第一篇：2016第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室工作總結(jié)

在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，教科室認(rèn)真貫徹縣教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，指引科學(xué)的研究方向。堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開(kāi)創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、“早”字當(dāng)頭，健全制度，以人為本追求實(shí)效

1、健全科研組織制度，激發(fā)教師科研熱情。

為激發(fā)教師參與教科研的熱情，營(yíng)造我校教育科研的良好氛圍，開(kāi)學(xué)初，在經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教科室同志充分討論后，修定了《漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科工作獎(jiǎng)懲制度》。剛開(kāi)學(xué)第一周，教科室立即召開(kāi)了部門工作會(huì)議，會(huì)上羅鵬程校長(zhǎng)就教科室同志的分工作了具體明確的部署，并對(duì)本學(xué)期教科研工作提出了明確的要求。會(huì)后教科室根據(jù)各級(jí)主管部門的計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃即刻制定了教科研工作計(jì)劃，并召開(kāi)了全體教學(xué)人員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了《漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作獎(jiǎng)懲制度》。

2、切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，追求教科研工作實(shí)效。

本學(xué)期教科室對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了改革，變每周活動(dòng)為課題組、教研組間周進(jìn)行。為使課題組實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，本學(xué)期增加了課題組活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)陶會(huì)主任還專門印制了關(guān)于課題研究工作的資料，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了課題研究的一般過(guò)程、方法等，讓廣大教師消除了課題研究工作的神秘感，更加主動(dòng)地投入到課題研究中來(lái)。

二、搞好活動(dòng)，塑造形象，全力打造品牌特色

1、認(rèn)真組織了作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，教科室牽頭組織成立了由郎寶堂、盧玲、徐鸝、徐曙光、周明、陶會(huì)等六位同志組成的評(píng)委小組，并分別召開(kāi)了評(píng)委和參賽選手會(huì)議，馮霞、左洋、胡成杰、鄒雅雅等

四位老師積極報(bào)名參加了本次選拔活動(dòng)。參賽選手都能精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)精彩紛呈，評(píng)委同志能擠時(shí)間調(diào)好課務(wù)克服困難顧全大局，為本次活動(dòng)花了大量的時(shí)間和精力。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比馮霞獲得了一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加縣選拔活動(dòng)，左洋、胡成杰、鄒雅雅分別獲得了二等獎(jiǎng)。為了能在縣比賽中獲得好成績(jī)，六位評(píng)委對(duì)馮霞的課進(jìn)行了兩次試教指導(dǎo)，本著“愉快教學(xué)、快樂(lè)作文”的理念進(jìn)行作文教學(xué)。在縣決賽中，馮老師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委同志的一致贊譽(yù)，并順利進(jìn)入了市決賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、組織好省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。教科室牽頭由羅鵬程校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，陶會(huì)、李月霞、馮霞、李海艷赴繁榮路小學(xué)分別參加了省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并都順利通過(guò)省、市優(yōu)秀青年教師評(píng)選。

3、積極落實(shí)布置“七彩杯”讀書成果展示活動(dòng)。為了在“七彩杯”活動(dòng)中取得好成績(jī)展示實(shí)小師生的良好形象，開(kāi)學(xué)初就由教科室牽頭并在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一布置下，將此次活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)分解到各個(gè)部門，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)。另外還組織了各班自愿征訂《七彩語(yǔ)文》等雜志，在準(zhǔn)備過(guò)程中教科室多次檢查督促各負(fù)責(zé)同志認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是徐鸝主任負(fù)責(zé)的節(jié)目，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)到位，獲得了市一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、積極配合電教中心，做好信息技術(shù)整合及網(wǎng)絡(luò)課評(píng)比參賽工作，對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)提出合理化的建議，使競(jìng)賽取得較好的成績(jī)，鄒雅雅、孫云代表縣參加市比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，鄒雅雅還將代表淮安市參加省級(jí)評(píng)比。

5、積極組織學(xué)生參加“世界華人小學(xué)生作文大賽”。為了組織好本次活動(dòng)，胡成杰同志從擬發(fā)通知到稿件的催交修改，以及初稿選擇、排版打印花了大量的時(shí)間和精力。另外文學(xué)社還積極申報(bào)參加淮安市詩(shī)詞教學(xué)先進(jìn)集體評(píng)比，今年學(xué)校再次被評(píng)為淮安市詩(shī)教工作先進(jìn)單位。

6、另外，教科室為了申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位，做了大量的材料準(zhǔn)備工作。篇二：中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力塑造回中新形象，學(xué)校順利完成兩基國(guó)檢任務(wù)。黨支部通過(guò)五好支部驗(yàn)收。學(xué)校面貌渙然一新。各種設(shè)施得到改善。至此年度工作已臨近結(jié)束之際，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)總結(jié)不足，便于今后的工作開(kāi)展，下面就本學(xué)期工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。

2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。

3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4、開(kāi)展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。

5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)．遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、開(kāi)展了心理健康教育。

7、實(shí)行了行政值周工作制。

8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1）更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。2）設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

2、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次班主任例會(huì)

3、定期召開(kāi)師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、定期召開(kāi)研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。

2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

１、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。

２、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。

四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育

認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過(guò)班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

（2）進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

（3）督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長(zhǎng)安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的行為意識(shí)的養(yǎng)成。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡總書記提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:

一、教學(xué)常規(guī)

1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

2、加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查

開(kāi)學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師 之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于 6月底舉行了一次針對(duì)教師的民意測(cè)評(píng)，并且公示測(cè)評(píng)結(jié)果，從 民意測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視三會(huì)的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)（2016年初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)）造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文競(jìng)賽中由七名同學(xué)獲全國(guó)獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)

思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá) 251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016。

二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高

1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做5000字左右的筆記。

2、聽(tīng)課

教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。

5、公開(kāi)課教學(xué)

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開(kāi)展聽(tīng)課月和好課聯(lián)評(píng)活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以師帶徒的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過(guò)程研究中。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開(kāi)始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

一、本學(xué)期所做的重點(diǎn)工作。

1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好兩基國(guó)檢的驗(yàn)收工作。

2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開(kāi)設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問(wèn)題。

6、配合施工單位搞好校園西操場(chǎng)的基本建設(shè)工作。

7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

（一）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開(kāi)，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。

