第一篇：樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)2016年秋季學(xué)期師德師風(fēng)監(jiān)測報(bào)告

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)2016年師德師風(fēng)建設(shè)

（秋季學(xué)期）

監(jiān) 測 報(bào) 告

（二0一六年十二月）

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)測報(bào)告

我校根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個(gè)制度的通知》畢教發(fā)〔2015〕9號和納雍縣教育局關(guān)于印發(fā)《納雍縣教師法治教育和師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育整治活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知（納教字〔2016〕216號）以及樂治鎮(zhèn)教育管理中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育活動(dòng)工作方案的通知精神，更深層次地抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，根據(jù)師德師風(fēng)方面存在的問題制定切實(shí)可行的整改方案，并按照整改方案認(rèn)真整改，進(jìn)一步完善相關(guān)的安排、學(xué)習(xí)、記錄、圖片等材料，并規(guī)范入檔?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)監(jiān)測報(bào)告如下：

一、教師基本情況分析

本期我校共有教職工18人（樂治鎮(zhèn)人民政府借出1人），其中男教師14人，女教師4人。從學(xué)歷來看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷7人；從職稱來看，小學(xué)高級教師13人，小學(xué)一級教師4人，小學(xué)二級教師1人，整個(gè)師資力量較好，但50歲以上老教師較多，不斷培養(yǎng)發(fā)展的任務(wù)艱巨。

二、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，但也有一些問題。

1、個(gè)別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

2、個(gè)別教師對農(nóng)村小學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。

3、個(gè)別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面及時(shí)解決。個(gè)別教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。

5、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

三、整改措施

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。

利用會議時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，辦求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生、敬業(yè)為天職。

2、組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會及自查自糾報(bào)告。

3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會職能。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會，對提出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會工作，落實(shí)校務(wù)公開，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會、教代會開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)文件的學(xué)習(xí)和宣傳。

學(xué)習(xí)（畢黨辦法【2014】10號）、畢教辦法【2015】9號、畢教辦師【2014】28號、畢教辦【2014】147號、畢教安發(fā)【2014】81號文件以及《教育部師德師風(fēng)十要、十禁止、十不準(zhǔn)》文件內(nèi)容。進(jìn)一步完善相關(guān)的安排、學(xué)習(xí)、記錄、簽到冊、圖片等材料，并規(guī)范入檔。

6、將師德師風(fēng)建設(shè)工作做到經(jīng)?；?、制度化。

組織教師對《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高教師師德認(rèn)識,規(guī)范教師師德行為。

7、認(rèn)真做好師德師風(fēng)的監(jiān)測工作

（1）在學(xué)校醒目處懸掛師德師風(fēng)監(jiān)測員崗位牌，設(shè)置舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話為：0857-7127196；

（2）認(rèn)真梳理監(jiān)測員監(jiān)測到的不良師德行為，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改，防患于未然。

（3）加強(qiáng)我校留守兒童和女童的合法權(quán)益不受侵害，建立我校女教師及女學(xué)生臺賬；定時(shí)和不定時(shí)排查社會、家庭、學(xué)校和教師對本校女教師及女學(xué)生合法權(quán)益可能傷害的隱患。

8、開展師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育學(xué)習(xí)活動(dòng) 2016年12月9至期末結(jié)束，2016年師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校組織教師全員集中學(xué)習(xí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)彭翔同志，以集中學(xué)習(xí)的方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號）等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，深刻認(rèn)識教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升我校教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)在教師會議室，所有教師均實(shí)行簽到，無故不到者，按《樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)教師考勤細(xì)則》執(zhí)行。

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

2016年12月20日

第二篇：樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看活動(dòng)”自查報(bào)告及整改方案

本學(xué)期，我校借師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了（畢黨辦法【2014】10號）、畢教辦法【2015】9號、畢教辦師【2014】28號、畢教辦【2014】147號、畢教安發(fā)【2014】81號文件以及《教育部師德師風(fēng)十要、十禁止、十不準(zhǔn)》等文件內(nèi)容及要求。按照縣局統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊(duì)伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅(jiān)不可摧的師德“長城”。

一、需要整改的突出問題

在對照檢查階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時(shí)也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)取。

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對教師有違反師德問題過于遷就，只是點(diǎn)到為止。

