第一篇：研究生復(fù)試考生個(gè)人陳述

考生個(gè)人陳述

我叫xx，是 xx 專業(yè) xx 級的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識體系，認(rèn)真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利地通過了大學(xué)英語四六級考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對成品進(jìn)行測試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入MS軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入Lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)C51編程語言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會死學(xué)習(xí)的“書呆子”。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過班長和黨支書等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：

研一階段，在學(xué)習(xí)過程中，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學(xué)術(shù)論文，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)最新知識與動(dòng)態(tài)，同時(shí)也稍加了解相關(guān)其他學(xué)科最新動(dòng)態(tài)。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準(zhǔn)確程度。另外要加大英語學(xué)習(xí)力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻(xiàn)，并抽出更多課余時(shí)間進(jìn)行口語練習(xí)。

研二階段，聽從導(dǎo)師分配，跟隨導(dǎo)師對某些課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導(dǎo)師的溝通重新對該問題進(jìn)行重新思考，盡可能設(shè)計(jì)出自己的解決辦法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下決定辦法的可行性。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。另外在這個(gè)階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實(shí)踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進(jìn)行解決，自己實(shí)在解決不了的再請教導(dǎo)師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學(xué)的知識與實(shí)踐結(jié)合而融入自己的思想，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂的心情、健康的身體！

研究生畢業(yè)后我希望能到與本專業(yè)相關(guān)的大公司去工作，因?yàn)槟抢飼懈蟮钠脚_讓我充分發(fā)揮和進(jìn)一步提高自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也有更多的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。

第二篇：研究生復(fù)試考生個(gè)人陳述

考生個(gè)人陳述

我叫xx，是

xx

專業(yè)

xx

級的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識體系，認(rèn)真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利地通過了大學(xué)英語四六級考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對成品進(jìn)行測試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入MS軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入Lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)C51編程語言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會死學(xué)習(xí)的“書呆子“。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過班長和黨支書等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：

研一階段，在學(xué)習(xí)過程中，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學(xué)術(shù)論文，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)最新知識與動(dòng)態(tài)，同時(shí)也稍加了解相關(guān)其他學(xué)科最新動(dòng)態(tài)。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準(zhǔn)確程度。另外要加大英語學(xué)習(xí)力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻(xiàn)，并抽出更多課余時(shí)間進(jìn)行口語練習(xí)。

研二階段，聽從導(dǎo)師分配，跟隨導(dǎo)師對某些課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導(dǎo)師的溝通重新對該問題進(jìn)行重新思考，盡可能設(shè)計(jì)出自己的解決辦法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下決定辦法的可行性。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。另外在這個(gè)階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實(shí)踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進(jìn)行解決，自己實(shí)在解決不了的再請教導(dǎo)師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學(xué)的知識與實(shí)踐結(jié)合而融入自己的思想，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂的心情、健康的身體！

研究生畢業(yè)后我希望能到與本專業(yè)相關(guān)的大公司去工作，因?yàn)槟抢飼懈蟮钠脚_讓我充分發(fā)揮和進(jìn)一步提高自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也有更多的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。

第三篇：研究生復(fù)試個(gè)人陳述

研究生復(fù)試個(gè)人陳述3篇

篇一

我叫xx，是xx專業(yè)xx級的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識體系，認(rèn)真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利地通過了大學(xué)英語四六級考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對成品進(jìn)行測試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入ms軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)c51編程語言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會死學(xué)習(xí)的書呆子。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過班長和黨支書等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的...（剩余全文81.68%）

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第四篇：研究生復(fù)試個(gè)人陳述

一、自我簡介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我是。。，來自于。。，我本科就讀于。。我性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，平時(shí)心態(tài)樂觀做事勤奮踏實(shí)，學(xué)習(xí)上能積極上進(jìn)，先后通過了英語四六級和計(jì)算機(jī)二級。

在校期間有幸先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和班長的職務(wù)，在組織、管理、協(xié)調(diào)方面得到了一定的鍛煉和提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作，寬厚待人的態(tài)度，我也充分認(rèn)識到溝通與合作的重要性。我良好的工作作風(fēng)得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可，榮獲“。?！钡确Q號。另外，我的愛好是籃球，閱讀等。

二、學(xué)術(shù)背景，研究工作

在。。就讀的四年中，我始終嚴(yán)格要求自己以積極地心態(tài)，腳踏實(shí)地的韌勁學(xué)習(xí)在校的每門課程，在專業(yè)知識和實(shí)驗(yàn)技能方面有了一定的訓(xùn)練和提高，先后完成了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研能力訓(xùn)練等課程的學(xué)習(xí)。

在校期間，在老師的教研室學(xué)習(xí)、配合老師做好各項(xiàng)科研項(xiàng)目，從而對高分子化學(xué)方向有了初步的認(rèn)識，并參與了。。等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得了老師的肯定。自己也從中初步體驗(yàn)了科研過程的漫長和艱辛，初步學(xué)會了一些基本技能，對一些先進(jìn)分析儀器也有了一定的認(rèn)識。

