第一篇：楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年春季學(xué)期防地震演練方案

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年抗震防震演練實(shí)施方案

一、活動目的

提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，培養(yǎng)師生的自救互救能力。保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，按照上級部門關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見，制定如下實(shí)施方案：

二、活動安排

1、演練地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)

2、演練時間：2018年3月20日上午9:50（星期二）

3、參加人員：全體教職工以及全體學(xué)生。

4、演練具體分工： 總 指 揮：胥義權(quán) 副總指揮：鄭安坤

組織協(xié)調(diào)：王朝華、張先建

學(xué)生的宣傳教育（板報、集會等形式）：胥玉榮 集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)人：邱昌碧 韋祖安

成員：全體教職工，各班主任（在集合地點(diǎn)，負(fù)責(zé)各年級各班集合及點(diǎn)名）

醫(yī)療急救組：王朝華、張先建 廣播疏散信息員：總指揮 拍照、攝像：張先健

三、應(yīng)急演練程序

1、地震演練：地震發(fā)生(警報聲響起)后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體進(jìn)行避震。

2、疏散演練：所有師生從教室前后門有秩序地疏散到學(xué)校操場。（學(xué)生將書包或課本舉在頭上）

四、演練啟動方式

1、以警報聲為信號，由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

2、聽到疏散信號(1分鐘)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散。

五、疏散演練安排

1、警報聲響后，人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班靠前后門的學(xué)生立即把門打開，分兩路縱隊有序地從前后門撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中如遇擁擠摔倒，后面學(xué)生及老師應(yīng)立即大聲喊“?！?。同時停止不動，等險情排除后，再組織按順序撤離。

六、演練的地點(diǎn)和人員安排 演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓 教學(xué)樓人員安排：

1、教學(xué)樓一樓：劉歡、陳光菊、伙文公（組織疏散：二年級1班、一年級1班、二年級3班）；

2、教學(xué)樓二樓樓梯口（左）：王廷富、劉文麗、徐德艷、劉明美（組織疏散：三年級1班、三年級3班、三年級2班、一年級2班）；

3、教學(xué)樓二樓樓梯口（右)：夏天榮、車遠(yuǎn)芬、羅艷（組織疏散：四年級2班、四年級3班、二年級2班）；

4、教學(xué)樓三樓樓梯口（左）：劉曉玲、邱昌碧、何萬榮（六年級1班、六年級2班、五年級2班）；

5、教學(xué)樓三樓樓梯口（右）：雷祖華、笪明翠、黃嬌（組織疏散：五年級1班、五年級3班、四年級1班）

學(xué)生宿舍樓人員安排：

1、宿舍樓左邊一樓樓梯口由何昌元老師負(fù)責(zé)指揮；二樓樓梯口由陸朝會老師指揮；三樓樓梯口由王廷富老師指揮。

2、宿舍樓右邊一樓樓梯張孝林老師負(fù)責(zé)指揮；二樓樓梯口由陶文金老師負(fù)責(zé)指揮；三樓樓梯口由陳應(yīng)才老師負(fù)責(zé)指揮。

3、宿舍樓四樓樓梯口左邊由王廷富負(fù)責(zé)指揮，右邊由陳應(yīng)才負(fù)責(zé)指揮。

七、應(yīng)急演練要求

學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會及學(xué)校安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(1分鐘)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。待師生全部撤離完成后，把所有撤離班級學(xué)生報副總指揮鄭安坤老師處，再宣布所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1、集中要快

2、疏散迅速而不亂

3、不準(zhǔn)說話聽指揮

4、下樓梯靠右沿墻有序而不推擠保安全。

九、前期準(zhǔn)備

1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識；

2、讓學(xué)生了解地震發(fā)生時的情況，逃生的方式；

3、讓學(xué)生了解發(fā)生地震后產(chǎn)生的災(zāi)難；

3、讓學(xué)生熟悉路線；

4、謹(jǐn)記：①遇事不慌，頭腦冷清；②辨明情況，思考對策；③聽從指揮，有序疏散。

5、大忌：恐慌混亂，相互推搡，踐踏。

十、演練總結(jié) 由副校長做演練總結(jié)

