第一篇：外國語 班級管理(孫鵬)

我的班級工作

“老師常無心，以學(xué)生心為心”，魏書生也曾說過“我以我心付童心”。教育是一種耕耘，只有當(dāng)了班主任，才能真正體會到當(dāng)老師的幸福，也只有看到了畢業(yè)的學(xué)生，才能真正地體會到什么叫桃李的芬芳。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中我們卻經(jīng)常有這樣的感覺：自己總感覺心里特別累，終日埋在事物堆中，被動地處理著班里發(fā)生的一個(gè)個(gè)事件。發(fā)生不完的事，找不完的學(xué)生，“剪不斷，理還亂。”自己完全陷入了一種被動的狀態(tài)之中。如何正確調(diào)整自己的工作方式，變被動為主動，從而更好地開展班主任工作呢？

在短暫的班主任工作中，我深刻的認(rèn)識到，深厚的教學(xué)功底及良好的教育能力是影響班級最基本的現(xiàn)實(shí)條件：

一、“榜樣的力量是無窮的”——?jiǎng)?chuàng)建自身特點(diǎn)的班級管理特色

先覺悟，自覺自悟；再覺他，為大家服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識，抓好班委。

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)”。班級常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。如果班主任身體力行，常陷于瑣事和煩惱之中，勢必難以全面準(zhǔn)確的掌握到班級動態(tài)，進(jìn)而影響到班級工作的順利開展。要把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生管理機(jī)制。因此，我在接手班主任工作后首先想到的就是如何構(gòu)建學(xué)生自我管理體制。讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)上“官”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己的機(jī)會，有表現(xiàn)自己的機(jī)會。進(jìn)而增強(qiáng)他們的自信心，自理自立能力。

1、以班干部的核心作用調(diào)動班集體

一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作，有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍。通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。作為同齡人，班干部在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的?？梢哉f，一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體；反之亦然。因此，在選拔和培養(yǎng)好班干部時(shí)，我首先注意通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來發(fā)現(xiàn)和選拔干部，一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部；其次，對班干部加強(qiáng)教育，特別是教育他們要努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任，要具有號召力。教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，懂得只有和群眾打成一片，才有資格代表群眾，才能獲得群眾的擁戴；三是放手使用和鍛煉。要信任班干部，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，并給予具體指導(dǎo)；幫助他們分析工作中存在的問題，教給工作方法，使他們通過實(shí)際工作的鍛煉增長才干，提高工作能力和水平。

在同學(xué)們面前多給他們創(chuàng)造機(jī)會，展示他們的風(fēng)采，在同學(xué)心目中樹立他們的形象和威信。但是，只靠干部來管理班級還不夠，必須要調(diào)動全班同學(xué)的積極性，讓他們身上的潛在某一方面的優(yōu)秀的因素得以表現(xiàn)出來，讓每個(gè)同學(xué)都參與班級的管理?！叭巳藶槲?，我為人人。”例如：心細(xì)的同學(xué)做班級的信息傳遞員，負(fù)責(zé)向老師和班委回報(bào)校園里的宣傳欄里與班級活動相關(guān)的內(nèi)容，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)班級門窗的開關(guān)；某一課背書快的當(dāng)這一課的背書組長，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的背書等。這樣，有能力的同學(xué)都利用起來，不僅使每個(gè)同學(xué)都有事做，還強(qiáng)化了

同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生，自己監(jiān)督自己，大家共同進(jìn)步的目的。

2、服務(wù)班集體人人有責(zé)

