第一篇：鄒振東教授在廈門大學(xué)2016屆畢業(yè)典禮(人文與藝術(shù)學(xué)部)上的發(fā)言

廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東

核心提示：又是一年畢業(yè)季，面對(duì)學(xué)生離開校園，老師總要囑咐幾句。19日，廈門大學(xué)舉辦畢業(yè)典禮，廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東發(fā)言：“圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?，小師妹……哦，這個(gè)好像可以帶走……還有，不要隨便叫陌生男人老公，不論他多有名有錢?！?/p>

鄒振東教授在廈門大學(xué)2016屆畢業(yè)典禮（人文與藝術(shù)學(xué)部）上的發(fā)言

6月19-20日，廈門大學(xué)在建南大會(huì)堂隆重舉行四場(chǎng)2016屆畢業(yè)典禮，歡送今年畢業(yè)的7627名畢業(yè)生。教師代表胡榮、鄒振東、尤延鋮、李慶順分別發(fā)言，結(jié)合自己的求學(xué)、工作經(jīng)歷，送給畢業(yè)生們幾句臨別寄語(yǔ)。

以下為廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東演講全文：

每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，同樣在這個(gè)禮堂，都會(huì)有一個(gè)老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)的一大段話，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想！理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個(gè)不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運(yùn)的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢(mèng)想！

1987年，廈門大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫了一首情詩(shī)，你們想聽嗎？ 如果不曾相許，為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里？既然曾經(jīng)相守，為什么我又要默默從你的瞳仁離去？

都說(shuō)：這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無(wú)情匆匆無(wú)語(yǔ)！都說(shuō)：這便是候鳥一下失落了季節(jié)，輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去……

這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫的扉頁(yè)，后來(lái)它成了整個(gè)廈門大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊！我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是廈門大學(xué)的學(xué)生！

其實(shí)對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂無(wú)慮，可是我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

其實(shí)，這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天，你們同樣會(huì)追問，當(dāng)我離開這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么？

你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔撸蠋煄Р蛔?，小師妹你帶不走——哦，這個(gè)好像可以——無(wú)論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門大學(xué)的固定資產(chǎn)，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她（他）帶走。

一所大學(xué)真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學(xué)帶走你的什么呢？

首先，你可以帶走廈門大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上MADE IN 廈大的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門大學(xué)是除了你的名字和性別，出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改，你可以更名；你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。未來(lái)的任何日子，你都可以驕傲地對(duì)廈大說(shuō)，人家早就是你的人哪！

其次，你可以帶走廈門大學(xué)的“夢(mèng)想”——做夢(mèng)都會(huì)想廈大的這個(gè)“夢(mèng)”和“想”。易中天教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)夢(mèng)見最多的地方，一定是大學(xué)，人物可以換，情節(jié)可以換，但場(chǎng)景一定是廈門大學(xué)。還有，老師不能帶走，但老師的話可以帶走。我常說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)十年后，如果還能記住大學(xué)老師的10句話，大學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師；第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師；第三種是開窗子的，你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來(lái)還有另外一個(gè)世界——這是最好老師中的最好老師。廈門大學(xué)到處都有這樣的最好老師！萬(wàn)一你在整個(gè)大學(xué)生涯，都無(wú)緣遇到這樣的老師，那么在最后一天，你可能也遇到了。

離開大學(xué)，最要緊的是記得開窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁；也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四堵墻。它們并不是你生活的全部，如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。

其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是姿勢(shì)——看！就是這個(gè)pose——45度角仰望星空。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人！

其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生，成功學(xué)很簡(jiǎn)單！那就是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)的這個(gè)pose專業(yè)保持30年，你就贏了！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一天看到你們拍畢業(yè)照，最后把所有的學(xué)士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢？你們別笑，我想問的是：20年后，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬(wàn)苦換來(lái)的任何帽子，扔到天上去？而且笑聲響徹云霄？

所以，我有一個(gè)百分之一理論：你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回！

一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個(gè)愛稱。所以，不要隨便叫一個(gè)陌生男人“老公”，無(wú)論他多么有名，多么有錢！

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，那就是永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二三十年后國(guó)家和人類的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者！當(dāng)你和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，你到50歲后，還會(huì)激蕩青春的豪情；就是到80歲，還有一個(gè)不老的靈魂。你從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播！生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)A細(xì)胞，傳播成另一個(gè)A細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值！

