第一篇：天津論文網武清區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度積極推進改革論文選題題目

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天津論文網武清區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-機關事業(yè)單位|養(yǎng)老保險制度|積極推進|改革論文選題題目

天津論文網武清區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是機關事業(yè)單位|養(yǎng)老保險制度|積極推進|改革職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供機關事業(yè)單位|養(yǎng)老保險制度|積極推進|改革職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為機關事業(yè)單位|養(yǎng)老保險制度|積極推進|改革畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：中藥學論文，教師評職稱發(fā)表論文，醫(yī)學信息論文

1……關于穩(wěn)步推進機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革的思考 2……機關事業(yè)單位養(yǎng)老金制度改革歷程和經驗

3……機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險制度財務可持續(xù)性研究 ——基于精算公平的視角 4……新型城鎮(zhèn)化過程中養(yǎng)老金并軌能縮小收入差距嗎——兼論機關事業(yè)單位養(yǎng)老金改革 5……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革:現(xiàn)狀、難點及其突破 6……廣西財政:助力實現(xiàn)基本養(yǎng)老保險制度全覆蓋

7……臺灣公務員退休金制度改革及建言——訪臺灣“考試院”銓敘部部長張哲琛先生

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8……中國養(yǎng)老保險制度并軌資金缺口的動態(tài)模擬 9……建立公務員工資水平調查制度的思考

10……不同群體社會養(yǎng)老保險財政待遇差距的測算與分析 11……我國機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險新政下的替代率測算 12……推進我國養(yǎng)老保險制度改革

13……退休沖擊、消費動態(tài)支出變動及消費結構優(yōu)化*--基于企業(yè)、機關事業(yè)單位退休人員消費影響因素的比較

14……淺析事業(yè)單位內部財務控制建設

15……遼沈晚報新年賀詞轉型的深處就是希望盛開的地方 16……淺談機關事業(yè)單位中檔案管理存在的問題及對策

17……我國科研經費改革面臨的制度困境研究——基于科研事業(yè)單位管理制度視角 18……行政事業(yè)單位財務人員素質的思考研究

19……德國社會長期護理保險制度改革及其啟示:基于福利治理視角簡 20……談行政事業(yè)單位內部審計存在的問題與對策 21……行政事業(yè)單位國有資產管理問題的相關探討 22……事業(yè)單位編外人員角色邊緣化問題與解決思路 23……對行政事業(yè)單位財務預算管理存在問題的探討研究 24……淺析如何加強事業(yè)單位資金管理

25……當前事業(yè)單位財務風險的原因分析和防范對策 26……淺議事業(yè)單位財務管理的科學化與精細化 27……轉型以來中東歐國家養(yǎng)老保險制度的改革趨勢 28……淺析工會組織在事業(yè)單位人力資源管理中如何發(fā)揮作用

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29……加強事業(yè)單位預算績效管理的應用研究 30……新形勢下事業(yè)單位人事管理淺議 31……關于事業(yè)單位人力資源開發(fā)工作的思考

32……女性主義轉向:成年監(jiān)護制度改革應有之義--兼評《民法總則(草案)》相關規(guī)定 33……現(xiàn)行人民幣匯率制度的不足及改革建議 ——基于人民幣國際化視角 34……2015年寧波市15～69歲城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)監(jiān)測結果 35……住房公積金制度改革應如何破題 36……公司資本制度改革下的債權保障理念初探

37……中國行政審批制度改革的生長點與聚焦點--以天津市行政審批制度改革為例 38……刑事涉案財物管理制度改革

39……思想的混亂與發(fā)展的迷?！獙處熧Y格證制度改革背景下教師教育發(fā)展的思考簡 40……資本項目開放視角下的人民幣匯率制度改革 41……我國公立醫(yī)院醫(yī)保支付制度改革進展及建議