在一個(gè)班集體中，要注意避免出現(xiàn)總是讓一部分人去管理、支配大家的情況。

優(yōu)秀的學(xué)生干部可以起到核心作用，吸引和帶動所有集體成員積極愉快地參加集體活動，讓每個(gè)成員都感受到集體的榮辱和個(gè)人息息相關(guān)，從而自覺地產(chǎn)生對集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感后。在一個(gè)班集體里，可以成為班干部的積極分子越多，集體的自我教育作用就越大，集體的發(fā)展水平就越高。同時(shí)，為了預(yù)仿出現(xiàn)學(xué)生中所謂的“官官相護(hù)、玩忽職守”的現(xiàn)象，還要充分發(fā)揮班集體成員的監(jiān)督管理職能。使他們深刻認(rèn)識到自己是班級的不可缺少的一員，增強(qiáng)班級主人翁感從而更好地為班集體服務(wù)。

當(dāng)然，班主任要充分做好三個(gè)方面的工作：做好班干部上崗前的培訓(xùn)工作，在崗位上做好督促指導(dǎo)，在離崗前做好總結(jié)評比。這樣，才能事半功倍，將班主任所承擔(dān)的班級常規(guī)管理工作分散到班干部及班級成員身上，更好地保證班集體教學(xué)有秩序地進(jìn)行。

二、抓習(xí)慣培養(yǎng)，促整體發(fā)展?！蟾窬郑笞鳛?。

你就是你想成為的那個(gè)人，你就是你決心成為的那個(gè)人。從點(diǎn)滴做起，抓行為，促習(xí)慣。

一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定要給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使班級的風(fēng)貌得了整體的改善和提升，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。

行為習(xí)慣上，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生是檢驗(yàn)一個(gè)班級風(fēng)貎的鏡子，所以，我和全班同學(xué)一起制定班規(guī)：“熱愛祖國，關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律”，立下獎(jiǎng)懲的制度，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。在孩子們做得不夠好的時(shí)候，用集體輿論的力量進(jìn)行教育糾正。

在升旗時(shí)，我要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊，人要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神；早操時(shí)，要求同學(xué)們每次都要爭取以最快的速度站好隊(duì)，動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。有了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生受到老師的表揚(yáng)就多了，集體的自信心也強(qiáng)了，因此，在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，不管參加什么活動、比賽，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我要求學(xué)生在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律，要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，要求學(xué)生按時(shí)認(rèn)真完成；早讀課，在老師來之前，要求學(xué)生能自覺主動地看書、練字、背誦；午休時(shí)，要求認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，做作業(yè)。

班主任要關(guān)注學(xué)生的變化，促成他們的改變，“任何的好改變都是進(jìn)步”。

三、多開展活動，重能力培養(yǎng)

青少年學(xué)生正在長身體長知識時(shí)期，他們精力旺盛，求知欲強(qiáng)。在上好學(xué)部“開心一課”的同時(shí)，為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉學(xué)生各方面的能力，陶冶學(xué)生的情操,我征求大家意見組織策劃了很多的活動，“寓教于樂”。每天的跑操劃分“二級節(jié)奏”，在完成學(xué)部統(tǒng)一跑操任務(wù)后班級繼續(xù)“自由加練”，設(shè)置“沖刺”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)拼搏精神；節(jié)日到來，開展節(jié)慶活動：婦女節(jié)，組織開展“我和媽媽”征文比賽、為媽媽制賀卡、為媽媽洗腳活動等；清明節(jié)開展“繼承革命先烈，做新世紀(jì)小主人”講故事、演講比賽；國慶節(jié)開展“手抄報(bào)”制作活

動、“頌祖國”詩歌朗誦會等等。平時(shí)以開展各項(xiàng)主題班會、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、課本劇表演、故事演講、勞動、制作等等活動。這些活動，由班干部們自己組織，班主任作適當(dāng)指導(dǎo)，隊(duì)員們?nèi)鎱⑴c，各顯其能，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給孩子們帶來了多元的成長、更多的快樂！

四、重情感交流，師生樂融融

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重老師，理解老師。就象一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。

日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。我要求學(xué)生每循環(huán)寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每個(gè)星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也越寫越好。這樣，既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

另外，我注意抓住一切可以利用的時(shí)機(jī)與學(xué)生溝通，找準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)，才能提高教育品質(zhì)。例如：我注重利用課間和學(xué)生一起游戲，談心，幫助他們的學(xué)習(xí)；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況；學(xué)生打架了，先靜下心來了解情況，也不妨把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講相關(guān)故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學(xué)生寫命題日記來討論??

