第一篇：愛主題校園文化

校園文化是學(xué)校凝聚人心、展示形象、提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度。校園文化對學(xué)生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。健康、向上、豐富的校園文化對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。因此，加強校園文化建設(shè)，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。

我校身處農(nóng)村，學(xué)生絕大部分都是農(nóng)民子女，留守兒童多，他們?nèi)狈郏愿衿焚|(zhì)、行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。為此，學(xué)校根據(jù)這一特殊而又普遍的實際情況，以“愛”為主題定位校園文化，讓校園充滿愛，讓生命洋溢愛，讓愛激勵教師的熱情，讓愛陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺。以下就我校校園文化建設(shè)的點滴做法以磚引玉。

一、厚德育人，深掘愛的源泉

教育大計，教師為本。教師是校園文化建設(shè)的重要主體，要以愛為主題打造校園文化，讓校園充滿愛，就必需首先讓教師心中充滿愛。

我校根據(jù)學(xué)校育人要求，從“書讀三代雅人多，德積百年元氣厚”的校園古跡對聯(lián)中，結(jié)合我校多年堅持的“以奉獻(xiàn)精神做出奉獻(xiàn)”傳統(tǒng)，提煉了“厚德育人”的辦學(xué)理念。即教師要以“厚德”來育人，把學(xué)生培養(yǎng)成厚德之才?！昂竦隆钡年P(guān)鍵詞就是愛，愛生德，大愛生厚德。

1、樹榜樣，揚頌愛的正氣。學(xué)校不乏有愛校如家，愛生如子，把教育當(dāng)作事業(yè)來做的先進典型。我們?nèi)缯浜亲o這一財富與資源，把它轉(zhuǎn)化成我校的傳統(tǒng)文化，激勵更多的后小人成為這一傳統(tǒng)的接承者和光大者，讓厚德之下的愛成為學(xué)校正氣之源。如老教師李志祥帶重病堅持工作，直到畢業(yè)班考試、發(fā)放畢業(yè)證時暈倒在教室；中年教師彭祖洪主動為學(xué)校分憂解難，時而接六年級，時而接一年級，時而多代一個月、一學(xué)期的課，老師們都敬稱“主動聽用的骨干”；年輕教師曹治平，曾有好幾所城區(qū)學(xué)校點名調(diào)動，就是現(xiàn)在的選調(diào)進城條件她同樣相對優(yōu)越領(lǐng)先，但她自愿堅守一份后小情誼；后勤教師田守成堅持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，沒有節(jié)假日、暑寒假的概念??他們“主動厚德”，為學(xué)校揚起愛的正氣之帆，影響著周圍的更多的教師，積淀了愛的文化。

2、建制度，成就愛的文化。有了愛崗敬業(yè)的典型，有了一部分榜樣的尊隨者，學(xué)校愛的正氣已樹立，這時，需要鞏固和擴大成果，將其形成的有關(guān)規(guī)章制度是進一步推動校園文化建設(shè)的重要手段。于是，我校以“和諧、高效”為管理理念，建立健全了各種崗位責(zé)任制度，各種管理制度，從而實現(xiàn)了以人格帶領(lǐng)人、以制度管理人、以競爭激勵人的良好校園文化氛圍，讓愛的文化成為校園文化的主旋律。

3、抓新進，傳承愛的文化。我校地處偏僻，交通不便，食宿生活條件差，特別是現(xiàn)在教師公招背景下，新分配教師基本上不是本鄉(xiāng)本土，他們從“繁華的城市校園”，帶著“豐滿的理想”，面對“骨感的現(xiàn)實”，如何在“大落差”之下保證新教師的正常工作狀態(tài)而不致“失重”？我校特別關(guān)注新進教師的第一時間的工作狀態(tài)。“學(xué)?？梢杂写笮≈?，設(shè)備可以有優(yōu)劣之分，但育人不能有強弱之分；學(xué)生可以有多少之分，學(xué)習(xí)可以有先后之分，但人格不能有貴賤之分。”我校張毅校長總要如是深情地告訴每一個新到學(xué)校的教師。

我校用心奏好“印象工程”“青藍(lán)工程”“超越工程”三步曲，即第一步讓愛為主題的校園文化給新教師留下正面的深刻的印象，讓校園文化得到新教師的認(rèn)同。第二步采用捆綁式的傳幫帶，引領(lǐng)新教師進入“預(yù)定軌道”，讓校園文化同化新教師。第三步，充分利用新教師的各種優(yōu)勢，讓新教師成為校園文化建設(shè)的骨干力量，使校園文化建設(shè)不斷優(yōu)化。

