第一篇：五年級(jí)六班特色中隊(duì)事跡材料

特 色 中 隊(duì) 事 跡 材 料

榆次區(qū)安寧小學(xué)五(6)中隊(duì)

榆次區(qū)安寧小學(xué)五(6)中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,54名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。五年來我們相親相愛，攜手共進(jìn)，在成長的路上留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、特色管理----“人人有事做，事事有人干”

我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在班級(jí)的事務(wù)管理中小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都 按照“值周干部輪流制”和“人人有事做，事事有人干”的班級(jí)管理制度，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，有機(jī)會(huì)施展自己的才能，取之于眾而用之于眾，真正落實(shí)少先隊(duì)員的自主管理。這樣，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

二、充分搞好各種集體教育活動(dòng)

1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在每一次班隊(duì)會(huì)中，我們實(shí)施的是“隊(duì)員自己自主主持”的原則，每周五根據(jù)學(xué)校政教處的規(guī)定內(nèi)容，學(xué)生自主設(shè)計(jì)班會(huì)ppt,自己分部任務(wù)進(jìn)行主持，隊(duì)員的距離拉近了，班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了，在自由、自主的氛圍中實(shí)現(xiàn)班級(jí)夢想，正真體現(xiàn)“陽光37班”的班風(fēng)。如“開學(xué)第一課”引導(dǎo)孩子有目標(biāo)開始一學(xué)期的守望；“安全伴我行”活動(dòng)，隊(duì)員們提高自我保護(hù)能力；“迎國慶，頌祖國”活動(dòng)中，隊(duì)員們用快板表達(dá)對祖**親的愛，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)??

2、用心對待學(xué)校組織的每一項(xiàng)集體比賽。同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校組織了“詩歌朗誦”比賽、“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎中秋、慶教師節(jié)”小報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)、“校園書法大賽”等，學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的訓(xùn)練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了，從集體的榮譽(yù)中體現(xiàn)出自己對“班是家，我愛她”的內(nèi)涵體悟。其實(shí)就像我們班訓(xùn)中說的：成長的路上經(jīng)歷往往比結(jié)果更重要，因?yàn)檫^程的體驗(yàn)是你一輩子的財(cái)富。認(rèn)真的和孩子們參與各種活動(dòng)，是一個(gè)中隊(duì)成長的必經(jīng)之路。

3、認(rèn)真“暮省”，是自己的集體更加完美。我們中隊(duì)還利用每一天的下午放學(xué)10分鐘開展主題“暮省”活動(dòng)，在開學(xué)來臨之際，我們中隊(duì)要從自己的假日生活中反省自己，方便與每位同學(xué)盡快投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中；在養(yǎng)成習(xí)慣出現(xiàn)出軌苗頭時(shí)，我們從每一位學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)滴和紀(jì)律反思，讓錯(cuò)誤消滅于萌芽狀態(tài)；在集體活動(dòng)出現(xiàn)分散或者異議時(shí)，為了讓學(xué)生的心靈得到凈化，我們以小組進(jìn)行自我反??； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員自我反省自己對待父母的言行，自我克制，懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。這種習(xí)慣從習(xí)慣的養(yǎng)成和怎樣做人的層面對孩子都是影響深遠(yuǎn)的，收益匪淺?，F(xiàn)在已經(jīng)形成我中隊(duì)的特色。

三、我們中隊(duì)的成績

近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加移動(dòng)校訊通杯作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)3人一等獎(jiǎng)，1人作文在晉中晚報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校各類比賽中，均獲得優(yōu)秀成績。其中黃煜瑩在市舉行的葫蘆絲比賽獲得一等獎(jiǎng)；我班鄧文萱、肖雅舒悅等同學(xué)在少兒舞蹈展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。

成績只能代表過去，在未來的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以自己不懈的努力換取更加滿意的未來。五（6）中隊(duì)，這是一個(gè)積極向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我會(huì)和54名少先隊(duì)員以全新的姿態(tài)和充足的信心成長于安寧小學(xué)這片沃土，和孩子們一起笑看花開花落，欣賞幼苗破土而出的一瞬，我們堅(jiān)信：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，“ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們“陽光37”中隊(duì)定會(huì)在陽光雨露的滋養(yǎng)中綻放自己的精彩！

第二篇：特色中隊(duì)事跡

特色中隊(duì)事跡

四年級(jí)（2）班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體，在我們集體中有一種人人力爭上游，各個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。

在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)下，積極參與創(chuàng)建特色中隊(duì)活動(dòng)。在創(chuàng)建特色中隊(duì)活動(dòng)中，我們把中隊(duì)的組織建設(shè)成為特色的舞臺(tái)、自主的天地、友愛的家庭、服務(wù)的園地、奮進(jìn)的階梯為特色中隊(duì)的奮斗目標(biāo)。讓每一個(gè)學(xué)生，做每一件事都能樂在其中，讓每一個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)感受生活，熱愛生命，給學(xué)生們無限的空間，讓他們展翅飛翔。在活動(dòng)中學(xué)生做他們想做的事，使他們獲得了真正的特色，使他們進(jìn)一步求知、求真、求美。

