第一篇：馬家砭中心學校2018工作計劃

馬家砭鎮(zhèn)中心學校2017--2018學年度

第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神和《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，進一步規(guī)范辦學行為，積極推進、實施教育教學改革，進一步落實學校各項管理,加強校園文化建設,努力提升學校辦學水平和辦學品位，本著“教師第一，以高素質教師培育高素質學生”的辦學理念，著眼于素質教育的六個維度，即政治、思想品德、科學文化、身體、審美和心理。以課堂教學改革為抓手，開展規(guī)范的教育教學活動，著力推進學校各項工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本學期學校工作計劃。

二、工作目標：

“規(guī)范管理抓質量，文化立校提素質”。規(guī)范安全工作，辦平安和諧學校;規(guī)范政務工作，辦高效運轉學校;規(guī)范教學工作，辦社會滿意學校;規(guī)范德育工作，辦社會認可學校;規(guī)范后勤工作，辦師生喜愛學校;在內涵下功夫，在外延做文章，建文化型校園;以育人為目標，建設書香型校園。不斷豐富“省級文明校園”的內涵，傾力打造“優(yōu)質農村中心學?！薄?/p>

三、具體措施：

（一）聚焦課堂教學，全面提高教學質量

按照縣教育局要求，本學期學校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學質量的穩(wěn)步提高打下堅實的基礎。

1、抓好教學常規(guī)管理

(1)嚴格落實《教學工作管理細則》，平時通過包級領導下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領導每人隨堂聽課不得少于30節(jié)，教師不得少于20節(jié)。

(2)實行教學質量測查、教學質量分析和反饋制度。教導處要組織素質質量檢測，做好質量分析并及時將每次質量分析情況在教職工大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。

(3)領導堅持每學期兩次教學常規(guī)檢查和不定期的教學常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。

2、要進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。

重點抓“成功課堂”實踐，切實轉變教師的教學行為和學生的學習習慣。

一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。備課要本著實效性原則，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照有關要求，將導學案的備寫落到實處，堅決杜絕一切形式主義。

二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現(xiàn)學生的主體地位，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間;要關注每一個學生的學習狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學生的質疑問難，促進師生的有效互動;要注意教學行為的反思與重建，實現(xiàn)教師素質的不斷提高。

本期將組織教師基本功大賽、教學能手評選、優(yōu)質論文評選獎勵等活動，引導教師研究教學，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學、學中教”這一思想為指導評價課堂。

中層領導在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)仍然以講為主的教師，要在課后進行指導改進，直至達到成功課堂標準。

三是改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習冊的設計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設計更貼近學生實際;要適當控制課后作業(yè)的內容、形式、數(shù)量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習;教師對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進行集體或個別補救。

四是抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

2、做好畢業(yè)班教學工作

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，因此做好畢業(yè)班的工作顯得尤為重要。

（1）、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，副校長為副組長，教導主任為主管，畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時通報工作情況。充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，調動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班老師整體合力作用。

（2）、召開好“三會”。①召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會和素質檢測調研質量分析會。使一線教師及時了解學校要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反饋和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。

②召開畢業(yè)班學生座談會。

及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以便找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。

③召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授教育孩子的經驗，保證孩子的健康成長。

3、推進素質教育，提高學生綜合素質

（1）、安排好活動課，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。本學期學校的活動課將分成三個層次：一是繼續(xù)堅持“三三兩兩一五四”活動，做到學習與運動相穿插，求知與娛樂相結合，動靜交替、張弛有度；二是豐富多彩的校級課外興趣活動小組。有序組織，讓學生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。在學期末進行一次校級的成果展示活動。三是各班內進行的活動課，根據(jù)年級的特點，師資的情況，由班主任統(tǒng)一安排時間與內容。班內組織一些小型的競賽等，但活動內容盡量要豐富，每次活動都要有記載。

（2）、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，對于學校部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。

