第一篇：丁崗小學(xué)體育藝術(shù)2+1三年計劃

丁崗小學(xué)體育、藝術(shù)“2＋1“項目活動三年實施方案

為了貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝 [2005]10號《關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育時間的意見》精神，教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導(dǎo)，樹立“終身體育教育”、“終身藝術(shù)教育”的思想和德智體美全面的理念，全面實施“體藝2＋1”項目，以積極營造豐富多彩的校園文體活動環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓丁崗學(xué)校的每一位學(xué)生接受良好的體育、藝術(shù)和健康的教育，丁崗小學(xué)實施“2+1”工程項目方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生享受充滿生機(jī)、活力和魅力的校園氛圍，“每天鍛煉一小時”，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展，較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)，提高丁崗學(xué)校學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、實施策略：

1、樹立終身體育意識：“2+1項目”實施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、突出學(xué)生主體地位：實施“2+1項目”，按新課改的要求，學(xué)生是主體，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、張揚個性，發(fā)展特長：實施“2+1”項目，就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、提高師生藝體技能：實施“2+1”項目，以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全：推進(jìn)“2+1”項目，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

三、活動內(nèi)容設(shè)計：

本項目實施由校長楊輝為總負(fù)責(zé)人，各分管領(lǐng)導(dǎo)與教師參與管理實施。

（一）實施條件

1、場地：操場和跑道、籃球場、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室.2、設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。

3、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。

4、師資：音樂、體育、美術(shù)、寫字、舞蹈，（二）實施內(nèi)容

1、類型：

（1）體育類：結(jié)合“1＋X”體育工程，即體育項目—乒乓球球為學(xué)校指定活動項目，X：一年級掌握的技能為跳繩，二年級掌握的技能為立定跳遠(yuǎn)，三年級掌握的技能為踢毽子，四年級掌握的技能為籃球，五年級掌握的技能為羽毛球，六年級掌握的技能為中長跑。（2）體育備選類：排球，籃球球、田徑、棋類等任選一種。（3）藝術(shù)類：書法、、電子琴、課堂樂器、聲樂、舞蹈、素描等活動。

（三）實施措施

1、整合學(xué)科教學(xué)：“2+1項目”的實施，不僅是強(qiáng)化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。它建立在個別的學(xué)科課程和活動課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學(xué)與個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。

2、開展主題活動：每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術(shù)類：“六一”文娛演出、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽、文娛演出。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測試、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類體藝競賽活動，班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢，擴(kuò)大影響，形成氛圍，增強(qiáng)效益，營造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動的積極性。

四、學(xué)生評價

每學(xué)期評定一次，按照“ 2+1 項目” 技能標(biāo)準(zhǔn)由體藝教研組會同班主任共同進(jìn)行評定。

1、“2+1 項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方面進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行評定。

2、對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。

3、對學(xué)生的評定結(jié)果在校內(nèi)公示，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

五、對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

每學(xué)期評定一次，由學(xué)校負(fù)責(zé)實施。

1、教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。

2、有完整、真實的學(xué)生“2+1 項目”活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3、學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對教師進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

六、安全預(yù)案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學(xué)生進(jìn)場、退場的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。

3、提供給學(xué)生使用的體育、藝術(shù)活動場地，設(shè)施、設(shè)備應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁劣質(zhì)體育器械進(jìn)入學(xué)校。每次教學(xué)、訓(xùn)練、課外體育活動前體育教師或輔導(dǎo)教師要檢查器械是否牢固，否則不得使用。

4、體育課、課余訓(xùn)練和課外文體活動前教師應(yīng)組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動，要根據(jù)學(xué)生年齡、生理等特點安排適當(dāng)運動量，對體質(zhì)弱的學(xué)生要做到區(qū)別對待，對有特異體質(zhì)或者特異疾病的學(xué)生要勸其免修體育課、免于參加課外文體活動。

5、組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動時，要對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，或采取必要的安全措施。教育學(xué)生樹立安全第一的思想，掌握基本安全常識，增強(qiáng)安全與危險的判斷能力，提高自我意識。預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

6、組織學(xué)生參加的體育、藝術(shù)活動，如運動會、單項體育競賽、藝術(shù)節(jié)等，學(xué)校在參加活動前一定要嚴(yán)密組織，責(zé)任到人，落實安全措施，并制定應(yīng)急方案。凡沒有安全保障的活動，任可單位和個人一律不得組織師生參加

