第一篇：大學(xué)生愛國意識調(diào)查問卷分析

大學(xué)生愛國意識調(diào)查報告

2011年4月28日

大學(xué)生愛國意識調(diào)查報告

小組成員： 葛歡歡 徐月輝 任曉紅 指導(dǎo)老師： 胡颯

【摘要】愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛國主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)名族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛國的群體，但自從改革開放后，許多外來文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目的追求所謂的新潮，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育都是空談，毫無意義，更有甚者更改國籍，這種盲目的世界觀使我國的愛國主義教育受到影響，也對當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良的影響。為此，本小組進(jìn)行了一項(xiàng)針對大學(xué)生愛國意識的調(diào)查，通過調(diào)查我校大學(xué)生愛國意識有關(guān)情況，了解當(dāng)代大學(xué)生在愛國主義方面存在的問題，積極的采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 愛國意識 理性 思考對策 愛國

近年來，中國的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，大學(xué)生愛國主義教育問題已是中國社會問題中排序在前幾位的重要問題。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來文化使得中國文化得以發(fā)展，但是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日的現(xiàn)象，不僅僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，他們盲目的認(rèn)為愛國主義在當(dāng)今的社會已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛國主義受到了嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛社會主義祖國，具有一定的愛國意識，但仍有少數(shù)大學(xué)生愛國主義意識還比較淡薄。大學(xué)生是祖國建設(shè)的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛國意識提高了，中國才能處于不敗之地。

此次實(shí)踐活動我們共調(diào)查大

一、大二兩個年級共30名同學(xué)，調(diào)查地點(diǎn)為北京信息科技大學(xué)清河校區(qū)。此次調(diào)查共發(fā)出問卷30份，收回30分，其中有效問卷30份。

我們小組從歷史，時事，感想，判斷力四方面對我校大學(xué)生的愛國意識進(jìn)行了調(diào)查，下面是我們小組的分析內(nèi)容。

一、我校大學(xué)生對于自我愛國的認(rèn)識

從小學(xué)起我們就接受愛國主義教育，每個人都能講出幾個可歌可泣的愛國事跡，但你是否愛國，是否能夠真正的認(rèn)清自己呢？通過調(diào)查我們得出下表：

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2011年4月28日

（此圖根據(jù)第6題繪制）

題6.你對日本前首相小泉屢次參拜靖國神社有何感想？

A.憤慨之極 B.有些不爽 C.沒感覺 D.覺得中國不應(yīng)干涉 眾所周知，靖國神社里供奉著被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判處絞刑的14名甲級戰(zhàn)犯，以及1000余名乙級、丙級戰(zhàn)犯靈位，小泉屢次參拜靖國神社是對東亞及世界和平的破壞。人類社會踏入21世紀(jì)后，雖然世界上仍存在局部戰(zhàn)爭及不和諧的聲音，但和平與發(fā)展是不可阻擋的主潮流，東亞各國人民在忙于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，積極推進(jìn)文化、經(jīng)濟(jì)等多層面的交流與合作，但日本卻總有那么一些別有用心的人，不僅不肯正確面對和處理好歷史問題，以求得受害國家和人民的諒解及和解，而且不斷地去刺激受害國人民的神經(jīng)，從這層意義上說，小泉首相參拜靖國神社之舉實(shí)在是可惡”，也是對東亞及世界和平的干擾和破壞。我校80%的同學(xué)對此事都是感覺不爽，由此可見，我校同學(xué)能夠正確的認(rèn)清歷史，正確的認(rèn)清現(xiàn)狀，是愛國主義熱情強(qiáng)大的表現(xiàn)。

二、影響我校大學(xué)生愛國熱情因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在接受愛國教育的過程中，家庭和社會對愛國熱情的影響很大，達(dá)到73%，其中社會輿論的導(dǎo)向?qū)蹏鵁崆榈呐囵B(yǎng)影響最大，占40%，其次是課本知識的教育達(dá)到17%，其他因素的影響最小為0。

