第一篇：華中師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)調(diào)劑面試心得-許邁范文

我的復(fù)試經(jīng)歷（本專業(yè)調(diào)劑 許邁）

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春天了，算起來我來到華師學(xué)習(xí)已經(jīng)半年多了。這半年多的學(xué)習(xí)生活讓我深深愛上了華師這片土地。這里美麗的校園，可愛的同學(xué)，尊敬的師長。都讓我無悔當(dāng)時(shí)的選擇。

我懷著感激而又平靜的心情，介紹一下我進(jìn)入華師的整個(gè)過程。

我是調(diào)劑到華師來學(xué)習(xí)的。我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，考研成績出來的時(shí)候后，距離我所報(bào)考的學(xué)校的分?jǐn)?shù)線有幾分的差距。我就開始認(rèn)真研究調(diào)劑的事情。

當(dāng)時(shí)可以選擇的調(diào)劑學(xué)校和單位有很多，選擇華師是因?yàn)閮蓚€(gè)很重要的硬件條件： 1.華中師范大學(xué)是一所211工程大學(xué)；

2.華中師范大學(xué)從80年代末90年代初就開辦了計(jì)科系，擁有很長的計(jì)算機(jī)辦學(xué)歷史。正是這兩個(gè)條件讓我將調(diào)劑的目標(biāo)選擇在了華師。接著我通過通過同學(xué)和朋友對華師的計(jì)科系又進(jìn)行了一些了解。華師計(jì)科系有很完善的軟硬件資源，也有很好的科研氛圍，這些情況更加堅(jiān)定了我對華師的選擇。

然后我就按照調(diào)劑系統(tǒng)的安排開始在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)劑。懷著忐忑的心情等待了3天后，我收到了華師的的復(fù)試通知。當(dāng)時(shí)有一種說不出的輕松，仿佛幾天來壓在心中的一塊石頭落地了。但是同時(shí)我也提醒自己，接下來的復(fù)試我要認(rèn)真地去面對。華師已經(jīng)給了我一復(fù)試的機(jī)會(huì)，能不能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)就靠我自己了。

在等待復(fù)試通知的過程中，按照華師計(jì)科系的復(fù)試要求進(jìn)行了一些準(zhǔn)備。華師計(jì)算機(jī)的復(fù)試分為筆試和面試兩個(gè)部分。筆試是進(jìn)行C語言的閉卷考試。面試則分為英語面試和專業(yè)面試兩個(gè)部分。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一下C語言的教科書；好好準(zhǔn)備了一下英文的自我介紹以及英語聽力；對于專業(yè)知識(shí)部分我則是大致翻閱了一下一些基礎(chǔ)課程的課本。

復(fù)試的報(bào)道的當(dāng)天會(huì)抽簽決定第二天的面試順序，當(dāng)時(shí)我的順序是C組英語面試的1號。同時(shí)當(dāng)天晚上進(jìn)行了C語言的考試，整個(gè)筆試過程還比較順利，都是考得一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)。

第二天我最先去參加英語面試。第一步是自我介紹；接著從一堆紙條中抽出一個(gè)話題和考官進(jìn)行對話；最后是聽一段錄音，然后考官會(huì)根據(jù)錄音內(nèi)容提問。在頭兩個(gè)環(huán)節(jié)中，因?yàn)槲易约旱挠⒄Z比較薄弱，加上是第一個(gè)面試比較緊張，所以表現(xiàn)的不是很好。好在在最后的聽錄音的過程中表現(xiàn)的還不錯(cuò)。

當(dāng)輪到我進(jìn)行專業(yè)面試的時(shí)候，我的心理已經(jīng)調(diào)節(jié)過來了，不再感覺到那么緊張。專業(yè)面試的過程中老師會(huì)提很多問題，而且涉及面也很廣。除了專業(yè)知識(shí)外，還會(huì)涉及到其他一些方面，比如有關(guān)你生活的，有關(guān)你的人生觀、價(jià)值觀的等等很多。面試開始后，首先也是進(jìn)行一輪自我介紹，我介紹了一下我在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)課，已經(jīng)各門課程的學(xué)習(xí)和掌握情況，和自己專業(yè)的興趣所在。接著也讓我抽取了一個(gè)話題，并簡單討論一下。我抽取的是一個(gè)有關(guān)考研和就業(yè)的問題。我簡單的談?wù)摿艘幌挛业挠^點(diǎn)，以及理由。最后老師問了我一些有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和其他方面的專業(yè)問題，我都一一進(jìn)行了回答。

整個(gè)復(fù)試的過程我對自己的表現(xiàn)還比較滿意。復(fù)試結(jié)束后，過了一段時(shí)間我收到了華師的錄取通知。至此我完成了到華師學(xué)習(xí)的整個(gè)調(diào)劑過程，我很感謝華師給了我這樣一次繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

最后我簡單總結(jié)一下在調(diào)劑的各個(gè)過程中需要注意的問題。

首先，在選擇學(xué)校的時(shí)候，我覺得盡量選擇好的學(xué)校，比如211工程的學(xué)校。這樣的學(xué)校擁有相對更加充足的資金，在資源配置有很大的保障。同時(shí)也要注意研究一下你所選擇的具體專業(yè)的情況，看看其開設(shè)的時(shí)間，以及師資力量等等。

在參加復(fù)試之前，一定要按照學(xué)校的復(fù)試要求認(rèn)真準(zhǔn)備。要認(rèn)真面對這樣一次復(fù)試的機(jī)會(huì)。

復(fù)試過程中，一定要放松，不要緊張。只是認(rèn)真準(zhǔn)備了考研復(fù)習(xí)，專業(yè)問題其實(shí)沒有想象的那么難，也都是一些比較基礎(chǔ)的問題。

最后希望大家認(rèn)真面對調(diào)劑和復(fù)試，希望大家都能有機(jī)會(huì)進(jìn)入華師繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系

研會(huì)學(xué)習(xí)部選送

第二篇：華中師范大學(xué)專業(yè)簡介

1．?？破瘘c(diǎn)本科

招生專業(yè)：漢語言文學(xué)、英語、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、教育管理、工商管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、社會(huì)工作（社區(qū)管理）。