七、實施步驟

1、第一階段：前期探索準(zhǔn)備階段（2015年9月－12月）

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（2）學(xué)習(xí)文件精神，并結(jié)合本校制訂的“1＋X”體育工程，研究切實可行的實驗方案，將“1＋X”體育工程的技能充分得到體現(xiàn)。（3）全校師生明確活動宗旨，積極配合保證各項活動順利實施。讓學(xué)生踴躍參加各項體育活動中來，“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。

（4）任課教師負(fù)責(zé)各班級活動，做好課堂教學(xué)預(yù)案的準(zhǔn)備與實施，體育教師負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。班主任老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所報活動項目，建立學(xué)生活動檔案。

2、第二階段：初期實施階段（20016年2月至2016年7月）（1）按實施方案開展各項活動，并在活動實施過程中不斷調(diào)整、改進(jìn)方案。

（2）重視和加強(qiáng)安全防范意識與措施，避免發(fā)生傷害事故。（3）組織對學(xué)生進(jìn)行第一次評定，并作好記錄，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的特長。

（4）做好階段性總結(jié)。

3、第三階段：整體推進(jìn)階段（2016年9月至2017年6月）

（1）根椐調(diào)整后的實施方案繼續(xù)全面推開課外文體活動。

（2）繼續(xù)組織對學(xué)生進(jìn)行第二次評定，并加強(qiáng)安全防范意識與措施。（3）積極開展校園各項單項技能的展示評比，做好記錄，并頒發(fā)相應(yīng)證書。

（4）做好階段性總結(jié)。

4、第四階段：特色發(fā)展階段（2017年9月――2018年7月）（1）全面總結(jié)前幾個階段的實施成果及存在問題，在形成規(guī)范化、制度化的同時，進(jìn)一步確立特色發(fā)展方向，使學(xué)生都能基本掌握1＋X工程中的體育技能。

（2）以“注重整體、突出特色”為思路，繼續(xù)深入開展課外文體活動，形成學(xué)校的“體藝2+1”品牌。

四、負(fù)責(zé)人： 領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員： 組 長：楊輝 副組長：王慶鳳

組 員：夏邦高 未鋒 具體實施人：

體育類 ： 馬德乾 楊凡成 未 鋒

李 廣

藝術(shù)類

： 權(quán)小義 李夢玲 劉廣瑞

壽縣三覺鎮(zhèn)丁崗小學(xué)

2015.9

第二篇：臨洮縣第二實驗小學(xué)體育工作三年計劃

臨洮縣第二實驗小學(xué)體育工作三年行動計劃

一、發(fā)展目標(biāo)：

以《學(xué)校體育工作條例》、《全民健身計劃的綱要》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，深化教學(xué)改革，創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的習(xí)慣。

二、主要措施：

1.建立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長分管學(xué)校的體育工作，實施“分工負(fù)責(zé)、分管齊抓”的管理制度，“負(fù)責(zé)到人、工作到位”的責(zé)任制度。

2.加強(qiáng)校廣播操評比，提高廣播操質(zhì)量。

3.重視日常體育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，曾強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。4.重視早操、課間操、眼睛保健操，來增加學(xué)生的運動量和運動時間。

5.加強(qiáng)素質(zhì)教育與研究性教學(xué)相結(jié)合體，認(rèn)真鉆研，在提高運動技能的同時積極培養(yǎng)學(xué)生對體育興趣，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。

6.確立“健康第一”“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,開展多種形式的體育活動。加強(qiáng)實施全民健身計劃，提高師生的身體素質(zhì)。通過活動大大豐富了師生的課余生活，目的是增進(jìn)了不同年級學(xué)生教師間的友誼。增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

7.普及學(xué)生體育活動的同時加強(qiáng)運動隊的訓(xùn)練，提高課余訓(xùn)練質(zhì)量，形成以田徑、武術(shù)為基礎(chǔ)，壘球、籃球為重點的課余訓(xùn)練格局。

8.加強(qiáng)科文課上體育活動的鍛煉，認(rèn)真落實武術(shù)、籃球、壘球、乒乓球、舞蹈等計劃，使學(xué)生能在課堂上扎實的掌握一門體育鍛煉的方法，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉的習(xí)慣

三、達(dá)成標(biāo)志:

1.實行校長匯報制，匯報兩周的工作情況及布置下兩周的工作任務(wù)，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

