第一篇：淺論企業(yè)科技創(chuàng)新如何與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有機(jī)結(jié)合

淺論企業(yè)科技創(chuàng)新如何與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有機(jī)結(jié)合

一、技術(shù)創(chuàng)新的重要性：

創(chuàng)新是一個(gè)國家的靈魂，也是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。在當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)生活瞬息萬變，每一個(gè)企業(yè)和每一個(gè)企業(yè)家，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用世界的眼光從高處和遠(yuǎn)處審視自己，衡量自身，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過創(chuàng)新，迅速加以克服，以求趕上和超越。否則，隨時(shí)都有被淘汰的可能。中國有句古話：“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬事者，不足謀一時(shí)”。福特公司前總裁享利?福特深有體會(huì)地說：“不創(chuàng)新，就滅亡?！蔽覈髽I(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體意識(shí)還不強(qiáng)，技術(shù)創(chuàng)新能力還比較薄弱，與發(fā)達(dá)國家企業(yè)的差距還很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國大中型工業(yè)企業(yè)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷售額的比重只有0.76%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家2.5—4%的平均水平。大中型工業(yè)企業(yè)中，有科技研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)僅為38.7%，有研發(fā)機(jī)構(gòu)的僅為23.7%，我國企業(yè)中擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)僅為萬分之三，98.6%的企業(yè)沒有申請(qǐng)專利。企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，直接制約了我國自主創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，制約了我國在國際產(chǎn)業(yè)分工體系中地位的提升，難以在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中獲得更多的主動(dòng)權(quán)。

隨著科技創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中所處地位的日益提高，新疆屯河工貿(mào)有限公司也越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)要想走一條發(fā)展的路子，不自主創(chuàng)新不行。那么什么是自主創(chuàng)新，自主創(chuàng)新的路上我們又會(huì)遇到那些荊棘和坎坷？

自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長田力普說：自主創(chuàng)新有這樣幾個(gè)關(guān)鍵的要素：一是屬于自己的；二是創(chuàng)造出來的；三是新的東西。那么，怎么樣才能算屬于自己，只有形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；根據(jù)什么創(chuàng)造，根據(jù)市場(chǎng)需求；為什么能獲取利益，因?yàn)槭切碌?，是別人沒有的。同時(shí)又是市場(chǎng)需要的，是有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的。所以說，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和衡量指標(biāo)，也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。

經(jīng)過幾年的努力，公司逐漸搭建了科技創(chuàng)新的平臺(tái)，從單一地理解技術(shù)創(chuàng)新到逐步將它的外延和內(nèi)涵拓展延伸，經(jīng)歷了一個(gè)質(zhì)變?，F(xiàn)在公司的技術(shù)創(chuàng)新工作函蓋了新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)學(xué)研合作、項(xiàng)目申報(bào)、專利申報(bào)、科技論文、品牌建設(shè)等多項(xiàng)內(nèi)容。這些是技術(shù)創(chuàng)新體系逐步形成，有是重視技術(shù)創(chuàng)新最直接的結(jié)果。

二、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)：

在了解了技術(shù)創(chuàng)新的重要性后，我們?yōu)槭裁匆獙?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)？嚴(yán)格意義上說，新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)學(xué)研合作、項(xiàng)目申報(bào)屬于技術(shù)創(chuàng)新范疇內(nèi)的工作，而專利申報(bào)、科技論文、品牌建設(shè)等屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范疇內(nèi)的工作。只有這二者有機(jī)結(jié)合了，技術(shù)人員的智慧才會(huì)得以保障。

事實(shí)上，科研產(chǎn)品、工藝、技術(shù)、配方等等都是技術(shù)人員智慧的結(jié)晶，如果沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，如果被同行業(yè)、被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手利用將會(huì)是一件多么可怕的事情，意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不利有可能帶來的嚴(yán)重后果，我們才更應(yīng)該建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，采取知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的諸多措施，保障企業(yè)的利益不受到損害。

北京市京大律師事務(wù)所（北京京大聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司）海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈410室,100080 電話：010-82689930 82689935 電子郵件：mail@kingdaunion.com 網(wǎng)址：004km.cn

沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)就沒有事業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是發(fā)展事業(yè)所必須的資源。那么什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)又包含些什么內(nèi)容，我們先對(duì)概念有個(gè)基本認(rèn)識(shí)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指自然人或者法人對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力成果，依法確認(rèn)并享有的權(quán)利，知識(shí)產(chǎn)權(quán)包含以下的管理范圍：版權(quán)與鄰接權(quán)；商標(biāo)權(quán)、地理標(biāo)志權(quán)、工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)權(quán)、專利權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)、未披露過的信息（商業(yè)秘密）專有權(quán)等七方面內(nèi)容。

以上知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的七個(gè)內(nèi)容，作為屯河這樣的以生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品為主的企業(yè)，最常接觸的是商標(biāo)、專利和商業(yè)秘密。

什么是商標(biāo)——商標(biāo)是指商品或者服務(wù)的標(biāo)記，就是使用在商品或者服務(wù)上的一個(gè)記號(hào)，人們俗稱“牌子”，在商業(yè)活動(dòng)中又稱為“品牌”。在法律上，商標(biāo)是指生產(chǎn)經(jīng)營者或者服務(wù)提供者在其生產(chǎn)、制造、加工、揀選或者經(jīng)銷的商品或者服務(wù)上采用的，用以區(qū)別商品或者服務(wù)來源的，由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。

什么是專利——專利，是“專利權(quán)”的簡(jiǎn)稱，它是指一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，按照我國專利法規(guī)定，包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)，經(jīng)申請(qǐng)人向代表國家的專利主管機(jī)關(guān)提出專利申請(qǐng)，經(jīng)審查合格后，由該主管機(jī)關(guān)向?qū)＠暾?qǐng)人授予的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。什么是商業(yè)秘密——我國《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十條規(guī)定，商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。即商業(yè)秘密保護(hù)“技術(shù)信息”和“經(jīng)營信息”，也就是技術(shù)秘密和經(jīng)營秘密。

