第一篇：電網(wǎng)培訓(xùn)

培

訓(xùn)

培訓(xùn)主要針對新入企員工綜合素質(zhì)提升和電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等相關(guān)基礎(chǔ)知識進(jìn)行培訓(xùn)，包括軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、專題課程、安全生產(chǎn)基本知識及基本技能、參觀實(shí)踐、交流座談、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等內(nèi)容。

（一）軍事訓(xùn)練（含團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練）

強(qiáng)化新入企員工的團(tuán)隊(duì)意識、溝通意識，培養(yǎng)他們艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)一致的精神和紀(jì)律嚴(yán)明的作風(fēng)、不向困難低頭的頑強(qiáng)意志，鍛煉協(xié)作交流的技巧，強(qiáng)化新入企員工的執(zhí)行力。

（二）專題課程

開展新入企員工基本素質(zhì)培訓(xùn)、電力生產(chǎn)經(jīng)營知識等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，使新入企員工加深對公司生產(chǎn)經(jīng)營基本情況的了解，培養(yǎng)新入企員工對公司的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為盡快轉(zhuǎn)變?yōu)槟暇W(wǎng)人奠定基礎(chǔ)。

1、基本素質(zhì)培訓(xùn)：公司概況（包括南方五省區(qū)概況、公司歷史及現(xiàn)狀、南方電網(wǎng)戰(zhàn)略、南方電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、南方電網(wǎng)科技工作及發(fā)展規(guī)劃、電力體制改革與電力市場、組織機(jī)構(gòu)與主要管理制度、員工權(quán)益及本單位有關(guān)情況介紹）、南網(wǎng)方略與企業(yè)文化（南網(wǎng)方略、公司企業(yè)文化、公司標(biāo)識、公司員工守則等）、科學(xué)發(fā)展觀、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)人職業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)操守、團(tuán)隊(duì)精神、公文寫作、法律常識等專題。

2、電力生產(chǎn)經(jīng)營知識培訓(xùn)：將學(xué)員分為電力類和非電力類分別進(jìn)行電力生產(chǎn)經(jīng)營知識培訓(xùn)。電力類學(xué)員主要學(xué)習(xí)電網(wǎng)技術(shù)、變電站一、二次系統(tǒng)及其運(yùn)行、電力營銷、輸配電線路等課程；非電力類學(xué)員主要學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)常識、電力網(wǎng)及電氣設(shè)備、電力營銷、安全用電等課程。

（三）安全生產(chǎn)基本知識及基本技能

安全生產(chǎn)基本知識：統(tǒng)一學(xué)習(xí)南網(wǎng)安全生產(chǎn)三大規(guī)定、電業(yè)安全工作規(guī)程，《安全生產(chǎn)法》、安全警示教育等。

安全生產(chǎn)基本技能：安全工器具使用、安全急救、消防安全、安全生產(chǎn)其它基本技能訓(xùn)練等。

（四）參觀實(shí)踐

通過對變電站、發(fā)電廠、供電局等公司生產(chǎn)一線現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地參觀，進(jìn)一步了解電力行業(yè)和公司生產(chǎn)經(jīng)營一線狀況，使其深刻理解南網(wǎng)方略和公司使命，增強(qiáng)其歸屬感和自豪感，增進(jìn)新入企員工對電力生產(chǎn)發(fā)、輸、變、配等生產(chǎn)環(huán)節(jié)及電力營銷的感性認(rèn)識。

（五）座談交流

與離退休員工、在職優(yōu)秀員工代表、青年團(tuán)干等進(jìn)行座談，幫助新入企員工樹立正確的職業(yè)觀念與職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，幫助樹立正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)新老員工的凝聚力。

（六）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

組織新入企員工開展辯論賽、聯(lián)歡會(huì)，前往各相應(yīng)愛國主義教育基地參觀，開展各類比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)新入企員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)凝聚力，消除和縮短新入企員工角色轉(zhuǎn)變的心理不適期。共6周36天課，逢周日休息

培訓(xùn)實(shí)施時(shí)間為7月中旬至8月底。非電力類新入企員工4周；電力類新入企員工6周

第二篇：電網(wǎng)公司員工培訓(xùn)心得體會(huì)

電網(wǎng)公司員工培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年2月16日至3月2日，我有幸參加了局組織xx陪訓(xùn)，在此首先感謝局給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、通過十五天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識，提高業(yè)務(wù)技能、開拓了視野，還接受了很多先進(jìn)的理念。

