第一篇：2018年高考物理試題分冊(cè)全解全析：3-2

（2018·全國(guó)卷I）25.如圖，在y>0的區(qū)域存在方向沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小

12為E，在y<0的區(qū)域存在方向垂直于xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)氕核1H和一個(gè)氘核1H1先后從y軸上y=h點(diǎn)以相同的動(dòng)能射出，速度方向沿x軸正方向。已知1H進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，速1度方向與x軸正方向的夾角為60°，并從坐標(biāo)原點(diǎn)O處第一次射出磁場(chǎng)。1H的質(zhì)量為m，電荷量為q不計(jì)重力。求

1（1）1H第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的位置到原點(diǎn)O的距離

（2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小

2（3）1H第一次離開磁場(chǎng)的位置到原點(diǎn)O的距離

【答案】（1）；（2）；（3）

【解析】本題考查帶電粒子在電場(chǎng)中的類平拋運(yùn)動(dòng)、在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問題的的能力。（1）在電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng)，在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。設(shè)

在電場(chǎng)中的加速度大小為，初速度大小為，它在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的位置到原點(diǎn)Ｏ的距離為。由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有

①

②

由題給條件，的y分量的大小為 進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的方向與x軸正方向夾角。

進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度

③

聯(lián)立以上各式得

④

（2）在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，由牛頓第二定律有

⑤

設(shè)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大小為，由速度合成法則有

⑥

設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的圓軌道半徑為，由洛倫茲力公式和牛頓第二定律有

⑦

由幾何關(guān)系得

⑧

聯(lián)立以上各式得

⑨

（3）設(shè)題給條件得

⑩

由牛頓第二定律有

?

設(shè)第一次射入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為，速度的方向與x軸正方向夾角為，入射點(diǎn)到在電場(chǎng)中沿x軸正方向射出的速度大小為，在電場(chǎng)中的加速度大小為，由原點(diǎn)的距離為，在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為。由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有 學(xué)科&網(wǎng)

?

?

?

?

聯(lián)立以上各式得，設(shè)，?

在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為，由⑦?式及粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑公式得

?

所以出射點(diǎn)在原點(diǎn)左側(cè)。設(shè)由幾何關(guān)系有

?

聯(lián)立④⑧???式得，第一次離開磁場(chǎng)時(shí)的位置到原點(diǎn)O的距離為

進(jìn)入磁場(chǎng)的入射點(diǎn)到第一次離開磁場(chǎng)的出射點(diǎn)的距離為，?

【點(diǎn)睛】此題與2004年全國(guó)理綜卷第25題情景類似，都是帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中類平拋運(yùn)動(dòng)后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且都是在第一象限和第二象限設(shè)置了豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第三象限和第四象限設(shè)置了方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，解答需要的知識(shí)都是帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的類平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律和洛倫茲力等于向心力、幾何關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)。帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的類平拋運(yùn)動(dòng)和在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)是教材例題和練習(xí)中的常見試題，此題可認(rèn)為是由兩個(gè)課本例題或習(xí)題組合而成。

（2018·全國(guó)卷I）19.如圖，兩個(gè)線圈繞在同一根鐵芯上，其中一線圈通過開關(guān)與電源連接，另一線圈與遠(yuǎn)處沿南北方向水平放置在紙面內(nèi)的直導(dǎo)線連接成回路。將一小磁針懸掛在直導(dǎo)線正上方，開關(guān)未閉合時(shí)小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）

A.開關(guān)閉合后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動(dòng) B.開關(guān)閉合并保持一段時(shí)間后，小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向 C.開關(guān)閉合并保持一段時(shí)間后，小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向

D.開關(guān)閉合并保持一段時(shí)間再斷開后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動(dòng) 【答案】AD 【解析】本題考查電磁感應(yīng)、安培定則及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

開關(guān)閉合的瞬間，左側(cè)的線圈中磁通量變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流，由楞次定律可判斷出直導(dǎo)線中電流方向?yàn)橛赡舷虮?，由安培定則可判斷出小磁針處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確；開關(guān)閉合并保持一段時(shí)間后，左側(cè)線圈中磁通量不變，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流為零，直導(dǎo)線中電流為零，小磁針恢復(fù)到原來狀態(tài)，選項(xiàng)BC錯(cuò)誤；開關(guān)閉合并保持一段時(shí)間后再斷開后的瞬間，左側(cè)的線圈中磁通量變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流，由楞次定律可判斷出直導(dǎo)線中電流方向?yàn)橛杀毕蚰?，由安培定則可判斷出小磁針處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確。

【點(diǎn)睛】此題中套在一根鐵芯上的兩個(gè)線圈，實(shí)際上構(gòu)成一個(gè)變壓器。

（2018·全國(guó)卷I）17.如圖，導(dǎo)體軌道OPQS固定，其中PQS是半圓弧，Q為半圓弧的中心，O為圓心。軌道的電阻忽略不計(jì)。OM是有一定電阻。可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬桿。M端位于PQS上，OM與軌道接觸良好?？臻g存在半圓所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，現(xiàn)使OQ位置以恒定的角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)到OS位置并固定（過程Ⅰ）；再使磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小以一定的變化率從B增加到B'（過程Ⅱ）。在過程Ⅰ、Ⅱ中，流過OM的電荷量相等，則等于（）

A.B.C.D.2 【答案】B 【解析】本題考查電磁感應(yīng)及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

過程I回路中磁通量變化△Φ1=BπR2，設(shè)OM的電阻為R，流過OM的電荷量Q1=△Φ1/R。過程II回路中磁通量變化△Φ2=（B’-B）πR2，流過OM的電荷量Q2=△Φ2/R。Q2= Q1，聯(lián)立解得：B’/B=3/2，選項(xiàng)B正確。

【點(diǎn)睛】此題將導(dǎo)體轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和磁場(chǎng)變化產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)有機(jī)融合，經(jīng)典中創(chuàng)新。

（2018·全國(guó)卷II）18.如圖，在同一平面內(nèi)有兩根平行長(zhǎng)導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間存在依次相鄰的矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，區(qū)域?qū)挾染鶠閘,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向交替向上向下。一邊長(zhǎng)為的正方形金屬線框在導(dǎo)軌上向左勻速運(yùn)動(dòng)，線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的正確圖線可能是（）

A.B.C.D.【答案】D 【解析】試題分析：找到線框在移動(dòng)過程中誰切割磁感線，并根據(jù)右手定則判斷電流的方向，從而判斷整個(gè)回路中總電流的方向。要分過程處理本題。第一過程從①移動(dòng)②的過程中

左邊導(dǎo)體棒切割產(chǎn)生的電流方向是順時(shí)針，右邊切割磁感線產(chǎn)生的電流方向也是順時(shí)針，兩根棒切割產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)方向相同所以時(shí)針，再?gòu)蘑谝苿?dòng)到③的過程中左右兩根棒切割磁感線產(chǎn)生的電流大小相等，方向相反，所以回路中電流表現(xiàn)為零，則電流為

，電流恒定且方向?yàn)轫?/p>

然后從③到④的過程中，左邊切割產(chǎn)生的電流方向逆時(shí)針，而右邊切割產(chǎn)生的電流方向也是逆時(shí)針，所以電流的大小為，方向是逆時(shí)針

當(dāng)線框再向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，左邊切割產(chǎn)生的電流方向順時(shí)針，右邊切割產(chǎn)生的電流方向是逆時(shí)針，此時(shí)回路中電流表現(xiàn)為零，故線圈在運(yùn)動(dòng)過程中電流是周期性變化，故D正確； 故選D 點(diǎn)睛：根據(jù)線圈的運(yùn)動(dòng)利用楞次定律找到電流的方向，并計(jì)算電流的大小從而找到符合題意的圖像。

（2018·全國(guó)卷III）20.如圖（a），在同一平面內(nèi)固定有一長(zhǎng)直導(dǎo)線PQ和一導(dǎo)線框R，R在PQ的右側(cè)。導(dǎo)線PQ中通有正弦交流電流i，i的變化如圖（b）所示，規(guī)定從Q到P為電流的正方向。導(dǎo)線框R中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

A.在B.在C.在D.在時(shí)為零 時(shí)改變方向

時(shí)最大，且沿順時(shí)針方向 時(shí)最大，且沿順時(shí)針方向

【答案】AC 【解析】試題分析

本題考查交變電流圖象、法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

解析 由圖（b）可知，導(dǎo)線PQ中電流在t=T/4時(shí)達(dá)到最大值，變化率為零，導(dǎo)線框R中磁通量變化率為零，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，在t=T/4時(shí)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零，選項(xiàng)A正確；在t=T/2時(shí)，導(dǎo)線PQ中電流圖象斜率方向不變，導(dǎo)致導(dǎo)線框R中磁通量變化率的正負(fù)不變，根據(jù)楞次定律，所以在t=T/2時(shí)，導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；由于在t=T/2時(shí)，導(dǎo)線PQ中電流圖象斜率最大，電流變化率最大，導(dǎo)致導(dǎo)線框R中磁通量變化率最大，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，在t=T/2時(shí)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大，由楞次定律可判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向，選項(xiàng)C正確；由楞次定律可判斷出在t=T時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛 此題以交變電流圖象給出解題信息，考查電磁感應(yīng)及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。解答此題常見錯(cuò)誤主要有四方面：一是由于題目以交變電流圖象給出解題信息，導(dǎo)致一些同學(xué)看到題后，不知如何入手；二是不能正確運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律分析判斷；三是不能正確運(yùn)用楞次定律分析判斷，陷入誤區(qū)。

（2018·全國(guó)卷III）16.一電阻接到方波交流電源上，在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q方；若該電阻接到正弦交變電源上，在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q正。該電阻上電壓的峰值為u0，周期為T，如圖所示。則Q方: Q正等于

A.B.C.1:2 D.2:1

【答案】D 【解析】試題分析 本題考查交變電流的圖線、正弦交變電流的有效值、焦耳定律及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。解析 根據(jù)題述，正弦交變電流的電壓有效值為

2根據(jù)焦耳定律和歐姆定律，Q=IRT=，而方波交流電的有效值為u0，T，可知在一個(gè)周期T內(nèi)產(chǎn)生的熱量與電壓有效值的）2=2∶1，選項(xiàng)D正確。

2二次方成正比，Q方∶Q正= u0∶（點(diǎn)睛

此題將正弦交變電流和方波 交變電流、有效值、焦耳定律有機(jī)融合。解答此題常見錯(cuò)誤是：一是把方波交變電流視為正弦交變電流；二是認(rèn)為在一個(gè)周期T內(nèi)產(chǎn)生的熱量與電壓有效值，導(dǎo)致錯(cuò)選B；三是比值顛倒，導(dǎo)致錯(cuò)選C。

（2018·江蘇卷）2.采用220 kV高壓向遠(yuǎn)方的城市輸電．當(dāng)輸送功率一定時(shí)，為使輸電線上損耗的功率減小為原來的，輸電電壓應(yīng)變?yōu)椋ǎ〢.55 kV B.110 kV C.440 kV D.880 kV 【答案】C 【解析】本意考查輸電線路的電能損失，意在考查考生的分析能力。當(dāng)輸電功率P=UI，U

2I為輸電線路中的電流，為輸電電壓，輸電線路損失的功率為P損=IR，R為輸電線路的電阻，即P損=。當(dāng)輸電功率一定時(shí)，輸電線路損失的功率為原來的，則輸電電壓為原來的2倍，即440V，故選項(xiàng)C正確。

點(diǎn)睛：本意以遠(yuǎn)距離輸電為背景考查輸電線路的電能損失，解題時(shí)要根據(jù)輸送電功率不變，2利用輸電線路損失的功率P損=IR解題。

（2018·江蘇卷）9.如圖所示，豎直放置的形光滑導(dǎo)軌寬為L(zhǎng)，矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ、Ⅱ的高和間距均為d，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．質(zhì)量為m的水平金屬桿由靜止釋放，進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ和Ⅱ時(shí)的速度相等．金屬桿在導(dǎo)軌間的電阻為R，與導(dǎo)軌接觸良好，其余電阻不計(jì)，重力加速度為g．金屬桿（）

A.剛進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ時(shí)加速度方向豎直向下

B.穿過磁場(chǎng)Ⅰ的時(shí)間大于在兩磁場(chǎng)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 C.穿過兩磁場(chǎng)產(chǎn)生的總熱量為4mgd D.釋放時(shí)距磁場(chǎng)Ⅰ上邊界的高度h可能小于【答案】BC

【解析】本題考查電磁感應(yīng)的應(yīng)用，意在考查考生綜合分析問題的能力。由于金屬棒進(jìn)入兩個(gè)磁場(chǎng)的速度相等，而穿出磁場(chǎng)后金屬桿做加速度為g的加速運(yùn)動(dòng)，所以金屬感進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)應(yīng)做減速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；對(duì)金屬桿受力分析，根據(jù)

可知，金屬桿做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng)，其進(jìn)出磁場(chǎng)的v-t圖象如圖所示，由于0~t1和t1~t2圖線與t軸包圍的面積相等（都為d），所以t1>（t2-t1），選項(xiàng)B正確；從進(jìn)入Ⅰ磁場(chǎng)到進(jìn)入Ⅱ磁場(chǎng)之前過程中，根據(jù)能量守恒，金屬棒減小的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為焦耳熱，所以Q1=mg．2d，所以穿過兩個(gè)磁場(chǎng)過程中產(chǎn)生的熱量為4mgd，選項(xiàng)C正確；若金屬桿進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速運(yùn)動(dòng)，則，得，有前面分析可知金屬桿進(jìn)入磁場(chǎng)的速度大于，根據(jù)

得金屬桿進(jìn)入磁場(chǎng)的高度應(yīng)大于，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：本題以金屬桿在兩個(gè)間隔磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等為背景，考查電磁感應(yīng)的應(yīng)用，解題的突破點(diǎn)是金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ和Ⅱ時(shí)的速度相等，而金屬棒在兩磁場(chǎng)間運(yùn)動(dòng)時(shí)只受重力是勻加速運(yùn)動(dòng)，所以金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)必做減速運(yùn)動(dòng)。

（2018·江蘇卷）21.如圖所示，兩條平行的光滑金屬導(dǎo)軌所在平面與水平面的夾角為，間距為d．導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與導(dǎo)軌平面垂直．質(zhì)量為m的金屬棒被固定在導(dǎo)軌上，距底端的距離為s，導(dǎo)軌與外接電源相連，使金屬棒通有電流．金屬棒被松開后，以加速度a沿導(dǎo)軌勻加速下滑，金屬棒中的電流始終保持恒定，重力加速度為g．求下滑到底端的過程中，金屬棒

（1）末速度的大小v；（2）通過的電流大小I；（3）通過的電荷量Q． 【答案】（1）（2）

（3）

2【解析】（1）勻加速直線運(yùn)動(dòng)v=2as

解得（2）安培力F安=IdB

金屬棒所受合力牛頓運(yùn)動(dòng)定律F=ma 解得（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)間解得

電荷量Q=It

點(diǎn)睛：本題是通電金屬棒在磁場(chǎng)中勻加速運(yùn)動(dòng)的問題，考生易誤認(rèn)為是電磁感應(yīng)問題而用電磁感應(yīng)規(guī)律求解。

