第一篇：云南玉溪2017-2018學(xué)年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)中國古代史五新人教版

云南省錦屏中學(xué)2017-2018學(xué)年下學(xué)期中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)－－中

國古代史

（五）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第I卷 選擇題（共50分）

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1．在建立起對(duì)全國的統(tǒng)治后，清朝在政治制度方面基本上沿襲了中原歷代王朝的做法，原因是（）

A.滿清已完全漢化 B.實(shí)現(xiàn)了滿漢一家 C.有利于鞏固統(tǒng)治 D.漢族地主勢力大

2．“戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古，為中國統(tǒng)一而戰(zhàn)，祖孫三代鏖戰(zhàn)六七十年，其后征服民族多至720部?！边@是馬克思對(duì)下列哪一人物的評(píng)價(jià)（）A.耶律阿保機(jī) B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈

3．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。其中，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自 A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《孫子兵法》 D.《史記》

4．山東壽光是中國的“蔬菜之鄉(xiāng)”，也是北魏著名學(xué)者賈思勰的故鄉(xiāng)。他的一部著作被稱為“中國五大農(nóng)書之首”，這部著作是 A.《傷寒雜病論》 B.《九章算術(shù)》 C.《齊民要術(shù)》 D.《水經(jīng)注》

5．臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。下列有關(guān)臺(tái)灣的敘述正確的是()。①三國時(shí)，臺(tái)灣稱夷洲②元朝時(shí)加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)灣的管轄

③明朝后期荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣④1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

⑤1684年清朝設(shè)臺(tái)灣府隸屬廣東省 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 6．下面兩幅歷史地圖反映出遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是

A.繁榮與開放 B.經(jīng)濟(jì)重心南移 C.民族政權(quán)并立 D.統(tǒng)一國家的建立 7．清朝前期實(shí)行的閉關(guān)政策指的是（）A.實(shí)行重本抑末政策 B.禁止開展對(duì)外貿(mào)易 C.排斥西方一切事物 D.嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易

8．唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時(shí)中外文化雙向交流的是 ①和親結(jié)盟 ②鑒真東渡 ③玄奘西行 ④遣唐使來訪 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

9．根據(jù)你所學(xué)習(xí)知識(shí)，回答“約法三章”成語出自于（）A.陳勝、吳廣 B.項(xiàng)羽進(jìn)咸陽 C.劉邦進(jìn)咸陽 D.文景之治

10．把圓周率的精確值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位，是當(dāng)時(shí)世界上最精確的圓周率數(shù)值，領(lǐng)先世界1000多年的科學(xué)家是 A.祖沖之 B.徐光啟 C.酈道元 D.宋應(yīng)星

11．南朝時(shí)成為人口過百萬、商業(yè)最為活躍的大都市的是 A.建康 B.官渡 C.赤壁

D.荊州

12．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們飄洋過海來到中國，開放與交流使大唐文明更加輝煌。下面能佐證當(dāng)時(shí)中外文化雙向交流的是 ①玄奘西行 ②鑒真東渡 ③設(shè)市舶司 ④遣唐使來訪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13．2016年8月16日1時(shí)40分，我國成功發(fā)射了世界上的首顆量子通信衛(wèi)星“墨子號(hào)”。下列屬于我國古代思想家墨子的主張的是（）

A.“兼愛”和“非攻” B.“無為而治” C.實(shí)行“仁政” D.實(shí)行“法治”

14．下圖是2016年5月中國郵政發(fā)行“二十四節(jié)氣”（中國文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)）特種郵票中的兩張，這兩張郵票最能直接體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是

A.刀耕火種 B.鐵犁牛耕 C.耕織結(jié)合 D.農(nóng)商皆本

15．司馬遷在《史記·李斯列傳》中評(píng)論說：“秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無功伐之患?！毕铝袑?duì)材料信息的本質(zhì)理解，最準(zhǔn)確的是（）A.秦朝統(tǒng)一后實(shí)行無為而治政策 B.司馬遷肯定了秦朝地方行政制度的作用 C.秦朝最早實(shí)施了影響久遠(yuǎn)的地方行政制度 D.司馬遷指出了分封制與郡縣制最主要的不同點(diǎn)

16．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新精神決定著一

個(gè)民族和國家的發(fā)展進(jìn)程．下列政治制度或科技成果按時(shí)間排序，正確的是（）①造紙術(shù) ②縣制 ③活字印刷術(shù) ④中央集權(quán)制． A.②④①③ B.①③②④ C.④①③② D.③①②④ 17．關(guān)于科舉制度的創(chuàng)設(shè)，下列說法不正確的是()A.魏晉南北朝時(shí)期，在官員選拔上，科舉制度起了決定性作用 B.隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立 C.科舉制的創(chuàng)立，使有才學(xué)的人能夠由此參政 D.科舉制成為選拔官吏的主要制度，長達(dá)約1300年

18．“務(wù)農(nóng)桑，筑宮室，初定家邦；創(chuàng)文字，造舟車，走出洪荒；……巍巍先祖功德，綿綿萬世流芳?！睂O中山先生的這篇祭文是寫給傳說中的 A.黃帝 B.蚩尤 C.炎帝 D.禹

19．“除了腹里與吐蕃外，全國共設(shè)十一個(gè)行?。宏兾餍惺?、甘肅行省......”小明在學(xué)習(xí)此內(nèi)容時(shí)，想更好地了解它在歷史上的實(shí)行情況，那么他應(yīng)該去查閱（）A.《舊唐書》 B.《新唐書》 C.《宋史》 D.《元史》

20．“東流不盡秦時(shí)水，潤澤天府兩千年”，這幅對(duì)聯(lián)贊美的古代著名工程是 A.都江堰 B.長城 C.大運(yùn)河 D.趙州橋

21．下圖是11世紀(jì)中期我國境內(nèi)三個(gè)政權(quán)并立的形勢圖。這三個(gè)政權(quán)是

A.遼、西夏和北宋 B.遼、西夏和南宋 C.金、西夏和北宋 D.元、西夏和南宋

22．西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式成為我國的一部分是在（）A.西域各國使節(jié)回訪長安 B.秦的統(tǒng)一

C.西漢政府設(shè)置西域都護(hù) D.東漢政府任命班超為西域都護(hù) 23．下列關(guān)于四大發(fā)明的敘述錯(cuò)誤的是()A.西漢時(shí)期的中國就有紙了 B.北宋制成指南針并廣泛用于航海 C.雕版印刷術(shù)形成于唐朝

D.火藥對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢力起了重要作用 24．與下圖人物（忽必烈）有關(guān)的史實(shí)是

①統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古汗國 ②設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)

③設(shè)立澎湖巡檢司，臺(tái)灣從此歸屬中央管轄 ④建立元朝，結(jié)束了唐末以來國家分裂的政治局面。A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

25．“安史之亂”結(jié)束了盛唐的神話，強(qiáng)大的帝國從此走下坡路，一去不回頭。往昔的繁華，成為回憶。這場近八年的內(nèi)亂帶來的影響不包括（）A.對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞 B.北方地區(qū)遭到浩劫 C.給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊 D.逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面

第II卷（非選擇題 共50分）

二、填空題

26．識(shí)讀下面的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)這是

朝的政治體制示意圖,該政治體制的創(chuàng)立者是。

(2)在這種體制中,中央的 掌管行政,太尉掌管

，掌管監(jiān)察;地方上則推行。

(3)這種政治體制有什么作用? 27．河姆渡居民的成就：（1）使用磨制石器等（新石器）；（2）種植________；飼養(yǎng)牛豬等；制作陶器等；（3）建造_________________房屋。

28．統(tǒng)一：11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng)_____進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一。

29．考古學(xué)者在洛陽發(fā)掘出夏朝都城遺址______________,這里出土了______________，反映了夏朝時(shí)期的文明進(jìn)程。

30．成效：促進(jìn)了____的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。

31．_______年，朱元璋稱帝，建立明朝。隨后，明軍攻占了元大都，結(jié)束了______對(duì)全國的統(tǒng)治。

三、簡答題

32．“開元盛世”產(chǎn)生的原因？ 33．宋元時(shí)期文化繁榮的原因有哪些？

34．中國歷史上兩個(gè)短命王朝：秦和隋，請(qǐng)分析其滅亡的原因（3）、不同之處（4）35．請(qǐng)依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文(要求： 題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性。)

36．哪個(gè)朝代結(jié)束了五代十國的分裂局面？

參考答案

1．C 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，在建立起對(duì)全國的統(tǒng)治后，為了鞏固統(tǒng)治，清朝在政治制度方面基本沿襲了中原歷史王朝的做法，進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)政治上的大一統(tǒng)，在思想文化方面推崇儒家學(xué)說，繼承歷史文化傳統(tǒng)。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。2．C 【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，統(tǒng)一了蒙古的是成吉思汗鐵木真，他于1206年統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古國，到其孫子忽必烈時(shí)期，建立元朝，并最終完成統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意；耶律阿保機(jī)是契丹族首領(lǐng)，他建立的是契丹政權(quán)，即遼政權(quán)，A 項(xiàng)排除；阿骨打是女真族首領(lǐng)，他建立的是金政權(quán)，B項(xiàng)排除；忽必烈建立的元朝，D項(xiàng)排除。故選C。

點(diǎn)睛：解題時(shí)抓住關(guān)鍵句“統(tǒng)一了蒙古”，分析出統(tǒng)一蒙古的時(shí)間和人物，也可分析選項(xiàng)人物所屬民族或者相應(yīng)的歷史活動(dòng)，同時(shí)逐一排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。3．B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是春秋時(shí)期著名的思想家和教育家，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”是孔子教學(xué)方法的體現(xiàn)，孔子的言行記錄在《論語》中。所以答案選B。4．C 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏時(shí)期的賈思勰是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家，所著的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。A項(xiàng)是張仲景的醫(yī)學(xué)著作；B項(xiàng)是中國古代的數(shù)學(xué)專著D項(xiàng)是酈道元的地理學(xué)著作。故選C。5．A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省，臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防，⑤描述錯(cuò)誤，應(yīng)該排除，所以答案選A。

點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵詞“臺(tái)灣”“說法正確”，結(jié)合課本關(guān)于臺(tái)灣的歷史發(fā)展過程解答本題，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，清政府設(shè)置了臺(tái)灣府，隸屬福建省，不是廣東省，利用排除法解答本題。6．C 【解析】根據(jù)題干信息“遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，第一幅圖顯示北宋時(shí)期，東北是遼，西北是西夏政權(quán)；第二幅圖顯示南宋時(shí)期，西北是西夏，東北是

金政權(quán)；因此兩幅歷史地圖反映的是有多個(gè)并立的民族政權(quán)，所以遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是民族政權(quán)并立；只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。7．D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策主要表現(xiàn)是嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，而不是嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易，當(dāng)時(shí)，清政府最初開放四處通商口岸，后來只開放廣州一處為通商口岸，并由廣州十三行專門管理外貿(mào)事宜和外國商人，由此可見，清政府當(dāng)時(shí)是嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，并沒有嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易，選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)A是實(shí)行“重農(nóng)抑商”的政策；選項(xiàng)B禁止開展對(duì)外貿(mào)易，不符合史實(shí)；選項(xiàng)C排斥西方一切事物，不符合史實(shí)；因此選項(xiàng)ABC不符合題意。所以只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。8．B 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，①和親結(jié)盟屬于加強(qiáng)民族交往，不屬于中外文化交流，所以排除①；②鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日的文化交流；③玄奘西行至印度，促進(jìn)了中印的文化交流；④日本遣唐使來訪，加強(qiáng)了中日的文化交流。所以②③④符合題意，故選B。9．C 【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣趙高，政治腐敗，徭役繁重，最終失去民心，各地人們揭竿而起．項(xiàng)羽進(jìn)入咸陽后，火燒皇宮，并把秦朝的財(cái)寶運(yùn)回彭城，縱容士兵燒殺搶掠，而劉邦進(jìn)咸陽，則是對(duì)咸陽百姓約法三章，對(duì)百姓秋毫不犯，故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的成語“約法三章”，正確理解成語的含義，結(jié)合課本關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的史實(shí)，利用排除法來解答本題，劉邦進(jìn)咸陽后，對(duì)咸陽百姓約法三章，對(duì)百姓秋毫不犯，最后稱帝，建立西漢。10．A 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，南朝祖沖之是著名的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，他把圓周率的精確值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位，是當(dāng)時(shí)世界上最精確的圓周率數(shù)值，領(lǐng)先世界1000多年。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。11．A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南朝宋、齊、梁、陳的都城都在建康，那時(shí)建康人口過百萬，成為商業(yè)最為活躍的大都市。B是官渡之戰(zhàn)的發(fā)生地，C是赤壁之戰(zhàn)的發(fā)生地，荊州不是南朝商業(yè)最為活躍的大都市。BCD不符合題意，故選A。12．C 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。遣唐使把唐朝 的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問僧的請(qǐng)求，東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，到達(dá)天竺研習(xí)佛法，寫成《大唐西域記》。因此①②④項(xiàng)，體現(xiàn)出唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是對(duì)外開放 雙向交流，故選C。13．A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，墨子是墨家思想的代表人物，主張“兼愛”和“非攻”。B項(xiàng)是道家老子的思想主張；C項(xiàng)是儒家孔子的思想；D項(xiàng)是法家韓非子的思想主張。故選A。14．C 【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一張圖內(nèi)容是男耕，第二張圖片內(nèi)容是女織，兩張郵票最能直接體現(xiàn)中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是男耕女織相結(jié)合，故B正確；材料體現(xiàn)不出土地私有、鐵犁牛耕，排除AB；自給自主是生產(chǎn)的目的是滿足自己生活需要，與商業(yè)無關(guān)，故ABD不符合題意。故選C。

