第一篇：2018云南事業(yè)單位考試行測：片段閱讀之主旨觀點(diǎn)

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2018云南事業(yè)單位考試行測：片段閱讀之主旨觀點(diǎn)

【導(dǎo)讀】

云南中公事業(yè)單位為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試！今天為大家?guī)硌哉Z理解與表達(dá)之2018事業(yè)單位考試行測——片段閱讀之主旨觀點(diǎn)。希望可以幫助各位考生順利備考！

在歷年事考行政能力測驗(yàn)中言語理解主要考3種題型，包括邏輯填空，片段閱讀，語句表達(dá)，而片段閱讀又是3種題型里占比最大的一個模塊。其實(shí)歷年考試中片段閱讀設(shè)置的難度都不是很大，是同學(xué)們最容易得分的點(diǎn)。但是還是會有很多同學(xué)的錯誤率很高，總是抓不住作者的寫作思路，找不準(zhǔn)作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)。今天我們主要針對片段閱讀中讓找文段主旨觀點(diǎn)題目進(jìn)行分析和講解。

方法：看到一段話要想知道它主要表達(dá)的觀點(diǎn)，第一步就是要判斷出這段話主要談?wù)摰脑掝}是什么。也就是大家要把主要話題找出來，專業(yè)的說法就是要找到主題詞。那么如何找一段話的主題詞呢?一是看這段話中的高頻詞就是出現(xiàn)次數(shù)比較多的詞語。二是看關(guān)鍵句(首尾句，條件句，假設(shè)句，總結(jié)句)中的論述對象。確定了文段主題詞后，找含有主題詞的選項。跟文段中主題詞一樣的選項首選，有些題目通過主題詞就可以直接選出。但是有些題目僅通過主題詞無法選出選項，就需要考慮行文脈絡(luò)。?？嫉男形拿}絡(luò)有轉(zhuǎn)折文段，因果文段，總分，分總，并列文段，每種文段的側(cè)重點(diǎn)不同。比如轉(zhuǎn)折文段一般主旨在轉(zhuǎn)折后。

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例：榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。五十年，來在雷鋒精神的感召下涌現(xiàn)了一大批雷鋒式的先進(jìn)人物。當(dāng)代雷鋒郭明義就是其中的杰出代表，今天無論是遍布全國的上百支郭明義愛心分隊還是郭明義微博上的六百八十萬粉絲，或是郭明義先進(jìn)事跡報告會上淚流滿面滴群眾。無不表明，隨著時代進(jìn)步和社會發(fā)展，雷鋒精神不但沒有過時，而且越來越煥發(fā)出引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量越來越成為人們熱切的心靈呼喚強(qiáng)烈的道德自覺。雷鋒式先進(jìn)人物的出現(xiàn)說明了：

A榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大 B隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展雷鋒精神沒有過時 C新的時代，雷鋒精神依然是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量 D任何時代，人們都需要熱切的心靈呼喚和強(qiáng)烈的道德自覺。解析:此題答案為C。文段出現(xiàn)次數(shù)比較多的一個詞雷鋒精神，所以文段主題詞是雷鋒精神。A和D選項都沒有提到主題詞雷鋒精神所以可以先排除。B當(dāng)中說隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展雷鋒精神沒有過時是而且之前的內(nèi)容，但是作者想強(qiáng)調(diào)的是最后一句話中而且之后的內(nèi)容。所以排除B。而且之后強(qiáng)調(diào)的是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量。所以答案選C。

通過上述例題想信大家應(yīng)該感受到找主題詞法在主旨觀點(diǎn)題中還是非常實(shí)用的，而且運(yùn)用主題詞的方法做題速度比較快的。分析行文脈絡(luò)在主旨觀點(diǎn)題中也非常好用，提高準(zhǔn)確率的同時也能節(jié)約做題時

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間，本次主要以主題詞法來給大家舉例示范。后續(xù)再具體介紹行文脈絡(luò)的分析。希望大家能在今后做題過程中有意識的運(yùn)用主題詞方法。

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第二篇：2018事業(yè)單位考試行測——片段閱讀之主旨觀點(diǎn)

2018事業(yè)單位考試行測——片段閱讀之主旨觀點(diǎn)