這樣，我與學(xué)生共同感受學(xué)習(xí)的過程，共同感受同學(xué)的情誼，共同感受生活的美好；共同分享學(xué)習(xí)的快樂，共同分享友情的快樂，共同分享成功的喜悅。

五、與家長溝通，共同教育孩子

“孩子是家長的最愛，孩子和家長最親”。做好班主任工作，和家長的溝通很重要。班主任面對著眾多的家長，雖然他們來自社會的各個(gè)階層，但不乏各種人才，同時(shí)他們也有著很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。家長與老師的精誠協(xié)作，是展開有效教育的基礎(chǔ)。

我平時(shí)便加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，認(rèn)真做好“家校聯(lián)系冊”，利用飛信定期、不定期地與家長交流。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)向家長報(bào)喜。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)，與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失，共同商定改正的計(jì)劃。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但可以和家長商定進(jìn)行必要的檢查。這樣，家校共舉共育，同心同德育人教子。

所有的教育都在追求一個(gè)字：善。班主任工作是最有挑戰(zhàn)性的工作。每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界，征服他們的愛好，才能培養(yǎng)他們的興趣。成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們得到的是一個(gè)個(gè)美麗的世界！

孫

鵬

泰山外國語學(xué)校初中部

第二篇：實(shí)踐總結(jié)孫鵬

社會實(shí)踐總結(jié) 孫鵬

我今年社會實(shí)踐的地方是百貨大樓，任務(wù)是幫忙促銷衣服鞋子。

我所在的組是媽媽的雙星，正巧趕上換季促銷可以說每天不管是買東西還是只是想隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人都很多從早上8點(diǎn)開始到下午4點(diǎn)，除吃飯時(shí)間外不允許坐著。有時(shí)候媽媽會加班到晚上9點(diǎn)半，我想一天下來她起碼要站上10個(gè)小時(shí)以上，怪不得每天回到家總是感覺她渾身疼的不想動。

早上會早去幫忙把賣的東西整理好把地面掃干凈，標(biāo)好價(jià)簽凈等開門。我在4樓的樓梯口幫忙促銷一些鞋子，我問媽媽怎么去促銷。她對我說用自己話讓顧客知道這件東西的好處，而且讓他們知道這件東西物有所值。簡單的一句話讓我豁然開朗?？粗赃叺拇黉N點(diǎn)上的媽媽很自豪的介紹著自己的衣服，不斷回答著顧客的各種問題，而且媽媽不斷在重申著一點(diǎn)，如果不是換季不可能這么便宜。顧客這才下定決心拿著單子交錢去了。

看著媽媽的樣子我心里盤算怎么介紹自己賣的鞋子。我的第一位客人的一對老年人，明顯老奶奶是一個(gè)很精明的人，首先自己在很認(rèn)真的看著鞋子一邊捏著鞋底，鞋幫不是和老伴交談幾句。我看著她眼睛望向我，我急忙說可以去坐著試一試，她隨即到一邊去試了下，問有沒有小一號的，我蹲著身子再貨柜里找了好久，拿出來時(shí)早已經(jīng)滿頭大汗。她接過去什么也沒說到一邊試去了。不知怎么心里感覺很別扭。她過了一會又開始問我鞋子質(zhì)量什么的。終于她把鞋子脫了下來遞給我。我心里不禁暗喜，第一樁生意成了。但隨即她并沒有要單子而是轉(zhuǎn)身離開。我心里身份不平不買你在這折騰半天。心里不僅十分惱怒。