2．高中起點(diǎn)?？?/p>

招生專業(yè)：漢語言文學(xué)、英語、法學(xué)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、社會(huì)工作（社區(qū)管理）、工商管理、公共事業(yè)管理（行政管理）。在各地具體的招生專業(yè)、層次，請向我院在該地的學(xué)習(xí)中心咨詢。

招生專業(yè)簡介

一、漢語言文學(xué)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)作品選、文學(xué)理論、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題、外國文學(xué)、文學(xué)文本解讀、寫作等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：語言學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)、文學(xué)批評、先秦兩漢散文史、唐宋詩詞史、明清小說史、20世紀(jì)中國文論、20世紀(jì)世界文學(xué)、民間文學(xué)、比較文學(xué)等。

二、英語專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：綜合英語、閱讀、語音、聽力、寫作、語法、英美概況、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：綜合英語、翻譯理論與技巧、英語語言學(xué)概論、英美文學(xué)、語用與交際、英語教學(xué)論、跨文化交際、詞匯學(xué)、第二外國語等。

三、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、實(shí)用數(shù)據(jù)庫等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等。

四、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、攝影技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、教育傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、電視原理等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及教育應(yīng)用、電視教材編導(dǎo)與制作、遠(yuǎn)距離教育技術(shù)、CAI課件設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、微機(jī)原理等。

五、電子商務(wù)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：電子商務(wù)概論、市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁制作、C語言程序設(shè)計(jì)等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、電子商務(wù)政策法規(guī)、網(wǎng)上支付與電子銀行、CI與網(wǎng)絡(luò)廣告、客戶關(guān)系管理、Web站點(diǎn)設(shè)計(jì)與管理、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、電子商務(wù)安全認(rèn)證等。

六、法學(xué)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、公司法學(xué)、合同法學(xué)等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：行政法與行政訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、商法學(xué)、婚姻家庭法、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際私法學(xué)、律師與公證制度、證券法等。

七、學(xué)前教育專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童語言教育基礎(chǔ)、學(xué)前兒童健康教育基礎(chǔ)等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：發(fā)展與教育心理學(xué)、學(xué)前教育原理、幼兒教育課程、學(xué)前兒童游戲、幼兒教育管理學(xué)、幼兒語言教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒音樂教育、幼兒美術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究等。

八、工商管理專業(yè)

1、高升專

主要專業(yè)課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、市 場營銷原理與實(shí)務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、經(jīng)濟(jì)法概論、小企業(yè)管理等。

2、專升本

主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、現(xiàn)代企業(yè)管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、企業(yè)運(yùn)營管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。

九、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

1.高升專

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、銀行會(huì)計(jì)、管理學(xué)原理、證券投資學(xué)、新稅制、數(shù)據(jù)庫實(shí)用技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、房地產(chǎn)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)等。

十、人力資源管理專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、市場營銷學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

十一、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論基礎(chǔ)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、抽象代數(shù)、微分幾何、射影幾何、數(shù)學(xué)建模、競賽數(shù)學(xué)等。

十二、旅游管理專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、飯店管理、旅游規(guī)劃與管理、旅游文化學(xué)、旅游心理學(xué)等。

十三、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件、健康心理學(xué)、學(xué)校心理輔導(dǎo)。

十四、小學(xué)教育專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：教育學(xué)、普通心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教育管理學(xué)等。

十五、教育管理專業(yè)

專升本

主要專業(yè)課程：教育學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、管理心理學(xué)、教育督導(dǎo)、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測量等。

十六、社會(huì)工作專業(yè)（社區(qū)管理方向）

1.高升專

主要專業(yè)課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)工作方法、社區(qū)管理、社會(huì)調(diào)查與研究方法、物業(yè)管理、民法與婚姻法、人口與計(jì)劃生育管理等。

2.專升本

主要專業(yè)課程：社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)工作概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)個(gè)案工作、城市社會(huì)學(xué)、社會(huì)研究方法、社區(qū)工作、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)行政、社會(huì)問題研究等。

十七、公共事業(yè)管理專業(yè)（行政管理）

1.高升專

主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理，組織行為學(xué)，人力資源管理，行政法與行政訴訟法，商務(wù)應(yīng)用文寫作，社會(huì)學(xué)概論，行政管理學(xué)，管理心理學(xué)，公關(guān)與禮儀，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

第三篇：華中師范大學(xué)行政管理專業(yè)真題

公共行政學(xué)2003年

一、名詞解釋（本大題共6小題，每題4分，共24分）

1、機(jī)關(guān)行政

2、政府行政過程

3、行政發(fā)展

4、公共產(chǎn)品

5、第三部門

6、《權(quán)利下放法案》

二、簡答題（本大題共5小題，每題12分，共60分）

1、概述研究行政環(huán)境問題的理論意義和實(shí)踐意義

2、簡述行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義和要素

3、略談現(xiàn)代人事行政的更新機(jī)制

4、如何認(rèn)識(shí)公共選擇理論的特點(diǎn)及其對傳統(tǒng)政府管理模式的論斷

5、怎樣理解當(dāng)代西方國家建立“企業(yè)化政府”的新理念

三、辨析題（本大題共2小題，每題13分，共26分）

1、中西政府制度沒有多大區(qū)別

2、首長制行政體制無異于委員會(huì)行政體制

四、論述題（本大題共2小題，第一題16分，第二題24分）

1、我國行政信息制度的歷史發(fā)展

2、從我國加入WTO的角度，談?wù)勛约簩M(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能的主張

管理思想史2003年

一、名詞解釋（本大題共7小題，每題4分，共28分）

1、大衛(wèi).李嘉圖的群氓假說

2、《管理心理學(xué)》（莉蓮.吉爾布雷恩）

3、梅奧人際關(guān)系學(xué)說

4、德加.沙因的復(fù)雜人假說

5、目標(biāo)管理

6、切斯.特巴納德

7、PDCA環(huán)（戴明環(huán)）

二、簡答題（本大題共4小題，每小題12分，共48分）

1、科特“新規(guī)則”的內(nèi)容

2、學(xué)習(xí)型組織的組成成分及其特征

3、新三論及其在管理學(xué)上的意義

4、坎南“政府失敗說”的主要觀點(diǎn)

