第一篇：學(xué)生思維方式與學(xué)習(xí)行為調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生思維方式與學(xué)習(xí)行為調(diào)查問(wèn)卷

1、你對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心感受是

（）

--------------學(xué)習(xí)心態(tài)

A、非常有意思

B、沒(méi)什么意思

C、很苦

2、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎（）

--------------學(xué)習(xí)目標(biāo)

A、認(rèn)真做好計(jì)劃

B、想過(guò)，但沒(méi)做計(jì)劃

C、從沒(méi)想過(guò)

3、你是否經(jīng)常遲到早退?（）

-------------學(xué)習(xí)積極性

A、從來(lái)不

B、偶爾會(huì)有

C、經(jīng)常遲到早退

4、你的預(yù)習(xí)方法是（）

------------學(xué)習(xí)主動(dòng)性

A、預(yù)習(xí)成績(jī)不好的科目

B、預(yù)習(xí)自己喜歡的科目

C、總不預(yù)習(xí)

5、你喜歡的課堂是（）

------------學(xué)習(xí)自主性

A、自學(xué)、討論為主的課

B、老師講解為主的課

C、怎樣的課都行

6、你的課堂表現(xiàn)通常是

（）

------------學(xué)習(xí)主動(dòng)性

A、積極回答問(wèn)題

B、老師叫，才答問(wèn)

C、不愿意答問(wèn)

7、你做作業(yè)的習(xí)慣是()

---------

學(xué)習(xí)方法

A、先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)

B、先做作業(yè)

C、先問(wèn)他人

8、晚自習(xí)時(shí)，你通常會(huì)（）

----------學(xué)習(xí)方法

A、，閱讀課本，整理當(dāng)天所學(xué)知識(shí)

B、先做作業(yè)，C、隨便看書(shū)

9、對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，你的做法是（）

--------學(xué)習(xí)毅力

A、想法弄清楚

B、有的放棄

C、直接放棄

10、你在家學(xué)習(xí)時(shí)，通常是（）

---------學(xué)習(xí)自覺(jué)性

A、專心學(xué)習(xí)

B、邊看電視邊學(xué)習(xí)

C、家長(zhǎng)要求才學(xué)習(xí)

11、對(duì)于課外書(shū)，你的態(tài)度是（）

--------學(xué)習(xí)寬度

A、有計(jì)劃地看

B、隨便看看

C、基本不看

12、你對(duì)課外活動(dòng)的態(tài)度是（）

---------學(xué)習(xí)多樣性

A、積極參加

B、不得不參加

C、盡量逃避

13、考試成績(jī)不太理想時(shí)，你的第一反應(yīng)是

（）

----------自我調(diào)整

A、下次一定超過(guò)

B、考試太難了

C、我是學(xué)不了了

14、你幫助同學(xué)做值日嗎？

（）

----------思想覺(jué)悟

A、經(jīng)常做

B、同學(xué)求我才做

C、沒(méi)做過(guò)

15、你在學(xué)校有特別好的朋友嗎

（）

---------人際關(guān)系

A、有很多

B、不多

C、沒(méi)有

16、你平時(shí)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題嗎？（）

---------社會(huì)責(zé)任

A、非常關(guān)注

B、不太關(guān)注

C、不關(guān)注

第二篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問(wèn)卷

中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問(wèn)卷

1學(xué)習(xí)中遇到不懂之處，你經(jīng)常采取的解決辦法是：

A、自己查書(shū)思考 B、向老師請(qǐng)教 C、向同學(xué)請(qǐng)教 D、待老師上課解答 E、無(wú)所謂

2、上新課前，你會(huì)提前預(yù)習(xí)并提出問(wèn)題嗎？

A、經(jīng)常預(yù)習(xí)并提出問(wèn)題B、只是提前翻翻看看

C、老師布置預(yù)習(xí)才去看看D、老師教到哪看到哪 3你上課的思維狀況是

A緊緊跟著老師走

C只聽(tīng)重點(diǎn)和知識(shí)要點(diǎn)B帶著疑難問(wèn)題聽(tīng)講D自己學(xué)自己的你

4在上課時(shí)，你習(xí)慣采用那種方式做筆記?

A不停地記筆記，課后再?gòu)?fù)習(xí)B認(rèn)真聽(tīng)老師講解，偶爾記筆記 C不聽(tīng)老師講解，自己看書(shū)學(xué)習(xí)D只聽(tīng)老師講解，從不記筆記

5、你作業(yè)時(shí)遇到問(wèn)題的主要解決方式是

A自己思考解決B找有關(guān)參考書(shū)

C問(wèn)老師或同學(xué)D放棄或小試后放棄

6、做錯(cuò)的作業(yè)，你每次都會(huì)重新再做一遍嗎

A、一定會(huì)B、大部分時(shí)間會(huì)

C、偶爾會(huì)D、從來(lái)不會(huì)

7、你是否經(jīng)常閱讀課外讀物？

A經(jīng)常閱讀B有時(shí)瀏覽C偶爾閱讀D沒(méi)時(shí)間閱讀 在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面

A經(jīng)?？偨Y(jié)，明確今后的努力方向B有問(wèn)題時(shí)找找原因 C只是不斷努力，用行動(dòng)代替總結(jié)D覺(jué)得沒(méi)有總結(jié)的必要