最后要說(shuō)的叮囑，就是常回家看看，其實(shí)你懂的，這不過(guò)是一句客套話。你們不太可能?；貋?lái)的，要回來(lái)，也是逢五，甚至逢十，就像那86級(jí)，那一臺(tái)晚會(huì)，那一億塊錢，廈大等了30年，30年啊！

那我們也不妨相約30年吧！30年后，當(dāng)你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時(shí)候，我還能被你們@得到。

既然，有一個(gè)相識(shí)的秋天，有一個(gè)分別的夏季，為什么那一個(gè)季節(jié)，不會(huì)如期？ 當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)狻~過(guò)這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地——未來(lái)不可預(yù)期。是悲?。渴窍矂?？

親愛的同學(xué)們：廈門大學(xué)2016畢業(yè)站到了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹，如果她方便攜帶的話，我們下一次再相逢！

仰天大笑出門去！莫后悔！不猶豫！

第二篇：廈門大學(xué)鄒振東教授畢業(yè)典禮上的演講

廈門大學(xué)鄒振東教授畢業(yè)典禮上的演講

（2016年6月19-20日，廈門大學(xué)在建南大會(huì)堂舉行四場(chǎng)2016屆畢業(yè)典禮，歡送今年畢業(yè)的7627名畢業(yè)生。教師代表胡榮、鄒振東、尤延鋮、李慶順分別發(fā)言，結(jié)合自己的求學(xué)、工作經(jīng)歷，送給畢業(yè)生們幾句臨別寄語(yǔ)。）

以下是廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東演講全文：

每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)禮堂，都會(huì)有老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)的一大段話，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想！理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個(gè)不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運(yùn)的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢(mèng)想！

1987年，廈門大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫了一首情詩(shī)，你們想聽嗎？

如果不曾相許，為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里？既然曾經(jīng)相守，為什么我又要默默從你的瞳仁離去？

都說(shuō)：這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無(wú)情匆匆無(wú)語(yǔ)！都說(shuō)：這便是候鳥一下失落了季節(jié)，輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去??

這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫的扉頁(yè)，后來(lái)它成了廈門大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。昨天，讀你們刷屏的文章：“今晚，我還是廈大的學(xué)生啊”！我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是廈門大學(xué)的學(xué)生！

其實(shí)對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂無(wú)慮，可是我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

其實(shí)，這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天，你們同樣會(huì)追問，當(dāng)我離開這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么？

你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?，老師帶不走，小師妹你帶不走——哦，這個(gè)好像可以——無(wú)論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門大學(xué)的固定資產(chǎn)，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她（他）帶走。

一所大學(xué)真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學(xué)帶走你的什么呢？

首先，你可以帶走廈門大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上MADE IN 廈大的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門大學(xué)是除了你的名字和性別，出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改，你可以更名；你的性別也可以改，你可以變性，但這一個(gè)學(xué)歷你永遠(yuǎn)不能改。未來(lái)的任何日子，你都可以驕傲地對(duì)廈大說(shuō)，人家早就是你的人哪！

其次，你可以帶走廈門大學(xué)的“夢(mèng)想”——做夢(mèng)都會(huì)想廈大的這個(gè)“夢(mèng)”和“想”。易中天教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)，夢(mèng)見最多的地方，一定是大學(xué)，人物可以換，情節(jié)可以換，但場(chǎng)景一定是廈門大學(xué)。

還有，老師不能帶走，但老師的話可以帶走。我常說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)十年后，如果還能記住大學(xué)老師的10句話，大學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子；第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師；第三種是開窗子的，你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來(lái)還有另外一個(gè)世界——這是最好老師中的最好老師。廈門大學(xué)到處都有這樣的最好老師！萬(wàn)一你在整個(gè)大學(xué)生涯，都無(wú)緣遇到這樣的老師，那么在最后一天，你可能也遇到了。

離開大學(xué)，最要緊的是記得開窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁；也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四堵墻。它們并不是你生活的全部，如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。

