第一篇：2018年英語(二)考研大綱

2018年考研英語(二)大綱

2018年考研英語(二)大綱已發(fā)布，對比2017年大綱，新大綱總體沒有發(fā)生變化，仍然是在考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式、考試內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)幾方面做出了說明。因此考生們可以安心地繼續(xù)復(fù)習(xí)，按部就班地復(fù)習(xí)。

考研英語(二)的考試形式為筆試?？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。

I.考試性質(zhì)

英語

（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

II.考查內(nèi)容

考生應(yīng)掌握下列語言知識和技能：

（一）語言知識 1.語法知識

考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；（2）動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；

（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；

（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；（6）虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；

（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；（8）倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

2.詞匯

考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組（詳見附錄相關(guān)部分）?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

（二）語言技能 1.閱讀

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：（1）理解主旨要義；（2）理解文中的具體信息；

（3）理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系；（4）根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義；（5）進行一定的判斷和推理；（6）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。

2.寫作

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯誤。

Ⅲ.考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式

考試形式為筆試。考試時間為180分鐘。滿分為100分。

試卷包括試題冊和1張答題卡?？忌鷳?yīng)將英語知識運用和閱讀理解部分的答案按要求涂寫在答題卡相應(yīng)題號的選項上，將英譯漢和寫作部分的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

（二）考試內(nèi)容

試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

第一部分英語知識運用

主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

第二部分閱讀理解

主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。A節(jié)（20小題）

本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌枰诿啃☆}所提供的選項（A、B、C、D）中選出唯一正確或是最合適的答案。

每篇文章設(shè)5題，共20題。每小題2分，共40分。B節(jié)（5小題）

本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。

本節(jié)文章設(shè)5小題，每小題2分，共10分。備選題型包括： 1）多項對應(yīng)

本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。2）小標(biāo)題對應(yīng)

在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。第三部分英譯漢

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。第四部分寫作

該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。A節(jié)

考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共10分。B節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。

第二篇：2014考研英語(二)大綱

2014考研英語

（二）考試大綱綜述 2013-09-13 20:

54萬學(xué)教育 海文考研教學(xué)與研究中心毛利鋒

依據(jù)教育部考試中心在2013年9月13日頒布的新大綱—《2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語

（二）考試大綱》，與去年的考綱相比，今年的考綱未進行任何調(diào)整和變化。而在去年的考綱中有以下三個變化：第一，刪減了42個英語詞匯，同時新增了59個詞匯；第二，去年考研英語大綱在應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作；第三，2013年考研英語

（二）大綱中刪除了閱讀新題型中的判斷正誤題型。今年的新大綱中也繼續(xù)保持了去年大綱中的這兩點變化。萬學(xué)·海文現(xiàn)與2013年考研英語

（二）大綱對比，對2014年考研英語的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進行全面分析。

從語言知識來看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義?！薄俺Ｓ谩眱勺值莱隽擞⒄Z

（二）和英語

（一）的考查區(qū)別。萬學(xué)·海文通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語

（一）常常考查詞匯表中偏難一點的詞匯和用法，并且對詞匯進行深度挖掘。而英語

（二）則主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點是不一樣的。再者，提示廣大考生，在去年考綱中新增的59個單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個單詞一定是復(fù)習(xí)2014考研英語的重點。

語法部分英語

（二）考試大綱仍然列出了八個要考查的語法點，（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；（2）動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；（6）虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；（8）倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這說明，與英語

（一）相比，英語

（二）對語法的考查范圍相對較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來會更加有的放矢。

就語言技能而言，與去年大綱相比，2014年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求；關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作”，考生需要達到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”，這些屬于最基本的寫作要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

對比往年考點，接下來根據(jù)2014年新大綱，萬學(xué)·海文為大家全面解析2014年考研英語

（二）的各個具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時復(fù)習(xí)就要對慣用法和搭配多多積累。

英語

（二）大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，比英語

（一）的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等?！弊⒁馑前呀?jīng)濟和管理放在最前邊的，也就是說經(jīng)濟類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來可以有所側(cè)重。但并未像英語

（一）那樣提及3%的超綱詞。英語

（二）大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語

（一）的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語一要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語二是沒有的。也就是文章中不太會出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費解的概念；其次，英語

