第一篇：優(yōu)秀作文推薦 甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一(12)班

熟悉的陌生人

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 冉雪雪

最熟悉的陌生人？這不是蕭亞軒的一首歌嗎？

每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，把蛋糕遞給我讓我快吹蠟燭的總是媽媽，爸爸每次都是去給我訂蛋糕，布置生日會(huì)場(chǎng)，然后就匆匆去辦自己的事情，雖然每天在這個(gè)家中總會(huì)和他見面，但是幾乎不參加自己兒子的生日，這難道不是我最熟悉的陌生人？

五歲那年夏天，我去大姨家長(zhǎng)住，每一次給我打電話問長(zhǎng)問短、告訴我天氣的只有媽媽，爸爸從來(lái)都不聞不問，像一個(gè)“兩旁外人”。但后來(lái)的一次給媽媽打電話時(shí)，媽媽告訴我：每天晚上，爸爸總要從河北天氣預(yù)報(bào)一直聽到懷安縣天氣預(yù)報(bào)，并做下記錄交給媽媽，囑咐媽媽明天一定要把天氣預(yù)報(bào)打電話告訴我，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

父親的愛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的······

在我小時(shí)候的相冊(cè)中的合影永遠(yuǎn)只有我和媽媽，爸爸那時(shí)在哪了？天曉得，也許他當(dāng)時(shí)在給我照相呢，一個(gè)家庭中的相冊(cè)里，竟然沒有爸爸，這樣，他還不算家中的陌生人嗎？

爸爸為了工作幾乎都做到忘家了

既熟悉又陌生···

閉著眼睛，靜靜的回憶往事。幼時(shí)一幅幅畫面歡樂的時(shí)光，悲傷生氣的種種···，他都陪著我一起度過(guò)。啊，他的神情，笑容樣子我已模糊不清了，我最熟悉的陌生人，只記得他是我父親，我想應(yīng)該是天使，天使看到他的辛苦，如履薄冰為活計(jì)奔波所以讓長(zhǎng)眠了，長(zhǎng)眠于我們親切可愛的故鄉(xiāng)。

父親他以他莫大的承受力擔(dān)起我直到現(xiàn)在也很佩服他，一個(gè)人養(yǎng)十幾口人，為了生計(jì)每行每業(yè)他都干過(guò)，有過(guò)成功同時(shí)有過(guò)失敗。他不認(rèn)輸繼續(xù)無(wú)半點(diǎn)怨言相對(duì)于我們，默默頂住這頭家。

閉住眼很久，仿佛時(shí)光倒流。在迷茫的大霧之中見到一個(gè)熟悉的身影，雖然離我有一段距離可那氣息那記憶讓我感到一種舒服流遍全身，盡管見不到你的輪廓，樣子已模糊不清，而你像是我一位離我已久遠(yuǎn)去的最熟悉的陌生人。

父親啊···你是我人生道路的引路人

是我最崇拜的人。

（指導(dǎo)老師：楊平）

正確追酷，勿丟自我

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 吳莉

酷是什么？

酷是一種文化，一種體驗(yàn)。

酷表現(xiàn)在哪里？

與眾不同、個(gè)性、崇尚自我、追求自由、追求人生是酷的關(guān)鍵字?？崾切滦氯祟惖纳罘绞?。

為什么要酷？

不知道，因?yàn)閯e人都在“酷”。

當(dāng)今社會(huì)，“酷”已成為了廣大群眾的追求和話題。生活中，我們也開始說(shuō)類似的話。例如：看見狂飆賽車的人，便會(huì)說(shuō)：“哇噻！簡(jiǎn)直酷斃了！”當(dāng)某人聽到一人在念“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”時(shí)，那人便尖叫“酷！我要能寫出來(lái)，那該多棒呀！”??這樣的種種我們會(huì)經(jīng)?？吹健⒙牭?。

當(dāng)我們?cè)陔娨暀C(jī)前看明星的演唱會(huì)時(shí)，他們的一次次裝扮都足以讓歌迷瘋狂。同時(shí)，這也是因“酷”而來(lái)的！現(xiàn)實(shí)中，有許許多多的人都在扮酷，裝酷。頂著一頭“放射狀”的頭發(fā)，穿個(gè)乞丐服，再帶個(gè)大粗鏈，便認(rèn)為自己“酷”的要死，但只會(huì)讓人看后“上吐下瀉”。當(dāng)我們看到寡言少語(yǔ)的人時(shí)，也被稱為“酷”。模仿明星的人也被稱為“酷”。

“酷”，這個(gè)詞是近些年青少年流行語(yǔ)中最具有代表性的一個(gè)重要詞語(yǔ)。當(dāng)代青少年對(duì)某一個(gè)人、某一種行為表示贊賞會(huì)說(shuō)“酷”，如果贊賞到極點(diǎn)就會(huì)說(shuō)“酷斃了”。那么，“酷”的含義到底是什么呢？

“酷”，英文cool的漢語(yǔ)譯音。cool本來(lái)是冷的意思，上世紀(jì)六十年代開始成為美國(guó)青少年的街頭流行語(yǔ)，初期是指一種冷峻的，反主流的行為或態(tài)度，后來(lái)泛指可贊美的一切人和物。七十年代中期，這個(gè)詞傳入臺(tái)灣，被臺(tái)灣人譯成“酷”，意思是“瀟灑中帶點(diǎn)冷漠”。九十年代，它傳入大陸，迅速取代了意思相近的“瀟灑”一詞，成為青少年群體中最流行的夸贊語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)在流傳過(guò)程中含義不斷豐富，現(xiàn)在它的含義可以表示廣泛意義上的“好”，并不僅僅只是表示“瀟灑中帶點(diǎn)冷漠”的意思了。

雖然“酷”是“好”的意思，但青少年心目中的“酷”跟傳統(tǒng)意義上的“好”是不同的。他們?nèi)绻Q贊一個(gè)人“酷”，那么這個(gè)人或者在衣著打扮、或者在言行舉止、或者在精神氣質(zhì)上肯定是特立獨(dú)行、充滿個(gè)性的，絕對(duì)不是老一輩人所欣賞的那種純樸熱情、循規(guī)蹈矩的“好”。

什么是“酷”？現(xiàn)在滿世界都在宣傳“酷”文化，于是就有了進(jìn)大學(xué)就是玩四年的心態(tài)，于是就有了許許多多為面子而發(fā)生的暴力事件，于是就有了十來(lái)歲孩子當(dāng)街親吻的場(chǎng)面??