二、以生為本，共營愛的環(huán)境

學(xué)校無閑處，處處熏陶人。校園環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。恰如陶行知先生所言“一草一木皆關(guān)情”。蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化。

1、用經(jīng)典，擦亮愛的光輝。校園文化需要“孕育”的，中華五千年的經(jīng)典文化，蘊含豐厚的人生哲理，閃爍著璀璨育人光芒。我校通過國學(xué)經(jīng)典來孕育愛的校園文化，取得了較好的成績?！叭收邜廴恕钡牟?，“慈母手中線”的母愛，“捧出一顆心來”的師愛，“海內(nèi)存知己”的友愛在校園內(nèi)熠熠生輝，在師生間默默滋養(yǎng)。

2、尚自然，營造愛的和諧。學(xué)校購買了桂花樹、香樟樹、山茶花、鐵樹、黃桷藍(lán)、牡丹等移栽校園，使校園樹木成蔭，芳草萋萋，到處充滿了生機與活力，綻放著生命之光彩。進入校園，我們會感受到濃郁的愛意迎面撲來，愛自然、愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己、愛學(xué)習(xí)??為“綠色的生命校園”建設(shè)涂上了重重一筆。

三、班級文化，彰顯愛的陣地。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是打造“愛的教育”的主陣地。我校特別重視對班級文化的建設(shè)。

1、統(tǒng)一規(guī)劃，凸顯愛的主題。每期學(xué)校根據(jù)校園文化建設(shè)的總體部署，規(guī)劃一個愛的具體主題。我校的班級文化建設(shè)內(nèi)容大致包括：教室外的班級文化牌（上面有正副班主任的教育格言、班級口號、班級奮斗目標(biāo)）；教室內(nèi)有黑板報、班務(wù)欄、讀書角、知識樂園、趣味游戲、小作家??

2、分步實施，搭建愛的階梯。

根據(jù)班級文化建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校分兩步進行。首先，確定幾名優(yōu)秀班主任在學(xué)校的統(tǒng)一策劃下，率先布置班級文化，起一個帶頭示范作用。然后，要求其余教師參觀學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)習(xí)所得，創(chuàng)造性地布置本班級文化。

3、個性發(fā)展，根植愛的土壤。各班根據(jù)不同年級、班級特點，發(fā)揮全體教師的聰明才能與教育智慧，創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè)，突出班級個性與特色，讓班級文化成為學(xué)生成長的土壤，使校園文化建設(shè)真正做到了百花競放，滿園爭輝的可喜局面。

四、關(guān)注弱勢，把握愛的傾斜。

校園是一個大家庭，由于每個孩子的個體因素與家庭背景各不相同，發(fā)展也有先有后。如何實現(xiàn)愛的公平，讓愛的陽光普照每一個心靈，是我校尤為關(guān)注的課題。

1、關(guān)愛，讓留守兒童走出“心理圍城”。我校是邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，有一半以上兒童是留守兒童，這些“留守兒童” 由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，長期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”。這種不健康的心理問題正日趨嚴(yán)重地影響兒童的正常成長。我校用“愛心媽媽”、“老師媽媽”等幫扶形式和多種主題活動及“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補留守兒童缺位的父愛母愛，效果很好。

2、關(guān)愛，讓學(xué)困生走進“集體家園”。學(xué)困生問題曾一度成為學(xué)校和社會的焦點問題，我校以“一個都不能少”的理念，采用多種有效措施，讓學(xué)困生能得到更多的關(guān)愛，感受到學(xué)校、班級和教師的關(guān)愛。一是建立家校聯(lián)系，家校一體，共同促進學(xué)困生不斷進步。二是建立定點幫扶，“大手拉小手”“小手拉小手”，讓老師輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位。三是，建立學(xué)困生檔案。多管齊下，學(xué)困生在愛的陽光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長。

現(xiàn)在，我校愛為主題的校園文化不管是在顯性層面，還是隱性層面，都已蔚然，成為一道亮麗的風(fēng)景線。只要你一踏入我校，映入你眼簾的是參天古樹，綠草茵茵，鮮花飄香。同時，我們會感受到濃郁的愛迎面撲來，愛自然、愛祖國、愛老師、愛父母??加上耳旁隱約傳來的朗朗書聲，將有一股濃厚的校園文化沁潤著你。