（2018·天津卷）14.真空管道超高速列車的動(dòng)力系統(tǒng)是一種將電能直接轉(zhuǎn)換成平動(dòng)動(dòng)能的裝置。圖1是某種動(dòng)力系統(tǒng)的簡(jiǎn)化模型，圖中粗實(shí)線表示固定在水平面上間距為l的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌，電阻忽略不計(jì)，ab和cd是兩根與導(dǎo)軌垂直，長(zhǎng)度均為l，電阻均為R的金屬棒，通過絕緣材料固定在列車底部，并與導(dǎo)軌良好接觸，其間距也為l，列車的總質(zhì)量為m。列車啟動(dòng)前，ab、cd處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下，如圖1所示，為使列車啟動(dòng)，需在M、N間連接電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源，電源內(nèi)阻及導(dǎo)線電阻忽略不計(jì)，列車啟動(dòng)后電源自動(dòng)關(guān)閉。

（1）要使列車向右運(yùn)行，啟動(dòng)時(shí)圖1中M、N哪個(gè)接電源正極，并簡(jiǎn)要說明理由；（2）求剛接通電源時(shí)列車加速度a的大??；

（3）列車減速時(shí)，需在前方設(shè)置如圖2所示的一系列磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)寬度和相鄰磁場(chǎng)間距均大于l。若某時(shí)刻列車的速度為，此時(shí)ab、cd均在無磁場(chǎng)區(qū)域，試討論：要使列車停下來，前方至少需要多少塊這樣的有界磁場(chǎng)？ 【答案】（1）M接電源正極，理由見解析（2）

（3）若

恰好為整數(shù)，設(shè)其為n，則需設(shè)置n塊有界磁場(chǎng)，若不是整數(shù)，設(shè)的整數(shù)部分為N，則需設(shè)置N+1塊有界磁場(chǎng)

【解析】試題分析：結(jié)合列車的運(yùn)動(dòng)方向，應(yīng)用左手定則判斷電流方向，從而判斷哪一個(gè)接電源正極；對(duì)導(dǎo)體棒受力分析，根據(jù)閉合回路歐姆定律以及牛頓第二定律求解加速度；根據(jù)動(dòng)量定理分析列車進(jìn)入和穿出磁場(chǎng)時(shí)動(dòng)量變化，據(jù)此分析；

（1）M接電源正極，列車要向右運(yùn)動(dòng)，安培力方向應(yīng)向右，根據(jù)左手定則，接通電源后，金屬棒中電流方向由a到b，由c到d，故M接電源正極。（2）由題意，啟動(dòng)時(shí)ab、cd并聯(lián)，設(shè)回路總電阻為設(shè)回路總電流為I，根據(jù)閉合電路歐姆定律有設(shè)兩根金屬棒所受安培力之和為F，有F=BIl③ 根據(jù)牛頓第二定律有F=ma④，聯(lián)立①②③④式得

⑤，由電阻的串并聯(lián)知識(shí)得

①；

②

（3）設(shè)列車減速時(shí)，cd進(jìn)入磁場(chǎng)后經(jīng)時(shí)間ab恰好進(jìn)入磁場(chǎng)，此過程中穿過兩金屬棒與導(dǎo)軌所圍回路的磁通量的變化為⑥，其中

⑦；

⑧，平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為，由法拉第電磁感應(yīng)定律有設(shè)回路中平均電流為，由閉合電路歐姆定律有設(shè)cd受到的平均安培力為，有

⑨ 以向右為正方向，設(shè)時(shí)間內(nèi)cd受安培力沖量為，有⑩

同理可知，回路出磁場(chǎng)時(shí)ab受安培力沖量仍為上述值，設(shè)回路進(jìn)出一塊有界磁場(chǎng)區(qū)域安培力沖量為，有?，由動(dòng)量定理有

?

? 設(shè)列車停下來受到的總沖量為聯(lián)立⑥⑦⑧⑨⑩??式得討論：若恰好為整數(shù)，設(shè)其為n，則需設(shè)置n塊有界磁場(chǎng)，若不是整數(shù)，設(shè)的整數(shù)部分為N，則需設(shè)置N+1塊有界磁場(chǎng)。?．

【點(diǎn)睛】如圖所示，在電磁感應(yīng)中，電量q與安培力的沖量之間的關(guān)系，如圖所示，以電量為橋梁，直接把圖中左右兩邊的物理量聯(lián)系起來，如把導(dǎo)體棒的位移 和速度聯(lián)系起來，但由于這類問題導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)一般都不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，無法直接使用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解，所以這種方法就顯得十分巧妙，這種題型難度最大。

（2018·天津卷）4.教學(xué)用發(fā)電機(jī)能夠產(chǎn)生正弦式交變電流。利用該發(fā)電機(jī)（內(nèi)阻可忽略）通過理想變壓器向定值電阻R供電，電路如圖所示，理想交流電流表A、理想交流電壓表V的讀數(shù)分別為I、U，R消耗的功率為P。若發(fā)電機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉淼?，則

A.R消耗的功率變?yōu)?B.電壓表V的讀數(shù)變?yōu)?/p>

C.電流表A的讀數(shù)變?yōu)?I D.通過R的交變電流頻率不變 【答案】B 【解析】試題分析：根據(jù)公式率的變化情況；根據(jù)

分析電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的交流電的最大值以及有效值、頻

判斷原副線圈中電流電壓的變化情況，根據(jù)副線圈中功率的變化判斷原線圈中功率的變化； 根據(jù)可知轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉淼?，則角速度變?yōu)樵瓉淼?，根?jù)

可知電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大電動(dòng)勢(shì)為原來的，根據(jù)可知發(fā)電機(jī)的輸出電壓有效值變?yōu)樵瓉淼?，即原線圈的輸出電壓變?yōu)樵瓉淼模鶕?jù)可知副線圈的輸入電壓變?yōu)樵瓉淼?，即電壓表示?shù)變?yōu)樵瓉淼模鶕?jù)可知R消耗的電功率變?yōu)?，A錯(cuò)誤B正確；副線圈中的電流為，即變?yōu)樵瓉淼?，根?jù)可知原線圈中的電流也變?yōu)樵瓉淼模珻錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)速減小為原來的，則頻率變?yōu)樵瓉淼?，D錯(cuò)誤．

【點(diǎn)睛】本題考查了交流電最大值，有效值，頻率，變壓器等；需要知道交流電路中電表的示數(shù)為有效值，在理想變壓器中，恒有功率．，副線圈消耗的功率決定了原線圈的輸入

第二篇：2014地理高考模擬試題全解全析

2014地理高考模擬試題全解全析

參考答案

高考模擬試題精編(十二)

1．C 2.D 第1題，根據(jù)題干“天安門廣場(chǎng)升降旗時(shí)間與北京日出日落時(shí)間相同”可知，升旗時(shí)間即日出時(shí)間，降旗時(shí)間即日落時(shí)間，可以計(jì)算出晝長(zhǎng)時(shí)間。第一天的晝長(zhǎng)為9小時(shí)31分鐘，第二天的晝長(zhǎng)為9小時(shí)32分鐘，第三天為9小時(shí)34分鐘，這三天中，都是晝短夜長(zhǎng)，所以，C選項(xiàng)正確。第2題，通過上題的計(jì)算可知，該三天中晝短夜長(zhǎng)，說明太陽直射點(diǎn)位于南半球；這三天的晝長(zhǎng)越來越長(zhǎng)，說明太陽直射點(diǎn)正在向北移動(dòng)，所以，D選項(xiàng)正確。

3．D 4.B 主要考查氣候和等壓線。第3題，③地位于內(nèi)陸，②④兩地位于沿海地區(qū)，與海洋比較，陸地升溫快，降溫快，所以③地氣溫日較差和年較差均大于②④兩地，1月均溫低于②④兩地，7月均溫高于②④兩地。第4題，由等壓面的形狀可知，同一水平面上，陸地氣壓高于海洋，風(fēng)由陸地吹向海洋。

5．D 根據(jù)圖中各個(gè)巖層之間的關(guān)系可知，巖漿巖侵入到沉積巖的內(nèi)部，所以沉積巖的形成較早，巖漿巖的形成較晚。地表的沉積物首先經(jīng)過風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖等外力作用形成沉積巖；沉積巖在內(nèi)力作用下發(fā)生了褶皺變形；以后又發(fā)生了斷層運(yùn)動(dòng)。根據(jù)斷層兩側(cè)巖層的關(guān)系可知，巖漿侵入在前，發(fā)生斷層在后。

6．B 7.D 8.C 圖示區(qū)域?yàn)楸泵乐迻|北部拉布拉多半島沿海地區(qū)，瀕臨大西洋，圖中洋流a為拉布拉多寒流，對(duì)沿岸有降溫減濕作用；洋流b為墨西哥灣暖流，對(duì)沿岸有增溫增濕作用，在這兩個(gè)洋流交匯處形成了紐芬蘭漁場(chǎng)。

9．C 10.C 第9題，結(jié)合商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)與工業(yè)區(qū)付租能力可知，圖中曲線a為商業(yè)用地付租能力，曲線b為住宅用地付租能力，曲線c為工業(yè)用地付租能力。在各“距離段”中，②和④段住宅用地付租能力最高，因此為住宅區(qū)。①、③和⑤段商業(yè)用地的付租能力較高，因此為商業(yè)區(qū)。第10題，③和⑤段為地租較高的次高峰，并且不位于市中心，因此是受交通通達(dá)度的影響，可能位于主干道的交匯處。

11．A 12.D 第11題，該題考查西班牙農(nóng)業(yè)的分布。農(nóng)業(yè)受氣候的影響較大，一般可根據(jù)氣候來判斷。做這類題可以用排除法做較簡(jiǎn)單。甲地為溫帶海洋性氣候，適宜發(fā)展乳肉畜牧業(yè)，丙地位于地中海沿岸，屬于地中海氣候，適宜發(fā)展葡萄、柑橘、橄欖和蔬菜。第12題，甲農(nóng)業(yè)區(qū)屬于溫帶海洋性氣候，溫和濕潤(rùn)，利于牧草生長(zhǎng)，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

13．D 14.D 第13題，西江干線主要位于廣西、廣東地區(qū)，由于地勢(shì)高差較大，河流的落差大，水流湍急，不利于航行，因此，船閘建成前，限制了西江干線成為“水上高速公路”。第14題，西江下游地區(qū)主要為平原地區(qū)，應(yīng)該加固大堤，疏浚河道，控制當(dāng)?shù)氐暮樗疄?zāi)害。發(fā)展水電和開采礦產(chǎn)都與減輕洪澇災(zāi)害關(guān)系不大；開發(fā)旅游、興建大壩主要在河流的上游；發(fā)展林業(yè)、改善氣候主要在上游。

15．A 16.A 17.C 第15題，甲國(guó)為巴西，位于南美洲東部，受海洋影響明顯，無沙漠分布。第16題，巴西北部為亞馬孫平原，南部為巴西高原，故A所述甲國(guó)地勢(shì)西高東低錯(cuò)誤；乙國(guó)為印度，熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎涤昙痉置?；丙?guó)為澳大利亞，該國(guó)中部熱帶荒漠和草原廣布，氣候干燥，無高大山脈分布，河流較少，但中部地區(qū)為大自流盆地，地下水豐富；丁國(guó)為埃及，有世界最長(zhǎng)的河流——尼羅河流經(jīng)。第17題，巴西是世界最大的咖啡生產(chǎn)國(guó)，世界最大的天然橡膠生產(chǎn)國(guó)是馬來西亞；印度工業(yè)集中分布在東北部的加爾各答和西部的孟買；澳大利亞是工礦業(yè)和農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家；埃及的長(zhǎng)絨棉是重要的傳統(tǒng)的出口商品，主要的經(jīng)濟(jì)支柱是石油、蘇伊士運(yùn)河航運(yùn)業(yè)、僑匯、旅游業(yè)。

18．C 19.D 第18題，根據(jù)題意和圖示信息，常流性河道頻率最小值出現(xiàn)在河流較少的地區(qū)。第19題，圖中a—b段常流性河道頻率最高的主要原因是該地區(qū)地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布。

20．C21.D 第20題，本題考查可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息的能力。在紅心蜜柚等水果林地中套種玉米草等牧草屬于空間上的合理利用，養(yǎng)黃粉蟲作為貴妃雞、孔雀等珍禽的飼料是養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)需要，二者都不屬于廢棄物的再利用；食品加工產(chǎn)生的廢棄物和秸稈、糞便用于生產(chǎn)沼氣，收集珍禽的羽毛制作成標(biāo)本都屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)中對(duì)廢棄物的再利用。第21題，本題考查發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值和促進(jìn)餐飲、休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展屬于經(jīng)濟(jì)效益，而本題考查的是生態(tài)效益。

22．D 23.C 第22題，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，沒有經(jīng)過我國(guó)第一階梯，也就是青藏高原地區(qū)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，沒有經(jīng)過陰山，陰山在中衛(wèi)以北地區(qū)，呈東西走向；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，沒有經(jīng)過寒帶地區(qū)，因?yàn)槲覈?guó)沒有處于寒帶的地區(qū)，注意寒帶和寒溫帶的差別。第23題，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，二線工程是從中亞土庫曼斯坦運(yùn)輸油氣，不會(huì)加快新疆的開采；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，滑坡、泥石流主要在我國(guó)的西南地區(qū)，不是該工程的主要顯著影響；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，管道運(yùn)輸，對(duì)于促進(jìn)中國(guó)和中亞地區(qū)國(guó)家人民社會(huì)文化交流方面的作用較弱；C正確，緩解我國(guó)珠三角能源短缺問題，并且能優(yōu)化能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

24．D 25.A 第24題，由圖可知，①地區(qū)主要位于山東半島，②地區(qū)位于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)；③地區(qū)主要位于長(zhǎng)江中游地區(qū)，④地區(qū)主要位于珠江三角洲地區(qū)。該電子制造企業(yè)在中國(guó)大陸投資，首先選擇東南沿海地區(qū)，然后逐漸向中國(guó)中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，因此，子公司集中分布區(qū)形成的時(shí)間順序是④②①③。珠江三角洲地區(qū)最早建立子公司的主導(dǎo)區(qū)位優(yōu)勢(shì)是改革開放的政策優(yōu)勢(shì)和僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)。①②兩地經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，技術(shù)水平相對(duì)較高，工業(yè)基礎(chǔ)好，協(xié)作條件好，水路交通便利，這些都是吸引子公司建立的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)江中游地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，勞動(dòng)力成本、土地成本低，因此，子公司由④地向③地轉(zhuǎn)移主要受廉價(jià)土地和勞動(dòng)力的吸引。第25題，電子制造企業(yè)屬于技術(shù)指向型產(chǎn)業(yè)，該企業(yè)在我國(guó)建立子公司，利于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)；該電子制造企業(yè)的進(jìn)入，會(huì)給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境帶來一定的負(fù)面影響，環(huán)境質(zhì)量有可能會(huì)因此下降；該電子制造企業(yè)的進(jìn)入，使得城市的規(guī)模變大，不利于城市規(guī)模的控制；該電子制造企業(yè)的進(jìn)入，也會(huì)消耗能源，會(huì)加劇能源緊張的狀況。

