第一篇：廣東廣播電視大學2014年秋季市場營銷期末考試(含答案)

一、選擇題

1． 市場營銷觀念的中心是（）A 推銷已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品 B 發(fā)現(xiàn)需要并設法滿足他們 C 制造質優(yōu)價廉的產(chǎn)品

D 制造大量產(chǎn)品并推銷出去

2.某業(yè)務單位市場增長率為15%，相對市場占有率為2.5，對該業(yè)務單位最適合的策略是（）A 發(fā)現(xiàn)

B 維持 C 收縮

D 放棄

3．旨在促發(fā)顧客的購買行動而在短期內(nèi)采取的各種激勵手段稱為（）A 廣告

B 人員 C 公共關系

D 營業(yè)推廣

4．在新產(chǎn)品開發(fā)過程的第一個階段，營銷部門的主要責任是（）A 進行環(huán)境分析

B 評核與篩選 C 收集構想

D 進行營業(yè)分析

5．在各種調查方法中，最有代表性同時又能節(jié)省人力、物力、財力支出的方法是（）A 重點調查法

B 典型調查法 C 抽樣調查法

D 全面調查法

6．對于擁有良好聲譽且生產(chǎn)質量水平相近產(chǎn)品的企業(yè)，宜采用的包裝策略應是（）策略。

A 等級包裝

B 類似包裝 C 分類包裝

D 配套包裝

7．當目標顧客人數(shù)眾多時，生產(chǎn)者傾向于利用（）A 短渠道

B 窄渠道 C 直接渠道

D 長而寬渠道

8．在產(chǎn)品生命周期中，豐厚的利潤一般在（）階段開始出現(xiàn) A 引入期

B 成長期 C 成熟期

D 衰退期

9．對以下哪種產(chǎn)品適宜采用密集分銷策略？（）A 中華牌牙膏 B 別克汽車 C 古董

D 精工牌手表

IO.組織市場需求的波動幅度（）消費者市場需求的波動幅度 A 小于

B 大于 C 等于

D 都不是

II.生產(chǎn)觀念產(chǎn)生的條件的（）A 買方市場 B 產(chǎn)品供過于求 C 賣方市場 D 消費品市場

12.采用無差異市場策略的最大優(yōu)點是（）A 需求滿足程度高 B 市場適應性強 C 市場占有率高

D 成本的經(jīng)濟性

13．市場領先者擴大市場需求量的途徑是（）A 開辟產(chǎn)品的新用途 B 以攻為守 C 正面進攻

D 保持市場份額 14.下面不屬于網(wǎng)絡廣告特點的是（）A 持續(xù)時間長

B 交互性強 C 覆蓋面廣

D 具有理性說服力

15.某企業(yè)欲運用需求價格彈性理論，通過降低產(chǎn)品價格提高其銷售量，一般情況下，這種策略對下列（）類產(chǎn)品效果明顯。

A 產(chǎn)品需求缺乏彈性

B 產(chǎn)品需求富有彈性

C 生活必須品

D 名牌產(chǎn)品

二、判斷題

16.市場營銷觀念的一個重要特征就是將企業(yè)利潤作為優(yōu)先考慮的事情（）17.作為一個最佳的“補缺基點”，應當對主要競爭者具有較強的吸引力（）

18.在無需求的狀態(tài)下，企業(yè)營銷的任務是進行刺激性營銷；在需求下降的情況下，企業(yè)則應實行恢復性營銷

（）

19.在普通食鹽市場上，消費者所表現(xiàn)的需求、欲望、購買行為以及對企業(yè)營銷策略的反應都相似，這類產(chǎn)品的市場被稱為同質性市場

（）20.任何消費品的營銷活動都必須依據(jù)地理環(huán)境因素進行市場細分（）21.市場競爭的兩種形式是價格競爭和非價格競爭

（）22.產(chǎn)品生命周期指的是產(chǎn)品的經(jīng)濟生命，它與產(chǎn)品的自然壽命長短沒有必然的聯(lián)系（）23.對于價格較低、技術性弱、買主多而分散的消費品適宜采用廣告方式促銷；而對于價格昂貴、技術性強、買主少而集中的工業(yè)用品，適宜采用人員推銷方式促銷（）24.細分市場是由相類似的企業(yè)組成的。

（）25.一的行為、興趣和觀念主要是由其經(jīng)濟狀況決定的。

（）

三、簡答

26.滲透定價策略有何可取之處？在什么條件下適宜采用滲透定價策略？

27.簡要說明社會市場營銷觀念的含義，并舉一個你認為符合社會市場營銷觀念的企業(yè)經(jīng)營實例。

28．家電企業(yè)為空調和手機確定促銷組合時應考慮的因素有差別嗎？為什么？

三、案例題

29.美國國際香料與香精公司，過去是運用傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)方式，盡管產(chǎn)品配方的依據(jù)來源于市場，但在進行完整的市場評估時，客戶平均只會接受所有新口味的15%。高昂的開發(fā)費用和漫長的測試周期，導致公司的利潤愈來愈薄，也使之將產(chǎn)品開發(fā)活動直接轉向了顧客。該公司開發(fā)了一項以網(wǎng)絡為基礎的“工具包策略”，其宗旨就是，公司向消費者提供原材料，讓消費者自己動手，調制自己想要的口味。具體做法是，公司的“工具包”包括一個儲存了大量香料檔案的數(shù)據(jù)厙，顧客可通過計算機屏幕操控相關信息，再將新設計直接發(fā)送至公司自動化機器的終端，并在幾分鐘內(nèi)制造出一個試吃品。品嘗過后，顧客還可以根據(jù)自己的喜好進行任何調整。這種做法不僅大大節(jié)約了經(jīng)費，而且大大縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期。

問題：

請認真閱讀以上案例，回答下列問題：美國國際香料與香精公司讓顧客參與產(chǎn)品的設計，是什么觀念的體現(xiàn)？這種做法有什么好處？

答案：

一、選擇題

1-5 BADCC

6-10 BDCAB 11-15 CDADB

二、判斷題

16錯誤 17錯誤 18正確 19正確 20錯誤 21正確 22正確 23正確 24錯誤 25錯誤

三、簡答題

26.實行撇脂定價策略必須具有以下條件：

(1)新產(chǎn)品比市場上現(xiàn)有產(chǎn)品有顯著的優(yōu)點，能使消費者“一見傾心”；

(2)在產(chǎn)品初上市階段，商品的需求價格彈性較小或者早期購買者對價格反應不敏感；(3)短時期內(nèi)由于仿制等方面的困難，類似仿制產(chǎn)品出現(xiàn)的可能性小，競爭對手少。27.社會市場營銷觀念，是營銷觀念的發(fā)展和延伸，強調企業(yè)向市場提供的產(chǎn)品和勞務，不僅要滿足消費者的個別的、眼前的需要，而且要符合消費者總體和整個社會的長遠利益。企業(yè)要正確處理消費者欲望、企業(yè)利潤和社會整體利益之間的矛盾，統(tǒng)籌兼顧，求得三者之間的平衡與協(xié)調。舉例

28．有差別。

空調和手機是兩類完全不同的商品。前者是滿足調節(jié)室內(nèi)溫度、主要滿足人們物質和生理需求的產(chǎn)品，人們對這類產(chǎn)品的需求差異不大，主要是制冷（制熱）效果好、速度快，噪音小、耗電少等；而手機則主要是滿足人們相互溝通信息需要的產(chǎn)品，特別是在不同的消費群體中，消費的訴求點差別很大，如顯示身份、追求時尚等等，早已不僅僅是通訊工具的單一功能。因此，在為這兩類產(chǎn)品確定促銷組合時所考慮的因素應有所差別。如：空調產(chǎn)品應重點考慮產(chǎn)品的特點、產(chǎn)品的經(jīng)濟生命周期“階段等因素；手機產(chǎn)品應重點考慮現(xiàn)實和潛在顧客的狀況等因素。29.要點提示：

