第一篇：xxx學(xué)校整改方案

xxx學(xué)校整改方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)?？h教育體育局【2018】2號文件，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，認(rèn)真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)：

通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問題，增強(qiáng)師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：xxx 成員：學(xué)校老師

四、治理內(nèi)容：

1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全工作分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。

2、對學(xué)校的滅火器，進(jìn)行了全面的排查，對以損害的剔除，并及時(shí)配備新的滅火氣

3、重視安全教育平臺的使用，所有班主任老師定期開好安全課，使所有學(xué)生定期及時(shí)的登錄，和作業(yè)的完成

4、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。

5、對學(xué)校的電線進(jìn)行了全面的排查，對老化的電線進(jìn)行了更換。

6、定期組織學(xué)校安全工作會議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。

7、學(xué)校要經(jīng)常對廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自救能力。

8、定期對學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。

五、具體要求：

1、我校要把此次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)作為安全工作的重要任務(wù)來抓，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。

2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。此次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，對查處的各類安全隱患，要堅(jiān)決停用整改，一時(shí)無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)控管理，限期整改。

3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)事故隱患排查治理工作的深入開展，落實(shí)治本之策，建立安全工作的長效機(jī)制。

4、加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過采取多種形式，對廣大師生加強(qiáng)安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進(jìn)行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)創(chuàng)造良好的社會氛圍。

第二篇：學(xué)校整改方案

加強(qiáng)引導(dǎo)、嚴(yán)明紀(jì)律、標(biāo)本兼治、確保穩(wěn)定

——學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量整改方案

學(xué)校自2008年11月24日接到《縣教體局“一二三”幫扶行動(dòng)計(jì)劃》后，立即組織全體校委對學(xué)校工作進(jìn)行全面自查，通過自查也正視到了學(xué)校工作存在的一些盡管是非主流的，但卻不容忽視的現(xiàn)象和問題。這些現(xiàn)象和問題主要表現(xiàn)為：

一、享樂主義、自我中心主義侵蝕學(xué)校教師群體的思想陣地，對本職工作的要求不高但對待遇的期望很高；遇事講條件講報(bào)酬的現(xiàn)象；年紀(jì)不大卻對自己的工作業(yè)績看得很淡，對安逸享樂看得很重的現(xiàn)象；個(gè)人問題至上，紀(jì)律原則意識淡化的現(xiàn)象；只見樹木不見森林，看不到工作大局不注意維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)，工作情緒化的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在我校雖不普遍但都有所表現(xiàn)，既不利于個(gè)人的進(jìn)步，更不利于集體的團(tuán)結(jié)和學(xué)校的發(fā)展。

二、教育教學(xué)行為不規(guī)范。教育態(tài)度粗暴簡單，還存在體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦的現(xiàn)象；課前準(zhǔn)備不精心，課堂教學(xué)不扎實(shí)，作業(yè)批改不到位的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)不積極，教研不熱心，工作不務(wù)實(shí)的現(xiàn)象都還沒有從根本上杜絕。這些現(xiàn)象成了個(gè)別班級、學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量始終難以真正提高的瓶頸所在。

三、安全意識還有待提高，安全管理還存在疏漏，安全問題還時(shí)有發(fā)生。學(xué)生沒有到班但科任教師不重視，班主任沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、上報(bào)的現(xiàn)象；學(xué)生請假離校手續(xù)不全的現(xiàn)象；學(xué)生之間的矛盾糾紛導(dǎo)致的安全隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除的現(xiàn)象；平時(shí)班級安全教育、管理不落實(shí)的現(xiàn)象都還或多或少的存在，這些現(xiàn)象隱伏著隨時(shí)可能發(fā)生的安全事故，如果不重視、不排除、不解決，就有可能影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)甚至造成不好的社會影響。

四、有令不行，有禁不止，政令不暢。不準(zhǔn)違規(guī)推銷資料，不準(zhǔn)違規(guī)招收寄讀學(xué)生，這些禁令學(xué)校三令五申，但總還是有少部分教師令不行、禁不止。