看著我頹廢的樣子，媽媽走過來開導(dǎo)我，賣東西不是一廂情愿的，我們做顧客的時(shí)候不也是貨比三家嗎，總是會有麻煩別人的地方。我隨即想想也是。又在一陣等待之后那對夫婦又走回來從我這拿走2雙鞋子。奶奶還笑著對我說轉(zhuǎn)了一圈還就你這的便宜又好。我再接再厲接下來的幾天我碰到各種各樣的顧客，他們也提出各種問題建議，我感謝他們的建議，或許有些并不能實(shí)現(xiàn)但我會盡量避免。當(dāng)然也有不講道理的顧客和練一塊錢便宜都占的顧客。短短的幾天我感覺受益匪淺。

經(jīng)過短短的幾天實(shí)踐我對于售貨員這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，他們并不是只知道拿東西賣錢的人，而是知道去推測顧客的心態(tài)，真心為顧客服務(wù)的人。這幾天里我見到了媽媽每天是怎么樣度過的這十幾年，見到了各式各樣的人，但媽媽說這畢竟還是社會的極少一部分。我想想也是世界這么大，每個(gè)人的做人處事都不同，不過卻切實(shí)鍛煉了我與人交流和溝通的能力，加強(qiáng)了自己的社會閱歷，這次實(shí)踐我想應(yīng)該是成功的。

2010.34孫鵬

第三篇：工作總結(jié)(孫鵬宇)

孫鵬宇個(gè)人材料總結(jié)

時(shí)光飛逝歲月流梭，轉(zhuǎn)眼間來到教育考試中心這個(gè)大家庭已經(jīng)快兩年了，回顧這快兩年來的時(shí)間還是收獲頗豐，作為單位的一名出納和辦公室人員,應(yīng)該說，我是一崗多責(zé)。我在完成每月報(bào)稅、記賬、報(bào)賬、審核監(jiān)督、預(yù)算、決算等方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)外，在協(xié)助辦公室完成各項(xiàng)工作，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一．現(xiàn)金業(yè)務(wù)

本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金收付，憑證的審核以及現(xiàn)金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò)，能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無誤，認(rèn)真復(fù)核會計(jì)主管審核的原始憑證數(shù)量，金額計(jì)算與金額是否一致，逐筆登記現(xiàn)金日記帳，保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。

二．銀行業(yè)務(wù)

日常與銀行相關(guān)部門聯(lián)系緊密，根據(jù)單位需要正確開具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬，提取現(xiàn)金備用，井然有序地完成了考試中心日常報(bào)銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認(rèn)真復(fù)核所要求開具的銀行結(jié)算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認(rèn)真填寫銀行結(jié)算憑證，保證金額填寫準(zhǔn)確，認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證發(fā)票的真?zhèn)涡?，及時(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號與銀行對帳，落實(shí)并督促未達(dá)帳項(xiàng)及時(shí)入帳。

三．辦公室工作 從質(zhì)和量上完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。維護(hù)并保持了與銀行之間的良好合作關(guān)系，認(rèn)真處理好與其他單位財(cái)務(wù)人員及單位的合作關(guān)系，另外，對于本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計(jì)核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項(xiàng)回單、收據(jù)，及時(shí)將現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。根據(jù)教委計(jì)財(cái)科會計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放員工報(bào)銷和其它應(yīng)發(fā)放的各種項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審核人、審批人簽字方可報(bào)帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

由于考試中心人員緊缺，工作任務(wù)量大的緣故，作為一名中共黨員我還主動擔(dān)負(fù)著辦公室的一些工作。如：配合領(lǐng)導(dǎo)完成日常辦公室電話來訪、會議紀(jì)要、照相等工作，協(xié)助資產(chǎn)管理員完成固定資產(chǎn)管理工作。