⑵在注重樹立品牌形象的同時(shí)，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，缺少領(lǐng)軍人物。

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做。

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展。

⑶教書育人方法單一，評價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要。

⑷為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進(jìn)造成一定的困難。

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。

⑹師德師風(fēng)違反情況得到有效的遏制，但還要防范于未然。

二、整改的具體要求

切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。要堅(jiān)決反對工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對腐敗玩樂行為；堅(jiān)決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。要通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努力提高教學(xué)效益，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識的目的。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。

2、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對學(xué)生和家長反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

3、樹立良好的教師形象

“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們廣大教師在言傳的同時(shí)更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，將嚴(yán)格規(guī)范管理，在深化“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”等主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學(xué)生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長推銷物品，并公布舉報(bào)電話，接受社會監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識、與時(shí)俱進(jìn)意識、憂患意識的教育。要使教師們認(rèn)識現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢和劣勢；認(rèn)識教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識我校先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識，激發(fā)師德情感。

（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

1、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺階。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待老師家長所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

3、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。進(jìn)一步公開職稱評定、人事分配、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

3、堅(jiān)持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。

4、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實(shí)施新課程過程中的體會、感受及經(jīng)驗(yàn)。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

四、整改步驟

1、制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

2、落實(shí)整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問題。對師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師，學(xué)校將報(bào)請上級處理。

3、評價(jià)考核。對教職工參加師德師風(fēng)建“回頭看”活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核，采取自評、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；

4、總結(jié)評比。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來的成功經(jīng)驗(yàn)，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力褒獎(jiǎng)教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

2017年元月7日

第三篇：樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)好教育教學(xué)工作，用好每一分鐘，上好每一節(jié)課，做好每一件事，關(guān)愛每一個(gè)人。學(xué)校在我心中，質(zhì)量在我手中。各位老師，新的學(xué)期又開始了，我們恪守一個(gè)理念：（治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、崇尚科學(xué)、修養(yǎng)人文、融通中西、追求全面）。遵循一種程序：（做事要遵從精心策劃—實(shí)施監(jiān)督—總結(jié)反饋—修正改進(jìn)）開始本期的工作吧！

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會主義榮辱觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，更新教育觀念，執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，投身新一輪課程改革，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，鞏固“兩項(xiàng)”督導(dǎo)成果，全面推進(jìn)“素質(zhì)教育”。實(shí)施遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)教育。注重教育科研，開展校本培訓(xùn)。抓好教師繼續(xù)教育，開展解放思想大討論，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

辦學(xué)理念：德育為首，教學(xué)為中心，安全教育為保障，師資隊(duì)伍為根本，校園建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研為先導(dǎo)，人文環(huán)境為動(dòng)力，辦學(xué)條件為保證，體衛(wèi)藝并進(jìn)，齊抓共管，和諧發(fā)展。

辦學(xué)方略：有效勞動(dòng)，無形約束，科研興校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，文化潤校。

辦學(xué)格局：人要和，德要修，能重練，勤常勉，績要?jiǎng)?chuàng)，財(cái)必理，物盡用。

二、德育、安全工作

德為師之本，師者須德高，學(xué)校每位教師要忠誠黨的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，認(rèn)真治教，做到教育公正。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，對學(xué)校負(fù)責(zé)，為師生著想，創(chuàng)建和諧的校園發(fā)展環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做到：辦事公正，作風(fēng)正派，無私奉獻(xiàn)，埋頭苦干，一身正氣，兩袖清風(fēng)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意：政廉則風(fēng)正，政勤則校興。目標(biāo)一致，責(zé)任有別；方法各異，殊途同歸，著力不同，有機(jī)整合，是學(xué)校的工作方法。

3、全體教師要提高一個(gè)意識（教書育人，服務(wù)育人的意識）明確一個(gè)目標(biāo)（一切以學(xué)生為本的目標(biāo)），強(qiáng)化一種精神（敬業(yè)愛生，務(wù)實(shí)求新的精神），培養(yǎng)一種習(xí)慣（讀書求甚解，技術(shù)爭精深的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

