第一篇：校長辦學的成功經(jīng)驗

如何成為一個成功的校長

中小學校長在辦學過程中扮演著極其重要的角色，起著關鍵的作用。“從某種意義上說，一個好校長就是一所好學校?！痹鯓硬潘阋粋€成功的校長呢？我認為從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學水平，應達到前所未有的水平，把學校推向一個高峰；從現(xiàn)實同類橫向比較來看，其辦學水平應是佼佼者；從社會發(fā)展需求的角度看，其培養(yǎng)的人才能滿足社會需求，得到社會的承認；從學生個人發(fā)展的角度看，其培養(yǎng)目標能滿足學生的內(nèi)在需求，使學生得到多面發(fā)展、主動發(fā)展和個性潛能的充分發(fā)展。一個校長辦學成功于否，不僅僅是個人價值能否體現(xiàn)的問題，對一所學校而言，她將影響學校的發(fā)展進程，對一個民族而言，她將承擔著不可推卸的歷史責任。結合校長研修班培訓學習及自己工作體會，下面談談如何才能成為一個成功的校長。

一、樹立正確的校長觀，建立校長威望

1、擺正位置，樹立正確的校長觀 校長是一個比較特殊的行政職務。面對教師，校長不僅僅是管理者，它更應該是一種學術地位，是一種學識、水平和能力的象征。校長應該是教師隊伍中的精英，是領頭雁。退一步說，校長至少應該知道什么樣的教師才是名教師、好教師，起碼應該具備指導和培養(yǎng)教師成為優(yōu)秀教師的能力。面對社會，校長應該是一種責任。校長的責任不僅是管理好學校，教育的遲效性還決定著校長要有一種重于泰山的歷史責任。校長不能只顧眼前，要對子孫后代負責，對未來負責，對社會負責。所以說，校長既是一個職務，一個崇高而令人尊敬的職務，也是一種職業(yè)，一種擔負重要社會責任和歷史責任的職業(yè)。把一所學校交到你的手里，應該感到是一種機遇，一種難得的能夠?qū)嵺`自己辦學思想、理念的機遇。要成為一個成功的校長，就應該樹立這種校長觀。一位校長，不論你管的學校大小，地處城鄉(xiāng)，條件好壞，任職時間長短，只要有自己的辦學思想、理念，并努力付諸實踐，堅持探索，有鮮明辦學特色，努力提升辦學品位，培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的學生，就無愧于自己的歷史使命。

2、建立校長威望，發(fā)揮職務效能 一個學校的校長，具備了上級教育部門賦予的行政權力，盡職盡責地勤懇工作，并不標志著他就能管理好一所學校，帶出一所好的學校。他所面臨的各種經(jīng)濟問題、法律問題、教育觀念變革乃至心理健康問題，在學校管理活動中能否得到全體師生員工乃至社會力量的真誠信服與行為支持，還要受到許多復雜因素的影響。作為教育教學工作的首要責任者，校長在其學校的管理活動中起著重要的決策、指導、激勵和監(jiān)督作用，其個人威望應當是他實現(xiàn)職務價值的重要條件之一。校長威望是一個校長作為學校教育管理主體的外在人格形象，是其得以影響或改變被管理者的心理及行為的各種能力的綜合表現(xiàn)，外化為使教師以及學生群體信從的權力力量。同樣是教育教學工作中的主體人格，一個教師，只要能夠做到以身作則，教學的效果好，就能在這所學校的師生中享有一定的威望。校長則不這么簡單，除了他所具有的職務權力之外，其個人威望，包括本人的品格素質(zhì)、知識能力等因素，專業(yè)教學水平、協(xié)調(diào)人際關系的能力以及個人私自的人品道德、人格魅力等，都將具體地影響著其職務職責所賦予的現(xiàn)實權力。因此，要管理好一所學校，做一個成功的校長，必須努力做到具有高尚的個人品德、堅實的教學專業(yè)技能與教育理論知識、科學管理能力與管理藝術、良好的人格魅力和追求終身學習發(fā)展的精神。

二、樹立超前的發(fā)展觀，構建自己的辦學思想和理念 蘇霍姆林斯基曾指出：校長“對學校領導首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導”。因為校長的辦學思想代表著一個學校未來發(fā)展的方向，決定著一個學校的辦學層次。歷史上蔡元培、陶行知、蘇霍姆林斯基等著名教育家的教育思想對于他們各自所辦的學校起到了決定性的作用。要實現(xiàn)對學校教育思想上的領導，作為校長，就要有自己的戰(zhàn)略定位能力，有設計未來和安排未來的能力，有將多年辦學經(jīng)驗上升到理性認識的能力。

1、面向未來，樹立超前的發(fā)展觀 學校的發(fā)展不僅體現(xiàn)在硬件的建設上，更重要的是體現(xiàn)在教師的教育觀念和校長的辦學追求上。一所學校的環(huán)境、硬件設備可以不如人，但人的素質(zhì)不能甘于落后。作為校長，要身在學校，放眼全國，身處現(xiàn)在，放眼未來，要善于學習、捕捉和吸納代表時代發(fā)展和前進方向的新思想、新理論和新觀念，要善于用批判的眼光、理性的思維去分析教育問題，進而準確地預見教育的末來，創(chuàng)造性地設計學校的發(fā)展藍圖，并能夠以自己先進的教育思想和教育價值去影響教師、改造教師，促進教師教育觀念和教育教學行為的自覺轉(zhuǎn)變，使學校得到創(chuàng)造性地發(fā)展，不斷實現(xiàn)新的跨越。

2、勇于實踐，積極思考，構建自己的辦學思想和理念 校長的辦學思想是對教育實踐長期深刻思考的結果。作為校長，若對教育現(xiàn)象、教育問題缺乏理性的思考，就上升不到思想的高度。所以，身為校長必須善于學習、善于研究、善于總結，同時也要克服急攻近利和狹隘個人主義思想，以戰(zhàn)略家的胸懷來研究借鑒各校先進的辦學經(jīng)驗，知已知彼。校長要有自己的主見，自己的風格，自己的價值選擇，不能附炎趨勢，走形勢，趕時髦。總跟著別人后面跑，總給別人當實驗田，整天忙忙碌碌，最后一無所獲。自己的辦學思想一旦形成，就不能朝令夕改，無論遇到多大風浪，多大阻力，都要挺住。同時又要注意在實踐中不斷發(fā)展和完善自己的教育思想。

三、樹立科學的管理觀，帶好領導班子

1、以人為本，樹立科學的管理觀 沒有目標的管理是毫無希望的，沒有水平的管理是毫無作用的，沒有思想的管理是毫無價值的，沒有質(zhì)量的管理是毫無意義的。作為校長，應該不斷更新自己的管理理念，走出一條“做大做強”的辦學之路。在辦學的過程中，要樹立以人為本的管理觀念，把對教師的管理放在第一位，要努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建設成教師思想交流、學術交流、情感交流和精神交流的場所。這樣才能最大限度地為教師創(chuàng)設發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的空間。成功的校長既要用制度管人，更要善于把學校的規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自學行為，而不是有形的約束，進而使每位教師在學校的各個崗位、各個層次上發(fā)揮最大的潛能，達到最佳的效能。一位成功的校長對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到具體工作中，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到具體工作中，實踐校長的辦學思想，實現(xiàn)校長的辦學目標。