1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。

第二篇：2011-2012學(xué)第二學(xué)期淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 淮師一附小分校

2011～2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期，我校以2011年底市委、市政府加快園區(qū)發(fā)展推進(jìn)會(huì)精神為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹2012年全市教育工作會(huì)議精神，總結(jié)反思上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，以2012年市教育重點(diǎn)工作為指針，以追求師生共同發(fā)展為本，秉承“求真”校訓(xùn)，發(fā)揮淮師一附小品牌效應(yīng)，堅(jiān)持“用一流的創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)辦一流的學(xué)?！?，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為工作核心，加快推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，打造獨(dú)具特色的園區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，取得了可喜的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)全校師生共同地探索、實(shí)踐，體現(xiàn)價(jià)值提升、重心下移、結(jié)構(gòu)開(kāi)放、過(guò)程互動(dòng)、動(dòng)力內(nèi)化特質(zhì)的新型學(xué)校整體形態(tài)雛形初步形成。

現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

工作回顧：

一、在學(xué)校的教育教學(xué)管理理念上，堅(jiān)持“以培養(yǎng)人的健康、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)與能力為本”，體現(xiàn)價(jià)值提升

本學(xué)期，在新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)下，從學(xué)期工作計(jì)劃、工作方案的制定開(kāi)始，落實(shí)人本、生本意識(shí)，在實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)“成事”與“成人”的互動(dòng)轉(zhuǎn)化，在成事中成人，以成人促成事，通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐磨練，來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變、思維品質(zhì)的提升和實(shí)踐路徑的夯實(shí)。學(xué)校管理決策堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中”的原則，體現(xiàn)管理重心的下移，使學(xué)校工作方案的制定更加貼近學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)全體師生的共同發(fā)展愿景。在學(xué)校工作的過(guò)程管理上，努力做到遵循制度、按計(jì)劃、落實(shí)措施、注重實(shí)效、經(jīng)常反思、留清記錄、存齊資料、及時(shí)歸檔。

二、職能部門工作彰顯“求真”，追求“精細(xì)”，使學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展走上良性軌道

1、課程教學(xué)，工作實(shí)現(xiàn)管理重心的下移，在建設(shè)備課組陣地、培養(yǎng)結(jié)構(gòu)開(kāi)放、過(guò)程互動(dòng)的教學(xué)常規(guī)特質(zhì)、開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)等方面卓有成效。

（1）備課組建設(shè)，發(fā)揮組長(zhǎng)核心作用，實(shí)行集中備課，規(guī)范備課制度,明確備課活動(dòng)要求，落實(shí)簽到制度，實(shí)現(xiàn)備課活動(dòng)按計(jì)劃、積極主動(dòng)、扎實(shí)實(shí)施。把 1

教師常規(guī)考核的權(quán)力下放到備課組，讓每位成員擔(dān)任管理者和被管理者的雙重角色，在管理自己和別人的過(guò)程中成人成事。使備課組工作各具特色。

如：數(shù)學(xué)作業(yè)先進(jìn)班集體的評(píng)比，計(jì)算先進(jìn)班集體的評(píng)比，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等完全下放到備課組，在公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行各項(xiàng)考核，老師們非常認(rèn)可各項(xiàng)考核結(jié)果。

數(shù)學(xué)備課組，一年級(jí)注重學(xué)生書寫格式和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二年級(jí)強(qiáng)調(diào)教師的示范引領(lǐng)作用；三年級(jí)組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，李興村老師不僅課堂扎實(shí)、而且重視課外輔導(dǎo)；四年級(jí)研討氛圍濃，胡金堂老師布置給學(xué)生的每一道題都是自己先做下水題，然后布置再講，數(shù)學(xué)書上密密麻麻記滿教學(xué)思路，可稱大家學(xué)習(xí)的楷模；五年級(jí)以優(yōu)帶差，一對(duì)一輔導(dǎo)；六年級(jí)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，自己命題，練習(xí)精實(shí)；七年級(jí)自編學(xué)案，抓質(zhì)量有成效，重家校聯(lián)系。

（2）在培養(yǎng)結(jié)構(gòu)開(kāi)放、過(guò)程互動(dòng)的教學(xué)常規(guī)特質(zhì)上，不遺余力。一是一附小本部，分批送教來(lái)校，語(yǔ)、數(shù)、外、音、體、美等優(yōu)質(zhì)課開(kāi)進(jìn)校園；鹽城一小名師來(lái)校送教，開(kāi)展校際交流。二是我校教師外出送教到泗陽(yáng)致遠(yuǎn)小學(xué)、參加淮安市教研室組織的淮安市小學(xué)“百節(jié)名師課堂展示”等活動(dòng)，田甜、陳太中、尚姍姍、張佳佳等老師的送教課獲得了兄弟學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。三是組團(tuán)到一附小、市開(kāi)明中學(xué)、淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、淮師附中觀摩、學(xué)習(xí)。四是開(kāi)展校內(nèi)互動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)演練場(chǎng)活動(dòng)，開(kāi)齊學(xué)科、優(yōu)課示教、評(píng)比反思、整改提升。

本學(xué)期我校許多老師在各類教學(xué)競(jìng)賽上取得了良好成績(jī)，如： 紀(jì)靜老師參加市語(yǔ)文青年教師優(yōu)課競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)； 陳輝老師參加市科學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)； 吳迷老師參加市英語(yǔ)青年教師優(yōu)課競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；

在江蘇省第四屆“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng)中，我校共有92名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，12名數(shù)學(xué)老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；

有10名教師參加了市青年教師基本功比賽。（3）學(xué)科特色活動(dòng)內(nèi)容豐富。

語(yǔ)文學(xué)科：在幾項(xiàng)常規(guī)過(guò)關(guān)測(cè)試和競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，按月定期舉行“普通話朗誦比賽”和“寫字比賽”。數(shù)學(xué)學(xué)科：舉行了我校第一屆“數(shù)學(xué)好玩”主題文化節(jié)活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，影響大，效果好。英語(yǔ)學(xué)科：舉辦了首屆英語(yǔ)文化節(jié)活 2

動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)西方文化，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。技常學(xué)科：開(kāi)辦足球、體育舞蹈、健美操、音樂(lè)、書法、電腦繪畫等特色項(xiàng)目，在首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一等全校性的活動(dòng)上得到了很好的展示，在培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)方面作了有益嘗試。