（二）只要求進行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進行相關(guān)的引申，沒有引申，也就是說在英語二中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的一種題型，叫做推理題的話，它推理的難度要小于英語一；最后，英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點和論據(jù)，那就說明一點，我們在閱讀理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會考了。

新題型

英語

（二）大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項對應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。一種叫小標(biāo)題對應(yīng)，文章前有7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語

（一）中最簡單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是第三種正誤判斷題（已經(jīng)在去年考綱中刪除這種題型，今年考綱中繼續(xù)刪除這種題型），2011年考查的是第一種多項對應(yīng)題，2012年考查的是第一種多項對應(yīng)題，2013年考查的是小標(biāo)題選擇題。翻譯

在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。文章材料抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力。而英語

（二）是單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量基本相同，但是由于是一個完整的語段理解和翻譯，句子長短、難易結(jié)合，與英語

（一）五個孤零零的長難句相比，難度要小很多。而且采分點就會比較分散，有些很簡單的句子也是采分點，你把它翻譯對了也能得分。與英語

（一）相比得分更加容易。

寫作

英語

（一）和英語

（二）的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報告等，依然延續(xù)了去年的考綱，刪除了摘要寫作。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是通知+邀請信。

針對大作文，英語

（二）的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點，要求是150詞以上，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。英語

（二）大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，明年英語

（二）考生大作文以準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫作文。2010年、2011年、2012、2013年考查的都是圖表寫作。

2014年的英語

（二）大綱與2013年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)按照既定復(fù)習(xí)思路和計劃進行復(fù)習(xí)。并且英語

（二）的難度相對英語

（一）來講要容易一些。所以，請準(zhǔn)備考英語

（二）的考生提高自信，夯實基礎(chǔ)，靈活備考，2014年考研英語取得好成績！

第三篇：2013考研英語二大綱綜述

2013考研英語(二)考試大綱綜述

廣大2013屆的考生懷著期盼與忐忑不安的心情，終于等來了《2013年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》的問世。就新大綱而言，主要有以下三個變化：第一，刪減了42個英語詞匯，同時并新增了59個詞匯;第二，2013年考研英語大綱應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作要求，考生就可以不用準(zhǔn)備摘要了;第三，2013年考研英語(二)大綱中刪除了閱讀新題型中的判斷正誤題型。別的方面沒有改動，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計劃進行學(xué)習(xí)。萬學(xué)·海文現(xiàn)與2012年考研英語(二)大綱對比，對2013年考研英語的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進行全面分析。

從語言知識來看，與2012年大綱相比，刪減了42個英語詞匯，同時并新增了59個詞匯。詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。”“常用”兩字道出了英語(二)和英語(一)的考查區(qū)別。萬學(xué)·海文通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點的詞匯和用法，并且對詞匯進行深度挖掘。而英語(二)則主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點是不一樣的。語法部分英語

(二)考試大綱仍然列出了八個要考查的語法點，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這說明，與英語(一)相比，英語(二)對語法的考查范圍相對較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來會更加有的放矢。就語言技能而言，與2012年大綱相比，2013年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作”，考生需要達到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”，這些屬于最基本的寫作要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

對比往年考點，接下來根據(jù)2013年大綱，萬學(xué)·海文為大家全面解析2013年考研英語

(二)的各個具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時復(fù)習(xí)就要對慣用法和搭配多多積累。英語(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，比英語(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等?！弊⒁馑前呀?jīng)濟和管理放在最前邊的，也就是說經(jīng)濟類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來可以有所側(cè)重。但并未像英語(一)那樣提及3%的超綱詞。英語(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(一)的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語一要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語二是沒有的。也就是文章中不太會出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費解的概念;其次，英語(二)只要求進行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進行相關(guān)的引申，沒有引申，也就是說在英語二中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的一種題型，叫做推理題的話，它推理的難度要小于英語一;最后，英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點和論據(jù)，那就說明一點，我們在閱讀理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會考了。

新題型

英語(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項對應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。一種叫小標(biāo)題對應(yīng)，文章前有7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(一)中最簡單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是第三種正誤判斷題，2011年考查的是第一種多項對應(yīng)題。2012年考查的是第一種多項對應(yīng)題。翻譯