42……營改增對軍工科研事業(yè)單位財務管理的影響及應對策略 43……保險保障基金制度的改革

44……與國際趨勢一致的改革思路——中國機關事業(yè)單位養(yǎng)老金制度改革述評 45……底線公平:機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革的價值取向 46……完善機關事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度

47……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革降低了工作人員的養(yǎng)老待遇嗎?——基于替代率水平的測算與分析

48……行政事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革解析 49……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革的現(xiàn)實困境與破解之道

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50……機關事業(yè)單位養(yǎng)老金并軌改革:從“碎片化”到“大一統(tǒng)” 51……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革的替代率測算 52……中國養(yǎng)老保險制度政府財政責任:差異及改革 53……養(yǎng)老保險雙軌制歷史沿革與改革路徑研究

54……中國機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度財務可持續(xù)性研究——基于轉制成本分擔的視角 55……養(yǎng)老險改革的關鍵一步

56……國外政府雇員養(yǎng)老保險制度的做法 57……傳統(tǒng)媒體迎來人事制度改革時機

58……養(yǎng)老保險并軌改革:讓養(yǎng)老保險向更公平方向邁進——訪全國人大常委會委員、中國人民大學教授鄭功成 59……養(yǎng)老金“雙軌制”興廢

60……對職業(yè)年金基金運作模式的幾點思考 61……養(yǎng)老金并軌實質利好報業(yè)人事體制改革 62……養(yǎng)老金雙軌制的歷史淵源與改革取向:浙江證據(jù)

63……美國TSP計劃及其對中國機關事業(yè)單位職業(yè)年金制度的借鑒啟示 64……并軌前后養(yǎng)老保險制度的替代率和公平性評估 65……公務員加薪輿情分析

66……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險新政對財政支出影響的精算分析

67……事業(yè)單位養(yǎng)老保險政策改革及其啟示--基于1978～2015年國家層面政策文本的研究 68……機關事業(yè)單位薪酬改革“三步走”

69……我國事業(yè)單位分類改革推進的現(xiàn)狀、難點及化解之策 70……我國事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革研究綜述

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71……網民:養(yǎng)老金制度并軌改革體現(xiàn)公平72……機關事業(yè)單位招錄人才公平性調查 73……淺議新形勢下機關事業(yè)單位的人才隊伍建設 74……如何完善事業(yè)單位經濟管理的若干思考 75……淺談新會計制度下強化事業(yè)單位財務管理的策略 76……淺談事業(yè)單位人力資源管理工作存在的問題和對策 77……企業(yè)職工養(yǎng)老保險對機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革的影響研究 78……論中國事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革方案的完善

79……美國公共部門雇員養(yǎng)老金改革及其對中國養(yǎng)老金雙軌制的啟示——以美國為參照的一項研究

80……新中國成立以來我國養(yǎng)老保險制度的改革探索與發(fā)展方向 81……機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革的轉制成本研究 82……專欄導語:社會養(yǎng)老保險改革的德國經驗

83……我國社會養(yǎng)老保險制度的改革——基于世界銀行“五支柱”模式 84……制度并軌預期與遵從度:事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革的經驗證據(jù) 85……社會養(yǎng)老保障制度并軌的福利經濟學理論基礎 86……事業(yè)單位養(yǎng)老保障制度改革中的路徑依賴分析 87……機關事業(yè)單位與城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險待遇差距探析 88……公平理論視角下城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度評價

89……論“雙軌制”養(yǎng)老保險制度對民眾公平感的影響——基于2008中國綜合社會調查(CGSS)的實證分析

90……德國、美國、韓國和中國臺灣老年年金制度的改革及其啟示

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91……日本高校教師養(yǎng)老金制度分析

92……機關事業(yè)單位職業(yè)年金:可行性分析與制度設計

93……事業(yè)單位人事制度改革評估模型研究——基于驗證—還原框架 94……公務員工資制度改革的回顧與建議

95……會計制度改革后事業(yè)單位凈資產管理問題研究 96……我國機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度:破除路徑依賴的“魔咒” 97……公務員養(yǎng)老制度改革探析