在歷年事考行政能力測驗(yàn)中言語理解主要考3種題型，包括邏輯填空，片段閱讀，語句表達(dá)，而片段閱讀又是3種題型里占比最大的一個模塊。其實(shí)歷年考試中片段閱讀設(shè)置的難度都不是很大，是同學(xué)們最容易得分的點(diǎn)。但是還是會有很多同學(xué)的錯誤率很高，總是抓不住作者的寫作思路，找不準(zhǔn)作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)。今天我們主要針對片段閱讀中讓找文段主旨觀點(diǎn)題目進(jìn)行分析和講解。

方法：看到一段話要想知道它主要表達(dá)的觀點(diǎn)，第一步就是要判斷出這段話主要談?wù)摰脑掝}是什么。也就是大家要把主要話題找出來，專業(yè)的說法就是要找到主題詞。那么如何找一段話的主題詞呢?一是看這段話中的高頻詞就是出現(xiàn)次數(shù)比較多的詞語。二是看關(guān)鍵句(首尾句，條件句，假設(shè)句，總結(jié)句)中的論述對象。確定了文段主題詞后，找含有主題詞的選項。跟文段中主題詞一樣的選項首選，有些題目通過主題詞就可以直接選出。但是有些題目僅通過主題詞無法選出選項，就需要考慮行文脈絡(luò)。?？嫉男形拿}絡(luò)有轉(zhuǎn)折文段，因果文段，總分，分總，并列文段，每種文段的側(cè)重點(diǎn)不同。比如轉(zhuǎn)折文段一般主旨在轉(zhuǎn)折后。

例：榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。五十年，來在雷鋒精神的感召下涌現(xiàn)了一大批雷鋒式的先進(jìn)人物。當(dāng)代雷鋒郭明義就是其中的杰出代表，今天無論是遍布全國的上百支郭明義愛心分隊還是郭明義微博上的六百八十萬粉絲，或是郭明義先進(jìn)事跡報告會上淚流滿面滴群眾。無不表明，隨著時代進(jìn)步和社會發(fā)展，雷鋒精神不但沒有過時，而且越來越煥發(fā)出引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量越來越成為人們熱切的心靈呼喚強(qiáng)烈的道德自覺。

雷鋒式先進(jìn)人物的出現(xiàn)說明了：

A榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大 B隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展雷鋒精神沒有過時

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C新的時代，雷鋒精神依然是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量 D任何時代，人們都需要熱切的心靈呼喚和強(qiáng)烈的道德自覺。

解析:此題答案為C。文段出現(xiàn)次數(shù)比較多的一個詞雷鋒精神，所以文段主題詞是雷鋒精神。A和D選項都沒有提到主題詞雷鋒精神所以可以先排除。B當(dāng)中說隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展雷鋒精神沒有過時是而且之前的內(nèi)容，但是作者想強(qiáng)調(diào)的是最后一句話中而且之后的內(nèi)容。所以排除B。而且之后強(qiáng)調(diào)的是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的獨(dú)特力量。所以答案選C。

通過上述例題想信大家應(yīng)該感受到找主題詞法在主旨觀點(diǎn)題中還是非常實(shí)用的，而且運(yùn)用主題詞的方法做題速度比較快的。分析行文脈絡(luò)在主旨觀點(diǎn)題中也非常好用，提高準(zhǔn)確率的同時也能節(jié)約做題時間，本次主要以主題詞法來給大家舉例示范。后續(xù)再具體介紹行文脈絡(luò)的分析。希望大家能在今后做題過程中有意識的運(yùn)用主題詞方法。

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第三篇：2018云南公務(wù)員考試行測片段閱讀隱形主旨題目解題技巧

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2018云南公務(wù)員考試行測片段閱讀隱形主旨題目解

題技巧

在云南公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)中的片段閱讀是考試的重點(diǎn)題型，這類題目在考試過程中有些時候題目行文脈絡(luò)會比較明顯并且很好選擇出正確選項，但是有時作者也會和我們開玩笑，讓我們?nèi)ゲ聹y他的言外之意，這時我們可能會覺得有些難度，其實(shí)這類題目本質(zhì)也是對行文脈絡(luò)的一個分析，只不過題干當(dāng)中沒有明顯表示觀點(diǎn)的句子，需要我們按照作者的意思去在選項中選擇一個觀點(diǎn),因此這類題目也是有方法可尋的，沒必要恐懼。云南中公教育總結(jié)，這類題目的行文以及正確選項類型主要有一下四種。一.問題---解決問題

