第一篇：雙河縣“五抓五爭”加強組工隊伍自身建設(shè)

雙河縣“五抓五爭”加強組工隊伍自身建設(shè)

今年以來，雙河縣委組織部以深入開展“基層組織建設(shè)年”活動為契機，堅持“一迎雙爭”目標(biāo)要求，在組工隊伍中繼續(xù)深化講黨性、重品行、作表率活動，通過“五抓五爭”，不斷促進部門自身建設(shè)高效化。

抓學(xué)習(xí)提高，爭做勤奮好學(xué)的表率。著眼于堅守精神家園，部機關(guān)年初安排政治理論學(xué)習(xí)計劃，堅持用黨的最新理論武裝組工干部的頭腦，進一步堅定理想信念，樹立精神支柱。堅持和完善部機關(guān)學(xué)習(xí)制度，建立了督學(xué)、促學(xué)、考學(xué)、述學(xué)、評學(xué)制度，推動了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。突出抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)，實行部機關(guān)每周組織一次集中學(xué)習(xí)、每人每月至少編發(fā)2期組工信息、各領(lǐng)域每人聯(lián)系一個黨建示范點的制度。

抓黨性鍛煉，爭做公道正派的表率。著眼于堅持黨性原則，部機關(guān)教育引導(dǎo)組工干部把公道正派作為核心要求、立身之本，牢固樹立“躺下是座橋，站著是把梯”的意識，當(dāng)好橋梁，甘為人梯。工作生活中從嚴(yán)要求自己，時時處處以王彥生為榜樣、以李林森為典范，忠心待事、公心待人、小心待己，做本份人、辦實在事，不斷強化理想信念、宗旨觀念和作風(fēng)紀(jì)律教育，樹立組工干部良好形象。

抓工作落實，爭做創(chuàng)新進取的表率。著眼于善于推動工作，部機關(guān)要求組工干部要有明確的責(zé)任、科學(xué)的方法、過硬的本領(lǐng)去推動各項工作高效落實。引導(dǎo)組工干部在“四種能力”上下功夫，即增強動手能力、注重實踐鍛煉，增強動腦能力、創(chuàng)新思維方法，增強動腿能力、抓好一線落實，增強動口能力、學(xué)會藝術(shù)溝通，促進各項工作創(chuàng)新突破。

抓作風(fēng)改進，爭做群眾滿意的表率。著眼于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，部機關(guān)要求組工干部結(jié)合“效能風(fēng)暴”和“百名組織部長進千鄉(xiāng)”、“千名組工干部進萬村”活動，建立組工干部直接聯(lián)系服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）、黨員和人才制度，健全基層聯(lián)系點和蹲點調(diào)研制度，推動組工干部深入基層、深入實際、深入群眾，著力培育嚴(yán)謹(jǐn)細致、高效快捷、求真務(wù)實的作風(fēng)，做到情況在一線掌握、問題在一線解決、工作在一線推動。

抓規(guī)范管理，爭做團結(jié)協(xié)作的表率。著眼于創(chuàng)建和諧機關(guān)，堅持把嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護結(jié)合起來，把人文關(guān)懷體現(xiàn)到管理、監(jiān)督、服務(wù)之中，推動組工干部安心干事，團結(jié)協(xié)作。加強機關(guān)的規(guī)范管理，嚴(yán)格工作程序，規(guī)范工作流程，完善和落實干部工作、黨建工作、人才工作和機關(guān)管理的規(guī)章制度，不斷提升組織部門自身建設(shè)的能力和水平。

第二篇：“五抓五促”加強組織系統(tǒng)自身建設(shè)

“五抓五促”加強組織系統(tǒng)自身建設(shè)

黨的十八大以來，區(qū)委組織部按照“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的要求，堅持“五抓五促”加強組織系統(tǒng)自身建設(shè)，為推動全區(qū)組織工作全面進步奠定了堅實基礎(chǔ)。2017年，部機關(guān)被市委、市政府授予“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號。

一、主要做法

一是抓思想建設(shè)，促對黨忠誠。充分利用黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等契機，不斷健全完善并嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、“4+X”黨員活動日等制度，不斷加強組工干部的學(xué)習(xí)教育，錘煉對黨忠誠的政治品格。

二是抓能力建設(shè)，促專業(yè)精湛。堅持理論與實踐相結(jié)合，在健全完善周五集中學(xué)習(xí)日、支部書記講黨課、組工干部微講堂等常態(tài)化學(xué)習(xí)機制的同時，經(jīng)常性開展組工干部“走基層”活動，讓各科室每年圍繞1-2個課題進行深入調(diào)研，并形成有建設(shè)性的調(diào)研文章，讓組工干部在學(xué)思踐悟的過程中提升專業(yè)水平。

三是抓制度建設(shè)，促管理規(guī)范。修訂完善了組織部門崗位職責(zé)、財務(wù)管理、公車使用、公務(wù)接待等各項規(guī)章制度并編輯成冊，制作了人員去向告知牌，安裝了指紋簽到設(shè)備，并通過不斷加大日常督查力度，有力增強了組織系統(tǒng)管理的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。