五、不注重和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，缺乏構(gòu)建和諧、有機(jī)的家校環(huán)境的思想意識，造成了部分家長對學(xué)生的教育不重視，對學(xué)校的工作不支持的情況。

客觀分析這些現(xiàn)象和問題，我們認(rèn)為，不僅要從教師隊(duì)伍的思想意識上找原因，也要從學(xué)校所面臨的內(nèi)外環(huán)境上找原因，還要從領(lǐng)導(dǎo)的思想和作風(fēng)上找原因。找準(zhǔn)問題的成因，明確了各自的責(zé)任，也就找到了解決問題的方法。針對存在的這些問題，學(xué)校提出了“加強(qiáng)引導(dǎo)、嚴(yán)明紀(jì)律、標(biāo)本兼治、確保穩(wěn)定”的整改工作方案。

一、工作指導(dǎo)思想：

在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，立足21世紀(jì)教育的長足發(fā)展，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，為國家強(qiáng)盛和綜合國力的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

二、工作總體目標(biāo)：

堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；堅(jiān)持黨的教育方針；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；正確把握教學(xué)工作；全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的正確方向，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。

三、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。經(jīng)常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統(tǒng)一認(rèn)識，增強(qiáng)班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，多研究教學(xué)工作。每周聽課1～2節(jié)，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學(xué)工作的開展。同時(shí)，建議教育局根據(jù)我校實(shí)際情況，合理地調(diào)整和補(bǔ)充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

（二）教育教學(xué)管理方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理。

（1）要以“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，對學(xué)校原制定的教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行修訂，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的要求給予細(xì)化，以利于推進(jìn)課改的實(shí)施。（現(xiàn)已對教師教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、評課、學(xué)生作業(yè)批閱情況等重新進(jìn)行了修訂）（2）強(qiáng)化檢評，使已出臺的各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位。已落實(shí)的有：學(xué)期初進(jìn)行計(jì)劃交流；教學(xué)干部堅(jiān)持隨堂聽課（全方位）、跟蹤聽課（發(fā)現(xiàn)問題）、有重點(diǎn)的聽課（個(gè)別指導(dǎo)）；

（3）把好質(zhì)量關(guān)，繼續(xù)做好質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控工作 ①、努力參照縣局教學(xué)質(zhì)量評測方法，努力探討我校評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的具體方法，力爭完成并超過《學(xué)校2008-2010年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中制定的各項(xiàng)指標(biāo)，即：一年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到97.7%和94.2%；二年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到97.2%和92.2%；三年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到77%和57%；四年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到79%和56%；五年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到77.5%和53.6%；六年級畢業(yè)會考合格率和優(yōu)秀率達(dá)到91.2%和66%，270分以上上線率達(dá)到44.4%，240-269分上線率達(dá)到51%；七年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到48%和9%；八年級合格率和優(yōu)秀率達(dá)到47%和9%；九年級會考合格率和優(yōu)秀率達(dá)到47%和7.6%，700分以上上線率達(dá)到4.5%，600-699分上線率達(dá)到36.9%。

②、對每個(gè)單元的形成性自測加大管理力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)漏詞，及時(shí)和老師們研究補(bǔ)救方法。

③.搞好月抽測工作。

④.做好每月一次的教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查。（4）進(jìn)一步完善落實(shí)教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度。①一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)值日的日查及記載制度； ②二是教師教學(xué)工作（隨時(shí)填表）考評； ③三是教師自我剖析制度（課后反思）； ④四是教學(xué)過程監(jiān)控、單元質(zhì)量分析； ⑤五是上課評課制度；

⑥六是對教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。（以上各項(xiàng)要求均有量化表格）。

（5）.加強(qiáng)潛能生的檔案管理，加強(qiáng)對教師制定計(jì)劃的檢查 ①教師制定了個(gè)別教育計(jì)劃，是不是照著做了？有沒有成效？