2.加強(qiáng)早操、廣播操和眼睛保健操的管理，讓學(xué)生學(xué)會并能夠利用三操鍛煉身體。

3.定期開展組內(nèi)聽課活動，研究分析新思想、新教材提高課堂教學(xué)的實效性，在各級教學(xué)評優(yōu)中獲獎。

4.年級組長、班主任積極配合體育組，開展好學(xué)校的各種體育活動，加強(qiáng)了體育活動的實施和管理力度。

5.每年召開一次春季運動會、冬季越野賽、拔河比賽、乒乓球比賽等體育競賽活動，活動組織情況，要求學(xué)生參與面廣，做到有比賽規(guī)程、比賽過程以及成績冊。通過競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識。

四、質(zhì)量指標(biāo)

1.三年的整體目標(biāo)：從2012年學(xué)生體質(zhì)測試成績每年提升6%以上，優(yōu)秀段學(xué)生數(shù)每年增加7%以上，低分段學(xué)生數(shù)每年減少8%以上。

2.2012-2015，使臨洮縣春季運動會、女子壘球比賽、冬季環(huán)城賽達(dá)到前3名的成績。

五、組織保障

1.成立“行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：楊慧敏 副組長：馮海明 姬偉蘭 組 員：張玉峰 孫顯富 姜永勝 2.落實責(zé)任

組長：負(fù)責(zé)“行動計劃”的制定指導(dǎo)和過程調(diào)整。副組長：負(fù)責(zé)“行動計劃”的貫徹和落實。組員：負(fù)責(zé)“行動計劃”的過程督導(dǎo)和考核。3.過程督導(dǎo)：

（1）檢查督導(dǎo)各個教研組教研計劃的制定和落實。（2）執(zhí)行聽課巡查制度，檢查人員填寫好記錄表存檔。（3）認(rèn)真落實好各種調(diào)研、測試、考核、考試，要求教師做好分析和總結(jié)。

4.強(qiáng)化考核：

（1）制定好考核制度，做到制度的有效性和延續(xù)性。（2）依據(jù)原始檢查督導(dǎo)資料進(jìn)行認(rèn)真考核，并做到與評優(yōu)評先表彰。

第三篇：小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)

在當(dāng)今的商業(yè)化社會，從來沒有人認(rèn)識到教育這一行業(yè)所必須具備的弱肉強(qiáng)食的本質(zhì)，在這個本應(yīng)匯聚人類智慧的領(lǐng)域，我們卻以慈善機(jī)構(gòu)般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當(dāng)青年一代懷揣著遠(yuǎn)高于我們的文憑和學(xué)識為求職而四處奔波的時候，我們?nèi)詰醒笱蟮刈谠缫褖m封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進(jìn)取，無異于犯罪。在一家公司里，一個人或一個團(tuán)隊的無能可能導(dǎo)致虧損；在一個國家，教師隊伍建設(shè)的滯后意味著貧窮與落后。

面對2011年的體育藝術(shù)工作，無論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的認(rèn)可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當(dāng)我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機(jī)會表現(xiàn)自己的時候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認(rèn)真思考過自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點和不足：我對工作始終執(zhí)著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細(xì)；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調(diào)動來自領(lǐng)導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作

中沒有困難就意味著該換人了?，F(xiàn)我將一個學(xué)期的體藝工作總結(jié)如下，經(jīng)驗和教訓(xùn)均具實陳述，以備將來借鑒。

一．美術(shù)組百米畫廊的建設(shè)與各級各類競賽的參與情況

藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術(shù)活動室。由劉校長一手發(fā)起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領(lǐng)導(dǎo)、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學(xué)校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術(shù)教育而言，它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺，也促進(jìn)了社會對學(xué)校的了解，進(jìn)一步爭取到家長們對我們工作的支持，因為我們投入再多的精力也是值得的。本學(xué)期，我們結(jié)合自己的工作實際，對百米畫廊進(jìn)行了更新，把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。

按照學(xué)期初的工作計劃，我們的百米畫廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)造性的突破和發(fā)展，不僅要求進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，同時要在布置上藝術(shù)化，體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。

本學(xué)期美術(shù)組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評比結(jié)果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術(shù)組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學(xué)生達(dá)100多人次。

