第一篇：“崇德向善、奮發(fā)努力”愛國主義讀書征文.

“崇德向善、奮發(fā)努力”愛國主義讀書征文 周莊小學(xué) 六年級

如果我們的國家是一棵大樹,那么,它就需要深埋地下的根。如果我們的國家是一個人,那么,它就需要砰砰跳的心臟。如果我們的國家是一臺機(jī)器,那么,它就需要轟隆隆的發(fā)動機(jī)。如果我們的國家是一列火車,那么,它就需要引領(lǐng)方向的鐵軌。根、心臟、發(fā)動機(jī)、鐵軌,是什么?就是富強(qiáng)、自由、愛國、法 治。綜合起來,就是社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀, 決定著我們國家的繁榮富強(qiáng);社會主義核 心價值觀, 決定著我們國家的生命與活力;社會主義核心價值觀, 決 定著我們國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。

社會主義核心價值觀如此重要, 該怎么培育和踐行它呢?其實(shí)很 簡單,那就是崇德向善、奮發(fā)向上。

崇德向善, 是中華文明發(fā)展的光輝結(jié)晶;奮發(fā)向上, 是中華兒女 儲蓄的核心精神。崇德向善的品德,增進(jìn)了人與人之間的和諧發(fā)展;奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會人文的發(fā)展。

先說咱們黨和國家的發(fā)展史。中國共產(chǎn)黨秉承崇德向善, 建設(shè)新 家園,構(gòu)建幸福生活,維護(hù)世界和平;中國共產(chǎn)黨憑著奮發(fā)向上,從 弱小走向了強(qiáng)大, 趕走了侵略者, 建立了新中國, 維護(hù)了中華民族的 尊嚴(yán)。

再說說我們現(xiàn)在。在我們學(xué)校里,同學(xué)們專心致志、勤學(xué)苦練;老師們兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮、任勞任怨。晨讀時間,同學(xué)們瑯瑯讀書 全神貫注,老師們巡視指導(dǎo)不辭辛勞;上課時間,同學(xué)們靜靜自修、轟轟烈烈交流、你爭我搶展示,嚴(yán)肅而又活潑;課余時間,老師和同 學(xué)們的談笑風(fēng)生,無拘無束,傳方法,說心聲,溝通無限。

正是我們的的崇德向善, 才讓世界刮目相看, 不敢小覷;正是我 們的奮發(fā)向上, 才取得了改革開放的傲人成就, 物質(zhì)文明和精神文明 雙豐收。

現(xiàn)在, 我們明白了:崇德向善是建設(shè)社會主義的強(qiáng)大動力, 奮發(fā) 向上是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。特別是在深化改革開放的時刻, 奮 發(fā)向上,崇德向善,培育和踐行社會主義核心價值觀,更為重要了。我們,改革開放的受益者,社會主義事業(yè)的建設(shè)者,別遲疑,別 彷徨,即刻行動起來,發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神,弘揚(yáng)崇德向善的美德, 為實(shí)現(xiàn)中華民族的的偉大復(fù)興努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢奮斗!1

第二篇：“奮發(fā)向上,崇德向善”愛國主義讀書征文

以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題的文章 第22屆愛國主義讀書征文

注：這些文章皆是本班學(xué)生原創(chuàng)，請不要轉(zhuǎn)載。

在絕望中站起來

戈壁上有兩粒種子。

“天哪！”一粒種子驚呼道：“太陽這么毒，天氣那么熱，沒有一滴水，我們可怎么活呀！”它在絕望中嘮嘮叨叨的抱怨著，直至死去。

另一粒種子默默地向下扎根，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分，它自言自語：“我應(yīng)該是一棵樹，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色?！彼?，發(fā)芽生長，勇敢地承受著暴風(fēng)雨。它，長成一棵胡楊，身軀也愈來愈壯，越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。

在幾百年以后，這里出現(xiàn)了一片胡楊林。

其實(shí)，抱怨是沒有任何意義的，哪怕是在絕望的時刻。只要每個人盡力做好自己該做的事，或許就會發(fā)生奇跡，總有一天你會改變整個世界。

我也有一個這樣的故事，講給大家聽聽吧！

在初一的時候，我經(jīng)常生病，媽媽不知道帶我走進(jìn)了多少家醫(yī)院，又從多少家醫(yī)院中失望地走出來。那時，我看到媽媽為了我疲憊了不少，皺紋也悄悄的爬上了媽媽的臉。我已經(jīng)絕望了，望著桌上大大小小的藥瓶，一氣之下，我把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶內(nèi)。我只想著自己快點(diǎn)死了吧，再也不要讓媽媽操心了。媽媽知道后，氣得把自己關(guān)進(jìn)房間，在她關(guān)門的一瞬間，我看到一滴滴淚水從她的眼角流下。媽媽這么為我操勞，我怎么會這樣？怎么能這樣？我回到房間，從垃圾桶內(nèi)撿起來藥。后來，在菏澤醫(yī)院檢查出了病因，醫(yī)生開的藥也很快讓我病愈了。我回到學(xué)校的時刻，媽媽那久違的笑容也回來了。想起以前，我挺后悔的，如果那時我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，有耐心一點(diǎn)，也不至于讓媽媽流那么多的淚，讓她蒼老那么多。

在遇到困難甚至陷入絕境的時候，最糟糕的事不是上天拋棄了你，而是你拋棄了自己。所以我們要勇敢地戰(zhàn)勝人生中的挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走出絕境，像胡楊樹一樣，筆直地站立，頑強(qiáng)的生存。從前，有一個人生活的非?？鞓?，但他總是擔(dān)心，快樂會突然丟失。一天，他彎下腰想看一看自己的快樂還在不在。這一看可不得了，他的快樂竟不知去向。這個人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，開始彎著腰低著頭尋找，但找遍了山川田野，快樂還是不見蹤影。他絕望地直起身子，自言自語地說：“不找了，隨他去吧！總不能一輩子彎著腰呀！”說也奇怪，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊。頓時，他明白了快樂的真諦。

不去抱怨人生的不公，抬起頭，大步向前走，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前。

在艱難緊張的初三生活中，我也曾想過放棄，這學(xué)習(xí)學(xué)不會，倒不如不學(xué)。但看到父母那雙期望的眼神，老師那雙堅(jiān)定的眼神，我知道，我不能放棄。由于沒有好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)起來，非常艱難，非常吃力?，F(xiàn)在，我學(xué)會了“先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后請教別人”。經(jīng)過幾個月的努力，我從進(jìn)班的三十幾名，進(jìn)步到現(xiàn)在的第十名。我堅(jiān)信奇跡總在拼搏后，成就誕生汗水中。撒下辛勤的汗水，換來成就的光芒。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初真的放棄了，那么今天的我會是什么樣子呢？

在人生的道路上，即使人生把你逼向了懸崖，要不要跳下去，也還由你自己決定。請記住，只有在絕望中頑強(qiáng)地站起來的人，才是真正的強(qiáng)者！

【簡評】本文緊扣這次讀書活動“奮發(fā)向上”的主題，寫出了自己的心聲。本文選材新穎，先由戈壁灘上兩粒種子引起，表現(xiàn)了心態(tài)不同則命運(yùn)不同的哲理，從而引出自己戰(zhàn)勝病魔從絕望中站起的事例。然后由尋找快樂的哲思小文，引出自己戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上困難的事例。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，深化了主題。

悟

曾經(jīng)，一直都不懂，生命的意義是什么？現(xiàn)在，終于明白，原來生命的意義就是奮發(fā)向上，只是希望不算太晚。

——題記

他從小生活在富裕家庭，習(xí)慣了衣來伸手飯來張口；習(xí)慣了什么事都讓別人替他做；習(xí)慣了懶懶散散。他有一個助理，是一個十分勤奮的人。他助理的一句座右銘是：不斷奮斗、不斷進(jìn)取，使自己更上一層樓。而他的座右銘是：得過且過，有事讓別人做。