【考點(diǎn)定位】人教版七年級(jí)歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 15．B 【解析】根據(jù)題干信息“秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王，功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝未實(shí)行分封，因而避免了后世可能出現(xiàn)的統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部紛爭，肯定了秦朝地方行政體制建設(shè)的功效，因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。16．A 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，西漢末年我國出現(xiàn)了紙；公元前356年商鞅變法推行縣制；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；秦始皇建立了一套專制主義中央集權(quán)制。按時(shí)間排序，正確的是②④①③，故此題選A。17．A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制創(chuàng)立于隋朝，魏晉南北朝時(shí)期還未出現(xiàn)科舉制。故A說法錯(cuò)誤，符合題意；隋煬帝時(shí)，設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的誕生。故B說法正確，不符合題意；科舉制是按照考試成績選拔官吏。因此，科舉制的創(chuàng)立，使有才學(xué)的人能夠由此參政。故C說法正確，不符合題意；科舉制創(chuàng)立后，成為選拔官吏的主要制度，長達(dá)約1300年。故D說法正確，不符合題意。故選A。

點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是正確識(shí)記科舉制創(chuàng)立于隋朝，魏晉南北朝時(shí)期按照門第高低選拔人才，還未出現(xiàn)科舉制。

18．A 【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“筑成室”“創(chuàng)文字”“造舟車”等信息可推斷孫中山的這篇祭文是寫給傳說中的黃帝的。黃帝是我國原始社會(huì)末期一位偉大的部落首領(lǐng)，是開創(chuàng)中華民族文明的祖先，他用玉作兵器，造舟車弓矢；他的妻子能養(yǎng)蠶；其史官倉頡創(chuàng)造了文字；其臣大撓創(chuàng)造了干支歷法，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鞯鹊?。其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為人文初祖。故選A。19．D 【解析】依據(jù)題干所給信息“全國共設(shè)十一個(gè)行?。宏兾餍惺　⒏拭C行省”可知，這是行省制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”，所以記載這一制度的史書應(yīng)該是《元史》，D項(xiàng)符合題意；唐朝和宋朝都沒有實(shí)行行省制度，《舊唐書》、《新唐書》、《宋史》都不可能記載行省制度。故選D。20．A 【解析】依據(jù)題干信息“東流不盡秦時(shí)水，潤澤天府兩千年”可知，這幅對(duì)聯(lián)贊美的是我國古代的都江堰。戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成為天府之國。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。21．A 【解析】根據(jù)題干的關(guān)鍵信息是“11世紀(jì)中期我國境內(nèi)三個(gè)政權(quán)并立的形勢圖”，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取了后周政權(quán)，建立宋朝，定都汴京（今河南開封）史稱北宋；916年，阿保機(jī)建立了契丹政權(quán)，改國號(hào)為遼；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊自稱皇帝，建立大夏國，歷史上稱西夏，因此11世紀(jì)中期我國境內(nèi)三個(gè)并立政權(quán)是遼、西夏和北宋，選項(xiàng)A符合題意；而金是12世紀(jì)初期由阿骨打建立；南宋是在12世紀(jì)初被金滅亡后，趙構(gòu)建立南宋，所以金和南宋在時(shí)間上不符合題意，元朝建立是在13世紀(jì)了；所以選項(xiàng)BCD不符合題意，因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。22．C 【解析】根據(jù)所學(xué)可知，成為我國的一部分即接受中央政府的管轄，中央在西域設(shè)置管理機(jī)構(gòu)是在漢朝，公元前60年設(shè)立的西域都護(hù)，成為關(guān)系西域的最高行政機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)符合題意；使節(jié)回訪長安只能說明漢朝與西域各國聯(lián)系加強(qiáng)；秦朝統(tǒng)一時(shí)的疆界沒有達(dá)到西域；東漢政府任命班超為西域都護(hù)的史實(shí)遲于西漢；ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。23．B 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)有了指南工具，北宋時(shí)期指南針并廣泛用于航海，B

項(xiàng)符合題意；雕版印刷術(shù)形成于唐朝，西漢時(shí)期的中國就有紙了，火藥對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢力起了重要作用。由此分析ACD不合題意，故此題選B。24．A 【解析】依據(jù)課本所學(xué)，忽必烈在1260年繼承了汗位，1271年，改國號(hào)為元，定都大都，結(jié)束了唐末以來國家分裂的政治局面，為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)，設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，臺(tái)灣從此歸屬中央管轄；②③④符合題意；統(tǒng)一蒙古的人物是成吉思汗，①不符合題意，排除①；故選A。25．C 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史的舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義，給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。故選C。26．(1)秦 秦始皇

(2)丞相 軍事 御史大夫 郡縣制

(3)皇帝把全國各地的權(quán)力牢牢地控制在自己的手中

【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，這是秦朝的政治體制示意圖,該政治體制的創(chuàng)立者是秦始皇；（2）依據(jù)所學(xué)可知，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度中，中央的丞相掌管行政,太尉掌管軍事，御史大夫掌管監(jiān)察;地方上則推行郡縣制；

（3）依據(jù)所學(xué)可知，秦朝創(chuàng)立的專制主義的中央集權(quán)制度，皇帝把全國各地的權(quán)力牢牢地控制在自己的手中。27． 水稻 干欄式建筑

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，河姆渡居民使用磨制石器等；種植水稻，飼養(yǎng)牛豬等；制作陶器等；建造干欄式建筑。28．阿骨打

【解析】依據(jù)課本所學(xué)，遼宋時(shí)期，女真族受遼的控制和壓迫。當(dāng)時(shí)女真族有很多部落，其中的完顏部逐漸兼并了許多部落。11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一。從此，女真族的不斷增強(qiáng)。故填寫：阿骨打。

點(diǎn)睛：11世紀(jì)末，完顏部，女真各部的統(tǒng)一是解題的關(guān)鍵。依據(jù)這些提示詞結(jié)合課本所學(xué)，可確定填空的內(nèi)容。

29． 山西南部、河南中西部 二里頭遺址

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，夏朝都城在陽城，今山西南部、河南中西部，發(fā)掘于洛陽的二里頭遺址，不僅有宮殿建筑群、大型墓葬群和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，這反映了夏朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限，反映了夏朝時(shí)期的文明進(jìn)程。30．社會(huì)經(jīng)濟(jì)

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋統(tǒng)一后，采取了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。這一系列措施促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。故答案為：社會(huì)經(jīng)濟(jì)。31． 1368 元朝

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1368年，朱元璋稱帝，建立明朝。隨后，明軍攻占了元大都，結(jié)束了元朝對(duì)全國的統(tǒng)治。

32．“貞觀之治”為唐朝中期的繁榮奠定了基礎(chǔ)。一代女皇武則天，對(duì)唐朝中期的繁榮起了承前啟后的作用，唐玄宗前期，重用賢人，提倡節(jié)儉，重視生產(chǎn)，開創(chuàng)了我國封建社會(huì)極度繁榮的時(shí)期。因此，經(jīng)過唐太宗、武則天、唐玄宗等幾代人的努力，終于開創(chuàng)了大唐盛世。同時(shí)，還應(yīng)看到，“開元盛世”不僅是唐太宗、武則天、唐玄宗等幾代皇帝調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果，更是隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和勞動(dòng)人民一百多年來辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“貞觀之治”為唐朝中期的繁榮奠定了基礎(chǔ)，一代女皇武則天，對(duì)唐朝中期的繁榮起了承前啟后的作用，唐玄宗前期，重用賢人，提倡節(jié)儉，重視生產(chǎn)，開創(chuàng)了我國封建社會(huì)極度繁榮的時(shí)期。因此，經(jīng)過唐太宗、武則天、唐玄宗等幾代人的努力，終于開創(chuàng)了大唐盛世。

33．（1）社會(huì)基礎(chǔ)：國家相對(duì)統(tǒng)一、相對(duì)安定。

（2）物質(zhì)基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，處于世界領(lǐng)先地位。（3）民族交融、交流進(jìn)一步加強(qiáng)。（4）對(duì)外交流頻繁。（5）教育事業(yè)發(fā)達(dá)。

（6）對(duì)前代文化的繼承和發(fā)展。

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋元時(shí)期文化繁榮的原因有：社會(huì)基礎(chǔ)：國家相對(duì)統(tǒng)一、相對(duì)安定；物質(zhì)基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，處于世界領(lǐng)先地位；民族交融、交流進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)外交流頻繁；教育事業(yè)發(fā)達(dá)；對(duì)前代文化的繼承和發(fā)展。

34．秦、隋，原因暴政、徭役、兵役、賦稅沉重等。不同之處秦；皇帝稱謂、中央集權(quán)、郡縣制、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、焚書坑儒、修筑長城 隋朝；開創(chuàng)三省六部、科舉制、開

鑿大運(yùn)河等 言之有理即可

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國歷史上兩個(gè)短命王朝是秦和隋，他們滅亡的原因都是因?yàn)楸┱?、徭役、兵役、賦稅沉重等。但也有不同之處，例如秦：皇帝稱謂、中央集權(quán)、郡縣制、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、焚書坑儒、修筑長城；隋朝：開創(chuàng)三省六部、科舉制、開鑿大運(yùn)河等。

35．唐太宗，重視發(fā)展生產(chǎn)，注意，戒奢從簡”，注意任用賢才和虛心納諫。武則天，實(shí)行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和選拔人才的政策。唐玄宗：任用賢才，重視地方吏治。從這三位皇帝身上，我們認(rèn)識(shí)到國家要發(fā)展，一定要重視人才，重視賢才，要關(guān)心人民疾苦，要重視吏治的建設(shè)。(言之有理亦可)【解析】依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗，重視發(fā)展生產(chǎn)，注意，戒奢從簡”，注意任用賢才和虛心納諫。武則天，實(shí)行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和選拔人才的政策。唐玄宗：任用賢才，重視地方吏治。從這三位皇帝身上，我們認(rèn)識(shí)到國家要發(fā)展，一定要重視人才，重視賢才，要關(guān)心人民疾苦，要重視吏治的建設(shè)。36．北宋

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，960年，北宋建立時(shí)，五代十國的分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。故答案為：北宋。

第二篇：2014中考?xì)v史考點(diǎn)精要：中國古代史

中國古代史。

第六、七學(xué)習(xí)主題：繁榮與開放的社會(huì)，民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移。

考點(diǎn)二：“貞觀之治”。

唐的建立：六一八年，李淵在長安稱帝，建立唐朝。“貞觀之治”：

時(shí)間：六二六年，李世民繼位，成為唐朝的第二個(gè)皇帝，以“貞觀”為年號(hào)，李世民就是唐太宗。

原因：唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得了“為君之道”，明白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明、偏信則暗”的古訓(xùn)，基本上做到了廣開言路。政策：

政治上：選用良吏，提高行政效能，（三省六部制）。

經(jīng)濟(jì)上：輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，允許農(nóng)民交納一定的實(shí)物，（絲絹或麻布）來替代勞役。

法制上：簡法輕刑，修訂法律,制定《貞觀律》。

文化上：重視教育，大力培養(yǎng)人才。唐朝中央設(shè)子學(xué)、太學(xué)等學(xué)校，唐太宗常到學(xué)校視察，下令擴(kuò)建校舍，增招生員，他還鼓勵(lì)少數(shù)民族貴族子弟到長安讀書。

民族關(guān)系上：實(shí)行恩威并施的政策，改善民族關(guān)系。唐太宗被各族首領(lǐng)共同擁戴為“天可汗”。

評(píng)價(jià)：由于唐太宗推行開明務(wù)實(shí)的政策，貞觀年間，（六二七至**九）出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、社會(huì)安定、國力強(qiáng)盛的局面，歷史上稱為“貞觀之治”。“貞觀之治”奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，輝煌的政績也使唐太宗成為我國歷史上著名的皇帝之一。

考點(diǎn)四：科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展。

背景：1，從三國到南北朝，主要用九品中正制選拔官員。2，隋朝建立和統(tǒng)一全國后，急需大批人才。

創(chuàng)立：隋文帝廢除九品中正制，下令“分科舉人”。隋煬帝時(shí)開設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式創(chuàng)立。

發(fā)展：唐朝時(shí)，科舉制度得到了很大發(fā)展。1，科舉成為唐朝選拔官員的最重要的方式?；咎卣鳎悍挚瓶荚?，擇優(yōu)錄取。唐朝科舉分?？坪椭婆e兩大類。?？浦校钪匾氖沁M(jìn)士科,其次是明經(jīng)科。2，唐朝科舉已形成相對(duì)固定的程序：初試——省試。體貌偉壯、能言善辯、書法精良、擅長撰寫和處理司法文書的進(jìn)士往往被委以重任。影響：科舉制度是一種新的選官制度，它的出現(xiàn)表明我國古代的選官制度已從推薦考察為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹?。通過較為公開公平的考試，一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)。科舉制前后沿用了年，對(duì)我國歷史有深遠(yuǎn)影響。

