第一篇：2018湖北省中小學(xué)教師提升工程,在線測試試題3（本站推薦）

1.來自于門戶網(wǎng)站的信息質(zhì)量、可信度要低于來自純粹的搜索引擎檢索的信息。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

2.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運(yùn)用。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

3.思維訓(xùn)練的作用，可以幫助學(xué)生激發(fā)思維、整理思維、開拓思維。A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

4.學(xué)校云應(yīng)用即是學(xué)校管理的服務(wù)系統(tǒng)。A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

5.Blog是一個易于使用的網(wǎng)站，您可以在其中迅速發(fā)布想法、與他人交流，但其缺點(diǎn)是發(fā)布博文(日志)需要付費(fèi)。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析： 6.老師信息化基本功都有“搜、拿、做、用”的能力。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

7.課件的選題過程是一個以信息化的觀點(diǎn)重新認(rèn)識課堂教學(xué)的結(jié)果。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

8.虛擬仿真是現(xiàn)實(shí)世界的再現(xiàn)，不是構(gòu)想。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

9.操作系統(tǒng)是計算機(jī)必備的一種系統(tǒng)軟件，例如我們常用的Windows XP操作系統(tǒng)。A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

10.選課模式中套餐模式適合教師數(shù)量要求高，學(xué)生選多時應(yīng)用。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

單選題(總分30分，每題1分，共30小題)11.（）是教師運(yùn)用信息化的第一能力或說核心。A.搜 B.拿 C.做 D.用

答案：A 解析：

12.虛擬實(shí)驗(yàn)是借助，仿真以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)而產(chǎn)生和發(fā)展的一種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健.實(shí)驗(yàn)器材 B.多媒體 C.視頻 D.圖畫

答案：B 解析：

13.()是指每年剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生參加的基本學(xué)習(xí)能力的測試。A.基線測試 B.起點(diǎn)報告 C.增值報告 D.學(xué)生問卷

答案：A 解析：

14.以下哪個選項(xiàng)不是電子板書的特點(diǎn)。A.板面容量大 B.多版面并存 C.回看對照 D.不可存儲

答案：D 解析：

15.在面對面小組組織管理中，關(guān)于“走向合作的關(guān)鍵因素”的說法錯誤的是。A.直面互動 B.人際和小組技能 C.人人盡責(zé) D.以上都不是

答案：D 解析：

16.研究性學(xué)習(xí)教師與學(xué)生的（）只是在學(xué)生需要時才發(fā)生。A.活動 B.交流 C.互動 D.交談

答案：C 解析：

17.以下哪些內(nèi)容不屬于教育信息化建設(shè)內(nèi)容？ A.網(wǎng)校 B.教務(wù)管理系統(tǒng) C.大學(xué)圖書館管理系統(tǒng) D.教材出版發(fā)行

答案：D 解析：

18.()能告訴我們什么最有效率的，我們通過它不僅能看到更大規(guī)模的客觀數(shù)據(jù)，而且對“數(shù)據(jù)”的理解也更為深入，我們可以根據(jù)這些“數(shù)據(jù)”進(jìn)行記錄與分析，理性對待學(xué)生學(xué)業(yè)等方面的發(fā)展，對學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體的知識掌握情況產(chǎn)生讀到的見解。A.信息 B.大數(shù)據(jù) C.資料 D.教育信息化

答案：B 解析：

19.課程資源分配時及時調(diào)整選課策略，解決供需不對等的機(jī)制是什么？ A.意愿點(diǎn)機(jī)制 B.抽簽機(jī)制 C.師生雙向選擇 D.后臺干預(yù)

答案：B 解析：

20.關(guān)于技術(shù)環(huán)境的特點(diǎn)的說法錯誤的是。A.開放性 B.廣域性 C.交互性 D.人文性

答案：D 解析：

21.下面哪個選項(xiàng)不是微課程的標(biāo)準(zhǔn) A.微腳本 B.微容量 C.微干擾 D.有實(shí)物

答案：D 解析：

22.信息技術(shù)與教育教學(xué)融合可以分為四個層次，依次為：A平移;B支撐整合點(diǎn)、模式創(chuàng)新;D智慧教育。A.ABCD B.ACBD C.ACDB D.ADBC

答案：A 解析：

23.信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程對培訓(xùn)的要求的核心是（）A.網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合 B.網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修相結(jié)合 C.網(wǎng)絡(luò)研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 D.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合

答案：D 解析：

24.教育信息化帶動學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展策略中學(xué)技術(shù)、做課件屬于（）期。A.初步長時期 B.反思調(diào)整期 C.深入研究期 D.創(chuàng)新發(fā)展期

答案：A 解析： 25.（）中提出了未來具有影響力的技術(shù)和信息化發(fā)展趨勢，闡釋了教育面對的困難與挑戰(zhàn)，成為未來教育信息化發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。A.未來科技 B.地平線報告 C.大數(shù)據(jù)

D.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

答案：B 解析：

26.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效載體是（）A.課題研究 B.課堂教學(xué) C.技術(shù)學(xué)習(xí)D.研修活動

答案：A 解析：

27.以下哪些不是調(diào)查問卷網(wǎng)站的主要作用？ A.提供問卷創(chuàng)建與發(fā)布 B.提供問卷評價 C.提供問卷管理

D.收集及數(shù)據(jù)分析服務(wù)否

答案：B 解析：

28.傳統(tǒng)課堂用80%的時間用來講授基礎(chǔ)知識，解決“是什么”的問題；20%時間講“為什么，怎么樣”。智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)（）%時間用于講“是什么”，其余時間師生互動，為什么，怎么樣，提高分析能力。A.0.3 B.0.2 C.0.15 D.0.4

答案：B 解析：

29.以下屬于信息技術(shù)改變學(xué)習(xí)方式的是（）A.簡易多媒體輔助教學(xué) B.翻轉(zhuǎn)課堂

C.課上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)D.以上均包括

答案：B 解析：

30.信息技術(shù)支持下的教學(xué)發(fā)展過程包括：A傳統(tǒng)教學(xué)，B電話教學(xué)，C數(shù)字化教學(xué)，D智慧教學(xué)。正確的順序是（）A.ABCD B.ACBD C.ADCB D.ADBC

答案：A 解析：

31.()式教學(xué)模式，是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。A.可汗學(xué)院 B.電子書包 C.翻轉(zhuǎn)課堂 D.未來教室

答案：C 解析： 32.校園網(wǎng)屬于。A.廣域網(wǎng) B.互聯(lián)網(wǎng) C.局域網(wǎng) D.城域網(wǎng)

答案：C 解析：

33.下列搜索工具中，屬于元搜索工具的是______? A.Bing（必應(yīng)）B.Google C.Dogpile D.Yahoo

答案：C 解析：

34.非正式的群體交流形式（）A.探究學(xué)習(xí)B.接受式學(xué)習(xí)C.交流研討學(xué)習(xí)D.人際互動

答案：D 解析：

35.在QQ群視頻中進(jìn)行在線教學(xué)的同時要進(jìn)行語音對話需要按 鍵。A.F6 B.F4 C.F2 D.F1

答案：C 解析：

36.在教學(xué)中使用媒體，豐富了我們的教學(xué)，以下說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)時，被稱為教學(xué)媒體

B.在選擇教學(xué)媒體的時候需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容等信息

C.教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實(shí)現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機(jī)等。

D.在選擇教學(xué)媒體時，要選擇先進(jìn)、智能化的教學(xué)媒體

答案：D 解析：

37.教育信息化是在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程，它既具有“（）”的屬性，同時也具有“教育”的屬性。A.信息 B.改革 C.技術(shù) D.發(fā)展

答案：C 解析：

38.當(dāng)教師為滿足自我發(fā)展的個性化需求，就是迸發(fā)出自外而內(nèi)的（），主動發(fā)展。A.內(nèi)驅(qū)力 B.外驅(qū)力 C.動力 D.主動力

答案：A 解析：

39.李克特量表一般分為（）個等級。A.2 B.3 C.4 D.5

答案：D 解析：

40.教師專業(yè)發(fā)展評價應(yīng)該由獎懲性評價、等級評價走向（）評價，旨在促進(jìn)教師持續(xù)、全面發(fā)展。A.多元性 B.相互性 C.發(fā)展性 D.唯一性

答案：C 解析：

多選題(總分50分，每題2分，共25小題)41.交互式電子白板的仿真實(shí)驗(yàn)具有_特點(diǎn)。

A.不受實(shí)驗(yàn)儀器、環(huán)境、時間的限制；隨時隨地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、操練實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)帶回家。

B.運(yùn)用鼠標(biāo)就可完成整個實(shí)驗(yàn)過程 C.3D效果“形象、生動、逼真” D.以上都不是

答案：ABC 解析：

42.中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的課程目標(biāo)包括 A.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學(xué) B.應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)習(xí)方式 C.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展 D.應(yīng)用信息技術(shù)提高工作效率

答案：ABC 解析：

43.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)包括（）A.數(shù)據(jù)體量巨大 B.數(shù)據(jù)類型繁多 C.價值密度低 D.處理速度快

答案：ABCD 解析：

44.教育信息化從教育屬性來看，其基本特征是()。A.開放性 B.共享性 C.交互性 D.協(xié)作性

答案：ABCD 解析：

45.交互式電子白板在數(shù)學(xué)資源中提供了_個學(xué)段的教學(xué)和課程資源 A.小學(xué) B.初中 C.高中 D.以上都沒有

答案：ABC 解析：

46.利用信息技術(shù)優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式包括（）A.利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) B.利用信息技術(shù)優(yōu)化內(nèi)容的呈現(xiàn)方式 C.利用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)生參與過程 D.利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)評價

答案：ABCD 解析：

47.教師教學(xué)基本功主要注意以下幾方面？ A.板書 B.教態(tài) C.語言 D.效果

答案：ABC 解析：

48.總結(jié)復(fù)習(xí)從層次上可劃分為三個階段，以下哪個選項(xiàng)是錯誤的? A.解題策略總結(jié)復(fù)習(xí)B.理論知識總結(jié)復(fù)習(xí)C.綜合性總結(jié)復(fù)習(xí)D.專項(xiàng)總結(jié)復(fù)習(xí)答案：AB 解析：

49.教師工作坊與網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)的相同之處()A.研修時間靈活性 B.研修資源的豐富性 C.完備的制度保障 D.起步時間相同

答案：ABC 解析：

50.以下選項(xiàng)中，哪些不是移動互聯(lián)設(shè)備的顯著特點(diǎn)。A.便攜性 B.持久性 C.存儲空間大 D.可擴(kuò)展性

答案：BCD 解析：

51.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的代表性技術(shù)包括（）A.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行資源的獲取 B.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行素材的制作與加工 C.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計 D.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行展示與評價

