第一篇：紅色活動論文(思想政治工作)

加強和改進思想政治工作，是全黨面臨的具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的艱巨任務。尤其是學校，更是要做好校園文化建設和發(fā)展創(chuàng)新的做好思想政治工作。

[關鍵詞]紅色校園文化；思想政治工作；辦學理念 學校黨支部，肩負著黨的方針政策在基層的貫徹落實，是黨的路線的執(zhí)行者、落實者和宣傳者，在基層黨的工作中有著舉足輕重的地位。

為隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，加強社會主義核心價值體系建設，進一步提高黨組織的凝聚力，增強廣大共產黨員的榮譽感，激勵廣大黨員干部、教師和青少年學生的歷史責任感，唐山三十三中決定在2011年?七一?前開展‘聽紅歌、唱紅歌、頌祖國’系列活動?以慶祝建黨90周年。

系列活動的共分五部分：

活動一：頌祖國——攝影、征文作品比賽。2011年3月14日—28日

活動二：聽紅歌——紅歌響徹校園(3月8日——7月15日)活動三：紅色故事會——慶?五四?、憶黨史、頌黨恩（4月4日——5月4日）

活動四：唱紅歌——慶祝建黨九十周年暨唐山33中藝術節(jié)（4月4日——5月23日）

活動五：紅色詩詞——書法比賽。2011年6月1日-7月15日

紅色是中華民族最喜愛的顏色，甚至成為中國人的文化圖騰和精神皈依。中國人近代以來的歷史就是一部紅色的歷史，承載了國人太多紅色的記憶。

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。

俗話說，近朱者赤，近墨者黑。中國人不但需要流行歌曲，還需要紅色歌曲；中國的少年兒童不但要看《哈里波特》，更要看《閃閃的紅星》。加強新時期的思想工作不妨來點“灌輸”，因為先進的思想從來就不會自然生成。大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經常唱起“紅歌”！

為了發(fā)揚革命傳統(tǒng)，傳承中國文化，我們要帶頭唱響紅歌，讓紅色歌曲響徹校園，唱進社區(qū)，唱響社會。

?紅色文化?主題系列活動的展現(xiàn)，體現(xiàn)出了我校學生良好的精神風貌，從而形成我校師生黨建和思想政治教育工作的鮮明特點。

紅色校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，以紅色文化活動為主要內容，以紅色校園精神為主要特征的一種群體文化。構建紅色校園文化，其目的是為了讓廣大學生通過學習，堅定地樹立起為建設有中國特色的社會主義、為中華民族偉大復興而奮斗的宏偉理想，努力做一個積極進取、志向遠大的優(yōu)秀學生。它代表著學校的一種軟實力，是學校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承和積淀，是學校辦學理念和師生精神面貌的整體反映。它對師生的行為導向，對我市學校的生存和發(fā)展，都有著不可忽視的巨大作用。

一、紅色校園文化體現(xiàn)著學校的辦學理念。

辦學理念是一種文化氛圍，是一種向上的精神取向。辦學理念的確立，是時代發(fā)展和現(xiàn)代化建設對人才培養(yǎng)的理性折射，是校園文化背景的濃縮，是學校未來發(fā)展的方向，也是全校師生共同的文化追求。辦學理念具有思想導向性、實踐適時性和前瞻性的特點。成熟的辦學理念是學校的心臟和靈魂，它指引著辦學目標，規(guī)劃著辦學模式，引領著育人方向。就我們唐山三十三中學發(fā)展的歷史證明，紅色校園文化不但是學校發(fā)展的強大內驅力，也是辦學理念的實踐和體現(xiàn)。一所學校凝聚力的形成很重要的一點是有沒有共同的價值觀；共同的價值觀演繹成師生共同認可的行為準則，這是一種無形的能動的精神財富。這種共同的價值觀是從校長到教職工的一個共同理念----辦學理念。先進的辦學理念對內是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。它是一所學校文化教育底蘊的積淀。目前新一輪課程改革的全面實施，需要建立在新型的文化基礎上，需要豐厚的紅色校園文化作為支撐和依托。紅色校園文化建設，將極大地促進學生的主動發(fā)展，極大地促進新課程的開發(fā)，極大地滿足綜合實踐活動等課程的需要。課程改革是學校教育教學改革的核心內容，從這個意義上說，紅色校園文化是學校發(fā)展的內在動力。

