第一篇：2013年春季期現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽四年級(jí)獲獎(jiǎng)作品

2013年春季期現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽四年級(jí)獲獎(jiǎng)作品

愛(ài)看書(shū)的我

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué) 四（2）李文凱

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的書(shū)迷，每天，我都要看上幾本書(shū)，而且我覺(jué)得那書(shū)怎么看也看不夠。

一次，剛下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，可我卻在教室里津津有味地看著書(shū)。上課了，我還在看著書(shū)，突然，老師來(lái)了，我這才趕緊把書(shū)收起來(lái)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!可是，才過(guò)了半節(jié)課，我又偷看起了書(shū)，我看著看著好像走進(jìn)了書(shū)的世界。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“李文凱”站起來(lái)，我不知道是什么事便沒(méi)有理會(huì)，過(guò)了幾分鐘，我看完了，便開(kāi)始聽(tīng)老師講課，可怎么沒(méi)有聲音，等我抬頭一看，語(yǔ)文老師已經(jīng)站在我面前了，嚇得我驚慌失措不知如何是好，臉一直紅到了脖子。老師對(duì)我說(shuō)：“你在干什么，專(zhuān)心聽(tīng)課?！蔽疫@才把書(shū)收起來(lái)聽(tīng)課。

記得還有一次，我們班的最后一節(jié)是體育課，我在圖書(shū)室里找到了幾本我最喜歡看的書(shū)，便看了起來(lái)，我看了很久很久，當(dāng)我看到最后一本書(shū)時(shí)，管理員對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)走吧，現(xiàn)在都放晚學(xué)了?！蔽艺f(shuō)：“就走，就走。”可是過(guò)了很久，我都沒(méi)走。當(dāng)我走時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里除了保安，就沒(méi)有人了。我立刻叫保安開(kāi)校門(mén)給我回家，便問(wèn)：“叔叔，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“現(xiàn)在六點(diǎn)半過(guò)了?！蔽衣?tīng)了心急如焚地跑回家。因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了做飯時(shí)間了，我們家每天的晚飯都是我做的，太晚了肯定被媽媽打罵的。果然那天晚上被媽媽臭罵了一頓。

這就是愛(ài)看書(shū)的我，大家要記住看書(shū)不要太沉迷了，應(yīng)當(dāng)適量地看不要影響學(xué)習(xí)，不要耽誤別的事。

評(píng)語(yǔ)：能通過(guò)上課偷看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)和放學(xué)后在圖書(shū)室看書(shū)忘了回家來(lái)突出自己愛(ài)看書(shū)，語(yǔ)句通順，內(nèi)容真實(shí)。

（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 劉桂連）

熱心的我

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)四（2）班

梁丹丹

我，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，這就是根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)（2）班的一名學(xué)生——梁丹丹。雖然我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是個(gè)熱心的孩子。

有一天，我背著書(shū)包走在學(xué)校的路上，看見(jiàn)一位老奶奶正在尋找著什么。我的好奇心驅(qū)使著我，我變走向老奶奶。輕聲問(wèn)道﹕“老奶奶你在找什么呀？”老奶奶聽(tīng)到我的聲音后，把頭抬了起來(lái)，皺著眉頭說(shuō)道﹕“我把回家的鑰匙弄丟了，現(xiàn)在回不了家，不知道怎么辦，哎??”

我想也沒(méi)想，立馬就說(shuō)﹕“沒(méi)事，老奶奶，您的眼睛不好使，可我的眼睛好使，就讓我來(lái)幫您找吧。”老奶奶不好意思地答道﹕“這怎么可以呀，耽誤你的時(shí)間了。”“沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)幫您找吧?！痹?huà)落，我扶著老奶奶讓她坐在石板上。然后自己便開(kāi)始找了起來(lái)，我這找找，那找找的，搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但我并沒(méi)放棄，終于在一堆樹(shù)葉里找到了。

我開(kāi)心的把鑰匙遞給了老奶奶，“這是您的嗎？”我說(shuō)?！笆茄?，是這把，終于找到了。”她像如獲至寶一般地說(shuō)。“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子。”老奶奶贊賞地說(shuō)道。我咧開(kāi)嘴笑了笑又說(shuō)﹕“不用謝，這是我們尊老的責(zé)任?！闭f(shuō)完，我看了看手上的手表，呀還有幾分鐘就上課了，我對(duì)奶奶說(shuō)了句“再見(jiàn)。”就疾步如飛的跑了。

這一路上，我心里，美滋滋的，臉上露出笑容來(lái)。想﹕以后我要多幫助別人。別人快樂(lè)了，我自己也就快樂(lè)了。

這就是我，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻是個(gè)熱心的人。

評(píng)語(yǔ)：抓住幫老奶奶找鑰匙，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作具體地描寫(xiě)了自己是個(gè)熱心的孩子，并感受到別人快樂(lè)自己也快樂(lè)。用詞豐富多彩。

（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 劉桂連）

慚愧的我

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué) 四（2）覃敏娥

每當(dāng)我一想起那件事，我的臉馬上就紅了起來(lái)。

那是一個(gè)寒冷的冬天，該做早操了，可我不想去做操，可是又有什么辦法呢？突然，我想起了前幾天，張思雨說(shuō)她頭疼，老師讓她休息，不用去做操。于是我便裝起了肚子疼，我雙手捂著肚子，頭伏在桌面上。正好班主任過(guò)來(lái)收語(yǔ)文同步指導(dǎo)，看見(jiàn)我那個(gè)樣子，問(wèn)道：“覃敏娥，你怎么了？不舒服嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任說(shuō):“那你不用去做操了，在教室里好好的休息吧。”聽(tīng)了班主任的話(huà)后，我心里的那塊沉重的大石頭，終于落了下來(lái)。

到了第二節(jié)課，班主任語(yǔ)文老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都很積極舉手，里面也包括我，老師點(diǎn)了我的名字。我回答了老師的問(wèn)題后，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“覃敏娥同學(xué)生病了，也那么積極發(fā)言?！卑嘀魅坞m然表?yè)P(yáng)了我，但是我心里面像是被媽媽打了一頓似的很不好受。

放學(xué)了，那天正好輪到我值日，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“覃敏娥，你先回去休息吧！值日的事，由其他同學(xué)幫你做。”后面跑來(lái)兩位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“敏娥，你不是生病了嗎？回去休息吧！這里交給我們做就行了，下次你也要幫我做哦?！薄拔?，我，我......”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班主任就說(shuō)：“好了好了，快回家休息吧?！蔽衣?tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心中像把五味瓶打破了似的，很不是滋味。從此再也不敢做這樣的事。

雖然這件事過(guò)去了很久，也沒(méi)有誰(shuí)知道，但是每當(dāng)想起來(lái)就覺(jué)得慚愧。

評(píng)語(yǔ):通過(guò)為了不做操裝肚子痛，得到了老師的疼惜，做值日又得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)出自己的感受，抓住人物的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)人物的心理變化。語(yǔ)句通順連貫。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 劉桂連）