答案：ABCD 解析：

52.網(wǎng)絡(luò)研修具有以下幾個特點(diǎn)（）。A.突破 B.開放 C.動態(tài) D.交互

答案：BCD 解析：

53.我們獲取信息的來源有()A.搜索引擎 B.門戶網(wǎng)站 C.專題網(wǎng)站 D.社交網(wǎng)絡(luò)

答案：ABCD 解析：

54.智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的特征包括（）A.位置感知、情境感知 B.社會感知、互操作性 C.無縫連接、泛在性

D.全程記錄、自然交互與深度參與

答案：ABCD 解析：

55..網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)成員活動體現(xiàn)在()A.分享知見 B.頭腦風(fēng)暴 C.協(xié)同互助 D.研修管理 答案：ABC 解析：

56.不可以將圖片輸入到計算機(jī)內(nèi)的設(shè)備是 A.繪圖儀 B.鍵盤 C.鼠標(biāo) D.掃描儀

答案：ABC 解析：

57.《基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)應(yīng)用規(guī)范（CELTS-42）》規(guī)定了9個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中包括（）。A.數(shù)學(xué) B.技術(shù) C.藝術(shù) D.心理

答案：ABC 解析：

58.開放教育的形態(tài)有()A.公共課 B.慕課（MOOC）C.精品課 D.翻轉(zhuǎn)課堂

答案：ABC 解析：

59.構(gòu)建數(shù)字化校園服務(wù)平臺內(nèi)容包括（）A.校園信息化辦公 B.學(xué)生機(jī)房 C.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)D.教師網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)

答案：ACD 解析：

60.以下哪些適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)___。A.制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿 B.設(shè)計一份宣傳環(huán)保的倡議書 C.設(shè)計某一地區(qū)河流污染治理方案 D.標(biāo)注漢字拼音

答案：A、B、C 解析：

61.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中正確的是___。

A.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇

B.學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能

C.學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等 D.學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系

答案：A、B、D 解析：

62.云計算可以提供安全、快速、便捷的數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)計算服務(wù)，前提不是以（）為中心。A.互聯(lián)網(wǎng) B.無線網(wǎng)絡(luò) C.局域網(wǎng) D.寬帶網(wǎng) 答案：BCD 解析：

63.技術(shù)環(huán)境下老師如何獲取專業(yè)發(fā)展資源？ A.互聯(lián)網(wǎng)公共資源 B.開放教育資源 C.網(wǎng)絡(luò)中的專家資源 D.圖書館

答案：ABC 解析：

64.傳統(tǒng)課堂教學(xué)知識學(xué)習(xí)的兩個階段是（）。A.復(fù)習(xí)舊知 B.知識講授 C.鞏固新知 D.知識內(nèi)化

答案：BD 解析：

65.Intelnet在教育中的應(yīng)用包括___。A.網(wǎng)上信息安全 B.網(wǎng)上文件下載 C.網(wǎng)上信息交流 D.網(wǎng)上信息檢索

答案：B、C、D

第二篇：2016湖北省中小學(xué)教師能力提升測試判斷題

判斷題

1.教師專業(yè)中的“專業(yè)”是把所教的“學(xué)科專業(yè)”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”視為其專業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域

A.正確B.錯誤答案：B 2.DOS的目錄是采用環(huán)狀結(jié)構(gòu)。

A.正確B.錯誤答案：B

3.MiniQuest的基本組成部分包括：情境、任務(wù)、成果三部分。

A.正確B.錯誤答案：A 4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學(xué)課件，下列選項(xiàng)中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是“filetype”語法A.正確B.錯誤答案：A

5.移動設(shè)備上的教學(xué)軟件都可以免費(fèi)獲取

A.對 B.錯 答案：B 6.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以“教材為中心”的“封閉式”課堂；而以技術(shù)為支撐的課堂是全新的以“資源位拓展”的“開放式”課堂

A.正確 B.錯誤 答案：A 7.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評價與反思

A.正確 B.錯誤 答案：B 8.FLVCD可以獲取國內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址

A.正確 B.錯誤 答案：A 9.多媒體教學(xué)教學(xué)軟件開發(fā)主要包括多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與制作。

A.正確 B.錯誤 答案：A 10.Photoshop中的蒙版層是可以不依附其它圖層單獨(dú)出現(xiàn)在圖層面板上的。

A.正確 B.錯誤 答案：B 11.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間以及學(xué)校與社區(qū)之間的多向互動，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)

A.正確 B.錯誤 答案：A

12.自主探究模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)興趣，有利于知識的保持和應(yīng)用，因此適用于所有科目的教學(xué)

A.對 B.錯 答案：B 13.綜合性復(fù)習(xí)是一個不斷總結(jié)提煉、積累豐富、逐步完善、吸收內(nèi)化的過程。

A.正確 B.錯誤 答案：A 14.新浪公開課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺的典型代表

A.正確 B.錯誤 答案：A 15.某些游戲軟件也可以作為技能訓(xùn)練的一部分

A.對 B.錯 答案：A 16.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。

A.正確 B.錯誤 答案：A 17.在圖表中插入其他圖表時插入的是核心主題。

A.正確 B.錯誤 答案：A 18.使用直接插入視頻的方法，可以在視頻播放時控制播放的進(jìn)度。

A.正確 B.錯誤 答案：B 19.我們使用Word編輯教案時,查找替換的內(nèi)容只能是文字，不能是標(biāo)點(diǎn)。

A.正確 B.錯誤 答案：B 20.在Word中，當(dāng)我們選擇整個表格后執(zhí)行“刪除行”命令后，整個表格將被刪除。

A.正確 B.錯誤 答案：A 21.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

A.正確B.錯誤答案：A 22.云計算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計算的發(fā)展。

A.正確 B.錯誤答案：A 23.在發(fā)送電子郵件時，收發(fā)雙方都必須同時在線。

A.正確B.錯誤答案：B 24.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計為拖動副本

A.正確B.錯誤答案：A 25.現(xiàn)在使用最廣泛的移動設(shè)備是手機(jī)和平板電腦

A.正B.錯誤答案：A 26.利用多媒體素材可以將一些概念形象化、直觀化，彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不足

A.對B.錯答案：A 27.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評價與反思 A.正確B.錯誤答案：B 28.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確B.錯誤答案：B 29.英語老師可以選用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等這些音頻格式的媒體教學(xué)

A.正確B.錯誤答案：B 30.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小

A.正確B.錯誤答案：B 31.學(xué)生使用LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時，容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象，因此教師需要對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控 A.正確B.錯誤答案：A 32.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重要途徑

A.對B.錯答案：A 33.根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型

A.正確B.錯誤答案：A 34.正確的激勵制度，能充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，促使空間使用的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)

A.正確B.錯誤答案：A 35.除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果

A.對B.錯答案：A 36.在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用交互式電子白板的拍照、書寫、移動等功能能夠幫助學(xué)生揭示問題本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。

A.正B.錯誤答案：A 37.在手機(jī)上構(gòu)建的思維導(dǎo)圖可以在云平臺上更改，在云平臺上創(chuàng)建的思維導(dǎo)圖也可以在手機(jī)上更改。

A.正確B.錯誤答案：A 38.信息技術(shù)支持下的教學(xué)評價在測試后可立即形成評價，及時得到反饋，評價效果好。A.正確 B.錯誤答案：A 39.放映演示文稿時，按“Ctrl+P”調(diào)出筆，可在放映時在幻燈片上涂些顏色

A.正確B.錯誤答案：A 40.頁碼與頁眉和頁腳相關(guān)聯(lián)，我們可以將頁碼添加到文檔的頂部、底部等位置。

A.正確B.錯誤答案：A 41.發(fā)展性教師評價的過程首先是收集信息

A.正確B.錯誤答案：B 42.家庭用小型WLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)備支持的兩種常見加密方式為WEP和WAP。

A.正確B.錯誤答案：A 43.Blog是一個易于使用的網(wǎng)站，您可以在其中迅速發(fā)布想法、與他人交流，但其缺點(diǎn)是發(fā)布博文(日志)需要付費(fèi)。

A.正確B.錯誤答案：B 44.思維導(dǎo)圖是由英國人東尼﹒博贊創(chuàng)造的一種筆記方法，這種說法是否正確？（）

A.正確B.錯誤答案：A 45.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題

A.正確B.錯誤答案：A 46.除了PPT，我們還可以使用其它演示軟件呈現(xiàn)我們的講授內(nèi)容

A.對B.錯答案：A 47.一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動時，要為學(xué)生制定計劃提供支架。

A.正確B.錯誤答案：A 8.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確B.錯誤答案：B 49.系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、語言處理程序和各種服務(wù)程序等。A.正確B.錯誤答案：A 50.Audacity效果不具有“改變音高” 和“消除噪聲”功能。

A.正B.錯誤答案：B 51.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺可以在課后用，也可以在課前用

A.對B.錯答案：A 52.自主探究模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)興趣，有利于知識的保持和應(yīng)用，因此適用于所有科目的教學(xué)

A.對

B.錯答案：B 53.Flash一直都是一個矢量動畫軟件。

A.正確B.錯誤答案：B 54.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強(qiáng)有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來展開學(xué)習(xí)

A.正確B.錯誤答案：A 55.除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果

A.對B.錯答案：A 56.可以用筆等尖銳的物體在電子白板上書寫。

A.正確B.錯誤答案：B 57.使用直接插入視頻的方法，可以在視頻播放時控制播放的進(jìn)度。

A.正確B.錯誤答案：B 58.MindManager中，不能在主題與其子主題周圍添加邊框。（）

A.正B.錯誤答案：A 59.在PowerPoint2003中通過“插入”菜單下的“背景”命令可為幻燈片添加背景

A.正確B.錯誤答案：B 60.PowerPoint2003中藝術(shù)字的顏色可以利用“藝術(shù)字工具欄”中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕進(jìn)行更改。

A.正確B.錯誤答案：A 61.教研組是教師行為的近身環(huán)境，是教師經(jīng)常性活動的專業(yè)生活小區(qū)

A.正確B.錯誤答案：A 62.在公共場所接入免費(fèi)的WIFI是安全的。

A.正B.錯誤答案：B 63.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)學(xué)生的信息化意識和信息素養(yǎng)

A.正確B.錯誤答案：A 64.在剛開始使用MOODLE進(jìn)行教學(xué)時，不需要進(jìn)行試用。

A.正確B.錯誤答案：B 65.在信息時代，移動設(shè)備更符合時代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時時用。

A.對B.錯答案：B 66.利用多媒體素材可以將一些概念形象化、直觀化，彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不足

A.B.錯答案：A 67.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評價與反思。

A.正確B.錯誤答案：B 68.除了多媒體，學(xué)科工具軟件也可以用來進(jìn)行課堂導(dǎo)入

A.對B.錯答案：A 69.與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學(xué)中有利于強(qiáng)化學(xué)生的知識構(gòu)建