二、紅色校園文化體現(xiàn)著學校的辦學品位

紅色校園文化對師生來說更是一塊極好的教育場地和教育資源,它不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，而且能夠激發(fā)全校師生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、歸屬感，形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識，同時，還能對學生起到潛移默化的作用。因此，紅色校園文化是一個學校生存與發(fā)展的活力。如果一個學校缺乏紅色校園文化，那么就如鮮花缺少水分的滋潤，枯槁而蒼白，精神潰散，沒有發(fā)展的潛力，缺乏生存的活力。紅色校園文化作為學校校園環(huán)境和全校師生員工精神風貌的集中反映，它是在學校歷史發(fā)展的進程中形成的?？梢哉f這種文化代表著學校師生員工在實踐的基礎上形成的共同價值觀的深度與廣度。在這種觀念形態(tài)指導下所形成的一種環(huán)境氣氛和集體輿論，對學校各方面的工作起著無形的指導作用，對師生員工的行為起著潛在的規(guī)范作用。這種積極的作用與影響對于提高學校的教育教學質量，提升和深化學校的辦學品位產生強大而持久的推動力。紅色校園文化還作為一種環(huán)境氣氛，體現(xiàn)著學校群體的榮譽感、自豪感和集體的意志作風，它以一種無形的力量對群體中的每個成員產生教育作用，以潛在的規(guī)范性牢固地支配著每個成員的行為，使生活在這個群體中的成員不斷調節(jié)自己的心理和行為方式，以獲得群體肯定。以紅色校園文化為主題所產生的精神文化作為一種能動的精神力量，不僅對師生員工的思想意識、道德情操、工作作風、生活方式起著引導和推動作用，而且以折射的方式改造著校園的物質環(huán)境建設的風貌，體現(xiàn)學校辦學的創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的動力?？梢哉f紅色校園文化對學生德、智、體全面發(fā)展，尤其對學生的精神世界、價值觀念和行為方式起著巨大的作用。紅色校園文化所拉動的優(yōu)良學風、教風和校風既是學校前進的發(fā)動機，也是一座巨大的熔爐，不但可以熔化不良思想、作風、習慣等各種雜質，冶煉出堅韌的優(yōu)良鋼材，培育出優(yōu)秀人才來，而且還能錘煉出一支師德高尚、團結協(xié)作、勤奮敬業(yè)、積極向上的師資隊伍。這支優(yōu)質的師資隊伍為學校教育教學質量的提高與學校的可持續(xù)發(fā)展提供了強而有力的保障。

?一方水土養(yǎng)育一方人?。紅色校園文化是學校成長的靈魂，是凝聚人心、展覽學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。他更體現(xiàn)著學校的辦學理念、辦學實力和辦學品位。它是學校寶貴的精神財富，是學校前進和可持續(xù)發(fā)展不竭的動力。有人把現(xiàn)代學校概括為：?理念、特色文化和創(chuàng)新?。也有人說：?過去，一位好校長就是一所好學校；現(xiàn)在，一套好的管理就是一所好學校；將來，一種好文化就是一所好學校。? 因此，充分把握與認識紅色校園文化在我市學校建設中作用，確立適合實際的辦學理念，增強辦學實力，構建和諧的紅色校園文化既是時代的呼喚，也是我市學校自身發(fā)展的需要，這必將給提高我市教育教學質量帶來一個更加燦爛而美好的明天。

第二篇：思想政治工作論文

淺談德育如何在生物學科中滲透

作者：李秋爽 單位：唐海二中

摘要：新課改重視思想道德教育,素質教育新形勢下,學科中的德育教育勢在必行,生物學科有它獨特的地位和價值,亦有不可推卸的職責,在此我就自身的經驗和積累發(fā)表看法,與同仁們共勉,想法或經驗與大家共商榷,共探討。使德育教育更好的滲透于生物學知識中，學生在學到科學知識的同時，也能學到更好的做人。

關鍵詞：思想道德教育 素質教育 生物學科 滲透

教學活動中,教師以教書育人為宗旨,將在生物學科教學內容中蘊含的思想、道德因素,通過有效的手段和方法,自然地融合到課堂教學的各個環(huán)節(jié)之中，在教學的實施過程中只要精心設計生物學科德育內容、深入挖掘生物學科德育中的積極因素、注重生物學科德育思想的升華、捕捉教育的有利時機,就可以實現(xiàn)生物學科德育的自然性、生動性和藝術性,增強生物學科德育的針對性。在課堂中不僅能完成生物知識的傳授，也能結合生物學科知識對學生進行德育滲透，使德育工作達到事半功倍效果。

一、從教材中挖掘資源尋找德育滲透點

1、唯物主義思想的滲透 生物學科是一門描述生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。課堂上通過對有關生命現(xiàn)象進行剖析，能使學生深刻理解生命的本質，增強學生對自身的客觀認識，對學生唯物主義世界觀的形成起著舉足輕重的作用。例如，通過對初中生物有關知識學習，學生能夠構建出人體從無機物、有機物、細胞、組織、器官、系統(tǒng)由微觀到宏觀的構建方式最后組成一個有機的生命體。人體在新陳代謝中生長發(fā)育、繁衍后代、衰老死亡，最后被生態(tài)系統(tǒng)中的分解者分解，于是這個生命或高貴或卑微的人就此解體，以水、二氧化碳和無機鹽的形式返回生態(tài)環(huán)境，成為一棵小草或一棵小樹成長的營養(yǎng)，從而開始新一輪的物質循環(huán)。這樣的一個知識體系教育為學生建立正確的唯物主義人生觀和世界觀提供了科學依據(jù)。