一、建立了民主的管理機(jī)制

1、自主管理

自主管理是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)，我們在活動(dòng)中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)地管理，促進(jìn)他們不斷成長。中隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來后，需要有一整套比較合理的管理機(jī)制。在中隊(duì)的日常管理中，我們采用了階梯管理，層層負(fù)責(zé)的模式垂直開展各項(xiàng)工作，做到職責(zé)明確，分工到人。

2、自覺監(jiān)督促進(jìn)步

工作的順利進(jìn)行，除了要有熱情，要有能力，要有自覺性之外，更要有良好的監(jiān)督機(jī)制加以保障。為此，中隊(duì)干部隊(duì)伍組建之初，就成立了中隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查。到了學(xué)期末以星級(jí)制形式，通過自評(píng)、同學(xué)評(píng)、任課教師評(píng)、家長評(píng)等方式，對每一學(xué)生一學(xué)期來的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，鞭策學(xué)生不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)取。

3、積極開展民主管理

全中隊(duì)實(shí)現(xiàn)了民主管理，每一學(xué)生都是民主管理者，師生互動(dòng)，生生互協(xié)，相互協(xié)調(diào)，相互幫助，開成了較強(qiáng)的中隊(duì)凝聚力。

二、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍的自動(dòng)化建設(shè)

1、優(yōu)化隊(duì)集體的結(jié)構(gòu)

結(jié)合特色中隊(duì)的創(chuàng)建，中隊(duì)推出了中、小隊(duì)的組建二級(jí)優(yōu)化行動(dòng)，使少先隊(duì)組織復(fù)歸自主化、個(gè)性化和社會(huì)化。中、小隊(duì)集體的形成和發(fā)展有一個(gè)良好的“領(lǐng)導(dǎo)班子”，并做好，隊(duì)干部的傳、幫、帶工作。

2、提出了吸引人的創(chuàng)建目標(biāo)

在全體中隊(duì)委員的共同商討下確立了四二中隊(duì)部的共同奮斗目標(biāo)為：“中隊(duì)的組織建設(shè)成為特色的世界、自主的園地、友愛的家庭、創(chuàng)造的舞臺(tái)、服務(wù)的金橋”。制定了中隊(duì)和小隊(duì)的集體公約。結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員定標(biāo)、追標(biāo)、達(dá)標(biāo)、換標(biāo)、再追標(biāo)，不斷的自我進(jìn)取。

3、加強(qiáng)小隊(duì)干部建設(shè)

“火車跑得快，全靠車頭帶”，我中隊(duì)行動(dòng)實(shí)行了小隊(duì)干部民主選舉和輪流任干制度，讓每位隊(duì)員都能在小隊(duì)干部的崗位上各顯神通，努力為創(chuàng)建特色中隊(duì)貢獻(xiàn)聰明才智，使他們在創(chuàng)建魅力中隊(duì)的活動(dòng)中奏響了一曲美妙的樂章。

三、開展了創(chuàng)造性的特色少先隊(duì)活動(dòng)

（一）、樹立學(xué)生崇高理想，促進(jìn)學(xué)生愛國情操

四二中隊(duì)在創(chuàng)建特色中隊(duì)活動(dòng)中，把樹立學(xué)生崇高理想，促進(jìn)學(xué)生愛國情操作為重要工作來抓。一是利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課開展教育活動(dòng)，用鮮艷的紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌激勵(lì)學(xué)生。二是我中隊(duì)學(xué)生積極參加學(xué)校升旗儀式，讓他們在升旗的活動(dòng)中愛到愛國主義教育，培養(yǎng)了他們的愛國情操

（二）、積極開展“手拉手”結(jié)對活動(dòng)

關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛心，手拉手共同成長”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是帥先行。人人參與創(chuàng)設(shè)“愛心班集體”的育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影。離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長！

（三）、注重環(huán)境布置，營造書香氛圍

班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長的一個(gè)場所，班級(jí)里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，盡可能的使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書香氣息。

1、貼一貼

在教室四周雪白的墻壁上貼一些關(guān)于讀書的名人名言，如古代的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！保唤摹白x書也像開礦一樣”，“沙里淘金”；西方的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源！”等。

2、寫一寫

黑板報(bào)和墻報(bào)是班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的主要內(nèi)容，是“班級(jí)的眼睛”。出一期關(guān)于讀書的黑板報(bào)；在黑板上開辟出一塊“讀讀記記”板塊，可以是好詞佳句、古詩、兒歌??在每天的誦讀中提高積累。每周的周記本進(jìn)行摘抄。

