第一篇：2015年四川選調(diào)生考試申論備考：學寫調(diào)研報告

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2015年四川選調(diào)生考試申論備考：學寫調(diào)研報告

【調(diào)研報告文種介紹】

調(diào)研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來。

【調(diào)研報告基本行文邏輯思路】

調(diào)研報告=發(fā)文事由+具體調(diào)研情況概述+對策建議

1、發(fā)文事由：寫調(diào)研報告的原因/背景(此部分應(yīng)根據(jù)相應(yīng)給定資料內(nèi)容撰寫);

2、具體調(diào)研情況概述：調(diào)查結(jié)果的論述(此部分應(yīng)根據(jù)相應(yīng)給定資料內(nèi)容撰寫);

3、對策建議：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出有針對性的解決問題的對策建議(此部分應(yīng)根據(jù)相應(yīng)給定資料內(nèi)容撰寫);【調(diào)研報告易錯點分析】

考生在撰寫調(diào)研報告時，容易遺忘最后一個對策建議論述的部分。請謹記調(diào)研報告撰寫的目的是通過調(diào)查研究當前的現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)解決相應(yīng)問題提出有針對性的意見與建議，并非單純地報告調(diào)研的基本概況，因此，切勿遺忘對策建議的書寫。

2015年四川選調(diào)生考試備考資料

【調(diào)研報告寫作格式】

1、標題

調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標題，具體寫法有以下幾種： ①公文式標題

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這類調(diào)研報告標題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如《知識分子情況的調(diào)查》。

②一般文章式標題

這類調(diào)研報告標題直接揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。

③提問式標題

如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。

④正副題結(jié)合式標題

這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標題，特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告。正題揭示調(diào)研報告的思想意義，副題表明調(diào)研報告的事項和范圍，如《深化廠務(wù)公開機制 創(chuàng)新思想政治工作方法——關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。

2、正文

調(diào)研報告=發(fā)文事由+具體調(diào)研情況概述+對策建議 【調(diào)研報告范文示例及解析】 農(nóng)村留守兒童問題調(diào)研報告

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，一大批未成年的孩子被留在家里，導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了一個新的特殊兒童群體——“留守兒童”。據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)摸底上來的數(shù)字統(tǒng)計，目前，桂陽縣農(nóng)村“留守兒童”約占兒童總數(shù)的18%，由于正常家庭教育的缺失，導(dǎo)致“留守兒童”的身心發(fā)展尤其是品德、心理健康成長方面存在的問題日益凸顯，亟待引起社會的廣泛關(guān)注。(此部分為調(diào)研報告的發(fā)文事由)

一、留守兒童存在的問題(此部分為具體調(diào)研情況的論述)四川中公教育：http://sc.offcn.com

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(一)感情淡漠，上進心不強。家庭教育直接影響孩子的行為、心理、人格與智力健康發(fā)展。父母常年外出務(wù)工，不能將孩子帶在身邊教育，將他們寄養(yǎng)在年邁的爺爺奶奶或外公外婆家里，疏于管教，造成性格孤僻、自閉和不合群，與父母長期得不到溝通、交流，造成親情淡漠，對學習缺乏熱情和進取心，自覺性不強，學習成績普遍較差。

(二)留守兒童的行為習慣、心理出現(xiàn)偏差。外出務(wù)工人員將子女的教育寄望于學校，而學校由于學生多、教學任務(wù)重，教師對“留守兒童”的心理關(guān)愛難以顧及，與家長溝通難以實現(xiàn)，致使大多數(shù)“留守兒童”自我控制能力不強，生活習慣不良，表現(xiàn)在不聽代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩、我行我素、不遵守學校規(guī)章制度、不服管理、說假話、成了“問題兒童”。