三、為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)：

企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)、高效發(fā)展的不竭動(dòng)力。技術(shù)創(chuàng)新成果和企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部份。近幾年來，屯河工貿(mào)所屬的各企業(yè)通過實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)了一批新產(chǎn)品，推廣應(yīng)用了一批新技術(shù)，使生產(chǎn)技術(shù)水平和產(chǎn)品科技含量都得到了大幅提升，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力。試想，如果我們對(duì)科研成果、對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)不加以保護(hù)，將會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果：

★在新技術(shù)生產(chǎn)（或產(chǎn)生）過程中有可能產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題：

在技術(shù)創(chuàng)新過程中，必然伴隨著發(fā)明創(chuàng)造的產(chǎn)生，這些發(fā)明創(chuàng)造將是重要的無形資產(chǎn)。這些無形資產(chǎn)若不加以保護(hù)，就會(huì)使研究者花費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力搞出的發(fā)明創(chuàng)造，很快會(huì)被國內(nèi)外的同行(包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)使用。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要戰(zhàn)略目標(biāo)就是拼爭(zhēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。隨著高科技的發(fā)展，科技投入也愈來愈大，沒有專利的保護(hù)，就不能收回科技開發(fā)的投入，更不能獲得高額回報(bào)，也就不能為下一輪技術(shù)研究與開發(fā)準(zhǔn)備資金。在新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)階段，如何防止同類企業(yè)在了解技術(shù)情況后，搶先使用或生產(chǎn)出同樣工藝或產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)，使研究者耗費(fèi)大量人力、物力和資金化為烏有。只有及時(shí)申請(qǐng)專利，使創(chuàng)新技術(shù)獲得法律保護(hù)，才是保護(hù)新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)安全進(jìn)行的有效保障。

★在技術(shù)創(chuàng)新商品化（產(chǎn)業(yè)化）階段有可能產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題：

在技術(shù)產(chǎn)業(yè)化或商品化階段，應(yīng)更加注意對(duì)工藝、產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合保護(hù)。一項(xiàng)具有高額利潤和廣闊市場(chǎng)前景的產(chǎn)品，必然會(huì)引起企業(yè)間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，沒有得到專利、商標(biāo)等法律保護(hù)的產(chǎn)品，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)輕易的被投機(jī)者以不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)方式將其打垮，使產(chǎn)品喪失競(jìng)爭(zhēng)能力。

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技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)有利的接力棒，不能有任何一個(gè)出現(xiàn)短腿現(xiàn)象，如果我們的發(fā)明創(chuàng)造、新產(chǎn)品研發(fā)工作到位了，而科研成果保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)沒有到位，不但制約科技創(chuàng)新工作，同時(shí)，有可能成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抨擊我們的武器，因此，企業(yè)不僅要有創(chuàng)新意識(shí)，更要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。

四、如何保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)。它所對(duì)應(yīng)的形態(tài)比較抽象，其管理較有形財(cái)產(chǎn)復(fù)雜得多。企業(yè)要想把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做好，要建立完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系，否則，知識(shí)產(chǎn)權(quán)很容易被剽竊、仿制或無償占用，造成知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失。如何管理好創(chuàng)新成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有以下幾點(diǎn)建議：

★建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度： 制定符合我公司實(shí)際的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度》、《科技開發(fā)制度》、《科技成果轉(zhuǎn)化制度》、《科技人員管理制度》、《新產(chǎn)品管理制度》、《科技成果司法保障制度》等等。制度的形成，應(yīng)當(dāng)具有合法性和合理性，應(yīng)當(dāng)通過開會(huì)及書面送達(dá)等方式進(jìn)行傳達(dá)。制度的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)形式，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)屬確定，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理辦法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)方式，違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的責(zé)任規(guī)定等等。

★設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)基金： 應(yīng)當(dāng)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)基金，該基金維持知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)所需要的管理及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，如專利等成果的申請(qǐng)、維持、變更等費(fèi)用；如對(duì)侵權(quán)行為進(jìn)行必要追究所需要的訴訟費(fèi)用以及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所必需的硬件投入經(jīng)費(fèi)。

 ★加強(qiáng)對(duì)知識(shí)創(chuàng)新工程科研人員的成果管理： 在簽訂勞動(dòng)聘用合同和崗位聘用合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的課題特點(diǎn)和實(shí)際情況，明確而細(xì)化約定研發(fā)及技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)遵守的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)義務(wù)，約定相適應(yīng)的違約金，掌握秘密成果辭職的限制條件，告知并取得研發(fā)及技術(shù)人員書面認(rèn)可必須遵守單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度的意見，簽訂不侵犯先單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)保證書。在研發(fā)及技術(shù)人員退出課題組或者終止勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)告知其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)后合同義務(wù)，即在什么時(shí)間和什么條件下，研發(fā)及技術(shù)人員不得以各種方式侵犯單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)，否則，視同違反合同應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；應(yīng)當(dāng)按照管理制度的規(guī)定，交還有關(guān)技術(shù)資料和文件等。研發(fā)及技術(shù)人員在工作期間，明確其應(yīng)當(dāng)保密的具體范圍，加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)培訓(xùn)和教育，支付保密費(fèi)用等等。應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的技術(shù)秘密予以嚴(yán)格界定，并采取相應(yīng)的合法、有效的保密措施。

★完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)硬件建設(shè)： 如對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)當(dāng)設(shè)立監(jiān)控機(jī)構(gòu)和添置必要的監(jiān)控設(shè)備，對(duì)涉密的技術(shù)資料和文件建立專門保密的放置空間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸應(yīng)當(dāng)建立監(jiān)管平臺(tái)等等。