8．你在掌握學(xué)習(xí)方法方面

A有自己的一套方法

9、你喜歡的學(xué)習(xí)方式：

A、靠老師教B個(gè)人自學(xué)C小組合作學(xué)習(xí)D請(qǐng)家教或家長(zhǎng)輔導(dǎo)姓名:年級(jí)：聯(lián)系方式：學(xué)校：

B經(jīng)常借鑒別人的方法 D找不到方法 C除了刻苦努力，沒(méi)有什么方法

第三篇：教學(xué)方式調(diào)查問(wèn)卷

初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”學(xué)案式教學(xué)模式 實(shí)踐應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生問(wèn)卷）

石嘴山市第八中學(xué) 九年級(jí) 班 2011年1月10日 問(wèn)卷說(shuō)明：

1、問(wèn)卷目的是全面了解數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革中存在的問(wèn)題，以便今后改進(jìn)。問(wèn)卷不向任何老師報(bào)告，只作為課題研究材料進(jìn)行收集整理。

2、獨(dú)立思考，實(shí)事求是、客觀公正地回答，將問(wèn)答題的答案都寫(xiě)在答題紙上。一：了解數(shù)學(xué)教師在“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”模式下的教。

1)現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂教師使用“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式是（）。(A)每節(jié)課都用(B)大多數(shù)課堂用(C)偶爾用(D)從來(lái)不用 2）你認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)習(xí)題的難度（）。(A)較難(B)適中(C)一般(D)簡(jiǎn)單

3）你認(rèn)為課堂教學(xué)中教師對(duì)學(xué)案內(nèi)容的使用（）。(A)完全使用(B)選擇性使用(C)拋開(kāi)學(xué)案教學(xué) 4）教師運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)入新課時(shí)（）。

(A)很精彩(B)精彩(C)一般(D)沒(méi)有吸引力 5）你完成練習(xí)或回答問(wèn)題后，教師（）。

(A)及時(shí)評(píng)價(jià)(B)忘了評(píng)價(jià)(C)不做評(píng)價(jià)(D)不理不睬 6)教師在課堂上評(píng)價(jià)學(xué)生通常采用（）。

(A)教師評(píng)價(jià)(B)學(xué)生評(píng)價(jià)(C)學(xué)生自評(píng)(D)上述評(píng)價(jià)方式都用 7）課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生批改練習(xí)題的方式（）。(A)經(jīng)常用到(B)適時(shí)用到(C)偶爾用到(D)基本不用

二：了解“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”模式下學(xué)生的學(xué)。8）你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？（）

(A)很喜歡(B)喜歡(C)不太喜歡(D)不喜歡 9）上數(shù)學(xué)課時(shí)你通常感到（）。

(A)很輕松(B)比較輕松(C)一般(D)緊張

10）與傳統(tǒng)講授課相比，你認(rèn)為“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式（）。(A)很好(B)較好(C)一般(D)不好

11)你對(duì)“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式的意義（）。(A)理解其意(B)知道甚少(C)不知道 12）新的教學(xué)模式下你的預(yù)習(xí)（）。

(A)堅(jiān)持每天都做且效果好。(B)每天都做，效果一般。(C)不能堅(jiān)持，效果不佳(D)基本不做預(yù)習(xí)13）新的教學(xué)模式下你的學(xué)習(xí)狀態(tài)（）。

(A)非常認(rèn)真、積極(B)比較認(rèn)真(C)一般(D)敷衍了事 14）“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式下對(duì)學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)的發(fā)揮（）。(A)非常有利(B)比較有利(C)一般(D)沒(méi)有用 15）“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式下你的學(xué)習(xí)能力（）。(A)明顯提高(B)提高不大(C)沒(méi)有變化(D)下降

16、問(wèn)答題：你認(rèn)為“導(dǎo)、學(xué)、練、評(píng)、批”教學(xué)模式給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么?教學(xué)過(guò)程中還需要教師做怎樣的改進(jìn)?（限定在60字之內(nèi)）

1、你從事哪個(gè)學(xué)齡段的教學(xué)工作？

A、小學(xué) B、初中 C、高中

2、你的性別： A、男 B、女

3、你所教的科目：

A、語(yǔ)文B、英語(yǔ)C、數(shù)學(xué)D、生物E、化學(xué)F、物理G、歷史H、其它

4、你的職稱：

A、初級(jí)B、中級(jí)C、高級(jí)D、特級(jí)

5、你的教齡：

A、0—3年B、4----6年C、7----12年D、12年之上

6、你是否了解體驗(yàn)教學(xué)？

A、不了解B、了解一點(diǎn)C、了解很多D、十分了解7、1.在物理電學(xué)教學(xué)中，老師經(jīng)常使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎？* 經(jīng)常使用 很少使用 不使用

2.你喜歡物理老師“滿堂灌”的教學(xué)方式嗎？* 喜歡 一般 不喜歡

3.你班的物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)課一般是如何開(kāi)展的？* 學(xué)生動(dòng)手，老師只是引導(dǎo) 老師詳細(xì)講解，再學(xué)生動(dòng)手 老師講解且操作一遍，再模仿 只是做實(shí)驗(yàn)練習(xí)題

4.你對(duì)“物理實(shí)驗(yàn)”的理解是* 實(shí)驗(yàn)是人為控制物理現(xiàn)象的過(guò)程

實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法 實(shí)驗(yàn)是動(dòng)手課 實(shí)驗(yàn)就是在實(shí)驗(yàn)室上課

