第一篇：如何搞好班組管理

如何搞好班組管理

班組是一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)賴以生存的基石，企業(yè)所有的生產(chǎn)經(jīng)營活動都必須在班組中進行,企業(yè)的規(guī)章制度、戰(zhàn)略目標也是在班組中得到最終體現(xiàn)，所以班組管理工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)整個生產(chǎn)、經(jīng)營的成敗。我作為一名企業(yè)基層管理者，深深體會到搞好班組管理對搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實意義。要搞好班組管理，本工段認為應從以下幾方面做起：

一 嚴格管理、搞好班組制度建設(shè)

班組若想生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品, 良好的制度建設(shè)在其中起到了基礎(chǔ)性的作用。如同一個將軍帶兵打仗,要想打勝仗,就必須要有一個制度健全、賞罰分明、紀律嚴明的部隊，其實帶領(lǐng)一個班組高質(zhì)量的完成工作任務(wù)，也是如此。了解到這一點后，就迫切需要建立健全生產(chǎn)班組管理規(guī)章制度，包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制度、崗位責任制度、安全責任制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。在制度落實中，班組長要處處以身作則，嚴于律己,工作上要求員工做到的, 自己首先得做到，要求員工不能辦的事，自己首先不能辦。

二 整頓提高、規(guī)范班前會制度

班前會與合理化建議對生產(chǎn)班組的重要性, 每個人都非常清楚。對這兩項工作, 一定要兩手抓，兩手都要硬。

首先，班前會應成為一項制度, 班組必須每天開班前會。班前會應至少包含以下四方面內(nèi)容:(1)當班的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù)。目的在于告知班組員工當班的工作任務(wù), 有心理準備。

(2)上一班發(fā)生的異常狀況。目的在于告知班組員工上一班發(fā)生的異常情況, 讓員工在工作過程中有警惕感, 會盡量避免異常情況的再次發(fā)生, 保障人身和設(shè)備的安全。

(3)對員工個人或班組進行口頭表揚。目的在于調(diào)動員工的工作積極性, 表揚可以是一件很小的事, 但每天都應至少有一件事。從人性角度出發(fā)考慮, 員工早上一上班就受到表揚, 感覺工作能體現(xiàn)自己的重要性，增強了自尊感,激發(fā)了員工工作的積極性，在工作過程中能自覺把工作做好。

(4)對班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。目的在于讓員工加深對企業(yè)的了解，培養(yǎng)對企業(yè)的感情。對于員工提出的合理化建議不論公司現(xiàn)在采不采納,只要具有合理性就給予獎勵，如公司工會或生產(chǎn)部認可的，再給予更高獎勵；

另外對于員工提出的合理化建議, 應由班組或車間獎勵, 如工段長或車間主任在每月月底做出答復, 如員工提出的合理化建議，可行不可行,有沒有創(chuàng)新性等。這樣一方面讓員工感覺良好，覺得受領(lǐng)導重視，在工作中更注重尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法，另一方面也避免了班組長以個人喜好、人情關(guān)系來對待員工建議的弊端。

三 適當分權(quán)、巧用團隊力量

班組長雖然官不大, 但是負責的事情卻不少。班組在完成上級下達的生產(chǎn)經(jīng)營計劃的過程中，班組長要對產(chǎn)品質(zhì)量負責任，因為質(zhì)量關(guān)系著市場和客戶，關(guān)系著企業(yè)的興衰成??；要對生產(chǎn)效率負責任，爭取不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力，在同樣的條件下，生產(chǎn)出更多的高質(zhì)量的產(chǎn)品；要對班組成員安全負責任，防止工傷和重大事故的發(fā)生，有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切；在這個時候,班組長就要學會適當“分權(quán)”, 巧妙利用團隊的力量來完成這一切，比如可以根據(jù)每個員工的特長，請他們擔任班組安全管理員、設(shè)備檢察員等等，讓每個人都有機會當“安全管理員、設(shè)備檢察員”共同挑起重擔,這樣做，一方面可以激發(fā)員工的責任心，另一方面提高了工作效率，圓滿完成各項任務(wù)，何樂而不為呢? 四 及時溝通、了解員工思想動態(tài)