4、我們的教師應(yīng)視精神成長為師之魂；視職業(yè)道德為師之本；視育人能力為師之道；視教學(xué)藝術(shù)為師之基；視科研能力為師之源。

5、構(gòu)建以愛國主義教育為主線，以傳統(tǒng)美德教育為切入點(diǎn)，以心理健康為依托，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)全面滲透、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的“實(shí)效性”的德育模式，使學(xué)校的德育工作更上一層樓。具體工作由德育處制定計(jì)劃實(shí)施。

6、安全工作重如泰山，安全教育工作更是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障。對學(xué)生的安全教育要注意安全“三不要”（危險(xiǎn)的物品不要玩，危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的事情不要做）。由德育處制定切實(shí)可行的安全管理工作計(jì)劃組織實(shí)施。

三、管理工作

1、學(xué)校本著對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理的管理方法，形成權(quán)力層層有次，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)的管理模式。自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一個(gè)班級，上好一門課，參與一個(gè)教研組的活動(dòng)，帶好一個(gè)年級。根據(jù)學(xué)校的分工，管好一個(gè)或幾個(gè)部門。

3、工會、少先大隊(duì)部、教研組、及各功能室負(fù)責(zé)人要按學(xué)校的工作分工，各施其職，各盡其能，決不能拖學(xué)校整體工作的后腿。

4、本期各班試行“班級崗位建設(shè)”的新舉措。做到“人人有事干，事事有人干”。讓班干部個(gè)性張揚(yáng)，崗位閃亮，使班級管理更上一層樓。

5、各班積極參與構(gòu)建“溫馨教室，和諧校園”的實(shí)踐，要發(fā)揮好各自的作用，積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。

四、教學(xué)工作

1、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，針對學(xué)校目前現(xiàn)狀，向常規(guī)管理要質(zhì)量是最佳的管理方式選擇。具體工作由教務(wù)處制定教學(xué)工作計(jì)劃組織實(shí)施。為彌補(bǔ)以往的漏洞和不足，應(yīng)加大以下工作力度：

（1）、教研教改。每個(gè)教師，每個(gè)教研組所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題和研究課題必須按程序，按計(jì)劃，按步驟進(jìn)行，期末收集整理好資料入檔。

（2）、加強(qiáng)對教研組，教師個(gè)人的教研、課題的督促與指導(dǎo)，形成人人搞教研，個(gè)個(gè)愛科研的良好局面。

（3）、繼續(xù)教育。繼續(xù)教育是提高教師業(yè)務(wù)能力、知識水平的主陣地，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。立足校本培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)，是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校整體的教研教改工作應(yīng)與繼續(xù)教育，遠(yuǎn)程教育，校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來。繼續(xù)教育，必須持續(xù)于整個(gè)教學(xué)生涯始終。

2、根據(jù)新課改的要求、素質(zhì)教育的推進(jìn)和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，教學(xué)常規(guī)還需要補(bǔ)充強(qiáng)化相應(yīng)的內(nèi)容。如每位教師的一套自制試題，一篇優(yōu)質(zhì)案例等??另外要組織舉辦一定的競技競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

3、本期由教務(wù)處牽頭，召集學(xué)校相關(guān)人員，結(jié)合績效工資的實(shí)施方案，參

加討論和更新教師工作成績的量化考核細(xì)則和教師考勤細(xì)則，在公開公正的基礎(chǔ)上注意可行性和可操作性。

4、規(guī)范整理收集各類教務(wù)資料存檔。一切資料裝檔要求均按納教字2009【83號】文件對照執(zhí)行。

5、必須抓好常規(guī)的“教學(xué)六認(rèn)真”。（認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改、講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織檢測、認(rèn)真組織實(shí)踐活動(dòng)等）。

五、遠(yuǎn)程工作

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我校已實(shí)施多年，但由于諸多原因，發(fā)揮的作用不是那么顯著。我們要抓住機(jī)遇，利用和使用好多媒體教學(xué)資源，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用。想方設(shè)法，盡可能地用好資源，不浪費(fèi)資源，加大為農(nóng)服務(wù)的力度。期末資料必須完整歸檔。

2、信息技術(shù)是當(dāng)代教育的重要手段和特征，所有教師必須更新觀念，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

3、教研教改，師資培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育，信息技術(shù)要融為一體，有機(jī)整合，整體構(gòu)思，分散實(shí)施，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。遠(yuǎn)程教育由遠(yuǎn)程室制定計(jì)劃組織實(shí)施。