5.物理電學(xué)課堂設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，靈活多樣，注意啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生思維總處于積極狀態(tài)* 老師們做得都很好 少數(shù)老師做得較好 老師們做得都不夠好

6.在物理電學(xué)課堂教學(xué)中，老師們對(duì)于學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的問(wèn)題* 非常注意，而且方法得當(dāng) 偶爾有，方法一般 從來(lái)沒(méi)有 不知道

7.在日常生活中，你對(duì)物理電學(xué)知識(shí)如何做到“學(xué)以致用”？* 嘗試著維修或拆卸小家電

親自動(dòng)手做教材中課后的電學(xué)小實(shí)驗(yàn) 運(yùn)用物理知識(shí)解釋物理電學(xué)現(xiàn)象 其他方式

8.在物理電學(xué)課堂上,你最喜歡老師采用什么樣的教學(xué)方式* 老師講授（一般方式）教師講授（多媒體輔助）

多媒體輔助與師生討論相結(jié)合 師生共同討論或辯論

9.你理想中的師生關(guān)系首先應(yīng)該建立在什么樣的基礎(chǔ)上？* 民主與平等 溝通與合作 互動(dòng)與創(chuàng)新 朋友與兄弟

10.你認(rèn)為物理教師在電學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以什么樣的講課方式能吸引你學(xué)習(xí)物理的興趣？（請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ? 1．你對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)以及做數(shù)學(xué)題（）

A.十分感興趣 B.較感興趣 C.不感興趣 D.討厭 2．對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)，你認(rèn)為計(jì)算能力（）

A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道

3．你認(rèn)為你的計(jì)算水平（）

A．很好，我很滿意 B．偶爾出錯(cuò)，事后又覺(jué)得錯(cuò)誤很低級(jí)

C．經(jīng)常出錯(cuò)，需家長(zhǎng)和老師幫助檢查才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 D.很難獨(dú)立做對(duì)題

4．你在考試時(shí)會(huì)做的題目做錯(cuò)的原因是（）

A.抄錯(cuò)符號(hào)或數(shù)字 B.計(jì)算或算理錯(cuò)誤 C.其它 5．你在思考和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)的一般習(xí)慣是（）A.先分析題目考查知識(shí)點(diǎn)思考最簡(jiǎn)方法再計(jì)算

B.不想做，寫(xiě)一步算一步 C.拿到題就開(kāi)始寫(xiě)，不過(guò)多思考 6．對(duì)于計(jì)算結(jié)果你通常（）

A．詳細(xì)反復(fù)檢查驗(yàn)算

B．估算后，再驗(yàn)算

C．和同學(xué)對(duì)答案找出錯(cuò)誤 D．一次就能做對(duì)，基本沒(méi)有必要驗(yàn)算 7．你平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，是否會(huì)思考不同的解題方法（）A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不

8．平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，你感覺(jué)自己的思維（）A.較靈活 B.靈活 C.一般 D.遲鈍 9．你何時(shí)使用計(jì)算器

A．凡是計(jì)算都使用計(jì)算器 B．只要計(jì)算繁瑣都使用計(jì)算器 C．只是在類似于開(kāi)方等運(yùn)算時(shí)才使用 D．我已經(jīng)記住了大部分常用近似數(shù)，很少使用

10．你現(xiàn)在覺(jué)得自己做數(shù)學(xué)題時(shí)的主要問(wèn)題是（可多選）（）A.常因粗心大意抄錯(cuò)符號(hào)或數(shù)字而出錯(cuò) B．口算、心算能力不達(dá)標(biāo)

C．公式（比如平方差公式等）和法則（比如符號(hào)法則等）的理解和運(yùn)用不準(zhǔn) D.算法、算理、算律使用不靈活 E.不能優(yōu)化運(yùn)算過(guò)程和運(yùn)算方法 F.不良的計(jì)算習(xí)慣造成計(jì)算錯(cuò)誤 G.思維定勢(shì)干擾

H.不能掌握檢驗(yàn)方法，沒(méi)有養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣 I.怕出錯(cuò)、心理緊張 J．覺(jué)得計(jì)算題繁瑣，興趣淡薄

11．你覺(jué)得怎樣才能提高自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力（可多選）（）A.書(shū)寫(xiě)工整，避免粗心大意出錯(cuò) B.老師多應(yīng)帶著我一起運(yùn)算 C.盡量多做題,多練習(xí)D.多積累解題經(jīng)驗(yàn)

E.歸類特殊題型，總結(jié)計(jì)算技巧 F.在生活和學(xué)習(xí)中注意數(shù)感的培養(yǎng) G.靈活使用算法、算理、算律 H.養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣

I．培養(yǎng)使用優(yōu)化算法的習(xí)慣 J.克服緊張或煩躁情緒 K.其他

1、在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂中，你的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常自制教輔用具嗎？（）

A、經(jīng)常制作 B、偶爾制作 C、不做

2、你的數(shù)學(xué)老師在平時(shí)布置的家庭作業(yè)中，以哪幾方面為主（）A、課本 B、補(bǔ)充習(xí)題 C、課外輔導(dǎo)資料

D、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)與教學(xué)知識(shí)相關(guān)的開(kāi)放性作業(yè)

3、你數(shù)學(xué)老師在平時(shí)的教學(xué)中，是怎樣上數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容:（）A、照搬教材，一成不變，視教材為“權(quán)威”。B、對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，刪減，補(bǔ)充。

