第一篇：2017學(xué)年度第二學(xué)期全校職工開學(xué)大會主持詞

XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期全校職工開學(xué)大

會主持詞

（一）這里每一天都在發(fā)生著日新月異的變化，從低谷到崛起，從崛起到跨越??

XX年奠基之年------奠定基礎(chǔ)

XX年積淀之年------堅(jiān)實(shí)有力

XX年攻堅(jiān)之年------華麗轉(zhuǎn)身

我校三年的巨大變化可以用一句話精準(zhǔn)地概括“一年一個樣，兩年變個樣，三年大變樣”。

那么，就請各位觀看由潮風(fēng)工作室特別制作的視頻-----上學(xué)年學(xué)校工作回顧。

（二）勞動創(chuàng)造價值，實(shí)干成就事業(yè)。

上一學(xué)年，全體二十三中人堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，不負(fù)眾望，圓滿完成了各項(xiàng)艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校五年規(guī)劃中關(guān)鍵之年的華麗轉(zhuǎn)身。

我們思路清晰——用理念支持目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚人心，用人心推動工作。

我們堅(jiān)定信心——信心是一種態(tài)度，信心是一種選擇，信心是一種責(zé)任和信仰。

我們敬業(yè)精業(yè)——把敬業(yè)修煉成一種習(xí)慣，用精業(yè)捍衛(wèi)自己的專業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)操守。

我們忠誠團(tuán)隊(duì)——三年滄桑巨變的背后，有著全體師生始終不變的選擇，這就是對二十三中團(tuán)隊(duì)的忠誠、依戀和信賴，而只有這種選擇，才能讓美譽(yù)口口相傳。

雁群飛行，追求著一種“團(tuán)隊(duì)的默契與和諧”。

頭雁鳴叫，群雁振翅，步調(diào)一致，相互助推；“V”字排開，雁陣齊飛，搏擊氣流，消減阻力。據(jù)模擬測量，這種科學(xué)的飛行方式，比孤雁單飛節(jié)省了71％的飛行能量，雁群花最少的氣力飛過最長的路程。

下面請左XX校長做XX-XX學(xué)年度學(xué)校工作報(bào)告。

（三）承諾，鏗將有力；宣示，催人奮進(jìn)。

校長的報(bào)告，七項(xiàng)工作重點(diǎn)，五個巨大挑戰(zhàn)，表達(dá)的是信任，凝聚的是共識，指明的是方向，肩負(fù)的是責(zé)任。

責(zé)任是一個團(tuán)隊(duì)的脊梁，能力有強(qiáng)弱，責(zé)任無大小，盡職盡責(zé)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作提檔升級最堅(jiān)實(shí)之基礎(chǔ)，是做有溫度的教育之基石。

因而，我們必須開拓進(jìn)取，履職盡責(zé)，用智慧的力量和創(chuàng)新的火花，共同擔(dān)起學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的責(zé)任，平凡如此、艱辛如此、偉大如此。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。

二十三中人并未流連于昨日的驕人成績，必將以千帆競渡，百舸爭流之勢，乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)。

有理由相信，在實(shí)現(xiàn)二十三中夢想的征途上，我們一定能戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，攻破一切艱難險阻，繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)，書寫一段不朽的傳奇。

第二篇：2018-2019學(xué)第二學(xué)期開學(xué)全校教職工大會主持詞

2018---2019學(xué)第二學(xué)期開學(xué)全校教職工大會主持詞

(一)親愛的同志們：大家好。

時光荏苒，蒼山如海，雄關(guān)漫道。

悠長的假期已經(jīng)平安度過，新的學(xué)期悄然開啟，相信各位一定是精力充沛，信心百倍，帶著愉悅的心情和良好的狀態(tài)回到你魂?duì)繅衾@的馨園。今天，農(nóng)歷己亥豬年正月廿一，我們聚首在這乍暖還寒的春天里。