六、“兩基”“實(shí)驗(yàn)室”“圖書室“工作

1、各班要對“兩基”的工作成果加以鞏固，按學(xué)年初的學(xué)生學(xué)籍表查對核實(shí)學(xué)生，如有輟學(xué)的要及時(shí)動(dòng)員復(fù)學(xué)，轉(zhuǎn)出的要及時(shí)摸清情況，索取在外就讀的證明，轉(zhuǎn)入的亦要做好變更登記，并及時(shí)和教務(wù)處核對存檔。

2、圖書的管理使用要進(jìn)一步完善，借閱率的提高和使用率要注重實(shí)效性，本期要開展大型讀書活動(dòng)一至二次，管理人員要制定好工作計(jì)劃并組織實(shí)施，并收集整理好所有工作資料。

3、實(shí)驗(yàn)室的工作本期必須有重大突破，按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，完成所有?shí)驗(yàn)，特別是分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)一個(gè)不能少。需要的資料一個(gè)不能缺，隨時(shí)補(bǔ)配耗損品，儀器的管理和使用，同樣要進(jìn)一步的加強(qiáng)，改進(jìn)和完善。負(fù)責(zé)教師要制定好本期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)標(biāo)，規(guī)范資料存檔，一切納入常規(guī)管理。

七、體衛(wèi)藝工作

1、本期課間操的整體規(guī)劃和要求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大力度，實(shí)現(xiàn)“兩操”“兩課”的良好開展，實(shí)現(xiàn)課間操的進(jìn)出場有序的管理目標(biāo)。認(rèn)真上好體育課，嚴(yán)禁“放羊式”教學(xué)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

2、衛(wèi)生工作是校容校貌的重要體現(xiàn)，亦是環(huán)境育人的基礎(chǔ)工作，全體教師必須關(guān)心和參與“整臟治亂”工作，堅(jiān)持每天“三打掃”的規(guī)定，加大學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查力度。整體的衛(wèi)生工作要從培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣開始抓起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的教育力度，要標(biāo)本兼治。

3、教務(wù)處要根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)情況，認(rèn)真研究和部署學(xué)校的藝術(shù)教育工作，可從書畫、蠟染制作，特長生展示，誦讀、歌舞等內(nèi)容進(jìn)行安排部署。除了認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課外，各班要想方設(shè)法開辟第二課堂，促進(jìn)學(xué)生全面而和諧地發(fā)展。

八、其他工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開展解放思想大討論，不斷提高思想素質(zhì)和理論水平，開展師德師風(fēng)大教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、活動(dòng)，深入理解“三個(gè)代表”和“十八大”的精神，自覺用“三個(gè)代表”和“十八大”的重要思想指導(dǎo)自己的思想和行為，以不斷適應(yīng)新的形勢對教師的要求。

2、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高行政管理工作效能和塑造學(xué)校形象。以師德師風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、塑造教育的良好窗口形象。

3、本學(xué)期繼續(xù)確定周一下午課外活動(dòng)時(shí)間為全校教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)活動(dòng)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤制度，考勤結(jié)果由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)周或下周向全體教師公布。

6、學(xué)前教育按“學(xué)前教育規(guī)程”進(jìn)行管理、研究學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接，為小學(xué)教育奠定基礎(chǔ)。從本期起按相關(guān)要求完成和完善相關(guān)的資料收集、整理、存檔工作。

九、后勤工作

1、后勤工作要以服務(wù)教育教學(xué)為重，為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展運(yùn)行。會計(jì)、出納要管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，按章辦事，如期公布賬目，接受社會、家長和教師的監(jiān)督，制定財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則，與班主任簽定一期一次的校產(chǎn)管理合同。

2、工會工作。學(xué)校工會負(fù)責(zé)教師要充分發(fā)揮工會職能作用。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬訂好工會工作計(jì)劃，認(rèn)真研究和解決教職工提出的意見和要求，認(rèn)真解決涉及教職工利益的重大問題，組織督促檢查。當(dāng)好學(xué)校的參謀和助手，組織好學(xué)校的教工活動(dòng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師排憂解難。同時(shí)作好工作記載和工作資料的收集整理。