回顧這一年多來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即使忙一點(diǎn)，心里還是感到很欣慰很踏實(shí)。因?yàn)槲业男叛龈嬖V我：“我還需要在工作上更加積極主動，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；另外，我能有現(xiàn)在這點(diǎn)小小的進(jìn)步，這都得益于黨組織對我的教導(dǎo)，我真正感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。作為一名黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格律己，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問題，盡自己的最大努力為考試中心奉獻(xiàn)自己的力量。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結(jié)，我處在一個(gè)比較平凡的工作崗位上，所以我更應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)我的理想和追求，無論結(jié)果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過程的本身就是一種成長，一種進(jìn)步。對自己今后的工作要更加嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓自己以更踏實(shí)的態(tài)度為考試中心的發(fā)展作出自己的努力，決不辜負(fù)大家對我的期望！同時(shí)我也衷心期待黨組織能夠多多在工作上指導(dǎo)我，在思想上幫助我，我會盡力為中心發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領(lǐng)導(dǎo)，在這樣的一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們的考試中心明天會更好！而我們也將收獲無限的希望！

考試中心 孫鵬宇 2018年1月24日

第四篇：孫鵬入職心得體會

入職心得體會

孫鵬

鹽城師范學(xué)院人事處

摘要：幸運(yùn)的我加入了鹽城師范學(xué)院這個(gè)大家庭，心懷感恩，踏實(shí)前行。完成新教師崗前培訓(xùn)、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、參與績效改革工作，完成日常工作以及領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)，從學(xué)生向高校管理工作者角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在工作不夠細(xì)致、業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提升、與人溝通能力有待提高等問題。關(guān)鍵詞：角色轉(zhuǎn)變；踏實(shí)前行；認(rèn)真細(xì)致；服務(wù)意識

金秋時(shí)節(jié)，幸運(yùn)的我通過招聘考試后我進(jìn)入鹽城師范學(xué)院工作，我對未來的工作充滿期待而又有所畏怯，能在面試中后來居上，實(shí)屬不易，除了歸因于運(yùn)氣，更多的是學(xué)校老師對我的信任和期望。剛從學(xué)校畢業(yè)的我懷著忐忑的心情投入到熟悉而又陌生的環(huán)境中工作，在大學(xué)連續(xù)度過7個(gè)春秋，早已習(xí)慣學(xué)生時(shí)代輕松自由的生活方式，每天按時(shí)上課、完成科研任務(wù)、參與校園活動等，當(dāng)我還未能從原來的生活習(xí)慣中轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)而投身教育管理事業(yè)，難免會對新環(huán)境無所適從，剛參加工作的我有點(diǎn)茫然和不知所措。當(dāng)我從人事科得知自己分配在人事處勞資科工作時(shí)，內(nèi)心甚為激動，我對未來更加迷茫，從未學(xué)習(xí)過會計(jì)等業(yè)務(wù)知識的我心里毫無底氣。但是在人事處領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我逐漸取得進(jìn)步，走過這不平凡的四個(gè)月。我將從入職培訓(xùn)、工作總結(jié)和未來展望三個(gè)方面總結(jié)我的入職心得。

一、崗前培訓(xùn)

雖然說我是師范專業(yè)出身，但一沒有真正的走上講臺，二沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，面對工作挑戰(zhàn)難免有所畏怯。對于高校管理模式、發(fā)展情況等都一無所知，而走上行政管理崗位的我，面對著重重挑戰(zhàn)，明顯準(zhǔn)備不足。高校教師崗前培訓(xùn)就很好的對我起到了引導(dǎo)的作用，雖然我不是專任教師，但重溫高等教育學(xué)、心理學(xué)，尤其是我們學(xué)校優(yōu)秀的資深教師的言傳身教，結(jié)合入職以來的經(jīng)歷，我學(xué)到了以前未曾接觸到的新的知識，從中悟出更多的道理。高等教育尤其獨(dú)特的特征，高

