第一篇：復(fù)試個(gè)人陳述

我叫xx，是南開大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院微電子學(xué)專業(yè)2006級(jí)的一名本科生。通過本科階段三年的刻苦努力學(xué)習(xí)，我有幸以專業(yè)第一名的優(yōu)異成績獲得免試推薦研究生的資格，得以繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)和深造。北京大學(xué)一直以來是我夢(mèng)想的地方，這里不僅有最優(yōu)秀的教師科研隊(duì)伍，還有著深厚的歷史和文化積淀，更有著濃厚的科研氛圍和良好的科研條件，在軟硬件方面的全面優(yōu)勢(shì)無疑將為以后的科研學(xué)習(xí)提供最有利的條件。

我對(duì)微電子學(xué)有著濃厚的興趣，中學(xué)的時(shí)候遇到了幾位優(yōu)秀的物理教師，那時(shí)候?qū)ξ锢碇械碾妼W(xué)部分就非常感興趣，高中時(shí)就閱讀了一些關(guān)于電子類的書籍。高考報(bào)志愿時(shí)，南開大學(xué)微電子學(xué)專業(yè)是我的第一志愿，我有幸能進(jìn)入南開大學(xué)微電子學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，這里聚集一大批優(yōu)秀的教師和同學(xué)，老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)之間的互幫互助使我終身難忘。在本科階段的學(xué)習(xí)過程中，我自始至終就非常勤奮好學(xué)。深入透徹地分析大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，自己一直是院里公認(rèn)的學(xué)習(xí)楷模，廣受師生好評(píng)，連續(xù)兩年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。我注重建立自己的知識(shí)體系，除認(rèn)真對(duì)待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)外，我還選修了熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、量子力學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)等專業(yè)選修課，以此來接觸更多更廣的知識(shí)領(lǐng)域，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利地通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極參加了一些自己感興趣的競賽，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。我在大一參加了天津市普通高校大學(xué)數(shù)學(xué)競賽，獲得天津市本科理工類三等獎(jiǎng)，整個(gè)培訓(xùn)過程堅(jiān)實(shí)了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為我后兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)鋪平了道路；大三我參加了全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，整個(gè)暑假都在實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步提高了我的動(dòng)手能力，并增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和提高了組織領(lǐng)導(dǎo)的能力。

南開大學(xué)第六屆創(chuàng)新科研“百項(xiàng)工程”的開展，是自己大學(xué)階段經(jīng)歷的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變。因?yàn)檫@標(biāo)志著我科研經(jīng)歷的開始，直至現(xiàn)在都未止。我參加的立項(xiàng)項(xiàng)目是南開大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院xxx副教授指導(dǎo)的xxx，該項(xiàng)目將超聲波測(cè)距原理應(yīng)用于室內(nèi)裝潢。

由于在這之前沒有科研經(jīng)歷，因此在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了諸多困難，但通過請(qǐng)教導(dǎo)師、研究生師兄師姐，自己查閱文獻(xiàn)以及反復(fù)不斷的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐過程，我們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了超聲波測(cè) 距的基本功能。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會(huì)死學(xué)習(xí)的“書呆子”。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡乒乓球與羽毛球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加入了多隆電子社團(tuán)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

對(duì)于研究生階段的學(xué)習(xí)和研究，我最感興趣的方向是集成微納系統(tǒng)(MEMS/NEMS)技術(shù)。我對(duì)剛蓬勃興起的MEMS/NEMS研究方向感興趣，一是因?yàn)槲覍?duì)新鮮的事物有很強(qiáng)的求知欲，喜歡接受挑戰(zhàn)；另一原因是因?yàn)槲冶容^喜歡從事知識(shí)涉及面較廣、綜合性較高的研究，而該研究方向正好有這些特點(diǎn)。我一定會(huì)在研究生階段多參加研究實(shí)踐，大量閱讀中外文獻(xiàn)，了解學(xué)科的發(fā)展情況，充分發(fā)揮創(chuàng)新的思維，進(jìn)行學(xué)科的展望。我將以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度鉆研，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)真按照老師的要求和計(jì)劃去工作。此外，由于自己的理想和目標(biāo)所在，畢業(yè)之后繼續(xù)深造或是到企業(yè)中施展自己所能都是不錯(cuò)的選擇。

以上是我個(gè)人關(guān)于申請(qǐng)到北大進(jìn)行研究生階段學(xué)習(xí)深造的個(gè)人陳述，在此我很真誠地希望北大能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想！