第二篇：院黨字【2011】7號 校園文化“八愛”主題活動實施方案

院黨字[2011]7號 簽發(fā)人：彭富國

湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化“八愛”

主題活動實施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部共青團中央關(guān)于加強和改進高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》，以及《湖南省教育廳關(guān)于實施湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的意見》等文件精神，結(jié)合我院校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的實施辦法、2011年黨建和思想政治工作要點，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究，決定在全院廣泛開展校園文化“八愛”主題活動，制定本活動實施方案。

一、總體思路

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，堅持社會主義核心價值體系，以“熱愛黨、愛祖國、愛學(xué)校、愛社會、愛人民、愛師長、愛同學(xué)、愛自己”為主題，創(chuàng)新學(xué)院德育建設(shè)活動載體，開展多種各具特色的校園文化活動，增強學(xué)院德育工作的針對性、規(guī)范性、實效性，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)“立德、博學(xué)、精謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校園文化，促進學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的特色化、長效化和品牌化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）基本原則

1．貫徹“一個主題兩條主線”?！耙粋€主題”，就是以“八愛”為主題，開展具有特色的校園文化活動；“兩條主線”，就是以校園文化活動推進學(xué)生德育工作，形成正面教育一條主線，文化活動一條主線；促進校園“八愛”文化深入持久開展，在每個學(xué)生頭腦中扎根。

2．堅持面向全體，重在教育，著眼提升。以系列活動（如“思源〃感恩〃勵志”愛黨主題系列、“立志成才，報效祖國”主題系列、“與校同發(fā)展、為校添光彩”主題系列等）為載體，以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入理解“八愛”的精神實質(zhì)，達(dá)到人人自覺遵守“八愛”文化的基本要求,形成良好的校園文化環(huán)境。

3．著力建設(shè)長效機制。以解決學(xué)生思想道德和精神文明建設(shè)中存在的突出問題為抓手，著力開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教 育，著力進行勵志成才教育，著力建立德育建設(shè)長效機制，促進學(xué)院德育工作上水平、學(xué)生成長成才出效果，辦人民滿意、社會滿意的大學(xué)。

二、活動內(nèi)容

“八愛”文化，是以“熱愛黨、愛祖國、愛學(xué)校、愛社會、愛人民、愛師長、愛同學(xué)、愛自己”八大內(nèi)容為主題，以學(xué)生為主體，在全院開展一系列豐富多彩的、具有鮮明特色的、能形成和創(chuàng)造品牌的，并能取得實實在在思想政治教育效果的校園文化活動。

（一）堅定信仰熱愛黨

開展“思源〃感恩〃勵志”系列熱愛黨的主題活動，對全體學(xué)生進行愛黨教育，讓廣大師生真正認(rèn)識到我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，堅定廣大學(xué)生跟黨走、做黨的人，干黨的事業(yè)的政治立場。

1．開展黨的知識學(xué)習(xí)活動。各系成立黨章學(xué)習(xí)小組或馬列主義學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)黨的知識、黨的歷史，通過學(xué)習(xí)讓廣大學(xué)生感知黨的偉大與光榮、黨的英明與正確，使其感受優(yōu)秀黨員的堅強、忠貞、無私與無畏，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良政治品德。開辦業(yè)余黨校、團校，辦好愛黨教育宣傳櫥窗。使黨員、團員青年、廣大學(xué)生學(xué)黨史、知團情，在全院形成講政治、講正氣、講正義的政治風(fēng)尚。2．開展“慶建黨90周年”活動。舉辦“慶祝建黨90周年”革命歌曲大合唱比賽等活動，通過歌唱黨、歌唱社會主義、歌唱革命歷史歌曲，堅定對黨信念，堅定自己的政治立場。

3．開展革命和歷史影片觀賞活動。倡導(dǎo)教職員工觀賞革命歷史影片、學(xué)院組織放演、觀看革命歷史影片，通過活動，增強大家對黨的感情。

4．利用湘潭地處紅色圣地的優(yōu)勢，建立革命傳統(tǒng)教育基地，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。

（二）立志成才愛祖國

通過開展“立志成才，報效祖國”主題系列活動，對師生加強愛國主義教育，激發(fā)其建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會的熱情。