親愛的老師，你是不是也與我一樣，感嘆時光的飛逝，感懷歲月的匆匆？往者不諫，來者可追。無論悲喜，不問苦樂，都在這新舊交織的日子，讓我們對過去說一聲再見，然后心向遠(yuǎn)方，尋找教育的理想模樣。尼采說“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”。對于年華，對于生命，把握當(dāng)下，不虛度不辜負(fù)，才是最保險的智慧，也唯其如此，才不會在蹉跎了歲月后徒然嘆息。

親愛的老師，你是孩子心靈的守護(hù)者，更是他們成長道路上的引路人。你用完美心靈記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，潛心發(fā)現(xiàn)他們?nèi)魏我粋€閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的自信心和求知欲；你用理想信念引領(lǐng)價值導(dǎo)向，你用職責(zé)擔(dān)當(dāng)詮釋師者使命。

---專注不止，嚴(yán)謹(jǐn)不渝；

---言傳身教，誨人無極。

在溫馨和諧的教室里，充滿著歡聲笑語，一種親密無間的心靈默契，情感交融在時空中。在公平優(yōu)質(zhì)教育的陽光下，踐行著“做有溫度的教育”的辦學(xué)理念

。因而

---每一個孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容；

---每一個孩子的心靈都充滿幸福的記憶；

---每一個生命都如此地?zé)釔凵睢?/p>

錢理群教授認(rèn)為：“什么是教育？就是愛讀書的校長和愛讀書的老師，帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書。就這么簡單”。

當(dāng)讀書成為一種自覺行為，當(dāng)沒有外來的壓力及各種功利需求，我們?nèi)匀宦勚鴷悖惺苤鴷鴰Ыo我們的想象與喜悅，一種真正的終身學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力便已形成。

教育的真正內(nèi)涵不就是培養(yǎng)孩子和我們自身這種內(nèi)在的“終身學(xué)習(xí)力”嗎？

下面請大家觀看行政魏秀紅老師讀書分享視頻，題目是《與身體對話

—-終結(jié)疲憊的自療啟示錄》。

下面請藝術(shù)部紀(jì)新磊老師與大家分享閱讀《生命不息/折騰不止》一書的學(xué)習(xí)體會，題目為“我不是為了輸贏/我就是認(rèn)真”

(二)在校園中洋溢著一股書香味，讓每一個師生都成為“書生”，讓每一門學(xué)科教學(xué)不僅僅是局限于教材，只關(guān)注知識點(diǎn)及考綱，讓拓展閱讀成為每一門學(xué)科教學(xué)的有機(jī)組成部分，讓讀書習(xí)慣的養(yǎng)成真正成為我們的最重要的關(guān)注點(diǎn)。概莫大焉。

萬物靜觀皆自得，四季景色各不同。

雞蛋，在外打破是食物，從內(nèi)生發(fā)是生命。所以，教育應(yīng)該有超出職業(yè)之上的更高使命。對生命的尊重，就是讓生命調(diào)適至它最適宜的溫度。好的教育，永遠(yuǎn)是人性光輝的散發(fā)；真的教育，永遠(yuǎn)是生命溫度的呈現(xiàn)。

讓教育充滿生命的溫度，其意義在于：每片葉子在春夏秋冬不同時節(jié)會有不同變化，教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生理特征、個性特征等有不同生命階段的演繹。

涵養(yǎng)生命之溫度、矢志智能之生成、遵循教育之本真的教育原點(diǎn)回歸，可以讓教育人隨時聆聽生命拔節(jié)的聲音。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”

2010年以來，學(xué)校的發(fā)展從低谷到追趕，從追趕到跨越，再從跨越到品質(zhì)，已成為大慶市發(fā)展速度最快，增值力最強(qiáng)的學(xué)校，被業(yè)界稱之為“二十三中現(xiàn)象”。