在本次參加培訓(xùn)班之際，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，培訓(xùn)學(xué)校校長并做講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)技能水平，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會(huì)和和單位。在接下來的十五天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如兩票、電腦、電力法律法規(guī)、合同法、安規(guī)規(guī)程、緊急救護(hù)法等等。通過這十五多天的培訓(xùn)，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登桿作業(yè)、各種一次設(shè)備的架設(shè)結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登桿方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了標(biāo)準(zhǔn)化登桿這項(xiàng)最基本的技能。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做到標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導(dǎo)線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。我們進(jìn)行了為期幾天的實(shí)際操作，當(dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領(lǐng)，一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。

在整個(gè)培訓(xùn)中，我想更重要的是，在十五天的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。

“含抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。通過這次培訓(xùn)在此基礎(chǔ)上，自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)能手的方向邁進(jìn)。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。

最后，我會(huì)學(xué)以致用，做好本職工作，積極與同事搞好關(guān)系，建立良好融洽的人際關(guān)系和工作環(huán)境。并在工作有余力的情況下，繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和工作崗位技能的學(xué)習(xí)，為工作能力的可持續(xù)增長積蓄能量。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，服務(wù)和諧社會(huì)的建設(shè)，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：電網(wǎng)調(diào)度培訓(xùn)總結(jié)

電網(wǎng)調(diào)度培訓(xùn)總結(jié)

為期二天的安徽電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的時(shí)間里大家學(xué)到了不少知識，雖然短暫卻受益終生。通過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名電廠運(yùn)行值長需要學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際操作、事故應(yīng)急處理方面知識還有很多，還要在工作實(shí)踐當(dāng)中不斷地總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺階。

通過這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)結(jié)識了一批安徽其他兄弟電廠的同志，通過與他們相互交流，取長補(bǔ)短，不但在業(yè)務(wù)能力方面有了提高，還在自身水平方面得到了一定的鍛煉。

在電網(wǎng)調(diào)度員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中，我們學(xué)了《安徽電網(wǎng)繼電保護(hù)整定計(jì)算與運(yùn)行管理》、《電網(wǎng)事故及異常處理》、《安徽電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行控制管理》、《刀閘操作與調(diào)度員工作許可》、《并網(wǎng)運(yùn)行管理及兩個(gè)細(xì)則考核管理》、《檢修計(jì)劃申報(bào)》等方面的知識，通過這次學(xué)習(xí)使我對電網(wǎng)調(diào)度行業(yè)有了廣泛的了解，對調(diào)度運(yùn)行的重要性有了更深層次的認(rèn)識。如何正確規(guī)范使用調(diào)度術(shù)語，如何與省調(diào)溝通對接，如何執(zhí)行調(diào)度指令，這些是我們值長首先要掌握的內(nèi)容。在啟、停機(jī)過程中，值長要提前與調(diào)度匯報(bào)，加強(qiáng)聯(lián)系，包括點(diǎn)火前、點(diǎn)火后、申請并網(wǎng)、并網(wǎng)成功、申請解列、已經(jīng)解列等節(jié)點(diǎn)。我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于電廠停電計(jì)劃及檢修工作票的申報(bào)，具體掌握了申報(bào)流程及申報(bào)時(shí)間規(guī)定，避免由于申報(bào)不規(guī)范而造成的電網(wǎng)考核。作為值長，在發(fā)生電網(wǎng)事故及異常時(shí)，應(yīng)該能夠指揮值班員進(jìn)行迅速正確地處理，要求自身必須具備相關(guān)業(yè)務(wù)知識，還要準(zhǔn)確把握住事故處理原則，掌握哪些是先匯報(bào)后處理，哪些是必須立即處理，但事后需詳細(xì)向省調(diào)解釋匯報(bào)的內(nèi)容。兩個(gè)細(xì)則考核是這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容，如何在確保穩(wěn)發(fā)滿發(fā)的基礎(chǔ)上，減少電網(wǎng)不必要的考核，避免無謂的電量損失，是作為值長必須熟知的內(nèi)容。作為機(jī)爐專業(yè)出身的值長，我對電氣保護(hù)知識了解淺薄，這次電網(wǎng)繼電保護(hù)整定計(jì)算與運(yùn)行管理的學(xué)習(xí)使我獲益匪淺，對更改保護(hù)整定值、保護(hù)裝置狀態(tài)、如何投停保護(hù)、如何更改保護(hù)定值等方面的知識有了進(jìn)一步了解。