1．堅持每月升國旗儀式。通過升國旗、唱國歌、學(xué)生國旗下演講，增強學(xué)生的愛國主義情感。

2．開展歌頌祖國演講賽。組織實施閱讀愛國主義書籍、歌唱愛國主義歌曲，開展愛國主義詩朗會活動，宏揚愛國主義精神，從知情意行各個方面，強化對廣大學(xué)生的愛國主義教育，凝聚愛國的力量。

3．開展“學(xué)好專業(yè)、立志成才、全面提升、報效祖國”專業(yè)技能大賽。著力在愛國須立足于學(xué)好專業(yè)、學(xué)好技能,有一技之長的基礎(chǔ)上，達(dá)到全面提升個人綜合素質(zhì)，更好地報效祖國的目的。4．舉辦“愛祖國”攝影、書畫作品展。通過改革開放三十年變遷舉辦攝影和書畫作品展，展示祖國的大好河山，抒發(fā)師生對祖國的情懷。

（三）增強責(zé)任愛社會

通過開展“增強社會責(zé)任”教育活動，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣和高尚的道德情操，以高尚的人生追求激勵鞭策自己，影響帶動他人，做一個思想先進、理想崇高、視野寬廣、本領(lǐng)過硬的時代大學(xué)生。

1．開展社會主義核心價值體系教育活動。組織學(xué)生主題教育班會，開展“社會主義核心價值體系”知識競賽，增進學(xué)生對社會主義核心價值體系的深刻理解。

2．開展大學(xué)生社會實踐活動。發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，圍繞湘潭地方經(jīng)濟建設(shè)，開展服務(wù)地方經(jīng)濟志愿服務(wù)活動；積極參加大型賽會服務(wù)，署期社會實踐，鍛煉學(xué)生的能力、開闊學(xué)生的視野，讓社會更好的了解學(xué)院的發(fā)展與特色。

3．開展民族文化藝術(shù)活動。通過對不同民族文化知識和風(fēng)俗習(xí)慣的學(xué)習(xí)，不同民族文化的展示、展演，增強民族團結(jié)，建設(shè)和諧民族團結(jié)大家園。

（四）無私奉獻(xiàn)愛人民

通過開展“奉獻(xiàn)青春 服務(wù)人民”系列活動，充分發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”精神，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會思想。1．深化“青年文明號德育實踐工程”。組織志愿者服務(wù)團學(xué)生利用周末與節(jié)假日到市公交線上進行文明勸導(dǎo)活動。

2．組織“敬老、助殘”活動。爭取到市敬老院、縣特殊學(xué)校新建我院德育實踐基地。

3．開展扶貧助學(xué)活動。發(fā)揮好“陽光愛心基金會”的作用。

4．開展無償獻(xiàn)血活動。加大無償獻(xiàn)血的宣傳力度，提高學(xué)生對無償獻(xiàn)血意義的認(rèn)識，使學(xué)生積極參與社會公益事業(yè)。

（五）全面發(fā)展愛學(xué)校

通過開展“與校同發(fā)展、為校添光彩”系列活動，進一步增強學(xué)生“知校、愛校、榮?！钡闹魅宋桃庾R，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，形成全院上下凝心聚力，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展的良好局面。

1．開展愛科學(xué)和專業(yè)知識活動。舉辦“愛我專業(yè)，愛我學(xué)院”主題征文活動、各種專業(yè)社團（專業(yè)協(xié)會）活動和學(xué)習(xí)成果展示活動。

2．開展樹立學(xué)院形象活動。及時更新校園網(wǎng)，成立宣傳報道組，通過多種傳媒渠道宣傳報道學(xué)校。組織學(xué)生社團到兄弟院校擴大交流，提升學(xué)院形象、提升學(xué)院美譽度。

3．開展“美化校園，爭做表率”行動。教育廣大學(xué)生在校園環(huán)境建設(shè)和寢室文化方面，從自己做起，從寢室做起，從身邊的小事做起，開展美化校園環(huán)境、美化宿舍寢室比賽，自覺美化校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，愛護校園自然環(huán)境，熱愛和保護自然環(huán)境。