2、健康心理的引導

初中階段的學生正處于青春期，在生理、心理上有許多變化，如情緒容易波動，叛逆，愛慕異性，興趣易轉移等。在生物課堂上講到《青春期》一課時可針對我國處于青春期的青少年常見青春期心理問題進行適度的引導，如對性發(fā)育的困惑不解，教師要根據(jù)他們生長發(fā)育的年齡特點及所處的文化背景進行適量、適度的性教育。讓青少年知道性道德是人類文明的標志，懂得高尚品德的可貴，生活在社會上，要被社會認可和接納，就必須遵守社會公德，其中也包括性道德。在進行性教育的同時，還應和家長結合，注意改善不良的外界環(huán)境，安排好學生的業(yè)余生活，把他們引導到正當?shù)幕顒又腥?，激發(fā)他們正當?shù)纳钋槿さ取?/p>

3、適時的挫折教育

教學中教師可以結合課本中的提到的生物學家的勵志故事及所學生物學知識幫助學生正確面對挫折。例如講到細菌的發(fā)現(xiàn)時，“微生物學之父”巴斯德是19世紀世界著名的法國科學家。在五十年左右的科學生涯中，每一成果的問世，都程度不同的遭到一些人的種種反對。在不屈不撓的斗爭中，巴斯德將自己的成果付諸于科學實踐，應用于工農業(yè)生產和醫(yī)療事業(yè)，最終戰(zhàn)勝了反對者。再如講到蝴蝶的變態(tài)發(fā)育時，不起眼的毛毛蟲要蛻變成翩翩起舞的美麗蝴蝶須經過無聲的蛹化和艱難的破蛹而出，以此讓學生堅信一個道理：逆境不是苦難而是一筆財富，正視它，超越它。

4、創(chuàng)新精神及合作意識的滲透

創(chuàng)新意識和競爭意識的培養(yǎng)是素質教育中一再被強調的重要環(huán)節(jié)，同時，人是社會動物，必須在群體中體現(xiàn)自身價值，而且只有將個體的力量聯(lián)合起來才能實現(xiàn)工作目標，也才能最大限度地發(fā)揮個體的潛能，這就需要人們常說的“團結”，也就是“團隊精神”。將“創(chuàng)新意識”、“團隊精神”結合起來貫穿于生物課堂的教學環(huán)節(jié)中，是一個很值得研究的課題。例如在生物探究試驗課上教師如果引導得好，學生的創(chuàng)新、合作精神能夠很好的得到鍛煉，同時要在思想品德教育中滲透求同存異的思想。讓孩子們認識到集體中各人有各人的長處和缺點，只有取長補短、團結合作才能取得最好的成績。慢慢地學生學會了接受不同個性的同伴，也更能接受自己不同于別人的特點，更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，對集體也自然而然地產生一種歸屬感和自豪感。例如在理解種內互助這一概念時我舉了這樣一個例子：成千上萬只螞蟻為逃避火災會抱成一團裹成一個大圓球，在滾動的過程中最外圍一層的螞蟻被大火燒死，內層的同伴卻迅速滾出火災現(xiàn)場，少數(shù)螞蟻的犧牲換來整個種群的保存，螻蟻尚且如此，何況人乎？人與人之間只有建立了這樣一種關系，小到一個班級，大到一個國家，一個民族才是一個有凝聚力有戰(zhàn)斗力的和諧整體。

二、在社會熱點中尋求德育共鳴點

人生活在社會大環(huán)境中，必然會受到環(huán)境的影響，其中有積極正面的熏陶，也有消極負面的影響。因此教師在完成教學活動的同時有必要通過網絡、報刊等媒介關注社會時事，并在有關知識點講授時將熱點人物和事件插入課堂，組織學生進行的討論和反思，去偽存真，強化學生的道德意識，促進優(yōu)良道德品質的形成。

1、學會感恩

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，在成長過程中他們理所應當?shù)南硎苤鴣碜愿改负蜕鐣囊磺袩o私給予，然而，處于青春期的他們有些很少有“感恩”一詞，在七年級下冊人的生殖中學生知道了自己生命的由來及母親妊娠期間的變化及辛苦，適時引導學生并且建立“感恩”意識，感恩父母，感恩師長，感恩朋友，感恩所有幫助過自己的人。