其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是姿勢(shì)——看！就是這個(gè)pose——45度角仰望星空。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人！其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生，成功學(xué)很簡(jiǎn)單！那就是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)的這個(gè)pose專業(yè)保持30年，你就贏了！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一天看到你們拍畢業(yè)照，最后把所有的學(xué)士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢？你們別笑，我想問的是：20年后，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬(wàn)苦換來(lái)的任何帽子，扔到天上去？而且笑聲響徹云霄？

所以，我有一個(gè)百分之一理論：你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；人生一百次放浪形骸，你要認(rèn)真地愛一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回！一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個(gè)愛稱。所以，不要隨便叫一個(gè)陌生男人“老公”，無(wú)論他多么有名，多么有錢！

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，那就是永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二三十年后國(guó)家和人類的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者！當(dāng)你和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，你到50歲后，還會(huì)激蕩青春的豪情；就是到80歲，還有一個(gè)不老的靈魂。

你從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播！生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)A細(xì)胞，傳播成另一個(gè)A細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值！

最后要說(shuō)的叮囑，就是?；丶铱纯矗鋵?shí)你懂的，這不過(guò)是一句客套話。你們不太可能?；貋?lái)的，要回來(lái)，也是逢五，甚至逢十，就像那86級(jí)，那一臺(tái)晚會(huì)，那一億元錢，廈大等了30年，30年?。?/p>

那我們也不妨相約30年吧！30年后，當(dāng)你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時(shí)候，我還能被你們@得到。

既然，有一個(gè)相識(shí)的秋天，有一個(gè)分別的夏季，為什么那一個(gè)季節(jié)，不會(huì)如期而至？

當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)狻~過(guò)這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地——未來(lái)不可預(yù)期。是悲??？是喜劇？

親愛的同學(xué)們：廈門大學(xué)2016畢業(yè)站到了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹，如果她方便攜帶的話，我們下一次再相逢！

第三篇：2016年廈門大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表鄒振東教授演講全文

2016年廈門大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表鄒振東教授演講全文

畢業(yè)典禮鄒振東教授演講全文

6月19-20日，廈門大學(xué)在建南大會(huì)堂隆重舉行四場(chǎng)2016屆畢業(yè)典禮，歡送今年畢業(yè)的7627名畢業(yè)生。教師代表胡榮、鄒振東、尤延鋮、李慶順分別發(fā)言，結(jié)合自己的求學(xué)、工作經(jīng)歷，送給畢業(yè)生們幾句臨別寄語(yǔ)。

以下為廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東演講全文：

每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，同樣在這個(gè)禮堂，都會(huì)有一個(gè)老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)的一大段話，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想！理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個(gè)不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運(yùn)的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢(mèng)想！

1987年，廈門大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫了一首情詩(shī)，你們想聽嗎？

如果不曾相許，為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里？既然曾經(jīng)相守，為什么我又要默默從你的瞳仁離去？

都說(shuō)：這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無(wú)情匆匆無(wú)語(yǔ)！都說(shuō)：這便是候鳥一下失落了季節(jié)，輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去??

這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫的扉頁(yè)，后來(lái)它成了整個(gè)廈門大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊！我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是廈門大學(xué)的學(xué)生！

其實(shí)對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂無(wú)慮，可是我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

其實(shí)，這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天，你們同樣會(huì)追問，當(dāng)我離開這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么？

你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?，老師帶不走，小師妹你帶不走——哦，這個(gè)好像可以——無(wú)論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門大學(xué)的固定資產(chǎn)，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她（他）帶走。

一所大學(xué)真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學(xué)帶走你的什么呢？

首先，你可以帶走廈門大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上MADE IN 廈大的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門大學(xué)是除了你的名字和性別，出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改，你可以更名；你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。未來(lái)的任何日子，你都可以驕傲地對(duì)廈大說(shuō)，人家早就是你的人哪！

其次，你可以帶走廈門大學(xué)的“夢(mèng)想”——做夢(mèng)都會(huì)想廈大的這個(gè)“夢(mèng)”和“想”。易中天教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)夢(mèng)見最多的地方，一定是大學(xué)，人物可以換，情節(jié)可以換，但場(chǎng)景一定是廈門大學(xué)。

還有，老師不能帶走，但老師的話可以帶走。我常說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)十年后，如果還能記住大學(xué)老師的10句話，大學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師；第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師；第三種是開窗子的，你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來(lái)還有另外一個(gè)世界——這是最好老師中的最好老師。廈門大學(xué)到處都有這樣的最好老師！萬(wàn)一你在整個(gè)大學(xué)生涯，都無(wú)緣遇到這樣的老師，那么在最后一天，你可能也遇到了。

