第一篇：藝術(shù)學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估工作情況匯報(bào)

藝術(shù)學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估工作情況匯報(bào)

文章標(biāo)題：藝術(shù)學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估工作情況匯報(bào)

一、勵(lì)精圖治成績(jī)輝煌

__藝術(shù)學(xué)校是我市唯一一所國(guó)辦綜合專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，始建于1985年，1986年正式開始招生。學(xué)校創(chuàng)建時(shí)的主要職能定位是為我市各表演藝術(shù)院團(tuán)定向培養(yǎng)后備人才。創(chuàng)建之初，學(xué)校是在原長(zhǎng)江劇場(chǎng)基礎(chǔ)上改建而成，因此占地面積、建筑面積等從一開始就有很

大的局限，由于這種特殊的歷史原因，使學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃等諸多方面，長(zhǎng)期受到很大的制約。在市教委1991年組織的中專學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估

中，未能達(dá)到評(píng)估合格要求，被亮黃牌。然而，盡管學(xué)校辦學(xué)硬件條件較差，__藝術(shù)學(xué)校廣大師生員工勵(lì)精圖治，克服困難，取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)校的雜技專業(yè)蜚聲海內(nèi)外，獲得了“金馬獎(jiǎng)”、“金k獎(jiǎng)”等十多項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)，曾隨朱镕基總理出訪印度、孟加拉等國(guó)；音樂專業(yè)學(xué)生也曾在俄羅斯圣彼得堡手風(fēng)琴國(guó)際大賽、香港國(guó)際鋼琴比賽等多項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽中獲得大獎(jiǎng)和優(yōu)異的名次，并通過教學(xué)改革、大膽探索班級(jí)教學(xué)，使98級(jí)銅管班的同學(xué)們以優(yōu)異成績(jī)?nèi)嗫既霝蹩颂m國(guó)立音樂學(xué)院。我校還多次承擔(dān)了為來渝視察工作的江澤民、李鵬、朱镕基等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、來渝交流的國(guó)際友人及重大國(guó)際會(huì)議的文藝演出，通過__文藝舞臺(tái)這個(gè)窗口，擴(kuò)大了直轄市的影響，提升了直轄市的形象，贏得了廣泛的贊譽(yù)，譜寫了我市普通中專教育史上光輝的一頁(yè)。

二、力求發(fā)展不等不靠

盡管學(xué)校取得了一些成績(jī)，但通過

1991年的辦學(xué)條件評(píng)估，我們清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的差距。十二年來，在市委、市政府、市教委、市文化局的關(guān)心、支持下，我校不等不靠，依靠現(xiàn)有力量，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

1、改建現(xiàn)有校舍、設(shè)施。新增校舍，新增教學(xué)面積890M2，改建。

2、增加專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。我校根據(jù)市場(chǎng)需要，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，由原1-2個(gè)專業(yè)發(fā)展到5-6個(gè)專業(yè)，在校生由100余人增加到400余人。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，但仍然保證教師的培訓(xùn)費(fèi)用，不斷提高我校教師素質(zhì)，教師人數(shù)也由原來的40人增加到90人。其中專業(yè)課教師67人，占專任教師人數(shù)的，中級(jí)職稱以上的專業(yè)課教師共有41人；兼職專業(yè)教師24名，均為市屬各專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體及外校表演、教學(xué)單位中經(jīng)驗(yàn)豐富且擁有中高級(jí)以上職稱的高級(jí)人才，并與我校簽有正式聘用合同。

4、努力自籌資金，改善辦學(xué)條件。近

三年我校每年國(guó)投經(jīng)費(fèi)約占學(xué)校每年總經(jīng)費(fèi)的30，遠(yuǎn)未達(dá)到國(guó)投經(jīng)費(fèi)應(yīng)占學(xué)?？偨?jīng)費(fèi)50的達(dá)標(biāo)要求。三年來，在國(guó)投經(jīng)費(fèi)不足的情況下，學(xué)校累計(jì)自籌萬(wàn)元用于維持正常教學(xué)運(yùn)作和改善基本辦學(xué)條件（2000年萬(wàn)元，2001年296萬(wàn)元，2002年萬(wàn)元），投入設(shè)備購(gòu)置的費(fèi)用達(dá)萬(wàn)元，修繕費(fèi)用共計(jì)132萬(wàn)元，日常公用經(jīng)費(fèi)支出共計(jì)萬(wàn)元。

三、學(xué)習(xí)對(duì)照迎接評(píng)估

為迎接今年的辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評(píng)估，3月18日，學(xué)校正式成立了評(píng)估辦公室，選拔行政、教學(xué)方面的骨干人員為評(píng)估小組成員，確立了“找差距、保合格；明方向、創(chuàng)重點(diǎn)”的工作目標(biāo)。由于時(shí)間緊迫，在市教委評(píng)估指標(biāo)體系尚未出臺(tái)之前，評(píng)估小組按照1993年文化部的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)著手準(zhǔn)備前期材料；市教委《__市中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》（征求意見稿）正式下發(fā)之后，評(píng)估小組根據(jù)《指標(biāo)體系》精神，對(duì)評(píng)估工作重心作了全面調(diào)整，將辦學(xué)硬件設(shè)施作