短短的兩天培訓(xùn)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要不斷地學(xué)習(xí)消化這些調(diào)度知識，進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，加深對調(diào)度運(yùn)行相關(guān)制度的理解，正確運(yùn)用到調(diào)度工作中。因?yàn)檎{(diào)度工作繁重，問題錯(cuò)綜復(fù)雜，只有自己提高才能應(yīng)對日常工作中各種問題，才能有條不紊的指揮協(xié)調(diào)電網(wǎng)安全、經(jīng)濟(jì)、高效的運(yùn)作。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)在自己平凡的崗位中努力工作，奉獻(xiàn)自己的力量。

王仕平2017年12月14日

第四篇：電網(wǎng)項(xiàng)目拓展培訓(xùn)

電網(wǎng)

1.項(xiàng)目名稱：電網(wǎng) 2.項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作

3.項(xiàng)目任務(wù)：在40分鐘內(nèi)，全體隊(duì)員從網(wǎng)洞通過到達(dá)網(wǎng)洞的另一邊。4.項(xiàng)目流程：

4.1 準(zhǔn)備：在項(xiàng)目開始前，用掛件封閉部分網(wǎng)洞，留下網(wǎng)洞為“學(xué)員人數(shù)+1” 4.2 把學(xué)員帶到場地，介紹項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目性質(zhì) 4.3 布置項(xiàng)目，要點(diǎn)包括：

活動(dòng)范圍：電網(wǎng)的正方形范圍內(nèi) ?

每網(wǎng)洞只能通過一人次，用過就封

任何人、物觸網(wǎng)，網(wǎng)洞即被封，學(xué)員退回原位 ?

唯一可通過通道是未被封的網(wǎng)洞 ?

不允許躥躍過網(wǎng)

搬運(yùn)隊(duì)員過程不允許拋接，通過后，先放腳，再放頭 ?

搬運(yùn)女隊(duì)員，必須臉朝上 ?

培訓(xùn)師口令不容質(zhì)疑 4.4 項(xiàng)目開始前，硬物取出

4.5 項(xiàng)目進(jìn)行，培訓(xùn)師監(jiān)控細(xì)節(jié)包括：

先嚴(yán)后松、態(tài)度嚴(yán)肅、適時(shí)鼓勵(lì) ?

在人少一邊保護(hù)

當(dāng)學(xué)員開始搬運(yùn)女學(xué)員時(shí)，強(qiáng)調(diào)出于安全考慮，女學(xué)員必須臉朝上 ?

自己不觸網(wǎng)，掛掛件時(shí)動(dòng)作輕盈

假若學(xué)員已觸網(wǎng)2次，不可能完成任務(wù)情況下，學(xué)員仍能認(rèn)真進(jìn)行，可開放一網(wǎng)洞作為獎(jiǎng)勵(lì)

5.回顧流程

5.1 可用方法、問題，以及理論點(diǎn)： I.調(diào)動(dòng)氣氛：鼓掌

II.讓學(xué)員按照通過的順序發(fā)言(必要時(shí)指出當(dāng)時(shí)學(xué)員的表現(xiàn)，如誰過時(shí)觸網(wǎng)了等)，同時(shí)記錄項(xiàng)目進(jìn)展流程和以下理論點(diǎn)：

流程：制定計(jì)劃-領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)-定出方案-查看資源-人員分配-行動(dòng)-調(diào)整-完成項(xiàng)目

理論點(diǎn)：

合理計(jì)劃、有效組織、統(tǒng)一行動(dòng) ?

資源的配置

合理分工的重要性 ?

團(tuán)隊(duì)的科學(xué)決策方法 ?