A.正確B.錯誤答案：A 70.在Word環(huán)境下，文檔中的字間距是固定的。

A.正確B.錯誤答案：B 71.MOODLE平臺可以讓師生共同協(xié)作解決問題，但不適合用于完全的在線學(xué)習(xí)

A.正確B.錯誤答案：B 72.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運(yùn)用 A.正確B.錯誤答案：B 73.在利用數(shù)字資源支持學(xué)生的總結(jié)與復(fù)習(xí)階段中，教師只需把事先準(zhǔn)備好的數(shù)字資源列表提供給學(xué)生學(xué)習(xí)即可

A.對B.錯答案：B 74.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建，就是“三通兩平臺”，就是在教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺使得校校通、班班通、人人通

A.對B.錯答案：B 75.除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果

A.對B.錯答案：A 76.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學(xué)生注意力。

A.正確B.錯誤答案：A 77.將思維導(dǎo)圖生成演示文稿時，使用“項(xiàng)目符號方式”和“導(dǎo)出為演示文稿對象”，導(dǎo)出生成的演示文稿效果完全一樣。

A.正確B.錯誤答案：B 78.在Excel中，用戶可自定義填充序列。

A.正確B.錯誤答案：A 79.利用PowerPoint2003“文件”下拉菜單中的“另存為”命令可以把演示文稿存儲成DOC格式。

A.正確B.錯誤答案：B 80.在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可

A.正確B.錯誤答案：A 81.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式

A.正確B.錯誤答案：A 82.SCORM課件就是交互式視頻。A.正確B.錯誤答案：B 83.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用

A.正確B.錯誤答案：A 84.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件

A.正確B.錯誤答案：B 85.摘要只在編輯單圖文消息狀態(tài)下顯示，在編輯多圖文消息時是不會出現(xiàn)的。

A.正確B.錯誤答案：A 86.多媒體課件色彩豐富吸引人，所以每個環(huán)節(jié)都要使用

A.對B.錯答案：B 87.明星小組是合作程度的體現(xiàn)，是小組個性化的體現(xiàn)、是個性化與團(tuán)隊(duì)的緊密結(jié)合，是高質(zhì)高效處理、解決問題地體現(xiàn)，是優(yōu)良組風(fēng)的體現(xiàn)。

A.正確B.錯誤答案：A 88.利用“神奇墨水”時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。

A.正確B.錯誤答案：B 89.Windows的窗口是可以移動位置的。

A.正確B.錯誤答案：A 90.根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型

A.正確B.錯誤答案：A 91.在Moodle的討論區(qū)設(shè)置中，教師可以限制上傳附件的大小。

A.正確B.錯誤答案：A 92.微課是一段課堂實(shí)錄嗎

A.正確B.錯誤答案：B 93.在線問卷系統(tǒng)不僅可以用于課前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還可用在總結(jié)與復(fù)習(xí)階段用于了解學(xué)生對于知識與技能的掌握情況上。A.對B.錯答案：A 94.個人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供，也由他人控制

A.正確B.錯誤答案：B 95.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于合作探究進(jìn)行，不屬于自主探究

A.正確B.錯誤答案：B 96.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。

A.正確B.錯誤答案：A 97.教學(xué)評價結(jié)束之后，整個課時的教學(xué)的教學(xué)活動也就隨之結(jié)束。

A.正確B.錯誤答案：B 98.教學(xué)評價是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價值判斷

A.正確B.錯誤答案：A 99.公式單元格中顯示的是公式，而且公式計算的結(jié)果顯示在下面的單元格。

A.正確B.錯誤答案：A 100.打印PowerPoint2003幻燈片時，可以選擇一頁打印幾張幻燈片。

A.正確B.錯誤答案：A 101.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。

A.正確B.錯誤答案：A 102.DOS的目錄是采用環(huán)狀結(jié)構(gòu)。

A.正確B.錯誤答案：B 103.超級鏈接是非線性超文本結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站及網(wǎng)頁核心。

A.正確B.錯誤答案：A 104.QQ、MSN體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M功能 A.正確B.錯誤答案：B 105.使用不同授權(quán)電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權(quán)電腦對這臺電腦同步時所安裝的數(shù)據(jù)

A.正確B.錯誤答案：B 106.英語老師可以選用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等音頻格式的媒體教學(xué)

A.正確B.錯誤答案：B 107.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個班級的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)水平就是一個班級的學(xué)習(xí)水平，更是一個教師的教學(xué)水平。

A.正確B.錯誤答案：A 108.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確B.錯誤答案：B 109.Windows的窗口是可以移動位置的。

A.正確B.錯誤答案：A 110.如果數(shù)據(jù)區(qū)中的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，Excel中已產(chǎn)生的圖表會根據(jù)變化的數(shù)據(jù)自動改變。

A.正確B.錯誤答案：A 111.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺可以在課后用，也可以在課前用

A.對B.錯答案：A 112.Camtasia Studio6.0可以嵌入到PPT中使用

A.正確B.錯誤答案：A 113.根據(jù)完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月

A.正確B.錯誤答案：B 114.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念

A.正確B.錯誤答案：B 115.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)A.正確B.錯誤答案：B 116.可以用交互式電子白板完全替代黑板。

A.正確B.錯誤答案：B 117.思維導(dǎo)圖是一種知識可視化工具

A.正確B.錯誤答案：A 118.在Excel中，單元格的刪除和清除是同一種操作的兩種說法。

A.正確B.錯誤答案：B 119.PowerPoint2003中放映幻燈片的快捷鍵是F4

A.正確B.錯誤答案：B 120.我們使用Word編輯教案時，按Alt鍵可使插入點(diǎn)從一個單元格移到下一個單元格。

A.正確B.錯誤答案：B 121.教師知識是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分

A.正確B.錯誤答案：A 122.由電子線路構(gòu)成的計算機(jī)硬件設(shè)備是計算機(jī)裸機(jī)。

A.正確B.錯誤答案：A 123.M-Learning是一種在移動計算設(shè)備幫助下的能夠在任何時間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，移動學(xué)習(xí)所使用的移動計算設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。

A.正確B.錯誤答案：A 124.下課后，學(xué)生想拷貝教師制作的教學(xué)課件以及其它材料，同時 也希望學(xué)生與學(xué)生之間能夠彼此共享比較好的數(shù)字資源，師生可以通過FTP上傳、下載文件來共享相關(guān)資源

A.正確B.錯誤答案：A 125.移動設(shè)備就是平板電腦、智能手機(jī)

A.對B.錯答案：B

126.在技術(shù)支持下的課堂講授中，講授法不需要使用多媒體的支持。A.正確B.錯誤答案：B 127.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個班級的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)水平就是一個班級的學(xué)習(xí)水平，更是一個教師的教學(xué)水平。

A.正確B.錯誤答案：A 128.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。

A.正確B.錯誤答案：B 129.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行對比與分析

A.正確B.錯誤答案：A 130.Audacity支持wav、mp3等常見格式

A.正確B.錯誤答案：A 131.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間以及學(xué)校與社區(qū)之間的多向互動，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)

A.正確B.錯誤答案：A

132.教師是教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及評價等教學(xué)因素的最終過濾者、決策者

A.對B.錯答案：A 133.問卷星可以免費(fèi)生成并發(fā)布在線測試題

A.對B.錯答案：A 134.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過專門設(shè)計的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間

A.正確B.錯誤答案：B 135.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫

A.正確B.錯誤答案：B 136.在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用交互式電子白板的書寫功不能有效的提高師生互動。

A.正確B.錯誤答案：B 137.在Excel中，用戶可自定義填充序列。A.正確B.錯誤答案：A 138.在Excel中，工作表中的單元格是不可以合并的。

A.正確B.錯誤答案：B 139.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

A.正確B.錯誤答案：A 140.通過“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令，可以關(guān)閉PowerPoint2003程序。

A.正確B.錯誤答案：B 141.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式

A.正確B.錯誤答案：A 142.21世紀(jì)技能強(qiáng)調(diào)獨(dú)立而非合作。

A.正確B.錯誤答案：B 143.根據(jù)信息的提供者不同，信息可分為開放信息與保密信息兩大類。

A.正確B.錯誤答案：B 144.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時，設(shè)計者只需要考慮學(xué)習(xí)活動序列的內(nèi)容即可。

A.正確B.錯誤答案：B 145.在“寫字板”窗口中按F1鍵會顯示“幫助主題”對話框。

A.正確B.錯誤答案：A 146.在課堂講授的過程中，使用概念圖等軟件不能檢測學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)以及知識間的關(guān)系。

A.正確B.錯誤答案：B 147.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨(dú)立思考基礎(chǔ)之上。

A.正確B.錯誤答案：A 148.5.課堂導(dǎo)入的特征為：趣味性、激發(fā)性、主題吻合、溝通情感、凝聚注意。（）

A.正確B.錯誤答案：B 149.在投影儀中，參數(shù)1024X768是用來表示投影機(jī)的流明數(shù)。A.正確B.錯誤答案：B 150.向EXCEL工作表中輸入公式時，若在公式中夾有文本數(shù)據(jù)，應(yīng)使用西文單引號將文本部分括住。

A.正確B.錯誤答案：A 151.使用新浪博客等公眾博客平臺也能夠構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

A.對B.錯答案：B 152.合理使用“幾何畫板”能提高教學(xué)效率，但無法提升教學(xué)價值

A.正確B.錯誤答案：B 153.Flash一直都是一個矢量動畫軟件。

A.正確B.錯誤答案：B 154.新浪公開課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺的典型代表

A.正確B.錯誤答案：A 155.課件的選題過程是一個以信息化的觀點(diǎn)重新認(rèn)識課堂教學(xué)的結(jié)果。

A.正確B.錯誤答案：B 156.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生動手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念的理解程度。

A.正確B.錯誤答案：A 157.電子表格軟件比較適合學(xué)生成績分析等總結(jié)性評價

A.對B.錯答案：A 158.思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。

A.正確B.錯誤答案：B 159.Word中從打印預(yù)覽窗口回到編輯視圖，可以按Esc鍵。

A.正確B.錯誤答案：A 160.我們使用Word編輯教案時，要開始一個新的段落，可以按一下Shift鍵。

A.正確B.錯誤答案：B 161.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐 A.正確B.錯誤答案：A 162.使用Moodle中的聊天工具之前，需要為學(xué)生創(chuàng)建一個聊天室。

A.正確B.錯誤答案：A 163.M-Learning是一種在移動計算設(shè)備幫助下的能夠在任何時間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，移動學(xué)習(xí)所使用的移動計算設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。