2、敬業(yè)奉獻

青少年學生是未來國家建設的接班人，學校教育有義務有必要通過典型人物典型事跡的介紹，引導學生建立正確的勞動價值取向。例如在生物課堂上講到雜交水稻時可以適時的介紹袁隆平的敬業(yè)精神。袁隆平是一位視科學為生命的科學家。為了雜交水稻事業(yè)，他幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻。剛開始研究時，許多人說他是自討苦吃，他坦然回答：為了大家不再餓肚子，我心甘情愿吃這個苦。研究條件的簡陋艱苦、滇南育種遭遇大地震的威脅、上千次的實驗失敗，都動搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。幾十年來，他像候鳥一樣追趕著太陽南來北往育種，在攻關的前10年有7個春節(jié)是在海南島度過的。他說，“書本上、電腦里種不出水稻，他始終堅信真正的權威來自實踐?！拔也辉诩遥驮谠囼炋?；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！痹诘谝痪€的堅守，使他抓住了科學的靈感，鍛造出了戰(zhàn)略性眼光。再如講到傳染病時，對鐘南山在抗擊SARS的戰(zhàn)斗中的敬業(yè)及奉獻精神進行介紹，引起學生的共鳴，使學生認識到將來無論從事任何工作，都要有一定的職業(yè)道德，要有敬業(yè)奉獻的精神，這樣才能得到別人的尊重，得到社會的認可。

三、潤物無聲，在教學中樹立德育示范

“學高為師，身正為范”、教師是學生的行為楷模，教師的一言一行都可能給學生帶來深遠影響，這就要求教師應該站在熱愛教育事業(yè)這一基點上，嚴于律己，規(guī)范自身行為，具備優(yōu)良的道德品質和高尚的道德情操，在教學中努力做到：真誠、一個具有感染力和親和力的教師應該真誠地對待學生，給學生少一些“正確的廢話”，多一些真誠的人文關懷，充滿真誠的教學，才能給學生以溫暖的感覺，激發(fā)出學生最大的學習熱情。公平、民主平等的師生關系是喚起學生學習自信的前提，一視同仁地對待所有的學生，讓學生在相互尊重、相互信任中，體味到人格的自主和尊嚴，主動自由地表現(xiàn)他們的智慧，獲得學習的成就感。寬容、寬容不等于縱容，寬容是一種教育智慧，是一種教育修養(yǎng)，是一種對成長的期待，對學生的寬容洋溢著教師人格的魅力，寬容學生的缺點，寬容學生的不恭，寬容學生的失誤，寬容學生的幼稚，在這種寬容的氛圍中，讓學生學會對別人的寬容。嚴謹教學中教師課前認真鉆研精心備課；授課中語言表達完整、精練、正確，板書有條不紊，書寫規(guī)范；課后積極反思，細致批改作業(yè)，以自己的言行時時給學生做出表率，讓學生體會到嚴謹務實的作風和深鉆細研的科學態(tài)度。

第三篇：思想政治工作論文

論銀行發(fā)揮宣傳思想政治政治工作作用銀行也發(fā)展就要以經濟建設為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展。實踐使我們深深感到，發(fā)展是銀行生存壯大的核心動力，是實踐科學發(fā)展觀重要思想政治的關鍵所在，是銀行宣傳思想政治政治工作的主題。完成銀行的各項指標要靠發(fā)展，增強銀行核心競爭力要靠發(fā)展，追求銀行利潤的最大化要靠發(fā)展，調動職工的積極性和創(chuàng)造性要靠發(fā)展，提高員工生活水平要靠發(fā)展，加強銀行精神文明建設也要靠發(fā)展。由此可見，與時俱進，突出發(fā)展的主題，創(chuàng)新宣傳思想政治政治工作，發(fā)揮宣傳思想政治政治工作的作用，對于做好新形勢下金融單位宣傳思想政治政治工作至關重要。

一、發(fā)揮宣傳思想政治工作的導向作用，在促進觀念更新的基礎上求發(fā)展

在銀行的發(fā)展過程中，要切實發(fā)揮宣傳思想政治工作的導向作用，促進干部員工全面更新思想，迅速轉變觀念。在銀行創(chuàng)業(yè)觀念上更新：創(chuàng)新是銀行發(fā)展的靈魂，鼓勵創(chuàng)新，永續(xù)創(chuàng)新。在管理觀念上更新，功夫下在管理上，人是興行之本，管理以人為主，努力實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮人的潛能。在管理觀念上更新：以創(chuàng)收為目的，以銀行發(fā)展為導向，以管理為主線，以創(chuàng)收為核心，把目標作為檢驗一切工作的最終標準，把權益交給客戶，把責任留給自己。在質量觀念上更新：只有疲軟的服務，沒有疲軟的市場，質量出信譽，質量出效益。在人才

觀念上更新：銀行業(yè)競爭就是人才的競爭，銀行發(fā)展成敗關鍵在人，破除求全責備、論資排輩的用人觀，讓有能力的人一展風采。在分配觀念上更新：建立一種適應金融單位要求的績效和薪酬考核機制，真正做到按勞、按資、按效分配，干多干少、干好干壞就是不一樣。在政治思想工作觀念上更新：不能轉化為銀行效益的活動不搞；不能與金融事業(yè)工作合拍的活動不搞；不能提高職工隊伍素質的活動不搞；不能調動職工積極性的活動不搞。

