第一篇：青年干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力

青年干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力

中國唐山市豐潤區(qū)委黨校

王愛軍

今天主要講三個問題。第一，什么是領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力。第二，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力。第三，如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力。

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力

（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)

素質(zhì)是指人的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。這種先天特點是人們在后天獲得知識、才能，形成品質(zhì)、個性等生理和心理基礎(chǔ)。一個人的先天稟賦是素質(zhì)的一方面，后天的學(xué)習(xí)和鍛煉也非常重要。因此，素質(zhì)的含義被拓寬到了人的思想、道德、性格、氣質(zhì)和能力等諸多方面。今天所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，就是指在先天稟賦的生理和心理基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉而形成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的內(nèi)在要素的總和。

對一個人素質(zhì)的判斷，是選人用人的基礎(chǔ)，在領(lǐng)導(dǎo)工作中十分重要。英國元帥蒙哥馬利在談到用人時，曾將手下的軍官分為四類：聰明的、愚蠢的、勤快的、懶惰的，每個軍官至少具備上述兩種品質(zhì)。他認為應(yīng)該這樣來使用，聰明而又勤快的人適宜擔(dān)任高級參謀；愚蠢而又懶惰的人可以被支配著使用；聰明而又懶惰的人適合擔(dān)任最高指揮；至于愚蠢而又勤快的人，應(yīng)立即予以開除。

同樣，對自身素質(zhì)的判斷，然后選擇適合自己所從事的職業(yè)，實際上對于自己的成功，或者幸福也非常重要。心理學(xué)上把這種素質(zhì)稱為氣質(zhì)類型。所謂氣質(zhì)是指那些主要是與生俱來的心理和行為特征。通常在心理學(xué)上把氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

膽汁質(zhì)的特征：直率熱情、好動、脾氣急等。適合職業(yè)：醫(yī)生、律師、記者、演員、軍人、公安干警等。

多血質(zhì)的特征：熱情、敏感、適應(yīng)性強，喜歡交際，反應(yīng)快、情緒不穩(wěn)等。合適的職業(yè)：導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、演員等等。

粘液質(zhì)的特征：安靜穩(wěn)重、反應(yīng)慢、沉默寡言等。適合職業(yè)：法官、管理人員、會計、播音員、教師、人力人事管理主管等。

抑郁質(zhì)的特征：孤獨、反應(yīng)遲緩、多愁善感等。適合職業(yè)：校對、打字、排版、刺繡、保管、機要秘書、藝術(shù)工作者、哲學(xué)家、科學(xué)家。

心理學(xué)上設(shè)計了許多心理測量的方法，借助于一些量表，可以測量出自己究竟屬于哪種氣質(zhì)類型，就大多數(shù)人來說，可能表現(xiàn)出介于兩者之間的許多特征，也就是說多數(shù)人屬于一些混合類型。

如何認識先天的素質(zhì)與后天發(fā)展的關(guān)系呢，心理學(xué)上有許多流派，我們國家主流的觀點是所謂的環(huán)境說，也就是后天的發(fā)展是一個人素質(zhì)的主因，這很樂觀地給予了我們每個人以希望，只要你足夠努力，就能具有一定的素質(zhì)。我覺得這有些過分樂觀。先天的素質(zhì)還是一個基礎(chǔ)，那么最好的情況就是，弄清自己到底屬于哪個氣質(zhì)類型，具備哪些天然素質(zhì)，后天在哪些方面發(fā)展具有優(yōu)勢，這樣來考慮自己的職業(yè)，或所從事的工作，這樣成功的概率會更大些，不要勉為其難 地去做事，那會很吃力，而且不討好。

（二）什么是領(lǐng)導(dǎo)者的能力

領(lǐng)導(dǎo)者的能力，概括地說，它就是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。它有三個顯著特征：

第一，它是一種把內(nèi)在綜合素質(zhì)外化為有效行動的能力。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是內(nèi)在的，只有把這種內(nèi)在性轉(zhuǎn)化為一種外在的行動的力量，才能形成有效的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地實施領(lǐng)導(dǎo)。

第二，它是一種適應(yīng)外部環(huán)境的能力。一個人如果我不喜歡，作為一個小兵子，我可以表現(xiàn)出我的好惡，可以敬而遠之，但作為領(lǐng)導(dǎo)這樣情緒化的反應(yīng)則不行。因為你的很多下屬并不是你能選擇的，特別是在現(xiàn)行的體制下，你必須去適應(yīng)。所以“物競天擇，適者生存”，適應(yīng)、利用和改造環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)者的首要能力。

第三，它是一種獲得被領(lǐng)導(dǎo)者認同的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)不一定是業(yè)務(wù)上的尖子，好的領(lǐng)導(dǎo)是善于與人相處、互動的人。過去我們都說外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，是一種對不合格領(lǐng)導(dǎo)的說法，其實這事也不絕對，外行也可以領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，因為雙方關(guān)注點是不同的，領(lǐng)導(dǎo)主要是對人的領(lǐng)導(dǎo)，能夠團結(jié)帶領(lǐng)大家去完成一個目標。他對業(yè)務(wù)不一定非常專業(yè)、精通，但他特別能調(diào)動人的積極性，讓大家圍著他干，這個領(lǐng)導(dǎo)就是非常有能力的，適合做領(lǐng)導(dǎo)工作。所以，從根本上說，真正的領(lǐng)導(dǎo)能力就是充分發(fā)揮下屬和群眾力量的能力。反之，如果只是領(lǐng)導(dǎo)者在忙，而下屬和群眾只是被驅(qū)使的對象或者索性只是看客而已，那么，不管這個領(lǐng)導(dǎo)者是多么能干，他都算不上是一個真正有能力的領(lǐng)導(dǎo)者。

（三）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力的關(guān)系

第一，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是其能力的基礎(chǔ)和前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的能力是建立在一定素質(zhì)基礎(chǔ)上的。比如領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力，必然會受到自己知識、學(xué)識、見識和價值判斷乃至自信心、意志力和決斷力等心理狀態(tài)的深刻影響。領(lǐng)導(dǎo)者的知人善任能力也會受到政治思想和道德品格素質(zhì)，以及心理素質(zhì)的深刻影響。比如，能不能識得真正的人才，有沒有胸懷容納人才，這些就與領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)狀況有很大的關(guān)系。

第二，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是其綜合素質(zhì)的外化過程。領(lǐng)導(dǎo)者的能力就是其綜合素質(zhì)的外化過程。這個過程大體上需要經(jīng)歷這樣幾個階段：一是“修己—安人”。作為領(lǐng)導(dǎo)要想領(lǐng)導(dǎo)別人、管理別人，必須先學(xué)會管理好自己，你才能管理好別人。中國古代的說法叫做“修己安人”，“修己”在前，“安人”在后?！靶藜骸本褪翘岣咦约旱木C合素質(zhì)，“安人”就是發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。二是“適應(yīng)—互動”。就是使領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)適應(yīng)于環(huán)境、適應(yīng)于被領(lǐng)導(dǎo)者，然后在適應(yīng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生良性互動。適應(yīng)在前，互動在后。先適應(yīng)、回應(yīng)，然后實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互認同、互相激發(fā)、互相鼓舞、良性互動。三是“改造—創(chuàng)新”。先改造，在適應(yīng)和互動的過程中，逐漸改造環(huán)境，改變被領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度和行為，乃至其價值觀，提升團隊合作力，共同創(chuàng)新發(fā)展，共創(chuàng)輝煌事業(yè)和美好未來。

