第一篇：山東省東營(yíng)市2018年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 中國(guó)古代史 第四單元 繁榮與開放的社會(huì)試題

第四單元 繁榮與開放的社會(huì)

一、選擇題

1．(2017·青島中考)小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天，小強(qiáng)讓爸爸猜我國(guó)古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是()

A．晉惠帝 B．隋文帝 C．隋煬帝 D．唐玄宗

2．(2017·懷化中考)中共中央發(fā)布了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，大力提倡勤儉節(jié)約。中國(guó)古代就有一位“居安思危、戒奢以儉”的皇帝，他在魏征勸諫后，即能身體力行，持之以恒。這位皇帝是()A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖

3．(2017·青島中考)《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對(duì)曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”……(太宗)又謂(太子)曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國(guó)策略有()①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn) ②任用賢才 ③虛心納諫 ④合并州縣

A．①②③④

B．①③④ C．②③④

D．①②③

4．(2017·德州模擬)武則天遺言立“無(wú)字碑”，由后人評(píng)說(shuō)自己的功過(guò)。下列是四位同學(xué)根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識(shí)，為武則天撰寫的一句碑文，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是()A．我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，提高了婦女地位 B．發(fā)展科舉制，重用賢人，起了承前啟后的作用 C．善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治” D．勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期

5．(2017·濟(jì)寧中考)“開元初，四方豐稔(豐收)，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云”所反映的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盛況是在()A．唐太宗時(shí)期

B．武則天時(shí)期 C．唐玄宗前期

D．唐玄宗后期

6．(2017·東營(yíng)模擬)農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有()

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

7．(2017·菏澤中考)“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！薄兜强坪蟆贰Ｔ撛?shī)體現(xiàn)了()A．分封制度的血緣和等級(jí)特點(diǎn) B．科舉制度的公平和機(jī)會(huì)均等 C．行省制度的首創(chuàng)和高效特點(diǎn) D．八股取士的腐朽和文化專制

8．(2017·鹽城中考)“載初元二月，策問(wèn)貢人于洛城殿……殿前試人自此始”?！暗钋霸嚾恕边@一考試形式的開創(chuàng)者是()A．隋煬帝

B．唐太宗 C．武則天

D．唐玄宗 9．(2016·西寧中考)以下路線圖反映的史實(shí)應(yīng)該是()

A．張騫出使西域

B．昭君出塞 C．文成公主進(jìn)藏

D．玄奘西游

10．(2017·石家莊模擬)唐朝統(tǒng)治者一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，改為“撫九族以仁”。這一政策的轉(zhuǎn)變說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A．“和親”是最有效的策略

B．各族之間一直保持著友好交往的關(guān)系 C．統(tǒng)治者的民族政策比較開明 D．統(tǒng)治者放棄了對(duì)邊疆用兵

11．(2017·杭州模擬)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，自古以來(lái)就重視與邊疆少數(shù)民族的交往與管轄。下列事件能夠體現(xiàn)上述內(nèi)容的是()①西域都護(hù)的設(shè)立 ②文成公主入藏 ③設(shè)立宣政院 ④鄭和下西洋 A．①③④

B．②③④ C．①②④

D．①②③

12．(2017·成都中考)高僧玄奘和鑒真不忘初心，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于到達(dá)理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用是()A．加強(qiáng)了邊疆管理 B．開鑿了絲綢之路 C．傳播了中國(guó)文化 D．?dāng)U大了唐朝疆域 13．(2017·青島中考)李慶新在《海上絲綢之路》中寫道：“唐朝與海外發(fā)生官方關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有70余個(gè)?！庇纱丝梢?jiàn)，唐代對(duì)外交往比較活躍。出現(xiàn)這一局面的原因是()①國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定 ②政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易 ③經(jīng)濟(jì)繁榮、文化輝煌 ④對(duì)外交通發(fā)達(dá) A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②③④

14．(2017·廣東中考)如果把“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是

()A．國(guó)家的產(chǎn)生和統(tǒng)一

B．政權(quán)分立與民族匯聚 C．繁榮與開放的社會(huì) D．近代前夜與盛世危機(jī)

15．(2017·昆山模擬)下面是我國(guó)四座著名的石拱橋圖片。觀察下列圖片，指出其中世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是()

16．(2017·棗莊中考)中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目，力求用傳統(tǒng)的力量弘揚(yáng)文化自信，以詩(shī)詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩(shī)歌內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣，是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代()A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝

二、非選擇題

17．(2017·蘇州中考)唐朝，一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝，具有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。

九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。

——唐·杜甫《憶昔》

材料二 唐朝戶數(shù)在639年(唐太宗貞觀13年)達(dá)300萬(wàn)戶，705年有615萬(wàn)戶，740年(唐玄宗開元28年)為841萬(wàn)戶，754年有918萬(wàn)戶。

——凍國(guó)棟《中國(guó)人口史》(第二卷)(1)據(jù)材料一，指出該詩(shī)人生活在唐朝的什么特殊時(shí)代。他的詩(shī)被后人稱譽(yù)為什么？

(2)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩(shī)所描述的情況？

(3)材料二中，639～754年間唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要原因。

18．(2017·濰坊中考)唐朝社會(huì)繁榮開放，是當(dāng)時(shí)世界上強(qiáng)盛的國(guó)家。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 隋唐開始的科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來(lái)，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，也就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性。

——摘編自胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代

政治制度的影響》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析科舉制對(duì)中國(guó)古代政治的影響。

材料二 唐朝海上絲綢之路以中國(guó)的揚(yáng)州、明州(寧波)、泉州、番禺(廣州)為起點(diǎn)。絲綢之路不僅僅運(yùn)輸絲綢，而且也運(yùn)輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進(jìn)口貨物。海上絲綢之路形成主要是因?yàn)橹袊?guó)東南沿海山多平原少，內(nèi)部往來(lái)不易，因此許多人便積極向海上發(fā)展。

——摘編自李慶新《海上絲綢之路》

(2)據(jù)材料二，概括唐朝海上絲綢之路的特點(diǎn)及興盛的原因。

材料三 唐政府有太常寺等機(jī)構(gòu)專管樂(lè)舞，當(dāng)時(shí)知名的音樂(lè)家有萬(wàn)寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段旻等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂(lè)家和舞蹈家。樂(lè)舞方面的著作也很多，《新唐書·藝文志》載唐代有31家、38部專著共257卷。唐太宗貞觀十四年，形成十部樂(lè)，即燕樂(lè)、清高樂(lè)、西涼樂(lè)、天竺樂(lè)、高麗樂(lè)、龜茲樂(lè)、安國(guó)樂(lè)、疏勒樂(lè)、康國(guó)樂(lè)、高昌樂(lè)。