四是抓隊伍建設(shè)，促紀(jì)律過硬。堅持把好“思想”關(guān)和“廉潔”

經(jīng)濟、法律、科技、文化等方面知識涉獵很少，導(dǎo)致工作開展難以契合大局、抓住關(guān)鍵。二是思想不夠解放。面對新時代組織工作出現(xiàn)的新情況、新問題，部分同志仍習(xí)慣于憑經(jīng)驗、憑印象開展工作，以老套路、老辦法指導(dǎo)實踐，工作中存在“老辦法不管用，新辦法不會用”問題；由于組織工作原則性、程序性較強，個別同志長期以來養(yǎng)成了按部就班的習(xí)慣，怕違規(guī)、怕出錯、怕?lián)?zé)，缺乏創(chuàng)新意識和開拓思維，工作中特色亮點不多。三是調(diào)研思考不夠深入。一些同志疲于應(yīng)付各種事務(wù)性工作，深入基層調(diào)查研究少，對全局工作、中心任務(wù)了解不足，對基層情況掌握不夠，對組織工作如何圍繞中心服務(wù)大局、高標(biāo)準(zhǔn)高效率發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用思考不深，一定程度上存在就組織抓組織、就黨務(wù)抓黨務(wù)的“兩張皮”現(xiàn)象。

從組織系統(tǒng)整體來看有三方面不足：一是學(xué)習(xí)教育力度不夠。由于組織工作任務(wù)繁重，有時為了減少對大家工作的干擾，在加強組工干部思想學(xué)習(xí)上有所放松，組織集中學(xué)習(xí)少、開展個人自學(xué)較多。二是工作精力有所分散?，F(xiàn)在，全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深推進，許多區(qū)委區(qū)政府工作都要求組織部門深度參與甚至主導(dǎo)開展，包括政府部門一些純業(yè)務(wù)性的會議也要求組織部門領(lǐng)導(dǎo)參加，而且會議時間較長，分散了不少工作精力。三是制度落實不夠。經(jīng)過不斷修訂完善，組織系統(tǒng)各項規(guī)章制度已比較健全完善，但在執(zhí)行過程中由于缺乏硬性約束和懲戒機制，導(dǎo)致有些制度還停留在紙面上，出現(xiàn)了一定程度的“棚架”現(xiàn)象。

第三篇：四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動

張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)?！八膶W(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”實施方案

為了更好的貫徹張山子鎮(zhèn)教文件精神，落實全面學(xué)開展“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建”活動，制定活動方案如下：

一、學(xué)習(xí)目的

全面學(xué)習(xí)蔡林森校長的精神、理念和管理模式、課改模式，使張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校廣大教師認(rèn)清形勢，振奮精神，負(fù)重拼搏，對己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。全面提升我校教育質(zhì)量，促進張山子鎮(zhèn)教育更快、更好發(fā)展，爭創(chuàng)全區(qū)一流，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

堅持科學(xué)的教育觀，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建”活動為載體，推出一批我校名教師、名班主任，創(chuàng)建有品牌特色的學(xué)校。推動學(xué)習(xí)蔡林森校長活動深入開展，進一步激發(fā)廣大教職工敬業(yè)奉獻精神、勇爭一流的工作激情；深入持續(xù)推進以蔡林森校長“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心內(nèi)容的“三六五”課堂教學(xué)改革，提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)對象

張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校全體教職工。

四、實施步驟

活動共分為宣傳發(fā)動、全面學(xué)習(xí)爭創(chuàng)、總結(jié)表彰三個階段。(一)宣傳發(fā)動階段(9月一10月)學(xué)習(xí)《臺兒莊區(qū)教育局關(guān)于開展向蔡林森校長學(xué)習(xí)活動的決定》、《臺兒莊區(qū)教育局關(guān)于全面推廣蔡林森“教書育人責(zé)任制”管理辦法的指導(dǎo)意見》，組織全體教師觀看專題片《蔡林森的一天》，舉行“學(xué)習(xí)蔡林森校長先進事跡報告會”、蔡林森學(xué)術(shù)報告會、召開“向蔡林森校長學(xué)習(xí)”中小學(xué)校長座談會、“三六五”課堂教學(xué)改革回頭看等活動，廣泛宣傳動員，對照先進找差距，明確方向定目標(biāo)，在全鎮(zhèn)全面掀起學(xué)習(xí)蔡林森校長活動熱潮。(二)全面學(xué)習(xí)爭創(chuàng)階段(11月一12月)

1、四學(xué)活動：

⑴學(xué)習(xí)蔡林森敬業(yè)精神，推動工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)蔡林森校長教育當(dāng)信仰、視教育如生命的執(zhí)著追求，甘于吃苦、持之以恒、充滿激情的敬業(yè)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)《臺兒莊區(qū)教育局關(guān)于開展向蔡林森校長學(xué)習(xí)活動的決定》，組織觀看專題片《蔡林森的一天》，學(xué)習(xí)蔡林森《吃苦是?！返任恼?。召開專題會、教師例會、教職工代表大會，廣泛征求意見，查擺工作中存在的問題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“我與蔡校長的差距”為主題，開展“我向蔡林森校長學(xué)什么、怎么學(xué)”交流討論活動，撰寫心得體會，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強校（園）長和教職工責(zé)任意識、奉獻意識。

