“世界讀書日”（4月23日）

【形式】技術(shù)展示、主題交流、自由交流

【參與】網(wǎng)上報(bào)名或圖書館借閱處獲取邀請(qǐng)函（報(bào)名號(hào)和邀請(qǐng)碼用于抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

【備注】現(xiàn)場(chǎng)有一定量的美味香蕉供應(yīng)，歡迎品鑒暢談。

【活動(dòng)安排】

Copyleft@荒漠飛鷹@yearnst

18:00 – 18:20與會(huì)人員簽到、登記

18:20 – 18:30《Sananare移動(dòng)閱讀閱讀沙龍》活動(dòng)介紹

18:30 – 19:00Windows 8 展示/Android Apps展示

19:00 – 19:10抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

19:00 – 21:10高清電影欣賞：《重現(xiàn)貝多芬》、《觸不可及》、《盜夢(mèng)空間》三選一。

【實(shí)施】

（1）圖書館志愿者負(fù)責(zé)微活動(dòng)宣傳吧、海報(bào)、場(chǎng)地、簽到、會(huì)場(chǎng)、香蕉和獎(jiǎng)品等；

（2）陳運(yùn)清負(fù)責(zé)主持和“Windows 8 展示/Android Apps展示”，信息資源部協(xié)助；

（3）電影片源渠道：“愛奇藝”（http:///）

【預(yù)算】海報(bào)2張150元，香蕉和獎(jiǎng)品150元，共300元

3.幸運(yùn)讀者

【時(shí)間】2012年4月23日（星期一）

【地點(diǎn)】廣州或中山校區(qū)圖書館借閱處

【對(duì)象】全校師生讀者

【內(nèi)容】為迎接第十七個(gè)“世界讀書日”，激勵(lì)讀者更好地利用圖書館發(fā)現(xiàn)知識(shí)，根據(jù)系統(tǒng)借書記錄，選取2012年4月23日（世界讀書日）第1位、2位、3位，12位、123位、246位、369位讀者給予獎(jiǎng)勵(lì)（12月3日位中山校區(qū)圖書館開館紀(jì)念日）。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

【備注】獲獎(jiǎng)名單將在4月24日公布在圖書館網(wǎng)頁和館外宣傳欄。

【實(shí)施】

（1）網(wǎng)上活動(dòng)頁面可查詢當(dāng)前借閱總數(shù)（目前已有×××*讀者借閱），隱藏個(gè)位數(shù)字，增加活動(dòng)的神秘性和趣味性。（信息資源部負(fù)責(zé)提供借閱總數(shù)）

（2）在圖書館宣傳板、微博、QQ群進(jìn)行宣傳。

（3）獎(jiǎng)品擬與商家合作獲得贊助，根據(jù)實(shí)際情況或有所變更。

【說明】中山校區(qū)一般每日借書人數(shù)在均值在70人左右，高峰期在100左右（2012年3月份均值數(shù)據(jù)為71人，177本，2.5本/人），此活動(dòng)如果成功（宣傳足夠到位，后面的大獎(jiǎng)足夠吸引力），單日借書人數(shù)將達(dá)到369人多，將是平時(shí)的5倍，高峰期的3倍，即一天的借閱人數(shù)差不多達(dá)到一周的借閱人數(shù)，此外，圖書館網(wǎng)站的訪問量也會(huì)大大提高，會(huì)極大程度的增加圖書館資源的利用，更重要的是提升了圖書館的知名度，增強(qiáng)了圖書館與讀者的互動(dòng)，為后續(xù)活動(dòng)的開展和資源的推廣做好鋪墊。

【預(yù)算】圖書150元，平板電腦500元，海報(bào)150元，共800元。

4.趣味尋寶活動(dòng)（暫時(shí)保留，看時(shí)間人力情況）

——根據(jù)圖書館的資源和服務(wù)，結(jié)合新技術(shù)（二維碼）、搜索技巧、加密解密方法等設(shè)計(jì)尋寶問題 線索，寶物為贈(zèng)送的暢銷書。

5.MicrosoftOffice2010辦公技能培訓(xùn)

【時(shí)間】2012年5月10日/17日（星期四）14：00 – 17：00；

【地點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)樓E306

【對(duì)象】全校師生讀者（席位有限）

【內(nèi)容】微軟Office是應(yīng)用最廣泛的辦公軟件，是學(xué)習(xí)、工作和生活的好幫手。高效熟練地使用Office辦公軟件是職場(chǎng)必備技能甚至是關(guān)鍵技能，本次培訓(xùn)圍繞微軟最新辦公套件Office2010開展，分為兩部分：

Ⅰ.MicrosoftOffice2010入門培訓(xùn)，適合Office初學(xué)者、MS Office2003/2007版本使用者及其他Office產(chǎn)品使用者。內(nèi)容包括各平臺(tái)（Linux/Mac/Windows/Mobile）Office辦公軟件介紹、Microsoft Office產(chǎn)品發(fā)展概述、Microsoft Office 2010新增功能和基本功能介紹（涵蓋Word、Excel、PPT、Outlook、OneNote等）。@5月10日（星期四）14：00 – 17：00

Ⅱ.Microsoft Office2010使用技巧培訓(xùn)，適合有一定Office基礎(chǔ)或畢業(yè)班的讀者。內(nèi)容包括Word、Excel、PPT在學(xué)習(xí)和職場(chǎng)應(yīng)用中的技巧培訓(xùn)。@5月17日（星期四）14：00 – 17：00

【參與】網(wǎng)上預(yù)報(bào)名搶席位或者憑培訓(xùn)券（參與圖書館系列活動(dòng)有機(jī)會(huì)獲得）

【預(yù)算】海報(bào)2張150元。

【總預(yù)算】300+800+150=1250(元)