第一篇：2013期初工作計劃

校發(fā)【2012】1號

2011-2012學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，緊緊圍繞市教育局2012年工作要點，堅持德育為首，促進學生全面發(fā)展；堅持以教學為中心，深化課程改革，全面提高教學質量；堅持“辦人民滿意教育、建人民滿意學校、做人民滿意教師”的辦學理念，扎實推進素質教育，確保學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

1、管理目標：打造“三支隊伍”，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建省內一流名校。打造一支嚴謹自律、服務師生、富有創(chuàng)新精神的干部隊伍；打造一支學習型、研究型、專家型教師隊伍；打造一支成人、成才、成功的學生隊伍。

2、德育目標：堅持三個教育，突出一個特色，創(chuàng)建八大校園。即：堅持七年級學生的養(yǎng)成教育，八年級學生的青春期教育，九年級學生的人生觀、世界觀、價值觀教育；創(chuàng)新德育形式，突出德育特色校建設；創(chuàng)建“和諧校園”、“ 綠色校園”、“健康校園”、“藝術校園”、“人文校園”、“文明校園”、“平安校園”、“書香校園”。

3、教學目標：實現(xiàn)“一個中心，三項提高，兩個突破”。即：以新課程改革為中心，提高課堂教學效率，提高廣大教師的整體素質，全面提高教學質量，實現(xiàn)課堂教學模式和初升高指標的新突破。

4、安全目標：實現(xiàn)安全教育與檢查、常規(guī)管理與防范并重，確保校園全年安全無事故。

5、校園建設目標：積極爭取市局支持與配套資金，加快校園標準化建設，實現(xiàn)學校教育教學設備現(xiàn)代化，完成塑膠跑道鋪設工程。

三、具體工作

（一）加強隊伍建設，提高管理水平

1．加強學校領導班子建設。以建設一支“廉潔自律、作風過硬、勇于進取、團結協(xié)作”的領導班子為目標，自覺加強理論學習，不斷提高理論修養(yǎng)與個人素質，認真履行職責，抓好分管工作，團結協(xié)作，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，樹立服務意識，勤政廉政，帶動全校教職工為學校的發(fā)展而努力奮斗。

2．加強黨員隊伍建設。發(fā)揮黨員教師在課程改革中的示范引領作用，為學校科學、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

3．加強教職工隊伍建設。認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關的教育法律法規(guī)，把師德師風建設融入到教育教學的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮黨總支、工會、團委的作用,開展豐富多彩的教育活動,進一步提高教職員工的職業(yè)道德素質。

組織教師認真學習新《義務教育課程標準》和《朝陽市中小學教學規(guī)范》，做到有時間、有地點、有組織、有考核，進一步規(guī)范廣大教師的教學行為。

開學初，學校將組織以“新教學設備的使用”為主要內容的信息技術培訓。力爭達到70%的教師會使用，50%的教師能夠熟練使用的培訓目標。

多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理念和實踐經驗，努力提高廣大教師的業(yè)務能力。

（二）突出德育特色

促進學生全面發(fā)展

1、加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。堅持走出去與請進來相結合的班主任培訓模式。學校將購買有關學生管理的書籍供班主任學習，提高理論水平。組織班主任觀看著名教育專家的報告視頻，邀請當?shù)孛麕煹叫Ｗ鲗ｎ}報告，到市外的先進學校參觀學習，開闊班主任工作視野，拓寬工作思路。堅持班主任周例會制度，定期組織班主任經驗交流會，及時總結經驗，改善教育行為，增強教育的針對性和實效性。

2、分解德育內容，推進德育系列化建設。根據(jù)不同年級學生的特點，分解德育內容，逐步形成德育系列化。如，七年級側重養(yǎng)成教育，八年級側重青春期教育，九年級側重人生觀、世界觀、價值觀教育。使不同年齡段的德育既有聯(lián)系，又相對固定，富有彈性。通過主題班會及組織相關活動予以落實。促進學生健康發(fā)展。

3、加強德育常規(guī)管理，規(guī)范學生道德行為。德育常規(guī)管理要做到規(guī)范、精細、標準。在全面加強行為規(guī)范教育的基礎上，從細節(jié)入手，確定階段性教育重點，開展主題教育，高度重視活動育人，通過評比考核、及時反饋、表彰激勵等形式進一步抓實行為規(guī)范教育。增強學生自主管理意識，培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。

4、注重素質鍛煉，促進學生身心發(fā)展。通過體育課、課間操、課外活動時段的體育鍛煉，增強學生的體質；通過主題班會、心理輔

導、全員育人等形式，加強對學生的心理健康教育，教會學生能對不良情緒進行調節(jié)或正常渲瀉，提高承受挫折的能力。

5、加強衛(wèi)生工作，營造良好環(huán)境。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預防，對教室、辦公室、宿舍、食堂等場所，要定期進行衛(wèi)生檢查。

6、整合德育資源，形成德育合力。充分發(fā)揮家長委員會和社區(qū)教育的功能，加大社會參與學校德育的力度；堅持家校溝通，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權。完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的育人環(huán)境。

7、做好貧困生的救助工作。學校將進一步建立和完善各種救助制度，堅持公開、公正、公平的原則，把學費減免、政府助學、社會助學等各項救助資金真正發(fā)給貧困生，并借此機會對學生進行感恩教育，鼓勵他們刻苦學習，長大后報效國家和社會。