三、分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

1、試析泰勒、法約爾、韋伯等人管理思想的異同

2、托馬斯彼得斯的管理思想較之傳統(tǒng)的管理思想有何新變化

四、論述題（本大題共2小題，每小題22分，共44分）

1、西方政府管理改革的基本歷程和主要實(shí)踐

2、日本企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用及面臨的新難題

第四篇：關(guān)于華中師范大學(xué)行政管理專業(yè)資料

單地把公民當(dāng)成一般消費(fèi)者看待。政府的職能既不是掌舵，也不是劃槳，而是為公民服務(wù)。

[關(guān)鍵詞] 新公共管理 新公共服務(wù) 公民參與 企業(yè)化政府

隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，在不同的歷史時(shí)期，政府職能的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)的不同，政府管理的理論基礎(chǔ)、價(jià)值觀念、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生變化，表現(xiàn)為從以政治法律為主導(dǎo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，到以市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，再到以公民社會(huì)為主導(dǎo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。出現(xiàn)了傳統(tǒng)行政管理（Old Public Administration）、新公共管理(New Public Management)兩種模式，當(dāng)前正在探索走向新公共服務(wù)(New Public Service)。

傳統(tǒng)行政管理模式是政府控制社會(huì)，政府職能以政治、法律為標(biāo)準(zhǔn)，以政府目標(biāo)為導(dǎo)向，由政府官員制定政策并由政府機(jī)構(gòu)貫徹實(shí)施。政府的行政責(zé)任和績效評價(jià)由政府領(lǐng)導(dǎo)決定，至于公民對政府的工作是否滿意難以在實(shí)踐中落實(shí)和反映。政府常常是主觀上希望為公眾更好地服務(wù)，為社會(huì)謀福利，但往往適得其反，管了許多不該管的事情，該管的事情卻沒有做好。因?yàn)檎艿氖虑樘?，成為全能型大政府，?dǎo)致政府機(jī)構(gòu)膨脹，人浮于事，效率低下，官僚主義盛行，財(cái)政赤字嚴(yán)重。這是傳統(tǒng)行政管理的基本特征。這種情況到20世紀(jì)70年代末和80年代初已經(jīng)難以維系。在歐美國家主要是由于福利國家造成財(cái)政負(fù)擔(dān)嚴(yán)重，人們?nèi)狈M(jìn)取心和工作熱情。在中國則是政府主宰一切社會(huì)資源，平均主義和大鍋飯盛行，否定市場經(jīng)濟(jì)，造成效率低下。

一、新公共管理模式及其存在的問題

新公共管理模式是政府采用市場機(jī)制，借鑒私營企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新。政府以市場經(jīng)濟(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，政府仍起主導(dǎo)作用，但主要是充當(dāng)市場催化劑作用，激發(fā)市場活力，建立市場競爭機(jī)制，通過市場實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)，充分發(fā)揮私人、企業(yè)和非政府組織的作用。這一階段政府的指導(dǎo)思想是公共選擇理論，即個(gè)人對私利的追求的合力恰恰能滿足公民社會(huì)整體的利益。人們把政府稱為企業(yè)化政府，把公民稱為消費(fèi)者或顧客。這一階段的理論和實(shí)踐被稱為“管理主義、新管理主義、經(jīng)濟(jì)理性主義、再造政府或新公共管理”。

新公共管理作為20世紀(jì)80年代以后在英美國家首先興起并迅速傳遍世界的政府改革模式，其本質(zhì)特征就是（Work Better and Cost Less）要求政府像企業(yè)那樣高效運(yùn)作，政府官員要像企業(yè)家那樣精打細(xì)算地使用財(cái)政資金，政府服務(wù)要走市場化道路，向市場要服務(wù)，向市場要效率，大規(guī)模地實(shí)行公共企業(yè)私有化，推行顧客服務(wù)、私人承包、績效評估和目標(biāo)化管理模式，目的是通過經(jīng)濟(jì)理性主義分析找到解決政府問題的出路。這是西方國家應(yīng)對財(cái)政危機(jī)的辦法。這種政府管理模式在一定時(shí)期和一些發(fā)達(dá)國家內(nèi)發(fā)揮了重要作用，因此被一些專家學(xué)者和實(shí)際工作者奉為成功經(jīng)驗(yàn)甚至是金科玉律而到處套用，而不顧本國實(shí)際情況，結(jié)果造成了許多問題。

新公共管理模式是建立在西方發(fā)達(dá)國家市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，法律制度十分完備，社會(huì)保障非常健全，社會(huì)福利水平很高的基礎(chǔ)上的。在這種條件下，政府為了刺激社會(huì)的活力，減輕社會(huì)福利的壓力，又不至于遭到過分激烈的反對，而采取了將一些政府職能推向市場的做法，使一部分政府職能實(shí)行市場化運(yùn)作，將部分國有企業(yè)私有化，更多地強(qiáng)調(diào)效率和效益(Efficiency, Effectiveness, Economy)。

新公共管理理論集中反映在戴維·奧斯本(David Osborn)和泰德·蓋布勒(Ted Gaebler)在1992年出版的著作《再造政府》(Reinventing Government)中。他們提出了以企業(yè)家精神改造政府的十項(xiàng)原則，構(gòu)成了新公共管理的核心內(nèi)容。林達(dá)·凱布林認(rèn)為，新公共管理將管理技術(shù)引入行政管理，采用顧客服務(wù)、績效承包、競爭激勵(lì)、減少規(guī)制等市場化安排，實(shí)現(xiàn)政府部門、營利和非營利組織之間的競爭，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，減少政府機(jī)構(gòu)及其官員的壟斷特許權(quán)。克里斯托弗·胡德認(rèn)為，新公共管理不同于傳統(tǒng)行政管理之處在于它“信任市場和私營企業(yè)管理方法和理念，這些觀念是以經(jīng)濟(jì)理性主義的語言表達(dá)出來的。”