為達(dá)標(biāo)評(píng)估重點(diǎn)內(nèi)容；由于普通中等職業(yè)學(xué)校與藝術(shù)學(xué)校性質(zhì)不同，指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)差異很大，經(jīng)請(qǐng)示市教委職教處領(lǐng)導(dǎo)同意，評(píng)估小組將《教育部、文化部關(guān)于中等藝術(shù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（試行）與市教委的《__市中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》（征求意見稿）揉合在一起，出臺(tái)了《__市中等藝術(shù)學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系》；2003年7月14日，市教委《指標(biāo)體系》（修訂稿）送達(dá)我校，其中指標(biāo)條目及內(nèi)容作了調(diào)整，我校以此為依據(jù)，再次將評(píng)估指標(biāo)作了相應(yīng)的變動(dòng)，前后共經(jīng)歷了四次標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。4月至8月，評(píng)估材料的收集準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地展開。評(píng)估小組逐一對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)體系》認(rèn)真查找差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。隨著工作的進(jìn)展和深入，我們對(duì)自身的辦學(xué)狀況有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。我校目前最大的問題體現(xiàn)為校園狹小，設(shè)施、硬件滯后、教學(xué)條件亟待改善。要徹底改變現(xiàn)狀，學(xué)校的搬遷重建工作己是勢(shì)在必行。

四、搬遷重建描繪藍(lán)圖

由于我校地處舊城中心建成區(qū)（楊家坪中心步行商業(yè)街區(qū)域內(nèi)），學(xué)校周邊已無地用于擴(kuò)展，硬件設(shè)施和辦學(xué)條件的改善受到極大的制約。自1991評(píng)估工作結(jié)束以來，改善現(xiàn)有辦學(xué)條件已成為廣大教職員工多年的夙愿。學(xué)校上下積極行動(dòng)，向上級(jí)部門反映情況，希望得到切實(shí)解決。

2001年，全國(guó)政協(xié)副主席張思卿到__考察文化產(chǎn)業(yè)，專門到藝校進(jìn)行調(diào)研，對(duì)藝校的12全文查看

第二篇：州蘇藝術(shù)學(xué)校評(píng)估考核總結(jié)

為加強(qiáng)對(duì)江蘇省中等藝術(shù)學(xué)校的管理，促進(jìn)各中等藝術(shù)學(xué)校的改革和建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、強(qiáng)化辦學(xué)特色，使我省中等藝術(shù)學(xué)校及其專業(yè)設(shè)置形式合理布局。12月21-22日省評(píng)估專家小組聽取了我校的自評(píng)報(bào)告和各科室的考評(píng)材料。經(jīng)過討論、逐項(xiàng)打分，綜合情況反饋如下：

一、肯定的評(píng)價(jià)

1、學(xué)校堅(jiān)持把傳承世界文化遺產(chǎn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為首要目標(biāo)，給學(xué)校辦學(xué)帶來亮點(diǎn)。

2、學(xué)校在辦學(xué)思路上堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

3、學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校教學(xué)水平得到了很大的提高。

4、校園建設(shè)及環(huán)境的布置體現(xiàn)了學(xué)校的奮發(fā)精神。

5、學(xué)校的“定單式”教育模式給我校帶來了高就業(yè)率。

6、充分肯定了我校教師的教學(xué)水平。

7、把握機(jī)遇，能爭(zhēng)取上級(jí)部門與社會(huì)各界的大力支持，迅速改善學(xué)校的硬件設(shè)施，使之在全省中專學(xué)校名列全茅。

二、專家建議

1、專業(yè)教學(xué)要加強(qiáng)理論性指導(dǎo)。

2、各科室提供資料雖很豐富但有些方面還需再深化并且有延續(xù)性。

3、要規(guī)范資料的電腦化管理。

4、解讀辦學(xué)理念，使全校師生共同落實(shí)校訓(xùn)、校風(fēng)等。使之成為可操作性的規(guī)范化的措施。

三、學(xué)校總結(jié)

通過這次考評(píng)，我們看到了不少需要改進(jìn)提高的方面，同時(shí)我們也學(xué)到了不少先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理辦法。對(duì)于下一步的學(xué)校發(fā)展與專業(yè)改革起到了重要的作用.

第三篇：評(píng)估工作匯報(bào)

陳倉(cāng)區(qū)周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)

關(guān)于《素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估“316”工程》工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表軍輝小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們工作的指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

我校始建于1974年，原名為杜趙小學(xué)，2002年寶雞育才玻璃制品有限公司董事長(zhǎng)史軍輝先生投資建校，故以“軍輝”命名。5.12汶川大地震后，學(xué)校被上級(jí)確定為“災(zāi)后重建”項(xiàng)目校和“中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整”保留學(xué)校，中心規(guī)劃了校園布局，先后建起了水電暖設(shè)備齊全的三層教學(xué)樓、辦公樓、師生宿舍樓和生活輔助用房。目前學(xué)校肩負(fù)著杜趙村、南王村、太子溝村、坡子村、張謝村、高里村及育才集團(tuán)部分職工子弟的教育任務(wù)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，就讀學(xué)生350人。學(xué)校占地12753平方米，生均36.43平方米。建筑面積5949平方米，生均16.99平方米。綠化面積2400平方米，生均6.85平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅宜人，布局合理美觀，教學(xué)設(shè)施齊全。近年來，我校在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，圍繞“實(shí)施好習(xí)慣養(yǎng)成教育，打造農(nóng)村城市化名?！钡脑妇澳繕?biāo)，秉承“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為社會(huì)的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化“質(zhì)量立校、教研興校、教師強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，緊緊抓住素質(zhì)教育的抓手，以學(xué)生的發(fā)展帶動(dòng)教師的成長(zhǎng)，以教師的成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，解放思想抓管理，加大投入求發(fā)展，培養(yǎng)名師強(qiáng)素質(zhì)，立足實(shí)際創(chuàng)特色，積極營(yíng)造綠色、文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。下面，我就本校落實(shí)“316”工程工作的情況匯報(bào)向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)。