一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同,對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的員工學歷是大專，自恃學歷高，認為這些工作比較簡單，做起事情來難免有所懈怠；有的員工工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的員工新進廠，對同事和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來難免會束手束腳；還有的員工仔細認真，有的員工大大咧咧，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通, 了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)每個人的具體情況，進行談心并解決問題。比如,班組長可以讓仔細認真的員工干細活；大大咧咧的員工干粗活；針對新進廠員工可以開展“以老帶新”的活動, 讓新員工盡快適應崗位工作；針對個別老員工“偷巧?；眴栴},可以采取輪流換崗做業(yè)的方法這樣一方面平息了新員工內(nèi)心的不滿情緒, 另一方面還可以讓員工學到更多的操作技能。

總之，搞好班組管理，提升班組的凝聚力和管理水平,不是一朝一夕的事情, 需要班組長多溝通、多觀察、多思考。唯有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞好班組建設(shè)工作，才能真正搞好班組管理工作，才能使企業(yè)的基礎(chǔ)得到進一步鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

備煤車間

2014年6月12日

第二篇：如何搞好班組管理

如何搞好班組管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的基本單位，企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標是在具體的班組管理中實現(xiàn)的，對于在企業(yè)管理中擔當兵頭將尾角色的班組長來說，如何通過有效的方法提高班組管理的效果，對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。那么班組長該如何在實際工作中提高管理效果呢？

一、提高自己在班組內(nèi)的領(lǐng)導威信。班組長作為一名基層管理者，是銜接車間與員工之間的橋梁與紐帶，如何在班組內(nèi)部樹立自己高大的形象和威信至關(guān)重要，這就要求我們的班組長在為人處事上要有一顆和善平靜的心態(tài)，看問題要著眼于大局，不計較個人的利益得失，特別是對一些新進員工和經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的員工，要給予熱情的關(guān)愛和幫助，決不能有欺生和傲視心理，處世上公平、公正、平等待人，決不能有偏見。

二、提升自己的管理水平。要想在班組內(nèi)樹立自己的威信，就必須提升自己的管理水平，在管理上不能一味地追求高壓政策和罰錢方式，也不能單純的縱容自己的員工任意蠻干，隨心所欲，我行我素，甚至在工作中出現(xiàn)無視公司規(guī)章制度、違反勞動紀律的現(xiàn)象。對待員工，一方面要有政策管理、有制度約束，另一方面要有教育批評方式，要尊重員工的人格尊嚴。

三、能為員工解決工作、生活中遇到的各種困難和失誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，工作中不出現(xiàn)問題和失誤，是不可能的，但是決不能出現(xiàn)違反工作原則的事，也就是犯些明知故犯的錯誤。對于犯大錯的員工，是應該處罰，但對于工作中兢兢業(yè)業(yè)，或偶爾在工作中出現(xiàn)一些小錯的員工，則應該在教育的同時，能向領(lǐng)導作一些合理的解釋。這就要求班組長能為員工獨擋一面，不能讓員工有傷心和喪志心理，要樹立員工的自立、自強、自信信念。

在實際的班組管理工作中，最重要的班組安全管理。

班組安全管理的重點在現(xiàn)場，特別是在我們?nèi)诨?。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把形成和影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機）有機地結(jié)合起來，組合良好，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預定的目標生產(chǎn)。因此，班組安全管理的重點在現(xiàn)場

班組安全生產(chǎn)是班組工作的核心，我們必須堅持以實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)為目標，治理各種安全隱患起，消除各種不安全因素，防止設(shè)備事故，提高職工的安全意識和安全責任心。