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2011年4月28日

（此圖根據(jù)第17題所繪）

題17.你認(rèn)為下列哪種教育形式對愛國熱情的培養(yǎng)影響大？ A.家庭潛移默化 B.課本知識教育 C.社會輿論導(dǎo)向 D.其他

中國的教育體制，從古至今都是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，古有私塾，今有學(xué)校，我們學(xué)到的知識大多數(shù)是從學(xué)校學(xué)來的，從小便接受“手把手”式的教育，但是社會和家庭對我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會使我們的意識有所改變，這正是價值觀的形成原因之一，也是我們愛國意識形成的基石，而社會輿論的導(dǎo)向作用則更快更深入，社會輿論是一種運(yùn)用輿論操縱人們的意識，引導(dǎo)人們的意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會活動的傳播行為。一些不法分子便會運(yùn)用社會輿論制造是非，侵犯國人的思想，使我國的愛國主義教育受到影響。

三、我校大學(xué)生對被略文物看法

(此圖根據(jù)題14繪制)

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2011年4月28日

題14.法國公開拍賣圓明園獸首，蔡銘超拍得銅像但以拍品無法入境而拒絕付款，對這種行為你有何感想？

A.獸首本來就屬于中國，無需付款 B.對此事沒關(guān)注 C.缺乏信用的表現(xiàn)

由上圖可見，我校63%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)付款，僅有30%的同學(xué)認(rèn)為這是缺乏信用的表現(xiàn)。圓明園獸首從根本上來說是屬于中國的，我們生活在文明時代，我國的拍賣法強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任。我們知道信譽(yù)和道德的缺乏會給我們的社會帶來混亂，國際社會亦復(fù)如是，一些基本的規(guī)則和法律必須得到遵守。我們小組認(rèn)為，蔡銘超似乎想要成為民族英雄，想要覺醒中國人民的愛國熱情，但你的行為給我們的國家蒙羞，因?yàn)椴皇匦庞媒^對是對民族的一種羞辱。盡管同學(xué)們意見不同，但理智似乎最終占據(jù)了上風(fēng)，在調(diào)查過程中，沒有同學(xué)呼吁抵制法貨，這是一個充滿希望的跡象，中華民族主義正日趨成熟。

四、我校大學(xué)生對于理性愛國的認(rèn)識

對過對調(diào)查結(jié)果的整理分析，我們發(fā)現(xiàn)了理性愛國在大學(xué)生思想中的地為，下圖為我們小組所繪制的調(diào)查表：

（此圖是根據(jù)第19題所繪）題目如下： 你認(rèn)為理性愛國有必要嗎？

A.有必要，越是在國際形勢復(fù)雜的時候越要顯示中國人的冷靜智慧和團(tuán)結(jié) B.現(xiàn)在不是僅靠理性能夠解決問題的時候，需要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤慨 C.沒有必要

由圖可見，理性愛國在我校大學(xué)生的心中還是受到廣泛認(rèn)可的，認(rèn)可度為93%。每當(dāng)國家利益受到損傷，民族尊嚴(yán)受到踐踏，往往會出現(xiàn)一些抵制活動，更有甚者砸毀外資企業(yè)的一些建筑物，這雖然是愛國的一種變現(xiàn)方式，但這種不妥的行為對我們的影響更大，盲目的愛國會使國家受到更大的損傷。愛國主義不

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2011年4月28日

是抽象的，它是具體和務(wù)實(shí)的，是和中華民族與國家的根本利益緊緊聯(lián)系在一起的。在當(dāng)今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，發(fā)展中國讓中國變得更加強(qiáng)大。從這個意義上講，以實(shí)際行動保持大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是對各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應(yīng)，更是愛國主義最為具體生動的體現(xiàn)。

五、我校大學(xué)生在愛國意識方面存在的問題與改進(jìn)建議

我校大學(xué)生在愛國意識方面覺悟很高，存在的主要問題是主動尋求愛國主義教育的能力較低，因此我們提出了相關(guān)的建議，希望通過學(xué)校的加入使我校同學(xué)的愛國主義情懷得以提升。

一、愛國教育必須符合大學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，采取多樣形式，讓大學(xué)生們從內(nèi)心深處熱愛我們的祖國。我們可以通過向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛國主義英雄，介紹在社會主義革命和社會主義建設(shè)當(dāng)中的英雄模范人物，來增進(jìn)大學(xué)生的愛國意識。我們也可以通過旅游娛樂方式大力進(jìn)行愛國教育。通過對這些英雄和模范人物的深入了解來增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情懷。