26．解析：本題考查等高線地形圖的綜合分析。第(1)題，河流堆積地貌一般是在河流的出山口和河流的入海口，圖中四點(diǎn)中，②地位于河流的出山口，易形成沖積扇平原，③④位于河流的凹岸，河流的侵蝕作用大于堆積作用。第(2)題，甲、乙兩地由于所處地形不同，河流的水文特征存在較大差異。第(3)題，從圖中等高線數(shù)值可知，A處海拔低于40，A為湖泊，對(duì)河流徑流起到一定的調(diào)節(jié)作用。

答案：(1)B

(2)甲：位于平原上，水流平緩，是地上河，無支流匯入；乙：位于山谷中，水流急，支流多，水量大。

(3)湖泊或洼地。作用：分洪、蓄洪。

27．解析：第(1)題，金昌是我國(guó)最大的鎳鈷生產(chǎn)基地，原料豐富；附近水電站林立，在加上石油、天然氣等能源資源豐富，為發(fā)展有色金屬冶煉提供動(dòng)力；從圖中可以看出，該地交通便利。該題主要考查有色金屬冶煉工業(yè)的區(qū)位因素。做該類題應(yīng)該掌握工業(yè)的區(qū)位因素，工業(yè)的區(qū)位因素包括土地、水源、原料、燃料(動(dòng)力)、交通運(yùn)輸、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、政策等。分析時(shí)不一定要面面俱到，要抓住主要因素。第(2)題，老工業(yè)城市往往生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一，技術(shù)力量差，設(shè)備落后、陳舊等，因此，要振興老工業(yè)城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該做到：改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化；加大科技投入，實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造； 延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值。此外，政策加強(qiáng)扶持力度。

答案：(1)有色金屬礦產(chǎn)(鎳礦)資源豐富；靠近能源產(chǎn)地(水電、煤炭、天然氣等)；依附寶蘭線、蘭新線兩大鐵路線路，交通便利。

(2)加大科技投入，實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；加強(qiáng)政策的扶持等。(任答其中三點(diǎn)即可)

28．解析：本題考查氣溫的影響因素、工業(yè)區(qū)位、自然災(zāi)害的防治等，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探討問題的能力。第(1)題，氣溫差異可以直接從柱狀圖中獲取，自然原因可從山脈的坡向(迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡、陰坡和陽坡)及海陸分布情況考慮。第(2)題，從地理位置、交通、政策、市場(chǎng)等方面分析。第(3)題，福建省位于東南沿海，臺(tái)風(fēng)是其最主要的氣象災(zāi)害，防治措施需要結(jié)合其特征來考慮，同時(shí)注意加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)警。

答案：(1)差異：武夷山12月氣溫N坡高于M坡，6月氣溫M坡高于N坡。原因：12月M坡位于冬季風(fēng)迎風(fēng)坡，冷空氣聚集；N坡位于冬季風(fēng)背風(fēng)坡，且N地距海較近，受海洋調(diào)節(jié)作用更強(qiáng)；冬季N坡為向陽坡，光照時(shí)間較長(zhǎng)。6月N坡位于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，云量大，雨日多，對(duì)太陽輻射的反射較強(qiáng)，氣溫較低；M坡位于東南季風(fēng)的背風(fēng)坡，氣流下沉，氣溫升高得快(焚風(fēng)效應(yīng))。(2)①臨近港澳臺(tái)地區(qū)；②海運(yùn)便利；③改革開放政策享受早；④與發(fā)達(dá)地區(qū)相比勞動(dòng)力豐富廉價(jià)；⑤全國(guó)最大的僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)；⑥我國(guó)巨大的市場(chǎng)需求；⑦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，吸引勞動(dòng)力導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)遷入。(3)臺(tái)風(fēng)。措施：①建立和完善臺(tái)風(fēng)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的預(yù)報(bào)預(yù)警和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；②嚴(yán)格控制人類不合理的海岸開發(fā)活動(dòng)；③建設(shè)沿海防波堤；④營(yíng)造沿海防護(hù)林帶；⑤提高居民的防災(zāi)意識(shí)；⑥啟動(dòng)災(zāi)后應(yīng)急預(yù)案，做好社會(huì)保障工作。

29．解析：第(1)題，西班牙東部沿海平原地帶是柑橘的優(yōu)良產(chǎn)地，該地氣候條件良好、地形平坦、土壤肥沃、灌溉便利，非常適宜柑橘的生長(zhǎng)。第(2)題，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)、科技力量等方面回答即可。第(3)題，從地形、氣候、市場(chǎng)、科技等方面分析，要抓住區(qū)位因素、飼料因素、市場(chǎng)因素來作答。

答案：(1)主要分布在東部沿海地帶。優(yōu)勢(shì)自然條件：地處地中海氣候區(qū)，氣候溫和，光照充足，熱量豐富，降水適中，氣候條件得天獨(dú)厚；地勢(shì)平坦，土壤肥沃；靠近水源，灌溉方便等。(2)規(guī)模化、集約化程度高；人口少，產(chǎn)量高，商品率高；靠近歐洲，銷售市場(chǎng)廣闊；重視科技研發(fā)，科技力量雄厚。(3)乳畜業(yè) 有利條件：①以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鳎瑲夂驕貨龀睗?，多雨霧天氣，日照少，不利于谷物的生長(zhǎng)，有利于多汁牧草的生長(zhǎng)，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)；②地處歐盟，周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，城市化水平高，食物結(jié)構(gòu)中乳畜產(chǎn)品比重大，乳畜產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量大；③科研機(jī)構(gòu)多，機(jī)械化程度高，商品率高，經(jīng)濟(jì)效益好。

30．解析：第(1)題，題中這句話體現(xiàn)了時(shí)刻不同景觀不同，則觀賞要把握時(shí)機(jī)；形成原因的分析，首先要理解水汽凝結(jié)而形成霧凇，然后結(jié)合材料分析冬季水汽來源。第(2)題，依上題分析，水汽主要來自松花湖，若無該水庫，則河水封凍，自然不會(huì)形成霧凇。

答案：(1)注意把握觀賞時(shí)機(jī) 冬季，松花湖流出的江水水溫較高，水汽大量蒸發(fā)；地處山谷，風(fēng)力較弱，水汽不易消散；氣溫低于－20℃，水汽遇寒冷的空氣及樹枝而凝結(jié)。(2)河流封凍。

31．解析：第(1)題，從圖中很容易得出答案。第(2)題，氣溫升高、降水減少，必然會(huì)出現(xiàn)高溫、干旱天氣；危害可從對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)部門的影響和生活用水等角度分析，另外干旱易引發(fā)森林火災(zāi)。

答案：(1)氣溫呈上升趨勢(shì)；降水總體上減少。(2)高溫、干旱 供電緊張，造成部分工業(yè)企業(yè)停產(chǎn)、減產(chǎn)；危害農(nóng)作物生長(zhǎng)，農(nóng)作物減產(chǎn)；蒸發(fā)量增加，可用水源減少；森林火險(xiǎn)等級(jí)偏高。(答出三點(diǎn)即可)

32．解析：第(1)題，野生動(dòng)物能夠在此生存必有相類似的生存條件，即氣候、森林、草原條件；另外材料中提示了技術(shù)條件。第(2)題，該題可從生物多樣性和生態(tài)平衡角度分析。

答案：(1)與原棲息地緯度數(shù)相同、氣候條件相似；有廣闊茂密的森林草原；地廣人稀、土地租金低；有優(yōu)秀的野生動(dòng)物保護(hù)專家，野保技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)豐富。(2)保護(hù)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)，維護(hù)生態(tài)平衡和人類生存環(huán)境。

第三篇：2009年高考全國(guó)各地試題詩歌鑒賞試題全解全析

2009年高考全國(guó)各地試題詩歌鑒賞試題全解全析

全國(guó)卷Ⅰ

12．閱讀下面這詩宋詩，然后回答問題。（8分）

次石湖書扇韻① 姜夔② 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。

【注】①石湖：南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號(hào)石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州？陽（今江西波陽）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時(shí)。

（1）這首詩描繪了一副什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

(2)有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明?！窘馕觥?/p>

范成大書扇的原作已佚，姜夔這首次韻卻留下了石湖悠然意遠(yuǎn)的風(fēng)致。淳熙十四年（1187）的夏天，姜夔從湖州赴蘇州謁見范成大。范的生日是六月初四，姜夔創(chuàng)作歌曲《石湖仙》為他祝壽：“??須信石湖仙，似鴟夷翩然引去。浮云安在，我自愛、紅香綠舞。”這首書扇次韻，與詞意相關(guān)，蓋即一時(shí)所作。

這28字，可算是惜墨如金，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳達(dá)出筆畫難以表現(xiàn)的情韻。雖然范成大晚年?duì)I建的石湖別墅，經(jīng)過七八百年的桑田滄海，早已化為劫灰，但石湖這片水域和湖堤上的九環(huán)洞橋依然存在，詩中的意境多少還可得到點(diǎn)印證?？梢韵胂?，姜夔當(dāng)年造訪石湖，是坐船來的，“橋西一曲水通村”，自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色，同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁密，憑什么來認(rèn)得“水通村”呢？“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘里流出來的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣?！皠e有天地非人間”，這是個(gè)多么深邃的所在。

果然，“家住石湖人不到”。這自然是說范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂，實(shí)亦對(duì)范品格的稱頌。范成大以郎廟之才，歸隱江湖之上。他在朝時(shí)，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但得不到孝宗的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職而退隱石湖。他視富貴如浮云，唯恐緇塵再染素衣，所以“家住石湖人不到”。這“人”，應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì)，抗塵走俗的人。能夠做到“人不到”，足見操守清介，志在遂初。因而，他能在隱居中怡然自樂，沉醉于自然美景之中。三四句，寫景實(shí)即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。

值得注意的是，范成大自己以石湖景物為題的詩中，寫到的花木不少，并沒有像姜夔這樣突出地寫荷花。被楊萬里譽(yù)為“山水之勝，東南絕境”的石湖，也不以荷花擅勝。姜夔把荷花從石湖景物中特地拈出，就使這首詩呈現(xiàn)出詩人很有個(gè)性的感情色彩。從他的詩詞中看出，除了梅花，他對(duì)荷花傾注了深情，有獨(dú)特的賞好。他可使“冷香飛上詩句”，形成一種空靈、幽遠(yuǎn)的意境，這首詩便是很好的例證之一。

這二十八字。可算是惜墨如金，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過出畫筆難于表現(xiàn)的情韻?？梢韵胂窠绠?dāng)年是坐船造訪石湖的?！皹蛭饕磺ù濉保匀皇墙纤l(xiāng)特有的景色，同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁茂，憑什么來認(rèn)得“水通村”呢？“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘?xí)r飄流出的浮萍。這正象武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣?！皠e有天地非人間”這是個(gè)多么深邃的所在。

果然，“家在石湖人不到”。這自然是說范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂，實(shí)亦是對(duì)范品格的稱頌。范成大以廊廟之才，歸隱江湖之上。他在朝時(shí)，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但不得孝宗的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職退隱江湖。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家在石湖人不到”。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì)，抗塵走俗的人。能做到“人不到”，足見操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂，沈醉于自然美景中?！芭夯ǘ嗵巹e天門”，專開門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三四兩句，寫景實(shí)即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。【參考答案】

（1）答：詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面，寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

[解析]分析詩歌“意境”，答題步驟：第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情。

意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒 瑰麗雄壯，虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。

(2)有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

答：觀點(diǎn)一：這種說法有道理。

此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的贊頌?！叭恕笔侵竸?shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。

觀點(diǎn)一：這種說法不確切。

此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主人歸隱田園的贊賞?！叭恕敝皇欠褐福瑹o人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。

[解析]分析“思想感情”和作者“觀點(diǎn)態(tài)度”，答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。

全國(guó)卷Ⅱ

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）

軍城早秋

嚴(yán)武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

[注]嚴(yán)武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人，曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗土蕃軍隊(duì)七萬多人。

（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【賞析】

詩的第一句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)”，看上去是寫景，其實(shí)是頗有寓意的。我國(guó)西北和北部的少數(shù)民族的統(tǒng)治武裝，常于秋高馬肥的季節(jié)向內(nèi)地進(jìn)犯?！扒镲L(fēng)入漢關(guān)”就意味著邊境上的緊張時(shí)刻又來臨了?！白蛞埂倍?，緊扣詩題“早秋”，如此及時(shí)地了解“秋風(fēng)”，正反映了嚴(yán)武作為邊關(guān)主將對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注，對(duì)敵情的熟悉。

第二句接著寫詩人聽到秋風(fēng)的反映，這個(gè)反映是很有個(gè)性的，他立即注視西山，表現(xiàn)了主將的警覺、敏感，也暗示了他對(duì)時(shí)局所關(guān)注的具體內(nèi)容。西山怎樣呢？寒云低壓，月色清冷，再加上一個(gè)“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆，大戰(zhàn)前的沉默?！把壑行蝿?shì)胸中策”（宗澤《早發(fā)》），這是一切將領(lǐng)用兵作戰(zhàn)的基本規(guī)律。所以詩的前兩句既然寫出了戰(zhàn)云密布的“眼中形勢(shì)”，那胸中之策就自不待言了，詩中略去這一部分內(nèi)容，正表現(xiàn)了嚴(yán)武是用兵的行家。

“更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還”。“更催”二字暗示戰(zhàn)事已按主將部署勝利展開。兩句一氣而下，筆意酣暢，字字千鈞，既顯示出戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情，而整個(gè)戰(zhàn)斗的結(jié)果也自然寓于其中了。這就是古人所說的“墨氣所射，四表無窮，無字處皆其意也”（王夫之《董齋詩話》）。

我們?nèi)绻岩?、二句和三、四句的?nèi)容放在一起來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有著很大的跳躍。了解戰(zhàn)爭(zhēng)的人都知道，一個(gè)閉目塞聽、對(duì)敵情一無所知的主將，是斷然不會(huì)打勝仗的，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)往往取決于戰(zhàn)前主將對(duì)敵情的敏感和了解的程度。詩的一、二句景中有情，顯示出主將準(zhǔn)確地掌握了時(shí)機(jī)和敵情，這就意味著已經(jīng)居于主動(dòng)地位，取得了主動(dòng)權(quán)，取得了克敵制勝的先決條件，這一切正預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的順利，因而，勝利也就成了人們意料中的結(jié)果，所以讀到三、四句非但沒有突兀、生硬之感，反而有一種水到渠成、果然如此的滿足。這首詩寫得開闔跳躍，氣概雄壯，干凈利落，表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。

詩的思想感情、語言風(fēng)格，也都富有作者本人的個(gè)性特征。這不是一般詩人所能寫得出的?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）（4分）夜晚，秋風(fēng)、漢關(guān)、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是秋初邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

（2）(4分)詩的后兩句表現(xiàn)了作者為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍決心，顯赫必勝的信心。