在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。文章材料抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力。

而英語(二)是單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量基本相同，但是由于是一個完整的語段理解和翻譯，句子長短、難易結(jié)合，與英語(一)五個孤零零的長難句相比，難度要小很多。而且采分點就會比較分散，有些很簡單的句子也是采分點，你把它翻譯對了也能得分。與英語(一)相比得分更加容易。

寫作

英語(一)和英語(二)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報告等，刪除了摘要寫作。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信。2012年考查的是投訴信。

針對大作文，英語(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點，要求是150詞以上，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。英語(二)大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，明年英語(二)考生大作文60%可能需要準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫作文。2010年、2011年、2012年考查的都是圖表寫作。

2013年的英語(二)大綱與2012年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)按照既定復(fù)習(xí)思路和計劃進行復(fù)習(xí)。并且英語(二)的難度相對英語(一)來講要容易一些。所以，請準(zhǔn)備考英語(二)的考生提高自信，夯實基礎(chǔ)，靈活備考，2013年考研英語取得好成績!

萬學(xué)教育·海文考研

公共課教研中心英語教研室

第四篇：2018年考研英語二大綱解析

2018年考研英語(二)大綱解析

一、試卷結(jié)構(gòu)

考研英語(二)的考試形式為筆試。考試時間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

第一部分為英語知識運用，主要考查語言綜合運用能力，包括詞匯、語法以及對語篇中連貫性、一致性等語段特征的辨識能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。該項分值的分配為：20小題每題0.5分，總共10分，占總分的10%。

第二部分為閱讀理解，主要考查考生掌握文章中心思想，獲取相關(guān)重要細(xì)節(jié)，理解上下文邏輯關(guān)系，推斷文中生詞含義，根據(jù)文章內(nèi)容作出合理推斷以及理解作者的意圖、觀點或態(tài)度等方面的能力，由A、B兩節(jié)組成。A節(jié)為多項選擇題，文章大多選自外國比較新的書刊雜志，比如《經(jīng)濟學(xué)人》、《紐約時報》，題材包括經(jīng)濟、管理、文化、教育、科技以及社會生活等方面;B節(jié)有兩種備選題型：多項對應(yīng)題和小標(biāo)題對應(yīng)題，考試從兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。閱讀理解共25題，每小題分值2分，共計50分，占整個卷面分?jǐn)?shù)的一半。

第三部分為英譯漢，大綱表述為“考查理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順”。所選的短文多為正式的說明文和議論文，包括社會文化、經(jīng)濟管理、科普知識等內(nèi)容?？荚囆问綖椋洪L度為150詞左右的一個或幾個英語段落，將其全部譯成漢語。共15分。

第四部分為寫作，由A、B兩節(jié)組成，主要考查書面表達能力。A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共1題，10分;B節(jié)要求考生根據(jù)規(guī)定的情景或給出的提綱寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字，以圖表作文為主。共1題，15分。

二、復(fù)習(xí)建議

1.詞匯

詞匯是英語的根基，是聽、說、讀、寫得以實現(xiàn)的最小單位。不認(rèn)識單詞就看不懂文章，也寫不出文章，這樣在考試中就不會得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點地進行復(fù)習(xí)，掌握重點詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識進行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。此外，還要背誦與默寫兩手抓，鞏固好詞匯基礎(chǔ)知識。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個考研英語復(fù)習(xí)的過程中，遇到不懂的單詞就查，溫故知新，擴大詞匯量。

2.語法 語法作為基礎(chǔ)知識同等重要。大綱要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。雖然考試大綱沒有精準(zhǔn)定位哪些語法知識是需要必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動詞、情態(tài)動詞、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長難句分析是難點，建議考生以長難句中的并列句、定語從句、倒裝句、強調(diào)句、虛擬句等為重點復(fù)習(xí)內(nèi)容。主要考查對語法以及語篇連貫性的辨識能力，在寫作的評分檔中，如果“使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒有語法錯誤”，那么得分是比較高的。因此，語法知識在整個英語基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個考研英語復(fù)習(xí)的過程中，結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭取做到舉一反三，靈活運用語法知識。3.閱讀