（六）重教敬老愛師長

通過開展“尊師重教，感恩父母”系列主題活動，發(fā)揚尊師重教的光榮傳統(tǒng)，學(xué)會感恩父母長輩。加強師生交流，增進師生感情，激勵學(xué)生更加尊敬老師、更加孝敬父母長輩。

1．開展尊師重教活動。召開“尊師重教，學(xué)會感恩”主題班會；上課前擦黑板，上課開始喊老師好，上課時守紀(jì)律、做好互動，上課間歇道一聲問候、端一杯熱茶，下課鼓掌送老師離開等活動。

2．開展孝敬父母活動。倡導(dǎo)為父母生日送祝福電話、短信，獻(xiàn)花、送小禮物等慰問父母的活動。

3．開展敬老尊賢活動。重點開展“三禮”活動，課堂行注目禮，校園行問候禮，宿舍行待客禮，養(yǎng)成尊老敬賢、講究文明禮貌的行為習(xí)慣。

（七）團結(jié)互助愛同學(xué)

通過實施“團結(jié)互助、快樂成長”行動，增強同學(xué)們之間的友誼和團隊合作，提高協(xié)作精神，營造良好的集體氛圍。

1．開展學(xué)生黨員“一幫一”活動。每一名學(xué)生黨員幫助一名普通學(xué)生，在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上給予關(guān)心和幫助，一學(xué)期作階段性總結(jié)。2．開展學(xué)習(xí)結(jié)對活動。教學(xué)相長、取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相促進，共同進步、共同提高。

3．開展文明修身行活動。進行文明禮儀教育，積極推進講文明、樹新風(fēng)、爭做文明大學(xué)生活動，教育學(xué)生事事處處注意自己的行為舉止，培養(yǎng)大學(xué)生的文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生精神文明素質(zhì)。

（八）自尊自重愛自己

通過開展“珍惜生命、尊重自己”主題系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴性，讓學(xué)生重視安全、珍惜生命，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強綜合素質(zhì)，促進健康成長。

1．開展“自尊自愛自強”教育活動。開展心理健康教育，倡導(dǎo)自尊自愛自強；宣傳自強先進典型，鼓勵自信自立自強；利用“三〃八” 女生節(jié)、“五〃四”青年節(jié)等進行主題講座、班會，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，樹立積極向上、奮發(fā)有為的生活態(tài)度和自尊自愛自強自信的思想意識。

2．開展安全防范意識教育活動。舉辦“珍愛生命、健康成長”安全法紀(jì)知識講座，開展安全演練活動、“百日平安校園”活動，增強安全防范意識和本能。

3．開展健身美體活動。舉辦美育知識講座，以男學(xué)生為主開展各種球類比賽，以女學(xué)生為主開展各種健身健美比賽，強身健體，增強學(xué)生身體素質(zhì)。

三、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2011年3月）：各系按照學(xué)院整體方案，結(jié)合系部的實際情況，認(rèn)真制訂以“八愛”為主題的特色活動方案；召開系全體學(xué)生大會和班級主題班會，進行專題動員部署，明確活動的目的意義、內(nèi)容和要求。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2011年3～4月）：通過各種方式，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。廣泛開展“八學(xué)”活動：即學(xué)習(xí)黨的基本知識、中國近代史、校史校訓(xùn)、公民道德、專業(yè)技能、行為規(guī)范。

（三）活動實施階段（2011年4～11月）：各系按照活動方案實施開展以“八愛”為主題的特色活動,要營造氛圍、加強指導(dǎo)、全程監(jiān)督、提高活動質(zhì)量，確?；顒硬牧贤暾?/p>

（四）總結(jié)深化階段（2011年12月）：全面總結(jié)“八愛”活動經(jīng)驗，結(jié)合實際制定整改方案，健全各項規(guī)章制度，建立健全長效機制。讓全院學(xué)生深刻理解“八愛”的深刻內(nèi)涵，共同為學(xué)院加快發(fā)展、為樹立良好形象和為學(xué)生成長進步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對主題特色活動中涌現(xiàn)出的先進事跡進行總結(jié)表彰，選樹典型。

四、工作要求

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立學(xué)院“八愛”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)工處處長任 副組長，學(xué)工處（團委）工作人員和各系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃活動的目標(biāo)、活動的內(nèi)容、活動的步驟，全程指導(dǎo)活動的開展、全程檢查活動的進展、全程關(guān)注活動的效果。