2、建設一個觀念新、素質(zhì)高、勇創(chuàng)新、樂奉獻的領導班子 在抓班子建設中，要求班子成員做到的自己首先做到，以身作則，為人真誠，做到思想常見面，感情常溝通，工作常研究。要寬容大度，體量下情，作風深入，要善于把榮譽待遇讓給別人。當班子成員有困難，要千方百計為其解決分憂，但他們有缺點和錯誤要堅決批評指正。做到堅持原則，敢于碰硬，不怕得罪人。保證決策的科學性、合理性、超前性，使學校政通人和，在群眾中樹立威信，增強感召力和凝聚力。

四、樹立全面的評價觀，抓好教師隊伍和人才培養(yǎng) “未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質(zhì)?！苯逃沙掷m(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。機器設備有了錢就可以到位，可人才的培養(yǎng)、觀念的更新確實需要一個過程。

1、健全教師人格，培養(yǎng)人格健全的人才 我們培養(yǎng)的學生，不僅應該是有知識的，有特長的，還應該是有理想、有道德、有紀律，精神飽滿，情緒愉快，人際關系協(xié)調(diào)，舉止言行受人歡迎的人。我們無法培養(yǎng)一個沒有缺點的“完人”，但可以培養(yǎng)“全人”，一個身心健康的人?！叭烁裥枰烁竦娜寤裥枰竦母腥?。”學生受教育的過程應該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。要使學生成為什么樣的人，教師自己首先要成為什么樣的人，學生親其師才能信其道，從這個意義上講，教師健全人格是實施素質(zhì)教育的重要保證。沒有人能將自己沒有的東西獻給別人。要使學生樹立堅定的信念和遠大理想，教師自己首先要有正確的世界觀，人生觀和價值觀。在學生的眼里，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的化身和可供效仿的榜樣，教師的世界觀、人生觀和價值觀，教師的言行，對每個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣或那樣方式對學生的各個方面產(chǎn)生影響，從而對我們整個民族將產(chǎn)生深遠影響。因此，作為校長，必須樹立積極溝通的理念，花時間多與教師溝通，傾聽教師的心聲，與教師建立人際信任，巧妙處理好教師的各種問題，避免簡單、消極評價教師，多支持、鼓勵、接納教師，學會尊重、理解和寬容教師，積極為他們排憂解難，真實表達自己的想法和情感，并向教師傳達期待，健全教師人格，使我們的學生更好地健康成長，從而造就人格健全的人才。

2、推進發(fā)展性評價，促進教師發(fā)展與成長，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才 “誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！边@句話充分闡釋了教師工作的神圣與艱巨。教師應該注重自身的不斷發(fā)展和完善。教育教學不再只是教師的工作，還應該成為教師的事業(yè)。教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的長明燈。教師教書育人的過程是一個不斷追求的過程，是教師不斷發(fā)展和完善的過程，也是自身價值得到提升的過程。學校對教師的評價直接決定教師的價值取向和具體的教育教學行為。作為校長，要致力于建設一種鼓勵教師的教育觀念、基本素質(zhì)、教育教學能力、業(yè)務學習、工作業(yè)績和敬業(yè)精神等多方面對教師進行綜合評價，以確保評價的公正性、科學性和激勵性，真正做到尊重人和激勵人，為師生員工的才能和潛力的發(fā)揮營造一種公平、公正、合理、有效的環(huán)境和良好氛圍。落實到具體的教學評價中，要積極推進發(fā)展性教師評價，使教師建立起自我發(fā)展、自我調(diào)控、自我完善的成長機制，成為教師能動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激勵他們攀登更高的目標，不斷拓寬加深專業(yè)知識，不斷地優(yōu)化、提高教學技能。使評價的過程成為教師成長進步的過程，讓每位教師都能在和諧的評價中進步和發(fā)展，充分挖掘教師的特長，發(fā)揮教師的才能和潛力，更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展和主動創(chuàng)新，促進教師自我價值的實現(xiàn)和提升。

第二篇：校長辦學思想闡述

校長辦學思想闡述

校長辦學思想是引領學校教育教學和改革發(fā)展的統(tǒng)領性意見，是校長教育觀和學校價值取向的表達，是對社會訴求的應對，是干部教師集體智慧的結晶。就一所學校而言，校長辦學思想是靈魂，起著導向和凝聚作用。沒有校長辦學思想，學校就象盲人騎瞎馬，就可能成為一盤散沙，就難以開拓進取。因此依據(jù)《教育法》、《義務教育法》和教育方針，我校確定了堅持社會主義方向，遵循教育教學規(guī)律，辦人民滿意學校，為教師專業(yè)化成長構建平臺，為學生一生發(fā)展夯實基礎的校長辦學思想。

一、校長辦學思想的內(nèi)涵

1、堅持社會主義辦學方向。我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的、人民民主專政的社會主義國家。堅持社會主義辦學方向，是由我國的國家性質(zhì)決定的。作為一所義務教育初中學校必須旗幟鮮明地展示自己的政治立場，給自己一個原則性的定位。

2、遵循教育教學規(guī)律。同其它行業(yè)一樣，教育有著自身的發(fā)展規(guī)律。教育規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但我們可以認識和利用教育規(guī)律為教育教學工作服務。任何違背教育規(guī)律的行為，都是十分有害的，甚至會窒息教育的生命。也就是說，遵循教育教學規(guī)律，是校長必須確立的一種思想，是辦人民滿意學校的必由之路。

3、辦人民滿意學校。人民是國家的主人。一所學校辦得好不好，不是自己說了算，應當以人民群眾是否滿意為衡量的根本標準，自覺遵守國家的法規(guī)政策，積極為社區(qū)居民排憂解難，全面關心學生的成長進步。教學質(zhì)量和管理水平高，人民群眾就會滿意，黨和政府就會放心。

4、為教師專業(yè)化發(fā)展構建平臺。優(yōu)秀的教師隊伍是學校發(fā)展的有力支撐點，也是促進學校發(fā)展不可忽視第一要素。教師是學校教學工作的主體，辦好學校，關鍵在教師。所以，校長必須樹立“在成就學生的同時首先成就教師”的思想，努力為教師的人格健全和專業(yè)成長創(chuàng)設良好的條件和環(huán)境，滿足教師的成就感和幸福感，提高教師對職業(yè)的忠誠度和責任心。