就這樣過了好多年……

忽然有一天，一個不幸的消息傳來：他的父母因車禍死了。因?yàn)樗麤]有能力管理，所以公司被別人收購了。他一下子從富家大少變成落魄乞丐。因?yàn)殚L期的生活習(xí)慣，他一點(diǎn)也不知道該怎么辦？而他的助理也離開了，因?yàn)樗呀?jīng)不是大少爺。他恐慌了，長期的嬌生慣養(yǎng)，他早已沒有了上進(jìn)心，更失去了奮斗的意志，他開始了乞討生涯。

有一天，他又在乞討，忽然他看到前面不遠(yuǎn)處有一位氣度不凡的人，穿著十分有錢的樣子。他想：應(yīng)該是個大老板吧。他爬著向前走去（因?yàn)樗?jīng)偷過東西，所以腿被打斷）。捉住那人的褲腳，顫聲乞討者：“先生，發(fā)發(fā)慈悲，給我點(diǎn)吃的吧?！蹦俏焕习宓拖骂^。

他愕然了。

原來這位老板竟是他曾經(jīng)的助理，原來助理離開他之后，憑著自己的不斷努力，很快坐上了老板的位置……

【簡評】這篇小小說通過兩個人的故事反映了奮發(fā)向上者方能成功，不思進(jìn)取者必被淘汰的道理。小作者思維創(chuàng)新，寫作善于設(shè)置懸念，結(jié)尾善于留白，給讀者充分的想象空間。

作為初中生，我們要……

今天的中國，如果說有什么價值共識，能夠?qū)|萬中華兒女疑聚在一起的話，那就是建設(shè)現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，作為國家層面的價值目標(biāo)，正是全黨全社會的美好價值共識，是激勵全國各族人民共同奮斗的價值力量，是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的根本價值內(nèi)涵。

作為初中生，我們要以博大的胸襟，開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育，優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育，革命傳統(tǒng)教育，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就教育。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。

作為初中生，我們要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。憂患增人慧，艱難玉汝成。事業(yè)歷來與艱難困苦作伴，成功皆須由心血汗水澆灌。當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨練自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

作為初中生，我們要在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)自己的的成長和發(fā)展。我們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。努力做一個負(fù)責(zé)任的公民，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。革命前輩、時代楷模為國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧作出了貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們這一代人，理應(yīng)承續(xù)中華傳統(tǒng)文化精髓，追求矢志不移的強(qiáng)國夢想，不斷汲取奮發(fā)向上的精神文化。

為了祖國美好的未來，為了我們美好的明天，讓我們奮發(fā)向上，崇德向善，構(gòu)建一個“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會主義社會吧！

【簡評】 本文以“作為初中生，我們要、、、、、、” 為題，采用排比段的形式，條分縷析，明確了我們的責(zé)任和使命。最后發(fā)出號召，畫龍點(diǎn)睛，升華了主題。

為那些楷模們點(diǎn)贊

我們青少年是祖國未來的接班人，我們青少年要以革命前輩為學(xué)習(xí)榜樣。積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，保衛(wèi)祖國。

有很多的英雄模范的光輝事跡，給我們青少年帶來很大的影響。

“鐵人”王進(jìn)喜，是我國著名的勞動模范。即使身負(fù)重傷也決不放棄祖國的事業(yè)，如此堅(jiān)強(qiáng)的奮發(fā)向上的精神，能不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)嗎？“鐵人精神”是王進(jìn)喜崇高思想，優(yōu)秀品德的高度概括。

鄧稼先，是一位杰出的科學(xué)家，是中國的“兩彈”元勛，被稱為“中國原子彈之父”。他取得如此大的成績，在這條科研的道路上，他又是怎樣度過的，我們何曾知道，我們只看到他取得的榮耀，沒有看到他是怎樣付出的。他以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的種種艱辛，他不為艱難險苦，一次又一次的為國家做貢獻(xiàn)，努力的奮發(fā)向上。

楊利偉是偉大的航天員，一時間成為公眾人物?，F(xiàn)在，更多的載人飛船，相繼進(jìn)入太空，“神舟十號”飛船，有一位80后女航天員王亞平，也進(jìn)入太空，并向我們學(xué)生進(jìn)行了太空授課。當(dāng)他們成為名人的那一刻，我們僅僅看到他們身上的光環(huán)，又有誰想到他們?yōu)榇怂龀龅呐?，?dāng)他面對種種磨難時，他們沒有膽怯，而是積極的面對。

我們是祖國的棟梁，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。因此，我們應(yīng)從現(xiàn)在培養(yǎng)自己的精神、品質(zhì)，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，積極的參與社會實(shí)踐。為我們美好的生活，美好的未來，美好的國家多出一份力。

現(xiàn)代化的一切都發(fā)展十分迅速，但不管怎樣，也不能忘記那些為祖國做出偉大貢獻(xiàn)的楷模們，更不能忘記從他們身上所傳承的精神。我十分看好他們，希望他們也能看好我們一代又一代的青少年，我為那些楷模們點(diǎn)贊！

【簡評】本文列舉英雄模范人物的事跡，歌頌了他們吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，表達(dá)了自己向他們學(xué)習(xí)的決心。思路清晰，邏輯性很強(qiáng)。

人，要往高處走

從我記事起，父母就教我如何做人；從我上學(xué)起，老師就教我，好好學(xué)習(xí)，天天向上。那個時候，懵懂的我，只把那些話當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不懂得，我為什么要學(xué)習(xí)，知識到底有何作用。

小學(xué)的時候，每天除了回家吃飯，就回到學(xué)校上課，每天稀里糊涂的過著。那時候，每天上課神游，虛度時光，我總是欺負(fù)我前面那個柔弱的女生，而每次我揪她裙子上面的珠子的時候，她的同位，那個男生總是護(hù)著她，雖然那時候每天都是笑臉，但內(nèi)心里卻空虛得很。

上了初中，剛邁進(jìn)學(xué)校的第一步，必然很陌生。一開始還知道上課好好聽講，可過了一段時間，和同學(xué)們都已經(jīng)熟悉了，在自己班級中建起了朋友圈。然后變得囂張跋扈起來，不像剛?cè)雽W(xué)校時那么認(rèn)真，上課睡覺，和同位竊竊私語，下課瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，只是知道如何氣氣老師，開心自己。有一次，上課看小說，正看到高潮的時候，我的腦袋不知道被哪個無情的家伙猛地敲了一下，我氣急敗壞地抬頭，頓時，映入眼神的是數(shù)學(xué)老師那面無表情的臉龐，看那氣勢像要把我吞掉一樣，而我則是毫不在意的，在自己位上繼續(xù)看，她最后也沒有說什么，放下一句話：“下課到辦公室里來?！本屠^續(xù)講課了。下課后，我悠閑自在地走進(jìn)那敞開著門的辦公室，走到里面，就數(shù)學(xué)老師自己，她面對著窗戶，我猜不到她那時的表情。我認(rèn)為會有一場暴風(fēng)驟雨?？墒?，她只是慢慢轉(zhuǎn)過身來輕輕地對我說：“人不能虛度時光，要往高處走，哪怕是逆水而行，也不能順流直下?！斑@句話伴隨著我走過了初一，我改變了自己。

到了初二上半學(xué)期還是奮發(fā)向上的，而下半年貪玩之心又漲了起來。也許是虛榮心作怪，也許是叛逆心理，看誰都是那么不順眼。有一次一個女生得罪了我，我當(dāng)天晚上就和一幫子好朋友，把她從床上拉出來拳打腳踢一頓。雖然同為女生，但我卻絲毫沒有同情心，也沒有考慮過以后該怎么辦怎么和她相處，只圖逞一時之快。當(dāng)時只是注意自己的衣著打扮，并沒有在意什么成績，當(dāng)試卷發(fā)下來，倒數(shù)第一名的我，也沒有什么感觸。