（三）、抓好師資隊伍建設，打造成功教師團隊

1、加強領導班子建設。

班子成員要帶頭學習政治，學習管理，學習專業(yè)業(yè)務知識，努力提高班子隊伍整體素質，完善班子成員的考核機制，通過年度考核，激活和發(fā)展班子隊伍。強化班子的責任意識，激勵班子成員能干事、會干事、干實事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)，科學發(fā)展的良好氛圍。班子成員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢于承擔責任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責任上移，教學上重心下移，堅決克服推諉扯皮，意見不

一、應付差事等不良風氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

2、加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。

利用例會、專題學習會教育教師自覺貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合《馬校制度匯編》，促進師德師風建設的科學化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

一是確立憂患意識，保持團結一致的工作情緒。學校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關鍵時刻，此時此刻，務必要保持清醒的頭腦，要認識到我們還有強勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學生。每一位教師都要加強團結一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發(fā)展。

二是永葆昂揚向上的工作斗志，絕不言棄。學校要營造“比學趕幫超”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學質量的有效途徑。教導處要引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，加強教法、學法指導，力爭教育教學質量有新的突破。

三是確立服務意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，學校領導要服務于全校師生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

3、加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。

(1)加強教研組隊伍建設。充分發(fā)揮教研組的引領作用。教研組長處于學校教學質量管理的前沿，肩負著提高本學科教學質量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業(yè)務和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質。

(2)引導骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。

(3)加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調動教師開展教學研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展”以老帶新”幫扶教學活動，教導處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。

(4)、加強教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會時間組織教師觀看名師視頻、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優(yōu)質學校先進的辦學理念、管理模式、教學經驗，為我所用，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率

4、加強班主任隊伍建設

學校要嚴格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》等相關法律法規(guī)，加強班主任隊伍建設。

班主任工作隊伍建設是教師隊伍建設的重要工作，也是全面提高教育質量、全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，在整個教育中，班主任工作非常重要。學校要始終把造就一支適應21世紀教育需要的高素質的研究型班主任隊伍作為一件大事來抓，作為辦學目標之一，而為之奮斗。

要強化班主任隊伍管理，提高班主任管理能力，奠定培養(yǎng)政治方向明確、思想道德高尚、行為規(guī)范優(yōu)秀、身體心理健康的人才的基礎。班主任在教書育人的工作中承擔著重要的職責，他們是學校教育工作最基層的組織者和協(xié)調者，是班集體建設的指導者，是中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長、社區(qū)及學校的橋梁，是實施素質教育的最重要、最關鍵的力量。

（四）、抓好安全管理工作，打造平安和諧校園

學校要樹立生命第一的安全管理觀念，學校的一切工作都要以保障師生的生命安全和健康為前提，要把長期的校園安全當作學校的生命線，抓好安全工作。

1、開展平安班級建設

班主任在開學初要組織學生認真學習習近平安班級建設的有關規(guī)定，倡導學生“說文明話，寫規(guī)范字，做文明人”。要善于觀察班級思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對“問題學生”，班主任要做大量耐心細致的教育工作，用適當?shù)慕逃椒ê妥约旱娜烁聍攘Ω谢瘜W生，影響學生，教育學生。班級中出現(xiàn)的各類安全事件，班主任應積極予以協(xié)調解決，對于班級無法處理的事件，由教導處做好協(xié)調解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鉤。

2、加強宿舍管理

宿舍管理是學校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現(xiàn)著學校的教育教學效果。本學期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。

3、強化校園安全工作

每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學校安全工作、食品衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時簽訂各部門、班級和值周教師安全責任書。各部門、班級要高度重視學校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛(wèi)工作結合起來。

（2）健全安全管理制度，定期開展各種應急演練。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組。定期開展好各種應急演練，值班人員每早認真調閱夜間監(jiān)控錄像，及時處理異常情況。

(3)定期開展安全教育活動，強化師生安全意識。班主任要利用好每周的安全健康課對學生進行安全教育，強化學生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識，確保不發(fā)生任何事故。