考點(diǎn)六：唐朝的對(duì)外文化交流。遣唐使來華：唐朝時(shí)，中日兩國交往頻繁。為密切兩國關(guān)系，學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化，日本官方十多次派遣使節(jié)到唐朝訪問。跟隨遣唐使來華的，還有僧人、留學(xué)生等，他們當(dāng)中的不少人為日中文化交流作出了重大貢獻(xiàn)，突出的代表有空海、阿倍仲麻呂和吉備真?zhèn)?，中日兩國的史書都記載了他們的事跡。

鑒真東渡：唐朝時(shí)，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)，他們當(dāng)中，最突出的是鑒真。他不畏艱險(xiǎn)，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日兩國人民和佛學(xué)界的尊敬。

玄奘西行：中國古代稱印度半島為天竺，天竺是佛教的發(fā)源地，唐太宗時(shí)，僧人玄奘從長安出發(fā)，到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，求取佛經(jīng)?；貒蠓g大量佛經(jīng)，為中國和印度半島的文化交流作出了突出的貢獻(xiàn)。他是我國古代著名的高僧、旅行家和佛經(jīng)翻譯家。

第八學(xué)習(xí)主題：統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。

考點(diǎn)一：明清專制集權(quán)的加強(qiáng)。

明朝的建立：一三六八年初,朱元璋在應(yīng)天，（今南京）稱帝，建立明朝，年號(hào)洪武。朱元璋就是明太祖。同年秋，明軍攻占大都，元朝滅亡。

目的：加強(qiáng)君權(quán)。明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施：

明太祖:廢除丞相制和中書省，把朝廷的政務(wù)分別交給六部處理，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，使皇帝直接控制了朝廷的軍政大權(quán)。

明成祖:設(shè)立內(nèi)閣，進(jìn)一步加強(qiáng)了君權(quán)；利用廠衛(wèi)制度實(shí)行恐怖專政，以強(qiáng)化君權(quán)。

清朝的建立:一六一六年，努爾哈赤統(tǒng)一女真，建立金國，史稱后金?；侍珮O繼位后，改女真族名為滿洲。一六三六年,皇太極在盛京，（今遼寧沈陽）稱帝，改國號(hào)為清。一**四年,清軍入關(guān)，遷都北京。清朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施：

雍正:為了軍事上的需要，在宮中建立軍機(jī)處，協(xié)助皇帝處理軍務(wù)，皇帝選用親信為軍機(jī)大臣。

乾隆:進(jìn)一步加大了軍機(jī)處的權(quán)力，軍國大政均由軍機(jī)大臣遵照皇帝的旨意交給有關(guān)機(jī)構(gòu)和官員執(zhí)行，一七九一年，議政王大臣會(huì)議被取消，軍機(jī)處成為皇帝專權(quán)的重要工具。八股取士：

內(nèi)容和形式:明清時(shí)，仍采取科舉考試的辦法選拔官吏，但考試的內(nèi)容和文體形式都發(fā)生了重要變化。八股取士的題目選自四書五經(jīng)，考生答卷必須按呆板固定的格式來寫，所論述的內(nèi)容須遵循宋朝朱熹，《四書集注》的觀點(diǎn)，不能有自己的見解。

評(píng)價(jià)及危害：八股取士是明清統(tǒng)治者加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治的重要措施。它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展。文字獄： 原因:明清統(tǒng)治者為了集權(quán)的需要，加強(qiáng)思想控制，大興文字獄。實(shí)質(zhì):文字獄是統(tǒng)治者刻意挑剔文字所謂的錯(cuò)誤而興起的大獄。危害:在文字獄的威脅下，人們不敢談?wù)撜?，懼怕作文寫詩，大批書籍被焚毀，不少人死于冤獄。文字獄嚴(yán)重地阻礙了我國社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。

考點(diǎn)二：明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和下西洋：

目的:明成祖朱棣為加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，并宣揚(yáng)國威。

概況:一四零五年，鄭和率領(lǐng)六十余艘船只，載著兩萬多人和大量物資，浩浩蕩蕩地從劉家港出發(fā)，到達(dá)印度古巴后返回。在以后的二十多年里，鄭和又六次率領(lǐng)船隊(duì)下西洋，他一共到達(dá)三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。

影響及評(píng)價(jià):擴(kuò)大了中國和亞非國家的經(jīng)濟(jì)文化交流，使明朝與三十多個(gè)國家建立了友好關(guān)系。他的遠(yuǎn)航比著名的歐洲航海家哥倫布的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉。鄭和不愧為世界杰出的航海家。

考點(diǎn)三：明清時(shí)期的反侵略斗爭。戚繼光抗倭：

背景:明朝中期，朝廷腐敗，邊防松弛，加之明政府繼續(xù)推行海禁政策，以致倭患日益嚴(yán)重，使東南沿海社會(huì)生產(chǎn)遭到破壞，人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。

概況:一五六一年，倭寇大舉進(jìn)犯臺(tái)州。戚繼光率領(lǐng)戚家軍九戰(zhàn)九捷，基本掃除了浙江沿海的倭寇，后又前往福建，廣東，配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量?。由于東南沿海軍民堅(jiān)持進(jìn)行抗倭斗爭，明政府又部分地開放了海禁，幾年后，東南沿海倭患基本平息。評(píng)價(jià):民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績彪炳千秋。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：

概況:十七世紀(jì)二十年代，荷蘭殖民者霸占了我國的寶島臺(tái)灣。一六六一年，鄭成功率軍從金門出發(fā)橫渡臺(tái)灣海峽，攻破殖民據(jù)點(diǎn)赤嵌城，（今臺(tái)灣省臺(tái)南市南）。一六六二年初，荷軍被迫投降，被荷蘭殖民者盤踞三十多年的臺(tái)灣回到祖國懷抱。

評(píng)價(jià):民族英雄鄭成功在中華民族反對(duì)外來侵略的歷史上寫下了光輝的一頁。

雅克薩之戰(zhàn)：十七世紀(jì)中葉，沙俄入侵我國黑龍江流域。他們以雅克薩，尼布楚為據(jù)點(diǎn)，建立城堡，燒殺搶掠，無惡不作。一六八五年和一六八六年，康熙帝親征，領(lǐng)導(dǎo)了兩次雅克薩自衛(wèi)戰(zhàn)并取得勝利，一六八九年，中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》。條約規(guī)定，黑龍江和烏蘇里江流域，（包括庫頁島在內(nèi)）的大片地區(qū)是中國的領(lǐng)土，從法律上劃定了中俄東段的邊界。

考點(diǎn)四：清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理。二零一四年是清朝設(shè)臵臺(tái)灣府三三零周年。清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理： 對(duì)西藏的管轄: 措施:駐藏大臣的設(shè)臵：順治帝和康熙帝先后冊封喇嘛教首領(lǐng)五世**和五世**,雍正時(shí)，設(shè)臵駐藏大臣，代表中央與**，**共同管理西藏。通過“金奔巴瓶”制度確定**，**繼承人時(shí)，也由駐藏大臣督辦。

作用及意義:駐藏大臣的設(shè)臵，進(jìn)一步加強(qiáng)了清廷對(duì)西藏的管理，有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一。臺(tái)灣府的設(shè)臵：

時(shí)間及意義:一六八四年，清朝設(shè)臵臺(tái)灣府，隸屬福建省，鞏固了清朝對(duì)東南邊疆的統(tǒng)治。

烏里雅蘇臺(tái)將軍和伊犁將軍的設(shè)臵：

背景:十七世紀(jì)，清政府平定蒙古噶爾丹叛亂，十八世紀(jì)平定回族大小和卓叛亂。

目的:為了加強(qiáng)對(duì)北部和西北邊疆的統(tǒng)治，先后設(shè)臵了烏里雅蘇臺(tái)將軍和伊犁將軍。

作用:對(duì)維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整起了重要的作用。

清朝疆域：清朝前期，我國疆域西跨蔥嶺，西北抵巴勒喀什池，（巴爾喀什湖）北岸，北接西伯利亞，東北達(dá)外興安嶺及庫頁島，東臨太平洋，東南至臺(tái)灣島及其附屬島嶼赤尾嶼等，南至南海諸島，是亞洲東部最大的國家。在遼闊的領(lǐng)土上，生活著漢，滿，回，蒙，藏，維吾爾等五十多個(gè)民族，各族人民為統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。

啟示：1，臺(tái)灣，西藏，新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。2，歷代對(duì)邊疆地區(qū)的開拓與管轄，充滿著艱辛。今天國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)局面來之不易，我們應(yīng)加倍珍惜。3，歷史證明：統(tǒng)一必然促使國泰民安，分裂必將導(dǎo)致國運(yùn)衰退。維護(hù)國家統(tǒng)一，打擊民族分裂勢力，是國家統(tǒng)治者的重大治國謀略。

考點(diǎn)五：封建帝國的危機(jī)。閉關(guān)鎖國：

目的及內(nèi)容:清朝初年，為了打擊鄭成功等沿?？骨辶α?，清政府實(shí)行嚴(yán)厲的“海禁”政策，禁止商民出海，對(duì)違禁者處以死刑;到乾隆年間，面對(duì)英國等西方國家的貪欲，清政府又加強(qiáng)了限制，只開放廣州一處通商口岸，并頒行了限制外商活動(dòng)和國內(nèi)商民出海貿(mào)易的條例，章程，形成了嚴(yán)厲的閉關(guān)鎖國政策，此后，清朝長期推行這一政策。

影響及危害:清朝的閉關(guān)鎖國政策雖曾在抵御外國侵略方面起了一定的作用，但這一政策的長期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)的步伐，阻礙了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是中國近代社會(huì)落后的重要原因之一。

第三篇：四川省資陽市2013年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)一(中國古代史)

2013級(jí)歷史復(fù)習(xí)資料

各單元主題及相關(guān)內(nèi)容

考試標(biāo)準(zhǔn)要求:（1）中國古代史第二單元至第七單元的單元主題及朝代(包括朝代建立時(shí)間和建立者)

（2）中國近代史第（一）至第（五）的單元主題名稱及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所含重要事件的名稱和先后順序。

（3）中國現(xiàn)代史第（一）至第（三）的單元主題名稱及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所含重要事件的名稱和先后順序。

（4）世界近代史第（一）至第（七）的單元主題名稱及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所含重要事件的名稱和先后順序。

（5）世界現(xiàn)代史第（一）至第（七）的單元主題名稱及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所含重要事件的名稱和先后順序。

一：中國古代史：

1.第二單元:國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革(夏商周)

夏朝:禹前2070年;商:湯前1600年;西周:周武王前1046年

東周:周平王前770年(春秋:前770年---前476年;戰(zhàn)國:前475年---前221年)

2.第三單元:統(tǒng)一國家的建立(秦兩漢)

秦朝:秦始皇前221年;西漢:劉邦前202年;東漢:25年劉秀

3.第四單元:政權(quán)分立與民族融合(三國兩晉南北朝)

三國:魏220年曹丕;蜀221年劉備;吳222年孫權(quán)兩晉:西晉266年建立,280年統(tǒng)一,司馬炎;東晉317年司馬睿

南北朝:南朝(宋)420年劉裕;北朝(北魏)4世紀(jì)后期建立,439年統(tǒng)一,北魏孝文帝

4.第五單元:繁榮與開放的社會(huì)(隋唐)

隋朝: 581年建立,589年統(tǒng)一,楊堅(jiān)唐朝: 618年李淵

5.第六單元:經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(宋元)

(遼:10世紀(jì)初阿保機(jī)西夏:11世紀(jì)前期元昊金:12世紀(jì)初阿骨打)北宋:960年趙匡胤;南宋:1127年趙構(gòu);元朝:1271年忽必烈

6.第七單元:統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)(明清)

明:1368年朱元璋;清:1636年皇太極1644年遷都北京對(duì)全國進(jìn)行統(tǒng)治 二：中國近代史：

1． 第一單元：侵略與反抗

鴉片戰(zhàn)爭，1840年——1842年； 第二次鴉片戰(zhàn)爭，1856年——1860年（英法聯(lián)軍火燒圓明園）左宗棠收復(fù)新疆，1878年；甲午中日戰(zhàn)爭，1894年——1895年；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，1900年。

2． 第二單元：近代化的探索

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)60年代到90年代；戊戌變法，1898年；

辛亥革命，1911年；新文化運(yùn)動(dòng)，1915年起。

3． 第三單元：新民主主義革命的興起

五四愛國運(yùn)動(dòng)，1919年；中國共產(chǎn)黨的成立，1921年；黃埔軍校建立,1924年;北伐戰(zhàn)爭，1926年；

南京國民政府成立，1927年；南昌起義，1927年；秋收起義，1927年（建立井岡山革命根據(jù)地）；井岡山會(huì)師，1928年；長征，1934年10月——1936年10月；遵義會(huì)議，1935年1月。

4． 第四單元：中華民族的抗日戰(zhàn)爭

九一八事變，1931年9月18日；西安事變，1936年12月12日；

盧溝橋事變，1937年7月7日；南京大屠殺，1937年12月；

平型關(guān)大捷，1937年9月；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，1938年春；百團(tuán)大戰(zhàn)，1940年8月； 中共七大，1945年4月；抗日戰(zhàn)爭勝利，1945年8月15日。

5． 第五單元：人民解放戰(zhàn)爭的勝利

重慶談判，1945年8月；內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，1946年6月；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，1947年夏；1