⑵學(xué)習(xí)蔡林森教育理念，促進教育思想新提升。學(xué)習(xí)蔡林森校長“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念和“教書育人責(zé)任制”的管理理念。教育干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡林森的《教育管理變革》，教職工要集中學(xué)習(xí)蔡林森校長《教學(xué)革命》等理論書籍，制定學(xué)習(xí)計劃，有組織的學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，有學(xué)習(xí)筆記，有討論記錄，有心得體會。不但要學(xué)習(xí)，還要學(xué)以致用。體現(xiàn)在實際工作中有新的提升和改變。更要有反思，在反思中進步，在反思中提高。校（園）長提升管理水平和服務(wù)水平，會管理，管理好，促進學(xué)校（園）呈現(xiàn)新的面貌。教師提升課堂質(zhì)量意識，增強提高教學(xué)質(zhì)量的信心和能力，提高教學(xué)水平。組織教師開展以“沒有教不好的學(xué)生”為主題的演講活動，從起始年級抓起，既要加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，又要從最后一名學(xué)困生抓起，關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，制定后進生幫學(xué)方案，有具體效果體現(xiàn)。從學(xué)生自身出發(fā)，結(jié)合最感動學(xué)生的教師評選，通過學(xué)生自己表述受到的關(guān)懷與改變。學(xué)校通過有組織的培優(yōu)補差活動，徹底解決有償家教問題。

⑶學(xué)習(xí)蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改經(jīng)驗，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破。各學(xué)校要研究、學(xué)習(xí)、運用、實踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法，堅持“三六五”課堂改革，扎實開展賽課活動，長期堅持聽評課，落實“四清”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是提高教師把握教材的能力。通過 “研課標(biāo)、鉆教材、磨教法”等形式，提高教師落實課標(biāo)、運用教材的能力。二是充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，提升課改整體水平。加強“三名工程”建設(shè)，各學(xué)校制定措施，搭建教師成長平臺，開展各種活動，培養(yǎng)本校的課改名師，帶動全校教師主動參與；建立教研網(wǎng)絡(luò)平臺，展示優(yōu)秀教案，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)校課改水平整體提升。三是促進課堂教學(xué)高效化。完善以蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的“三六五”課堂教學(xué)模式，強調(diào)提升課堂效率；在課堂上適時進行“五項教育”，養(yǎng)成教和學(xué)的良好習(xí)慣是提高課堂質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，不僅要“重教”，還要“重管”。各學(xué)校要加強課堂教學(xué)管理，要進一步深化課堂教學(xué)改革，治理課堂秩序，優(yōu)化課堂環(huán)境，提高課堂效率。

⑷學(xué)習(xí)蔡林森管理模式，尤其是“教書育人責(zé)任制”管理精髓，賦予學(xué)校發(fā)展新內(nèi)涵。各校（園）要制定教書育人責(zé)任制，制定落實措施，獎優(yōu)罰劣，善于管理，狠抓落實，使干與不干不一樣，干好干孬不一樣。全面落實責(zé)任分包制度，堅持提升層次、全員參與、全方位管理、實施獎懲的原則，將教育教學(xué)、校園文化、安全等工作承包到人，做到人人有事干，事事有人管，件件有落實，時時有追究，加大工作落實力度，著眼細節(jié)，注重過程，實現(xiàn)學(xué)校管理精細化。

2、四抓活動：

（1）抓四德樹夢想。從理論上講應(yīng)該是先有師德。因為所有的官都是教師教育出來的。教師被稱為人類靈魂的工程師，園丁，教師應(yīng)該為社會風(fēng)氣負(fù)責(zé)。但教師也有委屈，因為人生觀世界觀的形成，社會風(fēng)氣的形成，學(xué)校教育只占一定的比重，教師只能起一定的作用。學(xué)校和教師不能為此負(fù)全責(zé)。教師在課堂上苦口婆心的講中華民族傳統(tǒng)美德，抵不上學(xué)生到自由市場轉(zhuǎn)一圈。學(xué)生只要在社會上打一次“滾”，教師所說的全都等于零?，F(xiàn)實生活與課堂教育的巨大反差，不是教師所能左右的。而這巨大的反差，官員應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。所以，在一定意義上說，官德又比師德更重要。提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高教師的素質(zhì)，“加強教師“四德”建設(shè)不斷提高執(zhí)教能力”個人品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等作為人民教師，就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從個人品德的養(yǎng)成、家庭美德的培育、職業(yè)道德的塑造、社會公德的發(fā)揚等方方面面，自覺遵紀(jì)守法，維護公共秩序，共同營造積極向上、文明和諧的新風(fēng)尚。它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長。這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！泵銊钗倚＝處煙釔郾韭毠ぷ鳎P(guān)愛學(xué)生，為人師表。