A.正確B.錯誤答案：A 164.假如在計算機(jī)里有關(guān)于“串聯(lián)和并聯(lián)”的資料“source.zip”，但是卻打不開，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標(biāo)文件”，WinRAR可以解決以上問題.A.正確B.錯誤答案：A 165.移動設(shè)備就是平板電腦、智能手機(jī)

A.對B.錯答案：B 166.利用多媒體素材可以將一些概念形象化、直觀化，彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不足

A.對B.錯答案：A 167.學(xué)習(xí)小組的建立和建設(shè)是打造高效課堂的靈魂，小組學(xué)習(xí)決定成敗。

A.正確B.錯誤答案：A 168.課堂導(dǎo)入中多媒體的使用可以增加學(xué)生的感觀體驗(yàn)

A.對B.錯答案：A 169.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

A.正確B.錯誤答案：A 170.Word進(jìn)行打印預(yù)覽時，只能一頁一頁地看。

A.正確B.錯誤答案：B 171.在Moodle的測驗(yàn)功能中，教師可以克隆試題。

A.正確B.錯誤答案：A 172.為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。A.對B.錯答案：B 173.根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型

A.正確B.錯誤答案：A 174.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者

A.正確B.錯誤答案：A 175.在靈活性方面，交互白板比PPT強(qiáng)大

A.正確B.錯誤答案：A 176.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學(xué)生注意力。

A.正確B.錯誤答案：A 177.思維導(dǎo)圖導(dǎo)出到word文檔時，設(shè)定了編號規(guī)則，核心主題也可以作為純文本格式而不帶編號。

A.正確B.錯誤答案：A 178.在ExceL的單元格中最終只能顯示由公式計算的結(jié)果，而不能顯示輸入的公式。

A.正確B.錯誤答案：A 179.在Authorware中，可以通過雙擊“編輯”工具箱的橢圓工具按鈕，打開“顏色”工具盒。

A.正確B.錯誤答案：A 180.在PowerPoint2003中，“剪切”命令是僅將文本刪除

A.正確B.錯誤答案：B 181.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

A.正確B.錯誤答案：A

182.云計算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計算的發(fā)展。

A.正確B.錯誤答案：A 183.在高級檢索中也可以限定日期檢索 A.正確B.錯誤答案：A 184.學(xué)習(xí)交互平臺和網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件的應(yīng)用對課程學(xué)習(xí)具有良好的輔助作用

A.正確B.錯誤答案：A 185.現(xiàn)在使用最廣泛的移動設(shè)備是手機(jī)和平板電腦

A.正確B.錯誤答案：A 186.現(xiàn)代教學(xué)媒體具有具體、形象、激發(fā)情感的教學(xué)功能，因此，在課堂講授過程中利用各種現(xiàn)代教學(xué)媒體的各種表達(dá)元素創(chuàng)設(shè)出育人的情境，實(shí)現(xiàn)以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教學(xué)效果。

A.正確B.錯誤答案：A 187.信息化小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的主體性表 現(xiàn)的更為明顯

A.正確B.錯誤答案：A 188.“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。

A.正確B.錯誤答案：B 189.如果只在第二、四節(jié)課使用投影機(jī)，那么第三節(jié)課應(yīng)關(guān)閉一下使其休息。

A.正確B.錯誤答案：A 190.當(dāng)Photoshop編輯圖像時，使用減淡工具可以達(dá)到使圖像中某些區(qū)域變暗的目的。

A.正確B.錯誤答案：B

A.正確

B.錯誤答案：B 191.利用URL時，必須輸入一個外部網(wǎng)站主頁的地址。192.為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。

A.對B.錯答案：B 193.技術(shù)與工具會在學(xué)生復(fù)習(xí)時導(dǎo)致注意力分散，不利于學(xué)生對于知識的鞏固與學(xué)習(xí)

A.對B.錯答案：B 194.區(qū)域?qū)W科 工作坊中 環(huán)境是混 合式的。

A.正確B.錯誤答案：A 195.虛擬實(shí)驗(yàn)必須借助電腦完成 A.對B.錯答案：B 196.白板板面能用水性或油性筆書寫。

A.正確B.錯誤答案：B 197.在思維導(dǎo)圖中，我們可以利用關(guān)聯(lián)來描述概念之間的關(guān)系

A.正確B.錯誤答案：A 198.在MindManager中可以建立多級主題分支。（）

A.正確B.錯誤答案：A 199.將演示文稿發(fā)布為網(wǎng)頁時，可以只發(fā)布部分幻燈片為網(wǎng)頁

A.正確B.錯誤答案：A 200.PowerPoint2003中,采用幻燈片瀏覽視圖模式,用戶可以看到整個演示文稿的內(nèi)容,整體效果,可以瀏覽個幻燈片及其相對位置。

A.正確B.錯誤答案：A 201.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。

A.正確B.錯誤答案：A 202.如果設(shè)定了屏幕保護(hù)，那么在指定等待時間內(nèi)未操作鼠標(biāo)，屏幕就會進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)。

A.正確B.錯誤答案：A 203.網(wǎng)頁是一個文件，它存放在Web服務(wù)器上通過Internet供客戶端用戶瀏覽。

A.正確B.錯誤答案：A 204.學(xué)習(xí)交互平臺和網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件的應(yīng)用對課程學(xué)習(xí)具有良好的輔助作用

A.正確B.錯誤答案：A 205.移動設(shè)備上的教學(xué)軟件都可以免費(fèi)獲取

A.對B.錯答案：B 206.除了PPT，我們還可以使用其它演示軟件呈現(xiàn)我們的講授內(nèi)容

A.對B.錯答案：A 207.在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者、決策者。

A.正確B.錯誤答案：B 208.課堂導(dǎo)入中多媒體的使用可以增加學(xué)生的感觀體驗(yàn) A.對B.錯答案：A 209.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行對比與分析

A.正確B.錯誤答案：A 210.雙擊Excel窗口左上角的控制菜單框會快速退出Excel。

A.正確B.錯誤答案：A 211.通過修改學(xué)生的權(quán)限，可以使學(xué)生對某個Wiki只能看不能改。

A.正確B.錯誤答案：A 212.為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。

A.對B.錯答案：B

213.Flash一直都是一個矢量動畫軟件。

A.正確B.錯誤答案：B

214.云盤除了可以存儲資料外還可以有選擇的共享資料

A.對B.錯答案：A 215.在教學(xué)中，多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果

A.正確B.錯誤答案：A 216.可以用交互式電子白板完全替代黑板。

A.正確B.錯誤答案：B 217.在Excel中，可以按任意多個關(guān)鍵字排序。

A.正確B.錯誤答案：B 218.在Excel 工作表中，文本型數(shù)據(jù)不可以進(jìn)行排序。

A.正確B.錯誤答案：B 219.PowerPoint中也可以使用按鈕進(jìn)行中文簡繁體轉(zhuǎn)換；

A.正確B.錯誤答案：B 220.Authorware以其豐富的交互方式而著稱，它共提供了按鈕響應(yīng)等5種交互方式。

A.正確B.錯誤答案：B 221.教研組是教師行為的近身環(huán)境，是教師經(jīng)常性活動的專業(yè)生活小區(qū) A.正確B.錯誤答案：A 222.4G是真正意義的高速移動通信系統(tǒng)。

A.正確B.錯誤答案：A 223.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用

A.正確B.錯誤答案：A 224.在網(wǎng)上查詢相關(guān)教學(xué)資料時，發(fā)現(xiàn)了一個資源非常豐富的中小學(xué)語文信息網(wǎng)，為了方便再次瀏覽并查找該網(wǎng)站，最好將網(wǎng)頁中的內(nèi)容全部復(fù)制到word文檔中

A.正確B.錯誤答案：B 225.使用移動設(shè)備的優(yōu)勢是可以打破空間束縛

A.對B.錯答案：A 226.現(xiàn)代教學(xué)媒體具有具體、形象、激發(fā)情感的教學(xué)功能，因此，在課堂講授過程中利用各種現(xiàn)代教學(xué)媒體的各種表達(dá)元素創(chuàng)設(shè)出育人的情境，實(shí)現(xiàn)以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教學(xué)效果。

A.正確B.錯誤答案：A 227.學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)能力就是一個班級的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長的學(xué)習(xí)水平就是一個班級的學(xué)習(xí)水平，更是一個教師的教學(xué)水平。

A.正確B.錯誤答案：A 228.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確B.錯誤答案：B 229.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序

A.正確B.錯誤答案：B 230.在Flash 8中，當(dāng)使用形狀補(bǔ)間動畫方式創(chuàng)建動畫時，兩關(guān)鍵幀中做補(bǔ)間動畫的對象必須是分離的。

A.正確B.錯誤答案：A 231.利用標(biāo)簽輸入文本時，可擴(kuò)展工具欄圖標(biāo)符號，設(shè)置上標(biāo)或下標(biāo)。

A.正確B.錯誤答案：A 232.Camtasia Studio6.0可以嵌入到PPT中使用

A.正確B.錯誤答案：A 233.在線練習(xí)可以更快的幫助教師收集學(xué)生答題的結(jié)果

A.對B.錯答案：A 234.工作坊成 員不能自 由選擇面 向課堂的 實(shí)踐性問 題作為研 究主題。A.正確B.錯誤答案：B 235.虛擬實(shí)驗(yàn)可以通過改變參數(shù)來改變實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

A.對B.錯答案：A 236.概念之間聯(lián)系的建立不能有效促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成

A.正確B.錯誤答案：B 237.思維導(dǎo)圖不適合小組合作學(xué)習(xí)時使用。

A.正確B.錯誤答案：B 238.張老師在使用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績時發(fā)現(xiàn)學(xué)生李彤這次成績考了85分，而上次考試考了90分。張老師就認(rèn)為李彤的成績下降了

A.對B.錯答案：B 239.制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。

A.正確B.錯誤答案：A 240.我們使用Word編輯教案時，我們可以根據(jù)顯示效果需要，插入橫排文本框或豎排文本框。

A.正確B.錯誤答案：A

第三篇：湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測試1

《“提升工程”（2015）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題

考生姓名： 魏小軍 交卷時間： 2015-11-06 18:16 考試成績： 56 考試結(jié)果： 不合格

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.學(xué)情調(diào)查表用于項(xiàng)目學(xué)習(xí)開始之前，了解學(xué)生已掌握的知識，幫助教師制定針對學(xué)生需求的教學(xué)計劃，創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.人肉搜索現(xiàn)象的出現(xiàn)，一定程度上損害了網(wǎng)絡(luò)社會的法治與現(xiàn)實(shí)社會政治的結(jié)合

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

3.在使用多媒體上課時，要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

4.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中一個很重要的形式，就是學(xué)生小組和教師之間的相互交流與討論的學(xué)習(xí)形式。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