離開大學(xué)，最要緊的是記得開窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁；也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四堵墻。它們并不是你生活的全部，如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。

其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是姿勢(shì)——看！就是這個(gè)pose——45度角仰望星空。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人！

其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生，成功學(xué)很簡(jiǎn)單！那就是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)的這個(gè)pose專業(yè)保持30年，你就贏了！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一天看到你們拍畢業(yè)照，最后把所有的學(xué)士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢？你們別笑，我想問的是：20年后，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬(wàn)苦換來(lái)的任何帽子，扔到天上去？而且笑聲響徹云霄？

所以，我有一個(gè)百分之一理論：你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回！

一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個(gè)愛稱。所以，不要隨便叫一個(gè)陌生男人“老公”，無(wú)論他多么有名，多么有錢！

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，那就是永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二三十年后國(guó)家和人類的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者！當(dāng)你和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，你到50歲后，還會(huì)激蕩青春的豪情；就是到80歲，還有一個(gè)不老的靈魂。

你從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播！生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)A細(xì)胞，傳播成另一個(gè)A細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值！

最后要說(shuō)的叮囑，就是?；丶铱纯?，其實(shí)你懂的，這不過(guò)是一句客套話。你們不太可能常回來(lái)的，要回來(lái)，也是逢五，甚至逢十，就像那86級(jí)，那一臺(tái)晚會(huì)，那一億塊錢，廈大等了30年，30年??！

那我們也不妨相約30年吧！30年后，當(dāng)你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時(shí)候，我還能被你們@得到。

既然，有一個(gè)相識(shí)的秋天，有一個(gè)分別的夏季，為什么那一個(gè)季節(jié)，不會(huì)如期？

當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)狻~過(guò)這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地——未來(lái)不可預(yù)期。是悲??？是喜?。?/p>

親愛的同學(xué)們：廈門大學(xué)2016畢業(yè)站到了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹如果她方便攜帶的話，我們下一次再相逢！

仰天大笑出門去！莫后悔！不猶豫！

第四篇：教師代表鄧曾甲教授在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

教師代表鄧曾甲教授在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

美好人生今日始——臨別贈(zèng)言

同學(xué)們，在座畢業(yè)生諸君：

大家好！

首先，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝大家，給予我這樣一次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)，使我能夠代表全體老師，為即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向社會(huì)海洋的09級(jí)畢業(yè)生全體同學(xué)捧詞壯行！

此刻，我心中十分激動(dòng)，概因?yàn)?，雖然我經(jīng)歷過(guò)多次大學(xué)生的畢業(yè)典禮，但是，作為創(chuàng)立剛4年的新型大學(xué)的一名光榮教師，參加這所煥發(fā)著生命活力、充滿魅力的高等學(xué)府的第一屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)大典，而且能夠發(fā)言，卻是我人生的第一次。

同學(xué)們，四年前，你們考入了三亞學(xué)院，愉快學(xué)習(xí)，自主成長(zhǎng)，努力踐行走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)的學(xué)校理念。四年間，我們師生一起，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)價(jià)值。四年過(guò)去了，你們?cè)谀感５拇笪幕绣憻挸刹?，體會(huì)了大學(xué)之道，具備了走上社會(huì)的能力，我們每一位教師都為有你們這樣的學(xué)生而深感驕傲、自豪！

行行重行行，與君相別離。四年的辛勞，在座同學(xué)諸君終于完成了學(xué)業(yè)，就要遵循學(xué)校的教誨，真正的投身于社會(huì)了，相信大家此時(shí)的心情定然是對(duì)母校依依不舍，百感交集。45年前，我也和大家一樣，以忐忑之心告別了母校，走上了社會(huì)，從此開始了一段既平凡又充滿挑戰(zhàn)的奮斗歷程。轉(zhuǎn)眼間已近古稀之年，看著風(fēng)華正茂的同學(xué)諸君，忍不住想把個(gè)人的一點(diǎn)人生體驗(yàn)告訴大家，也許會(huì)對(duì)諸君有所裨益吧！