暑假里，父親讓我?guī)退芾聿藞@。每天早晨采摘許多青菜，頂著烈日買菜，下午再拖著疲憊的身軀回來。不等歇息，就又去澆水，捉蟲。辛苦的勞動也讓我懂得了生活的艱辛和不易。我暗下決心：我不能再浪費(fèi)我的青春時光。

到了初三，自然比初一初二懂得了許多道理，雖然成績不能代表一切，但是中考還是要成績，回頭看看自己可憐的分?jǐn)?shù)，心里頓時五味陳雜，感到丟人。我心里暗暗發(fā)誓，我一定要考好，以后的這些天我像只奮斗的公雞，在拼搏，心里只有一個念頭：“我要往高處走?！鞍淹纯嗪蜏I水都咽下去，輸不起就別輸，死不了就站起來，繼續(xù)向上。

成績出來了，到了頒獎那天，我竟得了二等獎，那時一顆顆淚水打濕了獎狀，我自己也感到自豪。是?。∫粡埅劆钊诒M了酸甜苦辣，包含了我的向上，努力，失敗，成功。它不僅僅代表了一場考試的成功，更體現(xiàn)了我的自信，成熟。它，鑄造了我人生的一座里程碑，讓我更明白了：”人要往高處走“的深刻含義。

人要往高處走，努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績勇攀高峰；人要往高處走，團(tuán)結(jié)友善，讓自己的同學(xué)豎指稱贊；人要往高處走，尊師尊長，讓自己的親人滿懷欣慰；人要往高處走，愛國愛家，讓自己的國家繁榮富強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，青春之路，我準(zhǔn)備好了攀登。你們，準(zhǔn)備好了嗎？

【簡評】本文坦誠地書寫了自己年少輕狂的歷史，反省了自己對青春年華的虛度，表達(dá)了自己的悔恨和改過后的奮發(fā)向上。文章末尾用排比句點(diǎn)明 “人要往高處走“的意義，并發(fā)出號召，引發(fā)讀者奮發(fā)向上。

熱愛祖國，從現(xiàn)在做起

愛國是一種情操，愛國是一種品德，愛國是一種精神。愛國主義是凝結(jié)民族力量的核心紐帶，熱愛自己的祖國是每一個公民起碼的價值觀。作為青少年，我們更應(yīng)該熱愛我們共同的祖國。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一株小草，栽下每一棵小樹。從現(xiàn)在做起，樂于助人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出一份力量。

記得那次我和爸爸、媽媽在去集市的路上，看到了我的一位同學(xué)也正和她的爸爸媽媽往集市趕去。車禍橫天而降，無情的車禍把她父母的生命活生生奪去?？吹侥且环鶓K不忍睹的畫面，那是多么痛切的情景，令我痛徹心扉。

一周后她來學(xué)校上課，老師號召我們?yōu)檫@位同學(xué)捐款。走到家，我把事情的來龍去脈給爸爸說了一遍，爸爸給了我十元錢。年幼的我還從沒有拿過這么多錢，一時間，我開始打起錢的主意。家里生活并不富裕，平時也沒什么零花錢，心里想：反正老師又沒說捐多少，不如就捐五元，另外五元自己留著，老師也不知道，爸爸也不知道。想著想著，腦子里突然出現(xiàn)兩個精靈在爭吵，一個精靈對我說：“留著自己花吧，捐給她那么多干什么，又沒有什么回報(bào)。”另一個精靈則反駁說：“就是沒有什么回報(bào)，也要樂于助人。如果你身處逆境，別人也不幫助你，你會怎么想？現(xiàn)在那位同學(xué)遭遇了不幸，我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份力量。”聽完它們的話，想起了那位同學(xué)，興許我的十元錢可以幫到她。

走到學(xué)校，捐款儀式已經(jīng)開始了。儀式上同學(xué)們踴躍捐款，并留下了自己的捐款感言。輪到我們班了，同學(xué)們還是保持了大大咧咧的風(fēng)格，大搖大擺地走上講臺，把手中捧著的硬幣一枚枚地排在講臺上，發(fā)出清脆的響聲。輪到我時，我毅然的把十元錢放進(jìn)捐款箱，心里樂開了花。

周恩來曾經(jīng)說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”無數(shù)革命前輩，時代楷模真正做到了愛我們的祖國，愛我們的人民，是我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣！當(dāng)祖國遇到危難的時候，我們應(yīng)該做到眾志成城；當(dāng)環(huán)境遭到破壞的時候，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡；當(dāng)他人身處逆境的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

【簡評】熱愛祖國，崇德向善，是一個大話題。小作者選擇了一件樂于助人的小事寫起，卻反映了大主題，很好地運(yùn)用了“以小見大”的寫法。心理矛盾刻畫得形象生動，也符合小孩的心理，很真實(shí)。

第三篇：奮發(fā)向上 崇德向善征文

你在我心中是最美（1206字）

庸俗的眼光總以為自然界的高山流水、云霧雨露、花鳥蟲魚是真美。殊不知人類社會的善良、公平、正義、關(guān)愛、奉獻(xiàn)......乃是大美。

懸崖邊上的護(hù)夢天使

格桑德吉，西藏自治區(qū)墨脫縣幫新鄉(xiāng)小學(xué)的一名女教師。畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓身居大山的孩子有學(xué)上，她不顧親人的反對而放棄西藏的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)，墨脫縣幫鄉(xiāng)，因常年遭遇泥石流、山體滑坡成為墨脫最后一個通公路的鄉(xiāng)，為了勸學(xué)，她天黑走懸崖，在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返，為了孩子們不停課別村卻老師時，她不顧六個月身孕，背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的孩學(xué)生們平安送到父母的身邊。

十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族的孩子從最初失學(xué)率30%，變成今天入學(xué)率95%，因此村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢天使”。

愛撒人寰的百歲仁醫(yī)

胡佩蘭，70歲時才從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位上退休，退休后，她一直堅(jiān)持坐診。

胡佩蘭老人生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢，但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。

胡佩蘭老人患有嚴(yán)重的腰間盤突出，進(jìn)出都要坐小輪椅。2013年7月，98歲的胡佩蘭心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救后，第二天她依然準(zhǔn)時到醫(yī)院坐診。她在一個工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雪無阻。根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，平時不太依靠高科技儀器。因?yàn)槟矫疑祥T的病人很多，所以她每天都會堅(jiān)持看完所有病人才下班，對待患者也極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元。

2014年1月22日，胡佩蘭與世長辭。她留給世人最后一句話是“病人看完了，:回家吧！”

拾荒助學(xué)的高齡老人

劉盛蘭是位普通農(nóng)民，73歲的時候，老伴去世，他成了孤家寡人，為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學(xué)，這是老人的初衷。

每天清早，劉盛蘭起來弄點(diǎn)簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷，直到撿回一大堆破爛，17年來他幾乎未嘗肉味，未添新衣，“吝嗇”得連一個饅頭都不舍得買，因?yàn)槊磕昴苣玫?000元的生活補(bǔ)貼，他一直沒有進(jìn)養(yǎng)老院，但最終還是把所有都捐給了學(xué)生。令他自己都沒想到的是他竟然用這些錢同時資助了100多個學(xué)生。他唯一珍藏的是一個深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信，這對他來說，彌足珍貴。

這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢，收了多少封信。我想，那一定會是一個“驚人”的數(shù)字吧！2013年8月，因?yàn)槟I病，老人住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望，得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

大愛無疆，大愛無痕。他們無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡而樸實(shí)的崗位抒寫燦爛的人生，他們用自己的實(shí)際行動淋漓盡致地詮釋了什么是“最美”，詮釋了“上善若水，水善利萬物而不爭”的名言至觀。