一、端正教育思想，優(yōu)化學(xué)校管理

教育思想是學(xué)校辦學(xué)的靈魂。要辦出高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校，最重要的就是擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念，樹立正確的辦學(xué)思想。我校是地處農(nóng)村學(xué)校，距離縣城較近，長(zhǎng)期經(jīng)受現(xiàn)代文化的沖擊和鄉(xiāng)土文化的浸潤(rùn)，為了享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生流向縣城，不少家長(zhǎng)選擇了高額開支在縣城租房供孩子上學(xué)，而我校的學(xué)生大多來自西山移民、育才集體職工子弟及周邊村組經(jīng)濟(jì)能力較為薄弱的家庭子女，我校質(zhì)量壓力一直較大。在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，下小步或快步走，都意味著落后，我們必須跑步前進(jìn)，才能立于不敗之地，追求總領(lǐng)先一步的不斷發(fā)展才是惟一的生存之道。發(fā)展源于實(shí)力，實(shí)力源于質(zhì)量，質(zhì)量源于管理，而有效的管理在于能夠面對(duì)真實(shí)的世界，如《漢書》所言“修學(xué)好古，實(shí)事求是?！被谡{(diào)查研究之上的求實(shí)務(wù)本，從實(shí)做事，根據(jù)教育改革的方向以及國(guó)情、區(qū)情、校情，準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展的方向，就是求實(shí)發(fā)展的過程?；谶@樣的地域特點(diǎn)和陳倉(cāng)區(qū)教育改革的形勢(shì)，我們提出了“發(fā)展至上，追求卓越”的辦學(xué)思想，“以人為本，和諧發(fā)展，創(chuàng)建特色，強(qiáng)化管理，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路，大膽提出了“實(shí)施好習(xí)慣養(yǎng)成教育，打造農(nóng)村城市化名?！钡男袆?dòng)計(jì)劃，將軍輝小學(xué)的發(fā)展推向新的里程。

我以為學(xué)校發(fā)展是根本，科學(xué)管理是關(guān)鍵，學(xué)生健康成長(zhǎng)是結(jié)果。教育家魏書生說，學(xué)校管理，一要科學(xué)，二要民主。在教育實(shí)踐中，我們體會(huì)到，科學(xué)管理的核心就在于規(guī)范的學(xué)校制度化建設(shè)。為此，我們著力優(yōu)化內(nèi)部管理，狠抓學(xué)校制度建設(shè)，緊緊圍繞辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，不斷把改革實(shí)踐中所取得的經(jīng)驗(yàn)成果逐步制度化、規(guī)范化，先后制定并完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍管理、學(xué)校安全、考核獎(jiǎng)勵(lì)等九章一百條管理制度，形成了規(guī)范的管理制度體系，為學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展提供了有力的制度保障。先進(jìn)的教育思想，明確的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范的管理行為，使全

體師生心往一處想，勁往一處使，努力把全新的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為科學(xué)的辦學(xué)行為。為了使管理民主化、透明化，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范的校務(wù)公開，全面落實(shí)《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制》，不論是績(jī)效考核，還是評(píng)優(yōu)樹模，只要是大家關(guān)心的，都要向全校公示公開，讓師生監(jiān)督、諫言。民主的風(fēng)氣，公正的行為，使干群關(guān)系融洽，上下齊心，學(xué)校工作順暢。

二、加大硬件投入，完善教學(xué)設(shè)施

有一句話說得好，我們不能用昨天的教育培養(yǎng)明天的人才，教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。近年來，我們大力宣傳，多方籌措資金，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和育才集團(tuán)的支持下，建起了符合規(guī)定要求的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、棋藝室、科技室、心理咨詢室、體育器材室、電子備課室、少先隊(duì)活動(dòng)室、少隊(duì)部、道德講堂、少年宮辦公室等16個(gè)部室，添置完善了各種教學(xué)設(shè)施。

現(xiàn)在儀器室、實(shí)驗(yàn)室、科技室符合標(biāo)準(zhǔn)要求，有儀器、模型、標(biāo)本、掛圖等具教14類，205種，1655件，總價(jià)值43334元，均達(dá)到省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室同時(shí)可供9組學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，科學(xué)教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。

圖書室藏書15000多冊(cè)，生均42冊(cè)以上，師均50冊(cè)，教師訂閱報(bào)刊、雜志20種，各類工具書、教學(xué)參考書120種以上，圖書定期向師生借閱開放，能基本滿足師生教學(xué)閱覽的需要。

體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本滿足了體育教學(xué)活動(dòng)的需要，人工草坪操場(chǎng)上有140米環(huán)形跑道和50米直跑道，籃球場(chǎng)2塊、5人制足球場(chǎng)1塊，急性跳遠(yuǎn)沙坑1塊。建有室內(nèi)乒乓球室，室外羽毛球場(chǎng)地1塊。擁有體育器材40類1500件，生均4.28件，總價(jià)值50元，達(dá)到了國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校能嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上好體育課，大大增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。

堅(jiān)持每周給學(xué)生上一節(jié)健康教育課，每年為學(xué)生體檢一次，每個(gè)學(xué)生建有健康卡。

音樂室、舞蹈室、美術(shù)室設(shè)施配備能基本滿足藝術(shù)教育的需要。教學(xué)設(shè)施較為完善，有兼職管理人員和專職授課教師，能按教學(xué)常規(guī)要求上好音樂課、美術(shù)課、活動(dòng)課和舞蹈課。組織學(xué)生開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，使學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和表演能力得到了一定提高。