兩面派的我

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)四（2）班

陸紅宇

我是一個(gè)兩面女生，在學(xué)校是強(qiáng)悍的一面，在家是可愛(ài)的一面。在學(xué)校里，我有時(shí)玩一些危險(xiǎn)的游戲，有時(shí)男生惹我，我就和他們打。還記得上一次的沖鋒游戲里我做先鋒。兩隊(duì)一撞，我后面的同學(xué)躲開(kāi)了，只剩我一個(gè)了，也來(lái)不及跑了。對(duì)手劉曉雯和阮文靜給我來(lái)了一個(gè)強(qiáng)壓，我抵制不住，被推到了墻角，她倆把我的頭強(qiáng)壓住讓我動(dòng)彈不得。就在這時(shí)救命恩人――上課鈴響了，她們才把我松開(kāi)。那個(gè)時(shí)候，我強(qiáng)忍著淚水，內(nèi)心的痛是別人無(wú)法想象的。我在心里想﹕下次再玩，我一定想辦法讓我們這一隊(duì)贏，到時(shí)也讓劉曉雯和阮文靜嘗嘗整我時(shí)那滋味，以報(bào)今日之仇。因?yàn)槲沂且粋€(gè)強(qiáng)悍的女生嘛。

在家里，我有些可愛(ài)咯。我喜歡玩芭比娃娃和過(guò)家家還有變裝游戲。有一天晚上，爸爸和媽媽去辦事，姐姐又在學(xué)校，我一個(gè)人在家。只好抱著夢(mèng)娜（玩具小熊的名字）看電視，實(shí)在太無(wú)聊我玩起了變裝游戲，我拿出衣柜里的一件長(zhǎng)裙換上，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我變成了一個(gè)小公主；換上校服我就變成一個(gè)地地道道的小學(xué)生了；換上一件白色T恤衫和一條墨色牛仔褲，我變成一個(gè)騎士了；換上超短裙我變成一個(gè)超級(jí)大美女了；換上水手服我變成了水手服戰(zhàn)士；換上甜心服就變成了守護(hù)甜心。這就是可愛(ài)的我。

我有兩面，一面強(qiáng)悍，一面可愛(ài)，你喜歡哪一面？

評(píng)語(yǔ)：題目新穎，用詞精妙。語(yǔ)言表達(dá)豐富多彩，寫(xiě)出了自己真實(shí)的個(gè)性，讀了讓人喜歡。加油?。ū疚臉s獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 劉桂連）

老鼠的自述

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)

四（1）班

李美琪

我是一只老鼠，生活在最陰暗的地方，我的皮毛是黑色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓人見(jiàn)了就害怕，我很令人們討厭。

我們?yōu)槭裁戳钊擞憛?，因?yàn)槲覀兝鲜笳烊ネ禆|西，還咬爛了家具，人們因此討厭我們。人們?yōu)榱税盐覀兿麥?，制造了很多東西，粘鼠貼、老鼠藥、老鼠籠、老鼠夾......我們很苦惱，我們也是為了生存??！我們咬家具是因?yàn)槲覀兊难例X很長(zhǎng)，如果不用堅(jiān)硬的東西來(lái)磨，牙齒就迅速生長(zhǎng)，長(zhǎng)出了嘴，人們看到，會(huì)更感到可怕的。因?yàn)檫@些原因，我上大街時(shí)，被人看見(jiàn)，個(gè)個(gè)都想把我消滅。

有一天，我餓了，于是上街看看有什么東西，好裝滿(mǎn)我的肚子。后來(lái)我來(lái)到一家賣(mài)玉米的店，就啃了起來(lái)，老板見(jiàn)了我，拿起棍子就要打我，還好我當(dāng)時(shí)反應(yīng)快，要不然就和閻羅王稱(chēng)兄道弟去了。那次真險(xiǎn)啊，差點(diǎn)丟了性命，以后真要小心點(diǎn)。人們討厭我們，就編了一句歇后語(yǔ)“老鼠過(guò)街，人人喊打”來(lái)罵我們。我們老鼠就那么令人討厭嗎？還要貓來(lái)捉我們，好多老鼠都死在了貓的嘴下。因此，我們的首領(lǐng)把全部的老鼠叫來(lái)，開(kāi)了個(gè)大會(huì)，說(shuō)：“誰(shuí)可以讓貓捉不到我們？”一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，大家七嘴八舌的議論起來(lái)。有一只小老鼠說(shuō)：“我們?cè)谪埐弊由舷狄粋€(gè)鈴鐺，貓跑來(lái)追我們的時(shí)候，鈴鐺一響，大家就快跑！”“這真是個(gè)好辦法?！笔最I(lǐng)說(shuō)。我問(wèn)：“那誰(shuí)來(lái)給貓脖子上系鈴鐺？”誰(shuí)都不愿意去做，生怕丟了性命?？磥?lái)。想辦法容易，可實(shí)現(xiàn)辦法難呀！

人類(lèi)啊！給我們一條活路吧。我們也是為了生存，我們想搬遷，可是搬遷到哪？去農(nóng)村？那里的人們又吃老鼠，就算他們不吃，也會(huì)捉了我們，賣(mài)給城里的人們，我們無(wú)路可逃。人類(lèi)啊，請(qǐng)你們給我們一條生存的路吧！讓我們生活下去，我會(huì)勸服其他老鼠，不偷你們的糧食，不咬你們的家具，可你們不應(yīng)該吃我們，我們也要生存！也要活在這個(gè)世界上，我們不希望你們?cè)儆秘埆C殺我們！

評(píng)語(yǔ)：本文情真意切，言辭誠(chéng)懇地向我們?cè)V說(shuō)了老鼠與人類(lèi)之間的緊張關(guān)系，把渴望人與鼠能和諧相處的愿望抒發(fā)得淋漓盡致，這樣真情實(shí)感的作文給人極大的感染力。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

周麗萍）

老鼠的自述

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)

四（1）班

李金達(dá)

我每次過(guò)街，總聽(tīng)到人人在喊打老鼠。我總是生活在最陰暗的角落，我見(jiàn)不得光，這都是人類(lèi)逼得?。∪祟?lèi)亂殺我們，讓我們迫不得已四處亂逃。如今的世界，我們老鼠家族大量滅亡，有的被車(chē)子撞死、有的被打死、有的被電死、甚至有些被小孩子玩死，真可憐呀！

現(xiàn)在，我們老鼠家族有了許多秘道，下水道、水管啊……不過(guò)也有少數(shù)人員死亡，也有些人員是幸運(yùn)的，被人當(dāng)成了寵物。我生活在一望無(wú)際的黑暗中，我是倒霉的，我真想回到我們老鼠家族占領(lǐng)世界的時(shí)候，那時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始，我們從人類(lèi)手里搶來(lái)很多的糧食，那時(shí)我們不知有多風(fēng)光呀?？扇缃竦氖赖来竽孓D(zhuǎn)??！我們的秘道都有陷阱埋伏著，根本進(jìn)不了廚房，只能等待著死亡。

如果我是人類(lèi)該多好，大魚(yú)大肉，多讓人流口水?。】墒俏抑皇且恢蝗跣〉男±鲜?，我的哥哥姐妹們都被殺死了。我恨人類(lèi)無(wú)情的雙手，冷血無(wú)情的心。我痛恨人類(lèi)，我要報(bào)仇，可是我這弱小的身體跟人類(lèi)比起來(lái)是多么的渺小，只要他們輕輕一把我摔在地上。我便和哥哥姐妹們相遇了。