校管理工作者需要適應(yīng)高校環(huán)境，就需要充分利用高等教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合自身特長，更好的為高校發(fā)展服務(wù)。職業(yè)道德論和高等教育法則為我們以后的職業(yè)發(fā)展起到了規(guī)范和引導(dǎo)作用，身正為范，只有樹立崇高的職業(yè)道德、遵守教育法律、依法享受權(quán)利和履行義務(wù)，更好的服務(wù)高等教育事業(yè)。

二、入職以來的工作總結(jié)

思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡，堅(jiān)定信仰，以王強(qiáng)同志為楷模，保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，刻苦專研，全心全意為教職工服務(wù)。并一直以黨員身份嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和機(jī)關(guān)黨委組織的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線實(shí)踐教育活動和黨的十八屆三中全會精神，遵守黨的路線、方針、政策，為高校事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

勞資科主要負(fù)責(zé)學(xué)校全體教職工的工資、津貼等的發(fā)放，以及其他的常規(guī)性工作。剛上班時(shí)，對于勞資工作我一竅不通，只能做一些比較簡單的事情，根本不知道勞資工作如何展開。甚至同事問我一個(gè)月拿多少工資我都說不出來，每天上班都不能很好的找到感覺，大家都在忙手上的事情，而我不能很快的進(jìn)入角色，感覺一直游離于工作環(huán)境之外。但是在勞資科王萍科長以及人事處各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下，漸漸地，我開始適應(yīng)每天的上下班，從幫領(lǐng)導(dǎo)做一些小事做起，漸漸地我融入到人事處這個(gè)大環(huán)境中去。

記得第一次王科長給我一張老師報(bào)銷回家探親費(fèi)的報(bào)銷單，我都無從下手，很簡單的就跟王科說沒有問題。面對以前從未操作過的工資數(shù)據(jù)，我很忐忑，毫無相關(guān)專業(yè)背景的我做起賬目來毫無感覺，一開始只是懵懵懂懂，機(jī)械化的聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。甚至有的時(shí)候幫教職工開收入證明都缺乏科學(xué)性。我入職的時(shí)候正逢我?？冃ЧべY改革的關(guān)鍵時(shí)期，勞資科任務(wù)重、時(shí)間緊。由于我還未能完全適應(yīng)到工作狀態(tài)中，只能幫助領(lǐng)導(dǎo)做些簡單的PPT、整理匯報(bào)材料，更多的時(shí)候是在聽領(lǐng)導(dǎo)們討論方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)績效改革相關(guān)內(nèi)容，熟悉工資工作流程、方法。在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)一直對我關(guān)懷有加，不斷的教我如何修改PPT，一直堅(jiān)持對我實(shí)際指導(dǎo)，并不厭其煩的為我講解相關(guān)內(nèi)容。我盡量利用自己現(xiàn)有的對工資改革的認(rèn)識和立足自己操作水平，幫助領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化PPT，完善宣講稿，做好各種會前準(zhǔn)備。在參與績效工資方案測算的同時(shí)，我漸漸地熟悉工資操作的流程，新工資結(jié)構(gòu)，以及各種發(fā)放辦法，通過旁聽領(lǐng)導(dǎo)商議、向領(lǐng)導(dǎo)不斷請教，我逐漸掌握了

工資處理的一般過程，幫助領(lǐng)導(dǎo)處理一些簡單的工資事務(wù)，能夠解答教職工一些比較簡單的問題。

在努力工作的時(shí)候，我悄然適應(yīng)著自身角色轉(zhuǎn)變。報(bào)到入職以來，我較快地調(diào)整并適應(yīng)了新的生活和工作，較快地融入了學(xué)校全新的工作生活環(huán)境。首先，我完成了從在校學(xué)生到高校老師的轉(zhuǎn)變，初步樹立了為人師表、教書育人的人生理念，并努力將這一理念融入到工作中。其二，我完成了從學(xué)習(xí)生涯到入職工作的轉(zhuǎn)變，以對嚴(yán)肅認(rèn)真的工作任務(wù)、工作紀(jì)律的遵從和重視取代了學(xué)生求學(xué)時(shí)期的相對散漫自由。其三，我完成了從個(gè)人到集體的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生，更多的僅需要管好自己，而現(xiàn)在工作則凡事必須以集體大局為重，我對溝通與合作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。