新公共管理的兩個(gè)基本原則是：一是依靠市場模式，二是強(qiáng)調(diào)企業(yè)家精神。

按照奧斯本和蓋布勒的觀點(diǎn)，市場模式應(yīng)當(dāng)應(yīng)用于政府管理，要?jiǎng)?chuàng)造公營部門和私營部門之間的競爭、私營企業(yè)爭取政府合同的競爭、公共機(jī)構(gòu)之間的競爭以及政府機(jī)關(guān)內(nèi)部的競爭。這種市場化政府模式相信市場自由競爭的力量可以實(shí)現(xiàn)自利的個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)集團(tuán)和公共機(jī)構(gòu)之間利益的平衡，從而達(dá)到社會(huì)效益

最大化。這種模式有利于實(shí)現(xiàn)分權(quán)、競爭和適應(yīng)環(huán)境變化，使消費(fèi)者有更多的自由選擇權(quán)，使政府更有積極性和主動(dòng)性。新公共管理使市場消長變化不僅對個(gè)人的選擇施加影響，而且最終指導(dǎo)社會(huì)的發(fā)展方向。利用市場機(jī)制改造政府，有利于提高政府的效率，能夠滿足公民的部分需要，但是這種觀點(diǎn)的問題在于它完全沒有考慮民主社會(huì)平等和正義的價(jià)值觀念。新公共管理的理論基礎(chǔ)——新公共選擇理論的核心理念就是“人們的行為都是由自我利益支配的”。新公共選擇理論完全拒絕了“公共精神、公共服務(wù)”的價(jià)值觀念，這些觀念在一個(gè)文明民主的現(xiàn)代社會(huì)是不可或缺的。如果一個(gè)社會(huì)從個(gè)人、企業(yè)到政府都以自我利益作為追求的最高價(jià)值目標(biāo)，以優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”改造社會(huì)，必然會(huì)造成“馬太效應(yīng)”，政府像對待消費(fèi)者一樣對待公民的要求，誰有錢就為誰服務(wù)，變成了金錢的奴仆，還能維護(hù)公共利益嗎？

另一個(gè)新公共管理和再造政府運(yùn)動(dòng)的模式是奧斯本和蓋布勒所推崇的“企業(yè)化政府”即“以新的方式利用資源，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和效益最大化?！?/p>

關(guān)鍵問題是新公共管理所主張的政府改革不僅僅是引進(jìn)私營企業(yè)管理的技術(shù)，更重要的是全盤接受私營企業(yè)的價(jià)值觀念，認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)像企業(yè)那樣運(yùn)作，應(yīng)當(dāng)采用“科學(xué)管理”和“全面質(zhì)量管理”模式，以企業(yè)家精神管理政府。

但是政府管理與企業(yè)管理是完全不同的。政府管理的最高目標(biāo)和價(jià)值是社會(huì)安定、社會(huì)福利和社會(huì)公平，它的最主要手段是通過稅收實(shí)現(xiàn)國民財(cái)富的二次分配，提供私人和企業(yè)所不愿或不能提供的公共產(chǎn)品和服務(wù)：社會(huì)福利、社會(huì)保障、社會(huì)安全、環(huán)境保護(hù)、國家安全、國際環(huán)境。而企業(yè)的最高目標(biāo)和價(jià)值是利潤和效率，主要手段是提高科技實(shí)力和產(chǎn)品、服務(wù)的競爭力，本質(zhì)上科技發(fā)展主要是私人和企業(yè)的事情，國家不可能從根本上和長遠(yuǎn)上提供科技發(fā)展的推動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)和科技主要是企業(yè)和私人的事情，國家應(yīng)當(dāng)主要關(guān)注政治、社會(huì)和文化發(fā)展，建立和鞏固保障國家長治久安的法律和制度環(huán)境，更好地發(fā)揮私人和企業(yè)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

企業(yè)家精神是精打細(xì)算，富于創(chuàng)造和冒險(xiǎn)精神。這種精神有利于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，但同時(shí)也存在消極的一面，例如，唯利是圖，壟斷經(jīng)營，以鄰為壑，缺乏社會(huì)責(zé)任，為了利益甘冒風(fēng)險(xiǎn)而不計(jì)后果等都可能會(huì)帶來許多社會(huì)問題。而政府不能唯利是圖，不能不計(jì)后果，不能不顧社會(huì)利益特別是社會(huì)弱勢群體的利益。政府與企業(yè)家最大的不同在于政府要承擔(dān)起它的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，要將公共權(quán)力和公共資金、公共資源用于公共目的，以公共精神投身公共事業(yè)。

二、新公共服務(wù)模式理論基礎(chǔ)與價(jià)值取向

新公共服務(wù)型政府模式是政府以公民社會(huì)為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以公共利益為最高目標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型公民政府關(guān)系。政府的作用是通過與公民對話，在公民和各利益集團(tuán)間充當(dāng)中間人，協(xié)調(diào)政府、私人、非政府組織的利益，形成利益共識(shí)。政府官員必須遵循法律規(guī)則、社會(huì)價(jià)值、政治要求、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和公民利益，認(rèn)真履行其義務(wù)，承擔(dān)對公民社會(huì)的責(zé)任。這是新公共服務(wù)型政府的基本特征。

傳統(tǒng)的政府與公民的關(guān)系是政府承擔(dān)責(zé)任，按照民主原則實(shí)現(xiàn)程序公正，確保公民的投票權(quán)、代表權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、言論自由權(quán)等。政府的存在只是在公民的個(gè)人利益與社會(huì)利益之間起協(xié)調(diào)作用，給公民實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人利益提供發(fā)展空間和條件。公民的作用是在尊重別人的權(quán)利的基礎(chǔ)上追求個(gè)人的興趣和利益。這種觀點(diǎn)實(shí)際也是與公共選擇理論和新公共管理理論相一致的。