②課上對潛能生的關(guān)注情況是否做到提供機(jī)會、個(gè)別輔導(dǎo)，以使?jié)撃苌M量在新課中少出漏洞。

③課下要抓住一切時(shí)間，對潛能生及時(shí)輔導(dǎo)，不計(jì)時(shí)間不講報(bào)酬。④建立輔導(dǎo)潛能生交流制度。定期讓老師進(jìn)行個(gè)案交流，共同研究提高潛能生方法策略。過一段時(shí)間，看哪個(gè)學(xué)生成績提高較快，就讓教師及時(shí)把方法進(jìn)行書面總結(jié)，互相交流，找到途徑。⑤建立潛能生與家長聯(lián)系制度。實(shí)行每星期至少一次的與家長電話或面對面的直接聯(lián)系。班主任每人一本“家、校一本通”，及時(shí)把學(xué)生在校情況向家長進(jìn)行匯報(bào)。

⑥學(xué)校加強(qiáng)對單元抽測、月抽測的統(tǒng)一管理。學(xué)校將各個(gè)年級每學(xué)完一個(gè)單元進(jìn)行一次統(tǒng)一考試，教師流水閱卷，及時(shí)查出教學(xué)漏洞，對潛能生的成績心中有數(shù)，及時(shí)與老師溝通。改進(jìn)措施，實(shí)施有效管理。

（6）.進(jìn)一步加大校本教研的力度。要把握時(shí)代的脈搏，以教研教改和信息技術(shù)為支撐，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化向40分鐘要質(zhì)量的理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，將課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來；發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的使用效益，將信息技術(shù)應(yīng)用到整合學(xué)科的教學(xué)之中，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使學(xué)生主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（正在實(shí)施）

2、建立保證教學(xué)質(zhì)量的長效措施。

哈佛大學(xué)前校長科南特曾說：一所學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校要站得住，教師一定要出色。一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量保障的關(guān)鍵所在。要辦高質(zhì)量的教育，首先要有高質(zhì)量的教師，教師的質(zhì)量就是學(xué)校的質(zhì)量。教育的差距歸根到底就是教師的差距，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體是非常重要的。因此，我們把建立一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，保證我校一代一代教師的質(zhì)量作為我們長遠(yuǎn)工作的目標(biāo)。

措施：

(1）.組織教師開展素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)。（長期）

堅(jiān)持隔周一次的學(xué)科組學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使廣大教師充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對自身素質(zhì)提高的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；組織教師觀看優(yōu)秀教師課，寫課后評析，分析該課成功的地方；通過學(xué)習(xí)、研究，找到自身差距。

(2).專家引領(lǐng)（正在實(shí)施）積極爭取和創(chuàng)造機(jī)會，讓教師聆聽專家的報(bào)告，引進(jìn)專家到我校為青年教師做輔導(dǎo)，盡快提高教師教學(xué)水平。通過在真實(shí)場景中上課、評課、說課，促進(jìn)教師的成長。

(3).為青年教師的成長，搭建平臺。每學(xué)期都組織所有任課教師獻(xiàn)課，隨聽課、隨評課，從中發(fā)現(xiàn)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、有培養(yǎng)前途的教師，在專家指導(dǎo)下做重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

近期目標(biāo)：合校后第一年，語、數(shù)、英每門課都應(yīng)有２--3名以上校級優(yōu)秀教師，其中一名能在２年內(nèi)成為區(qū)級骨干教師。

長期目標(biāo)：保證我校一代一代教師的質(zhì)量。(4)．大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

按照“教學(xué)有法、教無定法”和繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的原則，鼓勵(lì)教師解放思想、大膽實(shí)驗(yàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。組織老師積極參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，進(jìn)行專題研討與交流，集思廣益，兼容并蓄，互相啟發(fā)切磋，倡導(dǎo)開放開明教學(xué)風(fēng)氣，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會，搭建平臺，不斷推出一批體現(xiàn)新課程理念和學(xué)生滿意的新課、好課。

(5)．建設(shè)網(wǎng)絡(luò)支持平臺，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享

進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。在研究中樹立新的教學(xué)資源觀，將教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展落實(shí)到形成教師和學(xué)生的信息意識上，讓教師和學(xué)生體驗(yàn)到信息化為自己工作、學(xué)習(xí)帶來的變化和本質(zhì)的提高。