一、要關(guān)注國(guó)家大事。我們的時(shí)代使我們懂得個(gè)人的命運(yùn)是與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連的，個(gè)人事業(yè)的成功與否，更多的取決于我們所處的時(shí)代，取決于時(shí)代的大趨勢(shì)。那么，同學(xué)們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的時(shí)代呢？恭喜大家，我們生活在中華民族空前偉大的時(shí)代。在全球化背景下，中國(guó)正在崛起，民族正在復(fù)興，社會(huì)正在繁榮，中華文明正在走向世界。希望大家要有世界的眼光，開放的思維，生態(tài)、文明的理念，站得高，看得遠(yuǎn)，方向正，這樣才會(huì)信心百倍，生活愉快，事業(yè)有成。

二、要勤奮、誠(chéng)實(shí)。個(gè)人的事業(yè)（不是個(gè)人的勝利）很大程度上取決于個(gè)人對(duì)于做人的把握。咱們?nèi)齺唽W(xué)院，高度重視學(xué)生人格的培養(yǎng)，這是三亞學(xué)院之所以受到世人矚目的重要原因之一，對(duì)此，在座的每一位同學(xué)都深有體會(huì)。現(xiàn)在同學(xué)們就要翱翔于人生了，我想，大家要特別注意勤奮與誠(chéng)實(shí)。老子云：“上士聞道，勤而行之。”吃苦耐勞，勤勞勇敢，乃是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良美德，而誠(chéng)實(shí)更是做人的基點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)，而契約經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是誠(chéng)信?？鬃诱f(shuō)：“誠(chéng)者，天下之道也?！笔袌?chǎng)調(diào)查表明，企業(yè)對(duì)我們畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，與專業(yè)技能相比，更側(cè)重在價(jià)值觀和綜合素質(zhì)方面，企業(yè)要看你有沒有基本的誠(chéng)信，愿不愿意踏踏實(shí)實(shí)的做事，是不是眼高手低。企業(yè)認(rèn)為，個(gè)人專業(yè)技能的欠缺可以通過(guò)今后的培訓(xùn)而補(bǔ)正，但是如果不誠(chéng)信，三心二意，就靠不住，不會(huì)錄用或即使錄用了也不會(huì)重用，這就是做人之道的要諦。

三、不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)能力，提升自己。由于當(dāng)前世界金融危機(jī)的影響，同學(xué)們面對(duì)的就業(yè)市場(chǎng)還不甚友好，不太親切。因此，大家一定要牢記母校的指南，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確定位自己，從灰領(lǐng)開始，靠能力提升，形成上崗、上梯階的高可靠性。運(yùn)用“雙上”意識(shí)，乃是同學(xué)們今后工作的制勝法寶，其要訣是永續(xù)學(xué)習(xí)。圣人云，君子不器，要博學(xué)而篤志，且問而且思。這就是做事之道的要諦。

同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，每一位同學(xué)就如同一顆種子，帶著母校的理念與火熱的心，飛向大江南北，開花結(jié)果。美好人生今日始，祝愿大家今后的事業(yè)如同太陽(yáng)升出地平線，光芒萬(wàn)丈，如同瀑布奔向高山澗，一瀉千尺而勇往直前，盼望大家捷報(bào)頻傳，當(dāng)然，也盼望大家?；丶铱纯?，看看你們的越來(lái)越更漂亮的母校，越來(lái)越更有名氣的母校，看看你們出身的坐落在祖國(guó)南海之濱、落筆神峰下的陽(yáng)光大學(xué)，當(dāng)然，也希望你們看看頭發(fā)越來(lái)越斑白的、掛念著你們成長(zhǎng)的老師，盼望同學(xué)們乘母校之風(fēng)，搏擊長(zhǎng)空。

好風(fēng)憑借力，送君上青云！好好干，祝福同學(xué)們！

謝謝大家！

第五篇：李教授在人大法學(xué)院學(xué)位授予儀式暨畢業(yè)典禮上的發(fā)言

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

李教授在人大法學(xué)院學(xué)位授予儀式暨畢

業(yè)典禮上的發(fā)言

親愛的同學(xué)們，親愛的同學(xué)們的爸爸媽媽們，親愛的男同學(xué)們的女朋友或太太們，親愛的女同學(xué)們的男朋友或先生們，親愛的嘉賓們、以及我親愛的同仁們：上午好！