C、充分挖掘校內(nèi)外各種課堂資源，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源。

4、你認(rèn)為影響你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要因素有：（）A、學(xué)生天生的差異 B、家長(zhǎng)文化 C、父母的關(guān)心程度 D、練習(xí)多與少

E、學(xué)習(xí)興趣 F、教師的教學(xué)方法，教學(xué)策略

5、在學(xué)數(shù)學(xué)中，你遇到的主要困難是什么？（）

A、計(jì)算能力 B、解決問(wèn)題能力 C、.理解能力

6、在數(shù)學(xué)課堂上，你經(jīng)?；卮饐?wèn)題嗎？（）

A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D、從不愛(ài)發(fā)言

7、學(xué)習(xí)中遇到困難，你會(huì)怎么樣？（）

A、主動(dòng)請(qǐng)教老師 B、請(qǐng)教同學(xué) C、自己查有關(guān)資料，參考書(shū) D、不請(qǐng)教任何人，不會(huì)就不會(huì)

8、你覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的目的是什么？（）

A、為將來(lái)更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) B、為了應(yīng)付考試 C、為了老師和父母

9、您參與課堂活動(dòng)的程度：（）

A、非常積極 B、積極 C、不大積極 D、不積極

10、課堂上您回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，您希望老師：（）

A、立即打斷進(jìn)行糾正 B、發(fā)言完畢后糾正 C、課后私下糾正 D、集中講評(píng)時(shí)一齊指出

班級(jí) 學(xué)科 任課教師 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 上課地點(diǎn)

1、你在課上的學(xué)習(xí)興趣怎樣？

A.很大 B.較大 C.一般 D.沒(méi)有興趣

2、你認(rèn)為教師在課上提供給你的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間合適嗎？ A.適中 B.基本適中 C.一般 D.過(guò)多或不足

3、你覺(jué)得老師課上的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容對(duì)你掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的幫助有多大？

A.很有幫助 B.較有幫助 C.幫助不大 D.沒(méi)有幫助

4、以你上課的表現(xiàn)，你認(rèn)為自己發(fā)揮自主探究精神的狀態(tài)如何？ A.很積極 B.較積極 C.一般 D.不積極

5、你在上課中對(duì)老師的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，感覺(jué)如何？

A.很有指導(dǎo)意義 B.較有指導(dǎo)意義 C.領(lǐng)會(huì)不多 D.領(lǐng)會(huì)不到

6、你認(rèn)為自己把握到這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)嗎？

A.準(zhǔn)確把握 B.基本把握 C.拿不準(zhǔn) D.覺(jué)得沒(méi)重點(diǎn)

7、你認(rèn)為這節(jié)課學(xué)習(xí)的容量如何？

A.合適 B.基本合適 C.一般 D.過(guò)多或過(guò)少

8、通過(guò)課上學(xué)習(xí)，你掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況如何？

A.完全掌握 B.基本掌握 C.勉強(qiáng)掌握 D.太多，未能掌握 9你認(rèn)為課堂討論（）；如果必要，你認(rèn)為一節(jié)課應(yīng)該花（）來(lái)討論 A、非常必要 B、可有可無(wú) C、沒(méi)有必要

D、1/4的時(shí)間 E、1/3的時(shí)間 F、1/2的時(shí)間

10、對(duì)于多媒體教學(xué)，你（），原因是（）A、非常喜歡 B、感覺(jué)一般 C、不喜歡

D、直觀、形象，效果好 E、好玩 F、生動(dòng)的畫(huà)面更加吸引注意力 G、太花哨，不嚴(yán)肅，影響學(xué)習(xí)H、太幼稚，適合小學(xué)生

11、你希望老師（）

A、講解基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)簡(jiǎn)單題目

B、講解基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)有一定難度的題目

C、既講解基礎(chǔ)知識(shí)，又講解有一定難度的知識(shí)，練習(xí)有難度的題目

12、你認(rèn)為老師的教學(xué)是否面向全體同學(xué)？

A.老師力求每位學(xué)生都聽(tīng)懂，速度較慢

B.只要有70%的同學(xué)聽(tīng)懂，老師就講下一個(gè)內(nèi)容。

C.老師只照顧幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，速度太快。

D.老師注意分層教學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)課后輔導(dǎo)；對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)布置新的任務(wù)

13、課堂上，自己對(duì)老師提出的問(wèn)題思考出答案，但又不敢站起來(lái)回答的時(shí)候，你希望（）

A、通過(guò)自己的示意，老師主動(dòng)請(qǐng)你回答 B、老師挨個(gè)請(qǐng)同學(xué)回答，很自然地輪到你 C、自己一直忍著不回答，等其他同學(xué)來(lái)答

14、你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式？

A.老師多講多抄，學(xué)生主要聽(tīng)講和記錄 B.老師指點(diǎn)方法，學(xué)生先學(xué)后教，講練結(jié)合

C.老師很少講解，學(xué)生自由看書(shū)和練習(xí) D.老師多多提問(wèn)，學(xué)生集體回答老師的問(wèn)題 E、其它

15、你認(rèn)為以下這種種學(xué)習(xí)流程是否有利于你的學(xué)習(xí)，在你認(rèn)為必要的地方修改 預(yù)習(xí)同學(xué)交流合作解疑 老師精講點(diǎn)撥 練習(xí)鞏固 A有利，不用修改 B需要修改