第三，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是一個動態(tài)的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的能力不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，而是一個不斷提升和創(chuàng)新的動態(tài)的過程。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)

在現(xiàn)代社會里，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備“五種素質(zhì)”。

1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)實踐中的體現(xiàn)，重點表現(xiàn)為“四觀”，即權(quán)力觀、價值觀、政績觀、發(fā)展觀。

一是正確的權(quán)力觀。領(lǐng)導(dǎo)干部首先必須樹立正確的權(quán)力觀，正如胡錦濤同志所提出的，要做到“立黨為公、執(zhí)政為民”以及“權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀”。檢驗標準如鄧小平所提出的“人民擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應(yīng)不答應(yīng)”。權(quán)力的本質(zhì)就是責(zé)任，應(yīng)確立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀念。在行使職權(quán)時，不能夾帶私心雜念，勤政、廉政，保證權(quán)力干凈運行。

二是正確的價值觀。人生價值如何體現(xiàn)？首先要把自己的“職業(yè)”視為“事業(yè)”，在干事業(yè)的過程中充分體現(xiàn)自己的人生價值?！霸诠ぷ魃舷蚋邩藴士待R，在待遇上向低標準看齊”。古人云“淡泊名利、知足常樂”，“禍莫大于心不知足”。有的人不與他人比工作、比貢獻，只是比職位、比待遇，越比越不知足，越比越感覺“心理不平衡”。價值觀出了問題，人生就容易迷失了方向。

三是正確的政績觀。工作業(yè)績是考察干部的重要方面，所以領(lǐng)導(dǎo)干部追求政績是自然的。應(yīng)該注意的是，不可急功近利，片面地追求政績，不能違背客觀規(guī)律去盲目追求政績。四是科學(xué)的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，強調(diào)的是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以人為本的思想與我們黨的根本宗旨和歷史使命是完全一致的，能否正確理解和落實以人為本的思想，是領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的具體體現(xiàn)。

2、知識素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的知識結(jié)構(gòu)主要包括以下幾方面： 一是綜合性知識。就是要有扎實的文化基礎(chǔ)和廣博的知識面。二是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)知識。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理等方面知識。

三是專業(yè)知識。每位領(lǐng)導(dǎo)者都要努力成為所領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的內(nèi)行。

3、道德素質(zhì)。要做“官”，先做“人”。所謂道德，是指成文和不成文的非法律公共行為規(guī)范和價值判斷標準在個人內(nèi)心形成的約束機制和個人信守的行為準則。領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下方面：

一是正直誠實。對內(nèi)、對外、對上、對下，都能以誠相待、表里如一，講真話，辦實事。有的人在上級面前說空話、大話、假話，有的人在下級面前為籠絡(luò)人心、怕得罪人，就不堅持原則，亂許愿、亂承諾，最終都會上下不得好，得不償失。

二是嚴于律己?！墩撜Z》曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”對自己要求嚴，才能去要求別人。自己都做不到，再去要求別人，還有什么說服力呢。

三是廉潔奉公。領(lǐng)導(dǎo)者要奉公守法，清正廉潔，無私奉獻，公而忘私?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)者做人要堂堂正正，做“官”也要清清白白。四是謙虛謹慎。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要能正確認識自己、估價自己，能虛心向別人學(xué)習(xí)（包括向下級、向群眾學(xué)習(xí)），謙虛把頭低下來。

五是豁達大度。當領(lǐng)導(dǎo)，要忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。顧大局，不計個人恩怨、得失，經(jīng)得起誤會、委屈、冤枉的考驗，要有容人的雅量，這樣才能團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)他人。

4、身體素質(zhì)。毛澤東說，身體是革命的本錢。領(lǐng)導(dǎo)者往往要承擔(dān)沉重的工作負擔(dān)，若沒有良好的身體素質(zhì)是難以勝任的。

5、心理素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的職業(yè)心理素質(zhì)。它包括： 一是情緒穩(wěn)定。無論工作順利與否，應(yīng)始終沉著應(yīng)對，情緒飽滿，持之以恒；不能在工作順利時就喜形于色，而工作不順利時就垂頭喪氣，甚至“撂挑子”。要正確對待升遷榮辱，坦然面對進退去留。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，若能練得寵辱不驚、去留無意的功夫，則心態(tài)始終如常，情緒怎會波動？許多領(lǐng)導(dǎo)者在平時尚能做到情緒穩(wěn)定，但在“升遷榮辱”、“進退去留”的關(guān)鍵時刻，卻往往是患得患失、不能坦然處之，究其根本原因恐怕還是“私”字在作怪。

二是性格宜人。性格宜人的領(lǐng)導(dǎo)者，似有一種無形的力量吸引被領(lǐng)導(dǎo)者，從而產(chǎn)生一種凝聚力。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)做到性情隨和，善解人意、善于溝通。性格不宜人的領(lǐng)導(dǎo)，熱的時候像火一樣，把人能融化；冷的時候像冰一樣，能把人凍死。跟你呆著應(yīng)有如沐春風(fēng)的感覺，感覺就是那么爽，愛受你領(lǐng)導(dǎo)，屁股后跟你干活。

三是樂觀自信。做一件事，你自己都沒信心，精神萎靡不振，怎么可能把它做好呢。四是意志堅定。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，做什么事情都有意志堅定。不做就不做，決定了就堅決執(zhí)行到底。不能說了不算，算了不說，時間長了，就像見狗貓腰一樣，不好使了，領(lǐng)導(dǎo)也就沒什么威信和威嚴可言了。

此外，意志堅定的又一層意思就是要有臨危不懼、臨陣不亂的堅定意志，在危機來臨等關(guān)鍵時刻，要起到作為群眾主心骨的作用。帶著拆遷去，不能人家一輪鎬柄，你先跑了，那還什么主心骨啊。

五是心胸開闊。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有博大胸懷，能容人、容事。最近看到一則花邊新聞。美國總統(tǒng)奧巴馬到訪新奧爾良市，在召開公眾會議時，最后一個提問的機會給了一個正讀小學(xué)4年級的九歲男孩泰倫·斯科特，他差點被這個男孩的問題難倒。斯科特說：“我必須得問你一個問題，為什么那么多人討厭你？”這顯然是一個令人尷尬的問題，而且它出自一個小男孩之口，沒有任何玩笑之意，奧巴馬對此毫無準備，一下子不知該說什么，半天接不上來話。好在斯科特又接著說道：“他們應(yīng)當愛你才對。要知道，上帝是仁愛的！”

奧巴馬思考了一會兒，鄭重其事地回答說：“我是一位由民眾投票選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)，我贏得了大多數(shù)選票，并不是每個人都討厭我或者恨我。”他停頓了一下，接著對斯科特說：“如果你晚上喜歡看電視，你會發(fā)現(xiàn)每個人總是處于瘋狂的狀態(tài)。你需要知道的是，你可以對此持有懷疑態(tài)度，這就是所謂的政治?！?/p>