(4)嚴格學生請假制度。學生出入學校必須做登記，學生出校須持有班主任批示的準假條方可生效。

（5）強化心理健康的教育，積極疏導心理問題，從根本上消除內部安全隱患。

（五）、抓好后勤管理工作，打造師生喜愛學校

1、規(guī)范財物管理，嚴格財務審批制度。采購物品一律先交總務處，登記造冊后，方可領取或借用，并要如實填好領用借用手續(xù)。后勤處要完善內務管理制度，并嚴格檢查落實到位，要厲行節(jié)約，減少浪費。要搞好財務公開，定期向全校師生公布財務收支情況及公物使用情況。

2、搞好校園建設，增強為師生服務、為教學服務的理念。努力改善辦學條件、辦公條件，進一步優(yōu)化工作環(huán)境、生活環(huán)境，要積極籌措資金，搞好樣園美化、亮化、綠化工程，添置音、體、美、微、教學設施器材，圖書音像資料以及教學實驗儀器藥品。

3、強化對師生食堂的管理。實行對食堂工作的考核評價機制，提高食堂工作人員的服務質量，讓全校師生安全地工作和學習，愉快地生活。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。

馬家砭鎮(zhèn)中心學校

2018年3月14日

第二篇：馬家砭中心學校學習宣傳十九大工作匯報

馬家砭鎮(zhèn)中心學校學習宣傳十九大工作匯報

馬家砭鎮(zhèn)中心學校于10月18日上午組織黨員、學校中層、骨干教師聽取了十九大報告，要求各班舉辦“十九大精神學習板報宣傳”。

11月3日召開了全體黨員學習“十九大精神”支部會議，會上支部書記折海軍傳達了縣委召開學習十九大精神的會議要點，部署學習宣傳貫徹意見，對學校十九大學習工作做出安排，要求各黨員認真學習十九大，落實貫徹十九大對教育工作的要求。

支部書記折海軍強調，十九大報告提出新時代中國共產黨的歷史使命、習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略，以及“把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教”等，都具有現(xiàn)實與深遠意義，都對今后一段時間有著很強的指導性，需要認真學習，深刻領會。使命呼喚擔當，使命引領未來，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業(yè)，其中起決定作用的是黨的建設新的偉大工程，要結合學校實際，在各項工作中將這些要求一一貫徹落實。

黨的十九大明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標。對十九大報告中的理論創(chuàng)新，我校先要做好梳理，例如對中國特色社會主義進入新時代，就要思考新時代的概念和時代發(fā)展的要求。進入新時代，要有新氣象和新作為，我校要從學起來、教起來、傳起來、研起來、干起來、實起來6個方面做好學習宣傳貫徹十九大精神的工作。落實到學校的工作，結合學校實際，有所作為，有所提升。

第三篇：馬家砭中學2008學第二學期德育工作計劃

馬家砭中學2009-2010學

第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

以十七大精神為引領以“兩會”精神為核心，以班主任隊伍建設為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以評選“市級文明校園”為教育契機，在“情趣教育”指導下，在學?？傮w工作要求下，寓教育于活動中，營造濃郁校園文化氛圍的育人環(huán)境。切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。

二、工作目標：

各年級德育工作目標：七年級：勤奮自信。樹立自信心，培養(yǎng)良好習慣。八年級：求實向上。喚醒學生挑戰(zhàn)的意識，強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。九年級：樹立理想，拼搏沖刺。始終做好向中考沖刺的精神激勵，加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

學生管理目標：文明愛校、遵紀守法，本學期重點：對學生進行“明禮”教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到舉止文明有禮，促進良好的學風、班風和校風的形成。

三、主要工作：

（一）加強德育隊伍建設。

1、定期舉行年級組、班主任工作例會，通過例會，加強班主任的德育理論學習，通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。利用每月一次的班主任論壇做好班主任的培訓工作。

2、落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好上足每一節(jié)班會課。①每周的班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效，充分發(fā)揮班會課教育特殊功效，班會課列入班主任工作考核項目。②要求每學期精心設計一次對學生影響較大、質量較高的主題班會。