北京卷

讀下面這首詞，完成①～③題。(10分)

西江月 黃陵廟(又題阻風(fēng)三峰下)

張孝祥①

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽樓上。

注：①?gòu)埥滔椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”

②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

①下列對(duì)詞中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。

B.三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。

C.五、六句寫明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？ D.七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。

②這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？(3分)③在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對(duì)待**險(xiǎn)阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。(5分)【賞析】

張孝祥在宋孝宗乾道三年（1167）知潭州（今湖南長(zhǎng)沙市）。后改官離開湖南，乘舟北上，途經(jīng)洞庭湖畔的黃陵山，遇風(fēng)受阻，寫了這首詞。《宋六十名家詞》題作《黃陵廟》，個(gè)別語句亦稍有出入。上片寫行船遇風(fēng)受阻，泊舟山下的所見與感受。

“滿載一船秋色，平鋪十里湖光?！遍_頭兩句，寫風(fēng)尚未起時(shí)的風(fēng)光?！耙淮锷庇勺髡叩母惺苤P，勾勒出時(shí)令特征，引人遐想，可以想見，此時(shí)周圍的山色濃郁蒼翠，萬物生機(jī)勃勃，開花的花朵艷麗，結(jié)果的果實(shí)累累；“十里湖光”寫出湖面寬廣坦蕩。這兩個(gè)對(duì)偶句用“滿載”和“平鋪”相對(duì)，將湖光和山色一并畫出，前句說美麗的秋景盡收眼底；后句說無風(fēng)時(shí)湖水平穩(wěn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象“平鋪”在那兒。水光山色，交相輝映，船上人心曠神怡，其樂無窮。此二句純屬寫景，而作者欣悅之情盡在其中，即所謂景中有情。

“波神”二句說，水神有意留住我觀看夕陽西下的美麗景色，放起魚鱗般的波紋。這是寫的天氣乍變，微風(fēng)初起時(shí)的湖上景色，也是變天的前兆。有經(jīng)驗(yàn)的船工勢(shì)必要拋錨停舟，采取應(yīng)急措施，因?yàn)檫@霞光輝映，“鱗鱗細(xì)浪”過后，將是范仲淹在《岳陽樓記》中描寫的“濁浪排空”、“檣傾楫摧”的惡劣天氣。這兩句以幽默的手法寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反襯出作者此時(shí)的心境十分安閑自在。用“斜陽”點(diǎn)明時(shí)間是傍晚，以“細(xì)浪”說明天氣變化，要起風(fēng)，皆是妙筆。

下片寫停船后作者的心里活動(dòng)?！懊魅诊L(fēng)回更好”，寫他期待風(fēng)向回轉(zhuǎn)，天氣變好，及時(shí)登程的心情。“今宵露宿何妨？”“何妨”，猶言“有什么關(guān)系呢”，實(shí)際上是無可奈何的話，但也表現(xiàn)了他在迫不得已的情況下“露宿”時(shí)的曠達(dá)胸襟。“水晶宮里奏霓裳”，“水晶宮”，俗謂“龍宮”；“霓裳”，即《霓裳羽衣曲》，一支大型歌舞曲的名字。作者聽到陣陣波濤聲，奇特的想象油然而生，把水聲比喻作龍宮的音樂。龍宮既然奏歡慶之樂，明日準(zhǔn)是好天氣，航船正常前進(jìn)，“準(zhǔn)擬岳陽樓上”，尾句設(shè)想，明天準(zhǔn)能在岳陽樓上欣賞洞庭湖的美景勝狀。

本詞寫航船遇風(fēng)受阻的情景，寫景、抒情，乃至對(duì)“明日”的設(shè)想，著筆輕松，無半點(diǎn)沮喪之處。全詞語言淺易而意境幽雅，讀來只覺作者對(duì)山水無限熱愛，卻不見船遇逆風(fēng)受阻的懊惱，這是此詞的特色，作者構(gòu)思獨(dú)到之處。

【參考答案】

12.①（2分）D ②（3分）蘇軾 辛棄疾 豪放派 ③（5分）第一問：達(dá)官、豪邁的胸懷 第二問：略

天津卷

13.閱讀下面的詩，按要求作答。（6分）

嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐·杜甫

綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。

雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)。注：嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公?；X（tuò），筍殼。帙，包書的布套。（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？（2）請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解?！窘馕觥?/p>

松竹梅，歷來為人喜愛，稱為“歲寒三友”。竹的品性也為人稱道。歷來詠竹之作，十分豐富。杜甫的《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》，以“竹”為吟詠對(duì)象，托物言志，耐人尋味。詩的開篇即寫竹的新嫩和勃發(fā)的生機(jī)。竹的一半還包著筍殼，枝梢才伸出墻頭，寥寥幾字，寫出了“新竹”的特點(diǎn)。接著在頷聯(lián)突出竹的“色”和“陰”，轉(zhuǎn)換了描寫的角度。窗外那翠綠的顏色似乎使室內(nèi)的“書帙”都浸潤(rùn)其中，“侵”字把竹影的漸漸擴(kuò)大之勢(shì)寫得鮮活可人，富有動(dòng)感！而書酒相伴，本是愜意之事，再加上竹影移過，那桌上的酒樽也覺得清涼宜人！竹的可愛之態(tài)，躍然紙上！陸游寫竹：“解籜時(shí)聞聲簌簌，放梢初見葉離離?！保ā缎轮瘛罚┒鸥@兩句，與陸游異曲同工。如果說，前兩聯(lián)，從視覺的角度寫竹，那么頸聯(lián)詩人轉(zhuǎn)而寫竹的清香之氣，又是從嗅覺的角度描摹了。經(jīng)雨洗濯的綠竹顯得更加秀麗而潔凈，微風(fēng)過處，送來縷縷的竹的清香，沁人心脾，身居如此環(huán)境，真有欣然忘食、樂而忘憂之感了。以上三聯(lián)從不同的角度，突出了竹的品性，氣完意足。最后一聯(lián)，作者順勢(shì)一點(diǎn)：“但令無剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)。”人們只有真心愛竹、護(hù)竹，不去“剪伐”，摧殘可愛的新竹，它一定會(huì)自然生長(zhǎng)到拂云之高！

竹品，即人格。詩人反復(fù)狀寫竹的可愛，意在突出心中所達(dá)之意：尊重天性，順應(yīng)物性之自然；或者呼吁統(tǒng)治者要呵護(hù)人才，而不要隨意摧殘人才；或者以竹自況，期待朝廷能提攜自己，使自己能“致君堯舜上”，能為治國(guó)平天下奉獻(xiàn)綿薄之力??

這首詠物之作，托物言志，十分妥貼，狀物，形象生動(dòng)；言志，委婉含蓄。值得認(rèn)真品味?！靖剑鹤g文】

嫩綠的竹子有一半還包著筍殼，新長(zhǎng)的枝梢剛伸出墻外。

翠綠的顏色浸潤(rùn)書套遲遲不退，竹影移過酒樽也覺得清涼。

竹經(jīng)雨洗顯得秀麗而潔凈，微風(fēng)吹來，可以聞到淡淡的清香。

只要不被摧殘，一定可以看到它長(zhǎng)到拂云之高?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。

（2）翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了下來。“侵”寫出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過程?！巴怼弊謩t寫出了竹影給人帶來的時(shí)間錯(cuò)覺。（3）答案符合詩意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。

廣東卷

10．閱讀下面的詩歌，然后同答問題。(7分)

月 杜甫

萬里瞿唐l月，春來六上弦2。

時(shí)時(shí)開暗室，故故5滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。

注 ①瞿唐：瞿唐峽。位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之乩后，杜甫曾閑居于此

②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初

七、初八德弓形月亮

③故故：常常；頻頻

(1)作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情?(3分)(2)從“萬里”、“時(shí)時(shí)”、“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。(4分)【解析】

杜甫一生顛沛流離，漂泊不定，經(jīng)常遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親人。對(duì)于自己的家鄉(xiāng)、親人，他是思念情切，刻骨銘心。全詩以明月興思情，同一輪明月寄寓著兩地彼此的思念，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的孤獨(dú)寂寞，相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，使讀者不覺之間與之同悲共泣。“萬里”，體現(xiàn)了杜甫顛沛流離、四處漂泊的生活境況?！耙咕谩?，寓意著他是一位夜行者，孤獨(dú)、凄涼，惟有那高懸的月亮陪伴著詩人度過無數(shù)個(gè)不眠之夜。月是他的精神伴侶和理想寄托。在幽靜朦朧的月色中，詩人敞開心扉，傾訴他的孤寂和苦悶，寄托他的思念和希望?？梢哉f，月是詩人坎坷歲月、匆匆行旅、悲情一生的見證者，是杜甫一生經(jīng)歷的反映，折射出那個(gè)特定時(shí)代的種種風(fēng)貌，體現(xiàn)了一代詩哲的情感波瀾。【參考答案】

(1)作者通過詠月，主要抒發(fā)了三種情感：①對(duì)時(shí)局國(guó)事的憂慮②對(duì)早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望③對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。

(2)①“萬里”極言空間之寥廓，烘托了詩人望月懷遠(yuǎn)的思緒之綿長(zhǎng)。

②“夜久”極言時(shí)間之久遠(yuǎn)，烘托了詩人因憂慮時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難以及思念親人而老淚縱橫、夜不成寐的感人形象。

湖北卷

14閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

題西溪無相院

張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。（4分）

（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【賞析1】

此詩又名《華州西溪》?；实v二年（1050），晏殊知永興軍，征聘張先為通判赴陜。三年后張先又重游長(zhǎng)安，其間似到過華州。時(shí)先已年過六十，然精力旺盛，詩興不衰。王安石曾說：“留連山水住多時(shí)，年比馮唐未覺衰；篝火尚能細(xì)書字，郵筒還肯寄新詩?！北驹姳憩F(xiàn)詩人對(duì)雨后秋溪的獨(dú)特興會(huì)，抒寫一種高妙情致。

起句從遠(yuǎn)處、大處落筆，展示西溪的獨(dú)特風(fēng)貌?！胺e水”，暗寫雨。一場(chǎng)秋雨，溪水漲滿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天光水色渾融一片，大有孟浩然詩句“八月湖水平，涵虛渾太清”的氣勢(shì)。經(jīng)過一番新雨刷洗，臨溪屋宇顯得明麗清寧，仿佛平臥在水面上，別有一副悠閑的靜態(tài)。

頷聯(lián)筆觸一轉(zhuǎn)，從小處、近處著墨，使詩情飛動(dòng)。“浮萍破”，這是一個(gè)極細(xì)小而不易察覺的物象，是水上微風(fēng)初起所致，被詩人捕捉住了。一個(gè)“破”字，寓動(dòng)于靜，體物入微。草聲是極細(xì)微的聲響，為詩人聽到，足見其靜，此乃以動(dòng)襯靜，給人以生趣。此聯(lián)一見一聽，一靜一動(dòng)，錯(cuò)落有致，妙趣橫生。

頸聯(lián)更進(jìn)一步，把一種靜趣深化到禪悟的境地?！叭牍畬m里去”，反襯出眼前這無相院是個(gè)離俗之境，遠(yuǎn)卻塵囂?！斑^橋人似鑒中行”，非但寫靜，且靜到凈化的程度；非但溪水照徹人影，且照徹了人的內(nèi)心，幾乎達(dá)到“心與境寂”的禪悟境地。

尾聯(lián)用逆挽虛收法?！耙褢{暫雨添秋色”一句，在篇末點(diǎn)出，確是巧設(shè)安排。一是突出了西溪之妙境，先繪景后敘其所由出；二是可以放開一步，宕出遠(yuǎn)神?！澳判尢J礙月生”，意謂秋雨之后，蘆葦勃生，莫讓它恣意長(zhǎng)高，使人領(lǐng)略不到深潭月影。這一結(jié)余味悠然，與首句“積水涵虛”相應(yīng)。

張先善寫“影”，人稱“張三影”。他寫影的本領(lǐng)，在此詩中也可以到?！案∑计铺幰娚接啊?，是明寫；“過橋人似鑒中行”，是暗寫；“莫放修蘆礙月生”，是虛寫；為全詩增添了生機(jī)和情趣。【賞析2】

孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫道：“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。”寫得豪邁壯闊，氣勢(shì)不凡。此詩首句即從孟詩來，但意在寫靜謐之景，且能與全篇構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，可見其善于借鑒。首句既點(diǎn)明水光天色都是一片清虛，下面則就水來寫，緊扣“西溪”二字。一切都是那樣的安靜，沒有人聲，甚至沒有一絲微風(fēng)，所以溪面上波紋不起。頷聯(lián)寫得非常細(xì)致。水面長(zhǎng)滿浮萍，本無所見，而水底小蟲或游魚微動(dòng)，使得浮萍綻開，隨意一瞥，竟映出山影；岸邊的草叢本和溪水一樣寧靜，但不經(jīng)意間，仍能聽到蟲兒活動(dòng)時(shí)的窸窸窣窣的聲響。這兩句，一寫目睹，一寫耳聞，極形大自然之靜，卻又顯示出生命力量的無所不在。頸聯(lián)照應(yīng)題面“無相院”，以入郭之塵反襯禪院之清，以人行鑒中表現(xiàn)物我兩忘，是詩歌境界的進(jìn)一步深化。末聯(lián)回應(yīng)“積水涵清”，以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)高，影響觀賞溪中之月作結(jié)，使我們想起了“千江有水千江月”的禪典。寫禪意而無禪語，此詩的高明之處就在此。

張先在當(dāng)時(shí)就有一個(gè)綽號(hào)，叫做“張三影”，意謂他在詞中寫過三句帶“影”的名句。其實(shí)并不止三句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月來花弄影?！薄肚嚅T引》：“那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！薄稓w朝歡》：“嬌柔懶起，簾押卷花影?！薄都裟档ぁ罚骸傲鴱綗o人，墮飛絮無影?！薄赌咎m花》：“中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影。”應(yīng)該說，此詩“浮萍破處見山影”也一樣精彩?？雌饋恚@位作者在詞和詩上的追求是一致的。

張先（990─1078）北宋人，字子野，烏程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）進(jìn)士。歷任宿州掾、吳江知縣、嘉禾（今浙江嘉興）判官?；视佣辏?050），晏殊知永興軍（今陜西西安），辟為通判。后以屯田員外郎知渝州，又知虢州。以嘗知安陸，故人稱張安陸。治平元年（1064）以尚書都官郎中致仕，元豐元年卒，年八十九。張先「能詩及樂府，至老不衰」（《石林詩話》卷下）。

其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩酒生活和男女之情，對(duì)都市社會(huì)生活也有所反映。語言工巧。