一、提高職工的安全生產(chǎn)意識，是實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。為了提高大家的安全自覺性，我們需要的安全學習外，還要利用傳達車間調(diào)度會精神的時間，及時總結(jié)班組安全工作，并對以后的安全工作提出新的要求及目標。我們班還要根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的安全生產(chǎn)要求，有重點地進行強化安全意識的教育。我們班就嚴格考核，強化勞動紀律，對遲到、早退、著裝不按要求、睡崗等現(xiàn)象，嚴格管理，使安全生產(chǎn)得到保障。

二、班長敢說、嚴管，是實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)的保證。作為兵頭將尾的班長，在班組安全生產(chǎn)中起著很重要的作用，“老好人”思想是安全生產(chǎn)的最大隱患。作為班長，我們不但對班中違章違紀現(xiàn)象敢說、嚴管，而且以身作則，要以自己良好的行為影響大家。

三、精心操作，盡職盡責，全員重視。在安全生產(chǎn)中，我們要形成了“人人為安全，安全為人人”的良好班風，好人好事層出不窮。現(xiàn)場工作人員遇到不懂的技術(shù)難題要請教技術(shù)尖子，不恥下問，技術(shù)才能精益求精。

在班組管理中，我們還必須重視班組產(chǎn)品的質(zhì)量管理。

班組是企業(yè)產(chǎn)品的直接生產(chǎn)單位，是產(chǎn)品質(zhì)量的直接監(jiān)控者，班組生產(chǎn)工作開展的好壞，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，而產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，決定著企業(yè)的競爭能力和經(jīng)濟效益，決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，因此，抓好班組產(chǎn)品的質(zhì)量，是企業(yè)在日益激烈的市場競爭中的一件大事。班組提高產(chǎn)品質(zhì)量的對策總結(jié)如下。

1、強化質(zhì)量意識教育。強化質(zhì)量意識是抓好班組產(chǎn)品質(zhì)量的思想基礎(chǔ)，進行質(zhì)量意識教育要做好以下兩點。

首先教育職工牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想，懂得產(chǎn)品質(zhì)量如何是關(guān)系企業(yè)前途命運的大問題，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能給企業(yè)帶來興旺和發(fā)達，劣質(zhì)產(chǎn)品會導致企業(yè)虧損，甚至倒閉。作為企業(yè)的主人，物質(zhì)產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者，要有企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)收益我受益，我與企業(yè)共命運的高度主人翁責任感，以一流的工作質(zhì)量，為社會生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。其次教育職工懂得產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣與生產(chǎn)數(shù)量，發(fā)展速變，經(jīng)濟效益等的密切關(guān)系，沒有產(chǎn)品的高質(zhì)量，就談不上生產(chǎn)的高速度，優(yōu)質(zhì)才能有效地增產(chǎn)，增加效益。產(chǎn)品質(zhì)量低劣，是生產(chǎn)中最大的浪費，要克服那種只重視產(chǎn)量而忽視質(zhì)量的錯誤思想。

2、完善崗位質(zhì)量負責制。建立、完善崗位質(zhì)量負責制是確保產(chǎn)品質(zhì)量的可

靠保證，在生產(chǎn)過程和工作中必須嚴格執(zhí)行。質(zhì)量負責制執(zhí)行情況要與班組經(jīng)濟責任制掛起鉤來，做到質(zhì)量優(yōu)就重獎，質(zhì)量劣就重罰，實現(xiàn)對產(chǎn)品質(zhì)量自我控制，自我檢查，自我保證，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，提高經(jīng)濟效益，加速企業(yè)發(fā)展。

總之，搞好班組管理，提升班組的凝聚力和管理水平，不是一朝一夕的事，需要有員工的積極配合和基層班組長超常的領(lǐng)導藝術(shù)水平。搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。

班長：xxx

2006.2.1

第三篇：淺談如何搞好班組管理

淺談如何搞好班組管理

摘 要 簡述了班組管理對企業(yè)發(fā)展的重要性, 認為提高班組管理水平必須做好挑選合格班組長、搞好班組制度建設(shè)、巧用團隊力量、規(guī)范有效措施、及時了解員工思想動態(tài)等方面的工作。