二．參加管理中心中小學(xué)課間操比賽及間操日常管理情況

10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓(xùn)練過程中，我們承受了來自社會、老師、學(xué)生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風(fēng)，XX多名師生投入了大量的心血，耗費了無數(shù)的正常教學(xué)時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達(dá)到一所名校必須具備的精神風(fēng)貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結(jié)束后加強(qiáng)了對課間操的管理，首先充分調(diào)動學(xué)生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調(diào)負(fù)責(zé)任的值周生下到班級中協(xié)助老師管理。同時，我們加強(qiáng)了對課間操的考核力度，讓集體榮譽(yù)感成為促進(jìn)全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，采取分片分工的辦法加強(qiáng)了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。

從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調(diào)動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業(yè)集

體。另外，我們曾嘗試調(diào)動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)為這種人人參與學(xué)?；顒拥乃悸繁旧硎菦]有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調(diào)動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。

三．管理中心排球比賽情況

在10年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發(fā)揮更大的組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。

第四篇：小學(xué)體育與藝術(shù)

小學(xué)體育與藝術(shù)“2+1”項目實施方案

為進(jìn)一步推動新課程改革，不斷深化素質(zhì)教育，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，根據(jù)昆山市教育局工作要求，結(jié)合我校實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，樹立“終身體育教育”、“終身藝術(shù)教育”的思想和德智體美全面發(fā)展的理念，全面實施“體藝2＋1”項目，促進(jìn)我校學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步推動我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、實施原則

1．樹立為學(xué)生全面發(fā)展而努力的指導(dǎo)思想，根據(jù)體育藝術(shù)的學(xué)科特點和學(xué)生的實際需要，系統(tǒng)、科學(xué)地設(shè)置鍛煉內(nèi)容和指導(dǎo)方法體系。

2．以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度的提高學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動的興趣，有效提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)水平。

3．探究并構(gòu)建具有我校特色、運行方便、具有實效性的體藝2＋1項目操作模式，不斷提高體藝“2＋1”項目實施的內(nèi)涵。

三、實施目標(biāo) 1．以實施教育部“體育、藝術(shù)2＋1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。

2．開齊開足體育和藝術(shù)課程以及具有我校特色的校本課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。

4．創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動特色，形成2－3項體藝特色，形成學(xué)校品牌。

5．重視制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學(xué)校課外文體活動工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。

6．重視課外文體活動的宣傳、發(fā)動工作，擴(kuò)大影響，營造氛圍，建設(shè)正確的輿論導(dǎo)向。

7．加強(qiáng)課外文體活動工程的師資力量建設(shè)，提高活動組織和指 導(dǎo)水平；加大投入，改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備。

四、具體措施和方法

1．組織體育、藝術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2＋1”的有關(guān)文件精神，積極組織學(xué)生參加課外文體活動，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。

2．發(fā)動廣大班主任積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來，發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協(xié)調(diào)作用，確?；顒拥挠行颉踩?；激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。

3．由體育、藝術(shù)老師負(fù)責(zé)，結(jié)合新課程要求和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制訂科學(xué)合理、符合學(xué)生身心健康和本校實際的體育藝術(shù)“2＋1”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，明確考核目標(biāo)，完善訓(xùn)練體系，提高鍛煉成績。

4．嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和具有我校特色的校本課程；保證每個學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。

5．在普及基礎(chǔ)上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘?qū)W校文體教師的專業(yè)特長，滿足不同興趣、特長和層次的學(xué)生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實”，確?；顒影踩行?，提高文體活動質(zhì)量。

6．科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校課外文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，每學(xué)期舉行一次單項性 文體活動，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，豐富學(xué)生 的校園生活，為學(xué)生搭建平臺，提供機(jī)會，展示自己，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和成就感需求，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。

7．不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與課外文體活動提供條件保障。不斷完善學(xué)校文體活動各項規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能，不斷上傳活動信息，擴(kuò)大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。8．認(rèn)定方式、機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、要求：“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定由學(xué)校組織，采取測試認(rèn)定、專家認(rèn)定和證書認(rèn)定的辦法。認(rèn)定機(jī)構(gòu)為由校長室、班主任、體育、藝術(shù)教師組成的認(rèn)定委員會。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)按教育部頒布的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。認(rèn)定應(yīng)采用本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。學(xué)生獲得認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定結(jié)果記錄在學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展報告冊體育與健康發(fā)展性評價欄中，并頒發(fā)證書。

五、項目的選擇

“體育、藝術(shù)2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生自主選擇。根據(jù)市教育局要求，目前確定以下項目為首選項目：