他以登山臨水、創(chuàng)作詩詞自娛。詞與柳永齊名，擅長(zhǎng)小令，亦作慢詞。其詞含蓄工巧，情韻濃郁。題材大多為男歡女愛、相思離別，或反映封建士大夫的閑適生活。一些清新深婉的小詞寫得很有情韻。初以《行香子》詞有「心中事，眼中淚，意中人」之句，人稱為「張三中」。后又自舉平生所得意之三詞：云破月來花弄影（《天仙子》）；「嬌柔懶起，簾幕卷花影」（《歸朝歡》）；「柔柳搖搖，墜輕絮無影」（《剪牡丹》），世稱「張三影」。《一叢花令》中有「沉思細(xì)想，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)」之句，刻劃閨中怨女的心理活動(dòng)極為細(xì)膩生動(dòng)。賀裳在《皺水軒詞話》中評(píng)此詞尤為「無理而妙」。詩歌在當(dāng)代也享有盛名。

其詞含蓄項(xiàng)正，意象繁富，內(nèi)在凝練，于兩宋婉約詞史里影響巨大，在詞由小令向慢詞的過渡中是一個(gè)不能忽視的功臣。正堂清末詞家陳廷焯云：“張子野詞，古今一大轉(zhuǎn)移也。堍此則為晏殊歐陽修、為溫庭筠韋應(yīng)物，體段雖具，聲色未開；后此則為秦觀柳永、為蘇軾辛棄疾、為周邦彥姜夔，發(fā)揚(yáng)蹈厲，氣局一新，而古意漸失?子野適得其中?！保ā栋子挲S詞話》堷一）。《詞學(xué)通論》中引吳梅評(píng)價(jià)云?“子野上結(jié)晏、歐之局，下開蘇秦之堈，在北宋諸家中適得其平，有含蓄處?亦有發(fā)越處。但含蓄不似溫、韋，發(fā)蠊亦不

似豪蘇膩柳。規(guī)模既正，氣格亦堤，非諸家能及也。”南宋中后期“醇項(xiàng)”派中姜夔的詞受其影響極大?！对~栁輯評(píng)》中先著提到：“（子野）白描領(lǐng)手，為姜白石之先驅(qū)。” 張先一生寵享富貴，詩酒風(fēng)流，頗多佳話。好友苠軾贈(zèng)詩“詩人老去鶯鶯在，公子歸來燠燕忙”為其生活寫照。據(jù)傳張先在八占?xì)q時(shí)仍娶十八歲的女子為妾。一次家寵上，蘇軾再度賦詩調(diào)侃：“十八新娘兠十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。鴛鴦被里成疊夜，一樹梨花壓海棠?！?/p>

《宋史》無傳，《宋史翼》卷二六載其事。著有《張子野詞》，存詞一百八十多首。【參考答案】

(1)(4分)①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。(2)(4分）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，吩應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。

湖南卷

四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（13分）

14.閱讀下面的詩句，根據(jù)提示，完成賞析，（7分）

三月晦日偶題

秦觀

節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

點(diǎn)絳唇 元好問

醉里春歸，綠窗猶唱留春住。問春何處，花落鶯無語。渺渺予懷，漠漠煙中樹。

西樓暮，一簾疏雨，夢(mèng)里尋春去。

（1）詞多富情趣，而宋詞多理趣。請(qǐng)從作品中作者對(duì)春逝態(tài)度的角度，分析秦詩之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。（5分）

秦詩之理趣

元詞之情趣

（2）《點(diǎn)絳唇》一詞起句與結(jié)句頗有藝術(shù)特點(diǎn)。起句“醉里春歸”深婉有致，“醉里”可見作者沉迷于春景，但“春歸”卻明確點(diǎn)出“春去也”之無奈，奠定了全詞的基調(diào)。結(jié)句“夢(mèng)里尋春去” 【簡(jiǎn)析《三月晦日偶題》】

秦觀的《三月晦日偶題》，富有哲理，蘊(yùn)含“理趣”?！叭禄奕铡保茨捍喝碌淖詈笠惶?，過了這天，意味著時(shí)令進(jìn)入夏季。春去的傷感，對(duì)于情感敏銳的人而言，不言而喻。但這首詩，卻反其道而行之，寫出了新意?！肮?jié)物相催”，是自然規(guī)律，非人力所能為。因?yàn)樾玛惔x，是自然運(yùn)行的鐵的規(guī)律！但那些“癡心兒女”卻想“挽留春”，不欲讓春歸去。這樣寫足了人們對(duì)春將逝去時(shí)的悵惘之感。為詩的后兩句翻出新意，做了充分的鋪墊。

后兩句，反振一筆，如異峰突起，醒人耳目。繁華似錦（“芳菲”）的春天歸去，又有什么值得留戀的呢？那“陰陰”的“夏木”同樣“可人”呢！詩人的樂觀、豪放、豁達(dá)，躍然紙上！【元好問《點(diǎn)絳唇》詞賞析】

詞中沒有著意渲染殘春景色，而是旁處落筆，側(cè)筆取妍。起句“沙際春歸”，語似直露，而畫面見于文字之外。為什么說春從水邊歸去呢？春來先遣楊柳青，是春在柳梢頭；而暮春時(shí)節(jié)，春色似乎和柳絮一道隨著流水飄走了。故吟詠“沙際春歸”四個(gè)字，乃覺無字處有意，空白處皆是畫。

次句“綠窗猶唱留春住”，詩思奇妙。不說自己思春惡春，卻說旁人春歸而不知，猶自癡情挽留。綠窗中人或是歌妓之流。或許不必定有此人此唱，不過是作者設(shè)置的一種境界，借說綠窗少女的歌聲以表達(dá)自己惜春的情懷。這是詞體幽微宛轉(zhuǎn)處，作者掌握和運(yùn)用得很成功。

“問春何處，花落鶯無語”二句，熔鑄前人詞中意象，而翻進(jìn)一層，歐陽修《蝶戀花》：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。王安國(guó)的《清平樂》：“留春不住，費(fèi)盡鶯兒語”。黃庭堅(jiān)《清平樂》：“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百月兆無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”。上述諸作，或問花，或問鳥，不論是落花還是鶯啼，總還有點(diǎn)春天的影子。在這首詞中，不僅是問而無答，乃更無可問訊。“花落鶯無語”，春光老盡，連點(diǎn)聲息都沒有了。

詞人對(duì)春天的深情眷戀，在詞中表現(xiàn)為一種徒勞的追尋。起句既說“春歸”，已是無可置疑，然而還要“問春”。問而無答，則繼之以遠(yuǎn)眺、尋覓?！澳疅熤袠洹?，意象似從謝眺“遠(yuǎn)樹暖阡阡，生煙紛漠漠”。李白“平林漠漠煙如織”化來，是高樓遠(yuǎn)眺之景，又仿佛“涉涉吟懷”的物化形態(tài)。極目遠(yuǎn)望，不見春之蹤影，只有在日暮歸樓后，隔簾疏雨生中，求得好夢(mèng)，夢(mèng)中去尋覓了。

結(jié)句“夢(mèng)里尋春去”，語淡情深?，F(xiàn)實(shí)之春確已逝去，而詞人不作絕望頹唐之想，還要到夢(mèng)境中去追尋。這種對(duì)美好事物的執(zhí)著追求，也正反映了詞人年輕健康的心理情緒。

這首詞所表現(xiàn)的是傳統(tǒng)的傷春主題。但不是濃重的感傷，而是淡淡的悵惘。詞人是年輕的，情調(diào)也是健康而執(zhí)著的。

【試題評(píng)析】今年湖南的詩歌鑒賞題“敢為人先”，較以往又有創(chuàng)新，命題者竟把詩、詞同時(shí)放在一起鑒賞，這又首開詩、詞鑒賞題之先河，出乎師生意料之外，避免了猜題、押題的弊端，成為湖南卷的一大亮點(diǎn)。其實(shí)，湖南卷一直強(qiáng)調(diào)：古典詩詞的欣賞要有整體把握；要體現(xiàn)賞析的特點(diǎn)，不能寫成簡(jiǎn)答題；要掌握賞析的基本方法。為了達(dá)到這一要求，從2004年自主命題起，就采用別具一格的“加引導(dǎo)語”的方法，先對(duì)前三句進(jìn)行賞析以作示范，然后要求考生獨(dú)立完成第四句的賞析。2005年，為了豐富命題方式，又采用了對(duì)比欣賞的方式，但卻帶來了考生簡(jiǎn)單仿寫的弊病。2006年，依然延續(xù)了對(duì)古詩詞賞析的基本要求，但對(duì)引導(dǎo)語作了改進(jìn)，命題者在引導(dǎo)語中不僅提供了賞析的基本方法，也設(shè)有思維的激活點(diǎn)，同時(shí)在對(duì)比賞析之中，又有一定限制，考生不能簡(jiǎn)單地依樣畫葫蘆地照前面的引導(dǎo)語仿寫。2007年和2008年不再給“加引導(dǎo)語”方法，而是側(cè)重從整體上對(duì)關(guān)鍵詞語的把握上考查學(xué)生的鑒賞力。2009年，是前5年的綜合設(shè)題，穩(wěn)中求新，推陳出新，真是一道好題。

（1）題是從整體上從某個(gè)角度來賞析詩詞的內(nèi)容，要求考生要讀懂詩詞；

（2）題還是依然延續(xù)了曾中斷兩年的有湖南卷特色的“加引導(dǎo)語”的鑒賞方法，讓猜題的師生頗感意外?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）秦詩之理趣：作者闡述了季節(jié)更替，風(fēng)物變化乃自然之理，認(rèn)為春天固然美好，“留春”的癡心兒女對(duì)春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。元詞之情趣：作者用“綠窗猶唱”“花落”“鶯無語”“煙中樹”“暮”“疏雨”“夢(mèng)”等詞語刻意營(yíng)造春逝之氛圍，用“留春”“問春”“尋春”等傳達(dá)出他對(duì)春逝的悵惘意緒。

（2）《點(diǎn)絳唇》一詞起句與結(jié)句頗有藝術(shù)特點(diǎn)。起句“醉里春歸”深婉有致，“醉里”可見作者沉迷于春景，但“春歸”卻明確點(diǎn)出“春去也”之無奈，奠定了全詞的基調(diào)。結(jié)句“夢(mèng)里尋春去”語淡情濃，表明作者不思春逝，著意到夢(mèng)中尋覓春天的蹤跡，正可見（現(xiàn)實(shí)世界中）春逝之無可挽回，起結(jié)回環(huán)，結(jié)句更凸顯此詞蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】（1）考查對(duì)詩歌風(fēng)格的比較；（2）考查詩歌表現(xiàn)手法的分析。

【解析】我個(gè)人認(rèn)為，命題者在此題上有些疏漏，主要是兩問的考點(diǎn)重復(fù)了。（1）答題思路是：風(fēng)格＋例子＋簡(jiǎn)析。例子最好是關(guān)鍵詞，不必完整引用。

【思路點(diǎn)撥】（1）要抓住區(qū)別點(diǎn)“理”、“情”入手，結(jié)合具體詩句；（2）一般地，開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)；結(jié)尾點(diǎn)題。詩歌講究含蓄的特點(diǎn)與兩個(gè)句子結(jié)合起來分析。江西卷

14．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（6分）

喜外弟盧綸見宿 司空曙

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

【注】蔡家親：表親

（1）此詩表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）

（2）前人認(rèn)為全詩動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。（4分）【賞析1】

司空曙與盧綸，既是表兄弟，又都是才華橫溢的大歷詩人，所以當(dāng)盧綸前來住宿時(shí)，司空曙極為高興。便揮筆寫下了這傳誦千古的名篇。

詩篇采用欲揚(yáng)先抑的手法，在寫喜悅之前，先寫悲涼。首聯(lián)寫詩人的住處荒僻，沒有四鄰，毫無家產(chǎn)，十分貧困。頷聯(lián)寫他孤獨(dú)而衰老?！坝曛悬S葉樹，燈下白頭人”，采用賦而比的手法，寫盡了孤獨(dú)衰颯的況味。既可理解為孤燈之下，一個(gè)白發(fā)老人，常常對(duì)著雨中那樹葉枯黃的老樹出神發(fā)呆；也可以理解為室內(nèi)燈下的白頭人，好比門外雨中的黃葉樹，顯得十分衰老而孤獨(dú)；還可以理解為樹葉在秋風(fēng)秋雨中枯萎凋零，正像人在社會(huì)上受打擊摧殘后顯得十分蒼老衰颯一樣?？傊?，這兩句詩既寫的形象鮮明，又給讀者留下了巨大的想象空間，很耐咀嚼。故謝榛在《四溟詩話》中說：“韋蘇州曰：‘窗里人將老，門前樹已秋。’白樂天曰：‘樹初黃葉日，人欲白頭時(shí)?！究帐镌唬骸曛悬S葉樹，燈下白頭人?！娡粰C(jī)杼，司空為優(yōu)。善狀目前之景，無限凄感，見乎言表?！逼鋵?shí)，三詩各有特色，都能當(dāng)?shù)闷鸷竺孢@幾句評(píng)語，正可不必硬分高下，以上司空曙用了兩聯(lián)詩句，寫盡了自己的悲涼凄苦，而且目的正是為了烘托后面的喜悅之情。

頸聯(lián)說，因?yàn)槲沂б獬翜S已經(jīng)很久，所以見到你能頻頻地來看我，跟我親近，我內(nèi)心既覺得慚愧，更十分感激?！盎茧y見真情”，在人情淡薄，世態(tài)炎涼的濁世中，有如此知心的一位表弟能常常登門探視，安慰，論詩，怎么能使詩人不喜出望外呢？所以尾聯(lián)進(jìn)一步說，這大概是我們平生本來就有情分，更何況你我又是表親呢？如此懇切的話，真是情見乎辭色，盧綸聽了之后，一定會(huì)跟他格外親近吧？

總之，此詩運(yùn)筆疏淡，寫景真切，感情純樸，結(jié)構(gòu)精巧，的確是司空曙的一篇杰作?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）此詩表達(dá)了詩人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。

（2）以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現(xiàn)（或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄予在景物中）。

浙江卷

閱讀下面這首詞，完成22-23題。（6分）

踏莎行·雪中看梅花（元）王旭

兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。

【注】①萼：花萼。這里指花萼。

22、詞中的“兩種”指的是，“一家”指的是。

23、指出這首詞的寫作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。（4分）【簡(jiǎn)析】

宋盧梅坡云：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。”梅花與飛雪往往同時(shí)出現(xiàn)。正因?yàn)槊放c雪相同的時(shí)令特點(diǎn)，加之梅花與雪花有相似的性征，詩人詞人便常常將它們聯(lián)系起來。梅花和雪花形相似、色相近，而質(zhì)相異，神相別，自古以來，文人詠梅往往不離雪，以雪作背景；詠雪往往不離梅，以梅作襯托。王旭這首詞在眾多的梅雪詩詞中雖不算出類拔萃，也自有其獨(dú)到之處。詞開頭“兩種風(fēng)流，一家制作”指梅與雪同處于冬天，而氣質(zhì)不同?！把┗ㄈ泼坊ㄝ唷笔菍?duì)雪花形象的比喻?！凹?xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落?！痹诨菊J(rèn)同“雪卻輸梅一段香”的共識(shí)下，詞人彷佛在為雪花叫屈，雪非無香，而是為天風(fēng)所吹散。詞的下闋，“雖是一般，惟高一著”，雖然看起來相似，實(shí)質(zhì)有高低?！把┗ú凰泼坊ū　！薄氨　弊忠徽Z雙關(guān)，是形薄，也是情薄?！懊坊ㄉ⒉氏蚩丈?，雪花隨意穿簾幕?！弊詈髢删渖鷦?dòng)地表現(xiàn)段了梅花的孤高與雪花的隨和，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，形象地說明了“惟高一著”之意。此詞語言明快，詞意淺顯，見解獨(dú)到，情理相生，不失為一首好詞?！緟⒖即鸢浮?/p>