現(xiàn)階段進(jìn)行的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，我的課題就是。。

三、攻讀研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

如果有幸成為。大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部的一員，我將在今后的研究生階段，以積極地心態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，努力鍛煉自己，提升自己的各方面綜合能力。積極向?qū)熀蛯W(xué)長學(xué)習(xí)，相互合作相互溝通，在交流中發(fā)展，在合作中獲得新知。培養(yǎng)良好的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、學(xué)術(shù)思想、實(shí)驗(yàn)技能等等。

高分子化學(xué)與物理這門學(xué)科，是整個(gè)化學(xué)學(xué)科和物理、生物、工程乃至藥物等許多學(xué)科基礎(chǔ)的交叉和分支。在這門課程專業(yè)中，我對共軛高分子，合成功能高分子，乳液聚合方向很感興趣。我希望在研究生階段對這些方面有更深入的探究。我深知在探究過程中會遇到始料不及的困難，但我相信只要憑借扎實(shí)的專業(yè)知識，良好的心態(tài)，堅(jiān)韌的毅力，是能夠突破一切的難題的。

總之，我選擇這個(gè)專業(yè)，是本著對化學(xué)的熱愛，對繼續(xù)深造的渴望。

四、畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)

當(dāng)我修完研究生階段的學(xué)業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我將踏上社會，接受社會的檢驗(yàn)。我將努力融入社會，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。面對就業(yè)，我會以積極地心態(tài)展示自己。我所攻讀的研究生專業(yè)是一門與社會密切相關(guān)，有良好的實(shí)際應(yīng)用性。相信經(jīng)過研究生階段的鍛煉和提升，能夠找到一份與自己專業(yè)相關(guān)、適合自己成長發(fā)展的職業(yè)。

第五篇：研究生復(fù)試自我陳述

自我陳述

一、自我簡介

尊敬的各位老師，我叫xx，來自于xx省xx縣，我本科就讀于xxx大學(xué)xx學(xué)院。本人生活態(tài)度樂觀積極，性格隨和，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)。我熱衷于科學(xué)事業(yè)，注重提高個(gè)人理論素質(zhì)和水平，有足夠的科研熱情，有探索精神，有耐心，喜歡獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，獲得過專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)部三好學(xué)生，先后通過了英語四級和計(jì)算機(jī)一級。在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過努力，我在大三光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。在社會實(shí)踐方面，頂崗實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任了實(shí)習(xí)小隊(duì)小組長一職，在組織、管理、協(xié)調(diào)方面得到了一定的鍛煉和提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作，寬厚待人的態(tài)度，我也充分認(rèn)識到溝通與合作的重要性。我良好的工作作風(fēng)得到了駐縣老師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，榮獲“優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)生”稱號和卓達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金。在興趣愛好方面，我熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀。

二、學(xué)術(shù)背景，研究工作

在xxxxxx就讀的四年中，我始終嚴(yán)格要求自己，以積極地心態(tài)，腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)在校的每門課程，在專業(yè)知識和教學(xué)技能方面有了一定的訓(xùn)練和提高。在校期間，學(xué)習(xí)的專業(yè)課有馬克思主義原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、思想政治教育原理、歐洲哲學(xué)史、政治學(xué)導(dǎo)論，社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史等等。

我積極參加了頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任了五個(gè)班的政治教學(xué)及一個(gè)班的班主任工作，在教學(xué)技能及班級管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。并且，實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)學(xué)校的報(bào)紙上發(fā)表了很多關(guān)于高中生教育的文章。

三、攻讀研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

如果有幸成為xxxxxx大學(xué)XXXX專業(yè)的一員，我將在今后的研究生階段，以積極地心態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，努力鍛煉自己，提升自己的各方面綜合能力。積極向?qū)熀蛯W(xué)長學(xué)習(xí)，相互合作相互溝通，在交流中發(fā)展，在合作中獲得新知。培養(yǎng)良好的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、學(xué)術(shù)思想等等。

目前自己感興趣的方向是中國特色社會主義與實(shí)踐研究，在本校學(xué)習(xí)的四年也接受了很多哲學(xué)研究的方法和思維，如被錄取，首先是認(rèn)真補(bǔ)習(xí)專業(yè)知識，廣泛涉取，多讀文獻(xiàn)，希望能夠在這個(gè)方向有更深層次的研究，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，創(chuàng)造出一定的研究成果。

總之，我選擇這個(gè)專業(yè)，是本著馬克思主義中國化的熱愛，對繼續(xù)深造的渴望。

四、畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)

當(dāng)我修完研究生階段的學(xué)業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我將踏上社會，接受社會的檢驗(yàn)。我將努力融入社會，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。面對就業(yè)，我會以積極地心態(tài)展示自己。我所攻讀的研究生專業(yè)是一門與社會密切相關(guān)，有良好的實(shí)際應(yīng)用性。相信經(jīng)過研究生階段的鍛煉和提升，能夠找到一份與自己專業(yè)相關(guān)、適合自己成長發(fā)展的職業(yè)，特別希望自己可以從事教育行業(yè)。