5.在Excel中計算學(xué)生85分以上的學(xué)生的數(shù)量時應(yīng)該使用Countif函數(shù)計算出85分以上的學(xué)生個數(shù)再除以Count函數(shù)計算出的學(xué)生個數(shù)。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.資源的自由引用與創(chuàng)建是Moodle的一大特色。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

7.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

8.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的能力都是中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測評內(nèi)容。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析： 9.聊天室是指兩個或兩個以上異地的個人或群體，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸線路及多媒體設(shè)備，將聲音、影像及文件資料互傳，達(dá)到即時且互動的溝通，以完成或超越真實(shí)會議的效果

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：視頻會議

10.在課堂導(dǎo)入中列舉案例或講述故事可以引起學(xué)生的關(guān)注

A.對 B.錯 答案：A 解析：

11.思維導(dǎo)圖是發(fā)散性思維的自然表達(dá)，即人類思想的第二次進(jìn)化。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

12.構(gòu)建班級博客是一種可以嘗試的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建方法

A.對 B.錯 答案：A 解析：

13.使用不同授權(quán)電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權(quán)電腦對這臺電腦同步時所安裝的數(shù)據(jù)

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

14.學(xué)習(xí)交互平臺和網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件的應(yīng)用對課程學(xué)習(xí)具有良好的輔助作用

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

15.智能手機(jī)雖然便攜，但是屏幕太小，不宜開展探究學(xué)習(xí)

A.對 B.錯 答案：B 解析：

16.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，教師可以對專題以及小組進(jìn)行管理

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析： 18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，利用任務(wù)導(dǎo)引，使得學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)增強(qiáng)，評價的思路也更為清晰。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.創(chuàng)建教師電子成長檔案袋是一項(xiàng)長期工程，要堅持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一種招牌。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.在發(fā)布自己的voki時，可以設(shè)置最大的畫面播放比例是？

A.600X800 B.600X300 C.300X400 答案：C 解析：

21.從書包到電子書包變化的本質(zhì)是：

A.減輕了書包的分量 B.增加了更多學(xué)習(xí)資源 C.功能更加強(qiáng)大 D.改變教與學(xué)的方式 答案：D 解析：

22.以下不屬于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計步驟的是

A.確定學(xué)習(xí)目標(biāo) B.開發(fā)課程框架問題 C.制定評價計劃 D.開展項(xiàng)目活動 答案：D 解析：

23.哪一種學(xué)習(xí)支架是附合學(xué)習(xí)要求的學(xué)習(xí)成果（或階段性成果）？

A.范例 B.問題 C.建議 D.指南 答案：A 解析：

24.下列哪項(xiàng)不是網(wǎng)站的要素？

A.原文 B.輔導(dǎo)區(qū) C.資源區(qū) D.下載區(qū) E.問答區(qū) F.作業(yè)區(qū) 答案：C 解析：

25.以下屬于高效課堂評價原則的是

A.學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)結(jié)果的評價 B.對合作小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合 C.側(cè)重于小組成員個人的評價

D.評價的內(nèi)容可以不包括組員的參與情況 答案：B 解析：

26.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式情景下的主要學(xué)生行為不包括？

A.動手操作 B.體驗(yàn) C.應(yīng)用 D.觀看 E.合作 F.交流 答案：D 解析：

27.研究性學(xué)習(xí)評價有以下特點(diǎn)

A.評價主體的多元性 B.評價內(nèi)容的全面性 C.評價手段的多樣性 D.以上都是 答案：D 解析：

28.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評的按照怎樣的流程來進(jìn)行？

A.診斷測評、發(fā)展測評、培訓(xùn)測評 B.培訓(xùn)測評、診斷測評、發(fā)展測評 C.診斷測評、培訓(xùn)測評、發(fā)展測評 D.發(fā)展測評、診斷測評、培訓(xùn)測評 答案：C 解析：

29.下列哪個網(wǎng)絡(luò)，不能提供網(wǎng)盤服務(wù)：

A.百度云盤 B.騰訊微云 C.金山快盤 D.百度搜索 答案：D 解析：

30.下列哪一項(xiàng)不屬于教師知識分享的工具？

A.電子郵件 B.博客 C.本地硬盤 D.微博 答案：C 解析： 31.如果學(xué)生每人都有一臺平板電腦，那么在你的課堂中，應(yīng)該

A.每個教學(xué)環(huán)節(jié)都使用平板電腦開展 B.盡量使用平板電腦開展教學(xué)

C.在能發(fā)揮平板電腦功效的教學(xué)環(huán)節(jié)使用 D.應(yīng)盡量少使用平板電腦，因其會分散注意力 答案：C 解析：

32.工具中，屏幕錄制的視頻格式為_。

A.mpeg B.avi C.mp4 D.mov 答案：B 解析：

33.教學(xué)光盤教育資源的缺點(diǎn)

A.權(quán)威性 B.系統(tǒng)性 C.實(shí)用性 D.普適性不強(qiáng) 答案：C 解析：

34.3.在課堂導(dǎo)入的眾多方式中，能夠加強(qiáng)誘導(dǎo)，激發(fā)思維的是。

A.任務(wù)導(dǎo)入法 B.故事導(dǎo)入法 C.情境導(dǎo)入法 D.案例導(dǎo)入法 答案：C 解析：

35.在信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)中，任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)校老師的關(guān)注,下列選項(xiàng)中對它的理解最為合理的()A.任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是行為主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的刺激,關(guān)注學(xué)生被刺激后的反饋

B.任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是認(rèn)知主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)教師講授 C.任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是構(gòu)建主義理論中的學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和活動參與 D.任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是信息加工理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的加工和積累 答案：C 解析：

36.虛擬實(shí)驗(yàn)是借助，仿真以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)而產(chǎn)生和發(fā)展的一種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

A.實(shí)驗(yàn)器材 B.多媒體 C.視頻 D.圖畫 答案：B 解析：

37.下列哪類工具可以共同互動交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)商、鞏固知識與技能

A.云筆記 B.博客 C.微博 D.微信 答案：A 解析：

38.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境（）

A.多媒體計算機(jī)、實(shí)物展示臺 B.投影儀、大屏幕 C.支持學(xué)習(xí)的問題列表 D.各種演示型課件 答案：C 解析：

39.鼠標(biāo)停留在熱點(diǎn)上的提示文字是SnagIt“熱區(qū)”的哪一項(xiàng)功能？

A.熱點(diǎn) B.鏈接 C.工具提示 D.彈出 Flash 答案：C 解析：

40.Excel中提供了幾種圖表類型

A.9 B.10 C.11 D.12 答案：C 解析：

41.各位老師在輔導(dǎo)學(xué)生制作電子板報的時候，對于板報各類欄目我們需要設(shè)定靈活多樣的排版形式，以達(dá)到活潑多彩，內(nèi)容豐富的呈現(xiàn)效果。我們應(yīng)使用_____進(jìn)行排版可以完成這個工作

A.分欄 B.文本框 C.表格 D.藝術(shù)字 答案：B 解析：

42.《幾何畫板》是制作（）學(xué)科課件的“利劍”。

A.數(shù)學(xué) B.物理 C.數(shù)學(xué)和物理 D.數(shù)學(xué)或物理 答案：C 解析：

43.防火墻用于將Internet和內(nèi)部網(wǎng)路隔離，______。

A.是防止Internet火災(zāi)的軟件和硬件設(shè)施 B.是網(wǎng)路安全和信息安全的軟件和硬件設(shè)施 C.是保護(hù)線路不受破壞的軟件和硬件設(shè)施 D.是起抗電磁干擾作用的軟件和硬件設(shè)施 答案：B 解析：

44.電子書包區(qū)別于普通移動設(shè)備的主要原因是? A.多種媒體的融合 B.體積小 C.便于攜帶

D.數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境 答案：D 解析：

45.（）可以讓電腦讀取數(shù)碼相機(jī)中存儲卡信息。

A.藍(lán)牙 B.QQ C.WIFI D.讀卡器 答案：D 解析：

46.在選擇網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具時，下列哪項(xiàng)不是必須考慮的因素？

A.高效性 B.可行性 C.合理性 D.趣味性 答案：D 解析： 多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生為設(shè)計操場進(jìn)行了四項(xiàng)活動，請選出下列中，可以作為評價的其中兩項(xiàng)活動？

A.完成操場設(shè)計，填寫項(xiàng)目計劃書 B.為操場設(shè)施拍攝照片作為收集的數(shù)據(jù) C.在社區(qū)成員中做問卷調(diào)查

D.與教師會面說明他們?nèi)绾芜x擇特定的圖片上傳到網(wǎng)上 答案：AD 解析：

48.下列課程中，哪些屬于MOOCs課程：

A.網(wǎng)易公開課中俄亥俄州立大學(xué)的建筑史公開課 B.Cousera上Andrew Ng教授的《機(jī)器學(xué)習(xí)》課程 C.清華在線上的中國建筑史課程

D.TED上的關(guān)于“如何掌握記憶技巧”的講座 答案：BC 解析：

49.我們可以從哪些方面尋找好的主題：

A.教材 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.日常生活 答案：ABC 解析：

50.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時間的長短采取不同的分配形式，有 A.同一式 B.統(tǒng)一式 C.分散式 D.混合式 答案：BC 解析：

51.區(qū)域?qū)W科教師工作坊混合式環(huán)境是由以下哪幾種結(jié)合的？

A.線上 B.課上 C.線下 D.課下 答案：AC 解析：

52.信息素質(zhì)內(nèi)涵包括

A.信息意識 B.信息知識 C.信息能力 D.信息道德 答案：ABCD 解析：

53.基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)對學(xué)生的好處是什么？

A.激勵學(xué)習(xí)積極性 B.提高高級思維能力 C.加強(qiáng)合作能力 D.提高自主學(xué)習(xí)能力 答案：ABCD 解析：

54.教育信息資源可分為三類

A.學(xué)習(xí)資源 B.備課資源 C.交流資源 D.科研資源 答案：ABD 解析：

55.下列哪些屬于多媒體課件制作應(yīng)遵循的原則

A.應(yīng)盡可能多的使用動畫、聲音等效果，激發(fā)多感官參與 B.注意畫面的美觀，風(fēng)格統(tǒng)一

C.構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重 D.色彩搭配適宜，同一頁面的顏色不宜超過三種 答案：BCD 解析：