九歲男孩也許無法聽懂這高深莫測的政治，他無奈地聳了聳肩。其實他需要知道的是，在這個世界上，總有人不喜歡你，哪怕你是總 統(tǒng)。所以你不必對什么事都斤斤計較，要有開闊的心胸，否則你會天天睡不著覺。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本能力 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備五方面能力：

1、應(yīng)具有科學(xué)判斷形勢的能力。就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部在復(fù)雜的形勢中要能夠識大體、顧大局、明方向，這對一個人事業(yè)的發(fā)展，人生的選擇都至關(guān)重要。

諸葛亮《隆中對》是科學(xué)判斷形勢能力的典范。

凡用兵之道，以計為首。未戰(zhàn)之時，先料將之賢愚，敵之強弱，兵之眾寡，地之險易，糧之虛實。計料已審，然后出兵，無有不勝。法曰：“料敵制勝，計險阨遠近，上將之道也”。

大凡用兵作戰(zhàn)的法則，都是把戰(zhàn)略謀劃放在首位。沒有開戰(zhàn)之前，先要判明將帥是賢明還是愚鈍，敵人力量是強大還是弱小，兵員數(shù)量是眾多還是寡少，戰(zhàn)區(qū)地形是險峻還是平坦，糧草供應(yīng)是困乏還是充足。把敵我雙方這些情況都判斷清楚了，然後再出兵攻戰(zhàn)，便沒有不勝利的。誠如兵法所說：“判斷敵情實際，研究制勝計劃，考察地形險易，計算道路遠近，這是高明將帥指導(dǎo)戰(zhàn)爭所必須掌握的法則?！?/p>

東漢末年，劉備駐兵於新野時，曾三次親往諸葛亮處，請教復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大計。諸葛亮對他說：“從董卓專權(quán)亂政以來，豪杰之士紛紛乘機起兵稱雄一方，而地跨州郡的割據(jù)者多得數(shù)不勝數(shù)。曹操同袁紹相比，則是名望低微，兵力弱小，然而曹操終能戰(zhàn)勝袁紹，由弱者變?yōu)閺娬?，這不只是天時有利，也是人的謀劃正確。如今曹操 已經(jīng)擁兵百萬，并且挾制皇帝而向諸侯發(fā)號施令，這實在是不可同他直接較量的。孫權(quán)占有江東地區(qū)，其統(tǒng)治已歷三世，那里地勢險要，百姓歸附，賢能之人都愿意輔佐他，這可以結(jié)為盟援，而不可以圖謀他。北有漢水，淝水作屏障，南至海邊有豐富資源可供利用，荊州東連吳郡，西通巴蜀，資源豐富，是用兵的戰(zhàn)略要地，但其統(tǒng)治者劉表卻無力守住它，這大概是上天資助給將軍的吧，將軍可有意於此嗎？益州地勢險要，土地肥沃廣大，是天然富饒之地，漢高祖(劉邦)就是靠這里而成就了帝業(yè)。現(xiàn)在，益州牧劉璋昏暗無能，張魯又在北邊與之作對，盡管這里人口眾多，資源富庶，但因其不知愛撫民眾，致使有才能的人都渴望得到英明的君主。將軍既是漢室的後代，且又信義顯揚四海，廣交天下英雄，求賢如饑似渴，倘若占領(lǐng)荊，益二州，控扼險要，西與諸族和睦為鄰，南面撫綏夷越人民，對外結(jié)盟孫權(quán)，對內(nèi)修明政治，天下形勢一旦發(fā)生變化，就伺機派遣一員大將率領(lǐng)荊州部隊向南陽，洛陽地區(qū)進軍，而將軍則親率益州之兵北出秦川，所過地區(qū)的百姓誰還不擔(dān)著豐盛酒食來迎接將軍呢！確實能做到這樣，那麼，統(tǒng)一大業(yè)就可以成功，漢朝統(tǒng)治就可以復(fù)興了?！眲渎牶蟾吲d地說：“講得太好啦!”后來的實踐，果然是按照諸葛亮的謀劃進行的。

諸葛亮為什么選擇跟隨劉備，正是基于這種判斷。以他的能力，無論是到曹操那兒，還是到孫權(quán)那兒，謀個一官半職，弄碗飯吃是沒有問題的，但這兩家都能者云集，一個新來的想占有一席之地，或者說有所作為，實現(xiàn)自己更大的人生理想就不太容易了。劉備雖說還沒有片土容身，但他是潛力股。一是他有正宗的皇家血統(tǒng)，這個有號召 力。二是劉備有雄才大略，連曹操都承認，天下英雄唯使君與操耳！第三，劉備為人比較厚道，愛動感情，愛哭，對人民有親和力。四是劉備有帝王之相。說劉備長得大耳垂肩，雙手過膝。早年雖然織席販履，賣過草鞋，但他們家門口有一株大槐樹，老遠一望像皇帝的云羅傘蓋，將來肯定出息。所以說這樣的潛力股買進，將來翻兩番也沒問題。事實證明，諸葛亮也確實成就了一番事業(yè)，在歷史上留下了顯赫的名聲，所有的起點都在于當年高臥草廬時對天下大勢的判斷。在官場混的人最怕兩件事，一是怕跟錯了人，二是怕站錯了隊，這兩事兒要是沒弄準，基本上政治生命就算終結(jié)了。所以說，準備的判斷能力非常重要。

2、應(yīng)具有科學(xué)發(fā)展的能力。在市場經(jīng)濟條件下，如何把握發(fā)展的問題，對各級干部是個考驗和挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展的能力，首先要有科學(xué)發(fā)展的理念。以人為本是理念，可持續(xù)發(fā)展也是理念，在實際工作中要遵循這樣的原則來指導(dǎo)發(fā)展，方向就不會錯。其次要有科學(xué)決策的能力。當領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策的能力非常重要。

3、應(yīng)具有促進社會和諧的能力。過去講要有應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。它包括三層含義，第一，要能夠及早發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。這是水平最高的階段。古人說“上醫(yī)醫(yī)無病，中醫(yī)醫(yī)欲病，下醫(yī)醫(yī)已病”，就是這個意思。管理學(xué)則強調(diào)，事后補救不如事中控制，事中控制不如事前預(yù)防。

第二，當出現(xiàn)了個體性事件，要有預(yù)見性，不能由于處置不當，演化成群體性事件。第三，當出現(xiàn)了群體性事件，局面復(fù)雜，知道處置的程序，臨危不亂。

4、應(yīng)具備依法執(zhí)政的能力。要注重提高自身的法律素質(zhì)，具有較強的法制觀念和依法辦事的能力，真正懂法，善于用法，嚴肅執(zhí)法，依法決策。

5、要具有學(xué)習(xí)的能力。十七屆四中全會提出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。把學(xué)習(xí)的問題引入黨的建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，就要求我們黨員干部要具有學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)習(xí)，大家都不缺乏知識的基礎(chǔ)，因為大家都有比較高的學(xué)歷，接受過高等教育，誰也不用從識字開始，學(xué)習(xí)還是問題嗎？對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)還真是個大問題。對這個群體的人來說，最大的特點就是熱鬧，因為都是有身份的人嘛，每天應(yīng)酬不斷，忙于應(yīng)酬的理論支撐就是朋友是最大的資源，多個朋友多條路，應(yīng)酬是為了積累人脈，有的人不是非常喜歡喝酒，但為什么還熱衷于這種活動呢，他覺得朋友走得近，就得付出，付出時間，付出金錢，也包括付出肝和胃。但學(xué)習(xí)最大的敵人就是熱鬧。所以學(xué)習(xí)能力，首先就是能夠鬧中取靜的能力。美國詩人艾略特說，讓我們學(xué)會安靜地坐著。大家可以想一下自己，有多少時間你曾安靜地坐著，除了你睡著了。