3、“校園亮麗工作”?；趯W(xué)?，F(xiàn)狀，本期爭取加大投入，對校園建設(shè)作好相應(yīng)規(guī)劃，力爭全面完成校園規(guī)劃建設(shè)。

4、營養(yǎng)計(jì)劃工作。學(xué)校負(fù)責(zé)營養(yǎng)計(jì)劃教師要按照上級工作要求認(rèn)真擬定工作計(jì)劃并組織實(shí)施，按照學(xué)生食堂工作要求，嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)工勤人員按程序操作烹飪飯菜，按要求做好學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的公示和使用，按時(shí)到教育管理中心報(bào)賬，同時(shí)注重學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作，保證不出現(xiàn)食品安全責(zé)任事故。

讓我們的校園于自然中展現(xiàn)這樣的風(fēng)采：講人性，講人道，講人權(quán)，有成人教育之美；講感性，講理性，講超然，有全人教育之德；講淡定，講厚重，講創(chuàng)新，有勵(lì)人教育之實(shí)。

附：月活動(dòng)安排

2/3月份：

1、學(xué)生報(bào)名注冊，制訂各類計(jì)劃、規(guī)章制度，開學(xué)典禮，召開家長會。

2、開展學(xué)生德育常規(guī)教育活動(dòng)，學(xué)生日常禮貌、衛(wèi)生行為規(guī)范的訓(xùn)練。

3、教學(xué)研討及教研活動(dòng)（語文）。

4、學(xué)生入校各類安全教育。

4月份：

1、少先隊(duì)活動(dòng)：清明節(jié)“掃墓”活動(dòng)。

2、教學(xué)研討及教研活動(dòng)（數(shù)學(xué)）。

3、學(xué)生食品安全教育。

5月份：

1、半期學(xué)校各類工作總結(jié)。

2、開展教學(xué)研討及教研活動(dòng)（科學(xué)）。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高研討活動(dòng)（教法交流）。

6月份：

1、六、一運(yùn)動(dòng)會及六一慶祝活動(dòng)。

2、學(xué)生法制教育和禁毒教育。

3、學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)。

7月份：

1、學(xué)校組織學(xué)生參加期末檢測。

2、學(xué)校各組織工作總結(jié)。

3、學(xué)校期末工作總結(jié)。

4、教師績效工作成績核算。

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

二○一三年二月二十六日

第四篇：第一學(xué)期小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

第一學(xué)期小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推動(dòng)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)氣力，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和帶路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞常常影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。展開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于展開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在全校教師中深進(jìn)展開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地展開了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并展開了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在，大部份工作已基本完成，并獲得了成效?，F(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告以下：

一、充分組織預(yù)備。

我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，學(xué)習(xí)了上級師德師風(fēng)活動(dòng)的相干文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保

師德師風(fēng)建設(shè)

活動(dòng)扎實(shí)、有效展開，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。

學(xué)校召開了全校教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)年活

動(dòng)員大會，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要請教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學(xué)習(xí)交換，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。

為了營建全校師德師風(fēng)建設(shè)***氛圍，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作展開情況。

四、創(chuàng)建交換的平臺。

為了增進(jìn)交換，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和展開的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互鑒戒。

五、對比剖析深入、查擺題目實(shí)在。

認(rèn)真組織教師對比本身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深入的自我剖析和反思，要請教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的題目，找出差距，揚(yáng)之所長，避之所短，為進(jìn)步教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分預(yù)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的題目，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改進(jìn)步積累足夠的素材、做好充分的預(yù)備。

六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模榜樣為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想熟悉的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐漸走上常?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否獲得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力提倡教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營建樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和榜樣。教育廣大教師建立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固建立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，建立良好的教師形象。

第五篇：4月份師德師風(fēng)監(jiān)測報(bào)告

玉龍壩鎮(zhèn)平寨小學(xué)

2018年4月師德師風(fēng)監(jiān)測報(bào)告

根據(jù)《納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)2018年工作計(jì)劃》（納教字〔2018〕4號）文件精神，玉龍壩鎮(zhèn)平寨小學(xué)于2018年4月4日至4月26日對平寨小學(xué)進(jìn)行師德師風(fēng)監(jiān)測，現(xiàn)將監(jiān)測情況報(bào)告如下。