2018

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)年3月15日

第二篇：楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計劃

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計劃

為全面提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和效益，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使項(xiàng)目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大農(nóng)民，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推進(jìn)農(nóng)村社會進(jìn)步和精神文明建設(shè)，加快農(nóng)村發(fā)展，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學(xué)資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高我校師生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，本學(xué)期，遠(yuǎn)程教育工作從以下幾方面著手：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃，統(tǒng)一部署，保證實(shí)施

本學(xué)期，為了使遠(yuǎn)程教育工程不斷向深入地發(fā)展，學(xué)校要健全項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將遠(yuǎn)程教育工作納入議事日程，制定本學(xué)期工作計劃，具體安排本學(xué)期的工作內(nèi)容，校長掛帥,分管副校長具體親自督促、檢查此項(xiàng)工作，管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施。本學(xué)期，要把此項(xiàng)工作落到日常工作之中，保證日常各項(xiàng)工作有條不紊地實(shí)施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程組織機(jī)構(gòu)與各自職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃佐武

副組長：楊壽猛

成員：各班班主任

⑴貫徹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策，決策學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工

程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。

⑵認(rèn)識現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中的作用，每年拿出一定的資金用于遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。

⑶領(lǐng)導(dǎo)及督促檢查培訓(xùn)小組、考核小組完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、培訓(xùn)小組：

成員：黃佐武楊壽猛張先健

培訓(xùn)小組職責(zé)：

⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策，擬定我校遠(yuǎn)程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案。

⑵提出學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，對入庫遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收建帳及管理。

⑶維護(hù)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，以保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。⑷負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學(xué)教研查閱使用。

⑸熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本知識和技能培訓(xùn)。

3、考核評價小組

組長：楊壽猛

成員：黃佐武鄭安坤王朝華

考核評價小組職責(zé)：

⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源按當(dāng)時的規(guī)定情況予以考核。

⑵對全校教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技能的培訓(xùn)情況予以考核。⑶對于在考核中不達(dá)標(biāo)的教師要進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，指定專人督促其進(jìn)行提高，使其早日達(dá)標(biāo)。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備責(zé)任人安排：

遠(yuǎn)程教育第一責(zé)任人：學(xué)校校長

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多媒體教室：計算機(jī)管理員

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收：計算機(jī)管理員

四、工作目標(biāo)任務(wù)

本的工作目標(biāo)是：加強(qiáng)對我校教師的全員培訓(xùn)，狠抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本的校本培訓(xùn)內(nèi)容是：學(xué)習(xí)使用并掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)常用的辦公軟件的使用及簡單的幻燈片制作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發(fā)。

本培訓(xùn)小組培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：對全體教師的培訓(xùn)；學(xué)習(xí)Word2003、Excel2003、PowerPoint2003三個軟件；簡單的網(wǎng)絡(luò)知識。

本教師應(yīng)用目標(biāo)及基本任務(wù)：教學(xué)人員至少在學(xué)校資源平臺上完成一門學(xué)科的資源優(yōu)化與整理；至少上好一節(jié)全校性遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合的研討課。

五、具體措施

1、做好簡易多媒體教室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系相關(guān)人員修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。由管理員負(fù)責(zé)將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論會、專題報告會等形式，使

培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進(jìn)行一次上機(jī)實(shí)踐、）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評議，評出較好的作品給予適當(dāng)獎勵。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

六、本學(xué)期度主要活動安排：

三月份擬定方案和計劃（楊壽猛）

四月份

教師培訓(xùn)

培訓(xùn)課題：教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目的目標(biāo)任務(wù)意義，現(xiàn)代教育技術(shù)簡介，計算機(jī)基礎(chǔ)知識，Windows XP操作系統(tǒng)，（學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組）

五月份

教師培訓(xùn)

培訓(xùn)課題：Word2003的應(yīng)用，Excel2003的應(yīng)用，PowerPint2003的應(yīng)用，簡單的網(wǎng)絡(luò)知識（培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組）