8、加強問題學生的教育與轉化工作。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評，多鼓勵，少指責，多幫助。

9、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校園通訊、學校網(wǎng)站和各種社團等宣傳媒介，加強對學生的宣傳教育，營造出健康和諧的校園文化環(huán)境，形成良好的爭創(chuàng)氛圍，使學生在良好的育人氛圍中，潛移默化地接受教育，實現(xiàn)教育目標。

10、牢固樹立安全意識

創(chuàng)建“平安和諧校園”。

（1）校長親自掛帥，加強安全組織建設，確保各項安全措施落

實到位。

（2）充分利用物防、技防設備，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。（3）加大安全教育，傳授安全技能。（4）加大安全排查力度，消除各類安全隱患。（5）加強班級安全管理，使安全管理規(guī)范化。（6）與家長配合，保障學生上、下學乘車及交通安全。（7）加強消防安全教育，確保消防安全。

（8）突出四中安全工作特色，開展“平安校園活動月”活動（9）關注重點時段，有針對性開展安全工作。（10）加強社會合作，做好校園周邊治理工作。

11、開展德育系列活動，促進學生健康成長。

（1）本學期，學校將在七、八年級開展“三加一”系列活動。即：改掉一個不良習慣，做好一項家務事，有一項終生受益的鍛煉方式，爭取有一項文體藝術特長。通過這一活動，形成具有鮮明特色的育人系統(tǒng)工程。年終對優(yōu)秀學生進行表彰。

（2）抓住各種教育契機，開展德育系列活動。學校將結合重大節(jié)日舉行紀念活動，對學生進行愛國主義教育和理想前途教育。通過春季運動會、“愛護公物、保護環(huán)境”演講比賽、基地實踐活動、升旗儀式、主題班團會、班級文化建設、校園廣播等形式，對學生進行文明禮儀，誠實守信，知榮明恥等方面教育，寓德育于活動之中。

（3）根據(jù)市教育局期初工作計劃要求，我校本學期開展首屆藝術展演比賽。展演節(jié)目的前兩名將在6月份代表學校參加市里比賽。

（三）深化課程改革，全面提高教學質量

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，向科學管理要質量。在教學管理中，繼續(xù)推行“十字方針”，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。繼續(xù)深化“導學稿”導學制度，課上把更多的時間還給學生，課后把更多的時間交給教師備課和進行教學反思。

（1）備課：要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。加強同年級同學科集體研究，強化同年級同學科的進度、重難點、作業(yè)、測試的統(tǒng)一；

（2）課堂教學：嚴格執(zhí)行課程計劃，不擅自調課，不隨意占課或讓課；按時進課堂上課，不遲到，不拖堂，中途不無故離開課堂；按照“剔除無效、減少低效、增加有效、倡導高效”的原則，打造高效課堂，大力推行多媒體輔助教學。

（3）作業(yè)布置與批改：加大對作業(yè)設置、批改的研究力度。作業(yè)內容要有代表性、典型性、綜合性，要根據(jù)學生不同基礎布置作業(yè)，適當設計一定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)；批閱要及時，適時加評語，真正讓“作業(yè)”成為教學質量的有效載體。

（4）輔導：以“讓每一個學生都進步”為主旨，以“培優(yōu)輔弱促中間”原則，做到每一學科有課必導。建立輔導記錄，積存相關資料。

（5）檢測：重視單元、階段測試的作用。本學期七、八年級繼續(xù)實行月考制度。嚴格監(jiān)考。

（6）聽課：本學期領導繼續(xù)以推門聽課、回頭聽課、跟蹤聽課、研究性聽課等多種形式對教師課堂教學進行檢查指導。每位教師進行

分學科聽課，同學科互聽互評制度。要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長、年級組長、備課組長及教學骨干教師每學期聽課不少于20節(jié)，主管教學領導一學期聽課不少于50節(jié)。聽課要做到真聽、實聽、聽的有效，認真寫好教學回顧。繼續(xù)執(zhí)行隨時抽查和月查月報制度。

（7）課后反思：課后反思是“實踐—探索—總結”的過程，是課堂教學的升華。它要求教師在認真上好每一節(jié)課后，對本節(jié)課從教學的各個環(huán)節(jié)去再思考，再創(chuàng)造，為下一節(jié)次教學作準備，通過在反思中找問題，在實踐中解決問題，進而提高課堂效率和質量。本學期要求教師課后認真寫好教學反思。

（8）加強集體備課，對每周四的集體備課采用領導深入年級組的備課組參與集體備課。

2、抓實教科研與校本教研，全面提高教師的業(yè)務能力（1）創(chuàng)新校本教研，提高教學質量。堅持圍繞“聚焦教學、關注細節(jié)、追求實效”的教研思想，在教研內容上，本著教研來源于教學，服務于教學的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點，在研究形式上，繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題——尋找癥結——研究問題，實踐反思——解決問題——生成提高”的教研模式，進行“問題式”的研究實踐。搭建相互學習、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，培養(yǎng)教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發(fā)還是教學方式方法都有一個新的突破，力爭教育教學質量再上新臺階。

（2）加強網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)資源共享。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來，以網(wǎng)絡為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡教研常規(guī)化，資

源管理制度化。讓教師在校內交流和學習的基礎上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡環(huán)境中提高教研能力。

