第一篇：南通市北城小學

南通市北城小學

為了規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，南通市北城小學建立首屆學校家長委員會。

一、家長委員會性質

在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監(jiān)督工作的群眾性組織。家長委員會是建設現(xiàn)代學校制度的重要體現(xiàn)，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要民間力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

二、家長委員會的宗旨

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進學校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

三、家長委員會的組織機構

我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”、“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“學校家長委員會”。

“班級家長委員會”的產生：

1．班級家長委員會：由班級全體家長會議上推選產生，每班6-8人，設會長1名，委員5-7名。家長委員會成員每學年新學期根據(jù)情況進行調整。學生畢業(yè)或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

四、家長委員會成員要求

1．擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

2．思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業(yè)服務，樂于為學生服務。

3．有較強的事業(yè)心和責任感，懂得一定的教育規(guī)律，關心、支持學校發(fā)展，能積極參與學校的管理和監(jiān)督工作。

4．重視對子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5．具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

6．聯(lián)系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業(yè)發(fā)展和維護合法權益。

7．能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協(xié)調能力。

五、家長委員會的工作職能

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監(jiān)督工作，實現(xiàn)學生、家長與學校的有效溝通，促進學校規(guī)范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。1．配合教育職能：配合學校的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

2．參與管理職能：廣泛參與學校校務公開工作，包括服務性代收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監(jiān)督活動。3．評議創(chuàng)建職能：對創(chuàng)建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設和惠民措施落實等情況。

4．溝通協(xié)調職能：協(xié)調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協(xié)助學校解決辦學中的問題。

5．組織交流職能：廣泛收集家長對學校的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

六、家長委員會的工作方式

1．列席參加學校有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

2．廣泛參與學校校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與學校通報和溝通，有關審核公開情況及時向區(qū)教育行政主管部門報告。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

3．積極參與服務性收費、代收費、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監(jiān)督的各種活動，對發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學生利益的行為，應立即通報給學校，學校應及時糾正。

4．在學校的指導下，組織家長開展評議“群眾滿意的老師”工作和師德師能師風建設等活動。

七、家長委員會的工作制度

1．家長委員會活動制度：學校家長委員會應根據(jù)學校的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取學校工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。常委會議根據(jù)需要由主任和副主任不定期通知召開。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協(xié)助和參與學校開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與學校工作的情況進行總結。

2．家長委員會對口聯(lián)系制度：學校家長委員會根據(jù)家長特長和意愿，可組成德育、教育、后勤、安全等工作小組，對口聯(lián)系學校相關部門進行經常性的工作溝通，并提出建設性的意見。本著家長自愿與量力而行的原則，發(fā)動和組織廣大家長發(fā)揮自身特長優(yōu)勢，擔任義工參與學校教育、教學活動。

３．家長委員會評議制度：學校家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規(guī)范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。4．家長委員會參與學校管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核學校校務公開內容；定期檢查校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向學校反映家長的意見和建議。

5．家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與學校重大教育教學改革方案的制定，參與學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

6．家長委員會工作保障制度：學校為家長委員會提供必要的辦公設備、條件和服務。學校領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、年度考核、學年度考核、教學開放日活動、校長述職評議等評估活動時，應請學校家長委員會委員參加。學校要將家長委員會對教師師德、師風、素養(yǎng)的評價結果列入對教師的考核結果。

第二篇：單縣北城小學

單縣北城小學“學雷鋒見行動，爭做單縣小公民”和“安全教育”演講比賽竄連詞

男：安全伴我行

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一

次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

女：湖西大地養(yǎng)育了我們千萬中華兒女，她希望兒女們能夠延續(xù)千年文明，人人爭做文明小公民。

男：本次比賽fen高、中、低三組進行，先是低年級組，然后分別是

中、高年級組，每組分別評出一等獎一名，二等獎兩名，其余為三等獎，同時還設立一個最佳組織獎和精神文明獎。

女：這次比賽的評分標準是：1.文章內容健康向上；2.要求脫稿； 3.聲音洪亮，精神飽滿，聲情并茂。

男：計分方法是：每組比賽三個班級后，評委商議開始計分，各班分數(shù)當場公布。

女：本次比賽的評委是高年級的語文老師給低年級打分，低年級的語文老師給中年級打分，中年級大偉語文老師給高年級的打分。合：單縣北城小學“學雷鋒見行動，爭做單縣文明小公民”和“安全教育”演講比賽現(xiàn)在開始。請高年級語文老師進入評委席。男：交通安全伴我行