(6).加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)。

著名文學(xué)家老舍先生曾任我校的校長，我校把“發(fā)揚(yáng)老舍精神、弘揚(yáng)民族文化、發(fā)展創(chuàng)新思維、辦出精品學(xué)?！弊鳛樽约旱霓k學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展我校傳統(tǒng)的讀書活動(dòng)。

具體做法：

①每位教師讀一本中外名著，并做讀書筆記10篇，以提升文學(xué)素養(yǎng)。②把所教教材的練習(xí)題全部做一遍。（如數(shù)學(xué)老師做所教年級的奧數(shù)題、語文教師要讀本冊涉及到的著名作家的作品五篇，對作家的生平、創(chuàng)作背景要了解，以提升文化底蘊(yùn)，提高課的深度。美術(shù)教師要根據(jù)學(xué)生所畫的內(nèi)容做范畫。音樂、自然等學(xué)科均如此。）

③繼續(xù)堅(jiān)持每天早讀書、集體閱讀。

我們是想通過以上各項(xiàng)工作，努力做好我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，為創(chuàng)造精品學(xué)校，打造一批過硬的骨干教師隊(duì)伍。讓廣大家長、學(xué)生滿意的骨干教師隊(duì)伍，從而全面提升我校的知名度、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。前一段通過征求意見，不論是老師、家長、學(xué)生還是社會各方面，都對于以上幾方面的工作給我們提出了更高的要求，我們下一步還要做進(jìn)一步的研究，不斷完善整改措施，力爭把工作落在實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)“發(fā)揚(yáng)老舍精神，弘揚(yáng)民族文化，發(fā)展創(chuàng)新思維，辦出精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)！

第三篇：學(xué)校整改方案

石佛寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校

關(guān)于干部紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)會中查擺出的問題的整改方案

在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)中，全體教職工通過集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，分析得失，結(jié)合新學(xué)年工作，及時(shí)制定了個(gè)人整改方案，整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組針對學(xué)校過去一年學(xué)校的工作成敗，真正認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)和教師共同為學(xué)校謀發(fā)展，措施得力，有利于全面提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，有利于促進(jìn)新課程的順利實(shí)施，有利于學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就我們認(rèn)真查找出的問題和差距，提出以下整改方案：

（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化管理，提高素質(zhì) 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。①班子成員思想過硬，作風(fēng)過硬，以身作則，率先垂范；②加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教育、教學(xué)、后勤現(xiàn)代管理理論水平、政策水平、法律法規(guī)水平；③虛心學(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究并改進(jìn)工作方法，以人為本，做教職工的貼心人；④認(rèn)真反思工作得失，反思工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高工作能力，取信于民；⑤堅(jiān)持民主集中制，依法行政，依法治校，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政務(wù)實(shí)，廉潔高效；⑥學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，辦人民滿意的學(xué)校。