5、為學生一生發(fā)展夯實基礎。學校的存在和它的終極目標是為了學生的發(fā)展。通俗的講就是讓學生既要成人（指的是育人為本、德育為首）又要成才（指的是將來工作上行行出狀元，行行能成才）所以校長的眼光必須緊緊地盯在學生身上。但是，人才的培養(yǎng)是一項長遠而復雜的系統(tǒng)工程，片面的只看學業(yè)成績而不注重學生全面發(fā)展。那就是急功近利，那就是明哲保身，那就是對責任的曲解和放棄。真正的負責是對學生的一生發(fā)展負責，真正的高度是站在中華民族偉大復興的高度。

二、校長辦學思想的細化

校長辦學思想是一種戰(zhàn)略思維，要進入操作領域，必須進行由抽象到具體、由宏觀到微觀的切換處理，即予以細化。我校的細化結果如下：

校長辦學思路的關鍵就是要解決培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人這兩大問題。

1、培養(yǎng)什么樣的人:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的指導思想強調(diào)要“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”戰(zhàn)略主題也指出：“重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。依據(jù)此我們學校確定的 培養(yǎng)目標是：致力于培養(yǎng)會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會生活、會做事、會合作、會負責、會創(chuàng)造的，既有良好科學素質(zhì)，又有良好人文素質(zhì)的全面和諧發(fā)展的初中畢業(yè)生。

辦學宗旨是：“啟迪智慧、健全人格”。

啟迪智慧簡稱啟智，語出《六韜》：“心以啟智，智以啟財，財以啟眾，眾以啟賢?！奔撮_發(fā)學生的智慧，這是教育的重要功能，也是一個人發(fā)展的基礎?！敖∪烁瘛本褪鞘箤W生人格中的性格、氣質(zhì)、能力、意志、情感、理想、信念、作風等各種因素得到健康、全面、和諧的發(fā)展，具有良好的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度，從而塑造自己獨特的人格魅力。葉圣陶先生說：“教育使青年養(yǎng)成適合于既成社會的人格，以維持和發(fā)展社會。”具有健全的人格有助于人們適應急劇變化的社會并有效地為社會服務。

辦學理念是：為學生終身發(fā)展奠基；為學生多元選擇鋪路

著重于端正品行、養(yǎng)成習慣。端正品行就是使學生品行高尚，為人正直，這是做人的根本，也決定著與人友好相處和社會的和諧。習慣即積久養(yǎng)成的行為方式，包括學習、生活、工作、勞動、衛(wèi)生習慣等。葉圣陶先生認為：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的好習慣?！绷晳T是通向成功的階梯，細小的習慣往往決定成敗。

校長的職責就是將這些要求具體轉(zhuǎn)化為學?？梢圆僮鞯霓k學思想和辦學行為。如何讓黨的教育方針有效地“落地”生根，是關鍵所在。沒有“轉(zhuǎn)化”與“操作”，學校實施素質(zhì)教育和學生的生命發(fā)展根本就是紙上談兵。

2、如何培養(yǎng)人：一是注重學校精神的塑造。學校的精神統(tǒng)領著學校的辦學思想，決定了學校的辦學理念、辦學目標和辦學策略。我們學校30多年發(fā)展歷程最終永存的就是學校精神即：艱苦奮斗、開拓進取、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神；團結協(xié)作、榮辱與共、敢于拼搏的團隊精神；敬業(yè)愛生、愛校如家、甘于吃苦的奉獻精神。無視“精神統(tǒng)領”，學校就沒有向心力。

二是注重學校文化的建設?！皩W校文化是學校的靈魂，是凝聚全校師生的黏合劑，是學校發(fā)展活力的源泉?！保?）立校訓，樹教風、學風和校風

校訓是將辦學理念、道德要求、工作風格、生活態(tài)度等概述為警示格言的簡潔規(guī)定，要求師生共同遵循，逐漸內(nèi)化成為習慣。我校的校訓是:崇尚創(chuàng)新 追求和諧.我校樹立的教風即教師風范是“盡心、盡責、盡善、盡美”。盡心、盡責是教師職業(yè)的基本要求；盡善、盡美則是對教育事業(yè)的追求。

我校倡導的學風： 明理自律 善思樂學。學校倡導“刻苦修煉一千天，誠信為人一輩子”，培養(yǎng)具有人格自尊、行為自律、人生自信、生活自立良好風尚的學子。

我校確立的校風: 厚德篤學 務實奮進。德為人之魂，志乃立業(yè)之根，學為安身之道，禮為行之本。它體現(xiàn)了學校的核心價值觀，濃縮了學校的精神文化。校風至關重要，它是一個學校文化建設的“軟件系統(tǒng)”，往往無聲地影響著師生的生命走向。（2）唱校歌

校歌是學校文化的重要載體。它是音符和旋律譜成的規(guī)約和守則，反復詠唱以致達到自覺實踐。音樂旋律與校訓、教風、學風和諧為一，是對學校精神文化進一步的認同和升華，進而內(nèi)化為精神，外化為行動。

三、校長辦學思想的實施

只有在實踐中貫徹實施，校長辦學思想才能結出豐碩的成果，才能閃耀智慧的光芒。我校采取了以下措施來落實校長辦學思想：

1、建制度

學校制度是全校師生必須遵守的規(guī)則，具有預設性、權威性和強制性。我校注重建章立制。出臺了一系列富有特色的規(guī)章制度，既保障了學校教育教學活動的高效、有序運行，也是學校規(guī)范、快速發(fā)展的重要依據(jù)。

2、訂規(guī)劃

學校制訂了《中長期發(fā)展規(guī)劃》、《三年發(fā)展規(guī)劃》，在規(guī)劃的助推下，我校逐步實現(xiàn)目標.3、優(yōu)系統(tǒng)

優(yōu)化系統(tǒng)比個體優(yōu)化更重要，應發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的強大威力，培養(yǎng)團隊精神。團隊作用在當今社會越來越彰顯出其巨大的優(yōu)勢，如何形成高效和諧的團隊，是一個值得研究的課題。教師個體的提升和整體系統(tǒng)的優(yōu)化二者相輔相成，不可偏頗，只有兩者有機整合才能產(chǎn)生最大的效益。

優(yōu)化系統(tǒng)關鍵在管理上要“結構合理，脈絡清晰，政令順暢，執(zhí)行有力”，人際間要“行政十脈一心，教師百目一綱，學生千人一體”。學校優(yōu)化了組織管理結構：實行校長全面負責，副校長分片負責，中層專項負責，年級段長具體負責的行政管理；優(yōu)化班主任隊伍，培養(yǎng)結構合理、高效精干的德育隊伍；優(yōu)化教研組團隊，發(fā)揮教研組的團隊作戰(zhàn)能力，切實提高教育教學質(zhì)量；優(yōu)化師資隊伍，集全校之力，集全組之力為初三教學服務。

4、抓細節(jié)