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一

次生命，所以我們必須珍惜。下面請聽一三班趙晨旭同學帶來的《樹立安全防范意識，構建平安和校園》。二三班肖明欣同學準備。女：雷鋒，他是美的光輝旗幟，驅逐一切丑的東西，指導我們走向美好天地；他是神圣的幸福使者，趕走人間的痛苦，引領我們品嘗甜蜜。請聽二三班肖明欣的《學雷鋒，做好事》。二一班朱博文做準備。男：平凡的世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有樂，平凡的生活里有風也有雨，平凡的人群里傳唱著一首動情的歌。請聽二一班朱博文演講的《學雷鋒，做好事》。一三班王小萱做準備。

女：請評委老師做好打分準備。我們是北城小學的學生，學習雷鋒精神毫不放松，不圖表揚，不要美名，不計報酬，甘當無名英雄，請聽 一三班王小萱小同學演講的題目是《學雷鋒，樹新風》。一一班董蓓

蓓做準備。

男：下面我來宣布前三個班級的得分：一號趙晨旭同學的得分是——、二號肖明欣同學的得分是——、三號朱博文同學的得分是——，下面有一一班董蓓蓓演講《學雷鋒，樹新風》。一一班耿志強做準備。女：四號王小萱同學的得分是——。,交通安全是我們最好最好的朋友，它將永遠保護著我們，帶給我們幸福。請聽耿志強演講的《安全在我心中好，幸福相伴一生》。一二班張晨晨做準備。

男：五號董蓓蓓同學的得分是——。我平平常常，從未考慮理想，可自從學習了雷鋒，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受過表揚，可自從認識了雷鋒，我多次受到夸獎。請聽一二班張晨晨演講的《向雷鋒學習》。一二班朱夢姣做準備。

女：六號耿志強同學的得分是——。八號朱夢姣同學演講的是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。二三班趙雪彤做準備。男：七號同學的得分是——，請聽有趙雪彤同學演講的《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。二二班劉碩做準備。

女：八號朱夢姣同學的得分是——。下面有劉碩同學演講《學雷鋒，樹新風》。二一班靜福瑞做準備。

男：九號趙雪彤同學的得分是——。接下來請聽靜福瑞同學演講的《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。請評委老師做好換場準備。女：10號劉碩同學的得分是——。低年級的同學真不簡單，他們講的聲情并茂，非常感人。下面就看中年級的同學們表現(xiàn)的怎樣啦。請聽有四一班閆文迪演講的《讓文明之花開滿校園》。三一班張依然做

準備。

男：低年級11好靜福瑞同學的得分是——。雷鋒在日記中，曾經這樣寫道；“不經風雨，難成大樹，不經百煉，難以成鋼”。他是一顆好大的樹，他是一塊不銹的鋼。請聽三一班張依然同學演講的《向雷鋒那樣》。四二班吳夢迪做準備。

女：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。請聽吳夢迪演講的《珍愛生命，善待自我......》。四一班陳童童做準備。

男：請評委老師做好打分準備。請聽陳童童同學演講的《把平安放在心中，讓平安相伴一生》。四二班吳熙做準備。

男：中年級組一號選手閆文迪的得分是——，二號張依然的得分是——，三號吳夢迪的得分是——。我平平常常，從未考慮理想，可自從學習了雷鋒，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受過表揚，可自從認識了雷鋒，我多次受到夸獎。啊，雷鋒，在我成長的道路上，是您把我照亮。雖然你已經離去，我怎能把你遺忘。請聽吳熙演講的《雷鋒，你離開我們了嗎？》。三二班王柳做準備。

女：四號陳童童同學的得分是——。請聽三二班王柳同學演講的《雷鋒精神永放光芒》。三一班陳文佩做準備。

男：五號吳熙同學的得分是——。我們經常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標語，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命。請聽有七號陳文佩同學演講的《珍愛生命》。三二班雪純做準備。

女：六號王柳同學的得分是——。請聽雪純同學演講的《雷鋒精神遍地開花》。

男：請評委老師做好換場準備。下面我宣布七號陳文佩同學的得分是——。真不愧年長兩歲，同學們演講的越來越好啦，接下來進行高年級組的比賽。我相信會更加精彩。請聽有六一班李松同學演講的《雷鋒精神放光芒》。馮一卓做準備。

女：中年級組8號選手雪純的得分是——。雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花，請聽馮一卓同學演講的《雷鋒精神，薪火相傳》。劉麗婷做準備。

男：請聽劉麗婷同學演講的《學雷鋒樹新風，爭做文明好少年...》。董雨航做準備。

女：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。董雨航同學會更貼切地告訴我們，請聽《珍愛生命，一生平安》。做準備。