2、教師發(fā)展，堅(jiān)持名師指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)理論、讀書交流、開(kāi)展賽課、進(jìn)行教科研、規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，多措并舉鑄師魂、錘師能，有效提升了教師師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

首先表現(xiàn)在“學(xué)”。一是學(xué)理論。學(xué)校以學(xué)習(xí)葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論為抓手，按照“邊培訓(xùn)、邊實(shí)踐、邊研究、邊提高、再培訓(xùn)”的思路，在張懷玉校長(zhǎng)、方桂花校長(zhǎng)指導(dǎo)下，青年教師從受訓(xùn)者成為參與者，由學(xué)新基礎(chǔ)到做新基礎(chǔ)。二是多讀書。主要是組織教師閱讀“做一個(gè)師德高尚的人”讀書活動(dòng)推薦書目，寫反思和感悟，讓教師聯(lián)系自身教育教學(xué)實(shí)際，去探索、去實(shí)踐。三是學(xué)教學(xué)。在校內(nèi)，向淮師一附小的送教課學(xué)；走出去，向市“百節(jié)名師課堂”學(xué)，向同行名家學(xué)。將學(xué)、考“新課標(biāo)”和說(shuō)課、備課、評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合。四是長(zhǎng)技能。開(kāi)展電子白板使用培訓(xùn)，以組為單位，集中學(xué)習(xí)與平時(shí)個(gè)別鉆研、課上學(xué)用相結(jié)合，用現(xiàn)代化教學(xué)手段助推“高效課堂”構(gòu)建。

其次表現(xiàn)在“賽”。一是開(kāi)展“協(xié)作杯”、“希望杯”賽課活動(dòng)，以賽促練，引領(lǐng)教師鉆研教學(xué)，與“教學(xué)演練場(chǎng)”活動(dòng)結(jié)合，為教師說(shuō)課、上課、評(píng)課搭建總結(jié)反思平臺(tái)，讓教師在備課組內(nèi)開(kāi)展合作與競(jìng)爭(zhēng)。二是舉行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功大賽，分粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與制作、課堂教學(xué)、專業(yè)知識(shí)測(cè)試五個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展青年教師大比武，營(yíng)造青年人練內(nèi)功，比風(fēng)采，賽實(shí)力的氛圍。

三表現(xiàn)在“講”。一是開(kāi)設(shè)“新基礎(chǔ)教育”專題講座。二是開(kāi)展“立師德、揚(yáng)師風(fēng)”演講比賽，李竹艷老師獲得了第一名的好成績(jī)，參賽選手的演講讓全體教師接受了一次師德教育。三是“用身邊人影響身邊人，用身邊事激勵(lì)身邊人”。由優(yōu)秀班主任講班級(jí)的小崗位建設(shè)，優(yōu)秀備課組長(zhǎng)講組內(nèi)教研成功做法，優(yōu)秀教師講成功教學(xué)案例，韓春昕、孫浩講“海外游學(xué)見(jiàn)聞”，丁瑤、錢文霞講觀摩全國(guó)小學(xué)優(yōu)課大賽心得。四是開(kāi)展“做一個(gè)師德高尚的教師”讀書交流會(huì)??爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀成為青年教師的努力目標(biāo)。

四表現(xiàn)在“寫”。一是組織教師認(rèn)真撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，撰寫教學(xué)論文并投 3

稿，花建平主任的《拒絕抄襲，高效學(xué)習(xí)——學(xué)生抄襲行為的矯正策略研究》一文已在《華章》雜志發(fā)表，并被中國(guó)知網(wǎng)全文收錄。二是撰寫師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)心得。三是撰寫各類教科研文章，參加第四屆“行知杯”論文評(píng)比大賽、“師陶杯”論文評(píng)比等，通過(guò)“寫”培養(yǎng)反思、總結(jié)的習(xí)慣與能力，提升教師的理論素養(yǎng)。

“全面發(fā)展，全員發(fā)展，全新發(fā)展，全程發(fā)展”成為學(xué)校教師隊(duì)伍錘煉的指導(dǎo)思想。著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，讓每位教師的師德修養(yǎng)、教育思想、教學(xué)水平適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要成為學(xué)校教師發(fā)展的主線。

3、學(xué)生發(fā)展，重視習(xí)慣養(yǎng)成，抓細(xì)常規(guī)管理，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)孩子誠(chéng)信做人、智慧生活、科學(xué)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

（1）落實(shí)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)管理育人、習(xí)慣育人。每日做好路隊(duì)、衛(wèi)生等日常管理，每周組織好升旗儀式，評(píng)比班級(jí)流動(dòng)紅旗。周夢(mèng)旸、姜芃芃、蔣經(jīng)緯三位老師細(xì)心、認(rèn)真、肯干，每周的工作都能有條不紊地進(jìn)行。初中部在張竹、胡浩老師的帶領(lǐng)下，成立了學(xué)生自管會(huì)。許青老師對(duì)自管會(huì)隊(duì)伍的培養(yǎng)做了大量工作。本學(xué)期在班級(jí)小崗位建設(shè)、班隊(duì)活動(dòng)組織策劃、學(xué)生自主管理等方面進(jìn)行了許多成功的探索。

（2）以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治理想教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的樸素情感，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。3月28日，中國(guó)共產(chǎn)黨淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)成立，黨建工作在我校隨之開(kāi)展。中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)90周年，七年級(jí)組織了紀(jì)念大會(huì)，舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，學(xué)習(xí)了胡總書記的五四講話。四月初，組織三至六年級(jí)師生赴淮安區(qū)周恩來(lái)紀(jì)念館、周恩來(lái)故居等地開(kāi)展“學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做四好少年”主題教育。六一前夕，組織“牢記黨的教導(dǎo)，爭(zhēng)做四好少年”主題教育，舉行“四好少年”表彰大會(huì)。曲福田代市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)?；窗搽娨暸_(tái)等媒體記者隨行進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

（3）為學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以全校性活動(dòng)促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，以強(qiáng)健體魄創(chuàng)造快樂(lè)生活成為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主旨?！白尰顒?dòng)重心下移，喚起所有學(xué)生的生命成長(zhǎng)意識(shí)。讓運(yùn)動(dòng)激活生命，在參與中收獲快 4