三大戰(zhàn)役：遼沈，1948年9月；平津，淮海，1948年11月——1949年1月；

百萬雄獅過大江（渡江戰(zhàn)役，南京解放）1949年4月

三：中國現(xiàn)代史：

1．第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固

開國大典：1949年10月1日；西藏和平解放：1951年；

抗美援朝戰(zhàn)爭：1950年10月至1953年7月；土地改革：1950年至1952年底

2．第二單元：社會(huì)主義道路的探索

第一個(gè)五年計(jì)劃：1953年至1957年底；頒布第一部《中華人民共和國憲法》：1954年社會(huì)主義三大改造完成：1956年底；“中共八大”：1956年；

“大躍進(jìn)”和“人民公社化”運(yùn)動(dòng)：1958年； 文化大革命：1966年至1976年10月

3．第三單元：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義

十一屆三中全會(huì)：1978年底；

經(jīng)濟(jì)特區(qū)：1980年深圳、珠海、汕頭、廈門； 1988年海南?。?010年喀什

國企改革：1985年起；

黨的十四大確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位：1992年（中國開始進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代）；

鄧小平南巡講話：1992年，進(jìn)一步深入中國的改革開放

黨的十五大將鄧小平理論寫進(jìn)黨章：1997年

四：世界近代史

1．第四單元：步入近代

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：14—16世紀(jì)；新航路的開辟：15—16世紀(jì)

英國資產(chǎn)階級(jí)革命：1640—1688年；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭：1775---1783年；

法國大革命：1789年7月14日爆發(fā)； 第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代----1840年

2．第五單元：殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>

三角貿(mào)易：16---19世紀(jì)；印度民族大起義：1857---1859年

南美解放運(yùn)動(dòng)：18世紀(jì)末至19世紀(jì)初

3．第六單元：無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)

英國憲章運(yùn)動(dòng)：1836---1848年；馬克思主義的誕生（《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表）：1848年；巴黎公社運(yùn)動(dòng)：1871年；美國南北戰(zhàn)爭：1861---1865年；

俄國廢除農(nóng)奴制改革：1861年；日本明治維新：1868年

4．第七單元：壟斷資本主義時(shí)代的世界

第二次工業(yè)革命：（電氣時(shí)代）19世紀(jì)70年代； 第一次世界大戰(zhàn)：1914年7月--1918年11月；

五．世界現(xiàn)代史

1．第一單元：蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索

十月革命：1917年11月7日；蘇聯(lián)成立：1922年底

2．第二單元：凡爾賽-----華盛頓體系下的世界

巴黎和會(huì)：1919年；經(jīng)濟(jì)危機(jī)：1929—1933年；羅斯福新政：1933年；

3．第三單元：第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日-----1945年9月2日）

慕尼黑陰謀：1938年9月；偷襲珍珠港：1941年12月7日；

國際反法西斯聯(lián)盟建立：1942年1月1日； 斯大林格勒戰(zhàn)役：1942年7月；

諾曼底登陸：1944年6月6日； 雅爾塔會(huì)議：1945年2月 ；攻占柏林：1945年5月；

4．第四單元：戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化

美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入戰(zhàn)后“黃金時(shí)代”：20世紀(jì)50—60年代；進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代：20世紀(jì)90年代；西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入戰(zhàn)后“黃金時(shí)代”：20世紀(jì)50—70年代；歐盟成立：1993年

日本經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)后名列西方資本主義世界第二位：20世紀(jì)70年代；

5．第五單元：社會(huì)主義國家的改革與演變

1991年蘇聯(lián)解體；1989年至1992年東歐巨變

6．亞非拉國家的獨(dú)立和振興（二戰(zhàn)后亞洲首先掀起民族解放運(yùn)動(dòng)）

亞：1947年印巴分治，1950年印度獨(dú)立，1956年巴基斯坦獨(dú)立；

非：非洲解放運(yùn)動(dòng)首先從北非開始，1952年埃及獨(dú)立；1960年“非洲獨(dú)立年”；

1990年納米比亞獨(dú)立，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。

拉美：1959年古巴獨(dú)立，成為社會(huì)主義國家

中東問題：1948年以色列建立；1948年到1973年四次中東戰(zhàn)爭

7．戰(zhàn)后世界格局的演變

冷戰(zhàn)：1947年；美蘇爭霸：20世紀(jì)50年代至80年代末；

兩極格局起止：1955年華約成立------1991年蘇聯(lián)解體；科索沃戰(zhàn)爭：1999年；

專題一中國古代思想文化史

考試標(biāo)準(zhǔn)要求:（1）知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。

（2）知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要史實(shí)。

（3）了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。

（4）以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。

（5）說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。

（6）列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。

1、中華文字的演變：

甲骨文(商朝)—金文（銘文）—大篆(西周)—小篆(秦)—隸書(秦.漢)—楷書(魏晉后)—草書—行書

2、孔子：

（1）孔子是中國歷史上最著名的人物之一,被公認(rèn)為是世界歷史文化名人之一.他的學(xué)說代表了一種生活

方式和觀念系統(tǒng)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！墩撜Z》是研究孔子思想的主要資料。

（2）他是春秋晚期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

“仁”是孔子思想的核心?？鬃影选皭廴恕敝f推及于政治，倡導(dǎo)仁政，“為政以德”（與今日

所提倡的“以德政國”新思想相吻合。）

漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以后，儒家思想成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，延續(xù)中國封建文化

二千多年。

（3）孔子的教育成就。涉及到四方面內(nèi)容：第一，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；第二，采用“因材施教”，啟

發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方法；第三，要求學(xué)生“謙虛好學(xué)”；第四，“溫故而知新”

3、百家爭鳴：起于春秋，興于戰(zhàn)國。代表人物有：

老子：春秋時(shí)道家創(chuàng)始人，認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，可以互相轉(zhuǎn)化，教我們辯證地看問題。墨子：戰(zhàn)國時(shí)墨家創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”，互助互愛。（與中國 “和諧社會(huì)”相吻合）孟子：戰(zhàn)國時(shí)儒家代表，主張“仁政”治國，輕徭薄賦，反對(duì)一切戰(zhàn)爭，提出保護(hù)環(huán)境。

莊子：戰(zhàn)國時(shí)道家代表，主張順應(yīng)自然，無為而治。

韓非：戰(zhàn)國時(shí)法家創(chuàng)始人，提倡法治和改革，建立君主專制的中央集權(quán)制。為秦最終統(tǒng)一天下奠定

了思想基礎(chǔ)。

孫武：春秋晚期兵家鼻祖，著有《孫子兵法》一書（世界上最早的兵書），主張“知己知彼，百戰(zhàn)

不殆”。

4、佛教：當(dāng)今世界三大宗教之一。起源于古印度，西漢末年傳入我國。因傳播“今生受苦來世幸?！钡慕塘x，受到統(tǒng)治者的提倡和扶植。

.道教：我國土生土長的宗教。東漢時(shí)在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵。四川青城山，相傳是道教發(fā)

源地。尊老子為教主，稱“太上老君”。因主張“修身養(yǎng)性，得道成仙”而迎合了統(tǒng)治者長生不老的俗望，受到提倡和扶植。

5、文學(xué)成就：

（1）唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。有2000多個(gè)詩人的近5萬首詩被收集。代表人物有：

李白——人稱“詩仙”代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。其詩“豪邁奔放，清新飄逸”杜甫——人稱“詩圣”，他的作品被后人稱為“詩史”，三吏”“三別”是其中不朽篇章。

其詩氣魄雄渾，濃郁悲愴，精練凝重。（因生活在唐由強(qiáng)轉(zhuǎn)衰的時(shí)期）

白居易——代表作有《秦中吟》《新樂府》等。提倡詩歌反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的。

其詩直白如話，通俗易懂。

（2）宋代主要的文學(xué)形式是詞，代表人物有：

北宋的蘇軾-------代表作有《念奴嬌 赤壁懷古》等。其詞豪邁奔放。

兩宋之交的李清照-------其詞風(fēng)格委婉，清新自然。

南宋的辛棄疾-------其詞豪邁悲壯（醉里挑燈看劍，夢回吹角連營----《破陣子》）

（3）明清時(shí)期，古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。

元末明初的羅貫中著《三國演義》，是我國最早的一部長篇?dú)v史小說。

元末明初的施耐庵著《水滸傳》，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

明朝中期的吳承恩著《西游記》，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。

清朝的曹雪芹著《紅樓夢》，是我國古典小說的高峰?！都t樓夢》具有高度的思想性和藝術(shù)性。

6、西漢司馬遷編寫《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國第一部紀(jì)傳體通史。北宋司馬光編寫《資治通鑒》，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，是一部編年體的通史巨著。

7、書法：

（1）東漢末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)。

東晉王羲之，人稱“書圣”，代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”之美譽(yù)。（飄若浮云，矯若驚龍）

（2）隋唐時(shí)期，我國書法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰。著名書法家顏真卿、柳公權(quán)合稱為“顏筋柳骨”

顏真卿：創(chuàng)“顏體”，是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。

柳公權(quán)：自成“柳體”。《玄秘塔碑》，留下“筆諫”的美名。

（3）宋元時(shí)期，盛行隨意揮灑的行、書。

“宋四家”——蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。元朝趙孟頫。

（4）明朝書法以行書、草書見長。明朝董其昌，兼有“顏骨趙姿”之美。

8、繪畫：(1)東晉顧愷之，代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》。（三絕：才絕、畫絕、癡絕）

(2)唐朝閻立本，代表作《歷代帝王像》《步輦圖》。

吳道子，人稱“畫圣”，開后世寫意畫先河。

(3)隋朝展子虔，代表性《游春圖》。

(4)北宋時(shí)風(fēng)俗畫增多，張擇端，代表性《清明上河圖》，是我國美術(shù)史上的不朽作品。

(5)元朝趙孟頫，人稱畫作為“神品”（代表作《秋郊飲馬圖》。

(6)明朝的繪畫以山水、花鳥畫居統(tǒng)治地位。明末徐渭；清朝“揚(yáng)州八怪”。

9、雕塑：(1)秦始皇陵兵馬俑，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。

(2)北朝著名石窟藝術(shù)——山西大同的云岡石窟，河南洛陽的龍門石窟。

(3)隋唐時(shí)期開鑿的敦煌莫高窟（甘肅西部），因有大量精美的壁畫和彩色塑像,稱世界最大的藝

術(shù)寶庫之一。

10、音樂：(1)春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨洲出土了整套戰(zhàn)國編鐘。

(2)隋唐時(shí)期著名歌舞大曲有《秦王破陣樂》《霓裳羽衣曲》。

第四篇：云南玉溪2017-2018學(xué)年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)世界近代史六新人教版

云南省錦屏中學(xué)2017-2018學(xué)年下學(xué)期中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)－－世

界近代史

（六）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第I卷選擇題（共50分）

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1．英國在世界近代史的舞臺(tái)上充當(dāng)著絕對(duì)的主角，它在17世紀(jì)中葉通過資產(chǎn)階級(jí)革命走上了資本主義道路。下列英國資產(chǎn)階級(jí)革命相關(guān)史實(shí)順序排列正確的是（）?查理一世被處死 ② 克倫威爾成立護(hù)國政府 ③ 查理二世登上王位 ④ 國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)

A.②①③④ B.④①③② C.④①②③ D.①②④③

2．總書記在中共十八屆三中全會(huì)上指出：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！?689年，為把王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，英國資產(chǎn)階級(jí)確立的政治原則是 A.議會(huì)至上 B.主權(quán)在民 C.君權(quán)神授 D.三權(quán)分立

3．一座大理石的林肯雕像放置在紀(jì)念館正中央，他的手安放于椅子扶手兩邊，神情肅穆。雕像上方是一句題詞──“林肯將永垂不朽，永存人民心里”。林肯得到如此高的評(píng)價(jià)的原因是

A.他領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨(dú)立 B.他領(lǐng)導(dǎo)北美殖民地脫離英國 C.他廢除黑奴制度，維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一 D.他制定憲法，建立聯(lián)邦共和制

4．愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)泰斗，他提出了著名的 A.神創(chuàng)論 B.天演論 C.進(jìn)化論 D.相對(duì)論 5．與下圖中戰(zhàn)役相關(guān)的戰(zhàn)爭是

A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.美國南北戰(zhàn)爭 C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)

6．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，下圖中A、D、E三國組建的軍事（政治）組織是

A.三國協(xié)約 B.三國軸心 C.三國同盟 D.北約組織

7．我們通常用“遭遇滑鐵盧”來比喻失敗，與此事相關(guān)的歷史人物是： A.羅伯斯庇爾 B.華盛頓 C.拿破侖 D.克倫威爾 8．以下歷史事件屬于法國大革命背景的是 A.召開三級(jí)會(huì)議 B.處死國王路易十六 C.頒布《人權(quán)宣言》 D.拿破侖加冕稱帝

9．2014年是一戰(zhàn)爆發(fā)100周年，人們紀(jì)念戰(zhàn)爭是不能忘記那慘痛的歲月。發(fā)生在一戰(zhàn)中，因戰(zhàn)役極其慘烈，被稱為“絞肉機(jī)”、“屠宰場”的戰(zhàn)役是 A.納西比戰(zhàn)役 B.薩拉托加戰(zhàn)役 C.滑鐵盧戰(zhàn)役