強化教育教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量是學校的生命線。如何在管理中抓出成效，我校的秘訣就在于“嚴、細、實”。老子曾說過：“天下大事必作于細?！焙柤瘓F總裁張瑞敏也認為，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我校素來以嚴格、精細和求實的管理見長。我們認為凡事都是由細小的事組成，認真做好每一天，更要認真做好每一天所有的事。我們推崇“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，把細節(jié)做到極致就是成功”，要求老師們認真處理好學習、工作、生活的每一個細小問題，盡心盡責，盡善盡美，做到讓學生滿意、家長放心。

5、重管理

我校非常注重規(guī)范化、精細化的管理，堅信“管理出效益”、“管理出質(zhì)量”。日常管理跟備課上課孰輕孰重，青年老師應如何對待？我們堅持認為：日常管理重在體現(xiàn)態(tài)度、情感、價值觀，而非一種機械、行政式的管理。中國有句古語，“親其師而信其道”。因此，青年老師更應側重管理，在管理上多下功夫，與學生打成一片，融洽師生關系，讓學生在被管理過程中從內(nèi)心中真切感受到老師的關愛，使教學工作達到事半功倍的效果。在教科研方面，構建起指導性、幫帶性、整合性三專項管理，專家、名師、學科帶頭人、骨干教師四梯度引領，學習型、研討型、實踐型、反思型、突破型五主題教研活動的教科研工作體系。我校還積極探索“減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量”的有效方法和途徑，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。要求教師布置作業(yè)要精選適量，有效提高學生學習效率；注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，強化教師的學法指導意識，重點做好對學生的學習方法指導。

6、懂感恩 感恩，是人類樸素高貴的品質(zhì)，是做人的良知體現(xiàn)。學會感恩，就會多一些寬容與理解，懷著一顆感恩的心處事、做人才能與人和睦相處。學校倡導教師要知足常樂，尤其在當前就業(yè)困難的情況下，教師待遇適中，生活穩(wěn)定，應懂得感恩政府、報答社會，靜下心來教書，潛下心來育人，盡職盡責做好本職工作；另外，學校教育學生要學會感恩父母，感恩師長，感恩朋友、感恩社會。

7、重保障

校長的辦學思想需要物質(zhì)資源強有力的保障和支撐，才能將向心力和凝聚力有效地轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力。

物質(zhì)保障的關鍵要用好、管好財政撥款，使效益最大化。學校與時俱進，適時制定階段目標，鼓勵大家爭創(chuàng)區(qū)“先進學校”及“特色學?！?、市“百所質(zhì)量提升示范?！?，既提升了辦學水平和師生素質(zhì)，同時也使全體教職員工獲得獎勵。

此外，學校還在分配制度上進行了一系列的改革，修訂了獎勵制度，實行班主任職級制，積極籌集資金，利用社會資源設立獎教金，提高教師福利待遇，調(diào)動廣大教師的積極性，讓老師們愉快工作，幸福生活。

總之，校長辦學思想是學校發(fā)展的核心和靈魂。明確辦學思想，端正辦學目標，既是黨和人民對學校的殷切期望，也是學校自身健康發(fā)展的內(nèi)在要求。我校將進一步學習教育法規(guī)和教育方針，在實踐中檢驗和完善校長辦學思想，譜寫發(fā)展義務教育的新篇章！

校長辦學思想闡述

沈陽市第一八二中學

第三篇：校長辦學思想概述

麻坪鎮(zhèn)中心小學

校長辦學思想概述

為適應時代發(fā)展的需要，構建高品位的校園文化，進一步傳承學校傳統(tǒng)精神、塑造嶄新的學校形象，我們出臺麻坪鎮(zhèn)中心小學校長辦學思想概述，以集中體現(xiàn)學校的辦學理念和特色，增強校園文化氛圍，凝聚人心、鼓舞士氣，共同構建團結、和諧的魅力校園。

校訓（學校的靈魂、指導全校的行為準則）：崇德、博學、自強、奮進

崇德：誠信立德理想崇高情操高雅品德高尚

博學：勤奮努力博聞強識聰明智慧追求卓越

自強：勤勤懇懇態(tài)度踏實意志堅強攀登不息

奮進：好學進取奮發(fā)圖強立志有為超越自我校風（學校個性特征、道德風貌的體現(xiàn)）： 文明、和諧、求實、進取

文明：舉止文明謙遜禮讓遵紀守法道德高尚

和諧：教學和諧師生和諧環(huán)境和諧和諧發(fā)展

求實：實事求是腳踏實地力戒浮夸真抓實干

進?。鹤詮姴幌J意進取鍥而不舍永不卻步

教風（教 師 的 教 學、科 研 的 作 風）：博愛、嚴謹、敬業(yè)、創(chuàng)新

博愛：尊重學生關愛學生 循循善誘誨人不倦

嚴謹：嚴于律己腳踏實地勇于探索精益求精

敬業(yè)：愛崗敬業(yè)善教樂導因材施教無私奉獻

創(chuàng)新：解放思想實事求是與時俱進開拓創(chuàng)新

學風（學生學習的態(tài)度、精神與行為準則）：樂學、善思、明理、誠信

樂學：博覽群書博大胸襟海納百川有容乃大

善思：勤于思考善于探究敏而好學不恥下問

明理：為人正直明辨是非追求真理崇尚科學

誠信：誠實守信厚德尚真做中悟道知行合一

隊風：誠實、勇敢、團結、活潑

誠實：為人正直言行一致務實求真氣氛和諧

勇敢：勤懇努力勇于實踐克難攻艱勇往直前

團結：通力合作互相促進團結奮進力爭上游

活潑：天真無邪開朗熱情興趣廣泛快樂成長

領導作風：勤政奮進民主和諧

辦學宗旨：一切為了學生為了學生一切為了一切學生

為孩子的成功人生奠基為孩子的輝煌明天喝彩

辦學特色：以人為本明理起智科學管理質(zhì)量至上

文明校園民主和諧全員參與全面發(fā)展

辦學理念：教書育人管理育人服務育人環(huán)境育人

管理機制：事事有人干人人有事干時時人在干

治校方針：以德立校依法治校民主理校

科研興校質(zhì)量強校強師興校

教師目標：做最受學校信賴的教師

做最受家長滿意的教師

做最受學生歡迎的教師

學生目標：在校做個好學生

在家做個好孩子

在社會做個好公民

校長寄語：這里是一片海的世界，汲取一點一滴，將成就蔚藍；這里是一方繽紛的天地，收獲一種色彩，將成就絢爛。我們品嘗艱辛，因為人生需要風雨兼程；我們需要磨勵，因為成功是由荊棘孕育。焚膏繼晷，那是破繭而出的毅力；自強不息，那是天降大任之考驗；腳踏實地，那是面對現(xiàn)實的聰慧；堅持不懈，那是一生不變的誓言；自信果敢，那是我們最美的姿態(tài)！在這里，勤奮的汗水說，參天的大樹從今天開始澆灌；在這里，凌云的壯志說，翱翔的雄鷹從哺育它的土地開始展翅；在這里，前進的腳步說，萬里的行程從邁出的第一步開始延伸。在麻坪鎮(zhèn)中心小學家園里，為了成功的人生，我們時刻準備著，去面對明天的挑戰(zhàn)！