（2）抓規(guī)范塑形象。①每一位班主任每學(xué)期要和每一位學(xué)生家長進行一次有效的溝通。溝通的形式有家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、手機短信、家長聯(lián)系簿等，要把家訪作為重要的溝通形式，做到對困難家庭、特殊家庭、家庭發(fā)生變故、身心健康受影響以及其他有特殊情況的學(xué)生及時進行家訪；②每一位任課教師要和每一位學(xué)生進行一次民主平等的交流。談心活動要體現(xiàn)及時性、針對性、全員性、有效性，本著平等的原則，創(chuàng)設(shè)民主的氛圍，做到既教書又育人；③每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年要向教師和學(xué)生家長聽取一次對學(xué)校工作的意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)要廣開言路，以舉辦家長學(xué)校、召開家長會、家長委員會，教職工代表大會、座談會、利用校長開放日，校長信箱，個別談心或以發(fā)一封信、發(fā)放問卷等形式，每學(xué)年向教師和學(xué)生家長聽取一次學(xué)校工作的意見和建議。

（3）抓改革提質(zhì)量。①本學(xué)期充分利用一體機教學(xué)，做好課件上課。②抓課堂教學(xué)模式的改變。根據(jù)不同年級，構(gòu)建不同年級的學(xué)習(xí)合作框架：五六年級學(xué)生有了較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在小組合作學(xué)習(xí)的時間上占到總時間的百分之八十。同時，合作小組改變插秧式豎排坐法，實行六人相對而坐，由組長牽頭、組員互助，確立合作討論學(xué)習(xí)模式。老師的檢查、提問、指導(dǎo)時間不超過總時間的百分之二十；

三、四年級在運行這一模式時，老師指導(dǎo)的時間不能超過總時間的百分之三十五。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，要完全靠老師扎扎實實地教，但這種教，絕不是咀嚼喂養(yǎng)，要給學(xué)生滲透學(xué)習(xí)方法、灌輸合作意識，到第二學(xué)期，老師在指導(dǎo)時，一定要留出百分之二十五的時間讓學(xué)生自主討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。二年級要利用已有的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生初步通過查字典，借助學(xué)過的舊知識，逐漸輔導(dǎo)他們自學(xué)，引導(dǎo)他們學(xué)會質(zhì)疑、提問，討論，逐漸過渡到合作學(xué)習(xí)。在時間分配上，學(xué)生自主占有時間逐漸加大，逐步過渡到百分之六十。③確立新的提問和講課模式。老師的提問一定要精心設(shè)計，提的問題只要跳一跳就能摘到桃子，有利于學(xué)生的思維發(fā)展和智力開發(fā)。在講的訓(xùn)練上要嚴(yán)格遵守七不講：知道的不講，通過自學(xué)能學(xué)會的不講，經(jīng)過查資料可以學(xué)懂得不講，通過同學(xué)幫助后能弄懂得不講，借助于舊知識能解決新問題的不講，通過相互討論能弄懂的不講，通過合作學(xué)習(xí)能得出結(jié)論不講。把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生，使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人。④在方法上做到，即全面抓課堂教學(xué)改革，又要做到分層次逐漸推進。根據(jù)我校學(xué)生年齡小、知識量少的實際，在不同年段，實行不同的小組合作學(xué)習(xí)形式，竭力倡導(dǎo)先學(xué)后教，不斷地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

（4）抓體改激活力。我校積極提倡教學(xué)體制改革之路，在教育教學(xué)方面實行層層簽教書育人承包責(zé)任書，校長與學(xué)校各室簽各科室與每位教師簽，一式兩份。通過教代會制定千分制量化制定實行量化考核制定。杜絕在編不在崗現(xiàn)象存在。

3、五爭爭活動：

⑴爭當(dāng)臺兒莊名校（園）長。鎮(zhèn)各校（園）長都要制定目標(biāo)，爭當(dāng)名校（園）長。一是有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強的創(chuàng)名校意識；切實推進“三六五”課堂教學(xué)改革并取得階段成績。二是有先進的教育理念，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確。熟練掌握學(xué)校行政和教育教學(xué)管理理論，具有較強的行政管理和協(xié)調(diào)能力，抓好兩支隊伍的建設(shè)，著力打造團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的中層干部隊伍和教師隊伍；三是狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視六年級的教學(xué)。制定合理的制度措施，激勵教師的工作激情。校長要深入教學(xué)第一線，通過親自聽、評課和走訪師生，為學(xué)校的課改把好脈，正確指導(dǎo)教學(xué)工作的開展；四是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，廉政勤政，作風(fēng)民主，辦事公道，在師生中有較高的威望。要嚴(yán)于律己，率先垂范，在各方面努力成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，自覺接受師生監(jiān)督。善于學(xué)習(xí)，善于管理，切實提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)水平。張山子鎮(zhèn)爭取至少1人獲得臺兒莊名校（園）稱號。