D.凡爾登戰(zhàn)役

10．下列都是第一次工業(yè)革命的重要發(fā)明，其中使工業(yè)生產(chǎn)沖破自然條件的限制，大大加速了工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程的重要發(fā)明是()A.珍妮紡紗機(jī) B.水力紡紗機(jī) C.蒸汽機(jī) D.蒸汽機(jī)車

11．17世紀(jì)中葉，一個(gè)國家宣稱：挪威是他們的森林，萊茵河岸和加龍河岸是他們的葡萄園，德意志、西班牙和愛爾蘭是他們的羊圈，普魯士和波蘭是他們的谷倉，印度和阿拉伯是他們的果園??這個(gè)國家是 A.荷蘭 B.英國 C.西班牙 D.法國

12．2016年8月31日，國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)新建郴州民用機(jī)場。機(jī)場建成后郴州人遠(yuǎn)行將有一種更告訴、便捷的選擇，請(qǐng)問人們能乘坐飛機(jī)出行得益于（）A.萊特兄弟 B.卡爾?本茨 C.富爾敦 D.史蒂芬孫

13．有人曾預(yù)感14——15世紀(jì)的歐洲是肅殺的秋天，但今天許多人則認(rèn)為這兩個(gè)世紀(jì)是孕育著現(xiàn)代歐洲的和暖的春天，之所以這樣說，主要是因?yàn)?4--15 世紀(jì)的歐洲。A.天主教會(huì)宣揚(yáng)上帝的偉大，帶給人們希望 B.甄滅幾百年的古代希臘、羅馬文化獲得重生

C.資產(chǎn)階級(jí)重視人性解放的思想正在興起 D.強(qiáng)調(diào)科學(xué)、理性的新思想成為時(shí)代主流

14．19世紀(jì)，“霧都”一詞成為倫敦的標(biāo)簽。狄更斯的小說《霧都孤兒》描述了倫敦的霧，“那是一種沁入人心的黑暗，是一種鋪天蓋地的氛圍?！痹斐伸F都的主要原因是 A.工業(yè)革命造成的 B.英國自然氣候造成的 C.第二次工業(yè)革命造成的 D.希特勒的空襲造成的

15．資產(chǎn)階級(jí)國家的第一部民法典的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。這部法典是（）

A.《拿破侖法典》 B.《權(quán)利法案》 C.《人權(quán)宣言》 D.《獨(dú)立宣言》

16．1851年，英國舉辦了第一次世界博覽會(huì)，向世界炫耀取得的財(cái)富和工業(yè)技術(shù)成果。當(dāng)時(shí)英國可以展出的“工業(yè)技術(shù)成果”應(yīng)該不包括

A.珍妮機(jī) B.改良蒸汽機(jī) C.輪船 D.汽車 17．巴黎公社是

A.人類史上第一個(gè)社會(huì)主義國家 B.第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的新型政權(quán) C.歐洲無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)的標(biāo)志 D.法國大革命中的最重大事件

18．某校九年級(jí)(3)班歷史興趣小組的同學(xué)，圍繞文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)性質(zhì)展開了激烈討論，你認(rèn)為他們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)性質(zhì)認(rèn)識(shí)最為準(zhǔn)確的是()A.是一次復(fù)古運(yùn)動(dòng) B.是一次宗教改革運(yùn)動(dòng)

C.是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng) D.是維護(hù)封建專制的思想運(yùn)動(dòng)

19．“分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭在人類歷史發(fā)展中的巨大作用，提出資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的美好理想??”這段話出自哪部文獻(xiàn) A.《資本論》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《獨(dú)立宣言》

20．老師在復(fù)習(xí)時(shí)將“俄國在克里木戰(zhàn)爭中失敗，開始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來航的沖擊，繼而明治維新”、“中國遭受列強(qiáng)的侵略，開展戊戌變法”納入同一復(fù)習(xí)主題。該主題是

A.西方的殖民侵略與擴(kuò)張 B.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革 C.工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散 D.資產(chǎn)階級(jí)民主制度在亞洲的確立 21．近代科學(xué)形成的標(biāo)志是（）

A.愛因斯坦提出的物理學(xué)的相對(duì)論 B.居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳元素 C.達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說 D.牛頓力學(xué)體系的建立

22．“我不想變成上帝，或居住在永恒中??我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！蹦阏J(rèn)為這一觀點(diǎn)最早形成于（）A.文藝復(fù)興時(shí)期 B.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期 D.工業(yè)革命時(shí)期

23．今天，在法國國家檔案館里，珍藏著一份記錄了二百多年前法國革命思想的文件，它被歷史學(xué)家稱為“新制度的準(zhǔn)生證書”。該文件是 A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑奴宣言》

24．下列人物曾經(jīng)制成了性能可靠的蒸汽機(jī)的是（）A.阿克萊特 B.凱伊 C.哈格里夫斯 D.瓦特

25．將下列作品按年代順序排列（）①《神曲》

②《圣經(jīng)》

③《共產(chǎn)黨宣言》

④《哈姆雷特》

A.①③②④

B.②①③④ C.②①④③ D.①②③④

第II卷（非選擇題 共50分）

二、填空題

26．其他航行的成就：幾乎與哥倫布同時(shí)，________航海家率領(lǐng)的船隊(duì)開辟了繞非洲大陸，前往印度的航路。不久，歐洲人最終完成了橫渡大西洋、太平洋的環(huán)球航行。27．哥倫布遠(yuǎn)航：1492年，他受________王室的資助，從西班牙起程橫渡________到達(dá)今天________的古巴、海地等地。他一直認(rèn)為自己到的地方是亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷開___________。

28．1775年4月發(fā)生在波士頓附近的________，開始了北美殖民地人民爭取獨(dú)立的戰(zhàn)爭;1789年7月，巴黎市民攻占了________，掀開了轟轟烈烈的法國大革命序幕。29．杰出人物推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

（1）他的作品被譽(yù)為“中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志”，該作品是______。（2）_________被譽(yù)為“美利堅(jiān)合眾國之父”。

（3）1885年德國人_________試制汽車成功，被稱為“汽車之父”。（4）愛因斯坦提出了著名的_________，打開了原子時(shí)代的大門。

(5)創(chuàng)作了《哈姆雷特》，為人們的精神世界開辟了一個(gè)嶄新天地的英國人是_______。30．科技與文化發(fā)展是文明進(jìn)步的表現(xiàn)

（1）牛頓對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大的貢獻(xiàn)是_____________（2）____________ 的提出，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。（3）____________是俄國最偉大的作家之一，被列寧成為“俄國的鏡子”，代表作品有《復(fù)活》。

（4）____________是荷蘭一位有世界影響的畫家，一生坎坷。代表作品有《向日葵》。

31．無產(chǎn)階級(jí)一直為建立共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗。

（1）1848年_______________的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

（2）1871年3月28日，成立了______________，它是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試。

（3）全世界無產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)歌是__________，詞作者是______________。

三、綜合題

32．文明因交流而多彩,因互鑒而豐富。文明交流互鑒,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。閱讀下列材料,回答問題。

材料一古代中國與古雅典政治狀況對(duì)比表格

(1)材料一中,東方亞非文明與西方歐洲文明在政治方面有哪些差異呢? 材料二易中天在《帝國的終結(jié)》中寫道:“秦,雖滅猶存,它亡得悲壯;清,回天無力,它亡得窩囊?！薄爸苤鍪侵贫戎??;清之亡，??既是文化之亡,也是制度之亡?！?2)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,對(duì)于“秦,雖滅猶存”這句話,你如何理解?對(duì)于“清之亡,既是文化之亡,也是制度之亡”這句話,你如何理解? 材料三元朝疆域圖

(3)材料三中,元朝推行了什么樣的政治制度呢?當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣叫什么名字?當(dāng)時(shí)的西藏隸屬什么機(jī)構(gòu)管轄呢？

材料四導(dǎo)致英國迅速崛起的一個(gè)非常重要因素,便是在（1688）年宮廷政變之后,英國迅速建立起了一個(gè)適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制。這個(gè)體制改革保證了英國社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(工業(yè)革命)創(chuàng)造了有利條件。——摘自川教版初中歷史教學(xué)參考書

(4)材料四中,你能得出哪些有效的歷史信息呢?(5)通過對(duì)上述問題和材料的探究,你能得出哪些歷史認(rèn)識(shí)呢? 33．2018年2月22日，美國大學(xué)公布關(guān)于“最偉大美國總統(tǒng)”的調(diào)查，第一名為林肯、第二名為華盛頓、第三名為羅斯福、第六名為杜魯門（見下圖）。

仔細(xì)瀏覽上圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）林肯是美國偉大的總統(tǒng)之一，他為美國人民作出了哪些重大歷史貢獻(xiàn)？（2）華盛頓是美國偉大總統(tǒng)之一，他為美國人民作出了哪些重大歷史貢獻(xiàn)？（3）羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)，美國正面臨何種危機(jī)？為此，他實(shí)行了什么政策？（4）杜魯門任總統(tǒng)期間，出臺(tái)“杜魯門主義”。用一句話概括“杜魯門主義”出臺(tái)的重大歷史意義。

參考答案

1．C 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1649年查理一世被處死；1653年克倫威爾成立護(hù)國政府；1660年查理二世登上王位；1640年英國國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。順序排列正確的是④①②③，故此題選C。2．A 【解析】根據(jù)題干時(shí)間1689年，根據(jù)把王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國議會(huì)為了限制國王的權(quán)利，1689年，頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會(huì)的權(quán)利高于國王，建立了君主立憲制，A項(xiàng)符合題意；主權(quán)在民是《中華民國臨時(shí)約法》的內(nèi)容，B項(xiàng)不符合題意；君權(quán)神授是英國資產(chǎn)階級(jí)革命前的封建君主統(tǒng)治人民的封建思想，C項(xiàng)不符合題意；三權(quán)分立是美國1787年憲法運(yùn)用的原則，D項(xiàng)不符合題意；所以答案選A。3．C 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國總統(tǒng)林肯，為了維護(hù)國家統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)美國人民通過南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度。掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。故C符合題意。A項(xiàng)他領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨(dú)立、B項(xiàng)他領(lǐng)導(dǎo)北美殖民地脫離英國、D項(xiàng)他制定憲法，建立聯(lián)邦共和制是美國第一任總統(tǒng)華盛頓的貢獻(xiàn)；由此分析ABD不合題意，故此題選C。4．D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)泰斗”的愛因斯坦，他最主要的貢獻(xiàn)是提出了著名的相對(duì)論。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。5．C 【解析】根據(jù)題干圖中顯示的信息“凡爾登”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)期間的1916年發(fā)生在法國境內(nèi)的凡爾登戰(zhàn)役，是一戰(zhàn)時(shí)期最殘酷、死亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役之一，被稱為凡爾登“絞肉機(jī)”，此后，法軍開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。因此與題干圖中戰(zhàn)役相關(guān)的戰(zhàn)爭是第一次世界大戰(zhàn)，故選C。6．C 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中A、D、E三國分別是德國、意大利、奧匈帝國，19世紀(jì)末由于第二次工業(yè)革命的推動(dòng)，帝國主義國家發(fā)展不平衡，要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權(quán)的過程中，形成了以德國為主導(dǎo)的和意大利、奧匈帝國組成的三國同盟，以英國為核心的和俄國、法國組成的三國協(xié)約，這兩大軍事集團(tuán)，選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意；

因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。7．C 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1815年，滑鐵盧戰(zhàn)役中，法國拿破侖戰(zhàn)敗，此戰(zhàn)役也是拿破侖的最后一戰(zhàn)。拿破侖戰(zhàn)敗后被流放到圣赫拿島，自此退出歷史舞臺(tái)，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A是1794年熱月政變被送上斷頭臺(tái)的；選項(xiàng)B領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；D是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的代表，不符合題意。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。8．A 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)下半期，法國財(cái)政困難，國王路易十六召開三級(jí)會(huì)議，成為法國大革命的導(dǎo)火線。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。9．D 【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“一戰(zhàn)中”“絞肉機(jī)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1916年發(fā)生在法國境內(nèi)的凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時(shí)期最殘酷，死亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役之一，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。因此被稱為“絞肉機(jī)”、“屠宰場”的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，故選D。10．C 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蒸汽機(jī)的使用，使人類第一次有了除人力、畜力、風(fēng)力和水力等自然力之外的動(dòng)力，它受自然條件限制很小，提供的動(dòng)力比較強(qiáng)大，大大便利了機(jī)器的使用和推廣。A項(xiàng)珍妮紡紗機(jī)是通過人力進(jìn)行勞動(dòng)；B項(xiàng)水力紡紗機(jī)是通過水力提供動(dòng)力；D項(xiàng)蒸汽機(jī)車是以蒸汽機(jī)為動(dòng)力機(jī)械的交通工具。C項(xiàng)符合題意，故選C。11．B 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十七世紀(jì)以后，英國走上了殖民爭奪的道路。它相繼打敗競爭對(duì)手西班牙、荷蘭和法國，到十八世紀(jì)后半期，英國已成為世界上最大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地，號(hào)稱“日不落帝國”。因此，題干中所說的這個(gè)國家是英國，故選B。12．A 【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，美國萊特兄弟首創(chuàng)了讓飛機(jī)能受控飛行的飛行控制系統(tǒng)，從而為飛機(jī)的實(shí)用化奠定了基礎(chǔ)，此項(xiàng)技術(shù)至今仍被應(yīng)用在所有的飛機(jī)上。萊特兄弟的偉大發(fā)明改變了人類的交通、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)和日常生活，同時(shí)也改變了軍事史。所以答案選A 考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”。13．C 【解析】依據(jù)課本所學(xué)，14-15世紀(jì)，資本主義萌芽在意大利興起，產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級(jí)，他們肯定人性，否定神性，要求以人為中心，而不是以神為中心，掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們的思想解放，C項(xiàng)符合題意；天主教會(huì)宣揚(yáng)上帝的偉大，帶給人們希望是封建傳統(tǒng)思想，A項(xiàng)不符合題意；湮滅幾百年的古代希臘、羅馬文化獲得重生是不正確的，文藝復(fù)興不是文藝復(fù)古，B項(xiàng)不符合題意；強(qiáng)調(diào)科學(xué)、理性的新思想成為時(shí)代主流是18世紀(jì)開始的啟蒙運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)不符合題意；故選C。14．A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命后，由于機(jī)器的廣泛使用，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，人們的生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)這一方式發(fā)展到機(jī)器大生產(chǎn)，同時(shí)工業(yè)革命后，大量機(jī)器的使用也造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染，使率先完成工業(yè)革命的英國倫敦成為“霧都”。故本題正確的選項(xiàng)是A。15．A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《拿破侖法典》又稱《民法典》，是資產(chǎn)階級(jí)國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿，故選A。