或許，“酷”只是一張面具。

從“自然人”升級(jí)到“社會(huì)人”，需要收集到多少?gòu)埫婢吣?？帶著面具?huì)讓人感覺不舒服，讓人惡心，但你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)這張面具會(huì)漸漸適合你的臉。

誰(shuí)改變了？是面具還是臉？

我不知道。

在這五彩繽紛的社會(huì)里，愈來(lái)愈多的目光聚在了這些“面具”上。孩子凍死在路旁的消息或許永遠(yuǎn)只能在報(bào)紙的角落才會(huì)出現(xiàn)。明明有泥土的芬芳，就不要刻意去模仿別人，去涂抹香水的味道?；蛟S我們自己也不自覺，但保持一顆純真的心是比什么都重要的。

酷，它的真正含義是什么？

酷，就是敢于向世俗常規(guī)說(shuō)“不”。武則天排開一切世俗的阻擾，成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝；臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)世俗的眼光，沖破了舊觀念的束縛，大聲地宣布“我有美麗的權(quán)利”。他們難道不酷？

酷，就是在面對(duì)威逼利誘時(shí)，仍能保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。無(wú)數(shù)的革命先烈為了人民的解放事業(yè)前仆后繼，他們面對(duì)敵人的嚴(yán)刑竣罰，不曾動(dòng)搖過(guò)半點(diǎn)決心；許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員恪守著自己在黨旗下的誓言。他們不畏強(qiáng)權(quán)、不被利益所驅(qū)使，敢于同一切腐敗黑惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，他們難道不酷嗎？

酷，就是能夠站在更高的立足點(diǎn)上看待問題，以獨(dú)特的眼光觀察問題，獨(dú)樹一幟，標(biāo)新立異。在中國(guó)的危急存亡時(shí)期，當(dāng)其他人還忙于追求個(gè)人的功名利祿時(shí)，年青的周恩來(lái)就已立志為中華的崛起而讀書；當(dāng)新中國(guó)經(jīng)歷了種種浩劫，正委靡不振時(shí)，改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平又為我們勾畫了一副具有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，他制定的“一國(guó)兩制”的偉大方針成功的收復(fù)了香港和澳門。他們難道不酷嗎？

酷，就是在危險(xiǎn)時(shí)刻能沉著冷靜地思考，從容不迫地面對(duì)。當(dāng)年蔣介石在重慶擺下鴻門宴，毛主席以國(guó)家民族的利益為重，毅然前往。這種為了人民的福祉而置生死于不顧的大智大勇，受到了全國(guó)人民的景仰，他難道不酷？“9.11”這天，在一架被劫持的飛機(jī)上，全體乘客通過(guò)表決，團(tuán)結(jié)起來(lái)，與恐怖分子展開了殊死搏斗。最后，飛機(jī)雖然墜毀了，但是卻避免了一場(chǎng)更大的悲劇發(fā)生.在那險(xiǎn)象環(huán)生的生死關(guān)頭，乘客們卻表現(xiàn)得如此理智，難道這不酷嗎？2003年的春天，在中國(guó)大地上掀起了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。眾多醫(yī)務(wù)工作者奮不顧身地戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線，把一批批“非典”患者的生命從病魔的手中奪回，而自己卻累倒在了工作崗位上，他們這種甘于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的精神。他們難道不酷嗎？

酷，對(duì)我們青年學(xué)生而言，還表現(xiàn)為能毅然挑起國(guó)家、民族賦予的歷史使命，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命，并為此努力奮斗，我們同樣也“酷”。

總之像陶喆唱的那首歌一樣：“嘩啦啦??天在下雨，嘩啦啦??云在哭泣，嘩啦啦滴入我的心??我想再一次再一次回到那個(gè)美麗時(shí)光里找自己！”

追酷者切記：正確追酷，勿丟自我！

（指導(dǎo)老師：楊平）

酷

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 陳露

當(dāng)今社會(huì)，“酷”字當(dāng)頭。時(shí)尚發(fā)展到如今的程度，恐怕也只剩下“酷”了。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“酷”字的解釋無(wú)非三種：一是形容酒味濃厚；二是形容殘暴；三是表示程度深，相當(dāng)于“甚”、“極”。而眼下，“酷”字又出了新解：孤傲、冷峻、憂郁及至煽情。

然后，一場(chǎng)沒人號(hào)召，沒人領(lǐng)導(dǎo)的“酷”時(shí)代到來(lái)，而作為天生具有愛美特點(diǎn)的女人們，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起引導(dǎo)人們走向“酷”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者。只一眼望去，爆炸頭、露臍裝、超短褲、大墨鏡、大耳環(huán)或是雙眼迷茫、神情憂郁、再穿一身具有哥特式風(fēng)格的衣裳，這便是所謂的“酷”。越來(lái)越走向中性化，沒有顯著的性別特征。這“酷”如此本末倒置。也許有很多人都無(wú)法理解那奇異的眼光、欣賞美的水平，不懂他們?yōu)槭裁礋嶂杂诖耍瑹嶂杂谧摺胺侵髁鳌钡牡缆?；熱衷于把自己打扮成一個(gè)小丑還無(wú)比自大的以為自己“酷斃”了。她們都失去了女人天生本應(yīng)具有的品質(zhì)。

曾在路邊見過(guò)這樣一個(gè)女孩兒，她之所以讓我印象深刻，正是因?yàn)樗钠娈愌b束：鳥窩似得發(fā)型，雖然膨松，但不免還是看出有幾分油膩；臉上涂著不知有幾厘米厚的粉底之后畫上大大的“黑眼圈”；涂著鮮艷的血色口紅；穿著看似很厚的愛斯基摩夾克以及短到不能再短的裙子；還有網(wǎng)狀絲襪及長(zhǎng)靴?？吹剿娜硕疾幻庑纳苫?，她究竟是冷是熱？究竟是身體不適的“面色蒼白”還是沒睡好覺的“大黑眼圈”？我想說(shuō)，她的勇氣倒是可嘉，但似乎自信過(guò)了頭。

我們總一味的追隨個(gè)性，而卻不知個(gè)性早已在我們的扮“酷”下消失了。正如時(shí)尚一旦變成流行就喪失了其先鋒作用，對(duì)“酷”的盲目追求，也必然導(dǎo)致個(gè)性的喪失，一直淪為新的千篇一律。真正的酷是滄桑歲月沉積的結(jié)果，是充滿著血淚的，真正的酷應(yīng)該是對(duì)流行的拒絕。

所以，我們?cè)撌刈∽约簝?nèi)心的深度，可以擁有“另類”卻不張揚(yáng)的外表。讓酷的氣質(zhì)從內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)，而不只是改變表皮。

酷不可能成為時(shí)尚，但可讓心靈堅(jiān)強(qiáng)！

（指導(dǎo)老師：楊平）

奔

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 張雪

羽．泉有一首歌，其中歌詞是這樣寫的“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，我多想漫游世界，看奇跡就在眼前，等夕陽(yáng)染紅了天，肩并著肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇到再大的風(fēng)雨，也要勇敢的闖??”今天的我們也會(huì)像歌詞中那樣闖出我們自己的天與地嗎？

我們被他們稱作是無(wú)厘頭的90后，也被稱作是吃著包子油條長(zhǎng)大的小嬰兒，只會(huì)從父母手中找到生活的支柱，可是，如果依照這樣下去，等到父母老去時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？想必90后的同學(xué)也很少思考吧！

90后的我們雖然很有思想，有主見，可是總在說(shuō)著大話，而沒有實(shí)際行動(dòng)，不會(huì)獨(dú)立完成自己的夢(mèng)想。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，不止是我們這一類小孩子們是這樣，有許多手腳完全，身健體壯的人不去向自己的夢(mèng)想和未來(lái)思考，而是待在這里等死，不去奔向自己的成功。