題干會給我們描述一個社會問題，或者是為了解決某種問題采取了一定的措施但是卻又帶來了其他問題。對于公務(wù)員考試來講，為什么會出現(xiàn)片段閱讀主旨觀點(diǎn)類的題目?這不僅僅是為了湊題量，而是說它會和我們將來的工作有關(guān)系，作為一名未來的公務(wù)員，我們要明白自己的崗位職責(zé)，公務(wù)員是為人民群眾服務(wù)的，是幫老百姓解決問題的，所以對于一個問題來講，我們不僅看到問題的本身，更應(yīng)該去想如何才能解決問題，幫老百姓謀福祉，所以對于題干中給問題的這種文段，我們應(yīng)該選擇的是能解決問題的選項或者是一些正確做法的選項。

【例題】 50年前，世界人口大約只有如今的一半。人類曾希望用所謂的“綠色革命”阻止迫在眉睫的糧食危機(jī)。雜交種子和化肥使

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用量的猛增取得了一些效果，但人類也付出了沉重的生態(tài)代價。統(tǒng)計顯示，與我們父輩生活的時代相比，當(dāng)下全球的糧食產(chǎn)量翻了將近一番，但代價也是巨大的：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地表水和地下水的消耗增長了兩倍。

》》更多、更全行測技巧、考點(diǎn)大全、行測每日一練 盡在中公教育行測頻道《《 這段文字意在說明：

A.人類對糧食危機(jī)的本質(zhì)認(rèn)識不足 B.雜交種子和化肥并非“綠色革命”的本質(zhì) C.解決問題不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價 D.“綠色革命”并非解決糧食危機(jī)的良藥 【答案】C 【中公解析】題干是兩個不同時間段的情況，50年前為了解決糧食問題，我們采取“綠色革命”但是卻付出了生態(tài)代價;當(dāng)下為了解決糧食問題我們也對地表水和地下水產(chǎn)生了一定的影響，所以這個文段主要說明的是我們在解決糧食問題的同時對生態(tài)造成了嚴(yán)重的。生態(tài)使我們賴以生存的基礎(chǔ)，所以我們必須要保護(hù)，那也就意味著解決問題的同時我們也要兼顧生態(tài)，故答案選擇C。二.問題+危害---解決問題

題干會給我們描述一個問題，同時也會告訴我們這個問題帶來的嚴(yán)重危害，以此來說明問題的嚴(yán)重性，引起我們的重視。所以我們應(yīng)該選擇的選項是能解決問題的選項。

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【例題】目前，流動人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。

以上文段意在說明()A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會 B.流動人口的進(jìn)入會導(dǎo)致市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu) C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安

D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在

【答案】C 【中公解析】題干首先給了一個流動人口不能真正融入城市生活的問題，這個問題帶來了下面很多的危害，比如外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，影響家庭幸福和社會長治久安等。這些問題很嚴(yán)重，不解決會影響整個社會發(fā)展，所以我們要去解決。解決問題最有效的手段就是針對成因，造成這些危害的主要原因是流動人口未能真正融入城市社會，所以我們最先應(yīng)保證的是讓流動人口能融入城市社會，這樣一些危害就可以迎刃而解，故答案選擇C。三.錯誤認(rèn)識---正確認(rèn)識

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題干中會有一種大眾的認(rèn)識，接下來會用一定的事實(shí)或者一些科學(xué)道理來說明這認(rèn)識其實(shí)存在錯誤，而我們要傳達(dá)給大眾的應(yīng)該是正確的一些想法。所以我們要選擇的選項是正確的觀點(diǎn)。

【例題】維生素E是一種溶解于油中的維生素，它是一種抗氧化劑，給清除氧自由基，從而保護(hù)細(xì)胞膜上的脂質(zhì)，而脂質(zhì)的氧化與冠心病、癌癥、衰老等密切相關(guān)?？傊?，維生素E是人體不可缺少的營養(yǎng)成分，但是“需要”并不意味著越多越好。維生素E缺乏在人群中很少發(fā)生，只有幾種可能存在問題：膽法缺乏或脂肪代謝困難的人;罕見的基因異常導(dǎo)致缺乏維生素E轉(zhuǎn)移蛋白的人;因早產(chǎn)而體重嚴(yán)重不足的嬰兒。這些情況在人群中都易出現(xiàn)。這段文字所傳達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.正常人沒必要補(bǔ)充維生素E B.應(yīng)該正確認(rèn)識維生素E的作用 C.人們對維生素E的認(rèn)識存在誤區(qū) D.要特別注意可能缺乏維生素E的人 【答案】A 【中公解析】文段先對維生素的概念和作用進(jìn)行了介紹，得出“維生素E是人體不可缺少的營養(yǎng)成分”;接著由“但是”引出人們?nèi)粘S生素E認(rèn)識的誤區(qū)，即“‘需要’不意味著越多越好”;然后說明維生素E缺乏只是幾類特殊人群，在人群中并不易出現(xiàn)。故文段意在說明的是人們對維生素E的認(rèn)識存在誤區(qū)，那么正確的認(rèn)識應(yīng)該是“正常人沒必要補(bǔ)充”，只是說“不意味著越多越好”;B項“維生