98……事業(yè)單位職工養(yǎng)老金制度改革研究——以人力資本真實價格正確形成為視角 99……我國養(yǎng)老保險雙軌制探析

100……社會分層、收入差異和機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險的可能取向

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第二篇：大豐論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學策略論文選題題目

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大豐論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學策略論文選題題目

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關鍵詞：關于素質教育的論文，建筑專業(yè)導論論文，幼兒園教師教學論文

1……高中生物教學中應用合作學習策略的探索 2……高中生物學教學中單元教學目標的設計策略 3……高中生物學教材資源化策略的實踐研究 4……例析加拿大高中生物學微實驗設計的策略 5……高中生物學非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學簡答題常見錯誤例析及應對策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓策略在中學理科教師實驗教學能力培訓中的運用——以“高中生物教師實驗教學能力”培訓為例

10……高中生物學教學中情境參與的應用及啟示 11……例談認知心理在高中生物學記憶中的應用 12……淺析初中生物教學方法策略 13……對高中生物教學的探索

14……淺析微課在高中生物教學中的應用 15……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 16……高中生物教學中“先學后教”模式應用 17……高中生物教學中如何引導學生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學中培養(yǎng)學生的提問能力 19……淺談高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 20……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學效率的策略解析 23……探究高中化學實驗教學策略研究 24……高中體育教學的現(xiàn)狀及對策 25……論高中數(shù)學教學問題及策略 26……探討高中化學探究性教學策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學策略 28……高中數(shù)學課堂有效教學策略探究

29……淺談高中政治教學中發(fā)揮學生主體性的教學策略

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30……新課改背景下高中物理實驗教學的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學中的策略探討 33……當前高中英語寫作教學存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學現(xiàn)狀分析及改進策略初探 35……構建高中信息技術良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵策略研究 38……高中數(shù)學教學中實施德育教學 39……高中物理教學策略分析

40……談對高中語文情感教學的粗淺認識 41……新課標下的高中英語教學的策略研究 42……高中語文教學激發(fā)學生學習興趣的策略 43……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析

44……談初中生物教學中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學策略提高學生的音樂素養(yǎng) 46……中學語文語感教學策略探討 47……淺談如何指導學生做好課堂筆記

48……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 49……談小學閱讀教學的有效策略 50……淺談歷史教學反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究

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52……小學數(shù)學教學信息化課堂構建策略 53……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 54……探討小學語文教學現(xiàn)代化實施的有效策略 55……關于初中英語詞匯教學有效策略研究 56……中職體育教學質量的提升策略解析 57……初中語文作文教學現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學策略的實踐研究 59……試論愉快教學策略在初中地理教學中的應用 60……思想品德教學中存在的問題及改進策略 61……試論初中英語教學問題及應對策略 62……對高中英語課堂教學的一些思考 63……打造小學教育情境化教學課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學的提問技巧 65……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 67……英語教學中的“文化誤讀”及應對策略

68……高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術課的教學質量

70……激發(fā)學習興趣 提高英語課教學質量——高中英語教學實踐與思考 71……小學科學課堂教學的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究 73……談語文教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略

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74……淺析高中化學教學的高效課堂構建

75……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 76……邯鄲市農村小學體育教學的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學中的創(chuàng)新教學——高中地理教學探索與研究 78……小學體育教學合作學習的策略

79……初中數(shù)學應用題教學存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學的實施策略 81……高中物理“四環(huán)導學”課堂教學模式的探討 82……小學語文閱讀教學的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學語文教學效率的策略探析 85……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 86……中職三二分段總復習策略研究 87……論小學英語詞匯教學的有效性 88……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 89……圖式理論在民族預科英語精讀教學中的運用 90……淺析如何進行小學數(shù)學概念教學 91……數(shù)學思想方法是小學數(shù)學教學中的靈魂 92……如何打造初中化學教學中的高效課堂 93……小學語文高效課堂的建構策略