（3）以課題帶動教研，以教研指導教學。繼續(xù)做好課題研究工作。把科研與教研融為一體，扎實開展研究活動，切實增強教研針對性和實效性，更好地服務教學，以課題研究促進教學改革，提高教學質量。

3、開展教學活動，提高教師整體水平。

（1）本學期對第八期“梯隊工程”青年教師開展“341”工程，即：每一名青年教師經過3年培養(yǎng)，每學期開展4項競賽，最后成為1名優(yōu)秀的教師。本學期對青年教師開展的四項競賽為：教學設計、教學競賽課、規(guī)范字書寫、課后反思。

（2）配合黨總支，在黨員崗位“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中開展黨員教師示范課活動。

（3）組織好上級教育行政部門開展的各種業(yè)務培訓、競賽等活動。

4、加強專用教室管理，提高服務水平。對新改造的理、化、生、計算機等專用教室建立明細賬目，實行規(guī)范、科學管理。對專用教室人員實行定期培訓，提高服務水平。

5、認真落實國防教育、心理健康教育、生態(tài)環(huán)境教育、語言文字工作。抓住我校被授予遼寧省規(guī)范漢字書寫教育特色校的良好契機，繼續(xù)深入開展規(guī)范漢字書寫特色教育工作。

認真開展國防教育、心理健康教育和生態(tài)環(huán)境教育，納入課程計劃，促進學生全面健康發(fā)展。

6、夯實升學基礎，實現(xiàn)初升高指標的新突破。

九年級進入初中最后一個學期，我們要統(tǒng)一思想，加強認識，群策群力，使九年級進入良好的備考狀態(tài)。在第一輪復習期間，開展九年級教師匯報課活動，即每一位教師都要上一節(jié)復習匯報課。同組的同學科教師聽課評課，以提高復習課的水平和復習課的效率。本學期我們將組織好四次（期初、三次模擬）考試，中考百日動員、考前動員、初升高報名、體育加試等各項工作，力爭今年中考再創(chuàng)輝煌。

（四）做好寄宿部工作，促進學生健康成長

1、以班主任工作為中心，抓好管理人員的指導和培訓工作。要求做到工作態(tài)度認真負責，工作記錄準確詳實，工作方法科學有效。

2、以學生養(yǎng)成教育為中心，抓好學生日常行為規(guī)范。從學生的衛(wèi)生習慣抓起，搞好每天的衛(wèi)生和內務，教育學生不亂扔雜物和注重衛(wèi)生保持，讓校園更加清潔；從課間秩序抓起，讓校園更加安靜；從學生日常用語抓起，讓校園更加文明。

3、以關愛生命為主題，抓好學生的健康教育。督促學生認真上好體育課和每天的大課間活動，做好健康知識的宣傳和普及，搞好宿舍和教室的消毒工作，保證學生的身體健康。

4、通過培訓、主題班會、應急演練等形式讓學生掌握必要的生存技能。

5、加強對食堂的監(jiān)督指導，確保食品安全。及時與食堂溝通，搞好每天的營養(yǎng)配餐，盡力減少食堂與學生的矛盾，讓家長放心，學

生滿意。繼續(xù)執(zhí)行九年級錯時就餐制度。

6、繼續(xù)實施領導包班和科任教師包學生的管理制度，讓優(yōu)秀的學生更加優(yōu)秀，問題學生少出現(xiàn)問題或不出現(xiàn)問題。

7、抓好早、晚自習的管理。值班領導和管理人員要經常深入班級，督促檢查學生的學習內容和學習效果，做好違紀學生的教育和管理工作，保證學生有一個良好的學習環(huán)境。

8、中午增設“看新聞，知天下”活動，讓學生了解社會的發(fā)展和變化，同時可以減少學生中午私自出校的現(xiàn)象發(fā)生。

9、堅持領導深入班級聽課制度，及時了解學生的學習狀態(tài)和發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。每月都召開一次班級學生學習會診會，對存在的問題提出整改措施，并在日常工作中做好監(jiān)督和指導。

10、抓好綠島文學社的日?；顒樱^續(xù)做好《原野》的編排和發(fā)行工作。開展寄宿班之間的綜合知識競賽，豐富學生的課余文化生活。

（五）做好群團、辦公室、總務工作，努力提高服務質量 充分發(fā)揮工會工作職能，開展豐富多彩的工會活動，調動廣大教職工做好學校各項工作的主動性和積極性。

學校辦公室要認真履行上傳下達，協(xié)調各部門工作的職能。嚴格執(zhí)行《朝陽四中績效工資實施方案》，做好教職工考勤工作。認真履行學校文秘工作的職能，做好文字材料的修訂、上報、歸檔工作以及校務公開欄、行風建設以及臨時性活動的宣傳工作。做好各級各類的迎檢工作。認真履行“黨辦”職能，做好學校黨務工作。積極參與組織學校黨總支的各項大型活動，做好黨總支交辦的各項工作任務。做好學校的人事和檔案管理工作，做到人事管理精益求精，檔案管理有