3、有的放矢的建立“問題”學生的談心制度，有針對性地采取有效措施，跟蹤教育，進行幫教，減少其違紀現(xiàn)象，并做好《心靈相約》記錄。

4、充分發(fā)揮年級組長的主導作用。本學期年級組要根據(jù)本年級學生的特點開展富有實效性、針對性的德育活動，做到月月有主題。

5、進一步完善班主任、年級組長工作考評獎勵方案，最大程度發(fā)揮此方案的激勵作用。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、班級、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩會、兩操等常規(guī)方面的自覺責任意識；抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風；加強行政值勤，值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

2、加強愛國主義教育。各班根據(jù)學校的總體要求結合每月的教育重點，認真組織好國旗下講話，讓每一次講話都對學生的心靈產生不同程度的撞擊；各班級利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習、強化、引伸，進一步提高升旗儀式的教育效果；以“學雷鋒紀念日”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀念日為載體，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強化愛國主義教育。

3、加強法制教育。對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，切實使廣大學生知法、懂法、利用法律來保護自己的合法權益，自覺成為遵紀守法的好公民。

4、加強安全教育。教育學生認真做好各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學生自我保護意識和法制觀念，保證無違法、安全事故發(fā)生。

（三）以“深化兩綱教育，構建和諧校園”為核心開展主題教育。

1、開展“揚雷鋒精神，樹傳統(tǒng)美德”主題活動。要求學雷鋒活動經?；?，宣傳雷鋒事跡，每個人做到學雷鋒見行動，并把該活動落實到學習和日常行規(guī)中去。

2、結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育。

以三

八、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一、五

四、端午節(jié)、六一、七一等重大節(jié)日和紀念日為契機，以征文比賽、演講比賽、國旗下講話、校園廣播、板報、素質教育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好傳統(tǒng)美德教育。

（四）充分發(fā)揮社會、家庭的德育功能。

1、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長委員會作用。認真組織好每次的家長會和家委會，辦好家長學校，搭建家校溝通的橋梁。邀請部分專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識；做好家訪工作，尤其是對一些家庭困難、單親家庭和需努力的特殊學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通、步調一致、齊抓共管。

2、強化德育陣地建設，加強與共建單位共創(chuàng)文明活動，充分發(fā)揮社會資源的教育功效全面提高學生素質。繼續(xù)倡導學生走出學校、走進社區(qū)、走進社會開展社會服務活動，學校在3月份安排各班認真策劃服務活動的內容和形式，以年級組為單位尋找固定的服務場所，進行交通安全、文明禮儀等知識的宣傳，讓學生真正在體驗中感悟，在實踐中提高。

（五）每月工作重點：

二月份：規(guī)范行為，養(yǎng)成習慣

1、迎接新學期，總結上學期班級工作得失，制定班級計劃和班規(guī)，讓常規(guī)教育規(guī)范化、制度化。

2、年級大會：上學期終考總結會，了解本學期年級目標要求。

3、板報主題：寒假生活總結與新學期、新氣象。

4、行為規(guī)范教育

5、班主任工作例會

6、值周班編排工作

三月份：學習榜樣，奉獻愛心

1、學雷鋒，做好事。感恩、愛心教育。

3、組織開展《中學生守則》和“中學生日常行為規(guī)范”教育活動。

4、“植樹節(jié)”教育活動。

5、板報主題：學習身邊的榜樣。（學雷鋒活動，班級之星介紹）四月份：嚴謹治學，發(fā)奮進取

1、世界衛(wèi)生日、無煙日教育活動。

2、法制教育、安全教育、心理健康教育

3、誠信和責任感教育，迎接期中考試。

4、召開年級家長會；召開班級、年級考試總結會，交流學習經驗。

五月份：崇尚科學，全面發(fā)展

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，形勢教育。

2、紀念“五四”教育活動。六月份：收獲成果，感恩回報

1、開展“端午節(jié)”、“六一節(jié)”慶?；顒?。

2、初三畢業(yè)典禮。

七月份：收獲成果，感恩回報

1、“七一”慶祝活動。

2、學生自我鑒定，班主任評語和評定。

3、班級總結。年級組組長、班主任工作一得。

4、做好學期末常規(guī)工作。

馬家砭初級中學德育處2010.3.2

第四篇：馬家砭中學班主任工作制度

馬家砭中學班主任工作制度

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和管理者、指導者。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協(xié)調本班各科教學工作，溝通學校與家庭、社會教育的作用。