94……長期不同施肥模式對砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構建策略

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96……淺談低層次班級學生英語能力的提升 97……淺析小學數(shù)學教學生活化探討 98……激活“互動”,提升口語交際教學實效性 99……淺析初中數(shù)學生活化問題設計 100……微囊藻對銻(V)生物吸附作用研究

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第三篇：遼陽論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中班主任管理工作論文選題題目

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遼陽論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中班主任|管理工作論文選題題目

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關鍵詞：醫(yī)學論文題材，關于環(huán)保的小論文，建筑裝飾工程論文

1……淺談如何搞好初中班主任管理工作

2……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 3……專業(yè)能力“權力化”:中學班主任工作室運作的個案研究 4……淺析初中班主任的管理教育策略 5……淺談初中班主任的工作技巧和方法 6……試論初中班主任工作點滴體會 7……新課改下班主任做好班級管理的策略 8……班主任還是姓“教”好

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9……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學習習慣

10……團體心理輔導在初中班會課中的應用——以“適應我的新班級”為例 11……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學習習慣 12……探討班主任管理新思路及相關問題 13……淺淡小學班主任如何開展班級管理工作 14……淺析小學班主任班級管理策略

15……淺析小學班主任做好班級管理工作的具體措施 16……略談中職學校班主任的德育工作 17……淺談技工院校班級管理工作的心得

18……班主任情緒智力對初中生情緒智力的影響:直接效應還是間接效應 19……淺析中職班主任在管理中遇到的困難問題 20……優(yōu)化班級管理方式 培養(yǎng)學生健康心理 21……探析如何搞好班級管理工作的幾點體會 22……淺析中職學校班級管理的途徑和方法 23……淺議小學班主任班級管理中的溝通藝術 24……小學班主任班級管理中的溝通技巧

25……專業(yè)能力“權力化”:中學班主任工作室運作的個案研究 26……新媒體時代城鎮(zhèn)初中班級管理的對策 27……“五觀”端正班主任班級管理工作 28……幫學生擺脫“班主任情結”

29……創(chuàng)新高校班主任制度促進學生全面發(fā)展

30……生活事件與初中生抑郁:班主任情緒勞動的調節(jié)作用

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31……生成性教育資源在班級管理中的應用 32……初中生綜合素質評價電子平臺的探索 33……做“心”在學生身上的班主任 34……創(chuàng)新班級管理工作的探索和實踐 35……初中系列主題班會課的整體設計 36……論班主任管理工作中的“平等”與“不平等”

37……沖動的批評語言充當?shù)呢撁妗敖巧苯庾x——基于初中班主任工作的六個典型案例 38……農村初中留守女生的特點及管理 39……班級管理“勤”為徑

40……班級組改革:以“智慧集群”式管理破解班主任單兵作戰(zhàn)困局——河南省第二實驗中學探路班主任工作制度改革

41……新形勢下班級管理文化自覺的構建(一)42……班主任應重視自身“軟實力”建設 43……農村初中個性化德育芻議 44……高校班主任應注重培養(yǎng)“三員”意識 45……對班主任批評權的解讀 46……初中班級自主管理分析

47……班主任在管理班級中的若干心理效應 48……高校班主任管理育人工作的挑戰(zhàn)與探索

49……管理整合:破解德育與教學“兩張皮”現(xiàn)象——以北京育才學校為例 50……新時期農村初中班主任的角色定位

51……變“獨角戲”為“大合唱”——學科教師參與班級管理工作初探

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52……中職學校如何加強班主任隊伍建設 53……優(yōu)化班主任工作環(huán)境的學校管理策略 54……尤化班主任工作環(huán)境的學校管理策略 55……科學發(fā)展觀指導下的高校班主任工作 56……班主任工作中的趣味管理

57……尊重教師的權利是學校管理工作的底線 58……中學理科教師在校一天工作時間分析 59……優(yōu)秀班主任是怎樣“煉”成的 60……班主任的“加、減、乘、除” 61……班主任管理“方圓”之道