條不紊，為學校各項制度和措施的制定提供可靠地依據(jù)。

充分發(fā)揮團組織的青年先鋒隊作用，做好團委的各項工作。攜手教學部門，對 “第八期青年梯隊工程”中的青年教師積極跟蹤考察，加大培養(yǎng)力度，促使其快速成長；抓好“青果文學社”、“雛鷹演講團”及“?？∮浾摺钡葘W校社團的組織和建設工作，培養(yǎng)學生的特長，豐富校園文化生活；通過升旗儀式、入團宣誓儀式、校園廣播、?？端姆綀@》等多種渠道，對學生進行養(yǎng)成教育，日常行為規(guī)范教育；利用重大節(jié)日，對學生加強愛國主義教育和理想信念教育；辦好?？怪蔀閷W生思想教育的主陣地和學校對外宣傳的有力窗口；按期組織團課，努力使每一位學生都具有正確世界觀、人生觀和價值觀；與德育部門攜手，做好對學校圖書角的管理工作。

做好總務工作，保障學校各項工作順利進行。加強學校財務工作管理，做到定期結存，開源節(jié)流，保證教育經費全部用于學校教育教學投入；進一步完善保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全,職責到人,減少消耗，避免學校固定資產流失；加強學校用水用電管理，做到勤檢查、勤巡視，及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象，避免浪費，消除隱患；做好學校綠化工作，為廣大師生提供優(yōu)美舒適的校園環(huán)境；做好學校各項工程，保證工程質量；做好日常維修工作，確保學校各項工作順利進行。

新的學期，新的機遇，新的挑戰(zhàn)！讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學中去，為實現(xiàn)我校新的工作目標，為把我校建設成省內一流名校而努力奮斗！

朝陽市第四中學 二〇一二年二月

第二篇：17下期初工作計劃

青龍職教中心 2017工作要點

一、指導思想

全面貫徹十八屆三中、四中、五中、六中全會及總書記系列重要講話精神，結合我校實際情況，堅持以辦社會和市場需要的職業(yè)教育、學生和家長滿意的職業(yè)學校為目標，努力創(chuàng)建實力魅力、文明和諧、平安快樂校園。

二、目標任務

1.確保無重大安全責任事故，學生違法犯罪率為零。2.實現(xiàn)全日制學歷教育年招生1500人（含涉農專業(yè)），年短期培訓2000人，成人教育年招生500人，在校生達到4500人。

3.學生就業(yè)率98%以上，就業(yè)鞏固率92%以上，在校生鞏固率95%以上。

4.完成汽修與機加工實訓樓附屬設施建設工作。5.完成各專業(yè)實訓設備補充工作。6.積極組織申報骨干專業(yè)。7.進一步完善學校管理運行機制。

三、主要工作和措施

（一）安全工作

1、嚴格落實學校安全工作領導小組管理制度，每月召開一次學校安全工作例會，全面部署學校安全工作，根據(jù)安全工作形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，及早進行教育和 1 防范，并結合學校實際，落實各類應急預案。

2、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

3、強化安全預案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開。

4、繼續(xù)強化值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。

5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎上，堅持查重點、重點查、查反復、反復查排查原則。

6、進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度）。

7.完善宿舍管理機制。強化宿舍樓管理力量，加強班主任對宿舍學生的管理力度，及時了解學生在宿舍的情況，隨時關注可能出現(xiàn)的隱患，定期開展安全排查，確保無安全事故發(fā)生。

（二）教育工作

1.加強學生思想教育。樹立“德以修身、技以立業(yè)”的教育管理理念。首先，對新生進行職業(yè)理想、日常行為規(guī)范等立體化全方位的教育，改變他們原有的不良習慣。其次，在全體學生中開展務實的德育教育。通過班會、課堂教學、升旗儀式、教育大會等多種形式，開展熱愛學校、遵規(guī)守紀、學好專業(yè)的教育活動，培養(yǎng)學生職業(yè)精神，保證學生思想上合格，業(yè)務上成才。

2.抓好德育載體建設。高度重視校園文化建設，為學生健康成長營造良好的校園環(huán)境。通過制度建設、環(huán)境建設和形式多樣的文體活動，體現(xiàn)職業(yè)特色、學校辦學理念和精神，創(chuàng)設有利于學生思想道德教育的氛圍。一方面，進一步加強教室、櫥窗等墻面文化建設，提高品位，努力營造文明、健康、積極、向上的文化氛圍。另一方面，通過交流、比賽等形式在全校范圍內開展法制、遵規(guī)守紀、文明禮儀、行為習慣、職業(yè)道德素養(yǎng)、體能體魄和意志、節(jié)約意識、傳統(tǒng)文化八大主題教育，培養(yǎng)學生良好的社會公德、文明行為習慣和誠實守信、敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作、服務社會的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3.加強日常管理、日常巡視、深化準軍事化管理。進一步加強學生密集時間、管理盲區(qū)的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學生安全。

4.加強德育隊伍建設。

①嚴格隊伍管理，形成一支以身作則、率先垂范的管理隊伍。規(guī)范自己的言行，保持良好的工作作風，甘擔“急難險重”任務。3 積極開展德育理論學習活動，學習先進的學生工作管理經驗。

②加強班主任隊伍管理，嚴格執(zhí)行落實《班主任工作條例》，強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。進一步完善落實《班主任工作考核方案》，嚴格班主任常規(guī)工作，定期檢查班主任工作手冊和班級各項簿冊等。開展好班主任培訓，提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力，打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務嫻熟的班主任隊伍。