(l)這家公司的做法正是以消費者需求為中心的市場營銷觀念的體現(xiàn)。

(2)引導顧客全面參與企業(yè)的研發(fā)活動，能夠挖掘蘊藏在消費者之中的創(chuàng)新資源，制定有效策略，從而使產(chǎn)品適應市場需求，提高產(chǎn)品的適銷程度。因此，企業(yè)經(jīng)營者必須轉變觀念，從尊重消費者做起，問計于消費者，從而為企業(yè)經(jīng)營的成功打下良好的基礎。（14分）

第二篇：廣東廣播電視大學

更多詳情請查詢：廣州電大招生信息網(wǎng)。網(wǎng)址：004km.cn

廣東廣播電視大學

廣東開放大學（原廣東廣播電視大學）是以現(xiàn)代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。

日前，國家教育體制改革領導小組辦公室正式發(fā)文批準廣東省12個項目為國家教育體制改革試點項目，其中，廣東廣播電視大學承擔的“組建廣東開放大學，探索終身教育模式”項目成為試點項目之一。這表明，廣東開放大學創(chuàng)辦工作已邁出了實質性的一步。目前，廣東廣播電視大學正按照國家教育體制改革領導小組辦公室和廣東省教育廳的文件要求，加緊制定和上報試點項目具體實施方案。

據(jù)悉，我國已有國家開放大學、上海開放大學、北京開放大學等開放大學。歷史發(fā)展

1978年2月，中央廣播電視大學正式成立；[2] 1978年11月，廣東廣播電視大學正式成立；

1979年2月6日，廣東電大與中央電大同步舉行首批學生開學典禮，在廣州、佛山、江門三市及南海、三水、東莞、順德、從化、花縣7縣收學員12599人；

1988年6月，廣東省高教局批準廣東廣播電視大學試辦本科專業(yè)；同年招收漢語言文學、企業(yè)經(jīng)營管理2個本科專業(yè)，共計80人；

1996年，國家教育委員會批準廣東廣播電視大學為“專升本”試點單位，同年招收法學專業(yè)和計算機專業(yè)學生各100名；同年廣東電大開辦“電大普通專科班”；

1999年，廣東廣播電視大學作為首批試點單位，參與教育部批準的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目；

2009年11月，30周年校慶；

2010年11月，國家教育體制改革領導小組批準由廣東廣播電視大學承擔“組建廣東開放大學，探索終身教育模式”國家教育體制改革試點項目；

2011年3月，項目同時成為廣東省教育綜合改革試點項目。廣東開放大學是以現(xiàn)代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校；

2012年12月26日教育部同意廣東廣播電視大學更名為廣東開放大學，學校代碼為51315。更多詳情請查詢：廣州電大招生信息網(wǎng)。網(wǎng)址：004km.cn

教學目標

廣東開放大學辦學使命是，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的辦學特色和優(yōu)勢，服務全民學習、終身學習的學習型社會建設。

廣東開放大學建設的總體目標是，建設一所以現(xiàn)代信息技術為支撐，匯集社會優(yōu)質教育資源，面向全體社會成員，服務終身教育，特色鮮明、國際接軌、國內(nèi)一流的開放大學。[3]

建設的具體目標，實現(xiàn)“六個一”： 一網(wǎng)：覆蓋全省的數(shù)字化網(wǎng)絡； 一臺：廣東省終身教育公共服務平臺； 一庫：廣東省終身教育數(shù)字化資源庫； 一行：學習成果認證和學分銀行； 一團隊：網(wǎng)絡教師團隊； 一模式：開放式人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)設置

工程技術學院（物聯(lián)網(wǎng)工程學院）計算機學院 經(jīng)濟管理學院 法律與行政管理學院 機械與自動化工程系 數(shù)碼設計與制作系 管理工程系 外語系 文化產(chǎn)業(yè)系

思想政治理論課教學部 基礎教學部

專家觀點

2011年5月6日，廣東開放大學建設方案研討會在省電大召開，集體討論和更多詳情請查詢：廣州電大招生信息網(wǎng)。網(wǎng)址：004km.cn

修改《廣東開放大學建設方案（討論稿）》（以下簡稱《方案》）。廣東廣播電視大學黨委書記梅醒斌、校長方健壯、副校長李江和陳顯強，廣東電大系統(tǒng)10所市級電大和6所縣級電大領導以及省電大相關部門負責人參加了會議。省教育廳高教處胡振敏處長應邀出席了會議。

梅醒斌書記主持會議并講話。梅書記強調，制訂《方案》是組建廣東開放大學的基礎性工作，一定要高度重視，認真抓好。在《方案》制訂過程中要廣泛征詢意見、匯聚共識，充分調動全省電大系統(tǒng)的力量為建設具有廣東特色、國內(nèi)一流的現(xiàn)代遠程開放大學建言獻策。

會上，胡振敏處長對廣東開放大學建設的前期準備工作給予了充分肯定。胡處長指出，建設廣東開放大學是我省教育體制改革的一項重要任務，對廣東省構建全民學習、終身學習的學習型社會有著重要意義，廣東電大32年的辦學經(jīng)驗，為廣東開放大學建設奠定了堅實基礎。胡處長認為，廣東開放大學建設方案的制定要借鑒國際國內(nèi)先進經(jīng)驗，并注意結合學校實際和廣東省區(qū)域特色，科學開展設計和論證，注重《方案》內(nèi)容的可行性和操作性。

方健壯校長在會上傳達了由中央電大組織在昆明召開的開放大學試點建設專題研討會第二次會議的主要精神，系統(tǒng)介紹了在開放大學體系、功能定位、辦學自主權和專業(yè)建設等方面取得的共識。方校長指出，建設廣東開放大學是一項復雜的系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)學校做強做大辦學目標的創(chuàng)新舉措，廣東電大系統(tǒng)各級電大要通力合作，步調一致，科學制定和完善《方案》，加快廣東開放大學的建設步伐。

李江副校長就《方案》的背景及重點內(nèi)容作了專題匯報，著重闡述了廣東開放大學建設的思路構想和籌備工作開展情況，并對《方案》的主要內(nèi)容作了詳細解釋和說明。

第三篇：廣東廣播電視大學社會實踐

內(nèi)容摘要

外來務工青年已成為推進連平經(jīng)濟社會發(fā)展的一支重要力量。通過深入調查了解我縣外來務工青年的基本狀況和主要特點，針對青年群體中存在的一些難點、熱點問題和不同需求，提出切實可行的解決辦法，以更好地讓外來務工青年為我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。

關鍵詞：外來務工人員；生存與發(fā)展；管理

隨著我縣城市化、工業(yè)化進程不斷加快，越來越多的務工人員來我縣就業(yè)、生活，外來務工青年已成為我縣產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，成為推進連平經(jīng)濟社會發(fā)展的一支重要力量。為了解和掌握新時期連平外來務工青年群體的基本情況，近期，我通過走訪、座談等形式，對我縣外來務工青年基本狀況開展調查?，F(xiàn)將調查結果報告如下：

一、外來務工青年的基本情況

被調查的4名外來務工青年主要來自鄰省、農(nóng)村等地，年齡25—36歲，謀取就業(yè)渠道方面，基本上是通過自薦或企業(yè)直招找到目前的工作，月收入在800—1000元。調查表明，整合社會資源、廣開就業(yè)門路、切實維護權益、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是促進我縣外來務工青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效手段。

二、外來務工青年的主要特點

（一）職業(yè)技能培訓與外來務工青年需求尚有差距。調查顯示，對工作和收入狀況，只有2名外來務工青年表示感覺“一般”，2名認為自己收入水平較低。被調查的外來務工青年，均有認為“自身技能有待提高”，表示迫切希望企業(yè)和社會團體提供更為便捷、成本較低的職業(yè)培訓，幫助自身提高綜合素質，提升自己的業(yè)務技能。

（二）外來務工青年的生存環(huán)境有待改善。調查發(fā)現(xiàn)，外來務工青年的業(yè)余文化生活普遍較為貧乏，工余時間選擇打牌消遣、與老鄉(xiāng)聊天，甚至無所事事。外來務工青年對生活環(huán)境表示不滿意的原因，除吃、住條件外，企業(yè)人際關系、信息獲取途徑和文化體育設施是較為集中的問題。這反映外來務工青年在參與企業(yè)民主管理、獲取更多更廣的信息以及改善業(yè)余文化生活的迫切需求。在健康衛(wèi)生方面，外來務工青年生病后到正規(guī)醫(yī)療機構就醫(yī)比例較小，大多數(shù)選擇“自己買藥”、“私人診所”，甚至“忍一忍就過了”。