我于2001年至2005年就讀于北京第二外國語學(xué)院，專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。大學(xué)期間，我刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究了國際貿(mào)易與國際金融相關(guān)理論、政策及實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)，我的英語水平也取得了長足的進(jìn)步，通過了教育部組織的英語專業(yè)八級(jí)考試。

由于我對(duì)國際問題興趣濃厚，我大學(xué)期間還選修了《戰(zhàn)后美國外交》、《國際法》、《當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)問題》等相關(guān)課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，我深刻體會(huì)到經(jīng)濟(jì)與政治之間密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。我尤其注意到了經(jīng)濟(jì)思想對(duì)政治思想形成的影響和相互滲透的現(xiàn)象。正是亞當(dāng)·斯密的自由資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說吹響了古典自由主義的強(qiáng)勁號(hào)角；而凱恩斯革命（國家干預(yù)資本主義）則直接促成了現(xiàn)代自由主義在戰(zhàn)后的勃興；以弗里德曼為代表的新古典經(jīng)濟(jì)思想更是催生了新自由主義的大行其道。這些學(xué)習(xí)心得啟迪了我的思維，引發(fā)了我對(duì)政治思想及現(xiàn)象的濃厚興趣，并促使我萌生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的愿望。

大學(xué)畢業(yè)之后，我獲得的第一份工作是衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究所的科研管理崗位。在學(xué)習(xí)總結(jié)世界各國的醫(yī)療保障制度時(shí)，我發(fā)現(xiàn)各國各具特色的制度設(shè)計(jì)在很大程度上都是為了滿足某種政治需要，是一定時(shí)期內(nèi)該國各種政治利益集團(tuán)較量和妥協(xié)的博弈均衡；同時(shí)，各國制度的創(chuàng)立也與其奉行的政治思想密切相關(guān)，例如，斯堪的納 1

維亞國家所提供的“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)保障制度與該地區(qū)民主社會(huì)主義思想的盛行有很大關(guān)系。這些特征啟發(fā)我努力去探究各種社會(huì)現(xiàn)象背后的政治動(dòng)因，使我深切體會(huì)到了政治已經(jīng)扎根于當(dāng)今社會(huì)的的方方面面，其內(nèi)容無所不包，其影響無處不在。

2007年，我開始在北京送變電公司工作，負(fù)責(zé)該公司肯尼亞變電站建設(shè)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)。駐肯期間恰逢肯尼亞五年一次的大選，親身經(jīng)歷了肯尼亞2007與2008年之交的政治騷亂，這是該國自獨(dú)立以來首次因大選而產(chǎn)生的流血沖突。通過深入的調(diào)查和思考，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的落后與停滯不前并非這場騷亂的首因，與其國情民情不符的民主體制才是罪魁禍?zhǔn)?，而更令人可悲的是，大多?shù)的肯尼亞民眾卻對(duì)這種西方強(qiáng)行嫁接的民主體制深信不疑——這種現(xiàn)象在許多發(fā)展中國家其實(shí)都存在。究竟是什么原因?qū)е滤麄儗?duì)這種西方強(qiáng)力推行的民主體制毫無顧慮地認(rèn)同和踐行呢？以我現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備還不足以解答此問題?，F(xiàn)實(shí)又一次激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)國際政治專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。

三年工作期間，我并沒有絲毫放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，沒有絲毫懈怠對(duì)新領(lǐng)域的不斷涉獵。為了提高英語水平和拓展研究視野，我翻譯了一本國外暢銷的教科書《世界經(jīng)濟(jì)：貿(mào)易與金融》，該書已由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行，算是我的第一本譯著，以后在這方面還準(zhǔn)備再接再厲。

鑒于以上的成長經(jīng)歷，如果我有幸被錄取，我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究：

一、肆虐全球的金融海嘯宣告了美國所奉行的新自由主義經(jīng)濟(jì)模式的幻滅，在與金融危機(jī)的殊死決斗中，新的經(jīng)濟(jì)思想必將浮出水面，而被這種思想催生的或者伴隨這種思想的又將是何種政治思潮呢？它的出現(xiàn)將對(duì)未來的國際政治格局產(chǎn)生何種影響？我計(jì)劃系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)及政治思想的發(fā)展歷程，以期最終能夠科學(xué)地分析這種新思想的利弊，揭示其影響。