3、圖書角建設(shè)

如今的學(xué)生家庭藏書非常豐富，為使學(xué)生信手就能讀到好書，將積極發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級(jí)里來。建立一個(gè)“圖書角”，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。為讓學(xué)生接觸到更多更廣的知識(shí)。

3、豐富讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情（1）、參加校級(jí)讀書活動(dòng)。（2）、開展班級(jí)讀書活動(dòng)。

在班級(jí)里定期適時(shí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。如爭當(dāng)班級(jí)“閱讀之星”，“讀報(bào)比賽”，“走進(jìn)經(jīng)典童話”等。班級(jí)讀書活動(dòng)的開展既是對學(xué)生讀書的一種督促，也是一種激勵(lì)。我相信在豐富多彩的讀書活動(dòng)推動(dòng)下，一定會(huì)增加學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，提高口頭表達(dá)能力和閱讀理解能力。

特色中隊(duì)集體建設(shè)在“特色為先導(dǎo)，求美為源泉，自主管理為本質(zhì)”的思想指導(dǎo)下，中隊(duì)每天都散發(fā)著魅力的氣息，隊(duì)員們在集體中，擁有了有個(gè)性特色的共同的目標(biāo)，嘗到了富有創(chuàng)造性的興趣活動(dòng)所帶來的特色，獲得了開放、民主、平等的特色環(huán)境。我們在尋找特色、追求特色的同時(shí)，也在創(chuàng)造著特色。我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們的中隊(duì)手拉手共同成長！

第三篇：少先隊(duì)特色中隊(duì)主要事跡

小腳印中隊(duì)主要事跡

武義縣博文學(xué)校六（1）中隊(duì)由53名少先隊(duì)員組成，隊(duì)員們給六（1）中隊(duì)起了一個(gè)很貼切的名字——小腳印中隊(duì)。腳印是踏實(shí)的，隊(duì)員們一步一個(gè)腳印，用自己的努力收獲成功的喜悅！

無論你什么時(shí)候走進(jìn)六（1）中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。53個(gè)隊(duì)員就是53個(gè)兄弟姐妹。為了把教室環(huán)境布置得溫馨舒適，還開展了“溫馨提示語創(chuàng)作比賽”，把各種溫馨的行為提示語張貼在課室各處，營造了一個(gè)溫馨淡雅的教室環(huán)境。板報(bào)每月更換一次，與時(shí)俱進(jìn)，傳達(dá)新信息，弘揚(yáng)正氣，及時(shí)報(bào)到好人好事。確實(shí)，六（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。

（一）、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊(duì)致力于“書香班級(jí)”的建設(shè)。建立了圖書角，隊(duì)員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造了良好的讀書環(huán)境。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

2、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方 法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

為優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛心一小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長?！叭恕惫?jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;“加油,好男兒(好女孩)”的主題追星活動(dòng)和特色小報(bào)．．．．．．在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”．．．．．．書畫小組的隊(duì)員年年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（二）、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)

中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

（三）、充分搞好主題教育。

1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，定期召開的主題中隊(duì)會(huì)是隊(duì)員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學(xué)以來，中隊(duì)組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識(shí)教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)。

結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊(duì)員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)”，打掃校外的人行道，巡視校園。由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。我們中隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊(duì)員的視野，拓展知識(shí)，培養(yǎng)中隊(duì)干部的組織能力。

2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

正因?yàn)槿绱耍局嘘?duì)幾年以來碩果累累。羅俊宏同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人；文增亞同學(xué)的書法作品多次獲獎(jiǎng)，；薛月霞同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng)；因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。

成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)“家”建設(shè)得更美好。六（1）中隊(duì)——一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！

第四篇：少先隊(duì)特色中隊(duì)主要事跡

少先隊(duì)特色中隊(duì)主要事跡

xx小學(xué)五（1）中隊(duì)由41名少先隊(duì)員組成，隊(duì)員們給五（1）中隊(duì)起了一個(gè)很貼切的名字——小蜜蜂中隊(duì)。隊(duì)員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作、團(tuán)結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、良好的中隊(duì)風(fēng)氣

走過五（1）中隊(duì)的教室，你會(huì)看到：桌椅排得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂。為了把教室環(huán)境布置得溫馨舒適，還開展了“溫馨提示語創(chuàng)作比賽”，把各種溫馨的行為提示語張貼在課室各處，營造了一個(gè)溫馨淡雅的教室環(huán)境。板報(bào)每月更換一次，與時(shí)俱進(jìn)，傳達(dá)新信息，弘揚(yáng)正氣，及時(shí)報(bào)到好人好事。