（三）外來務工青年權益維護還需進一步加強。外來務工青年對自身的基本權益有所了解，均未獲得醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老保險，外來務工青年工作時間在12小時以上。在回答“自身權益遭侵害時應如何處理”時，2名外來務工青年選擇請求單位領導、政府部門和司法機關，2名選擇請求群團、社團組織協(xié)助維權。

（四）外來務工青年適應城市角色的程度不高。調查發(fā)現(xiàn)，外來務工青年自我角色評價和城市生活適應程度普遍較低，3名外來務工人員不認同自己是城市市民中的一員。外來務工青年認為自己在城市工作僅僅為了掙錢吃飯，客居他鄉(xiāng)，不問他事等，缺乏與城市生活相關的文明禮儀、交通安全、生活常識等知識。

三、關于進一步加強外來務工青年工作的對策與建議

外來務工青年是一種影響極大的社會力量,也是連平現(xiàn)代化建設的重要生力軍。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，外來務工青年的作用將更加突出,對外來務工青年教育、管理、服務將直接關系到連平的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須針對新時期廣大外來務工青年群體中存在的一些難點、熱點問題和不同需求，采取積極的措施。

（一）加強思想道德和法制教育，提高城市務工青年道德修養(yǎng)及法制觀念。進一步加強外來務工青年文化素質和技能培訓，形成比較完善的外來務工人員服務管理體系和工作機制。對外來務工青年進行市情教育，幫助外來務工青年了解我縣經(jīng)濟、人才的結構狀況，以及在連平就業(yè)的職責和義務。進行思想道德教育和法制教育，幫助外來務工青年了解勞動安全法規(guī)、交通法規(guī)、婚姻法、計劃生育及有關民法、刑法等基本知識，促進外來務工青年同成都市民一起自覺遵守公民道德規(guī)范，推動我縣社會文明建設。

（二）政府應進一步加強對外來務工青年工作的領導。統(tǒng)籌規(guī)劃，強化管理。突出抓好外來務工人員在流入地及就業(yè)后的教育、組織和管理。建立健全各種相關制度和服務體系。完善各種措施和手段，使外來務工人員流動有序、就業(yè)有章，組織管理有機構、有制度。

（三）要建立政府牽頭、勞動部門主辦、社會有關方面參與的外來務工青年培訓體系，將外來務工青年培訓納入社會教育序列。對外來務工青年的培訓應納入政府行為。除對具有一定規(guī)模的企業(yè)實行“誰用人，誰培訓”的原則外。對進入小型分散用工單位的外來務工青年，應由政府牽頭。勞動部門主辦，并動員工青婦等社會力量，建立外來務工青年培訓機構和社會網(wǎng)絡，對他們進行分層次、多渠道的系統(tǒng)培訓。要制定相關政策性規(guī)定，將培訓與就業(yè)掛構，建立學習、考核、發(fā)證、上崗等四位一體的管理機制，確保培訓工作的權威性和有效性。

（四）進一步加強和完善維權工作。保障外來務工青年的合法權益。維權工作首先應使外來務工青年學法、懂法，使其成為知法守法并能用法律維護自身權益的勞動者。同時，政府應制定相關的政策法規(guī)，并通過司法監(jiān)督和法律援助。保障外來務工青年不受歧視、不受排斥、不受虐待，與當?shù)厝送ね?、平等對待?/p>

（五）豐富活動紐帶，提高外來務工青年精神文化生活。要因地制宜建立青年文化廣場、打工之家等文化宣傳陣地，組建文學社、讀書俱樂部等，把有文學、藝術、體育等專長的外來務工青年組織起來，定期開展健康有益的文體活動，發(fā)展興趣愛好。通過開展外來務工青年書畫大賽、外來務工青年文化活動月和社區(qū)文化節(jié)等豐富多彩的文化活動，增進友誼和聯(lián)系，展示富有時代特征的打工文化和拼搏進取的精神風貌，激發(fā)他們創(chuàng)造美好生活的熱情。城市外來務工青年學習需求調查其目的是協(xié)助黨和政府更好地留住人才，維護他們的合法權益，歸根結底是更好地讓外來務工青年為我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。我縣只有發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合社會各方面的資源，為打工者營造良好的成長成才環(huán)境，最大程度地動員和組織廣大青年為全面建設小康社會而貢獻青春和力量。

參考文獻

1.周曉鋒、全曉清、方賢斌、黃賦.廣州市“80后”外來務工青年勞動權益意識和維權現(xiàn)狀研究報告，2007 2.于揚.《中國青年研究》 2005年01期 3.錢正武.《青年探索》 2006年01期

第四篇：廣東廣播電視大學2016年上半年期末考試,演講與口才答案

篇一：2014電大《演講與口才》期末復習題及答案 2014電大《演講與口才》期末復習題及答案

（一）名詞解釋

1.口才：就是口語表達的才能。

2.語流音變：人們在說話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。

3.并列法：議論式演講的結構方法。并列結構就是將演講中心所涉及的幾個或一個問題的幾個方面排列起來，逐一展開，從不同方面不同角度來闡明主題。

4.自我介紹：自我介紹是求職面試時的一項重要的內(nèi)容，它一方面可以讓面試主考官比較全面地了解求職者的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、特長、成績及優(yōu)缺點等，另一方面可以了解求職者的語言表達能力、自我評價能力、認識問題與分析問題的能力等。5.抒情型演講稿：通過抒發(fā)自己的感情和發(fā)表其見解，影響聽眾的演講稿。其結構方式兩種：或直抒胸臆，即直截了當，毫不隱晦地抒發(fā)自己的感情；或間接抒情，即借助于敘事、議論等方式來表達自己的感情。

6.命題演講：命題演講是根據(jù)既定的題目或限定的主體范圍，事先做了充分準備的演講。開幕詞、閉幕詞、報告會、各種集會上的講話，乃至課堂上演講等都屬于命題演講。

7.推銷口才：所謂推銷口才，就是采用一定的推銷方式與技巧，向消費者介紹商品、引導、啟發(fā)、刺激、說服消費者產(chǎn)生需求欲望，促使消費者購買某種商品或勞務的口語交談活動能力。

8.口語表達：口語表達是以話語、音調、聲頻為媒介傳遞信息，說者與聽著處于同一場合，直接面對面，以言來語去的方式進行交流的活動。

1.拜訪：拜訪是指親自到他人家庭住處或工作單位去拜見某人。它是社會交往中必不可少的環(huán)節(jié)，逢年過節(jié)，親朋好友往往要登門拜訪；日常工作和生活中的人際交往，也常常需要登門拜訪。

2.口才：就是口語表達的才能。

3.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎上，借助較為夸張的語音、語調形式，借助表情、手勢等態(tài)勢語，創(chuàng)造性地對書面作品進行加工。

4.語流音變：人們在說話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。

5.推銷口才：所謂推銷口才，就是采用一定的推銷方式與技巧，向消費者介紹商品、引導、啟發(fā)、刺激、說服消費者產(chǎn)生需求欲望，促使消費者購買某種商品或勞務的口語交談活動能力。

6.說服：就是用理由充分的話使別人口服心服，從而改變自己的觀點、立場、態(tài)度而去接受其他觀點、立場或態(tài)度的口語交際活動。1.口語：就是口頭上使用的語言。2.因果法：一般由因循果、或由果求因地進行闡述的方法。4.敘事型演講稿：通過敘述演講者親身經(jīng)歷的事實來說明某個哲理的演講稿。3.非議論型演講稿：分抒情型和敘事型的演講稿，其結構方式可根據(jù)抒情或敘事的方式而定。4.語流音變：人們在說話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。

5.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎上，借助較為夸張的語音、語調形式，借助表情、手勢等態(tài)勢語，創(chuàng)造性地對書面作品進行加工。6.讀誦：讀誦即朗讀和朗誦二者的合稱。