閱讀理解在英語(二)考試中的重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分，因此有“得閱讀者得天下”的說法。英語二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。這要求考生在閱讀文章時，既要了解文章細(xì)節(jié)，又要掌握文章主旨。新東方在線考研英語教研組建議考生精研近年真題，了解考試難度，把握出題思路，總結(jié)解題方法，反復(fù)演練，扎實提高閱讀能力。在平時練習(xí)時，除了提煉做題方法外，還要掌握其中的詞匯、詞組、句型等，夯實詞匯、語法等基礎(chǔ)知識，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，求質(zhì)不求量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再慢慢提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。

4.英譯漢

考研英語(二)英譯漢的評分標(biāo)準(zhǔn)，一是“忠于原文”，二是“通順”。所謂“忠于原文”，就是譯文要準(zhǔn)確地表達原文的內(nèi)容和觀點，不能隨意增補或遺漏，不能加入自己的立場觀點，“忠于原文”也不是逐字逐句機械地翻譯?！巴槨笔侵缸g文語言合乎漢語的規(guī)范和語言習(xí)慣，不要有語病、錯別字，力求做到明白通順。建議考生精研考試真題，抓住考試方向，總結(jié)翻譯方法，同時要注意細(xì)節(jié)。英譯漢的復(fù)習(xí)與詞匯語法的復(fù)習(xí)相輔相成，三者可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)，盡可能地做到精準(zhǔn)翻譯。

5.寫作

寫作素養(yǎng)的形成是一個長期的效果，建議考生在平時的學(xué)習(xí)中多看文章，多積累英語金詞金句，積累各個題材的知識，達到胸中有竹。英語二大綱要求“考生應(yīng)能根據(jù)規(guī)定的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”，可見考研英語作文較重視文章中心思想的明確度及結(jié)構(gòu)的清晰度，而允許適當(dāng)語言錯誤的出現(xiàn)。建議考生在復(fù)習(xí)時，從真題范文入手，多背誦、多默寫、多仿寫、多演練，學(xué)習(xí)范文的金詞金句、行文思路以及格式規(guī)范，然后運用到自己的寫作中，提高寫作質(zhì)量。

三、備考規(guī)劃

和去年相比，新大綱總體沒有發(fā)生變化，因此原來備考的考生可以按部就班地按照之前的計劃進行復(fù)習(xí)。部分考生一直在等新大綱，想按照最新的大綱要求來備考，針對這部分考生，新東方在線考研英語教研室跟大家聊一下應(yīng)該怎樣備考。

從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的考生要進行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時間比較緊張，考生要有重點，有取舍地去復(fù)習(xí)。

第一輪(9月-10月中)：以必備基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，夯實英語基礎(chǔ)。詞匯主要復(fù)習(xí)常見常用的高頻詞匯，放到真題例句中去理解，背誦、默寫與應(yīng)用相結(jié)合。語法主要注重長難句的分析，掌握常見的句型，包括名詞性從句、倒裝句、強調(diào)句、虛擬語氣等，考生要根據(jù)自己的實際情況進行取舍。針對閱讀理解，這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動向，了解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫作考查的是平時英語知識的積累，在這個階段建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句，了解寫作考試題型及形式，整合各種題材的分類，打好寫作基礎(chǔ)。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語法是相輔相成的，翻譯中最難的是長難句的翻譯，因此這一階段要吃透長難句，總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點及難點，梳理出一套解題思路。總體而言，第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯，搞定核心語法點，梳理出題思路，提煉解題技巧。

第二輪(10月中-12月初)：以精研真題為主，提升英語考試能力。時間一般安排在11月-12月初。在這一階段，詞匯主要以掌握中頻詞匯為主，了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低，見到了認(rèn)識即可，不要求專門背誦默寫。語法方面，在有時間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長難句，把這貫穿在各個考試題型的復(fù)習(xí)當(dāng)中。閱讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題，進一步優(yōu)化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞匯及語法知識，嘗試翻譯全文，對照譯文，提升翻譯能力，把閱讀文章吃通吃透。寫作主要歸納作文框架，解讀?？荚掝}，背誦經(jīng)典范文，嘗試仿寫并糾錯，做到融會貫通。精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準(zhǔn)確度和速度。這一階段還要精選近年真題來研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結(jié)，多多練習(xí)，梳理完形填空的考試重點，總結(jié)出題規(guī)律?？傊谶@輪復(fù)習(xí)中，要掌握中頻詞匯，熟知低頻詞匯，攻克英語長難句，吃透近年真題，在英語考試能力方面有一定的突破。