56.計算機(jī)病毒的防治要從（）、（）、（）三方面來進(jìn)行，要以預(yù)防為主。

A.預(yù)毒 B.防毒 C.查毒 D.解毒 答案：BCD 解析：

57.下列哪些軟件可以制作思維導(dǎo)圖？

A.MindManager B.MindV C.FreeMind 答案：ABC 解析：

58.多媒體課件的畫面設(shè)計要注意

A.畫面整潔清晰，不重疊，不遮擋 B.字體大小適中，后排學(xué)生也能看清 C.色彩要鮮艷

D.畫面內(nèi)容不要過于密集 E.動畫效果要豐富絢麗 答案：ABD 解析：

59.在鞏固環(huán)節(jié)應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢有：

A.信息技術(shù)使得練習(xí)的呈現(xiàn)快速、清晰 B.信息技術(shù)能夠使練習(xí)的反饋更及時 C.保持學(xué)生的注意力 答案：ABC 解析： 60.為了促進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用，制定了《中小學(xué)教學(xué)信息化指導(dǎo)綱要》，該綱要內(nèi)容包括：

A.教學(xué)多元化 B.容多樣化 C.載體數(shù)字化 D.鏈接泛在化 答案：ABCD 解析：

61.在課堂中使用移動設(shè)備開展教與學(xué)活動，下列說法正確的有

A.空間安排更加靈活，可以擺脫機(jī)房固定座椅的限制，根據(jù)活動設(shè)置學(xué)習(xí)空間 B.時間安排更加自如，為開展差異化教學(xué)提供設(shè)備保障 C.學(xué)習(xí)反饋更加及時，有利于教師根據(jù)反饋情況調(diào)整教學(xué)安排 D.學(xué)習(xí)活動形式更加多樣，有利于在課堂中開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 答案：ABC 解析：

62.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點(diǎn)保障和支持（）

A.為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件

B.為發(fā)展學(xué)生多種思維能力創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境 C.改變“封閉式”的教學(xué)為“開放式”的教學(xué) D.為學(xué)生發(fā)展個性化學(xué)習(xí)提供有力的支持 答案：ABCD 解析：

63.移動設(shè)備使得學(xué)生自主開展的學(xué)習(xí)

A.更加隨心所欲 B.更加得心應(yīng)手 C.快速提高學(xué)生成績

D.使教師無法追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài) 答案：AB 解析：

64.電子檔案袋的優(yōu)勢有：

A.高效率

B.利于學(xué)生的自我評價

C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流 答案：ABC 解析：

65.常見的學(xué)習(xí)評價方法有

A.表現(xiàn)性評價 B.自我評價 C.學(xué)習(xí)檔案評價 D.概念圖評價 答案：ABCD 解析：

66.關(guān)于培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以下判斷正確的是：

A.每位老師都要根據(jù)診斷測評的結(jié)果，將所有欠缺的課程都要學(xué)完。B.培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)”研制出來的。C.培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對于課程實(shí)踐任務(wù)、案例資源、考核評價建議等均有要求，便于教師們在學(xué)習(xí)課程時，考慮和開展自己的實(shí)踐。D.27類課程主題名稱就是老師們真實(shí)學(xué)習(xí)時的課程名稱。答案：BC 解析：

67.下列四條敘述中，不正確是____。

A.實(shí)物投影儀只能用于對物體模型進(jìn)行投影

B.激光打印機(jī)屬于多媒體教學(xué)的必備設(shè)備，每間教室均需配備 C.計算機(jī)可以通過視頻分配器同時連接顯示器和投影機(jī) D.只要安裝了殺毒軟件，計算機(jī)即可避免病毒侵害 答案：ABD 解析：

68.張老師在使用excel制作學(xué)生的學(xué)習(xí)成績表時，發(fā)現(xiàn)輸入的學(xué)籍號老是會自動變成“1.09081E+11”的格式。下列那些操作能夠正確顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)號

A.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格類型設(shè)置為文本

B.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格的“文本控制”改為“縮小字體以填充”

C.將單元格的長度拉長到可以全部顯示學(xué)籍號 D.在輸入學(xué)籍號之前先輸一個'再輸學(xué)籍號 答案：AD 解析：

69.“幾何畫板”是一款優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)軟件。以下不屬于該軟件的功能有

A.在計算機(jī)上實(shí)現(xiàn)尺規(guī)作圖功能 B.生成軌跡和函數(shù)圖像 C.具備動態(tài)演示功能 D.可與他人同時協(xié)作編輯 答案：ABC 解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）

70.隨著教育信息化的發(fā)展，演示課件的制作和使用已成為現(xiàn)代教師必備的技能。下列說法中，正確的有

A.常用的演示型課件制作軟件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等 B.教師在制作課件時，要把板書的內(nèi)容都呈現(xiàn)在課件上并通過投影顯示 C.演示課件只是起輔助教學(xué)的作用，在課堂中起主導(dǎo)作用的還是老師 D.多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，演示課件在課堂教學(xué)中的功能越來越強(qiáng)大，教師應(yīng)花大量的時間精力制作課件以減輕上課的負(fù)擔(dān) 答案：AD 解析：

71.教師想將本課的課件以及練習(xí)材料用電子郵件發(fā)送給學(xué)生，可是由于附件太大，無法發(fā)送成功。以下方法中，可能有效解決這一問題的有

A.用兩封郵件分兩次發(fā)送文件 B.將文件壓縮、打包后發(fā)送 C.使用Outlook發(fā)送郵件錯誤

D.使用支持超大附件的電子郵箱發(fā)送文件 答案：ABD 解析：

72.不適宜用電子白板上課的課程有

A.素描 B.剪紙 C.立體造型 D.語文 答案：ABC 解析：

73.信息技術(shù)在體能教學(xué)中的作用點(diǎn)是：

A.情景創(chuàng)設(shè) B.計劃設(shè)計 C.評價反饋 D.分析指導(dǎo) 答案：ABCD 解析：

第四篇：湖北省能力提升工程測試

湖北省《“提升工程”（2015）--遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》評測試卷16 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.教學(xué)環(huán)境是指教學(xué)過程發(fā)生的地點(diǎn) A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

3.利用“神奇墨水”時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

4.研究性學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種基于問題的學(xué)習(xí)，國外一般把這種學(xué)習(xí)方式稱為PBL或WEBQUEST A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

5.在靈活性方面，交互白板比PPT強(qiáng)大 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.在ppt演示軟件中，先將并列關(guān)系的知識點(diǎn)列于一幀中，然后分別通過超連接的形式鏈接到這些知識點(diǎn)的相關(guān)幀，這是線性的縱向?qū)Ш?A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

7.教學(xué)課堂上，以觀察，提問，隨機(jī)抽取學(xué)生檢查等方式對進(jìn)行評價屬于形成性評價 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

8.個人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供，也由他人控制 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析： 9.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

10.一節(jié)微課通常只講解一個知識點(diǎn)或典型問題 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

11.在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情境體驗(yàn)可以完全取代學(xué)生的親自實(shí)踐操作 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

12.在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者、決策者。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

13.學(xué)習(xí)監(jiān)控的主要作用是保證學(xué)習(xí)者能有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

14.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計原則是評價與教學(xué)緊密結(jié)合。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

15.在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下無法開展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

16.教師工作 坊中，成 員以不同 的角色參 與研究。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

17.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

18.“幾何畫板”便于數(shù)學(xué)驗(yàn)證 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動時，要為學(xué)生制定計劃提供支架。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.在幻燈片中，哪一項(xiàng)試圖最適合用戶查看和組織貫穿幻燈片的整體構(gòu)思，方法文本的編輯？

A.幻燈片視圖 B.大綱視圖

C.幻燈片瀏覽視圖 D.幻燈片放映視圖 答案：B 解析：

21.信息安全服務(wù)包括？ A.機(jī)密性服務(wù) B.完整性服務(wù)

C.可用性服務(wù)和可審性服務(wù) D.以上皆是 答案：D 解析：

22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是 A.Ctrl+A B.Ctrl+C C.Ctrl+V D.Ctrl+X 答案：B 解析：

23.在《測量旗桿高度》這一課例中教師使用的教學(xué)方式是 A.互動演示 B.交流對話 C.小組合作分享 D.實(shí)際操作 答案：C 解析： 24.在Authorware中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是 A.保存 B.發(fā)布 C.打包 D.壓縮 答案：C 解析：

25.基于公共服務(wù)平臺創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不能為以下哪種學(xué)習(xí)提供支持（）A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)B.傳統(tǒng)教學(xué) C.移動學(xué)習(xí)

D.基于web的學(xué)習(xí)答案：B 解析：

26.“微課是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程”是哪位學(xué)者對微課的定義 A.黎加厚 B.焦建利 C.桑新民 D.余勝泉 答案：A 解析：

27.本課例的亮點(diǎn)

A.教師完全掌控住課堂 B.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的使用 C.學(xué)生使用工具進(jìn)行探究

D.自主合作探究式學(xué)習(xí)的體現(xiàn) 答案：C 解析：

28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是 A.學(xué)生成績提高

B.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng) C.老師的任務(wù)減輕 D.課堂便于管理 答案：A 解析：

29.案例中多次講到講課件分發(fā)給每個學(xué)生，其主要設(shè)計意圖是（）A.便于學(xué)生交流

B.每位學(xué)生均可使用課件進(jìn)行探究 C.課件中動畫可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 D.提高學(xué)生操作課件的能力 答案：B 解析： 30.合作學(xué)習(xí)是以（）小組為基本形式。A.同質(zhì) B.異質(zhì) C.混合 D.自由 答案：B 解析：

31.()旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。A.基于問題學(xué)習(xí)B.有意義的學(xué)習(xí)C.資源型學(xué)習(xí)D.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)答案：A 解析：

32.學(xué)習(xí)評價最普遍的表現(xiàn)形式是 A.口頭評價 B.測驗(yàn)，考試 C.書面評價 D.教師評價 答案：B 解析：

33.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動，突出實(shí)踐導(dǎo)向，A.多樣化 B.一體化 C.綜合式 D.主題式 答案：D 解析：

34.下列哪項(xiàng)不屬于主題設(shè)計的原則 A.主題必須與教師教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān) B.主題有成員共同商討 C.主題設(shè)計一般細(xì)節(jié)化 D.主題明確聚焦點(diǎn) 答案：B 解析：

35.什么是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性 A.教學(xué)反思 B.教學(xué)實(shí)踐 C.課堂教學(xué) D.校本培訓(xùn) 答案：A 解析： 36.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強(qiáng)度足夠強(qiáng)，誤碼率一般為 A.-1 B.0 C.1 D.∞ 答案：B 解析：

37.要關(guān)閉聚光燈，應(yīng)該選擇屬性瀏覽器中的哪種？ A.頁面工具 B.顯露器模式 C.聚光燈模式 D.桌面注釋 答案：A 解析：

38.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境()A.多媒體計算機(jī),實(shí)物展示臺 B.投影儀,大屏幕

C.支持學(xué)習(xí)的問題列表 D.各種演示型課件 答案：C 解析：

39.PPT2010中插入圖片之后，會發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了，通過_______可以調(diào)整圖層順序，將先前的文字顯示出來 A.視圖-大綱試圖