你在我心中是最美的天使。

作為高中生，我們要……（791字）

今天的中國，如果說有什么價值共識，能夠?qū)|萬中華兒女疑聚在一起的話，那就是建設(shè)現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，作為國家層面的價值目標(biāo)，正是全黨全社會的美好價值共識，是激勵全國各族人民共同奮斗的價值力量，是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的根本價值內(nèi)涵。

作為高中生，我們要以博大的胸襟，開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育，優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育，革命傳統(tǒng)教育，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就教育。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。

作為高中生，我們要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。憂患增人慧，艱難玉汝成。事業(yè)歷來與艱難困苦作伴，成功皆須由心血汗水澆灌。當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨練自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

作為高中生，我們要在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)自己的的成長和發(fā)展。我們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。努力做一個負(fù)責(zé)任的公民，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。

革命前輩、時代楷模為國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧作出了貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們這一代人，理應(yīng)承續(xù)中華傳統(tǒng)文化精髓，追求矢志不移的強(qiáng)國夢想，不斷汲取奮發(fā)向上的精神文化。

為了祖國美好的未來，為了我們美好的明天，讓我們奮發(fā)向上，崇德向善，構(gòu)建一個“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會主義社會吧！

為那些楷模們點(diǎn)贊（659字）

我們青少年是祖國未來的接班人，我們青少年要以革命前輩為學(xué)習(xí)榜樣。積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，保衛(wèi)祖國。

有很多的英雄模范的光輝事跡，給我們青少年帶來很大的影響。

“鐵人”王進(jìn)喜，是我國著名的勞動模范。即使身負(fù)重傷也決不放棄祖國的事業(yè)，如此堅(jiān)強(qiáng)的奮發(fā)向上的精神，能不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)嗎？“鐵人精神”是王進(jìn)喜崇高思想，優(yōu)秀品德的高度概括。

鄧稼先，是一位杰出的科學(xué)家，是中國的“兩彈”元勛，被稱為“中國原子彈之父”。他取得如此大的成績，在這條科研的道路上，他又是怎樣度過的，我們何曾知道，我們只看

到他取得的榮耀，沒有看到他是怎樣付出的。他以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的種種艱辛，他不為艱難險苦，一次又一次的為國家做貢獻(xiàn)，努力的奮發(fā)向上。

楊利偉是偉大的航天員，一時間成為公眾人物。現(xiàn)在，更多的載人飛船，相繼進(jìn)入太空，“神舟十號”飛船，有一位80后女航天員王亞平，也進(jìn)入太空，并向我們學(xué)生進(jìn)行了太空授課。當(dāng)他們成為名人的那一刻，我們僅僅看到他們身上的光環(huán)，又有誰想到他們?yōu)榇怂龀龅呐?，?dāng)他面對種種磨難時，他們沒有膽怯，而是積極的面對。

我們是祖國的棟梁，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。因此，我們應(yīng)從現(xiàn)在培養(yǎng)自己的精神、品質(zhì)，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，積極的參與社會實(shí)踐。為我們美好的生活，美好的未來，美好的國家多出一份力。

現(xiàn)代化的一切都發(fā)展十分迅速，但不管怎樣，也不能忘記那些為祖國做出偉大貢獻(xiàn)的楷模們，更不能忘記從他們身上所傳承的精神。我十分看好他們，希望他們也能看好我們一代又一代的青少年，我為那些楷模們點(diǎn)贊！

心的婉約（1068

字）

回家的路途撒著善的影子，氤氳的姿彩透著萬分的志氣，天涯的行跡繪著德的步調(diào)，匆匆來往的一切，可知否在人生的路上用志向來填補(bǔ)殘缺的追求，去勾畫人生的輝煌，去翩飛人生的夢想。

中華五千年的文明古國留下了眾多燦爛的文化，譜匯了人生的璀璨之歌，國土中蘊(yùn)載的千萬分精神讓我們每個人都傾嘆折服，在她面前，我們無可邂逅。當(dāng)我們告別了憂愁，那是你看到了旭日東升的壯美。你有了膽子，那是因?yàn)槟惚恢R的海洋陶醉了心靈，被五千年的歷史激發(fā)了壯志雄心，你不再覺著振興中華是個口號，不再厭倦生活的紛紛擾擾，中華的輝煌是靠心的靈動來揮霍的，我們應(yīng)奮發(fā)向上，讓人生深處的沙礫轉(zhuǎn)化為珍珠。而成功的花人們只是驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而卻不知當(dāng)初她的芽心浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，那是由生命的五彩來勾畫人生的奇跡，用闊遠(yuǎn)的心志來綻放的人生奇緣。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她內(nèi)心真實(shí)的寫照，她憑自己再次奮發(fā)不滅的精神，化解兩岸愁苦，因?yàn)樗廊松挥凶叱鰜淼拿利?，沒有等出來的輝煌。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，縱有奮斗的斑駁歷程，積極拼搏才是真正的人生，那么何不讓心的婉約綻放無盡的姿彩呢？

自從德育與和善的光輝在中華飛舞炫動時，那一刻，我們的祖國便有了新的生機(jī)，有了同世界應(yīng)和的影子?？鬃拥摹墩撜Z》中展現(xiàn)了為政以德的政治主張，性近習(xí)遠(yuǎn)的教育理論，對中國的封建社會有積極影響，他的思想高如云端，名如皓月，凈如白霜。那么何不升華心的婉約去承載那片德的天凈之土，讓中華民族所擁有的那份獨(dú)特魅力向整個世界飄散飛揚(yáng)，展露無限的姿彩，用今日的德匯聚人生的路，去追求點(diǎn)滴中的中華魂，讓這一份永不褪色，向更高更遠(yuǎn)的天空升起昂揚(yáng)不滅的動力，再以絢麗的拋物線讓世間驚嘆。

那么善的蹤跡也在心的婉約之中存有幾分余地，星與月的相生相成，便有了和的氣息，便有了善的思惘，凝聚成了碎片，在中華古老的行蹤中開辟無影的潮流，因善中華民族有了倫比的愛，有了再次絢麗的緣由，有了卓越的姿身。那么，我們何不讓心的婉約再次華麗舞動去汲取每一份清醇，在思緒的境地中悠悠存蕩，發(fā)揚(yáng)善的存在，恢宏人生的韻味。

伴著奮發(fā)的舞跡，載著和善的行蹤，灑著德高的淳樸，讓中華民族再次擁有一個綻放姿色的身形，在新的一方騰起，去擁抱奇麗的世界，去讓所有人都為之嘆服。從此，中華民族就會以無限的光彩來不留姿色的去回味去淡化，世間一星成為它的陪襯，薄媚的卷絲成為它舞動的引線，天空的云彩成了它傾吐噴薄的中國心，透著不滅的民族精神向更遠(yuǎn)處絢動。

逆光飛翔（976字）

成長路上總有煩惱，但我仍選擇逆光飛翔。

每天我們早起，愛懶床的你，是不是也和我一樣沒洗臉?biāo)⒀?，就一路飛奔教室呢？我拍著胸口：“還好老班沒有來”。看一下課程表，我拿起了要背的、記的，課文、公式、單詞，還有政治，歷史，地理，生物。你是不是會和我一樣，在老師不注意偷偷地打哈哈呢？還是背不會要背的東西，就急得跺腳呢？這可會挨批的，你懂得?