可是回過(guò)頭來(lái)看看，人類(lèi)如此通恨我們，我們確實(shí)是有很多傷害人類(lèi)的地方，如：偷吃糧食，破壞農(nóng)作物，咬家具……傷害人類(lèi)，給人類(lèi)的生活帶來(lái)了不安寧，所以他們才會(huì)下定決心來(lái)捕殺我們。我真希望我們鼠類(lèi)與人類(lèi)能各自改變，和諧共處，各咎其職，我想這一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言平實(shí)，卻讓讀者在平實(shí)的語(yǔ)言中體會(huì)到了作者對(duì)以往生活的向往和對(duì)今后美好生活的渴望。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

周麗萍）

老鼠的自述

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)

四(1)班

何 瑤

清晨，陽(yáng)光射入了我洞穴，我睜開(kāi)了睡眼，伸了個(gè)懶腰，你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只可愛(ài)的“人人喊打”的老鼠。不過(guò)現(xiàn)在我不怕人類(lèi)了，我可以大膽的去尋找食物了。

我走出洞穴，立刻就聞到了一股香氣。啊，原來(lái)是我喜歡的面條、米飯??我立刻跑去一看，哇，一堆堆垃圾出現(xiàn)在我的眼前，哎！這些人啊，每天都匆匆忙忙的，不知在干什么，都不清理一下垃圾，蒼蠅一群群，周?chē)幕ú輼?shù)木也無(wú)精打采。我和伙伴們笑著在垃圾堆里尋找美食。肚子填飽了，我又來(lái)到市場(chǎng)，喲，我們的天敵——蛇被人類(lèi)關(guān)在籠子里，再也神氣不了起來(lái)。它們也許想：關(guān)在籠子里的應(yīng)該是人人討厭的老鼠，為什么是我們？老鼠見(jiàn)了蛇，得意地說(shuō)：“你們還不知道嗎？人類(lèi)把你們捉起來(lái)，讓別人買(mǎi)了你們之后，回家把你們剝了皮，燉成湯，你們馬上就會(huì)變成桌上的美味佳肴。等人們貪吃完后，我還能趁機(jī)爬上桌，美美吃一頓呢！”

一晃一個(gè)下午過(guò)去了，天有一些暗了，我們開(kāi)始往回走，突然，“拍”的一聲，嚇得我直冒冷汗，原來(lái)是我剛才踢到的小石頭掉入了我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大東西里，??！是小河。我走著走著就到了我的家。

美好的一天就一定有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，可是，我們老鼠認(rèn)為，每一天能吃上好吃的美食，那才美好，快樂(lè)的。

“老鼠過(guò)街，人人喊打”我可不這么認(rèn)為。因?yàn)槲覀優(yōu)槿祟?lèi)吃剩下的食物，也是為人類(lèi)服務(wù)。

評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇以設(shè)問(wèn)的形式引入，自然而然導(dǎo)入下文。結(jié)尾點(diǎn)明主旨，與開(kāi)頭呼應(yīng)。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

周麗萍）

老鼠的自述

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)

四(1)班

馬麗琴

清晨，溫暖的陽(yáng)光照入我的洞穴，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰。嘿，知道我是誰(shuí)嗎？我就是“人人喊打”的老鼠，可如今，我已經(jīng)不再害怕人類(lèi)了，我可以明目張膽地去人類(lèi)家里尋找更多的食物了。

我拖著肥胖的身體走出自己的洞穴，立刻聞到了非常臭的味道，我想附近一定有垃圾堆，這可是我尋找食物的好地方。我循著臭氣歡快地向垃圾堆跑去，很快來(lái)到垃圾堆過(guò)。這兒有一次性飯盒，還有人們吃剩的米飯、面條、甚至還有大塊大塊的骨頭，吃的東西真是應(yīng)有盡有。哎！這些人啊，每天不知在干什么，匆匆忙忙的，怎么也不把垃圾堆清理一下，蚊子、蒼蠅一群一群，周?chē)幕ú輼?shù)木也無(wú)精打采的，又好像垂頭喪氣地發(fā)出陣陣嘆息。我和伙伴們笑著在垃圾堆里尋找更多的美食。我一邊吃一邊想，人們啊，你們以前打我們、捉我們，現(xiàn)在都在忙什么叫醒？竟然把我們這幫老鼠忘了，還給我們提供這么好吃好喝玩樂(lè)的場(chǎng)所。

肚子鎮(zhèn)飽了，我又來(lái)到菜市場(chǎng)，喲，瞧見(jiàn)了我的天敵——可怕的蛇。可是，現(xiàn)在它們被關(guān)在大籠子里，再也神氣不起來(lái)了。它們看見(jiàn)了我，都伸脖子，吐著紅芯，一臉憤怒像鬼似的樣子，它們也許在想，為什么關(guān)在籠子里面的是我們，而不是人人討厭的老鼠呢？我對(duì)它們做了個(gè)鬼臉，得意地想，你們還不知道，現(xiàn)在的人們有多貪吃，他們把你們買(mǎi)回家，剝了皮，燉成湯，你們馬上就會(huì)變成人們的餐桌上的美味佳肴?，F(xiàn)在別說(shuō)你們吃我，說(shuō)不定我還能沾人們的光，把你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐，到時(shí)，貪吃的人吃完后，我還能趁機(jī)爬上餐桌，美味一頓呢~ 我在菜市場(chǎng)里一晃一個(gè)下午過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，我拖著玉米，回到我洞穴。吃完玉米后，飽飽的我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己腰肥體壯，人們見(jiàn)了我就像見(jiàn)了怪獸，怕得要命，我成了整個(gè)世界的主宰，真是太興奮了??哈哈??我是整個(gè)世界的主宰??哈哈??

評(píng)語(yǔ)：本文思路清晰，文筆流暢，用詞生動(dòng)形象。同時(shí)作者把自己尋找食物的過(guò)程和市場(chǎng)看到的以及夢(mèng)里看到的交待得清清楚楚，也寫(xiě)出了自己的感受。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

周麗萍）

老鼠的自述

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)