六份

教師培訓(xùn)

培訓(xùn)課題：電子郵件的接收與發(fā)送，資源管理和利用。（培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組）

第三篇：楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年秋季學(xué)期三生教育方案

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年秋季學(xué)期

“三生教育”工作方案

為使“三生教育”工作在我校得到切實(shí)開展，在學(xué)生中組織實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校不斷向前發(fā)展，特制定工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持建設(shè)社會主義核心價值體系，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代創(chuàng)新精神。堅持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的高尚心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、和諧發(fā)展。

二、基本原則

1、堅持人本性原則使教育成為發(fā)展人的教育。

2、堅持實(shí)踐性原則以實(shí)際性教學(xué)為主要方式，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得感悟、豐富體驗(yàn)、學(xué)到知識、形成能力、樹立觀念。

3、堅持開放性原則大膽借鑒和吸收一切成功經(jīng)驗(yàn)，面向社會、面向家庭，以開放的思維推進(jìn)工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！叭逃惫ぷ鞯捻樌麑?shí)施我校成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組其成員如下

組 長：黃佐武（校長） 副組長：王朝華（教導(dǎo)主任） 組 員：各班班主任及“三生教育”任課教師

四、實(shí)施過程

（一）“三生教育”的主要內(nèi)容

1、生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命促進(jìn)學(xué)生主動、積極、健康地發(fā)展生命提升生命質(zhì)量實(shí)現(xiàn)生命的意義和價值的教育。

2、生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識掌握生存技能保護(hù)生存環(huán)境強(qiáng)化生存意志把握生存規(guī)律提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力樹立正確生存觀念的教育。

3、生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識掌握生活技能實(shí)踐生活過程獲得生活體驗(yàn)樹立正確生活觀念確立正確的生活目標(biāo)養(yǎng)成良好生活習(xí)慣追求個人、家庭、團(tuán)體、民族和人類幸福生活的教育。

4、生命教育、生存教育、生活教育三者之間互為條件、密不可分、相輔相成。生命教育是前提、是根本生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵生活教育是方向、是目標(biāo)。

（二）實(shí)施辦法

1、把“三生教育”課程納入我校正規(guī)課程，按照相關(guān)要求開足開齊三生教育課程，并由專職教師上課。

2、根據(jù)本地特點(diǎn)，積極開發(fā)地方課程資源，利用身邊的事情對學(xué)生進(jìn)行教育。以課堂教學(xué)為主渠道與學(xué)科整合。教師認(rèn)真上好“三生教育”課，同時在各學(xué)科中滲透“三生教育”。

3、整合好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育資源。學(xué)校教育是實(shí)施“三生教育”的主陣地、主渠道，要整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，開好“三生教育”課，抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，使“三生教育”內(nèi)容進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，其次還要抓好其他學(xué)科的滲透教育，組織開展主題鮮明、形式多校的主題實(shí)踐活動，科學(xué)營造有利于“三生教育”的良好校園文化環(huán)境；家庭教育是“三生教育”的延伸，要建立健全家庭和學(xué)校的聯(lián)系機(jī)制，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，建立家長熱線電話，家訪制度，家長會等形式，幫助家長提高綜合素質(zhì)，提高家長對“三生教育”理念的認(rèn)識，4、把“三生教育”與學(xué)科課堂教學(xué)、學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)、課外實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合。一要將“三生教育”與學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，將各學(xué)科教學(xué)中“三生教育”的資源進(jìn)行整合、強(qiáng)化，使“三生教育”與其他學(xué)科課堂教學(xué)相輔相成，提高并擴(kuò)大學(xué)科課堂教學(xué)的效益；二要將“三生教育”與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，使二者相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，既相對獨(dú)立，又互為犄角；三要將“三生教育”與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，將“三生教育”活動的靈魂內(nèi)化于學(xué)校精神文化中，在學(xué)校物質(zhì)文化、行為文化中顯現(xiàn)“三生教育”的形式與內(nèi)容，不斷增強(qiáng)“三生教育”的生命力，通過校園文化建設(shè)建立“三生教育”工作的長效機(jī)制；四要將“三生教育”與課外實(shí)踐體驗(yàn)活動緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在生活中驗(yàn)證所學(xué)知識，在實(shí)踐中升華自己的素質(zhì)。