第三輪(12月初-考前)：主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識，進行考前實戰(zhàn)演練。梳理高頻詞匯，總結(jié)閱讀方法，終極預(yù)測作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點。最后做2-3全套真題進行實戰(zhàn)演練。這一輪，考生主要歸納知識要點，實現(xiàn)短線提分。

考研之路漫長而艱辛，千里之行，始于足下，貴在堅持。英語知識的積累是一個長期的不斷的輸入與輸出的過程，堅持就是勝利，學(xué)會享受這個過程，打贏這場持久戰(zhàn)!建議考生在復(fù)習(xí)時多進行幾遍，把真題吃透。最后，預(yù)祝各位2018年考生都能取得好的成績。

附：固定詞組搭配

英語(二)考試大綱除了規(guī)定考生須掌握5500個左右的英語詞匯外，還需要了解相關(guān)常用詞組，這些詞組主要以固定搭配的形式在考試中出現(xiàn)，掌握這些固定詞組除了對應(yīng)付英語知識運用部分題目有用外，也有助于考生應(yīng)對閱讀理解、翻譯和寫作的題目。

(一)動詞+介詞或副詞詞組

account for 解釋，說明;占…

act on 按…行動，起作用

add up to 合計達

break down 崩潰，出故障

break off 中斷，停止

break out 突發(fā)，爆發(fā)

break through 突圍，突破

break up 打碎，結(jié)束，破裂

bring about 使發(fā)生，致使

burst into 闖入，突然出現(xiàn)

call for 要求，提倡

call off 取消

call on 號召，呼吁，邀請，訪問

carry out 實行，進行，貫徹

come across 偶遇

come into effect 開始生效

come off 發(fā)生，結(jié)果成功

come to terms with 達成協(xié)議，誠實面對

come up with 提出，拿出

consist of 由…組成 cope with 應(yīng)付

count on 依靠，指望

cut off 切斷，斷絕

cut down on 減少

draw on 利用，提取

draw up 草擬，擬定

dwell on 細(xì)想，詳述

fall back on 求助于

fall off 變少，降低

fall through 失敗，成為泡影

figure out 計算出，領(lǐng)會出

get across 通過，被理解

get down to 開始認(rèn)真考慮

get over 爬過，克服，熬過

get rid of 擺脫，除去

give away 分發(fā)，泄露，出賣

give rise to 引起，使發(fā)生

go back on 背棄

go by 依照，奉行

go in for 參加，追求，從事

go to get lengths 竭盡全力

hand down 傳下來，傳承

hang about 閑蕩

have nothing to do with 與…無關(guān)

hold back 阻止，抑制

insist on 堅持，堅決要求

interfere with 干涉，干擾

jump to a conclusion 匆匆下結(jié)論

keep pace with 并駕齊驅(qū)，跟上

lay off 解雇

look into 窺視，調(diào)查

look up to 尊敬，仰視

make a point of 重視，強調(diào)

make sense 有意義

part with 與…分手，放棄

pay off 賠清，有回報

put off 推遲

queue up 排隊等候

refer to 提到，談到，查閱

respond to 回答，做出反應(yīng)