“八愛”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)工處處長兼任，辦公地點放學(xué)生工作處，辦公室具體負(fù)責(zé)“八愛”主題活動的日常組織、實施、檢查、總結(jié)工作。主題系列活動充分發(fā)揮學(xué)院引領(lǐng)、教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，本著輿論宣傳引導(dǎo)、活動實踐吸引、主體反思升華的活動策略，激發(fā)全體師生參與主題活動的主動性和積極性，提高校園文化主題活動的針對性、規(guī)范性、實效性和長期性。

2．精心組織，強化管理。各系要按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院實際，開展文化主題特色活動；要精心組織，在針對性、實效性上下功夫，做到活動貼近實際、貼近學(xué)生；要加強對活動的過程管理，既要保證全體師生積極參與，各項活動計劃推進并落到實處，不走過場。

3．加強宣傳，注重實 效。要廣泛宣傳文化主題特色活動的主題、主要內(nèi)容等，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報活動情況。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站、海報、校園宣傳櫥窗等，努力營造濃郁的活動氛圍。要結(jié)合學(xué)院實際，制定相關(guān)考核實施辦法，切實將文化主題特色活動考核結(jié)果，與單位考核掛鉤，10 與相關(guān)負(fù)責(zé)人考核掛鉤，與學(xué)生德育評分掛鉤，推進“八愛”文化主題活動取得扎扎實實的效果。

中共湖南軟件職業(yè)學(xué)院委員會 二〇一一年三月四日

主題詞： 校園文化 “八愛” 實施方案 報：湖南省委教育工委宣傳部、湘潭市委宣傳部、市教育局 送：院領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)：各系、處，各黨總支 湖南軟件職業(yè)學(xué)院辦公室2011年3月7日印 共印30份 擬稿：鄧超群 校對：陳志文 核稿：陳力新 霍青華

第三篇：校園文化感恩節(jié)主題活動

感恩節(jié)主題活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過這個活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3．打印宣傳資料，評分表等。4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

第四篇：校園文化主題板報設(shè)計方案

為提升校園品位,打造精品校園,我校在營造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫,努力讓學(xué)校的每一面墻都會說話：

一、為了增加師生展示交流的機會，學(xué)校在每班教室門前設(shè)有一塊班級文化展示欄，內(nèi)容有：班名、班主任姓名、星級評比欄、溫馨提示、班級特色展示欄——學(xué)生每星期在老師的組織指導(dǎo)下，自己動手，將本班的優(yōu)秀作品、特色活動展示在教室外的展板上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。（負(fù)責(zé)：各班正、副班主任）

二、充分利用空間，在校園內(nèi)設(shè)置文化特色長廊：

1、操場上設(shè)置 校園文化特色長廊——學(xué)校文化專欄，內(nèi)容有校史、校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵。（負(fù)責(zé)：德育科）

2、建行窗后附加二樓設(shè)置 藝術(shù)特色長廊：古老的剪紙窗花、精美的陶藝作品、立體紙雕、各式學(xué)生作品錯落有致、獨具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。（負(fù)責(zé)：美術(shù)科）

3、教學(xué)樓東面各層之間設(shè)置 書香特色長廊：二樓——走進童話（負(fù)責(zé)：語文科低年部）、三樓——走進詩詞（負(fù)責(zé)：語文科中年部）、四樓——走進名著（負(fù)責(zé)：語文科高年部）、五樓——走進哲理名言（負(fù)責(zé)：語文科高年部）

4、操場北面兒童天地設(shè)置 奧運長廊（下學(xué)期再改為德育特色長廊——五強化教育專欄，內(nèi)容有品德優(yōu)、智能高、身心健、個性活、團體心理輔導(dǎo)）（負(fù)責(zé)：德育小組）

5、西面各樓層之間設(shè)置 二樓——英語吧（負(fù)責(zé)：英語科）、三樓——科技吧（負(fù)責(zé)：科學(xué)科）、四樓——網(wǎng)絡(luò)吧（負(fù)責(zé)：信息技術(shù)科）、五樓——奧數(shù)吧（負(fù)責(zé)：數(shù)學(xué)科）