B.對動畫重新排序-向前移動 C.右擊對象，選擇下移一層 D.直接拖動對象 答案：C 解析：

40.MOODLE中文本頁內(nèi)容不分段落顯示，表情圖標(biāo)以圖形形式顯示的文本格式是： A.Moodle自動格式 B.純文本格式 C.Markdown格式 D.文檔格式 答案：C 解析：

41.對于教學(xué)評價的分類下列說法有誤的是（）

A.按評價基準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價

B.按評價的功能不同，教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價 C.按評價的階段不同，教學(xué)評價可分為前期評價，中期評價和后期評價 D.按評價分析方法的不同，教學(xué)評價可分為定性評價和定量評價 答案：D 解析：

42.針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？ A.解散這個小組，讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)B.把學(xué)生分配到新組中去

C.坐下來幫助該小組解決他們的問題 D.同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因 答案：C 解析：

43.通常、計算機(jī)顯示器采用的顏色模型是 A.RGB模型 B.CMYB模型 C.Lab模型 D.HSB模型 答案：A 解析：

44.萬方博碩士論文庫屬于什么數(shù)據(jù)庫 A.文摘 B.全文 C.書目 D.索引 答案：B 解析：

45.下面不屬于時間類視頻特效的是()。A.抽幀 B.拖尾 C.色漸變 D.時間扭曲 答案：C 解析：

46.下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是 A.powerpoint B.authorware C.flash D.windows 答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.與文本信息相比，圖片信息（）。

A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制

B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制 C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀 D.比較抽象，不易閱讀 答案：BD 解析：

48.以下哪些轉(zhuǎn)場特效屬于“劃像”類的轉(zhuǎn)場效果()A.點(diǎn)交叉劃像 B.十字劃像 C.滑動帶條 D.形狀劃像 答案：ABD 解析：

49.請根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇 A.交互式視頻游戲 B.有聲圖書 C.彩色畫報 D.彩色電視 答案：AB 解析：

50.《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定，任何單位和個人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？ A.損害國家榮譽(yù)和利益的信息 B.個人家庭住址 C.個人文學(xué)作品 D.淫穢、色情信息 答案：AD 解析：

51.在課堂教學(xué)中，交互式電子白板與實(shí)物展臺綜合運(yùn)用的優(yōu)勢包括 A.采集及時 B.對比直觀

C.現(xiàn)場感強(qiáng)，有效吸引注意力 D.參與度高 答案：ABCD 解析：

52.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？ A.圖像 B.音頻 C.視頻 D.動畫 答案：ABCD 解析：

53.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是

A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品

B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件 C.Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能

D.Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟 答案：ABC 解析：

54.LAMS可應(yīng)用與以下哪些教學(xué)過程 A.課前學(xué)習(xí)B.課堂教學(xué) C.課后活動 D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 答案：ABCD 解析：

55.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，一般具備()等功能

A.個人空間 B.在線交流 C.教師工作坊 D.答疑管理 答案：AC 解析：

56.對于項(xiàng)目學(xué)習(xí)評價的描述，下列哪些最貼切？

A.讓學(xué)生評價自己及同伴的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助他們學(xué)著提供反饋，還可以鼓勵個體反思和自主學(xué)習(xí)。

B.制定每周一個明確的時間開展評價活動，教師可以據(jù)此安排教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生也可以知道何時進(jìn)行評價，這樣學(xué)生能夠充分做好準(zhǔn)備。C.將評價活動整合到教學(xué)中。

D.老師在課堂上講解的少，學(xué)生就能夠更頻繁、更有效的觀察和互評。答案：ACD 解析：

57.網(wǎng)上的教育信息資源的類型 A.電子書籍 B.數(shù)據(jù)庫 C.虛擬圖書館 D.電子百科 答案：ABCD 解析：

58.在學(xué)科教學(xué)過程中，可用的軟件很多，關(guān)于常用軟件工具的表述錯誤的是 A.Word、WPS軟件擅長文字處理，主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件 B.IE是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件

C.Windows Media Player是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件

D.PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報，主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件 答案：ABD 解析：

59.請具體說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些？ A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合 B.為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù) C.激勵學(xué)生的參與與互動 答案：ABC 解析：

60.以下屬于AECT’94教學(xué)資源的有 A.教學(xué)材料 B.教學(xué)環(huán)境 C.教學(xué)支持系統(tǒng) D.教學(xué)資源 答案：ABCD 解析：

61.電子檔案是一種面向?qū)W習(xí)過程的評價方法,以下屬于電子檔案袋評價體現(xiàn)的內(nèi)容元素有（）

A.學(xué)習(xí)行為的記錄 B.學(xué)習(xí)作品 C.反思總結(jié) D.測驗(yàn)成績 答案：ABCD 解析：

62.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有（）A.空間資源的質(zhì)量 B.用戶的意識

C.群組組建的方便性 D.技術(shù)支持的跟進(jìn)程度 E.評價與激勵機(jī)制 F.界面美觀 答案：ABCDE 解析：

63.ipad在教學(xué)中的應(yīng)用模式有哪幾種 A.用其中的游戲活躍課堂氣氛 B.用ibooks制作電子書資源 C.用教育類APP輔助課堂教學(xué) D.用互動平臺進(jìn)行教學(xué)管理 答案：BCD 解析：

64.一般投影儀的分辨率為 A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：

65.課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式，主要運(yùn)用了哪些技術(shù)動作 A.變換—旋轉(zhuǎn) B.變換—平移 C.構(gòu)造—垂線

D.編輯—操作類按鈕 答案：AC 解析：

66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面 A.學(xué)校管理與文化建設(shè) B.新課程教學(xué)改革 C.學(xué)校教育及家庭教育 D.心理健康教育 E.綜合實(shí)線活動 答案：ABCDE 解析：

67.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達(dá)，探究拆除支架以及？ A.指導(dǎo) B.反思 C.學(xué)習(xí)D.模仿 答案：AB 解析：

68.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則 B.形成性考核 C.入學(xué)測試

D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 答案：ABCD 解析：

69.由于長期受應(yīng)試教育的影響，目前我國高等教育學(xué)習(xí)評價現(xiàn)狀不容樂觀。突出表現(xiàn)在 A.忽視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際

B.注重學(xué)生對系統(tǒng)知識的積累和掌握 C.統(tǒng)一考試多，因材施考少 D.注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力 答案：AC 解析：

70.如何利用《幾何畫板》軟件進(jìn)行課前、課堂活動 A.利用變量進(jìn)行深度迭代 B.學(xué)生課前的自主探究

C.教師手把手教學(xué)生使用軟件

D.幾何圖像的操作確認(rèn)和互學(xué)互評 答案：ABD 解析：

71.以學(xué)生為中心的課堂特征有 A.教師和學(xué)生的角色有所變化 B.主動學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)需要豐富的情境 D.學(xué)習(xí)者是多樣的 E.學(xué)習(xí)是社會性的 答案：ABCDE 解析：

72.將技術(shù)合理應(yīng)用于課堂上會產(chǎn)生以下哪些效果（）A.分散學(xué)生注意力

B.激發(fā)學(xué)生自主探究熱情 C.擾亂課堂秩序

D.全面優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 答案：BD 解析：

73.每一個學(xué)習(xí)小組，要有明確的分工，所以一般一個學(xué)習(xí)小組，要有 A.組長 B.常務(wù)組長 C.常務(wù)副組長 D.學(xué)科組長 答案：BCD

第五篇：湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程能力測評在線測評參考答案

好不容易終于及格了！

《“提升工程”（2014）--遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》評測試卷

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生動手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念的理解程度。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

2.教學(xué)環(huán)境是指教學(xué)過程發(fā)生的地點(diǎn)

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.FLVCD可以獲取國內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.在制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

5.實(shí)物展臺進(jìn)行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

6.Power Point的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

7.在教學(xué)活動實(shí)施過程中,教學(xué)評價功能主要體現(xiàn)在評定學(xué)生等級上

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

9.MOODLE平臺體現(xiàn)了協(xié)作、活動、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)可以為學(xué)生學(xué)習(xí)抽象的課文內(nèi)容提供大量模擬的或仿真的形象情境，幫助學(xué)生感知與理解各科抽象的文字知識

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。

A.正確

B.錯誤 答案：A 解析：

13.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

14.學(xué)習(xí)契約評價是利用學(xué)習(xí)契約對學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價的方法。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

15.中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程應(yīng)充分考慮培訓(xùn)主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

16.工作坊成 員不能自 由選擇面 向課堂的 實(shí)踐性問 題作為研 究主題。

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

17.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用“幾何畫板”不能對知識進(jìn)行深度拓展

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

19.在虛擬教室中，教師不能實(shí)時操控學(xué)生的電腦，對于學(xué)生提交的作業(yè)，也不能進(jìn)行及時的反饋。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.制作幻燈片時，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原因是

A.沒安裝PowerPoint軟件

B.沒安裝PowerPoint自帶剪貼畫庫 C.電腦突然死機(jī)了

D.在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫

答案：B 解析：

21.計算機(jī)安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防護(hù)

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實(shí)現(xiàn)PPT中不同頁面間的跳轉(zhuǎn)需要插入“超鏈接”到

A.原有文件或網(wǎng)頁

B.新建文檔

C.本文檔中的位置

D.電子郵件地址

答案：C 解析：

23.在《平面圖形的復(fù)習(xí)》這一基于交互式電子白板的課例中，教師主要運(yùn)用的白板功能是

A.容器功能 B.幕布功能

C.拖動文本與媒體支持功能

D.批注與交互功能

答案：C 解析：

24.下面的（）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型

A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)

D.毒性較大和無法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)

答案：C 解析：

25.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是（）

A.界面友好

B.提供個性化的服務(wù)

C.更有趣

D.操作更簡單

答案：B 解析：

26.ipad與計算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介是什么 A.safari B.iTunes C.App Store D.iBooks 答案：B 解析：

27.下列不屬于本課程特點(diǎn)的是

A.打破原有課堂格局

B.突破教學(xué)是空的限制

C.設(shè)計問題鏈組織教學(xué)