電子備課室和微機(jī)室設(shè)有專任課表，配有兼職管理人員，中青年教師都能自制多媒體課件。微機(jī)室有微機(jī)26臺(tái)，3—6年級(jí)開設(shè)有信息技術(shù)教育。

學(xué)校建設(shè)了校園廣播系統(tǒng)和電子白板教室，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源信息化和手段現(xiàn)代化。我們?cè)谧ズ糜布ㄔO(shè)的同時(shí)，完善了相應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，作到了才盡其力，物盡其用。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)勢(shì)品牌

1、共同的理想，合理的結(jié)構(gòu)，形成了精干高效的領(lǐng)導(dǎo)集體

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)合理的好領(lǐng)導(dǎo)班子是帶領(lǐng)廣大師生朝著共同的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)的先鋒隊(duì)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是由愛崗敬業(yè)的馬梅香任校長(zhǎng)和年輕有為喬瑜老師任副校長(zhǎng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖屑?jí)優(yōu)秀教師馮軍素任教導(dǎo)主任，優(yōu)秀青年教師張偉華任德育處主任，奮發(fā)有為賈麗維任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，區(qū)級(jí)教學(xué)能手程樂為教導(dǎo)處副主任。作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，有著 “團(tuán)結(jié)、民主、廉潔、高效”的工作作風(fēng)。民主管理，校長(zhǎng)決策，分層把關(guān)，工會(huì)監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)方式，為廣大師生創(chuàng)建了良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，深得廣大師生的信任和擁戴。

2、高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，形成了團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是落實(shí)辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，要提高學(xué)校的辦學(xué)效益，需要造就一支師德高尚，精于教書，樂于育人，勇于創(chuàng)新的

教師隊(duì)伍。只有這樣，才能使教育事業(yè)生機(jī)勃勃，繼往開來。

在實(shí)際工作中，我們實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向，統(tǒng)一教師思想，激勵(lì)教師在目標(biāo)上自勵(lì)，紀(jì)律上自律，工作上自勉。為了調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與的積極性，我們以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織為核心，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為保證，以創(chuàng)新思想為靈魂，以有績(jī)效考核為手段。充分發(fā)揮教師“內(nèi)能”。另外通過師德演講，師德學(xué)習(xí)會(huì)實(shí)施“文明修身”工程，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。

與此同時(shí)我們還采取了“培養(yǎng)、鼓勵(lì)”相結(jié)合的辦法，制定了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，建立了發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，堅(jiān)持采用每學(xué)期一次的新調(diào)入教師的亮相課——人人參與的評(píng)估科——外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)課——優(yōu)秀教師的示范課來引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極鉆研業(yè)務(wù)，努力使教師成為學(xué)者型的教師，塑造出自己的教學(xué)特色和教學(xué)個(gè)性。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師拔尖，將教師排出梯隊(duì)，定出目標(biāo)，促其成才。通過“學(xué)歷進(jìn)修，外出學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，技能比賽”等形式，使年輕教師和骨干教師相互促進(jìn)，相互提高，形成“一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰”的喜人局面。目前我校29名專任教師，本科以上文化程度23人，崗位合格率100%，省特級(jí)教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)教學(xué)能手1人。

一支“有思想、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、有能力”的教師隊(duì)伍在我校已初步形成。青年教師李小娟、賈麗維、馮軍素、馬紅芳、史新鋒等人多次在區(qū)級(jí)以上教學(xué)觀摩研討會(huì)上做課或作交流發(fā)言，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，鄭小衛(wèi)、程樂先后承擔(dān)市、區(qū)級(jí)觀摩課。學(xué)校多次承辦區(qū)級(jí)高效課堂研討活動(dòng)。

四、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)全面發(fā)展

育人為本，德育為先。我校通過“三線一圍”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，協(xié)力抓好德育工作?！叭€”即德育工作的三個(gè)組織者：校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主

任?！耙粐奔慈轿粻I(yíng)造育人范圍，形成了全員參與德育工作的管理機(jī)制。

德育處根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》與《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》精神，制定了我校的《德育工作序列》，以愛國(guó)主義教育為綱，以合格公民教育為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以求實(shí)創(chuàng)新為原則，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面落實(shí)“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生一日常規(guī)要求和儀容儀表實(shí)行日查、周查、期末總評(píng)比，凈化了校園環(huán)境衛(wèi)生。紅領(lǐng)巾志愿者在家庭、到田間、進(jìn)村組，親歷實(shí)踐體驗(yàn)生活；結(jié)合“創(chuàng)文”開展“小手拉大手，同做文明人”活動(dòng)；結(jié)合節(jié)假日，開展“三月份學(xué)雷峰”、“清明節(jié)緬懷先烈”、“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育。

為了消除教育盲點(diǎn)，學(xué)校構(gòu)建了育人的“立體立交橋”。邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員就地取材、以案說法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識(shí)；請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員講解生理、心理健康常識(shí)，進(jìn)行疾病預(yù)防宣傳教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康文明的心態(tài)；創(chuàng)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，舉辦“家教講座”，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校的關(guān)心，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成教育合力。特別是針對(duì)我校生源復(fù)雜的實(shí)際，我們開設(shè)了“心理咨詢室”，采取個(gè)別談心、填寫談心卡等方法方式，有針對(duì)性地疏解農(nóng)村留守兒童、單親與學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理障礙，收到了良好的教育效果。