四(1)班

李文韜

“老鼠過(guò)街，人人喊打”這一句話(huà)眾人皆知。正因?yàn)檫@樣，我們老鼠是見(jiàn)了人就躲，而人見(jiàn)了我們老鼠就打。

我們老鼠總是喜歡生活在陰暗的角落里，白天人們?cè)诩依镄菹?，只要一?tīng)到我們有一點(diǎn)響聲就會(huì)拿著猶如鋼鐵般的木棒追著我們打，我們老鼠只好在晚上趁著人們睡覺(jué)的時(shí)候出來(lái)覓食。有一天晚上，我出來(lái)覓食，當(dāng)我們出洞幾分鐘后，人們找到了我的一，兩個(gè)伙伴，他們將我的兩個(gè)伙伴殺害了，我親眼目睹了這一切，我知道這里我是待不下去了，我決定連夜趕去鄉(xiāng)下。三天后，我到達(dá)了鄉(xiāng)下。我看到了人們種出來(lái)的南瓜、黃瓜、玉米、花生等，我真想大吃一頓，可是我仔細(xì)想了想，現(xiàn)在是白天，如果我現(xiàn)在去的話(huà)，我會(huì)像我城里的兩個(gè)同伴一樣，會(huì)被殺死的。我在這，人生地不熟的，先交幾個(gè)朋友，晚上再來(lái)大吃一頓。于是我去到一塊稻田里，并且找到了三只也是從城里來(lái)到鄉(xiāng)下的小老鼠，我們進(jìn)行了自我介紹，并約好晚上一起去大餐一頓。晚上我們?cè)谝粋€(gè)農(nóng)戶(hù)家找到了非常美味的南瓜，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就把南瓜吃了精光，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了南瓜不見(jiàn)了，非常生氣，說(shuō)：“一定要買(mǎi)一只貓回來(lái)，把我們抓起來(lái)吃掉?！钡诙?，我果然聽(tīng)到了喵喵的聲音，這只貓既兇狠又盡職，天天守在主人的家里，我怎么也進(jìn)不到農(nóng)戶(hù)家里偷吃東西了，沒(méi)辦法，我只好離開(kāi)了那里。

人類(lèi)呀，請(qǐng)你們饒恕我們吧！我們也是不得已的呀，為了不餓死，我們只好偷東西吃，請(qǐng)你們饒恕我們吧，我們?cè)僖膊煌的銈兊臇|西吃了。

評(píng)語(yǔ)：作者的思路清晰，文章條理清楚，詳細(xì)交待了自己的經(jīng)歷，給人留下了深刻印象，結(jié)尾請(qǐng)求人類(lèi)的寬恕，情真意切。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

周麗萍）

我愛(ài)家中的仙人掌

根竹鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)四年級(jí)

丘昌漉

我的家鄉(xiāng)在廣西的一個(gè)村莊里,我家養(yǎng)有一盆仙人掌,它的莖扁扁的,像一個(gè)小長(zhǎng)方形的火車(chē)。

我十分喜歡這一盆仙人掌，我每天早上都幫它澆水，現(xiàn)在這盆仙人掌可是我學(xué)習(xí)的好榜樣，為什么說(shuō)它是我的好榜樣呢？因?yàn)橛幸淮?，比我大三歲的表哥來(lái)我家做客，不知道什么時(shí)候手心上長(zhǎng)了一個(gè)小小的瘡疤，疼得表哥吃飯都吃不下。我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“把仙人掌的肉切下一點(diǎn)，把肉搗碎，敷在瘡疤外上，過(guò)幾天就好起來(lái)了?！毕氲竭@我大叫了一聲說(shuō)：“要切掉仙人掌的一塊肉，仙人掌 不就會(huì)死掉嗎？”可是表哥的瘡就好不起來(lái)，還要忍受疼痛的折磨，我想了想，最后我還是切下一塊給表哥敷。過(guò)了幾天，表哥手心上的瘡疤果然消了。我想：這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。不料，有過(guò)了幾天，仙人掌的傷口慢慢地干了，愈合了，留下一道白色的疤痕。此時(shí)，我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。不只如此，仙人掌還十分耐旱。有一年寒假，我去表哥家住，忘了將仙人掌帶走，一走就是一月?；丶液?，我急忙去看仙人掌，哎呀，仙人掌起皺了，刺也變少了，身體軟綿綿的。我以為它活不了了，抱著試一試的心情給它澆了一點(diǎn)水，就那么一點(diǎn)水，嘿！不到一天，仙人掌又將腰挺直了，仍像以前那樣精神。我暗暗贊嘆：它的生命力可真強(qiáng)??！

我長(zhǎng)大一定要像仙人掌一樣，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

點(diǎn)評(píng)：作者筆下的仙人掌，雖然外表不華麗，還長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，但它生命力強(qiáng)，還能治病，確實(shí)不錯(cuò)。語(yǔ)言通順，運(yùn)用比喻修辭恰到好處，同時(shí)流露出作者對(duì)仙人掌的喜愛(ài)之情。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 丘榮城）

嘿，我成功了！

嶺南小學(xué)四年級(jí)

韋儀夢(mèng)

在我的經(jīng)歷中，有很多讓我興奮的事，我就先拿這一件事來(lái)舉個(gè)例子吧。有一天，堂姐說(shuō)教我騎自行車(chē)，我一聽(tīng)一蹦三尺高。就約姐姐在她家學(xué)。一開(kāi)始，她先教我坐上自行車(chē)的凳子上?？墒牵倚南耄鹤系首又?，堂姐不扶我，我就會(huì)摔下來(lái)的。于是，我就不敢坐上去了。堂姐看見(jiàn)我那么久都沒(méi)有坐上去，就問(wèn)：“怎么了？是不是不敢坐上去？不用怕，你坐上去之后，我會(huì)在后面扶你的。”有了堂姐這句話(huà)，我鼓起勇氣，慢慢地坐上凳子。坐上去之后，堂姐就叫我握緊車(chē)頭，掌握方向。我就聽(tīng)堂姐的，雙手握緊車(chē)頭。堂姐說(shuō)：“最后是把兩只腳放到腳踏板上去，然后使勁地踩。”接著，我就按堂姐說(shuō)的，一步一步來(lái)做，結(jié)果我真的會(huì)騎了。我興奮地說(shuō)：“耶！我會(huì)騎自行車(chē)了，我會(huì)騎了！”可是，不好的事發(fā)生在后面呢。我騎了一會(huì)兒，看見(jiàn)前面有一只母雞，我正想剎車(chē)，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)剎車(chē)，就把車(chē)頭向左轉(zhuǎn)了一下。正在這時(shí)，我的雙腳沒(méi)有放到腳踏板上，又沒(méi)掌握好方向，于是車(chē)子就倒了下來(lái)，壓在我的身上。我正想要叫堂姐過(guò)來(lái)扶我，可是我又想：自己的事情，自己處理。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把車(chē)子推起來(lái)了。堂姐看見(jiàn)了，為我豎起來(lái)大拇指。把自行車(chē)推起來(lái)后，我就繼續(xù)騎了起來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我懂得了：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能取得成功。所以騎自行車(chē)的時(shí)候，要集中精力，不要分心，該轉(zhuǎn)彎就轉(zhuǎn)彎，該剎車(chē)就剎車(chē)。這次，我就真的成功了，就大聲喊：“嘿，我成功了，我成功了！”

大家要記住我這句話(huà)：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能取得成功。

評(píng)語(yǔ)：全文按事情發(fā)展的順序有條理地寫(xiě)出了學(xué)自行車(chē)的過(guò)程，能通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫(huà)，表達(dá)出真情實(shí)感，結(jié)尾感受寫(xiě)得十分真切。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

覃秀綿）

嘿，我成功了！

嶺南小學(xué)四年級(jí)

黃俏

今天晚上，爸爸不知跑哪去了。大約七點(diǎn)半才回來(lái)。還買(mǎi)回了一輛自行車(chē)，自行車(chē)是白色的，剛合適我騎，可是天已經(jīng)黑了，只好明天再騎了。