——摘編自張豈之《中國(guó)歷史·隋唐遼宋金卷》

(3)材料三反映了唐朝哪一文化現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的原因有哪些？

“貞觀之治”“開元盛世”、科舉制度、與吐蕃的交往

1．(2017·海南中考)“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗()A．勤于政事

B．善于納諫 C．節(jié)儉治國(guó)

D．唯才是用

2．(2017·無(wú)錫中考)如今，許多中小學(xué)已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！贝笤?shī)人杜甫的這首經(jīng)典詩(shī)稱頌的是()A．開皇之治

B．貞觀之治 C．開元盛世

D．康乾盛世

3．(2017·濱州中考)下面關(guān)于科舉制度的表述，正確的是()①這一制度初創(chuàng)于隋朝 ②進(jìn)士科主要考查記誦儒家經(jīng)典的能力 ③有利于統(tǒng)治者籠絡(luò)人才，鞏固統(tǒng)治 ④科舉考試促進(jìn)了唐代詩(shī)歌的繁榮 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

4．(2017·孝感中考)小王同學(xué)的歷史筆記本上有文字如圖所示，可推知他關(guān)注的是哪個(gè)地方的歷史()

A．新疆

參考答案

【真題精選】

1．C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C 10．C 11.D 12.C 13.D 14.C 15.A 16.B 17．(1)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。“詩(shī)史”。

(2)開元盛世時(shí)期國(guó)家呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮(人口眾多，糧食豐盈，國(guó)庫(kù)允實(shí))，政治清明，社會(huì)安定，百姓富足的景象?！靶∫鬲q藏萬(wàn)家室”。

(3)連續(xù)增長(zhǎng)(上升)?！柏懹^之治”(奠基)；“政啟開元，治宏貞觀”(繼續(xù)發(fā)展)；“開元盛世”(全盛)。

18．(1)提高了官員的文化素質(zhì)；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；增強(qiáng)了官員任用的開放性和流動(dòng)性；加強(qiáng)了中央集權(quán)。

(2)以東南沿海港口為起點(diǎn)；貿(mào)易范圍較廣；出口貨物以手工業(yè)品為主，進(jìn)口以原料、貴重奢侈品為主。地理環(huán)境影響。

(3)樂(lè)舞發(fā)達(dá)。統(tǒng)治者重視；國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)繁榮；民族間、中外間文化交流。【加練預(yù)測(cè)】

1.D 2.C 3.D 4.D B．云南

C．臺(tái)灣

D．西藏

第二篇：江西2018年中考?xì)v史復(fù)習(xí)中國(guó)古代史第4課時(shí)繁榮與開放的社會(huì)作業(yè)

課后練習(xí)(四)繁榮與開放的社會(huì)

一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“T”，錯(cuò)誤的填“F”)

1．科舉制是隋朝開創(chuàng)的用推舉的辦法選拔人才的制度。()2．元朝是中國(guó)歷史上一個(gè)很短暫的王朝，但它又是中國(guó)古代在很多方面取得重要成就的朝代。它結(jié)束了自西晉末年以來(lái)長(zhǎng)達(dá)近300年的分裂局面，開啟了中國(guó)古代又一個(gè)盛世王朝。()3．唐太宗在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”。()

二、綜合題 4．【2017·聊城】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 魏晉以來(lái)，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。

——摘自《中國(guó)歷史》

材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。

——摘自薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》

(1)材料

一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？

(2)根據(jù)材料二，分析科舉制度的作用。

5．閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 唐太宗說(shuō)：“為政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、學(xué)識(shí)為本?！碧铺趩?wèn)魏征：“何謂明君？”魏征：“君之所以明者，兼聽(tīng)也?！碧谝詾槿?，并說(shuō)：“主欲知過(guò)，必藉忠臣?！?/p>

(1)材料一體現(xiàn)了唐太宗的哪些執(zhí)政理念？請(qǐng)各舉一例說(shuō)明他是如何踐行這一理念的？

材料二 李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代。

——柏楊《中國(guó)人史綱》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，李世民是如何開創(chuàng)中國(guó)歷史上“第二個(gè)黃金時(shí)代”的？

6．【2017·蘇州】唐朝，一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝，具有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有昂揚(yáng)進(jìn)

取的精神。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失?！猍唐]·杜甫《憶昔》

材料二 唐朝戶數(shù)在639年(唐太宗貞觀13年)達(dá)300萬(wàn)戶，705年有615萬(wàn)戶，740年(唐玄宗開元28年)為841萬(wàn)戶，754年有918萬(wàn)戶。

——冷國(guó)棟《中國(guó)人口史》(第二卷)(1)據(jù)材料一指出該詩(shī)人生活在唐朝的什么特殊時(shí)代？他的詩(shī)被后人稱譽(yù)為什么？

(2)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩(shī)所描述的情況？

(3)材料二中，639年—751年間唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要原因。

參考答案

1．(F)2．(F)3．(T)4．(1)標(biāo)準(zhǔn)：材料一是門第(或出身);材料二是才能(或?qū)W識(shí))。

(2)有利于打破門第限制；有利于創(chuàng)造相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才；有利于擴(kuò)大中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；有利于增強(qiáng)國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力；給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神；有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

5．(1)任用賢才，如：任用房玄齡為相(或任用杜如晦為相)；善于納諫，如：重用敢于直言的魏征。

(2)唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，注意吸取隋亡的教訓(xùn)；唐太宗注意任用賢才和虛心納諫；重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；他還“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的享受欲望。

6．(1)特殊時(shí)代：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代?！霸?shī)史”。

(2)社會(huì)現(xiàn)實(shí)：“開元盛世”時(shí)期國(guó)家呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮(人口眾多，糧食豐盈，國(guó)庫(kù)充實(shí))，政治清明，社會(huì)安定，百姓富足的景象。印證：“小邑猶藏萬(wàn)家室”。

(3)趨勢(shì)：連續(xù)增長(zhǎng)(上升)。原因：“貞觀之治”(奠基)；“政啟開元，治宏貞觀”(繼續(xù)發(fā)展)；“開元盛世”(全盛)。

第三篇：第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》復(fù)習(xí)教案

七下第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。

2．了解隋唐社會(huì)的總體特征，認(rèn)識(shí)推動(dòng)社會(huì)繁榮進(jìn)步的歷史因素，和對(duì)今天的借鑒意義。

復(fù)習(xí)過(guò)程：

整合建構(gòu) 解讀特征

設(shè)計(jì)意圖：在自主基礎(chǔ)上合作，初步回顧內(nèi)容，粗線條勾勒單元框架，加強(qiáng)交流意識(shí)和構(gòu)建能力，把握隋唐的時(shí)代特征

1．寫出本單元中推動(dòng)了隋唐社會(huì)進(jìn)步的主要帝王以及和他們相關(guān)的歷史事件，并在小組內(nèi)交流。如：

（1）隋文帝：建立隋朝；實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；勵(lì)精圖治，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮；開始用分科考試的辦法選拔官員。