★實(shí)行合理有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理： 把知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理納入科研機(jī)構(gòu)管理工作的全過程。要結(jié)合規(guī)劃、重大專項(xiàng)、專題、課題的立項(xiàng)和進(jìn)展，制定相應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略和策略，進(jìn)行必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況分析和評(píng)估。要充分運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和管理制度,完善必要的管理措施。剛才所說的是對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)大的領(lǐng)域我們采取何種措施，那么對(duì)于專利、商標(biāo)、商業(yè)秘北京市京大律師事務(wù)所（北京京大聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司）海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈410室,100080 電話：010-82689930 82689935 電子郵件：mail@kingdaunion.com 網(wǎng)址：004km.cn

密這三類不同的知識(shí)產(chǎn)權(quán)表現(xiàn)形式，跟我公司關(guān)系更加密切，如何在這三種領(lǐng)域有效地保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，更有效地用知識(shí)產(chǎn)權(quán)來保護(hù)科技創(chuàng)新的成果不受到侵害，可以嘗試更為具體的幾點(diǎn)措施：

★專利管理領(lǐng)域：

——及時(shí)在成果鑒定或驗(yàn)收之前，要求科技成果完成者提交知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析報(bào)告，對(duì)創(chuàng)新成果申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

——定期作好專利維護(hù)工作；

——作好職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明的界定，避免糾紛；

★商標(biāo)管理（品牌管理）領(lǐng)域：

——實(shí)施自衛(wèi)反擊戰(zhàn)：嚴(yán)格管理，加強(qiáng)品牌自我管理是企業(yè)品牌創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵所在。創(chuàng)品牌不易，保品牌更難。只有在不斷的品牌創(chuàng)新同時(shí)，加強(qiáng)品牌自我保護(hù)，才能使企業(yè)有足夠的資金和熱情投入品牌創(chuàng)新中，從而立于不敗之地。這就要求企業(yè)協(xié)助加強(qiáng)打假力度，維護(hù)自身品牌名譽(yù)。企業(yè)付出巨大的努力創(chuàng)新品牌，目的是為是其與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的品牌有所區(qū)別，從而以此穩(wěn)定地獲得超值利益。但實(shí)際情況卻是，由于市場(chǎng)假冒偽劣品牌的干擾，企業(yè)反而大受損失。所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)打假力度，打一場(chǎng)品牌的“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”。

——保證質(zhì)量、降低成本：在品牌創(chuàng)新過程中，嚴(yán)格地講究投入產(chǎn)出，在保證新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量前提下，千方百計(jì)降低產(chǎn)品成本，從而降低產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格。根據(jù)實(shí)踐表明，假冒偽劣品牌之所以有如此巨大市場(chǎng)，最根本的原因是其價(jià)格較真品牌低得多。這樣，就給假冒偽劣品牌這顆毒瘤創(chuàng)造了滋生的肌體環(huán)境。所以，要真正“打假”，企業(yè)必須從自身產(chǎn)品出發(fā)，在提高質(zhì)量的同時(shí)，降低其成本，不給假冒偽劣品牌任何可乘之機(jī)。

★商業(yè)秘密領(lǐng)域：

商業(yè)秘密是不好管理并且最容易出現(xiàn)紕漏的環(huán)節(jié)，作為企業(yè)可能對(duì)專利、論文、品牌建設(shè)注入了一定的管理政策，但是對(duì)于商業(yè)秘密的管理卻沒有形成自己獨(dú)有的管理體系。原因在于，商業(yè)秘密不便于區(qū)分，并且由于它存在的介質(zhì)、環(huán)境、人員的多樣化，造成它的切入點(diǎn)過多，這些都給企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理帶來了一定的難度。

商業(yè)秘密的管理是企業(yè)為了自身的利益，對(duì)作為管理對(duì)象的信息和人員進(jìn)行明確的認(rèn)知，不是形式上而是注重實(shí)效性的管理。根據(jù)所追求的保護(hù)、成果的不同，所必需的管理水平也不同。商業(yè)秘密又分為技術(shù)秘密和經(jīng)營秘密，為了更深入地理解什么是商業(yè)秘密，我們舉例如下：

屬于技術(shù)秘密范疇的有：技術(shù)、工藝、設(shè)計(jì)、方法、配方、程序、數(shù)據(jù)、試驗(yàn)記錄、樣品等。屬于經(jīng)營秘密范疇的有：客戶名單、貨源情報(bào)、產(chǎn)銷策略、經(jīng)營方法、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容等信息。

那么，怎樣才能有效避免商業(yè)秘密流于企業(yè)，首先我們來看看，一般情況發(fā)生技術(shù)秘密外泄的渠道有哪些？這樣我們才可能防患于未然：

發(fā)生技術(shù)外流的渠道一般有七種，但人永遠(yuǎn)是最活躍的因素，也是造成技術(shù)外流最不好控制北京市京大律師事務(wù)所（北京京大聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司）海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈410室,100080 電話：010-82689930 82689935 電子郵件：mail@kingdaunion.com 網(wǎng)址：004km.cn 的一個(gè)環(huán)節(jié)，在我們實(shí)際的工作中，不可避免會(huì)發(fā)生人員流失現(xiàn)象，那么關(guān)鍵崗位技術(shù)人員的流失以及在職人員蓄意或無意的泄密是否會(huì)造成技術(shù)外流，是否會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失？因此，加大人員的培訓(xùn)、教育、管理以及盡量避免關(guān)鍵崗位技術(shù)人員流失才是防止技術(shù)外流的首要環(huán)節(jié)，結(jié)合人員管理、物理介質(zhì)管理、我們可以采取如下措施：

★人員管理：

——實(shí)施教育和培訓(xùn)

對(duì)于新進(jìn)廠員工要進(jìn)行為了維持秘管性，有必要就秘密管理的重要性及管理組織的概要、具體的秘密管理規(guī)則進(jìn)行定期的教育。