點(diǎn)睛：關(guān)于《拿破侖法典》的史實(shí)，還要知道，它是1804年——1810年期間頒布的；除了《民法典》外，拿破侖還頒布了《商法典》和《刑法典》；《拿破侖法典》第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則，并吸收了大革命以來的各種社會(huì)立法和理論上的成果。16．C 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1809年美國人富爾頓發(fā)明了輪船，不屬于英國工業(yè)革命的成果，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。17．B 【解析】根據(jù)題干信息“巴黎公社”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1871年建立巴黎公社，成立世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)A是蘇聯(lián)；選項(xiàng)C是十九世紀(jì)三四十年代的歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)；選項(xiàng)D法國大革命發(fā)生在18世紀(jì)末，不符合題意；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。18．C 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，14---17世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承希臘羅馬文化傳統(tǒng)，追求個(gè)性解放和思想自由，表達(dá)了人類不斷追求進(jìn)步的本性。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是一場資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“性質(zhì)”是解題的關(guān)鍵，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是一場資產(chǎn)階級(jí)的思想

解放運(yùn)動(dòng)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化。19．B 【解析】根據(jù)題干“提出資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的美好理想”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，分析階級(jí)和階級(jí)斗爭，特別是資本主義社會(huì)階級(jí)斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展過程，論證資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的客觀規(guī)律，所以答案選B。20．B 【解析】根據(jù)題干可知，與西方的殖民侵略與擴(kuò)張有關(guān)的是日本明治維新和中國戊戌變法，A項(xiàng)排除；三國改革都是受到西方工業(yè)文明的沖擊，俄國敗給了英法聯(lián)軍，日本受到美國侵略，中國更是遭受西方列強(qiáng)的入侵，這些因素都促使這些國家進(jìn)行改革發(fā)展中發(fā)展資本主義，進(jìn)行近代化探索,B項(xiàng)符合題意；工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散應(yīng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域，題干屬于政治領(lǐng)域的改革；俄國和日本的改革使俄國和日本走上資本主義發(fā)展道路，戊戌變法的結(jié)果是失敗的，三國的改革都沒有確立資產(chǎn)階級(jí)民主制度。ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。21．D 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，牛頓建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系----牛頓力學(xué)。牛頓開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，對(duì)后來人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。牛頓被稱為“近代科學(xué)之父”。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。22．A 【解析】依據(jù)題干信息：我自己是凡人，我只要求凡人的幸?？芍@一觀點(diǎn)最早形成于文藝復(fù)興時(shí)期。文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福．這種反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。

點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”是解題的關(guān)鍵，資產(chǎn)階級(jí)提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福．這種反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。23．B 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，法國資產(chǎn)階級(jí)革命過程中頒布的《人權(quán)宣言》，被歷史學(xué)家稱為“新制度的準(zhǔn)生證書”，B項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的文獻(xiàn)；《獨(dú)立宣言》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的文獻(xiàn)；《解放黑奴宣言》是美國南北戰(zhàn)爭中頒布的文獻(xiàn)。由

此分析ACD不合題意，故此題選B。24．D 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，瓦特在前人研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷改進(jìn)，制成了性能可靠的蒸汽機(jī)。A項(xiàng)阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機(jī)；B項(xiàng)凱伊發(fā)明了飛梭；C項(xiàng)哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)。D項(xiàng)符合題意，故選D。25．C 【解析】①項(xiàng)但丁的作品是《神曲》屬于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期；②項(xiàng)《圣經(jīng)》是基督教的經(jīng)典，約公元前后；③項(xiàng)《共產(chǎn)黨宣言》于1848年發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；④項(xiàng)《哈姆雷特》是莎士比亞的作品屬于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)后期。故題干中作品按年代順序排列，正確的是②①④③；故選C。26．葡萄牙

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1487年迪亞士到達(dá)非洲南端的好望角；1497年達(dá)?伽馬到達(dá)印度西海岸，1519---1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行。27． 西班牙大西洋美洲印第安人

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，從西班牙起程橫渡大西洋到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地。他一直認(rèn)為自己到的地方是亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩恕?/p>

28． 來克星頓槍聲 巴士底獄

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1775年4月一支企圖突襲民兵軍火庫的英軍，在波士頓附近來克星頓同名兵交火，標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)；1789年7月14日，法國巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)。

29．（1）《神曲》（2）華盛頓（3）卡爾.本茨（4）相對(duì)論（5）莎士比亞

【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，但丁的作品《神曲》被譽(yù)為“中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志”；（2）依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓被譽(yù)為“美利堅(jiān)合眾國之父”。

（3）依據(jù)所學(xué)可知，1885年德國人卡爾.本茨試制汽車成功，被稱為“汽車之父”。（4）依據(jù)所學(xué)可知，愛因斯坦提出了著名的相對(duì)論，打開了原子時(shí)代的大門。

（5）依據(jù)所學(xué)可知，英國人莎士比亞創(chuàng)作了《哈姆雷特》，為人們的精神世界開辟了一個(gè)嶄新天地。

30．（1）力學(xué)三定律（牛頓三定律）（2）相對(duì)論（3）列夫?托爾斯泰（4）梵高

【解析】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，他的主要貢獻(xiàn)

是在力學(xué)等方面，他頓建立了完整的力學(xué)理論體系。其中力學(xué)定律，也稱“牛頓三定律”。對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。故填：力學(xué)三定律。

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的相對(duì)論。相對(duì)論的創(chuàng)立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時(shí)代的大門。故填：相對(duì)論。

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一，完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等不朽名作。這些作品描寫了俄國社會(huì)各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會(huì)的基本矛盾。列寧稱列夫?托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”。故填：列夫?托爾斯泰。

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，梵高是荷蘭一位有世界影響的畫家，《向日葵》是梵高的代表作之一，畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來表達(dá)他對(duì)生活的無比熱愛。故填：梵高。

31． 《共產(chǎn)黨宣言》巴黎公社《國際歌》歐仁·鮑狄埃

【解析】(1).1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表?！豆伯a(chǎn)黨宣言》揭示社會(huì)主義代替資本主義的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

(2).1871年3月，巴黎人民起義，建立了無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)—巴黎公社。1871年5月21日到28日，成千上萬的公社戰(zhàn)士英勇犧牲，巴黎公社失敗。巴黎公社是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試。

(3).無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)進(jìn)行的第一次偉大嘗試是1871年的法國人民武裝起義后建立的巴黎公社。巴黎公社失敗后，巴黎公社社員之一—?dú)W仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》歌詞。后來，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。

(4).結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社失敗后，巴黎公社社員之一—?dú)W仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》歌詞。后來，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。32．(1)東方亞非文明推行君主專制(少數(shù)人的專制統(tǒng)治),西方歐洲文明推行民主政治。(2 點(diǎn)言之有理即可得分)(2)秦朝雖然滅亡了,但其創(chuàng)立的皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣制等加強(qiáng)中央集權(quán)的制度影響到以后歷朝各代。清朝廢除科舉制,辛亥革命推翻兩千多年的君主專制,(2點(diǎn)言之有理即可得分)(3)行省制度。琉球。宣政院(轄地)。

(4)英國崛起的一個(gè)重要因素是通過革命建立了適合本國國情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制(君主立憲制)這個(gè)政治體制又為工業(yè)革命的發(fā)生提供了前提條件;工業(yè)革命促進(jìn)英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。(2點(diǎn)言之有理即可得分)(5)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新:創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;人類社會(huì)的所有領(lǐng)域都存在著創(chuàng)新的可能,也都需要?jiǎng)?chuàng)新:東西方文明在政治制度上的差異性在歷史上就存在;制度創(chuàng)新,只有適合本國國情和生產(chǎn)力的發(fā)展,才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步.(2點(diǎn)言之有理即可得分)【解析】（1）依據(jù)材料圖表信息可知，東方亞非文明推行君主專制,西方歐洲文明推行民主政治；

（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，秦朝雖然滅亡了,但其創(chuàng)立的皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣制等加強(qiáng)中央集權(quán)的制度影響到以后歷朝各代；第二問依據(jù)所學(xué)可知，清朝1905年廢除科舉制,辛亥革命推翻兩千多年的君主專制；

（3）第一問依據(jù)材料圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，為了加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域的統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度；第二問依據(jù)所學(xué)可知，元朝時(shí)的臺(tái)灣叫琉球；第三問依據(jù)所學(xué)可知，元朝設(shè)置宣政院管轄西藏地區(qū)；

（4）依據(jù)材料信息：“導(dǎo)致英國迅速崛起的一個(gè)非常重要因素,便是在（1688）年宮廷政變之后,英國迅速建立起了一個(gè)適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制。這個(gè)體制改革保證了英國社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(工業(yè)革命)創(chuàng)造了有利條件”可知，英國崛起的一個(gè)重要因素是通過革命建立了適合本國國情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制，這個(gè)政治體制又為工業(yè)革命的發(fā)生提供了前提條件;工業(yè)革命促進(jìn)英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；（5）開放性題目，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新:創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

33．（1）維護(hù)了國家統(tǒng)一（或防止了美國分裂）；頒布了《解放黑人奴隸宣言》，或廢除美國黑人奴隸制

（2）一是領(lǐng)導(dǎo)人民贏得國家獨(dú)立（美國締造者、發(fā)表《獨(dú)立宣言》等）；二是創(chuàng)立了民主政體（主持制定美國憲法、確立三權(quán)分立制度）（2點(diǎn)即可）（3）（世界）經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（經(jīng)濟(jì)大蕭條）；羅斯福新政

（4）標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，或（美蘇之間）冷戰(zhàn)的開始

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十九世紀(jì)中期美國總統(tǒng)林肯，為了維護(hù)國家統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)美國人民通過南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度。因此，林肯為美國人民作出的重大歷史貢獻(xiàn)是

維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除美國黑人奴隸制。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，使美國人民贏得國家獨(dú)立。獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束后，華盛頓制定了1787年憲法，確立三權(quán)分立的政治體制。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1933年，在美國面臨嚴(yán)重的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的情況下，羅斯福就任總統(tǒng)。為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1947年杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的正式開始。

點(diǎn)睛：解答本題需要熟記美國歷史上著名的總統(tǒng)華盛頓、林肯、羅斯福、杜魯門的主要事跡。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民獲得獨(dú)立，確立了較為民主的政治體制；林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一；羅斯福新政使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)；杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開始。

第五篇：云南玉溪2017-2018學(xué)年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)世界近代史二新人教版

云南省錦屏中學(xué)2017-2018學(xué)年下學(xué)期中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)－－世

界近代史

（二）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第I卷 選擇題（共50分）

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是： A.兩河流域——楔形文字 B.索?？死账埂抖淼灼炙雇酢?C.巴黎圣母院——哥特式建筑 D.愛迪生——杠桿定律

2．古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定：各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別，下一等級(jí)的人沒資格從事高等級(jí)的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。這一制度是（）A.分封制度 B.種姓制度 C.領(lǐng)主制度 D.專制制度

3．2013年3月20日是美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭十周年的日子。在戰(zhàn)爭中曾有位央視記者報(bào)道：許多反映兩河流域文明的珍貴文物遭到破壞。請(qǐng)問：下列哪一文明成就屬于兩河流域

A.金字塔象形文字

B.《漢謨拉比法典》楔形文字 C.甲骨文司母戊鼎 D.種姓制度佛教

4．輝煌的人類文明是各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民族共同創(chuàng)造的。下列文明成就中屬于古巴比倫的是（）

A.《荷馬史詩》 B.《漢謨拉比法典》 C.佛教 D.廣義相對(duì)論

5．古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)?！毕铝袑儆诠虐＜拔拿鞒晒氖?A.金字塔 B.傳教

C.《漢謨拉比法典》 D.甲骨文

6．歷史上已知的第一部比較完備的成文法典是

A.民法法典 B.哈佛拉法典 C.漢謨拉比法典 D.婆羅門法典

7．2015年5月14日，中印兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同參觀了西安大慈恩寺。國家主席習(xí)近平向印度總理莫迪贈(zèng)送中文和印度語的《大唐西域記》等禮品，莫迪回贈(zèng)了釋迦牟尼佳舍利罐的復(fù)制品等。上述內(nèi)容涉及的古代宗教是 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯蘭教