(三)疏于管理，經(jīng)不住外界誘惑。“留守兒童”的年齡剛好處在個人世界觀、人生觀、價值觀正在形成過程中，由于缺乏必要的引導(dǎo)、教育、管理而易于造成是非意識淡薄，分不清好壞?！傲羰貎和钡谋O(jiān)護人不知道從心理上關(guān)心孩子，更不能在學習上給予幫助和指導(dǎo)，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子交流溝通上存在困難，根本管不了。現(xiàn)階段，一些娛樂場所不能有效管理，而社會上一些不法娛樂場所為了牟取暴利，滲入不少庸俗、低劣、暴力、色情等腐蝕內(nèi)容，對缺少親情關(guān)愛、性格孤僻、苦悶無聊的“留守兒童”具有腐蝕性和誘惑力，使一些“留守兒童”沉迷其中不能自撥。加上一些不法分子的引誘，有的走上了犯罪道路。

二、對策與建議(此部分為具體對策建議的論述)(一)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

家長應(yīng)努力創(chuàng)造條件彌補家庭教育缺失對子女造成的不良影響，強化家長對子女成長的監(jiān)護責任和教育責任，引導(dǎo)家長正確處理打工致富與子女教育的關(guān)系。一方面要營造良好的家庭教養(yǎng)環(huán)境，良好的親子關(guān)系是一種無法代替的教育資源，父母可通過打電話、寫信等方式多與子女進行交流，關(guān)心子女的成長，使他們能夠充分感受到父母的愛;另一方面，家長要多與學校教師保持聯(lián)系，及時了解子女的學習和成長情況，并及時引導(dǎo)教育，防止其滋生消極的思想傾向。

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(二)加大政府和社會各界的關(guān)注度。

關(guān)注“留守兒童”身心成長是一個繁雜的社會問題，縣委、政府、相關(guān)部門及全社會都有責任和義務(wù)，要加強輿論宣傳，特別要加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，要積極開展關(guān)愛“留守兒童”行動。各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系各界婦女的特殊作用。開展“代理媽媽”活動，給予“留守兒童”更具體的愛。組織“留守母親”接受文化教育和心理健康教育，提高她們的素質(zhì)，更好地承擔起“留守子女”的撫養(yǎng)教育責任。共青團可組織“留守兒童”參加團(隊)活動，和城市兒童開展手拉手活動，各級機關(guān)工委要積極參與“留守兒童”的教育工作，與特困和問題的“留守孩子”結(jié)對幫扶，讓他們能得到更多的親情和關(guān)愛。

(三)進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。

學校和教師應(yīng)更多地關(guān)心“留守兒童”的學習、生活情況和思想變化，增加感情投入，讓他們感受到集體的溫暖和應(yīng)有的心理歸屬。還要與家長及代養(yǎng)人建立經(jīng)常性的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，發(fā)揮家庭和教育的合力作用。同時要積極開展心理健康教育，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對性的心理健康課，使“留守兒童”身心得到全面健康發(fā)展。

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第二篇：2015四川選調(diào)生考試申論：勤儉節(jié)約 反腐倡廉

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2015四川選調(diào)生考試申論范文：勤儉節(jié)約 反腐倡廉

“勤儉節(jié)約”實現(xiàn)“中國夢”的正能量

人所共知，勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。

日前，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)載文稱，毛澤東一貫重視勤儉節(jié)約、反對浪費，并從自身做起，雷厲風行。他曾嚴肅地說：“勤儉節(jié)約和反對浪費是我們黨的一貫方針和優(yōu)良傳統(tǒng)，什么時候都不能改變！”

毛澤東言必行，行必果，處處事事身體力行，以身示范。當全國解放之后，毛澤東進了北京，他的工作精神和生活作風一如既往，不改初衷。他的衣服破舊了，總是經(jīng)過縫補洗凈之后繼續(xù)穿。建國之后，為了諸多禮儀，曾做了兩套衣服，買了一雙圓頭的黃皮鞋，他一直穿到與世長辭。當時典禮局長曾要他再買雙尖頭的黑皮鞋，在接見外賓時穿，他沒有理睬。再問，毛澤東反問他：外國人是要來見毛澤東還是要看黑皮鞋？對方無言以對。