樂(lè)”這些“新基礎(chǔ)教育”的理念在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了成功實(shí)踐。

今年的六一國(guó)際兒童節(jié)也格外不同。孩子的主題創(chuàng)意畫、書法作品、電腦繪畫、剪紙、七巧板等24塊展板整齊排開(kāi)，色彩繽紛、充滿童真。六一半日游藝活動(dòng)中，“掌上明珠”、“貼鼻子”、“珠行千里”、“保齡球”、“趕小豬”、猜謎語(yǔ)等十幾個(gè)游戲項(xiàng)目全面展開(kāi)。孩子在豐富多彩的活動(dòng)中享受孩童的樂(lè)趣。慶六一文藝匯演，幼兒園、小學(xué)部、金娃娃藝術(shù)團(tuán)的精彩節(jié)目同臺(tái)亮相，讓童心得到了盡情綻放。這次演出是學(xué)校藝術(shù)教育的一次成功的檢閱。

（4）走出去，樹(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。組織學(xué)生參加市水利局、教育局聯(lián)合組織的“節(jié)水知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，七（1）班的胡古月、左麗雅分獲征文二、三等獎(jiǎng)，七（3）班的劉愷獲演講三等獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。七年級(jí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)工業(yè)園區(qū)高壩社區(qū)，張貼學(xué)雷鋒海報(bào)、宣講雷鋒事跡、打掃社區(qū)衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)老人生活，開(kāi)展了半日“學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)，在孩子心中埋下了“雷鋒精神”的種子。到工業(yè)園區(qū)生態(tài)公園，參加全市義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立了園區(qū)教育形象。

（5）創(chuàng)造性開(kāi)展校園特色文化活動(dòng)。本學(xué)期，五六年級(jí)舉辦了為期一個(gè)月的首屆風(fēng)箏文化節(jié)，這是校園特色文化活動(dòng)的一次成功嘗試。學(xué)校組織三到七年級(jí)學(xué)生因地制宜，開(kāi)展了清理雜草、美化校園勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能和具備生活實(shí)踐能力。在第22個(gè)全國(guó)助殘日到來(lái)之際，全校師生共同為校園里的殘疾學(xué)生捐款，用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助殘疾人，弘揚(yáng)中華民族扶困助殘的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生的校園生活散發(fā)生命的活力、家的溫暖，讓學(xué)生感受生命的精彩，培育多元的校園文化，給孩子營(yíng)造了一個(gè)全面發(fā)展的樂(lè)園。

4、后勤服務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，圍繞“安全、穩(wěn)定、有序”這個(gè)中心，做好教育教學(xué)、師生生活服務(wù)工作，后勤管理水平和服務(wù)能力不斷提升。

（1）認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，為確保能正常開(kāi)學(xué)，提前半周將教材運(yùn)來(lái)分類，并進(jìn)行分發(fā)。食堂全體人員開(kāi)學(xué)前四天，打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具，保證了師生一開(kāi)學(xué)就吃得上放心飯菜。對(duì)教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、桌椅等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查維修，及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使 5

教學(xué)工作正常進(jìn)行。

（2）進(jìn)一步完善食堂管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意思和服務(wù)意識(shí)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行專業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持食堂管理把好“三關(guān)”：質(zhì)量關(guān)——杜絕三無(wú)食品進(jìn)校、日日有領(lǐng)導(dǎo)督查；衛(wèi)生關(guān)——清洗消毒規(guī)范化，食堂內(nèi)部條理化，持證上崗正規(guī)化；賬目關(guān)——每星期公布菜單，每天做好明細(xì)賬，完善制度。樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任。做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格食堂蔬菜、肉類、干貨、點(diǎn)心的索證及驗(yàn)貨關(guān)，把好采購(gòu)關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，建立食堂物品采購(gòu)的詢價(jià)制度，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。食堂各種臺(tái)賬建立明細(xì)，記錄清楚。教師就餐實(shí)行先充值，再刷卡就餐制度。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責(zé)任心。工作人員能按食堂操作規(guī)則，做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們吃苦耐勞的精神和全心全意為師生服務(wù)的思想，贏得了廣大師生的認(rèn)可。

（3）精細(xì)落實(shí)安全管理措施，創(chuàng)建平安校園。本學(xué)期值班人員的工作職責(zé)明顯增強(qiáng)，做到了來(lái)客登記，熱情接待，嚴(yán)把校門安全第一關(guān)。制定門衛(wèi)管理制度，外來(lái)人員和機(jī)動(dòng)車進(jìn)出校園履行規(guī)范手續(xù)。門衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，詢問(wèn)登記來(lái)訪人員，有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。多次舉辦消防安全講座、在全體后勤服務(wù)人員中開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)，提升了消防能力。

（4）完善保管室各種制度。建立了物品入庫(kù)登記制度、物品外借登記制度、物品領(lǐng)用制度。堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有登記。對(duì)所有保管室財(cái)物進(jìn)行了歸類整理，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，物品擺放有條理。進(jìn)一步對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理。

（5）改善學(xué)校育人環(huán)境，及時(shí)聯(lián)系重新栽植校園香樟樹(shù)木，美化綠化校園，陶冶師生情操。后勤及有關(guān)人員起早帶晚，定期清除校園灌木叢中的雜草，使學(xué)校花木茵茵。

（6）著眼安全、節(jié)能，細(xì)化水電管理。經(jīng)常檢查學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施和各教室、處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防 6

盜、防觸電及防其它意外事故的工作。加強(qiáng)用電、用水、辦公用品和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一張紙。

（7）其他工作：完成了校園小賣部招標(biāo)；安排好教師午休和住校工作；完成自然實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；做好春季除“四害”及傳染病預(yù)防工作，及時(shí)安裝了中小學(xué)食堂、幼兒部食堂及幼兒園教師的紗窗和皮簾；完成宣傳櫥窗的建設(shè)、學(xué)校教師會(huì)議室的裝修改造，會(huì)議桌椅的及時(shí)添置、空調(diào)的采購(gòu)；貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》和《江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》，市節(jié)能示范校的創(chuàng)建工作獲得成功。

5、宣傳工作，成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定2012年宣傳工作方案，積極開(kāi)展校內(nèi)外宣傳工作。