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素E的作用”不是文段意在說明的重點(diǎn);D項“要特別注意”無中生有，錯誤。C項是對錯誤觀點(diǎn)的概括，故本題選A。四.兩者對比(類比)---補(bǔ)齊不完整的一方

文段有時會給出兩種事物的特征之間的類比，兩類事物在某些特征方面很相近，同時也會給出其中一個事物的發(fā)展趨勢或者針對這事物我們采取了什么措施等。有時文段也會出現(xiàn)兩類事物之間的對比，兩類事物的特征不同或者針對這兩類事物采取的做法不同，并且會給出其中一類事物的結(jié)果。這兩種文段的本質(zhì)就是隱形主旨，作者沒有直接表明針對主要事物的觀點(diǎn)或者需要采取的措施，而是通過說其他比較類似的事物給我們以參考，所以這類文段我們應(yīng)該依據(jù)全面的一方去補(bǔ)齊題干沒有說完全的一方。

【例題】越來越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)追新潮的盲從者，他們生怕自己慣用的虛擬身份在某個網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被別人搶先占據(jù)。這種場面似乎與1999年前后免費(fèi)電子郵箱熱潮有些相似，當(dāng)時的統(tǒng)計顯示，每個互聯(lián)網(wǎng)用戶平均注冊了8.6個電子郵箱?？傻?005年，這些郵箱只有18%還在使用，每個互聯(lián)網(wǎng)自然人平均使用的電子郵箱僅為1.73個。同樣，只有少數(shù)社區(qū)注冊者將成為存活下來的網(wǎng)絡(luò)自然人。每個人有限的精力和時間，決定了未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度。A.同時在多個網(wǎng)絡(luò)社區(qū)注冊是沒有必要的 B.盲目追逐新潮會耗費(fèi)大量的精力和時間 C.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費(fèi)電子郵箱熱潮的教訓(xùn) D.對未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計不宜盲目樂觀

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【答案】D 【中公解析】文段首先介紹“互聯(lián)網(wǎng)追新潮盲從者”這個群體，接著以免費(fèi)電子郵箱自1999年到2005年的發(fā)展?fàn)顩r為類比，指出“每個人有限的精力和時間，決定了未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度”。其中，“天花板高度”指的就是“未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”發(fā)展的態(tài)勢、規(guī)模。因?yàn)槭軅€人“精力和時間”的限制，這一態(tài)勢和規(guī)模不會無限制發(fā)展。所以文段主要是想借助郵箱的發(fā)展情況預(yù)測未來社區(qū)的情況，故D項符合文意。而C想說應(yīng)吸取教訓(xùn)但是什么教訓(xùn)沒有說具體?！纠}】世界烹飪的三大風(fēng)味體系中，法餐和土耳其的美食文化項目已先后于2010年和2011年入選世界非遺名錄。博大精深的中國飲食文化缺失于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是餐飲界的一大憾事。關(guān)于申遺工作，世界各國都是舉國家之力來做。在國內(nèi)，其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申請工作基本靠政府推動，但美食申遺現(xiàn)在多由行業(yè)協(xié)會和民間組織在推動，而僅靠協(xié)會自身的資金、能力、難度很大。這段文字意在暗示：

A.中國的飲食文化沒有產(chǎn)生廣泛的國際影響 B.其他國家申遺工作的經(jīng)驗(yàn)未必適用于中國 C.政府部門應(yīng)盡早地積極推動中餐申遺工作 D.美食申遺未能成功是因?yàn)檎`讀了評選標(biāo)準(zhǔn) 【答案】A 【中公解析】文段是不同國家之間的美食申遺的做法對比，以及美食申遺的最終結(jié)果對比，美食申遺對國家飲食文化傳承非常重要，更多公職類考試信息和資料 yn.offcn.com