⑵爭當(dāng)臺兒莊名師。全體教師要以蔡林森校長為榜樣，學(xué)其精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；學(xué)其理念，提升教育思想；一是師德優(yōu)良，參加最感動學(xué)生評選，成績優(yōu)異。二是堅持課改，探索教育教學(xué)的新方法、新思路。三是以教學(xué)質(zhì)量為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。四是積極開展教育教學(xué)研究工作，尤其在“三六五”課堂教學(xué)改革和教材教法方面有獨到見解，進行課題研究，撰寫高質(zhì)量論文。

各學(xué)校應(yīng)為名師培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件、做好培訓(xùn)計劃，制定措施方案，有計劃，有步驟的實施，要準(zhǔn)確掌握和了解名師培養(yǎng)人的基本情況和個性特點，做好過程性資料的收集和整理工作，為名師候選人建立詳細的檔案。創(chuàng)造性地開展培養(yǎng)活動；不斷豐富培養(yǎng)形式，增強培養(yǎng)效果，通過名師的培養(yǎng)帶動教師隊伍整體水平的提高，抓好青藍工程。要想方設(shè)法，克服困難，為名師的培養(yǎng)提供人、財、物的支持。張山子鎮(zhèn)爭取4-6人獲得臺兒莊名師稱號。⑶爭當(dāng)臺兒莊名班主任。一是帶頭落實“教書育人責(zé)任制”熱愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強，師德高尚，有奉獻精神和較高的班集體管理水平。

二是積極、主動協(xié)調(diào)課任教師做好班級教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。所任教學(xué)科成績在同年級中處于領(lǐng)先位置或有明顯提高;班風(fēng)和諧民主、學(xué)風(fēng)積極向上，行為習(xí)慣養(yǎng)成好。積極組織與指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，所帶班集體或輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽活動中取得優(yōu)異成績。三是全面關(guān)心學(xué)生成長，貫徹“從最后一名學(xué)生抓起”的班級管理理念，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，成績顯著。四是要深入了解和全面掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，熟悉學(xué)生性格、興趣、愛好，及時分析學(xué)生各方面的情況和表現(xiàn)，善于做好學(xué)所生思想工作。五是育人理念先進，積極投身于班級民主管理改革，理論水平高，積極撰寫、發(fā)表高水平的教育論文。張山子鎮(zhèn)爭取2-3人獲得臺兒莊名班主任稱號

(4)爭當(dāng)名學(xué)生。一是思想品德好是作為四好學(xué)生的前提，只有一個思想道德端正的人才能夠為祖國為人民做出自己的貢獻，否則的話即使在其他方面再優(yōu)秀，長大了也不會有正確的人生觀和價值觀，更不可能為祖國的建設(shè)出力。

二是個人的文化修養(yǎng)是作為四好學(xué)生的基礎(chǔ)，在具有正確的思想道德的前提下，我們作為一名學(xué)生就應(yīng)該以提高自身文化素質(zhì)為主，努力而全面的學(xué)習(xí)各種文化知識，只有這樣長大了才能學(xué)以致用，用自己的文化知識來實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

三是一個人身體素質(zhì)和文化素質(zhì)同樣重要，如果只具備豐富的知識卻沒有健康的身體來保證的話，那么也不可能實現(xiàn)自己的理想，我們現(xiàn)在正處于身體成長的重要階段，所以加強鍛煉打好基礎(chǔ)是很必要的，這樣我們在有良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上就能最大限度的發(fā)揮自身的文化知識了。

四是我們每一個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心，隨時隨地的幫助那些有困難的人。我們在對待別人時都要熱情真誠，實事求是，要學(xué)會多替別人考慮多諒解別人。

（5）爭當(dāng)名家長。孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，培養(yǎng)成祖國未來的棟梁，是我們家長首先要面臨的一個重大難題。孩子成長的過程也是我們家長的學(xué)習(xí)過程，因此，如何做好一名合格家長，讓孩子健康快樂成長，家長很重要。

家長作為孩子的第一老師，要為人師表。家長的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。有人說：父母的素質(zhì)就象火山底下的巖漿，積累得越厚實、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強烈。作為家長，我們要努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個方面做起：

①努力提高自己的思想道德水平

孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，有積極的人生觀；對國家、對人民、對事業(yè)有高度的責(zé)任感；在社會上奉公守法，遵守社會公德；講究文明禮貌，作風(fēng)正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。家長的示范作用十分重要。榜樣的力量是無窮的，它具有很強的說服力和感染力。家長舉止言談文雅大方，子女也會如此，家長舉止言談粗俗不堪，必然會對子女有不良的影響。再如家長能自覺地遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生，吃完瓜果將果皮放進衛(wèi)生箱中，孩子也會養(yǎng)成這種維護社會公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰，亂拋臟物，孩子也如此行事。

②努力提高自身的文化科技知識水平常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題，如果得不到滿意的答復(fù)，無形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同習(xí)也提高豐富了自身的文化知識。