2．加強(qiáng)教師職工隊(duì)伍建設(shè)。①教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，深化行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，做到“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。嚴(yán)格執(zhí)行“三大紀(jì)律”、“八項(xiàng)注 意”?！叭蠹o(jì)律”是：不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)訓(xùn)斥家長或向?qū)W生和家長變相索要財(cái)物或交辦私事；不準(zhǔn)參與賭博等有損教師形象的活動(dòng)?！鞍隧?xiàng)注意”是：不準(zhǔn)有違背教育法律、法規(guī)和方針政策的言行；不準(zhǔn)亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課；不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料或其它物品；不準(zhǔn)在考試中弄虛作假、徇私舞弊；不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)；不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級庸俗的思想文化；不準(zhǔn)酒后上課或上課抽煙或上課時(shí)使用移動(dòng)通訊工具；不準(zhǔn)上班時(shí)間聊天、觀看和教學(xué)無關(guān)的娛樂性網(wǎng)站。②牢固樹立“十種意識”：育人意識、創(chuàng)新意識、科研意識、質(zhì)量意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識、和諧意識、品牌意識。③認(rèn)真扎實(shí)開展“十個(gè)一”活動(dòng)：a、每期班主任必須與二分之一（科任教師與三分之一）的家長進(jìn)行家訪；b、每期班主任跟蹤了解一名優(yōu)秀學(xué)生的成長，并資助一名家庭貧困的學(xué)生；c、每期做好一名學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；d、每期召開或參加一次學(xué)生座談會；e、每期召開或參加一次家長會；f、優(yōu)秀骨干教師幫助本校1名教師成長；g、每年至少讀一本有關(guān)教育的好書，至少學(xué)習(xí)一部與教育相關(guān)的法規(guī)；h、每年參加一次教學(xué)研討會；i、每期講一次公開課或示范課；j、每年至少寫一篇有較高質(zhì)量的心得體會或教學(xué)論文。④抓先教,按十條措施促教學(xué)質(zhì)量提高。（1）主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓、教研組具體抓，形成人人重視教育教學(xué)，人人關(guān)心教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍。（2）要落實(shí)教師教學(xué)六認(rèn)真和學(xué)生學(xué)習(xí)六認(rèn)真等常規(guī)。（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課和教師相互聽評以促教師整體素質(zhì)的提高。（4）完善教育教 學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。（5）完善和落實(shí)教育質(zhì)量巡查、分析制度，抓好對薄弱班級、學(xué)科、學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。（6）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量定期抽檢、統(tǒng)檢工作，充分發(fā)揮檢測手段的診斷作用。（7）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，目標(biāo)落實(shí)到班，情況掌握到人。（8）要以個(gè)體素質(zhì)和整體質(zhì)量為目的，認(rèn)真做好針對教學(xué)實(shí)際的課題研究工作，深入開展課堂教學(xué)方式、方法的改革，爭取課題有突破，科研有成果，確保質(zhì)量第一。（9）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際教學(xué)能力。

二、轉(zhuǎn)變觀念，確定目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、課改觀念轉(zhuǎn)變不徹底

在我校，新課程改革趨于形式化、格式化、流于形式，個(gè)別教師理念不清，盲目施教、教學(xué)效果不明顯。課堂教學(xué)改革不徹底，常常是虎頭蛇尾，沒有堅(jiān)持到底，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)化，沒有做到業(yè)務(wù)化、專業(yè)化，不能全身心地去搞好教學(xué)。

（二）、部分教師教學(xué)準(zhǔn)備不充分

教師備課時(shí)，沒有真正吃透教材、把握課程標(biāo)準(zhǔn)，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量不高。

（三）、校本教研和校本培訓(xùn)工作落實(shí)不到位。

在學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，部分教師敷衍了事，使校本教研和校本培訓(xùn)工作落實(shí)不到位。

（四）、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)不感興趣，沒有積極性，不會自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不好。

針對以上存在問題，通過本次學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師共同研究，在集思廣益的基礎(chǔ)上，制定了整改措施。

（一）、提高認(rèn)識、明確目標(biāo)

本次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們明確認(rèn)識到，深入開展校本教研是提高我校教學(xué)質(zhì)量的主要工作，是全面提高老師素質(zhì)的重要舉措，一是全面提高我校領(lǐng)導(dǎo)班子的課堂教學(xué)改革認(rèn)識。明確我校下一步教學(xué)工作目標(biāo)。二是落實(shí)各項(xiàng)管理措施。成立了學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任到組到教師領(lǐng)導(dǎo)。

（二）、抓好教師課堂教學(xué)工作，推進(jìn)課程改革，提高課堂效率

1、抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)制定學(xué)期教研計(jì)劃，和實(shí)施方案。做到領(lǐng)導(dǎo)參與，及時(shí)總結(jié)，材料齊全，早日成型，盡快推廣。

2、提高觀摩課的質(zhì)量，做好授課模式的引領(lǐng)工作。

3、搞好課堂授課后的反思工作，教師授課完后，要及時(shí)反思不足，并對教學(xué)設(shè)計(jì)做好修改，人人上一節(jié)效率高的精品示范課。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部親臨教學(xué)第一線，做好表率和指導(dǎo)工作。實(shí)行推門聽課制度，對學(xué)生成績低和課堂效率低的教師進(jìn)行多聽評、多幫助。采取聽后評議反思—改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)—跟蹤聽課的方式提高教師的授課水平。