本學(xué)期，學(xué)校宣傳工作堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展的政策、措施，全方位展示各種教育教學(xué)成果，充分宣傳師生先進(jìn)事跡，努力建設(shè)校園文化，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、健康發(fā)展創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍。通過(guò)宣傳報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的知名度與社會(huì)影響力。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)、鍛煉，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教育宣傳隊(duì)伍，更好地發(fā)揮了宣傳工作的育人功能。

本學(xué)期，我校共完成對(duì)外宣傳稿件52篇，被市級(jí)以上媒體采用15篇，被市教育局網(wǎng)站采用21篇，在《淮安日?qǐng)?bào)》、《淮海晚報(bào)》等市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表22篇?；窗彩须娨暸_(tái)“七彩陽(yáng)光”欄目播出我校專題宣傳片兩部。為我校進(jìn)一步發(fā)展樹(shù)立了良好的外部形象。

6、淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園。

我校幼兒園全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《國(guó)十條》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以各項(xiàng)制度的確立為抓手，將安全工作放在首位，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保戶外活動(dòng)及體育活動(dòng)質(zhì)量，力求科學(xué)、有效、規(guī)范、有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，用心詮釋“幼兒至上、安全第一、追求快樂(lè)、體驗(yàn)成功”的園所文化，努力做到“用愛(ài)孕育、用心教育、用情養(yǎng)育”。我園以德立教，以研促教，以提高幼兒綜合素質(zhì)為目的，構(gòu)建以幼兒的發(fā)展需要、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程體系，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)健康、快樂(lè)、文明、好學(xué)的陽(yáng)光兒童，7

讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師都享受職業(yè)的幸福。

一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。主要是抓制度建設(shè)，規(guī)范教師行為；抓師德建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；抓業(yè)務(wù)提升，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；強(qiáng)化骨干教師引領(lǐng)作用；開(kāi)展園本教研；組織競(jìng)賽活動(dòng)等，不斷提升教師的專業(yè)水平。二是加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化育人環(huán)境。三是保障安全衛(wèi)生，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。四是追求管理品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。五是優(yōu)化管理機(jī)制，促進(jìn)和諧發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園工作，促進(jìn)了辦園水平的大提升。

我校幼兒園于5月18日迎接了市優(yōu)質(zhì)園專家組的驗(yàn)收。

三、年級(jí)組工作，凸顯“創(chuàng)新、高效、特色”，縮小管理半徑，縮短執(zhí)行、反饋周期，下移管理重心，提高了執(zhí)行力

一二年級(jí)組從重視安全教育，狠抓日常管理入手，在嚴(yán)格作息時(shí)間、規(guī)范路隊(duì)，監(jiān)控課間活動(dòng)、指導(dǎo)體育活動(dòng)、教育孩子衛(wèi)生飲食等方面，以規(guī)范管理促進(jìn)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成，成績(jī)顯著。年級(jí)組在營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的辦公氛圍、加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)化、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)方面發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。一二年級(jí)定期舉行的優(yōu)秀作業(yè)展，開(kāi)展“常懷一顆感恩的心”主題教育，組織孩子“走進(jìn)春天里，親近大自然”主題春游活動(dòng)、手工制作大比拼、手抄報(bào)、剪紙等成為年級(jí)特色。

三四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽、奮進(jìn)的年級(jí)組，在管理上，陳太中、王飛等領(lǐng)導(dǎo)給予了悉心指導(dǎo)，紀(jì)靜、劉素梅、張佳佳等老師發(fā)揮了業(yè)力骨干的力量，在“水·生命之源”演講、“爭(zhēng)做四好少年”主題教育、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一系列活動(dòng)中都有精彩的表現(xiàn)。

五六年級(jí)組在葉闖老師的帶領(lǐng)下，緊密結(jié)合高年級(jí)特色，定位準(zhǔn)，年級(jí)工作務(wù)實(shí)，高效，成績(jī)喜人。

五六年級(jí)的日常工作能積極服務(wù)學(xué)校各部門，做好細(xì)致落實(shí)工作。各班開(kāi)展小崗位建設(shè)成效好，突出表現(xiàn)在“三操”質(zhì)量好。

教學(xué)上，能高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。語(yǔ)文作文競(jìng)賽、作業(yè)評(píng)比、書法比賽、演講比賽等夯實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，兩次生字詞過(guò)關(guān)率都超過(guò)百分之九十，最近一 8

次高達(dá)98%。數(shù)學(xué)學(xué)科嚴(yán)抓集體備課，周會(huì)老師主動(dòng)邀請(qǐng)王兆成、陳輝聽(tīng)課，手把手地教，一點(diǎn)一滴去講。各備課組發(fā)揮集體力量，發(fā)掘課本，研討方法，尤其珍惜李遠(yuǎn)等三位老師的寶貴資源，虛心取經(jīng)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真詢問(wèn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一課的重難點(diǎn)，切實(shí)有效地提升課堂效率。

本學(xué)期五六年級(jí)率先開(kāi)展了多種形式的家校聯(lián)系。請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，使家校聯(lián)合教育合力最大化。

在年級(jí)特色活動(dòng)上創(chuàng)造性舉辦了為期一個(gè)月的風(fēng)箏文化節(jié)系列活動(dòng)。既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。

教科研工作氛圍越來(lái)越濃，王兆成、葉闖分別組織高年級(jí)組的數(shù)學(xué)組和語(yǔ)文組，申報(bào)了兩個(gè)校級(jí)課題開(kāi)展研究。

實(shí)行年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班集體三個(gè)維度進(jìn)行年級(jí)管理。在活動(dòng)的策劃與組織的過(guò)程中，五六年級(jí)組都會(huì)組織學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行自主管理，以管理促效益，以管理促發(fā)展。

七年級(jí)組工作從班主任工作、教師管理、學(xué)生管理、家校聯(lián)系幾方面開(kāi)展，管理?xiàng)l塊清晰，管理措施精、細(xì)、實(shí)，管理思想有創(chuàng)新，工作過(guò)程重積累，材料充實(shí)。