5、“三生教育”的內(nèi)容通過教材和課堂進(jìn)入學(xué)生的頭腦。同時充分挖掘其他課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透生命教育、生存教育、生活教育。激發(fā)孩子們的讀書熱情，讓書籍滋養(yǎng)孩子們的生命，引領(lǐng)孩子的健康成長。

6、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。如繼續(xù)進(jìn)行防震防災(zāi)演練、火災(zāi)緊急演練等。通過演習(xí)、觀摩、達(dá)標(biāo)等方式讓學(xué)生在實(shí)踐活動中了解自我。具體活動安排

9月 “三生教育”主題班會 全體班主任

10月 組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識如道路交通安全、用電安全、防火、安全等。收集安全知識歌 全體班主任 11月 三生教育主題隊會展示活動 12 月對本學(xué)期工作總結(jié)

五、評價與考核

以教導(dǎo)處為主，采用多元化的綜合測評方法，以開卷考、寫心得體會、撰寫小論文等方式，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)過程和教育結(jié)果的考核和評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價應(yīng)包括，學(xué)生自我評價、學(xué)生相互間的評價、教師對學(xué)生的評價、家長對孩子的評價等。

總之，實(shí)施“三生教育”是促進(jìn)教育自身和諧健康發(fā)展的自覺需要，同時是順應(yīng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，與教育的根本目的相輔相成，對創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、凈化社會風(fēng)氣具有十分重要的作用，是優(yōu)化人的發(fā)展的有效舉措。在今后學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展“三生教育”，讓我們的師生珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年9月

第四篇：防地震演練方案

防地震演練方案

一、指導(dǎo)思想：

四川、甘肅等地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。關(guān)于地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點(diǎn)。我校也抓住了這一教育契機(jī)，開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因?yàn)楹⒆觽儚臎]遇到過類似這樣的事情，沒有直接經(jīng)驗(yàn)，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。

二、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：李建明

副指揮：李信才

成員：全體教師

(2)教室室內(nèi)指揮組：

成員：各班班主任

職責(zé)：

①“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)。

三、演練安排

1．內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2．對象：

全體師生。

3．時間：

2011年10月7日召開全體教師會議部署演練方案。正式演練在10月 20日下午第三節(jié)課。

四、演練準(zhǔn)備

1．全體教師明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2．演練前班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以年級為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：

①認(rèn)真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;

③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團(tuán)、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

潼湖鎮(zhèn)三和教學(xué)點(diǎn)

2011年9月

第五篇：楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)各室管理制度

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)計算機(jī)教室管理制度

一、計算機(jī)教室是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要教學(xué)場所，供師生教學(xué)、培訓(xùn)使用。

二、學(xué)校安排專職或兼職管理員負(fù)責(zé)計算機(jī)教室的日常管理、使用、保養(yǎng)、維護(hù)、安全工作。

三、做好計算機(jī)及輔助設(shè)備、軟件及有關(guān)文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據(jù)齊全、賬物相符。要嚴(yán)格損壞賠償、報廢審批手續(xù)。

四、做好計算機(jī)教室清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整潔的良好環(huán)境。

五、做好設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作。雨季和假期要定時開機(jī)。嚴(yán)控外來磁盤、光盤和優(yōu)盤等存儲介質(zhì)的使用，定期進(jìn)行計算機(jī)病毒檢測和殺毒工作；定期對各設(shè)備進(jìn)行檢修，作好記錄；要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。

六、建立工作日志，記載每天計算機(jī)教室的日常工作情況。建立每臺計算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修的技術(shù)檔案。

七、加強(qiáng)防火、防盜的安全保衛(wèi)工作。機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁明火并合理配置消防器材，管理員應(yīng)正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時，管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源、鎖好門窗。