有一位領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)是豐潤縣的副縣長，相信工作比我們大家都要忙，他上的是中央黨校的研究生班，只要是集中上課的時間，他基本都能保證，后來拿到了碩士學(xué)位。后來他養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每到周六周日，都到北京一些院校去蹭課聽，學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，一種生活方 式，所以去年他在市里參加競選處級干部獲勝一點也不奇怪，每遇到這事人們都愛說背景啊，有人啊之類的話，其實不盡然，共產(chǎn)黨沒那么黑，不要習(xí)慣性地為自己的平庸找借口。一個人的優(yōu)秀不是天生的，也不是一天兩天可以煉成了，而是長期浸潤的結(jié)果。

學(xué)習(xí)能力，第二個就是要有一定的寫作能力。有的人最不愛寫東西，有事自己也不干，推給這個推給那個，其實寫作最鍛煉學(xué)習(xí)能力。寫東西表面看是一種文字功夫，實質(zhì)上他反映出的是一種抽象思維的能力，好的東西，一定是透過種種表面現(xiàn)象，直達本質(zhì)的東西。寫是學(xué)的一種重要的輔助手段，學(xué)的好才能寫得出，寫得好才能學(xué)的透。

三、如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力

提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力要在六個方面狠下功夫： 一是要用科學(xué)理論來武裝頭腦。二是要用為民意識來指導(dǎo)工作。三是要用艱苦奮斗來磨練意志。四是要用公道正派來樹立形象。五是要用謙虛謹慎來聽取意見。六是要用以身作則來影響他人。

這是教書式的解讀，我覺得要提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力，要從以下三個方面努力。

（一）有夢想誰都了不起。大家一聽這詞挺熟，這不是北京歡迎你嗎？沒錯，它跟提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力有什么關(guān)系呢？如何提高自身素質(zhì)和能力，首要的是要有想法。有一個法國富翁，年輕時白手起家，臨死的時候他留下一下遺囑，誰能通過回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說，窮人最缺的，就是錢。有的說窮人之所以窮，最缺少的是機會。窮人之窮，是窮在背時上面。又有一部分認為，窮人最缺少的是技能。一無所長，所以才窮。有一技之長，才能迅速致富。

最后獲獎的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎的時候，小姑娘接受采訪，別人問她，你怎么會想到是野心呢？她說：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西?！?9歲的小姑娘看來也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準是個好東西。法國人真浪漫！有一回我給一個朋友講這段故事，聽完了，他一勁兒點頭，你說的忒對，人是得有野心，我現(xiàn)在有想法了，將來有錢了，先上法國轉(zhuǎn)一圈。

野心是什么？野心就是你成為什么的夢想。

有人說，都什么歲數(shù)了，還談夢想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎？不是的，有夢想沒有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長，就越要敢于做夢。

現(xiàn)在看我們自己，這么年輕的歲數(shù)，就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，當然這只是第一步，大家的未來無可限量。現(xiàn)在的問題是，我們?yōu)槲覀兊奈磥碜龊脺蕚淞藛?？既然想在仕途發(fā)展，你確定好自己的目標了嗎？是 滿足于現(xiàn)在的副科級，還是準備做到處級、市級、省級，甚至是國家領(lǐng)導(dǎo)人？隨著我國政治民主化進程的提速，公平公開公正競爭將是一個發(fā)展趨勢，只要你足夠優(yōu)秀，這一切都不是沒有可能。當然，也不一定大家都想著當官，也可以有別的夢想。關(guān)鍵是從現(xiàn)在開始，你要為自己設(shè)定一個目標，然后通過每一天扎實的努力，提高素質(zhì)和能力，讓自己足夠優(yōu)秀，當機會來臨時，你就一定會脫穎而出。

（二）今天的選擇就是你明天的生活。有了夢想，就要為你的夢想負責(zé)?；叵胍幌?，我們今天的生活狀態(tài)為什么是這樣？是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時間里在做什么，那么明天你就會過什么生活。

素質(zhì)和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢。關(guān)鍵是要有行動，怎么行動，最重要的就是科學(xué)使用時間，特別是利用好自己的業(yè)余時間。愛因斯坦有一句名言：“人的差距在于業(yè)余時間?！比伺c人不同，除了機緣、能力、性格差異外，更重要的是業(yè)余時間雖是一樣，有的用來干一些無聊的事情，寶貴的時間白白浪費掉。有的善于利用一分一秒去學(xué)習(xí)，長時間地積累下來，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個知識經(jīng)濟時代，一個人能否占有比他人富裕的智力、資本，關(guān)鍵在于業(yè)余時間的利用。正如哈佛經(jīng)典所言：一個人的命運，決定于晚上八點到十點之間。

想一想人與人之間的差距是怎樣形成的？同樣的業(yè)余時間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書、學(xué)習(xí)，久而久之，差別就會逐漸顯現(xiàn)?？梢赃@樣說，你在下班之后的業(yè) 余時間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業(yè)精于勤嘛，所以有的人會成為麻壇高手，有的人會成為交際明星，有的人會成為酒中仙人，也有的人會成為專家學(xué)者，能工巧匠。

（三）低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質(zhì)和能力，第一需要想法，第二要有時間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語叫“時時勤拂拭，勿使惹塵?！?。低頭做事，抬頭看人，對于青年干部來說，是一種從事領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的策略，也是一種心態(tài)和修養(yǎng)。

低頭做事，有三層含義。

第一，要專于做事。劉德華在2007年另一個歌星的演唱會上他作為嘉賓出場，唱了一首《冰雨》。唱《冰雨》時舞臺現(xiàn)場制造出一場大雨，而劉德華在雨中唱完這首歌，全身全部淋濕。作為一個巨星，他有沒有必要在一個別的歌星的演唱會上做出這樣的舉動？他如果唱一首其他歌，或就唱《冰雨》，但現(xiàn)場不必造雨，會影響他的地位嗎？不會！但他依舊這么去做，因為他是劉德華。他唱不過張學(xué)友，演不過周潤發(fā)，但他一直是一線巨星，為什么？因為他對自己的要求，他每一次出現(xiàn)在他的觀眾面前必須是完美的，不容忍有任何的缺陷。正是這種態(tài)度，這種對自己的苛求，才有他今天歌壇常青樹的地位。世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執(zhí)著。認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。

第二，要勤于做事。也就是平常人們說的要勤政。年輕時做事不可以養(yǎng)成拖沓之習(xí)，明日有事今日得休且休。

第三，要慎于做事。就是做事要謹慎，不要太張揚，太肆無忌憚。抬頭看人，是說要恰當?shù)財[正自己的位置和心態(tài)。

抬頭看人，一是說要以人為本。人是所有工作的核心。領(lǐng)導(dǎo)主要就是領(lǐng)導(dǎo)人，沒有了人可領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也就失去了意義。