一、成立師德師風(fēng)監(jiān)測工作機(jī)構(gòu)

為了順利完成本次師德師風(fēng)監(jiān)測工作，玉龍壩鎮(zhèn)平寨小學(xué)成立師德師風(fēng)監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長：楊 晨（平寨小學(xué) 校長）副組長：張 紅（平寨小學(xué) 德育主任）付 洋（平寨小學(xué) 教務(wù)主任）

成 員：曾剛、陳藍(lán)、張宇、楊文濠、彭奎、鄭雷、徐銘菊。

二、監(jiān)測形式

實(shí)行定期和不定期監(jiān)測教師的“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”等方面表現(xiàn)情況；采取問卷調(diào)查及走訪家長、學(xué)生；與教師座談；查看教師教育教學(xué)行為等方式進(jìn)行監(jiān)測。

三、監(jiān)測情況

在4月份的隱患排查過程中我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對學(xué)生缺乏耐心，教育教學(xué)方法簡單，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。這不算師德師風(fēng)問題；個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心施教；個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦；不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒有很好完成；個(gè)別教師對學(xué)生缺乏耐心，教育教學(xué)方法簡單，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育，針對以上檢測中出現(xiàn)的問題學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)測小組高度重視，找了相應(yīng)老師談話、教育、寫反思等方式加以整改。并取得了良好的效果，各方面均有轉(zhuǎn)變。

我校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于4月4日至26日，分別對全校9個(gè)班進(jìn)行師德師風(fēng)監(jiān)測。

監(jiān)測情況如下：

（一）、召開教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握文件精神，安排部署監(jiān)測工作。

（二）、召開學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會4場（共10名監(jiān)督員參會），了解學(xué)校師德師風(fēng)情況。

（三）、召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教師代表座談會4場（共19名教師代表參會），了解學(xué)校抓師德師風(fēng)建設(shè)工作情況和教師師德情況。發(fā)放并收回《納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)測教師問卷調(diào)查表（試行）》19份。

（四）、召開家長代表座談會1場（共89名家長代表參會），了解教師師德情況。發(fā)放并收回《納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)測家長問卷調(diào)查表（試行）》89份。

（五）、走訪三年級以下學(xué)生共20名，了解教師師德情況。

（六）、召開四年級以上學(xué)生座談會4場（共206名學(xué)生參會），了解教師師德情況。發(fā)放并收回《納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)測學(xué)生問卷調(diào)查表（試行）》206份。

（七）、值周教師或者值周領(lǐng)導(dǎo)每天查看教師的穿戴及言行舉止是否文明大方，教師在課堂上是否有諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

四、監(jiān)測范圍

通過實(shí)地走訪，發(fā)放問卷，查資料，召開座談會和巡視校園等方式進(jìn)行監(jiān)測，召開師德師風(fēng)監(jiān)督員座談會，行風(fēng)監(jiān)督員均發(fā)言，教師沒有違反師德師風(fēng)的行為；召開學(xué)生座談會和學(xué)生問卷，個(gè)別教師有違反師德師風(fēng)行為；召開家長座談會和家長問卷，教師無違反師德師風(fēng)行為；召開教師座談會和教師問卷，教師無違反師德師風(fēng)行為；走訪學(xué)生，結(jié)果表明教師無違反師德師風(fēng)行為；檢查教師材料，教師均按進(jìn)度完成教育教學(xué)工作任務(wù)；具體如下：

1、愛國守法方面

（1）全校教師在教學(xué)中沒有出現(xiàn)詆毀社會主義制度、黨和國家及領(lǐng)導(dǎo)人的言行。

（2）全校教師落實(shí)教師教書育人的根本職責(zé)，教育學(xué)生愛國、愛社會主義，遵紀(jì)守法。

（3）全校教師不存在違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)方面

（4）全校教師熱愛教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)。不存在工作松散、懈怠、態(tài)度消極的情況，無上課遲到、下課拖堂，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的問題。

（5）全校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批改作業(yè)。不存在上課缺乏計(jì)劃，教案（導(dǎo)學(xué)案）認(rèn)真設(shè)計(jì)、作業(yè)批改無經(jīng)常出錯(cuò)，無組織學(xué)生為自己批改作業(yè)現(xiàn)象。