二、當(dāng)今世界形勢(shì)風(fēng)云變幻，中國正在以驚人的速度和平崛起，而中國的崛起要遵循何種模式，以及由何種價(jià)值觀念或政治思想來指導(dǎo)這種模式值得每一位政治學(xué)人深入研究。2004年，高盛公司有人撰稿提出了與“華盛頓共識(shí)”截然相對(duì)的“北京共識(shí)”，這種共識(shí)當(dāng)真已囊括了中國模式的主要標(biāo)準(zhǔn)并值得向全世界推廣嗎？希望通過解答以上問題能為我國的和平崛起做出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

三、發(fā)展中國家在新世紀(jì)的國際地位并沒有提高，而是逐漸被邊緣化。如何促進(jìn)這些國家的強(qiáng)盛和人民的福祉主要取決于向這些國家推行何種經(jīng)濟(jì)政治模式，以及秉承何種政治思想對(duì)這些國家進(jìn)行制度性改革。我計(jì)劃通過對(duì)發(fā)展中國家政治發(fā)展歷程的回顧學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)各種政治制度的深入剖析，爭取為破解發(fā)展中國家政治發(fā)展困局提出相關(guān)對(duì)策。

四、近幾年，恐怖主義、氣候變化以及海盜猖獗等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的問題日益凸顯，如何在全球社會(huì)創(chuàng)立制度性的合作機(jī)制來有效應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的挑戰(zhàn)是世界各國的當(dāng)務(wù)之急。我計(jì)劃通過對(duì)聯(lián)合國和非政府組織運(yùn)行機(jī)制的深入研究，探求在相互依存的新型國際關(guān)系基礎(chǔ)上的有效的國際合作機(jī)制。

希望通過研究生階段兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠順利解答以上自己感興趣的問題，并爭取提出自己獨(dú)到的有創(chuàng)造力的見解。

研究生畢業(yè)后我計(jì)劃攻讀政治學(xué)博士，在碩士研究生階段確定自己的學(xué)術(shù)專攻方向，在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業(yè)之后希望能在國內(nèi)有影響力的高校任教或者學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)做學(xué)術(shù)研究，做一名畢生致力與學(xué)術(shù)研究的學(xué)者。

本人為應(yīng)屆本科畢業(yè)生,本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè),主修課程包括高等數(shù)學(xué)、植物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)林業(yè)工程、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。我在學(xué)習(xí)方面一直很認(rèn)真,并且善于思考,在大學(xué)四年中取得了優(yōu)異的成績,獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金一次、二等獎(jiǎng)學(xué)金三次;通過了國家英語四級(jí)、六級(jí)等級(jí)考試;并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),通過了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級(jí)綜合等級(jí)考試。在思想上,我積極向上、樂于助人,并在大學(xué)二年級(jí)加入中國共產(chǎn)黨。在工作中,積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng),獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀辯手等稱號(hào)。

本科階段我以學(xué)習(xí)為主,最大的收獲是確立了對(duì)生態(tài)學(xué)專業(yè)的強(qiáng)烈興趣、為研究生階段學(xué)習(xí)打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ),雖尚未深入開展專業(yè)研究工作,但我積極參加各種實(shí)踐實(shí)習(xí):本科一年級(jí)參加植物學(xué)實(shí)習(xí),本科二年級(jí)參加城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、草地生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、暑期參加樹木學(xué)實(shí)習(xí),本科三年級(jí)暑期參加森林生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、濕地生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、森林培育學(xué)以及測(cè)樹學(xué)實(shí)習(xí),在這些實(shí)習(xí)過程中我對(duì)生態(tài)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),掌握了生態(tài)學(xué)外業(yè)的基本調(diào)查方法,知道了生態(tài)學(xué)研究是很辛苦的工作,要有吃苦精神,還要善于思考。

具體實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:森林生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中對(duì)清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林下草本植物的最小面積(巢式小區(qū)法)和物種多樣性的調(diào)查及比較,清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林的水平與垂直結(jié)構(gòu)投影圖的繪制,清西陵地 2

區(qū)側(cè)柏林下幼苗與種子庫的更新狀況;樹木學(xué)實(shí)習(xí)中對(duì)云蒙山植物的垂直分布分析;濕地生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中對(duì)保定市河流與清西陵地區(qū)河流水質(zhì)對(duì)比,校園內(nèi)湖泊的初級(jí)生產(chǎn)力的測(cè)定(黑白瓶法),清西陵地區(qū)水生植物多樣性調(diào)查,魚類及兩棲動(dòng)物多樣性調(diào)查;城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中對(duì)保定市區(qū)不同行道樹種葉片滯塵量的分析、不同環(huán)境中負(fù)氧離子含量的測(cè)定;測(cè)樹學(xué)實(shí)習(xí)中用不同方法對(duì)側(cè)柏林的樹木材積、林分郁閉度及蓄積量的測(cè)算;動(dòng)物生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)清西陵地區(qū)油松林和山楊林中昆蟲多樣性的調(diào)查,對(duì)清西陵地區(qū)鳥類多樣性的調(diào)查。