在班主任工作和班級(jí)管理上，七年級(jí)落實(shí)班主任周例會(huì)制度，以周工作要點(diǎn)的形式細(xì)致安排本周日常工作，討論工作方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)生實(shí)施人性化、制度化管理。精心培養(yǎng)學(xué)生自管會(huì)，努力提高學(xué)生自我管理的水平。落實(shí)班務(wù)日志管理制度，具體做法是：每周由一名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)一周五天的日常管理，記錄班務(wù)管理日志，內(nèi)容包括：當(dāng)日兩操、上課、自習(xí)及集體活動(dòng)的出勤情況，每節(jié)課紀(jì)律情況，每天衛(wèi)生情況，好人好事及受表彰情況，違規(guī)違紀(jì)情況，對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議等。班干部每周結(jié)束后寫出一周得失、優(yōu)缺點(diǎn)及下周班級(jí)管理建議，每周班會(huì)時(shí)向全班同學(xué)做總結(jié)，班主任就重要問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和處理并進(jìn)行簽批，再推選出下一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)。

教師管理上注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一流團(tuán)隊(duì)理念，努力提高七年段團(tuán)隊(duì)氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，做到全年級(jí)一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，9

顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。備課組建設(shè)實(shí)行周教學(xué)常規(guī)檢查，在初中部簡(jiǎn)報(bào)上及時(shí)公布檢查結(jié)果。樹(shù)立“科研型教師”的意識(shí)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文。積極向“行知杯”、“師陶杯”論文比賽投稿，七年級(jí)9位老師在教師發(fā)展部帶領(lǐng)下參加了學(xué)校的4個(gè)課題研究。其中，1個(gè)為市級(jí)課題，3個(gè)為校級(jí)課題。

學(xué)生管理工作方面積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生在遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面都取得了一定的進(jìn)步。落實(shí)學(xué)生會(huì)檢查制度，對(duì)各教室及各班衛(wèi)生區(qū)、自行車排放情況、眼保健操、課間操、午休紀(jì)律及人數(shù)、課間秩序、出入教學(xué)樓秩序進(jìn)行檢查，量化成績(jī)作為《班級(jí)素質(zhì)教育目標(biāo)考核》的依據(jù)之一,每天在室外積分板上公示、反饋。這樣，既保持了年級(jí)工作的高效運(yùn)行，同時(shí)又培養(yǎng)和鍛煉了一批班級(jí)干部，為以后的年級(jí)工作奠定了基礎(chǔ)。

四是本著“加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，共同提高”原則，以家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校與任課教師進(jìn)行拉網(wǎng)式面談、電話家訪、建立家校聯(lián)系簿、校訊通等形式密切家校聯(lián)系。本學(xué)期七年級(jí)共接待家長(zhǎng)來(lái)校面談約140次，形成了家校齊抓共管的氛圍。

反思不足：

一、教學(xué)管理工作重心下移還不夠，備課組長(zhǎng)的主動(dòng)發(fā)展意識(shí)不夠，導(dǎo)致教學(xué)常規(guī)工作粗線條，不精細(xì)，很多備課組缺少靈魂和領(lǐng)軍人物，導(dǎo)致備課組工作缺少方向感。

二、通過(guò)走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念和方式方法急需提高，尤其是很多教師不熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不能正確理解把握教材。

三、學(xué)生的兩級(jí)分化嚴(yán)重，特別是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力很薄弱，如何更有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差，有待研究和找到行之有效的方法。

四、教師的教科研主動(dòng)性不夠，氛圍還不濃，還需進(jìn)一步指導(dǎo)、引領(lǐng)。

五、常規(guī)管理有的很粗放，有待加強(qiáng)。過(guò)程性資料整理意識(shí)淡薄，計(jì)劃落實(shí)不到位，仍存在突擊現(xiàn)象。

六、年級(jí)組工作，布置多，規(guī)范管理少。工作措施、方案要有過(guò)程性痕跡。管理者、教師要進(jìn)一步沉下去，要用心策劃、深入反思，做好提升。

七、“師徒結(jié)對(duì)”、讀書活動(dòng)等，缺乏階段性、過(guò)程性的交流、總結(jié)、引導(dǎo)，整體上還顯得比較浮躁，要在過(guò)程性跟蹤指導(dǎo)上下力氣。

下學(xué)期工作思路：

下學(xué)期，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，搶抓新機(jī)遇、立足新起點(diǎn)、推動(dòng)新提升、尋求新突破、再創(chuàng)新輝煌，努力在推進(jìn)教育均衡發(fā)展中當(dāng)好表率、實(shí)現(xiàn)更大作為。

在工作思路上突出三個(gè)著力點(diǎn)：

一是要體現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先”的江蘇精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一流的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新實(shí)干，堅(jiān)持市直學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖，向全市第一線的名?？待R，在全市范圍內(nèi)尋找參照系，讓淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名符其實(shí)地成為淮安基礎(chǔ)教育的新高地，并在追求卓越中跨越趕超。力求做到不僅被園區(qū)人民廣泛認(rèn)可，而且被同行、同類學(xué)校普遍認(rèn)同。

二是樹(shù)品牌、惠民生。要在做強(qiáng)品牌中彰顯特色，繼續(xù)延伸發(fā)展淮師一附小等名校資源，將優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力放大，把新生品牌做優(yōu)做強(qiáng)。辦學(xué)就是為了惠百姓，這個(gè)宗旨永不變。

三是結(jié)合“四帶頭四領(lǐng)先”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，在大膽探索中提升水平、增強(qiáng)發(fā)展活力。努力創(chuàng)造出更多更好的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

下學(xué)期擬開(kāi)展的重點(diǎn)項(xiàng)目工程：

一、對(duì)照2012年市教育局下達(dá)的工作目標(biāo)，倒排序時(shí)進(jìn)度，落實(shí)目標(biāo)完成責(zé)任人，精細(xì)工作過(guò)程管理，確保全面達(dá)成市教育局下達(dá)的工作目標(biāo)。

二、開(kāi)展學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”大討論，完成學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)，加大校園文化建設(shè)力度，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)體現(xiàn)工業(yè)園區(qū)地域特點(diǎn)的校園文化。

三、加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，豐富黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，提升黨團(tuán)隊(duì)主題教育效果，以嶄新的姿態(tài)喜迎黨的十八大召開(kāi)。

四、完成市級(jí)體藝“2+1”高水平示范校、校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)學(xué)校、平安校園、依法治校示范校、教研示范校、綠色學(xué)校、市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建工作。積極