16、你對(duì)這節(jié)課的總體感覺(jué)是： A、非常滿意 B、基本滿意C、不滿意

17、老師平時(shí)上課是這樣上課嗎？

A、平時(shí)比這節(jié)課要好 B、和平時(shí)基本一樣C、平時(shí)不如這節(jié)課

18、如果滿分為100分，這節(jié)課你給老師的評(píng)分是

A、90以上 B、80-90之間 C、70-80之間 D、70以下

19、學(xué)案對(duì)你的學(xué)習(xí)是否有幫助？請(qǐng)舉例說(shuō)明.你認(rèn)為什么樣的學(xué)案，最有助于你的學(xué)習(xí)？

20、你最喜歡的課堂是什么樣的？請(qǐng)描繪一下。

調(diào) 查 問(wèn) 卷

為了解我校在校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及多媒體教室使用情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)教務(wù)處長(zhǎng)學(xué)生助理就以下幾個(gè)方面問(wèn)題面向全校同學(xué)進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)在符合自己情況或想法的選項(xiàng)上劃“√”。本問(wèn)卷所得結(jié)果僅作團(tuán)體性分析不作個(gè)別呈現(xiàn)，請(qǐng)放心答卷，謝謝合作！

性別（男 / 女）年級(jí)（一 / 二）學(xué)生干部（是 / 否）一 課堂教學(xué)

1、你的出席情況

A 從來(lái)不逃課 B 偶爾逃課,有特殊情況 C 經(jīng)常逃課 D 其它

2、如果逃課你經(jīng)常會(huì)

A 上網(wǎng) B 回寢室睡覺(jué) C 參加學(xué)生活動(dòng) D 上自習(xí)E 其它

3、你逃課的主觀因素是：

A 對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣 B 不適應(yīng)老師的講課方式 C 其它事情與上課時(shí)間相沖突（如學(xué)生活動(dòng)，個(gè)人事務(wù)等）D身體不適

4、促使你逃課的客觀因素: A 考試方式（開(kāi)卷閉卷)B 老師對(duì)出勤率的要求程度 C 課程難易程度

D 個(gè)人興趣 E 課程重要程度（必修課、選修課、專業(yè)課、基礎(chǔ)課等）F 其它

5、影響你聽(tīng)課效率的主要因素

A 教師授課方式 B 課堂氛圍 C 個(gè)人興趣 D 個(gè)人精神狀態(tài) E 其它

6、對(duì)于老師的授課內(nèi)容你所能掌握的程度

A 全部掌握 B 多數(shù)掌握 C 少數(shù)掌握 D 一點(diǎn)沒(méi)掌握

7、遇到課堂未能完全接受的問(wèn)題，你通常采取何種措施解決

A 詢問(wèn)老師 B 與同學(xué)探討 C 自己查閱資料研究 D 置之不理

8、(1)認(rèn)為現(xiàn)在的課堂紀(jì)律普遍

A 好 B 一般 C 不好(2)你認(rèn)為影響課堂紀(jì)律的因素（可多選）A 手機(jī)鈴聲 B 吃東西 C 睡覺(jué) D 翻課外書(shū) E 說(shuō)話 F 其它

9、你認(rèn)為老師現(xiàn)在普遍的授課方式

A 以教師個(gè)人講授為主灌輸式 B 以學(xué)生為主啟發(fā)式 C 師生互動(dòng)式氣氛活躍

10、你認(rèn)為老師的授課內(nèi)容

A 重點(diǎn)突出、條理清晰 B 廣泛涉獵課外知識(shí)、知識(shí)性強(qiáng) C 內(nèi)容冗長(zhǎng)枯燥 D 其它 二 調(diào)查問(wèn)卷課外部分

1、你平時(shí)上自習(xí)的頻率

A 經(jīng)常 B 一般 C 偶爾 D 根本不

2、你感覺(jué)上自習(xí)的效率如何

A 效率很高,上自習(xí)時(shí)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

B 效率較高,需要一段時(shí)間后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進(jìn)入狀態(tài)效果就不錯(cuò) C 效率一般,比較不容易進(jìn)入狀態(tài),需較長(zhǎng)一段時(shí)間 D 效率不高,很難進(jìn)入狀態(tài),易受外界影響

3、你去圖書(shū)館的頻率

A 經(jīng)常 B 一般 C 偶爾 D 根本不

4、你去圖書(shū)館的主要目的是

A 看電影 B 借書(shū) C 去語(yǔ)音室、閱覽室看書(shū)、查資料、上自習(xí)D 其它(比如買(mǎi)書(shū)、取信、復(fù)印等)

5、你的復(fù)習(xí)方式如何

A 課后就復(fù)習(xí)B 考試前才復(fù)習(xí)C 階段性復(fù)習(xí)D 從來(lái)不復(fù)習(xí)

6、你在學(xué)習(xí)方法方面

A 有自己的一套方法 B 經(jīng)常借鑒別人的方法 C 靠自己的刻苦努力 D 找不到方法

7、你獲得信息的最主要方式

A 電視、廣播 B 報(bào)刊雜志 C 教材書(shū)籍 D 網(wǎng)絡(luò)媒體

8、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎

A 有很大幫助 B 比較有幫助 C 沒(méi)有幫助 D 有反作用

9、對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率,你有什么好的方法與大家分享 _________________ 三 多媒體教學(xué)部分