5、通過搞好幫教備課，解決教材把握不準(zhǔn)、理解不透和重點(diǎn)、難點(diǎn)部分展不開、落實(shí)不到位等問題。

（三）、搞好校本教研和校本培訓(xùn)工作 通過學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1、擬定科學(xué)系統(tǒng)的校本培訓(xùn)方案，做好中長期規(guī)劃。

2、通過培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)，提高教師撰寫教學(xué)反思、教育隨筆的水平，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

3、首先從教師教學(xué)最需要的方面入手，率先啟動(dòng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期重點(diǎn)抓好章節(jié)備課工作，針對教師教學(xué)中的有關(guān)疑問、重難點(diǎn)的把握知識的拓展延伸。

4、做好“堂堂清”的理論培訓(xùn)工作及教師的基本功訓(xùn)練。

（四）、培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠重視，缺少系統(tǒng)的要求是我們當(dāng)前工作中存在的主要問題，本學(xué)期我們將采取以下措施解決：

1、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，擬定系統(tǒng)的階段要求。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極營造教師、學(xué)校、家庭齊抓共管的良好氛圍。

3、采取自評、伙伴評、教師評、家長評的評價(jià)方式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將評價(jià)結(jié)果記于學(xué)生的成長檔案，列于教師的考核。

（五）、學(xué)校將加大對教學(xué)資金投入，近日將制定與教育局相配套的獎(jiǎng)懲方案

總之，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，想辦法來彌補(bǔ)工作中的不足，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，打造石佛九年制學(xué)校教育新的亮點(diǎn)。

第四篇：學(xué)校整改方案 文檔

翟鎮(zhèn)二中整改方案

暑假教師培訓(xùn)工作己經(jīng)進(jìn)入整改提高階段，這一階段是在前階段學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，集中精力進(jìn)行整改、抓落實(shí)、見成效的階段。認(rèn)真做好這一階段工作，是確保培訓(xùn)工作效果的關(guān)鍵。根據(jù)教育局、中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，特別是在反思中查找出來的問題，緊緊圍繞我校發(fā)展大局，圍繞讓群眾滿意這一目標(biāo)，制定以下整改方案。

一、征集意見情況

按照培訓(xùn)精神的要求，學(xué)校通過發(fā)放征求意見函、召開座談會等方式，廣泛征求了黨員、教師、學(xué)生對學(xué)校的意見，經(jīng)匯總整理，共收集到涉及四個(gè)方面的意見與建議。學(xué)校教委會高度重視這些意見與建議，并認(rèn)真進(jìn)行了梳理。其中部分意見在培訓(xùn)中已經(jīng)整改或著手進(jìn)行了整改。整改的意見涉及到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、科研業(yè)務(wù)工作、工作作風(fēng)與制度建設(shè)、部分教職工和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等四大方面，歸納整理為6條，是本次整改的重點(diǎn)。

此外，對有些屬于不能解決的問題，及時(shí)說明情況；有些超出學(xué)校解決范圍的問題，由學(xué)校積極向上級政府反映，尋求解決的途徑。

二、整改工作指導(dǎo)思想與總體要求

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為主線貫穿始終，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨章和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，集中進(jìn)行整改，迎接黨的“十七大”勝利召開。

按照“提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)全體師生、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，針對學(xué)校自身存在的突出問題，明確分工，各司其職，認(rèn)真進(jìn)行整改。特別要把教學(xué)教研中存在的問題，當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點(diǎn)，著力推進(jìn)發(fā)展與穩(wěn)定各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)；著力改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高服務(wù)意識和能力；堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持走群眾路線，努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的氛圍，不斷增強(qiáng)構(gòu)建和諧學(xué)校的能力。

三、整改措施

在學(xué)校征集到的意見中，屬于近期即可著手進(jìn)行整改的意見，是本次整改工作的重點(diǎn)，也是體現(xiàn)我校教師培訓(xùn)取得實(shí)效的主要標(biāo)志，共涉及到四大方面，6條。學(xué)校班子成員分工落實(shí)，并明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)抓實(shí)整改。現(xiàn)將整改措施擬定如下：