7.議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫成的演講稿。

8.拜訪：拜訪是指親自到他人家庭住處或工作單位去拜見某人。它是社會交往中必不可少的環(huán)節(jié)，逢年過節(jié)，親朋好友往往要登門拜訪；日常工作和生活中的人際交往，也常常需要登門拜訪。

9.并列法：議論式演講的結構方法。并列結構就是將演講中心所涉及的幾個或一個問題的幾個方面排列起來，逐一展開，從不同方面不同角度來闡明主題。

10.遞進法：遞進法就是各層意思由表及里，層層推進逐步深入地進行闡述的方法。11.口才：就是口語表達的才能。

（二）不定項選擇題

1.根據(jù)演講的場所不同，可將演講分為。abcd a．街頭演講b．法庭演講c．大會演講 d．廣播電視演講 e．即興演講 2.普通話有四個聲調，“陰平調”的調值是。d a．214 b.51c.35d.55 3.下列有關演講與口才關系的論述，不正確的一項是。d a．演講是口才的集中體現(xiàn) b.口才是演講的基礎

c.演講訓練有利于提高個人的口才

d.一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功 4.huɑ、zhuɑnɡ、li三個音節(jié)分別 音素構成。c a.3、5、2 b.2、4、2 c.3、4、2 d.2、4、1 5.演講者的修養(yǎng):。cd a.電腦b.外語c.高尚的情操d.豐富的學識 6.提高口語表達能力的方法。cd a.看書b.上課c.朗讀d.多講

7.“一衣帶水”正確的停頓是。b a.一衣/帶水 b.一衣帶/水 c.一/衣帶水 d.一/衣/帶/水8.下列辯論形式屬于專題辯論的是。abcd a．畢業(yè)答辯b．外交談判c．聯(lián)合國大會辯論 d．電視辯論e．大專辯論

9.是人類最重要的交通工具，也是人類表達思想和情感的重要載體。b a．數(shù)字符號 b.語言c.文字 d.文學

10.演講者通過引用成語、諺語、格言警句、名人名言或詩詞等作為演講的結束。這種結尾方式是。d a．感召式結尾 b．總結式結尾 c．呼應式結尾d．警言式結尾

11.演講稿一般是由開頭、主體、結尾三部分構成，在開頭部分，演講者一般是 a．分析問題 b．提出問題 c．解決問題 d．討論問題 12.舌尖前聲母指的是。d a.b、p、m b.zh、ch、sh、r c.d、t、n、l d.z、c、s 13.“蟬樹上藏”的聲母分別是。c a.平平翹翹b.翹翹平平c.翹翹翹平d.翹平平翹 14.演講對自己的作用是。ab a.鍛煉口才 b.提高交際能力 c.游戲 d.學習知識 15.演講的類型有。ac a.命題演講 b.故事演講 c.即興演講 d.集體演講 16.“西安”一詞的正確注音是。c a.xī ān b.xī’ān c.xī ān d.xī’ān 17.即興演講的特點是。bc a.寫好講稿b.有感而發(fā)c.篇幅短小d.長篇大論 18.下列詞語中,必讀輕聲的是。c a.棋子 b.子弟 c.閨女 d.十里

19.如果面試官問“為什么選擇我們公司？”其提問目的是。c a．了解求職者特長及知識的深度與廣度 b．了解個人價值觀、抱負、生活理念等 c．考察求職者的求職動機 d．考察以往的業(yè)績

20.是儀表美的最基本條件b a．大方 b．整潔 c．得體 d．時尚

21.侃侃而談、娓娓道來是對 節(jié)奏的形象描述。a a．輕快型 b．凝重型 c．激昂型d．曲折型 22.下列語句中符合普通話說法的是。a a.你先走 b.你走先 c.先你走 d.走你先 23.怎樣樹立演講者的威信:。ab b。a.“名片效應” b.“自己人效應” c.討好 d.炫耀

24.下列詞語中的兒化詞是。c a.女兒b.兒童c.花兒d.兒子

25.下列選項，不屬于態(tài)勢語言的是。d a．眼神 b.手勢c.表情 d.口語

26.下列哪一項不符合演講選題的要求。d a．主題要鮮明深刻 b．適合聽眾需求

c．切合演講者自身實際d．只根據(jù)演講者自己的好惡選擇

27.在演講即將結束時,演講者總結概括演講的主要觀點,進一步強調、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進而更好地理解演講者的觀點，給聽眾留下一個清晰、完整、深刻的印象。這種結尾方式是。c a．抒情式結尾 b．感召式結尾 c．總結式結尾 d．引申式結尾 1.演講對社會的作用是。ad a.形成正確的輿論 b.生產(chǎn) c.表演 d.培養(yǎng)高尚的情思 2.“快開門啊”這句話中“啊”實際讀為。b a.吧 b.呵 c.哪 d.呀 3.演講的類型有。ac a.命題演講 b.故事演講 c.即興演講 d.集體演講 4.“蟬樹上藏”的聲母分別是。c a.平平翹翹 b.翹翹平平c.翹翹翹平d.翹平平翹 5.即興演講的要求是。ac a.抓住由頭 b.做廣告 c.迅速組合 d.辯論

6.huɑ、zhuɑnɡ、li三個音節(jié)分別 音素構成。c a.3、5、2 b.2、4、2 c.3、4、2 d.2、4、1 7.演講者的修養(yǎng):。cd a.電腦 b.外語 c.高尚的情操 d.豐富的學識 8.下列語句中符合普通話說法的是。a a.你先走 b.你走先 c.先你走 d.走你先 8.“陳、程、深、生”的韻母分別是。a a.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 b.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 c.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 d.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 9.“西安”一詞的正確注音是。c a.xī ān b.xī’ān c.xī ān d.xī’ān7.命題演講有兩種形式。ab a.全命題演講 b.半命題演講 c.內(nèi)容命題 d.針對命題 10.即興演講的特點是。bc a.寫好講稿 b.有感而發(fā) c.篇幅短小 d.長篇大論 11.舌尖前聲母指的是。d a.b、p、m b.zh、ch、sh、r c.d、t、n、l d.z、c、s 1.演講對社會的作用是。ad a.形成正確的輿論 b.生產(chǎn) c.表演 d.培養(yǎng)高尚的情思 2.“一衣帶水”正確的停頓是。b a.一衣/帶水 b.一衣帶/水 c.一/衣帶水 d.一/衣/帶/水 3.即興演講的要求是。ac a.抓住由頭b.做廣告c.迅速組合d.辯論 4.命題演講有兩種形式。ab a.全命題演講 b.半命題演講 c.內(nèi)容命題 d.針對命題 5.舌尖前聲母指的是。d a.b、p、m b.zh、ch、sh、r c.d、t、n、l d.z、c、s 6.“陳、程、深、生”的韻母分別是。a a.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 b.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 c.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 d.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 7.即興演講的特點是。bc a.寫好講稿b.有感而發(fā)c.篇幅短小d.長篇大論 8.huɑ、zhuɑnɡ、li三個音節(jié)分別 音素構成。c a.3、5、2 b.2、4、2 c.3、4、2 d.2、4、1 9.下列語句中符合普通話說法的是。a a.你先走 b.你走先 c.先你走 d.走你先 10.提高口語表達能力的方法。cd a.看書b.上課c.朗讀d.多講 11演講者必備的能力。ab a.較強的記憶力 b.較強的口語表達能力 c.計算能力 d.試驗能力

12下列詞語中的兒化詞是。c a.女兒b.兒童c.花兒d.兒子

13.下列詞語中,必讀輕聲的是。c篇二：2014電大《演講與口才》期末試題及答案 2014電大《演講與口才》期末試題及答案

一、不定項選擇題 1.即興演講的特點是 bc。

a.寫好講稿b.有感而發(fā) c.篇幅短小 d.長篇大論 2.“快開門啊”這句話中“啊”實際讀為 b。a.吧 b.呵c.哪d.呀

3.下列詞語中,必讀輕聲的是c。a.棋子b.子弟c.閨女d.十里

4.“西安”一詞的正確注音是c。a.xī ān b.xī’ān c.xī ān d.xī’ān 5.“陳、程、深、生”的韻母分別是c。a.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 b.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 c.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 d.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母 6.即興演講的要求是 ac。

a.抓住由頭b.做廣告c.迅速組合 d.辯論 7.提高口語表達能力的方法 cd。a.看書b.上課c.朗讀d.多講 8.演講者的修養(yǎng): cd。

a.電腦b.外語c.高尚的情操 d.豐富的學識9.“一衣帶水”正確的停頓是 b。a.一衣/帶水 b.一衣帶/水 c.一/衣帶水 d.一/衣/帶/水 10.下列詞語中的兒化詞是 c。a.女兒 b.兒童 c.花兒 d.兒子