62……中小學班主任不廉潔行為的心理原因及教育措施 63……新辦校教師專業(yè)發(fā)展的思考與實踐 64……學生評語:不妨這樣寫 65……解放 “學習力”

66……班主任管理的新趨勢:引領班主任的專業(yè)成長 67……做好班主任工作要有“三心”

68……班主任竟聘上崗制度:競聘上崗 自主組閣 69……今天,班主任用什么管理學生

70……滋潤細雨 孕育燦爛之花——談班主任管理工作中的細節(jié) 71……善于做個“多心”的班主任

72……初中教師焦慮和抑郁情緒現(xiàn)狀的調查研究 73……巧妙“施教”營造和諧班集體

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74……讓評價更加全面、公正——浙江省嘉興市初中學生綜合素質評價改革記略 75……班主任權威的確立與發(fā)揮

76……大學班主任教書育人及管理育人工作的思考 77……中小學班主任隊伍現(xiàn)狀和培訓需要的調查報告 78……初中班主任開展心理健康教育方法淺談 79……大學生危機管理工作的調查與思考 80……上海市初中班主任工作負荷狀況的調查研究 81……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 82……現(xiàn)代管理七項原則在班主任工作中的運用 83……民主管理心理溝通——做好班主任工作的體會 84……班主任管理工作與心理健康教育 85……淺談班主任管理工作的藝術

86……對新時期高職院校班主任如何做好管理工作的一些看法 87……淺談高職班主任工作中的嚴與松 88……如何做好新時期高校班主任工作

89……“人本管理”在班主任工作中的應用 90……農村中學課堂教學模式的重大變革 91……心理暗示在班級管理中的作用 92……走班式分層教學:將選擇權交給學生 93……影響初中數(shù)學教師實施新課程的歸因分析 94……班主任如何做好特殊家庭學生的教育管理工作 95……操行評定應體現(xiàn)素質教育的要求

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96……班級管理工作的實踐與思考

97……班級管理工作中的“木桶理論” 98……試談班主任的批評藝術 99……班主任工作的點滴體會 100……怎樣當好普通高中班主任

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第四篇：玉林論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學演示實驗教學論文選題題目

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玉林論文網代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學|演示實驗|教學論文選題題目

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關鍵詞：教育核心期刊，環(huán)保方面論文，現(xiàn)代教育論文

1……新課標初中化學實驗的想法 2……淺析初中化學實驗教學與創(chuàng)新 3……淺談新課程中的初中化學實驗教學 4……構建初中化學實驗教學的有效策略 5……在新課標下改革農村初中化學實驗教學 6……初三化學實驗教學分層實施的做法及其體會 7……立足學生差異的區(qū)域初中化學實驗教學策略的研究 8……西部農村初中化學實驗教學現(xiàn)狀調查——以甘肅省某縣為例

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9……探析初中化學教學情境 10……農村初中化學有效教學策略 11……多媒體技術在高中化學教學的應用 12……淺析高中化學教學中的實驗教學 13……化學實驗SPOC教學模式的探索

14……基于應用型人才培養(yǎng)的《藥物化學實驗》教學體系的構建 15……民辦醫(yī)學院校護理專業(yè)醫(yī)用化學實驗教學改革 16……提高初中化學課堂教學質量方法探究 17……新課程背景下對初中化學教學的反思 18……如何打造初中化學教學中的高效課堂

19……基于“奇趣”思想的初中化學教學策略——以人教版“水的組成”課題為例 20……淺析初中化學教學存在的問題及策略 21……信息技術與初中化學課堂教學的整合 22……初中化學課堂教學中師生的合作 23……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 24……論高中化學教學中的實驗教學 25……分析化學實驗教學改革探索

26……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐 27……探究高中化學實驗教學策略研究 28……微課在高中化學實驗教學中的應用探究 29……翻轉課堂在醫(yī)學院校衛(wèi)生化學實驗教學中的應用 30……提高中學化學教學效果的方法途徑探討