關(guān)鍵詞 班組建設(shè) 班前會 制度規(guī)范

班組是一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位, 是企業(yè)賴以生存的基石, 企業(yè)所有的生產(chǎn)經(jīng)營活動都必須在班組中進行, 企業(yè)的規(guī)章制度、戰(zhàn)略目標也是在班組中得到最終體現(xiàn), 所以班組管理工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)整個生產(chǎn)、經(jīng)營的成敗。筆者通過在橋箱公司生產(chǎn)一線的實際工作, 深深體會到搞好班組管理對搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實意義。那么如何搞好班組管理呢? 筆者認為應從以下幾個方面入手做好工作。德才兼?zhèn)?、挑選合格班組長

班組長是企業(yè)基層管理的領(lǐng)頭兵, 是公司戰(zhàn)略和規(guī)章制度的落實者, 是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者。從戰(zhàn)爭理論上講, 他們是直接帶兵打仗的人, 號稱“兵頭將尾”, 他們在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用, 他們的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。因此, 班組長的重要性不容忽視。那么, 怎樣才算是一個合格的班組長呢? 筆者認為, 作為一名班組長, 首先必須要有高度的責任感, 對手下的員工負責, 對生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負責, 對上級下達的指標負責;其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技術(shù)功底過硬, 會使用班組里的各種設(shè)備, 不能不懂裝懂,瞎指揮。筆者曾遇到一位班組長, 本身技術(shù)不是很精通, 遇到問題憑借班長身份亂指揮, 出了錯還怪別人, 這樣導致員工不服氣, 當場反駁, 致使自己下不了臺, 個人威信大打折扣。再者, 班組長還要熟悉管理, 有一套針對自己班組成員的工作方法,能有效地激勵、帶動班組成員, 形成一股很強的戰(zhàn)斗力, 順利完成工作指標。同時作為班組安全的第一責任人, 應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識, 宣傳安全生產(chǎn)的重要性, 而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。只有這樣的班組長才能被班組員工所尊重、所信任。嚴格管理、搞好班組制度建設(shè)

重汽集團企業(yè)價值觀里面里有一句話叫“用人品打造精品”, 通俗點講, 就是好人品才能生產(chǎn)出好產(chǎn)品。班組若想生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品, 良好的制度建設(shè)在其中起到了基礎(chǔ)性的作用。如同一個將軍帶兵打仗, 要想打勝仗, 就必須要有一個制度健全、賞罰分明、紀律嚴明的部隊, 其實帶領(lǐng)一個班組高質(zhì)量的完成工作任務(wù), 也是如此。了解到這一點后, 就迫切需要建立健全生產(chǎn)班組管理規(guī)章制度, 包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等, 如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度等, 并且要規(guī)范統(tǒng)一, 落到實處。在制度落實中, 班組長要處處以身作則, 嚴于律己,工作上要求員工做到的, 自己首先得做到, 要求員工不能辦的事, 自己首先不能辦。適當分權(quán)、巧用團隊力量

班組長雖然官不大, 但是負責的事情卻不少。班組在完成上級下達的生產(chǎn)經(jīng)營計劃的過程中, 班組長要對產(chǎn)品質(zhì)量負責任, 因為質(zhì)量關(guān)系著市場和客戶, 關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗;要對生產(chǎn)效率負責任, 爭取不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力, 在同樣的條件下, 生產(chǎn)出更多的高質(zhì)量的產(chǎn)品;要對班組成員安全負責任, 防止工傷和重大事故的發(fā)生, 有了安全不一定有了一切, 但是沒有安全就沒有一切;要對環(huán)境衛(wèi)生負責任等等。在這個時候, 班組長就要學會適當“分權(quán)”, 巧妙利用團隊的力量來完成這一切, 比如可以根據(jù)每個員工的特長, 請他們擔任班組質(zhì)量管理員、衛(wèi)生管理員、安全管理員、設(shè)備檢察員等等, 讓每個人都有機會當“官”, 群策群力,共同挑起重擔, 這樣做, 一方面可以激發(fā)員工的責任心, 另一方面又給自己減輕了壓力, 圓滿完成任務(wù), 何樂而不為呢? 4 整頓提高、規(guī)范班前會制度