班主任實行任命制，由教導處負責推薦，報校長同意確定。

一、班主任工作任務

1、向學生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育，使學生身心健康成長。

2、教育學生遵守學習紀律、完成學習任務、掌握學習方法、提高學習成績，培養(yǎng)一批學科或學習上成績優(yōu)秀的帶頭人。

3、教育、指導學生參加學校規(guī)定的勞動，堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣。

4、組織指導學生參加課外活動及學校組織的集體活動和社會實踐活動。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，并指導班委會、團支部工作，培養(yǎng)學生干部，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友愛的集體。

6、負責聯(lián)系和組織任課老師商討本班級教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，全力配合任課教師。

7、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合。

8、做好本班級學生思想品德評定和有關獎懲工作。

9、新班主任應虛心向老班主任學習，老班主任需不斷提高，為新班主任作榜樣。

10、積極參加教育研究，挖掘教育素材，撰寫教育論文。

二、班主任工作職責

班主任有管理好本班級每一個學生的義務，有進行班主任工作研究的義務，有積極組織學生開展有益活動的義務。

1、每學期開學第一周制定班級工作計劃，做好月月有中心、周周有主題。

2、組建班委會、團支部，指導學生干部開展工作。

3、加強對學生的日常管理，對學生學習、紀律、安全、文明、衛(wèi)生全面負責，做到“三延伸”、“五到位”。

“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；

（2）由課堂向課后延伸；

（3）由校內向校外延伸。

“五到位”是：（1）升旗儀式到位；

（2）廣播操到位；

（3）晚自習到位；

（4）學生宿舍到位；

（5）學生集會、班級活動到位。

4、加強對教學質量的管理。要培養(yǎng)尖子生、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注貧困生的情緒波動等，協(xié)調各任課老師實行目標跟蹤管理。

5、加強班風、學風建設，對不良傾向的苗頭及時發(fā)現(xiàn)，化解在萌芽狀態(tài)。對學生心理障礙和情緒波動及時疏導。

6、上好每周的班會課，開好每學期一次大型主題班會活動，做到有備課、有準備、有過程材料。

7、做好學生的操行評定獎懲工作，班內發(fā)生重大事件，應及時向教導處和學校領導報告。

8、組織學生參加學校開展的大型活動，完成學校布置的突擊性、臨時性的工作任務。

9、認真填寫《班主任工作手冊》，指導學生認真填寫《班級日記》。

10、按時上交各種資料，期末寫好班主任工作總結。

三、其他方面

1、班主任是實施教育教學計劃的班級領導者和組織者，是培養(yǎng)社會主義合格接班人的直接責任人，是學校建設的中流砥柱，工作最重，耗時最長，責任最大，學校要從各個方面采取優(yōu)惠、傾斜政策，正確導向，吸引更多的同志勇挑重擔，多做貢獻。

2、定期召開班主任例會，總結、部署教育工作；定期召開班級管理工作經驗交流會，不斷提高班級管理水平，定期督查班主任工作，指導班主任大膽開展班級工作；定期檢查班主任職責落實情況，幫助班主任履行崗位職責，隨時了解班主任教學、生活情況，幫助班主任解決具體困難，更好地工作。強化榮譽感和責任感。

3、精心組織好一學年一次的班主任研討會或其它集體活動，逐年增加班主任經費的投入，調動和激發(fā)班主任工作的積極性。

4、認真評選文明班級，定期評選和表彰優(yōu)秀班主任。

5、適當加大班主任在晉級、評優(yōu)、提干、考評中的權重

馬家砭中學 2010、2、22

第五篇：馬家砭中學2013——2014第一學期工作總結

素質教育穩(wěn)步走好 課程改革健步走快

（馬家砭中學2013——2014第一學期工作總結）

本學期我校各項工作在上級教育行政部門及縣教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持和正確領導下，堅持“一切為著全體學生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學宗旨。狠抓“四風”（校風：駕學善思，尚德人和。領導作風：務實協(xié)作，創(chuàng)新高效。教風：博學善思，重啟陪趣。學風：樂學善問，會學致用。）常抓建設：強化學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境；依法治校，以德治校，以質立校，全面實施素質教育。問學展點練全員參與，德智體美創(chuàng)全面發(fā)展。做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結如下：