作為校長，他時刻提醒自己，學(xué)校的起點(diǎn)、過程、目的，都是為了讓師生幸福。他的職責(zé)，就是懷著對教育的理想與情懷，去熏陶、感染師生，促進(jìn)他們的精神成長。所有的工作，他都身先士卒，率先垂范。他正與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一道帶領(lǐng)二十三中全體師生員工，在追求卓越的路上迅跑，向著“自主校園、智慧校園、幸福校園”的宏偉目標(biāo)挺進(jìn)。

“幸福都是奮斗出來的”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。寒暑輪替，草木榮枯，時光見證不朽。時間的刻度，清晰記錄走過的路。今天，我們一起回顧過往，一起思考當(dāng)下，一起展望未來，致敬自己，致敬夢想……

下面請左效舉校長作題為<<再奮進(jìn)，開啟高質(zhì)量發(fā)展智慧之年；創(chuàng)佳績，為偉大祖國七十華誕獻(xiàn)禮>>的新學(xué)期工作報(bào)告，大家掌聲歡迎。

(三)親愛的同志們：

東城漸覺風(fēng)光好，蘭德湖畔春意鬧。

校長的報(bào)告提綱挈領(lǐng)，主題鮮明，內(nèi)涵豐富；講話有溫度、有深度、有廣度。使全校教職員工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，達(dá)成了共識，理清了今后工作的重點(diǎn)和思路，增強(qiáng)了信心和干勁，對新學(xué)期各項(xiàng)工作起到了良好的指導(dǎo)和推動作用。

本學(xué)期時間緊、任務(wù)重、壓力大，我們要變壓力為動力，緊緊圍繞校長講話精神，希望每一位同仁都能夠努力做到“講政治、鉆業(yè)務(wù)、懂感恩”，踐行“智慧教學(xué)，智慧管理，智慧服務(wù)”，進(jìn)而使教學(xué)從有效走向高效，使管理從嚴(yán)細(xì)走向精致，各服務(wù)部

門形成本部門的服務(wù)品牌。

學(xué)校要求，各部門要整體思考新學(xué)期本部門的工作，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取強(qiáng)有力的措施，細(xì)化過程和細(xì)節(jié)，在落實(shí)上下功夫。讓我們?nèi)熒霸賷^進(jìn)，開啟高質(zhì)量發(fā)展智慧之年；創(chuàng)佳績，為偉大祖國七十華誕獻(xiàn)禮。”

教育即擔(dān)當(dāng)，教育即生活，教育即尊重。

主人教育綜合實(shí)踐校本課程，每周兩節(jié)文體興趣小組活動，“272”

綜合實(shí)線活動；閱讀課程，書香校園，師生共讀經(jīng)典；“目標(biāo)教學(xué)法”，“學(xué)案互動反饋范式”，“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式；心理健康教育課程，心理輔導(dǎo)；尋找家風(fēng)，家規(guī)活動；堅(jiān)持多年的家訪，給家長的一封信；藝術(shù)特長培養(yǎng)，體育專項(xiàng)教學(xué)；生涯規(guī)劃，學(xué)優(yōu)生促進(jìn)計(jì)劃，還有正在探索的走班、選科、擇師及分層次教學(xué)機(jī)制；學(xué)生綜合素質(zhì)評價，構(gòu)建具有二十三中特色的課程體系；“三園”建設(shè)……關(guān)照生命階段性和個性，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的興趣、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、成就價值。因而，這樣的生命是舒展的，是充滿內(nèi)生長力和未來生存力的。