（2）

（3）唐太宗：（4）（5）

2．用不同的符號(hào)或顏色標(biāo)畫出以上答案中類似的事件并說(shuō)出劃分標(biāo)準(zhǔn)；把不完整的內(nèi)容補(bǔ)充全。小組交流學(xué)習(xí)成果。如：

政治類： 國(guó)家統(tǒng)一；貞觀之治；政啟開元，治宏貞觀；開元之治。3．依據(jù)以上內(nèi)容概括競(jìng)說(shuō)隋唐在政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、外交、文化方面的特點(diǎn)以及隋唐歷史的總體特征。如：

政治開明，制度創(chuàng)新，國(guó)家統(tǒng)一

自主回顧 鞏固基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)意圖：自主了解學(xué)情，細(xì)化內(nèi)容，明確薄弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏 4．隋朝知識(shí)“一二三”：

“一”： 一條運(yùn)河——開鑿目的，南北端點(diǎn)和中心，作用；

/ 7 “二”：兩位帝王對(duì)隋朝歷史的貢獻(xiàn)；

“三”：三個(gè)時(shí)間及相應(yīng)事件。

5．簡(jiǎn)述“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。簡(jiǎn)述武則天的統(tǒng)治措施及其作用。簡(jiǎn)述唐玄宗統(tǒng)治措施。

6．了解盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮：

（1）農(nóng)業(yè) ：①水利的興修：四十多處大型工程。②農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：南方水稻采用 技術(shù)栽培。③農(nóng)作物的推廣：蔬菜、茶葉。④工具的進(jìn)步：制成了 和。

（2）手工業(yè)： ①絲織業(yè)：花色品種多，技術(shù)高超。②陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷 是藝術(shù)珍品。

（3）商業(yè)：有許多大都市，北方有長(zhǎng)安、洛陽(yáng)，南方有揚(yáng)州、成都。是國(guó)際性大都市。

7．簡(jiǎn)述科舉制創(chuàng)立、完善的過(guò)程，分析它的影響。

8．列舉唐朝民族交往的史實(shí)及其影響。列舉唐朝對(duì)外友好往來(lái)的史實(shí)及其影響。

9．說(shuō)出隋唐時(shí)期名列世界前茅的科技成就。默寫本單元的著名詩(shī)人及其代表作；書法家；畫家；雕塑杰作及其地點(diǎn)。

拓展發(fā)現(xiàn) 感悟提升

設(shè)計(jì)意圖：尋找歷史發(fā)展規(guī)律，知古鑒今

10．對(duì)比唐太宗和唐玄宗的統(tǒng)治措施，分析盛世局面出現(xiàn)的相同原因有哪些？這些原因?qū)ξ覀兘裉斓纳鐣?huì)發(fā)展有何借鑒意義？

11．用史實(shí)說(shuō)明隋唐是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，談一談創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。

體驗(yàn)中考 檢測(cè)鞏固

1．（2010·山東威海）隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，不正確的是（）

/ 7 A．實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一 B．開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河 C．創(chuàng)設(shè)了科舉制度 D．開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面

2．（2010·江蘇連云港）“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運(yùn)河（）

A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流 B．促成了貞觀之治

C．鞏固了封建統(tǒng)治 D．結(jié)束了分裂局面

3．（2010·廣東汕頭）“貞觀之治”為唐朝的強(qiáng)盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述，不正確的是（）

A．重視納諫 B．吸取隋亡教訓(xùn) C．輕徭薄賦 D．任用姚崇為相 4．（2010·福建龍巖2）俗話說(shuō)“忠言逆耳，良藥苦口”。下列能“以人為鏡”、采納魏征忠言的帝王是（）

A．漢武帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．武則天 5．（2010·山東聊城）某同學(xué)舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇’，的是（）

①地動(dòng)儀模型

②曲轅犁

③ 筒車模型

④ 羅盤針模型

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

6．（2010·山東聊城）“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。” “天下大理”的局面被譽(yù)為（）CBDBC 11—12 AD A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．靖難之役 7．（2010·江蘇南京）一位唐朝官員說(shuō)：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（）

A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．唐玄宗

/ 7 8．（2010·江蘇淮安）唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的繁榮與科舉考試進(jìn)士科重視考詩(shī)賦有密切關(guān)系。詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容與下列哪位皇帝有關(guān)？（）

A．隋煬帝 B．唐太宗

C．武則天 D．唐玄宗

9．（2010·重慶）今年4月，青海玉樹藏族自治州發(fā)生地震后，全國(guó)各族人民紛紛伸出援助之手，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)互助的贊歌。翻開歷史畫卷，不乏謳歌民族團(tuán)結(jié)的光輝篇章。下列人物中，為民族團(tuán)結(jié)做出突出貢獻(xiàn)的是（）

A．玄奘 B．文成公主 C．鄭和 D．戚繼光

10.（2010·廣東）2010年是中印建交60周年。早在唐代，就有一位杰出的歷史人物為中印兩國(guó)的文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。他是（）

A．鑒真

B．張騫 C．玄奘

D．鄭和 11．（2010·江蘇揚(yáng)州）據(jù)報(bào)道，上海世博會(huì)結(jié)束后，一位揚(yáng)州唐代高僧的坐像再次回鄉(xiāng)省親，他就是為中日文化交流做出巨大貢獻(xiàn)的（）

A．鑒真

B．玄癸

C．空海

D．圓仁 12．（2010·重慶江津）在郭沫若題寫的對(duì)聯(lián)“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，民間疾苦；筆底波瀾”中所稱頌的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是（）

A．李白 B．李商隱 C．白居易 D．杜甫

13．（2010·湖南衡陽(yáng)）唐太宗曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。我常保此三鏡，以防己過(guò)?！?/p>

唐朝是一個(gè)長(zhǎng)治久安的朝代并創(chuàng)造了中國(guó)古代文明的輝煌，一個(gè)重要的原因是，調(diào)整政策，理順關(guān)系，協(xié)調(diào)發(fā)展。材料中“以人為鏡，可以知得失”反映了唐初貞觀政策哪一內(nèi)容？此外，貞觀政策在經(jīng)濟(jì)方面有何措施？

14．（2010·湖北襄樊）中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離。請(qǐng)你回答：

為唐蕃“和同為一家”作出了突出貢獻(xiàn)的有哪些人？（不少于2人）

/ 7 15．（2010·江蘇蘇州）民族的強(qiáng)弱、國(guó)力的大小取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料：

材料一：“雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事……故官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之．無(wú)能則下之?！?/p>

──《墨子》

材料二：(唐太宗)嘗私幸端門，見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套)矣。"……正所謂“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！?/p>