二、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生及時了解社會主義祖國的巨大成就。學(xué)?？梢栽跅l件允許的情況下在投影教室放映有關(guān)愛國教育的影視節(jié)目。另外可以在晚自習(xí)專門組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目，讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢，激發(fā)出同學(xué)們強(qiáng)大的愛國熱情。

三、愛國主義教育應(yīng)該在各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中展開。各學(xué)科教育都可以而且應(yīng)該滲透愛國主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛國義教育的主渠道。我們有許多政治老師在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面很有經(jīng)驗(yàn)。日常生活中的愛國主義教育活動是多種多樣的，在一些其他學(xué)科中，愛國主義教育一樣可以得到發(fā)展，比如，在進(jìn)行財務(wù)管理課時，通過對財務(wù)管理知識的講解，使同學(xué)們了解我國現(xiàn)在的財政狀況，激發(fā)同學(xué)們的愛國和求知欲望。

六、總結(jié)

愛國主義在歷史曲折發(fā)展過程中轉(zhuǎn)化成天下興亡的責(zé)任感。歷史上無數(shù)仁人志士，英雄楷模就是最具責(zé)任感的代表者，最具時代的影響力，感染力，號召力。中華民族也正是憑借這種精神奮然前行。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)對于振奮民族精神，凝聚民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想做為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國強(qiáng)大。

大學(xué)生是祖國發(fā)展的不竭動力，在校期間，學(xué)校開展了《思想道德修養(yǎng)與法

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律基礎(chǔ)》，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，這些課程的開展既是對我校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，也是為了讓我們了解并記住歷史，以史為鑒，更好的建設(shè)我們的社會主義。

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參考文獻(xiàn)

[OL]http://bbs.hnubbs.com/thread-74231-1-1.html

注：由于小組所編題目語言表達(dá)效果不是很好，因此采用了網(wǎng)上調(diào)查問卷的一些題目，即參考文獻(xiàn)所示。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生理性愛國意識的調(diào)查問卷

關(guān)于XX大學(xué)學(xué)生理性愛國意識的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我們是XX大學(xué)學(xué)生會的調(diào)查員，“一二·九”運(yùn)動紀(jì)念日即將到來，為了解XX大學(xué)在校本科生對“一二·九”運(yùn)動的了解情況及理性愛國意識，我們特別開展了此項(xiàng)調(diào)查活動,希望能夠得到您的支持與協(xié)助。

本次調(diào)查不計姓名，所有回答只用于統(tǒng)計分析。問題答案無對錯之分，只表明您的觀點(diǎn)與態(tài)度，希望您能如實(shí)填寫。請在您所選的選項(xiàng)上打勾，或者在中填寫。您的回答將代表眾多與您一樣的同學(xué)。謝謝您的合作！

XX大學(xué)學(xué)生會

2009年12月

第一部分基本資料

A1您所在的學(xué)院是 _______________

A2您的性別是？

A男B女

A3您目前所處的學(xué)習(xí)階段是？

A大一B大二C大三D大四

第二部分關(guān)注度與認(rèn)知態(tài)度

B1您對“一二·九”運(yùn)動歷史背景的了解有多少？

A 非常了解B 有一定了解C 聽說過，不大了解D 從沒聽過 B2您是否關(guān)注國家政策方針和黨的思想路線？

A 很關(guān)心，總是實(shí)時關(guān)注B 關(guān)心，但不會有意關(guān)注C 很少關(guān)注相關(guān)信息 B3您對于當(dāng)今國內(nèi)外政事的關(guān)注度