二是說要放低自己。放低才有低頭之說，切忌官升脾氣長，官升了沒幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時在湖南巡撫官邸做事，一個新人加小兵子好像誰都可以指使他，有一天他突然爆發(fā)，把平時經(jīng)常欺負他的一個老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發(fā)現(xiàn)這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來越?jīng)]有脾氣。有一個老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽了哈哈大笑，說道：“窮困潦倒之時，不被人欺；飛黃騰達之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當年我一無所有時，就像一粒沙子，難免會有人想踩一踩，如果我沒有火暴的脾氣，那等不到機會降臨，早就被人欺負得奄奄一息了；如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會給人一種仗勢欺人的感覺，難免被人嫉恨，雖然現(xiàn)在不好說什么，將來也會是個麻煩?！逼鋵嵏F困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭得尊嚴，在富貴時低下身贏得尊重。

三是要善于調(diào)整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風(fēng)得意之時，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時候，這個時候要善于調(diào)整自己，調(diào)整什么，調(diào)整心態(tài)。陸游在《老學(xué)庵筆記》中載，北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉(zhuǎn)徙。蘇門四學(xué)士之 一的黃庭堅也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅與從海南歸來的蘇軾相遇。師生二人相徐良久，見路旁有賣面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅，蘇軾問道：難道你還要細細咀嚼嗎？留下尚未回過味兒的黃庭堅大笑而去。對于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風(fēng)雨任平生”的情懷，不能在此時低頭，細細咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時要學(xué)會低頭，而困苦中則要學(xué)會抬頭。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也是處世學(xué)，是一門很大很大的學(xué)問，需要我們每個人去學(xué)習(xí)，去體味，用心解讀才會有真正的收獲。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

不同的社會角色對人的素質(zhì)要求是不同的。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負的是決策、組織、協(xié)調(diào)和指揮等更重要的社會角色，所以必然要求領(lǐng)導(dǎo)者具有更高的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是其開展領(lǐng)導(dǎo)活動、完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)不可缺少的基本條件和重要保證，它包括領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)方法的掌握和熟練程度，以及領(lǐng)導(dǎo)者自身的素養(yǎng)、思想方法、實踐經(jīng)驗和有關(guān)知識與技能的水平等等，及其在領(lǐng)導(dǎo)活動中的綜合表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是其素質(zhì)在實際工作中的具體表現(xiàn)，一名干部的素質(zhì)如何，決定和影響著他的能力水平的高低和發(fā)揮。對于一名干部應(yīng)該具備政治、思想、道德、素養(yǎng)等方面素質(zhì)：

（1）政治素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)活動必須具備的政治立場、政治觀點和政治品質(zhì)等各方面的基本條件，它在整個領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)中居首要和根本的地位，對于其他素質(zhì)的發(fā)揮具有決定性的影響。

（2）思想素質(zhì)。

思想素質(zhì)是每一名干部都必須具備的基本素質(zhì)之一。思想素質(zhì)的高低是領(lǐng)導(dǎo)干部成熟與否的重要標志，它是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，對實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能起著關(guān)鍵的作用。思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念以及思維方法等各方面的總和，可以說，沒有良好的思想素質(zhì)，就不可能有較好的政治素質(zhì)；沒有良好的思想素質(zhì)，知識素質(zhì)再高，也難以在實施領(lǐng)導(dǎo)過程中取得應(yīng)有的成就；沒有良好的思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者的能力也就沒有了根基。理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念、思維方法是領(lǐng)導(dǎo)干部思想素質(zhì)的主要構(gòu)成因素。

（3）道德素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)是在領(lǐng)導(dǎo)活動中自覺遵守社會規(guī)范、恪守領(lǐng)導(dǎo)活動職業(yè)道德的素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)，它的標準高于一般的職業(yè)道德，要求嚴于一般的工作人員，影響大于一般師生員工的道德。首先，要具有團結(jié)協(xié)作的胸懷，寬以待人的修養(yǎng)，謙虛謹慎的態(tài)度。其次，要有率先垂范的作用、廉潔自律的形象和無私奉獻的精神。我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自律要從細微處入手，養(yǎng)成“自重、自省、自勵”的習(xí)慣，逐步達到“慎思、慎欲、慎微、慎獨”的境界，必須具備強烈的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各項事業(yè)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。

（4）知識素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)者的知識素質(zhì)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)活動中不可缺少的因素，在關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導(dǎo)干部的知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有淵博的知識和豐厚的文化底蘊，除了要掌握與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識以及現(xiàn)代的思維知識之外還要掌握一定的歷史知識和法律知識。總之，我們的干部必須具備復(fù)合型人才的要求。

（5）心理素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)是其在領(lǐng)導(dǎo)活動中所呈現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象的特

點和個性，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)水平，影響到組織目標的實現(xiàn)，特別是在現(xiàn)代化的社會，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就更應(yīng)該注重這方面的研究和培養(yǎng)。在工作中在有堅定的信心、堅強的毅力、頑強的意志、果斷的性格、豁達樂觀的心胸、自我克制等心理素質(zhì)，克服嫉妒、膽怯、緊張、偏見等不良的心理素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)和能力

1、正確地認識自我。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提高的前提，首先必須是了解自己，了解自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，了解自己的優(yōu)勢和不足，建立清晰明確的自我概念。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己內(nèi)在的規(guī)定性，有其特殊的素質(zhì)要求，要想作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須了解掌握這一角色相應(yīng)的準則、素質(zhì)要求和技能技巧。

2、加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

理論學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識水平、理論素養(yǎng)的重要途徑。我們在工作中獲得的是經(jīng)驗，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要。要通過讀書、進修、培訓(xùn)、研討等多種渠道獲得知識。以積極主動的精神，針對自身所存在的差距和不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，永遠站在時代的前列。

3、注重實踐鍛煉，提高自身素質(zhì)和能力。

在工作實踐中不斷提高自身素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)活動本身就是一個實踐過程，領(lǐng)導(dǎo)干部決定問題的能力、處理問題的能力只有在具體的領(lǐng)導(dǎo)活動中加以運用，才能得到鍛煉和提高，領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良素質(zhì)，不是天生俱來的，主要是后天養(yǎng)成的，是在自覺的工作實踐中孕育、鍛煉和成熟起來的。因此我們在工作中要深入實際，在實踐中受鍛煉和培養(yǎng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，并在實踐中不斷磨練自己、豐富自己、發(fā)展自己、培養(yǎng)自己，逐步養(yǎng)成優(yōu)良素質(zhì)。在實踐中我們要善于進行調(diào)查研究，分析工作的得失，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。既要有自我剖析、自我批評的精神，又要虛心向他人和群眾學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，從中汲取有益的營養(yǎng)，不斷地豐富和發(fā)展自己。

4、不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

所謂領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)，主要是指領(lǐng)導(dǎo)干部政治、思想、道德、知識、心理以及組織管理等一系列素質(zhì)鍛煉和養(yǎng)成。加強自身修養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)的重要方法和途徑，理論學(xué)習(xí)和實踐是領(lǐng)導(dǎo)干部加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)的基本方法。