然而貝多芬在自己失去了對(duì)音樂人來(lái)說(shuō)最為重要的聽力的時(shí)候，還堅(jiān)持完成和堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，霍金在自己得了帕金森后，不怕困難，克服種種困難，在物理學(xué)中也有了很大成功，其實(shí)，我們現(xiàn)在的人，并沒有傷殘，可是為什么就是做不到呢？

我認(rèn)為這最重要是：我們只有一口袋的夢(mèng)想，而不去向這一口袋中一個(gè)夢(mèng)去奔、去闖、去奮斗！

現(xiàn)代人都怕失敗，怕別人說(shuō)自己是失敗者，而我認(rèn)為不去為自己的夢(mèng)想和未來(lái)去闖，去奮斗，便是一個(gè)失敗者，儒夫！所以，我們要勇敢地去闖，去奮斗，到時(shí)候即便是失敗了，我們也可以問心無(wú)愧的告訴自己：我闖了，大聲的向全世界宣告：我不是一個(gè)懦夫！

然而，我們都會(huì)很困難的邁出第一步，也不能堅(jiān)持，往往失敗的最主要原因就是見了困難就躲，不知道用力地奔過(guò)這堵墻，墻外的世界會(huì)有多美，多繽紛，他們甚至連我們自己也不會(huì)知道！

我對(duì)“奔”字的理解便是：要勇敢大膽的努力，跨心中那堵深溝，沖破現(xiàn)實(shí)中的種種困難！

（指導(dǎo)老師：楊平）

誠(chéng)

信

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 孫怡伽

誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中，送你出門時(shí)的輕輕的一笑。

誠(chéng)信是人生的最高境界，我們切不可丟棄誠(chéng)信而欺詐。

話說(shuō)回來(lái)，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮成一個(gè)不堪回首的笑話。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。日本著名企業(yè)家小池在做推銷員時(shí)，因自己的價(jià)格偏高而主動(dòng)與客戶解約，卻最終獲得客戶的信任，使事業(yè)越做越大。

這則案例說(shuō)明誠(chéng)信是根，因?yàn)檎\(chéng)信，人生之樹才會(huì)常青，社會(huì)之樹才會(huì)高大；國(guó)家之樹才會(huì)傲立世界之林；人類之樹才會(huì)不朽。

誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角色更受觀眾青睞。

舉著“金錢萬(wàn)能”的旗號(hào)東奔西走的人注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。

沒有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生，但誠(chéng)信是培值人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)，是一扇通往成功的門，是人生最寶貴的積累。有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧，讓我們用誠(chéng)信面對(duì)以后的世界。

（指導(dǎo)老師：楊平）

走別人的路？走自己的路？

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 王婷

我們，從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著明天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來(lái)。當(dāng)我們滿懷信心，斗志昂揚(yáng)準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，會(huì)問自己，是否堅(jiān)持著自己的信念？走自己的路？

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。站在喧囂的歷史舞臺(tái)，叩問際會(huì)的風(fēng)云，聆聽先代哲人的足音。而歷史上，走別人的路的人也還真不少，但他們的結(jié)局都如何呢？

說(shuō)說(shuō)中國(guó)歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌文化時(shí)代的宋徽宗趙佶吧。趙佶實(shí)在是一個(gè)不得了的文化人。他的書法、繪畫都是時(shí)代絕創(chuàng)，甚至是他的填詞在當(dāng)時(shí)都是名揚(yáng)天下的。尤其值得提及的是，他獨(dú)創(chuàng)的瘦金體書法更是獨(dú)步天下，直到今天相信也沒有人能夠超越。這種瘦金體書法，挺拔秀麗，飄逸犀利，即便是完全不懂書法的人，看過(guò)后也會(huì)感覺很棒。如果按照適合自己發(fā)展的路走下去，相信趙佶也會(huì)在中國(guó)的歷史上名垂千古，被后世賢人贊嘆稱頌！

然而他卻無(wú)可選擇地走了別人早就給他安排好的路——做皇帝?；实壅媸悄敲春米龅膯?？雖說(shuō)皇帝好做：前面有車，后面有轍，跟著只管跑就好了。但我們還是要說(shuō)，趙佶走的別人的這條道還真是走錯(cuò)了。盡管文學(xué)、書法、繪畫的成就不凡，也不能遮掩他在君王路上的荒淫奢靡，而最后的靖康之恥則是他“走別人路”的一個(gè)意料之中的結(jié)局了??

這樣的人物歷史上還有不少，比如南唐后主李煜，比如明朝做木工的建文帝??

回顧歷史，放眼現(xiàn)在，這樣的人還很多。

自己的風(fēng)格就是自己的路，創(chuàng)出自己的風(fēng)格，然后繼續(xù)創(chuàng)新。

走自己的路，勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。

沒有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要堅(jiān)定地走自己的路，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯成江海。每個(gè)人都是自己的英雄，你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上??

在人生的道路上，可能會(huì)有很多種選擇，不要為了安逸而放棄了自己的信念，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地走出自己的路，踏出屬于自己的星光大道！

（指導(dǎo)老師：楊平）

人生似水

甘肅省敦煌市敦煌中學(xué) 高一（12）班 王婷（轉(zhuǎn)）

人生好似一瓶五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸；人生好似一首歌，亮出了起起伏伏；人生好似一眼水，與時(shí)間同步，徹夜不停的賽跑。。其實(shí)，人生就是這么豐富多彩。

至于一個(gè)人的一生會(huì)有怎樣的結(jié)果，上帝早就安排好了。就如水，它永遠(yuǎn)都是水。也許是出于一條河，但不可能會(huì)注入同一片大海。就算是恰巧進(jìn)入一片海，也有可能殊途而入。人也一樣，我們從同一條起跑線開始，終點(diǎn)卻各不相同。因?yàn)槿松穆吠疽菜啤昂拥馈?，彎彎曲曲，坎坷不平，時(shí)而一路平坦，時(shí)而險(xiǎn)奇難測(cè)。無(wú)論河道多險(xiǎn)峻，水始終要流過(guò)；無(wú)論人生中的“河道”有多艱難，人也要似水一樣，勇敢的流過(guò)。水因流淌而活躍，流動(dòng)了，水才能自由；流動(dòng)了，才能擺脫約束；流動(dòng)了，才會(huì)有屬于自己的天地。人生也要像水一樣的流動(dòng)，流動(dòng)了，才會(huì)前進(jìn)；流動(dòng)了，才能與時(shí)俱進(jìn)；流動(dòng)了，才能跟上時(shí)代的步伐......水要永存，就得長(zhǎng)流不息，；人要不想落伍，就得不斷的“流動(dòng)”——奮斗。不同的河道，注定了流水不同的命運(yùn)。不同的選擇，注定了不同的人生......水將要流入何方，無(wú)人知曉，只有流過(guò)才能明白；人生將會(huì)如何，這也無(wú)法預(yù)料只有繼續(xù)走才能明白一切。