──《唐摭言》

材料三：科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學(xué)，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學(xué)者必少，如是故上無(wú)才。齊民之裔，雖復(fù)讀書，雖復(fù)知學(xué)，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學(xué)者亦少，如是故下無(wú)才。上下無(wú)才，國(guó)之大惠也?？婆e立，斯二弊革矣。

──梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh〃論科舉》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，墨子有關(guān)官員選拔的觀點(diǎn)是什么？

（2）材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度？ 試依據(jù)這兩則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其影響。

（3）概括指出上述選官制度的實(shí)質(zhì)是什么？并援引材料二中的某一句話加以印證。

/ 7

參考答案：

整合建構(gòu) 解讀特征

1． 隋煬帝：開鑿大運(yùn)河；設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成；后期暴虐無(wú)道，隋朝滅亡。

唐太宗：貞觀之治；大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模；設(shè)機(jī)構(gòu)管轄今新疆地區(qū)；文成公主入吐蕃；玄奘西游。

武則天：政啟開元，治宏貞觀；首創(chuàng)殿試和武舉；設(shè)機(jī)構(gòu)管轄今新疆地區(qū)。唐玄宗：開元之治；詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容；鑒真東渡?？婆e制：隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成；唐太宗大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模；武則天首創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時(shí)詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。

2．民族關(guān)系：唐太宗和武則天設(shè)機(jī)構(gòu)管轄今新疆地區(qū)；文成公主入吐蕃（金城公主入吐蕃）。

對(duì)外關(guān)系：玄奘西游、鑒真東渡（遣唐使）。

經(jīng)濟(jì)：開鑿大運(yùn)河（因?yàn)榇筮\(yùn)河加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交流）（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá) 商業(yè)繁榮）

文化：（趙州橋、長(zhǎng)安、雕版印刷（《金剛經(jīng)》）；唐詩(shī)；顏真卿、柳公權(quán)、閻立本、吳道子、敦煌莫高窟、樂(lè)舞）

3．政治清明、國(guó)家統(tǒng)一、制度創(chuàng)新；經(jīng)濟(jì)繁榮；民族關(guān)系友好；外交活躍；文化繁盛。總體特征繁榮與開放。

拓展發(fā)現(xiàn)，感悟提升

10．知人善任，重用有才能的人；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；提倡節(jié)儉；重視教育；對(duì)外開放與交流；妥善處理民族關(guān)系等。

借鑒意義：重用人才；重視教育，科教興國(guó)；重視三農(nóng)問(wèn)題；堅(jiān)持對(duì)外開放；民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮等。

11．創(chuàng)立了科舉制，發(fā)明了雕版印刷術(shù)，制成了曲轅犁和筒車。創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，要勇于創(chuàng)新；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。

體驗(yàn)中考 檢測(cè)鞏固

/ 7 1—5 DADCD 6—10 CBDBC 11—12 AD 13．知人善任，重視納諫。提倡節(jié)儉，輕徭薄賦。

14．唐太宗（李世民）、文成公主、松贊干布、金城公主、尺帶珠丹等。（評(píng)分說(shuō)明：答對(duì)其中的兩個(gè)即可。）

15．（1）不論貴賤，選賢用能(或尚賢)。（2）科舉制度。改善了用人制度；擴(kuò)大了官吏來(lái)源；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮；選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；打破了特權(quán)壟斷，具有一定的公平公正的合理性。（3）維護(hù)封建統(tǒng)治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

/ 7

第四篇：2013中考?xì)v史一輪專題復(fù)習(xí)教學(xué)案-繁榮與開放的社會(huì).

2013中考?xì)v史一輪專題復(fù)習(xí)教學(xué)案--繁榮與開放的社會(huì)

[復(fù)習(xí)內(nèi)容] 中國(guó)古代史（3）-----繁榮與開放的社會(huì) [考綱要求]

1、識(shí)記層次：

（1）知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容；

（2）知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)；

（3）知道唐與吐蕃交往的史實(shí)。

2、理解層次：以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流發(fā)展。

3、運(yùn)用層次：列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。[考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)] 識(shí)記：

1、科舉制度是中國(guó)歷史上用考試選拔官員的一種制度，它創(chuàng)始于隋朝（大業(yè)元年605），完善于唐朝，廢除于清末（1905）。常設(shè)科目有明經(jīng)、進(jìn)士（武則天時(shí)設(shè)武舉），科舉歷經(jīng)了隋、唐、宋、元、明、清。整整存在1300周年。

隋文帝時(shí)開始采用分科考試的確辦法選拔官吏。隋煬帝時(shí)開設(shè)進(jìn)士科，我國(guó)的科舉制度正式形成。唐太宗時(shí)大大擴(kuò)充國(guó)子學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科考試十分嚴(yán)格，錄取率僅百分之一二，進(jìn)士科第一名為狀元。武則天時(shí)形成殿試制度，創(chuàng)設(shè)了武舉。唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的確考試內(nèi)容。

七下課本P18魚貫而出 P8右上文字圖

2、武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。

武則天，唐高宗的皇后，我國(guó)歷史唯一的女皇。她當(dāng)政時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重視選拔人才、發(fā)展科舉制度的政策，使唐朝經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。史稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

唐玄宗前期，勵(lì)精圖治，政治比較安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛。我國(guó)封建社會(huì)呈現(xiàn)前所未有的盛世景象，史稱“開元盛世”。表現(xiàn)在：

農(nóng)業(yè)方面：鐵器和牛耕進(jìn)一步推廣，生產(chǎn)工具改進(jìn)，出現(xiàn)了曲原犁、筒車，水稻采用育秧移植栽培技術(shù)，產(chǎn)量大大增加。手工業(yè)方面：生產(chǎn)技術(shù)有了很大進(jìn)步。

商業(yè)方面：出現(xiàn)許多商業(yè)城市，有從事商業(yè)活動(dòng)的“市”。

3、唐與吐蕃交往的史實(shí)。7世紀(jì)唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，嫁給松贊干布；8世紀(jì)唐中宗時(shí)期，金城公主入藏嫁給尺帶珠丹，密切了唐蕃關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。尺帶珠丹上書時(shí)說(shuō)：唐朝與吐蕃已“和同為一家”。

理解：以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流發(fā)展。

唐朝國(guó)力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，博大精深，世界先進(jìn)，中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)文化交往密切。亞洲諸國(guó)紛紛派人前來(lái)華學(xué)習(xí)，中國(guó)也積極向外傳播和虛心向其他國(guó)家學(xué)習(xí)。如日本的遣唐使、玄奘西行和鑒真東渡等生動(dòng)事例，都說(shuō)明唐代中外經(jīng)濟(jì)文化交流密切，影響深遠(yuǎn)。