工作兩個(gè)月來，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我基本熟悉了勞資科的工作特點(diǎn)和要求，具備了開展工作的基本能力。但是，這只是我邁開職業(yè)生涯的第一步，還有很多的事情要我去面對。對相關(guān)的工作，我在工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力等方面還存在很多不足，在開展工作的準(zhǔn)確性和有效性上還有待改進(jìn)。在以后的工作中，我將繼續(xù)以本部門各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為榜樣，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，嚴(yán)守紀(jì)律，積極創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡早成為一個(gè)合格的勞資工作人員，并努力爭取盡早加入黨組織。

三、計(jì)劃與展望

在入職的這幾個(gè)月的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足和缺點(diǎn)，比如在準(zhǔn)備材料的時(shí)候有時(shí)會粗心大意，甚至在比較重要的場合下出錯(cuò)；不善于交流，沒有注意到在不同場合下要注意使用不同的交流方式，缺乏交流經(jīng)驗(yàn)。雖然領(lǐng)導(dǎo)會在某些時(shí)候批評我，但我更感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對我的高要求和高期待，他們希望我能快速成長，我也努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，學(xué)會在錯(cuò)誤中成長，而又避免錯(cuò)誤。為此在接下來的時(shí)間里，我要著手做好以下幾件事情：

首先，加快對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。勞資工作不是一日一時(shí)就能很好的切入，需要長久的時(shí)間積累，不斷地學(xué)習(xí)，熟悉工資文件精神，了解工資調(diào)整程序，能夠解答領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的疑問，都是需要不斷地學(xué)習(xí)積累的。我一是剛參加工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏；二不是相關(guān)專業(yè)出身。所以在切入勞資工作時(shí)難免會比較困難，這就

需要我付出更大的努力，積極投入的勞資工作中，從每件日常的小事做起，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，核對好每一個(gè)數(shù)據(jù)，確保核算的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。不斷學(xué)習(xí)每件勞資工作業(yè)務(wù)知識，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

其次，加快角色轉(zhuǎn)變，努力適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高溝通技巧。在機(jī)關(guān)工作與人溝通需要較高的技巧，在為教職工解答疑問時(shí)，解答認(rèn)真細(xì)致，不能隨意敷衍；在與同事溝通時(shí)需要更多的真誠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能保證工作的順利開展；在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，要注意場合和交流方式，選擇合理有效的溝通方式和語言，及時(shí)地回答領(lǐng)導(dǎo)的問題。

最后，在完成日常工作同時(shí)，要始終保持個(gè)人發(fā)展，做好生涯規(guī)劃。不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)高校管理工作知識，不僅是理論方面要保持先進(jìn)理論意識，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)，多聽、多看、多學(xué)、多問、多做。參加各項(xiàng)集體活動，積極為同事、領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的幫助，不怕吃苦，以嚴(yán)格的作息時(shí)間要求自己，使自己能保持高度緊張的狀態(tài)投入到工作中。

第五篇：孫振鵬2013年述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人孫振鵬, 現(xiàn)任腰英臺采油一隊(duì)工程技術(shù)員。轉(zhuǎn)眼間來到腰英臺油田已經(jīng)1年了，回顧今年以來的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，感觸頗深。雖然從各方面都取得了一部分成績，但是還存在著一些不足之處，在此將今年已來的思想學(xué)習(xí)和工作作一次總結(jié)匯報(bào)。