第二天，我一大早就起床去騎自行車(chē)。我飛快地拉著自行車(chē)到操場(chǎng)上，我踩著腳踏板坐上去。還沒(méi)開(kāi)始騎呢，我就摔下來(lái)了，好痛啊，我不敢騎自行車(chē)了。我剛準(zhǔn)備把自行車(chē)?yán)丶胰サ臅r(shí)候，我突然想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：做事不能半途而廢。又想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我決定再次學(xué)騎自行車(chē)，像別人一樣自由自在地騎自行車(chē)。我把自行車(chē)?yán)较缕碌牡胤剑倚⌒牡夭戎_踏板坐上去了。這次我當(dāng)然不會(huì)再忘了踩腳踏板。我慢慢地踩著腳踏板，車(chē)子也慢慢地行駛著，我漸漸地不擔(dān)心我會(huì)像上次一樣再摔下來(lái)。可是，當(dāng)我雙手不再緊緊地握著車(chē)頭時(shí)，車(chē)頭就搖晃起來(lái)了。一會(huì)東，一會(huì)西，我全身發(fā)熱，不知該怎么辦？我想到了下車(chē)，我把右腳慢慢地放到地上，車(chē)子也就停了，我灰心了。可是，我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車(chē)像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛行時(shí)，我又充滿(mǎn)了信心。我把車(chē)子拉上坡，再騎下來(lái)，雙眼目視前方，放輕松，雙手緊握車(chē)頭。我順利地騎了一圈。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。過(guò)后，我差不多每天都騎一下我的自行車(chē)，現(xiàn)在我還可以拉一個(gè)人了呢，不過(guò)，是比我小的。

太好了，我成功了，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。騎自行車(chē)后，我還明白了無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去，只要有信心、決心，一定會(huì)成功的。

評(píng)語(yǔ)：習(xí)作層次分明。開(kāi)頭交代要學(xué)自行車(chē)的心切，接著詳寫(xiě)學(xué)騎車(chē)的經(jīng)過(guò)。行文流暢、條理清楚、結(jié)尾感受深刻，給人以鼓舞和力量。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師

覃秀綿）

不做“小皇帝”了

根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)四一班

陸純和

今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。

早上起來(lái)，爸爸、媽媽都不在家了，我就決心自己做早餐吃。我拿出兩個(gè)雞蛋，打破后放進(jìn)了鍋里煎?！安缓?，油放多了！”我緊張地說(shuō)。因?yàn)橛头诺锰?，所以鍋里的油炸開(kāi)了，有一滴油濺到了我的手臂上。我疼得哇哇直叫，眼淚情不自禁地涌了出來(lái)。我心想：“不行，我不能哭，媽媽說(shuō)過(guò)男子漢流血不流淚的?！蔽冶惆蜒蹨I擦干，繼續(xù)做起我的煎雞蛋來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，終于做好了早餐。我吃完煎雞蛋，就去洗衣服了。

平時(shí)看到媽媽洗衣服的時(shí)候感覺(jué)很容易，可現(xiàn)在看來(lái)洗衣服并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我洗到我昨天穿的衣服時(shí)，看見(jiàn)了一處油污，可我怎么搓也搓不掉。這時(shí)，我就想到了媽媽洗衣服的辛苦。最后，我想到了媽媽平時(shí)洗碗用的洗潔精，它可以去油污啊。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把衣服洗干凈了。洗好過(guò)水后，我就把衣服拿到樓頂上去晾曬。

轉(zhuǎn)眼間，又到吃午飯的時(shí)間了，我就拿著盛好米的電飯鍋內(nèi)膽，去洗米了。洗米是很講究方法的，既不能把米沖出去，又要把水全都倒出去。幸好我平時(shí)注意觀察媽媽怎么洗米，懂的方法。于是，我學(xué)著媽媽的樣子把手放在倒水的地方，手張開(kāi)一點(diǎn)小縫隙，這樣米出不去，水就出去了。洗好米，煮好飯后，我吃完午飯，便去睡午覺(jué)了。我起來(lái)后，已經(jīng)是傍晚了。我就把早上吃剩下的雞蛋和飯熱熱，等爸爸、媽媽回來(lái)。

爸爸、媽媽回來(lái)后，看到這樣的情景，便樓住我說(shuō)：“兒子，你真懂事?。『脴觾旱??！甭?tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我心里樂(lè)滋滋的。

從今以后，爸爸、媽媽要是不在家，我都要自己照顧自己。我終于不再是“小皇帝”了，真開(kāi)心。

點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，對(duì)不做“小皇帝”了，通過(guò)自己怎樣做早餐、洗衣服、做飯的事進(jìn)行敘述。文章中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，輕重安排合理，有主有次，給人一種詳略得當(dāng)?shù)母杏X(jué)。

（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師：李樹(shù)梅）

不做“小皇帝”了

根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)四一班

周珊羽

我們都知道，每個(gè)孩子都是爸爸、媽媽眼中的“小皇帝”。平時(shí)爸爸、媽媽都是自己做家務(wù)活，如：洗衣、做飯、晾衣……可家務(wù)活一樣都沒(méi)有讓我們做過(guò)。今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，幫爸爸、媽媽做家務(wù)活，不做“小皇帝”了。

首先，我打算先洗衣服。我拿來(lái)搓衣板、洗衣粉、刷子，又拿來(lái)一個(gè)大盆。然后打開(kāi)水龍頭把水放到盆里，接著把衣服放進(jìn)去，又把洗衣粉倒進(jìn)去。我把搓衣板架到洗衣盆上，把一件衣服攤開(kāi)放到搓衣板上搓。我怕衣服洗不干凈，又在衣服上放了些洗衣粉，然后使出全身的力氣來(lái)搓呀搓，衣服被我搓出了很多泡泡。洗完衣服，我感覺(jué)很累，但是我很高興。因?yàn)槟転楦改缸鲂┳约耗茏龅氖?，無(wú)論多累，都是應(yīng)該的。沖洗干凈衣服后，我就要晾衣服了。我先從衣柜里拿出衣架，然后把一件衣服展開(kāi)抖了抖，就把它掛在衣架上，再拿撐衣桿把它撐到鐵桿上去晾曬?？粗患晃伊篮玫囊路衣冻隽碎_(kāi)心的笑容。心想：做家務(wù)活也不是很難嘛！

晚上，爸爸、媽媽回來(lái)了，看到我所做的一切，他們非常開(kāi)心。還說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。心想：今后我要做一只勤勞的“小蜜蜂”，不要做“小皇帝”了。

點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)敘述自己怎樣洗衣服的事例，自然而然地道

出不做“小皇帝”了的心聲，敘述井然有序，主題突出，中心明確。

（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師：李樹(shù)梅）

不做“小皇帝”了

根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)四一班

謝晶晶

今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我要幫爸爸、媽媽洗衣服、掃地、做飯……我先把衣服洗了，爸爸的衣服可真多真沉呀，不過(guò)我也要把它洗干凈。我用力搓了很久才把爸爸的衣服洗干凈。爸爸的牛仔褲可真硬，搓都搓不動(dòng)，我還是不洗它了吧?！安恍校也皇恰』实邸?，就算是再難洗我也要把它洗干凈?！庇谑?，我拿了刷子來(lái)刷它,洗好后就拿去晾曬了。