A 很關(guān)注，且有自己的見解B 給予一定程度的關(guān)注C基本不關(guān)注B4您對相關(guān)愛國紀(jì)念日活動的態(tài)度

A 有必要，能讓人們記住歷史B 沒有必要，流于形式C 無所謂 B5您怎樣看待為祖國獻(xiàn)身的英雄事跡？

A 以之作為學(xué)習(xí)的榜樣B 佩服，但不會這樣做C 沒考慮過

B6您如何看待“中國威脅論”？

A 這表明我們綜合國力的提高，無需對其給予過分關(guān)注。

B 這表明中國發(fā)展迅速，但某些方面仍需努力。

C 這表明我國國際形勢嚴(yán)峻。

B7您認(rèn)為購買外國產(chǎn)品與個人愛國熱情之間是否存在必然的聯(lián)系？

A有很大聯(lián)系B有一定聯(lián)系C毫無聯(lián)系

B8您如何看待中國明星加入外國國籍？

A 理解：這是他們的個人自由B 不理解：缺乏愛國精神C 無所謂 B9如果奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時途經(jīng)您生活的地方，您是否會赴現(xiàn)場迎接？

A 會，這是愛國精神的表達(dá)方式B 不會，愛國不應(yīng)注重形式C 不確定 B10對于“恢復(fù)繁體字”以及“定漢服為國服”等主張，您如何看待？

A 有必要，這是維護(hù)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力的必要手段。

B 有利于弘揚(yáng)民族精神，提高愛國熱情，但操作難度太大。

C 沒有必要，不利于文化向前發(fā)展

D 沒有必要，這是缺乏理智的，盲目的表現(xiàn)

第三部分關(guān)于愛國相關(guān)問題的意見和建議

C1您覺得當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情

A 不斷提高B 沒有變化C 正在下降D 不清楚

C2您認(rèn)為是否應(yīng)該對在校學(xué)生開展愛國主義教育？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C.無所謂

C3您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生愛國的最主要表現(xiàn)應(yīng)該是

A 學(xué)好專業(yè)知識

B 提高綜合素質(zhì)

C 積極投身公共事業(yè)

D 其他（請注明）______________________

C4您如何評價當(dāng)代大學(xué)生的愛國行為

A 當(dāng)代大學(xué)生整體愛國熱情不高，較少將愛國思想付諸行動。

B 當(dāng)代大學(xué)生大多時刻關(guān)注國家利益，并理性地實(shí)踐愛國行為。

C 當(dāng)代大學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國思想，但是偏激的現(xiàn)象較為普遍。

C5您如何看待偏激的愛國行為和言論

A 是對愛國精神的扭曲

B 真正的愛國應(yīng)當(dāng)如此

C 無所謂，任何人都有權(quán)利選擇自己的愛國方式

C6您認(rèn)為是否有必要宣揚(yáng)理性愛國？

A 有必要，越是在國際形勢復(fù)雜的時候越是要顯示中國人的冷靜、智慧和團(tuán)結(jié)

B 沒有必要，僅靠理性不能夠解決問題的時候，需要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤慨

C 沒考慮過

C7以下列舉的表達(dá)愛國思想的行為，您親身實(shí)踐過的有（可多選）

A 與愛國相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)投票

B 以愛國為主題的簽名活動

C 在即時通訊軟件（QQ等）上設(shè)置中國心的頭像

D 更多地支持民族產(chǎn)業(yè)

E 弘揚(yáng)愛國精神的游行活動

F 都沒有

G 其他（請注明）_________

C8如果我們要舉辦“一二九運(yùn)動”的紀(jì)念活動，以下哪些方式您比較感較興趣（可多選）A紅歌演唱會

B以弘揚(yáng)愛國主義精神為目的的大學(xué)生游行

C“一二九”簽名活動

D愛國詩文朗誦

E以“一二九”運(yùn)動為主題的座談會

F其他（請注明）

C9作為大學(xué)生,您認(rèn)為怎樣做才能成為合格的愛國者？

調(diào)查到此結(jié)束，謝謝您的參與！

第三篇：大學(xué)生國防意識調(diào)查問卷

大學(xué)生國防意識調(diào)查問卷

1、性別

A男B女

2、專業(yè)

A文科B藝術(shù)C理科D體育

3、戶籍所在地

A城市 B城鎮(zhèn) C農(nóng)村

4、你的政治面貌是

A、黨員B、團(tuán)員C、群眾

5、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自己的國防意識嗎？

A、有必要 B、沒必要

C、無所謂 D、一般

6、你認(rèn)為在和平時期加強(qiáng)國防建設(shè)重要嗎？

A、很重要 B、不重要

C、無所謂D、一般

7、你怎樣認(rèn)為國防建設(shè)與我們的關(guān)系

A、關(guān)系重大B、無關(guān)

