第一篇：“黨日活動”出特色,“兩訪兩創(chuàng)”促發(fā)展

“ 黨日活動”出特色，“ 兩訪兩創(chuàng)”促發(fā)展

為貫徹省委高校工委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神和學(xué)校黨委的工作部署，進(jìn)一步推動兩訪兩創(chuàng)活動深入開展，增強(qiáng)我院黨總支凝聚力、提高全院黨員政治素養(yǎng)，機(jī)械學(xué)院黨總支近日到嘉魚縣開展了以“深入開展兩訪兩創(chuàng)，教學(xué)科研聯(lián)姻基層，感受農(nóng)村建設(shè)成果”為主題的黨日活動。

11月13日，機(jī)械工程學(xué)院教職工黨員30余人在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由87級校友、嘉魚縣經(jīng)貿(mào)局副局長朱國金積極聯(lián)系和精心安排，依次參觀并走訪了了元陽食品廠、雙美食品廠、新農(nóng)村示范基地官橋八組。嘉魚縣以科技促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的巨大成績令黨員教師們贊嘆不已。

教學(xué)為媒 院企聯(lián)姻

為加強(qiáng)黨員溝通交流，增強(qiáng)主題黨日活動的實效性，本次黨日活動與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)緊密結(jié)合，活動第一站來到元陽食品廠。湖北元陽食品有限公司主要承擔(dān)知名品牌王老吉、銀露等飲料罐容器的制造，公司總投資1.2億元，制罐生產(chǎn)線日產(chǎn)金屬三片罐30萬只。

在廠長周亞軍的帶領(lǐng)下，黨員同志們參觀了企業(yè)的生產(chǎn)車間和自動生產(chǎn)線、裝配線、檢測線等。機(jī)械一體化的操作，只需短短幾分鐘，一堆堆鐵皮便成為一箱箱的飲料罐，黨員們向生產(chǎn)線上職工詳細(xì)了解工藝流程，包裝專業(yè)教師們還征得工作人員同意高興地將各個工序段的半成品收集起來以備日后用作教具。參觀生產(chǎn)線后，學(xué)院和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就建立教學(xué)實踐基地，增加教師工程實踐經(jīng)驗和學(xué)生專業(yè)實踐認(rèn)知等合作項目進(jìn)行了深入探討。

科研架橋 惠及四方

隨后黨員同志們又實地考察了雙美食品廠，現(xiàn)場參觀之后，雙方還進(jìn)行了氣氛熱烈的座談交流。雙美食品有限公司董事長羅和榮介紹該公司是一家從事蔬菜與糧食專業(yè)化精深加工的民營企業(yè)，依托嘉魚縣得天獨厚的地理區(qū)位和資源優(yōu)勢，以及對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的鼓勵和扶持政策，企業(yè)不斷加強(qiáng)工藝生產(chǎn)線建設(shè)，已建成10萬噸麥芽糖生產(chǎn)線，年產(chǎn)值達(dá)1.5億元。

通過交談黨員同志們了解到，該企業(yè)作為省級龍頭企業(yè)和嘉魚縣農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的先進(jìn)典型，起到了“肩挑兩業(yè)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）、惠及三方（農(nóng)民增收、企業(yè)增利、財政增稅）”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村工業(yè)化和城鄉(xiāng)一體化，實現(xiàn)從資源優(yōu)勢到經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的有效轉(zhuǎn)變。

座談會上，院長張永林教授就加強(qiáng)我院與雙美食品廠的技術(shù)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合以及人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)等雙方共同關(guān)心的主題與羅和榮董事長等進(jìn)行了廣泛深入的洽談。雙方表示，以科研作為橋梁，加強(qiáng)校企合作，不僅能加大農(nóng)民、企業(yè)、財政的受惠程度，還會惠及學(xué)校培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的水平，雙方表達(dá)了真誠的合作愿望，并就麥芽糖生產(chǎn)核心設(shè)備的自動化改造、專用高效磨漿及漿渣分離設(shè)備研發(fā)、麥芽糖生產(chǎn)過程中在制品及成品麥芽糖理化性能檢測等幾個方面達(dá)成了初步合作意向。

農(nóng)村新貌 感悟創(chuàng)新

為親身感受改革開放30年來農(nóng)村變化，全體黨員特別參觀了湖北省社會主義新農(nóng)村建設(shè)的典范——嘉魚縣官橋鎮(zhèn)官橋村八組。進(jìn)入官橋村，一幢幢現(xiàn)代化的辦公大樓、整齊劃一的居民住宅別墅很難讓人將它和20多年前“住土磚房、吃返銷糧”的窮村相聯(lián)系。