22.①梅花與雪花 ②大自然 23.手法：對(duì)比（反襯）

情感：對(duì)梅與雪的品格有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛和贊賞之情。山東卷

14閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）

寄 遠(yuǎn) 杜牧

南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）

（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）【簡(jiǎn)析】

這首詩收入《樊川外集》，題一作“寄遠(yuǎn)”。杜牧在文宗開成年間曾任宣州團(tuán)練判官，南陵是宣州屬縣，詩大約就寫于任職宣州期間。

題稱“南陵道中”，沒有點(diǎn)明是陸路還是水程。從詩中描寫看，理解為水程似乎切當(dāng)一些。前兩句分寫舟行所見水容天色?！奥朴啤?，見水面的平緩、水流的悠長(zhǎng)，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。

一、二兩句之間，似有一個(gè)時(shí)間過程。“水面漫悠悠”，是清風(fēng)徐來，水波不興時(shí)的景象。過了一會(huì)，風(fēng)變緊了，云彩因?yàn)轱L(fēng)的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠(yuǎn)，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝兦铩钡摹坝弊郑憩F(xiàn)出天氣變化的動(dòng)態(tài)。從景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來的相對(duì)平靜變得有些騷屑不寧，由原來的一絲淡淡的孤寂進(jìn)而感到有些清冷了。這些描寫，都為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備。

正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美麗的圖景，精神為之一爽，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。但這幅圖景中的憑樓而望的紅袖女子，究竟是懷著閑適的心情覽眺江上景色，還是象溫庭筠詞中所寫的那位等待丈夫歸來的女子那樣，“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”，在望穿秋水地歷數(shù)江上歸舟呢？這一點(diǎn)，江上舟行的旅人并不清楚，自然也無法向讀者交待，只能渾涵地書其即目所見。但無論是閑眺還是望歸，對(duì)旅人都會(huì)有所觸動(dòng)而引起各種不同的聯(lián)想。

在這里，“紅袖憑江樓”的形象內(nèi)涵的不確定，恰恰為聯(lián)想的豐富、詩味的雋永創(chuàng)造了有利的條件。這似乎告訴我們，在一定條件下，藝術(shù)形象或圖景內(nèi)涵的多歧，不但不是缺點(diǎn)，相反地還是一種優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗乖姷囊饩匙兊酶缓N(yùn)、更為渾融而耐人尋味，讀者也從這種多方面的尋味聯(lián)想中得到藝術(shù)欣賞上的滿足。當(dāng)然，這種不確定仍然離不開“客心孤迥”這樣一個(gè)特定的情景，因此盡管不同的讀者會(huì)有不同的聯(lián)想體味，但總的方向是大體相近的。這正是藝術(shù)的豐富與雜亂、含蓄與晦澀的一個(gè)重要區(qū)別。

【參考答案】

（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨(dú)。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。

(2)詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。

江蘇卷

滿江紅

登黃鶴樓有感 岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作?！咀ⅰ康蕉瘢F騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。

【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。

⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)【鑒賞】

這首詞創(chuàng)作時(shí)代較“怒民沖冠”略早，寫于紹興四年（1134）作者出兵收復(fù)襄陽六州駐節(jié)鄂州（今湖北武昌）時(shí)。

這首詞采用散文化寫法，可分四段，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對(duì)故國(guó)往昔“繁華”的回憶?！跋氘?dāng)年”三字點(diǎn)目?！盎ㄕ诹o(hù)”四句極其簡(jiǎn)練地

道出北宋汴京宮苑之風(fēng)月繁榮。萬歲山亦名艮岳。據(jù)《宋史。地理志。京城》記載，徽宗政和七年始筑。積土造成假山，假山周圍十余里，堂館池亭極多，建制精致巧妙（蓬壺其中一堂名），四方奇花珍竹異石，悉聚于此，專供皇室游玩?！爸榇淅@”、“笙歌作”，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象。

第二段由“到而今”三字起筆（回應(yīng)“想當(dāng)年”），直到下片“千村寥落”句止。寫北方遍布鐵蹄的占領(lǐng)區(qū)，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升平的景象強(qiáng)烈對(duì)比?！拌F蹄滿效畿，風(fēng)塵惡?！倍?，花柳樓閣、珠歌翠舞一掃而空，驚心動(dòng)魄。過片處是兩組自成問答的短句?！氨苍冢扛噤h鍔”、“民安在，填溝壑”。戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，卻傷于鋒刃，百姓饑寒交迫，無辜被戮，卻死無葬身之地。作者恨不得立即統(tǒng)兵北上解民于水火之中。“嘆江山如故，千村寥落”，這遠(yuǎn)非“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”的新亭悲泣，而言下正有王導(dǎo)“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州”之猛志。所接二句直寫作者心中宿愿——領(lǐng)軍率隊(duì)，直渡黃河，肅清金人，復(fù)我河山。這兩句引用《漢書》終軍請(qǐng)纓典故，渾成無跡?！昂稳铡痹圃?，正見出一種急切的心情。

最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓，作“漢陽游”，但心情是無法寧靜的。或許他會(huì)暗誦“昔人已乘黃鶴去”的名篇而無限感慨。不過，待到得勝歸來，“再續(xù)漢陽游”時(shí)，一切都會(huì)改變，那種快樂，唯恐只有騎鶴的神仙才可體會(huì)呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現(xiàn)實(shí)，深扣題面。

【參考答案】

（1）想當(dāng)年，到而今。借代。

（2）鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

（3）由開頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)敵人入侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中的“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

福建卷

（三）古代詩歌閱讀（6分）

5.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）

江 行 [宋]嚴(yán)羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。

［注］①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。

（１）詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（2分）答：

（２）請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（4分）答： 【簡(jiǎn)析】

詩題為“江行”，突出了借“舟行所見”抒情達(dá)意的主旨。在暮色蒼茫之時(shí)，“蒹葭”“殘雪”“新月”，“樹杪”等，為目之所見；“斷雁”鳴叫、漁夫“棹歌”之聲，為耳之所聞。這一系列意象，營(yíng)造出了迷蒙凄迷的意境，有力地抒發(fā)旅途思鄉(xiāng)之情。詩的最后兩句，點(diǎn)明“離家”思鄉(xiāng)之旨，借“厭聽棹歌”這一反常心理，來突出羈旅之情，思鄉(xiāng)之感，構(gòu)思可謂新穎別致?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）詩人離家日久，思鄉(xiāng)心切，厭倦了長(zhǎng)期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。

（2）詩歌頷聯(lián)妙在融情于景，詩中描寫了鶩“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。

海南/寧夏卷

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

鷓鴣天 代人賦①

辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

（注）①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。8.詞的上闋描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（5分）

9.詞的最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？詞題人“代人賦”，作者為什么要以此為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）【簡(jiǎn)析】

這首詞題為“代人賦”，實(shí)際上是借為農(nóng)家代賦，表達(dá)詞人對(duì)農(nóng)村風(fēng)物和田園生活的熱愛之情。上片寫柔桑破芽，蠶種生些，細(xì)草黃犢，寒林暮鴉，構(gòu)造成一幅清新秀麗的江南農(nóng)村初春生活圖畫。下片進(jìn)一步描寫農(nóng)村風(fēng)情的優(yōu)美歡愉，自在閑適。末尾二句，將“城中桃李”與“溪頭薺菜”相比，意謂桃李之嬌弱不如薺菜之頑強(qiáng)，言外之意，也就是城市生活不如田園生活也。另外，詞人對(duì)質(zhì)樸平凡而生命力旺盛的薺菜花的贊頌，也體現(xiàn)了詞人頑強(qiáng)進(jìn)取的人生觀和崇尚自然樸素的美學(xué)觀?！緟⒖即鸢浮?/p>

8.（5分）詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩的青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照這初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。

9.（6分）運(yùn)用了對(duì)照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙視城市官場(chǎng)，熱愛田園生活的感情，題為“代人賦”，實(shí)則為己賦，采用待人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨(dú)特。

重慶卷

12、閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）

【折桂令】問秦淮 孔尚任

問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個(gè)人瞧。（1）、“當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）

（2）、“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個(gè)人瞧”描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【簡(jiǎn)析】

[折桂令]這支曲子，寫明亡后南京的殘破景況，抒興亡巨變后人的感情與情緒。秦淮，長(zhǎng)橋的舊院，本是昔日南京繁華的象征所在，如今卻粉黛無影，笙簫無蹤，燈船不鬧，酒旗不飄，只空余破窗殘檻，讓人一見便覺悲涼之氣撲面而來?！皩懢芭c言情，非二事也。善言情者，但寫景而情在其中?！保r周頤《熏風(fēng)詞話》）本曲言情，正是通過一系列有形事物的描繪來抒發(fā)與表達(dá)的。因此，寓情于景，正是本曲在藝術(shù)上的一大特色。它沒有一處帶感情色彩的字眼出現(xiàn)，如：“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個(gè)人瞧。”這幾句，寫白鳥綠水黃花紅葉，本應(yīng)構(gòu)成一幅絢麗多彩的秋景圖，但卻“無個(gè)人瞧”，好

一個(gè)物是人非，于是只好放任其自飛自流，自開自落??此情此景，真讓人感到一股徹骨的凄涼。物是人非的感慨，昔盛今衰的喟嘆，一切俱在其中矣！堪稱借景抒情的范本。【參考答案】

12、（6分）（1）、借代、反問。

（2）、通過“百鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。

四川卷

12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）陸游

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

（1）請(qǐng)談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。（2分）

（2）這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物的活動(dòng)描寫之中。結(jié)合全詩，對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（6分）【簡(jiǎn)析】

68歲的陸游，被罷免歸山陰故里已經(jīng)四年?？磥?，平靜的村居生活并不能使老人的心平靜下來。盡管“食且不繼”，疾病纏身，他依然心存天下，壯懷激烈。此時(shí)，雖值初秋，暑威仍厲，天氣的熱悶與心頭的煎沸，使他不能安睡。將曉之際，他步出籬笆門，以舒煩熱，觸景生情，寫成《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。這里的”其二”，意境遼闊，感情沉痛。

“三萬里河”指黃河，“五千仞岳”指華山，兩者都在金人占領(lǐng)之下。詩一了、開篇就劈空而來，氣象森嚴(yán)。山河來是不動(dòng)的，由于用了“入”“摩”二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷于敵手，怎能不使人感到無比憤慨？“東入海”的黃河，仿佛夾著憤怒之氣，傾瀉而來；“上摩天”的華山，昂然挺立，直刺蒼穹。這兩句意境闊大深沉，對(duì)仗工整猶為余事。

“遺民淚盡胡塵里”的“盡”字，更含無限酸辛。眼淚流了六十多年，怎能不盡？但即使“眼枯終見血”，那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天；金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。

結(jié)句“南望王師又一年”，一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但路遠(yuǎn)山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈！詩人極寫北地遺民的苦盼，實(shí)際上是表露自己心頭的失望。但失望又終究不同于絕望。詩人為遺民號(hào)呼，目的還是想引起南宋當(dāng)國(guó)者的警覺，激起他們的恢復(fù)之志。他不是臨終還希望“王師北定中原”嗎？于此可見，全詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。這是悲壯深沉的心聲。詩境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，讀之令人奮起?！緟⒖即鸢浮?/p>

（1）（2分）“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。

（2）（6分）這首詩前兩句用夸張手法寫祖國(guó)河山的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋小朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。

安徽卷

閱讀下面這首詞，完成8～9題。

小重山·端午

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)。空惆悵，誰復(fù)吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。8．從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)【賞析】

“端午”，是一個(gè)富有民族特色和文化內(nèi)涵的節(jié)日。一到端午，人們忙著準(zhǔn)備“碧艾香蒲”，一個(gè)“忙”字，寫出了家家戶戶“慶端陽”的熱鬧景象?！凹?xì)纏五色臂絲長(zhǎng)”，寫出楚地端午風(fēng)俗。這描寫，為下片抒情作了鋪墊。在這熱鬧喜慶的節(jié)日里，詩人卻“空惆悵”，與“慶端陽”的熱鬧形成鮮明的對(duì)比?！罢l復(fù)吊沅湘”，交代了“空惆悵”的緣由，原來人們忙著過端午，只是一般性地喜慶，而忘卻了這個(gè)特殊節(jié)日所蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)涵，誰還記得那為愛國(guó)詩人屈原呢？作者有感而發(fā)，直指俗弊。下片直抒自己的感情，仍然運(yùn)用了對(duì)比手法。詞人在端午“讀罷”《離騷》，傷感之情油然而生！而那些忙著“慶端陽”的人們，卻無人解“其中味”，更令人惆悵無比！詞人多么希望能記住這位富有“忠義氣”，美好的品格與天地比壽，與日月齊光的屈大夫?。?/p>

作者通過對(duì)比手法的運(yùn)用，把內(nèi)心的情感抒發(fā)得深沉、有力，值得品味?！緟⒖即鸢浮?/p>

8.（4分）空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)日厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛國(guó)詩人屈原的懷念之情。無人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞的情懷，也表達(dá)了對(duì)屈原忠義氣節(jié)的崇敬。

9.（4分）手法：對(duì)比。簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。（答“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可）

第四篇：易經(jīng)全解[范文]

《易經(jīng)》64卦象、卦名含義全解

卦象、卦名往往揭示整個(gè)事體輪廓，如訟卦往往主官司訴訟之象，要測(cè)之事不是牽扯到官司就是有口舌，即使暫時(shí)沒有在發(fā)展中也要出現(xiàn)。卦象卦名有一些特定意義，《解卦》、《說卦》一類易書中有詳細(xì)說明，現(xiàn)將64卦名象合一綜述。

1、乾為天：爻全陽，有剛硬之象，兩乾疊加更富剛建不彎，陽剛之氣最足，具有天象，廣大無垠，覆蓋萬物。朝乾夕惕，自強(qiáng)不息。指形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。乾卦要人效仿天的剛健，所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。行健就是行動(dòng)變化剛健，積極向上向好的方面努力發(fā)展。

2、天風(fēng)姤：乾上（老男）巽下（長(zhǎng)女），不為正配。乾（天、陽、剛），巽（風(fēng)、陰、柔），陰陽相遇，有風(fēng)相吸、柔乘剛。一陰五陽有一女五夫之象，占婚主女人不正，淫蕩不貞。卦名有交媾、約會(huì)之意，易有外情、暖味事，尤其女人不正?！帮L(fēng)云相濟(jì)之卦，或聚或散之象”。在當(dāng)前形勢(shì)下，主方已經(jīng)處于客方控制下，主方不得不聽任客方擺布。主方在自身發(fā)展變化過程中，越過了頂峰，開始走向衰落，如果主方想扭轉(zhuǎn)當(dāng)前不利形勢(shì)，就必須振作起來，恢復(fù)當(dāng)日威風(fēng)，積極主動(dòng)地去創(chuàng)造新的成就。