心由境造，境凈則心靜，心靜則學(xué)優(yōu)。學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。先后投資三十余萬(wàn)元對(duì)教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、規(guī)劃，美化了校園，營(yíng)造了良好的綠色生態(tài)環(huán)境。教學(xué)區(qū)花壇內(nèi)，彩色小道曲徑通幽，石凳上學(xué)子書聲瑯瑯。操場(chǎng)上人工草坪職稱一片綠地，高大的法國(guó)梧桐構(gòu)成綠色的屏障。生活區(qū)的小游園四季常綠，與護(hù)坡上的爬山虎相互映襯。操場(chǎng)西邊60米的古詩(shī)文長(zhǎng)廊，精美的《弟子規(guī)》宣傳墻、6

個(gè)不銹鋼文化宣傳欄。催人奮進(jìn)的紅領(lǐng)巾廣播站播音，發(fā)人深省的國(guó)旗下講話，樓道、走廊的墻壁上展示的一幅幅學(xué)生作品，努力顯示著我們將把每一個(gè)學(xué)生的一生變成一個(gè)精彩而成功的故事。

五、狠抓校本教研，深化素質(zhì)教育

隨著素質(zhì)教育的深入開展，學(xué)校教育教學(xué)中大量的理論，特別是實(shí)踐中的問題需要總結(jié)、探索；問題課題化，課題問題化是時(shí)代教育不可缺少的組成部分。我們堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教研興校、教師強(qiáng)?！?，把校本教研作為教育改革與發(fā)展的第一動(dòng)力，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2011年我校被確定為市級(jí)“高效課堂”課題校，并結(jié)合實(shí)際確立了“提高教學(xué)質(zhì)量，縮小校際差距的研究”的校本教研課題，圍繞課題開展了一系列豐富多彩的教改實(shí)驗(yàn)和校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的教研組活動(dòng)，每月一次的校級(jí)大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線，周有主題，教研組長(zhǎng)預(yù)先確定中心發(fā)言人，或交流教學(xué)中存在的問題；或商討解決問題的辦法；或?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和好的做法推薦給大家；或?qū)σ还?jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行集體探討，引導(dǎo)教師盡情互動(dòng)、體驗(yàn)，使教師將教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，教研活動(dòng)扎實(shí)有效。

為了形成教師人人參與課題研究的濃厚氛圍，學(xué)校建立了“確定課題→定人定責(zé)→檢查指導(dǎo)→審查驗(yàn)收→研討完善→總結(jié)推廣”六個(gè)環(huán)節(jié)組成的課題研究系統(tǒng)。要求每個(gè)教研組要有專題，每名教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和組內(nèi)專題制定出科學(xué)性、操作性強(qiáng)的個(gè)人子課題。在平時(shí)教學(xué)中不斷探索實(shí)踐，在期末時(shí)進(jìn)行學(xué)校、教研組、個(gè)人三級(jí)專題總結(jié)，使教研工作目標(biāo)化、理論化、科學(xué)化、成效化，使每個(gè)教師“教”、“研”兼顧，“研”、“用”結(jié)合，并逐步走上“問題、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思”的研究之路。

我們還充分發(fā)揮中心校的示范、導(dǎo)向、輻射作用，積極與鎮(zhèn)內(nèi)各校開

展定期的教學(xué)教研交流活動(dòng)。

六、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦特色名校

教育的本質(zhì)在于激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，素質(zhì)教育的核心就在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校擁有豐富的農(nóng)村教育資源，學(xué)生參加生活生產(chǎn)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)眾多，我們從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在堅(jiān)持課堂主渠道的同時(shí)，把開展豐富多彩的特長(zhǎng)活動(dòng)課作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。

一是對(duì)國(guó)家規(guī)定的課程做到開齊、上足、教好，努力提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，加強(qiáng)“減負(fù)”工作力度，保證學(xué)生有時(shí)間、有精力、發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。二是上好特長(zhǎng)活動(dòng)課，我們利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這個(gè)活動(dòng)陣地，開展了以繪畫、舞蹈、電子琴、美術(shù)、足球、乒乓球、棋藝等為主特長(zhǎng)教育活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，自由選項(xiàng)的原則開展特色教育實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、百花爭(zhēng)艷的氛圍。

特別值得一提的是我校在落實(shí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“體育、藝術(shù)2 + 1項(xiàng)目”方面，充分利用的優(yōu)越條件：專業(yè)的藝體教師，專業(yè)的活動(dòng)場(chǎng)地，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證活動(dòng)時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生較為系統(tǒng)的接受2個(gè)體育項(xiàng)目和1項(xiàng)藝術(shù)技能。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展。自2009年學(xué)校成立了校園足球隊(duì)，在三年的時(shí)間中，學(xué)校因校園足球而充滿活力，足球活動(dòng)的開展，讓師生之間以及學(xué)生們相互之間的距離更加拉近了。學(xué)生因校園足球而成長(zhǎng)，他們通過踢足球磨煉了自己的意志，樹立了良好的情操。同時(shí)，校園足球還推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展。2011、2012年我校足球隊(duì)連續(xù)兩年在陳倉(cāng)區(qū)校園足球聯(lián)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，2012年代表陳倉(cāng)區(qū)參加寶雞市