③進一步健全社會參與機制，充分發(fā)揮家長會、社會教育基地和社會實踐活動的作用，形成育人合力。

5.繼續(xù)開展第二課堂、社團活動等有益學生身心健康的文體活動，形成責任、秩序、活力氣氛濃厚的校園環(huán)境，充分展示學校個性魅力和辦學特色。

（三）教學工作 1.教師隊伍建設。

不斷完善我校教師學習制度、培訓制度、研討制度，激勵制度，積極組織教師參加遠程教育培訓、教材教法培訓和多媒體與各學科的整合培訓，鼓勵教師參加學歷進修和技能培訓，力促“雙師型”教師比例有所提高，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

2.教學常規(guī)管理。

①加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質量。一方面，狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。采取隨 4 堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。另一方面，狠抓教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。重點包括：教學紀律、教學質量、業(yè)務素質等。

②重視學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。首先，加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐富的骨干教師輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平。其次，組織教研組開展校內學生的競賽活動，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。最后，積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質服務。

③加大對口升學的管理力度，積極謀劃職業(yè)中專對口升學教學管理新思路，在2017年對口生學高考新突破的同時，爭取2018年對口升學再上新臺階。

3.推進教學改革

①對現(xiàn)有專業(yè)進行整合改造基礎上，適當開發(fā)新的專業(yè)，在辦學模式、管理體制和教學改革等方面形成特色，不斷擴寬產教、校企、專兼、學用結合等教學方式，進一步創(chuàng)新辦學思路。

②推進文化課和公共課在教育理念、教學內容、知識要點、教學方法等方面突出重點、有針對性的改革。

③加強重點專業(yè)建設，構建一個以重點專業(yè)為龍頭，相關專 5 業(yè)為核心的獨具特色的專業(yè)群。

4.配合辦公室進一步研討教學人員的量化考評辦法，使其在調動教師教學積極性上有一個較大提高。

5.積極穩(wěn)妥協(xié)調藝術升學系學生的專業(yè)分流和普通高考單招宣傳，為新舊高考模式的順利過渡做好準備

6.高保準、零失誤的完成教務、考務、國家助學金管理、扶貧資助、網(wǎng)絡維護、圖書閱覽、網(wǎng)站建設等工作，為教育教學提供高質量的服務。

（四）成人教育及培訓工作

1.繼續(xù)加大新型農民培養(yǎng)培訓力度，力爭實現(xiàn)農村剩余勞動力培訓全覆蓋。

2.緊緊圍繞就業(yè)目標與準備、擇業(yè)方法與技能、就業(yè)后的適應與發(fā)展、就業(yè)政策與法規(guī)等方面，通過集中授課的方式與相關部門聯(lián)合做好“兩后生”的培訓工作。

3.不斷完善職教中心信息化裝備水平，提高校園網(wǎng)及教學資源對的開放度，為學員提供免費的學習視頻、教學課件、資源庫、科技信息等服務，滿足學習、教學等功能。

4.積極聯(lián)合相關部門和合理利用網(wǎng)絡渠道，加強與貧困村的聯(lián)系，多渠道暢通扶貧培訓工作。

5.進一步加強實訓基地建設，突出特色，建成網(wǎng)點。6.成人教育繼續(xù)堅持以招生為重點，本科教育為基礎，專科為起點，充分發(fā)揮電大遠程教育優(yōu)勢，狠抓教學質量，努力提高 6 開放教育水平，積極構建終身教育服務體系,力爭實現(xiàn)新的突破。

（五）招生就業(yè)

1.認真研究國家職教新政策，積極進行市場調研，結合我校實際和當?shù)亟洕l(fā)展制定可行的招生計劃，合理設置專業(yè)，努力形成一整套能夠吸引學生，讓家長放心的辦學方略。

2.深化辦學模式改革，大力做好校校、校企、校政、校社合作，做強、盤活教育資源，力爭在師資共享、教師培訓、學生頂崗實習、就業(yè)安排等方面打開新局面。

3.采取多元化手段，積極宣傳，讓學生和家長了解職教中心的辦學優(yōu)勢，擴大學校影響，提高社會知名度和影響力。

4.把優(yōu)秀的企業(yè)文化引入校園，讓企業(yè)走進課堂，讓學生走近企業(yè)，讓學生更加地了解和融入企業(yè)，就業(yè)后能更快地適應企業(yè)，實現(xiàn)學生與企業(yè)的“零距離”對接。

5.組織安排優(yōu)秀畢業(yè)生來校進行講座和報告，激發(fā)學生學習專業(yè)技術的熱情和動力，鼓勵在校生提高專業(yè)技能水平，適應就業(yè)崗位需要。

6.做好就業(yè)返流學生回訪工作，并全部予以再次安置，不斷提高穩(wěn)定率和對口就業(yè)率，逐步提升就業(yè)崗位層次。

（六）后勤工作

1.健全財務制度，嚴格財務管理。完善各種財務管理制度，財務運行不留缺口，督促各種代收費的收取，及時做好專項審計；嚴格費用減免的程序和要求。

2.堅持服務原則，強化保障功能。一是規(guī)范食堂經營管理，提高服務質量。二是搞好各種承包款的結算兌現(xiàn)，保證資金不流失。三是狠抓學費、伙食費的收繳工作，保證費用不流失。四是嚴把開支關，不該用的堅決不用，可用可不用的堅決不用。五是厲行節(jié)約意識，落實進餐浪費現(xiàn)象的監(jiān)督與懲罰制度。確保本學期資金運轉順利。