一.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

通過學(xué)習(xí)三個(gè)代表和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使我認(rèn)識到這是黨的十八大作出的一項(xiàng)重要舉措，有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大現(xiàn)實(shí)意義。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了責(zé)任意識和使命感。懂得了必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐；必須堅(jiān)持推進(jìn)社會主義的自我完善，增強(qiáng)社會主義的生機(jī)與活力；必須堅(jiān)持抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵；必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；必須堅(jiān)持以改革的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。這“六個(gè)必須”是我們黨深刻總結(jié)執(zhí)政以來的全部歷史后所得出的寶貴結(jié)論。

另外，在黨總支的帶領(lǐng)下，我不斷在工作和生活中完善自己，多次與領(lǐng)導(dǎo)的交談讓我認(rèn)識到自身存在的很多不足，也逐步的改進(jìn)。通過與職工的座談，也讓我了解到職工心目中的我，讓我更加嚴(yán)格的要求自己，爭做排頭兵，為單位盡出自己最大的努力，較好的完成組織下達(dá)的任務(wù)。

二.加強(qiáng)工程管理工作，確保生產(chǎn)任務(wù)的完成采油一隊(duì)目前油井開井112口，2012年油井作業(yè)124井次，針對高頻次作業(yè)問題，作為工程技術(shù)員，我不斷摸索規(guī)律，加強(qiáng)五小措施的制訂及執(zhí)行力度，并不斷的向一些資深的領(lǐng)導(dǎo)、老師傅們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。2013年我隊(duì)作業(yè)98井次，同比下降26井次，檢泵周期也由2012年底的342天延長至目前的491天，得到了甲方單位的好評。

同時(shí)，成立的“增加腰英臺油田平衡率的QC小組”編寫的“腰英臺油田平衡率低的治理方案”得到了甲方單位的認(rèn)可并實(shí)施，平衡井率由年初的48.2%增加到目前的59.7%。在今后的工作中，針對此類問題還要加強(qiáng)管理、治理。爭取2014年底將平衡井率升至65%以上。

三．繼續(xù)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，為油田做出最大貢獻(xiàn)在這一年的過程中，我發(fā)現(xiàn)本單位缺少嚴(yán)格的管柱設(shè)計(jì)及井下模擬軟件，所以我自行學(xué)習(xí)了RODSTAR D管柱設(shè)計(jì)軟件及SOIDWORKS井下管柱模擬軟件，通過SOIDWORKS可以通過輸入井斜等數(shù)據(jù)非常清晰的看出井眼軌跡的三維立體效果，找出狗腿度大的地方加強(qiáng)治理，同時(shí)通過RODSTAR D合理的設(shè)計(jì)桿組合，大大的減輕了我隊(duì)桿柱的偏磨，為我隊(duì)降低油井作業(yè)頻次，延長免修期做出貢獻(xiàn)。

四．心得體會

來到腰英臺工作一年來，剛開始來的時(shí)候有抵觸情緒，通過領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)我逐步理清自己的工作思路，改掉了自己的毛病，堅(jiān)決做到上面安排的工作及時(shí)落實(shí)、及時(shí)反饋、及時(shí)解決。在這一年中，我認(rèn)識到了自己曾經(jīng)的很多不足，并在工作中逐漸改進(jìn)，現(xiàn)在感覺到有的時(shí)候還是脾氣做事，在以后的工作中我一定改掉這個(gè)最大的毛病，給領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷！

在以后的工作中，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1.要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，特別是對三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平和政治敏銳力，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)，服務(wù)班組，服務(wù)職工。

2.在管理過程中，由于存在做好人的心理，有時(shí)在安排工作時(shí)，缺乏魄力，要求不嚴(yán)，不利于工作的順利進(jìn)行。

3.缺乏相關(guān)理論知識和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對有些異常井判斷失效原因及治理措施不正確，這一不足在今后的工作中需進(jìn)一步學(xué)習(xí)改善。

以上是我今年以來的工作情況，在今后的工作中，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，克服不足之處，力爭把自己的工作做的更好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓職工滿意，讓自己滿意！

述職人：孫振鵬

2013年12月22日