第四篇：國家公務員成功經(jīng)驗

我是2013年國考考上的中央某部門，筆試面試都是我那個職位的第一名，其中筆試行測72，申論62.5。聽一個朋友說我的筆試成績或許能進全國一百多萬考生的前一百名，聽說而已，不足為據(jù)。幾年來經(jīng)常逛論壇，從壇子里學了很多東西，一直想回饋論壇，把經(jīng)驗什么的與諸位分享，可前一段時間一直比較忙，最近相對清閑，想著把這幾年復習公考的收獲和感悟?qū)懴聛?，與諸君分享的同時也紀念我那曾經(jīng)似水的流年。

第一章 追夢

One Day，I Have A Dream。

我出生在河南的一個小縣城，父親小時候家里非常窮，他上學時候?qū)W習非常好，從小立志上大學然后從政，在政治上有一番作為。可惜文革時推薦上大學，祖上幾代貧農(nóng)的他不可能有推薦的機會，大學也就與他擦肩而過了，文革后讀了個中專謀了個事業(yè)編制不可能有任何升值空間的工作。父親的志向自然而然也就落在了我的肩上。我小的時候父親就經(jīng)常給我講歷史政治方面的東西，慢慢的我也有了步入仕途的理想?，F(xiàn)在想想也好笑，我上初中時就在盤算幾歲能到部級，幾歲能進政治局。只是現(xiàn)在看來，我進政治局的希望一定肯定注定是零了，呵呵。中學時成績有反復，但最終還是上了某重點大學。上大學的時候，我就開始復習公務員考試，做了大量的真題。到我畢業(yè)的時候，中央機關就都

要兩年基層工作經(jīng)歷了。我是一心要考中央的，為了熬那兩年基層工作經(jīng)歷，我隨便找了個小企業(yè)就工作了，根本沒有去認真找工作，就一門心思想著熬夠兩年工作經(jīng)歷就趕快參加國考。工作期間，我一刻也沒有放松復習，偶爾也兼職講講公考課程什么的，還經(jīng)常指導身邊的同學朋友復習，這也算教學相長吧。掐指算來，我手把手指導的同學朋友已經(jīng)有十幾人考上各級黨政機關了，個別的還有面試考全市第一的。最近國考成績快出來了，大家都該準備面試了，我就先講講面試吧，筆試容日后慢慢道來。去吃飯，一會兒再續(xù)。

第二章 國考面試經(jīng)歷

去年1月6號還是7號晚上我忘了，當時是先在網(wǎng)上查到的成績，一個小時后又收到了短信。剛看到成績時我還真有點不敢相信，國考剛結束時我行測估分73，申論估分50，行測幾乎沒有出入，申論比我估分高了12.5，大大出乎了我的預料。當時我就知道，我肯定能進面試了，并且排名會比較靠前。可是第二天人社部公布的面試名單，我在我那個職位排第八名，當時我就想，奶奶的，我134.5才第八名，那第一名的分數(shù)難道要140多嗎？后來才知道，那個排名不是按分數(shù)而是按考號，所以大家看到這個排名不要緊張。一般每個單位具體公布的面試名單才是按分數(shù)排名，當然也不排除二般情況哈。單位給我用EMS郵寄了面試通知單和注意事項。我是2月底到京參加的面試。面試前，我們都是簽了保密協(xié)議的，保證不能以任何方式泄露考題。所以面試

的題目我就不說了。當然我就在這里說說其實也沒事。中央好多部委每天都會接觸大量的涉密信息，有些密級還很高。我每天工作接觸的信息也都是保密的。所以我的保密意識還比較強，絕對不會在這方面犯低級的錯誤。因此我也不會在我的這些文字里體現(xiàn)我的任何個人信息和單位信息，同志們?nèi)绻胫肋@些信息的就只能敬請諒解了。當然，我不是在anquan部門工作，我有幾個朋友都在anquan部門，他們是絕對不會在網(wǎng)上發(fā)任何帖子的。

面試是在早上八點進行。我提前一周每天喝胖大海保護嗓子，早上也會朗讀來練習嗓音，同時調(diào)整生物鐘，早上六點半準時起床。那天我六點半起床后洗漱完畢穿上正裝，又套上了羽絨服就去吃早餐了。吃完早餐到面試地點已經(jīng)七點五十了，是最后一個到的。抓鬮排序已經(jīng)結束，工作人員對我說，你好淡定從容啊，就剩這一個號了，給你吧。我打開一看，是6號，心里暗自一喜，真是個好號。然后就是坐等。單位非常人性化，提供了很多書報供考生閱讀，還準備了很多開心果，巧克力，香蕉，咖啡，果珍等食品供考生自由取用。我當時也不客氣，吃了根香蕉，又喝了幾口純凈水。每人面試時間是25分鐘，中間又休息了一會兒，到我的時候已經(jīng)十一點多一點了。一個工作人員直接把我?guī)肟紙?，進去后，那個工作人員指著我說，這是六號考生XXX,我當時就蒙了，這是什么套路？面試不是不能說考生的個人信息嗎？他怎么能直接說我的名字呢？只聽他說完我的名字后，所有的考官都拿著一疊A4紙在嘩啦呼啦的翻，然后抽出一張，我定睛一看是我的簡歷信息。然后我問好，鞠躬，主考官讓我坐下，然后宣讀考場規(guī)則，我穩(wěn)穩(wěn)神環(huán)顧考場，只見正對面是七個考官，其中主考官是個女的，超級漂亮又有氣質(zhì)，年齡有四十歲出頭，當時我估計她可能會是個廳級干部，后來才知道是副廳。我的右手邊有五名工作人員。角落里還有一個攝像機對著我。主考官讀完一題，我答一題。答題期間，考官一邊看我的個人信息一邊聽我答題。那天我發(fā)揮的非常出色，中間沒有卡一次殼，并且條理清晰，邏輯嚴謹，字正腔圓（我的嗓音非常好，歌唱比賽獲過獎），引用了好多例子和名言。就連習總剛說的打鐵還須自身硬那句也恰到好處的引用上了。答完題后，幾個考官有微笑的，有點頭的，有邊耳語邊對我指指點點的，也有扶了扶眼鏡看看我的，主考官對我微微頷首，說請考生退場。我一看考官們的表情，我就知道了這次我準能考上。出了考場就給爸爸打電話說不出意外我半年后就能來京報到了。俺爹說，你怎么那么肯定？俺說，感覺。

第三章 面試經(jīng)驗

第一節(jié)

關于積累

公務員考試制度已經(jīng)實行了差不多有20個年頭了?？荚嚨哪Ｊ桨l(fā)展到現(xiàn)在應該說已經(jīng)非常成熟，并且也非?？茖W。通過筆試面試體檢政審選拔出來的大多都是比較優(yōu)秀的人才，這一點我在入職培訓的時候就體會的很深刻。中央各個部委局辦新錄用的公務員都是在人社部下屬的公務員培