新型的民主公民權(quán)利義務(wù)觀念認(rèn)為，公民可以在自己的政府管理中發(fā)揮積極參與作用，公民不僅僅追求眼前的個(gè)人利益，而且著眼于廣泛和長遠(yuǎn)的公共利益，具有一般的公共事務(wù)知識(shí)，關(guān)心社會(huì)的整體命運(yùn)和道德維系，對所在社區(qū)具有認(rèn)同和歸屬感，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。這種民主政治所服務(wù)的公共利益不僅僅是代表公民的個(gè)人利益的集合或并列，而且更重要的是代表人類和世界的文明進(jìn)步的歷史趨勢。這種觀點(diǎn)是新公共服務(wù)型政府管理模式的理論基礎(chǔ)，并在其中得到集中反映，這是全球化時(shí)代的必然要求。許多政治學(xué)和公共管理專家、學(xué)者以及實(shí)際工作者都認(rèn)同這種政府管理模式。很多人將重點(diǎn)放在如何促進(jìn)公民參與上，探索在公共組織中實(shí)現(xiàn)政務(wù)、事務(wù)公職人員與公民對話、協(xié)商、研討的途徑。柴瑞爾·金(Cheryl King)和卡米拉·斯蒂沃斯(Camilla Stivers)在1998年編輯出版的《政府是我們》(Government is Us)一書中，對

公共管理人員改變他們的公民觀念提出建議：第一，公共管理人員要將公民當(dāng)公民看待，而不是僅僅當(dāng)成選舉人、委托人或消費(fèi)者。他們應(yīng)與公民分享權(quán)力，減少控制，信任合作。第二，與管理主義者只注重追求效率不同，政府和公共管理人員應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和公民參與意識(shí)。

在政策科學(xué)領(lǐng)域，通常的偏見是市場導(dǎo)向、公共選擇和自我利益等。對此，皮特·戴龍(Peter Deleon)認(rèn)為，政策科學(xué)正在偏離民主的出發(fā)點(diǎn)，他建議應(yīng)當(dāng)實(shí)行“參與式政策分析”，讓政策分析專家與公民一起對重要的公共問題進(jìn)行質(zhì)詢和討論，建立起一種更加民主平等的政策科學(xué)模式。

在實(shí)踐中，一些公民參與的探索已經(jīng)出現(xiàn)。為人們所廣泛關(guān)注的是美國佛羅里達(dá)州奧倫治縣所進(jìn)行的“公民至上”工程。該工程的目的是改善公民與政府的關(guān)系。一方面，作為公民，人們必須采取對鄰居和社區(qū)負(fù)責(zé)任的態(tài)度；另一方面，政府必須愿意傾聽公民的意見，把公民的需要和公民的價(jià)值放在至高無上的地位?！肮裰辽稀钡睦砟顏碓从谙M(fèi)者與公民的不同。作為消費(fèi)者人們采取的立場觀點(diǎn)和行為方式與作為公民是不同的。作為消費(fèi)者，他們關(guān)注于自身的有限利益和要求，希望其愿望盡快得到滿足。作為公民，他們著眼于共同利益和社區(qū)的長遠(yuǎn)的發(fā)展?！肮裰辽稀钡睦砟罹褪枪膭?lì)更多的人們承擔(dān)起公民的責(zé)任，讓政府更加重視公民的利益和要求，并貫穿于公共政策制定和實(shí)施的全過程和全方位，而不僅僅體現(xiàn)于選舉上。政府應(yīng)當(dāng)首先滿足消費(fèi)者的自利的、短期的需要的觀念是有問題的。因?yàn)檎南M(fèi)者的概念不同于私營企業(yè)消費(fèi)者的概念，不同群體的消費(fèi)者有不同的迫切要求，作為私營企業(yè)的理念是誰支付更多錢誰就享受更好的更優(yōu)先的服務(wù)，作為政府就不能這樣做。政府不能僅僅把公民作為消費(fèi)者看待，只提供力所能及的有限服務(wù)，甚至就像自動(dòng)售貨機(jī)一樣。公民權(quán)利不能簡化為消費(fèi)者權(quán)利，公民既是消費(fèi)者，也是委托人，更是政府和社會(huì)的主人。

我們知道，現(xiàn)在許多人對政府的工作不滿意。但是僅靠引進(jìn)市場機(jī)制和企業(yè)管理技術(shù)，提高效率，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人們不信任政府的原因更主要的是政府沒有承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，特別是在公共道德和公道正派方面存在問題。新公共服務(wù)理念反對新公共管理采取市場和企業(yè)的價(jià)值觀念，如自利、競爭、企業(yè)家家精神，要求政府更加關(guān)注公民參與、協(xié)商、領(lǐng)導(dǎo)、公平、正義、責(zé)任、專業(yè)等，而這些觀念在被稱為新公共管理的圣經(jīng)《再造政府》中卻被忽略，甚至連公民和公民權(quán)都沒有提及。這樣怎能建立起對公民負(fù)責(zé)的民主政府呢？在一個(gè)公民社會(huì)里，政府官員不僅要做好服務(wù)工作，還要承擔(dān)協(xié)調(diào)、溝通、談判、仲裁、判決和化解矛盾的工作。公共服務(wù)型政府的關(guān)鍵是負(fù)責(zé)和公道、正派。

若波特·頓哈特(Robert B.Denhardt)和詹尼特·文森特·頓哈特(Janet Vinzant Denhardt)提出了新公共服務(wù)型政府的7項(xiàng)基本原則：

第一，公共服務(wù)的基本作用是匯集和滿足公眾的利益要求，而不是試圖控制和駕馭社會(huì)的發(fā)展方向。第二，公職人員必須形成公共利益之上的理念，其目標(biāo)不是找到由個(gè)人選擇所驅(qū)動(dòng)的解決方法，而是形成共同利益和共同責(zé)任。

第三，滿足公共需要的政策和方案可以通過集體努力和協(xié)作過程有效地實(shí)現(xiàn)。

第四，公共利益是以共同價(jià)值為基礎(chǔ)進(jìn)行對話的結(jié)果，而不是個(gè)人利益的集合。因此，公職人員不應(yīng)該僅僅滿足顧客的要求，更重要的是建立與公民的信任與合作關(guān)系。

第五，公職人員不僅必須按市場規(guī)律行動(dòng)，更要遵守憲法和法律，依照社會(huì)價(jià)值和政治標(biāo)準(zhǔn)，滿足專業(yè)化要求，實(shí)現(xiàn)公民利益。

第六，公共組織體系只有在尊重全體公民的要求的基礎(chǔ)上通過合作和參與過程，才能取得長久的成功。第七，公共利益在公職人員和公民的共同努力下可以更好地得到實(shí)現(xiàn)，而不能僅靠企業(yè)管理模式。