C、不知道 D、一般

8、如果部隊從大學(xué)生中征集新兵（戰(zhàn)士）您的態(tài)度

A、非常愿意 B、比較愿意

C、無所謂 D、肯定不愿意

9、如果招收畢業(yè)大學(xué)生補(bǔ)充部隊干部（士官）隊伍您的態(tài)度

A、非常愿意 B、比較愿意

C、無所謂 D、肯定不愿意

10、如果您愿意入伍的態(tài)度是

A、迫切希望 B、家長逼迫

C、好奇嘗試 D、盲目隨從

11、如果您愿意入伍的動機(jī)是

A、報國圓夢B、就業(yè)跳板

C、經(jīng)濟(jì)所迫D、厭學(xué)逃避

12、你認(rèn)為高等教育與應(yīng)征入伍的關(guān)系是

A、比較緊密B、緊密C、關(guān)系一般D、比較不緊密E、不緊密

13、你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與應(yīng)征入伍的關(guān)系是

A、比較緊密B、緊密C、關(guān)系一般D、比較不緊密E、不緊密

14、你認(rèn)為生活中軍人榜樣的影響作用是

A、非常大B、比較大C、一般D、不太有影響E、沒有影響

15、如果你應(yīng)征入伍，對今后的具體職業(yè)規(guī)劃是

A、考軍校B、自主擇業(yè) C、士官D、其他

16、如果你應(yīng)征入伍后，希望從事什么工作

A、專長性工作 B、技術(shù)性工作 C、到基層部隊

第四篇：大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

您好，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生公德意識的調(diào)查問卷，希望了解一下您的看法。請客觀陳述您的觀點(diǎn)。謝謝您的合作！

1.你認(rèn)為目前中國比較嚴(yán)重的社會問題是：

A.腐敗B.誠信危機(jī)

C.道德失范D.其他

2． 在公共場合看見有人插隊，你會：

A.主動去阻止B.心中不滿，但選擇忍受

C.視而不見D.要是插自己排的那條隊就阻止

3．公共汽車上你會給老人、孩子和殘疾人士讓座嗎：

A.一定會B.不會

C.看具體情況D.看當(dāng)時心情

4.你怎樣看待大學(xué)生說話帶臟字：

A.不好，有失身份B.還行，周圍的風(fēng)氣就是這樣

C.較差，素質(zhì)問題D.一定情況下可以用來發(fā)泄不滿

5.你會自覺遵守交通規(guī)則嗎：

A.安全第一，時時遵守B.需要別人提醒才遵守

C.看情況，車輛不多時就不在意D.無所謂，沒在意過

6.在宿舍熄燈后，你會打擾其他舍友的休息嗎：

A.不會B.經(jīng)常會

C.偶爾會D.也許有，沒注意過

7.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你會：

A．主動提出幫助B.在他提出時才幫助

C.忙自己的，不管別人D.有時間及有能力就幫助

8.對于“小悅悅”事件，你的看法是：

A.社會太冷漠了，那些路人應(yīng)該受到譴責(zé)

B.見義勇為有時不一定有好下場，那些路人也有苦衷

C.這是社會的普遍現(xiàn)象，見怪不怪

D.責(zé)任是多方面的，我們應(yīng)該反思

9.聽了社會上幫助別人被訛詐的案件后，你怎樣看待幫助別人：

A.會很慎重的幫助別人B.仍然樂于助人

C.害怕幫助別人惹麻煩D.不清楚

10.對個人的未來發(fā)展而言，你認(rèn)為思想道德是否比知識更重要：

A.是B.不是

C.同等重要D.不知道

11.（多選）你認(rèn)為社會道德水平有什么決定：

A.社會環(huán)境B.家庭教育C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.對于現(xiàn)在社會人們道德意識減弱的現(xiàn)象，您有什么好的建議或想法（選）：