如果能夠讀這的研究生,我將在老師的指導(dǎo)下更深入學(xué)習(xí)。生態(tài)學(xué)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科,要求有很豐富的知識(shí),我將在研究生階段繼續(xù)豐富我的基礎(chǔ)知識(shí),提高自身的實(shí)踐研究能力。至于具體的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃,我相信經(jīng)過更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)后會(huì)更加明確,在這里我先談一些還不成熟的想法:

研究生階段是人生的一個(gè)重要階段,在研究生期間我會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),提高自己的專業(yè)素質(zhì),提高自身實(shí)踐能力,大量閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師的研究思路,多向?qū)熖撔恼?qǐng)教學(xué)習(xí)自己還不懂的東西,同時(shí)要有自己的想法與創(chuàng)新。研究生階段要定下自己以后的研究方向,通過大量查閱文獻(xiàn),掌握研究方向上國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和趨勢(shì),在學(xué)習(xí)中不段豐富自己,形成獨(dú)立的見解,爭取在某一領(lǐng)域有所建樹。我的畢業(yè)論文是對(duì)燕山西部華北落葉松林地上部分碳儲(chǔ)量動(dòng)態(tài)的研究,以前的大部分研究工作也是關(guān)于山地、植被一類,所以對(duì)這部分的認(rèn)識(shí)可能更多一些,但是本科的研究工作也都只是很淺的工作,我興趣愛好廣泛,求知欲很強(qiáng),所以相信不管接觸哪個(gè)方向我都會(huì)很感興趣的。

生態(tài)學(xué)對(duì)于我而言不僅是研究生階段的研究方向,而且將是我長期的研究方向,在不同的階段可能會(huì)有不同的研究側(cè)重,但是我會(huì)沿著這條路走下去,研究生階段學(xué)習(xí)的東西還很基礎(chǔ),對(duì)于生態(tài)學(xué)這樣的學(xué)科,三年的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我會(huì)在研究生畢業(yè)以后繼續(xù)深造,將來我希望可以從事生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)研究工作。

我出生于……，1992——1997年就讀于……，1997——2000年進(jìn)入……，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進(jìn)入市級(jí)重點(diǎn)高中……開始了高中生活。入學(xué)時(shí)我的學(xué)校排名為136、班級(jí)排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W(xué)校19，班級(jí)第2，并于2003年被……大學(xué)……學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取。

我們的課程設(shè)置是這樣的：大

一、大二為基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學(xué)校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學(xué)習(xí)既包含技術(shù)（主要是機(jī)械制造方面）的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)習(xí)了管理方面的內(nèi)容，比如管理學(xué)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運(yùn)作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。

大學(xué)一、二年級(jí)，我一直注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我們專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我深深喜歡上了我們這個(gè)專業(yè)，希望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。大學(xué)三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評(píng)定包含了學(xué)習(xí)成績和思想測(cè)評(píng)成績。

我在剛上大學(xué)的英語分級(jí)考試中被分到了A級(jí)（共有A,B,C三級(jí)），英語成績一直很好，在大三下半學(xué)期通過了國家四級(jí)考試，并在大二通過了國家六級(jí)考試，拿到了英語口語證書。

我們學(xué)院每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，大三下半學(xué)期我選擇了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項(xiàng)工作，確實(shí)把我們專業(yè)的知識(shí)運(yùn)用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。

除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。我們五個(gè)人組隊(duì)參加了機(jī)械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。比賽的過程中我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查等各方面的準(zhǔn)備工作。我還和兩個(gè)同學(xué)參加了全國電工數(shù)學(xué)建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只獲得了成功提交獎(jiǎng)。大三時(shí)我有和同學(xué)參加了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，并有機(jī)會(huì)參加高教杯主辦的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個(gè)過程。比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。這樣的活動(dòng)鍛煉了自己，使自己的能力有了很大的提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很希望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)水平，所以我非常希望能在貴學(xué)院完成我的研究生課程。

