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      現(xiàn)場作文競賽方案

      時間:2019-05-14 22:39:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《現(xiàn)場作文競賽方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《現(xiàn)場作文競賽方案》。

      第一篇:現(xiàn)場作文競賽方案

      2017-2018學(xué)年上期現(xiàn)場作文競賽方案

      一、活動目的

      為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦三至五年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

      二、參賽對象:

      中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽)

      三、參賽時間:2017年11月

      四、參賽地點:實驗室

      五、比賽規(guī)則:

      1、比賽主題:“我喜歡的老師”

      本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題,以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,重溫溫暖的記憶和美麗的時光,再現(xiàn)溫馨的瞬間,記錄校園師生的點點滴滴,抒發(fā)自己的真情實感,也可以展開想象的翅膀,塑造你所真心的喜愛的老師的形象,表達自己對老師的美好期望。

      2、比賽形式:

      每個班級選出5名學(xué)生代表本班

      3、參賽要求:

      ①學(xué)生按命題作文寫作。

      ②作文語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象。③主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。

      ④字跡清楚,不寫錯別字,卷面整潔。

      ⑤形式多樣,題材不限,可以選擇用記敘文、散文。

      ⑥字數(shù):

      三、四年級400字以上;五年級450字以上。

      ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲會轉(zhuǎn)載他人的作品。

      4、賽后由評委負責(zé)評分,統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。

      六、評委:

      全校語文老師。

      七、評卷要求:

      1、語句流暢、優(yōu)美20分。

      2、、描寫生動、形象20分。

      3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。

      4、主題鮮明30分。

      5、書寫工整,卷面整潔5分。

      6、與眾不同,新穎,有特色5分。

      7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。

      8、三至五年級作文字數(shù)不合要求,每少50字扣5分。

      八、獎項設(shè)置:

      每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。徐家灣中心小學(xué)

      語文教研組 2017.9

      第二篇:“小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽”活動方案

      2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

      城關(guān)鎮(zhèn)中心完小“小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽”活動方案

      為了培養(yǎng)學(xué)生樂于表達,善于表達的習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力,為學(xué)生提供展示寫作才能的舞臺,根據(jù)縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現(xiàn)場作文競賽活動的通知精神,本期將在第八周四至六年級開展學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。

      一、活動對象:四至六年級學(xué)生

      二、地點:學(xué)校會議室

      三、時間:2012年10月25日下午15:30—16:30

      四、比賽要求:

      1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。

      2、書寫工整規(guī)范。

      3、語句通順、內(nèi)容具體。

      4、參賽選手自帶書寫工具,作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

      5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。

      五、注意事項:

      1、請四至六年級語文老師認真對待,積極準(zhǔn)備。

      2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。

      3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。

      4、競賽結(jié)束后,統(tǒng)一裝訂,統(tǒng)一時間閱卷。

      六、監(jiān)考閱卷安排

      1、監(jiān)考老師 孔祥瑜、宋先

      2、閱卷人員 劉莉、袁衣先、代岑

      3、閱卷時間

      2012年10月26日下午16:30開始,時間為一小時。

      4、成績統(tǒng)計及公示 劉軍、李林

      七、獎勵措施

      1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。

      2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。

      相關(guān)事宜學(xué)校將作進一步說明。

      城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處

      2012.10.22

      附件:閱卷要求 評分參考:(100分標(biāo)準(zhǔn))

      一類文(90—100)切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。

      二類文(80—89)切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容比較具體,層次較清楚,語句通順,標(biāo)點使用比較正確,錯別字少,卷面整潔。

      三類文(60—79)基本切題,思想健康,中心基本明確,內(nèi)容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標(biāo)點使用大體正確,錯別字多。

      三、書面及字體

      錯別字每個扣0.5分,扣足5分為止;標(biāo)點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—5分。

      城關(guān)鎮(zhèn)中心完小教導(dǎo)處

      2012.10.24 2

      第三篇:現(xiàn)場作文競賽一些的要求

      現(xiàn)場作文競賽一些的要求

      一、時間:4月26日下午第一節(jié)課后

      二、地點:會議室

      三、參賽人員:三至五年級各班文學(xué)社成員

      四、出題安排:

      三年級:張紅艷老師;

      四年級:姜紅麗老師;

      五年級:肖才艷老師;

      要求:盡可能考慮讓學(xué)生有內(nèi)容可寫,建議出兩題,一篇寫實,一篇想象,讓學(xué)生挑選。負責(zé)出題老師要將題目電子稿交到肖才艷老師處。

      五、監(jiān)考安排:肖才艷、張麗琴

      六、閱卷安排:

      1、采用集中閱卷,回避交叉批改方式。

      2、閱卷時間:下周四放學(xué)后(5:00)到會議室。

      3、閱卷教師所負責(zé)年級具體安排:

      三年級:

      四年級:

      五年級:

      第一位為負責(zé)人。

      七、其他要求

      1、此次競賽既是一種常規(guī)性的比賽,又是一種常規(guī)性教學(xué)研討,要求各班必須組織全體學(xué)生按照時間要求參與。

      2、現(xiàn)場作文比賽獲獎名額分配:以年級為單位一等獎:3名二等獎3名三等獎:4名(請斟酌一下名額分配是否合理)

      3、請各班主任、語文老師認真對待、積極準(zhǔn)備,保證比賽順利、有效地開展。

      (請肖才艷老師根據(jù)要求制定“寧強縣北關(guān)小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期現(xiàn)場作文競賽方案”并于方案后附各班級參賽人員名單)

      (方案、參賽人員名單均電子稿、紙質(zhì)交教研室,一并上交比賽當(dāng)日活動流程。)

      (現(xiàn)場作文競賽與蓓蕾文學(xué)社社團活動一并進行。主題:?)