我雖很向往課間三十分，但這么一點(diǎn)的時間也會被作業(yè)霸占，我不得不把自己的視線移到手中的數(shù)學(xué)題上，“真該死，這是誰出的題，拉出來仗打三十大板”，幻想之后的我還是要為了它死了好幾百腦細(xì)胞。做不上的話，數(shù)學(xué)老師叫你回答，你可是要??，“喂，這個題你怎么解的！答案多少?”于是我才填上那個萬無一失的答案。

好不容易我熬到周末，本想可以在家痛痛快快打游戲，卻遭到必然的結(jié)果，一家之主說：“你作業(yè)寫完了嗎？乖，寫完再玩電腦。”有時來到寫字臺習(xí)字，我也禁不住鍵盤的誘惑，聽到遠(yuǎn)離的腳步聲，也曾迫不及待的打會游戲，等有人來時，再裝模作樣的開始練習(xí)。返校時間到了，你是否會和我一樣拿起同學(xué)的試卷，大抄，特抄，身不由己的味道，真的是多少次后悔莫及。

考試來臨，成績不是很好，有時也會走進(jìn)前二十的名單，向前十幾名看齊不僅又要唱道：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個??？”一個什么呢？沒錯就是一個逆光飛翔。

對面壓力山大的試題，對自己嚴(yán)格要求，還是做不完，不要怕。今天你沒有失敗，你是一個有毅力的人，不要對自己喪失信心，相信自己下一次一定會完成任務(wù)，不要一次失敗就下了自己“一定不能完成作業(yè)”的結(jié)論，那么你今后就將永遠(yuǎn)不會成功。

如果今天不幸的你，被老班發(fā)現(xiàn)，因遲到罰站，不要影響你一天的好心情，因?yàn)樽蛱斓哪阋雅Φ缴钜梗瑧写驳哪愫苷?，重又站在陽光下的你，?yīng)該滿懷無限斗志地去學(xué)習(xí)。

每一個人都有控制不了自己的時候，你做的只是玩游戲，一個孩子的標(biāo)志，想一想不寫作業(yè)的后果是什么，也許就會戀戀不舍的放下游戲機(jī)去奮筆疾書，那時你會有先苦后甜的回味，那是一種幸福的回味，甜甜的暖暖的，不如為自己堅(jiān)定的毅力，夸獎一下自己如何？

有時覺得自己要做的沒有做完，會有一種失敗感，不要怕“向明天，對不起，向前沖，不客氣，一路有你，充滿斗志，無限動力，男子漢沒有什么輸不起，正太修煉成功的秘籍。

成長的路上總有煩惱，但我仍選擇逆光飛翔。

熱愛祖國，從現(xiàn)在做起(845字)

愛國是一種情操，愛國是一種品德，愛國是一種精神。愛國主義是凝結(jié)民族力量的核心紐帶，熱愛自己的祖國是每一個公民起碼的價值觀。作為青少年，我們更應(yīng)該熱愛我們共同的祖國。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一株小草，栽下每一棵小樹。從現(xiàn)在做起，樂于助人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出一份力量。

記得那次我和爸爸、媽媽在去集市的路上，看到了我的一位同學(xué)也正和她的爸爸媽媽往集市趕去。車禍橫天而降，無情的車禍把她父母的生命活生生奪去?？吹侥且环鶓K不忍睹的畫面，那是多么痛切的情景，令我痛徹心扉。

一周后她來學(xué)校上課，老師號召我們?yōu)檫@位同學(xué)捐款。走到家，我把事情的來龍去脈給爸爸說了一遍，爸爸給了我十元錢。年幼的我還從沒有拿過這么多錢，一時間，我開始打起錢的主意。家里生活并不富裕，平時也沒什么零花錢，心里想：反正老師又沒說捐多少，不

如就捐五元，另外五元自己留著，老師也不知道，爸爸也不知道。想著想著，腦子里突然出現(xiàn)兩個精靈在爭吵，一個精靈對我說：“留著自己花吧，捐給她那么多干什么，又沒有什么回報(bào)?！绷硪粋€精靈則反駁說：“就是沒有什么回報(bào)，也要樂于助人。如果你身處逆境，別人也不幫助你，你會怎么想？現(xiàn)在那位同學(xué)遭遇了不幸，我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份力量?！甭犕晁鼈兊脑?，想起了那位同學(xué)，興許我的十元錢可以幫到她。

走到學(xué)校，捐款儀式已經(jīng)開始了。儀式上同學(xué)們踴躍捐款，并留下了自己的捐款感言。輪到我們班了，同學(xué)們還是保持了大大咧咧的風(fēng)格，大搖大擺地走上講臺，把手中捧著的硬幣一枚枚地排在講臺上，發(fā)出清脆的響聲。輪到我時，我毅然的把十元錢放進(jìn)捐款箱，心里樂開了花。

周恩來曾經(jīng)說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！睙o數(shù)革命前輩，時代楷模真正做到了愛我們的祖國，愛我們的人民，是我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣！當(dāng)祖國遇到危難的時候，我們應(yīng)該做到眾志成城；當(dāng)環(huán)境遭到破壞的時候，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡；當(dāng)他人身處逆境的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

第四篇：奮發(fā)向上 崇德向善征文

“奮發(fā)向上 崇德向善”

泱泱大國，禮儀之邦。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅可以增加讓人與人之間的友誼，還可以讓社會變得更加文明、美麗，更可以構(gòu)造一副美好未來的新藍(lán)圖。

“奮”是勤奮努力，“發(fā)”爆發(fā)，告訴我們要爆發(fā)出勤奮努力，奮勇向上的力量。奮發(fā)向上，是一個人不斷地努力，超越別人的過程

“崇德向善”指應(yīng)該具有美好、優(yōu)秀的品質(zhì)。記得在《弟子規(guī)》中經(jīng)常提醒我們要尊師敬長，懂禮識儀。他的意思就是說應(yīng)該崇拜美德追求善良，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？《弟子規(guī)》中再次說到“孝”，這個字由從孝字的字形結(jié)構(gòu)上說，土+子+／：提醒世人不要讓老子埋在土下面時再盡孝。行孝不能等下輩子，實(shí)際意思就是說晚輩要孝敬長輩，贍養(yǎng)老人，不可以厭惡和嫌棄長輩。

在“二十四孝”中，有這樣一個故事：舜小時候母親很早去世，父親給他找了下繼母，而且還有一個兒子，他們經(jīng)常陷害和刁難舜，但舜仍然孝順?biāo)麄?，?jù)說堯帝還把兩個女兒嫁給他，因?yàn)樗苄㈨槨６蕾u身葬父，黃香為父溫席，這難道不是孝的表現(xiàn)嗎？

朱熹曾經(jīng)寫過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诠糯?，孟母為了孟子能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次舉家搬遷，孟子也最終成了我國著名的思想家、教育家。同一條歷史長河里的匡衡，自小就很喜歡讀書卻無奈家里很窮，柴米油鹽尚不能保證，但是匡衡通過給大戶人家當(dāng)傭人、鑿壁偷光終于功成名就，名垂千古。這樣的例子在浩瀚的歷史星河里可以說是數(shù)不勝數(shù)。我們在現(xiàn)實(shí)中也要向他們一樣，不斷努力學(xué)習(xí)，開拓視野，用知識武裝自己的大腦。歷史發(fā)展的定律告訴我們，一個不思進(jìn)取的人注定會被社會淘汰。

我們學(xué)校舉行了“孝親敬老，德行天下”為主題的演講比賽，而且每天還播放了《弟子規(guī)》來激勵我們學(xué)會孝順。我們還要懂禮識儀，見到認(rèn)識的人要問好，別人幫助了你要說聲“謝謝”，當(dāng)你不小心撞到別人時，要用沉重的語氣說聲“對不起”來表達(dá)你的歉意。

奮發(fā)向上，崇德向善，讓祖國變得更加美麗，讓社會變得更加文明，讓未來變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，于細(xì)微處行大道，做一個奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生！

第五篇：“奮發(fā)向上 崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文優(yōu)秀作品選

“奮發(fā)向上 崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文優(yōu)秀作品選

“奮發(fā)向上 崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文優(yōu)秀作品選

1.上善若水水自流

高一（2）班 吳文倩

上善若水，水善利萬物而不爭。——老子

兩千年前，一個老人站在滔滔的黃河邊，指著黃河水說——上善若水，水善萬物而不爭。這是個智慧的老頭兒，一語中的，短短幾字，便將前人后世洨盡腦汁定義不全的“善”展現(xiàn)得淋漓盡致。這個老人就是莊子。莊他說，最崇高的善就是像水一樣，微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，善利萬物。