二、名詞解釋,每題4分,共20分。

1.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎上，借助較為夸張的語音、語調形式，借助表情、手勢等態(tài)勢語，創(chuàng)造性地對書面作品進行加工。

2.口語表達：是以話語、音調、聲頻為媒介傳遞信息，說著與聽者處于同一場合，直接面對面，以言來語去的方式進行交流的活動。

3.語流音變：人們在說話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。4.總分法：開頭先提總觀點，然后分條分類進行論述的方法。

5.議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫成的演講稿。

三、問答題，每小題20分，共40分。1.舉例說明交談中話題轉移的時機與方法。論述要點：

交談時應注意要不斷更換新話題，把興趣維持下去。轉移話題要靈活、自然，要看準時機，轉移的新話題要有引發(fā)性。當出現(xiàn)如下情形時需及時轉移話題：一個話題談得過多，已無新鮮的見解，不想繼續(xù)；對方的話題太敏感，不便回答；談話出現(xiàn)冷場；產(chǎn)生不同意見，又不便爭論；進行不便公開的密談時，來了第三者。常用的話題轉移方法有： ⑴自然轉移法

一個話題談到一定時候，談興降落了，就適時停止表示意見，自然地引出另一個話題來。⑵就地取材法

眼前的事物，品種繁多：人、物、景、陳設等都是可以利用的話題。⑶問題轉移法。在交談中，適當提出一個問題來，把談興引向另一方面。⑷“關心他人”法

在交談中適時扯進一個第三者來，從而中斷原話題，轉移新話題。⑸擴展話題法。把話題引向另一個外延上去。

評分標準:時機5分；方法要點各1分；舉例得當10分。2.舉例說明即興演講的特征。⑴情境的現(xiàn)場性； ⑵應用的廣泛性； ⑶形式的多樣性； ⑷篇幅的短小性。

評分標準:要點10分；舉例得當10分。

四、分析題 啞劇表演藝術家王景愚曾經(jīng)這樣介紹自己： 我就是王景愚，就是表演《吃雞》的那個王景愚。人說我是多愁善感的喜劇家，實在不敢當，只不過是個“走火入魔”的啞劇迷罷了。你看我這40多公斤的瘦小身軀，卻經(jīng)常負荷著太多的憂慮和煩惱，而這些憂慮和煩惱又多是自找的；我不善于向我敬愛的人表達敬和愛，卻善于向憎惡的人表達憎與惡，然而，膽子并不大。我雖很執(zhí)拗，卻于常常否定自己。否定自己既痛苦又快樂，我就生活在痛苦和歡樂交織的網(wǎng)里，總也沖不出去。在事業(yè)上人說我是敢于拼搏的強者，而在復雜的人際關系面前，我又是一個心無靈犀、半點不通的弱者，因此，在生活中，我是交替扮演強者和弱者的角色。?? 試結合自我介紹的語言藝術，分析以上自我介紹的特點。分析要點：

這篇自我介紹雖然并沒有什么喜劇色彩，但是擇詞用語非常俏皮，符合他的身份，同時圍繞“多愁善感”的發(fā)揮，別有一番情趣，表現(xiàn)出既鎮(zhèn)定自信，又自謙，又是寓莊于諧的幽默。評分標準:要點10分；分析結合案例10分。篇三：2016《中國現(xiàn)代文學專題》試題及答案(電大考試)最新版 考試必過!中央廣播電視大學2010-2011學第二學期“開放本科”期末考試（半開卷）中國現(xiàn)代文學專題 試題

一、單項選擇題（每題1分，共10分）

要求：將正確答案的序號填在答題紙上。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分。1.1919年初，北京大學傅斯年、羅家倫等學生創(chuàng)立了()。a．青年雜志社 b．新潮社 c．文學研究會 d．創(chuàng)造社

2.19 21年詩集《女神》出版，宣告了新詩的最終形成?！杜瘛返淖髡呤?)。a．郭沫若 b．胡適 c．劉半農(nóng) d．魯迅

3.30年代中期，郁達夫移居杭州之后，是他游記散文創(chuàng)作的高峰期，除《達夫游記》外，還創(chuàng)作有()等。a．《漂泊雜記》 b．《屐痕處處》 c．《西湖漫拾》 d．《湖上散記》

4．田漢1920年創(chuàng)作完成的第一部劇本是()。a．《獲虎之夜》 b．《梵峨嶙和薔薇》 c．《名優(yōu)之死》 d．《咖啡店之一夜》 5．“七月派”中最優(yōu)秀的小說家是()。a．胡風 b．阿垅 c．路翎 d．穆旦 6．奠定凌叔華文壇地位的成名作是1925年1月10日在《現(xiàn)代評論》（第一卷第五期）上發(fā)表的()。a．《繡枕》 b．《女兒身世太凄涼> c．《酒后》

d．<資本家之圣誕》

7．新詩史上第一部歌頌蘇聯(lián)十月革命和社會主義新生活的詩集是()。a．《女神》 b．《新夢》 c．《前茅》 d．《恢復》

8．七月詩派重要的詩論家是著有<詩與現(xiàn)實》、《人與詩》、《詩是什么》的(’)。a．田間 b．胡風 c．艾青 d．阿垅

9．私淑里爾克的一位中國詩人，以他取得的巨大成績成就了他在文學史上詩哲的地位，他的《十四行集》，占據(jù)了40年代詩歌史上的第一座高峰，這位詩人是()。a．馮至 b．卞之琳 c．穆旦 d．艾青

10.得到“反映農(nóng)村斗爭的最杰出的作品”、“解放區(qū)文藝的代表之作”等高度評價的趙樹理小說是()。a．《小二黑結婚》 b．《李家莊的變遷》 c．《李有才板話》 d．《三里灣》

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

要求：將正確答案的序號填在答題紙上。每題有1-4個正確答案，多選、少選或錯選均不得分。

11．湖畔詩社詩人汪靜之出版的個人詩集主要有()等。a．《湖畔》 b．《春的歌集》 c．《蕙的風》 d．《寂寞的國》

12.40年代的“太平天國史劇”系列主要有()等。a.《金田村》 b．《李秀成之死》 c．《孔雀膽》 d．《忠王李秀成》

13．與蔣光慈作品風格相近的革命小說主要有()等。a.洪靈菲的《流亡三部曲》 b．華漢的《地泉》三部曲 c．郭沫若的《漂流三部曲》 d．巴金的《激流》三部曲 14.左翼文學的后起之秀主要有()等。a．張?zhí)煲?b．沙汀 c．蔣光慈 d．艾蕪

15.李動人反映從中日甲午戰(zhàn)爭到辛亥革命時期成都平原動蕩社會生活的“長河小說”主要有()等。a．《死水微瀾》 b．《滅亡》 c．《暴風雨前》 d．《大波》

16．錢鐘書的散文和小說作品主要有()等。a．《寫在人生邊上》 b．《圍城》 c．《人·獸·鬼》 d．《管錐編》

17.30年代出現(xiàn)的主要詩．派或詩人群有()等。a．以殷夫、蒲風為代表的革命現(xiàn)實主義詩人群 b．以徐志摩、陳夢家為代表的后期新月詩派

c．戴望舒、何其芳、卞之琳為代表的現(xiàn)代派詩人群 d．以胡風和艾青為首的七月詩派

18．通俗小說的“五根支柱”是武俠小說、偵探小說和()。a．心理小說 b．社會小說 c．言情小說 d．歷史小說 19．《七月》被迫?？院?，七月詩派的主要刊物還有()等。a．《希望》 b．《泥土》 c．《呼吸》 d．《前哨》