毛澤東管理著國家大事，但從他的生活的細微之處可以見到他的精神。毛澤東吃飯時，掉在飯桌上的一粒米、一根菜，他都要撿起來吃掉，他的飯碗里從來沒有剩下過一粒米。他要求自己的孩子們不能在他的灶上吃飯，要和工作人員一起到大灶上去吃飯，孩子們外出不準用他的汽車，也不準用公家的汽車，不管風里雨里都是騎自行車。

相比之下，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下的今天，一些黨員干部宗旨意識淡薄、價值取向偏位，認為艱苦樸素，厲行節(jié)約過時了，傳家之寶無用了，滋生了安于現(xiàn)狀，追求享樂的消極思想，吃得愈來愈貴、車坐得愈來愈好，聚會應(yīng)酬愈來愈頻繁、花錢辦事愈來愈大方，甚至成為人們互相攀比的一種時髦。這種講排場、比闊氣，求安逸、圖享樂而追求高檔消費、超前消費甚至公款消費的享樂主義和奢靡之習，不僅與艱苦樸素，厲行節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳，更是敗壞社會風氣、滋生腐敗的溫床。

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2015年四川選調(diào)生考試備考指導(dǎo)

試想，如果我們的黨員干部不能艱苦樸素、勤儉節(jié)約，貪圖安逸、追求享樂，就會丟掉勤勞儉樸的本色，就難以做到廉潔自律。而艱苦樸素、勤儉節(jié)約是黨員干部的精神支柱，是抗拒腐敗的良方妙藥，如果這一精神支柱一旦倒塌，就會倒在腐朽糜爛生活的泥坑里。

如此說來，我們對毛澤東一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對浪費，就不難理解了，對毛澤東身體力行，以身示范艱苦樸素、勤儉節(jié)約，就更加敬佩了?，F(xiàn)在我們共產(chǎn)黨人環(huán)境變了，條件好了，經(jīng)濟發(fā)展了，社會進步了，已經(jīng)不用再去穿補丁衣服睡土炕、吃小米飯喝南瓜湯，但是，毛澤東等老一輩革命家身體力行的艱苦樸素、勤儉節(jié)約革命本色一點不能變，貪圖享樂的不良習氣一點也不能沾，與人民群眾同甘共苦、不搞特殊化的自律意識更要一點不能松。只有這樣，我們才能為實現(xiàn)“中國夢”積蓄正能量。

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第三篇：2015選調(diào)生申論備考：申論備考兩步走

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“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边x調(diào)生申論考試亦是如此。為了進一步幫助考生提高申論備考針對性和有效性，中公選調(diào)生考試網(wǎng)提出申論備考兩步走，供廣大考生參考。

反復(fù)練習歷年真題

研究并反復(fù)練習所考項目的申論歷年真題，是探尋命題規(guī)律，破解命題意圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？忌谘芯空骖}和作答題目過程中，需要思考并注意考試命題的演變規(guī)律，發(fā)現(xiàn)考試端倪?？忌赏ㄟ^不斷的作答——對照參考答案——總結(jié)修正參考答案，循環(huán)往復(fù)，進而不斷提高作答質(zhì)量。在對照參考答案過程中，要善于發(fā)現(xiàn)并及時總結(jié)給定答案要點的內(nèi)在邏輯和作答特點。通過反復(fù)練習，不斷修正，形成明確的作答思路和清晰的邏輯架構(gòu)，從而為真正的考試作答做好準備。

關(guān)注時政熱點

及時關(guān)注國內(nèi)外時政熱點，把握最新動態(tài)。對于政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等五大領(lǐng)域發(fā)生的重大事件或突出事件要時刻保持敏感性。為全面掌握時政熱點的相關(guān)信息，要及時認真參考人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國政府網(wǎng)站等重要網(wǎng)站的時評內(nèi)容，以及該領(lǐng)域權(quán)威專家及政府新聞發(fā)言人的表態(tài)，不斷積累和熟知熱點知識，為準確理解材料做好理論儲備。