resort to 訴諸，采取

scale down 縮減

see through 看穿，識破

see about doing… 開始做，著手

stand up to 勇敢面對，經(jīng)受得起

subject to 使服從，使遭受

switch to 轉(zhuǎn)到，轉(zhuǎn)變成 take effect 見效，生效

take great pains to do… 盡力

throw light on 闡明某事，使了解

turn out 生產(chǎn)，結(jié)果是

work out 解決，想出，制定出

yield to 屈服，讓步

(二)名詞和介詞組成的常用詞組

ahead of schedule 提前

approach to 做某事的方法

at a glance 瞟一眼

at ease 安逸，自由自在 at hand 在手邊，在附近

at intervals不時地，每隔一段時間

at length 最后，詳細(xì)地

at stake 危如累卵，危險地

by contrast 對比，對照

in contrast to 和…形成對照

for the sake of…為了…

in advance 預(yù)先

in a sense 在某種意義上

in accordance with 依照，與…一致

in brief 簡明扼要地

in case of 假設(shè)，萬一

in charge of 負(fù)責(zé)，主管

in effect 實際上，事實上

in detail 詳細(xì)地

in favor of 贊成，支持，有利于

in hornor of 向…表示敬意，為紀(jì)念

in line with 與…一致，按照

in place of 代替，取代

in terms of 根據(jù)，按照，在…方面

in the event of 如果…發(fā)生;萬一

in the light of 鑒于，由于，根據(jù)

in the long run 從長遠看

in view of 考慮到，由于

on a large scale 大規(guī)模地

on behalf of 代表，為了

on the spot 在現(xiàn)場

out of order 發(fā)生故障，失調(diào)

out of stock 已脫銷

out of work 失業(yè)，不能工作

to a certain extent 在某種程度上

under no circumstances 絕不

under way 在進行中

vice verse 反過來也一樣

with regard to 關(guān)于

with respect to 關(guān)于，至于

第五篇：2010考研英語大綱新增統(tǒng)考英語科目“204英語二”

2010考研英語大綱新增統(tǒng)考英語科目“204英語二”

一、何為“英語二”

2010年各高校研究生專業(yè)招生目錄上赫然出現(xiàn)了“204英語二”，我們知道往年研究生考試英語只有一套全國統(tǒng)一出題的卷子“201英語”，而今年在官方文件上突然出現(xiàn)了“204英語二”，這讓很多考生摸不著頭腦，不知“英語二”為何物。不僅考生不了解，就連一些從事考研輔導(dǎo)的專家也不知情。在英語考試大綱未出之前，很難有一個權(quán)威和統(tǒng)一的答案。新東方在線搜集和整理出一些關(guān)于“204英語二”比較權(quán)威的信息，供各位考生參考：

首先是定義：“從2010年起增加一套統(tǒng)考英語試題(即英語二)供部分專業(yè)學(xué)位研究生招生時選用，學(xué)術(shù)型研究生原統(tǒng)考英語名稱相應(yīng)改為英語一?！?/p>

言下之意，學(xué)術(shù)型研究生還是考“英語一”(即原來的統(tǒng)考英語)，而非學(xué)術(shù)型研究生(即專業(yè)碩士)在今年考試會面臨考“英語二”。2010年以前，不管學(xué)術(shù)型還是非學(xué)術(shù)型研究生都考全國統(tǒng)考的一張英語卷子。而在2010年卻來一個巨變。

其次是關(guān)于考英語二的專業(yè)，英語二僅限于專業(yè)碩士選考。比如說工程碩士、社會工作碩士、MPA、MBA等等。如2010年北京理工大學(xué)招生簡章就明確指出：工業(yè)工程、項目管理、物流工程、工業(yè)設(shè)計工程、工商管理、公共管理等專業(yè)考英語二。山東大學(xué)2010年社會工作專業(yè)需考英語二。華東理工大學(xué)機械工程、動力工程、安全工程、材料工程等都需考英語二。

最后，英語二考察的內(nèi)容和難度。截止目前，得到唯一權(quán)威的答復(fù)是“英語二相比英語一，更注重考察閱讀和翻譯?！币簿褪钦f，這兩部分的分值將占到最大。英語一翻譯分值為10分，那英語二很可能占到30分，題型有可能出現(xiàn)英漢互譯，即漢譯英和英譯漢。至于難度，目前教育部尚未對此做出回復(fù)，但據(jù)推斷，第一年出題一般相對簡單，比英語一的難度應(yīng)該有所下降。

二、關(guān)于復(fù)習(xí)的建議：

大綱未出，做任何有針對性練習(xí)和強化意義都不太大。由于第一年出題，還處在摸索階段，題型、范圍等肯定都會參考往年，并且肯定不會出太難的題。所以目前階段，大家不必驚慌，可以參照往年，按部就班地進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，適當(dāng)多練習(xí)些翻譯題，多注重翻譯技巧等。等到大綱出來，一切知曉后，再具體籌劃和準(zhǔn)備。