日月不肯遲，四時相催迫。

2018(年)，學(xué)習(xí)之年、奮進(jìn)之年。

2019(年)，創(chuàng)新之年、智慧之年。

2020(年)，收官之年、成就之年。

過去，無限榮耀；現(xiàn)在，無限精彩；未來，無限可能。

新的學(xué)期，讓我們初心永記，敢于做夢，善于筑夢，攜手圓夢。

新的學(xué)期，我們用奮斗定義更好的時光。我們用奮斗打造更好的自己。愿每個人在奮斗中有智慧，有成長，有經(jīng)歷，有所思，有所獲……

新的學(xué)期，也祝愿親愛的老師們能夠心中有愛，眼中有光。

第三篇：2017學(xué)第二學(xué)期開學(xué)全校教職工大會主持詞

XX—XX學(xué)第二學(xué)期開學(xué)全校教職工

大會主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！

滄海桑田、星移斗轉(zhuǎn)。

XX年——奠基之年，起步之年。

XX年——積淀之年，積累之年。

XX年——攻堅(jiān)之年，關(guān)鍵之年……

盡管身處轉(zhuǎn)型中的社會，身處改革的時代，但變換的是時代，不變的是精神；變換的是環(huán)境，不變的是心境；變換的是角色，不變的是追求。

嚴(yán)細(xì)管理展風(fēng)采，精準(zhǔn)教學(xué)鑄輝煌。

行動，就有收獲；堅(jiān)持，才有奇跡。

XX年，這里處處風(fēng)景，這里處處精彩……請大家觀看潮風(fēng)工作室制作的VR——XX年學(xué)校工作回顧。

忠誠凝聚力量，團(tuán)結(jié)成就偉業(yè)。

“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這就是我校積淀之年的真實(shí)寫照。

每一個二十三中人，把對這份工作的熱情，化作敢于擔(dān)當(dāng)，不斷超越的動力，面對新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年規(guī)劃宏偉目標(biāo)——嚴(yán)陣以待，厲兵秣馬……

下面請各部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本學(xué)期工作計(jì)劃和做表態(tài)發(fā)言，我們首先有請初中部朱波主任。（以后發(fā)言順序按照雙周例會的順序，直接上臺，我不再一一點(diǎn)名）

自信迸發(fā)力量，負(fù)責(zé)撐起彩虹。

各位主任的匯報(bào)、工作目標(biāo)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，定位精準(zhǔn)，措施具體……我們希望各部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性，找準(zhǔn)突破口，抓住切入點(diǎn)，以積極進(jìn)取的心態(tài)，提升實(shí)力，形成合力，強(qiáng)化執(zhí)行力。

XX年是承上啟下之年，站在歷史的拐點(diǎn)，我們將以前所未有的決心和信心，乘勢而上，厚積薄發(fā)，守護(hù)心中正能量，共同攻堅(jiān)克難，攜手開創(chuàng)美好未來。我們要始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以最快的節(jié)奏、最高的效率、最大的強(qiáng)度抓好落實(shí)。

下面有請左效舉校長部署XX年全校工作，并解讀本學(xué)期工作要點(diǎn)。

胸有鯤鵬志，御風(fēng)可沖天。

校長的講話高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄。“五大嚴(yán)重挑戰(zhàn)、六項(xiàng)重要任務(wù)、五個基本要求”，明確精到，點(diǎn)到要害，使我們大家心有依歸，行有準(zhǔn)則，思有追求。校長的報(bào)告闡明了“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”的深刻道理；堅(jiān)定了我們戰(zhàn)勝一切前進(jìn)道路上的艱難險阻的信心和勇氣；吹響了時不我待、機(jī)不可失、催人奮進(jìn)的號角。

最后有請韓鴻君書記作指示。

因?yàn)榫礃I(yè)，所以精業(yè)；因?yàn)榫珮I(yè)，所以卓越。

書記的講話，如沐春風(fēng)，溫暖人心，凝聚力量，振奮人心。就像書記說過的那樣：“我們要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，相信事業(yè)，有夢想就能成功”；“我們要積極主動思考，想事、謀事、干事、干成事”；“我們要學(xué)會堅(jiān)守自己的崗位，在工作上不講理由、不講條、不講代價”。讓我們?nèi)V大師生一起凝心聚力、攻堅(jiān)克難、立德筑基，激揚(yáng)生命，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，再踏新征程，迎接新的發(fā)展之春。