中公選調(diào)生考試網(wǎng)提醒大家，參加申論考試的考生除及時關(guān)注時政熱點之外，在反復(fù)練習真題之時，要注意練習書寫，錘煉文字，做到文辭達意的基礎(chǔ)上，追求字字珠璣，為申論作答增光添彩。

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第四篇：2015遼寧選調(diào)生申論備考：文章開頭怎么寫

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2015選調(diào)生考試備考已經(jīng)開始，在有充裕時間的情況下，更需要我們考生夯實基礎(chǔ)知識，增強儲備，拓寬知識面，從而才能更好地迎接考試。那么夯實基礎(chǔ)知識必然要做的就是關(guān)于常識判斷考點的復(fù)習掌握，接下來，中公選調(diào)生考試網(wǎng)就為大家講解常識判斷之延安整風運動的背景、內(nèi)容及意義，供廣大考生參考。

延安整風運動的背景

1935年1月遵義會議后，黨中央領(lǐng)導(dǎo)克服了“左”傾和右傾的機會主義錯誤，但錯誤的思想根源還沒有來得及徹底清除，那種曾盛行黨內(nèi)的把馬列主義教條化、把共產(chǎn)國際和蘇聯(lián)經(jīng)濟神圣化的錯誤，仍然束縛著某些人的思想。同時，抗戰(zhàn)以后，又有大批小資產(chǎn)階級出身的人加入共產(chǎn)黨，他們既有革命積極性，也給黨內(nèi)帶來許多非無產(chǎn)階級的思想。因此，黨內(nèi)還存在思想不純、作風不純的問題。另外，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后，環(huán)境相對穩(wěn)定，具備了進行整風運動的客觀條件。

延安整風運動的具體內(nèi)容

針對黨內(nèi)存在的種種問題，1941年5月，毛澤東作了《改造我們的學習》的報告。1942年2月，又作了《整頓黨的作用》、《反對黨八股》的演講，整風運動在全黨范圍普遍展開。整風運動的主要內(nèi)容是：反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。這場運動從中共中央高層開始，繼而擴展到全黨和中共領(lǐng)導(dǎo)下的各抗日根據(jù)地。由于這場整風運動以延安為中心，又以在延安開展的運動最為典型，史稱“延安整風運動”。

整風的方針是“懲前毖后”和“治病救人”，而不是“殘酷斗爭”和“無情打擊”。整風的方法步驟是，認真閱讀文件，聯(lián)系個人思想、工作、歷史以及所在地區(qū)部門的工作，進行自我反省，開展批評與自我批評，逐步取得思想認識上的一致，提出努力的方向。

延安整風運動的影響

延安整風運動是國際共產(chǎn)主義運動的偉大創(chuàng)舉，端正了黨的思想路線，推動了馬克思主義中國化的進程。在整風過程中形成的理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評三大優(yōu)良作風，是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富。

延安整風運動的結(jié)束

1945年4月20日，中國共產(chǎn)黨六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對黨的若干重大的歷史問題作出結(jié)論，使全黨尤其是黨的高級干部對中國民主革命的基本問題的認識達到在馬克思列寧主義基礎(chǔ)上的一致。整風運動宣告結(jié)束。

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第五篇：2014選調(diào)生考試申論備考“詞句分析題”新思路

2014選調(diào)生考試申論備考“詞句分析題”新思路 廣東公務(wù)員

在長期的選調(diào)生申論教學中發(fā)現(xiàn)學生對于詞句分析普遍比較薄弱，得分情況都很一般，一些老師在上課中慣用的對于一個簡單詞語進行闡釋一般解題思路是：表層意思——深層次意思，很多學生聽過之后很難把握，掌握不了什么是深層次意思?怎么挖掘才算是深層次?以2010年為例，題干要求：“給定資料3” 中環(huán)保專家認為“兵庫縣堪稱‘環(huán)保錯位’的典型。”請結(jié)合資料內(nèi)容，對“環(huán)保錯位”的實質(zhì)進行闡釋。(10分)要求：準確、簡明。不超過100字。用傳統(tǒng)思路在解答過程中先解釋“環(huán)保錯位”的表層意思是先污染了環(huán)境后期加大投入治理，而深層次意思學生對此很難操作，并且疑惑對于這一題是這樣的做法，那么遇到其他的題要怎么操作? 對于學生的這個問題，我在申論的實際教學過程中將這類題的思路做一調(diào)整，以便于學生操作為最大原則，將做題思路簡單化，即：從是什么——為什么 ——怎么辦，這三方面來回答，在回答對“環(huán)保錯位”的解釋時從：環(huán)保錯位的實質(zhì)是什么——為什么會產(chǎn)生環(huán)保錯位——怎么解決環(huán)保錯位的，這三個層次著手。