定期組織公司員工進(jìn)行企業(yè)保密重要性以及有可能的法律后果等內(nèi)容的培訓(xùn)；

——實(shí)行保密合同管理：

與公司所有員工簽定技術(shù)保密合同或者保密協(xié)議；與參與重大項(xiàng)目或者工程的技術(shù)人員分別簽定階段或特定項(xiàng)目的技術(shù)保密合同或者協(xié)議；

?有必要在就業(yè)規(guī)則等中明確保守秘密義務(wù)，要求在職員工和退職人員等保守秘密。?就業(yè)規(guī)則中如果規(guī)定了對(duì)違反義務(wù)者進(jìn)行處罰時(shí)，應(yīng)遵循相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的規(guī)定。?要求退職人員遵守保密義務(wù)時(shí)，應(yīng)簽訂對(duì)象明確的范本性保密合同?！匾獣r(shí)簽定競(jìng)業(yè)避止合同：

對(duì)于關(guān)鍵崗位技術(shù)人員的流失我們可以采取簽定《競(jìng)業(yè)避止合同》的方式防止技術(shù)外流，其內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的需要進(jìn)行制定，競(jìng)業(yè)避止義務(wù)的有效性應(yīng)該是，對(duì)「限制的期限」「場(chǎng)所的范圍」「作為限制對(duì)象的職業(yè)種類的范圍」「有無補(bǔ)償」等、在「合理的范圍」的競(jìng)業(yè)限制。

★物理性、技術(shù)性管理：

——物理性管理：記錄了秘密的紙及軟盤等刻錄媒體（有形物體）的管理； ——技術(shù)性管理 ：計(jì)算機(jī)機(jī)器類中被管理的信息的管理； 相對(duì)于人員管理，物理性及技術(shù)性管理更為細(xì)化和需要資金的投入，我們可以根據(jù)不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同的保密程度有所篩選和側(cè)重?！锢硇怨芾?/p>

信息的區(qū)分及表示：決定信息秘密性的級(jí)別（「機(jī)密」「密」「注意使用」等），根據(jù)級(jí)別進(jìn)行相應(yīng)的管理；

——有接觸權(quán)人員的限定：預(yù)先指定誰可以接觸什么商業(yè)秘密；通過保留商業(yè)秘密的接觸記錄等來增加管理的時(shí)效性；

——媒體的保管、攜帶和廢棄：記錄了信息的媒體，應(yīng)在可以上鎖的保管場(chǎng)所上鎖保管；對(duì)媒體的攜帶外出進(jìn)行限制； ——設(shè)施等的管理：在保存刻有商業(yè)秘密媒體的場(chǎng)所上鎖；限制出入刻有商業(yè)秘密媒體的設(shè)施；

在以科技創(chuàng)新為方向、以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為權(quán)利保障的競(jìng)爭(zhēng)博弈中，我們要把握住機(jī)遇、贏得主動(dòng)，不僅需要制定出正確的科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，更重要的是建立促進(jìn)科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理有機(jī)結(jié)合的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良性互動(dòng)。

北京市京大律師事務(wù)所（北京京大聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司）海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈410室,100080 電話：010-82689930 82689935 電子郵件：mail@kingdaunion.com 網(wǎng)址：004km.cn

第二篇：科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

一.單選題
1.根據(jù)專利法的規(guī)定（），是指同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯 著的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B A.新穎性 B.創(chuàng)造性 C.實(shí)用性 D.美觀性

2.下列表述中不正確的是()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B A.兩個(gè)以上的公民、法人可以共同合伙申請(qǐng)注冊(cè)一個(gè)商標(biāo) B.地理標(biāo)志不可以可申請(qǐng)注冊(cè)證明商標(biāo) C.三維標(biāo)志可申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo) D.商品原料名稱不能注冊(cè)為商標(biāo)

3.不屬于我國著作權(quán)法的主要原則是()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.不保護(hù)作者權(quán)利原則 B.鼓勵(lì)優(yōu)秀作品傳播原則 C.作者利益與公眾利益協(xié)調(diào)一致的原則 D.與國際著作權(quán)發(fā)展趨勢(shì)保持一致原則

4.從實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化模式的角度，可以將不同的國家分為()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:A A.三類 B.兩類

5.作者的傳播權(quán)不包括()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D A.表演者權(quán) B.錄制者權(quán) C.廣播組織權(quán)

D.復(fù)制權(quán) 6.專利是專利權(quán)的簡(jiǎn)稱，即國家依法在一定時(shí)期內(nèi)授予發(fā)明創(chuàng)造者或者其權(quán)利繼受者()使用其發(fā)明 創(chuàng)造的權(quán)利。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.獨(dú)占 B.共享

7.作者的傳播權(quán)包括()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D A.放映權(quán)和展覽權(quán) B.人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán) C.排他權(quán)和獨(dú)占權(quán) D.表演者權(quán)、錄制者權(quán)、廣播組織權(quán)、出版者權(quán)

8.哪一年頒布的《專利法》?(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983

9.我國服務(wù)業(yè)對(duì) GDP 的貢獻(xiàn)率 2004 年為()%。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B A.33 B.29 C.40.3 D.39.5

10.()規(guī)劃制定了我國自主創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.十一五 B.十五

一.單選題

1.根據(jù)專利法的規(guī)定（），是指同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著 的進(jìn)步，該實(shí)用新型有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B A.新穎性 B.創(chuàng)造性 C.實(shí)用性 D.美觀性

2.下列選項(xiàng)，哪項(xiàng)中含有保護(hù)期限不受時(shí)間限制的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.商標(biāo)權(quán) B.著作權(quán) C.實(shí)用新型專利權(quán) D.發(fā)明專利權(quán)

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要是()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:C A.財(cái)產(chǎn)權(quán) B.著作權(quán)和商標(biāo)權(quán) C.專利權(quán)和著作權(quán) D.鄰接權(quán)和集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)

