第一篇：2018考研大綱之英語(yǔ)二對(duì)比分析

2018考研大綱之英語(yǔ)二對(duì)比分析

《2018年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)考試大綱》今天發(fā)布，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化?；谧钚麓缶V和歷年真題命題規(guī)律，跨考考研對(duì)2018年考研英語(yǔ)的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語(yǔ)言知識(shí)來(lái)看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些常用詞的詞義?！俺Ｓ谩眱勺值莱隽擞⒄Z(yǔ)(二)和英語(yǔ)(一)的考查區(qū)別。通過(guò)研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點(diǎn)的詞匯和用法，并且對(duì)詞匯進(jìn)行深度挖掘。而英語(yǔ)(二)則主要考查詞匯表中偏“常見(jiàn)”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。再者，提示廣大考生，在2013年考綱中新增的59個(gè)單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個(gè)單詞一定是復(fù)習(xí)2018考研英語(yǔ)的重點(diǎn)。

語(yǔ)法部分英語(yǔ)(二)考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語(yǔ)法點(diǎn)，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。這說(shuō)明，與英語(yǔ)(一)相比，英語(yǔ)(二)對(duì)語(yǔ)法的考查范圍相對(duì)較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有的放矢。

就語(yǔ)言技能而言，與去年大綱相比，2018年大綱沒(méi)有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫(xiě)作，英語(yǔ)(二)大綱要求“根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，這些屬于最基本的寫(xiě)作要求?？偟膩?lái)說(shuō)，上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。

對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)2018年新大綱，跨考考研為大家全面解析2018年考研英語(yǔ)(二)的各個(gè)具體題型的總體要求和備考重點(diǎn)：

完形填空

完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問(wèn)題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。

英語(yǔ)(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，比英語(yǔ)(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來(lái)更順暢、做起題來(lái)更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，命題形式、命題角度和命題難度相對(duì)較穩(wěn)定。

關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。”注意它是把經(jīng)濟(jì)和管理放在最前邊的，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)可以有所側(cè)重。英語(yǔ)(二)大綱并未像英語(yǔ)(一)那樣提及3%的超綱詞。英語(yǔ)(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(yǔ)(一)的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(yǔ)(一)要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語(yǔ)二是沒(méi)有的。也就是文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念;其次，英語(yǔ)(二)只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申。也就是說(shuō)在英語(yǔ)二中如果出現(xiàn)閱讀理解中推理題的話，它推理的難度要小于英語(yǔ)(一);最后，雖然英語(yǔ)二中沒(méi)有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，但是從文章理解和命題角度看，各位考生仍然需要區(qū)分文章中的論點(diǎn)和論據(jù)。

新題型

英語(yǔ)(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。另一種叫小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(yǔ)(一)中最簡(jiǎn)單的標(biāo)題匹配題是完全一樣的。2010年考查的是正誤判斷題(2013年考綱中已經(jīng)刪除這種題型，考生不需要再準(zhǔn)備這種題型了)，2011、2012、2014年和2017年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2013、2015、2016年考查的都是小標(biāo)題選擇題。2018年各位考生兩種題型都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

翻譯

英語(yǔ)(二)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。翻譯量基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子長(zhǎng)短、難易結(jié)合，與英語(yǔ)(一)五個(gè)孤零零的長(zhǎng)難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)就會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(yǔ)(一)相比得分更加容易。

寫(xiě)作

英語(yǔ)(二)和英語(yǔ)(一)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、告示、備忘錄或報(bào)告等。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是邀請(qǐng)信，2014年考的是咨詢信，2015年考的是告示類, 2016年考的是“答復(fù)+建議”信，2017年考查的是答復(fù)信。

針對(duì)大作文，英語(yǔ)(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，要求是150詞以上，一般來(lái)講寫(xiě)到150-200詞也就可以，不需要寫(xiě)太多。英語(yǔ)(二)大作文提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。但是自從2010年英語(yǔ)(二)問(wèn)世以來(lái)，即從2010—2017年，考查的都是圖表寫(xiě)作。所以英語(yǔ)(二)的考生仍然要以圖表作文為主。對(duì)于圖畫(huà)形式，各位考生需要了解首段如何描述圖畫(huà)即可。