觀念決定行動，思路決定出路，銀行改革和發(fā)展的關鍵是轉變觀念，樹立適應金融市場需要的新觀念是宣傳思想政治工作的重要內容。首先，要圍繞銀行的生存與發(fā)展做好宣傳教育，增強員工的憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、競爭意識和責任意識；第二，要圍繞銀行的發(fā)展和競爭做好宣傳教育，增強服務意識，用服務贏得客戶，開拓市場，創(chuàng)造效益。第三，要圍繞銀行的經營目標做好宣傳工作，引導員工認清形勢、明確任務、堅定信心、努力工作，動員廣大員工為完成銀行的各項指標任務努力奮斗。

二、發(fā)揮宣傳思想政治工作的教育作用，在強化機制建設的基礎上求發(fā)展

金融市場的競爭，是服務的競爭，是實力的競爭，但歸根結底是管理的競爭。雖然我們面臨著創(chuàng)新能力、服務水平、人力資源的全面挑戰(zhàn)，但是更深層次的挑戰(zhàn)來自于銀行管理。管理是對資金和人力資源的有效配置，體現(xiàn)在決策和運營的全過程。哪一個環(huán)節(jié)出了問題，都會制約銀行的發(fā)展。我們要把管理作為兩個

文明建設的最佳結合點，也就是說，把思想政治工作和精神文明建設納入管理的范疇，讓思想政治工作在管理觀念、管理制度、管理手段、管理技術的確立、運用和實現(xiàn)的每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮效力，真正做到兩手抓，兩手都要硬。通過加強形勢教育，引導干部職工了解國內外經濟和銀行發(fā)展的最新態(tài)勢，明確銀行的改革發(fā)展方向，進一步加強銀行決策管理；通過加強質量教育，引導干部員工認識到質量不僅關系銀行效益而且關系銀行的生存，進一步強化質量管理；通過加強安全教育，引導員工真正認識到安全重于一切、責任重于泰山，進一步強化安全管理；通過加強法規(guī)教育，引導員工增強法制意識，進一步強化資金、財務管理；通過加強專業(yè)技能教育，引導員工看到高新技術發(fā)展和金融市場對銀行發(fā)展與自身素質提出的新要求，促使我們在實現(xiàn)科技進步與創(chuàng)新的基礎上求發(fā)展。

切實加強宣傳思想政治工作的機制建設，按照“金融工作與宣傳思想政治工作一起運作，政治素質和業(yè)務素質共同提高，物質文明和精神文明同步建設”的思路。銀行各級組織和各級管理人員既要做好金融工作，又要做好宣傳思想政治工作。在銀行和個人的業(yè)績考核中，即看經濟工作成果，又看宣傳工作效果，真正把廣大員工的潛能、創(chuàng)造力和積極性轉化為現(xiàn)實的生產力，用金融工作的成果檢驗思想政治的工作效果。只有實現(xiàn)宣傳思想政治工作和金融工作的協(xié)調發(fā)展，才能保證銀行在市場競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)銀行效益的最大化。

三、發(fā)揮宣傳思想政治工作的激勵作用，在搞好銀行文化建設的基礎上求發(fā)展

銀行形象，是銀行的內在運作模式和外在發(fā)展形態(tài)在公眾心目中的綜合反映。一個銀行的發(fā)展壯大，既離不開自身的凝聚力、向心力，也離不開良好的對外形象。二者相輔相成，相得益彰。在外樹形像方面，要通過發(fā)展理念的確定、銀行精神的樹立、優(yōu)美環(huán)境的營造、員工行為的規(guī)范提高銀行的知名度，樹立良好的銀行形象。這是銀行贏得更多的市場份額，在激烈的競爭中立于不敗之地的必要條件。在內聚人心方面，要針對職工為銀行服務與為自己服務雙重價值并取、崇尚精神與崇尚物質并重、團隊精神與個人奮斗并存的特點，堅持把耐心教育與熱情服務結合起來，把解決思想政治問題和解決實際問題結合起來，調動一切積極因素，形成“銀行興我榮我富，銀行衰我恥我窮”的利益共同體。當前，尤其需要向職工講清新的目標與任務、新的特點與難點、新的要求與責任，喚起迎戰(zhàn)新的考驗和挑戰(zhàn)的責任意識和拼搏意識。

銀行文化是一個銀行獨特的并得到全體員工認同的價值觀念、思想理念和行為規(guī)范，是在運用發(fā)展中培育形成的群體意識，銀行文化在一定程度上決定著一個銀行的興旺和衰退。把銀行文化建設納入宣傳思想政治工作的范疇，培育出具有金融行業(yè)特色的銀行文化，增強銀行凝聚力和向心力，為銀行持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，增強銀行的競爭力，要努力促進政治文明、物質文明和

精神文明的協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮宣傳思想政治工作對銀行文化建設的促進作用，塑造金融品牌，培育團隊精神。