4.哪一年頒布的《專利法》?(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983

5.專利在保護(hù)期限屆滿前終止的情形有()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.聲明放棄、不繳納年費(fèi) B.轉(zhuǎn)讓有先進(jìn)的技術(shù)出現(xiàn)

6.以下不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)性質(zhì)范圍的是()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:C A.可觸摸性

B.時(shí)間性 C.無形性 D.地域性

7.廣義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不包含（）。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:A A.工業(yè)產(chǎn)權(quán) B.版權(quán) C.電視劇 D.對(duì)邊緣保護(hù)對(duì)象的保護(hù)權(quán) 8.某醫(yī)學(xué)課題組從天然植物中提出了一種用于治療高血壓的物質(zhì) X，有關(guān)該物質(zhì)可以申請(qǐng)專利權(quán)的 是()。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C A.X 物質(zhì) B.X 物質(zhì)的化學(xué)式 C.X 物質(zhì)的提取方法 D.X 物質(zhì)的治病機(jī)理說明 9.專利是專利權(quán)的簡(jiǎn)稱，即國家依法在一定時(shí)期內(nèi)授予發(fā)明創(chuàng)造者或者其權(quán)利繼受者()使用其發(fā)明創(chuàng) 造的權(quán)利。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A A.獨(dú)占 B.共享

10.以下各項(xiàng)不屬于專利涵義的是（）。(分?jǐn)?shù):10 分)標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D A.專利權(quán) B.專利文獻(xiàn) C.獲得專利權(quán)保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造 D.專利證書

第三篇：科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作總結(jié)

科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作總結(jié)

XX中學(xué)

江澤民同志曾說過：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動(dòng)力源泉，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。自主創(chuàng)新是科技發(fā)展的靈魂，是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，靠的就是創(chuàng)新，但是沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)就沒有自主創(chuàng)新。青少年學(xué)生是祖國的未來和希望，是自主創(chuàng)新的生力軍，科技創(chuàng)新是學(xué)生成人、成才不可或缺的素養(yǎng)，進(jìn)行青少年科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，是我們教育工作者光榮而艱巨的任務(wù)。

近年來，在市區(qū)教育局、科技局、科協(xié)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新教育工作，在開展基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育。面對(duì)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)提高人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力的迫切需要，面對(duì)推進(jìn)課程改革的大背景，我校結(jié)合課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。教師在課堂教學(xué)中適時(shí)、適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。如教師在講解科學(xué)原理和重大發(fā)明等教學(xué)內(nèi)容時(shí)，向?qū)W生介紹科學(xué)家、發(fā)明家等熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事跡。同時(shí)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，適當(dāng)補(bǔ)充、延伸、擴(kuò)展有關(guān)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的實(shí)際科技內(nèi)容。并鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出疑問，通過質(zhì)疑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在青少年學(xué)生中形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣。

學(xué)校還定期舉辦科技創(chuàng)新知識(shí)專題講座，進(jìn)行科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，開展豐富多彩的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，開展各類發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)，推行研究性學(xué)習(xí)等“多管齊下”的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。積極倡導(dǎo)廣大學(xué)生參與發(fā)明創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維能力。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批熱愛科技創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的典型，許多小發(fā)明家、小專利人脫穎而出：先后有1000人次參加區(qū)、市組織的小發(fā)明、小制作、科技小論文、科幻畫等“四小”科技創(chuàng)新大賽。學(xué)生的小制作、小發(fā)明、科幻畫等作品構(gòu)思新穎，視覺獨(dú)特。XX年我校創(chuàng)意作品有XX件獲得了專利證書，XX年我校創(chuàng)意作品有XX件獲得了專利證書，XX年我校創(chuàng)意作品有ＸＸ件獲得了專利證書，XX年我校創(chuàng)意作品有XX件獲得了專利證書，學(xué)生的專利申請(qǐng)量在我區(qū)中小學(xué)校中名列前茅。

說實(shí)話，目前學(xué)校沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)專門的師資，也沒有開設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專門課程，更沒有這方面的教材，學(xué)生升學(xué)加分更是無從談起。所有活動(dòng)都是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)班主任，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展。由于我校對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重視，XX年Ｘ月，我校被區(qū)科技局和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范基地。

在今后的工作中，我們要針對(duì)中小學(xué)生崇拜科學(xué)家，愛好幻想，樂于動(dòng)手，對(duì)大千世界的奧秘極感興趣的心理特點(diǎn)，廣泛組織學(xué)生開展集靈活性、知識(shí)性、趣味性于一體的科技活動(dòng)。通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、操作能力和創(chuàng)新能力。要有計(jì)劃的組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，想出金點(diǎn)子，從中迸發(fā)學(xué)生的靈感火花。要鼓勵(lì)學(xué)生開展小設(shè)想、小創(chuàng)造、小發(fā)明、小制作活動(dòng)。要幫助學(xué)生通過動(dòng)手把設(shè)想、創(chuàng)造、發(fā)明變成現(xiàn)實(shí)。這樣不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，并且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的智力，增長學(xué)生的才干，促進(jìn)學(xué)生健康全面和諧的發(fā)展。學(xué)校還要結(jié)合新課程改革，開設(shè)與科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育相應(yīng)的選修課，同時(shí)將科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)校本課程和其他各學(xué)科相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，營造濃厚的科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育氛圍。此外還要拓寬活動(dòng)思路，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題沙龍、奇思妙想、科技活動(dòng)、板報(bào)宣傳等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育、勞動(dòng)技能與創(chuàng)新思維教育真正融入到學(xué)生素質(zhì)教育之中，使學(xué)生們尊重科學(xué)，尊重知識(shí)，造就出一批基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、強(qiáng)于實(shí)踐、富于創(chuàng)新、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)、能夠適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)后備人才，使我校在全區(qū)中小學(xué)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育方面更好地發(fā)揮示范帶頭作用。

ＸＸ Ｘ X

第四篇：科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)練習(xí)