2018年的英語(yǔ)(二)大綱與2017年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行。并且英語(yǔ)(二)的難度相對(duì)英語(yǔ)(一)來(lái)講要容易一些，所以希望各位英語(yǔ)(二)的考生增強(qiáng)自信，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活備考，爭(zhēng)取在2018年考研英語(yǔ)中取得好成績(jī)。

第二篇：2019考研英語(yǔ)二大綱完整版和2018年變動(dòng)對(duì)比

2019年考研英語(yǔ)二大綱及變動(dòng)情況

2019考研大綱在今天終于出來(lái)了，今天大綱有什么變化呢?下面是勤思考研的老師整理的2019英語(yǔ)二考研大綱對(duì)比2018年的變化。

2018英語(yǔ)二

2019英語(yǔ)二

全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)(二)考試大綱

(非英語(yǔ)專業(yè))(2019年版)

I.考試性質(zhì)

英語(yǔ)(二)考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語(yǔ)水平，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

II.考查目標(biāo)

考生應(yīng)掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能：

(一)語(yǔ)言知識(shí)

1.語(yǔ)法知識(shí)

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;

(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;

(4)常用連接詞的詞義及其用法;

(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;

(7)各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;

(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。

2.詞匯

考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見(jiàn)附錄相關(guān)部分)。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

(二)語(yǔ)言技能

1.閱讀

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;

(2)理解文中的具體信息;

(3)理解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

2.寫(xiě)作

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。

III.考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

考試形式為筆試?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

試卷包括試題冊(cè)和1張答題卡?？忌鷳?yīng)將英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和閱讀理解部分的答案按要求涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的選項(xiàng)上，將翻譯和寫(xiě)作部分的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

(二)考試內(nèi)容

試題分四部分，共48題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作。

第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

主要考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

第二部分 閱讀理解

主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。

A節(jié)(20小題)

本節(jié)為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章，總長(zhǎng)度為1 500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問(wèn)題?？忌柙诿啃☆}所提供的選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。

每篇文章設(shè)5題，共20題。每小題2分，共40分。

B節(jié)(5小題)

本節(jié)有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。

本節(jié)文章設(shè)5小題，每小題2分，共10分。

備選題型包括：

1)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)

本節(jié)為一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

2)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)

在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

第三部分 翻譯

考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。共15分。

第四部分 寫(xiě)作

該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共2題，25分。

A節(jié)

考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。

B節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。共15分。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

第三篇：2014考研英語(yǔ)(二)大綱

2014考研英語(yǔ)

（二）考試大綱綜述 2013-09-13 20:

54萬(wàn)學(xué)教育 海文考研教學(xué)與研究中心毛利鋒

依據(jù)教育部考試中心在2013年9月13日頒布的新大綱—《2014年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)

（二）考試大綱》，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化。而在去年的考綱中有以下三個(gè)變化：第一，刪減了42個(gè)英語(yǔ)詞匯，同時(shí)新增了59個(gè)詞匯；第二，去年考研英語(yǔ)大綱在應(yīng)用文寫(xiě)作部分刪除了摘要寫(xiě)作；第三，2013年考研英語(yǔ)

（二）大綱中刪除了閱讀新題型中的判斷正誤題型。今年的新大綱中也繼續(xù)保持了去年大綱中的這兩點(diǎn)變化。萬(wàn)學(xué)·海文現(xiàn)與2013年考研英語(yǔ)

（二）大綱對(duì)比，對(duì)2014年考研英語(yǔ)的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語(yǔ)言知識(shí)來(lái)看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義?！薄俺Ｓ谩眱勺值莱隽擞⒄Z(yǔ)

（二）和英語(yǔ)

（一）的考查區(qū)別。萬(wàn)學(xué)·海文通過(guò)研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)

（一）常?？疾樵~匯表中偏難一點(diǎn)的詞匯和用法，并且對(duì)詞匯進(jìn)行深度挖掘。而英語(yǔ)

（二）則主要考查詞匯表中偏“常見(jiàn)”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。再者，提示廣大考生，在去年考綱中新增的59個(gè)單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個(gè)單詞一定是復(fù)習(xí)2014考研英語(yǔ)的重點(diǎn)。

語(yǔ)法部分英語(yǔ)

（二）考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語(yǔ)法點(diǎn)，（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；（2）動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；（6）虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法；（7）各類從句（定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等）及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；（8）倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。這說(shuō)明，與英語(yǔ)