一、主要工作和成績

一學期以來，緊緊圍繞“加強內涵建設，深化課程改革”這一目標中的深化課程改革作為學校工作重中之重。

（一）教導的管理工作

1、學校實行校長負責制，各部門密切配合。學校由教導處安排學校各項活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時處理正確。副校長主抓學校德育工作，安全綜治工作，開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教導處，在校長的領導下，全面負責學校的教學管理和教育科研、新課程改革等工作，對教學工作的組織、服務、協(xié)調等保證教學工作各項制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉。

2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發(fā)展?！八目幢?/p>

率風”層層看齊，領導班子工作作風逐步過硬。在“六要三忌作表率”的要求下，通過領導“五好五帶頭”活動的開展，每位領導都能認真的學理論、鉆業(yè)務。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動；學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學校領導班子實施分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校委會，每月小結前段工作研究布置后段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。內強素質外樹形象，為學校發(fā)展起到了掌舵導航的作用。

3、加強教職工隊伍建設，調動全體教職工工作的積極性?！叭饕幌韧瑓⑴c”模式進一步落實。堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期召開全體教職工例會，對教職工進行師德師風建設以及業(yè)務的培訓，每月通報工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。

（二）德育的管理工作

1、“興校先強教”的工程得以有力開展，塑師德、鑄師魂收效很好。為此學校堅持開展“抓師德核心，樹馬中教師新形象”主題，教育活動使教師明白了師德的核心是關心學生、熱愛學生、尊重學生。教師中出現(xiàn)了空前的愛崗敬業(yè)好風尚。

2、班主任隊伍建設目標明確、針對性強。為了強化班級管理、有效開展素質教育，開學第一天，組織了班主任培訓會，學習了自主

管理模式、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、規(guī)范了他們的行為，嚴格要求自己，促使學生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)“學生人生規(guī)劃”行動，充分體現(xiàn)了“規(guī)劃引導，多維評價”的原則。學校給班級發(fā)放了“知識改變命運，習慣成就未來”的二十個好習慣的養(yǎng)成。學校很重視“三抓”必須抓小事、抓細節(jié)、抓落實。制定了馬中學生自主管理、自主學習的“三管九不做三個不如”使學生明白做自己的主人，當文明中學生。學校的整體文明素質提高了，學校獲得了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中唯一的省級文明校園的榮譽。

3、強化安全，狠抓行為規(guī)范教育。學校把安全放在工作的第一位置上。加大校園治安綜合治理力度，堅持實行目標責任制，校長作為校園綜治的第一責任人，層層簽訂責任狀，形成齊抓共管的局面。學校成立安全、紀律、衛(wèi)生、綜治聯(lián)防聯(lián)查的值周教師，每周一組兩名教師和一名領導負責檢查督辦安全、紀律、衛(wèi)生、綜治等工作。對抓查情況做好詳細記錄。經過一年的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。

4、“支持教育、關注貧困生成長”鎮(zhèn)政府、市聯(lián)通公司給學校不同程度的投入來改善辦學條件。先后鎮(zhèn)政府領導、衛(wèi)生院、對貧困生開展“一幫一結對子”活動?！百浫嗣倒?，手留余香”，貧困學生都有不同程度的進步，起到了積極的推動作用。(三)教學教研的管理工作

教學工作緊緊圍繞“教師第一，以人為本”全面提高教育教學質量

1、深化課改，改變教法。為了提高課堂效率，減輕學生的課后負擔，一學期學校大力開展了課改活動。先后派多人參加了縣、市、省、國家的學習培訓，國培全員參與。開學當天學校召開了課改培訓動員大會，成立了課改領導小組，使每位教師認識到課改的重要性，教導處擬定了馬中教師課改培訓方案，并且組織鼓勵教師敢涉課改深水區(qū)。通過聽交流課、深化研討課、新任教師匯報課、課改大賽、反復聽課、評課、集體研討學習。折校長本學期親自帶頭聽課、評課，給教師的授課理念和方法進行了耐心細致的指導，大大的促進了我校的課程改革。每位教師的授課水平有了大幅度的提高，課程改革在我校已上了更高的臺階。