4、品牌學(xué)校創(chuàng)建活動：

創(chuàng)建主要包括教育思想、辦學(xué)理念、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校管理、改革創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量等方面。在加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理體制建設(shè)；堅持教書和育人并重，在注重文化課教學(xué)的同時，狠抓學(xué)生道德品質(zhì)教育；堅持短期目標(biāo)和長遠發(fā)展相結(jié)合，不搞曇花一現(xiàn)式的“突擊”飛躍，著力在學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、學(xué)校長遠發(fā)展機制上下功夫。(三)總結(jié)表彰階段(2013年12月)2013年12月份，鎮(zhèn)教委召開向蔡林森校長學(xué)習(xí)活動表彰會前，對我?！八膶W(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”活動開展情況進行階段總結(jié)，對在活動中涌現(xiàn)出來名師、名班主任、成績顯著的人員進行表彰并參加推薦區(qū)評選。

五、保障措施

(一)明確目標(biāo)，積極動員

制定本?；顒拥木唧w目標(biāo)，在“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”活動中要達到一個怎樣的成績，目的明確。制定措施，宣傳發(fā)動，學(xué)校理念、文化氛圍充分體現(xiàn)蔡林森思想。促使全體教師積極參與，出現(xiàn)全員積極參與的良好局面。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校校長為組長的學(xué)習(xí)蔡林森校長活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查考核，建立包幫機制。各校要成立相應(yīng)組織，結(jié)合實際制定方案，實行分包責(zé)任制，確保活動取得實效。校長是第一責(zé)任人，層層落實，責(zé)任追究。做到一周一調(diào)度，一月一例會，務(wù)必把落實進行到底

(三)宣傳典型，營造氛圍。各學(xué)校按照學(xué)習(xí)活動的推進節(jié)點，通過廣播、網(wǎng)站、宣傳欄、?？蟮刃麄麝嚨?，及時宣傳活動中的好典型、好做法。努力在全鎮(zhèn)掀起學(xué)先進、比先進、爭先進的濃厚氛圍。

（四）強化督導(dǎo)，建立機制。對學(xué)習(xí)蔡林森校長活動，采取 經(jīng)常性督查、巡回檢查和隨機抽查等方式，對各室活動開展情況進行督促檢查，及時了解活動開展情況，總結(jié)、推廣先進典型，督促幫扶后進單位，包幫成員每月至少深入到包幫單位一周，進行聽、看、查、訪，及時了解活動開展情況，督促幫助整改提高。

要認(rèn)真貫徹落實文件精神，盡快制定開展活動的實施方案，方案的制定要求切合實際，內(nèi)容詳實，措施細化，操作性強。健全組織，完善制度，搞好發(fā)動，把學(xué)習(xí)活動引向深入，使課堂改革取得實效。使張山子鎮(zhèn)涌現(xiàn)一批名校長、名班主任、名教師；教學(xué)質(zhì)量提升，創(chuàng)一流教育。

張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校

2013年9月

張山子鎮(zhèn)謝莊學(xué)校2013年

全面深入開展“四學(xué)四抓五爭兩創(chuàng)建活動”

組 長：劉曉陽副組長：劉培菊成 員：謝莊學(xué)校全體人員

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

第四篇：加強組工干部自身建設(shè)

加強組工干部自身建設(shè)

加強組工干部自身建設(shè)是全面提高黨的建設(shè)和組織工作水平的現(xiàn)實需要，也是胡錦濤總書記提出的把組織部門建設(shè)成模范部門，把組工干部隊伍打造成過硬隊伍的明確要求。當(dāng)前一個時期，組織部門要以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，切實加強組工干部的思想、作風(fēng)、能力和制度建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支公道正派、甘為人梯、清正廉潔、開拓創(chuàng)新、心系群眾的組工干部隊伍，為全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程提供堅強的組織保證。

加強思想建設(shè)。思想建設(shè)是組工干部自身建設(shè)的靈魂和根本。要緊緊抓住開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有利時機，結(jié)合工作實際，以更高的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強黨性修養(yǎng)，鍛造優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，著力增強“四種意識”。一是增強政治意識不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上考慮和處理問題，崗位工作要嚴(yán)把政治方向，解決問題要注重政治影響，識人用人要堅持政治標(biāo)準(zhǔn)，時時處處要嚴(yán)守政治紀(jì)律。二是增強大局意識。要把組織工作與全縣工作大局緊密聯(lián)系起來，在大局下思考、大局下謀劃、大局下行動，從全局的高度來推進組織工作，自覺做到每一項工作都貼近大局、服從大局、服務(wù)大局。三是增強奉獻意識。要時刻把黨和人民的利益放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，吃苦耐勞，謀事而不謀利，奉獻而不索取，守得住生活清貧，耐得住工作艱苦，本本分分做人，踏踏實實做事。四是增強公道正派意識。公道正派是組織工作的生命線，是組工干部自身建設(shè)的永恒主題。組工干部要把公道正派作為一種人格力量來強化，作為一種精神境界來追求，作為一項政治紀(jì)律來堅守，扎根在頭腦中，落實到行動上。

第五篇：五型 五力 自身建設(shè)

打造“五型”機關(guān)著力提升“五力”