3.做好學校財產的登記、造冊、維修工作，加強備品管理，保證校產的不流失。

4加強校園基礎設施建設，高標準完成汽修與機加工實訓樓及附屬設施建設。

5.加大實訓設備投入，滿足學生實訓需求，增強學生實踐動手能力。

6.不斷加大信息化建設投入，保證學校正常教育、教學、生活的網(wǎng)絡信息支持和安全防范。

（七）隊伍建設

1.不斷加強黨員思想政治建設，繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育，不斷深化黨內教育實踐。

2.繼續(xù)引進、聘用企業(yè)及社會上的專家、高級技術人員和大學畢業(yè)生作為專業(yè)教師，力爭“雙師型”教師比例達到60%以上；重點引進和培養(yǎng)在市內外有一定影響的名師和市級學科帶頭人，培養(yǎng)校級學科帶頭人30名、校級骨干教師20名、校級優(yōu)秀中青年教師40名；加快新進教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫 8 帶”作用，打造一支結構合理，富有創(chuàng)新精神，業(yè)務精湛的教師團隊。

3.進一步落實崗位目標責任制，完善主管校長、主任、各崗位人員責任明確、目標清晰，一級對一級負責的領導體系，進一步完善所屬人員的崗位職責的制訂，形成規(guī)范的文字檔案，嚴格按目標職責對各處室、教職工進行考核。

4.不斷深化教職工隊伍的紀律和規(guī)矩意識，強化作風建設，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度。重點整治“微腐敗”行為，嚴格落實考勤和請銷假制度，加大力度執(zhí)行查崗制度，嚴格差旅費審批制度。

青龍職教中心

2017年8月11日

第三篇：2011年學期初工作計劃

2011年學期初工作計劃外語組秦潔 20110226本學期我有幸在周校長的帶領下加入小學部外語組工作一個學期，這對我來說將是一段有著特殊意義的時期，我一定會盡心盡力的把5.3和5.4的成績抓上去，力爭在全區(qū)的質量監(jiān)測中取得優(yōu)異的成績；并不斷更新自己的知識儲備，為將來的工作打好基礎，2011年學期初工作計劃。初來小學部，給我印象最深的就是周校長的照顧和小學部全體成員的熱情；但我也有些許的不安——畢竟我從未接觸過小學的教材，很擔心對教材的把握不夠精準，抓不住重點，關注不到上冊教材和本冊教材的內在聯(lián)系，帶給學生過重的負擔。畢竟小學五年級有質量監(jiān)測，學生的成績格外受到家長和全區(qū)其他學校的關注。開學一周以來，這一點是最讓我困惑的。但我一定不會降低對自己的要求，我會深入石爽老師的課堂，多聽多問多反思，多花些時間和精力，以最快的速度融入學生之中，爭取獲得家長的大力支持，努力把5.3和5.4的成績抓上去，力爭在全區(qū)的質量監(jiān)測中取得優(yōu)異的成績！對于我的個人成長方面我也不會放松的，選擇了教師這個職業(yè)就意味著同時選擇了終身學習，工作計劃《2011年學期初工作計劃》。只有不斷地更新自己的知識儲備才能在教學中游刃有余，做一名為學生的終身發(fā)展領航的引領者。正是基于這兩點的考慮，本學期我計劃利用業(yè)余的時間自學考研內容，爭取年末參加在職研究生的考試。學習既是為了自己長遠的發(fā)展，也是為了能給學生帶來更加更加有效的課堂學習。知識面越寬廣，教學設計的思路也就越豐富，希望我的改變能夠帶給學生更多的益處。同時我也會積極參加學校組織的各項學習活動，不斷更新自己的知識儲備，為將來的工作打好基礎。春天就要來了，希望在這個萬物復蘇的季節(jié)，我和我的學生們能夠迎來一個嶄新的開始，經過我們不斷的努力，在秋天收獲自己的夢想！

第四篇：教學檢查工作計劃(期初)

******系期初教學檢查工作計劃

根據(jù)教學管理工作部《關于開展***學年第***學期期初教學工作檢查的通知》要求，***系定于***日起進行本學期期初教學檢查。具體計劃安排如下：

一、成立***系期初教學檢查領導小組 組 長：*** 副組長：*** 成 員：***

二、***日上午召開***系***學年第***學期期初教學檢查工作領導小組預備會，討論此次期初教學檢查方案，明確責任和檢查重點，制定本計劃。

三、***日下午召開全系教師動員大會，安排部署此次期初教學檢查工作。

四、***日起以教研室為單位檢查教師的教學準備工作，組織教師進行自查和互查，重點檢查第一、二周的教案準備情況，根據(jù)檢查結果填寫“教案、課件檢查表”，于***日將“教案、課件檢查表”以電子版報系部，同時報送簽字后的紙質文檔。

五、***日由系部對教師的上課情況、學生的學習情況進行檢

***系

2012.2.7

第五篇：學校期初工作計劃

學校期初工作計劃

本學期，我校各項工作要以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，在縣教育黨工委、教育局的領導下，確定“以人為本、質量立校、科研強?！钡霓k學目標，秉承“勤奮、自主、和諧、創(chuàng)新”的辦學方向，體現(xiàn)出“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學理念，以構建和諧校園，促進區(qū)域內教育均衡發(fā)展為重點，以強化學校管理為中心，以深化課程改革實驗為切入點，繼續(xù)加強校園文化建設，切實提高實施素質教育的成效，不斷提高辦學品位。全校上下齊心，為辦出人民滿意的學校和實現(xiàn)“管理更優(yōu)、效能更好、質量更高”的目標而奮斗。