1．體育類：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽、籃球、2．藝術(shù)類：繪畫、手工制作、舞蹈、器樂（豎笛、鋼琴、古箏、二胡、口琴等）

3．特色類：航模

六、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。學(xué)校成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：顧建芳 副組長：榮建清、黃文清

成 員：張建國、周蘭茂、王洪、各班主任、體藝教師 2．狠抓“減負(fù)”，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要把“體育、藝術(shù)2+1項目”融入新課改之中，要保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，開齊開足體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程。

3．落實課外活動和大課間活動，切實保證學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間。堅持每年舉辦一次全校體育運動會，每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)。

4．分類推進(jìn)，教師全員參與。根據(jù)市教育局的要求，學(xué)校制定 切實可行的實施方案，確?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”順利進(jìn)行。以專 職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，全 員參與，以促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”順利開展。

七、實施步驟

1.填報。根據(jù)學(xué)校實際確定體育類、藝術(shù)類、特色類項目讓學(xué)生選項，填表確定科目。利用音樂課、美術(shù)課、體育課、體育大課間活動時間、興趣小組社團(tuán)時間練習(xí)。

2.認(rèn)定。學(xué)校組織相關(guān)項目的教師作為評委進(jìn)行評定。通過音樂課、美術(shù)課、體育大課間活動等時間結(jié)合校級文藝展演、藝術(shù)節(jié)、體育小型競賽、運動會進(jìn)行認(rèn)定。

3．考核。本著公開、透明、自由的原則，對于由校級和區(qū)級認(rèn)定的學(xué)將進(jìn)行表彰和展示。同時，每學(xué)期末把“2+1”工程的實施情況作為先進(jìn)班級和三好生評選的重要依據(jù)。

二○一三年四月

第五篇：廟崗集小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育情況報告

廟崗集小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育情況報告

體育衛(wèi)生藝術(shù)工作是學(xué)校工作的一部分，抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作管理，有助于更好地實施素質(zhì)教育，有助于學(xué)生全面發(fā)展。在當(dāng)今教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，強(qiáng)化體育衛(wèi)生藝術(shù)工作管理尤為重要。多年來，我校在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，為全面發(fā)展學(xué)生，確保師生身心健康做了許多卓有成效的工作?，F(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

霍山縣廟崗集小學(xué)位于下符橋鎮(zhèn)廟崗集村，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地面積1740平方米，校舍建筑面積765平方米，有六個年級，在校學(xué)生42人，教職工7名。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校辦學(xué)條件極大改善，教學(xué)設(shè)施不斷添置更新，校園不斷硬化、美化、綠化，環(huán)境怡人，育人氛圍濃厚，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

二、體育工作基本情況

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生運動場地350平方米，建有籃球場一個。學(xué)校添置了一些學(xué)生必備的體育器材與設(shè)備。學(xué)校能按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，積極開展陽光體育活動，保證每天一小時的學(xué)生體育活動時間，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉。

三、衛(wèi)生基本情況

學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，按規(guī)定開設(shè)健康教育課，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳和相關(guān)衛(wèi)生知識專題培訓(xùn)，堅持學(xué)校衛(wèi)生日常檢查制度。學(xué)校每學(xué)年都積極配合衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，并將體檢情況及時反饋給學(xué)生家長。學(xué)校建有基本符合師生生活需要的食堂，有食堂從業(yè)人

員1名，食堂衛(wèi)生基本符合要求。學(xué)校有6個蹲位的廁所一個，衛(wèi)生清潔。由于我校是2013年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目學(xué)校，衛(wèi)生室正在改裝，衛(wèi)生器材在招標(biāo)采購中。

四、藝術(shù)教育工作

目前學(xué)校雖沒有專職的從事藝術(shù)教育的教師，但學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作需要以及教職工的實際能力水平，選配了兼職的音樂、美術(shù)教師。學(xué)校制定了相關(guān)的管理考核制度，發(fā)揮兼職教師的最大潛能來保證音樂、美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，在近年來的中心校藝術(shù)展演中我校均取得了不錯的成績。但另外藝術(shù)教室正在改建，各種器材還在采購，從事兼職藝術(shù)教育教學(xué)的教師水平有限，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。

總之，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了一定的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，加強(qiáng)體衛(wèi)藝的科研研究，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。

霍山縣廟崗集小學(xué)

2013年5月24日