男：下面我宣布高年級組一號選手的得分是——，二號選手的得分是——，三號選手的得分是——。接下來我們繼續(xù)欣賞 的《普及安全知識，提高避險能力》。李東慧做準備。

女：四號董雨航的得分是——。雷鋒，這位與我們隔世紀的親人，會永遠和我們在一起。請聽李東慧演講的《雷鋒，你離開我們了嗎？》。牛淼做準備。

男：五號 同學的得分是——。讓我們珍愛生命，善待自我，筑

建思想、行為和生命的安全長城。請聽牛淼同學演講的《珍愛生命，善待自我.......》。

女：下面我宣布六號李東慧的得分是——，七號牛淼的得分是——。老師們，同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，同學們的成績已經排定，請張校長宣布獲獎名單并發(fā)獎。1.獲三等獎的有：（念到名的同學請到前面來）2.獲二等獎的有：（念到名的同學請到前面來）3.獲一等獎的有：（念到名的同學請到前面來）

男： 同學們，虛心學習雷鋒吧！為了迅速進步，為了健康成長。女： 努力學習雷鋒吧！為了不誤入歧途、為了不迷失方向。合 立志成為雷鋒吧！為了人民的幸福，為了祖國的富強。男： 相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。女： 相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。男： 雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。女： 雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。男： 雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。女： 雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻的熱腸。

合 讓我們永遠記住雷鋒，講文明，將安全。爭做單縣文明小公民！敬愛的老師們，親愛的同學們,“學雷鋒，見行動，爭做單縣文明小公民”和“安全教育”演講比賽到此結束。謝謝！請各班有秩序地帶

第三篇：北城小學學校工作總結

單縣北城小學

2012-2013學工作總結

一年里，單縣北城小學在縣教育局、北城教辦的領導、各級黨委政府的關心支持下，經過全校教職工的努力，在學校德育工作和教育教學等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)把我校本學年學校工作總結匯報如下:

一、德育工作

1、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

（1）、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。本學期，政教處要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

（2）、學校少先隊利用每周一升旗儀式進行國旗下演講，結合時事對學生進行愛國主義教育。內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為習慣教育。

（3）、打造校園廣播，發(fā)揮教育實效。學?！凹t領巾廣播站”歷來是鍛煉學生能力、提高學生才干的舞臺。本學期又有一批小播音員走上了這個舞臺。每周一的上午，我們都能在廣播中聽到隊員們甜美的語音，這使一批批隊員在小小的崗位中感受著小主人的一份榮耀與責任。

2、加強班主任班級管理工作

班主任是學校工作的骨干力量，是教育學生的主力軍。本學期我們認真組織召開了班主任經驗交流會，大大提高了班主任隊伍的管理素質。同時我們修訂了《班級管理量化細則》，極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現(xiàn)了前所未有的好形勢。

3、養(yǎng)成教育常抓不懈

(1)、一開學，政教處即著手對少先隊檢查組重新進行組建，充分發(fā)揮學生的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評比活動，加強

紀律常規(guī)檢查。堅持抓好班會、升旗儀式的國旗下講話有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學生精神面貌的整體提高。

(2)、學校政教處、少先隊充分利用升旗儀式、重大紀念日、紅領巾廣播站等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育。

(3)、加強各級部、班級間評比工作，堅持日檢查，周總結，單元評比制度，根據(jù)少先隊檢查組對各班常規(guī)工作的督促檢查結果評選出各級部各單元衛(wèi)生、紀律、路隊、閱讀、寫字等流動紅旗，大大調動了班主任工作積極性。

(4)、組織全校學生開展路隊展演，豐富校園文化生活，增強學生體質，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，增進團結，推動了我校德育工作的開展。

二、教學工作

為了搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、教導處除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時學校領導班子還對教師授課進行不定期的抽查和聽課。

2、認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據(jù)之一。教導處組織了老師參加了聽課、講課、評課、辯課等活動。促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。學校每學期集中安排公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使骨干教師比較迅速地成長起來，在教學中有了自己獨特的教學風格，本學年我校有三位青年教師有幸成為單縣首批特色教師培訓人選。

3、學校為教學教研方便，新購置了攝像機一臺，并充分發(fā)揮多媒體教室的教學輔助作用，保證滿足教學的需要。學校教學開放周及磨課辯課活動也得以如火如荼開展，營造了濃郁的教研氛圍。