運(yùn)用：列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。

唐太宗貞觀年間，政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，出現(xiàn)繁榮景象，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。唐太宗是我國(guó)封建社會(huì)著名的皇帝,杰出的政治家。他在位期間，吸取隋亡的教訓(xùn)，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展生產(chǎn)，虛心納諫，知人善任。

一、選擇題

1．隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，不正確的是（）D A．實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一 B．開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河 C．創(chuàng)設(shè)了科舉制度 D．開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面 2．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運(yùn)河（）A A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流 B．促成了貞觀之治 C．鞏固了封建統(tǒng)治 D．結(jié)束了分裂局面

3．如右圖，大運(yùn)河在古代中國(guó)起著貫通南北交通的重要作用。大運(yùn)河連接淮河與長(zhǎng)江的一段是（）D A．通濟(jì)渠 B．永濟(jì)渠 C．江南河 D．邗溝

4.“北通涿郡（北京）之漁商，南運(yùn)江都（揚(yáng)州）之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”是對(duì)古代哪一水利工程歷史作用的評(píng)價(jià)（）C A.鄭國(guó)渠

B.白渠

C.大運(yùn)河 D.都江堰

5．無(wú)錫是京杭大運(yùn)河唯一穿城而過(guò)的城市，古運(yùn)河在清名橋歷史文化街區(qū)留下了一段“運(yùn)河版、江南水弄堂”，堪稱古運(yùn)河聽(tīng)精華絕品?！八谩眱砂斗蹓焱?，鱗次櫛比，碼頭石埠，錯(cuò)落有致，構(gòu)畫出江南“人家盡枕河”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌，讓無(wú)數(shù)中外游客如癡如醉，你知道京杭大運(yùn)河最早是誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期開鑿的？（）B A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗 D．唐玄宗

6．右圖中流經(jīng)揚(yáng)州的一段大運(yùn)河是（）C A．① B．② C．③ D．④

7．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”此話說(shuō)明隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義是（）C A．鞏固了隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治 B．溝通了涿郡和余杭 C．大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展 D．有利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng)

8.唐太宗有句名言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知更替；以人為鏡，可以明得失?！睋?jù)此回答12～14題。

9．“以史為鏡，可以知更替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在位期間出現(xiàn)了清明的統(tǒng)治時(shí)期，史稱“ ”。（）A A．貞觀之治 B．開元盛世 C．文景之治 D．光武中興

10．“貞觀之治”是我國(guó)封建社會(huì)的盛世之一。當(dāng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、人民安居樂(lè)業(yè)。貞觀年間在位的皇帝是（）A A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗

11．唐朝是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，其中唐太宗在位時(shí)出現(xiàn)的盛世局面是（）B A．開皇之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世

12．唐元和年間（806年——820年），主管財(cái)政的宰相奏請(qǐng)減少內(nèi)外官俸，詔書下達(dá)后被大臣崔祐駁回，皇帝最終采納了崔祐的意見(jiàn)。崔祐所屬的機(jī)構(gòu)是（）B A．中書省 B．門下省 C．尚書省 D．吏部

13．我國(guó)著名史學(xué)家錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書中講到：“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相則采用委員制?！边@里的委員制是指（）C A．三公九卿制 B．科舉制 C．三省六部制 D．內(nèi)閣制

14．“貞觀之治”局面的出現(xiàn)與下列哪位皇帝有關(guān)（）A A．唐太宗 B．漢武帝 C．武則天 D．唐玄宗

15．“貞觀之治”為唐朝的強(qiáng)盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面有關(guān)“貞觀之治”

出現(xiàn)的原因的敘述，不正確的是（）D A．重視納諫 B．吸取隋亡教訓(xùn) C．輕徭薄賦 D．任用姚崇為相

16．俗話說(shuō)“忠言逆耳，良藥苦口”。下列能“以人為鏡”、采納魏征忠言的帝王是（）C A．漢武帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．武則天

17．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”。毛澤東在《沁園春·雪》中提及我國(guó)古代多位杰出君王。下列選項(xiàng)與“唐宗”有關(guān)的是（）B A．開皇之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世

18．“政由己出，明察善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用”，這是《資治通鑒》對(duì)唐朝哪一位最高統(tǒng)治者的評(píng)價(jià)？（）A A．唐太宗 B．唐高宗

C．武則天

D．唐玄宗

19．唐太宗時(shí)，某地發(fā)生災(zāi)荒。假如你是當(dāng)時(shí)的一名中書令，秉承皇帝的旨意起草了一份救災(zāi)計(jì)劃，接下來(lái)你應(yīng)該交給（）B A．尚書省裁決 B．門下省審議 C．尚書省執(zhí)行 D．門下省執(zhí)行

20．“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽(yù)為“一面鏡子”的著名諫臣是（）D

A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征 21．某同學(xué)舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇’，的是（）D

地動(dòng)儀模型 曲轅犁 筒車模型 羅盤針模型 ① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 22．“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理?！?“天下大理”的局面被譽(yù)為（）C A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．靖難之役

23．王讜在《唐語(yǔ)林》中寫到“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”?！傲粜睦淼馈钡幕实凼牵ǎ〥 A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗 24．史書記載“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次底下傾于岸上??以灌稻田，日夜不息，絕勝人力?！比缬覉D，這種提水灌溉工具最早出現(xiàn)于（）C A．東漢 B．曹魏

C．唐朝 D．北宋

25．“開元初??天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出現(xiàn)上述局面的原因不包括（）D A．重用賢人 B．重視生產(chǎn) C．提倡節(jié)儉 D．強(qiáng)化皇權(quán) 26．唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。如果你生活在當(dāng)時(shí)，可以看到（）D ①各種膚色的外國(guó)人在長(zhǎng)安城內(nèi)經(jīng)商 ②農(nóng)民用曲轅犁在農(nóng)田里耕地

③農(nóng)民在長(zhǎng)安的坊里出售農(nóng)產(chǎn)品 ④筒車不分晝夜地灌溉田地 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 27．下列四種工具哪一個(gè)是灌溉用的（）D

A B C D 28．“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”詩(shī)句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)？（）C A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制 30．我國(guó)的科舉制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?？婆e制度正式創(chuàng)立于（）A

A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 31．一位唐朝官員說(shuō)：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（）B A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．唐玄宗 32．下列關(guān)于科舉制的說(shuō)法中，正確的是（）B A．開創(chuàng)于唐初，廢除于清末 B．通過(guò)分科考試選撥官員的制度

C．毫無(wú)公平公正性可言 D．看重門第，不利于選拔人才 33.“水國(guó)寒消春日長(zhǎng)，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！边@首《及第謠》與下列哪一制度直接相關(guān)？（）C A．行省制度 B．三省六部制度 C．科舉制度 D．中央集權(quán)制度 34．我國(guó)由隋代開創(chuàng)直至清末才被廢除的通過(guò)考試選拔官員的制度是（）C A．禪讓制 B．世襲制 C．科舉制 D．推舉制 35．魏晉時(shí)期，官員大多數(shù)從高門權(quán)貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到三分之二。這種變化說(shuō)明（）D A．唐政府不任用權(quán)貴子弟 B．唐政府力求以才學(xué)選官 C．唐朝社會(huì)文學(xué)藝術(shù)繁榮 D．唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展