8．它是城邦公民內(nèi)部的民主，只有成年男性公民才真正享有權(quán)利，而婦孺、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑，又是社會(huì)不公的暴力機(jī)器。文中的“城邦”是

A.雅典 B.斯巴達(dá) C.羅馬 D.佛羅倫薩

9．他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖人物之一，曾經(jīng)控制了希臘，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，征服了波斯，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度。他是 A.凱撒 B.屋大維 C.亞歷山大 D.拿破侖

10．以“藍(lán)色的地中海文明”為主題的探究活動(dòng)，搜集的主要參考書目應(yīng)包括 ①《雅典政治制度》 ②《羅馬：從共和走向帝制》 ③《馬可˙波羅游記》 ④《尼羅河畔的金字塔世界》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

11．圖反映了中世紀(jì)西歐的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，下列表述不正確的是()

A.皇帝由教皇直接任免 B.教權(quán)長期凌駕于皇權(quán)之上

C.羅馬教廷一度成為封建神權(quán)統(tǒng)治的中心 D.教皇和基督教會(huì)是封建社會(huì)的精神支柱

12．某班歷史學(xué)習(xí)小組開展了以“藍(lán)色的地中海文明”為主題的探究活動(dòng)，其搜集的主要參考書目應(yīng)包括()

①《尼羅河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《羅馬：從共和走向帝制》 ④《古蘭經(jīng)與伊斯蘭文化》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

13．模仿與創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，以下能體現(xiàn)這一特色的是（）A.最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是公民大會(huì) B.大化改新 C.文藝復(fù)興 D.種姓制度 14．把奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界最高峰的國家是（）A.埃及 B.巴比倫 C.印度 D.雅典 15．把中國古代的四大發(fā)明傳到歐洲的是 A.羅馬人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.意大利人

16．下圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中②處應(yīng)填寫的是

A.羅馬共和國 B.羅馬帝國 C.西羅馬帝國 D.拜占廷帝國

17．從適用范圍看，《十二銅表法》是羅馬國家指定的 A.適用于所有羅馬人的法律 B.調(diào)整國內(nèi)民族關(guān)系的法律 C.調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律

18．花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學(xué)家，他第一個(gè)使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。對(duì)此理解正確的是 A.阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼

B.阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn) C.阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教

D.阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化

19．西方有句諺語：“人類懼怕時(shí)間，時(shí)間懼怕金字塔”。創(chuàng)造金字塔的國度是（）A.中國 B.古巴比倫 C.古印度 D.古埃及

20．種姓制度激化社會(huì)于盾。并給社會(huì)的發(fā)展帶來了不利的影響，這種等級(jí)制度產(chǎn)生于 A.古巴比倫 B.古印度 C.雅典 D.古羅馬

21．要想從網(wǎng)上探究古代阿拉伯的有關(guān)情況，下列不適合作為關(guān)鍵詞在“百度”中搜索的是

A.阿拉伯?dāng)?shù)字 B.穆罕默德 C.《天方夜譚》 D.伯利克里

22．《西游記》中描述的“如來佛”無所不能，法力無邊，其原型來自歷史人物 A.耶穌 B.喬達(dá)摩.悉達(dá)多 C.默罕默德 D.阿育王 23．以下不屬于古代東方與西方的戰(zhàn)爭的是 A.羅馬與迦太基的戰(zhàn)爭 B.亞歷山大東征 C.羅馬對(duì)東地中海的征服 D.希波戰(zhàn)爭

24．有學(xué)者認(rèn)為：“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！庇纱送茢啵搶W(xué)者認(rèn)為亞歷山大帝國的征服客觀上 A.毀滅了東西方文化 B.促使東方文明走向衰落 C.促進(jìn)了東西方文化交流 D.促使希臘文明走向衰落

25．下列改革，就性質(zhì)、結(jié)果、影響而言最為相似的是 ①大化改新 ②俄國1861年改革 ③日本明治維新 ④中國戊成變法 A.①② B.①④

C.②③ D.③④

第II卷（非選擇題 共50分）

二、綜合題

26．閱讀材料，回答問題。

雅典的奴隸主民主制度到伯里克利時(shí)期時(shí)，得到了更大的發(fā)展，使得雅典的民主政治變成希臘奴隸制民主高度發(fā)展的典型。

伯里克利削減了貴族會(huì)議和執(zhí)政官的權(quán)力。為了保證一般公民都能擔(dān)任國家公職，伯里克利制定了公職津貼制，規(guī)定除大將軍外，所有擔(dān)任公職的人員每日都可得到政府的津貼。雅典的公民因此都不拒絕擔(dān)任公職了，而且把擔(dān)任公職當(dāng)做一種榮譽(yù)，誰要是一生中什么公職也沒有擔(dān)任過，誰就將被認(rèn)作是懶漢和沒有出息的人，那可是一生的恥辱。

（1）雅典在誰領(lǐng)導(dǎo)下民主達(dá)到全盛時(shí)期？（2）雅典民主政治核心是什么？

（3）是不是所有的人都享有民主權(quán)利？談?wù)勀銓?duì)雅典“民主”的認(rèn)識(shí) 27．聚焦近代日本的崛起之路。

材料一：富有現(xiàn)實(shí)主義精神的日本民族，改弦更張，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一樣地扔掉了曾經(jīng)虔誠地學(xué)習(xí)、模仿過的大陸文化。生存危機(jī)感是日本明治維新取得成功的內(nèi)在動(dòng)力……?！钫字摇稌崦恋娜毡救恕?/p>

材料二：“國家的富強(qiáng)扎根于人民的富強(qiáng)，如果人民無知識(shí)，……維新就只是一句空話，趕上世界先進(jìn)國家的努力就必定失敗?！?/p>

——木戶孝允上天皇書

材料三：為了盡早成為與歐美列強(qiáng)平起平坐的現(xiàn)代國家?！毡菊匾曋贫☉椃ㄅc設(shè)置議會(huì)更甚于增強(qiáng)軍備。要讓國際社會(huì)認(rèn)同，其大前提必須是一個(gè)立憲國家?！涔庹\《圖解日本史》

材料四： “對(duì)待中國、朝鮮的方法，也不必因其為鄰國而特別予以同情，只要模仿西洋人對(duì)他們的態(tài)度方式對(duì)付即可?！? ——福澤諭吉《脫亞論》

（1）閱讀材料一，舉例說明古代日本如何學(xué)習(xí)大陸文化？直接引發(fā)日本近代生存危機(jī)的歷史事件是什么？

（2）對(duì)材料二中提出的問題，日本政府采取了怎樣的措施？這一措施對(duì)日本的發(fā)展起到了怎樣的積極作用？

（3）材料三所指的憲法是什么？根據(jù)材料，指出日本重視憲法和立憲政體的原因是什么？

（4）閱讀材料四，說明日本對(duì)外走上了一條怎樣的發(fā)展道路？日本的這種“模仿”行為亞洲人民來了怎樣的消極影響？

三、填空題

28．土地問題關(guān)系到民生和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

（1）商鞅變法規(guī)定承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，建立 私有制。

（2）任法蘭克王國宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封，為西歐封建制度形成奠定了基礎(chǔ)．

（3）1950年，中央人民政府頒布《 》，規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。29．人類用智慧照亮前行的未來。

（1）印度人發(fā)明__________，經(jīng)阿拉伯人傳播，成為世界上人們共同使用的數(shù)字。（2）__________創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，推動(dòng)了科學(xué)革命，使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛，受后人敬仰。

（3）__________勤奮好學(xué)，做事持之以恒，一生共有2000多項(xiàng)發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

30．觀察下圖，請(qǐng)將下列歷史事件發(fā)生地的地名填入答題卷圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.阿拉伯國家建立的地點(diǎn) B.伊斯蘭教第一圣寺所在地

31．將與下列表述對(duì)應(yīng)的重要?dú)v史人物填入相應(yīng)的空格中。（1）世界文學(xué)名著《伊里亞特》的作者是_______。（2）古希臘的悲劇作品《俄底浦斯王》的作者是______。（3）發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律的古希臘科學(xué)家是_______。（4）被譽(yù)為“百科全書式”的古希臘學(xué)者是_______。（5）佛教的創(chuàng)始人是_______。

（6）古希臘著名的“悲劇之父”是________。

32．下圖是《阿拉伯?dāng)?shù)字和造紙術(shù)的西傳》示意圖，請(qǐng)將阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明國家和西傳阿拉伯?dāng)?shù)字到歐洲的國家名稱分別填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.印度 B.阿拉伯

33．法治是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。

(1)起源于古巴比倫的《 》，是世界現(xiàn)存古代第一部比較完備的成文法典。(2)1789年，法國制憲議會(huì)頒布的《 》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

(3)標(biāo)志著北美十三塊殖民地脫離英國獨(dú)立的文獻(xiàn)是《 》。

參考答案

1．D 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，杠桿定律是古希臘科學(xué)家阿基米德的成就，愛迪生發(fā)明了電燈等。所以D項(xiàng)搭配錯(cuò)誤，其它選項(xiàng)均正確，故選D。2．B 【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代印度的森嚴(yán)的等級(jí)制度叫做種姓制度，種姓制度將印度人民劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí)，各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別，下一等級(jí)的人沒有資格從事高等級(jí)的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。A項(xiàng)是中國西周時(shí)期實(shí)行的制度；C項(xiàng)是西歐封建時(shí)期的政治制度；D項(xiàng)是專制制度是以最高統(tǒng)治者獨(dú)自掌握國家權(quán)力，實(shí)行專斷統(tǒng)治的一種國家制度。B項(xiàng)符合題意，故選B。3．B 【解析】依據(jù)課本所學(xué)，地處西亞的兩河流域孕育出古巴比倫文明。公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔子文字，后來被西亞古代各民族所采用，B符合題意；A是尼羅河流域的文明成就，不合題意；C是印度河流域的文明成就，不合題意；D是黃河流域的文明成就，不合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B。

點(diǎn)睛：“兩河流域”是本題解題的關(guān)鍵。金字塔象形文字是尼羅河流域的文明；《漢謨拉比法典》是兩河流域的法典，甲骨文司母戊鼎是中國商周的文明，是黃河流域的文明；種姓制度佛教是印度河流域的文明。由此可確定的答案。4．B 【解析】根據(jù)題干“古巴比倫”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，ACD不符合題意，所以答案選B。

點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“古巴比倫”，結(jié)合課本關(guān)于四大文明古國的相關(guān)知識(shí)，利用排除法來解答，ACD都不是古巴比倫的成就。5．A 【解析】根據(jù)題干信息“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明，古埃及文明成果是金字塔，因?yàn)楣虐＜坝址Q為“金字塔的國度”；因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。

6．C 【解析】根據(jù)題干“第一部比較完備的成文法典”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典，所以答案選擇C。7．B 【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“印度”“《大唐西域記》”“了釋迦牟尼”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前六世紀(jì)誕生于古印度的佛教，創(chuàng)始人是釋迦牟尼，唐太宗時(shí)期，玄奘為了求取佛經(jīng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，到達(dá)天竺（古印度）。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。因此題干材料內(nèi)容涉及的古代宗教是佛教，故選B。8．A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅典的民主宣揚(yáng)全體公民共享政治權(quán)利和義務(wù)。但實(shí)際上，重要官職被貴族掌握；婦孺、奴隸和外邦人都被排斥在民主政治之外。因此題文中的“城邦”是雅典，故選A。9．C 【解析】根據(jù)題干“他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖人物之一”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大是亞歷山大帝國的締造者，曾經(jīng)控制了希臘，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，滅了波斯，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，C項(xiàng)符合題意；屋大維是羅馬帝國的地一位君主，他對(duì)外繼續(xù)擴(kuò)張，向西完成對(duì)西班牙的征服，向北推進(jìn)至多瑙河、萊茵河一線，沒有到達(dá)題干描述的這些地方，B項(xiàng)不符合題意；凱撒是羅馬共和國末期的軍事統(tǒng)帥，他花了八年時(shí)間征服了高盧全境，還襲擊了日耳曼和不列顛，沒有到達(dá)題干描述的這些地方；拿破侖是法蘭西第一帝國的締造者，他發(fā)動(dòng)了對(duì)外戰(zhàn)爭，打敗了反法同盟的軍隊(duì)，并趁機(jī)占領(lǐng)了歐洲許多國家，最后在遠(yuǎn)程俄羅斯的戰(zhàn)爭中失利，D項(xiàng)不符合題意；所以答案選C。10．A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古代西方文明之源包括古代希臘、古代羅馬，古代西方文明以地中海為中心，因此也稱“地中海文明”，故①項(xiàng)《雅典政治制度》、②項(xiàng)《羅馬：從共和走向帝制》符合題意；③項(xiàng)《馬可˙波羅游記》屬于古代文明的交流；④項(xiàng)《尼羅河畔的金字塔世界》屬于尼羅河文明；故③④不符合題意；因此本題正確的選項(xiàng)是A。11．A 【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)圖片內(nèi)容可知，教皇為皇帝加冕，表明羅馬教廷有至