教師們在一起磨課、辯課，人人皆能上臺展示自己的教學風采，教

師之間看得也就更準，理解也就更為深刻。正是在磨課辯課的過程中，北城小學的各位老師在不斷進步著，提升著。

三、總務工作

為保證前勤工作的正常開展，后勤始終堅持以“服務”為宗旨，提高辦事的實效性，圍繞教學這個中心，制定了后勤工作計劃，并按計劃開展了以下工作：

1、努力改善教學環(huán)境，利用暑假學校粉刷了校園墻壁、教學樓外墻，使學校面貌煥然一新，配發(fā)辦公用品，發(fā)放課本、作業(yè)本、基礎訓練等，并對學校財產大清查核對，更換了線路，對班級桌凳進行了檢修，成立了固定資產領導小組，制定出臺了《用電安全管理》。

2、按上級要求及時收繳作業(yè)款等，并對各項收費及時公示，堅決制止亂收費。

3、對學校進行綠化美化，修剪冬青，對花草打藥，對新配備的圖書錄入、整理、編號、上架，重新制定財務管理制度及其他規(guī)章制度。

4、后勤管理繼續(xù)執(zhí)行《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的規(guī)定》，有效地規(guī)范了后勤的管理工作，對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記建賬，管理日趨完善。

5、配備期末獎狀獎品，落實各項規(guī)章制度，同時做好下半年的圖書、報刊的征訂工作。

四、安全工作

1、開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

2、充分利用班會、宣傳欄、學生素質報告單等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防震等各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育和安全演練活動。

3、對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)安全問題，及時整改。

4、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，學校充分利用校園攝像安全系統(tǒng)對校園出入人員及校內活動情況進行全天候監(jiān)控。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

5、完善晝夜值班制度。配備了棍棒、鋼叉等安全器械，保證了校內學生的安全及財產安全。

五、工作中存在的主要問題：

1、教育教學條件有待改善。

目前由于我校校舍緊張，各功能室配備不齊，音體美等專業(yè)教師缺乏，不能滿足教學的基本要求，也限制了學校多項活動的順利開展。

2、教師整體素質有待提高。

部分教師工作方法簡單、工作思路不清晰、工作依賴心理強，不能大膽、自主、獨當一面地開展工作。教師安于現(xiàn)狀，勇于探索創(chuàng)新的思想意識不強，下一步教師的培訓學習、獎懲措施，以及管理制度完善有待進一步加強。

3、部分教師積極性不高，給學校管理和發(fā)展帶來困難。工作中不思進取、消極怠工，工作完成質量差，往往拖了學校整體工作的后腿。

總之,我校的各項工作己初步達到規(guī)范化、制度化,我們繼續(xù)朝科學化、精細化方向努力。我們將進一步建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我們學校各項工作一定會再上新臺階。

單縣北城小學

2013.7.2

第四篇：北城小學文學社章程

北城小學文學社章程

第一章 總 則

第一條：為貫徹科研興校戰(zhàn)略，推動語文教育，繁榮校園文化，擴展學生知識視野，培育文學幼苗，學校決定成立北城小學文學社。第二條：文學社是在校教導處、語文教研組、校少先隊指導下的群眾性的學生文學社團組織。

第三條：本社建立語文閱讀基地，開拓習作發(fā)表園地，有計劃開展各項活動。

第四條：本社社員必須起模范帶頭作用，為班爭光，為校爭譽。互幫互助，共同提高。正確處理作文與做人，課內與課外，學習與寫作等方面的關系，促進全面發(fā)展。第二章 組織機構