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31……比較學習法在化學實驗教學中的應用——以環(huán)已烯制備實驗和乙酸異戊酯制備實驗為例

32……初中化學數(shù)字化資源應用分析

33……淺析初中化學教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的研究 34……無機化學實驗教學中的幾點嘗試

35……試論在新課程改革下如何提高初中化學教學質量 36……基于探究式的大學物理演示實驗教學策略研究 37……化學實驗中的“教學做合一”

38……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 39……高中化學實驗探究的重要性

40……淺談農村初中物理實驗教學面臨的困難和應對方法 41……優(yōu)化初中物理實驗教學的研究

42……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合 43……“普通化學實驗”網絡教學體系的建設與應用 44……微課在高中化學教學中的應用初探 45……有機模塊教學中化學素養(yǎng)的培養(yǎng) 46……對化學課堂教學評價的思考 47……如何培養(yǎng)學生對初中化學學習的興趣 48……淺談“控制變量法”在初中物理教學中的應用 49……建筑給排水實驗教學研究

50……新課改背景下高中物理實驗教學的優(yōu)化策略 51……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究

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52……高中化學教師教學設計問題及對策 53……新課改下高中化學教學評價探討 54……淺析高中化學教學的高效課堂構建

55……對初中化學用語教材編寫的幾點建議——以人教版九年級化學教材為例 56……氫氣制取和性質實驗的改進與建議 57……對“燃燒條件演示實驗”的評析及創(chuàng)新設計 58……發(fā)展學生思維品質的初中化學實驗教學策略

59……例談初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生控制變量思想的方法 60……初中化學開展“基礎實驗”教學的實踐與思考 61……初中化學定量實驗習題教學研究 62……中學化學實驗教學存在的問題及對策 63……DIS在高中化學實驗教學中的應用現(xiàn)狀研究 64……高師化學師范生實驗教學能力及其生成路徑 65……微型實驗在初中化學實驗教學中的應用 66……初中化學實驗教學現(xiàn)狀及思考

67……論當前初中化學實驗教學中存在的一些問題及對策 68……家庭小實驗在初中化學教學中不可或缺 69……CO2熄滅蠟燭火焰實驗小型化改進

70……在初中化學教學中幫助學生建構微粒觀——以分子原子的教學為例 71……不同版本初中化學教材“學生實驗活動”編寫特點及教學策略 72……以實驗為基礎的初中化學教學設計研究 73……基于問題討論的化學實驗復習教學

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74……演示視頻在無機化學及實驗教學中的應用 75……做好實驗準備,提高天然藥物化學實驗教學質量 76……初中化學實驗教學中實現(xiàn)三維目標整合的有效策略 77……初中化學實驗的微型化 78……例談有關紅磷實驗的演示技巧

79……初中化學學生實驗教學情況的調查與分析 80……淺談基本化學實驗技能教學的有效策略 81……吉林大學化學·生命科學專業(yè)實驗教學中心 82……初三化學若干演示實驗的改進

83……初中化學實驗教學有效策略的建構主義解析 84……初高中化學教學銜接要突出學科本質 85……初中化學實驗教學中學生探究能力的培養(yǎng)

86……基于高中教學視角的初中化學“學生實驗”學習狀況研究 87……數(shù)碼攝像演示實驗過程中的問題及解決辦法 88……“蒸餾''教學設計

89……安徽省農村初中化學實驗教學現(xiàn)狀的調查與思考 90……基于實驗探究的整合教學模式案例研究 91……從五個維度談農村初中化學實驗教學的有效性 92……高溫灼燒石灰石實驗的改進 93……走出化學實驗教學的誤區(qū) 94……九年級化學課本中兩個實驗的改進 95……一次演示實驗中的探究活動

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96……初中化學演示實驗應注意的問題 97……改進初中化學實驗教學的嘗試