（一）相比，英語(yǔ)

（二）對(duì)語(yǔ)法的考查范圍相對(duì)較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有的放矢。

就語(yǔ)言技能而言，與去年大綱相比，2014年大綱沒(méi)有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求；關(guān)于寫(xiě)作，英語(yǔ)(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，這些屬于最基本的寫(xiě)作要求?？偟膩?lái)說(shuō)，上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。

對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)2014年新大綱，萬(wàn)學(xué)·海文為大家全面解析2014年考研英語(yǔ)

（二）的各個(gè)具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問(wèn)題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。

英語(yǔ)

（二）大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，比英語(yǔ)

（一）的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來(lái)更順暢、做起題來(lái)更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等?！弊⒁馑前呀?jīng)濟(jì)和管理放在最前邊的，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)可以有所側(cè)重。但并未像英語(yǔ)

（一）那樣提及3%的超綱詞。英語(yǔ)

（二）大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(yǔ)

（一）的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(yǔ)一要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語(yǔ)二是沒(méi)有的。也就是文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念；其次，英語(yǔ)

（二）只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申，沒(méi)有引申，也就是說(shuō)在英語(yǔ)二中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的一種題型，叫做推理題的話，它推理的難度要小于英語(yǔ)一；最后，英語(yǔ)二中沒(méi)有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，那就說(shuō)明一點(diǎn)，我們?cè)陂喿x理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會(huì)考了。

新題型

英語(yǔ)

（二）大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。一種叫小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(yǔ)

（一）中最簡(jiǎn)單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是第三種正誤判斷題（已經(jīng)在去年考綱中刪除這種題型，今年考綱中繼續(xù)刪除這種題型），2011年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2012年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2013年考查的是小標(biāo)題選擇題。翻譯

在英語(yǔ)(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個(gè)句子下面畫(huà)線，要求學(xué)生將畫(huà)線句子譯成中文。文章材料抽象，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解能力。而英語(yǔ)

（二）是單獨(dú)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。翻譯量基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子長(zhǎng)短、難易結(jié)合，與英語(yǔ)

（一）五個(gè)孤零零的長(zhǎng)難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)就會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(yǔ)

（一）相比得分更加容易。

寫(xiě)作

英語(yǔ)

（一）和英語(yǔ)

（二）的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等，依然延續(xù)了去年的考綱，刪除了摘要寫(xiě)作。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是通知+邀請(qǐng)信。

針對(duì)大作文，英語(yǔ)

（二）的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，要求是150詞以上，一般來(lái)講寫(xiě)到150到180也就差不多了，不需要寫(xiě)太多。英語(yǔ)

（二）大作文提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，明年英語(yǔ)

（二）考生大作文以準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫(huà)作文。2010年、2011年、2012、2013年考查的都是圖表寫(xiě)作。

2014年的英語(yǔ)

（二）大綱與2013年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)按照既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且英語(yǔ)

（二）的難度相對(duì)英語(yǔ)

（一）來(lái)講要容易一些。所以，請(qǐng)準(zhǔn)備考英語(yǔ)

（二）的考生提高自信，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活備考，2014年考研英語(yǔ)取得好成績(jī)！

第四篇：2018年考研英語(yǔ)二大綱解析

2018年考研英語(yǔ)(二)大綱解析

一、試卷結(jié)構(gòu)

考研英語(yǔ)(二)的考試形式為筆試。考試時(shí)間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為四部分，共48題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作。

第一部分為英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，主要考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語(yǔ)法以及對(duì)語(yǔ)篇中連貫性、一致性等語(yǔ)段特征的辨識(shí)能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。該項(xiàng)分值的分配為：20小題每題0.5分，總共10分，占總分的10%。

第二部分為閱讀理解，主要考查考生掌握文章中心思想，獲取相關(guān)重要細(xì)節(jié)，理解上下文邏輯關(guān)系，推斷文中生詞含義，根據(jù)文章內(nèi)容作出合理推斷以及理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等方面的能力，由A、B兩節(jié)組成。A節(jié)為多項(xiàng)選擇題，文章大多選自外國(guó)比較新的書(shū)刊雜志，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、文化、教育、科技以及社會(huì)生活等方面;B節(jié)有兩種備選題型：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題和小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題，考試從兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。閱讀理解共25題，每小題分值2分，共計(jì)50分，占整個(gè)卷面分?jǐn)?shù)的一半。