存在問題①：建議深入地抓好思想政治建設(shè)，強(qiáng)化理論武裝。

整改目標(biāo)：l、學(xué)校黨支部要始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為頭等大事來抓，在學(xué)習(xí)的制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化上下功夫，緊緊抓住理論武裝這個(gè)重點(diǎn)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

2、要充分發(fā)揮學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組的帶頭作用，以理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)黨內(nèi)學(xué)習(xí)和面上學(xué)習(xí)的不斷深入。

3、注重把強(qiáng)化理論武裝的成效體現(xiàn)到指導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上去，不斷深化理解，提高運(yùn)用正確理論解決實(shí)際問題的能力。

整改時(shí)限：立即整改。

整改責(zé)任人：黨支部書記。

存在問題2：建議組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)

整改目標(biāo)：

1、多次組織教師參加新課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，如觀看光盤，集中培訓(xùn)等。

2、積極開展學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡活動(dòng)，觀看錄象，撰寫學(xué)習(xí)孟二冬老師征文；

3、組織優(yōu)秀教師外出參觀考察，增長見識，擴(kuò)大視野；

4、發(fā)揮骨干教師示范作用。

5、關(guān)注職工的身體狀況，鼓勵(lì)全體教職工積極參加體育鍛煉，積極支持教職工參加市屬教職工趣味運(yùn)動(dòng)會。還著力在培訓(xùn)活動(dòng)后，制定切實(shí)可行的長效機(jī)制實(shí)施方案，使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充滿活力。

整改時(shí)限：立即整改，年年創(chuàng)新。

整改責(zé)任人：教務(wù)處。

存在問題3：建議對原有的評比制度進(jìn)行修改，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的作用。

整改目標(biāo)：由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的更換，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對辦學(xué)方向又有新的思路，從而使學(xué)校的一些制度沒有一貫性，可能影響教職員工的積極性。學(xué)校黨支部要重視發(fā)揮“以人為本”的工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及時(shí)溝通，修訂班主任、生指教師、學(xué)校后勤等一系列考核辦法，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的“以校為家”的積極性。

整改時(shí)限：一個(gè)月。

整改責(zé)任人：政教處、總務(wù)處。

存在問題4：建議加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力營造有利于人才成長的環(huán)境和氛圍。整改目標(biāo)：打造一支充滿活力、思想上進(jìn)、技術(shù)過硬的人才隊(duì)伍，是我校保持長期發(fā)展后勁的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作。要進(jìn)一步開拓思路，解放思想，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，充分發(fā)揮學(xué)校各類人員的創(chuàng)新積極性和主觀能動(dòng)性，顯示其優(yōu)勢和潛力。

1、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善中層干部選拔任用機(jī)制，堅(jiān)持競聘上崗，績效考核，能上能下。進(jìn)一步明確中層干部的崗位職責(zé)，增強(qiáng)其責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持中層干部培訓(xùn)，不斷提高中層干部的管理水平。

2、加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞新課程改革和我校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要，打造一批團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、能育人會教學(xué)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高教育、教學(xué)的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步做好我校青年骨干教師的培養(yǎng)和使用，不斷完善考核辦法，為他們提供崗位成才的舞臺。

3、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，全面提高各類人員素質(zhì)。

整改時(shí)限：歷來一貫，堅(jiān)持不懈。

整改責(zé)任人：教導(dǎo)處，師訓(xùn)組

存在問題5：學(xué)校工作具有置前性，建議學(xué)校委員會對學(xué)校的發(fā)展要有一個(gè)規(guī)劃。整改目標(biāo)：學(xué)校工作管理工作專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)，還需要一定的藝術(shù)性。一方面我們利用好現(xiàn)有的資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，使大家既學(xué)習(xí)政治理論，又學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有機(jī)會就送出去培訓(xùn)、提高。另一方面不斷充實(shí)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，增強(qiáng)活力，每年把學(xué)?？己?、評優(yōu)工作與提高教職工素質(zhì)相結(jié)合，建立完善積極向上的競爭機(jī)制，努力提高競爭力，更有力地迎接各方挑戰(zhàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