訓中心統(tǒng)一培訓的，培訓期間我接觸了各色大牛，有鋼筆字寫的比字帖還要漂亮的，有出版過幾本書的，有寫過許多歌詞被歌星廣泛采用的，有出口成章旁征博引的，不一而足。當時我深深地被震撼了，同時也感到很榮幸，能和這么多頂尖級別的青年才俊一起學習培訓，也是人生一大幸事。公考的筆試是讓閱卷老師來看你作答的內(nèi)容，你作答的時候可以修改，可以長時間思考。而面試卻是讓你直面考官，思考時間非常短，也不存在錯了再修改的問題。這對一個人的心理素質(zhì)，知識的積累，應變能力，邏輯能力，表達能力，分析問題和解決問題的能力都有著很高的要求和挑戰(zhàn)。以小生愚見，面試比筆試更能考察出一個人的綜合素質(zhì)。而知識的積累和儲備是面試取得優(yōu)異成績的基礎。我的積累主要有以下幾個方面。第一，我從初中開始，就注重自己分析問題和表達能力的訓練，記得那個時候，我經(jīng)常自己一個人的時候就某個問題用自言自語的方式談談對它的看法和理解，說完之后，我再回想一下剛才說的哪些地方比較好，哪些地方有漏洞。那個時候我根本不知道公務員面試為何物，當然不是為了這個準備，只是出于訓練自己的思維和表達能力的需要，沒想到后來學習公考面試時這些積累派上了大用場。第二，我讀的書相對多一點，大學四年讀了大概有幾百本書吧。第三，腹有詩書氣自華，我經(jīng)常背一些文言文和古詩詞，到現(xiàn)在我中小學的文言文和古詩詞基本上都能熟練地背出來。第四，我經(jīng)?？葱侣?，關注時事，瀏覽各大門戶網(wǎng)站，每天不看新聞總感覺少點什么。三天不上網(wǎng)，就有種與世隔絕的感覺。第五，平時看書，看電視，聊天的時候，一些好的句子和例子，有意識地去記憶并時常的回憶鞏固。比如，總書記在記者會上的打鐵還需自身硬，李總的壯士斷腕等。第六，豐富自己在文史哲和政治地理方面的知識。尤其是歷史，旁征博引在面試的時候很重要。我面試的時候引用了李瑞環(huán)的一句常說的名言和他的為人風格，讓幾位考官頓時有一種眼前一亮的感覺。第七，有一種錯誤的觀點，我必須糾正一下。那就是大家都常說的，復習面試和申論要多看人民日報，半月談，新聞聯(lián)播，十八大報告等。這種觀點誤導了不少人。我們的申論和面試都是非常具體，非常細小的問題。而那些東西都是一些宏觀的東西，和面試申論基本不搭。另外，小小孩子都學會那種官腔說話，會讓考官和閱卷老師很反感。還有很多原因，時間關系我就不細說了，總之，千萬不要看那些東西。純粹浪費時間，很可能還起副作用。

第二節(jié)

我和面試考官的一些交流和心得

由于各種偶然或人為的機緣，我接觸過幾位省考和國考擔任考官的同志。和他們詳細請教和交流過面試的一些問題。接下來這一節(jié)我簡要談談考官對面試的觀點和看法。

考官也是人，也有七情六欲，不要把考官深化。當然，考官也有一種天然的優(yōu)越感，畢竟他們能決定你的命運。所以，對考官要適當?shù)淖鹬?。不要冒犯和挑?zhàn)考官的權威。同時也不要在考官面前表現(xiàn)的過于謙恭和卑微，自己都看不起自己的人格怎么能讓考官看的起你呢。著裝發(fā)型要得體，雖然不一定非要穿正裝，但是最好還是穿正裝，一個考場如果19人都穿正裝，就你一個人不穿，你就顯得特別的扎眼，如果你穿的得體還好，不得體你肯定就死翹翹了。發(fā)型不要有奇怪的發(fā)型和顏色，公務員要求的是穩(wěn)重大方，奇裝異服什么的肯定是不符合公務員形象的要求的。

第一名考生可能會吃點小虧，但是也不一定，抽到第一名的不用擔心。一般每次面試都是前三名考生面試結束之后才對這三名考生統(tǒng)一打分，這三人的分數(shù)分出高中低三等，以后的考生就參照這三等來打分，答的好的就是和前三名的第一等得分差不多，以此類推。這樣就讓整體顯得比較公平，所以抽到第一名的同志也不要太擔心，不會吃多大虧的。

答題的時候最好不要多次卡殼，卡一次兩次是很正常的，只要不是卡太長時間，考官一般都能理解。多次卡殼，或者一次卡殼很長時間就很糟糕了，基本沒戲。答題的時候，沒話也要找話說，說點廢話墊吧一下，把前面說過的話再換個方式說一遍，把前面說的總結一下，把沾點邊的都表述一下等等。不管用什么方法，最好不要長時間卡殼。一定要做到對答如流，不管你答的有沒有道理，靠不靠譜，只要能流利地答完，就說明你的語言表達能力很強，又很自信，同時還能自圓其說，這會給考官留下非常好的印象。我參加過的面試從來沒有卡過殼，每次都能字正腔圓非常流利地答完，把考官侃的一愣一愣的。從進門到坐下這一段非常關鍵，都說第一印象很重要，這是非常有道理的。進門的時候敲門的聲音不能太大，也不能太小，更不能太急，敲的太急那是警察查房，進門后走路要抬頭挺胸，自信大方，不能讓人看出很緊張，甚至腿發(fā)抖什么的。問好的時候簡單干脆，不要羅里吧嗦的，比如，各位考官好！各位考官上午好就行了。千萬不要什么各位考官辛苦了之類的廢話，辛苦了是XXX在天安門檢閱閱兵式的時候慰問解放軍指戰(zhàn)員才說的話，你暫時還不到那個級別吧？坐下的時候要把椅子輕輕拉開坐下，不要把椅子整出太大響聲。坐下后目視主考官就行了。不要坐下之后突然想起來面試老師講的是坐凳子的三分之一，我好像坐了三分之二，就趕快起來往前挪一點，對這種考生考官除了無語，就是打低分了?？傊?，整個過程就是流暢自然自信大方。不要有絲毫的做作。面試的時候千萬不要說那些培訓班里經(jīng)常講的東西，不要讓考官看出來上過培訓班。考官非常反感考生說培訓班講的那一套。比如，一開口就說，政法干警的職責是。。我作為一名政法干警應該。。。