第三部分為英譯漢，大綱表述為“考查理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順”。所選的短文多為正式的說(shuō)明文和議論文，包括社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)管理、科普知識(shí)等內(nèi)容?？荚囆问綖椋洪L(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，將其全部譯成漢語(yǔ)。共15分。

第四部分為寫(xiě)作，由A、B兩節(jié)組成，主要考查書(shū)面表達(dá)能力。A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共1題，10分;B節(jié)要求考生根據(jù)規(guī)定的情景或給出的提綱寫(xiě)出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字，以圖表作文為主。共1題，15分。

二、復(fù)習(xí)建議

1.詞匯

詞匯是英語(yǔ)的根基，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)得以實(shí)現(xiàn)的最小單位。不認(rèn)識(shí)單詞就看不懂文章，也寫(xiě)不出文章，這樣在考試中就不會(huì)得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書(shū)，把單詞放到語(yǔ)境中去理解，去背誦，然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。此外，還要背誦與默寫(xiě)兩手抓，鞏固好詞匯基礎(chǔ)知識(shí)。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的單詞就查，溫故知新，擴(kuò)大詞匯量。

2.語(yǔ)法 語(yǔ)法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)”。雖然考試大綱沒(méi)有精準(zhǔn)定位哪些語(yǔ)法知識(shí)是需要必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn)，建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語(yǔ)從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。主要考查對(duì)語(yǔ)法以及語(yǔ)篇連貫性的辨識(shí)能力，在寫(xiě)作的評(píng)分檔中，如果“使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤”，那么得分是比較高的。因此，語(yǔ)法知識(shí)在整個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合語(yǔ)境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到舉一反三，靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。3.閱讀

閱讀理解在英語(yǔ)(二)考試中的重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分，因此有“得閱讀者得天下”的說(shuō)法。英語(yǔ)二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等”。這要求考生在閱讀文章時(shí)，既要了解文章細(xì)節(jié)，又要掌握文章主旨。新東方在線考研英語(yǔ)教研組建議考生精研近年真題，了解考試難度，把握出題思路，總結(jié)解題方法，反復(fù)演練，扎實(shí)提高閱讀能力。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，除了提煉做題方法外，還要掌握其中的詞匯、詞組、句型等，夯實(shí)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，求質(zhì)不求量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再慢慢提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語(yǔ)法問(wèn)題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。

4.英譯漢

考研英語(yǔ)(二)英譯漢的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一是“忠于原文”，二是“通順”。所謂“忠于原文”，就是譯文要準(zhǔn)確地表達(dá)原文的內(nèi)容和觀點(diǎn)，不能隨意增補(bǔ)或遺漏，不能加入自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)，“忠于原文”也不是逐字逐句機(jī)械地翻譯。“通順”是指譯文語(yǔ)言合乎漢語(yǔ)的規(guī)范和語(yǔ)言習(xí)慣，不要有語(yǔ)病、錯(cuò)別字，力求做到明白通順。建議考生精研考試真題，抓住考試方向，總結(jié)翻譯方法，同時(shí)要注意細(xì)節(jié)。英譯漢的復(fù)習(xí)與詞匯語(yǔ)法的復(fù)習(xí)相輔相成，三者可以結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，盡可能地做到精準(zhǔn)翻譯。

5.寫(xiě)作

寫(xiě)作素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的效果，建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多看文章，多積累英語(yǔ)金詞金句，積累各個(gè)題材的知識(shí)，達(dá)到胸中有竹。英語(yǔ)二大綱要求“考生應(yīng)能根據(jù)規(guī)定的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，可見(jiàn)考研英語(yǔ)作文較重視文章中心思想的明確度及結(jié)構(gòu)的清晰度，而允許適當(dāng)語(yǔ)言錯(cuò)誤的出現(xiàn)。建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，從真題范文入手，多背誦、多默寫(xiě)、多仿寫(xiě)、多演練，學(xué)習(xí)范文的金詞金句、行文思路以及格式規(guī)范，然后運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，提高寫(xiě)作質(zhì)量。