一、德育優(yōu)先，切實加強學校思想道德建設

“榜樣的力量是無窮的”，“有什么樣的教師教什么樣的學生”。因此突出學校德育優(yōu)先的地位，首先應強化師德教育。我們要根據(jù)新時期特點，繼續(xù)開展“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”主題教育，以榜樣引路，以案例警示，以制度管人。要加強對師德重、難問題的研處，關口前移，積極防范。同時加大對師德失范行為的教育、懲處，使全體教師都能成為學生“學做人”的引路人。另一方面，德育優(yōu)先還體現(xiàn)在教育教學中自覺將“育人”放在首位。在“育人”和“教學”有矛盾時，育人優(yōu)先。既關注學生學業(yè)，更要關注學生的品行，幫學生中的“弱勢群體”和“失衡學生”。減少班級中“另坐生”現(xiàn)象，多花點時間開展學生行為規(guī)范訓練和養(yǎng)成教育。

要充分發(fā)揮學校教育在學生品德教育中的主陣地、主渠道作用，切實上好每一節(jié)品德與生活（社會）課、早會課和班隊活動，其它學科要滲透品德教育，有機結合。繼續(xù)以班隊活動為平臺，以法定節(jié)日、紀念日等為契機，以共建單位、家長學校為媒介，開展弘揚民族精神、愛國主義、爭當“四個好少年”和文明習慣等主題教育，建立健全學校、社會和家庭相結合的德育網(wǎng)路。要進一步加強學生健康人格教育，修繕“心靈小屋”，完善與學生的約談制度，加強對心靈缺陷學生的輔導，關注學生心理發(fā)展，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。要繼續(xù)發(fā)揮學校團隊在育人工作中的作用和育人功能。進一步完善學校德育評價體系和項目，使育人任務也成為學校和教師工作的硬指標，切實增強德育的針對性和實效性。

二、提高質量，完善校本教學質量保障和監(jiān)控體系

教學質量保障和監(jiān)控體系的建立和完善是現(xiàn)代學校管理的需要，是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，它對于學校全面推進素質教育，提高教學質量有著十分重大的意義。

本學期，學校將在系統(tǒng)科學思想的指導下，認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》，結合學校發(fā)展的需要和特點，進一步構建校本教學質量保障和監(jiān)控體系。從教學思想、教學計劃、教學內容、教學組織方法、教學過程以及教學評價等方面加強管理，并站在系統(tǒng)的高度加以協(xié)調和控制，全面提高教學質量。教學質量保障和監(jiān)控是一個復雜的系統(tǒng)工程，學校要進一步完善責權系統(tǒng)，以人為本，全員參與。學校領導、管理人員、全體教師要進一步樹立以質量求發(fā)展的意識，明確職責。各部門積極溝通，各司其職，通力合作。要堅持過程管理原則和持續(xù)改進原則，把優(yōu)教減負，不斷提高教學質量作為學校教學工作的一個永恒目標，并實行責任的檢查和考核制度化，以強化質量責任觀念。

教學質量保障取決于高素質的教師。只有教育思想先進、職業(yè)道德高尚、教學技能優(yōu)秀的教師才能承擔起高質量的教學重擔。因此，學校要繼續(xù)以課程改革為重點，進一步轉變教育觀念，引導教師樹立三種教育思想：①“育人為本”的思想，做到教書育人、管理育人、服務育人、全面育人、全程育人；②“以生為本”的思想，教育是非功利性的事業(yè)，要堅持以生為本，促進學生全面、協(xié)調、有個性的發(fā)展。③“終身教育”的思想，引導教師積極參于校本研修學習，不斷提高教學水平，適應新形勢的發(fā)展。素質教育理論下的教學高質量，雖然不排斥考試這種評價手段，但決不會將考試成績作為衡量學生才能的唯一砝碼。教學質量高表現(xiàn)在教師可以用學生易于接受的方法傳授知識，用喜聞樂見的形式培養(yǎng)孩子的科學精神和人文素質；表現(xiàn)在學生學習積極性充分調動，積極參與到學習中；更表現(xiàn)在以學生的全面、和諧發(fā)展作為外顯特點被社會所承認。因此，在教學實踐中，要求教師努力落實三個轉變：教學設計上，變“以本為本”為“以學生發(fā)展為本”，深入研究教材，掌握規(guī)律，關注學情，優(yōu)化教學方法和手段，提高教學效率。在教學方式上，以傳授知識為主轉變?yōu)橹笇W生學會學習，培養(yǎng)學生主動、合作、探索的學習能力和創(chuàng)新的精神，真正做到優(yōu)教減負。在師生關系上，變呆板的“師道尊嚴”為民主、平等、尊重的朋友關系，做到尊生、愛生、尊師、敬師。