36.1905年清政府宣布廢除科舉考試，至此，歷經(jīng)1300多年的科舉制度終于退出了歷史舞臺(tái)?？婆e制逐漸完善于（）B A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝

37．唐朝讀書人要實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是（）D A．辛勤耕作 B．作戰(zhàn)立功 C．經(jīng)商致富 D．參加科舉考試

38．唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的繁榮與科舉考試進(jìn)士科重視考詩(shī)賦有密切關(guān)系。詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容與下列哪位皇帝有關(guān)？（）D A．隋煬帝

B．唐太宗

C．武則天

D．唐玄宗 39．古代“狀元、榜眼、探花”的稱號(hào)取得的方式是（）C A．皇帝御賜 B．九品中正制度 C．科舉考試制度 D．察舉制度

40．右圖所示為位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟。該廟始建于1300多年前，系當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念文成公主入土蕃路經(jīng)此地，向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕?，造福于?dāng)?shù)囟?。下列相關(guān)表述，正確的是（）D ①派文成公主人吐蕃的統(tǒng)治者是武則天 ②文成公主入吐蕃的最終目的地是邏些 ③當(dāng)時(shí)吐蕃的贊普是松贊干布

④文成公主入吐蕃增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 41．今年4月，青海玉樹藏族自治州發(fā)生地震后，全國(guó)各族人民紛紛伸出援助之手，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)互助的贊歌。翻開歷史畫卷，不乏謳歌民族團(tuán)結(jié)的光輝篇章。下列人物中，為民族團(tuán)結(jié)做出突出貢獻(xiàn)的是（）B A．玄奘 B．文成公主 C．鄭和 D．戚繼光 42．藏族的祖先是（）A A．吐蕃 B．契丹 C．女真 D．黨項(xiàng) 43．“年少?gòu)能姴粸榭?，長(zhǎng)戟短刀氣如虎。男兒志在立功名，青海西頭擒贊普”。詩(shī)中“贊普”是對(duì)我國(guó)古代哪一少數(shù)民族首領(lǐng)的稱呼？（）D A．回紇 B．南詔 C．靺鞨 D．吐蕃 44．唐朝時(shí)期，管轄今伊犁地區(qū)的最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)是（）B A．西域都護(hù)府 B．北庭大都護(hù)府 C．安西大都護(hù)府 D．伊犁將軍府

45.2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，境內(nèi)的文物古跡不同程度地受損，其中文成公主廟在地震中受損程度較低。此廟是1300多年前，文成公主遠(yuǎn)嫁邏些時(shí)途經(jīng)此地，給當(dāng)?shù)厝罕妭魇诩徔?、開墾、耕種等技藝，當(dāng)?shù)厝罕姙閼涯钗某晒鞯墓Φ露藿ǖ摹Ｓ駱湮某晒鲝R蘊(yùn)含的歷史信息是（）A A．唐與吐蕃的關(guān)系 B．唐與回紇的關(guān)系 C．唐與渤海的關(guān)系 D．唐與南詔的關(guān)系

46．吐蕃人是我國(guó)哪一少數(shù)民族的祖先？（）B A．維吾爾族 B．藏族 C．彝族 D．白族

47．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”最能體現(xiàn)唐太宗這一

思想的舉措的是（）D ①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等書籍 ②令玄奘西游天竺

③命東突厥首領(lǐng)管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官 ④鑒真東渡日本

A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 48．重視對(duì)外交流是唐朝社會(huì)繁榮的原因之一。右圖人物曾為中日兩國(guó)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)，他是（）D A．阿備仲麻呂 B．玄奘

C．吉備真?zhèn)? D．鑒真

49．貞觀初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛經(jīng)精義的唐朝高僧是（）B A．鑒真 B．玄奘 C．晁衡 D．鄭和

50．今年是中國(guó)與印度建交60周年。中印交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐朝時(shí)期玄奘西游為中印文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法表述正確的是（）D A．唐朝時(shí)稱印度為波斯

B．玄奘游學(xué)的大昭寺是印度佛學(xué)的最高學(xué)府 C．玄奘回國(guó)后，佛教開始傳入中國(guó)

D．玄奘以親身見(jiàn)聞寫成的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍

51.2010年是中印建交60周年。早在唐代，就有一位杰出的歷史人

物為中印兩國(guó)的文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。他是（）C A．鑒真

B．張騫

C．玄奘

D．鄭和 52．第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人物是（）D A．李冰 B．李春 C．鑒真 D．玄奘

53．隋唐時(shí)期，日本官方十多次派遣使節(jié)到我國(guó)訪問(wèn)。他們當(dāng)中的不少人為日中文化交流作出了重大貢獻(xiàn)，其中突出的代表有（）C A．鑒真 B．玄奘 C．空海 D．徐福

54．下面兩幅圖片人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（）B A．高度繁榮 共享太平B．對(duì)外開放 雙向交流 C．世界領(lǐng)先 求同存異 D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 澤被東西

55．據(jù)報(bào)道，今年上海世博會(huì)結(jié)束后，一位揚(yáng)州唐代高僧的坐像將再次回鄉(xiāng)省親，他就是為中日文化交流做出巨大貢獻(xiàn)的（）A A．鑒真

B．玄癸 C．空海

D．圓仁（2010·湖南婁底）4．七年級(jí)

（一）班本月負(fù)責(zé)學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你幫他們指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模ǎ〢 A．文成公主與松贊干布成親 B．鑒真東渡宣揚(yáng)中國(guó)文化 C．玄奘西游天竺取經(jīng) D．日本派遣唐使來(lái)華

二、材料分析題

1．民族的強(qiáng)弱、國(guó)力的大小取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料：

材料一 “雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事??故官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之．無(wú)能則下之?！?/p>

一一《墨子》

材料二（唐太宗）嘗私幸端門，見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套）矣。"??正所謂“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。”

——《唐摭言》

材料三 科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學(xué)，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學(xué)者必少，如是故上無(wú)才。齊民之裔，雖復(fù)讀書，雖復(fù)知學(xué)，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學(xué)者亦少，如是故下無(wú)才。上下無(wú)才，國(guó)之大惠也?？婆e立，斯二弊革矣。

——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh·論科舉》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，墨子有關(guān)官員選拔的觀點(diǎn)是什么？（1分）（2）材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度？（1分）試依據(jù)這兩則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其影響。（2分）