在人生的道路中，失敗、冷漠、困難......不期而至，絆腳石無(wú)處不在。有的人跌倒了，還會(huì)勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)；有的人跌倒了，只會(huì)怨天尤人，還期待別人的幫助。在人生的道路中，要無(wú)畏坎坷磨難。在人生隨時(shí)光流逝前，要有所作為。不求事事成功，但愿實(shí)事精彩。為目標(biāo)而奮斗，為理想而努力！

有人在飲酒，有人在歌唱，水卻依然默默無(wú)聞的流著。人生的路途漫漫，我們還要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走完。

（指導(dǎo)老師：楊平）

第二篇：甘肅省敦煌市三危中學(xué)一二九活動(dòng)主持詞

三危中學(xué)“愛我敦煌”教育啟動(dòng)儀式暨紀(jì)念“一

二·九”運(yùn)動(dòng)演講比賽主持詞

（放歡迎進(jìn)行曲）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師就坐，學(xué)生集合薛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

蘇：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好?。ㄐ卸Y）

薛：今天是偉大的學(xué)生抗日救亡愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 78 周年的紀(jì)念日。

蘇：是啊，78 年前，日本帝國(guó)主義大肆入侵，企圖把我們中國(guó)變成他們的殖民地。薛：我記得，就在 1935年12月9日的那一天，廣大愛國(guó)學(xué)子們用自己的熱情與鮮血譜就了一曲氣勢(shì)恢弘的青春之歌，唱響了一曲群情激蕩的愛國(guó)之歌。那一天，天地為之動(dòng)容。

蘇：但多難興邦，偉大的中華民族，從未低下昂揚(yáng)向上的頭顱。

薛：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼危難中，總有人民革命在力挽狂瀾。蘇：1935年12月9日，北平愛國(guó)學(xué)生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國(guó)主義的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒。

薛：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長(zhǎng)虹的戰(zhàn)歌。

蘇：往事經(jīng)年，風(fēng)雨激蕩。

薛：改革開放，春潮涌動(dòng)。

蘇：如今，一二九運(yùn)動(dòng)的豪情已升騰為與時(shí)俱進(jìn)的豪邁情懷。

薛：如今，一二九運(yùn)動(dòng)的壯志已凝聚為自強(qiáng)不息的民族精神。

蘇：今天，我們相聚在這里，深切緬懷無(wú)數(shù)革命先烈，學(xué)習(xí)繼承他們光榮的革命傳統(tǒng)，昭示我們不忘過(guò)去，珍惜今天。

薛：紅色是火熱的，紅色是動(dòng)人的。那一曲曲膾炙人口紅色經(jīng)典歌曲再現(xiàn)了那段崢嶸的歲月，唱出了我們的心聲，弘揚(yáng)了民族的精神。

蘇：今天，我們?nèi)熒嗑墼谝黄穑希杭o(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)七十八周年！

蘇：本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由政教處和校團(tuán)委聯(lián)合主辦。薛：讓我們弘揚(yáng)民族精神，唱響時(shí)代旋律，蘇：用我們的滿腔熱情、亮麗的歌喉，歌唱我們的理想，歌唱我們的青春，歌唱我們偉大的祖國(guó)。

薛：現(xiàn)在我宣布三危中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)七十八周年紀(jì)念活動(dòng)現(xiàn)在開始。

蘇：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，全體肅立，奏唱國(guó)歌。（放國(guó)歌）

蘇：大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校 李校長(zhǎng)為三危中學(xué)“愛我敦煌”教育啟動(dòng)儀式致辭。

薛：感謝李校長(zhǎng)的精彩致辭，同時(shí)也讓我們深深地體會(huì)到了校長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我們將銘記老師們的諄諄教導(dǎo)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、老師和國(guó)家。

蘇：大會(huì)第三項(xiàng)：現(xiàn)在宣讀“演講”比賽規(guī)則

薛：（介紹本場(chǎng)比賽的設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)……）本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

演講分 待定(比賽內(nèi)容，精神面貌，演講能力，演講效果，演講紀(jì)律五部分對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為十分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，匯總后平均得分即為選手的最后得分。1.比賽內(nèi)容：要求作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)。2精神面貌：服裝大方得體，談吐自然禮貌，舉止從容；體態(tài)、語(yǔ)言面部表情運(yùn)用恰當(dāng)自如，感情豐沛，精神飽滿。3朗誦能力：正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯；吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮；感情飽滿真摯，表達(dá)自然語(yǔ)言流暢。4朗誦效果：正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5朗誦紀(jì)律：每位選手控制好自己的朗誦時(shí)間，超時(shí)或時(shí)間不足者，都會(huì)按時(shí)間長(zhǎng)短相應(yīng)扣分。)

結(jié)果采用百分制，比賽結(jié)果由評(píng)委評(píng)定。本次演講分中學(xué)組（7——9年級(jí)）和小學(xué)低年級(jí)組（1——3年級(jí)）小學(xué)高年級(jí)組（4——6年級(jí)）三個(gè)組別，中學(xué)組設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)3名名；小學(xué)高年級(jí)組設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)2名，低年級(jí)組設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)1名。

薛：緊張的比賽就要開始了，各支參賽隊(duì)伍是不是都做好準(zhǔn)備了呢？

蘇：大會(huì)第四項(xiàng)：現(xiàn)在我宣布暨紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)演講比賽

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

蘇：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師到評(píng)委席就坐。

（放歡迎進(jìn)行曲）

他們是：

周學(xué)明老師王秀玲老師張銳老師呂文義老師

闞靜淑老師張學(xué)英老師郭德云老師

薛：也感謝各位同學(xué)光臨現(xiàn)場(chǎng).1、蘇：我多想帶上裝滿夢(mèng)的行囊，牽一只駱駝去那風(fēng)沙彌漫的遠(yuǎn)方，我多想沿著遙

遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)的古道，尋找我夢(mèng)中的大漠敦煌，穿過(guò)祁連山的六月飛雪，走進(jìn)炎風(fēng)吹沙的大漠，我尋一把先人遺留在那里的石斧，看它是否還能劈出四千多年的火光，追趕絲綢之路落下的夕陽(yáng)。下面有請(qǐng) 五年級(jí) 吳曉敏同學(xué)帶來(lái)她的演講《敦煌古郡新韻》。

2、薛:這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)神奇而令人為之朝思暮想的地方，絲綢之路的繁華要

塞，佛教藝術(shù)的最高殿堂，遠(yuǎn)眺三危山的佛光，莫高窟的神靈，滋養(yǎng)著狀靈獸獓，遙想那秀木森然，月牙泉的曉澈，一派靈氣呈祥，敦煌---在風(fēng)雨中歷經(jīng)了近五千年漫長(zhǎng)而曲折的滄桑，千百年來(lái)，像一塊璀璨的明珠綻放在古絲綢之路上，才使這座古城流光溢彩，生機(jī)盎然、蓋世流芳。下面有請(qǐng) 六