2012年歲末，在廣西，醫(yī)院里滴滴的生命監(jiān)測儀卻把一切襯托得緊張而凝重。就在那天那刻，一朵開放得極其短暫而又極其美麗的花悄然墜落，卻留下得滿地余香；與此同時一個極其靈動并且極其高大的靈魂在一座城市、一個國家的追憶與目送下，幸福地飛向了天國。在這個世界上，她留下了兩個禮物——一對腎臟和一張美麗的笑靨。如今，她的照片被供奉在藏家的香案上，和一條潔白的哈達(dá)一起，靜看人世的安好。那是一個女孩，她叫何玥。

此前，在浙江有一個窮山坳，偏僻、寂靜，甚至可以說是毫無生機(jī)，常人唯恐避之而不及。那里有許多老年麻風(fēng)病人，四肢殘廢，皮膚異樣，甚至潰爛惡臭不已，這哪是人住的地方？可是在大山的青翠背景下，硬是多了一排排新房，多了一個個白色輕巧的身影。他們似乎毫不畏懼這窮山僻壤里的艱苦，毫不介意病人們龜裂的手腳，惡臭的衣物，他們甚至不用戴手套，就徑自用手觸摸患者肌膚。那個地方，被喻為中國麻風(fēng)第一村，那群人，不過是以12個“80后”為主的年輕醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在十年后的今天，它已是聞名世界的中國麻風(fēng)治療奇跡！

他們都是年輕人。在這個80后們風(fēng)水生起，90年后們異軍突起，連00后都開始主宰舞臺與互聯(lián)網(wǎng)的年代，在這個為了夢想，為了生命價值而義無反顧，孤注一擲的人越來越多的年代，他們早已不是奇跡。他們不是所謂心靈雞湯的締造者，他們很平凡，平凡到茫茫人海的一個轉(zhuǎn)身就可能擦肩而過。他們的初衷很簡單，因?yàn)樗麄優(yōu)榈牟皇亲约?。他們可能被我們喚作叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，甚至是弟弟、妹妹，但隱藏在這些稱呼下的，之所以能感動我們的，是一種聽作“善”的東西。

朱子治家格言中道：“善欲人見，不是真善。”何玥生命盡頭的一聲囑托“把我的器官捐出去”不是心血來潮，而是發(fā)自內(nèi)心的善意；麻風(fēng)病村的年輕人們堅(jiān)守十年，不是為了什么名利金錢，而是對生命最真實(shí)的尊重。他們從未想過去取悅于輿論與社會，他們也從未想過善能帶給自己什么，從某種意義上來說，善本身就是生命給予他們的禮物。

我們幸運(yùn)地生活在了這樣的一個年代，也幸運(yùn)地成長到了這樣的年齡。我們意識到，今天，“善”這枚火種已從雷鋒、焦裕祿這些老一輩精神偶像上遞到了我們手里。我們沒有想過成為誰的榜樣，我們只是一種品格與精神的傳遞者。我看到，青年志愿者的紅飄帶縈繞著春天的氣息；我聽到，西北的山壑里，傳出了年輕的笑聲。山村里升起了希望小學(xué)的紅旗，校園里除了叫“逸夫樓”的老前輩，又多了幾幢現(xiàn)代化的新建筑。還有我的同齡人們，用身邊無限可能的資源像模像樣地辦起了基金會，用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)匯成了一片善的江海。

不久前，新聞里播報(bào)了這樣一組數(shù)據(jù)，我國的遺體器官捐贈率從0.2%提高到了1.2%，上升至國際標(biāo)準(zhǔn)。我想，聽到了這個消息的何玥，此刻一定在天國笑得很燦爛。善，從未有過時間與空間的隔閡，如今的我們，正在以超越平凡的方式向世界宣告，新生代的善能量將以江海之勢，繼往開來！

時間見證了歲月的翻新，卻也見證了一些東西的永久，譬如善。這個源自幾千年中國文化的漢字，已化為汩汩細(xì)流，融入了中華兒女的血脈之中。他們是何玥，是年輕的醫(yī)療隊(duì)，更是無數(shù)的我們喚不出名字的人，就像水一樣，自顧自地流，自顧自地走，自顧自地去做，自顧自地精彩著——花落實(shí)花開花不休，上善若水水自流。

（本次征文評選一等獎）

評價：好文章的標(biāo)準(zhǔn)是什么？四個字：打動讀者。本文作者以真誠明凈的筆觸為我們詮釋了什么是真正的善。文章質(zhì)樸真誠，字里行間里透露著厚重的文化氣息。文章切入點(diǎn)小而精粹，文脈清晰，在世俗價值觀日趨模糊的今天，本文為我們注入了一股正能量的清泉，澄澈且值得回味。

指導(dǎo)老師：方海星

2.善暖人間伴我行

高一（9）汪鑫樺

崇德向善，讓善良幸福自己，溫暖人間！——題記

道德楷模孫茂芳、人民公仆焦裕祿、最美村官段愛平、法官媽媽詹紅荔??他們雋永的名字是這個時代的代名，被世人銘記；他們光榮的事跡是這個世紀(jì)的傳奇，為人民傳唱。他們平凡卻不平淡，樸素卻不普通。他們傾盡一切，用善良為我們這個時代豎立了一塊不倒的豐碑。

我讀著他們的故事，走進(jìn)他們，不禁被他們的事跡所打動。

“我干不來大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的‘小棉襖’，殘疾人的‘小拐杖’，有困難人的‘小油燈’，雷鋒精神的‘小廣播’、青少年成長的‘小雨滴’。”孫茂芳老人曾這樣說。這使我深深地體會到，原來，善未必要作出驚天動地的大事。

善，其實(shí)很簡單。

善，或許是收養(yǎng)街頭一瘸一拐的流浪貓，或許是扶起路旁跌倒的老人；或是撿起地上別人亂丟的果皮，又或是送給路人幸福的微笑。善，總在細(xì)微處，生活中我們無時無刻不感受身邊的善意。鄰家阿姨為你擦去傷心的眼淚，鄉(xiāng)下叔叔寄來的一大筐鴨梨，大學(xué)姐姐不厭其煩地為你輔導(dǎo)作業(yè)，路邊的小妹妹將新買的發(fā)夾送給你??他們或熟悉，或陌生，但他們那份平凡的善良，卻令人溫暖，彌足珍貴。

所以，不妨做一顆善良的“種子“，將幸福傳遞，溫暖每個人的心靈。

我們都是平凡的人，過的是平凡的生活，但只要我們主動伸手給予他人多一點(diǎn)點(diǎn)，便能將善良傳播。從今天起，做一個善良的人。

從今天起，看到一個老人，在炎炎烈日下走過有些發(fā)燙的馬路，搭乘公交車，我一定會扶他上去，將座位讓給他，然后笑著說：“年輕人站站沒事的！”

從今天起，路過那條偏僻的小巷，無論再忙，我都要和巷子里小舊屋的那位獨(dú)自生活的老奶奶打招呼，有空和她聊聊天，讓她不再孤獨(dú)。

從今天起，我一定要寫信給初中的同學(xué)，向她帶去祝福和問候，還要告訴她，她新買的杯子，其實(shí)是我打碎的。

從今天起，遇到善良的門衛(wèi)，我一定會說聲：“謝謝?！币?yàn)榭偸撬麩o私地收發(fā)快件，把找不到路的鄉(xiāng)下親戚送上門，主動清掃積雪。對此，我一直想向他道謝。

從今天起，我還要好好學(xué)習(xí)，我要用我的成績來報(bào)答父母，讓他們欣慰。從今天起，我還要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，一定會努力，為了將來能夠?yàn)樽鎳母粡?qiáng)出一份力，我必須奮發(fā)圖強(qiáng)。