1、多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相比你更喜歡

A 多媒體課堂教學(xué) B 傳統(tǒng)課堂教學(xué) C 兩者相結(jié)合

2、你對(duì)我?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備質(zhì)量是否滿意？

A 滿意 B 不滿意 C 還可以,但應(yīng)加以改進(jìn)

4、你對(duì)多媒體教學(xué)的適應(yīng)情況

A 很快適應(yīng) B 逐漸適應(yīng) C 較難適應(yīng)

5、你認(rèn)為現(xiàn)有的多媒體課件的視覺(jué)效果如何？ A 清晰 B 較清晰 C 不清晰

6、你認(rèn)為多媒體教學(xué)存在哪些弊端

A 老師操作不熟練，延誤教程 B 課件編制沉悶，不起作用 C 你的注意力全部轉(zhuǎn)移到課件內(nèi)容上，無(wú)暇聽(tīng)老師的講課 D其它

9、采用多媒體授課的教師在停電或多媒體出現(xiàn)故障時(shí) A 老師停課B 改用黑板常規(guī)授課C 草草應(yīng)付一段就下課了

9、在多媒體課堂上，你經(jīng)常能看到

A 滿屏的文字 B 圖片、表格或錄像較多 C 文字和輔助內(nèi)容搭配得恰倒好處

7、你對(duì)多媒體教學(xué)內(nèi)容的感覺(jué)是

A 形象生動(dòng),記憶深刻 B 與常規(guī)教學(xué)差不多C 速度太快,以至印象不深

8、你對(duì)多媒體教學(xué)及多媒體教室管理有何意見(jiàn)和建議_________________

第四篇：學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

一、調(diào)查目的2012年3月，三、四年級(jí)語(yǔ)文組《小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正式立項(xiàng)。為了解學(xué)生目前的語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的看法以及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進(jìn)行了一

項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象

隨即抽取了三年級(jí)一班72個(gè)學(xué)生、四年級(jí)一班和四年級(jí)二班

75個(gè)學(xué)生。

三、調(diào)查的方法

采用隨機(jī)抽樣和問(wèn)卷調(diào)查的方法。

四、提出的問(wèn)題及調(diào)查結(jié)果

親愛(ài)的三年級(jí)同學(xué)：

這是一項(xiàng)關(guān)于語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)每道

題，然后選擇一個(gè)最符合你真實(shí)情況的選項(xiàng)，并把序號(hào)填入括號(hào)里。

答題不要考慮太久，貴在真實(shí)！你不用寫(xiě)下自己的姓名，所以請(qǐng)你不

要有什么顧慮。謝謝同學(xué)們的合作！答題前，請(qǐng)先完成下面的填空：

1、你的班級(jí)是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門(mén)課,請(qǐng)按喜歡的程度由高到低寫(xiě)出

來(lái)：、、。

4、你平時(shí)在班里的語(yǔ)文成績(jī)位居上游、中游、下游中的哪一個(gè)

層次：。

學(xué)科共性學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、上新課前，你會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

（A:30 B:31 C:1）

2、上課時(shí)，你能專心聽(tīng)講嗎？（）

A、每堂課都能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

（A:23 B:35 C:）

3、上課時(shí)，你能積極舉手發(fā)言嗎？（）

A、；每堂課都能B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:2 B：55 C：3)

4、課堂上，你能把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)問(wèn)老師和同學(xué)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:10 B：36 C：11)

5、課堂上，你會(huì)把老師和同學(xué)講到的重要內(nèi)容記在筆記本上嗎？

（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你會(huì)自覺(jué)地復(fù)習(xí)和總結(jié)當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能獨(dú)立完成并按時(shí)上交老師布置的作業(yè)嗎？（）

A、每次都能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作業(yè)后，你會(huì)主動(dòng)讀讀課外書(shū)或?qū)憣?xiě)小練筆嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:11 B：44 C：6)

語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）、識(shí)字與寫(xiě)字：

1、在課內(nèi)外閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字，你通常會(huì)怎么辦？（）

A、隨手查閱字典；B、問(wèn)別人；C、猜想該字的讀音；D、跳過(guò)去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你會(huì)主動(dòng)地通過(guò)多種途徑多識(shí)記一些漢字嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來(lái)都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在寫(xiě)字時(shí)，你是否注意保持正確的坐姿、紙本擺放位置和握

筆姿勢(shì)？（）

A、經(jīng)常注意；B、有時(shí)注意；C、從不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在寫(xiě)字時(shí)，你能否做到“提筆即是練字時(shí)”？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:21 B：36 C：)

5、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí)通常會(huì)怎么辦？（）

A、用涂改液或改正紙；B、用筆涂畫(huà)掉；C、隨它去

(A:53 B：5 C：2)

6、當(dāng)看到別人寫(xiě)漂亮的字時(shí)，你通常會(huì)怎么樣？（）

A、多看幾眼，體會(huì)、欣賞漢字的優(yōu)美；B、渴望自己也能寫(xiě)出漂

亮的漢字；C、看一眼就算了；

(A:23 B：38 C：1)

（二）、閱讀（含課外閱讀）

7、在閱讀時(shí)，你會(huì)結(jié)合自己的理解在書(shū)上做一些圈畫(huà)批注的記

號(hào)嗎？（）

A、經(jīng)常做；B、有時(shí)做；C、從不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在閱讀中，你會(huì)對(duì)文中不理解的地方提出疑問(wèn)嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來(lái)都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在閱讀中遇到自己不懂的問(wèn)題，你通常會(huì)怎么辦？（）