投身到建設(shè)生態(tài)市的熱潮中去。

五、繼續(xù)開(kāi)展101%服務(wù)，不斷充實(shí)我校的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，將“讓優(yōu)質(zhì)教育溫暖孩子孤單的童年——情系園區(qū)‘留守兒童、孤殘兒童、學(xué)困兒童’大型關(guān)愛(ài)行動(dòng)”做成惠及民生的品牌工程。

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將貫徹市委劉永忠書記視察我校時(shí)的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，發(fā)揮淮師一附小品牌效應(yīng)，發(fā)揮淮師一附小的“大燈泡”作用，讓優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源照到工業(yè)園區(qū)這片希望的田野上，用一流的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)辦一流的學(xué)校，讓園區(qū)的孩子在家門口接受一流的教育。我校將貫徹曲福田代市長(zhǎng)5月31日視察我校時(shí)的講話精神，在陶冶孩子心智，培養(yǎng)四好少年上下大力氣，構(gòu)筑淮安基礎(chǔ)教育的新高地。

2012年6月30日

第三篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、課堂改革入手，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，進(jìn)一步深化我校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

初中部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)以基線測(cè)試為起始成績(jī)，參考三年中考成績(jī)，制定各年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)，各年級(jí)爭(zhēng)取區(qū)排名進(jìn)步3-5名，要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的年級(jí)目標(biāo)，將目標(biāo)分解，精確到班級(jí)、科任老師和學(xué)生人數(shù)。初三、初二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注平均分，兼顧尖優(yōu)生，初一年級(jí)注重整體發(fā)展。

三、具體工作與措施

（一）構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式

核心素養(yǎng)的目標(biāo)是立德樹(shù)人，而核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)的基本途徑是深度學(xué)習(xí)。立德樹(shù)人，深度學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)和發(fā)展。同時(shí)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)之一，改變過(guò)去單一、被動(dòng)、陳舊的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而小組學(xué)習(xí)是這一學(xué)習(xí)方式得以落實(shí)的有效載體，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。借助本學(xué)期學(xué)校智慧校園的搭建，能夠?yàn)榻處煛W(xué)生提供更全面的小組合作評(píng)價(jià),解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題的同時(shí),將學(xué)生的合作引向深化的發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過(guò)構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式，找到課堂改革的新突破口，形成“合作學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)——激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、合作學(xué)習(xí)互動(dòng)——“深化互動(dòng)”機(jī)制、合作學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)——思維結(jié)果表征、合作學(xué)習(xí)監(jiān)控與評(píng)價(jià)——促進(jìn)反思”的教學(xué)閉環(huán)管理。

（二）以導(dǎo)學(xué)案為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注教師、學(xué)生的發(fā)展，充分利用好現(xiàn)有的教育手段，著力提高45分鐘課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力。我們將通過(guò)全面實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，使“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效益高起來(lái)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，讓學(xué)生獲得終身發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、合作能力、表達(dá)能力、人際交往能力。用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式指導(dǎo)課堂教學(xué)的過(guò)程，全面提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力，著力構(gòu)建“快樂(lè)、自信、高效、輕負(fù)”的課堂，走出一條具有我校特色的課堂教學(xué)改革之路。

（三）重新審定評(píng)價(jià)方案，引領(lǐng)學(xué)?？平M發(fā)展

根據(jù)科備長(zhǎng)意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新審訂《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)價(jià)方案》與《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀備課組評(píng)價(jià)方案》，真正促進(jìn)并激發(fā)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)管理中的作用，從而提高教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。并邀請(qǐng)專家到校對(duì)科組長(zhǎng)、教學(xué)級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升專業(yè)能力。

（四）傳承學(xué)校品牌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為踐行“為先教育”辦學(xué)思想，營(yíng)造濃厚的校園讀書、科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書科技教育特色，通過(guò)“讀書科技節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓閱讀滋養(yǎng)學(xué)生生命活力，讓科技活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活。

（五）深化智慧課堂改革，促進(jìn)信息化技術(shù)和教學(xué)的有效融合利用初二初三年級(jí)平板班的現(xiàn)有資源，深化智慧課堂改革。引領(lǐng)平板班的教學(xué)從“型”到“神”的轉(zhuǎn)化。探索根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要對(duì)平板和一體機(jī)各項(xiàng)功能的進(jìn)行更合理的選擇，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)和切入方式。逐步安排平板班的一線教師到相關(guān)學(xué)校去學(xué)習(xí)的同時(shí)邀請(qǐng)外校優(yōu)秀教師到我校同課異構(gòu)，各科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合我校學(xué)情，研討和調(diào)整，探索出適應(yīng)我校實(shí)際情況，本學(xué)科的平板班新課教學(xué)基本模式。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行其它不同課型的探索，并在學(xué)科組中達(dá)成共識(shí)。

（六）加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)2021年中考

1.增強(qiáng)初三教師備考的目標(biāo)意識(shí)：

以目標(biāo)為導(dǎo)向，在具體教學(xué)與管理中正真發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用并嚴(yán)密監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，做到人人心中有目標(biāo)，行動(dòng)有抓手，質(zhì)量有突破。

2.繼續(xù)強(qiáng)化初三級(jí)課堂教學(xué)監(jiān)控：

第二周至第四周由教務(wù)處組織各落科行政及初一、初二部分教學(xué)骨干對(duì)初三全科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。初三級(jí)自行組織教學(xué)示范課，形成科組行之有效的課堂教學(xué)模式。

薄弱學(xué)科跟蹤聽(tīng)課具體要求： ①被觀察的課堂由教務(wù)處根據(jù)需要具體安排； ②各學(xué)科視導(dǎo)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，并對(duì)觀察后的課堂進(jìn)行反饋小結(jié)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，上交教務(wù)處。③由教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)被聽(tīng)課學(xué)科教師反饋指導(dǎo)。

3.增強(qiáng)培優(yōu)扶困，提升效率。

引導(dǎo)初三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、及時(shí)反饋。有的放失做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。輔導(dǎo)既要有級(jí)組組織的臨界生輔導(dǎo)班，又要有科任老師具體的輔導(dǎo)目標(biāo)。

4.加強(qiáng)對(duì)初三教師業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo)