科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)練習(xí)

一、單選題1、2005年7月25日召開的中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，把自主創(chuàng)新作為指定“十一五”規(guī)劃的（）。

A、重點(diǎn)

B、中心

C、著重點(diǎn)

D、著力點(diǎn)

答案：(D)

2、“必須提高自主創(chuàng)新能力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展強(qiáng)國戰(zhàn)略基礎(chǔ)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式的中心環(huán)節(jié)”。是（）中強(qiáng)調(diào)提出的。

A、1995年5月《中共中央、國務(wù)院的關(guān)于加速科技進(jìn)步的決定》

B、1998年8月《中共中央、國務(wù)院的關(guān)于加速科技進(jìn)步的決定》

C、2005年3月溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》

D、2006年3月《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一五個(gè)五年規(guī)劃綱要》

答案：(A)

3、到2006年我國科技投入占GDP比重是（）。

A、1.23%

B、1.30% C、1.41%

D、1.52%

答案：(C)

4、我國對(duì)外技術(shù)依存度高達(dá)50%，而美國、日本僅為（）左右。

A、5%

B、8% C、10%

D、12%

答案：(A)

5、狹義的自主創(chuàng)新指可以生產(chǎn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新，即是指（）。

A、原始創(chuàng)新

B、科技創(chuàng)新 C、文化創(chuàng)新

D、方法創(chuàng)新

答案：(A)

6、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的核心在于確認(rèn)知識(shí)是一種（）。

A、能力

B、生產(chǎn)力

C、財(cái)產(chǎn)

D、勞動(dòng)成果

答案：(C)

7、現(xiàn)在，美國IT公司每年僅向韓國三星許可專利的收入就達(dá)（）億多美元

A、5

B、10

C、15

D、20

答案：(B)

8、IBM在個(gè)人電腦上有2000多項(xiàng)專利，聯(lián)想因收購了IBM的個(gè)人電腦業(yè)務(wù)，每年專利授權(quán)收入就達(dá)（）。

A、1000萬美元

B、2000萬美元

C、3000萬美元

D、4000萬美元

答案：(C)

9、（）中央出臺(tái)了《關(guān)于科技體制改革的決定》，提出了“科技一定要面向的經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)要依靠科技”的指導(dǎo)方針。A、1985

B、1986

C、1987

D、1988

答案：(A)

10、堅(jiān)持有所為，有所不為，選擇具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，關(guān)系國計(jì)民生和國家重點(diǎn)的關(guān)鍵領(lǐng)域，集中力量，重點(diǎn)突破實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展就叫做（）。A、自主創(chuàng)新

B、支撐發(fā)展

C、重點(diǎn)跨越

D、引領(lǐng)未來

答案：(B)

二、多選題

11、一個(gè)作品能不能取得版權(quán)，最基本的條件，叫獨(dú)創(chuàng)性，它是指().。A、不是抄襲別人的B、不是剽竊別人的C、不是同別人合作的D、獨(dú)立創(chuàng)作的作品

答案：(ABD)

12、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家，是我國發(fā)展的根本戰(zhàn)略，這主要體現(xiàn)在()。

A、強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新是我國一貫的基本策略

B、十一五規(guī)劃制度了我國自主創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略

C、中長期科目和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要明確了自主創(chuàng)新的指導(dǎo)方針

D、國家對(duì)科學(xué)和教育方面的大力投入

答案：(ABC)

13、國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，是按照()的方針實(shí)施的。

A、創(chuàng)主創(chuàng)新

B、重點(diǎn)跨越

C、支持發(fā)展

D、引領(lǐng)未來

答案：(ABCD)

14、知識(shí)經(jīng)濟(jì)最基本的特征是()。

A、人才是科技發(fā)展的主要力量

B、是以知識(shí)，信息等配置的第一要素智力成果為資源

C、靠國家資產(chǎn)投入而獲得發(fā)展的D、是依托國家法律政策強(qiáng)有力推行的答案：(ABC)

15、當(dāng)前對(duì)我們影響最大的創(chuàng)新是以()為主要內(nèi)容的創(chuàng)新，它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。

A、產(chǎn)品制度

B、組織創(chuàng)新

C、市場(chǎng)創(chuàng)新

D、技術(shù)創(chuàng)新

答案：(AD)

16、從實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化模式的角度，可以將不同的國家分為()。

A、資源型國家

B、制造型國家

C、創(chuàng)新型國家

D、服務(wù)型國家

答案：(ABC)

17、《專利法》中判別專利是否具有新穎性的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A、時(shí)間

B、地域

C、公開

D、公眾

答案：(ABC)

18、專利技術(shù)的創(chuàng)新參考性評(píng)判的基準(zhǔn)有()。

A、克服了技術(shù)偏見

B、為“首創(chuàng)性”或“開拓性”技術(shù)方案

C、產(chǎn)生了意料不到效果的發(fā)明創(chuàng)造

D、將公知的產(chǎn)品或方法用于新的技術(shù)領(lǐng)域或新的目的。

答案：(ABC)

19、創(chuàng)新型國家的主要特征是()。

A、創(chuàng)新綜合指數(shù)高

B、研發(fā)投入占GPD比例高

C、對(duì)外技術(shù)依存度高

D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)占明顯優(yōu)勢(shì)

答案：(ABD)

20、我國第三產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率，2004年，2005年，2006年分別是()。

A、33%

B、29%

C、40.3%

D、39.5%

答案：(ACD)

21、中國要真正成為世界的“制造大國”，必須在()等環(huán)節(jié)上有的突破。

A、產(chǎn)品開發(fā)

B、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

C、產(chǎn)品生產(chǎn)

D、產(chǎn)品營銷

答案：(AD)

22、“自主”知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備的主要條件有()。

A、利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的時(shí)間性和地域性而獲得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

B、所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，應(yīng)該滿足某項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，法律保護(hù)客件的全部法定條件。