謝謝您的合作 文化水平

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識調(diào)查問卷

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)；

為了解當(dāng)下大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識及創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，我們開展了此項(xiàng)調(diào)研。您的回答對我們非常重要，希望您能抽出幾分鐘的時間認(rèn)真填寫。衷心的感謝您對我們工作的大力支持。

1.您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（）

A.完全沒有B.考慮過C.正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)D.已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)

2.如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于（）

A.家庭影響B(tài).朋友影響C.媒體影響D.其他〈請注明＿＿＿＿＿＿＿＿〉

3.關(guān)于創(chuàng)業(yè)，您首要的出發(fā)點(diǎn)是什么？（）

A.解決就業(yè)B.挑戰(zhàn)自我，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的價值C.有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望D.通過創(chuàng)業(yè)迅速提升自己的社會地位E.對金錢和自由的渴望F.其他

4.您會根據(jù)什么來選擇自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域？（）

A.個人興趣B.市場需求C.所學(xué)專業(yè)D.創(chuàng)業(yè)門檻（如啟動資金、風(fēng)險等）

5.如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇哪種方式？（）

A.自主創(chuàng)業(yè)B.家庭創(chuàng)業(yè)C.合伙創(chuàng)業(yè)D.其他

6.創(chuàng)業(yè)資金的主要來源將是？（）

A.家庭的支持B.親戚朋友的資助C.向銀行貸款D.風(fēng)險投資E.幾人合伙融資F.申請創(chuàng)業(yè)基金

7.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的主要障礙有哪些？〔最多選三項(xiàng)〕（）

A.經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會關(guān)系B.資金不足C.沒有好的創(chuàng)業(yè)方向D.缺乏好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊E.家人的反對F.面對風(fēng)險心里的承受能力不夠

8.你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對于社會其他階層的優(yōu)勢在哪里？〔可多選〕（）

A.年輕有活力，勇于拼搏B.專業(yè)素質(zhì)較高C.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神D.具有更多的信息渠道

9.您認(rèn)為你所在的專業(yè)有創(chuàng)業(yè)前景嗎？（）

A.非常有B.有，但不大C.沒有

10.如果可以的話，您更希望到哪一地區(qū)創(chuàng)業(yè)？（）

A.回家鄉(xiāng)B.珠三角等地方C.東部沿海的發(fā)達(dá)地區(qū)D.北京天津E.西部地區(qū)

11.您對國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)（）

A.經(jīng)常關(guān)注，很清楚B.偶爾關(guān)注，比較清楚C.幾乎沒有主動去了解，知道一點(diǎn)D.一點(diǎn)也不知道

12.您認(rèn)為目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的作用（）

A.很大B.一般C.進(jìn)本沒有D.不清楚

13.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面最應(yīng)該做哪些扶持？（）

A.大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持B.社會化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)C.政策支持C.多鼓勵宣傳D.政府不應(yīng)該再過多出臺這類政策，使大量的大學(xué)生盲目的選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢了學(xué)業(yè)

14.您認(rèn)為對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的最好方法是（）

A.請成功人士講授經(jīng)驗(yàn)B.到創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)實(shí)地考察C.請專家講授理論

D.創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練

15.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？（）

A.個人或團(tuán)隊的研究成果或?qū)＠鸅.個人強(qiáng)烈的價值觀志向C.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金支持D.學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù)E.得到社會化專業(yè)化的管理和服務(wù)

16.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些基本的素質(zhì)和能力？〔最多選三項(xiàng)〕（）

A.強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神B.良好的組織能力C.出色的溝通能力D.優(yōu)秀的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)和市場意識E.專業(yè)的知識背景F.良好的社會關(guān)系G.良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力

17.您認(rèn)為您現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能滿足創(chuàng)業(yè)的要求嗎？（）

A.滿足B.基本滿足C.說不清D.不滿足

18.您是否愿意犧牲一些經(jīng)濟(jì)收入和時間，來換取實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會？（A.愿意B.不愿意C.還沒想好

19如果你在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（）

A.籌集資金，努力進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè)B.等待時機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.放棄

親愛的同學(xué)，再一次感謝您對本次調(diào)查活動的積極參與。祝您學(xué)業(yè)順利?。?/p>