對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我希望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，使自己有一個(gè)綜合的提高。

秦其明 空間信息智能處理與理解、空間分析方法與地理信息系統(tǒng)建模 李琦 數(shù)字地球與數(shù)字城市、空間信息科學(xué)與信息工程

第二篇：復(fù)試個(gè)人陳述)

個(gè)人陳述

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教授：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份個(gè)人陳述材料！

我叫張偉，2004年7月畢業(yè)于北京化工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物工程系?，F(xiàn)任北京瓜爾潤科技股份有限公司項(xiàng)目總監(jiān)。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“?985?優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。

從2000年9月來到北京化工大學(xué)，我嚴(yán)于律己，積極思考。在學(xué)校期間我主修了生物工程專業(yè)全部課程，各門功課取得比較優(yōu)異的成績。工作以來，一直保留著多讀書常思考的好習(xí)慣。在工作學(xué)習(xí)期間，我廣泛閱讀了管理學(xué)及其他相關(guān)的社科類圖書報(bào)刊，并且至今仍然保留著這個(gè)習(xí)慣。

在十多年的工作過程中，我對(duì)于企業(yè)管理方面的知識(shí)非常感興趣，也慢慢的具備的走向管理崗位的能力，我報(bào)考的工商管理是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員。MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，MBA作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

如果有幸被首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理系錄取，我將對(duì)研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃做如下安排： 1 系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)理論； 銳意進(jìn)取，力求創(chuàng)新。聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際情況做好研究學(xué)習(xí)工作。積極向各位老師虛心求教，密切關(guān)注各位老師的學(xué)術(shù)進(jìn)展。力求讀遍各位老師的文章和專著。同時(shí)，關(guān)心世界國內(nèi)本地身邊的新聞事件，敏于思考。積極跟蹤國內(nèi)國際學(xué)術(shù)界最新進(jìn)展。

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，要想獲得在首經(jīng)貿(mào)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必須勇于接受挑戰(zhàn)。相信在學(xué)校的一流學(xué)術(shù)條件下，我將實(shí)現(xiàn)自己人生最高理想。尊敬的教授，我期待您的留意！

作為企業(yè)管理學(xué)科的畢業(yè)生，心中應(yīng)有兼濟(jì)天下的理想，即勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。所以，我要把從讀書中獲得的智慧積極回饋社會(huì)，踐行自己的理想！

謝謝您的耐心，尊敬的老師！

第三篇：研究生復(fù)試個(gè)人陳述

一、自我簡介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我是。。，來自于。。，我本科就讀于。。我性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，平時(shí)心態(tài)樂觀做事勤奮踏實(shí)，學(xué)習(xí)上能積極上進(jìn)，先后通過了英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。

在校期間有幸先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和班長的職務(wù)，在組織、管理、協(xié)調(diào)方面得到了一定的鍛煉和提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作，寬厚待人的態(tài)度，我也充分認(rèn)識(shí)到溝通與合作的重要性。我良好的工作作風(fēng)得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可，榮獲“。?！钡确Q號(hào)。另外，我的愛好是籃球，閱讀等。

二、學(xué)術(shù)背景，研究工作

在。。就讀的四年中，我始終嚴(yán)格要求自己以積極地心態(tài)，腳踏實(shí)地的韌勁學(xué)習(xí)在校的每門課程，在專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能方面有了一定的訓(xùn)練和提高，先后完成了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研能力訓(xùn)練等課程的學(xué)習(xí)。

在校期間，在老師的教研室學(xué)習(xí)、配合老師做好各項(xiàng)科研項(xiàng)目，從而對(duì)高分子化學(xué)方向有了初步的認(rèn)識(shí)，并參與了。。等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得了老師的肯定。自己也從中初步體驗(yàn)了科研過程的漫長和艱辛，初步學(xué)會(huì)了一些基本技能，對(duì)一些先進(jìn)分析儀器也有了一定的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)階段進(jìn)行的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，我的課題就是。。

三、攻讀研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

如果有幸成為。大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部的一員，我將在今后的研究生階段，以積極地心態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，努力鍛煉自己，提升自己的各方面綜合能力。積極向?qū)熀蛯W(xué)長學(xué)習(xí)，相互合作相互溝通，在交流中發(fā)展，在合作中獲得新知。培養(yǎng)良好的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、學(xué)術(shù)思想、實(shí)驗(yàn)技能等等。