在田野集團(tuán)辦公室主任李福元的陪同下，全體黨員參觀了田野集團(tuán)辦公樓、宣傳展廳、農(nóng)民別墅、村民健身中心。一幕幕的美好場景使得在場全體黨員仿佛親身感受到官橋八組黨組織如何帶領(lǐng)黨員群眾，堅持推行多元化、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，通過30年的艱苦創(chuàng)業(yè)，把一個貧窮落后的小山溝，建設(shè)成擁有眾多高科技

項目、人均月純收入過萬元的社會主義新農(nóng)村。而今官橋村八組被中央領(lǐng)導(dǎo)同志稱其為“農(nóng)村改革的一面旗幟”、“引領(lǐng)共同致富的楷模，建設(shè)新農(nóng)村的典范”，老師們紛紛為官橋村八組取得的成績表示贊嘆，全體黨員深切感受到，新農(nóng)村建設(shè)的成就靠的就是一個堅強(qiáng)有力、執(zhí)政為民的基層黨組織，一支勇于開拓、模范帶頭的黨員隊伍，一個信念堅定、敬業(yè)奉獻(xiàn)的領(lǐng)頭人。

此次主題黨日活動，是在學(xué)校成功舉辦建校60周年慶祝活動，全校深入推進(jìn)“兩訪兩創(chuàng)”實施方案的大背景下進(jìn)行的?；顒映浞掷昧诵Ｓ奄Y源，將黨員教育和組織建設(shè)與專業(yè)實踐結(jié)合起來，與科技服務(wù)結(jié)合起來，與“訪”“創(chuàng)”活動結(jié)合起來，加強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)了黨員教師的樂業(yè)和創(chuàng)新精神。黨員們紛紛表示，此次黨日活動有特點，很充實，收獲大，增進(jìn)了溝通與交流，今后工作中要立足本職崗位，努力提升教學(xué)科研能力，不斷做出新的更大貢獻(xiàn)，促進(jìn)機(jī)械工程學(xué)院和諧發(fā)展。

第二篇：兩訪兩創(chuàng),訪出愛心,訪出責(zé)任,訪出民心

兩訪兩創(chuàng)，訪出愛心，訪出責(zé)任，訪出民心

眾所周知，學(xué)生工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，教師是學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。教師無時無刻不在影響著學(xué)生，在一定程度上，教師素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校工作的成敗。那么如何才能當(dāng)好一名教師，為學(xué)校的工作出力呢？

經(jīng)省委、省政府同意，決定于9—12月份在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即“高校管理干部（重點是院系和機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”。

在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強(qiáng)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量，推進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展具有重要意義。

首先，當(dāng)一名合格的教師要有愛心。愛是久汗干渴的甘露，是一個人心中翹首期盼的那份情感。我們每個人都希望得到愛，有了愛，我們的生活才會陽光燦爛，工作才會舒心順暢。上了大學(xué)以后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生與老師的交流少了，老師的監(jiān)督作用也少了。開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，訪出愛心。對于大學(xué)生來說，愛就是使他們活力四射、勤奮學(xué)習(xí)的興奮劑；是他們攻克難題、保持學(xué)習(xí)的原動力；是他們張揚個性、發(fā)揮特長的保護(hù)傘。只有對學(xué)生施以愛心，學(xué)生才會無所顧及的去追求、奮斗、提高。

對學(xué)生施以愛心，首先要對如何愛、什么是愛有一個正確的認(rèn)識、理解。只有知道了這些，才能真正的去愛學(xué)生。在實際的教育教學(xué)過程中，有不少老師覺得自己很愛學(xué)生，在各個方面照顧學(xué)生，最后形成溺愛，結(jié)果學(xué)生并不領(lǐng)情。這不是愛，而是抱著一顆愛心去傷害學(xué)生?，F(xiàn)在搞素質(zhì)教育，社會又提倡張揚個性，所以我們認(rèn)為在實際的教育教學(xué)過程中，要真正的施以因材施教的措施。針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對不同的學(xué)生施以不一樣的愛。

我們還認(rèn)為要鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，決不能忽視他們的缺點。尤其是優(yōu)秀學(xué)生的缺點，老師更要嚴(yán)厲的指出并教育，且不可包容庇護(hù)，這樣他們才能百盡竿頭更進(jìn)一步。對于大多數(shù)中間學(xué)生，我們要增加對他們平時的關(guān)愛，關(guān)心他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)等各方面，這樣推他們一把，他們在你的愛心的感召下，有可能向前一步擠身于優(yōu)等生的行列，否則，有可能滑落于后進(jìn)生的行列。對于后進(jìn)生，特別是雙差生，我們更要各種愛心輪翻上陣，挖掘他們自身的特長，鼓勵他們個性化發(fā)展?？傊?，在對學(xué)生施以愛心的時候，我們認(rèn)為不能一概而論，要對癥下藥。這樣才能收到預(yù)期的效果。