八、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)計算機(jī)操作規(guī)程》。如發(fā)現(xiàn)機(jī)器有異?，F(xiàn)象及時通知管理員。禁止擅自拆裝硬件，凡有人為損壞，查明責(zé)任、照價賠償。如系故意破壞，除賠償外，還應(yīng)處以罰款并給予紀(jì)律處分。

九、計算機(jī)教室的服務(wù)器必需提供可供學(xué)生學(xué)習(xí)的信息內(nèi)容，任課教師必須對上機(jī)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做到有問必答。

十、禁止使用人員對計算機(jī)教室機(jī)器的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改,未經(jīng)許可不得隨意安裝應(yīng)用系統(tǒng)軟件,不得通過本教室機(jī)器傳播病毒、攻擊性程序，以及有不健康內(nèi)容的文件。

十一、個別師生要求在課外進(jìn)入教室上機(jī)操作，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)房管理員同意。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)光盤播放室管理制度

1．教學(xué)光盤播放設(shè)備要安裝在專用教室里，方便教學(xué)使用，設(shè)備要有專人進(jìn)行管理、維護(hù)。

2．教學(xué)光盤要按“科學(xué)分類，合理存放，取用方便”的原則進(jìn)行管理。

3．教學(xué)光盤設(shè)備要充分使用到教學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究上，充分發(fā)揮資源效益，每周使用不少于16個課時。

4．要建立光盤播放設(shè)備使用登記制度，每學(xué)期裝訂成冊并保存入檔。

5．設(shè)備發(fā)生故障要及時進(jìn)行修理，平時要定期維護(hù)，做好防塵、防潮、防火、防盜等工作。

6．每天清掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)衛(wèi)星接收(收視)室管理制度

1．衛(wèi)星接收機(jī)房是中小學(xué)實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要場所，要有專人負(fù)責(zé)管理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入機(jī)房。

2．保持室內(nèi)衛(wèi)生和設(shè)備清潔，經(jīng)常打掃（打掃時必須切斷電源，不要讓水進(jìn)入設(shè)備，打掃后須等水干后方可使用）。室內(nèi)禁止吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等。

3．不得私自修改計算機(jī)系統(tǒng)配置和拷貝系統(tǒng)使用的軟件，不準(zhǔn)在主機(jī)上安裝、刪除任何程序，嚴(yán)禁使用計算機(jī)玩游戲。

4．任何人不得在計算機(jī)上使用未經(jīng)查殺病毒的移動存儲設(shè)備，不得私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備。

5．機(jī)房使用結(jié)束后，管理員應(yīng)把個人攜帶的資料和其他物品帶出機(jī)房，安全關(guān)機(jī)，并斷開所有設(shè)備的電源，鎖好門窗，方可離開機(jī)房。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)少隊室管理制度

一、少隊室是了解少先隊知識，接受少先隊教育的場所。由少隊輔導(dǎo)員進(jìn)行專門管理。

二、進(jìn)入隊室不得大聲喧嘩，不得動手損壞物品要按有秩序地參觀，不得擁擠，打鬧，參觀后要做好記錄，認(rèn)真參加寫好觀后感。

三、并定期對室內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行打掃，保持室內(nèi)干凈整潔。

四、每學(xué)期各中隊參觀隊室不得少于一次。

五、使用少隊室內(nèi)物品，必須經(jīng)過少隊輔導(dǎo)員同意，并且不得轉(zhuǎn)借他人。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

一、實(shí)驗(yàn)室（包括儀器室、準(zhǔn)備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù)，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。

二、實(shí)驗(yàn)室要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊，擺放整齊。實(shí)驗(yàn)儀器、模型、標(biāo)本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。

三、借用實(shí)驗(yàn)儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

四、師生須自覺愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價賠償，并作好記錄。

五、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。

六、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，督促學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)儀器，寫好實(shí)驗(yàn)報告。

七、每次實(shí)驗(yàn)后應(yīng)及時收拾好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關(guān)好門窗，切斷水電開關(guān)。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)儀器保管室管理制度