６、滿漢樓四樓設(shè)置：（1）音樂殿堂（負(fù)責(zé)：音樂科）（2）健美樂園（負(fù)責(zé)：體育科）

德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學(xué)生帶入一個個童星飛揚的世界。同時，校園那一排排神奇的長廊中，我們可以看到讓學(xué)生引以為豪的校史、催人上進的校風(fēng)校訓(xùn)，可以看到古老的剪紙窗花、嶄新的學(xué)生繪畫作品，可以嗅到濃濃的書香，可以收獲充滿趣味的學(xué)科知識，可以品味音樂與體育的魅力，那獨具匠心的設(shè)置，體現(xiàn)出了一種濃郁的校園文化氛圍，起到潛移默化、潤物無聲的效果。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會

校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會

班會活動時間：

班會活動地點：

班會內(nèi)容安排

一、開場白

甲：各位同學(xué)

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校的校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著秋收的步伐緩緩的到來。在此，請允許我代表我們班級向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。乙：舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，從而加速我校新一輪創(chuàng)業(yè)的進程。

甲：是啊，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長。同學(xué)們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚??

乙：在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的教室裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對活動的支持，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的決心；校園藝術(shù)節(jié)充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。甲乙：下面正式開始我們班的校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會。

二、校園文化藝術(shù)節(jié)介紹

甲；請問有哪位同學(xué)對我們學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)有了解的？（有人回答可以請人回答，就是簡單的說下，如果冷場了就主持人來）

乙：在2011年11月4日下午，由學(xué)院團委主辦的重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨社團文化風(fēng)采秀在靜思湖廣場隆重舉行。學(xué)院黨委書記王官成、副院長江洪出席開幕式，組織部、宣傳部、學(xué)生處、團委、各系黨總支負(fù)責(zé)人及團總支書記參加了開幕式。

王書記在開幕式上致辭并宣布第九屆“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)正式開幕。他講到:“黨的十七屆六中全會把文化改革發(fā)展作為主題，標(biāo)志著我國建設(shè)社會主義文化強國的進軍號已經(jīng)吹響，我院要緊緊圍繞教育部要大力建設(shè)社會主義文化的相關(guān)要求高度重視建設(shè)校園文化，我院校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)院對人文精神的倡導(dǎo)、對大學(xué)精神的弘揚、對藝術(shù)素養(yǎng)的檢閱、是學(xué)院優(yōu)秀文藝作品爭奇斗艷的園地、是各社團共展才華的舞臺”。他號召全校廣大青年學(xué)生在風(fēng)華正茂的歲月里要充分展示活力和激情，不僅要成為引領(lǐng)校園文化的先鋒，更要成為校園文化的發(fā)揚者和創(chuàng)造者，做出無愧于時代、無愧于學(xué)院、無愧于自己的貢獻(xiàn)。

甲：開幕式上，學(xué)院副院長江洪為成立一周年的學(xué)生社團聯(lián)合會正式授旗。社團聯(lián)合會主席團郭丹、周朗杰、唐雪峰同學(xué)接旗，他們表示，努力為我院學(xué)生“第二課堂”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，豐富校園文化生活，使學(xué)生社團在社團聯(lián)合會的帶領(lǐng)下穩(wěn)步發(fā)展走向成熟。

開幕式文藝節(jié)目精彩紛呈，街舞社的《舞動青春》街舞表演，掀起了一股青春的風(fēng)尚；武術(shù)協(xié)會的太極劍、雙節(jié)棍表演，一招一式舉手投足間煥發(fā)著自強不息、發(fā)憤圖強的民族精神；焦點新聞社的小品《新聞播報》用現(xiàn)場訪問的方式為我們展現(xiàn)了別樣的風(fēng)采；動漫社的cosplay舞臺秀別開生面，將我們帶入了一個真實的動漫世界；語言藝術(shù)協(xié)會的詩朗誦《放歌》，用音詩畫的表現(xiàn)方式反映了中華民族自強不息的精神，將青春放歌，將夢想放歌。

最后，開幕式演出在全體演職人員合唱的《綠野仙蹤》中落下帷幕，標(biāo)志著我院第九屆“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨社團文化風(fēng)采秀取得圓滿成功。

乙：“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)將我院的育人目標(biāo)與生動活潑的多樣育人形式相結(jié)合，是我院探索構(gòu)建“高職特色”校園文化的有益嘗試和實踐，是學(xué)院文化育人的重要載體，同學(xué)們在文化藝術(shù)節(jié)這個舞臺上展示自我、認(rèn)識自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我，為同學(xué)們提供了一個廣闊的舞臺。

甲：相信大家對我們學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)都有一定的了解了吧，下面我們來做個游戲