20.在解放區(qū)群眾性詩歌創(chuàng)作運動中，產(chǎn)生了一批優(yōu)秀民歌《東方紅》和()等。a．<十繡金匾》 b．《太陽照在桑干河上》 c．《翻身道情》． d．《咱們的領袖毛澤東》l，三、填空題（每空1分，共20分）

要求：將正確答案填寫在答題紙上。書寫規(guī)范，不得有錯別字。21.1915年，____創(chuàng)辦《青年雜志》，從第二卷起改名為《新青年》。22.1921年6月，郁達夫與郭沫若、成仿吾、張資平、田漢、鄭伯奇等人在東京醞釀成立了新文學團體創(chuàng)造社。7月，第一部短篇小說集《 》問世，產(chǎn)生很大影響。

23.如果說，的《嘗試集》是中國新詩現(xiàn)代性的開端，那么，郭沫若的《女神》則 是自覺實踐并取得決定性成果的標志。

24.聞一多是“前期新月詩派”的重要代表和新格律詩理論的奠基者，1923年出版第一本詩集《紅燭》，1928年出版第二本詩集《____ 》。25.以上海為主要陣地的“論語派”，因 創(chuàng)辦的《論語》半月刊而得名。

26“____ 》和<朝花夕拾》代表了魯迅的“文藝性散文”的創(chuàng)作實績，以“獨語體”和“閑談體”兩種體式，開創(chuàng)了現(xiàn)代散文的兩大創(chuàng)作潮流。+ 27.1906年，____ 成立，標志著中國話劇的序幕正式拉開。28.1930年，中國左翼劇團聯(lián)盟成立，之后又改組為以個人名義參加的“中國左翼戲劇家聯(lián)盟”（簡稱“____ ”），成為中國共產(chǎn)黨直接領導下成立的重要左翼文藝組織。9．一 的《為奴隸的母親》在同類“典妻”題材中，比許杰的《賭徒吉順》和羅淑的《生人妻》都更深刻，也更具影響。

30.中國現(xiàn)代文學史上的“京派”這個概念的出現(xiàn)，開始于30年代關于“-京派”和“海派”的著名論爭，并與 直接相關。31．《圍城》描寫了 與蘇文紈、唐曉芙的戀愛糾葛，以及與孫柔嘉的婚姻的破 裂。

32.1944年到抗戰(zhàn)勝利期間，老舍創(chuàng)作了一生中規(guī)模最宏大的一部長篇小說 《____》，作品由《惶惑》、<偷生》、《饑荒》三部曲組成，近一百萬字。33.1923年，____以優(yōu)異成績?nèi)〉妹绹査估哟髮W的獎學金。出國留學

前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。34.2009年，張愛玲的自傳體長篇小說《____》問世，使20世紀90年代以來長盛 不衰的“張愛玲熱”再度升溫，也從側面提供了張愛玲生平的諸多信息。35.武俠小說的創(chuàng)作在中國文學史上一直延綿不斷，1923年1月 的《江湖奇 俠傳》則被公認為是現(xiàn)代武俠小說的開端。

36．現(xiàn)代詩派出現(xiàn)于30年代的中國詩壇，起因于1932年 受現(xiàn)代書局委托創(chuàng) 辦的文藝刊物《現(xiàn)代》。37.1938年 一與何其芳等一起去延安，之后去太行山區(qū)抗日民主根據(jù)地訪問，創(chuàng)作了詩集《慰勞信集》與報告文學集《第七七二團在太行山一帶》。8．一 一詩派是國統(tǒng)區(qū)內(nèi)貫穿了抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的現(xiàn)實主義詩歌流派，在當時的中國文壇具有非常重要的地位。

39.抗戰(zhàn)爆發(fā)以后；中國的版圖主要分成三塊，即日軍占領下的、國民黨政府 統(tǒng)治下的國統(tǒng)區(qū)、共產(chǎn)黨領導下的抗日民主根據(jù)地（解放區(qū)）。40.柯仲平的朗誦詩、吶喊詩，也在延安風靡一時?！禵___》是柯仲平在延安寫出 的一部最有影響的作品。

四、簡答題（每題10分，共20分）

要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。41.現(xiàn)代通俗文學的發(fā)展大致上可分“晚清文學時期”、“鴛鴦蝴蝶派時期”、“市場化時期”和“新生代時期”四個階段。請簡要說明這四個階段的大致時間和主要特點。42.孫犁小說的主要特點是什么？

五、分析題（30分）要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時應做到：論述清晰明確，舉例具體恰當，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容，必須有自己的體會和見解。43．《狂人日記》中的“狂人”是率先覺醒的時代新人，但是，在白話正文前的文言小引中，魯迅為什么卻要講他病愈后“赴某地候補”？ 44.40年代的艾青，把現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作風格和浪漫主義、現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作技巧融匯并獲得了獨立的創(chuàng)造品格，把歷史使命感和藝術創(chuàng)新精神、詩歌的民族化與現(xiàn)代化融合在一起，構成了詩歌獨特的包容特征，這種包容體現(xiàn)了40年代現(xiàn)實主義詩歌所能達致的豐富性。艾青正是以這樣大氣的品格，成為眾多青年詩人學習的榜樣，鼓勵、啟發(fā)、引導他們朝著詩歌的歷史深度和詩歌的美學深度持續(xù)掘進，從而在事實上開創(chuàng)了一個“艾青的時代”。對此，你是怎么看的？

試卷代號：1309 中央廣播電視大學2010-2011學第二學期“開放本科”期末考試（半開卷）中國現(xiàn)代文學專題 試題答案及評分標準（供參考）2011年7月

一、單項選擇題（每題1分，共10分）

說明：將正確答案的序號填在答題紙上。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分。1．b 2．a(chǎn) 3．b 4．b 5．c 6．c 7．b 8．d 9．a(chǎn)10.c

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

說明：將正確答案的序號填在答題紙上。選對一個得1分，全對得2分，多選不得分。11.cd 12.abd 13.ab 14.abd 15.acd 16.abc 17.abc 18.bcd 19.abc 20.acd

三、填空題（每空1分，共20分）說明：答案中凡出現(xiàn)錯別字均不給分。

21．陳獨秀 22．沉淪23．胡適24．死水25．林語堂26．野草 27．春柳社28.劇聯(lián) 29．柔石30．沈從文31．方鴻漸32．四世同堂33．冰心34．小團圓35．平江不肖生36．施蟄存 37．卞之琳38．七月39．淪陷區(qū)40．邊區(qū)自衛(wèi)軍

四、簡答題（每題10分，共20分）說明：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。41．現(xiàn)代通俗文學的發(fā)展大致上可分“晚清文學時期”、“鴛鴦蝴蝶派時期”、“市場化時期”和“新生代時期”四個階段。請簡要說明這四個階段的大致時間和主要特點。[評分標準] a．“晚清文學時期”大致在1902年到1911年左右。以開啟民智、批評社會為主要的創(chuàng)作取向，涉及到社會的各個方面，出現(xiàn)了著名的“四大譴責小說”等。(2分)b．“鴛鴦蝴蝶派時期”大致在1911年中華民國成立前后至1921年。“譴責”逐步地被“揭黑”所取代，“社會”逐步地被“言情”所取代，“批判意識”逐步地被“傳奇煽情”所取代，大致上可分為“黑幕文學”和“言情文學”兩類。（3分）c．“市場化時期”大致在20世紀的20、30年代。通俗文學失掉了中國文壇的正宗的地位，卻全面走向市場，為道德、為愉悅、為經(jīng)濟而創(chuàng)作。在市場的推動下，出現(xiàn)了前所未有的繁榮。（3分）d．“新生代時期”大致在20世紀40年代。出現(xiàn)了一批青年作家有著更多的“趨新意識”和“世界意識”，使得他們的創(chuàng)作走向了雅俗共賞之路。（2分）42．孫犁小說的主要特點是什么？ [評分標準] a．孫犁的小說突破了當時解放區(qū)文學的“政治一功利”敘述模式，而以詩情畫意見長，表現(xiàn)出獨特的審美風范。（4分）

b．他的小說沒有驚心動魄的敵我斗爭場面，而是以充滿詩意的筆致，深入細膩地表現(xiàn)了具有堅強革命意志和英雄主義精神的主人公們的心靈世界，描繪出解放區(qū)人民在艱苦環(huán)境中樂觀、健康、純潔的人情美、人性美。（6分）