我要掃地了，我先把一樓掃干凈。掃到爸爸、媽媽的房間時(shí)，我看見(jiàn)垃圾桶里的垃圾裝滿(mǎn)了，可是好臟啊，那我不倒了，讓媽媽回來(lái)再倒吧?？墒寝D(zhuǎn)念一想：“不行，不是‘小皇帝’就應(yīng)該要把垃圾拿去倒掉?！?干完這些活后，我休息了幾分鐘就聽(tīng)到掛在墻上的鐘響了十一下，又到煮飯的時(shí)間了，我去拿米了。糟了，家里沒(méi)米了，怎么辦??？我想了想，想到了一個(gè)好辦法，就是到鄰居家里借一些吧。我去廚房拿了一個(gè)較小的盤(pán)子，去到張阿姨家的時(shí)候，張阿姨看見(jiàn)我拿著一個(gè)盤(pán)子，就說(shuō)：“小麗，拿個(gè)盤(pán)子來(lái)干呀？”我說(shuō)：“張阿姨，借一些米給我煮飯?！睆埌⒁陶f(shuō):“是不是你媽媽叫你借的的呀？”我說(shuō)：“不是?！薄澳悄憬杞o誰(shuí)呀？”張阿姨問(wèn)。我說(shuō)：“我要煮飯?！睆埌⒁探又f(shuō)：“怎么今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”張阿姨就拿了一盤(pán)米給我。

爸爸、媽媽回來(lái)了，看到我所做的一切，直夸我是個(gè)好孩子。勞動(dòng)真快樂(lè)，我以后再也不做“小皇帝”了。

點(diǎn)評(píng)：文章條理思路清晰，小作者通過(guò)敘述洗衣服、掃地、借米煮飯的事道出了自己不再做“小皇帝”了的心聲，從而嘗到了勞動(dòng)真快樂(lè)。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師：李樹(shù)梅）

不做“小皇帝”了

根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)四一班

楊雯婷

今天是星期天，爸爸、媽媽不在家。我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己，做一點(diǎn)之自己力所能及的家務(wù)，爸爸、媽媽回來(lái)一定會(huì)大吃一驚。

平時(shí)，我在家是一個(gè)“小皇帝”，什么家務(wù)活都不干?？墒?，今天我決心要做一個(gè)好孩子。

首先，我要洗衣服。我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，先是打一盆清水，把衣服放到清水里浸濕?？晌野岩路诺角逅臅r(shí)候，由于太過(guò)大力，水濺到了我的身上，把我的衣服都弄濕了。這時(shí)，我感覺(jué)到了洗衣服并沒(méi)我想象中的那么容易。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁露Q心要做個(gè)好孩子，好孩子就要能吃苦。我換了一身衣服后就開(kāi)始洗。先把一件衣服拿上來(lái)，再在衣服上撒上一些洗衣粉，再用力搓。我學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，照著去做。不一會(huì)兒，那水有濺到了我身上，這次可不是濺到衣服上，而是濺到了我的眼睛，我感到眼睛火辣辣的，于是用手拼命的搓我的眼睛?？墒沁@樣，眼睛不但沒(méi)有好，反而更加辣了。就在這時(shí)，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要是臟水濺到了眼睛，就用手捧起清水輕輕地揉揉眼睛，就好了?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的話(huà)去做，果然不辣了。我又繼續(xù)洗衣服，終于洗好了。但又怎么擰干水呢？我依然照著媽媽的樣子做，先把衣服對(duì)折短，然后雙手各抓衣服的一頭，兩手互相向反方向擰。我廢了九牛二虎之力才把這衣服的水?dāng)Q干。我洗好衣服后，還做了飯，掃了地……

爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景，問(wèn)：“孩子，這是你做的嗎？”我驕傲地回答：“是的！這些都是我做的！”爸爸、媽媽聽(tīng)了激動(dòng)地說(shuō)： “孩子，你懂事了，再也不是以前的‘小皇帝’了?！?/p>

聽(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我更堅(jiān)定了今后不再做“小皇帝”了的決心，而是做爸爸、媽媽的得力小助手，做一個(gè)好孩子。

點(diǎn)評(píng)：洗衣服，是尋常的家務(wù)小事，但對(duì)當(dāng)今的小皇帝來(lái)說(shuō)，也未必是一件易事。小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了了洗衣服的經(jīng)過(guò)，層次非常清楚。雖然，在洗衣當(dāng)中遭受了挫折，但是小作者沒(méi)有放棄，最終把衣服洗干凈了，嘗到了成功的喜悅。（本文榮獲一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師：李樹(shù)梅）

愛(ài)看書(shū)的我

根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)四（2）班

吳思穎

我很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了忘我的境界。

一天，我在書(shū)店里津津有味地看書(shū)。我有時(shí)笑呵呵，有時(shí)唉聲嘆氣??突然間，我看見(jiàn)書(shū)店的老板不知道去哪了，就想把書(shū)帶回家看，可是我又想：如果老板找不到書(shū)的話(huà)，那么他就以為書(shū)是我偷的，這可怎么辦啊。我焦急地走來(lái)走去。突然，我想到了一個(gè)好辦法：我可以打借條?。　皩?duì)呀，這真是一個(gè)好主意！”我笑著說(shuō)。于是，我寫(xiě)好了借條，放到桌面上。便樂(lè)呵呵地走了。我回到家，翻開(kāi)書(shū)本，高興地看起了書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我好像全融入這本書(shū)里了。書(shū)里說(shuō)什么，我跟著做什么。突然，門(mén)“啪”的一聲響，把我嚇了一跳，原來(lái)是書(shū)店老板氣匆匆地闖進(jìn)我的房間說(shuō)道：“你偷我的書(shū)”“我——我——我——”老板沒(méi)等我說(shuō)完，就推了我一把，罵道：“小偷” 我沒(méi)有回應(yīng)他，還在看書(shū)。他又罵了我一聲，我還是沒(méi)有理會(huì)他，他氣得從我手中把書(shū)搶了過(guò)去便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，急忙說(shuō)道“我不是偷的，借條放在你的桌面上”。老板突然停住了腳步，然后走到我的跟前說(shuō)：“這本書(shū)就送給你吧”?！罢娴膯?？我不是在做夢(mèng)吧”。我說(shuō)。老板說(shuō)：“當(dāng)然不是，不過(guò)以后像這種事情要及時(shí)說(shuō)清楚”。當(dāng)我又去借書(shū)時(shí)才知道上次的借條被風(fēng)吹到了桌底下。

這件事過(guò)后，我每天都向他借書(shū)，他也很樂(lè)意把書(shū)借給我，就這樣我成了他書(shū)店?？?。

評(píng)語(yǔ)：選材不錯(cuò)，能通過(guò)寫(xiě)借條向書(shū)店老板借書(shū)引起誤會(huì)這件事體現(xiàn)我愛(ài)看書(shū)的境界。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順連貫。

（本文榮獲二等獎(jiǎng)

指導(dǎo)老師 劉桂連）

第二篇：現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽方案

2017-2018學(xué)年上期現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦三至五年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、參賽對(duì)象：

中段,高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）

三、參賽時(shí)間：2017年11月

四、參賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

五、比賽規(guī)則：

1、比賽主題：“我喜歡的老師”