做干部首先要做人，做一個善良和正直的人。只有這樣，群眾才愿意與你交往、溝通，才能把個人的思想融入到集體中，形成一個團結(jié)向上的氛圍。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要能夠容人，容許別人個性、觀點和錯誤，只有這樣才能吸收別人的智慧，發(fā)揮集體中每一個人的作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部要正確看待手中的權(quán)力，自覺地樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不謀取任何私利和特權(quán)，克己奉公，以黨和人民的利益為

主，吃苦在前，享受在后，模范遵守和維護黨紀國法，識大體，顧大局，破除狹隘的個人主義和本位主義思想。恪守職責(zé)，盡全力完成黨和人民賦予的職責(zé)。因此，必須不斷學(xué)習(xí)，在思想上加強自我約束和自我控制，嚴于律己、提高修養(yǎng)，使自身的政治、思想和各方面不斷獲得完善和提高。

第三篇：學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素質(zhì)

學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素質(zhì)

一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，是建設(shè)優(yōu)秀集體的動力，其中學(xué)生干部成員是學(xué)生中最為上進、最有活力的優(yōu)秀群體，是學(xué)生前進的火車頭，是學(xué)生活動的核心靈魂，是學(xué)生組織的直接管理者，是老師和學(xué)生間溝通的紐帶和橋梁。在師生中起著“上情下達，下情上傳”的作用。所以這個群體素質(zhì)的高低直接影響到集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這個群體的素質(zhì)和作風(fēng)對學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有重大影響。因此我就從學(xué)生的角度，根據(jù)自身經(jīng)歷和他人教導(dǎo)，淺談下我對學(xué)生干部應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)和能力看法。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 由馬克思辯證思想指出“內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素，外因是事物發(fā)展的重要條件，堅持內(nèi)外因相統(tǒng)一的原則”。誠然，大學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力減小，生活由三點一線變得更加多點多線。我們每個人的時間、空間增多，加上日益成熟的心理，每個人都在形成著各自的個性，那么集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力就相對減弱，進而管理起就相對費勁，這樣就對學(xué)生干部素質(zhì)的要求就多元化、綜合化。

第一、政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般的同學(xué)應(yīng)具備更高的政治覺悟和堅定的政治立場，堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的方針和政策。敢于同思想不正之風(fēng)作斗爭，這就是我們所謂的“德”。做學(xué)生干部，首先“德”要合格。

第二、精神素質(zhì)。沒有精神的人如同行尸走肉。學(xué)生干部應(yīng)具備“存大同、求小異”的精神，如：奉獻精神、道德精神、創(chuàng)新精神等。學(xué)生工作大部分是服務(wù)性和義務(wù)性的。在工作時間上很可能與學(xué)習(xí)時間沖突時，往往要犧牲個人的時間，所以沒有奉獻精神是絕對不行的。道德精神是人之基礎(chǔ)，干部應(yīng)做到襟懷坦白、言行一致；有謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度；有嚴于律己的自省精神等。此外，由于形勢在不停的變化，社會不斷發(fā)展，對人們的創(chuàng)新意識的要求也是越來越高，提出挑戰(zhàn)。

第三、智能素質(zhì)。學(xué)生干部的智能素質(zhì)包括智力素質(zhì)和能力素質(zhì)兩個方面。智力素質(zhì)指學(xué)生的專業(yè)知識素質(zhì)。一名優(yōu)秀的、有威信的干部不僅要有好的成績和專業(yè)素質(zhì)，還要廣泛涉獵管理、心理、交際等方面的知識。能力素質(zhì)則指學(xué)生干部具備解決問題、完成任務(wù)的能力水平更多體現(xiàn)了綜合素質(zhì)。第四、心理素質(zhì)。在現(xiàn)實生活中，學(xué)生干部很多時候就像一架天平，天平的一端是老師，另一端則是同學(xué)，我們的職責(zé)便是平衡這一天平，但是往往我們在平衡了這一天平的同時，才發(fā)現(xiàn)我們承受太多。處于此特殊的位置，一邊是批評，一邊是表揚；一邊是鮮花和掌聲，一邊是唾棄和冷眼。孰重孰輕，我們或許無從得知。但是我們要堅持自己的原則，調(diào)整心態(tài)，多站在同學(xué)的角度考慮，為他們謀取正當?shù)睦妗Ｏ嘈潘麄兌紩斫?、認可的。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力

第一、組織管理能力。學(xué)生骨干作為領(lǐng)頭人，所以經(jīng)常是各種活動的策劃者、組織者、實踐者，需要把廣大的同學(xué)們吸引、組織起來，這就要求學(xué)生干部有號召群眾、發(fā)動群眾、組織群眾的能力。

第二、理解、表達能力。首先，理解是能表達出大意的前提。學(xué)生干部應(yīng)該具備較強的理解能力，這樣足夠去理解老師領(lǐng)導(dǎo)的意思，更要理解學(xué)生的需求，做到理解后思考、思考后實踐。表達能力就分為口頭表達和書面表達兩個方面，作為學(xué)生干部，會經(jīng)常要寫些計劃、總結(jié)等材料，如果沒有較好的表達能力，是很難勝任的；此外還會經(jīng)常要主持會議，發(fā)表講話，傳達文件，并恰時的對學(xué)生進行思想教育等。如何表述的清楚，讓同學(xué)們聽得進去，就需要一個好的表達能力。

第三、協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好同學(xué)、班委以及老師之間的關(guān)系。真正的發(fā)揮好這個橋梁和紐帶的作用。處理好日常生活中的大大小小的事，為的是在同學(xué)中樹立威信。在鍛煉中成長。第四、收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部應(yīng)及時了解、掌握并反饋各種信息，積極做到“上請下傳，下情上達”通過收集信息、分析信息、發(fā)現(xiàn)問題，進而找到解決問題的方法。因此學(xué)生干部應(yīng)該多看看書、讀讀報紙、深入學(xué)生當中當一只靈敏的“蜘蛛”，廣泛“吸收”廣泛聽取意見。

第五、社交能力。學(xué)生干部不僅要經(jīng)常與班上同學(xué)保持聯(lián)系，搞好與班級同學(xué)的關(guān)系，必須從群眾中來到群眾中去，聽取群眾的意見，取得同學(xué)們的支持和信任。必須遵循“公正、平等、民主、信任”的原則，無形中提高自己的社交能力；還應(yīng)該多和臨班，臨專業(yè)一起一起舉辦活動，給班級之間、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)的機會。這就要靠學(xué)生干部的社交能力，社交的基礎(chǔ)是真誠，加上有理的語言，想必對方一定愿意合作。

第六、團結(jié)合作的能力。學(xué)生工作、學(xué)生活動不是靠一個人就能完成的，而是大家共同參與的，依靠大家的力量才行，所以學(xué)生干部應(yīng)該具備團結(jié)合作能力，不僅僅它體現(xiàn)的是種能力，更體現(xiàn)了一個人的胸襟，一個人的素養(yǎng)。第七、創(chuàng)新能力。創(chuàng)新就是指建立在原有知識基礎(chǔ)上的新穎獨特而前所未有的并有一定社會價值、能有益于社會發(fā)展的心理準備和心理傾向。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新認識、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新意志的心理過程的總和。學(xué)生干部要以創(chuàng)新的工作實績激勵人?，F(xiàn)在，當上學(xué)生干部不難，但當好學(xué)生干部就有一定難度。對學(xué)生干部來說，只有創(chuàng)新，才能出成績，出實效。解放思想，大膽開展工作，不照搬照套，開拓進取。唯此，才能給人以新鮮感，競爭感，時代感和成就感；才能不斷進步，不斷前進。