要求初三教師立足學(xué)情研究中考。分析研究近幾年中考考試說(shuō)明和中考題為基礎(chǔ)，通過(guò)做各地模擬題、參加區(qū)模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，合理組織安排年級(jí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度。初三各備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，以新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)為依托，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考目標(biāo)做準(zhǔn)備。

（七）探索初小銜接課程，編寫初小銜接校本課程

初小銜接是讓學(xué)生從小學(xué)到初中過(guò)渡中，對(duì)新知識(shí)和新的思維方式能有所鋪墊和提前了解。本學(xué)期教務(wù)處將配合教研處深入探索出小銜接課程。初期選取數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科，針對(duì)中學(xué)老師提出初一學(xué)生容易存在的若干問(wèn)題，小學(xué)部老師根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際調(diào)整備課和教研，把部分內(nèi)容作為專題課或融入到相應(yīng)的課程內(nèi)容中去,通過(guò)組織小學(xué)高年級(jí)和初一級(jí)相應(yīng)學(xué)科老師進(jìn)行聯(lián)合備課的活動(dòng)，進(jìn)一步研討和調(diào)整。構(gòu)建初小九級(jí)英語(yǔ)詞匯檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，完善每級(jí)考查內(nèi)容，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)扎實(shí)基礎(chǔ)提升英語(yǔ)能力。同時(shí)編寫過(guò)渡學(xué)年的暑假作業(yè)、相關(guān)銜接內(nèi)容的教材或活動(dòng)方案等課程資源。

佛山市順德區(qū)鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2021年2月

2020學(xué)年第二學(xué)期鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處行事歷

第四篇：地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期校辦公室工作總結(jié)

地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期上校辦公室

工 作 總 結(jié)

在地區(qū)教育局、上海援藏第六批聯(lián)絡(luò)組各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黃永東校長(zhǎng)、倉(cāng)瓊書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和中央第五次西藏工作座談會(huì)精神，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面，基本完成計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)就2010學(xué)年第二學(xué)期上半期校辦公室主要工作情況總結(jié)如下：

一、切實(shí)做好了辦公室常規(guī)工作

1、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的傳達(dá)行政會(huì)議精神。

按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，及時(shí)有效的把行政會(huì)議精神要求傳達(dá)到每一位教職工。

2、及時(shí)處理各類來(lái)文。

及時(shí)有序地處理各種文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，撰寫學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告并分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話并作好電話記錄，及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員。

3、積極協(xié)助黨支部完成各項(xiàng)工作

幫助黨支部組織黨員開(kāi)展各種活動(dòng)，參加政治學(xué)習(xí)和組織生活。

4、精心布置會(huì)場(chǎng)。每次會(huì)議，辦公室在會(huì)場(chǎng)布置、照相、工作簡(jiǎn)報(bào)等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議的順利召開(kāi)。

5、做好了教職工的考勤登記管理工作。辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤存檔，并及時(shí)把考勤情況公布。

6、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、決定等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。

7、做好安全工作。

制定了詳細(xì)的值班表，做好了食堂衛(wèi)生的檢查工作，認(rèn)真檢查并作好記錄，為學(xué)校營(yíng)造和諧、健康的社會(huì)氛圍。

8、協(xié)助其他部門開(kāi)展了“班班有歌聲”大型紅歌會(huì)、慶?！拔濉に摹鼻嗄牯叩诙眯Ｋ囆g(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。

9、其它工作。做好了學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)的收集、整理工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

10、加強(qiáng)門衛(wèi)室管理

門衛(wèi)制度、門衛(wèi)職責(zé)、來(lái)校人員登記制度，還專門向地區(qū)教育局申請(qǐng)三名保安人員，在地區(qū)教育局黨委王瑩琦書記的直接關(guān)懷下，三名保安人員來(lái)到我校工作，充實(shí)了我校安保力量。

二、做好對(duì)外接待工作，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)檢查工作要求

精心準(zhǔn)備，出色完成中央電視臺(tái)、紐約時(shí)報(bào)等23家中外媒體記者代表團(tuán)，日本教授代表團(tuán)，上海高校政治骨干教師訪問(wèn)團(tuán)等來(lái)我校參觀考察任務(wù)。加強(qiáng)了我校對(duì)外交流，多角度，全方位地向社會(huì)展示了地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校風(fēng)貌，提升了學(xué)校知名度，樹(shù)立了上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校良好象。也較好地完成了幾項(xiàng)自治區(qū)、地區(qū)教育局的專項(xiàng)檢查工作。

地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校辦公室

2011年5月25日

第五篇：水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011-2012第二學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校美術(shù)教研工作總結(jié)

美

術(shù)

組

2012年7月

水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011-2012第二學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)

我組的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的袁菊梅和謝娟兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動(dòng)向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識(shí)，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。針對(duì)我校美術(shù)教師年齡結(jié)構(gòu)差別大現(xiàn)狀，堅(jiān)持每學(xué)期每位美術(shù)教師上一節(jié)組內(nèi)教研課，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。充分發(fā)揮老教師的傳幫代作用，促進(jìn)年輕教師的盡快成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)研討，座談，論文交流等一系列活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、寬松、暢通的對(duì)話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏，并閱讀與藝術(shù)課程有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究等雜志，為美術(shù)教師開(kāi)辟了一條寬松的教學(xué)教研路徑。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)水平的提高。組織美術(shù)學(xué)科教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的各種教研教改活動(dòng)。總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、各位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用

日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、本學(xué)期美術(shù)教師在教學(xué)中始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、美術(shù)老師積極組織開(kāi)展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

3、任勞任怨，盡心盡力完成學(xué)校工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：“迎接學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估”“第、十一屆藝術(shù)節(jié)”、“班主任能力大賽”、“廣東省學(xué)雷鋒少兒書畫大賽”、“班級(jí)文化展評(píng)”、“家庭教育活動(dòng)周”等等，同時(shí)還有許多的墻報(bào)宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置的每項(xiàng)任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。

在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拚搏、奮進(jìn)，在教學(xué)工作之余，還積極配合大隊(duì)部、教導(dǎo)處做好櫥窗布置、黑板報(bào)的更新、刊頭設(shè)計(jì)等工作。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們美術(shù)組將更加努力，更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取在各方面取得更加驕人的成績(jī)！