班前會與合理化建議對生產(chǎn)班組的重要性, 每個人都非常清楚。對這兩項工作, 一定要兩手抓,兩手都要硬。

首先, 班前會應成為一項制度, 班組必須每天開班前會。班前會應至少包含以下四方面內(nèi)容: ①當天的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù);②昨天發(fā)生的異常狀況;③對員工個人或班組進行口頭表揚;④對班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。內(nèi)容①的目的, 在于告知班組員工當天的工作任務(wù), 有心理準備;內(nèi)容②的目的, 在于告知班組員工昨天發(fā)生的異常情況, 讓員工在工作過程中有警惕感, 會盡量避免異常情況的再次發(fā)生, 保障人身和設(shè)備的安全;內(nèi)容③的目的, 在于調(diào)動員工的工作積極性, 表揚可以是一件很小的事, 但每天都應至少有一件事。從人性角度出發(fā)考慮, 員工早上一上班就受到表揚, 感覺工作能體現(xiàn)自己的重要性, 增強了自尊感, 激發(fā)了其工作積極性, 在工作過程中能自覺把工作做好;內(nèi)容④的目的, 在于讓員工加深對企業(yè)的了解, 培養(yǎng)對企業(yè)的感情。對于員工提出的建議不論公司現(xiàn)在采不采納,只要具有合理性就給予獎勵(可以每次 10 元), 公司執(zhí)行后, 再給予更高獎勵;另外對于員工提出的建議, 應由員工直接上級的上級, 如工段長或車間主任在一定時間內(nèi)做出答復, 如員工提出的建議,可行不可行, 有沒有創(chuàng)新性等。這樣一方面讓員工感覺良好, 覺得受領(lǐng)導重視, 在工作中更注重尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法, 另一方面也避免了班組長以個人喜好、人情關(guān)系來對待員工建議的弊端。及時溝通、了解員工思想動態(tài)

一個班組有多個成員組成, 每個成員因為自己的性格、背景不同, 對工作的態(tài)度也不一樣, 比如有的人學歷是大專, 自持學歷高, 認為這些活比較簡單, 做起事情來難免眼高手低;有的人工作時間長, 是正式工, 自持資歷老, 會挑一些輕活干;有的人新進廠, 對人和設(shè)備還不是很熟悉, 工作起來難免會畏手畏腳;還有, 有的人仔細認真, 有的人大大咧咧, 林林總總, 不盡相同, 時間長了, 這些小問題如果得不到解決, 勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通, 了解他們的思想動態(tài), 根據(jù)每個人的具體情況, 進行談心并解決問題。比如, 班組長可以讓仔細認真的員工干細活;大大咧咧的員工干粗活;針對新進廠員工可以開展“以老帶新, 一幫一結(jié)對子”的活動, 由業(yè)務(wù)骨干傳授作業(yè)技巧, 讓新員工盡快適應崗位工作;針對老員工“?；眴栴}, 可以采取輪流換崗做業(yè)的方法這樣一方面平息了新員工內(nèi)心的不平, 另一方面還可以讓員工學到更多的操作技能。

總之, 搞好班組管理, 提升班組的凝聚力和管理水平, 不是一朝一夕的事情, 需要班組長多溝通、多觀察、多思考。唯有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明, 才能真正搞活班組建設(shè)工作, 才能真正搞好班組管理工作, 才能使企業(yè)的基礎(chǔ)得到進一步鞏固和提高, 最終實現(xiàn)企業(yè)健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

第四篇：怎樣搞好班組管理

怎樣搞好班組管理，實現(xiàn)安全生產(chǎn)

班組是企業(yè)的細胞、是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，企業(yè)的各項生產(chǎn)工作最終都要通過班組落實、完成。所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點。班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。特別是在市場經(jīng)濟快速運行的新形勢下，搞好班組安全、質(zhì)量管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化，提高班組管理水平，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，才能在高效率的生產(chǎn)過程中產(chǎn)出安全的、高質(zhì)量、放心的產(chǎn)品。