“一路走來，從不后悔”一個優(yōu)秀的學(xué)生干部就必須堅定自己的選擇，無論前方有多少困難。既然你選擇了，就要好好干，而且要干的出色。作為團員的我，會嚴格要求自己，積極向上，望更進一步。

二〇一一年十一月二十八日

第四篇：班長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力

班長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力

1、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為班組長，首先自己要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練技能和操作水平要高于班組成員，自己沒有過硬的本領(lǐng)是難于服眾的，要求班員達到的業(yè)務(wù)熟練程度和工作效率，自己首先要保證能夠做到，否則，班員就不會服你，把你不當回事，工作效率就會大打折扣。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。所以必須做到全面精通，技術(shù)技能高強，業(yè)務(wù)熟練。只有這樣，管理才能得心應(yīng)手，工作效率才高，工作質(zhì)量才好。

班組長要加強學(xué)習(xí)，熟練掌握扎實的基礎(chǔ)知識，懂得和掌握本專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)知識和與本班組生產(chǎn)有關(guān)的實際操作技能，了解本行業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)概況，要有精湛的生產(chǎn)技術(shù)，對工作流程、施工設(shè)施了如指掌，對設(shè)備安全隱性隱患有預(yù)測，使設(shè)備保養(yǎng)有的放矢，保持設(shè)備的良好狀態(tài) ；具有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務(wù)知識和實作技能，做到問不倒，難不倒，考不倒。尤其要具備在非正常情況下處置各種應(yīng)急問題的業(yè)務(wù)能力。同時，還要注重帶動班組成員共同進步，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和機會。正視班組職工的差異性，對于業(yè)務(wù)基礎(chǔ)薄弱的職工，加大培訓(xùn)力度，提高其業(yè)務(wù)技能；對于業(yè)務(wù)過硬的職工，鼓勵他們根據(jù)自身的特長，積極參加各種業(yè)務(wù)競賽

2、較強的組織協(xié)調(diào)能力

作為班組長必須要具備較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。要敢于管理，善于管理，堅持各項制度和作業(yè)標準，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地對待人和事，以鐵的紀律完成鐵定目標。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。對外協(xié)調(diào)好班組與班組之間的分工和合作關(guān)系，對內(nèi)善于聽取不同意見，根據(jù)崗位不同，責(zé)任大小，勞動強度進行分工作業(yè)，合理地拉開利益分配檔次，獎勤罰懶、多勞多得、績效優(yōu)先。

在力所能及的條件下，多組織健康向上的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活。班組長要牢固樹立“落實第一、效率第一”的觀念，工作既要求真務(wù)實、講求實效，更要雷厲風(fēng)行、一抓到底；杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮、不敢管、不愿管等現(xiàn)象的發(fā)生。

班組長要始終堅持民主集中制原則，把握全局，協(xié)調(diào)到位，團結(jié)和諧；要加強交流與溝通，注意工作的方式與方法。班組長要放下架子，增強服務(wù)意識，真心實意地為員工排憂解難，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，增強班組的感召力和親和力，努力提高班組的整體素質(zhì)，開創(chuàng)班組工作新局面。作為班組長，不但具有精湛的技術(shù)，還必須有組織協(xié)調(diào)能力，才能勝任班組長這副擔(dān)子。組織協(xié)調(diào)能力越強，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。

3、很高的安全意識

班組長要有對危險因素的預(yù)知預(yù)防能力。班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見性。要對各個崗位在生產(chǎn)操作過程中可能存在的安全因素、危害因素了如指掌，并且要組織崗位員工不斷地、反復(fù)地加強學(xué)習(xí)和掌握。只有這樣，才能最大程度地掌控每位員工在操作時的安全狀態(tài)，從而才能了解和掌握整個班組的安全狀況；要不斷分析員工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，做好預(yù)防性工作，穩(wěn)定隊伍。要充分利用班組安全活動及交接班會對班員進行危險預(yù)測預(yù)防教育。這是有效控制人為失誤，提高員工安全意識，落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，真正實現(xiàn)“四不傷害”的重要手段。

4、很強的責(zé)任心和使命感

班組長應(yīng)政治思想過硬，工作積極主動。能夠關(guān)心員工思想動態(tài)，協(xié)助車間領(lǐng)導(dǎo)管理好班組團隊；能帶頭搞好聯(lián)防互控，構(gòu)筑安全生產(chǎn)屏障；能雷厲風(fēng)行地執(zhí)行工作指令，做到令行禁止，指令暢通。要具有高尚的品德。工作中腳踏實地，吃苦耐勞，率先垂范，默默奉獻，以

人格的力量和求實的作風(fēng)去感染人、引導(dǎo)人，帶領(lǐng)班組成員出色完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

為人誠實謙虛、清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受班組員工的監(jiān)督。班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。作為一個班組長，目標要非常明確，否則就純粹是一個糊涂班長。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應(yīng)像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

第五篇：財務(wù)主管應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

財務(wù)主管應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

企業(yè)財務(wù)管理人員全面負責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)一個單位的財務(wù)工作。一個高素質(zhì)的財務(wù)主管對提高企業(yè)經(jīng)營管理與財務(wù)工作水平，提高經(jīng)濟效益，保證會計信息質(zhì)量，提升企業(yè)的經(jīng)濟決策水平，具有舉足輕重的作用。那么，面對日趨復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境，財務(wù)主管應(yīng)具備哪些素質(zhì)要求呢？

一、意識結(jié)構(gòu)

1、管理意識。

管理意識是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的人員，在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結(jié)果。

2、服務(wù)意識。

身為企業(yè)財務(wù)管理人員，要依法辦事，把守關(guān)口。但同時，也不能忘了為單位服務(wù)這一點。財務(wù)工作的特點，決定了財務(wù)人員應(yīng)當熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務(wù)管理情況，積極運用所掌握的會計信息和會計方法，主動參與本單位的經(jīng)營決策和前景預(yù)測，為改善單位的內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益服務(wù)，力爭使每一位職工、每一位客戶滿意。

3、法制意識。

現(xiàn)代社會是法制社會。清廉是財務(wù)管理人員修身立德的根本，是財務(wù)工作人員最基本的職業(yè)道德。普通財務(wù)人員都必須如此，財務(wù)主管更應(yīng)該是財務(wù)人員中廉潔自律的模范和表率。

4、監(jiān)督意識。

會計監(jiān)督是我國經(jīng)濟監(jiān)督體系的重要組成部分。主要包括以下五個方面：單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度；相關(guān)人員在單位內(nèi)部會計監(jiān)督中的職責(zé)；對違法會計行為的檢舉；會計工作的社會監(jiān)督；會計工作的國家監(jiān)督。會計監(jiān)督制度是一個單位為了保護其資產(chǎn)的安全完整，保證其經(jīng)濟活動符合國家法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度的要求提高經(jīng)營管理效率、防止舞弊、控制風(fēng)險等目的，而在單位內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法，其本質(zhì)是一種內(nèi)部控制制度。

5、保密意識。

財務(wù)主管應(yīng)當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位負責(zé)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。