高無上的權(quán)力。結(jié)合課本所學(xué)，在西歐封建社會(huì)時(shí)期，法蘭克等國君主接受了基督教。并向教會(huì)賜贈(zèng)大量地產(chǎn)。教皇以上帝的名義為國王加冕，加強(qiáng)了國王與教會(huì)的聯(lián)系，是教權(quán)凌駕與國王之上。A是不正確的；符合題意；B正確，不合題意；西歐封建社會(huì)，羅馬教廷由至高無上的權(quán)力，一度成為封建神權(quán)統(tǒng)治的中心。C是正確的，不合題意；教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有，還是西歐封建制度的精神支柱，D是正確的，不合題意。由此可知BCD不合題意，選擇答案A。12．B 【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“藍(lán)色的地中海文明”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①項(xiàng)《尼羅河畔的金字塔世界》屬于古代埃及文明；④項(xiàng)《古蘭經(jīng)與伊斯蘭文化》屬于古代阿拉伯文明，①④項(xiàng)不符合題意，可排除。故選B。13．B 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，7世紀(jì)中期，孝德天皇仿效隋唐制度，頒布改新詔書，進(jìn)行大化改新，通過改革，在政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟(jì)上把貴族土地收歸國有等，大化改新使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。

點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“模仿與創(chuàng)新相結(jié)合”是解題的關(guān)鍵，7世紀(jì)中期，孝德天皇仿效隋唐制度，頒布改新詔書，進(jìn)行大化改新。14．D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，伯利克里時(shí)期的改革使雅典的民主政治達(dá)到古代世界的頂峰，伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)利，全體成年男性公民可以參加最高權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政，外交，和平和戰(zhàn)爭等重大問題，雅典的民主制改革致使雅典繁榮。故選D。15．C 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，很久以前，一條條陸地和海洋商路就把歐、亞、非三大洲聯(lián)系在一起，其中就有著名的連接歐亞的“絲綢之路”。在這些商路上奔波的商人中間，有不少阿拉伯人。他們把中國的古代的四大發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地。因此本題正確的選項(xiàng)是C。16．A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來，公元前509年，羅馬建立了共和國；公元前27年，羅馬共和國被羅馬帝國所取代；公元395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分；476年，西羅馬被日耳曼所滅；1453年，東羅馬被奧斯曼土耳其所滅；故選A。

17．C 【解析】根據(jù)題干信息“《十二銅表法》”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》是羅馬法的開端，在共和制時(shí)期創(chuàng)立，主要調(diào)節(jié)公民內(nèi)部的法律。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。18．B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，是古代印度人發(fā)明的這套數(shù)碼，故A理解錯(cuò)誤，不符合題意；題干的“他第一個(gè)使用包括‘0’在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。”表明阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)。故B理解正確，符合題意；題干材料未涉及伊斯蘭教，故C理解錯(cuò)誤，不符合題意；阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼傳到歐洲，是把東方文化傳到西方。故D理解錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。19．D 【解析】試題分析：本題主要考查古代埃及文明。古代埃及文明最著名的歷史遺產(chǎn)是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老權(quán)力的象征。ABC項(xiàng)與題意不符。故選D． 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·亞非古代大河流域文明·古埃及文明 20．B 【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“種姓制度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雅利安人進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”，根據(jù)這個(gè)制度，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)，激化社會(huì)于盾，并給社會(huì)的發(fā)展帶來了不利的影響，因此本題正確的選項(xiàng)是B。21．D 【解析】本題為反向選擇題，按要求應(yīng)選擇“不正確”的選項(xiàng)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，伯利克里是古代希臘雅典的執(zhí)政者，在位時(shí)進(jìn)行了改革，使雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰，因此，D項(xiàng)不適合作為關(guān)鍵詞在“百度”中搜索，故選D。22．B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，佛教是世界三大宗教佛教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古代印度，那時(shí)候古代印度社會(huì)矛盾十分尖銳，創(chuàng)始人是喬達(dá)摩.悉達(dá)多，后來被稱為釋迦摩尼，意思是釋家族的修隱者。佛教宣揚(yáng)“眾生平等”，反對(duì)婆羅門的特權(quán)地位，后來先后傳播到中國和東亞地區(qū)，影響十分巨大?！段饔斡洝窌忻枋龅摹叭鐏矸稹睙o所不能，法力無邊，其原型來自于佛教的創(chuàng)始人釋迦摩尼。所以答案選B。23．A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，向地中海的擴(kuò)張過程中，羅馬與迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，史稱

布匿戰(zhàn)爭，發(fā)生在歐洲的戰(zhàn)爭，不屬于古代東方與西方的戰(zhàn)爭，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)BCD都屬于古代東方與西方的戰(zhàn)爭；因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。24．C 【解析】依據(jù)題干信息：使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生可知，該學(xué)者認(rèn)為亞歷山大帝國的征服客觀上促進(jìn)了東西方文化交流。亞歷山大東征，將希臘文化傳播到東方，使希臘文化與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時(shí)代，東西方文化的結(jié)合，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的發(fā)展。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。

點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生”是解題的關(guān)鍵，亞歷山大東征，將希臘文化傳播到東方，使希臘文化與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時(shí)代，促進(jìn)了東西方文化交流。25．C 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①大化改新是日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志，②俄國1861年改革和③日本明治維新都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，是封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡的事件，④中國戊成變法是失敗的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，沒有改變社會(huì)性質(zhì)，排除①④，所以答案選C。

點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“性質(zhì)、結(jié)果、影響”，分析四個(gè)選項(xiàng)的事件的前因后果，用排除法來解答。26．略

【解析】（1）根據(jù)材料“雅典的奴隸主民主制度到伯里克利時(shí)期時(shí)，得到了更大的發(fā)展，使得雅典的民主政治變成希臘奴隸制民主高度發(fā)展的典型”的信息可知，雅典在伯利克里的領(lǐng)導(dǎo)下民主達(dá)到全盛時(shí)期。

（2）根據(jù)材料“伯里克利削減了貴族會(huì)議和執(zhí)政官的權(quán)力。為了保證一般公民都能擔(dān)任國家公職，伯里克利制定了公職津貼制，規(guī)定除大將軍外，所有擔(dān)任公職的人員每日都可得到政府的津貼”的信息可知，雅典民主政治核心是廣大公民直接參與，原則上公民都有權(quán)利決定和管理國家大事，通過選舉擔(dān)任各級(jí)政府官職。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雅典的民主是公民的民主，民主的范圍是有限的，是少數(shù)人的民主，只包括除婦女、兒童、外邦人之外的本邦成年男子，所以不是所有的人都享有民主權(quán)利，但雅典民主政治開啟了西方民主政治的先河，是近代西方民主政治的源泉，它的影響一直影響到了今天的民主政治。

27．（1）遣唐使，大化改新（1例即可）1853年美國佩里入侵日本（黑船事件）（2）實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，作用：為國家發(fā)展提供大量人才，提高了國民素質(zhì)（3）《大日本帝國憲法》，原因：提高國際地位，讓國際社會(huì)認(rèn)同（抄寫材料也可）（4）對(duì)外擴(kuò)張的道路，影響：成為亞洲和平的一個(gè)新威脅，侵占了別國，給亞洲國家?guī)砹藶?zāi)難

【解析】（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，日本派遣唐使學(xué)習(xí)中國文化；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1853年美國佩里入侵日本，強(qiáng)迫日本簽訂不平等條約，直接引發(fā)日本近代生存危機(jī)；

（2）第一問依據(jù)材料信息：如果人民無知識(shí)，……維新就只是一句空話，趕上世界先進(jìn)國家的努力就必定失敗可知，日本政府實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；第二問依據(jù)所學(xué)可知，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，為國家發(fā)展提供大量人才，提高了國民素質(zhì)；

（3）第一問依據(jù)所學(xué)可知，材料三所指的憲法是1889年頒布的《大日本帝國憲法》；第二問依據(jù)材料信息：為了盡早成為與歐美列強(qiáng)平起平坐的現(xiàn)代國家。……日本政府重視制定憲法與設(shè)置議會(huì)更甚于增強(qiáng)軍備可知，為了提高國際地位，讓國際社會(huì)認(rèn)同；

（4）第一問依據(jù)材料信息：只要模仿西洋人對(duì)他們的態(tài)度方式對(duì)付即可可知，日本走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路；第二問依據(jù)所學(xué)可知，日本的對(duì)外擴(kuò)張，成為亞洲和平的一個(gè)新威脅，侵占了別國，給亞洲國家?guī)砹藶?zāi)難。28．（1）封建土地（2）查理·馬特

（3）《中華人民共和國土地改革法》

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法規(guī)定承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，建立封建土地私有制。因此填寫封建土地。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，查理·馬特任法蘭克王國宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封，為西歐封建制度形成奠定了基礎(chǔ)。因此填寫查理·馬特。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。因此填寫《中華人民共和國土地改革法》。29．（1）阿拉伯?dāng)?shù)字；（2）牛頓；（3）愛迪生。

【解析】（1）結(jié)合課本所學(xué)可知，阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化，正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

（2）結(jié)合課本所學(xué)可知，牛頓是英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，牛頓闡明了動(dòng)量和角動(dòng)量守恒的原理，提出牛頓運(yùn)動(dòng)定律，因?yàn)榕ｎD的經(jīng)典力學(xué)理論推動(dòng)了科學(xué)革命的發(fā)展，使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛，受后人敬仰。

（3）結(jié)合課本所學(xué)可知，愛迪是美國的發(fā)明家，他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對(duì)世界有極大影響，他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)，因此愛迪生被稱作“發(fā)明大王”。

30．（1）中框：麥地那 下框：麥加

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，穆罕默德是伊斯蘭教創(chuàng)始人，他出生于麥加一個(gè)沒落商人貴族家庭。610年開始在麥加傳教，622年在麥地那創(chuàng)立了政教合一的伊斯蘭教國家。阿拉伯國家建立的地點(diǎn)中框：麥地那；伊斯蘭教第一圣寺所在地下框：麥加。

31． 荷馬 索?？死账?阿基米德 亞里士多德 釋迦牟尼 埃斯庫羅斯

【解析】（1）依據(jù)課本所學(xué)，《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩。相傳，它是民間口頭創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，由盲詩人荷馬加工整理而成的?！逗神R史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部，各24卷?！兑晾飦喬亍窋⑹隽颂芈逡翍?zhàn)爭最后一年中的故事，表現(xiàn)了古代英雄的事跡?？芍兑晾飦喬亍返淖髡呤牵汉神R。

（2）依據(jù)課本所學(xué)，《俄底浦斯王》是古希臘悲劇作家索?？死账沟拇碜髌分?。索?？死账棺⒅厝宋镄愿窈托睦淼目坍?，把古代悲劇藝術(shù)推向成熟?？芍抖淼灼炙雇酢返淖髡呤牵核鞲？死账?。

（3）依據(jù)課本所學(xué)，古代世界產(chǎn)生過很多杰出的科學(xué)家，古希臘的阿基米德就是其中之一。阿基米德從小善于思考，喜歡辯論。他一生獻(xiàn)身科學(xué)，忠于祖國，受到人們的尊敬與贊揚(yáng)。阿基米德以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名。可知發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律的古希臘科學(xué)家是：阿基米德。

（4）依據(jù)課本所學(xué)，古希臘的亞里士多德知識(shí)淵博，被譽(yù)為“百科全書式”的學(xué)者，他不僅是著名的科學(xué)家，也是杰出的科學(xué)家，他創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科體系?？芍蛔u(yù)為“百科全書式”的古希臘學(xué)者是：亞里士多德。

（5）依據(jù)課本所學(xué)，公元前6世紀(jì)，古代印度社會(huì)矛盾尖銳，佛教在這種社會(huì)背景下誕生了。佛教創(chuàng)始人是喬達(dá)摩悉達(dá)多，后來被稱為釋迦牟尼，意思是釋迦族的隱修者?？芍鸾痰膭?chuàng)始人是釋迦牟尼。

（6）依據(jù)課本所學(xué)，古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出很多著名的戲劇家。著名的“悲劇之父”埃斯庫羅斯，創(chuàng)作的作品大都通過神話題材表現(xiàn)雅典政治制度和倫理道德的斗爭，語言雄渾有力，寓意深刻?？芍畔ＥD著名的“悲劇之父”是埃斯庫羅斯。32．略

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，阿拉伯人把古印度創(chuàng)造的“計(jì)數(shù)法”傳到歐洲，所以習(xí)慣上成為阿拉伯?dāng)?shù)字，其實(shí)創(chuàng)造者是古印度人。左上為阿拉伯，右下國家為印度。

點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明國家和西傳阿拉伯?dāng)?shù)字到歐洲的國家”是解題的關(guān)鍵，古印度人發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字，阿拉伯人把古印度創(chuàng)造的“計(jì)數(shù)法”傳到歐洲。33．(1)《漢謨拉比法典》(2)《人權(quán)宣言》(3)《獨(dú)立宣言》

【解析】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西亞古巴比倫王國的人們也創(chuàng)造了很多文明成果，如，漢謨拉比法典，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。因此，題干空處填寫：《漢謨拉比法典》

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年法國制憲會(huì)議發(fā)布了《人權(quán)宣言》，主要內(nèi)容是在權(quán)利方面宣揚(yáng)人民生來就是而且始終是自由平等的，私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。因此，題干空處填寫：《人權(quán)宣言》。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣言痛斥了英國國王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，宣言同時(shí)宣告北美十三個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。美利堅(jiān)合眾國——美國誕生了。因此，題干空處填寫：《獨(dú)立宣言》