其次，做一名合格的教師還要有事業(yè)心和責(zé)任感。勿庸置疑，事業(yè)心、責(zé)任感是干好一樣工作的前提條件。一個人沒有事業(yè)心和責(zé)任感，很難想象他能干好一項工作。一個好的教師，就應(yīng)該把對班級和學(xué)生的管理當(dāng)作是自己的一項事業(yè)，而不是教育教學(xué)過程中的一項任務(wù)。如果當(dāng)做一項任務(wù)，那工作熱情和動力就會明顯的大打折扣；而當(dāng)做一項事業(yè)，就會去認(rèn)真的鉆研、思考，從而想方設(shè)法的去做好。

當(dāng)教師的，要盡量認(rèn)全自己班里的學(xué)生。在這方面，我們認(rèn)為比較好的做法是：每接一個班，必自己強(qiáng)迫自己，工作再忙，也要在三天內(nèi)能叫上每一位學(xué)生的姓名?？臻e時間能在網(wǎng)上或者其他地方進(jìn)行一定的交流，融入班里的環(huán)境氣氛，做到亦師亦友。這樣，學(xué)生對你也會另眼相看，對你欽佩有加的。學(xué)生服你了，以后的學(xué)生工作也就會容易一點。

另外，我們認(rèn)為事業(yè)心、責(zé)任感還表現(xiàn)為要在班里多說多鼓勵學(xué)生的積極性，多往學(xué)生中間走一走，一方面了解班級和學(xué)生的情況，另一方面還可以和學(xué)生多接觸，融洽師生關(guān)系?！坝H其師才能信其道”，如果和學(xué)生的關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，乃至緊張，那么你的金玉良言在學(xué)生耳中，永遠(yuǎn)也只能是耳旁風(fēng)，班級的管理會增加難度。所以當(dāng)一個教師要與同學(xué)處好關(guān)系，我們覺得這是作為教師事業(yè)心和責(zé)任感的核心內(nèi)容。

再次，當(dāng)一名合格的教師還應(yīng)有一身比較硬的基本功?；竟κ欠襁^硬是衡量一個教師的重要標(biāo)尺。教師首先是一個教師，必須不斷的提高、鍛煉自己，擁有過硬的基本功。在課堂上讓學(xué)生知道你是一位業(yè)務(wù)純熟的教學(xué)能手，學(xué)生會更加信服你。我們都有這樣的體會：同樣一節(jié)課，不同的老師講，會產(chǎn)生不同的效果。一個優(yōu)秀的教師講，最搗亂的學(xué)生也會聽的津津有味，而由一個基本功較差的教師來講，最優(yōu)秀的學(xué)生聽了也會感到枯燥無味。所以，當(dāng)了教師，就必須要再加一把勁去提高自己的業(yè)務(wù)能力。

基本功除了專業(yè)知識和教學(xué)能力之外，還應(yīng)包括各方面的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和處理能力。一個好的教師，會很好的組織班級的各項活動，在活動中使學(xué)生得以鍛煉提高。要善于領(lǐng)導(dǎo)班級，學(xué)生在教師的帶動指導(dǎo)下，圓滿地完成班級的各項工作。要善于利用、發(fā)揮班級小助手的作用，班委會成員在班長和學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，能幫你解決不少實際問題。同時，我們還得有處理日常問題的能力和處理突發(fā)事件問題的能力。要公平、公正的對待每一個學(xué)生，客觀的去處理一切問題。

最后，一個好的教師還應(yīng)博學(xué)多才，一專多能。在教好自己所任學(xué)科的同時，能在其他方面對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。用我們的實際行動去感化學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教師在實際工作中，如果能做到這幾點，那么就能和學(xué)生的關(guān)系一定會處好。學(xué)生如果能把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的良師、生活上的益友，那么可以說，教師的工作已經(jīng)成功了一半。

兩訪兩創(chuàng)需要雙方都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，真正地走到彼此的空間中去。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，吸納各方面的意見，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高高等教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強(qiáng)科學(xué)研究能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、實驗發(fā)展研究和成果推廣轉(zhuǎn)化工作；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力、有一定社會影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。促進(jìn)學(xué)校提升整體實力，辦出特色，辦出水平，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

第三篇：兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

生物工程與制藥學(xué)院2011級5-6班兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

積極響應(yīng)省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，我學(xué)院黨支部迅速行動起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導(dǎo)員參加了學(xué)院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。作為學(xué)院2011級新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認(rèn)真聽取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許?，F(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動的情況總結(jié)如下：