所以現(xiàn)在中國面對文化申遺情況不樂觀的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施去解決，這個措施就可以借鑒其他國家優(yōu)秀的做法，改變原有申遺方式，變民間組織承辦到國家推動，故C項符合文意。對于題干給出對比的這類題目，其實(shí)本質(zhì)依然是問題性題目，只不過不需要我們?nèi)ネ茰y對策，而是可以借鑒其他優(yōu)秀的做法，或者不需要我們?nèi)ネ茰y發(fā)展情況而是可以依據(jù)其他相類似的事物發(fā)展趨勢。本質(zhì)沒有改變，這樣的題目遇到的時候會更加簡單一點(diǎn)更容易選擇一點(diǎn)。

對于云南公務(wù)員考試中的隱形主旨題目，同學(xué)們在做題的過程中只有耐心分析題干行文，找準(zhǔn)隱形主旨類型，對應(yīng)選擇選項即可，相信同學(xué)們一定能作對題目，得到分?jǐn)?shù)，云南中公教育祝您成就公職夢想。

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第四篇：2018江西公務(wù)員考試行測片段閱讀隱形主旨題目解題技巧

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題技巧

在公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)中的片段閱讀是考試的重點(diǎn)題型，這類題目在考試過程中有些時候題目行文脈絡(luò)會比較明顯并且很好選擇出正確選項，但是有時作者也會和我們開玩笑，讓我們?nèi)ゲ聹y他的言外之意，這時我們可能會覺得有些難度，其實(shí)這類題目本質(zhì)也是對行文脈絡(luò)的一個分析，只不過題干當(dāng)中沒有明顯表示觀點(diǎn)的句子，需要我們按照作者的意思去在選項中選擇一個觀點(diǎn),因此這類題目也是有方法可尋的，沒必要恐懼。華公教育總結(jié)，這類題目的行文以及正確選項類型主要有一下四種。

一.問題---解決問題

題干會給我們描述一個社會問題，或者是為了解決某種問題采取了一定的措施但是卻又帶來了其他問題。對于公務(wù)員考試來講，為什么會出現(xiàn)片段閱讀主旨觀點(diǎn)類的題目?這不僅僅是為了湊題量，而是說它會和我們將來的工作有關(guān)系，作為一名未來的公務(wù)員，我們要明白自己的崗位職責(zé)，公務(wù)員是為人民群眾服務(wù)的，是幫老百姓解決問題的，所以對于一個問題來講，我們不僅看到問題的本身，更應(yīng)該去想如何才能解決問題，幫老百姓謀福祉，所以對于題干中給問題的這種文段，我們應(yīng)該選擇的是能解決問題的選項或者是一些正確做法的選項。

【例題】 50年前，世界人口大約只有如今的一半。人類曾希望用所謂的“綠色革命”阻止迫在眉睫的糧食危機(jī)。雜交種子和化肥使用量的猛增取得了一些效果，但人類也付出了沉重的生態(tài)代價。統(tǒng)計顯示，與我們父輩生活的時代相比，當(dāng)下全球的糧食產(chǎn)量翻了將近一番，但代價也是巨大的：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地表水和地下水的消耗增長了兩倍。

這段文字意在說明：

A.人類對糧食危機(jī)的本質(zhì)認(rèn)識不足 B.雜交種子和化肥并非“綠色革命”的本質(zhì) C.解決問題不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價 D.“綠色革命”并非解決糧食危機(jī)的良藥 【答案】C 【華公解析】題干是兩個不同時間段的情況，50年前為了解決糧食問題，我們采取“綠

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色革命”但是卻付出了生態(tài)代價;當(dāng)下為了解決糧食問題我們也對地表水和地下水產(chǎn)生了一定的影響，所以這個文段主要說明的是我們在解決糧食問題的同時對生態(tài)造成了嚴(yán)重的。生態(tài)使我們賴以生存的基礎(chǔ)，所以我們必須要保護(hù)，那也就意味著解決問題的同時我們也要兼顧生態(tài)，故答案選擇C。

二.問題+危害---解決問題

題干會給我們描述一個問題，同時也會告訴我們這個問題帶來的嚴(yán)重危害，以此來說明問題的嚴(yán)重性，引起我們的重視。所以我們應(yīng)該選擇的選項是能解決問題的選項。

【例題】目前，流動人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。

以上文段意在說明()A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會 B.流動人口的進(jìn)入會導(dǎo)致市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu) C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安

D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在 【答案】C 【華公解析】題干首先給了一個流動人口不能真正融入城市生活的問題，這個問題帶來了下面很多的危害，比如外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，影響家庭幸福和社會長治久安等。這些問題很嚴(yán)重，不解決會影響整個社會發(fā)展，所以我們要去解決。解決問題最有效的手段就是針對成因，造成這些危害的主要原因是流動人口未能真正融入城市社會，所以我們最先應(yīng)保證的是讓流動人口能融入城市社會，這樣一些危害就可以迎刃而解，故答案選擇C。