整改時(shí)限：馬上付諸行動(dòng)，力爭早見成效。

整改責(zé)任人：校長

存在問題6：二中的工作壓力較大，活動(dòng)教多，建議給教職工適當(dāng)?shù)男菹?，適當(dāng)?shù)脑黾痈＠?/p>

整改目標(biāo)：二中無小事，事事要關(guān)心，所以教職工普遍認(rèn)為壓力大，感到累。學(xué)校黨支部堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，重視解決職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。牢記“群眾利益無小事”，對涉及廣大教職工群眾切身利益的事要高度重視，快速反應(yīng)，認(rèn)真對待，妥善處置。

1、關(guān)注學(xué)校有困難的職工，想方設(shè)法幫助他們解決生活中的困難。

2、關(guān)心職工的生活。對因病住院的教職工進(jìn)行慰問，送上組織的溫暖和同志們的關(guān)懷。每年重陽節(jié)前看慰老同志。適當(dāng)增加教師的福利。

整改時(shí)限：學(xué)校能做的立即行動(dòng)，不能的向上級及時(shí)建議，不間斷的為教職員工爭取。整改責(zé)任人：工會

以上是二中提出的整改措施。整改中，我們堅(jiān)持針對性要強(qiáng)，重點(diǎn)突出，切實(shí)解決問題。下一步。學(xué)校將注重修訂各種規(guī)章制度，探索教師學(xué)習(xí)提高長效機(jī)制。學(xué)校將通過這項(xiàng)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地整改提高，提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)班子建設(shè)，服務(wù)滿意教育，促進(jìn)各項(xiàng)工作，使二中得到明顯變化和進(jìn)步。

第五篇：學(xué)校食品衛(wèi)生整改方案

食堂食 品

整 改 方 案

衛(wèi)生

小學(xué)食堂食品衛(wèi)生整改方案

根據(jù)上級關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查的通知精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，防止學(xué)校發(fā)生集體食物中毒事件，保障師生員工身心健康，維護(hù)正常教學(xué)秩序，我校對食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了全面的排查，消除了食品衛(wèi)生隱患，現(xiàn)將我校食品衛(wèi)生安全自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署。

通知下達(dá)后，我校立即召開了食品衛(wèi)生安全工作會議，組織相關(guān)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，同時(shí)，組織相關(guān)成員對食品衛(wèi)生進(jìn)行了自查，組織食堂工作人員進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生方面要求每餐一小掃，每月一大掃，不留死角。

二、全面自查，及時(shí)整改。

按照學(xué)校制定的各種制度要求，我校對校園內(nèi)的食堂進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)工作是食堂的食品，尤其對食堂的原材料購買、食品加工環(huán)境、流程等進(jìn)行檢查，除庫房雜物堆放不規(guī)范外，其他都符合要求，特別是檢查了食品輸送渠道關(guān)，查看了學(xué)校食物采購索證情況和食物留樣的情況，比較理想。這樣確保了師生的食品衛(wèi)生安全。食堂的庫存食品加工原料的使用能夠確保在保質(zhì)期內(nèi)使用，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。食堂的工作人員必須持有健康證。學(xué)生營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)都是按上級規(guī)定執(zhí)行的。本次自查結(jié)果基本合格，自查結(jié)束后，針對自

查結(jié)果中的小問題。食品衛(wèi)生檢查小組對食堂提出了幾點(diǎn)要求：

一是環(huán)境衛(wèi)生打掃還要要加強(qiáng)；

二是食堂設(shè)備按規(guī)定要求消毒還要加強(qiáng)；

三是食堂內(nèi)定期檢查，杜絕后患。

今后，學(xué)校會對校內(nèi)食堂采取定期檢查（每周一小查，每月一大查）與不定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)對校內(nèi)食堂的監(jiān)督管理，防止重大事故發(fā)生，確保全校師生的食品衛(wèi)生安全。

小學(xué)