三、備考規(guī)劃

和去年相比，新大綱總體沒(méi)有發(fā)生變化，因此原來(lái)備考的考生可以按部就班地按照之前的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。部分考生一直在等新大綱，想按照最新的大綱要求來(lái)備考，針對(duì)這部分考生，新東方在線考研英語(yǔ)教研室跟大家聊一下應(yīng)該怎樣備考。

從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的考生要進(jìn)行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時(shí)間比較緊張，考生要有重點(diǎn)，有取舍地去復(fù)習(xí)。

第一輪(9月-10月中)：以必備基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)為主，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。詞匯主要復(fù)習(xí)常見(jiàn)常用的高頻詞匯，放到真題例句中去理解，背誦、默寫(xiě)與應(yīng)用相結(jié)合。語(yǔ)法主要注重長(zhǎng)難句的分析，掌握常見(jiàn)的句型，包括名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣等，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。針對(duì)閱讀理解，這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動(dòng)向，了解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫(xiě)作考查的是平時(shí)英語(yǔ)知識(shí)的積累，在這個(gè)階段建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句，了解寫(xiě)作考試題型及形式，整合各種題材的分類，打好寫(xiě)作基礎(chǔ)。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語(yǔ)法是相輔相成的，翻譯中最難的是長(zhǎng)難句的翻譯，因此這一階段要吃透長(zhǎng)難句，總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，梳理出一套解題思路?？傮w而言，第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯，搞定核心語(yǔ)法點(diǎn)，梳理出題思路，提煉解題技巧。

第二輪(10月中-12月初)：以精研真題為主，提升英語(yǔ)考試能力。時(shí)間一般安排在11月-12月初。在這一階段，詞匯主要以掌握中頻詞匯為主，了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低，見(jiàn)到了認(rèn)識(shí)即可，不要求專門(mén)背誦默寫(xiě)。語(yǔ)法方面，在有時(shí)間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長(zhǎng)難句，把這貫穿在各個(gè)考試題型的復(fù)習(xí)當(dāng)中。閱讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題，進(jìn)一步優(yōu)化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞匯及語(yǔ)法知識(shí)，嘗試翻譯全文，對(duì)照譯文，提升翻譯能力，把閱讀文章吃通吃透。寫(xiě)作主要?dú)w納作文框架，解讀?？荚掝}，背誦經(jīng)典范文，嘗試仿寫(xiě)并糾錯(cuò)，做到融會(huì)貫通。精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準(zhǔn)確度和速度。這一階段還要精選近年真題來(lái)研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結(jié)，多多練習(xí)，梳理完形填空的考試重點(diǎn)，總結(jié)出題規(guī)律?？傊?，在這輪復(fù)習(xí)中，要掌握中頻詞匯，熟知低頻詞匯，攻克英語(yǔ)長(zhǎng)難句，吃透近年真題，在英語(yǔ)考試能力方面有一定的突破。

第三輪(12月初-考前)：主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識(shí)，進(jìn)行考前實(shí)戰(zhàn)演練。梳理高頻詞匯，總結(jié)閱讀方法，終極預(yù)測(cè)作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點(diǎn)。最后做2-3全套真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。這一輪，考生主要?dú)w納知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)短線提分。

考研之路漫長(zhǎng)而艱辛，千里之行，始于足下，貴在堅(jiān)持。英語(yǔ)知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷的輸入與輸出的過(guò)程，堅(jiān)持就是勝利，學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)!建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行幾遍，把真題吃透。最后，預(yù)祝各位2018年考生都能取得好的成績(jī)。

附：固定詞組搭配

英語(yǔ)(二)考試大綱除了規(guī)定考生須掌握5500個(gè)左右的英語(yǔ)詞匯外，還需要了解相關(guān)常用詞組，這些詞組主要以固定搭配的形式在考試中出現(xiàn)，掌握這些固定詞組除了對(duì)應(yīng)付英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分題目有用外，也有助于考生應(yīng)對(duì)閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作的題目。