（3）概括指出上述選官制度的實(shí)質(zhì)是什么？（1分）并援引材料二中的某一句話加以印證。（1分）

1．（1）不論貴賤，選賢用能（或尚賢）。（2）科舉制度。改善了用人制度；擴(kuò)大了官吏來(lái)源；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮；選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；打破了特權(quán)壟斷，具有一定的公平公正的合理性。（3）維護(hù)封建統(tǒng)治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

2.（6分）制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一 丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！蓖⑽纠钏棺h曰：“周文、武所封子第同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異議，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便?！笔蓟嗜眨骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉廷尉議是?！?/p>

——《史記·秦始皇本紀(jì)》

材料二 唐朝中央行政機(jī)構(gòu)

——摘自《岳麓出版社·中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》

材料三 元朝疆域圖

請(qǐng)回答：

（1）材料一中反映了西周和秦朝各實(shí)行什么制度？（2分）（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何積極作用？（2分）（3）材料三中反映了元朝的什么行政制度？實(shí)施的原因是什么？（2分）

2．（1））西周：分封制（1分）；秦朝：郡縣制（1分）；（2）唐朝：三省六部制（1分）；作用：既有利于防止宰相專權(quán)，又能集思廣益，減少政策失誤。（1分）（3）元朝：行省制度（1分）；原因：元朝疆域遼闊，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治（1分）3．閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一

（1）上圖所示是古代溝通中西交通的陸上要道，請(qǐng)寫出其名稱。（1分）材料二

國(guó)別 唐→天竺 唐→日本

人物 玄奘 鑒真

內(nèi)容 西行取經(jīng)

經(jīng)

6次東渡 對(duì)日本文化的影響很大

結(jié)果

游歷16年，帶回許多佛（2）根據(jù)材料二說(shuō)明唐朝在對(duì)外交往中實(shí)行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？（2分）

材料三 從對(duì)外關(guān)系上說(shuō)，隋唐宋元都居于主動(dòng)地位，明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系顯然逆轉(zhuǎn)了??倭寇沿海騷擾，為南方各地帶來(lái)了極大的破壞。明清之際，西方資本主義已在興起，而中國(guó)的??專制者對(duì)于世界形勢(shì)一無(wú)所知。

（3）是什么政策導(dǎo)致了清朝政府“對(duì)于世界形勢(shì)一無(wú)所知”？該政策產(chǎn)生了什么影響？（3分）

（4）綜合以上材料，聯(lián)系明清時(shí)期對(duì)外關(guān)系逆轉(zhuǎn)帶來(lái)的巨大變化，你得到了什么啟示？（1分）

3．（1）絲綢之路。（1分）（2）對(duì)外開放。（1分）《大唐西域記》。（分），（3）閉關(guān)鎖國(guó)政策。（1分）影響：對(duì)西方的侵略起過(guò)一定的自衛(wèi)作用；與世隔絕，使中國(guó)在世界上逐漸落伍。（2分）（4）閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致國(guó)家落后；對(duì)外開放使國(guó)家繁榮富強(qiáng)。（1分，言之有理即可得分）

4．閱讀下列材料并回答問(wèn)題：

材料一 科第之設(shè)，草澤望之起家，簪紱（zān fú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。

——王定?！短妻▃hí）言》 材料二 唐太宗在端門看見(jiàn)新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。

——王定保《唐摭言》 材料三 故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。

——廖燕《明太祖論》（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時(shí)創(chuàng)立？（4分）

（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“科第之設(shè)”的歷史作用。（4分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出明代八股取士的消極影響。（2分）4．（1）科舉制度；隋唐時(shí)期。（4分）（2）創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；有利于選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；給社會(huì)帶來(lái)了革新氣象和創(chuàng)新精神。（4分，答

出其中2點(diǎn)即可）（3）脫離現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)法培養(yǎng)實(shí)際能力；鉗制了人們的思想，阻礙了歷史的發(fā)展；“愚天下之心”。（2分。答出其中一條即可，其他言之有理也可）

5．中國(guó)封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都注重通過(guò)加強(qiáng)中央集權(quán)和地方管理等措施來(lái)鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 材料二

材料三 在地方，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。

——選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下 請(qǐng)回答：

（1）材料一圖示反映的是我國(guó)歷史上哪個(gè)朝代開創(chuàng)的政治體制？（l分）該朝代為鞏固統(tǒng)治采取的經(jīng)濟(jì)措施是什么？（l分）

（2）我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立源于材料二圖示反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度？（1分）為實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝還注重加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。請(qǐng)寫出元朝突出加強(qiáng)管理的兩處邊疆地區(qū)的名稱。（2分）（3）材料三記載的是哪朝的官制變化？（1分）這一變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（1分）

（4）從材料一到材料三官制的演變可以看出皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣

的變化？（2分）

5．（1）秦朝；（l分）統(tǒng)一貨幣、度量衡（1分）；（2）行省制度；（1分）西藏、臺(tái)灣（或琉球）（2分）；（3）明朝；（l分）明太祖（或朱元璋）（l分）；（4）皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱。（2分）

第五篇：復(fù)習(xí)課 第一單元 繁榮與開放的社會(huì)(教案)

復(fù)習(xí)課

第一單元

繁榮與開放的社會(huì)

執(zhí)教時(shí)間：2010.十四周四第三節(jié)

班級(jí)：一（6）班

執(zhí)教老師：梁敏荷

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

讓學(xué)生鞏固第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》八課的基本知識(shí)，并理清八課之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步深入了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的關(guān)系。

二、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生把零碎的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通到政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系中。

三、復(fù)習(xí)方法：

1、線索勾勒法：教學(xué)生把所學(xué)每課的大體內(nèi)容用線索表示出來(lái)。

2、歸納分析法：教學(xué)生歸納本課內(nèi)容，并深入分析歷史事件發(fā)生的深層原因。

3、習(xí)題鞏固法：利用典型習(xí)題鞏固本單元重點(diǎn)知識(shí)。

四、復(fù)習(xí)過(guò)程：

引言：隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)四百年的分裂狀態(tài)，唐時(shí)期的歷史可以用四個(gè)字概括：華民族對(duì)外“開放”、中外經(jīng)濟(jì)文化交流的頂峰時(shí)期，中國(guó)唐代文明對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這節(jié)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下隋唐史，的繁榮與開放。

1.民族關(guān)系（第5課“和同為一家”（1）通過(guò)材料分析題來(lái)總結(jié)唐朝的民族來(lái)往史實(shí)。唐太宗——“天可汗”；文成公主與松贊干布通婚（意義）（2）上述資料講述的是唐朝與吐蕃（西藏）之間的友好關(guān)系，那么中央政府與西藏之間有聯(lián)系的還有哪幾個(gè)朝代？具體史實(shí)是什么？