校園足球賽獲得全市第六名。符卓凡同學(xué)在參加全國(guó)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)中取得陜西省第四名的好成績(jī)。在今年9月份召開的陳倉(cāng)區(qū)第二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，周原鎮(zhèn)教育組榮獲全區(qū)團(tuán)體總分第一名，其中我校的王亞杰同學(xué)獲得壘球項(xiàng)目的冠軍，田玲芳同學(xué)獲得立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的冠軍和60米跑第四名的好成績(jī)。馬勺臉譜的制作也是我校藝術(shù)教育活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，曾在陳倉(cāng)區(qū)電視臺(tái)《陳倉(cāng)視點(diǎn)》節(jié)目中作專題報(bào)道。2012年美術(shù)教師劉宏偉介紹我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園小記——《營(yíng)造優(yōu)秀文化氛圍，創(chuàng)建多彩愛國(guó)基地》一文在《當(dāng)代陜西教育》雜志上發(fā)表。藝體活動(dòng)的深入開展，形成了我校質(zhì)量管理的的特色，帶動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，也提高了學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。在區(qū)級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，我校由川原學(xué)校的倒數(shù)第一上升到第五名。教師的論文、課例和導(dǎo)學(xué)案，共有55篇獲全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，有16人次在區(qū)鎮(zhèn)級(jí)高效課堂教學(xué)研討會(huì)上承擔(dān)作課、說課或提供課例任務(wù)。學(xué)校先后榮獲陜西省“校園文化建設(shè)”二等獎(jiǎng)、市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、市級(jí)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、區(qū)級(jí)“文明校園”、區(qū)級(jí)“園林式校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

七、感想與打算

在近三年的發(fā)展過程中，我們最大的收獲，就在于凝聚了一種“團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)向上，心系軍輝，共促發(fā)展，追求卓越”的學(xué)校精神。從而讓每一位學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一位教師領(lǐng)略育人的樂趣，讓每一位家長(zhǎng)享受子女成長(zhǎng)的喜悅。今年初，區(qū)局提出了以“雙高雙普”為統(tǒng)攬，實(shí)施六大工程，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)，辦人民滿意教育的工作思路。這為我校的健康發(fā)展與快速發(fā)展，提供了難得的機(jī)遇，將成為提升我校質(zhì)量與管理品位的新的著力點(diǎn)與增長(zhǎng)點(diǎn)。也增強(qiáng)了我們把軍輝中心小學(xué)辦成精神文明的窗口、學(xué)校管理的楷模、教育質(zhì)量的典范、學(xué)生成材的搖

籃的決心與信心。

教育是一門科學(xué)，科學(xué)的真諦在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)新；教育是一種理想，理想的價(jià)值在于不斷實(shí)踐與勇于超越。今天，我們?nèi)匀磺逍训恼J(rèn)識(shí)到，自己所做的工作與黨和人民的要求、與辦好人民滿意的教育還有一定的距離。但我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持指導(dǎo)，我們的目標(biāo)一定會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)。

最后，誠(chéng)請(qǐng)各位專家對(duì)我校的工作提出寶貴的意見。謝謝大家。

第四篇：年終評(píng)估工作匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?？傆玫孛娣e5400平方米，總建筑面積832平方米，現(xiàn)在學(xué)校擁有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)168人。教職工總數(shù)10人，合格學(xué)歷占100%，其中本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷3人，中師學(xué)歷5人。具有小學(xué)高級(jí)職稱的2人。50歲以上老教師4人。

二、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、隊(duì)伍建設(shè)方面

學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及專業(yè)水平的提高，每學(xué)期利用周一和周三下午的時(shí)間組織廣大教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。目前，我校在崗教師具有本科學(xué)歷的達(dá)2人，大專學(xué)歷達(dá)到3人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷1人。

四、管理工作

（1）學(xué)校按要求實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)監(jiān)督，教代會(huì)民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊(cè)，人手一份，各項(xiàng)工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。

（2）后勤管理

學(xué)校配備了責(zé)任心強(qiáng)，懂管理的后勤隊(duì)伍，加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理和使用，維護(hù)了學(xué)校的公共設(shè)施。在管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)工作的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)，建立財(cái)務(wù)公開欄，實(shí)行收費(fèi)聯(lián)系卡并且規(guī)范了財(cái)務(wù)檔案，使學(xué)校后勤工作有序可行，得到了廣大師生的好評(píng)。

此外，學(xué)校后勤工作做到管理育人和服務(wù)育人，協(xié)同教導(dǎo)處，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)。

五、教育教學(xué)工作

1、德育工作

（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明年終評(píng)估工作匯報(bào)

確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化

每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。

①愛國(guó)主義教育：嚴(yán)格升旗儀式，每周堅(jiān)持升國(guó)旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，通過升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育。②安全教育：通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)的宣傳，從學(xué)生進(jìn)學(xué)校、上下樓、集體活動(dòng)、放學(xué)等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。截止目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。

③養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國(guó)旗國(guó)微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。）、“五遠(yuǎn)離”（即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。）為重點(diǎn)，學(xué)校要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級(jí)落實(shí)規(guī)范檢查小組，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表彰。具體的評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。

④體育衛(wèi)生工作：

體育工作，學(xué)校堅(jiān)持上好兩操。學(xué)校每學(xué)年組織開展廣播體操比賽，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季長(zhǎng)跑比賽等賽事，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展。并有多人在比賽中獲得好成績(jī)。

衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，特別是師生動(dòng)員搞好甲流防控工作。學(xué)校還把環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到班，充分做好衛(wèi)生工作。同時(shí)還做好衛(wèi)生防疫工作，配合衛(wèi)生院接受接踵各種疫苗。學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。

2、教學(xué)工作

①學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級(jí)要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到思想品

德教育。在教學(xué)中，既重知識(shí)的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

②面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，好中差一起抓，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。學(xué)校從沒有舉辦過各種提高班、輔導(dǎo)班。

在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí)?？瓶朴薪贪?、課課有教案，期末有考核成績(jī)，特別是非考試科目，注重學(xué)生過程的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實(shí)完成每門課的教學(xué)內(nèi)容。