（6）在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)個(gè)別教師對學(xué)生不夠耐心。

3、關(guān)愛學(xué)生方面

（7）沒有出現(xiàn)對學(xué)生厚此薄彼，分親疏厚薄。

（8）尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中未出現(xiàn)因顯示公平公正導(dǎo)致不良影響。

（9）教育學(xué)生做到嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（10）全校教師盡到保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，均履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)。

（11）不存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。不存在責(zé)罵學(xué)生用語尖刻、生硬冷漠；懲罰學(xué)生、家長等。

4、教書育人方面

（12）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展。

（13）在教學(xué)中循循善誘，誨人不倦，因材施教，認(rèn)真對待學(xué)生提出的問題。

（14）不存在上課故意不完成課堂教學(xué)任務(wù)，或有意留下部分內(nèi)容，在課后要求學(xué)生有償補(bǔ)課；在假期未組織收費(fèi)補(bǔ)課，提前上新課的行為。

（15）注意培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。

（16）不存在學(xué)生評價(jià)中唯分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣，在測驗(yàn)、考試后未將成績公開排名。

（17）不存在為追求班級考試成績采取勸退、勸轉(zhuǎn)學(xué)等方式變相開除學(xué)生后進(jìn)生的行為。

5、為人師表方面

（18）堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。（19）不存在參與賭博游戲等影響正常教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)的行為。（20）不存在出入低俗娛樂場所，影響教師形象。

（21）未出現(xiàn)對性騷擾甚至性侵學(xué)生行為，但有上課接聽電話的行為。（22）全校教師做到衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

（23）全校教師關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。（24）不存在詆毀同事、侮辱家長等行為。

（25）全校教師未進(jìn)行有償家教，利用職務(wù)之便組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，未組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課。

（26）不存在索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物，不存在通過測驗(yàn)、補(bǔ)考、違規(guī)罰款等方式向?qū)W生斂財(cái)；不存在通過家長委員會變相收班費(fèi)，使用賬目不公開等現(xiàn)象。

（27）未組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，未強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益現(xiàn)象。

（28）不存在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。

6、終身學(xué)習(xí)方面

（30）教學(xué)中未出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。（31）全校教師做到終身學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。（32）全校教師對上級安排的培訓(xùn)任務(wù)、教師繼續(xù)教育工作認(rèn)真對待，積極參與。

（33）全校教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

五、取得成績和存在的問題

（一）取得成績：

1、玉龍壩鎮(zhèn)教平寨小學(xué)三月份開展了師德師風(fēng)建設(shè)工作的專干學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時(shí)會議有師德師風(fēng)內(nèi)容。

2、學(xué)校已建立師德師風(fēng)工作臺賬，設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。

3、實(shí)行定期和不定期監(jiān)測，教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面都無不良行為出現(xiàn)，教師表現(xiàn)良好。

（二）存在問題: 需然此次師德師風(fēng)監(jiān)測多數(shù)教師無違法違紀(jì)行為，金無足赤，人無完人，監(jiān)測中，任然有個(gè)別教師存在如下一些問題：

1、個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2、個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心施教。

3、個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦；不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4、個(gè)別教師對學(xué)生缺乏耐心，教育教學(xué)方法簡單，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。

5、個(gè)別教師倚老賣老，得過且過，教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科，育人意識淡薄。

6、個(gè)別教師對自身要求不嚴(yán)，部分教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，記不全所學(xué)的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度。

六、整改措施

1、要求教師加強(qiáng)師德師風(fēng)文件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《十個(gè)不的承諾》等,提高教師師德意識。

2、教學(xué)中要刻苦積極鉆研，以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識掌握牢固。

3、盡量在工作閑談的時(shí)間用到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，讓學(xué)生真正學(xué)到東西。

4、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。

5、要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教材，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

6、要正確地對待教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

7、平等對待每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

七、下一步工作打算

1、認(rèn)真梳理監(jiān)測不良師德行為，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改。

2、按要求做好教師的師德師風(fēng)監(jiān)測工作。

3、針對個(gè)別教師存在的問題，限時(shí)整改，學(xué)校及個(gè)人如實(shí)擬寫整改報(bào)告，于2018年5月5日前交教管中心。

玉龍壩鎮(zhèn)平寨小學(xué) 2018年4月26日