“做最好的自己”是隊(duì)員的行為準(zhǔn)則，“厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息”是隊(duì)員的追求目標(biāo)，隊(duì)員們還本著主人翁的精神，共同制定了《五年（1）班日常行為規(guī)范條例》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，因此，在學(xué)校的“文明班”評(píng)比中屢獲流動(dòng)紅旗，并榮獲“文明班”、“美行班級(jí)”等稱號(hào)。

中隊(duì)里每一位隊(duì)員親如家人、互幫互助、互敬互愛，為了幫助學(xué)習(xí)困難隊(duì)員，成立了“手拉手、一幫一互助小組”，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

二、能干負(fù)責(zé)的中隊(duì)干部

開學(xué)初，中隊(duì)舉行了“隊(duì)干部民主競聘會(huì)”，隊(duì)員通過民主推舉、競選演講、民主評(píng)議投票的方式選出了中隊(duì)干部。為了培養(yǎng)中隊(duì)干部的工作能力，每個(gè)月定期召開由中隊(duì)長主持的中隊(duì)干部會(huì)議，干部們進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，反思自己的工作的得失，并為組織管理好集體出謀劃策，中隊(duì)輔導(dǎo)員提出指導(dǎo)性意見。

經(jīng)過鍛煉成長，中隊(duì)干部具有了良好的組織管理能力，潘子靜隊(duì)員在大隊(duì)干部競選中成功競選學(xué)校大隊(duì)長職務(wù)。其他干部在管理中隊(duì)和中隊(duì)活動(dòng)組織中也嶄露才能。

三、多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)

我們中隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊(duì)員的視野，拓展知識(shí)，培養(yǎng)中隊(duì)干部的組織能力。

定期召開的主題中隊(duì)會(huì)是隊(duì)員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學(xué)以來，中隊(duì)組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識(shí)教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)。

結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊(duì)員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)”，打掃校外的人行道，巡視校園。

在“愛心義賣”活動(dòng)中，隊(duì)員們紛紛奉獻(xiàn)愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。

四、書香禮儀的中隊(duì)文化

結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊(duì)致力于“書香班級(jí)”的建設(shè)。建立了圖書角，隊(duì)員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊(duì)員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受，讀書氛圍濃厚。

結(jié)合學(xué)校的禮儀特色，中隊(duì)重視文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊(duì)員的禮儀行為，每周評(píng)比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評(píng)比“禮儀之星”。為了加強(qiáng)培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，開展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊(duì)活動(dòng)。從活動(dòng)的策劃、組織、開展教育的內(nèi)容、形式等都由隊(duì)員們自己組織完成。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兾澹?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。

第五篇：五年級(jí)六班雙馨班級(jí)事跡

雙林小學(xué)五年級(jí)六班雙馨班級(jí)事跡

沈建華

我們5.6班經(jīng)過老師們悉心的教導(dǎo)，他們自己的努力，這個(gè)班集體也已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的集體。

常規(guī)方面：小朋友能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并落實(shí)到行動(dòng)上。我們班的小班干也特別能干，早自修老師沒有來的時(shí)候也能把早讀組織得井井有條，形式還很多呢：齊讀、指名讀，儼然一個(gè)個(gè)小老師。上課時(shí)，小朋友們能自覺遵守課堂紀(jì)律，讀書寫字姿勢基本正確，能夠作到互相提醒，要回答問題先舉手，聲音響亮，說話完整。下課，能夠先準(zhǔn)備好下節(jié)課的物品再上廁所，最后再出去玩耍，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。玩耍時(shí)也做到了文明游戲，不追逐打鬧。午休時(shí)間，或自己寫作業(yè)，或自己練字，或看帶有拼音的課外書，不吵也不鬧。在師生的共同努力下，我班也能夠經(jīng)常獲得學(xué)校頒發(fā)的常規(guī)評(píng)比經(jīng)常得到雙馨班級(jí)，學(xué)習(xí)方面：絕大多數(shù)學(xué)生形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，按時(shí)完成作業(yè)。我班學(xué)生在學(xué)好語、數(shù)等功課的同時(shí)，還注意了課外閱讀，在書籍中，學(xué)生的心靈得到了凈化，增強(qiáng)了辨別是非的能力，逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

衛(wèi)生方面：下課后衛(wèi)生小組長都能巡視班級(jí)，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)提醒同學(xué)撿起；放學(xué)后會(huì)提醒同學(xué)清理桌桶；值日時(shí)做到盡量不用掃把而是拖把。學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動(dòng)撿起的好習(xí)慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。

文明禮貌：“見了同學(xué)問聲好，見了老師有禮貌”每個(gè)小朋友見到老師，不管是教自己的還是不教自己的都主動(dòng)敬禮問好，同學(xué)之間也互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。

人生的路很長很長，這群活潑可愛的孩子才剛剛上路，愿他們在充滿陽光的人生大道上繼續(xù)努力，不斷行進(jìn)！

2013年6月