五、分析題（30分）說明：在以下兩題中任選一題。該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時應做到：論述清晰明確，舉例具體恰當，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容，必須有自己的體會和見解。43．《狂人日記》中的“狂人”是率先覺醒的時代新人，但是，在白話正文前的文言小引中，魯迅為什么卻要講他病愈后“赴某地候補”？44.40年代的艾青，把現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作風格和浪漫主義、現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作技巧融匯并獲得了獨立的創(chuàng)造品格，把歷史使命感和藝術創(chuàng)新精神、詩歌的民族化與現(xiàn)代化融合在一起，構成了詩歌獨特的包容特征，這種包容體現(xiàn)了40年代現(xiàn)實主義詩歌所能達致的豐富性。艾青正是以這樣大氣的品格，成為眾多青年詩人學習的榜樣，鼓勵、啟發(fā)、引導他們朝著詩歌的歷史深度和詩歌的美學深度持續(xù)掘進，從而在事實上開創(chuàng)了一個“艾青的時代”。對此，你是怎么看的？ [評分標準] a．完全照抄教材中的觀點和內(nèi)容。（扣5-10分）b．論述不清晰或不明確。（扣5-10分）c．舉例不具體或不恰當。（扣3分）d．文字欠優(yōu)美或不流暢。（扣3分）e．有錯別字或病句。（扣1分，最多扣分不超過2分）

中央廣播電視大學2010-2011學第一學期“開放本科”期末考試（半開卷）中國現(xiàn)當代文學專題(2)試題

一、單項選擇題（每題1分，共10分）

1．在一段時間內(nèi)，小說題材的選擇直接影響到作品的高低優(yōu)劣。“十七年”時期重大社會題材小說《林海雪原》的作者是()。a．曲波 b．梁斌c．柳青 d．吳強 2．“文革”中的樣板戲，有許多都是根據(jù)原有的現(xiàn)存劇目改編的，其中，京劇樣板戲<海港》是根據(jù)《海港的早晨》改編的，《海港的早晨》原來是()。a．淮劇 b．晉劇c．滬劇 d．川劇

3．朦朧詩最先引起社會的注意，是一位老詩人在剛剛于成都復刊的詩刊《星星》上發(fā)表了一篇“讀后感”：《新的課題——從顧城同志的幾首詩談起》，這位老詩人是()。

a．艾青 ＆公劉c．謝冕 d．顧工4．兼有天真明朗與放蕩嫵媚兩方面特點的米蘭，是王朔哪部作品中的主人公？()a．《空中小姐》 b．《動物兇猛》c．《浮出海面》 d．《頑主> 5．“告訴你吧，世界／我——不——相——信！”這句詩出自作品()。a．《回答》 b．《無題》 c《一切》 d．《履歷》 6．“西南聯(lián)大有一個文嫂?！笔峭粼髟谀钠≌f開頭的第一句話？()a．《老魯》 b．《受戒》 c．《雞毛》 d．《異秉》

7．汪曾祺只在極少的作品流露出嘲諷的意味，比如，他在一篇小說的結尾處只用一句話就寫出了一個團長的心理：“我的女人，怎么能摸來摸去！她身上，除了我，任何男人都不許碰！這小子，太欺負人了！日他奶奶！”這篇小說是()。a．《鑒賞家》 b．《歲寒三友》c．《陳小手》 d．《大淖記事》 8．最早將女性作家與時代精神關聯(lián)在一起，有意識地運用歷史分析的方法來分析作家的寫作立場以及作品的意識形態(tài)的批評家，是寫有《廬隱論》、《冰心論》的()。a．茅盾 b．魯迅c．胡風 d．周揚 9.1986年后，王安憶發(fā)表了一批引起頗多爭議的作品，被歸入當時的“性題材”中，其中，除了著名的“三戀”外，還有()。a．《香港的情與愛》b．《小鮑莊》 c．《崗上的世紀》d．《大劉莊》

10.老秦在閻家山的問題解決后，竟跪在地上向老楊等人磕頭，這個情節(jié)出自趙樹理的小說()。a．《小二黑結婚》 b．《田寡婦看瓜》c．《李家莊的變遷》 d．《李有才板話》

二、多項選擇題（每題2分，共10分）

要求：將正確答案的序號填在答題紙上。每題有1-4個正確答案，多選、少選或錯選均不給分。11．“山藥蛋派”的主要作家，除趙樹理外，還有()等。a.馬烽 b．西戎 c．束為 d．孫謙

12.在20世紀70年代末和80年代初，幾乎在朦朧詩出現(xiàn)的同時，小說創(chuàng)作中就出現(xiàn)了現(xiàn)代主義的嘗試之作，主要有（i等。

a.劉索拉的《你別無選擇》 b．王蒙的《夜的眼》c．茹志鵑的《剪輯錯了的故事》 d．宗璞的《我是誰》13.1987年《頑主》引起大眾和批評界的關注后，王朔一發(fā)而不可收，后來的幾個中篇和長 篇都可以看作是“頑主形象”的繼續(xù)和延長，其中，主要有()等。a．《玩的就是心跳》b．《千萬別把我當人》c．《你不是一個俗人》d．《一點正經(jīng)也沒有> 14.在20世紀90年代出現(xiàn)的第三次女性文學高潮中，出現(xiàn)了一批自覺表現(xiàn)女性意識的 女性作家，其中，主要有()等。a.殘雪 b．陳染c．徐坤 d．林白

15.先鋒小說的重要作家，主要有（}等。a.馬原、莫言 b．張煒、張承志 c．格非、蘇童 d．北村、孫甘露

三、填空題（每空1分，共20分）

要求：將正確答案填寫在答題紙上。書寫規(guī)范，不得有錯別字。16.小說《創(chuàng)業(yè)史》和《山鄉(xiāng)巨變》的作者分別是柳青和-----------17.郭沫若在《讀了?------->》一文中說，這部小說的規(guī)模比作者的前兩部小說《小二黑結婚》和《李有才板話》“更加宏大了”，“最成功的是語言”，“創(chuàng)出了新的通俗文體”。18.“文化大革命”的“導火索”是1965年11月10日上?！段膮R報》發(fā)表的姚文元的文章《評新編歷史?。êＨ鹆T官>》?！逗Ｈ鹆T官》的作者是歷史學家——。19．《 》為了改變原演出本中李玉和一家三代平分秋色的狀況，大力給李玉 和擴戲，全劇始終由他牽著鳩山的鼻子轉。

20.所謂“二革”創(chuàng)作方法，是指“革命的現(xiàn)實主義”與“革命的一---主義”的結合。21．“樣板戲”《龍江頌》的前身是話劇《-------------》

22.較早對朦朧詩人的創(chuàng)作進行整體檢閱的文章是一-------的《失去平靜之后》。23.“朦朧詩派”的得名，最初來自于____那篇有名的《令人氣悶的“朦朧”》。24.在舒婷的詩集《雙桅船》出版后，____的《紀念碑》、楊煉的《土地》也陸續(xù)出版，更 有大批朦朧詩在全國各地的刊物上發(fā)表，形成了一發(fā)而不可收的巨大勢頭。

25.最先在文學史中為朦朧詩開設“專章”的文學史著作是1985年中國社會科學出版社出版的《 六年》。

26.在“文化熱”的影響下，“文化化”傾向成為市井小說和鄉(xiāng)土小說的共同特點，主要作品除了汪曾祺的《受戒》、《大淖記事》外，還有__— 的“陳奐生系列”等。