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

III.就學(xué)員談到話題進(jìn)行展開：

[分工與團(tuán)隊(duì)角色] ：大家都談到了分工，那我們來回想一下，剛才做項(xiàng)目時(shí)具體是怎么分工的？ 我們都有哪些團(tuán)隊(duì)角色？

團(tuán)隊(duì)角色理論的基本涵義

? 英國劍橋大學(xué)貝平博士認(rèn)為，每個(gè)集體里的成員都會(huì)擔(dān)任兩種角色—職務(wù)角色和集體角色。職務(wù)角色是顯而易見的，而集體角色卻是潛在的、不易被認(rèn)識的。要建立一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)集體，應(yīng)注重集體角色的研究和搭配。

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)集體必須是必然是8種不同角色的有機(jī)組合，它們是? a)

協(xié)調(diào)員 b)

智多星 c)

塑造家 d)

監(jiān)督員 e)

信息員 f)

實(shí)干家 g)

凝聚者 h)

善后者

角色的8個(gè)類型，不一定是相對應(yīng)的8個(gè)人。實(shí)踐表明，一個(gè)相對成功的團(tuán)隊(duì)，必然是8個(gè)角色相對齊備，只不過，因領(lǐng)導(dǎo)集體人數(shù)多少不一，可能是多人承擔(dān)一個(gè)角色，或一人擔(dān)任多個(gè)角色。

流程：[PDCA]

Plan

Action

Do

Check

利用PDCA循環(huán)做事，必定是一螺旋式上升的過程。

問：為何第一個(gè)網(wǎng)洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網(wǎng)？ 問：為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員，而不是通過的隊(duì)員？ 對細(xì)節(jié)的忽視；工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比；

[嚴(yán)謹(jǐn)、注重細(xì)節(jié)] 細(xì)節(jié)處最能體現(xiàn)本質(zhì)，思想，行動(dòng)，習(xí)慣，性格，命運(yùn)

馬斯洛說：心若改變，你的態(tài)度跟這改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的人生跟著改變。

或者用：思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。

IV.是否成功？項(xiàng)目進(jìn)行前預(yù)期成功的可能性多少？-----科學(xué)決策，實(shí)踐的重要性；一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過的，在現(xiàn)實(shí)生活中，困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計(jì)自己的能力，過高的估計(jì)困難。

V.是否明確項(xiàng)目的任務(wù)？------團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，一個(gè)都不能少；怎么看待團(tuán)隊(duì)績效，個(gè)人的不負(fù)責(zé)任，對團(tuán)隊(duì)的影響； 團(tuán)隊(duì)的魅力，任何一個(gè)人都無法獨(dú)立完成項(xiàng)目。VI.是否對項(xiàng)目的資源有通盤的考慮？-------在選擇項(xiàng)目組成員時(shí), 不僅要考慮到成員的技能, 還應(yīng)考慮成員的性格類型是否能夠相互配合來完成。資源管理：網(wǎng)洞的大小，人員的體形、特長；每個(gè)網(wǎng)洞，每個(gè)隊(duì)員都是我們的資源，要學(xué)會(huì)合理利用資源，要對所掌握的資源有一個(gè)清醒的認(rèn)識，分工要合理，明確，不能浪費(fèi)資源。朋友是資源，關(guān)系是生產(chǎn)力。

VII.為何第一個(gè)網(wǎng)洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網(wǎng)？------在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)。對細(xì)節(jié)的忽視；工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比；團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的作用；對機(jī)會(huì)的把握：機(jī)會(huì)往往只降臨一次，容易丟失，不容錯(cuò)過，要珍惜每一次機(jī)會(huì)。

VIII.為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員，而不是通過的隊(duì)員？------分工，監(jiān)督，全程質(zhì)量控制，注重細(xì)節(jié)；在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)，思想―行動(dòng)－習(xí)慣－性格－命運(yùn)。

IX.隊(duì)長在項(xiàng)目中的體會(huì)和作用？------領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的作用：傾聽，觀察，思考，指揮，分配，協(xié)調(diào)；同時(shí)堅(jiān)定自己，確立領(lǐng)導(dǎo)地位。對于自己沒有能力控制的項(xiàng)目，應(yīng)善于聽取他人的意見，努力把和自己有關(guān)的環(huán)節(jié)考慮周密，并配合其他部門。要把握全局，不要事必躬親，不能只盯一點(diǎn)，一處，要協(xié)調(diào)組織，整和團(tuán)隊(duì)的所有成員，發(fā)揮出集體的力量，變內(nèi)耗為互補(bǔ)互助，使團(tuán)隊(duì)獲得長期發(fā)展的原動(dòng)力。X.大家一直爭論不休，多少分鐘用于討論方案？------善于傾聽，說是播種，聽是收獲；缺席理論，應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默, 但不是放棄，對于自己認(rèn)為很好的意見，尋找合適的時(shí)機(jī)或相關(guān)人員提出。如果不能對決策產(chǎn)生積極作用，應(yīng)該不參與決策，等待合適的實(shí)際，執(zhí)行決策結(jié)果。