三、小游戲

首先把大家分成三組，每組大概15人，給大家每個人一人發(fā)一張紙條。字條上面標(biāo)明第幾組，第一組寫班里的人名，一到三個左右

第二組寫地點（盡量學(xué)校里有的）

第三組寫事件

然后把字條收上來，請同學(xué)或者由主持人來以抽簽的方式隨機組成句子，在把句子連起來說給大家聽

（大概抽3.4次吧，如果有人喊繼續(xù)的話最多不超過6次）

四、詩歌朗誦表演

下面請XX給我們朗誦她為這次藝術(shù)節(jié)主題班會給我們準(zhǔn)備的詩歌，一首現(xiàn)代詩歌，請大家歡迎

現(xiàn)代詩歌：

你從這紫色的深處來

使我一覽無余

你的裸體

像我分散到他們餐桌的血肉

一架架照相機

把我和你的關(guān)系裝飾

我自私的漁夫

從海里獲得

而不給予

冰冷而發(fā)慌的毒藥

卻教會人怎樣去愛

我的今天

有你莫測的諷喻和施舍

星星的種子會開出詩人的花朵

將它們的情愛落在地上

人間的四月天

少了詛咒和困難

在解藥的周圍

這毒藥的解藥

什么使惡魔之花生長

像一個只會做衣服的皇后

破碎的手工活

粗制濫造

而不去做他本該干的事

一個自己不讓自己活著的人

只有在新年里吃喝玩樂

忘了腹中熟睡的筆

那個嬰兒

在夜晚的哭泣聲和吵罵聲

你使我想奔向原野

在植物和它藝術(shù)的生命里

吸取著自然

你那狂熱的迫害

我指潑婦

那把睡眠的大百合扔進泥水里而作惡多端的人

我的尖利的叫聲穿透了脊骨

而順著死亡的聲道日夜航行

我是你忠實的愚傻孩童的仆人

在心慌的眼球深處

而曾不阻止憤怒

玩著兒童的虐殺游戲

我從不阻撓這一點

就讓你盲目的親吻

隨天遠(yuǎn)去

而不消失和迷失在叢林中

作惡的人

我聽見你絮語叨叨

作為懲罰

我目視一切

且目不轉(zhuǎn)睛

我愛過的人

我恨他們

像恨自己那樣

達(dá)不到我想要的于是我折下蘆葦?shù)闹l

抽打他們的屁股和陰部

我被一些精神左右著

這魔鬼的使徒

使我不堅定和不協(xié)調(diào)

大部分的時光

我在歲月的長河里真可憐

我妒忌嬰兒

恨邪惡的孩子

和可怕的老人

我恨潑婦

仇恨的種子讓我想死

我妒忌我妒忌我妒忌

不良的性格

分裂在向日葵里

日月星河

我的淚滴

我短暫的停留在愛中

一刻

我像個分娩的孕婦

我在熟睡里

停留在黃昏

我的胸膛

感到很疲憊

你的吻使我像個嬰兒

我感到自己不再生長

仇恨不再劍拔弩張

我開始了新的一季

一道道錯題

他們的誹謗像一只只妖怪掠過樹梢

當(dāng)人們在迷信雪白的骷髏的同時

而以為我端著妖婆的湯藥

不發(fā)泄使我不爽

這璀璨的迷宮中

寶石的光和琥珀靜默的光

宇宙中還有什么聲音

使死亡熄滅后重生

忽視它吧

以愛要挾詩人

對他們說說

我們不是缺愛的部落

你們虛假的愛

和我們因愛而生的恨意

就像指甲的秘密

和宇宙的秘密

懺悔吧

我是你罪惡的仆人

狂言狂語和這般自相矛盾

五、游戲名稱：官兵捉賊（根據(jù)時間來使用這個環(huán)節(jié)）

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人（可以請四個同學(xué) 也可以隨機的點號數(shù)抽人）

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人可以提問每個人一個問題，然后根據(jù)這個來判斷誰是賊（猜對的可以讓賊表演一個節(jié)目，或者是又現(xiàn)場的同學(xué)或者官提一個問題讓賊回答，反正由賊來懲罰）

（根據(jù)時間來確定玩幾次，時間多可以玩多次，沒時間了就少玩或者不玩）

六、結(jié)束語

對此次活動做一個總結(jié)