6、素質(zhì)意識。

管好一個單位財務(wù)的關(guān)鍵在財務(wù)主管，而當好財務(wù)主管關(guān)鍵在管理，管理好壞的關(guān)鍵取決于財務(wù)主管素質(zhì)的高低，所以說財務(wù)主管好的素質(zhì)是有效做好單位財務(wù)管理工作的前提條件。作為財務(wù)主管人要不斷強化自己的素質(zhì)意識，自覺按照財務(wù)負責(zé)人的任職條件來要求自己，既要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)會計工作的能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才努力學(xué)習(xí)、提高自身的素質(zhì)。

二、職業(yè)道德以及思想素質(zhì)

良好的職業(yè)道德及思想素質(zhì)應(yīng)具備以下內(nèi)容：

＊

1、強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

一個人的責(zé)任感和事業(yè)心是做好任何一項工作的前提條件。企業(yè)選擇財務(wù)管理人員，必須注重考察個人的工作責(zé)任感，一個有志于企業(yè)財務(wù)主管工作的人，必須注重加強工作責(zé)任感和事業(yè)心的自身培養(yǎng)。

2、先進的管理理念和管理原則。

財務(wù)主管的工作是財務(wù)管理。首先必須明確管理的內(nèi)容、范圍，其次是管理的原則和方法。財務(wù)管理人員必須根據(jù)企業(yè)的規(guī)模，生產(chǎn)經(jīng)營特點，將管理的內(nèi)容進行科學(xué)分類并實行必要的分級管理，只有這樣才能實現(xiàn)科學(xué)管理，做到抓住重點提高效率，做到管而不死、放而不亂。

3、明確企業(yè)財務(wù)管理的目標。

作為一名事業(yè)心強、有上進心的財務(wù)主管，一定希望通過自己出色的工作來使企業(yè)的理財活動達到一個新的水平。尤其是在市場經(jīng)濟的海洋中航行，波濤洶涌，如逆水行舟，不進則退。財務(wù)主管肩挑理財?shù)那Ы镏負?dān)，首先要做的是明確企業(yè)的財務(wù)目標，只有明確了目標有效地運作，才能不負重任。

4、速度、效率、人才觀念。

速度、效率是市場經(jīng)濟條件下企業(yè)競爭的主題之一，企業(yè)的財務(wù)管理人員必須明白這一點。人才是企業(yè)最寶貴的資源，知識經(jīng)濟時代的財務(wù)管理一定要“以人為本”，樹立人本理財觀念。只有這樣，才能充分挖掘人的潛力，調(diào)動其積極性，一個具備了財務(wù)管理人員群體優(yōu)勢的企業(yè)，其生產(chǎn)水平、競爭能力和財務(wù)管理水平才能不斷地提高。

5、應(yīng)具備一定的政策水平。

財務(wù)主管應(yīng)關(guān)注中央對于經(jīng)濟體制改革的精神，關(guān)注會計改革，關(guān)注政策變化?，F(xiàn)階段我國要按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，完善會計政策和會計制度體系。高層次財務(wù)主管應(yīng)具備一定的政策水平，關(guān)注宏觀政策，把握重大會計政策出臺的背景、意義、原則和理念，以及需要解決的主要問題，不能陷于具體事務(wù)中。

6、完善知識結(jié)構(gòu)。

財務(wù)管理工作是一項專業(yè)性很強的管理工作，而技術(shù)手段的更新和會計職能的轉(zhuǎn)變，客觀上要求會計人員更新專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，成為綜合型、復(fù)合型和外向型會計人才。作為企業(yè)財務(wù)主管更應(yīng)充分認識到自己在企業(yè)中的重要角色，以精益求精的工作精神，努力提高專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)勝任能力。

三、業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力素質(zhì)分析

財務(wù)工作是一項專業(yè)性很強的工作，企業(yè)財務(wù)管理人員必須具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要包括以下內(nèi)容：

1、具備較強的業(yè)務(wù)處理能力。

業(yè)務(wù)處理能力是衡量財務(wù)主管能否勝任的重要條件之一，是屬下員工能否對你信任的基礎(chǔ)。財務(wù)主管是一項專業(yè)性很強且具有挑戰(zhàn)性的工作，實際工作中許

多問題往往有多個方案可供選擇，各種方案產(chǎn)生的后果很可能不一樣，選擇什么樣的方案取決于財務(wù)主管的業(yè)務(wù)判斷能力及處理能力。這些判斷能力的優(yōu)劣取決于財務(wù)主管對各種情況的了解及對本行業(yè)、本企業(yè)財務(wù)核算技巧的嫻熟程度和工作經(jīng)驗。

2、具備綜合協(xié)調(diào)能力。

企業(yè)財務(wù)管理的地位決定了財務(wù)管理人員必須具備綜合協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)財務(wù)部門各崗位之間的工作。財務(wù)會計工作的特點決定了各崗位之間必須協(xié)調(diào)配合，崗位之間、員工之間的工作難免會有矛盾，財務(wù)主管必須及時了解，妥善解決。協(xié)調(diào)部門之間的工作。日常工作中，財務(wù)部門與其他職能部門、生產(chǎn)車間的接觸較多，工作中難免會有矛盾。一旦出現(xiàn)矛盾，財務(wù)主管要審時度勢，積極采取措施，早日解決矛盾，爭取工作上的主動權(quán)。

3、出謀劃策，提出合理化建議的能力。

企業(yè)財務(wù)主管在企業(yè)中所處的地位決定了他對企業(yè)的整體情況尤其是財務(wù)狀況有全面的了解。因而財務(wù)管理人員有可能也有必要為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。財務(wù)管理人員應(yīng)不斷根據(jù)新的情況，提出增收節(jié)支的建議，提出防范風(fēng)險的措施，提出調(diào)整企業(yè)用工、分配等管理機制方面的設(shè)想。

4、營造環(huán)境，財務(wù)公關(guān)。

近年來，財務(wù)公關(guān)活動作為企業(yè)公關(guān)活動的重要組成部分，在全國及世界范圍內(nèi)迅速傳播與發(fā)展。究其原因，在于企業(yè)的發(fā)展離不開各方面的財務(wù)支持。這對企業(yè)的財務(wù)主管提出了新的要求，財務(wù)主管不僅僅是一個理財高手，同時還應(yīng)該成為公關(guān)專家，更何況財務(wù)公關(guān)與成功理財密不可分。

5、增強綜合素質(zhì)。

財務(wù)管理人員要不斷提高分析判斷能力，在認真處理好各種日常業(yè)務(wù)的前提下，對內(nèi)能夠從企業(yè)紛繁復(fù)雜的財務(wù)活動中揭示其規(guī)律性的東西，找出問題并提出解決問題的方案；要不斷提高交流溝通能力，經(jīng)常性地搞好與下屬工作人員的交流和溝通，妥善解決各會計崗位、下屬員工之間的工作矛盾，取得大家的支持和配合，提高財務(wù)工作的整體速度和效率；要不斷提高全面協(xié)調(diào)能力，從傳統(tǒng)的“賬房先生”角色中蛻變出來，對外加強與財政、稅務(wù)、銀行及上級業(yè)務(wù)主管部門的聯(lián)系，以得到他們的理解和必要的支持，為企業(yè)爭取一個寬松的外部環(huán)境。