98……從”點滴板"看化學新課程的實驗教學 99……對空氣中氧氣含量測定實驗的改進 100……“制備Fe(OH)2的最佳實驗設計”探究學習

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第五篇：上海論文網金山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-課程分析論文選題題目

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上海論文網金山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-課程|分析論文選題題目

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關鍵詞：醫(yī)學論文英語，建筑畢業(yè)設計論文，藥學論文發(fā)表

1……芬蘭小學外語課程標準分析與啟示 2……國際視野下李吉林情境課程優(yōu)勢分析 3……清末民初競志女學的體育課程分析

4……加拿大檔案學研究生教育課程設置分析及啟示 5……清末民國時期小學數(shù)學課程的嬗變及其評析 6……教師課程權力的社會學分析 7……國際化學院的課程體驗調查分析

8……基于多元就業(yè)觀的高校朝鮮語專業(yè)課程設置分析

9……近二十年來波蘭課程改革理念研究——基于課程政策文本的分析 10……對化學精品課程研究和建設的統(tǒng)計分析

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11……高校學科課程管理特征性資源優(yōu)化實質性分析 12……北京市基礎教育階段學生國際課程需求的調查分析 13……美國大學先修物理課程改革特點分析

14……美國佛羅里達州立大學教學系統(tǒng)與學習技術專業(yè)課程的深度考察——基于對32門課程大綱的分析與6門課程的親歷體驗 15……中職語文課程的功能分析

16……美國威斯康辛大學密爾沃基校區(qū)圖書情報學博士計劃及課程個案分析 17……校本課程實驗的開發(fā)與案例分析

18……現(xiàn)代儀器分析在食品分析與檢測課程中的應用

19……STEM視角下的美國科學課程教材分析--以FOSS K-5年級科學教材為例 20……中英中小學校長任職資格培訓課程設置比較分析與啟示 21……“營改增”背景下稅法課程教學改革分析 22……飼料分析與檢測技術課程實驗教學改革初探

23……英國中小學教師價值教育課程特點與啟示——倫敦大學學院休·斯塔基(Hugh Starkey)教授“教育、價值與社會”課程案例分析

24……景觀設計課程教學改革分析——評《景觀教學與實踐叢書——景觀設計與實訓》 25……課程的隱喻認知及其涉身性分析

26……教育目標的分析與設計:教師課程能力生成的重要路徑 27……基于學科思想的信息技術課程價值實現(xiàn)過程分析 28……民族文化課程教學中的問題與反思——基于貴州的調查

29……校本課程設計方案質量研究——基于全國2200份校本課程設計方案的實證分析 30……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

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31……卓越教師培養(yǎng)背景下專業(yè)課程設置調查與建議 32……美國K-12年級學校體育課程內容體系解析及啟示 33……基于需求分析的高職項目化課程改革效度評價指標構建 34……我國基礎教育課程潛能開發(fā):一個基于西方范式的策略分析 35……高校創(chuàng)業(yè)指導課程設置“實戰(zhàn)性”分析

36……成人高等教育網絡課程教學有效性的調查與研究

37……《義務教育生物學課程標準(2011年版)》“課程目標”的分析 38……基于在線課程的成人自主學習調查分析

39……臺灣地區(qū)普通高中新、舊課程綱要比較分析——以99課綱與12年基礎教育課綱為例

40……大學生時間洞察力教育對生活方式課程效果影響分析

41……大學、知識與課程的性別分析——對中國精英大學各類商業(yè)化“女性課程班”的審視 42……高職高專飼料質量檢測與分析技術課程教學改革初探 43……新常態(tài)下高校就業(yè)指導課程的SWOT分析

44……學校課程規(guī)劃方案質量的實證研究——基于Z市初中學校課程規(guī)劃方案的文本分析 45……批判性閱讀教學內容探索——基于對韓國小學國語科課程標準的分析 46……融合體育課程的內涵解析:基于學科與生活的視角