1、在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班的同學(xué)基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學(xué)習(xí)期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，同時也留心身邊的小事，關(guān)愛同學(xué)，共同進(jìn)步；嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，爭取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

2、學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。作為新生，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)對生物專業(yè)的學(xué)科設(shè)置還是存在盲點，在詳細(xì)的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)計劃后，許多同學(xué)豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎學(xué)金到英語四六級考試，從專業(yè)發(fā)展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認(rèn)真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專業(yè)知識平臺，認(rèn)真規(guī)劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。

3、此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學(xué)習(xí)成績、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽(yù)的時候不驕傲不放縱，積極去維護(hù)自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個同學(xué)掉隊。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團(tuán)活動等有很大關(guān)系。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴}，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學(xué)們更加健康、快樂地成長！

4、同學(xué)們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會鍛煉能力、想實驗室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實驗等等。我表示大學(xué)是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機(jī)會，從中同學(xué)們可以豐富內(nèi)涵，提高個人綜合素質(zhì)。但一定要做好平衡好社會實踐和學(xué)習(xí)之間的時間安排，在確保學(xué)習(xí)成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護(hù)自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學(xué)們積極談?wù)摿嗽賹W(xué)習(xí)生活方面的想法和對學(xué)校學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)和社團(tuán)活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學(xué)生對學(xué)校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進(jìn)一步暢通了增加交流機(jī)會、融通思想感情、凝聚發(fā)展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

第四篇：兩訪兩創(chuàng)活動提綱

注：每位同學(xué)必須回答至少5道題目，但不能所有同學(xué)回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學(xué)期末交上來

漳州師范學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生參考提綱

1.您對建設(shè)“教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)型師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)有何建議？（你認(rèn)為我們學(xué)校目前應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的建設(shè)，可以讓學(xué)校變得更強(qiáng)？）

2.您對關(guān)于增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感有何建議？以及加強(qiáng)愛校教育 增強(qiáng)榮校意識？

3.您對加強(qiáng)和改進(jìn)教師的師德師風(fēng)有哪些建議？（你認(rèn)為什么樣的老師可以稱為師好老師？）

4.您對加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置、加強(qiáng)課堂管理、提高教學(xué)質(zhì)量有何建議？

5.您對進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新我校的辦學(xué)特色（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？

6.您目前學(xué)習(xí)、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關(guān)心和幫助？

7.您對學(xué)校、院系加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生黨建、教育管理、資助工作、就業(yè)指導(dǎo)有何建議？

8.您對學(xué)校改進(jìn)后勤服務(wù)、校園環(huán)境、安全保障有哪些建議？ 9.您對團(tuán)學(xué)組織、社團(tuán)組織的評價，改進(jìn)意見和建議？ 10.您對職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想，對就業(yè)指導(dǎo)的評價、意見和建議？ 11.您目前最關(guān)注的問題及原因？（目前你對你的學(xué)習(xí)和前途有明確的目標(biāo)嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）

第五篇：兩訪兩創(chuàng)活動報道

活動報道：

后勤總公司積極開展“兩訪兩創(chuàng)”活動

為深入貫徹落實院黨委《關(guān)于開展“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤綜合服務(wù)總公司召開了“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會，要求公司全體教職工積極參與到“兩訪兩創(chuàng)”活動中。

會上，后勤黨總支制定了開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施方案，并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了活動的工作目標(biāo)與主要任務(wù)。黨總支書記吳中文同志針對“兩訪兩創(chuàng)”活動提出了三點要求：一是要充分認(rèn)識開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的重要意義。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以構(gòu)建和諧單位，密切聯(lián)系師生群眾，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高解決師生實際困難的能力，提升服務(wù)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二是確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一位師生，黨總支書記吳中文同志訪談后勤部門職工等16人，總經(jīng)理楊珍同志訪談后勤機(jī)關(guān)職工等15人。33名后勤職工訪談土木工程系學(xué)生至少330人，采取一對

一、面對面訪談形式，深入到教室、寢室、食堂與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生對后勤餐飲、購物、水電維修、宿管、教管、環(huán)境衛(wèi)生等方面的意見建議，并做好收集整理工作。三是要提高訪談成效。各支部要聯(lián)系實際，做好謀劃工作，抓好“兩訪兩創(chuàng)”工作深入落實，針對訪談本單位職工和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行歸類整理，后勤黨總支針對收集到的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案。對照創(chuàng)先

爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，搞好活動總結(jié)，進(jìn)行考核評議，全面提升后勤服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”。

（后勤辦

廖麗琴）