③全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動(dòng)，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，拒收沒有手續(xù)的學(xué)生，使在校生年鞏固率為100%；嚴(yán)格招生政策，做到政策公開，收費(fèi)公開，使所轄片內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。

學(xué)校重視特教工作，讓殘疾兒童也和正常兒童一樣享受同樣的教育。幾年來，我校殘疾兒童隨班就讀為100%。

學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，幾年來我校畢業(yè)生合格率均為100%。

④嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級(jí)課程，課時(shí)不增不減，無論是國(guó)家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。

⑤嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生

學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，對(duì)于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強(qiáng)教育，及時(shí)家訪了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。此外學(xué)校要求教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。幾年來，學(xué)校從沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。

⑥注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，不舉辦各種提

高班，不購(gòu)買任何輔導(dǎo)材料，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。

六、存在不足和努力方向

（一）存在問題

1、生均校舍達(dá)不到規(guī)定要求，缺少多種專用教室，只能一室多用，既是會(huì)議室、辦公室，又是電教室、圖書室。教師長(zhǎng)期沒有住室，在建的宿舍，因資金短缺停工一年有余。學(xué)校連個(gè)像樣的大門都沒有。

2、學(xué)校的圖書、儀器、體育器材嚴(yán)重短缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要。

3、安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。雖然學(xué)校集中財(cái)力安裝了防盜網(wǎng)，但由于大門、圍墻破爛，財(cái)產(chǎn)安全仍有隱患。學(xué)?？拷舐?，農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達(dá)，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時(shí)也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。

（二）今后打算

1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭(zhēng)得教育局、村兩委支持，完成宿舍、大門的建設(shè)，改建廁所、圍墻，增加學(xué)校生均建筑面積，增添部分專用教室，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭(zhēng)取新畢業(yè)師范生來我校任教，改變教師老齡化現(xiàn)象。同時(shí)要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制度。

總之，我校在上級(jí)政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績(jī)，但根據(jù)上級(jí)要求對(duì)照，還存在一些問題，我們將以這次辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

邙嶺鄉(xiāng)劉坡小學(xué)

2009年元月

年終評(píng)估工作匯報(bào)

邙嶺鄉(xiāng)劉坡小學(xué)

2009年元月

第五篇：大洪山學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作匯報(bào)材料

大洪山學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我校自2013年著力推行新課程改革以來，為了貫徹落實(shí)《中共芷江侗族自治縣縣委芷江侗族自治縣人民政府關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實(shí)施意見》精神，我校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取。學(xué)校工作繃緊“課堂改革”這根弦，嚴(yán)管理、重科研、育亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展?，F(xiàn)將我校課改情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況：

大洪山學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生293人，其中小學(xué)生191人，中學(xué)生102人。在編在崗教職工28人，本?？埔陨蠈W(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

學(xué)校硬件能基本滿足教育教學(xué)工作：有電腦室、多媒體教室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能室，全程向?qū)W生開放，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨；以“以人為本和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“面向全體學(xué)生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人”為辦學(xué)思想。以“把學(xué)校建成校園美，校風(fēng)好，設(shè)備優(yōu)，隊(duì)伍強(qiáng)，質(zhì)量高，有聲譽(yù)的九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。使學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校的課堂改革已初見成效。

2013年下學(xué)期我校組織了一半以上的老師前往靖州太陽(yáng)坪中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，自此開始了我校的課改之路。回校后，根據(jù)所看到的、學(xué)到的再根據(jù)我校實(shí)際情況基本確定了我校的教學(xué)改革課堂教學(xué)模式：五步漸進(jìn)教學(xué)法（自主預(yù)習(xí)、合作交流、展示講解、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、感悟提升）。

二、課改主要措施：

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范引領(lǐng)、整體推進(jìn)：

我校課改工作中，首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建課改團(tuán)隊(duì)和組織建設(shè)，引領(lǐng)課改全局；并且班子成員帶頭上課改示范課，積極探索符合我校實(shí)際的新課堂。推行“以老帶新”，把“師徒結(jié)對(duì)”工作作為教學(xué)常規(guī)工作之一。每學(xué)期都安排示范課，給新教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（二）狠抓教師培訓(xùn)，更新教師教學(xué)觀念，打造教師課改精英隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)：

學(xué)校制定符合校情的培訓(xùn)方案、計(jì)劃，有步驟有計(jì)劃抓好抓實(shí)的對(duì)全體教師進(jìn)行課改相關(guān)理念、方式等內(nèi)容的培訓(xùn)，力從根本上讓老師們樹立課改意識(shí)，并不斷嘗試于教學(xué)中。每學(xué)期組織4次校本培訓(xùn)，本學(xué)期已經(jīng)組織培訓(xùn)了三次。

2、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”

我校多次組織教師前往其他課改優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：今年4月15日組織教師到到大樹坳中學(xué)進(jìn)行課改交流，并在回校后進(jìn)行匯報(bào)、借鑒；4月17日組織教師前往土橋小學(xué)觀摩土橋小學(xué)與荷花池；5月19日我校劉少波老師、韓敏智老師、譚娟芳老師參加了新店坪中學(xué)舉辦的教學(xué)比武活動(dòng)，劉少波老師在此次活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。11月26日學(xué)校組織教師前往新晃縣步頭降學(xué)校進(jìn)行課改活動(dòng)交流。為扎實(shí)有效做好我校的課改工作，在走出去的同時(shí)，榮幸的請(qǐng)到了城南小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校兩次進(jìn)行指導(dǎo)，在城南小學(xué)送教下鄉(xiāng)和我校的匯報(bào)交流課中，課改邁出了新的一步。同時(shí)土橋片督學(xué)主任和副主任多次蒞臨我校走進(jìn)課堂對(duì)我校課改進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。11月23日我校課改工作迎來了新的契機(jī)，在教研室主任蔣序清的帶領(lǐng)下，多位教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各教研組分組進(jìn)行指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)：