2、加強教育教學工作。上學期，多次召開畢業(yè)班工作研討會，從班級管理，復習教學，模擬訓練等方面，定目標，定任務。此外，還委派九年級教師赴西安參加畢業(yè)班教學研討會，開闊視野，學習經驗。我校今年中考成績穩(wěn)中有升獲得總評第四名。王帥帥考入延安中學，張小娜考入延安實驗中學，6人次考入子中實驗班，考入子長中學17人次，期中語文、政史單科第一名。七年級統(tǒng)考獲得了第五名的好成績。

3、強化考核制度、常規(guī)教學管理，認真落實教學環(huán)節(jié)是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，是提高教學質量的保證，對教師的教學情況實行月考核制度，抓嚴抓實，讓教學過程管理落到實處。實行以教導處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核，并將考核結果及

時向全校教職工進行通報。校長重點指導九年級畢業(yè)班，并將每次月考情況及時總結、分析，針對出現(xiàn)的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

4、強化教研工作。一是認真學習網(wǎng)上先進的教研工作，促進教學質量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。本學期，對語文、數(shù)學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了深化研討課的專題討論，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上；在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。這樣，科任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網(wǎng)絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環(huán)在充滿活力的生命線上，為教學質量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動力。

5、結合學科特點，落實素質教育。各教研組根據(jù)學科特點組織學生開展了一系列的教學活動。英語組組織了“放飛理想”隊列隊形體操比賽；各組組織了賽教小結匯報，校級教學能手推薦賽。組織了《三愛教育》班會教育賽教，學生堅持每天“三做三唱三跑步”，即每天做早操、眼保健操、課間操，每天在早、中、晚三跑步唱班歌，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。

6、督促實驗、信息教師持證上崗，做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。

7、教導處實行推門聽課。組織學生開座談會，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。認真組織每學期的期中、期末考試，并對考試情況進行全面分析，對存在的問題提出整改意見，突破了課改的評價方式，對取得成績的老師和學生進行表彰。

8、更新教學設備，優(yōu)化教學手段。全校每個教室安裝了網(wǎng)絡電視系統(tǒng)，解決了學生看電視難的問題，及時了解國家大事。機房維修電腦，平均使用率達80%以上。設置專人加強對計算機教室、網(wǎng)絡電視、打印室的管理。

（四）體、藝、衛(wèi)的管理工作

加強學校體、藝、衛(wèi)工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。

1、創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)推行“三三兩兩健體”活動，學生參與率達100%。進一步落實“陽光體育”。以健康第一為出發(fā)點。

2、衛(wèi)生工作常抓不懈，使學校衛(wèi)生工作上了一個新臺階?！耙蝗杖龗摺敝贫然?，責任區(qū)域具體化，督導檢查經?；?，檢查內容數(shù)字化，檢查結果公開化。采取有效措施，做好衛(wèi)生防疫工作。

3、發(fā)展藝術教育，培養(yǎng)學生的藝術特長。藝術教師以高度的責任感認真組織課堂教學，激發(fā)學生興趣，引導學生參與教學活動。學校為了規(guī)范新生做操動作調動學生的積極性英語組組織了《體操比賽》活動。

(五)后勤的管理工作

學校后勤處認真落實學校工作安排，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，努力改善辦學條件，全面加強衛(wèi)生、財產和宿舍管理，完成了部門工作目標，人文管理與制度管理有機結合，學校管理邁向精細化，為學校各項工作提供了比較優(yōu)質的服務。

1、端正思想，樹立服務意識。后勤處其一要求全體后勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點；其二是加強學習，提升思想素質；其三是堅持記錄工作日志；其四是實行限時服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內解決；其五是端正服務態(tài)度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。