A、查閱工具書(shū)和相關(guān)資料；B、問(wèn)別人；C、暫時(shí)擱下；

(A:47 B：15 C：2)

10、在課余課外時(shí)間，你讀書(shū)看報(bào)嗎？（）

A、經(jīng)?？?；B、有時(shí)看；C、從不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在閱讀中遇到精彩的詞句段、短小精悍的美文，你通常會(huì)怎

么做？（）

A、背誦下來(lái)；B、收藏起來(lái)，比如抄在本子上；C、多讀幾遍；D、讀一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

關(guān)于小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的四年級(jí)同學(xué)：

這是一項(xiàng)關(guān)于語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)每道

題，然后選擇一個(gè)最符合你真實(shí)情況的選項(xiàng)，并把序號(hào)填入括號(hào)里。

答題不要考慮太久，貴在真實(shí)！你不用寫(xiě)下自己的姓名，所以請(qǐng)你不

要有什么顧慮。謝謝同學(xué)們的合作！答題前，請(qǐng)先完成下面的填空：

1、你的班級(jí)是。

2、你的性別是。

3、你最喜歡哪三門(mén)課,請(qǐng)按喜歡的程度由高到低寫(xiě)出

來(lái)：、、。

4、你平時(shí)在班里的語(yǔ)文成績(jī)位居上游、中游、下游中的哪一個(gè)

層次：。

（一）、習(xí)作：

5、你能留心觀察周?chē)氖挛铩⒂幸庾R(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞嗎？

（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式積累習(xí)作素材？（）

A、寫(xiě)觀察日記；B、做摘抄筆記；C、只用腦子記；D、從不積累

(A:10 B：49 C：13)

7、寫(xiě)作文之前你通常會(huì)怎么做？（）

A、列出寫(xiě)作提綱；B、打腹稿，即在心里想好寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)；

C、想好一段寫(xiě)一段；D、想好一句寫(xiě)一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平時(shí)作文所寫(xiě)的內(nèi)容通常屬于下列哪一種？（）

A、自己的見(jiàn)聞、感受和想象；B、在別人文章里看到過(guò)的內(nèi)容；

C、聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)或電影電視中看到過(guò)的內(nèi)容；D、自己胡編亂造的內(nèi)容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主動(dòng)修改自己的習(xí)作嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老師布置的習(xí)作任務(wù)外，你主動(dòng)寫(xiě)過(guò)自己想寫(xiě)的東西嗎？（）

A、經(jīng)常寫(xiě)；B、有時(shí)寫(xiě)；C、從來(lái)都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口語(yǔ)交際：

11、在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，你能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講話嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:54 B：17 C：1)

12、與別人交談時(shí)，你能做到尊重理解對(duì)方、態(tài)度自然大方有禮貌嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:50 B：21 C：1)

3、與別人交談時(shí)，你會(huì)注意語(yǔ)言的規(guī)范和文明嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:38 B：34 C：)

14、你會(huì)把自己感興趣的見(jiàn)聞講給人聽(tīng)，并說(shuō)出自己的感受和想法嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來(lái)都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、綜合性學(xué)習(xí)：

15、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你能根據(jù)學(xué)習(xí)需要搜集資料、處理信息嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你能與同學(xué)密切合作開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你會(huì)運(yùn)用觀察、調(diào)查、訪談、做實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種方法嗎？（）

A、經(jīng)常會(huì)；B、有時(shí)會(huì)；C、從來(lái)都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自覺(jué)地在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？（）

A、經(jīng)常能；B、有時(shí)能；C、從來(lái)都不

(A:47 B：22 C：3)

本次問(wèn)卷調(diào)查到此結(jié)束，再次感謝你的合作！

《小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題組

2012年4月15日

五、問(wèn)卷分析

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

我對(duì)所發(fā)放的問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真地分析，發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較感興趣，但是不能夠積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，自主解決問(wèn)題；學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；學(xué)習(xí)與生活不能有機(jī)結(jié)合。

2、自學(xué)能力

從調(diào)查中顯示學(xué)生基本上都達(dá)不到自主學(xué)習(xí)，都不具備自主學(xué)習(xí)的能力。只有在老師和家人的要求下才會(huì)解決一些問(wèn)題。

六、采取措施

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，結(jié)合課題研究打算采取以下相應(yīng)措施：

1、教師在設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)時(shí)要簡(jiǎn)單、易懂。

2、教師在出示自學(xué)指導(dǎo)后要指導(dǎo)學(xué)生如何自學(xué)。

3、時(shí)刻注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、及時(shí)檢查自學(xué)效果。

第五篇：自主學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生

同學(xué)們，你們好！為了了解你們的自主學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中指導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)。

學(xué)校： 班級(jí) ： 性別： 1.你希望怎樣學(xué)習(xí)？（）

A．獨(dú)立支配學(xué)習(xí)時(shí)間 B．有一定自主權(quán)

C．希望老師與家長(zhǎng)安排好，不要自主權(quán) D．說(shuō)不清楚 2.你個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性如何？（）A．主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù) B．能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù) C．不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù) D．經(jīng)常來(lái)不及完成學(xué)習(xí)任務(wù) 3.你在課前預(yù)習(xí)的情況如何？（）A．全部認(rèn)真預(yù)習(xí)B．基本上預(yù)習(xí)C．有時(shí)預(yù)習(xí)D．沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)4.你的預(yù)習(xí)方法是什么？（）