所以宣傳思想政治工作要想跟上迅猛發(fā)展的時代步伐，銀行的宣傳思想政治工作就要實現(xiàn)由“自我中心”向“服務中心”的轉變；由“自我運作”向“整體運作”的轉變；由“自我評價”向“效益評價”的轉變，切實解決宣傳思想政治工作的“責、權、利”問題才能有作用。只有這樣，銀行才能在不斷增強凝聚力的基礎上求發(fā)展，才能開創(chuàng)政治文明、物質文明和精神文明建設的新局面。

宋廣坤

第四篇：思想政治工作論文

論企業(yè)發(fā)揮宣傳思想工作作用

堅持以經濟建設為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展。實踐使我們深深感到，發(fā)展是企業(yè)生存壯大的核心動力，是實踐科學發(fā)展觀重要思想的關鍵所在，是公司宣傳思想政治工作的主題。完成市場營銷收入指標，要靠發(fā)展；增強企業(yè)核心競爭力，要靠發(fā)展；追求企業(yè)利潤的最大化，要靠發(fā)展；調動職工的積極性和創(chuàng)造性，要靠發(fā)展；提高員工生活水平，要靠發(fā)展；加強企業(yè)精神文明建設，也要靠發(fā)展。由此可見，與時俱進，突出發(fā)展的主題，創(chuàng)新宣傳思想政治工作，發(fā)揮宣傳思想政治工作的作用，對于做好新形勢下電信企業(yè)宣傳思想工作至關重要。

一、發(fā)揮宣傳思想工作的導向作用，在促進觀念更新的基礎上求發(fā)展

在企業(yè)的發(fā)展過程中，要切實發(fā)揮宣傳思想工作的導向作用，促進干部員工全面更新思想，迅速轉變觀念。在創(chuàng)業(yè)觀念上更新：創(chuàng)新是公司發(fā)展的靈魂，鼓勵創(chuàng)新，容忍失誤，永續(xù)創(chuàng)新。在管理觀念上更新：兩眼盯在市場上，功夫下在管理上，人是興業(yè)之本，管理以人為主，努力實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮人的潛能。在經營觀念上更新：以創(chuàng)效為目的，以市場為導向，以經營為主線，以用戶為核心，把市場作為檢驗一切工作的最終標準，把權益交給用戶，把責任留給自己。在質量觀念上更新：只有疲軟的服務，沒有疲軟的市場，質量出信譽，質量

出效益。在人才觀念上更新：市場競爭就是人才的競爭，公司成敗關鍵在人，破除求全責備、論資排輩的用人觀，讓有能力的人一展風采。在分配觀念上更新：建立一種適應市場要求的績效和薪酬考核機制，真正做到按勞、按資、按效分配，干多干少、干好干壞就是不一樣。在政工觀念上更新：不能轉化為經濟效益的活動不搞；不能與公司中心工作合拍的活動不搞；不能提高職工隊伍素質的活動不搞；不能調動職工積極性的活動不搞。

觀念決定行動，思路決定出路，企業(yè)改革和發(fā)展的關鍵是轉變觀念，樹立適應市場需要的新觀念是宣傳思想工作的重要內容。首先，要圍繞企業(yè)的生存與發(fā)展做好宣傳教育，增強員工的憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、競爭意識和責任意識；第二，要圍繞市場的發(fā)展和競爭做好宣傳教育，增強服務意識，品牌意識，用服務贏得用戶，開拓市場，創(chuàng)造效益。第三，要圍繞公司的經營目標做好宣傳鼓動，引導員工認清形勢、明確任務、堅定信心、努力工作，動員廣大員工為完成企業(yè)的生產經營任務努力奮斗。

二、發(fā)揮宣傳思想工作的教育作用，在強化機制建設的基礎上求發(fā)展

市場的競爭，是服務的競爭，是實力的競爭，但歸根結底是管理的競爭。雖然我們面臨著經營策略、服務水平、創(chuàng)新能力、人力資源的全面挑戰(zhàn)，但是更深層次的挑戰(zhàn)來自于企業(yè)管理。管理是對物流、資金和人力資源的有效配置，體現(xiàn)在決策和經營的全過程。哪一個環(huán)節(jié)出了問題，都會制約企業(yè)的發(fā)展。我們要把管理作為兩個文明建設的最佳結合點，也就是說，把思想政治工作和精神文明建設納入大管理的范疇，讓思想政治工作在管理觀念、管理制度、管理手段、管理技術的確立、運用和實現(xiàn)的每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮效力，真正做到兩手抓，兩手都要硬。通過加強形勢教育，引導干部職工了解國內外經濟和行業(yè)發(fā)展的最新態(tài)勢，明確本企業(yè)的改革發(fā)展方向，進一步加強經營決策管理；通過加強質量教育，引導干部員工認識到質量不僅關系企業(yè)效益而且關系企業(yè)的生存，進一步強化質量管理；通過加強安全教育，引導員工真正認識到安全重于一切、責任重于泰山，進一步強化安全生產管理；通過加強法規(guī)教育，引導員工增強法制意識，進一步強化資金、財務、物資管理；通過加強專業(yè)技能教育，引導員工看到高新技術發(fā)展和經濟社會信息化對企業(yè)發(fā)展與自身素質提出的新要求，促使我們在實現(xiàn)科技進步與創(chuàng)新的基礎上求發(fā)展。切實堅強宣傳思想工作的機制建設，按照“經濟工作與宣傳思想工作一起運作，政治素質和業(yè)務素質共同提高，物質文明和精神文明同步建設”的思路。企業(yè)各級組織和各級管理人員既要做好經濟工作，又要做好宣傳思想工作。在企業(yè)和個人的業(yè)績考核中，即看經濟工作成果，又看宣傳工作效果，真正把廣大員工的潛能、創(chuàng)造力和積極性轉化為現(xiàn)實的生產力，用經濟工作的成果檢驗思想政治的工作效果。只有實現(xiàn)宣傳思想工作和經濟工作的協(xié)調發(fā)展，才能保證企業(yè)在市場中立于不敗之地，實現(xiàn)企業(yè)效