三.錯誤認(rèn)識---正確認(rèn)識

題干中會有一種大眾的認(rèn)識，接下來會用一定的事實(shí)或者一些科學(xué)道理來說明這認(rèn)識其實(shí)存在錯誤，而我們要傳達(dá)給大眾的應(yīng)該是正確的一些想法。所以我們要選擇的選項是正確的觀點(diǎn)。

第五篇：2018云南紅河公務(wù)員考試行測主旨觀點(diǎn)題如何快速找到主旨？

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2018云南紅河公務(wù)員考試行測主旨觀點(diǎn)題如何快速找到主旨？

生活的過程當(dāng)中總有人在不斷的告訴我們：“所有的假設(shè)如果都是不確定的以后未來?！贝_實(shí)是這樣的，假設(shè)從來都是不確定的，因?yàn)榧僭O(shè)從來都不是事實(shí)，也沒有特別肯定的依據(jù)。但是假設(shè)畢竟是我們的主觀想象，是我們自己對未來的一種美好愿景。每當(dāng)我們在和別人說自己的假設(shè)時候，并不是想去用現(xiàn)實(shí)的根據(jù)來證明自己的假設(shè)是成功的，而是單純的想去告訴別人自己的愿望。其實(shí)這就是具體的表達(dá)過程，而每個表達(dá)過程中都是有想去表達(dá)的重點(diǎn)的，那假設(shè)中的重點(diǎn)就是我們想去表達(dá)自己的愿望。所以說，在這個時候，重點(diǎn)就是假設(shè)的句子。在我們的言語理解表達(dá)的過程，也是有相關(guān)的體現(xiàn)的。片段閱讀最核心的題型——主旨觀點(diǎn)題，這類題型最主要的就是要找到文段的主旨。怎么才能快速的找到主旨呢?就可以用剛剛我們提到的“如果”引導(dǎo)的句子來尋找，這就是在做主旨觀點(diǎn)題非常好用的關(guān)鍵詞句——假設(shè)句。一個文段材料中有出現(xiàn)“如果”引導(dǎo)的句子，那一般情況下就是這則材料的核心主旨。然后根據(jù)這個句子的內(nèi)容來和選項對比哪個更貼切。比如：

【真題再現(xiàn)】“多年前，他背上行囊，路上這座繁華的都市，意氣風(fēng)發(fā)。多年后，他手捧自己的骨灰站在這座城市的十字路口，茫然四顧?！币晃?0后年輕人寫就的詩歌，退出了進(jìn)城務(wù)工者的境遇變化與內(nèi)心無奈。如果說，暫住證的背后，只是一種“臨時居住”狀態(tài)的證明，那么居住證，不僅在字面上讓人有了一些“歸屬感”，更重要的是為居住者提供更多權(quán)益保障，其明確附帶的“六大基本公共服務(wù)”和“七項便利”，涵蓋了生育、教育、法律，出行等方面，相當(dāng)于獲得“準(zhǔn)市民”資格。

這段文字主要介紹了：

A.當(dāng)前大多數(shù)進(jìn)城務(wù)工者無法融入城市，成為城市邊緣群體 B.進(jìn)城無工者應(yīng)當(dāng)公平享受城鎮(zhèn)居民同等待遇，實(shí)現(xiàn)市民化 C.居住證的推行標(biāo)志我國戶籍制度改革賣出了堅實(shí)的一步 D.居住證與暫住證一字之差，背后是群眾權(quán)益的確立與保障

【答案】D?！局泄馕觥浚赫麄€文段看完后，明顯能夠看到在文段的第三句出現(xiàn)了“如果”引導(dǎo)的假設(shè)句，這個句子前面是提到暫住證是臨時居住，后面是提到的居住證是歸屬感，臨時和歸屬相比，我們更需要的是歸屬。后面也具體說明了，居住證是很多權(quán)益的保證等，也是為了與臨時形成對比來去表達(dá)對歸屬感的愿望。所以這個句子的重點(diǎn)是想通過假設(shè)來表明居住證的重要性。然后對比答案同意替換一下，應(yīng)該選擇D。通過對比居住和暫住來說明對居住證的憧憬。C選項這個標(biāo)志在原文中沒有體現(xiàn)，A和B中就沒有體現(xiàn)出居住證。所以A，B，C都不對。

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