A．看一看課本 B．力求弄懂新知識(shí) C．借助教材完全掌握有關(guān)知識(shí)

5.你在預(yù)習(xí)時(shí)是否查閱有關(guān)資料？（）

A．經(jīng)常找資料做進(jìn)一步了解 B．偶爾找一點(diǎn)資料 C．沒(méi)時(shí)間找資料

6.你上課時(shí)怎樣做筆記？（）

A．寫(xiě)下老師的板書(shū) B．在課本上圈點(diǎn)批注 C．默默地記在心里 7.你做作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題主要的解決方式是什么？（）A．完全靠自己思考解決 B．找有關(guān)參考書(shū) C．問(wèn)老師或同學(xué) D．不解決，等老師明天講解 8.你是否經(jīng)常閱讀課外讀物？（）

A．經(jīng)常閱讀 B．有時(shí)閱讀 C．偶爾閱讀 D．沒(méi)時(shí)間閱讀 9.你認(rèn)為自己的知識(shí)、本領(lǐng)主要來(lái)自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨(dú)立學(xué)習(xí)C．不同的學(xué)科情況不同 10.你在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面是怎樣做的呢？（）A．經(jīng)?？偨Y(jié)，明確今后努力方向 B．有問(wèn)題時(shí)找找原因 C．只是不斷努力，不總結(jié)

11.你在掌握學(xué)習(xí)方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法 B．經(jīng)常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒(méi)有什么方法

同學(xué)們，你們好！為了了解你們的自主學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，希望把你們的情況如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，這樣就為我們提供很多有用的參考信息，以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中指導(dǎo)你們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。希望你們真誠(chéng)地毫無(wú)顧慮地按自己的真實(shí)情況填寫(xiě)。本問(wèn)卷調(diào)查不記姓名，答案與你們的學(xué)習(xí)成績(jī)和操行等第成績(jī)完全無(wú)關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)。

學(xué)校：

班級(jí) ：

性別：

1.你希望怎樣學(xué)習(xí)？（）

A．獨(dú)立支配學(xué)習(xí)間

B．有一定自主權(quán)

C．希望老師與家長(zhǎng)安排好，不要自主權(quán)

D．說(shuō)不清楚 2.你認(rèn)為老師課堂教學(xué)在時(shí)間分配上總體現(xiàn)狀如何？（）A．老師上課應(yīng)該多講一些

B．老師上課講得太多 C．老師講課所占時(shí)間合適

3.你個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性如何？（）

A．主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

B．能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù) C．不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D．經(jīng)常來(lái)不及完成學(xué)習(xí)任務(wù) 4.你在課前預(yù)習(xí)的情況如何？（）

A．全部認(rèn)真預(yù)習(xí)

B．基本上預(yù)習(xí)C．有時(shí)預(yù)習(xí)

D．沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)5.你的預(yù)習(xí)方法是什么？（）

A．看一看課本 B.力求弄懂新知識(shí) C．借助教材完全掌握有關(guān)知識(shí)

6.你在預(yù)習(xí)時(shí)是否查閱有關(guān)資料？（）

A．經(jīng)常找資料做進(jìn)一步了解 B．偶爾找一點(diǎn)資 C．沒(méi)時(shí)間找資料 7.你上課時(shí)的狀態(tài)大體是什么？（）

A．想記住老師的每一句話

B．對(duì)老師的話能進(jìn)行思考 C．老師講得太羅嗦了，經(jīng)常要開(kāi)小差 8.你上課的思維狀態(tài)怎樣？（）

A．緊緊跟著老師走

B．帶著疑難問(wèn)題聽(tīng)講

C．自己的思考走在老師的前面 9.你上課時(shí)怎樣做筆記？（）

A．寫(xiě)下老師的板書(shū) B．在課本上圈點(diǎn)批注 C．默默地記在心里 10.你的復(fù)習(xí)方式是什么？（）

A．先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)

B．先做作業(yè)，有問(wèn)題才翻書(shū)

C．先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)

D．只完成老師的作業(yè)，不再?gòu)?fù)習(xí)11.你做作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題主要的解決方式是什么？（）

A．完全靠自己思考解決

B．找有關(guān)參考書(shū)

C．問(wèn)老師或同學(xué)

D．不解決，等老師明天講解 12.你是否經(jīng)常閱讀課外讀物？（）

A．經(jīng)常閱讀 B．有時(shí)閱讀 C．偶爾閱讀

D．沒(méi)時(shí)間閱讀 13.你認(rèn)為自己的知識(shí)、本領(lǐng)主要來(lái)自于什么？（）A．老師的講授 B．自己獨(dú)立學(xué)習(xí) C．不同的學(xué)科情況不同 14.你在總結(jié)學(xué)習(xí)情況方面是怎樣做的呢？（）A．經(jīng)?？偨Y(jié)，明確今后努力方向

B．有問(wèn)題時(shí)找找原因 C．只是不斷努力，不總結(jié)

15.你在掌握學(xué)習(xí)方面怎樣？（）

A．有自己的一套方法

B．經(jīng)常借鑒別人的方法 C．除了刻苦努力，沒(méi)有什么方法

16.在學(xué)習(xí)方面你對(duì)自己的信心是什么？（）

A．充滿自信 B．比較有把握 C．需要再努力 D．比較困難 17.在雙休日或寒、暑假你每天會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)習(xí)上?

18.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中什么樣的學(xué)習(xí)方法比較有效？