各位同仁：

萬物速朽，但夢想永在。我們傾聽你的夢想，我們期待你敢于做夢：不是杰出才做夢，而是善夢者才杰出。我們別無所倚，惟有對期許的追求；我們別無所長，惟有對承諾的執(zhí)著。

非常感謝大家，在正月里，在寒冷的季節(jié)里，近2個小時的堅(jiān)持。但我們的心里是火熱的，春天很快就要到來。再次感謝同志們。謝謝！

第四篇：2017學(xué)第一學(xué)期開學(xué)全校教職工大會主持詞

XX-XX學(xué)第一學(xué)期開學(xué)全校教職工

大會主持詞

（一）各位同志:大家秋安。

時光荏苒，白駒過隙。

時間是一個陷阱，常常讓你不由自主地完全生活在對過去和未來的期待之中。人不是不可以擁有過去，只是不能活在過去，而有些恐懼，都是因?yàn)閷ξ磥磉^于關(guān)注而對當(dāng)下關(guān)注不夠所引起的。在新和舊之間，在消逝的過去和虛妄的未來之間，只有一個點(diǎn)是無比真實(shí)的，那就是——此情此景、此時此刻。如果你能把握好當(dāng)下，生活就不會有那么多的痛苦和煩惱。

——窗外溫暖的陽光，飄落的樹葉，在樹上鳴叫的小鳥，房間內(nèi)書的墨香，溫馨的親情，和諧的空間環(huán)境……你不用思考就可以觀察它，接納身邊正在發(fā)生的一切。

電影《肖申克的救贖》中，黑人獄友瑞德這樣說道：“記住，希望總是好的，也許是人間至善，美好的事物永不消逝?！泵篮玫氖挛镆坏c(diǎn)燃了個體心靈，就已然成為我們生命的一部分，成為我們生命中向上的永恒沖動，人性的亮光不會消失，從我們有形無形的生命回憶中不斷地涌向當(dāng)下，讓個體在內(nèi)心之中保持這種高貴的精神祈望。

學(xué)生迷戀著美好事物；教師心向著學(xué)生，以成就學(xué)生為己任；校長在理念世界中緊盯著學(xué)生健全發(fā)展的同時，在現(xiàn)實(shí)世界中心向著教師；學(xué)校師生共同浸潤在自然與人文彼此輝映的校園之中，共同造就蓬勃向上的學(xué)校生命氣象。

真正的教育乃是深入我們的心靈、長久留存在我們的記憶中，并催人向善的事物。教育的靈魂就是引導(dǎo)著人不斷地去欲求著美好事物，以個體心靈中不斷萌生的對美好事物的欲求來激勵、引導(dǎo)個體生命的自我成長。一句話，對美善事物的欲求是教育的靈魂。也因此就學(xué)校教育而言，加強(qiáng)文化的浸潤和經(jīng)典的啟迪，乃是永恒的主題。

在過去的一個學(xué)年里，全體二十三中人，既有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的努力與執(zhí)著；也有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的興奮和狂喜。

——敬業(yè)精業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)；

——銳意進(jìn)取，永不言棄；

——志存高遠(yuǎn)，鍥而不舍；

——終身學(xué)習(xí)，精益求精；

——矢志不渝，知行合一；

一一自信負(fù)責(zé)，繼往開來。

下面請大家觀看上一學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)工作紀(jì)實(shí)專題片。