無(wú)疑，大學(xué)畢業(yè)典禮是一個(gè)特殊的時(shí)刻。在這樣一個(gè)特殊時(shí)刻，很榮幸能作為人大法學(xué)院的教師代表在臺(tái)上再露它一面、再以老師的身份與大家聊上幾句。呵呵，這一面、這幾句于我，顯然很“重要”！因?yàn)?，它能“掃盲”，以至于至少在你們這數(shù)百人中不會(huì)有人再以為我是男的，進(jìn)而想當(dāng)然地將我分到男生宿舍、想當(dāng)然地視我為羽毛球隊(duì)的男隊(duì)員、想當(dāng)然地問“是李學(xué)軍老師親自來(lái)發(fā)言么??？”哈哈，“有圖有真相”、“露面即證據(jù)”。

好了，玩笑話就此打住，否則主持人該請(qǐng)我“下課”了！

在領(lǐng)受了本次發(fā)言任務(wù)后我一直在想，我該說(shuō)點(diǎn)什么，在我們?nèi)舜蠓▽W(xué)院又一屆學(xué)子畢業(yè)的那一刻？正當(dāng)我舉棋難定、猶豫不決時(shí)，兩件事發(fā)生了——當(dāng)然，自媒體如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們每天接受到的信息顯然不僅僅只關(guān)乎兩件事兒，但恰恰是這兩件事，讓我的發(fā)言，有了內(nèi)容。

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

“做一個(gè)有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)?shù)姆扇恕敝螅鳛榉扇?、特別是作為人大法律人，站立在中國(guó)當(dāng)下的法治建設(shè)潮頭，我們?cè)撟鲂┦裁?、能做些什么？我們的所學(xué)之專長(zhǎng)法學(xué)，真的無(wú)用了么？！

說(shuō)來(lái)是巧合。在畢業(yè)季的今天，我站在這兒作為人大法學(xué)院教師代表發(fā)言；而三天前的6月14號(hào)，我則在我

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

更是無(wú)數(shù)法律人矢志不渝、忠貞執(zhí)著百余年、甚至數(shù)百年的結(jié)果！對(duì)公平正義的渴望、對(duì)權(quán)利理應(yīng)被尊重的渴求，引領(lǐng)著我們努力建設(shè)法治國(guó)家！既然是“依法而治”，又怎能缺失法律的制定者及法律的捍衛(wèi)者？而這一切，無(wú)疑是我們每一位法律人不可逃避、無(wú)法逃避的責(zé)任和義務(wù)。但在我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程邁入全面深化改革的當(dāng)下，我們年輕的法律人，感受得更多的似乎還是些許迷茫、困惑：尚未畢業(yè)的學(xué)子們，可能正駐足于法學(xué)領(lǐng)域邊界，不知是跨進(jìn)來(lái)還是走出去；即將進(jìn)入或剛剛進(jìn)入法檢系統(tǒng)工作的同學(xué)們，可能正受到“能否入額”的困擾，擔(dān)心著是否會(huì)“就地臥倒”；而已經(jīng)辦理過(guò)許多案件、且自認(rèn)為經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)務(wù)骨干們，也在杜培武、呼格、聶樹斌、念斌、陳輝??這樣寫著寫著就不禁手抖的名字下，從開始的熱血、沖動(dòng)，到中期的沉思、積淀，直至眼前的顫顫巍巍、如履薄冰??

是的，我們很渺小，這渺小體現(xiàn)在當(dāng)我們畢業(yè)，當(dāng)我們走上工作崗位，我們只能本份地做自己份內(nèi)的事兒，需要服從于工作安排，必須接受法治進(jìn)程中的某些改革陣痛。但請(qǐng)不要忽略，這渺小中也凝聚著偉大。我們的偉大在于，我們是國(guó)家法治大廈中的一磚一瓦、一沙一泥；我們的偉大在于，我們所奉獻(xiàn)出的點(diǎn)滴法學(xué)專業(yè)知識(shí)雖不能直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，但匯聚在一起卻能為生產(chǎn)力的形成和壯大提供堅(jiān)實(shí)的保障；我們的偉大還在于，無(wú)論畢業(yè)后我們工作的領(lǐng)域是法律界內(nèi)、還是界外，我們?cè)谌舜蠓▽W(xué)院形成的法律信仰、培養(yǎng)出的法律思維方式，均將在潛移默化中融入我們的言行，在日積月累中改變我們的生活、工作，并在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中影響并帶動(dòng)我們周邊的人群！