D.通過問題串進(jìn)行追問

答案：A 解析：

28.教師在組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時要注意

A.培養(yǎng)學(xué)生自己解決沖突的能力

B.讓學(xué)生自由分小組

C.仔細(xì)設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動

D.引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動

答案：C 解析： 29.在課例中的探究模式為（）

A.利用書本進(jìn)行探究

B.利用學(xué)生課后查找的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行探究

C.利用共享網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行探究

D.利用教師提供的PPT進(jìn)行探究

答案：C 解析：

30.在進(jìn)行表達(dá)交流時，應(yīng)遵循的程序是

A.小組代表發(fā)言—同組其他成員補(bǔ)充—其他小組評價與補(bǔ)充—個人不同意見交流—教師評價與補(bǔ)充

B.小組代表發(fā)言—同組其他成員補(bǔ)充—其他小組評價與補(bǔ)充—教師評價與補(bǔ)充

C.小組代表發(fā)言—其他小組評價與補(bǔ)充—教師評價與補(bǔ)充

D.小組代表發(fā)言—同組其他成員補(bǔ)充—個人不同意見交流—教師評價與補(bǔ)充

答案：A 解析：

31.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說法正確的是（）

A.反饋時直接指出正誤

B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好

C.要提供即時的反饋

D.整個操練和練習(xí)的教學(xué)活動完成以后，不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析 答案：C 解析：

32.（）是對學(xué)生學(xué)業(yè)績效，包括學(xué)習(xí)過程中的行為、認(rèn)知、態(tài)度和各種學(xué)習(xí)結(jié)果（如作品、口頭陳述、調(diào)研報告、論文等）進(jìn)行評價的一套標(biāo)準(zhǔn)。

A.量規(guī)

B.學(xué)習(xí)契約

C.概念圖

D.測驗(yàn)

答案：A 解析：

33.信息技術(shù)在課程整合中發(fā)揮了多種教學(xué)應(yīng)用功能,以下對信息技術(shù)的教育功能說法妥當(dāng)?shù)氖?)A.信息技術(shù)對教育的影響基本上都是正面的

B.利用信息技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)生的真實(shí)情境,所以實(shí)驗(yàn)只要用信息技術(shù)完成就行

C.利用信息技術(shù)獲取資源信息,并對所獲取的資歷源進(jìn)行加工和進(jìn)一步利用

D.信息技術(shù)可以為教學(xué)提供練習(xí),測試,考評或評估功能,所以信息技術(shù)是萬能的

答案：C 解析：

34.團(tuán)隊(duì)設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)？

A.促進(jìn)參與者之間，參與者與專家之間進(jìn)行有效的溝通

B.促進(jìn)專家進(jìn)行有效地講解 C.促進(jìn)參與者完成個人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)

D.促進(jìn)專家 按計劃參與工作坊的研究活動

答案：A 解析：

35.案例中，指出網(wǎng)絡(luò)研修的資源中最重要的一種形式是？

A.課程

B.活動工具

C.程序

D.外部資源

答案：B 解析：

36.下列不屬于教學(xué)資源的是

A.課件

B.教師資源

C.教室

D.視頻

答案：C 解析：

37.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進(jìn)行的處理是什么？

A.圖片裁剪 B.調(diào)整色彩

C.選擇批量轉(zhuǎn)換|重命名

D.進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換

答案：C 解析：

38.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學(xué)生提供一個真實(shí)問題情景屬于（）

A.基于問題的學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.探究訓(xùn)練

D.拋錨式教學(xué)

答案：A 解析：

39.案例一中運(yùn)用了多媒體的哪種功能

A.即時反映功能

B.激發(fā)興趣

C.即時書寫功能

D.拓展空間

答案：C 解析：

40.在LAMS中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)者即時交流的合作工具是 A.Scribe工具

B.異步聊天工具

C.實(shí)時聊天工具

D.Wiki 答案：C 解析：

41.在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布情況（）。

A.評語

B.Excel表格

C.Excel圖表

D.以上方式都可以

答案：C 解析：

42.確定項(xiàng)目學(xué)習(xí)期間監(jiān)控小組進(jìn)度的最佳途徑是？

A.要求學(xué)生經(jīng)常在班級里匯報展示他們的工作進(jìn)展

B.經(jīng)常召開小組討論，組織各組公開進(jìn)度，進(jìn)行每日反思

C.在整個項(xiàng)目進(jìn)行中經(jīng)常評價學(xué)生作業(yè)并打分

D.要求小組拍攝他們一起討論的視頻

答案：B 解析： 43.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）

A.增添了人類發(fā)展科技的新手段

B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具

C.引起了人類工作與生活方式的變化

D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質(zhì)資源

答案：D 解析：

44.下列數(shù)據(jù)庫屬于書目數(shù)據(jù)庫的是

A.SCI B.ISTP C.EI D.圖書館OPEC 答案：D 解析：

45.()用于設(shè)置字幕和圖形的排列分布方式。

A.字幕動作

B.字幕屬性

C.透明

D.填充 答案：A 解析：

46.多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有

A.音效和配樂

B.語音和配樂

C.語音，音效和配樂

D.語音和音效

答案：C 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.與文本信息相比，圖片信息（）。

A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制

B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制

C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀

D.比較抽象，不易閱讀

答案：BD 解析：

48.在Word中，用工具欄創(chuàng)建表格時，所包括的步驟有()。

A.鼠標(biāo)單擊工具欄中的插入表格按鈕，然后拖動鼠標(biāo)選擇要求的行數(shù)列數(shù)

B.把插入點(diǎn)置于想插入表格的地方

C.當(dāng)顯示的格子達(dá)到要求的行列數(shù)，釋放鼠標(biāo)鍵 D.拖動鼠標(biāo)到插入點(diǎn)

答案：ABC 解析：

49.多媒體課件設(shè)計時，屏幕界面設(shè)計應(yīng)注意哪些問題

A.避免使用專用術(shù)語

B.屏幕和各組成元素的直觀性

C.屏幕元素的一致性

D.考慮使用對象的特點(diǎn)

E.應(yīng)具有藝術(shù)表達(dá)力和感染力

答案：ABCDE 解析：

50.按商業(yè)活動的運(yùn)行方式來劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？

A.間接電子商務(wù)

B.完全電子商務(wù)

C.非完全電子商務(wù)

D.直接電子商務(wù)

答案：BC 解析：

51.交互式電子白板與其他教學(xué)軟件兼容的優(yōu)勢有

A.海量信息，增大課堂容量 B.輕松備課，減少做課件時間

C.無界課堂，輕易支撐課堂生成

D.促進(jìn)學(xué)生知識構(gòu)建

答案：ABC 解析：

52.教學(xué)媒體可以在課堂教學(xué)中發(fā)揮很多作用，以下說法正確的是（）

A.創(chuàng)設(shè)情境

B.授遞內(nèi)容

C.代替教師

D.支持協(xié)作

答案：ABD 解析：

53.下列（）是Authorware的功能特點(diǎn)

A.跨平臺體系結(jié)構(gòu)

B.高效的多媒體集成環(huán)境

C.面向?qū)ο蟮哪_本語言Lingo D.靈活的交互方式

答案：ABD 解析：

54.以下屬于基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的是 A.Blackboard B.MOODLE C.LAMS D.Sakai 答案：ABCD 解析：

55.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，一般具備()等功能

A.個人空間

B.在線交流

C.教師工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

56.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式？

A.卷面調(diào)查

B.教室里的活動

C.長時間的調(diào)查研究

D.教師決策 答案：ABD 解析：

57.網(wǎng)站內(nèi)保存教育資源的方式

A.網(wǎng)頁資源保存

B.網(wǎng)頁鏈接保存

C.網(wǎng)站整體下載

D.軟件資源保存

答案：ABCD 解析：

58.學(xué)科教學(xué)中，在媒體選擇時要考慮的因素有

A.媒體是否先進(jìn)

B.學(xué)習(xí)者特征

C.教學(xué)媒體的特征

D.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

答案：BCD 解析：

59.視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：

A.能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

B.更好地吸引學(xué)生的注意力

C.使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動 D.進(jìn)一步豐富課程學(xué)習(xí)資源

答案：ABCD 解析：

60.資源保存的方法

A.硬盤保存

B.光盤保存

C.紙質(zhì)保存

D.教師個人保存

答案：ABCD 解析：

61.下列關(guān)于教學(xué)評價的說法中正確的是（）A.教學(xué)評價的主體是教師，不需要學(xué)生參與

B.教學(xué)評價可以分為形成性評價、總結(jié)性評價和診斷性評價

C.教學(xué)評價的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過程，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)

D.對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價，最重要的是查看他的考試成績

E.教學(xué)評價需要采用一些用效的技術(shù)手段

答案：BCE 解析：

62.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有（）

A.空間資源的質(zhì)量 B.用戶的意識

C.群組組建的方便性

D.技術(shù)支持的跟進(jìn)程度

E.評價與激勵機(jī)制

F.界面美觀

答案：ABCDE 解析：

63.學(xué)習(xí)者特征分析包括哪幾點(diǎn)

A.學(xué)習(xí)者可能使用的終端設(shè)備

B.學(xué)習(xí)者有何特點(diǎn)

C.學(xué)習(xí)者的需求

D.學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)如何

答案：ABD 解析：

64.聚光燈包括哪些類型？

A.圓形聚光燈

B.正方形聚光燈

C.實(shí)心圓形聚光燈

D.實(shí)心正方形聚光燈 答案：ABCD 解析：

65.教師操作交互白板演示的作用有

A.緊密聯(lián)系學(xué)生

B.突出教學(xué)重點(diǎn)

C.加強(qiáng)知識聯(lián)系

D.提高訓(xùn)練效果

答案：BCD 解析：

66.網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對象是

A.骨干教師

B.校研員

C.教學(xué)副校長

D.一線教師

答案：ABCD 解析：

67.教師工作坊的特點(diǎn)是什么？

A.人數(shù)少

B.針對性強(qiáng)

C.活動形式多 D.活動目的是解決問題

答案：ABCD 解析：

68.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則

B.形成性考核

C.入學(xué)測試

D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

答案：ABCD 解析：

69.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)前發(fā)展性評價的理念為指導(dǎo)。針對發(fā)展性評價的特征，系統(tǒng)應(yīng)具備以下要素

A.支持過程信息的全面采集

B.支持評價方案的設(shè)計

C.支持口頭評價

D.支持自評與互評

答案：ABD 解析：

70.教師在此課例中的身份

A.引領(lǐng)者

B.支持者 C.欣賞者

D.建議者

答案：ABCD 解析：

71.有效合作學(xué)習(xí)的特征有

A.相互信任和尊重

B.合作者之間的靈活性

C.清晰的溝通

D.積極互賴

E.個人和小組承擔(dān)責(zé)任

F.帶有目標(biāo)和價值的任務(wù)

G.小組反思，尋求改進(jìn)

答案：ABCDEFG 解析：

72.將技術(shù)合理應(yīng)用于課堂上會產(chǎn)生以下哪些效果（）

A.分散學(xué)生注意力

B.激發(fā)學(xué)生自主探究熱情

C.擾亂課堂秩序

D.全面優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 答案：BD 解析：

73.小組合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的（）

A.自主管理

B.自主學(xué)習(xí)

C.自我協(xié)作

D.自我教育

答案：ABD 解析：