3、天山遁：天上山下有山上別有洞天之意，卦名有逃亡、逃跑、逃走、退避、隱遁之意。兩陰爻（小人）在內(nèi)，陽爻（君子）在外，有小人欲制君子，而君子不得不退隱山上之象。占行人往往主逃避、躲避某事而出走。“豹隱南山之卦，守道遠(yuǎn)惡之象”。

4、天地否：三陰爻居內(nèi)，三陽爻居外?！斗瘛罚悍穸ㄩ]塞，陰陽不相交，萬物不生長(zhǎng)。以人事論為閉塞黑暗，小人得勢(shì)，君子受排斥之象；以家庭論：夫妻不和，分居分離之象。否卦是天地不交，兇；泰卦是天地交，大吉。天地交和，則萬物生，天地不交，是萬物不生不長(zhǎng)之象。測(cè)人心性是外強(qiáng)中柔，表面強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)軟弱，或表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心軟弱?！疤斓夭唤恢裕丝诓粓A之象”。

5、風(fēng)地觀：上風(fēng)下地為風(fēng)在地上、萬物滋生、國(guó)運(yùn)昌盛、求官得爵之象。有觀看、觀望、等待、展示之意。將道義展示與衆(zhòng)人（坤）前，樹立魏延權(quán)威的意思。占卦多有外出旅游或參觀、展覽之象，或等待觀望?！霸凭砬缈罩?，春花競(jìng)發(fā)之象”。

6、山地剝：艮山居外卦，山高而危必剝落；陰爻成長(zhǎng)，剩一陽爻已到極位，要謹(jǐn)微慎行，不可冒然行動(dòng)。有剝落、掉下、侵蝕之意。此卦陰盛陽衰、陰陽不均衡，小人得勢(shì)，宜隱忍、待機(jī)而動(dòng)。測(cè)官運(yùn)多剝官降職、降薪?！叭ヅf生新之卦，群英剝盡之象”。

7、火地晉：上離（日）下坤（地），象徵太陽普照大地，萬物柔順依附之象。忠於職守者晉升。有前進(jìn)、晉升、晉級(jí)、進(jìn)見之意。占來意主人有更進(jìn)一步向前發(fā)展的意象，或擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模、尋求升官、晉級(jí)等?！褒垊Τ鱿恢?，以臣遇君之象”。

8、火天大有：離火為日在天《乾》上普照萬物，六五君位與乾天相應(yīng)，象徵天命、得人心。卦名大有指所有的人，引申為大的富有。與《同人》卦上下相反，與人協(xié)同方能大有；大有助協(xié)同，交互作用，虛心與人協(xié)同，萬民方能歸順?！敖鹩駶M堂之卦，日麗中天之象”。

9、坎為水：一陽陷於兩陰中，而且重疊，有重重險(xiǎn)阻之意。陽虛陽實(shí)象徵心中實(shí)在，說話辦事有誠(chéng)信，豁然通達(dá)。實(shí)際中取象決定於六爻五行生克結(jié)果，吉取吉象，兇用負(fù)面。卦名有坎坷、波折之意：陷阱、陷入、危險(xiǎn)。因水向下、多曲折，又流通源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；預(yù)測(cè)中如何取舍需變通靈活運(yùn)用?！按嬷貫┲?，外虛中實(shí)之象”。

10、水澤節(jié)：水在上往下流，兌為口、凹地、容器之類。有水流入凹地或容器中被截流收容之象，賦予卦名“節(jié)”。有竹節(jié)、一段段分開、止意，節(jié)制、節(jié)約。水流入澤，水滿則溢，應(yīng)有度、有量、有節(jié)制才行。比喻人性人事有節(jié)制、節(jié)約、氣節(jié)才是美德?！按酗L(fēng)橫之卦，寒暑有節(jié)之象”。

11、水雷屯：上（水雨）下（震木），雷行雨施、滋潤(rùn)草木與萬物，有生的含義。屯為草木萌芽於地，但萌芽過程既充滿生機(jī)又有艱辛；還有停頓、屯積、駐扎之意。測(cè)事有集貨、囤積之象，或事物剛剛形成、生成。“龍居淺水之卦，萬物始生之象”。

12、水火既濟(jì)：三陰三陽全都得位，形象完整完美。預(yù)測(cè)遇之多難成功完美，因物極必反?！都葷?jì)》是已經(jīng)成功之意，而實(shí)際人家正在辦理尚未成功，所以必以反論?！爸垡緷?jì)川之課，陰陽配合之象”。

13、澤火革：革為皮革。上兌為潤(rùn)澤，下離火，獸皮潤(rùn)澤水后在火上烤，制成皮革。革引申為改革、革新、革命。比喻人事：移風(fēng)易俗，實(shí)現(xiàn)革新，社會(huì)才能進(jìn)步。測(cè)事有改變?cè)瓉韽氖碌氖聵I(yè)，另謀新專案或出路之象。有廢除舊老、原來的而謀取新的含義。占卦多主改行換業(yè)，變革換新?！氨?yōu)榛⒅?，改舊從新之象”。

14、雷火豐：上震為動(dòng)、鼓、雷之聲，下離為光明、活躍。意象：人們?cè)诘叵律碇A裝，裝飾亮麗的景觀，到處洋溢鼓樂、歡慶之聲。豐有高杯盛物、盛大之意，有豐收歡慶、豐盛之象；也象徵過年過節(jié)，煙花、爆竹交輝相映，此起彼伏，一種盛世華衣景象?！叭整愔刑熘?，背暗向明之課”。

15、地火明夷：坤（黃色）火（紅色）就象人受傷流血流膿，夷明顯有受傷之象。測(cè)吉兇往往主受傷、得病開刀?！傍P凰垂翼之課，出明入暗之象”。

16、地水師：一陽居二爻，它爻皆陰，且坤主衆(zhòng)多，陰爻也代表衆(zhòng)多，師為軍隊(duì)，有浩浩蕩蕩、衆(zhòng)多參與之象。測(cè)事必是多人參與，大有勢(shì)不可擋之象?！疤祚R出群之卦，以寡服衆(zhòng)之象”。

17、艮為山：兩山重疊，重重阻礙，難以前行。有止住、停頓之意。兩山相加更是高聳入云、難以攀登；又有云霧之意?！坝昔~避網(wǎng)之卦，積小成高之象”。

18、火山賁：山火相濟(jì)有墻意（山墻，將墻視為山）。墻內(nèi)有離（主亮麗）寓意墻內(nèi)亮麗，正像人們將居室內(nèi)墻粉飾一新，故受之以“賁”（裝飾）。延伸為化妝、粉飾、打扮、遮掩、裝修、涂抹、包裝等含義。占住宅多有裝修、裝演之象。測(cè)人事主包裝自己。測(cè)職業(yè)多是包裝、打扮、化妝、禮品、鮮花等類行業(yè)?！懊突ⅲ獛r之卦，光明通泰之象”。

19、山天大畜：內(nèi)乾純陽，外卦（陽卦，陽為大）陰多陽少故稱大畜。乾（健）被艮阻，另內(nèi)外卦都具陽剛之德，道德積蓄以成大也是大畜（大的積蓄與停止雙重意義）。也有大的六畜含義（如驢、馬、騾子、牛等）。測(cè)出行被人挽留、拘留，停留時(shí)間較長(zhǎng)?！褒垵摯筵种裕e小成大之象”。

20、山澤損：上（山）下兌（口、洞、缺）有山被盜空，形成山洞或缺口之象。有缺口漏洞便是減少、損壞、損失，故受之以損（虧損、減少、損壞、損失）。若測(cè)求財(cái)卦理不吉，多買賣虧損。測(cè)物多有損傷、損壞之兆。“鑿石見玉之卦，握上為山之象”。

21、火澤睽：有背離，違背之意，序卦傳：“家道窮必乘，故受之以睽，睽者，乘也?！庇幸蚣抑胸毟F而人心背離、分散別離之象。測(cè)婚、測(cè)合夥生意多有離婚、散夥之象?！懊突⑾菥?，二女同居之象”。

22、天澤履：有婦人裸體之象。占婚主女人不正。履為實(shí)踐、履行，序卦傳曰：“物畜然後有禮，故受之以履”。如履虎尾之卦，安中防危之象”。

23、風(fēng)澤中孚：上（巽木）下澤為水，木在水上象徵船，有船就可涉大川。中孚：中指中正，孚指信服；忠信之意?！苞Q嗚子和之卦，事有定期之象”。

24、風(fēng)山漸：上巽為順，漸進(jìn)之意；下艮為止。說明舉止有節(jié)，該進(jìn)則進(jìn)，該止則止，且從九二到九五各爻都位正，象徵女子出嫁品德純正（有女子出嫁之象）。“高山植木之卦，積小成大之象”。

25、震為雷：為動(dòng)、戒懼、雷，象徵長(zhǎng)子，卦象坤初六變初九，最下方生一陽，使大地振動(dòng)，發(fā)生雷電之意?！罢痼@百里之卦，有聲無形之象”。

26、雷地豫：余陰爻皆服從九四陽爻，喜悅有利建侯，受之以豫（喜悅，安樂），有利於興師、教育。此卦陽爻（象徵老師）衆(zhòng)陰爻（象徵學(xué)生）：引申為“育”?！傍P凰生雛之卦，萬物生發(fā)之象”。

27、雷水解：內(nèi)險(xiǎn)外震動(dòng)，動(dòng)而出困難之境；解除困難。有瓦解、消散之象；具有解決問題，解除困境的意象?！按豪仔杏曛裕瑧n散喜生之象”。

28、雷風(fēng)恒：常久、持之以恒。上震長(zhǎng)男、下男長(zhǎng)女為正配，主長(zhǎng)久永恒。還有恒心之意，“日月長(zhǎng)明之卦，四時(shí)不沒之象”。

29、地風(fēng)升：土在木上，巽（棺木）：有棺木入土之象。占人疾病有將棺木擡到山上掩埋，人死入土之象。占仕途有晉升、升職之象，為尋求升職。能否升上還要看具體卦爻的生克?！办`鳥翺翔之卦，顯達(dá)光明之象”。30、水風(fēng)井：巽為交易，近利市三倍。井：市井（市場(chǎng)、交易場(chǎng)所）。古時(shí)井田法：四處井田合成一邑，全村人都到井邊汲水，有些人就到此賣東西形成交易場(chǎng)所。因井固定不動(dòng)，所以邑可改，井不可移。占事安身勿動(dòng)、守道無虧?！爸瓴厣顪Y之卦，守靜安常之象”。

31、澤風(fēng)大過：陽爻過度，但九二、九五得中，內(nèi)巽順外兌悅，故中庸順從。使人喜悅得到協(xié)助，前進(jìn)有利。大的過度，非常行動(dòng)；也有事做過頭，大轉(zhuǎn)折變化、大行動(dòng)之象。“寒木生花之卦，本未俱弱之象”。

32、澤雷隨：順：有隨從、跟隨、順從之象。綜卦上剛下柔，隨時(shí)之意，革故鼎新，衆(zhòng)美俱至。占出走不是一人，跟隨別人一起。占工作有隨從。占人事有同意、順應(yīng)、隨禮之象。“良石琢玉之卦，如水推舟之象”。

33、巽為風(fēng)：謙遜、進(jìn)入、風(fēng)，無孔不入、經(jīng)濟(jì)，占事有經(jīng)濟(jì)往來，或想找機(jī)會(huì)鉆空子求財(cái)求利?！帮L(fēng)行草僵之封，上行下效之象”。

34、風(fēng)天小畜：小積蓄、阻礙、停留；引申為小家畜（雞、狗、鵝鴨等）。本卦陽多陰少，陽盛陰不足，一陰養(yǎng)五陽，力量不足，不得不暫時(shí)停頓，終久能亨通?！跋徊貙殑χ?，密云不雨之象”。

35、風(fēng)火家人：為敍述家庭倫理關(guān)系，特別強(qiáng)調(diào)主婦在家中地位，主婦正則一家正。占事往往主家庭內(nèi)部事。“入海求珠之課，開花結(jié)子之象”。

36、風(fēng)雷益：六二與九五中正相應(yīng)，下震為動(dòng)有利前進(jìn)。上（巽風(fēng)）下（震動(dòng)）象徵船，風(fēng)吹船動(dòng)，利涉大川。有受益、益處、利益之意?！傍欩]遇風(fēng)之課，湖水添河之象”。

37、天雷無妄：上乾為動(dòng)，下雷也為動(dòng)，有行動(dòng)之象。不要妄動(dòng)，動(dòng)多則亂，亂動(dòng)必有災(zāi)咎。也有不虛僞、意外?！笆刑N(yùn)玉之卦，守舊安常之象”。

38、火雷噬嗑：上下顎咬合，將東西咬碎，將中間物咬碎才亨通。為咀嚼、品味、考察，咬合、刑罰。卦辭曰：“亨，利用獄，占卦遇此，利于官司訴訟”?！叭罩袨槭兄裕U中有物之象”。

39、山雷頤：下雷上艮，雷動(dòng)而止，萬物得養(yǎng)。頤：養(yǎng)，節(jié)食能養(yǎng)其身；自求口實(shí)（凡事需自己親自而為）。測(cè)事有找工作、自求生活出路之意?！褒堧[清潭之卦，遷善遠(yuǎn)惡之象”

40、山風(fēng)蠱：敗、壞。上艮山，下巽木又為蟲。巽隕落為蟲所敗。有腐敗、潰爛，蠱惑民心，腐朽敗落之象。測(cè)國(guó)政主朝政腐敗，人心渙散?！叭M食血之卦，以惡害義之象”。

41、離為火：表示光明、美麗，利于文章、不利出師（離主文）。測(cè)婚分離、分散。已婚人測(cè)婚多離婚?！帮w禽遇網(wǎng)之課，大明當(dāng)天之象”。

42、火山旅：孔疏云：“旅者，寄客之名，旅之稱，失其本居而寄他方為方旅”。測(cè)事先樂后悲?？梢隇槁糜?、外出、旅行等。占事多主有外出走動(dòng)、或租房、借居之象。屬“如鳥焚巢之課，樂極生悲之象”。

43、火風(fēng)鼎：鼎為食器、君主權(quán)威的寶物，也是祭器，有時(shí)將法律條文鑄于鼎上，以示莊重，新君登位，第一件事是鑄鼎，頒定法律，以示吉祥。所以鼎主隆重，屬“調(diào)和鼎鼎之卦，去故取新之象”。

44、火水未濟(jì)：未完成，全部爻位元不正，在形象上極端惡劣，但變化在醞釀中，未來充滿希望。屬“碣海求珠之卦，憂中望喜之象”。

45、山水蒙：?jiǎn)⒚?、蒙昧、教育。萬物生成后接著是幼稚蒙昧?xí)r期，教育為當(dāng)務(wù)之急。測(cè)事主事情剛打算（或開始），為事物初始階段?！叭瞬氐搶氈裕f物發(fā)生之象”。