27.汪曾祺曾說，他寫小英子的形象受到過老師__—筆下那些農(nóng)村少女三

三、天天、翠翠等的潛在影響。28．《____》借中國淮北一個僻遠、貧困，幾近乎靜止狀態(tài)的小村莊，來審視傳統(tǒng)文化的自救力問題，被認為是王安憶80年代中期風格轉變的標志性作品。29．一--------寫都市的三個中篇：《逐鹿中街》(1988)、<“文革”軼事》(1993)和<香港的情和愛》(1993)，在情愛設計上有著張愛玲小說的某種內(nèi)斂性的空間特征。

30.一---------早期創(chuàng)作的《莎菲女士的日記》中的莎菲形象曾被看作是“五四”以后“解融的青年女子在性愛上的矛盾心理的代表者”。

31．大家知道莫言和---------，不是因為他們的小說《紅高梁》和《妻妾成群》，而是張藝謀根據(jù)這兩部小說改編的影片《紅高粱》和《大紅燈籠高高掛》。

32.在20世紀90年代后出現(xiàn)的“文學讀物”中，除了王朔的“頑主”系列小說外，還有余秋雨的《文化苦旅》等“大文化”散文，以及--------的《情愛畫廊》等。

33．山崗的兒子皮皮殺死丁山峰的兒子，山峰殺死了皮皮，山崗殺死了山峰，山峰的妻子借助公安機關殺死了山崗??，這個“連環(huán)報”式的仇殺故事出自 的小說<現(xiàn)實一種》。34.發(fā)表于1989年的創(chuàng)作談《 》和1991年的長篇小說《呼喊與細 雨》，被人們看作是余華前期創(chuàng)作的一個總結。

35.“十八歲”在余華的小說中是一個象征，他的《十八歲出門遠行》寫的是十八歲，他的《-----------一事件》寫的還是十八歲。

四、簡答題（共20分）

要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。

36.對趙樹理的評價可以分為三個階段，即20世紀40年代后期、新中國成立前后至“文革”、“文革”結束至今，請簡要說明這三個階段趙樹理研究的主要特點。（6分）

37.北島與舒婷詩歌主要有什么區(qū)別？請以北島的《-切》和舒婷的《這也是一切》為例，加以簡要說明。（6分）38.舉例說明汪曾祺小說在藝術結構上的“散文化”特征。（8分）

五、分析題（40分）要求：在以下兩題中任選一題，不得照抄教材或他人文章，論述正確深入，舉例具體恰當，文字流暢，邏輯清楚。該題不得少于1000字。

39.“樣板戲”和它的前身都是當時國家意識形態(tài)的載體，也是“文革”災難歲月的一種精神象征，因此，有人看見或聽見就毛骨悚然；同時，“樣板戲”和它的前身又都是當時廣大藝術工作者長期藝術探索的結果，因此，現(xiàn)在仍有人愿意欣賞。您傾向于哪一種意見？請結合《智取威虎山》（或《紅燈記》、《沙家浜》）的具體內(nèi)容加以說明。

40.王安憶雖然不認同張愛玲對自己產(chǎn)生過影響，但是，人們?nèi)匀粓猿终J為，在她的關于上海的小說中，可以找到兩者在精神上的契合。你認為如何？請通過她的《長恨歌》與張愛玲小說的比較加以說明。

五、分析題（40分）

要求：在以下兩題中任選一題，不得照抄教材或他人文章，論述正確深入，舉例具體恰當，文字流暢，邏輯清楚。該題不得少于1000字。39．“樣板戲”和它的前身都是當時國家意識形態(tài)的載體，也是“文革”災難歲月的一種精神象征，因此，有人看見或聽見就毛骨悚然；同時，“樣板戲”和它的前身又都是當時廣大藝術工作者長期藝術探索的結果，因此，現(xiàn)在仍有人愿意欣賞。您傾向于哪一種意見？請結合《智取威虎山》（或《紅燈記》、《沙家浜》）

第五篇：廣東廣播電視大學社會實踐寫作要求

中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點本科______________________________ 專業(yè)社會實踐

廣東廣播電視大學

社會實踐報告

題目：____________________________________

姓名：________________________________ 班級：________________________________ 所在電大：________________________________

年月日

法學專業(yè)本科班社會實踐環(huán)節(jié)實施要求（參考）

2007年4月10日教學處

為完成本學期社會實踐環(huán)節(jié)任務，根據(jù)省電大集中實踐環(huán)節(jié)教學實施細則，特作如下要求。

一、法學專業(yè)本科每位同學必須參加社會實踐（或社會調查）和完成社會實踐書面材料（或社會調查報告）學習任務，以取得相應學分。法律實踐的時間為3周，3學分。

法律實踐的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解。接受法學思維和業(yè)務技能的基本訓練，具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會的能力。

通過法律實踐，可以增加學生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。

二、社會實踐的安排和組織實施

指導教師（一般由班主任負責）由教學處統(tǒng)一安排。指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定出本班詳細的工作計劃（動員與布置、確定調查項目的選題和內(nèi)容、指導安排、實施時間、實習評語，給出初評成績等）。

三、社會實踐形式

以下四種形式任何一種都可以：

1、學生可從本單位工作或本行業(yè)情況出發(fā)，結合所學的法學專業(yè)知識，對單位或行業(yè)等等所涉及到的法律問題進行觀察研究，獲取第一手資料，進行最為直觀的法律實踐和調查。寫出實踐體會或社會調查分析等書面材料。

2、參加學校組織社會實踐或單位或部門組織的社會實踐（包括旁聽法院公開開庭、司法實踐專題講座、模擬法庭、法律咨詢、專題辯論），并根據(jù)社會實踐過程寫出實踐體會或案例分析等書面材料。

3、參加司法機關及律師事務所實習、社會調查等活動,有針對性地進行實習或調查,寫出實踐體會。

4、關注社會，關注生活，提出對某一現(xiàn)象的法律分析，注意一定是法律層面上的，具體應包括：選擇的案例簡介、通過案例所要思考的問題、運用法學專

業(yè)知識進行分析?？梢詫τ袪幷摰挠^點提出一些自己的見解，或將問題分析透徹。

四、書面材料的要求

1、法律實踐的成績考核以學生提供的書面材料為依據(jù)。學生應當填寫法律實踐鑒定表，寫明參加法律實踐的基本情況，由法律實踐的組織單位或接受單位簽署意見。參加旁聽、模擬法庭、法律咨詢、專題辯論的學生應寫出心得體會，參加司法機關及律師事務所實習、社會調查等活動的學生應寫出書面報告。

2、心得體會和實踐書面報告字數(shù)不得少于2000字。

五、法律實踐的成績評定標準為：合格、不合格。不合格者可補做一次。凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全的心得體會或書面報告，給予不及格處理；凡抄襲造假者，取消成績。

補充說明:

同學們記得把社會實踐、畢業(yè)生登記表、身份證復印件、大專畢這幾樣一并交來

一、社會實踐

打印要求：

封面(見前面第一頁)

文章正文：

題目[宋體、三號（加粗），居中]

姓名[宋體、四號、居中]

正文———宋體、四號

…………………

材料紙張：

統(tǒng)一按A4紙雙面打印，打上頁碼

題目舉例:

題目不可以只寫”社會實踐”幾個字,要有真正的與內(nèi)容相關的標題:例如

一個在建行工作的學生寫的是：一起貸款糾紛的辦案體會

一個在監(jiān)獄工作的獄警學生寫的是：對罪犯考核獎懲工作的實踐體會

內(nèi)容：

每位同學都必須完成。學分是3分。

社會實踐活動可以寫旁聽庭審的感受；或者本單位、本行涉及法律的一些問題的看法、感想；或者關注生活，提出對某一現(xiàn)象的法律分析等等，注意一定是法律層面上的。不要寫成流水賬似的，沒有法律分析，或只有少量法律分析。否則不合格，學分未完成，拿不到畢

業(yè)證。

法律實踐的內(nèi)容應限定在立法、執(zhí)法與司法實踐范圍內(nèi)。學生應當填寫法律實踐鑒定表（即社會實踐封面已掛在本群共享里），寫明參加法律實踐的基本情況，由法律實踐的組織單位或接受單位簽署意見。參加旁聽、模擬法庭、法律咨詢、專題辨論的學生應寫出心得體會。參加司法機關及律師事務所實習、社會調查等活動的學生應寫出書面報告。