本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開(kāi)想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛(ài)的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望。

2、比賽形式：

每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班

3、參賽要求：

①學(xué)生按命題作文寫(xiě)作。

②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

⑥字?jǐn)?shù)：

三、四年級(jí)400字以上;五年級(jí)450字以上。

⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。

4、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

六、評(píng)委：

全校語(yǔ)文老師。

七、評(píng)卷要求：

1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。

2、、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分。

7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替)。

8、三至五年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。徐家灣中心小學(xué)

語(yǔ)文教研組 2017.9

第三篇：四年級(jí)作文競(jìng)賽

小學(xué)四年級(jí)作文

能夠用筆“說(shuō)話(huà)”，寫(xiě)出自己所思所想是一件快樂(lè)的事。從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文：

1、請(qǐng)從以下幾個(gè)詞語(yǔ)中任選幾個(gè)，展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)合理又有趣的童話(huà)故事，讓人們讀后受到一些啟發(fā)。準(zhǔn)備好了嗎？快快開(kāi)始構(gòu)思吧，期待你的妙筆生花！

山峰巖石路牌松樹(shù)臺(tái)階懸崖峭壁

2、有的家庭和睦美滿(mǎn)，有的家庭窗明幾凈，有的家庭酷愛(ài)讀書(shū)，有的家庭喜歡旅游……想一想你的家庭最突出的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)選擇印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，反映你的家庭特點(diǎn)。做到語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。

快樂(lè)的家庭

四年級(jí)一班付文靜

有的家庭和睦美滿(mǎn)，有的家庭窗明幾凈，有的家庭酷愛(ài)讀書(shū)，有的家庭喜歡旅行。而我的家庭是一個(gè)快樂(lè)之家。

愛(ài)干凈的老媽

我老媽特別愛(ài)干活。有一次，我家的墻角有一點(diǎn)灰和蜘蛛網(wǎng)，她馬上就的動(dòng)用她的秘密武器打掃。家里家外只要哪里有一點(diǎn)不干凈，媽媽就受不了，肯定又擦有掃非弄干凈不可。就連我們的衣服也都是媽媽洗壞的。

愛(ài)看電視的老爸

我又一個(gè)個(gè)子高高，身體瘦瘦的老爸，說(shuō)起我老爸，他可是一

個(gè)不折不扣的電視迷。不論什么時(shí)候，不管什么地點(diǎn)，爸爸總要看電視。我記得有一次，我們坐車(chē)去姐姐家，我們坐的汽車(chē)沒(méi)有電視，爸爸急壞了，竟然拿起手機(jī)看電視。那么小的屏幕多不舒服，我和媽媽十分不理解爸爸的做法。唉！我老爸真是個(gè)超級(jí)電視迷。

可愛(ài)淘氣的我我呀！可是家里的淘氣鬼。記得有一回，媽媽忙著干活，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正忙著，就躲在媽媽身后嚇了她嚇了她一怎么跳。

怎么樣，我的家庭有趣吧。這就是我的快樂(lè)一家。

我的“羊羊”一家

四年級(jí)一班胡騰月

我家是一個(gè)“羊羊”家庭，爸爸是“喜羊羊”，媽媽是“暖洋洋”，弟弟是“懶洋洋”，我呢，就是名副其實(shí)的“美羊羊”。下面我給大家介紹一下我的家庭成員各自的特點(diǎn)吧。

爸爸“喜羊羊”

我的爸爸是個(gè)老板，大家都知道，老板只知道自己公司離的事情，而我的爸爸本領(lǐng)可多了。他不僅會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，還會(huì)說(shuō)發(fā)語(yǔ)。還擅長(zhǎng)打籃球和踢足球。最主要的是我家書(shū)房里的書(shū)，他都讀得很流暢，隨便你提出一本書(shū)里的問(wèn)題。他都會(huì)很快給出令人滿(mǎn)意的答案。你說(shuō)他是不是“喜羊羊”呢？

媽媽“暖洋洋”

媽媽如同她的稱(chēng)號(hào)一樣，很愛(ài)幫助人。有一次，媽媽帶我和弟弟參加家文藝晚會(huì)，突然，一輛汽車(chē)從我家的車(chē)旁奔馳而去，眼看就要撞到在馬路上蹦蹦跳跳的小孩子，媽媽立刻把汽車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)去，擋在那輛車(chē)的前面，結(jié)果那個(gè)小孩沒(méi)事，媽媽的車(chē)卻被撞成了變形金剛。

弟弟“懶洋洋”

我的弟弟真是懶洋洋，每天早上都等我們吃完飯后，他才從被窩爬起來(lái)。

要是遇到周末，干脆就到日上三竿才睜眼，我這個(gè)弟弟還真愁人！

我“美羊羊”

我，很愛(ài)臭美，衣柜里的衣服都裝不下了，我每天都把衣服試穿一遍，把試過(guò)的衣服放在床上，害的媽媽每天跟在我屁股后收拾。

聽(tīng)過(guò)我的介紹，你喜歡我的家嗎？

我的書(shū)蟲(chóng)一家

四年級(jí)一班于書(shū)鵬

我的書(shū)蟲(chóng)一家，有大書(shū)蟲(chóng)爸爸，中等書(shū)蟲(chóng)媽媽?zhuān)?shū)蟲(chóng)我，因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)到了忘我的境界，所以我們是書(shū)蟲(chóng)一家。

“兒子”一聽(tīng)這粗粗的聲音，準(zhǔn)是我的大書(shū)蟲(chóng)爸爸。我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)爸爸，每天睜開(kāi)眼就手不離書(shū)，就連吃早飯時(shí)，也一邊吃一邊看。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地點(diǎn)，只要爸爸在肯定是手不釋卷。

再說(shuō)說(shuō)我既可愛(ài)又美麗的媽媽。媽媽看起書(shū)來(lái)雖然不像爸爸一樣癡迷，但是她可絕對(duì)是個(gè)本報(bào)刊雜志發(fā)燒友，無(wú)論媽媽的包有多小，里面肯定會(huì)有一張褶皺的當(dāng)日?qǐng)?bào)紙。有時(shí)候還會(huì)藏著一些雜志。

最后說(shuō)說(shuō)我，我是班級(jí)圖書(shū)借閱次數(shù)最多的學(xué)生，只要有空我就愛(ài)看書(shū)，不僅愛(ài)看，而且愛(ài)將給同學(xué)聽(tīng)。有的時(shí)候讀書(shū)會(huì)忘記上課。

我愛(ài)我的書(shū)蟲(chóng)一家。我喜歡這樣的家。

我的家庭

四年級(jí)4班劉雨晴

我有一個(gè)非常和睦美滿(mǎn)的家庭，我們一家四口其樂(lè)融融。時(shí)不時(shí)就要發(fā)生一些幸福的小插曲。

有一次，姐姐在寫(xiě)作業(yè)，而我坐在一旁看漫畫(huà)，當(dāng)姐姐寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便要求她陪我玩，終于，經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，姐姐答應(yīng)了下來(lái)，當(dāng)我們玩的最高興時(shí)，媽媽在我耳邊說(shuō)：“晴晴，電視上演灰太狼了!”我十分高興，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便跑出客廳去找遙控器，姐姐還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，媽媽又對(duì)她說(shuō):“瑩瑩，電視上演《美人心計(jì)》了，你快去吧！我給你遙控器！”說(shuō)完，便一把將遙控器放入了姐姐手中，姐姐立刻飛一般地跑進(jìn)了客廳。