(一)動(dòng)詞+介詞或副詞詞組

account for 解釋，說(shuō)明;占…

act on 按…行動(dòng)，起作用

add up to 合計(jì)達(dá)

break down 崩潰，出故障

break off 中斷，停止

break out 突發(fā)，爆發(fā)

break through 突圍，突破

break up 打碎，結(jié)束，破裂

bring about 使發(fā)生，致使

burst into 闖入，突然出現(xiàn)

call for 要求，提倡

call off 取消

call on 號(hào)召，呼吁，邀請(qǐng)，訪問(wèn)

carry out 實(shí)行，進(jìn)行，貫徹

come across 偶遇

come into effect 開(kāi)始生效

come off 發(fā)生，結(jié)果成功

come to terms with 達(dá)成協(xié)議，誠(chéng)實(shí)面對(duì)

come up with 提出，拿出

consist of 由…組成 cope with 應(yīng)付

count on 依靠，指望

cut off 切斷，斷絕

cut down on 減少

draw on 利用，提取

draw up 草擬，擬定

dwell on 細(xì)想，詳述

fall back on 求助于

fall off 變少，降低

fall through 失敗，成為泡影

figure out 計(jì)算出，領(lǐng)會(huì)出

get across 通過(guò)，被理解

get down to 開(kāi)始認(rèn)真考慮

get over 爬過(guò)，克服，熬過(guò)

get rid of 擺脫，除去

give away 分發(fā)，泄露，出賣

give rise to 引起，使發(fā)生

go back on 背棄

go by 依照，奉行

go in for 參加，追求，從事

go to get lengths 竭盡全力

hand down 傳下來(lái)，傳承

hang about 閑蕩

have nothing to do with 與…無(wú)關(guān)

hold back 阻止，抑制

insist on 堅(jiān)持，堅(jiān)決要求

interfere with 干涉，干擾

jump to a conclusion 匆匆下結(jié)論

keep pace with 并駕齊驅(qū)，跟上

lay off 解雇

look into 窺視，調(diào)查

look up to 尊敬，仰視

make a point of 重視，強(qiáng)調(diào)

make sense 有意義

part with 與…分手，放棄

pay off 賠清，有回報(bào)

put off 推遲

queue up 排隊(duì)等候

refer to 提到，談到，查閱

respond to 回答，做出反應(yīng)

resort to 訴諸，采取

scale down 縮減

see through 看穿，識(shí)破

see about doing… 開(kāi)始做，著手

stand up to 勇敢面對(duì)，經(jīng)受得起

subject to 使服從，使遭受

switch to 轉(zhuǎn)到，轉(zhuǎn)變成 take effect 見(jiàn)效，生效

take great pains to do… 盡力

throw light on 闡明某事，使了解

turn out 生產(chǎn)，結(jié)果是

work out 解決，想出，制定出

yield to 屈服，讓步

(二)名詞和介詞組成的常用詞組

ahead of schedule 提前

approach to 做某事的方法

at a glance 瞟一眼

at ease 安逸，自由自在 at hand 在手邊，在附近

at intervals不時(shí)地，每隔一段時(shí)間

at length 最后，詳細(xì)地

at stake 危如累卵，危險(xiǎn)地

by contrast 對(duì)比，對(duì)照

in contrast to 和…形成對(duì)照

for the sake of…為了…

in advance 預(yù)先

in a sense 在某種意義上

in accordance with 依照，與…一致

in brief 簡(jiǎn)明扼要地

in case of 假設(shè)，萬(wàn)一

in charge of 負(fù)責(zé)，主管

in effect 實(shí)際上，事實(shí)上

in detail 詳細(xì)地

in favor of 贊成，支持，有利于

in hornor of 向…表示敬意，為紀(jì)念

in line with 與…一致，按照

in place of 代替，取代

in terms of 根據(jù)，按照，在…方面

in the event of 如果…發(fā)生;萬(wàn)一

in the light of 鑒于，由于，根據(jù)

in the long run 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看

in view of 考慮到，由于

on a large scale 大規(guī)模地

on behalf of 代表，為了

on the spot 在現(xiàn)場(chǎng)

out of order 發(fā)生故障，失調(diào)