（2）班 牛玉琴同學(xué)帶來(lái)她的演講《我愛敦煌》。

3、蘇：盡管大漠景象如此蒼涼,盡管絲綢之路如此漫長(zhǎng),神秘的敦煌啊,你玄妙神奇的經(jīng)書壁畫令人心馳神往,你舉世聞名的絲路花雨讓人沉醉, 我多想借反彈琵琶的神韻,止住千年黃沙,我多想用飛天飄逸的夢(mèng)想,擦去百年彷徨, 下面有請(qǐng) 四年級(jí) 李文晶 同學(xué)帶來(lái)她的演講《我愛家鄉(xiāng)-敦煌》。

4．薛：人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛 多少位愛國(guó)志士為祖國(guó)拋頭顱灑熱血 他

們?cè)诙窢?zhēng)中敢于直面慘淡人生 敢于正視淋漓鮮血 他們以激情和鮮血凝聚成精神火炬點(diǎn)燃了未來(lái)用生命踐行了對(duì)祖國(guó)的誓言 下面有請(qǐng) 八（1）班楊樂同學(xué) 帶來(lái)她的演講《心靈的震撼》。

5、蘇：生命不僅是一滴滴鮮血他更渴望燃燒激情；青春也不僅是一聲聲贊美，它

更擁有使命，就讓我們青年肩負(fù)起責(zé)任讓祖國(guó)繁榮強(qiáng)大。我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩 我們像星星 煥發(fā)出灼灼星輝.年輕的我們擁有著如花的青春肩負(fù)著歷史的使命。下面有請(qǐng) 七年級(jí) 朱夢(mèng)園同學(xué)帶來(lái)她的演講《我們的責(zé)任》。

6、薛：在敦煌莫高窟壁畫中，有這樣一個(gè)故事，有一只神奇的九色鹿，看！它正在向我們走來(lái)，下面有請(qǐng) 二年級(jí) 姚瑤同學(xué)給我們講講《九色鹿舍己為人》的故事。

7．蘇：為新中國(guó)的勝利拋頭顱，灑熱血的革命先烈，祖國(guó)不忘記；為新中國(guó)的建

設(shè)勤耕耘，獻(xiàn)青春的廣大勞動(dòng)者，祖國(guó)不忘記；因?yàn)槲覀兊那啻汉蜔嵫缫讶谶M(jìn)了祖國(guó)的血管，和祖**親的脈搏一起跳動(dòng)。下面有請(qǐng)九（1）班 呂曉婷同學(xué)帶來(lái)她的演講《樹愛國(guó)之心 立報(bào)國(guó)之志》。

8：薛：走過(guò)78年讓我們所有中國(guó)人最感到驕傲的是：我們從來(lái)沒有放棄過(guò) 在倍受

屈辱的時(shí)候總有我們中華兒女挺身而起 高舉著正義旗幟奔走呼喚為國(guó)而戰(zhàn) 下面有請(qǐng) 九（2）班 張生剛同學(xué)帶來(lái)他的演講《傳承精神 勇?lián)?zé)任》。

9、薛：情為西湖醉，月兒家鄉(xiāng)朗，心系著懷遠(yuǎn)的千千結(jié)，伴隨著一曲《月牙泉》的低吟淺唱，天地月兒間舞動(dòng)著《敦煌神女》風(fēng)姿綽約的羽衣霓裳，任驛動(dòng)的心情，飛回我兒時(shí)的夢(mèng)出生和升起的地方—敦煌。下面有請(qǐng) 六（1）班張靜 同學(xué)帶來(lái)她的演講《敦煌之戀》。

10：蘇：民族的精神不能忘卻歷史的使命不能拋棄多少中華兒女為了民族的崛

起而奮斗終生，一二·九運(yùn)動(dòng)雖已那么久遠(yuǎn) 但它像古酒一般在中國(guó)人心中釀出了感情 釀出了味道這一種感情難以用語(yǔ)言表達(dá) 所以每年到這個(gè)時(shí)候總會(huì)有人再提起再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng) 我們沒有忘 我們不會(huì)忘 但我們應(yīng)受到什么啟示呢？下面有請(qǐng) 八（2）班唐婕同學(xué)帶來(lái)他的演講《不忘恥辱，努力拼搏》

11、薛：飛天是甘肅敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志，是不朽的藝術(shù)品。只

要看到優(yōu)美的飛天。人們就會(huì)想到敦煌莫高窟藝術(shù)。敦煌莫高窟492個(gè)洞窟中，幾乎窟窟畫有飛天?？傆?jì)4500余身。其數(shù)量之多，可以說(shuō)是全世界和中國(guó)佛教石窟寺廟中，保存飛天最多的石窟。下面有請(qǐng) 三年級(jí)甘甜同學(xué)帶來(lái)他的演講《敦煌飛天的傳說(shuō)》

12、蘇：就在天的那邊,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn), 有美麗的月牙泉.它是天的鏡子,沙漠的眼, 星

星沐浴的的樂園.從那年我月牙泉邊走過(guò), 從此以后魂兒繞夢(mèng)牽.也許你們不懂得這種愛戀, 除非也去那里看看.看那,看那,月牙泉.想那,念那,月牙泉.下面有請(qǐng)一年級(jí)的胡苑，張蕓昕 同學(xué)帶來(lái)他們的演講《月牙泉，我愛你》

大賽最終的結(jié)果正在緊張地統(tǒng)計(jì)之中，在公布最終獲獎(jiǎng)名單之前，請(qǐng)大家耐心等待。蘇：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：宣讀最終獲獎(jiǎng)名單

（宣讀名單）

薛：大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們本次演講比賽頒獎(jiǎng)。

結(jié)束詞：

薛：不論我們是否關(guān)注 不論我們是否紀(jì)念 1935年12月9日確實(shí)在歷史上留下了它

濃重一筆，而那一天也絕對(duì)應(yīng)該在每一個(gè)中國(guó)人心里占據(jù)一定位置 因?yàn)槟且惶熘袊?guó)從苦難到幸福又邁進(jìn)了一大步

蘇：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是其中最易逝的一段。

薛：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它在劃過(guò)夜空那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美青春合：讓我們肩負(fù)起歷史使命，讓身體里流淌血液，迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下

那顆閃亮星星!讓我們高揚(yáng)五四鮮紅旗幟團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)苦干奮起直追 自強(qiáng)不息去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天。

薛：快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。

蘇：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情

薛：三危中學(xué)是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。

蘇：在這里，有辛勤園丁，用愛和智慧催開初綻的蓓蕾。

薛：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

蘇：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬。

薛：因?yàn)?，我們始終相信：三危中學(xué)的明天會(huì)更加美好

蘇：三危中學(xué)“愛我敦煌”教育啟動(dòng)儀式暨紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)演講比賽到此結(jié)束！

再次祝各位老師：

薛：工作順利，身體健康。

各位同學(xué)：

蘇：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。

合：再見！

第三篇：中學(xué)高一班委會(huì)工作計(jì)劃

中學(xué)高一（x）班班委會(huì)將在本學(xué)期開展以下工作，讓同學(xué)們的課堂生活以及課余生活更加充實(shí)，具體內(nèi)容有：

1.強(qiáng)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高一第學(xué)期是初中轉(zhuǎn)入高中的過(guò)渡期，同學(xué)們?cè)诟鞣矫嫘枰獣r(shí)間去適應(yīng)，尤其是剛剛中考完畢，學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)有所下降。此時(shí)應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們認(rèn)清楚高中學(xué)習(xí)的重要性和緊湊性。學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)聯(lián)系好各科的任課老師，及時(shí)反饋班上學(xué)習(xí)情況。積極開展有關(guān)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法的活動(dòng)。期中考試、期末考試應(yīng)組織好復(fù)習(xí)工作。紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)管好本班紀(jì)律，對(duì)出勤做好各項(xiàng)登記。班長(zhǎng)完善各項(xiàng)制度，每天填寫班級(jí)日志。