（二）各位同志：

似錦亭似錦繁花，思考者思考未來。

XX年是我校“十三五”開局之年，學(xué)校早已制定了學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，對“十三五”時期的工作做了統(tǒng)籌思考、科學(xué)謀劃。富有引領(lǐng)和切實(shí)性的部署，內(nèi)涵豐富，適應(yīng)需求，意義深遠(yuǎn)，如春風(fēng)細(xì)雨般開啟了教職工的思路，點(diǎn)化著教職工的心靈，進(jìn)一步激起了他們對事業(yè)的激情和對未來的暢想。無論是老同志還是新成員都為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的高瞻遠(yuǎn)矚，為二十三中人的精進(jìn)務(wù)實(shí)激勵著、感動著、溫暖著，匯聚成點(diǎn)石成金的能量，成為他們以校為家、和諧進(jìn)取的精神動力。

科學(xué)的工作思路，順暢的管理體制，加上老同志的引領(lǐng)、幫助，新成員的支持、付出，二十三中各項(xiàng)工作已然登上了新的臺階、創(chuàng)造了新的輝煌。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。

在我校教師群體中有這樣一批出類拔萃者，他們上風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛，她們的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到各方贊譽(yù)；他們充滿人格魅力，影響著身邊眾多的人。他們不停地跋涉探索，找尋著教育的真諦。人們通常稱他們?yōu)椤懊麕煛保麄兪墙處熒磉叺陌駱?，是大家學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。

“臺上一分鐘，臺下十年功”。

教師的工作是高尚的、繁瑣的、高智能的、藝術(shù)性的、心理強(qiáng)大的、與時俱進(jìn)的、教學(xué)相長的，不是簡單的、機(jī)械的、重復(fù)性的、一成不變的、好為人師的、因循守舊的，這是因?yàn)椋處熓且环N能使他人和自己都會變得更加美好的職業(yè)。

作為教師，我們要思考：如何讓學(xué)習(xí)變得愉快，讓學(xué)生喜歡來學(xué)校、喜歡參與其中；作為教師，我們要做到：我雖然不能改變這個世界，但我可以改變我的堂。

一所好的學(xué)校，往往是跟一位堪稱杰出的校長聯(lián)系在一起的，而一位杰出的校長則是跟他們對教育理想的訴求分不開的。正是他們對教育理想的積極探索與躬親實(shí)踐，將教育的本質(zhì)帶入當(dāng)下，帶入日常的生活之中。也正是因?yàn)樗麄儗逃硐氲牟粩嗵剿髋c躬親實(shí)踐，讓他們成為名副其實(shí)的校長。近年來，二十三中的變化天翻地覆，這正是對此論述的最好注解，而發(fā)生巨變的根源也正是由于我校有這樣一位校長。

下面有請xx校長做學(xué)校工作報(bào)告。

（三）各位同志：

“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”。

左校長的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展良好開局”為主題；從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績等七個方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo)；從建立完善學(xué)校考核評價體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢和根本要求、發(fā)揮“名師”的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新程的要求等五個方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。

左校長的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我；讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時，最可貴的是獲得精神的成長和生命質(zhì)量的提升；更讓我們知道：自信才會有尊嚴(yán)、自立才會有地位、自強(qiáng)才會有成就；自己主動去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道！

費(fèi)爾巴哈說：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個能使自己幸福的人，也能使別人幸福?！币粋€幸福的教師，一定有一個明確的可以為人為己帶來快樂和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。

諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)會在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。

回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來涵養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)素養(yǎng)來提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這就是對專業(yè)化教師的真實(shí)寫照，更是提高各項(xiàng)工作專業(yè)化水平的不二法門。

所謂“極高明而道中庸”，我們需要在內(nèi)心秉持高遠(yuǎn)的教育理想，在實(shí)踐中則一方面充分地理解現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性，同時努力創(chuàng)造條，尋求基于現(xiàn)實(shí)條與發(fā)展要求相結(jié)合的合宜的教育實(shí)踐范式，一點(diǎn)點(diǎn)顯

現(xiàn)教育理想的蹤跡。

好校長成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會充滿感激與一份來自心靈深處的感動。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國，這就是二十三中的教育之夢。這個夢，不僅屬于我，也屬于你，屬于他（她），屬于我們大家，屬于未來的人們，屬于這個世界。