2、堅持“三級同管理”模式管理住宿生。一是生活老師管理一條線，生活老師把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強宿舍巡查和督查。實行定時和不定時相結合的方法對學生宿舍情況和宿舍周邊情況進行督查；二是班主任管理一條線，班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數(shù)，能隨時巡查住宿生的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理；對住宿生的安全、紀律、衛(wèi)生、內務的管理很負責任，堅持了二十四小時查，管理積極主動，記錄詳細準確，發(fā)現(xiàn)問題能處理的能及時處理，不能處理的能及時報告。三是宿舍舍長管理一條線，實行自主管理，檢查督促每天的值日生，保證宿舍衛(wèi)生干凈整齊無雜物、放物有序。排隊打飯自然成型，定位吃飯杜絕浪費。

做到了六到位，即督查到位，學校領導和后勤處人員堅持督查管理人員工作情況、宿舍周邊情況、宿舍管理情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時處

理；教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發(fā)給每個學生，每個宿舍的里都要張貼管理制度，利用一切機會進行教育；防范到位，有切實可行的安全防范措施，防范措施能落到實處，落實情況有詳細記載;監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通，發(fā)現(xiàn)問題有人報告；空檔管理到位，加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理；問題調查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時做到了不調查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。

3、學校辦學條件進一步改善。學校維修了暖氣和吊了灶房的房頂，同時完成了飲水工程，維修了水池，安裝監(jiān)控等，解決了學校多年飲水不安全的問題，使全體師生有一個舒適放心的辦公環(huán)境，保證學校工作順利進行。

4、加強了美化工作。從學校大門到宿舍和教室宏化了每一條標語，美化了幼兒園柵欄的八塊牌匾；對每塊牌匾的內容和圖片都進行了精心推敲。學校校團支部對學校的花壇進行了綠化，校長在旗臺的樹上修剪出了“托起明天太陽”的圖案，學校呈現(xiàn)出三季有花，四季常青的美景。學校德育主任要求每一位同學隨手檢掉校園的每一片廢紙，保證學校的校園環(huán)境整潔干凈，這樣也減少了學生的勞動，優(yōu)化了育人環(huán)境，增添了文化氛圍。成了我校的一道靚麗的風景。

（六）學校特色

1、重視陽光體育運動，繼續(xù)推行“三三兩兩健體”和“三做三唱三跑步”活動。即每天做廣播體操、眼保健操、大課間操，每天在早晨中午下午唱班歌和跑步，使學生每天在歌聲中度過自己快樂的一

天。

2、重視德育工作，形成“三主一先”同參與的德育模式。即課堂是主陣地，科任教師是主力軍，學科滲透是主渠道，全體員工同參與。

3、重視校本培訓，學校推行六說評課機制。即授課教師把反思說，優(yōu)點只限一人說，聽課教師人人說，缺點不能重復說，問題和措施同時說，校長督評補充說。

4、校園文化建設有特色。即讓每一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每個心靈都凈化。

5、學校繼續(xù)重視“學生人生規(guī)劃”即規(guī)劃引導，多維評價，重在激勵的原則。

二、存在的問題和改進策略

在回顧和總結半年來的工作成績的同時，我們還必須清楚的看到，在許多方面還存在問題和不足。

1、進一步改進和加強黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素質，充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實干型的教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。

2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優(yōu)質高效。

3、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學手段。

繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。

4、后勤管理應向精細化發(fā)展，要關注質量，理出效益。

5、學校在一些改革舉措有待精確完善。

總之，本學期我們取得了一些成績，但是我們不能滿足于所取得的成績，而應團結協(xié)作，銳意進取，本著以“素質教育穩(wěn)步走好 課程改革健步走快”的戰(zhàn)略方針，進一步強化學校內涵管理，使馬中更上一個新臺階。

馬家砭鎮(zhèn)中學 2013年12月30日

素質教育穩(wěn)步走好 課程改革健步走快

（2013——2014第一學期工作總結）

馬 家 砭 鎮(zhèn) 中 學

2013-1-1