元朝——設(shè)置宣政院，管理西藏的事物

清朝——冊(cè)封**、**，設(shè)置駐藏大臣2.隋唐的經(jīng)濟(jì)情況。

（1）隋大運(yùn)河

①一個(gè)中心：洛陽(yáng)；兩個(gè)端點(diǎn)：涿郡、余杭；四個(gè)河段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河；溝通五大水系：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江；②意義：促進(jìn)南北的經(jīng)濟(jì)交流；（2）唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮：（第 從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三方面了解

3.政治清明——科舉制

（1）科舉制發(fā)展的過(guò)程（2）科舉制的作用

4.隋唐輝煌燦爛的科技文化（通過(guò)一組習(xí)題來(lái)回顧）5.開放——唐代中外文化交流

（1）以遣唐使、玄奘西行、（2）特點(diǎn)：范圍廣；政策開放；活動(dòng)頻繁；國(guó)際地位高。

（3）原因：

①交通便利發(fā)達(dá)；②唐朝本身經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)達(dá)（吸引力）③唐朝政府開明的對(duì)外政策。6.總結(jié)：

國(guó)家進(jìn)入統(tǒng)一發(fā)展的隋唐時(shí)期。隋“繁榮”、“開放”，它是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，也是中將這兩個(gè)朝代的歷史知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。去感受一下它們）

成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。2、3課）

鑒真東渡的史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展情況。

；

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容我們能發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是社會(huì)的繁榮決定了他的開放程度，同時(shí)開放程度的大小也反作用于繁榮程度，只有將這兩者有機(jī)的結(jié)合在一起，才能更好的促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。7.堂上檢測(cè)題

第一單元復(fù)習(xí)課（堂上練習(xí)）

一、選擇題

（）

1、（2009?江蘇省揚(yáng)州市）“不要怕過(guò)寬大的草原，那里有一萬(wàn)匹好馬歡迎您！不要怕過(guò)高大的雪山，那里有一萬(wàn)頭馴良的耗牛歡迎您！”這首藏族民歌中的“您”指的的是

A.王昭君（）

2、“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。“河”是指A.黃河（）

3、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”這一現(xiàn)象，與下列哪項(xiàng)的推行直接有關(guān)

A．禪讓制（）

4、唐朝時(shí)，科舉制度得到很大發(fā)展，其基本特征是

A.能言善辯，委以重任

C．分科考試，擇優(yōu)錄?。ǎ?/p>

5、下列不屬于隋朝的中國(guó)古代“世界之最”是

A．大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河B．趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋

C．科舉制被英國(guó)大百科全書譽(yù)為世界上最早的考試制度

D．祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第（）

6、假如穿越時(shí)光隧道來(lái)到唐朝，你有可能經(jīng)歷的事情是

①參觀都江堰

⑤乘坐裝有指南針的海船從事海外貿(mào)易

A.①②③④⑥（）

7、下列情形可能在唐朝發(fā)生的是

A．兵部接到金國(guó)入侵的消息

C．儒生去長(zhǎng)安參加科舉考試（）

8、2008花的主要原料——火藥用于軍事和有文獻(xiàn)記載最早出現(xiàn)于哪個(gè)朝代嗎？

A.西漢（）

9、在唐朝對(duì)外交往中，與“遣唐使”（國(guó)家）是

A.天竺（）

10、7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一了什么地方？

A.阿爾泰山一帶帶

（）

11、文成公主和金城公主入藏，加強(qiáng)了漢族與哪個(gè)少數(shù)民族的友好往來(lái)？

A.突厥（）

12、唐蕃聯(lián)姻的故事是我國(guó)千古佳話，請(qǐng)回答唐太宗嫁給吐蕃贊普松贊干布的公主是

A.金城公主

B.文成公主

C.李清照

B.淮河

C.大運(yùn)河

D.B．郡縣制

C．分封制

B．“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”

D．品評(píng)人才，注重門第②到趙州橋上散步

③用紙寫詩(shī)

⑥參加科舉考試

B.①②③⑤⑥

C.②③⑤⑥

B．商人用交子用揚(yáng)州購(gòu)買絲綢

D．私塾先生教授《資治通鑒》B.唐代

C.宋代

D.明朝

“鑒真東渡”等歷史信息相關(guān)聯(lián)的交往對(duì)象

B.新羅

C.波斯

D.日本

B.青藏高原

C.松花江流域

B.回紇

C.吐蕃

B.王昭君

C.西施

D.文成公主

D.黃道婆

D．科舉制 7

④讀《史記》

D.①②③⑥

D.靺鞨

”此

《資治通鑒》

D.蒼山洱海一

長(zhǎng)江

位數(shù)字。

和年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，同學(xué)們看到了色彩繽紛的煙花，你知道制造煙

（）

13、（2009?四川省宜賓市）唐太宗李世民是中國(guó)古代杰出的統(tǒng)治者，他在位期間

①重用敢于直言的魏征，虛心納諫

②委派工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造了趙州橋

③把文成公主嫁給松贊干布，增進(jìn)了漢藏友好關(guān)系

④派遣鑒真東渡日本，傳播唐朝文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④（）

14、科舉制度對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)，它正式誕生于

A．隋文帝統(tǒng)治時(shí)期

C．武則天統(tǒng)治時(shí)期（）

15、電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》深受觀眾喜愛(ài)，創(chuàng)下了很高的收視率。你認(rèn)為不可能在該劇中出現(xiàn)的畫面是

A．唐太宗在長(zhǎng)安稱帝，建立唐朝

C．文成公主人藏，與松贊干布成親（）

16、高考作為我國(guó)高校選拔人才的主要形式，到你知道唐朝主要采用什么制度選拔人才嗎？

A．世襲制

（）

17、隋文帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的社會(huì)繁榮景象被史學(xué)界稱為

A．開皇之治

世

（）

18、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。帝的年號(hào)？

A．唐太宗

（）

19、隋唐時(shí)期，一批牡丹花從洛陽(yáng)沿運(yùn)河運(yùn)到余杭，依次需要經(jīng)過(guò)

A.邗溝－江南河－通濟(jì)渠

C.通濟(jì)渠－邗溝－江南河（）20、研究古代印度和中亞地區(qū)歷史和佛教典籍的是

A.《大唐西域記》

B

D

B．九品中正制

B．文景之治

B．唐玄宗

B.《徐霞客游記》

B．唐太宗輕徭薄賦，精減機(jī)構(gòu)

D．唐太宗鼓勵(lì)大臣直言皇帝的過(guò)錯(cuò)2009

C．科舉制

C．貞觀之治”杜甫詩(shī)中的“開元”指唐朝哪一位皇

C．唐高祖B.江南河－通濟(jì)渠－邗溝D.通濟(jì)渠－江南河－邗溝

C.《東游記》

32年了。那么，D．八股取士

D．開元盛

D．武則天

D.《西游記》．隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期 ．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期

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