或者說，考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題。?；蛘哒f，領導把這么重要的工作交給我，是對我的信任。?；蛘哒f，遇到這種情況，我一定冷靜思考，沉著應對。?；蛘哒f，領導刁難我，是對我的考驗。。?；蛘哒f，作為一名公務員，我一定時刻牢記全心全意為人民服務的總之。。等等。試問，一個沒上過培訓班的考生會說出這些讓人聽了就起雞皮疙瘩的廢話嗎，會說這些不是正常人說的話嗎？肯定不會！好好的一個考生，怎么一個面試就把他們折騰的不正常了。考官怎么會給你高分。面試的時候千萬不要說那些人人都會說的名言。比如，只要是和群眾沾邊的題目，百分之七十以上的學生，都會說權為民所用，情為民所系，利為民所謀這句話。一個考官給我說，有一次面試三十個考生，有二十五六個都說了這句話。他聽到后來就直接想吐了，然后凡是說這句話的他一律打分很低。名言什么的是要說，但是不要說那些大家都會說的，既然大家都說了，那你的優(yōu)秀表現(xiàn)在哪里呢？我面試的時候曾說了一句：“前政協(xié)主席李瑞huan同志經(jīng)常講，要想公道，打個顛倒。”我說這句話以后，所有的考官都有眼前一亮的感覺。因為我知道，只有我一個考生會說出這句話。并且說的非常的切題。上午和下午的最后一兩個考生一定不要啰嗦，答的要盡量的短，當然也不能太短，要求二十分鐘的話答個十一二分鐘就行了。那個時候考官都餓了，并且聽了一上午或一下午讓人感覺惡心的回答早就想吐血了。你在那里不但啰嗦還答的枯燥乏味，考官不恨你怪呢。曾經(jīng)有個水平很高的考生，下午最后一個已經(jīng)八點多了，他一直啰嗦到超時，然后直接60多分，全場最低分。

答題思路最好不要一聽就是培訓班或輔導教材的思路，比如凡是計劃組織協(xié)調(diào)類的，都是事前事中事后，凡是人際關系的都是，我要第一反思自己，第二與他溝通。凡是應急應變類的都是先應急補救，再查找原因，再制定預案或追究責任等。考官一聽這種套路就很討厭。

考官喜歡的考生，總體是這樣的：衣著得體，舉止得當，自信從容，語言流暢，思路清晰，邏輯嚴謹，不卑不亢，禮貌大方等等。

第三節(jié)

我是怎么準備國考面試的

在國考面試之前，我也參加過一次公考面試，那次貌似是全市面試第一，不過職位不好，放棄了，幸好當時沒有黑名單制度，否則。。即使這樣，我絲毫不敢大意。因為我知道和我競爭的是來自全國各地的精英們。筆試成績剛出來，我就買了市面上能買來的所有面試資料，大概十幾本吧，并且全是正版的，花去了幾百大洋。我買公考資料從來不買盜版的。有些考生報個培訓班幾千上萬的花錢毫不吝惜，買個幾十元的書都不舍得，經(jīng)常買盜版的。這么簡單的輕重都拎不清，你怎能在面試中答好題目呢。從一月上旬到二月底，我大概每三天一本書的速度，把這十幾本書看了一遍?？磿怯屑记傻摹Ｒ槐久嬖囐Y料前面幾十頁基本都是著裝禮儀和心理調(diào)節(jié)以及講講面試形式評分等方面的廢話，我都是直接屏蔽的。我只看歷年各地的面試真題以及書上講的答題的思路。請注意，是思路不是套路。大多數(shù)公考資料的水平都是很爛的。面試資料基本都是按套路講，有些面試題目的答案有一千多甚至兩千字，一道題頂多有3到4分鐘的答題時間，這么多內(nèi)容你即使讀也讀不完吧？所以，一般我只是揣摩命題人的命題目的，想考察什么？想讓考生答什么？想讓考生從哪些方面來答。然后再看看面試書上講的答案是從哪些角度答的，哪些方面答的好，哪些方面答的不好。一道題幾本書上都有答案，我就把這幾種答案那在一起看，分析不同版本答案的優(yōu)劣。然后綜合他們各個的長處，我自己再用自己的思路，自己的語言寫一份自己的答案。我向來主張集百家之長，成一家之言。至于那些答案中的套路，模版以及套話，我都是直接屏蔽的。看完這十幾本書以后，我邀請了面試考官，考上公的同學，領導的秘書等組成了考官團來給我一個人模擬練習了兩次。每次都全真模擬四五次。是全真的，有計時的，有提醒的，有。。和面試完全一樣。他們輪流給我提意見，每道題都分析一下答的好和不好的地方。第二次面試結束的時候，我就知道我肯定沒有問題了。同時，我還提前一周每天喝胖大海，早上練嗓子，晚上背古詩詞培養(yǎng)語感和自信。還準備了安眠藥，我的心理素質(zhì)不好，容易失眠，考前服用了一顆安眠藥，完全沒有影響第二天的成績。

第四章 筆試經(jīng)驗

第一節(jié)

行測考試的一個基本原則 我先講一個做行測的最基本的原則，那就是“放棄”。對，是放棄！我每次行測考試都會有選擇性的放棄15道題左右（不包括常識判斷放棄的題目），這并我不影響我國考行測70多，省考行測80多。行測考試絕大多數(shù)人是做不完的，我說的做不完是指沒有認真把題目做完，蒙完的不能算是做完。其實只要我們懂得放棄的技巧都是可以把題目做完的。任何比較成熟的帶有選拔性質(zhì)而不是測評性質(zhì)的考試，都會把題目分成容易題，中等難度題和高難度題三類。我們做行

測卷子的時候不難發(fā)現(xiàn)，行測的每種題型都會有一兩道或者兩三道一分鐘之內(nèi)就是神仙也不可能做出來更不可能作對的題目。這些題目就是高難度的題目。我曾經(jīng)問過一個參與過某省行測命題的老師，為什么要搞這些一分鐘之內(nèi)做不出來的題目還讓我們一分鐘之內(nèi)做出來，這不是估計刁難我們嗎，他說，我們弄這些題目就不是讓你們做的，而是考察你們有沒有全局的意識，就是讓你們放棄的。誰會放棄，說明他有大局觀念和全局的意識。這本身就是公務員需要具備的一個基本的素質(zhì)。當然，這只是他的一家之言，或許不足為據(jù)。但是學會放棄還是非常有必要的?？荚嚨臅r候我們平均50秒就要做出來一道題，如果一道題平均是0.8分，你的正確率是百分之七十，那么你50秒的價值就是0.56分，如果你用三分鐘或者四分鐘做出來了，即使作對了，頂多也就1分，但是你三四分鐘的價值應該是2分左右，所以即使做對了也是賠本的買賣，干嘛還要做呢？因此，我們做卷子的時候，每一部分都要有選擇性的放棄兩三道題。每看到一道題目，先用十秒鐘左右的時間把題目迅速的掃一遍，評估一下自己一分鐘能不能搞定，如果一分鐘不能搞定的話，就果斷放棄。這樣，你雖然放棄了十幾道題目，但是剩下的題目我們一分鐘之內(nèi)都能搞定，即使正確率百分之七十多，把放棄的題目隨便蒙一下，你也能得到將近七十分的分數(shù)。因此，我把“放棄”作為要考好行測的終極捷徑。我們復習行測時，一定要時刻繃緊放棄這根弦，時刻想著放棄放棄再放棄。今天就到這里，改天再續(xù)。第二節(jié)