其中第一個層次是所有答題必須有的，而第二、三層次則需要結(jié)合材料去看，材料中有提及原因和解決措施的就寫，有哪部分答題時就寫哪部分，這兩個層次不是必不可少的，那么答這道題就能省去大量時間，材料中并未提及產(chǎn)生環(huán)保錯位的原因，而是海洋污染的原因，在閱讀時應(yīng)注意區(qū)分，其中有提及日本政府如何解決環(huán)保錯位的措施，“因此，日本政府現(xiàn)在又不得不投入巨資，希望能夠恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，國家為此設(shè)立了專門的“再生補助項目”基金，并且引導(dǎo)地方政府、居民、企業(yè)、民間組織等社會各界積極參與改變和修復(fù)被破壞的海洋環(huán)境。例如20世紀80年代，地處神戶地區(qū)的日本鋼鐵公司搬走后，兵庫縣大型鋼鐵廠變成了一塊綜合性綠地。在治理工作中，兵庫縣政府還鼓勵大家在自已家周圍和工廠區(qū)種植植物，所有費用都由政府提供，并且在樹木種植之后政府還提供三分之一的管理經(jīng)費給一些民間公益組織進行維護、管理。當?shù)毓賳T表示：“我們計劃用100年來徹底改變和恢復(fù)這一地區(qū)的生態(tài)環(huán)境?！蹦敲吹谌齻€層次就通過對于這段的總結(jié)概括就可以寫出來，對于材料中最后一句關(guān)于恢復(fù)海洋環(huán)境的工作思路，日本專家表示：“必須充分考慮自然、海洋和人類三者的和諧，恢復(fù)生物的多樣性的生態(tài)環(huán)境。” 簡單整理也是對于環(huán)保錯位治理的一種宏觀思路。那么至此答這道題只需要在原材料中按照申論的內(nèi)在邏輯去勾畫就可以了，且能保證答題要點的全面性。從此題的參考答案來看，環(huán)保錯位的實質(zhì)是：先污染后治理，具體而言是犧牲環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟，而后花費更大的代價去治理環(huán)境(4分)。后期治理周期長，代價大，成本高(4分)。因此，要走經(jīng)濟和環(huán)境和諧發(fā)展的道路(2分)。采分點都能答到也足以體現(xiàn)方法的有效性和可操作性。

那么用這個方法來做類似的題目，如：“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成 “死海”。這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。(10分)要求：準確、簡明。不超過100字。在資料中大部分是事實性材料，需要從中總結(jié)歸納即可得出死海是什么，“死?！笔侵赣捎谌祟悓Ｑ筚Y源過度開發(fā)、污染海水而產(chǎn)生的自然環(huán)境破壞、海水水質(zhì)惡化、野生動植物減少乃至滅絕、自然災(zāi)害增多、環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力大大下降的海域。對于第二層次的內(nèi)容沒有涉及，但是立足于整篇材料可以總結(jié)出解決這一類問題的對策，可簡單用兩句話進行總結(jié)，那么這個題目無論用怎樣的閱卷標準都能達到較高的分數(shù)。同時，可以試著做做2012年中對“文化逆差”的理解這一題。

用上述的方法，不僅也可以很迅速找到思路，更主要是便于操作，所謂方法不在多而在實用，距離考試還有二十天左右，牢固掌握一類題也是對考試的把握加深一步。