近年來，區(qū)委組織部以建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”、“清廉型”和“和諧型”機關(guān)為突破口，著力提升組織部門和組工干部的思想力、創(chuàng)造力、親和力、公信力和凝聚力，不斷鞏固和擴大“講黨性、重品行、作表率”主題實踐活動成果，有力促進了全區(qū)組織工作。2010年，村級集體經(jīng)濟發(fā)展、常任制試點、雷鋒互助社、農(nóng)村遠程教育站點建設(shè)等工作在省、市專題會議上作典型發(fā)言，干部教育培訓(xùn)、年輕干部培養(yǎng)選拔、領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核等工作以書面形式在全市進行交流，選人用人公信度進一步提升，特困老干部幫扶機制受到中組部肯定，村級集體經(jīng)濟“十大發(fā)展模式”榮獲全省基層黨建工作創(chuàng)新項目優(yōu)勝獎，信息工作受到省、市委組織部表彰，《區(qū)黨建網(wǎng)》被評為全省組織系統(tǒng)優(yōu)秀黨建網(wǎng)，部機關(guān)連續(xù)3年被評為全區(qū)績效考核先進單位。

一、打造“學(xué)習(xí)型”機關(guān)，著力提升思想力

近年來，我們牢牢樹立“終身學(xué)習(xí)”和“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”理念，大力推進“學(xué)習(xí)型”機關(guān)建設(shè)，著力打造一支眼界寬、思路寬、胸襟寬的組工干部隊伍，思想力得到大幅提升。一是制度嚴(yán)。周集中學(xué)習(xí)日制度實行“三定”，即定時間、點主題、定形式；自主學(xué)習(xí)制度實行“五個一”，即日學(xué)一時、周聽一課、月寫一文、季讀一書、年記一本；述職述學(xué)制度規(guī)定述職必須“述學(xué)”并將“述學(xué)”納入考核重要內(nèi)容。二是內(nèi)

容實。學(xué)習(xí)涉及政治理論、組工業(yè)務(wù)知識、黨的建設(shè)及經(jīng)濟社會發(fā)展政策法規(guī)等方方面面的內(nèi)容，分為政治理論類、組工業(yè)務(wù)類、綜合知識類，共17個專題。三是方式活。采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、集中培訓(xùn)學(xué)、案例分析學(xué)、啟發(fā)討論學(xué)、外出參觀學(xué)、實踐體驗學(xué)、競賽互促學(xué)、考試督促學(xué)、自我提高學(xué)和依托媒體學(xué)等多種形式，拓寬學(xué)習(xí)途徑，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。四是效果好。通過建設(shè)“學(xué)習(xí)型”機關(guān)，有效地拓展了組工干部思想的張力，增強了組工干部思想的活力，激發(fā)了組工干部創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。

二、打造“創(chuàng)新型”機關(guān)，著力提升創(chuàng)造力

近年來，我們以建設(shè)“創(chuàng)新型”機關(guān)為契機，積極營造創(chuàng)新氛圍、打造創(chuàng)新品牌、提高創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新形象，形成崇尚創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍，取得了一系列創(chuàng)新成果。一是創(chuàng)新考評機制。堅持實行以“日記、月亮、年評”為主要方式的部機關(guān)干部工作績效考核辦法，充分運用考評結(jié)果。連續(xù)2年，部機關(guān)干部評先表模以考評結(jié)果為主要依據(jù)。省委組織部以《組工信息》的形式給予了肯定。二是創(chuàng)新工作方法。區(qū)委組織部堅持實行重點工作項目管理，對一些重點工作完成有計劃、階段有安排、年終有結(jié)賬，做到任務(wù)到人、責(zé)任到位。堅持實行周塊碰頭會和月部長會制度，落實月重點工作督辦通報制度。為了加大對全區(qū)偏遠落后薄弱村的“五個基本”建設(shè)督辦力度，部機關(guān)干部實行聯(lián)鎮(zhèn)包村制度，加強基層組織建設(shè)指導(dǎo)。三是創(chuàng)新活動載體。堅持開展“四亮五聯(lián)”活動，不斷深化“講黨性、重品行、作表率”主題實踐活動。去年，舉辦了學(xué)習(xí)全國組工干部模范王彥生、尹中強同志先進事跡演講賽，推出了一批優(yōu)

秀組工干部典型，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。省委組織部以專報的形式刊發(fā)了區(qū)委常委、組織部長的學(xué)習(xí)心得《學(xué)習(xí)王彥生“三種精神”，爭做新時期合格的組織部長》。