      第四篇:小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計能力競賽方案

      陽江市小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計能力競賽方案

      為進一步提高我市小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)專業(yè)水平能力,促進小學(xué)信息技術(shù)教師團隊快速成長,保障我市小學(xué)信息技術(shù)課程正?;_設(shè)。經(jīng)研究決定,將舉辦陽江市小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計能力競賽活動,我們將推出選出一批作為一二三等獎(按參賽總?cè)藬?shù)而定,初定1:2:4)候選作品及人選,并將獲獎作品收錄成冊。

      一、活動組織 主辦:陽江市教育局

      協(xié)辦:陽江市教育學(xué)會小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會

      陽江市計算機學(xué)會 廣東教育出版社

      承辦:陽江市江城區(qū)星鵬中英文學(xué)校

      二、活動時間 2016年11月(一天)

      三、參加對象

      全市現(xiàn)任小學(xué)信息技術(shù)教師

      四、競賽內(nèi)容要求

      通過現(xiàn)場抽簽,組織臨時教研團隊,并進行集體研討相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,組內(nèi)成員教師通過合作與競爭,每位教師現(xiàn)場撰寫某一課程教學(xué)設(shè)計一篇。

      內(nèi)容為我市現(xiàn)行小學(xué)信息技術(shù)四至六年級材課程。

      五、競賽程序

      1、由小學(xué)信息專業(yè)委員會相關(guān)專家或教師,對我市現(xiàn)使用的小學(xué)信息技術(shù)教材內(nèi)容進行模塊或單元劃分,形成節(jié)、章、單元模塊內(nèi)容,課時數(shù)要保證每位教師均能參與競賽(事前準(zhǔn)備)。

      2、全市現(xiàn)任小學(xué)信息技術(shù)每位教師,通過現(xiàn)場抽簽選中一個課題(一節(jié)課),依照《廣東省義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和本校選訂廣東教育出版社的教材,結(jié)合本校的教學(xué)軟、硬件教學(xué)環(huán)境及學(xué)生實際情況,自行設(shè)計一個教學(xué)設(shè)計,至此個人競賽活動開始。(時間約為60分鐘)

      3、第一次同一節(jié)課題目相同的組成一個同課教研組,組內(nèi)進行評定及推優(yōu),淘汰一定比例(30%),推出選出一批作為一二三等獎候選作品及人選。(時間約為20分鐘)

      4、第二次按章次組成一個同章課程教研組,組內(nèi)進行評定及推優(yōu),按一定比例(40%)推出選出三等獎作品及一批作為一二等獎候選作品及人選。

      5、第三次按單元組成一個單元課程教研組,組內(nèi)進行評定及推優(yōu),按一定比例(20%)推出選出二等獎作品及一批作為一等獎候選作品及人選。

      6、第四次按年級組成一個年級組課程教研組,組內(nèi)進行評定及推優(yōu),按一定比例(10%)推出選出一等獎候選作品及人選。

      7、最后,一等獎的作品作者在總會場上進行說課陳述,由陽江市教育教學(xué)研究院組織市內(nèi)教學(xué)專家進行評選,評出說課比賽一二三等獎。

      六、競賽獎項

      本次競賽分教學(xué)設(shè)計及說課競賽兩種獎項,分別設(shè)一、二、三等獎,所有參與活動的小學(xué)信息技術(shù)教師所被推薦為陽江市教育學(xué)會信自技術(shù)專業(yè)委會和陽江市計算機學(xué)會員,評為個人一等獎的教師將被推薦為陽江市小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會理事成員候選人。

      七、其他

      1、參與活動的教師將由陽江市教育教學(xué)研究院登記6個學(xué)時。

      2、本次活動會務(wù)經(jīng)費用由廣東教育出版社友情贊助。參與教師旅差費回原單位報銷。

      2016.10.30

      第五篇:作文競賽方案

      昆寨民族中學(xué)

      臨場作文競賽方案

      九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴著職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋?!袄蠋?,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!

      在這教師節(jié)即將來臨之際,為了加強師生之間的情感交流,為了讓學(xué)生能夠獲著一顆感恩的心在今后的學(xué)習(xí)過程中取得更大的收獲,發(fā)展校園文化,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校舉行一次以“感恩教師”為主題的臨場作文競賽,具體方案如下:

      一、參賽對象:各班選取學(xué)生五名參賽。名單在15:00之前交周伍

      二、參賽時間:2010年9月8日17:00—19:00

      三、競賽地點

      七年級學(xué)生:七三班教室,八年級學(xué)生:七四班教室,八年級學(xué)生:七五班教室、四、獎項設(shè)置:

      各年級分別設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,共18名。獲獎作品將由各班語文老師修改后打成電子稿交周武,整理編輯后刊在《昆中藝苑》上。競賽結(jié)果于下周公布。

      五、組織形式

      組織機構(gòu)

      組長:秦勇

      副組長:羅雪

      成員:全校語文教師及各班班主任

      監(jiān)測員:七年級,周伍八年級,陳松九年級,皮永慶 評委會

      組長:羅雪

      副組長:晏夢璟

      成員:各班語文教師

      六、競賽題目

      見附件1、2、3

      昆寨民族中學(xué)語文教研組2010年9月8日

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