XI.不要對項(xiàng)目的成敗耿耿于壞！------拓展訓(xùn)練的效果，并不是以項(xiàng)目的成功和失敗來衡量，而是看大家是否投入，認(rèn)真的去思考，是否從項(xiàng)目中得到感悟，刺激，把這些感悟帶回日常工作生活中。（狐貍偷葡萄的故事，溫水煮青蛙的故事？）XII.大家一直在爭論不休，計(jì)劃周密但動(dòng)手能力弱.行動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意對人員的分工調(diào)配及公司人力資源狀況，光靠悟性，拍腦袋不行，要有完整的科學(xué)的設(shè)計(jì)和策劃 XIII.不到最后的時(shí)刻, 不要高興得太早而放松警惕。嘻嘻哈哈,不堅(jiān)持到底.贏者通吃！!i.一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過的，在現(xiàn)實(shí)生活中，困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計(jì)自己的能力，過高的估計(jì)困難

5.2 小故事：

細(xì)節(jié)：

1、現(xiàn)在，麥當(dāng)勞的熱飲杯都印有一行字“熱飲，小心燙口！”麥當(dāng)勞曾為這一細(xì)節(jié)付出很大代價(jià)。當(dāng)時(shí)，麥當(dāng)勞并沒有印這行字，一美國消費(fèi)者在飲用時(shí)不小心燙到了口。于是這位消費(fèi)者把麥當(dāng)勞告上法庭，認(rèn)為它沒有履行告知的義務(wù)。麥當(dāng)勞輸?shù)袅斯偎?，賠償消費(fèi)者幾百萬美金。

2、一只小小的蝴蝶在巴西上空煽動(dòng)翅膀，可能在一個(gè)月后的美國得克薩斯州會(huì)引起一場風(fēng)暴。這就是混沌學(xué)中著名的“蝴蝶效應(yīng)”。

1960年，美國麻省理工學(xué)院教授洛倫茲研究“長期天氣預(yù)報(bào)”問題時(shí)，在計(jì)算機(jī)上用一組簡化模型模擬天氣的演變。他原本的意圖是利用計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算來提高技期天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。但是，事與愿違，多次計(jì)算表明，初始條件的極微小差異，均會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的很大不同。

由于氣候變化是十分復(fù)雜的，所以在預(yù)測天氣時(shí)，輸入的初始條件不可能包含所有的影響因素（通常的簡化方法是忽略次要因素，保留主要因素），而那些被忽略的次要因素卻可能對預(yù)報(bào)結(jié)果產(chǎn)生重大影響，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論。由此，洛倫茲認(rèn)定，盡管擁有高速計(jì)算機(jī)和精確的測量數(shù)據(jù)（溫度、風(fēng)速、氣壓等），也難以獲得準(zhǔn)確的長期天氣預(yù)報(bào)。對于一個(gè)企業(yè)來說研究“蝴蝶效應(yīng)”具有重要意義，它可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)許多細(xì)微的但卻對企業(yè)的發(fā)展具有重要影響的問題

木桶法則：

一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。要想使木同多盛水——提高水桶的整體效應(yīng)，不是去增加最長的那塊木板長度，而是下工夫依次補(bǔ)齊木桶上最短的那塊木板。

“木桶”法則告訴領(lǐng)導(dǎo)者：在管理過程中要下工夫狠抓單位的薄弱環(huán)節(jié)，否則，單位的整體工作就會(huì)受到影響，人們常說“取長補(bǔ)短”，即取長的目的是為了補(bǔ)短，只取長而不補(bǔ)短，就很難提高工作的整體效應(yīng)。

此外，人能否做成事取決于最短的能力或資源。

第五篇：電網(wǎng)新員工培訓(xùn)有感

電網(wǎng)新員工培訓(xùn)有感

夢想就在前方

——電網(wǎng)新員工>培訓(xùn)有感

徐安健

為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地安排我們新員工于10月12日至11月10日到西雙版納錦都培訓(xùn)基地進(jìn)行為期一個(gè)月的入職培訓(xùn)。這是公司對員工培訓(xùn)的重視，反映了公司'重視人才、培養(yǎng)人才'的戰(zhàn)略方針。這是我們剛走進(jìn)企業(yè)，是從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程。