總之，政府管理今后將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。新的形勢要求政府管理不僅要采取傳統(tǒng)行政管理方法，而且要充分吸取新公共管理的重視市場機(jī)制和企業(yè)管理方法的優(yōu)點(diǎn)，探索新公共服務(wù)型政府管理的模式，以公民參與、公共利益和公共服務(wù)作為政府管理的核心內(nèi)容。

三、中國政府管理模式的反思

中國政府管理也經(jīng)歷了傳統(tǒng)的政治掛帥的管理模式和以市場機(jī)制、企業(yè)化政府模式改造政府管理的探索。

其中有許多經(jīng)驗(yàn)，取得了很大成就，同時(shí)也暴露出許多問題，需要探索走向新公共服務(wù)模式的新道路。在新中國建立后的很長一段時(shí)期內(nèi)，由于當(dāng)時(shí)國際國內(nèi)局勢的影響，左傾急躁冒進(jìn)的指導(dǎo)思想占統(tǒng)治地位，政治掛帥，思想領(lǐng)先，要打爛舊世界，建立新世界，破舊立新，斗私批修，以階級斗爭為綱，狠批唯生產(chǎn)力論。政府要全心全意為人民謀幸福，政府通過社會(huì)主義改造控制了一切資源和機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)人民跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義，大搞平均主義，吃大鍋飯，這有點(diǎn)類似于在西方搞的福利國家，但生產(chǎn)力水平低下，難以維系，人民的基本物質(zhì)生活都難以保障，造成了全能型大政府和貧窮的社會(huì)主義。實(shí)踐證明，社會(huì)的發(fā)展總是遵循其自然的歷史規(guī)律，不可能超越，否則就要犯大錯(cuò)誤，走彎路，還要被迫返回原路。

改革開放以后，經(jīng)過撥亂反正，重新走上了尊重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確軌道，政府職能也轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。黨的十四大提出建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系的任務(wù)以后，市場競爭機(jī)制的作用明顯發(fā)揮出來，許多國有企業(yè)經(jīng)過改造重組，走向市場，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，一大批私營和合資企業(yè)成長起來。政府也進(jìn)行了自身的精簡改革，實(shí)行黨政分開和政企分開，不再包辦代替不應(yīng)該由政府承擔(dān)的任務(wù)，新公共管理模式也在理論和實(shí)踐上影響到了中國政府職能轉(zhuǎn)變的過程。引入市場機(jī)制、優(yōu)勝劣汰、企業(yè)化管理、顧客至上等也成為政府管理的口號，一些地方還提出了“經(jīng)營城市”的理念。

新公共管理模式注意發(fā)揮市場機(jī)制和競爭作用，借鑒企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，是政府改革的一個(gè)新思路，具有創(chuàng)新性，實(shí)踐中也取得了很大成效。但由于政府管理與企業(yè)管理存在根本不同，因此，以企業(yè)家精神改造政府在實(shí)踐中出現(xiàn)了很大問題，造成了社會(huì)的不穩(wěn)定因素和不全面、不科學(xué)、不持續(xù)、不和諧發(fā)展，值得認(rèn)真反思。

中國政府當(dāng)前和今后一個(gè)很長時(shí)期內(nèi)都應(yīng)當(dāng)集中精力盡快建立和完善市場經(jīng)濟(jì)法律制度，建立覆蓋全社會(huì)的社會(huì)福利和社會(huì)保障制度，保障社會(huì)公平，保護(hù)弱勢群體的利益，保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境，維護(hù)和促進(jìn)國家和平發(fā)展的國際國內(nèi)局面。在這些方面還有大量工作要做，而不是簡單得把責(zé)任推向市場，用企業(yè)和市場的辦法解決社會(huì)問題。中國的問題十分復(fù)雜，不可能一付藥包醫(yī)百病，不能把復(fù)雜困難的問題簡單化，向企業(yè)和市場一推了之，這是非常不負(fù)責(zé)任的做法和態(tài)度。

中國國有企業(yè)改制過程中出現(xiàn)的損公肥私、化公為私的現(xiàn)象，導(dǎo)致大量工人下崗失業(yè)，危害社會(huì)穩(wěn)定；政府與民爭利，官商勾結(jié)，亂占耕地等問題的出現(xiàn)都與這種改革價(jià)值取向和理論指導(dǎo)有關(guān)。中國的事業(yè)單位改革的思路也是要走市場化道路，學(xué)習(xí)企業(yè)管理模式，提高經(jīng)濟(jì)效益，甚至提出教育產(chǎn)業(yè)化的口號，結(jié)果造成公立學(xué)校教育亂收費(fèi)屢禁不止。醫(yī)院與藥廠推銷人員內(nèi)外勾結(jié)，吃回扣，開大處方，造成醫(yī)療費(fèi)用節(jié)節(jié)攀升，老百姓看病難。中國的事業(yè)單位很多都具有壟斷性和資源獨(dú)占性，如果讓他們像私人企業(yè)那樣運(yùn)作，要盈利甚至實(shí)現(xiàn)暴利是易如反掌的事情，這樣可就損害了一般老百姓的利益。中國要建設(shè)公共服務(wù)型政府，而不是市場化或企業(yè)化政府，不能簡單地把公民當(dāng)成一般消費(fèi)者看待。政府的職能既不是掌舵，也不是劃槳，而是為公民服務(wù)。這是一個(gè)非常重要的理論和實(shí)踐問題，需要認(rèn)真研究，長期探索。

國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要學(xué)習(xí)借鑒，但不能簡單照抄照搬，這是一個(gè)老生常談的問題，但又是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的問題。先進(jìn)國家實(shí)行得很好的東西，拿到中國來就可能變?yōu)樽邩?，為什么？因?yàn)閲楹桶l(fā)展階段不一樣。中國還沒有完成一般政府公共服務(wù)的任務(wù)，就超前地提出企業(yè)化政府的口號，實(shí)在是為時(shí)尚早。