46、風(fēng)水渙：渙散，冰溶解、破裂、離散。雖散還可重新聚合。測(cè)住宅則風(fēng)水不好、不聚氣，風(fēng)水渙散。測(cè)人事主人心渙散、四分五裂，也有別離、分別之意。屬“順?biāo)兄壑?，大風(fēng)吹物之象”。

47、天水訟：爭(zhēng)訟、訴訟。上乾剛健，下坎險(xiǎn)陷。占事多主是非口舌，重者官司訴訟。“俊鷹逐兔之卦，天水相違之象”。

48、天火同人：集結(jié)、和同。這個(gè)卦是異卦（下離上干）相疊，干為天，為君；離為火，為臣民百姓，上天下火，火性上升，同于天，上下和同，同舟共濟(jì)，人際關(guān)系和諧，天下大同。卦象預(yù)示著事業(yè)順利、平安、尤其是在與他人的合作方面會(huì)十分成功，宜廣泛開展人際活動(dòng)，建立廣泛的聯(lián)系，克服狹隘的門戶之見，照顧各方面的利益，求大同，存小異，堅(jiān)持正確的原則，必能成就大事業(yè)。

49、坤為地：柔順，地氣舒展之象，具純陰之性、元亨利貞四德，西南方。大車之象、承載萬物。有大地之象，順直方大，厚德載物。天圓地方，地順直，方大。地承載萬物，包容萬物。所以《周易》上說，地“厚德載物”。天地人稱作三才，作為人，既要效法天的剛健有為，又要效法地的厚德容物。

50、地雷復(fù)：復(fù)歸、歸來、反復(fù)。上九剝落成純陰之坤，而陽爻出現(xiàn)在下方，陰陽去而復(fù)返，使萬物生生不息。占事多有反復(fù)?！疤陨骋娊鹬?，反復(fù)往來之象”。

51、地澤臨：迫臨、臨下，情況較緊急，目前就要來到或面臨。上級(jí)來看望、考察下級(jí)之象。下兌為悅，上坤為順，悅快而順從保證亨通。無論什么緊急事情要樂觀面對(duì)，才會(huì)萬事順利?！傍P入雞群之卦，以上臨下之象”。

52、地天泰：亨通、泰平。序卦傳云：履而泰，然后安，故受之以泰，泰者通也”。泰為消息卦的正月卦，相當(dāng)于天地交泰萬物亨通的安泰時(shí)期?！疤斓亟惶┲?，小往大來之象”。

53、雷天大壯：壯大、昌盛。連續(xù)四個(gè)陽爻表示壯大、陽氣隆盛、象征君子?！暗盅蛴|藩之卦，先曲后順之象”。

54、澤天夬：決斷，決裂。五陽一陰象征強(qiáng)大的陽將陰切斷。有哭泣、判決官司之象?！胺茨砍沙鹬?，險(xiǎn)中求利之象”。

55、水天需：躊躇、期待，需要，需求。下乾剛健，上坎險(xiǎn)陷，雖剛強(qiáng)但前面有險(xiǎn)阻，需等待時(shí)機(jī)?！霸旗\中天之卦，密云不雨之象”。

56、水地比：相親、相依附，比鄰、攀比、比肩、比賽、相仿。九五陽剛君位至中至正，下五陰爻追隨依附于君，和平共處而吉祥“眾星拱比之卦，水行地上之象”。

57、兌為澤：喜悅、取悅，殘缺、缺少，澤中水滋潤(rùn)萬物。屬“江湖養(yǎng)物之卦，天降雨澤之象”。

58、澤水困：窮困、困擾、拘留、困住。此卦陰爻兩邊、陽爻在內(nèi)，為君子受困于小人。占事主窘困，有被某人某事某物困擾、困住之象?！昂又袩o水之卦，守己待時(shí)之象”。

59、澤地萃：聚集，原義為叢生之草。上兌澤下坤土：水在地上聚集成澤滋潤(rùn)萬物、造福于民。占人事有相聚、相約、匯聚、集合之意?！棒~龍匯聚之卦，如水就下之象”。

60、澤山咸：感應(yīng)。下艮少男，上兌少女，象征少男追求少女，艮止兌悅表明愛情專

一、為正配，卦書云：取女吉，利于婚嫁。占測(cè)無論何事，多有男女感情、感應(yīng)之事發(fā)生?！吧綕赏庵n，至誠(chéng)感神之卦”。

61、水山蹇：困難、跋腳。下艮止、上坎險(xiǎn)，山高水深，前途艱難，止步不前。測(cè)事多有因某人事物絆住或蹩腳而難以進(jìn)行。“飛雁銜蘆之卦，背明向暗之象”。

62、地山謙：謙遜。內(nèi)止外順：內(nèi)心知道抑止，外表柔順（謙虛的態(tài)度）。艮山應(yīng)高于地，但將自己貶到地下，也是謙虛形象?！暗厣嫌猩街?，仰高就下之象”。

63、雷山小過：小的過度、過錯(cuò)。此卦四陰兩陽，陽少陰多，兩個(gè)陽爻像鳥身，四個(gè)陰爻像翅膀，象似飛鳥?！帮w鳥遺音之卦，上逆下順之象”。占卦宜下不宜上。

64、雷澤歸妹：嫁娶，婚姻卦。上震長(zhǎng)男，下兌少女，二者結(jié)合稱作歸妹。占婚主長(zhǎng)男配少女。“浮云蔽日之卦，陰陽不交之象”。卦辭曰：征兇，無所利，意思不要外出，或改舊變新，宜于保持現(xiàn)狀。歸魂卦，不利變化及外出。

第五篇：《散步》全解

七年級(jí)上冊(cè)教材全解 01 散

步 莫懷戚

●學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力

整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。2．過程與方法

精讀時(shí)，你將學(xué)會(huì)以小見大、結(jié)尾升華主題的寫作方法。3．情感價(jià)值觀

細(xì)讀品味后，你還會(huì)從文中受到尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感熏陶。

●文題全解 1．題目解說

散步的意思是隨便走走，是一種休息方式。本文主要寫的就是作者一家三代四口人一次典型的散步經(jīng)歷。所以文題就是文章主要內(nèi)容的高度濃縮，也是文章的線索，作者通過把散步中幾個(gè)相關(guān)的細(xì)節(jié)連綴起來，從而揭示祖孫三代人互敬互愛的這個(gè)主題。2．作者簡(jiǎn)介

莫懷戚，當(dāng)代作家。3．背景資料

本文選自1985年8月2日的《中國(guó)青年報(bào)》。作者寫此文之前，確實(shí)有一次全家三輩四口人散步的親身經(jīng)歷，里面的真人真景及部分真事也與課文內(nèi)容毫無二致，但作者并沒有產(chǎn)生創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。1985年，作者從他的好友美國(guó)漢學(xué)家柯爾特先生那里得知：在美國(guó)人眼里，中國(guó)人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做得最好的，而在美國(guó)是不可想像的。作者聽后感慨不已：我們自己丟掉的，發(fā)達(dá)國(guó)度的人卻拾起來。于是作者開始重新審視這份看起來很陳舊已無什么價(jià)值的民族遺產(chǎn)。寫作的念頭就此產(chǎn)生了。

●正文全解

1．句段全解

我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！旧ⅲ簊ǎn散文，松散；sàn散開，散步】

【段解：這段交待事件：散步；地點(diǎn)：田野；人物：我、我的母親、我的妻子、我的兒子。屬于“開門見山”開頭法?！?/p>

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。【信服：相信并佩服】她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！揪浣猓哼@句話表達(dá)了一個(gè)中年兒子與老年母親所特有的骨肉深情。兒子小時(shí)候聽母親的話，說明兒子是好兒子，母親是好母親；母親老了，聽成年兒子的話，說明母親懂得尊重兒子，而兒子也懂得關(guān)心老人。母子之間的感情是親切的、和諧的、始終如一的。】

【段解：這段交待了散步的緣由(原因)。并且為下文背母親埋下了伏筆?！?/p>

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬?！景荆酣熬夜；āo熬菜。嚴(yán)冬：寒冷的冬天】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

【段解：這兩個(gè)自然段是一個(gè)過渡。其中第四自然段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意。讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了作者一家散步時(shí)祥和、歡樂的情緒。語言清新，文字優(yōu)美?！?/p>

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！薄揪浣猓簩懗隽藘鹤拥奶煺婵蓯?、聰明智慧，話里充滿了生活的情趣?！课覀兌夹α?。

【段解：這一段開始入題，用兒子的話為下文所要揭示的深刻思想內(nèi)容做鋪墊?！?/p>

后來發(fā)生了分歧：【分歧qí：不一致，有差別】母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；【句解：這兩句話中前后加點(diǎn)的詞不能互換。她“早已習(xí)慣”寫的是上一代母子關(guān)系，他“還習(xí)慣”寫的是下一代父子關(guān)系。同是一個(gè)“我”，在母親眼里是“強(qiáng)壯”的，而在兒子的眼里則是“高大”的。用詞符合實(shí)際、準(zhǔn)確恰當(dāng)?！科拮幽兀谕饷?，她總是聽我的。一霎時(shí)，【霎（shà）時(shí)：時(shí)間短】我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，【各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓?！拷K不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)?！緯r(shí)日：時(shí)間和日期。】我說：“走大路。”【句解：走大路方便老人。“我”理所當(dāng)然地照顧母親。反映了對(duì)母親的尊敬和孝順?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！薄揪浣猓鹤咝÷泛⒆痈信d趣。母親慈祥，想讓孫子高興，改變了主意。反映了母親對(duì)孫子的喜歡和愛護(hù)?！白叽舐贰薄啊弊咝÷贰边@兩處細(xì)節(jié)描寫，具體體現(xiàn)了一個(gè)幸福的家庭在散步中互敬互愛的融洽氣氛?！克难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！爵贼?1ín)：形容波光?！俊揪浣猓簲⑹轮写┎寰拔锩鑼懀宫F(xiàn)春天的生機(jī)，春天的活力，透露出一種新的希望?！?“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。

【段解：這兩個(gè)自然段寫“我：愛幼，更尊老；母親聽從兒子，更愛孫子。展現(xiàn)了一家人相互體諒、生活和諧的畫面。】

這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶?、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，【蹲：dūn 蹲下；樽zūn：酒樽】背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！揪浣猓哼@句話的含義是：“我”和“妻子”人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下，承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了我對(duì)生活有一種使命感。】

【段解：這一段主要寫散步時(shí)“我”背母親，妻背兒子過水溝的細(xì)節(jié)?？坍嬃艘患胰俗鹄蠍塾椎膭?dòng)人場(chǎng)面。最后一句是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆，揭示了中年人要對(duì)生活有一種使命感，因?yàn)橹心耆思缲?fù)著承前啟后的責(zé)任，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德起著橋梁和紐帶作用?！?/p>

●整體把握

1．主題全解

作者通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。2．結(jié)構(gòu)全解

略

●問題研究

1．寫法歸納

(1)按照順敘展開，事件一目了然。

本文開頭交待了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、緣由，屬于“交待要素”開頭法。接著作者按照事情發(fā)展順序?qū)懗隽耸虑榈拈_始、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。記敘的六要素在本文體現(xiàn)得非常清晰，使讀者對(duì)事件一目了然。這種記敘的順序就是順敘。

(2)選取平凡小事，以小見大立意。

采用日常生活中看似平常的題材，來表現(xiàn)具有深刻社會(huì)意義的主題，這種寫法就是以小見大立意法。采用這種方法寫文章，要求選取平凡生活中富有典型意義的題材。并非隨意撿來的一件小事、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)生活片段便可以表明一個(gè)大道理的，要能從本質(zhì)上把握“小事”與整個(gè)時(shí)代、社會(huì)和生活的內(nèi)在聯(lián)系。

《散步》寫祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作者選取“散步”這一生活側(cè)面，表現(xiàn)那種對(duì)人類社會(huì)的繁衍、發(fā)展具有重要意義的道德、情感，用的是“以小見大”的寫法。文章不長(zhǎng)，但是寫得情趣盎然，很有波瀾。兒子“叫起來”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后小路遇水塘阻擋是余波，矛盾的產(chǎn)生和解決進(jìn)一步突出了家人之間的深厚感情，使散步過程饒有意趣。

2．重點(diǎn)難點(diǎn)

理解通過細(xì)節(jié)描寫，展示人物感情的寫法。

細(xì)節(jié)是指人物細(xì)微的舉止行動(dòng)或細(xì)微的情節(jié)。細(xì)節(jié)具有典型意義，如果運(yùn)用恰當(dāng)，會(huì)耐人尋味。在《散步》一文中表現(xiàn)互敬互愛的細(xì)節(jié)有：母親和兒子發(fā)生分歧，“我”經(jīng)過思考決定：“走大路”——走大路方便老人。“我”理所當(dāng)然地照顧母親，反映了對(duì)母親的尊敬。母親改變了主意：“還是走小路吧!”——走小路孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子高興，改變了主意，體現(xiàn)了母親對(duì)孫子的喜歡和愛護(hù)。這兩處細(xì)的情節(jié)，反映了兩代人的具體心態(tài)，表現(xiàn)了一個(gè)幸福的家庭在散步中互敬互愛，十分融洽的氣氛。又如：“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子?！边@個(gè)背母親的細(xì)微動(dòng)作，不只有尊老的含義，也體現(xiàn)出了“我”具有的一種使命感?！窬毩?xí)全解

一

朗讀全文。題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個(gè)標(biāo)題好嗎?請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說說你的理由。

本題在標(biāo)題上做文章，意在整體把握課文內(nèi)容，也是揣摩標(biāo)題藝術(shù)。第一問，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理即可。另擬標(biāo)題，可以各顯神通，擬好后交流一下，相互評(píng)判，鼓勵(lì)創(chuàng)意。

二

“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子??但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！闭f說你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流。

本題要求理解語句的深層含義，重點(diǎn)應(yīng)放在“整個(gè)世界”四個(gè)字上，兼及其他。

答案參見“句段全解”中最后一段的“段解”。

三

下面這篇短文也是講三代人的故事。與課文比較，哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說說你的理由。

三

代

林文煌

在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來我是安全避閃的，當(dāng)我看到那位先生一手牽著一個(gè)剛會(huì)走路模樣的小男孩，一手牽著一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí)，我立刻緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時(shí)，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來。

我趕緊跳下車，不安地說：“對(duì)不起!對(duì)不起!”

他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的??也許是我太多慮了，我以為車子如果不會(huì)撞上我的小孩，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻擋?！?/p>

在我驚魂未定、訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動(dòng)?？墒?，我沒有那樣做：我發(fā)覺小孩和老者好像那位先生肩上的一副擔(dān)子的兩頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。

《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節(jié)則差別較大。本題作比較閱讀，培養(yǎng)鑒賞能力。閱讀是個(gè)性化行為，“感動(dòng)”這種情感更是個(gè)性化的，說《散步》更感動(dòng)人，可以；說《三代》更感動(dòng)人，也可以，能言之成理就好。《三代》說的是，寧可自己受傷，也要保護(hù)一老一??；《散步》說的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會(huì)價(jià)值上去考慮。