從今天起，做一個善良的人，用心去關(guān)愛他人，熱愛生活，讓周圍的世界，因著自己的善良，變得美好，溫暖。

雨果說：“善良的心就是太陽?！蔽乙孕南蛏?，讓善良如暖陽般溫暖人間。

（本次征文評選二等獎）【評語】

本文緊扣中心“善”而展開，既緊扣讀本的靈魂，又能聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)“從今天起，做一個善良的人“的愿望。語言樸實(shí)，感染力強(qiáng)。

指導(dǎo)老師：王光靜

3.你是人間的天使

高一（9）班 繆冰倩

有人總對我說，人間其實(shí)也有天使。起初我不信，直到有一天我在書中遇見了你。

那是一九六三年，寒冷的冬日，你去參加鄰居亞合甫夫婦的葬禮。送完葬后，你發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的孩子們——是那對可憐的夫婦的三個遺孤，最大的十六歲，最小的未滿六歲。你抬眸，對著孩子們無助又哀傷的眼，那一瞬間，你的心痛到無以復(fù)加。你強(qiáng)顏歡笑著，走上前去溫柔地?fù)徇^他們每一個人的臉龐，說：“孩子們，跟我回家吧。從今以后，這里就是你們的家?！?/p>

你的眼神純樸堅(jiān)定，我在你眼中看到了人世間最美好的情感。我知道，這只是你收養(yǎng)生涯的開始。

十四年后的一個寒冷冬日，你在街頭遇見了四個漢族孩子。他們的父母相繼去世，兄妹四人只得到處流浪。你將他們領(lǐng)回家，燒了一鍋熱水，為這四個孩子渾身上下搓洗干凈，換上暖和的衣服。又做了一頓香噴噴的拌面，讓他們美美的飽餐了一頓。做完這些后，你悄悄地帶上門，準(zhǔn)備去刷洗孩子們換下的臟衣服。你浣衣的動作認(rèn)真而專注。明明是在刺骨的寒風(fēng)里，可是你的額頭卻沁上了豆大的汗珠。那一刻，你佇立的身影令世間萬物都黯然失色。

****年，村里的一對貧困戶夫婦撒手西去。面對他們留下的孤兒，你又義無反顧地將這三個回族孩子接到了家里。

你已經(jīng)收養(yǎng)了十個孩子。加上自己家的，你需要撫養(yǎng)四個民族的十九個孩子。

我替你辛苦，為你心疼。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也學(xué)不會疼惜自己。你的一顆心，全放在了孩子身上。

你和你丈夫幾乎把所有的收入都換成了可以吃的東西，想盡一切辦法讓孩子們吃飽吃好。你的丈夫阿比包下了班就去打土坯賣錢，還去幫別人宰牛宰羊，就為了得到一些牛羊雜碎，改善一家的伙食。你自己則經(jīng)常在春天去挖野菜，秋天去撿麥穗、拾土豆，用這些換面粉、玉米面給孩子們吃。每次做好飯后，你都離鍋臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一碗奶茶、一把炒麥粒就代替了一頓飯。每個夜晚，你都會躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，囊中空空如也，使你總是徹夜難眠。強(qiáng)烈的饑餓感日復(fù)一日地侵蝕著你的健康，惡劣的生存條件摧垮了你的身體。

可是你全都忍了，不動聲色地忍了，沒有喊過一聲苦叫過一聲累。你任勞任怨，默默地用柔弱的雙肩撐起孩子們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。

再苦再累，你也要讓孩子們上學(xué)，上完小學(xué)上中學(xué)，沒有一個孩子因?yàn)榧依镓毟F而輟學(xué)；你給收養(yǎng)的這十個孤兒都起了維吾爾族名字，每一個名字都表達(dá)了你深深的愛意和希望。在你的家里，水濃過了血，善良超越了親情。

生活的艱辛不言而喻，可是只要有你，哪兒都會溫暖如春。

二零零九年，你被評為感動中國人物，站上頒獎臺的那一刻，你綻放出了燦爛的笑容，照亮了我們每一個人的心房。你累了，也該歇歇了，這些功名在你的付出面前根本微不足道。

每一次你都因?yàn)閻鄱鍪窒嗑龋恳淮文愣家驗(yàn)樯贫鵁o怨無悔，每一次你都因?yàn)閻鄱拷?/p>

你用行動詮釋了善與愛的真諦。

親愛的阿尼帕，你就是這人間的天使。（本次征文評選二等獎）

[評語]

能抓住讀本中阿尼帕的事跡來表達(dá)，切入點(diǎn)小，敘述清楚，較有生動性，恰到好處地融入自己的感受，情真意切。指導(dǎo)老師：王光靜

4.如水般崇善德

高一（3）程前

它時而洶涌狂放，鑿穿一塊塊巖石，勢不可擋；時而溫軟細(xì)膩，滋養(yǎng)花花草草，潤物無聲。它既是一條河流，一條幸運(yùn)的河流。有些遇到山勢崢嶸，半路就夭折了，有些則干脆匯成一片湖，安安穩(wěn)穩(wěn)，直到干涸。它并沒有在同伴畏縮不前時停頓，哪怕一毫。于是它的身軀在遍體鱗傷后更為堅(jiān)韌，在山高風(fēng)冽中愈加壯大。逸群絕倫的它并不是不喜平淡，因?yàn)榍邦^有著它的執(zhí)著、清晰，熠熠生輝，形同昳麗的女子呼喚著它，激勵著它。

它就是我們生活中的善心美德。

上善莫過于水，親過泥土，吻下花瓣。那古樹的沉郁蒼翠，毫末之間的悄悄擴(kuò)張，是水填充了他的空虛；那魚蝦的活靈鬼怪，優(yōu)雅地稀疏自己的鱗片，是水與他們玩樂。單純的奉獻(xiàn)，我們很難做到，但多付出一點(diǎn)點(diǎn)呢？

恒久無逾水?！芭距保坏伪闶且蝗?，一滴便是數(shù)載。毛糙的石頭也被修飾得光滑，年輕氣盛的我們很是難理解這份堅(jiān)持，或者說，我們就缺了這種堅(jiān)持。好奇，我們有；銳氣，我們有；恒心，對我們沒恒心。駑馬十駕，功在不舍。有人說，好動是天生的。沒錯，但恒心是生活中培養(yǎng)的。何為“恒”？心，亙古不變。長時間去干一件事，不一定“恒”，可能是“怠”，用全部的心力堅(jiān)持做一件事，則為“恒”。我們就應(yīng)帶著“恒”而行進(jìn)在崇善的路上。

河流輕輕地淌，有時百轉(zhuǎn)千回，但仍朝著它心中的方向，緩緩地前行。我們有夢，往大了說，報(bào)效祖國，有“只解沙場為國無，何須馬革裹尸換“的氣魄；實(shí)際些，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力工作。單純抱著“治天下”這不切實(shí)際的目標(biāo)，而不顧眼前，偏執(zhí)下再大的力量也會被一路的磕絆消磨殆盡。那時被迫停下腳步，前不著村，后不著店，再想重振旗鼓就難了。崇善非要如細(xì)水般長流啊。

不以失敗自餒，不以成功自滿。我們趔趄的樣子豈不給人看了笑話。失敗，過去的便是過去了；成功，自然隨著失敗也過去了。跟著河流一路奔走，當(dāng)流過最后一片郁郁芊芊的草木，無垠的碧藍(lán)反射著太陽的光輝，我便知道，我的奮斗有了意義。

路很長，夢很多，但我的追逐善德之夢不停步。（本次征文評選二等獎）

【評語】

本文與一般的讀后感不同，運(yùn)用富有詩意的語言，來表達(dá)自己對“善“的理解。”借用“水”之特點(diǎn)，從“恒”的角度來體現(xiàn)文章“崇善求善”之魂：