不能說(shuō)我還有30年，但你們，肯定至少還有30年！不能說(shuō)過(guò)去的30年我做得很好、很是偉大，但能肯定的是，在過(guò)去的30年里，作為一名法律人，我努力堅(jiān)守法律人的信念、恪守法律人的職責(zé)，基于高校法學(xué)教師的工作性質(zhì)，培養(yǎng)著法律人才、研習(xí)著實(shí)踐中的法律問題、探討著相關(guān)法律制度的建成及完善，為我國(guó)法治的建設(shè)，盡自己的最為最為綿薄之力。相信在我未來(lái)的有限歲月里，你們，這些經(jīng)過(guò)專業(yè)培養(yǎng)、系統(tǒng)浸潤(rùn)的法律人，也會(huì)與我一道，在你們的業(yè)內(nèi)，堅(jiān)守我們共同的法律信念、履行我們各自的法律職責(zé)。

你們即將走出校門：如果從人大西門邁出，請(qǐng)大家再回頭看看我們的法學(xué)階梯，不要忘記“明德”所在；如果從人大東門離開，也請(qǐng)大家與渾厚樸素的巨石再合個(gè)影，讓“實(shí)事求是”永遠(yuǎn)銘刻。

只要你們不懈追求和努力踐行，正義，雖偶爾遲到，但絕對(duì)不會(huì)缺席。而實(shí)現(xiàn)正義的道路，則需要由你們所堅(jiān)守的法律信仰，以及所習(xí)得的包括規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、平等意識(shí)等在內(nèi)的法治信念和思維方式來(lái)鋪就。相信在座的你們，無(wú)論未來(lái)是奮斗于各個(gè)法學(xué)分支的理論研究，還是在公、檢、法、司、律等實(shí)務(wù)界或其他行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，你們都會(huì)以30年乃至更長(zhǎng)的時(shí)段，為我國(guó)的法治而吶喊、而獻(xiàn)策、而出力！

中國(guó)的法治進(jìn)程中，你我不能缺席、你我更不會(huì)缺席！回到開頭時(shí)對(duì)這個(gè)時(shí)代之標(biāo)簽的羅列，我們至少還需要加上：這是一個(gè)夢(mèng)想說(shuō)不定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，這是一個(gè)成就我們理想、實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的時(shí)代，這是一個(gè)法律人不能、更不會(huì)缺席的法治建設(shè)時(shí)代！

再回到今天的畢業(yè)典禮上來(lái)。今天，身著學(xué)位袍、導(dǎo)師袍的數(shù)百名師生們聚集在這里，概括地說(shuō)，只是以一個(gè)程式去獲得一份文書！程式很繁復(fù)，繁復(fù)得需要同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上主席臺(tái)，依次去由導(dǎo)師們弓腰將標(biāo)志著獲得學(xué)位的流蘇從你們的帽沿右側(cè)撥至左側(cè)；目的 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只是為了將一紙文書從導(dǎo)師們的手中捧入自己的懷里。但，能說(shuō)這程式繁復(fù)、目的簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮不重要么？顯然，不能！恰恰是這繁復(fù)的程序予以我們莊重感、平等感，并成為我們終生最為重要的一刻！恰恰是這一紙文書證明了，在父母、在親人的支持和陪伴下，經(jīng)過(guò)多年的奮斗、努力，我們有了實(shí)質(zhì)意義的收獲！顯然，程序的強(qiáng)調(diào)、證據(jù)的存在，使得我們今天可以傲驕地宣告，我們是法律人！我們是人大法律人！

而講程序、重證據(jù)，不正是法治應(yīng)有的要義么？看，從現(xiàn)在開始，你、我就不缺席！

相信，中國(guó)的未來(lái)法治進(jìn)程中，你、我，更不缺席！

祝福你們，我親愛的同學(xué)們！祝你們擁有一個(gè)前程似錦的未來(lái)！

更祝福我們，愿我們共同擁有一個(gè)美好的法治明天！

謝謝大家！

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