三、打造“服務(wù)型”機關(guān)，著力提升親和力

近年來，我們以加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)為主線，把服務(wù)大局、服務(wù)干群、服務(wù)基層融入組織工作的方方面面，在建設(shè)“服務(wù)型”機關(guān)方面邁出了扎實的一步，形成了“公道正派、求實創(chuàng)新、服務(wù)奉獻、可靠可親”良好部風(fēng)。一是強化服務(wù)意識。著眼于黨委政府中心、著眼于基層工作需要、著眼于黨員干部群眾期待謀劃好、開展好、落實好組織工作。近年來，我們圍繞爭創(chuàng)全省縣域經(jīng)濟綜合實力20強、“四城同創(chuàng)”、基層組織“五個基本”建設(shè)、村級集體經(jīng)濟發(fā)展等中心扎實開展組織工作，形成了“雙聯(lián)雙帶”、“四聯(lián)共建”、“雷鋒互助社”等省市知名黨建品牌。二是搭建服務(wù)平臺。在《區(qū)黨建網(wǎng)》上開辟了組織工作政策法規(guī)專欄、設(shè)立了電子服務(wù)信箱和服務(wù)熱線，提供便捷高效服務(wù)；堅持以“四亮五聯(lián)”、“雙聯(lián)雙帶”、“三服務(wù)三爭創(chuàng)”、“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”等為載體，不斷拓展服務(wù)途徑。三是改進服務(wù)方式。組織學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀，規(guī)范機關(guān)服務(wù)言行，實行文明服務(wù)；變上訪為下訪、送黨課到基層、結(jié)對幫扶困難黨員等實行上門服務(wù)；針對滿足不同服務(wù)對象的個性化需求提供菜單式服務(wù)；通過亮組工身份、亮崗位職責(zé)、亮工作流程、亮服務(wù)承諾“四亮”提供陽光服務(wù)。著眼社會和諧，開展以“滿意娘家”為目標(biāo)的信訪服務(wù)活動。出臺了《區(qū)組織部突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，認(rèn)真落實干部信訪領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)跟辦制、部長接待日制和信訪定期報告制度。兩年來，妥善

處理來信來訪276件次，密切了黨群干群關(guān)系。

四、打造“清廉型”機關(guān)，著力提升公信力

近年來，我們圍繞提升公信力，從嚴(yán)治部，從嚴(yán)帶隊伍。教育廣大組工干部自覺地視組織工作滿意度、選人用人公信度為自己的“眼睛”，堅持以優(yōu)良的品德鑄造公信力，以過硬的本領(lǐng)贏取公信力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)體現(xiàn)公信力，以廉潔的形象保障公信力，以開放的姿態(tài)彰顯公信力，做到對人公正、對己清正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等，做到公道正派、紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)清氣正。一是加強廉政教育。樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，深入開展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育、案例警示教育和反復(fù)倡廉宣傳教育活動，筑牢拒腐防變的思想防線，營造學(xué)廉、崇廉、守廉、倡廉的環(huán)境氛圍。二是健全廉政制度。建立靠制度管權(quán)、靠制度辦事、靠制度管人的規(guī)范廉潔從政的機制。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處影響機關(guān)效能、損害機關(guān)形象的人和事，樹立良好社會形象。三是推進黨務(wù)部務(wù)公開。確保權(quán)力陽光運行，增加部機關(guān)權(quán)力運行的透明度。特別是在選任干部過程中，堅決做到清正廉潔、公道正派，堅決抵制各種不正之風(fēng)的干擾，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。努力建設(shè)一支守得起清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經(jīng)得起風(fēng)浪的組工隊伍。四是主動接受社會監(jiān)督。從“兩代表一委員”、基層干部群眾中聘請了20名組織工作社會監(jiān)督員，定期舉行懇談會、評議會，開展問卷調(diào)查和部風(fēng)評議。通過開展“千人問卷調(diào)查”活動、開通監(jiān)督電話、設(shè)立電子郵箱等形式，廣泛征求社會各界對組織部門工作的意見和建議，進一步改進工作，組織工作滿意度得到明顯提高。

五、打造“和諧型”機關(guān)，著力提升凝聚力

近年來，我們大力建設(shè)“和諧型”機關(guān)，使每位組工干部倍感家的溫暖。一是以人為本，大力構(gòu)建團結(jié)友愛的人文環(huán)境。堅持把以人為本貫穿機關(guān)建設(shè)始終，實施親情化管理，健全完善組工干部關(guān)愛機制，組織開展健康體檢、拓展訓(xùn)練、聯(lián)誼聯(lián)歡、外出考察等活動，達到以學(xué)習(xí)培育人、以活動引導(dǎo)人、以機制激勵人、以環(huán)境陶冶人、以感情凝聚人。二是和衷共濟，大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣。組織工作任務(wù)繁重，人手有限，需要全體組工干部凝心聚力、團結(jié)協(xié)作。部內(nèi)各科室在工作上做到分工不分家，遇到中心工作，各科室齊上陣。注重發(fā)揮團隊協(xié)作精神，形成步調(diào)一致、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣。同志之間做到相互理解、相互支持，求大同、存小異，自覺維護團結(jié)。三是加強溝通，大力營造團結(jié)奉獻的機關(guān)工作大環(huán)境。組工干部很辛苦，組工干部的家屬更辛苦。每逢新春佳節(jié)，部機關(guān)不僅要向家屬致一封慰問信還要舉行組工干部家屬團拜會。組工干部以及家屬生病住院，部機關(guān)都要及時組織看望。家屬的理解是對組工干部最大的鼓勵和安慰。用一位組工干部妻子的話說，“選擇一個人也就選擇了一種生活方式——我選擇了你，也就選擇了辛苦忙碌；選擇一種崗位也就選擇了一種工作方式——你選擇了組工崗位，也就選擇了加班加點和無私奉獻?！?/p>