那么如何搞好班組安全建設(shè)呢？通過制劑車間的班組生產(chǎn)管理，月產(chǎn)量由五至六千萬片/粒增加到現(xiàn)在的七至九千萬片/粒；產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升；安全無事故?？偨Y(jié)應做好以下幾方面工作：

一、對班組長的管理及要求：

班組長是工作一線的指揮者。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事一線工作的實踐者、組織者。排障的班組長，如果指揮不利，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至全公司造成損失。會指揮的班組長就能夠促進運營管理，就能夠合理愛排合組織好基礎(chǔ)工作，營造正常的運營秩序和嚴格執(zhí)行勞動紀律，就能夠解決運營中出現(xiàn)的問題，較好的完成班組的各項任務(wù)，實現(xiàn)運營目標。班組長是班組建設(shè)的組織者。班組是運營成果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務(wù)的作用，而且要起組織建設(shè)員工隊伍的作用。班組長由是培養(yǎng)造就人才的具體組織者。對班員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育，帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。從而培養(yǎng)出政治素質(zhì)高、能吃苦、肯奉獻的隊伍；培養(yǎng)業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精通的隊伍。班組是生產(chǎn)任務(wù)的實施者，面對工作環(huán)境相對較差和工作任務(wù)相對較重的現(xiàn)狀，員工只有對崗位有了正確的認識，才能發(fā)揮吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，才能形成一支具有團結(jié)實干作風的隊伍。

1、要全面提高班組長的素質(zhì)：班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

2、強化團隊學習的理念。如今的班組，“老黃牛”式的埋頭苦干人物固然需要，但更需要的則是能主動學習、超前學習并將學來的知識嫻熟運用于實踐之中的學習能手。因此，個人加快學習

速度、提高學習效果是必要的，但在班組這個團隊中，團隊學習顯得更為重要。班組長要引導大家有針對性地學習新知識、新技術(shù)，多采用討論、研究的形式，就一個專題展開討論，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，以團隊的智慧來攻克難題，以團隊的力量來開拓每個人的視野，從而汲取新知識、掌握新技能。有人說：“如今班組之間的競爭已經(jīng)不再是人才的競爭，而是學習力的競爭了?！边@話是有一定道理的，因為，知識會折舊，不及時更新知識和知識結(jié)構(gòu)，今天的人才也許到了明天就已經(jīng)落伍了。所以，班組長要經(jīng)常組織班組成員一起學習，使整個團隊的知識更新速度能跟上時代前進的步伐。

3、思想政治工作還是要加強。主動學習要抓，提高技能也要抓，但班組中的思想政治工作還是不能放松，尤其在強調(diào)團隊作戰(zhàn)的今天，讓班組中的每個成員都心情舒暢、精神抖擻，讓班組的氛圍始終是團結(jié)、和諧、積極、向上的，便顯得尤為重要。班組長要做個有心人，多關(guān)心班組成員的思想動態(tài)，對先進的典型及時予以總結(jié)、表揚，對問題的苗子及時采取措施、進行疏導，使每個人都能愉悅、快樂地工作，無私、投入地奉獻，這樣就能通過班組成員的共同努力，把工作做得更好。

4、班組長要重視加強班組的思想理論建設(shè)。每個員工個體間存在著意識上、觀念上、認識上的差異，應采用人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。班組長在工作中要及時有效地（1）注意觀察班組成員在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。（2）對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。（3）堅持每月至少召開一次談心會，班組成員聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。

5、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工素質(zhì)的高低與管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓違規(guī)更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟手段控制違規(guī)現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。要讓違規(guī)者將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當生產(chǎn)條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

6、開展技能協(xié)作。每個班組都有技術(shù)骨干，班組長要充分發(fā)揮這些技術(shù)骨干的引領(lǐng)作用；同樣，班組中的每個成員都有自己的一技之長，班組長要善于發(fā)現(xiàn)每個人的特長，用好每個人的長處。只