2.教師節(jié)活動(dòng)。9月10日是教師節(jié)，在教師節(jié)之前，號(hào)召全班同學(xué)積極參與敬師行動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天，向任課老師贈(zèng)送小禮物，以表同學(xué)們的心意。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在當(dāng)天的起立問好時(shí)，向老師致以節(jié)日的快樂，文娛委員負(fù)責(zé)征收同學(xué)們的意見以及心意，向老師制作或購(gòu)買小禮物以表心意。宣傳委員在教師節(jié)前出好本班關(guān)于教師節(jié)的墻報(bào)。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)課程，一是秋游活動(dòng)，二是學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

秋游活動(dòng)在本學(xué)期是開展陶藝活動(dòng)，通過(guò)陶藝活動(dòng)讓同學(xué)們感受到藝術(shù)的美，以及陶冶同學(xué)們的情操。秋游當(dāng)天學(xué)校高一級(jí)會(huì)停課一天，組織同學(xué)到陶藝基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樾枰獬?，所以在紀(jì)律、安全等方面要有充分的準(zhǔn)備。體育委員當(dāng)天組織好班上的同學(xué)在學(xué)校指定位置集隊(duì)，在每次開車之前點(diǎn)齊人數(shù)，進(jìn)入陶藝活動(dòng)中心應(yīng)注意好班上同學(xué)的隊(duì)伍，組織同學(xué)們集隊(duì)、就座。紀(jì)律委員應(yīng)維持好班上的紀(jì)律，做好出勤登記，在車上、會(huì)場(chǎng)上應(yīng)維持好秩序，以免發(fā)生危險(xiǎn)。因中午就餐不在學(xué)校進(jìn)行，生活委員應(yīng)當(dāng)做好中午飯的調(diào)配工作。文娛文員在秋游當(dāng)天應(yīng)該為同學(xué)們拍照，留念。班長(zhǎng)做好全部總指揮工作。

學(xué)農(nóng)在本學(xué)期的第18周進(jìn)行，地點(diǎn)是在廣州市勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校，為期5天。學(xué)農(nóng)活動(dòng)目的是讓同學(xué)們感受田園風(fēng)光，感受大自然的魅力。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)清楚農(nóng)作勞動(dòng)的艱辛，對(duì)此有所啟迪。學(xué)農(nóng)期間，有不同的課程，班干部應(yīng)到帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瓿珊帽敬尉C合實(shí)踐。體育委員在學(xué)農(nóng)的期間主要負(fù)責(zé)集隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等工作，因?yàn)楸敬位顒?dòng)需要坐船，所以要讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)。紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)維持好課堂、集會(huì)、就餐、男生就寢休息的紀(jì)律，做好出勤登記。文娛委員負(fù)責(zé)學(xué)農(nóng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、表演人員、節(jié)目彩排等問題。生活委員負(fù)責(zé)女生休息就寢的紀(jì)律，協(xié)調(diào)好三餐問題。勞動(dòng)委員主要負(fù)責(zé)各寢室的衛(wèi)生管理、本班會(huì)場(chǎng)、課室的衛(wèi)生清潔工作，分配好進(jìn)行飯?zhí)酶阈l(wèi)生的人員。宣傳委員出好關(guān)于學(xué)農(nóng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，連同學(xué)習(xí)委員一起號(hào)召同學(xué)們寫學(xué)農(nóng)稿件，將學(xué)農(nóng)期間的所感所想寫成廣播稿，到廣播站進(jìn)行播報(bào)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總的指揮、調(diào)配工作，負(fù)責(zé)課堂管理，與農(nóng)校教師交流，反饋意見。

4.真光三人籃球賽。在本學(xué)期，學(xué)校將會(huì)開展真光三人籃球賽，來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的體魄。這個(gè)項(xiàng)目主要是由體育委員負(fù)責(zé)，進(jìn)行挑選球員，進(jìn)行訓(xùn)練。文娛委員組織啦啦隊(duì)在場(chǎng)打氣，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員維持好場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律。生活委員從班費(fèi)中取一部分，為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好飲用水。比賽要做到友誼第一，比賽第二。

5.校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)是一個(gè)重頭項(xiàng)目，因?yàn)榕e辦時(shí)間超過(guò)兩天。體育委員是本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)挑選運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，以及協(xié)助運(yùn)動(dòng)員做好檢錄等工作。開幕式體育委員要帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員代表進(jìn)行出場(chǎng)，在此前，運(yùn)動(dòng)員、體育委員需要到場(chǎng)地進(jìn)行踩點(diǎn)，確保當(dāng)天比賽順利進(jìn)行。文娛委員要事前到體育科領(lǐng)取開幕式出場(chǎng)式表演音樂，挑選好人員進(jìn)行出場(chǎng)式，并設(shè)計(jì)好造型，動(dòng)作等。學(xué)習(xí)委員要號(hào)召大家寫宣傳稿件，因?yàn)楦寮臄?shù)量會(huì)影響文明班的評(píng)比。宣傳委員要布置好大本營(yíng)，紀(jì)律委員要維持好秩序，登記好出勤人數(shù)，生活委員要準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)員飲用水。班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)各方面的工作，讓班級(jí)活躍起來(lái)，一同感受校運(yùn)雄風(fēng)，全體同學(xué)要為運(yùn)動(dòng)員打氣助威。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生，分配好任務(wù)隊(duì)大本營(yíng)以及教室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃。

6.英語(yǔ)節(jié)。英語(yǔ)節(jié)是英語(yǔ)科為了讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍而設(shè)立的一個(gè)活動(dòng)。班長(zhǎng)應(yīng)到英語(yǔ)科咨詢有關(guān)事項(xiàng)，動(dòng)員全班同學(xué)參加活動(dòng)。宣傳委員負(fù)責(zé)出好有關(guān)英語(yǔ)節(jié)的墻報(bào)、宣傳海報(bào)以及布置好班級(jí)。文娛委員應(yīng)選好人員參加英文歌唱大賽、配音大賽和演講大賽，讓參賽選手有所準(zhǔn)備，并做好有關(guān)記錄，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)協(xié)助以上工作，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。電教委員應(yīng)和網(wǎng)頁(yè)參賽人員一起制作英語(yǔ)節(jié)網(wǎng)頁(yè)。

7.藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)期末的文藝匯演，是讓大家展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。文娛委員應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)學(xué)校挑選節(jié)目活動(dòng)，選取好節(jié)目以及表演者，以便學(xué)校進(jìn)行節(jié)目篩選。紀(jì)律委員當(dāng)天維持好本班紀(jì)律，注意出勤情況。班長(zhǎng)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，讓同學(xué)們做文明觀眾。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生。