47……當代課程與教學論學科發(fā)展理論分析——評《課程與教學論(第2版)》

48……2001-2012美國中小學(K-12)體育課程的動態(tài)特征研究——基于《The Shape of the Nation》的分析

49……基于意識形態(tài)的教育關系分析——評《意識形態(tài)與課程》 50……以就業(yè)為導向的飼料分析與檢測課程教學改革實踐

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51……課程資源研究的現(xiàn)狀分析與思考——基于CSSCI(2005-2014)的數(shù)據(jù) 52……食品分析與檢測課程創(chuàng)新型實驗教學模式探索 53……基于區(qū)域特色和專業(yè)特點的藥學分析化學課程改革 54……關于新課程理念下小學美術教育教學改革分析

55……方法與課程 內省與使命——第三屆全國音樂分析學學術研討會綜述

56……專業(yè)化校本課程設計方案的關鍵特征及其實現(xiàn)——以140份全國大賽獲獎作品為分析對象

57……社交網絡影響在線自主學習課程完成的實證研究:基于學習分析的方法 58……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 59……數(shù)學微課程學生滿意度影響因素的回歸分析

60……分方向生產崗位綜合實訓課程教學效果的調查分析——以家禽生產與疾病防治方向為例

61……高校公共藝術課程翻轉課堂教學模式探析

62……課程改革背景下教師的教學投入與課程理解:基于初中教師的實證調查 63……高中微積分課程國際比較研究——基于十個國家和地區(qū)的十四個課標研究 64……從學生-方案互動看學校課程實施過程的測試——基于大規(guī)模測試工具的分析 65……《高分子化學實驗》課程交互式教學改革及其效果的調查研究 66……當代體育課程個人與社會責任模式(TPSR)的發(fā)展解析 67……傳統(tǒng)文化視域下的高校思政課程探究

68……臺灣高校英語課程體系對閩臺合作辦學大學英語教改的啟示 69……現(xiàn)代高等機構學課程教學設計的探討 70……教育改革環(huán)境下的PLC教學方法創(chuàng)新分析

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71……注重發(fā)展學生數(shù)據(jù)分析觀念的教學實踐與思考——以八年級《平均數(shù)》教學為例 72……區(qū)域分析中的地理核心素養(yǎng) 73……提高高中地理教學的有效性分析 74……國際高中化學課程結構的比較研究

75……關于哲學通識教育效果、問題及改進對策的調查研究 76……國外數(shù)據(jù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)調查及啟示 77……“準”地理教師的“說課”分析 78……談小學語文課程整合

79……中美中學教師職前培養(yǎng)課程比較及啟示 80……高校教師教學水平評價的概化理論分析 81……高中英語寫作教學的有效對策分析

82……高中生創(chuàng)造力傾向發(fā)展現(xiàn)狀及提高對策研究——基于對北京K中學高中生的調查與分析

83……高職醫(yī)學基礎課程建設探究

84……中美教育技術學專業(yè)課程設置比較研究

85……對學前音樂教育中生成性課程的開發(fā)與實踐的探討 86……MOOCs交互模式聚類研究

87……如何提高中職信息技術課程有效性教學 88……多元化考核體系在大學數(shù)學課程的探索

89……基礎教育體育與健康課程改革:變遷、沖突及其整合——基于價值論的視角 90……淺談在新課標環(huán)境下對小學音樂課堂教學的幾點思考 91……試析中職學校電子商務教學課程存在的問題及措施

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92……新課程背景下的數(shù)學閱讀教學 93……高中化學新課程學習困難及其認知因素 94……項目化教學在《工程制圖》課程中的應用 95……新課程背景下對初中化學教學的反思

96……專題教學模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程案例教學實效性的調查研究——以長江師范學院為例

97……基于學生體驗的英國高等教育質量評價——“全國大學生調查”的形成、體系與問題解析

98……足球踢球技術訓練方法分析 99……初中語文課堂自主性教學分析

100……雙語教育對中學政治教育的影響性分析

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