要班組長能將這兩個方面的積極性都發(fā)揮好，經(jīng)常開展技能協(xié)作，倡導“能者為師”，讓每個人的長處都有施展的用武之地，那么，“1＋1>2”的疊加效應必然會很明顯，整個團隊的作戰(zhàn)能力也會大幅度地提高。

7、公司應該建立班組長掛職輪崗培訓制度。班組長到兄弟單位培訓學習，走出去，將別人的新觀念、新思想、新技術(shù)引進來?？梢詳U大視野，樹立全局意識，提高管理和指揮能力。這期間選拔表現(xiàn)突出的班員代行班長職責，使班長、班員都有了鍛煉的機會。激發(fā)了班組成員的積極性、主動性，形成班組人才培養(yǎng)機制。

8、班組長要做好將每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術(shù)、規(guī)章制度和實踐經(jīng)驗為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標，對作業(yè)過程進行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業(yè)效果。并以書面性形式出現(xiàn)，已取得對班組其他人員培訓及實際操作技能的培訓起到事半功倍的效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為。班組作業(yè)標準化把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標準、技術(shù)標準、工作標準”，把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

9、班組長要把班前生產(chǎn)分析會，班后總結(jié)會，形成工作中不可缺少的習慣。要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結(jié)問題。當下次再出現(xiàn)生產(chǎn)類似的產(chǎn)品時，針對過去出現(xiàn)的問題，要提前預警，做出防范，避免同樣地問題再次出現(xiàn)。

二、對員工的管理及要求：

1、通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組不斷進步。班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，但人員比例很高，決定著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標的完成和企業(yè)的發(fā)展速度。學習和有針對性的培訓是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作。企業(yè)的發(fā)展是通過全面工作水平提高來體現(xiàn)的。班組交流可以借鑒先進的管理理念、管理知識、工作方法；班組交流可以見微知著防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班組交流可以取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結(jié)的氛圍。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效的促進班組凝聚力的加強，有效的促進班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。

2、建立以崗位責任制為核心的班組管理制度，逐步建立健全各項工作定額、標準、原始記錄、生產(chǎn)日記、班組統(tǒng)計等資料。使班組工作標準化、規(guī)范化和制度化，加強考核和督促檢查，做到班組工作事事有人抓，項項有人管，“千斤重擔眾人挑”“個個肩上有指標”。確保班組管理各項制度的落實，使班組管理工作有章可循、有法可依、獎罰分明，促進班組管理水平躍上新臺階。把班組建設(shè)和經(jīng)濟承包責任制結(jié)合起來，將經(jīng)濟指標層層分解，獎勤罰懶，使職工的勞動和經(jīng)營結(jié)合、勞動所得和勞動成果相聯(lián)系。當職工的勞動在與自身物質(zhì)利益緊密地聯(lián)系起來的時候，班組每個成員的主動性和創(chuàng)造性才能充分地發(fā)揮出來，確保班組各項工作落實到位，達到優(yōu)質(zhì)高效完成任務(wù)的目的。

3、全面提高職工的思想覺悟和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展比安全，比奉獻，比質(zhì)量，比效益，比進度，愛崗敬業(yè)的勞動競賽，引導班組成員把注意力從拼體力，拼消耗到比安全，比質(zhì)量，比效率的軌道上來。在班組之間掀起一個比、學、趕、幫的熱潮。加強技術(shù)業(yè)務(wù)、培訓，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。把崗位練兵、技術(shù)競賽、技術(shù)比武、技術(shù)問答、考問講解等作為班組培訓活動的主要形式，不斷提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)。讓有技術(shù)專長、責任心強的師傅與剛進入車間的年輕人結(jié)對子，簽訂師徒合同，開展“名師帶徒”活動，使他們早日成為班組的骨干。

4、班組生產(chǎn)人員要做到：①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題等等。這樣才能產(chǎn)出安全、放心的產(chǎn)品。