申論的復習方法

這一段實在是太忙了，誰要是再說公務員是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天，爆一句粗口哈，我真想問候他們?nèi)业呐恕Ｎ页姓J有些公務員比較清閑，但是還是有一些同志拿著低廉的工資在靠黨性為黨為人民工作的，昨天我們在人社部培訓的各部委的公務員在一起聚了個餐，我發(fā)現(xiàn)團中央的一個哥們特別的憔悴，關切地詢問怎么回事，他說，你聽說過團中央的長明燈辦公室嗎，我就在那個辦公室工作，加班到晚上十一二點是早的，凌晨兩三點是常事，連續(xù)通兩個宵什么的也不值得大驚小怪的。。

以上基本都是扯淡，現(xiàn)在扯淡完畢，切入正題。行測的復習方法要講起來可能會比較漫長，現(xiàn)在先說說申論吧。大概是08年的時候，我還在讀大學，當時我們學校有兩個老師是國考的申論閱卷老師，我和這兩個老師的私交比較好，并且他們也知道我是立志要考公的，他們就勸我早做準備。有一天，一個老師給我說，你去把市面上所有能買來的申論國考真題全部買來，我來給你講講怎么復習。我買了大概四個版本的申論真題給他拿到了辦公室，他把四個版本中他剛閱過卷的那道題的答案全部抽出來放在一起，然后他按照評分規(guī)則給那幾個版本的答案分別打了個分，分數(shù)最高的大概只得到了百分之六十左右的分數(shù)，分數(shù)低的只有大概百分之三四十的分數(shù)。然后老師給我說，你們總是擠著瞎眼去背這些答案，你看看這些答案才能得幾分，你們整天看這些答案怎么可能考過呢？我說那我們該怎么復習呢？老師說，你找?guī)讉€要考公務員的同學同時做同一套卷子，然后把你們的答案匯總在一起，歸納匯總成一份答案，然后再以這個答案為標準來復習。后來，我又來了個升級的版本，那就是，我復習申論的時候把市面上包括網(wǎng)上能買到的所有版本的答案全部買來，大概有八九個版本吧，我先自己做出來一份答案，然后把這八九個版本的答案和我自己的答案放在一起，把各個版本都提到的點合并同類項，系數(shù)化為一，把各個版本不同的答案認真揣摩一下，選擇靠譜的再自己加工一下寫下來，不靠譜的就直接舍棄。因為每個版本的答案即使再差總能蒙對一兩個點吧，把各個版本的匯總在一起，集百家之長，成一家之言，還有比這更靠譜的答案嗎？最后呢，再拿著這個自己整理的答案來反復揣摩自己的答案和這個答案的差距已經(jīng)命題人的命題思路和意圖等等。按照這個方法來復習，申論焉能不大幅度的提高？申論前面的幾個小題，我都是按照這個方法復習，最后的大作文時間關系下次再續(xù)，這次先到這里。

第五篇：減肥成功經(jīng)驗

方法介紹

減肥成功經(jīng)驗

去年五一的時候我的體重還是110斤，不過到7月末的時候我的體重已經(jīng)從110斤瘦到了90斤，短短兩個月內(nèi)瘦下去了20斤！最關鍵的是，我這兩個月自很多姐妹其實是猶豫和不清晰的，包括我以前也一樣，主要是很多人很快就反彈，讓我們失去信心，甚至對能不能減肥都懷疑?，F(xiàn)在回過頭來看，我們很笨，真的，怎么可能不能減肥呢？不說我們周圍有人成功了，就是自己也減輕過，只是反彈而已；所以我終于明白了，我感覺過程并不痛苦哦，而且身體狀態(tài)很不錯。

很多減肥方法我也試了不少，還有些奇怪的偏方。最后發(fā)現(xiàn)，有效果的還是健康的減肥品+飲食控制+適當運動！

我運動少，主要是使用了健康的減肥品，然后就是用其他的方法輔助下。

我的減肥經(jīng)驗：

1、需找一款值得信賴的健康減肥品(市面上那些副作用大的，基本上都是西藥，所以我選中藥成分的減肥品)

我使用的減肥品是一款純中藥的減肥茶。其實使用時很方便的，只是在每天的飯前，沖泡一杯就好。簡單，有效。不像有些又是什么膠囊，又是茶的，吃藥都把我們吃飽了，呵呵。

我現(xiàn)在已經(jīng)減肥一年多了，完全沒有反彈，也沒有任何身體不適的感覺。所以來向大家推薦推薦的，因為要知道，只有同是胖過的朋友，才能真正體會到，我們胖人想減肥的真正的痛苦。

2、運動，多喝水(提高代謝率)

這個我自己是很難堅持的，雖然知道運動減肥好處多多，但是就是堅持不了。

對于像我這樣的懶人同胞們，我建議在看電視或者看碟的時候，做做瑜伽，原地跳跳，即使沒有運動到半個小時以上，也肯定是有幫助的。我沒有指望運動讓我掉肉，我的目的是防止因為節(jié)食，讓我的基礎代謝率變低。

多喝水也是有利于維持提高基礎代謝率的。

3、創(chuàng)造一個適合減肥的環(huán)境

很多姐妹們常抱怨，節(jié)食的過程中暴掉了，我自己也有過這樣的經(jīng)驗。我解決這個問題的辦法就很多姐妹其實是猶豫和不清晰的，包括我以前也一樣，主要是很多人很快就反彈，讓我們失去信心，甚至對能不能減肥都懷疑。現(xiàn)在回過頭來看，我們很笨，真的，怎么可能不能減肥呢？不說我們周圍有人成功了，就是自己也減輕過，只是反彈而已；所以我終于明白了，是： 不去超市，不在家里囤積任何零食！

這點非常重要哦！

我減肥期間，家里基本上不會吃什么大葷菜，免得我把不住嘴巴。

4、每天記錄體重飲食

這些都是為了讓自己更有動力

如果體重稱比較敏感，可以每天稱，如果不敏感，就3-4天

一測，甚至可以一星期一測。我自己是有兩個稱，一個0。5kg刻度的稱，一個電子稱。我自己是每天用電子稱，早上睜開眼，噓噓和便便后，馬上空腹上稱，這樣每天的有可比性。然后每天的體重變化，和飲食都像日很多姐妹其實是猶豫和不清晰的，包括我以前也一樣，主要是很多人很快就反彈，讓我們失去信心，甚至對能不能減肥都懷疑?，F(xiàn)在回過頭來看，我們很笨，真的，怎么可能不能減肥呢？不說我們周圍有人成功了，就是自己也減輕過，只是反彈而已；所以我終于明白了，記一樣記下來。每天都看看，反省下，也時刻提醒自己不要放棄。

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