中國政府改革的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)是建設(shè)企業(yè)化政府，而是建立和完善公共服務(wù)型政府。公共服務(wù)型政府不是向市場、企業(yè)和社會(huì)甩包袱，而是要承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，為公民、企業(yè)排憂解難，建設(shè)良好的制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)一個(gè)民主、富強(qiáng)、文明的和諧社會(huì)。政府制定公共政策和進(jìn)行決策必須公開化和透明化，讓公民參與討論，提出意見和建議，發(fā)揮聰敏才智。要真正實(shí)現(xiàn)民主決策、民主管理、依法行政，首先要轉(zhuǎn)變政府管理觀念和模式。

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第一章 總 則第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律和教育部有關(guān)規(guī)定，為更好地貫徹教育部“依法治招”的要求，規(guī)范學(xué)校全日制普通本科招生工作（以下簡稱“招生工作”），保證招生工作的順利進(jìn)行，特制定本章程。第二條 學(xué)校的校名為華中師范大學(xué)（國際代碼10511），英文為Central China Normal University。注冊地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞喻路152號，郵政編碼：430079。第三條 學(xué)校為國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”建設(shè)高校，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)并設(shè)有博士后流動(dòng)站。學(xué)校創(chuàng)辦于1903年，是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的百年高等學(xué)府。第四條 學(xué)校本科招生的主要類別為：普通高考生（含藝術(shù)和體育類考生）、自主選拔錄取考生、保送生、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生、少數(shù)民族預(yù)科生、內(nèi)地西藏班學(xué)生和內(nèi)地新疆班學(xué)生。第五條 學(xué)校招生工作堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)錄取。第二章 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)第六條 學(xué)校成立由校長任主任的本科招生委員會(huì)，負(fù)責(zé)對學(xué)校本科招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。第七條 招生委員會(huì)下設(shè)辦公室，名稱為華中師范大學(xué)招生辦公室，為常設(shè)機(jī)構(gòu)，掛靠學(xué)生工作部（處）。在學(xué)校本科招生委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)國家教育部招生工作有關(guān)規(guī)定的貫徹執(zhí)行和學(xué)校招生工作的組織實(shí)施。第八條 招生辦公室根據(jù)招生工作的實(shí)際需要，在全校教師和干部中挑選工作人員參與學(xué)校招生宣傳、錄取工作。學(xué)校不委托任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人私自從事招生工作。第九條 學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對學(xué)校招生全過程進(jìn)行監(jiān)督。第三章招生計(jì)劃第十條 學(xué)校依據(jù)國家的有關(guān)招生工作規(guī)定，按照優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域均衡的原則，統(tǒng)籌考慮各?。▍^(qū)、市）應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省（區(qū)、市）考生占全國報(bào)名總量的比例、生源質(zhì)量等因素，結(jié)合近年來各地畢業(yè)生就業(yè)情況及需求，科學(xué)、合理地編制本招生來源計(jì)劃。第十一條 學(xué)校根據(jù)在各省（區(qū)、市）的招生計(jì)劃和考生報(bào)考情況，確定調(diào)檔數(shù)量和調(diào)檔分高考派—高考志愿填報(bào)專家

數(shù)線。錄取時(shí)，我校將根據(jù)生源狀況在相應(yīng)省（區(qū)、市）適量調(diào)整招生計(jì)劃。第四章入學(xué)考試第十二條 我校是教育部指定自主招生選拔錄取試點(diǎn)高校之一，考生須申請參加我校自主選拔錄取的考核并測試合格才能享受相關(guān)政策，具體以當(dāng)年招生簡章為準(zhǔn)。第十三條 報(bào)考我校保送生的考生必須參加我校組織的考試；報(bào)考運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的考生必須參加由我校按國家體育總局規(guī)定組織的專業(yè)考試和文化考試；報(bào)考我校其他專業(yè)的考生均須參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試。第十四條 在參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試之前，學(xué)校先行組織對藝術(shù)類專業(yè)考生的專業(yè)測試，具體安排以學(xué)校當(dāng)年招生簡章為準(zhǔn)。第十五條 藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員除必須符合有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）錄取規(guī)定外，還必須參加學(xué)校組織的或?qū)W校指定的面試（考核）或?qū)ｍ?xiàng)水平測試。第五章 錄取規(guī)則第十六條 省級高招辦按我校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)和投檔比例將第一志愿報(bào)考我校的生源從高分到低分（含省級加分）進(jìn)行投檔。具體的投檔比例根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）實(shí)際生源情況確定，原則上投檔比例不超過120%；第十七條 對享受教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門規(guī)定的政策性加分投檔的考生，我校承認(rèn)考生其中最高一項(xiàng)加分，且最高不超過20分。投檔后，我校按照考生投檔特征分順序進(jìn)行錄退。在考生等效基準(zhǔn)分相同情況下，優(yōu)先錄取沒有政策性加分的考生或與報(bào)考專業(yè)相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生。實(shí)行“新課程改革”的省（自治區(qū)、直轄市），在考生等效基準(zhǔn)分相同情況下，重點(diǎn)參考考生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平測試成績。第十八條 學(xué)校錄取的考生原則上應(yīng)填報(bào)有我校志愿，我校優(yōu)先錄取第一志愿考生。對于一志愿生源不足時(shí)，在剩余專業(yè)中錄取非第一志愿報(bào)考我校的考生。在考生的專業(yè)安排上，實(shí)行專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差的方式進(jìn)行錄取，原則上為2、1、1。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績調(diào)劑到其他專業(yè)錄??；若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。第十九條 對于有學(xué)校選考科目的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），除省級招辦有明確規(guī)定的以外，我校原則上以考生必考科目加我校選考科目的總分排序從高分到低分錄取，同等分?jǐn)?shù)條件下，選考科目成績高者優(yōu)先錄取。在我校選考科目線上考生不足時(shí)，可考慮錄取兼考科目的考生。另高考派—高考志愿填報(bào)專家