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組生產(chǎn)安全、產(chǎn)品質(zhì)量的工作重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個生產(chǎn)安全、產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場生產(chǎn)安全、產(chǎn)品質(zhì)量管理，必須把影響安全、質(zhì)量生產(chǎn)的主要因素(即人、機、料、法、環(huán))有機地結(jié)合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)、產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品。

第五篇：淺談如何搞好班組建設(shè)

淺談如何搞好班組建設(shè)

行李服務(wù)室郭 旭

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

近年來，各個公司、企業(yè)都在以班組建設(shè)優(yōu)化為目標，以強化班組管理為重點，通過開展爭優(yōu)創(chuàng)先、崗位評比等活動，積極探索優(yōu)化班組管理的有效途徑。

搞班組建設(shè)是做任務(wù)，搞好班組建設(shè)是做結(jié)果，不做任務(wù)，只做結(jié)果。行李服務(wù)室一直以來秉承這個宗旨，開展我們的班組建設(shè)。班組建設(shè)可著手于：

一、思想建設(shè)

做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，提高認識，轉(zhuǎn)變態(tài)度，充分調(diào)動和發(fā)揮每個員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工樹立起主人翁思想，從一點一滴做起，從而使思想建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、安全建設(shè)

對所有崗位的每個員工都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統(tǒng)。從而使安全建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的保障。

三、文化建設(shè)

要達到班組有凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力完成各項生產(chǎn)任務(wù)的同時，必須積極開展形式多樣的班組文化創(chuàng)新活動，同時加強班組素質(zhì)培養(yǎng)，讓每個員工始終處于最佳狀態(tài)。從而使文化建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的動力。

搞好班組建設(shè)的舉措：

要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長是班組的直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。那么，班組長就需要有自己的一套行之有效的管理方法和舉措。

一、建立班組成員基本狀況登記表，班組長要充分了解自己的員工，才能管理好班組，建設(shè)好班組。例如，要清楚員工的性格愛好、優(yōu)缺點，才可以做到因材施教；或是清楚員工的生日，在生日當天發(fā)送一條短信，送上一句祝福，這會上員工感到欣慰。

二、加強班組培訓工作。首先，做到不占有員工休息時間搞培訓，只利用班前會做培訓，不讓員工產(chǎn)生任何抱怨。其次，不僅要做到讓員工參加培訓，還要讓員工參與培訓。不斷建立主人翁思想，發(fā)覺員工潛在能力，讓每一個員工輪流負責培訓工作。最后，開展多樣化的培訓，不一定要僅限于業(yè)務(wù)、文件，只要是健康的、有助于工作的都可以去嘗試。

三、制定并落實班組考核制度和獎懲制度。

第一，定期對班前會培訓內(nèi)容及業(yè)務(wù)進行考核，可根據(jù)入職時間，制定不同的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

第二，每月進行班前會培訓考核，將成績納入當月績效考核。而業(yè)務(wù)考核不要過于頻繁，可以每兩月考核一次，將成績作為員工到期考核或評優(yōu)或年終考評的依據(jù)。

第三，將考勤記錄、培訓記錄、與會記錄一并納入績效考核。第四，將宣傳稿指標分攤到班組成員，并納入績效考核。如果員工完成當月指標則加分，相反則扣分；并依據(jù)宣傳稿刊登的刊物或網(wǎng)站級別加分不等。

第五，班組內(nèi)依據(jù)每月考核成績及工作表現(xiàn)，評選一名3A級員工（3A指服務(wù)A，成績A，表現(xiàn)A），并將月評選結(jié)果納入年終評優(yōu)。

四、開展“優(yōu)秀班組”競賽活動。部門可以開展各式各樣的競賽活動，以加強班組的凝聚力、執(zhí)行力。對于優(yōu)勝班組，給予物質(zhì)獎勵，從而提升員工士氣。

相信通過對班組的優(yōu)化管理，行李服務(wù)室可以打造出一支一流的團隊。