一、儀器保管室由實(shí)驗(yàn)老師（實(shí)驗(yàn)員）負(fù)責(zé)管理，任何人未經(jīng)實(shí)驗(yàn)老師或?qū)嶒?yàn)員許可，不得進(jìn)入儀器保管室，更不準(zhǔn)利用任何借口堆放其他物品。

二、儀器要分類編號、入賬，賬目、標(biāo)簽、實(shí)物編號要統(tǒng)一，及時登記造冊，賬物要相符。

三、儀器入庫要認(rèn)真驗(yàn)收。入庫后要按不同學(xué)科和類別分類，分柜科學(xué)存放，貼好標(biāo)簽，做到陳列整齊、美觀、取用方便，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標(biāo)本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時修復(fù)。

四、貴重儀器、化學(xué)試劑、藥品要單獨(dú)存放；易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或?qū)９裰邪匆?guī)定要求存放，并嚴(yán)格管理。

五、儀器保管室要有實(shí)驗(yàn)老師（實(shí)驗(yàn)員）崗位職責(zé)，有總帳清冊，有實(shí)驗(yàn)通知單，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記載冊，有教學(xué)儀器借還登記冊、損壞、賠償記載冊、報廢記載冊，有危險藥品領(lǐng)用登記冊、實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)守則。

六、所有的儀器領(lǐng)用、歸還都要履行登記手續(xù)，并認(rèn)真檢查儀器的使用保管情況，儀器的丟失和非正常損耗，要填寫損壞、丟失、賠償?shù)怯泝?，并查明原因，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，方為有效。

七、實(shí)驗(yàn)室人員變動，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)，移交時要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加，按賬點(diǎn)物，逐件移交。賬物不符要查清原因，并認(rèn)真登記。移交完畢，須制書面文件，由三方簽字。

八、儀器室要保持清潔衛(wèi)生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。對儀器、設(shè)備要經(jīng)常清點(diǎn)，定期保養(yǎng)，損壞的要及時修理，使儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。

九、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

十、要愛護(hù)儀器設(shè)備，愛惜藥品材料，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。

十一、每學(xué)期末，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)對所有儀器、設(shè)備、藥品、器材進(jìn)行一次全面清理，在此基礎(chǔ)上，編制添置計劃，并將管理工作清理情況，添置計劃向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)書面報告。

楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

2、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

3、新購置圖書，要及時驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周。

5、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

6、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

楊萬中心小學(xué)體育室管理制度

1、健全體育器材、物品登記造冊，存放、管理使用的制度。

2、做到安全使用體育器材。每學(xué)期要進(jìn)行

一、兩次清點(diǎn)損壞的器材和修補(bǔ)器材。

3、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

4、未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取。各班級活動課，由班主任或班干部到體育室領(lǐng)取，課后立即送回體育室。

7、個人借用體育器材，經(jīng)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時送還。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具。人人要愛護(hù)。希全體師生遵守本室制度。

10、注意體育室的衛(wèi)生，不亂丟雜物；不要再體育室大聲喧嘩、追逐等。

11、活動課或其他課使用器材，必須在上課前十分鐘到器材室借取，上課鈴響后部在借出任何器材。

楊萬中心小學(xué)音樂室管理制度

一、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。未經(jīng)允許，不得進(jìn)入音樂教室。

二、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放、整齊有序。

三、注意室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺、墻壁上亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、打鬧、走動。

五、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器，嚴(yán)禁隨意觸摸、挪動，如違者造成損失，照價賠償。

六、音樂器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

七、每次活動完，要檢查器材擺放，關(guān)好門窗。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。

楊萬中心小學(xué)美術(shù)室管理制度

一、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

二、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

三、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，美術(shù)器具要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

四、室內(nèi)保持清潔，安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。

五、師生書法，美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意堆放。

六、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

七、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，無故損壞者，照價賠償。

八、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

九、每次活動后應(yīng)及時清掃，保持良好的教學(xué)壞境。不使用時，關(guān)好窗，鎖好門，認(rèn)真做好防盜、防火工作。如失職造成損失，將按損失程度，追究責(zé)任。