以上是高一（12）班的班委會(huì)工作計(jì)劃，希望以上涉及到的各人員能盡職盡責(zé)，做好各項(xiàng)工作，為以上活動(dòng)的順利開展而努力。

第四篇：甘肅省敦煌市郭家堡中學(xué)2015屆九年級(jí)政治3月月考試題講述

甘肅省敦煌市郭家堡中學(xué)2015屆九年級(jí)政治3月月考試題

（滿分：60分）

一、單項(xiàng)選擇題：（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出來(lái)并填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分）

我國(guó)近年來(lái)召開的“兩會(huì)”都有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是以人為本，關(guān)注民生。當(dāng)前我國(guó)重點(diǎn)解決的民生問題，涉及教育、醫(yī)療、住房、環(huán)保、社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)等方方面面。據(jù)此回答1-3小題

1.黨和政府十分重視和著力解決教育、醫(yī)療、住房、環(huán)保、社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)等民生問題。這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表：（）

A.中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向 B.中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益 C.中國(guó)歷史潮流發(fā)展的方向和要求 D.中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 2.目前，我國(guó)社會(huì)生活中還存在著人民群眾“接受優(yōu)質(zhì)教育難”“獲得及時(shí)就醫(yī)難”“入住必備住房難”等問題。解決從這些問題最根本的途徑是（）

A.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B.弘揚(yáng)憲法精神，保障公民權(quán)利 C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 D.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 3.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是（）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的矛盾 B.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 C.公平公正與共同富裕之間的矛盾 D.東部發(fā)達(dá)與西部落后之間的矛盾

我國(guó)“十一五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào)，要把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源作為基本國(guó)策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。據(jù)此回答4-5小題 4.這段話說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持：（）

A.走可持續(xù)發(fā)展道路 B.走改革開放的強(qiáng)國(guó)之路 C.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 D.依法治國(guó)的基本方略 5.加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，就必須：（）

①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策 ②堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并重，把開發(fā)放在首位 ③大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 ④動(dòng)員全社會(huì)的力量，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

6.全球聞名的“耐克”球鞋年產(chǎn)9000萬(wàn)雙，每年都推出100多種新產(chǎn)品和新款式，但是美國(guó)耐克公司七八千名職工只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、選廠、監(jiān)制和銷售，而生產(chǎn)卻由分散在世界各地的40多家工廠來(lái)完成。這反映了:（）

A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)

C.世界格局多極化的趨勢(shì) D.美國(guó)依然奉行霸權(quán)主義

7.不同國(guó)家有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié)受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國(guó)的慶祝方式也各有特色。這說(shuō)明：（）A.文化的多樣性和豐富性 B.各國(guó)有很多節(jié)日

C.各國(guó)都會(huì)過(guò)圣誕節(jié) D.各個(gè)國(guó)家有自己的代表人物

8.近年來(lái)，青島啤酒節(jié)、青島國(guó)際海洋節(jié)、青島國(guó)際時(shí)裝周等一系列國(guó)際文化活動(dòng)，進(jìn)一步提升了青島在世界上的形象，青少年對(duì)外交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。為了適應(yīng)這種形式，我們應(yīng)該：（）①樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，不斷提高自身素質(zhì) ②關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注全球性的重大問題

③積極參加中外交流活動(dòng)，平等對(duì)待各國(guó)公民

④學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，同時(shí)積極宣傳中華民族的優(yōu)秀文化

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

9.“母雞的理想是在庭院中尋找食物，所以它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼?！边@句話告訴我們：（）

A.理想高于現(xiàn)實(shí) B.具體理想應(yīng)該是發(fā)展變化的 C.理想應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí) D.不同的理想可以造就不同的人生 10.當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是：（）

A.世界上人口最多的國(guó)家 B.社會(huì)主義的具體制度還不完善 C.正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D.發(fā)展不平衡 11.下列對(duì)中國(guó)在當(dāng)今世界舞臺(tái)上所處的位置認(rèn)識(shí)正確的是：（）

①中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，在維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用 ②中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用

③中國(guó)社會(huì)已全面實(shí)現(xiàn)小康，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面存在的差距越來(lái)越小 ④中國(guó)已成為國(guó)際舞臺(tái)上十分重要的力量，與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)揮著同等重要的作用 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

12.從2006年4月起，國(guó)家將一次性木筷和實(shí)木地板作為單獨(dú)的稅種征收消費(fèi)稅，主要是為了：（）A.合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 B.禁止木材消費(fèi)，保護(hù)可再生資源 C.解決資源分布不平衡的問題 D.擴(kuò)大人們對(duì)木制品的消費(fèi)需求 13.“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”這說(shuō)明：（）

A.必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置 B.必須加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) C.必須把思想道德建設(shè)作為我們工作的中心 D.必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè) 14.我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是（）

①人口基數(shù)大 ②新增人口多 ③農(nóng)村人口多 ④人口素質(zhì)偏低 ⑤人口分布不平衡 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 15.一位智者語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎么走；走自己的路，讓別人去說(shuō)，也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵走的路是否正確。選擇比努力更重要?！睂W(xué)會(huì)選擇，我們可以：（）

①做自己的主人 ②讓別人贊揚(yáng)我們 ③總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ④在作出正確合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂 ⑤在做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)提高選擇能力 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

二、非選擇題（共30分）

16.【了解經(jīng)濟(jì)全球化，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興】（11分）

材料一：第二次世界大戰(zhàn)之后，在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但貧困仍然是人類面臨的挑戰(zhàn)之一，因此，現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)家都把消除貧困作為本國(guó)的首要發(fā)展目標(biāo)。

材料二：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界生產(chǎn)力發(fā)展的主要趨勢(shì)之一，經(jīng)濟(jì)全球化是一柄雙刃劍，它一方面為發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了機(jī)遇，另一方面，又使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）.材料一中提到的貧困仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，你認(rèn)為造成世界上一些國(guó)家貧困的原因是什么？（3分）

（2）在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中國(guó)如何才能占據(jù)有利位置？（2分）

（3）.在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，人類所面臨的共同問題有哪些？（至少列舉出三個(gè)，3分）

(4).中國(guó)大力推進(jìn)“一路一帶”建設(shè)，中學(xué)生能為推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)做些什么？（3分）

17.【推介家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)，共建美好精神家園】（9分）

2014年6月7日是我國(guó)第九個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩大類，物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，如古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史記或代表性建筑等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相承的、與群眾密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間，如民俗活動(dòng)，表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能等。民族文化遺產(chǎn)是我們民族之魂、文化之根。

（1）.請(qǐng)舉出我省的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各一例，并簡(jiǎn)要推介（4分）

（2）.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程分別是什么？（2分）

（3）隴原青少年應(yīng)怎樣為建設(shè)甘肅“文化大省”做出自己的努力？（3分）

18.【改革開放 走向富強(qiáng)】（10分）

2008年是我國(guó)改革開放30周年，經(jīng)過(guò)30年的改革開放，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1﹪上升到2007年的5﹪以上，中國(guó)進(jìn)出口總額占全球的比重由1978年的不足1﹪上升到2007年的約8﹪,。中國(guó)的發(fā)展有利的促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的增長(zhǎng)。中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界的繁榮和穩(wěn)定也離不開中國(guó)。