我剛從臥室里跑出來(lái)，一眼就發(fā)現(xiàn)了姐姐手中握著的遙控器，我走到姐姐面前，笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你能把遙控器給我嗎？”“我憑什么給你?。课疫€得看我的杜云汐哩！不給！”姐姐說(shuō)到，一看談不合，我便伸手去搶?zhuān)悖](méi)把握好角度，直接撞到了旁邊的枕頭上，我因?yàn)楹ε?，所以“哇”地一聲哭了?/p>

這時(shí)，正在玩電腦的爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)我和姐姐什么事，之后，爸爸把在一旁偷笑的媽媽訓(xùn)了一頓，媽媽垂頭喪氣，把在一旁的我逗笑了，最后，全家都笑了。

??！我愛(ài)我的家庭！

我的家庭

四年級(jí)4班唐國(guó)偉

“小魯班”老爸

如果你問(wèn)我們家誰(shuí)修東西最在行，我一定會(huì)說(shuō)我爸爸。我爸爸以前跑出租車(chē)，車(chē)子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的小問(wèn)題。每次都是他自己修，請(qǐng)別人修的時(shí)候那是少之又少啊!這不，前幾天剛把舊車(chē)賣(mài)了，又買(mǎi)了一個(gè)海馬，我家這輛海馬被我爸爸叫人改成燒氣的了，燒氣的那個(gè)東西真是難弄，還得要一層皮。這不，我爸爸又自己干起來(lái)了。

愛(ài)美的媽媽

如果你問(wèn)我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)美，我一定會(huì)說(shuō)我媽媽。我們家的洗手間洗臉盆上的那個(gè)架子上全是化妝品。有口紅、油等等等等，有些我都不認(rèn)識(shí)是什么東西。而且下面的架子上已經(jīng)放滿(mǎn)了化妝品的盒子，這些全都是我媽媽的。這不，前幾天我和我這個(gè)愛(ài)美的媽媽去了一次德州，我和媽媽換好衣服，我哦對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁认聵堑饶愕昧?。”“好?！眿寢尰卮穑墒亲约合聛?lái)20分鐘了，她還是不下來(lái)，我剛想上去她自己下來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“您好慢?。　眿寢屝α诵φf(shuō)：“咱去德州要讓人家看看咱慶云的進(jìn)步?！?/p>

“淘氣包”我如果你問(wèn)我們家誰(shuí)最淘氣，我一定會(huì)說(shuō)：“哈哈，當(dāng)然是我了！”

那次我的親戚給我買(mǎi)了一把玩具手槍?zhuān)矣檬謽寣?duì)準(zhǔn)我家花的葉子開(kāi)了一槍?zhuān)掖蠼幸宦暎骸疤昧耍辛?！”這聲音剛好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。媽媽聽(tīng)到，媽媽大叫一聲：“小子，別跑！”

這就是我的家庭，一個(gè)快樂(lè)美滿(mǎn)的家庭。

和諧美滿(mǎn)的家庭

四年級(jí)4班劉翰鵬我的家是一個(gè)歡樂(lè)園，我的家和諧美滿(mǎn)，我愛(ài)我的家！

首先，向你介紹的是我媽媽?zhuān)瑡寢尯芨叩慌郑^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，她很愛(ài)看書(shū)，每天不看書(shū)得話(huà)，她總覺(jué)得好像少了一件什么事。媽媽不光讀書(shū)，她還愛(ài)干活，在家就她干的活最多了，掃地、拖地、洗衣服等等。不止這些我的媽媽最大的特點(diǎn)是非常善良。有一次，家外面有一只小蟲(chóng)子，它正在我們家墻上，我打算把它拿下來(lái)玩，可是媽媽連忙說(shuō)：“不要，不要，雖然它是一只小蟲(chóng)子，但我們也要關(guān)愛(ài)它?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)后，我不由自主的把手拿下來(lái)，這就是我善良而愛(ài)讀書(shū)的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。

我的爸爸，人們都說(shuō)父愛(ài)如山，爸爸高高的個(gè)子十分魁梧，但他面目和善，他愛(ài)和小朋友一起玩，有一次，我和同學(xué)在外邊玩，爸爸也過(guò)去說(shuō)：“我和你們一起玩吧!”我們一起打籃球，爸爸可真像個(gè)小孩，我愛(ài)我的爸爸。

我也很愛(ài)讀書(shū)，每次媽媽一看書(shū)，我都要過(guò)去問(wèn)一下看的什么書(shū)，我是四年級(jí)的一名小學(xué)生，和爸爸媽媽一樣個(gè)子也不矮哦，我的愛(ài)好是打籃球而且我也愛(ài)干活，因?yàn)槲以敢鈳蛬寢尪喔梢恍┗?，這就是我。

我們一家是和睦的，我們一家是美滿(mǎn)的，啊的家。

!我愛(ài)我這個(gè)快樂(lè)

第四篇：現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一些的要求

現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一些的要求

一、時(shí)間：4月26日下午第一節(jié)課后

二、地點(diǎn)：會(huì)議室

三、參賽人員：三至五年級(jí)各班文學(xué)社成員

四、出題安排：

三年級(jí)：張紅艷老師；

四年級(jí)：姜紅麗老師；

五年級(jí)：肖才艷老師；

要求：盡可能考慮讓學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě)，建議出兩題，一篇寫(xiě)實(shí)，一篇想象，讓學(xué)生挑選。負(fù)責(zé)出題老師要將題目電子稿交到肖才艷老師處。

五、監(jiān)考安排：肖才艷、張麗琴

六、閱卷安排：

1、采用集中閱卷，回避交叉批改方式。

2、閱卷時(shí)間：下周四放學(xué)后（５：００）到會(huì)議室。

3、閱卷教師所負(fù)責(zé)年級(jí)具體安排：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

第一位為負(fù)責(zé)人。

七、其他要求

1、此次競(jìng)賽既是一種常規(guī)性的比賽，又是一種常規(guī)性教學(xué)研討，要求各班必須組織全體學(xué)生按照時(shí)間要求參與。

2、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲獎(jiǎng)名額分配：以年級(jí)為單位一等獎(jiǎng)：3名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)：4名（請(qǐng)斟酌一下名額分配是否合理）

3、請(qǐng)各班主任、語(yǔ)文老師認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開(kāi)展。

（請(qǐng)肖才艷老師根據(jù)要求制定“寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽方案”并于方案后附各班級(jí)參賽人員名單）

（方案、參賽人員名單均電子稿、紙質(zhì)交教研室，一并上交比賽當(dāng)日活動(dòng)流程。）

（現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽與蓓蕾文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)一并進(jìn)行。主題：？）

第五篇：2014年春季學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽安排表

2014年春季學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽安排表

三月：課內(nèi)朗誦比賽

四月：句子大觀園

五月：聽(tīng)寫(xiě)比賽

六月：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