我校在江蘇省招生要求考生選測科目等級要求為A、B，必測為4C及以上且技術(shù)科目合格。理工類專業(yè)錄取選測物理的考生，文史類專業(yè)錄取選測歷史的考生，在專業(yè)安排時(shí)按照先分?jǐn)?shù)后等級的方法排序，如果分?jǐn)?shù)和等級均相同，則參考考生的選測科目成績進(jìn)行專業(yè)安排。第二十條 外國語言文學(xué)類各專業(yè)只招收本語種和英語語種考生。其他專業(yè)原則上只招收英語、日語、俄語、法語、朝鮮語語種的考生。報(bào)考外語類專業(yè)的考生的外語單科成績有一定的分?jǐn)?shù)要求，英語專業(yè)（師范）和翻譯專業(yè)（英語方向）原則上要求英語單科成績達(dá)到120分以上（總分為原始分150分），是否參加口語測試以考生所在省招生主管部門相關(guān)文件規(guī)定為準(zhǔn)。第二十一條 對考生身體健康狀況的要求執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定。第二十二條 藝術(shù)類專業(yè)考生須達(dá)到我校專業(yè)測試合格線。對于美術(shù)類考生，在一志愿報(bào)考我校，文化成績達(dá)到所在省規(guī)定的藝術(shù)專業(yè)文化錄取控制線的前提下，不分文理，按綜合成績（綜合成績＝專業(yè)成績×2＋文化成績）從高到低錄取；同時(shí)，外語單科成績原則上不低于70分（總分為原始分150分，下同）；各省專業(yè)前三名考生，在所在省招生政策允許的前提下，文化成績達(dá)到所在省規(guī)定的美術(shù)專業(yè)文化錄取控制線，外語單科成績不低于70分，我校予以優(yōu)先錄取。對于音樂類考生，音樂學(xué)專業(yè)考生超過當(dāng)?shù)匚幕刂凭€20分（含），專業(yè)成績合格前提下，不分文理，按專業(yè)成績從高到低錄??；音樂學(xué)專業(yè)各省前三名（計(jì)劃人數(shù)在5人以上），文化成績達(dá)到當(dāng)?shù)匾魳穼I(yè)文化控制線，外語成績達(dá)到70分，我校予以優(yōu)先錄取。音樂學(xué)（理論方向）在合格考生中，文化成績達(dá)到當(dāng)?shù)匚睦砜贫揪€的80%，外語單科成績達(dá)到80分，分省按高考文化成績從高到底排名錄取，不分文理。音樂表演專業(yè)考生文化達(dá)到當(dāng)?shù)乜刂凭€，外語單科成績達(dá)到50分，專業(yè)成績合格前提下，不分文理，按專業(yè)成績?nèi)珖琶麖母叩降弯浫?。舞蹈學(xué)專業(yè)考生文化達(dá)到當(dāng)?shù)乜刂凭€，外語單科成績達(dá)到60分，不分文理，按專業(yè)成績?nèi)珖琶麖母叩降弯浫?。第二十三條 體育教育專業(yè)以所在省劃定的體育本科線為最低控制線，在文化線上，在投檔第一志愿考生中，不分文理，按投檔成績從高到低錄取，其中外語單科成績不低于70分（總分為原始分150分）。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)以我校劃定的文化錄取高考派—高考志愿填報(bào)專家

資格線為最低控制線，在文化線上，分招生項(xiàng)目按專業(yè)綜合成績從高到低錄取。第二十四條 學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科班只招收少數(shù)民族居住區(qū)的少數(shù)民族考生，具體錄取辦法執(zhí)行教育部、國家民委及考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的有關(guān)規(guī)定。第二十五條 華僑、港澳臺(tái)地區(qū)考生按中華人民共和國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生辦公室的有關(guān)政策進(jìn)行錄取。第二十六條 自主選拔錄取入圍考生第一志愿報(bào)考我校（實(shí)行平行志愿的省份，須填報(bào)我校為平行志愿第一順序），高考成績達(dá)到各生源省份同批次錄取控制線，且服從專業(yè)調(diào)劑，我校將保證錄取，并加15分進(jìn)行專業(yè)選擇。第六章 新生入學(xué)第二十七條 根據(jù)國家規(guī)定，師范專業(yè)學(xué)生須簽訂免費(fèi)師范教育協(xié)議書，同時(shí)免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)，其他專業(yè)學(xué)生須繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按湖北省人民政府當(dāng)年批復(fù)執(zhí)行。第二十八條 新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校將進(jìn)行全面審查（包括體檢）。資格審查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消其入學(xué)資格。對于藝術(shù)類專業(yè)和體育類專業(yè)新生入學(xué)后還要進(jìn)行專業(yè)復(fù)查，專業(yè)復(fù)查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消其入學(xué)資格。第七章 獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金第二十九條 新生可根據(jù)其高考成績以及在中學(xué)的綜合表現(xiàn)享受華中師范大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金，金額在1000—10000元不等。第三十條 為鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，學(xué)校設(shè)有包括國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、博雅獎(jiǎng)學(xué)金、樹人獎(jiǎng)學(xué)金等在內(nèi)40余項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金。第三十一條 取得我校學(xué)籍的全日制普通本科生，家庭經(jīng)濟(jì)困難（具有相關(guān)證件或證明）者可向有關(guān)銀行申請國家助學(xué)貸款。助學(xué)貸款的額度主要為學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)貸款，每人每學(xué)年最高不超過6000元。第三十二條 校內(nèi)可提供勤工助學(xué)崗位1200余個(gè)，根據(jù)崗位不同提供80-300元不等的報(bào)酬。第八章 其他第三十三條 我校學(xué)費(fèi)標(biāo)注：大部分本科專業(yè)學(xué)費(fèi)為4500-5850元／學(xué)年·人；藝術(shù)類、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)費(fèi)為9000元／學(xué)年·人；中外合作辦學(xué)專業(yè)25000元／學(xué)年·人。第三十四條 我校將根據(jù)住宿條件的不同收取不同標(biāo)準(zhǔn)的住宿費(fèi)用，一般為每學(xué)年800－1200元；第三十五條 我校招生咨詢電話：027－67863334、67863374、高考派—高考志愿填報(bào)專家67863404、67862239，本科招生網(wǎng)的網(wǎng)址：http://zs.ccnu.edu.cn，電子信箱：zb@mail.ccnu.eud.cn。考生填報(bào)志愿期間各省（區(qū)、市）招生咨詢組聯(lián)系方式詳見本科招生網(wǎng)。第九章 附則第三十六條 我校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程相沖突，以本章程為準(zhǔn)，原政策、規(guī)定即時(shí)廢止；本章程若與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。第三十七條 本章程由華中師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。第三十八條

本章程自通過之日起生效。

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