當(dāng)理想在心中涌動，路就在腳下。

謝謝大家！

第五篇：2014-2015學(xué)第二學(xué)期開學(xué)大會主持詞

2014-2015學(xué)第二學(xué)期開學(xué)大會主持詞

（一）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

今天是乙未羊年正月初九，大家還沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛里，在這美好的時刻，給大家拜一個晚年，祝大家在新的一年里：“羊”光燦爛，五彩繽紛；“羊”洋得意，快樂如意；“羊”關(guān)大道，宏圖大展；“羊”首俯瞰，放眼未來；三“羊”開泰，幸福安康。

時光荏苒，鳳凰涅磐。

時間之河川流不息，每一代人都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史。

2014年是學(xué)校發(fā)展之年，中高考、招生、搬遷三項(xiàng)核心任務(wù)圓滿完成，著力推進(jìn)“十件大事”，發(fā)展之年大發(fā)展，各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，黑龍江省優(yōu)秀基層黨組織，大慶市文明單位。無論是辦學(xué)業(yè)績還是硬件環(huán)境，都實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展和突破。

這是一所建?？焖氖甑?，而又朝氣蓬勃的學(xué)校；這是一所快速成長，但也是發(fā)展中的學(xué)校；這是一所充滿機(jī)遇，卻又面臨無數(shù)挑戰(zhàn)的學(xué)校；這是一所有近四千位師生，每個人都有相同或不同夢想與愿景的學(xué)校。350位教職員工，與3500名學(xué)生一起，為了每一個人的夢想，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景——

我們主動適應(yīng)新變化，積極解決新問題；我們主動轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)指導(dǎo)引領(lǐng)；我們注重制度立校，弘揚(yáng)主流文化??在過去的一年里，全體教職員工戮力同心，風(fēng)雨同舟；守正篤實(shí)，久久為功??我們共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

通常，人們只看到成功者的耀眼光環(huán)而忽略了他們背后的付出。世上從來就沒有無緣無故的成功，每個成功的背后，一定都灑下了別人看不見的汗水。

下面請大家觀看2014年學(xué)校工作回顧PPT。

（二）二十三中，我們溫暖的家園。這里有教育的情懷，這里有教師的奉獻(xiàn)，這里有家長的期盼，這里有學(xué)生的未來。這是一個嶄新的校園，我們稱之為“馨園”。

在馨園，沒有個人的名利之爭，只有為學(xué)校集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，獎狀在汗水中一張張疊加，口碑在贊許中一聲聲傳播。

在馨園，沒有推辭工作的借口，只有夜以繼日“加班加點(diǎn)”的無怨無悔。在馨園，每一間辦公室都是一個溫馨的小家庭，三五天之內(nèi)你就能迅速融入。

在馨園，團(tuán)隊(duì)的力量無聲凝聚，老教師愛護(hù)年輕人，年輕人尊重老教師，老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師，和諧溫馨，其樂融融。

全校師生員工在這種潤物無聲的“關(guān)愛鏈”里感受到幸福、快樂和溫暖。

我們每一個人都很平凡，縱是滄海一粟，亦背負(fù)著任重道遠(yuǎn)的民族責(zé)任，尊重每一個孩子，尊重每一個家庭，尊重每一份對馨園教育的感受和夢想，一路前行，腳步蹣跚，卻從不遲緩。也許荊棘滿地，也許繁花似錦，也許朝霞滿天，也許暮靄沉沉，只因?yàn)樾闹杏袎?，每一個人的心靈幸福地綻放??