益的最大化。

三、發(fā)揮宣傳思想工作的激勵作用，在搞好企業(yè)文化建設的基礎上求發(fā)展

企業(yè)形象，是企業(yè)的內在運作模式和外在發(fā)展形態(tài)在公眾心目中的綜合反映。一個企業(yè)的發(fā)展壯大，既離不開自身的凝聚力、向心力，也離不開良好的對外形象。二者相輔相成，相得益彰。在外樹形像方面，要通過發(fā)展理念的確定、企業(yè)精神的樹立、優(yōu)美環(huán)境的營造、員工行為的規(guī)范提高企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。這是企業(yè)贏得更多的市場份額，在激烈的競爭中立于不敗之地的必要條件。在內聚人心方面，要針對職工為企業(yè)服務與為自己服務雙重價值并取、崇尚精神與崇尚物質并重、團隊精神與個人奮斗并存的特點，堅持把耐心教育與熱情服務結合起來，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，調動一切積極因素，形成“公司興我榮我富，公司衰我恥我窮”的利益共同體。當前，尤其需要向職工講清新的目標與任務、新的特點與難點、新的要求與責任，喚起迎戰(zhàn)新的考驗和挑戰(zhàn)的責任意識和拼搏意識。

企業(yè)文化是一個企業(yè)獨特的并得到全體員工認同的價值觀念、思想理念和行為規(guī)范，是在經營發(fā)展中培育形成的群體意識，企業(yè)文化在一定程度上決定著一個企業(yè)的興旺和衰退。把企業(yè)文化建設作納入宣傳思想工作的范疇，培育出具有電信企業(yè)特色的企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力和向心力，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好

環(huán)境，增強企業(yè)的市場競爭力。企業(yè)黨組織要努力促進政治文明、物質文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮宣傳思想工作對企業(yè)文化建設的促進作用，塑造企業(yè)品牌，培育團隊精神。

所以宣傳思想工作要想跟上迅猛發(fā)展的時代步伐，企業(yè)的宣傳思想工作就要實現(xiàn)由“自我中心”向“服務中心”的轉變；由“自我運作”向“整體運作”的轉變；由“自我評價”向“效益評價”的轉變，切實解決宣傳思想工作的“責、權、利”問題，堅持用經濟效益檢驗政治工作的效果，才能有作用。只有這樣，企業(yè)才能在不斷增強凝聚力的基礎上求發(fā)展，才能開創(chuàng)政治文明、物質文明和精神文明建設的新局面。

第五篇：思想政治工作論文doc

思想政治工作“四步走”

黨支部思想政治工作研究

在集團公司黨組織的正確領導下，公司黨支部認真落實“三個代表”重要思想，始終不渝地堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把思想政治建設貫穿于生產經營、企業(yè)管理的各個方面，以黨課培訓、黨務公開、活動陣地等為載體，狠抓職工隊伍的思想道德建設和素質教育，加強作風建設，努力營造團結一心，積極進取的和諧氛圍，增強企業(yè)了凝聚力，為暖到家服務提供了有力保障，使公司發(fā)展日益壯大，群眾滿意率日益提高。第一步提高領導重視度。思想政治建設對物質文明建設起巨大的推動作用，并且是使物質文明建設沿著正確方向持續(xù)發(fā)展的重要保證。思想政治工作的先進性取決于公司領導對思想政治工作的重視程度，大到是否拿出精力研究討論思想政治工作，小到領導對相關工作文件的批復速度都傳達著領導對思想政治工作的重視程度影響著公司思想政治工作走向。隨著企業(yè)不斷發(fā)展，供熱區(qū)域日益增加，用戶對供熱服務質量的要求也日益嚴格。為了實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展，必須全面調動職工的積極性，必須最大程度的激發(fā)出職工內心的主動性及對工作的熱情和對用戶的真情，必須依靠強有力的制度保障，有組織有計劃地來推進，才能收到實際效果。因此一熱領導班子必須高度重視以身作則發(fā)揮表率作用，在思想政治工作中，帶頭學習，帶頭實踐。堅持從自身做起，從身邊的小事做起，帶領員工共同參與，使思想政治建設工作取得真正的效果。在工作中始終

堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，不斷加強班子的思想作風建設和理論學習。形成了黨政工團協(xié)同負責，分工把守，一級抓一級，層層負責的工作機制，使思想政治建設有了組織保障。

第二步結合實際統(tǒng)籌規(guī)劃。思想政治工作是一項系統(tǒng)而復雜的工作，必須長抓不懈。員工的思想道德也不是一朝一夕可以提高的，因此，必須根據(jù)企業(yè)的實際情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃步步為營。每年年初，根據(jù)集團公司工作目標及大政方針，公司都制定黨務工作計劃，形成工作方案，召開黨員大會，統(tǒng)籌布置黨務工作。在工作中結合企業(yè)實際情況利用各種載體，在企業(yè)的經營管理、改革發(fā)展、隊伍建設、安全生產等各個領域全面推進思想政治建設。每個環(huán)節(jié)都根據(jù)經營管理的情況和特點有理有據(jù)的做到扎扎實實、有目標、有措施、有考核。結合熱電“關愛社會、服務民生”的企業(yè)宗旨，著重在做好供熱服務，發(fā)揮企業(yè)政府承載者、解決民生切實問題上做好大文章。在思想政治建設推進過程中突出重點，著重抓住那些企業(yè)發(fā)展上最迫切需要解決的問題和職工關注的熱點問題，把促進發(fā)展作為思想政治建設的出發(fā)點和落腳點，真正求真務實的拿出實實在在的東西。使思想政治建設從局部建設走向整體建設，從淺層走向深層。同時充分發(fā)揮思想政治工作對中心工作的促進、帶動和輻射作用，增強思想政治工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分調動和發(fā)揮全體員工在經營生產工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。引導員工樹立起正確的思想意識,精誠團結、增強信心、為實現(xiàn)企業(yè)的經營目標任務而努力工作從而確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定

地發(fā)展，使思想政治建設結出豐碩的果實。

第三步注重對員工的人文關懷同時努力提高職工思想道德素質和科學文化素質。在職工中深入開展社會主義道德教育，培育職工愛廠愛崗、敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德觀念。在職工中開展“道德講堂”教育，辟設“道德講堂”陣地。以加強職業(yè)道德建設為重點，以增強集體主義思想為原則，以“溫暖送到千萬家，暖情服務到您家，集團溫暖如到家”為基本要求，大力倡導“島城先鋒、黨情融萬家、溫暖大傳送“的黨建品牌；建立并完善員工行為道德規(guī)范；以《弟子規(guī)》作為員工的行為準則引導職工正確處理集體和個人、長遠和眼前利益關系，把個人的理想和行動統(tǒng)一到促進企業(yè)興旺和發(fā)展的工作中來。要建設和諧文化，培育文明風尚。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。在員工中形成互幫互助，團結友愛，助人為樂，和諧向上的濃厚氛圍。在得知職工妻子患病需長期治療，家庭因此經濟困難時，全體員工積極伸出援助之手，在不到一周的時間內捐款一萬余元，為其排憂解難；在每年的慈善一日捐活動中，員工積極踴躍捐款。同時，作為承載著服務職能的對外窗口，公司供熱員工在用戶遇到困難時也積極伸出援手，出錢出力，給予積極熱情的幫助，為公司贏得了良好的社會信譽。

第四步創(chuàng)建活動載體。公司從實際出發(fā)，量體裁衣，每年

要注入一定的資金投入，辦幾件職工看得見、摸得著的實事、好事。做到開展活動有場所，有家當，如職工書屋，乒乓球室，道德講堂課堂、共青團QQ群等。讓職工工作之余，有個好的交流、娛樂、休閑的環(huán)境，公司依托道德講堂為載體購入圖書5000余套，《弟子規(guī)》、《道德經》、《海底撈，你學不會》等書籍，豐富了職工的精神世界提高了職工的道德素養(yǎng)，為員工培養(yǎng)良好的社會價值觀提供了精神食糧。同時黨支部每年為每位黨員定制一本勵志圖書，如《喬布斯傳》、《快樂其實很簡單》等，全面提高黨員的思想道德素質和黨性修養(yǎng)，以黨員帶群眾深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動；配合生產經營工作，積極開展技術比武、合理化建議、金點子等活動；大力宣傳勞模姜濤的事跡以點帶面表彰工作，培育典型，配合重大節(jié)日，開展慶祝與紀念活動；組織職工經常開展健康向上、形式多樣的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶職工情操，增強企業(yè)凝聚力。

通過思想政治工作“四步走”，使得思想政治工作有組織、有規(guī)劃、有載體、有效果，經濟建設與思想建設步調一致、相互促進，職工思想素質得到了新提高、精神面貌發(fā)生了新變化，從而促進了生產經濟的順暢健康發(fā)展，取得精神與效益的雙豐收。

黨支部