指導(dǎo)老師：王光靜

5.寫給自己

高一（2）班 胡汪予

親愛的小胡：

請?jiān)试S我這樣稱呼你。雖然你我本是一體，但那我還是愿意這樣稱呼你。我想你應(yīng)該認(rèn)識我，就如同我認(rèn)識你一樣。我們應(yīng)該是世界上最親密的關(guān)系了，我們共同經(jīng)歷生命每一刻，我們的喜怒哀樂都連在一起，我能理解你所有的想法，我們會一同走過一生。我便是你，你便是我。在二十一世紀(jì)的第一個婦女節(jié)，你出生了。在這個全世界的女性歡慶的時刻，你以一個男孩子的軀體來到了這個世界，剛出生時醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)了你與其他嬰兒的不同，在你左手大拇指的指節(jié)上多了一只指頭出來。兩個月后，這只指頭被手術(shù)切除了。父母為了不讓拇指上的異樣使你感到自己與別人不同，一直騙你說是小時被破碎的玻璃瓶切破了的。嬰兒時期的你很虛弱，還很愛哭，卻從來不鬧，只是一個勁的哭，仿佛有著無盡的哀傷去發(fā)泄。當(dāng)你只有八個月時，你終于停止了不斷的哭泣。而且顯示出了異于常人的靈性，當(dāng)其他孩子孩子哭著要奶喝時，你卻一個人坐在外婆家的門檻上，學(xué)著公雞的叫聲，嚇得不明其事的母親疑心你得了怪病。

在沒有任何束縛中，你長到了六歲，父母在一番商議之后，提前一年讓你進(jìn)入了小學(xué)。當(dāng)媽媽將你的手放在班主任的手心后離去時，你心里突然有了一種異樣的感覺，但你當(dāng)時太年幼了，不明白那代表著什么。只到現(xiàn)在你才知道，那是一種成長的滋味。因?yàn)槟暧缀托〔〔粩喽眢w瘦弱的你還有著一副好脾氣，常常被同班的女孩子欺負(fù)。父母想要找老師是還被你攔住，原因是你想給那個女生留些面子。母親常說你太老實(shí)了，當(dāng)時的你不知道這個詞到底是褒義還是貶義，而現(xiàn)在我是如此的為當(dāng)時的你感到自豪，因?yàn)槟阍谀敲茨暧椎臅r候就明白了多少人一生都無法觸碰的品質(zhì)——寬容與善良。

不知怎么的，小時充滿靈氣的你，在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，顯得很吃力。在那個每個同學(xué)都能考一百分的年代里，你有時只能拿到七八十分。在很長一段時間里，母親都懷疑是不是腦子還沒發(fā)育好就過早的進(jìn)入了小學(xué)。但你終究還是迷迷糊糊的過了小學(xué)時期，進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了不少，但你過得很輕松，并不是因?yàn)槟愫苈斆?，而是因?yàn)槟忝刻熘皇强纯葱≌f，上課與同桌聊天。從不將時間花在學(xué)習(xí)上。不學(xué)無術(shù)是對那時你最好的解釋，老師多次找你談話，甚至將你的位置調(diào)到講臺正下方第一排，但都無濟(jì)于事。你放縱著自己，用瘋狂的玩樂來麻木神經(jīng)。突然有一天，你開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

進(jìn)入高中后，相較于初中不知難了多少倍的學(xué)科知識成了你最大的攔路虎，你迷茫過、悲傷過、痛苦過，甚至幾度想放棄學(xué)業(yè)，但你堅(jiān)持了下來，因?yàn)槟阋瓿赡阕约涸S下的諾言。為了證明自己。你生平第一次報(bào)名參加了運(yùn)動會，雖然只是因?yàn)閰⒓铀某艘话俚慕恿惗昧艘槐竟P記本，但我仍然為你無比的自豪。接著你又做了元旦晚會的主持人，生平第一次即興編的節(jié)目串詞讓你看見了自己的才能。然后你又自告奮勇的擔(dān)任的年級合唱比賽中班級的指揮，我想你應(yīng)該還清楚地記著第一次在全班同學(xué)前學(xué)習(xí)指揮時窘迫的樣子，那時的你臉漲的通紅。但你沒有低下頭，反而高高的昂起了它，那一刻，你就像一頭稚嫩卻高傲的幼獅，縱然脆弱但絕不退縮，同學(xué)的嘲笑只會讓你更加勇敢。于是每次放學(xué)之后，你一個人躲在自己的房間里，隨著錄音一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，直到手臂酸痛到無法舉起。事實(shí)證明，你成功了。比賽中完美的表現(xiàn)折服了所有人。當(dāng)你在所有人的注視下高高舉起第一名的獎狀時，你的心中反復(fù)回蕩一個念頭：現(xiàn)在，不會有人再嘲笑我了。

但是我還有一些更為重要事情想要告誡你:

你一定要堅(jiān)持。你并不是什么偉大的天才，三心二意只會讓你一事無成。你必須清楚地認(rèn)識到什么是你想要用一生去實(shí)現(xiàn)、去完成的。只有這樣，你才能有一個明確的目標(biāo)去努力。有了目標(biāo)以后就一定要堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。世上永遠(yuǎn)不缺乏天才，缺的只是可以日復(fù)一日，堅(jiān)持完成某事的人。只要你堅(jiān)持不放棄，我相信你一定可以完成你的目標(biāo)。

你一定要堅(jiān)強(qiáng)。生活中有太多的困難，如果不能堅(jiān)強(qiáng)的去面對，那么你一定會被打擊的傷痕累累。所以昂起你的頭吧，就算前方有多少困難，就算結(jié)局是失敗，你也一定要堅(jiān)強(qiáng)。記住海明威老人說的：“你盡可以殺死我，但你就是打不敗我?！弊瞿阕约旱挠率?，堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。

你一定要善良。你盡可以只成為一個平凡的人，但你一定要善良。因?yàn)檫@是作為一個人最基本的要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個善良的人，是一定會得到他人的尊重的。不要在意社會上的普遍現(xiàn)象，你只需要堅(jiān)持你心中的善意。

你一定要謙虛。世界上有太多的人都值得你學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小小的成就就目中無人。要記住，這世界上每一個人都一定有比你更加優(yōu)秀的地方。謙虛的對待所有人是你進(jìn)步的基礎(chǔ)。

你一定要感恩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，面對別人善意的幫助，不能泰然處之，而應(yīng)當(dāng)盡自己的力量去報(bào)答他。報(bào)答的形式數(shù)不勝數(shù)，但核心都是一樣的，那就是一顆感恩的心。

你一定要尊重別人。你終究是要進(jìn)入社會的，要想與他人和諧相處，彼此之間的尊重最為重要。不管是政治領(lǐng)袖，還是街頭的乞丐。他們都是人，都應(yīng)該獲得最基本的尊重。不僅如此，就算對于每一只動物，每一株植物亦是如此，你不能憑借自己比他們有更強(qiáng)的力量去欺辱他們。萬物皆平等。

在最后，我想告訴你，無論生活怎么樣，你都一定要笑。笑是世界上最美麗的符號，愛笑的人是世界上最幸福的人?；蛟S人生中總會有許多不如意的事情，但沒有關(guān)系，你的態(tài)度取決于你自己。開心的過是一天，不開心的過也是一天。何必讓自己每一天都愁眉苦臉呢？所以笑吧，無論是微笑、大笑還是傻笑，都要笑。成功了要笑，失敗了也要笑；跌倒了要笑，爬起來更要笑。別讓悲傷的情緒感染到自己，要把溫暖的微笑傳遞向四方。我相信，只要你笑著面對，沒什么能阻擋你前進(jìn)的步伐。

你是永遠(yuǎn)是最好的自己。

你的最知己：小胡

2015年4月

評價:毫無疑問，作者一定是一個真誠且才華橫溢的人。文章視角獨(dú)到，讓人一見傾心。文筆平實(shí)且娓娓道來。作品在訴說著一個青少年成長的歷程，真實(shí)可感且易引起讀者共鳴。好文章就應(yīng)該這樣：感動讀者。

指導(dǎo)老師：方海星