左效舉校長，他具有堅(jiān)韌不拔的毅力，凸顯的人格魅力和適應(yīng)環(huán)境的非凡能力，他懷有樸素、大膽、務(wù)實(shí)的態(tài)度。在人們預(yù)料不到的困難和挑戰(zhàn)面前，他展現(xiàn)出來的，總是從容、堅(jiān)定與自信。因?yàn)樾赜谐芍?，他總可以運(yùn)籌帷幄，決勝于人們意料之外。

下面請左校長總結(jié)2014年學(xué)校工作，并就新環(huán)境下學(xué)校發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)以及本學(xué)期工作要點(diǎn)及重點(diǎn)做重要講話。大家歡迎。

（三）校長的講話，回顧了過去一年的主要工作，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)、歸納了采取的主要措施及取得的主要成績，并重點(diǎn)闡述了在新的環(huán)境下學(xué)校發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對方略。它們分別是：一，育人觀念的根本性轉(zhuǎn)變；二，職業(yè)精神價值的升華；三，法制規(guī)則意識的提高；四，心智模式的自我調(diào)整；五，關(guān)注考試招生制度改革。還就本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，從工作目標(biāo)、德育工作、教學(xué)成績等八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了解讀。校長的報(bào)告還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期工作重點(diǎn)及保障措施，從適應(yīng)新常態(tài)，在教學(xué)上回歸本源，尊重規(guī)律，讓課堂成為師生共同成長的神圣殿堂等四個方面進(jìn)行了論述，為本學(xué)期的工作指明了方向，明確了目標(biāo)和需要完成的任務(wù)。請全體干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會、貫徹落實(shí)并時時對照檢查是否執(zhí)行到位。

同志們：

時代的變遷，人們關(guān)乎幸福的夢想也隨之發(fā)生了變化，然而，在跳脫的夢想之下，那些溫情的關(guān)懷，任由想象馳騁的自由，因?yàn)槭斋@細(xì)小事物而獲得的滿足，在任何時代都是給予人們幸福的源泉?！靶腋＞褪侨グ?，卻從不會遺忘自我，懂得愛自己才更加遼闊?！毙腋Ｊ亲寪勰芎ｉ熖炜铡?/p>

因?yàn)閱渭?，教育是真誠的； 因?yàn)橄硎?，教育是幸福的?因?yàn)橛眯?，教育是智慧的?因?yàn)榇髳墼谛模逃菧嘏模?/p>

愛，讓每一個孩子擁有了心靈富足的精神溫度。老師們：

我們這個時代的人，包括在座的各位老師，再年輕的老師也是一樣，我們都是應(yīng)試教育時代的教師，我們這一輩子沒辦法掙脫應(yīng)試教育，應(yīng)試教育不是我們的敵人，應(yīng)試教育是我們生存的背景，我們就只能在這樣的應(yīng)試背景下生存?？晌覀円伎嫉氖牵涸趹?yīng)試教育時代能不能更有一點(diǎn)人文關(guān)懷，能不能更多地理解學(xué)生，更多地幫助這些學(xué)生。

應(yīng)試教育的背景，這不是你的錯，這是你的命。但命是可以改變的，關(guān)鍵是你想不想改變。

不變是相對的，變化是永恒的。時代呼喚我們改變，責(zé)任促使我們改變，使命激勵我們改變。與其被動改變，不如主動改變。歷史終將證明，只有主動改變，與時俱進(jìn)，棋高一籌，才能立于不敗之地，才能無往而不勝，而適應(yīng)新常態(tài)就是改變。

2015年是學(xué)校發(fā)展跨越之年。

跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個世界。勇敢，在每一個人的路上。一棋，一天下，勝勢在握。

大地與天空之間，企及顛覆的心性無所不至。奇跡——從來只在我們手中。

明朝陳繼儒在<<小窗幽記>>一書中寫到：“志不可一日墜，心不可一日放”。抓緊生命里的每一分鐘，志氣不可一日消沉，思想不可一日放縱。當(dāng)然，最重要的是——現(xiàn)在就開始。

在建校40周年這個值得銘記的時間節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，展現(xiàn)在我們面前的必將是一幅更加絢麗的歷史畫卷。

謝謝大家。