C、依法履行了取得該項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的必要的法定程序

D、在該項(xiàng)智力勞動(dòng)成功中，不存在受他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)約束的情況和因素。

答案：(AD)

23、知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品就是指產(chǎn)品價(jià)值主要是由知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值構(gòu)成的產(chǎn)品，它包括()。

A、計(jì)算機(jī)軟件

B、集成電路

C、影像制品

D、出版物

答案：(ABCD)

三、判斷題

24、一般地說知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品主要是指非版權(quán)產(chǎn)品。（）

答案：(不正確)

第五篇：怎樣將班級(jí)文化與科技教育有機(jī)結(jié)合

怎樣將班級(jí)文化與科技教育有機(jī)結(jié)合？

摘要：

“學(xué)校本身應(yīng)當(dāng)是一個(gè)快樂的場(chǎng)所，教室清潔明亮，飾以地圖、圖表和偉人照片，并有可供游戲、散步的空間，可供觀賞的花園，使學(xué)生來到學(xué)校就覺得快樂”?！涿兰~斯（《大教學(xué)論》）

這里所講的是校園的物質(zhì)文化形態(tài)，其實(shí)更使我們值得一提的是校園的精神文化，校園精神文化形態(tài)是校園凝聚力、向心力和生命力的保障，是學(xué)校的生命所在。為了豐富校園精神文化，營造活潑生動(dòng)的校園文化，從而提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建具有特色文化的班級(jí)集體。我們這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是班級(jí)特色文化的建設(shè)。班級(jí)文化包括很多部分，其中班級(jí)科技文化是班級(jí)文化的一個(gè)部分，是以校園文化和班級(jí)文化為背景，以班級(jí)科技教育為抓手，以班級(jí)管理者為主導(dǎo)，以全體學(xué)生為主體，在班級(jí)教育、學(xué)習(xí)、生活、管理過程中的活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)果，這種方式和結(jié)果以具有班級(jí)科技特色的物質(zhì)形式和精神形式為其外部表現(xiàn)，影響著班級(jí)全體成員的活動(dòng)和發(fā)展。

一、在班級(jí)開展科技教育的重要性：

國家教委1992年公布的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中課程計(jì)劃》中明確指出，課程包括學(xué)科和活動(dòng)兩部分。學(xué)校在教育、教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科和活動(dòng)的整體功能。把科技活動(dòng)列入課程，是調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的重要措施，也將中小學(xué)科技活動(dòng)推向更新的高度。

1.大力開展青少年班級(jí)科技活動(dòng)，是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。實(shí)踐證明，有利于學(xué)生在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。尤其是動(dòng)手能力的增強(qiáng)、觀察力的提高、思維能力和創(chuàng)造能力的增長，對(duì)學(xué)生的科學(xué)興趣、志趣、志向的形成有顯著的作用。

2.單純的課堂教學(xué)形式，已難于滿足新技術(shù)革命對(duì)未來勞動(dòng)者的要求。開展青少年科技活動(dòng)不僅是適應(yīng)當(dāng)前改革開放形勢(shì)的需要，也是適應(yīng)深化教學(xué)改革的必然趨勢(shì)。

3.班級(jí)科技活動(dòng)實(shí)現(xiàn)因材施教，滿足了學(xué)生的興趣、愛好和特長的特殊需要，使學(xué)生的個(gè)性得到健康的發(fā)展，有利于早期培養(yǎng)科學(xué)人才幼苗。

4．能有效地發(fā)揮班級(jí)科技文化的獨(dú)特育人功能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。同時(shí)，通過研究能促進(jìn)教師更新教育觀念，提高班級(jí)管理創(chuàng)新能力，有利于形成班主任工作的特色，對(duì)深化素質(zhì)教育，落實(shí)新課程理念有較為重要的實(shí)踐意義。

二、在班級(jí)開展科技教育的理論依據(jù) 1．集體教育理論。

學(xué)生班集體是一種特殊的教育主體，集體教育的基本思想是“為了班集體，并在集體中進(jìn)行教育”。集體具有促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化和個(gè)性化的功能。在集體中進(jìn)行教育是集體教育的基本原理?，F(xiàn)代班集體建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本，使班集體成為學(xué)生的精神樂園，成為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的舞臺(tái)，因而集體教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生集體成為自我教育、自我管理的主體。

2．文化涵育原理。

班級(jí)文化是“班級(jí)群體文化”的簡(jiǎn)稱。作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，班級(jí)的墻報(bào)、黑板報(bào)、活動(dòng)角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其物化反映。

學(xué)生總是生活于文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的過程中創(chuàng)造自我。集體正是通過文化（也就是我們通常所說的：包括環(huán)境、氣氛、班風(fēng)、規(guī)范、人際關(guān)系、學(xué)風(fēng)等）影響學(xué)生個(gè)體的，個(gè)體也正是通過參與集體文化的創(chuàng)新，發(fā)展自己的創(chuàng)造個(gè)性，習(xí)得基本的道德素質(zhì)。通過班級(jí)文化即環(huán)境、制度和各種文化活動(dòng)的創(chuàng)新過程來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，會(huì)起到“潤物細(xì)無聲”的作用。

3．創(chuàng)新教育理論。

素質(zhì)教育的重要目的就是發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，以及培養(yǎng)學(xué)生集體主義等良好的道德品質(zhì)。集體是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的重要途徑，班集體建設(shè)必須以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本。學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)是在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中得到發(fā)展的。班級(jí)科技文化建設(shè)研究的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、在班級(jí)開展科技教育的措施

1．研究班級(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓學(xué)生健康、快樂地成長。

班級(jí)科技文化環(huán)境對(duì)引導(dǎo)學(xué)生的言行、潛移默化地凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的品格、啟迪學(xué)生的思想、培養(yǎng)學(xué)生的能力有著重要的作用。研究班級(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，就是要讓學(xué)生共同參與班級(jí)的物化形態(tài)和觀念形態(tài)的科技環(huán)境建設(shè)，在科技環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，既使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到發(fā)展，又在科技環(huán)境中受到教育。