out of stock 已脫銷

out of work 失業(yè)，不能工作

to a certain extent 在某種程度上

under no circumstances 絕不

under way 在進(jìn)行中

vice verse 反過(guò)來(lái)也一樣

with regard to 關(guān)于

with respect to 關(guān)于，至于

第五篇：2013考研英語(yǔ)二大綱綜述

2013考研英語(yǔ)(二)考試大綱綜述

廣大2013屆的考生懷著期盼與忐忑不安的心情，終于等來(lái)了《2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)考試大綱》的問(wèn)世。就新大綱而言，主要有以下三個(gè)變化：第一，刪減了42個(gè)英語(yǔ)詞匯，同時(shí)并新增了59個(gè)詞匯;第二，2013年考研英語(yǔ)大綱應(yīng)用文寫(xiě)作部分刪除了摘要寫(xiě)作要求，考生就可以不用準(zhǔn)備摘要了;第三，2013年考研英語(yǔ)(二)大綱中刪除了閱讀新題型中的判斷正誤題型。別的方面沒(méi)有改動(dòng)，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。萬(wàn)學(xué)·海文現(xiàn)與2012年考研英語(yǔ)(二)大綱對(duì)比，對(duì)2013年考研英語(yǔ)的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語(yǔ)言知識(shí)來(lái)看，與2012年大綱相比，刪減了42個(gè)英語(yǔ)詞匯，同時(shí)并新增了59個(gè)詞匯。詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。”“常用”兩字道出了英語(yǔ)(二)和英語(yǔ)(一)的考查區(qū)別。萬(wàn)學(xué)·海文通過(guò)研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點(diǎn)的詞匯和用法，并且對(duì)詞匯進(jìn)行深度挖掘。而英語(yǔ)(二)則主要考查詞匯表中偏“常見(jiàn)”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。語(yǔ)法部分英語(yǔ)

(二)考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語(yǔ)法點(diǎn)，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。這說(shuō)明，與英語(yǔ)(一)相比，英語(yǔ)(二)對(duì)語(yǔ)法的考查范圍相對(duì)較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有的放矢。就語(yǔ)言技能而言，與2012年大綱相比，2013年大綱沒(méi)有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫(xiě)作，英語(yǔ)(二)大綱要求 “根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，這些屬于最基本的寫(xiě)作要求。總的來(lái)說(shuō)，上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。

對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)2013年大綱，萬(wàn)學(xué)·海文為大家全面解析2013年考研英語(yǔ)

(二)的各個(gè)具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問(wèn)題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。英語(yǔ)(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，比英語(yǔ)(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來(lái)更順暢、做起題來(lái)更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等?！弊⒁馑前呀?jīng)濟(jì)和管理放在最前邊的，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)可以有所側(cè)重。但并未像英語(yǔ)(一)那樣提及3%的超綱詞。英語(yǔ)(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(yǔ)(一)的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(yǔ)一要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語(yǔ)二是沒(méi)有的。也就是文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念;其次，英語(yǔ)(二)只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申，沒(méi)有引申，也就是說(shuō)在英語(yǔ)二中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的一種題型，叫做推理題的話，它推理的難度要小于英語(yǔ)一;最后，英語(yǔ)二中沒(méi)有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，那就說(shuō)明一點(diǎn)，我們?cè)陂喿x理解中的一種題型，叫做例證題，基本上不會(huì)考了。

新題型

英語(yǔ)(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。一種叫小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(yǔ)(一)中最簡(jiǎn)單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是第三種正誤判斷題，2011年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。2012年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。翻譯

在英語(yǔ)(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個(gè)句子下面畫(huà)線，要求學(xué)生將畫(huà)線句子譯成中文。文章材料抽象，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解能力。

而英語(yǔ)(二)是單獨(dú)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。翻譯量基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子長(zhǎng)短、難易結(jié)合，與英語(yǔ)(一)五個(gè)孤零零的長(zhǎng)難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)就會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(yǔ)(一)相比得分更加容易。

寫(xiě)作

英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等，刪除了摘要寫(xiě)作。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信。2012年考查的是投訴信。

針對(duì)大作文，英語(yǔ)(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，要求是150詞以上，一般來(lái)講寫(xiě)到150到180也就差不多了，不需要寫(xiě)太多。英語(yǔ)(二)大作文提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，明年英語(yǔ)(二)考生大作文60%可能需要準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫(huà)作文。2010年、2011年、2012年考查的都是圖表寫(xiě)作。

2013年的英語(yǔ)(二)大綱與2012年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)按照既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且英語(yǔ)(二)的難度相對(duì)英語(yǔ)(一)來(lái)講要容易一些。所以，請(qǐng)準(zhǔn)備考英語(yǔ)(二)的考生提高自信，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活備考，2013年考研英語(yǔ)取得好成績(jī)!

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公共課教研中心英語(yǔ)教研室