高分子化學(xué)與物理這門學(xué)科，是整個(gè)化學(xué)學(xué)科和物理、生物、工程乃至藥物等許多學(xué)科基礎(chǔ)的交叉和分支。在這門課程專業(yè)中，我對(duì)共軛高分子，合成功能高分子，乳液聚合方向很感興趣。我希望在研究生階段對(duì)這些方面有更深入的探究。我深知在探究過程中會(huì)遇到始料不及的困難，但我相信只要憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，良好的心態(tài)，堅(jiān)韌的毅力，是能夠突破一切的難題的。

總之，我選擇這個(gè)專業(yè)，是本著對(duì)化學(xué)的熱愛，對(duì)繼續(xù)深造的渴望。

四、畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)

當(dāng)我修完研究生階段的學(xué)業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我將踏上社會(huì)，接受社會(huì)的檢驗(yàn)。我將努力融入社會(huì)，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)就業(yè)，我會(huì)以積極地心態(tài)展示自己。我所攻讀的研究生專業(yè)是一門與社會(huì)密切相關(guān)，有良好的實(shí)際應(yīng)用性。相信經(jīng)過研究生階段的鍛煉和提升，能夠找到一份與自己專業(yè)相關(guān)、適合自己成長發(fā)展的職業(yè)。

第四篇：研究生復(fù)試個(gè)人陳述

研究生復(fù)試個(gè)人陳述3篇

篇一

我叫xx，是xx專業(yè)xx級(jí)的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識(shí)體系，認(rèn)真對(duì)待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利地通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對(duì)照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對(duì)非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對(duì)成品進(jìn)行測(cè)試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入ms軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)c51編程語言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會(huì)死學(xué)習(xí)的書呆子。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺(tái)球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過班長和黨支書等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的...（剩余全文81.68%）

加載中，請(qǐng)稍后

第五篇：碩士研究生復(fù)試個(gè)人陳述

蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部2012級(jí)碩士研究生復(fù)試個(gè)人陳述

尊敬的老師，您好！

我叫XXX，30歲，陜西富平人，2006年本科畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，畢業(yè)以來就職于工作單位名稱職業(yè)病防治科，先后從事職業(yè)病防治和放射防護(hù)工作。本人以飽滿的熱情投入工作當(dāng)中，并撰寫相關(guān)論文，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并連續(xù)三年獲得校先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。今年報(bào)考的是貴校的放射醫(yī)學(xué)的研究生，非常榮幸能夠參加放射醫(yī)學(xué)與防護(hù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試的復(fù)試?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

一、政治表現(xiàn)

本人一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。品德良好，遵紀(jì)守法，愿意積極投入到中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中。本人現(xiàn)在已經(jīng)是入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，并接受了揚(yáng)州市機(jī)關(guān)黨委舉辦的黨的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。在工作和學(xué)習(xí)中，我能和同事友好相處，愉快合作，并主動(dòng)向優(yōu)秀同事請(qǐng)教以改進(jìn)自己的不足之處。

二、外語水平

本科期間，通過國家英國四級(jí)和六級(jí)。英語基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，具有較強(qiáng)的閱讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)的英文文獻(xiàn)。

三、學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃

畢業(yè)至今，雖然我有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但沒有進(jìn)行正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，在入學(xué)前的幾個(gè)月計(jì)劃疏通放射醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)體系，這樣才能有方向的為研究生階段的學(xué)習(xí)和研究提供條件。我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：

研一階段，在學(xué)習(xí)過程中，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學(xué)術(shù)論文，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)最新知識(shí)與動(dòng)態(tài)，同時(shí)也稍加了解相

關(guān)其他學(xué)科最新動(dòng)態(tài)。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準(zhǔn)確程度。另外要加大英語學(xué)習(xí)力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻(xiàn)，并抽出更多課余時(shí)間進(jìn)行口語練習(xí)。

研二階段，聽從導(dǎo)師分配，跟隨導(dǎo)師對(duì)某些課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導(dǎo)師的溝通重新對(duì)該問題進(jìn)行重新思考，盡可能設(shè)計(jì)出自己的解決辦法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下決定辦法的可行性。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。另外在這個(gè)階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實(shí)踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進(jìn)行解決，自己實(shí)在解決不了的再請(qǐng)教導(dǎo)師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合而融入自己的思想，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂的心情、健康的身體！

總之，希望通過研究生階段的學(xué)習(xí)，希望自己能活的充實(shí)的專業(yè)知識(shí)以服務(wù)于社會(huì)。

學(xué)生：XXX

2012年4月8日