學(xué)習(xí)過程中我們深入的了解了南網(wǎng)的文化，深入了解了南網(wǎng)的發(fā)展過程，使我們了解了從事的工作內(nèi)容，明確了自己的工作職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，此次培訓(xùn)主要從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)概況、>企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、電力營銷、>安全生產(chǎn)六個(gè)模塊來學(xué)習(xí)的。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要從團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來開展的，包括準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練與應(yīng)急演練、物品定置規(guī)范、組織文體活動(dòng)、演講比賽、讀書會(huì)、觀看愛國主義及廉潔從業(yè)教育宣傳片來學(xué)習(xí)的。將'講原則 重感情 建設(shè)幸福南網(wǎng)'作為公司的團(tuán)隊(duì)理念，團(tuán)隊(duì)建設(shè)有計(jì)劃有組織的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流溝通，增進(jìn)了彼此的了解和信賴，有利于提高企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)凝聚力，增強(qiáng)企業(yè)文化。

企業(yè)概況主要是介紹南方電網(wǎng)公司發(fā)展歷程、云南電網(wǎng)有限責(zé)任公司發(fā)展歷程、西電東送事業(yè)發(fā)展歷程、人力資源政策。學(xué)習(xí)公司的發(fā)展歷程有助于我們更快的融入到公司，明確工作的需求，更快的適應(yīng)工作。

企業(yè)文化主要介紹南網(wǎng)文化理念、公司戰(zhàn)略與創(chuàng)先工作。通過企業(yè)文化的學(xué)習(xí)我們知道了南網(wǎng)的使命是主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，全力做好電力供應(yīng)，明確了我們今后的工作使命，將'成為服務(wù)好、管理好、形象好的國際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)'作為公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確了今后的發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)素養(yǎng)主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃、角色認(rèn)知、企業(yè)人職業(yè)素養(yǎng)、保密教育、溝通技巧、公務(wù)禮儀、法律常識及公司法務(wù)管理、CSG系統(tǒng)、公文寫作。唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實(shí)現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場的競爭力；從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是社會(huì)穩(wěn)定的前提。職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)對我們剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生來說有很重要的作用。對認(rèn)識自己、他人起到有很大的作用。

電力運(yùn)營包括生產(chǎn)常識和現(xiàn)場學(xué)習(xí)，生產(chǎn)常識介紹了公司電力生產(chǎn)常識、電力營銷與客戶服務(wù)常識、電力設(shè)備基礎(chǔ)知識及電網(wǎng)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)'社會(huì)效益優(yōu)先

企業(yè)效益為重'的經(jīng)營理念和'以客為尊 和諧共贏'的服務(wù)理念，明確了公司企業(yè)效益和社會(huì)效益是分不開的，我們只有社會(huì)效益優(yōu)先發(fā)展的同時(shí)在滿足企業(yè)效益，這樣才能確保公司可持續(xù)發(fā)展。通過持續(xù)有效滿足客戶需求，實(shí)現(xiàn)客戶滿意，提升公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，形成客戶和公司之間互惠互利的長效機(jī)制。

現(xiàn)場學(xué)習(xí)主要是組織到公司變電站、電廠、輸電線路、營業(yè)廳、技能實(shí)操場所等現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)場學(xué)習(xí)更好的加深我們對知識的理解，可以將知識更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中。

安全生產(chǎn)包括安全知識和安全技能，安全知識學(xué)習(xí)了安全警示教育、《安全生產(chǎn)法》、公司安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)程制度及標(biāo)準(zhǔn)、電力安全生產(chǎn)管理，安全技能主要學(xué)習(xí)了安全技能理論知識、安全工器具使用/消防安全、觸電急救、外傷急救。公司將'電網(wǎng)安全穩(wěn)定'作為生命線，'一切事故都可以預(yù)防'作為安全理念。時(shí)刻提醒我們要始終將電網(wǎng)安全穩(wěn)定放在先于一切、重于一切、壓倒一切的位置上，堅(jiān)持'安全第一，預(yù)防為主，綜合治理'的安全方針。想盡一切辦法，采取一切措施，管控一切風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防一切事故。

這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認(rèn)識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認(rèn)識到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對以后的工作的開展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。