（1）.上述材料表明我國(guó)正在實(shí)施哪項(xiàng)基本國(guó)策？（1分）

（2）.改革開放所取得的成就，在于長(zhǎng)期堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，請(qǐng)寫出黨的基本路線的核心內(nèi)容。（3分）

（3）.在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，為什么要堅(jiān)持對(duì)外開放？（3分）

（4）.請(qǐng)列舉改革開放給我們生活帶來(lái)變化的事例（至少三例）（3分）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

二、非選擇題（共30分）16.（共11分）

（1）、①惡劣的自然條件和自然災(zāi)害。②戰(zhàn)爭(zhēng)和**。③一些發(fā)展中國(guó)家在歷史上長(zhǎng)期飽受殖民國(guó)家侵略擴(kuò)張和殖民掠奪。（每點(diǎn)1分，共3分）

（2）、①堅(jiān)持改革開放，積極參與經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，大力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。②加大教育和科技創(chuàng)新的力度，實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。（共2分，言之成理即可）

（3）、環(huán)境問題、毒品問題、資源問題、人口問題、戰(zhàn)爭(zhēng)問題、恐怖主義、疾病蔓延、網(wǎng)絡(luò)安全、跨國(guó)犯罪、非法移民、貧困問題等（共3分，例舉三個(gè)即可得滿分，言之成理也可）

（4）、①積極了解相關(guān)知識(shí)，做好宣傳工作，承擔(dān)青少年應(yīng)有的責(zé)任②努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)打好文化基礎(chǔ)③為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策（共3分，意思符合題意均可）

4（4）、從衣食住行等方面舉三例答題均可（共3分）

第五篇：2018屆井岡山中學(xué)高一班班規(guī)

2018屆高一（2）班班規(guī) 不要讓今天的懈怠成為一生的痛

為打造一個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛，積極，上進(jìn)的班集體，使每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，經(jīng)全班同學(xué)討論，特制訂此班規(guī)。希望全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)照?qǐng)?zhí)行。

1．按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，不無(wú)故請(qǐng)假。有事須寫請(qǐng)假條當(dāng)面向班主任或任課老師請(qǐng)假，或家長(zhǎng)電話向班主任請(qǐng)假。2．不帶早點(diǎn)進(jìn)入教室。

3．不吸煙。一旦發(fā)現(xiàn)吸煙，由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省一星期。4．不帶手機(jī)和小說(shuō)進(jìn)入教室。一旦發(fā)現(xiàn)把手機(jī)或小說(shuō)沒收

5．做到“入室即靜，入座即學(xué)”。時(shí)刻保持教室安靜，不能在教室里聊天，更不能在教室內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，一旦發(fā)現(xiàn)，罰掃公共區(qū)域三天。討論問題要細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，不能影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

6．做到勞動(dòng)積極。值日同學(xué)應(yīng)按時(shí)打掃好教室和公共區(qū)衛(wèi)生，搞好周末大掃除。若學(xué)生會(huì)檢查結(jié)果為不干凈，罰掃一天。檢查結(jié)果為未打掃，罰掃三天。

7．保持教室干凈，整潔。不亂扔紙屑，果皮，包裝袋，垃圾必須放入垃圾桶，每天整理課桌三次（上，下，晚放學(xué)）。若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾或課桌下不干凈，罰掃教室一天 8．積極參加學(xué)校，年級(jí)組，班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)（含課間操，集會(huì)）。若無(wú)故缺席，須寫出800字以上的說(shuō)明。

9．課前準(zhǔn)備好上課要用的課本，資料及學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真聽講，積極思考，不打瞌睡，不開小差。若想打瞌睡，可自行站立在教室后幾分鐘，然后回到原位。

10．按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。前一天的作業(yè)須在第二天早讀課前上交，抄襲作業(yè)者作業(yè)重做，并在班上作出檢討。缺交作業(yè)者，須補(bǔ)做，向老師解釋，并做出檢討。五次以上抄襲或缺交作業(yè)者，請(qǐng)家長(zhǎng)到校，當(dāng)面向家長(zhǎng)和老師保證。

11．做到誠(chéng)信應(yīng)考。第一次舞弊，交年級(jí)組處理，第二次舞弊，直接退出本班。12．尊敬師長(zhǎng)。不得頂撞老師，不得在任何場(chǎng)合以任何方式污辱老師。一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

13．團(tuán)結(jié)同學(xué)。服從班干部的管理，不得頂撞和謾罵班干部，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。打架斗毆者，交由學(xué)校嚴(yán)肅處理。不準(zhǔn)給同學(xué)取帶污辱性綽號(hào)。一旦發(fā)現(xiàn)，向同學(xué)陪禮道歉，并在班上作出檢討。

14． 走讀生放學(xué)后應(yīng)按時(shí)回家，并注意交通安全，住校生放學(xué)后應(yīng)按時(shí)回到宿舍。所有同學(xué)都不得在外（含同學(xué)和親戚家）留宿。若實(shí)在需要，必須電話告訴家長(zhǎng)或宿管。15． 愛護(hù)公物（含班級(jí)財(cái)產(chǎn)）。若無(wú)意損壞公物，原價(jià)賠償。故意損壞，二倍價(jià)賠償，并上報(bào)學(xué)校，視情節(jié)輕重，照章處分。

16． 堅(jiān)決杜絕在網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。若發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)吧上網(wǎng)，第一次請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家反省一周。第二次交給年級(jí)組處理，并退出本班級(jí)。

17． 堅(jiān)決杜絕早戀。若發(fā)現(xiàn)早戀，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家反省一周后回校，并作出保證。若產(chǎn)生較大的不良影響，交學(xué)校處分。

18． 有其它違反學(xué)校規(guī)章制的現(xiàn)象，按學(xué)校制度處罰。

學(xué)生簽名：

班干部職責(zé)

同學(xué)的表率

老師的助手

1.班長(zhǎng)：班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)事務(wù)，及時(shí)收集，反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)委工作和團(tuán)費(fèi)的收繳，組織團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.學(xué)習(xí)委員：協(xié)助班長(zhǎng)主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)風(fēng)的班級(jí)。

4.體育委員：負(fù)責(zé)課間操和體育課的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的各項(xiàng)體育比賽。

5.勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)平日教室和公共區(qū)的打掃和周末大掃除。

6.宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報(bào)小組的組建和黑板報(bào)的評(píng)比，協(xié)助團(tuán)支書組織團(tuán)委的各項(xiàng)比賽或活動(dòng)。

7.生活委員：收繳和保管班費(fèi)，為班上購(gòu)買班級(jí)所需的學(xué)習(xí)，生活用品。8.電教委員：負(fù)責(zé)班上的電腦的開關(guān)和維護(hù)。

9.紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)監(jiān)督班上一切紀(jì)律問題。對(duì)班上不良現(xiàn)象給予制止和記錄。10．舍長(zhǎng)：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保住校生有一個(gè)良好的休息和生活環(huán)境。