我校每年組織一次青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，并邀請(qǐng)片區(qū)督導(dǎo)到我校做評(píng)委，對(duì)青年教師面對(duì)面的指導(dǎo)、本學(xué)期進(jìn)行“新進(jìn)教師課改公開課”活動(dòng)，還通過崗前常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等方式加快了對(duì)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(三）積極開展藝體活動(dòng)，促進(jìn)課改全面發(fā)展：

我校善于創(chuàng)新，通過特色運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間活動(dòng)豐富了學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)舉行“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”等活動(dòng)提升學(xué)生的各方面行為習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)我?！懊嫦蛉w學(xué)生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人”的辦學(xué)思想。

（四）合理布局、營(yíng)造課改氛圍：

學(xué)校制定固定的課改墻報(bào)，張貼課改宣傳標(biāo)語(yǔ)；班級(jí)布置了課改教學(xué)評(píng)比欄目，不同程度上營(yíng)造了課改氛圍。全面建立學(xué)習(xí)小組，制定小組構(gòu)建、管理細(xì)則，完善學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在課改中的積極作用。推行班級(jí)“優(yōu)秀小組”、“閃亮之星”、“進(jìn)步之星”等評(píng)比工作同時(shí)給課改獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）探索新課堂，保障新課改：

我校初步制定了符合校情的“五步漸進(jìn)教學(xué)法“新課堂模式，通過巡課查堂、教師磨課等方式不斷運(yùn)用于課堂實(shí)踐并且逐步完善。同時(shí)建立了課改經(jīng)費(fèi)制度，保障課改工作的順利進(jìn)行。

三、課改成效與經(jīng)驗(yàn):

（一）教師教育教學(xué)理念得以轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以升華。

我校自實(shí)施新課程改革以來，全體老師的教育教學(xué)觀念從原來傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的方式與方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也從原來“老師講，學(xué)生聽”轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，探索新的知識(shí)，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來了。

（二）課堂模式從原來的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝дn堂教學(xué)模式。我校自2013年根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)初步創(chuàng)立符合我校學(xué)情的“五步漸進(jìn)教學(xué)法”新課堂教學(xué)模式以來，教師在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用此模式取得了一定的效果。學(xué)生也能夠在此模式的引導(dǎo)下主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)；老師真正把課堂還給了學(xué)生；體現(xiàn)了“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題”的現(xiàn)代教育理念。

（三）學(xué)校管理體制得以不斷完善。

自實(shí)施新課程改革以來，學(xué)校的管理體制得以不斷完善，老師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制得以不斷完善；老師課改的積極性得以大幅度提升。

（四）學(xué)習(xí)小組建設(shè)取得逐步成效。

我校自2013年重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)小組建設(shè)以來，效果明顯。各班都有屬于自身特色的學(xué)習(xí)小組，在課堂教學(xué)中，教師能積極發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生的綜合能力。隨著我校課堂教學(xué)模式的全面實(shí)施和班級(jí)小組建設(shè)的不斷深入，為了更好評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為了進(jìn)一步做好學(xué)生日常行為管理和學(xué)生德育教育工作，增強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效性，我校自2014年開始一直堅(jiān)持每班每天的夕會(huì)活動(dòng)。在2015年上學(xué)期還進(jìn)行了全校性的夕會(huì)評(píng)比活動(dòng)，讓我們的夕會(huì)更有模有樣，讓學(xué)生也養(yǎng)成每天反思、每天進(jìn)步的好習(xí)慣。

四、存在的不足與困難

（一）不足：

1、課堂教學(xué)模式的靈活運(yùn)用還有待加強(qiáng)：

學(xué)校雖然初步建立了“五步漸進(jìn)教學(xué)法”課堂教學(xué)模式，但在教學(xué)實(shí)際中老師還是無法根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容等靈活運(yùn)用此模式。有時(shí)感覺是生搬硬套進(jìn)教學(xué)模式中。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)有待細(xì)化、提升：

學(xué)校已在各年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)小組建設(shè)，但很多學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)并沒有到位，學(xué)習(xí)小組在課堂上的作用較好，但在課外沒有發(fā)揮好作用。

（二）困難：

1、我校屬于九年一貫制學(xué)校，學(xué)校在課改工作中的宏觀調(diào)控和微觀調(diào)控難以協(xié)調(diào)。

2、硬件條件不夠：如沒有班班通等。

五、今后課改努力方向：

（一）細(xì)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)，完善學(xué)習(xí)小組展示、評(píng)價(jià)體制。

再以往的學(xué)習(xí)小組建設(shè)上，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)小組體制；特別是學(xué)校小組的培訓(xùn)、展示和評(píng)價(jià)。

（二）靈活運(yùn)用“五步漸進(jìn)教學(xué)法”教學(xué)模式，打造特色高效課堂。

今后所有老師能根據(jù)自己的學(xué)情逐步脫離固有的教學(xué)模式，靈活創(chuàng)造屬于自身的課改高效課堂教學(xué)模式。

（三）完善學(xué)校課改機(jī)制，走出符合我校特色的課改之路。

我校在以往基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校課改機(jī)制，積極探索符合我校特色的課改之路。雖然我校的課改工作還不成熟，但相信在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校課改工作終將在這塊土地上開花結(jié)果。

大洪山學(xué)校 2015年12月