（1）以“營造科技家園”為主題開展科技文化環(huán)境建設(shè)的活動(dòng)。

人文環(huán)境與自然環(huán)境并不是脫離的，事實(shí)上它們之間有著密切的關(guān)系，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生，保證教室環(huán)境布置的科學(xué)性。在教室布置的過程中，每一張裝飾畫，每一條標(biāo)語，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要慎重考慮，使教室內(nèi)外充滿一種整潔、舒適、寧靜、典雅、和諧的書香氣氛，形成一個(gè)美好的求學(xué)場(chǎng)景，給班級(jí)科技文化環(huán)境的建設(shè)提供有利的條件。

（2）充分發(fā)揮黑板報(bào)、科技園地、班級(jí)特色窗的科技宣傳教育功能。班級(jí)每一期的黑板報(bào)均要安排一定的科技教育成分，可以是科普知識(shí)摘錄，科學(xué)家的故事介紹，學(xué)生的奇思妙想選登等。在教室的后墻上，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置一個(gè)科技園地，可讓學(xué)生張貼自己科技作品的創(chuàng)意、功能的介紹。班級(jí)特色窗以科學(xué)家的名字命名中隊(duì)，要滿足學(xué)生的需要，盡量讓學(xué)生自主選材。這樣濃郁的班級(jí)科技環(huán)境氛圍必然會(huì)發(fā)揮其科技宣傳育人功能。

（3）精心布置班級(jí)科技角。（還可包含藝術(shù)角，將學(xué)生的藝術(shù)作品等陳列在上，進(jìn)行藝術(shù)的熏陶。）

科技角的布置主要體現(xiàn)在科技物品的陳列、使用與育人功能的發(fā)揮?？梢猿珜?dǎo)學(xué)生捐贈(zèng)一些科普書籍、報(bào)刊供同學(xué)借閱，可以陳列學(xué)生的發(fā)明作品供同學(xué)參觀、學(xué)習(xí)，可以開展小種植、小養(yǎng)殖的觀察研究活動(dòng)。

2．研究班級(jí)科技文化建設(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容，讓創(chuàng)新成為班級(jí)科技活動(dòng)的主旋律。創(chuàng)造能力決定個(gè)體是否有能力在顯著水平上顯示出創(chuàng)造性的結(jié)果，還取決于他們的動(dòng)機(jī)和氣質(zhì)特征，也就是創(chuàng)造性人格的問題。由此可見，創(chuàng)造性人格，即良好的個(gè)性品質(zhì)是多么重要。班級(jí)科技文化活動(dòng)的創(chuàng)新對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性人格的形成有著很重要的作用。

本課題的研究將通過組織各種創(chuàng)新的文化活動(dòng)，給學(xué)生提供發(fā)揮創(chuàng)造潛能的舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生組織管理、自主合作的能力，讓他們獲得新的體驗(yàn)。如可以定期開設(shè)科普知識(shí)討論會(huì)，然后要求學(xué)生根據(jù)科普資料上提供的有關(guān)知識(shí)和結(jié)論，開展小調(diào)查、小統(tǒng)計(jì)、小實(shí)驗(yàn)、小研究等班級(jí)科技活動(dòng)，去驗(yàn)證其結(jié)論的真實(shí)性。3．研究班級(jí)科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動(dòng)參與，煥發(fā)班集體的生命活力。

在以班級(jí)授課制為特征的教育過程中，班級(jí)制度是履行班級(jí)功能的標(biāo)志，構(gòu)成一個(gè)能動(dòng)的班級(jí)實(shí)體；在以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為教育目標(biāo)的教育過程中，班級(jí)制度又是整合學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力諸要素，并最終內(nèi)化為創(chuàng)新個(gè)性品質(zhì)的載體。以文化為特征的班級(jí)制度強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生與制度間的主體參與關(guān)系，而非被動(dòng)接受。班級(jí)科技文化的制度建設(shè)將有利于引導(dǎo)學(xué)生共同參與和創(chuàng)新。

1．要建立有利于學(xué)生創(chuàng)新能力形成的班本課程制度。

創(chuàng)建針對(duì)學(xué)生實(shí)際的課程，比如科普書籍閱讀課、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)課、身邊事物研究課等。

2．要建立有利于學(xué)生創(chuàng)新能力形成的組織活動(dòng)制度。如讓學(xué)生自由尋找在班級(jí)里的崗位，讓學(xué)生體驗(yàn)多種角色，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，提高組織能力和交往能力。又如每月開設(shè)一次“科普知識(shí)主題班會(huì)”，每學(xué)期評(píng)選班級(jí)的“科技特長生”、“科技進(jìn)步生”等。學(xué)校評(píng)選“科技之星”等。

3．要建立有利于學(xué)生創(chuàng)新能力形成的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。

以小組為單位通過“成長記錄袋”的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。班級(jí)內(nèi)的各小組成員在科普學(xué)習(xí)、科技活動(dòng)等各方面的點(diǎn)滴成績都可以放進(jìn)袋子里。每學(xué)期舉行一次科技成果大展示，各組學(xué)生可以用自己喜歡的形式展示本組一學(xué)期來的成績，然后由學(xué)生自己投票評(píng)出“方案設(shè)計(jì)優(yōu)勝小組”、“科技作品特色小組”、“科普知識(shí)進(jìn)步小組”。通過這樣的評(píng)價(jià)制度，力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)生合作、求異、創(chuàng)新等多方面能力的發(fā)展。

總之，進(jìn)行班級(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化的實(shí)踐與研究，必能使學(xué)生在各方面都能得到和諧的發(fā)展。同時(shí)在研究中，還將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，如學(xué)生積極個(gè)性、良好品行的形成，集體觀念、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的提高等。