第一條：本社領導機構為指導教師和會員共同推薦，經全體會員選舉社委會。

第二條：本社聘請校領導、名家，擔任本社顧問。第三章 會 員

第一條：凡本校學生承認本社章程，品德端正，愿參加本社并積極工作，服從領導，遵守紀律，均可申請加入本社。第二條：會員有以下權利：

①參加文學社的會議和組織開展的各項活動，接受教育和培訓。②在社內有選舉權和被選舉權。③有借閱學校圖書的優(yōu)先權。

④會員作品，優(yōu)先被指導老師推薦報刊發(fā)表。第三條：會員須履行下列義務：

①積極參加本社活動，不斷提出可行的活動議案。②努力學習文化知識，全面發(fā)展，起模范作用。

③在文學社主辦的活動中，主動積極，嚴守紀律，樹立良好社風。④每位學員每學期至少發(fā)表一篇文章。第四章 活動形式

第一條：文學社活動有序進行，納入學?？傮w規(guī)劃中，每學期開學初制定《文學社活動計劃》，利用課余時間、社團活動時間開展閱讀、討論等活動。

第二條：由指導老師主講，邀請名教師講座，適時安排優(yōu)秀社員交流成功經驗。

第三條：每學期組織社員參加作文競賽，交流學習體會。第四條：定期出版文學社社報。

第五條：凡本社社員每逢寒暑假必須親手制作一期手抄報。

第五篇：北城小學六年級下冊教學計劃

北城小學2012年春季學期六年級三班數(shù)學教學計劃

任課教師：羅桂洪

一、雙基情況

大部分學生本冊應掌握的知識基本掌握較好，尤其是分數(shù)計算方面準確率較高，但在實際應用類，如應用題，還有個別學生對題目難以理解，解題困難。

二、學習能力

大部分學生學習較主動，能自覺進行課后復習、課前預習，課堂上發(fā)言較積極，但有個別學生依賴性較強，思維能力和分析能力都較差，聽課時較易分神，學習成績較不理想。

三、學習習慣

學生學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)基本上都能按時完成。只有少數(shù)差生學習上仍有惰性，完成作業(yè)較應付。

四、全冊教材基本要求

1、結合生活實例使學生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用。

2、使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例的知識解答比較容易的應用題。

3、使學生認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

4、了解簡單統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。

5、使學生通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌

握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。

6、結合新的教學內容和系統(tǒng)的整理和復習，培養(yǎng)學生良好的思維品質，進行思

想品德教育。

7、貫徹新的課堂教學理念，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

五、全冊重點難點關鍵

（1）重點：①比例的意義和基本性質，正反比例的意義。②圓柱、圓錐的特征，圓柱的表面積及圓柱、圓錐的體積。③整理和復習小學數(shù)學知識。

（2）難點：①比例的有關概念及應用。②圓柱表面積、體積和圓錐體積的計算公式的推導和實際應用。③小學數(shù)學有關知識體系的建構。

（3）關鍵：①運用知識遷移，采用對比的教學方法，促使學生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應用題，通過分析已學過的常見的數(shù)量關系，正確找出兩種相關聯(lián)的量，判斷成哪種比例關系，再列出方程解答。②充分利用電教媒體，通過演示，學生實驗，操作，揭示規(guī)律，從而引導學生通過自主學習，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來推導計算公式，培養(yǎng)學生解決問題的能力。③做好小學數(shù)學相關知識的歸納、整理工作，確實做到精講多練，使學生實現(xiàn)真正意義上的自主建構。

六、提高教學質量措施

（1）貫徹數(shù)學課標標準的精神，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣、數(shù)學意識和實踐能力，指導學生的學習方法。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質量。（2）比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把兩者放在一起進行聯(lián)系、對比，最后再教學正反比例的應用題，使學生更好地理解正反比例地概念并能正確判斷，避免發(fā)生混淆；對于應用題，安排用不同的方法解同一道題目，既可以加深學生對比例的認識，又可以提高學生靈活運用各種知識的解題能力。

（3）圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀察，使學生認識圓柱的形狀，并從實物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過課件演示及學生實驗來教學圓柱的側面積、表面積、體積及圓錐的體積。

（4）統(tǒng)計圖教學時首先思考怎樣才能清楚地看出一個統(tǒng)計表中有關數(shù)量間的百分比關系。緊接著讓學生知道在表示有關數(shù)量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。最后在例題和練習中，讓學生根據(jù)圖表回答問題，使學生學會看統(tǒng)計圖表、會根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力并養(yǎng)成學生應用統(tǒng)計的思想分析思考問題的習慣。

（5）復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系。同時注意啟發(fā)、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識網(wǎng)絡。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。

七、課外活動安排

1、結合“自行車里的數(shù)學”，組織學生分小組實際操作，獲取數(shù)據(jù)，增強知識的應用能力。

2、繼續(xù)進行“奧數(shù)”教學。

八、優(yōu)化練習，提高教學質量落實措施

1、根據(jù)班級學生實際和教材特點設計有層次性的練習。

2、結合整理與復習，設計系統(tǒng)性較強的練習，幫助學生更好地掌握小學階段的數(shù)學知識。

3、課后作業(yè)盡量做到分層練習。

九、教學時間安排：

周次

內容

一

比例的意義和基本性質

二

正比例和反比例的意義、比例的應用 三

比例的應用、整理和復習、圓柱 四

圓柱、圓錐

五

球、整理和復習、統(tǒng)計表 六

統(tǒng)計圖

七

數(shù)和數(shù)的運算

八

數(shù)和數(shù)的運算、代數(shù)初步知識 九

應用題

十 應用題、量的計量 十一

幾何初步知識 十二

簡單的統(tǒng)計 十三

綜合復習十四

綜合復習十五

綜合復習十六

考試

2012年2月27日