學校要從素質教育的質量觀出發(fā)，按照課程改革的總體要求，牢固樹立“健康第一、和諧發(fā)展”的理念，嚴格執(zhí)行課程（教學）計劃，要嚴格按照“三表”開展教育教學活動，上好每一門課程，安排好每節(jié)長、短課的教學內容。做到不拖課，不占課、不讓課。進一步加強體、音、美和健康教育課程設置，在優(yōu)化學科課程的同時，強化綜合課程，繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)與實施，校本書法、興趣（技能）培養(yǎng)活動等具有校本特色的課程要加強管理，保證活動質量，并不斷提高。認真貫徹落實《國家學生體質健康標準》，積極開展“陽光體育”，堅持面向全體學生，切實提高班隊活動項目的質量，讓全體學生都能從參與中獲得快樂和成長。從中養(yǎng)成學生積極鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，使“保證學生每天鍛煉時間不少于一小時”的要求得到落實。

進一步加強教學過程管理，切實抓好備課、上課、作業(yè)、評價等基本教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。定期或不定期以個人、集體形式深入課堂，了解學情。采用全面或抽檢的方式檢查教師教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應措施，有效指導教師開展教育教學活動。在教輔資料的使用上根據(jù)國家及主管部門的要求實行統(tǒng)一管理，禁止年段、教師私自要求學生購買教輔資料及教學用品，避免加重學生過重的負擔。進一步完善校本質量監(jiān)控體系。語、數(shù)學科要優(yōu)化階段性測評，加強對平時測驗的次數(shù)、難易程度和期末語、數(shù)復習資料總量調控的管理。完善技能科的教學評價及監(jiān)控，本學期將探討進行英語、科學、品德等技能學科的質量測評工作，以“提高課堂教學質量，促進學生和諧發(fā)展”為評價目的，采取知識、技能階段或期末測評和多元評價相結合，以評價落實基礎知識和基本技能的學習，關注學生學習的過程和學習方法，注重學習態(tài)度、情感和價值觀的形成。把質量監(jiān)控體系涵蓋到所有學科中，真正落實全面質量觀的要求。

三、科研興校，促進教師專業(yè)成長。

教育科研是學校發(fā)展的動力之源。學校要堅持“科研興?！?。以課程研究為引領，以教師專業(yè)成長為目標，以校本研修為平臺，提高教師的教科研能力。要進一步完善課題研究和管理體系，加強課題研究的過程管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力提高課題研究的實效性。對立項的實驗課題，要集中力量，加強研究，注重發(fā)揮專家引領作用，采用“請進來、走出去”和“橫向聯(lián)動”、“接受幅射”的方式，主動接受專家學者的指導，不斷深化課題研究。繼續(xù)加強校本研修，落實校本教研制度，堅持集體備課制，充分發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，以“教師互動、個人反思、不斷提高”的方法，靈活有效地把教研重心轉向課堂、面向學生，堅持案例研究和行為研究。通過案例交流活動、問題診斷活動、專題研究活動、情境示范活動等形式，不斷探討提高課堂教學實效之路。搭建平臺，培養(yǎng)典型，活躍教師之間、年段之間、學科之間、校際之間的交流研討，構建學習共同體，提高教師的專業(yè)水平，讓校本研修煥發(fā)新的活力。要進一步發(fā)揮實驗小學的示范輻射作用，積極扶持薄弱學校及貧困學校的建設，與“手拉手”結對學校開展活動，在學校管理、教育教學等方面提供幫助，共同發(fā)展，盡我們所能為義務教育的均衡發(fā)展作出努力。

四、整合資源，推進教育現(xiàn)代化

學校要繼續(xù)以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以信息技術運用為核心，加強信息技術與學科整合，著重發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教育工程在深化教育改革、提高質量上的作用。加強信息技術與學科的整合，首先要求教師掌握一定的網(wǎng)絡技術，正確規(guī)范使用多媒體。第二，要求教師課前應做好充分準備，利用網(wǎng)絡開發(fā)教學資源，服務教學。第三，教師在課堂上使用網(wǎng)絡的時候，必須揚長避短，有效利用網(wǎng)絡為教學服務。第四，要求教師課后應從整合的角度反思自己的教學。第五，學校要將教師應用信息技術情況納入工作考核要求。繼續(xù)建設“家校通”平臺，運用平臺開展家校聯(lián)系和教育教學服務工作，推進教育現(xiàn)代化。要進一步加強實驗室管理，提高使用效率，真正做到為教學服務。

五、加強管理，提高學校辦學水平

堅持依法治教、從嚴治校，進一步推進和加強學校管理制度建設，建立辦學規(guī)范、管理有序、監(jiān)督有效、保障安全的學校管理新制度。在管理工作上，倡導“深入實際，調查研究，熱情服務，狠抓落實”，要加大黨風廉政建設宣傳教育力度，爭先創(chuàng)優(yōu)和爭創(chuàng)“五個好”黨支部活動，充分發(fā)揮教代會的民主管理作用，堅持依法治校，以德治校，校務、政務公開，將學校教育事業(yè)的管理全面納入法制化軌道；要切實加強學校安全管理工作，認真開展學校安全工作主體責任三年行動，充實、調整學校安全保衛(wèi)隊伍，采取切實可行的措施，重點做好“四防”：防學生傷害事故；防失竊；防火；防突發(fā)性事件發(fā)生。要加強對學生安全教育和行為訓練，增加預防突發(fā)事件演練次數(shù)，加大對學生自防能力培養(yǎng)的力度，力爭減少事故（案件），構建和諧校園。教務處要做好學校常規(guī)管理和檢查工作?？倓仗幰哟笮@“三化”工作力度，多方籌措資金，增添教學設備，改善教學條件，使之能更好地為學校教改服務，為師生服務。