第一篇：參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

11月4日，在晉江市委黨校大會(huì)堂參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，整個(gè)會(huì)場座無虛席，600多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員齊聚一堂。主辦單位邀請(qǐng)到福建省少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)專家、福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員邱孝感老師和陳曉華老師，為我市的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們進(jìn)行為期一天的專業(yè)培訓(xùn)。

培訓(xùn)一改往日傳統(tǒng)的以講解為主的培訓(xùn)模式，通過體驗(yàn)式、案例的形式進(jìn)行培訓(xùn)，深入淺出地讓輔導(dǎo)員們懂得如何上好一節(jié)中隊(duì)課。現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩的活動(dòng)過程中時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡快的笑聲……

陳曉華老師現(xiàn)場抽到40幾個(gè)老師，組織他們開展了一個(gè)主題現(xiàn)場即興模擬中隊(duì)活動(dòng)。邱孝感老師還給晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五中隊(duì)上了一堂中隊(duì)活動(dòng)課。兩位老師給予這兩場活動(dòng)高度地贊賞和評(píng)價(jià)。參加輔導(dǎo)員們紛紛表示大開眼界、受益非淺，此次培訓(xùn)將為我們今后開展少先隊(duì)工作拓寬了思路，帶來極大的幫助。

第二篇：參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班體會(huì)

XX年4月的蒙自洋溢著歡樂的激情，近160名來自全州各地的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了為期三天的培訓(xùn)。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的。

這三天的學(xué)習(xí)時(shí)間排得滿滿的（4月14日2點(diǎn)報(bào)道，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)半的認(rèn)識(shí)晚會(huì)；15日、16日、17日這幾天都是上午8點(diǎn)到近12點(diǎn)，下午2點(diǎn)到近5點(diǎn)30分；晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)；18日早上觀摩二小升旗儀式、匯報(bào)表演、結(jié)業(yè)典禮從8點(diǎn)到1點(diǎn)）內(nèi)容是豐富多彩的,有少先隊(duì)工作解讀；又有理論專家從輔導(dǎo)員專業(yè)成長、學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)，少先隊(duì)教育科研等方面所做的引領(lǐng)；也有一線的優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,還有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的基本技能……培訓(xùn)形式多樣，涉及少先隊(duì)工作的各個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，實(shí)用性強(qiáng)。特別是“楊奶”的鼓號(hào)培訓(xùn)和馬老師的專題講座為我以后從事少先隊(duì)工作指明了方向。每一次講座，都是一次精神的洗禮；每一次講座，都是一種心靈的成長。

三天，胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火燃燒著，所有的學(xué)員的熱情也被點(diǎn)燃。我真切地感受著老一輩輔導(dǎo)員發(fā)自肺腑的對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛和忠誠。我難以忘記那位近70多歲的“楊奶”，神采飛揚(yáng)的講解中絲毫看不出歲月留下的痕跡。生動(dòng)形象地講解、示范，讓在場的輔導(dǎo)員們敬佩不已。會(huì)場上的掌聲經(jīng)久不息。那一刻，我被深深地震撼了，1999年至XX年成為芷村巖峰窩村委會(huì)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年9月至今成為多法勒小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，全面接受少先隊(duì)工作，我一直把少先隊(duì)工作看成生命中不可缺少的一部分，但從未將我的全部和少先隊(duì)工作劃上等號(hào)，這或許是因?yàn)槲业亩嘀亟巧ㄕZ文教師、年級(jí)組長、課題組成員）。我突然明白為什么很多輔導(dǎo)員會(huì)覺得少先隊(duì)工作越干越累，激情越來越少。這些給我們授課的老師大都年齡在五、六十歲，但是他們展現(xiàn)出的風(fēng)采讓我們這些年輕的輔導(dǎo)員為之動(dòng)容。為我們進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)的“楊奶”已經(jīng)六十多了，還依然活力四射，我想：在她“活力”的背后一定也燃燒著執(zhí)著和不懈。

4月15日下午2點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌來到州博物館進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由昆明洋承素質(zhì)拓展公司的許教練負(fù)責(zé)培訓(xùn)，在每一個(gè)游戲完成之后，教練都會(huì)講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……素質(zhì)拓展訓(xùn)練到5點(diǎn)半結(jié)束，曬黑啰??！

4月17日晚上的“學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡、爭當(dāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”主題晚會(huì)上，每個(gè)中隊(duì)都拿出了精彩的節(jié)目（每個(gè)中隊(duì)的手抄報(bào)、動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿……）現(xiàn)場一片沸騰，歡呼聲不段……

4月18日早上8點(diǎn)半左右，我們觀摩了二小的升旗儀式，邁著矯健步伐的國旗班，精神飽滿的管樂隊(duì)，莊嚴(yán)的升旗儀式……每所小學(xué)都有著自己的特色。我想：二小之所以取得今天的成功，源于不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。

總的算來，這四天的行程帶給我太多收獲。我是一名來自基層的大隊(duì)輔導(dǎo)員，在三天的培訓(xùn)中我無時(shí)無刻不在感動(dòng)，每時(shí)每刻都在沉思。聽取了13個(gè)縣市的成功經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)這些為少先隊(duì)奉獻(xiàn)了一生的輔導(dǎo)員，我該以一種怎樣的方式靠近他們？

我想：首先要做到勤于學(xué)習(xí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員。

其次要有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。

第三，要有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要甘于奉獻(xiàn)。把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無悔的青春。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但少先隊(duì)工作的道路卻開始了新的征程，和孩子們一起成長，讓胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來??！

第三篇：參加市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

參加市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì) 2008年6月14日、15日，我有幸參加了由團(tuán)市委主辦的沈陽市少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2008年上崗資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的專題培訓(xùn)分別以：如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員論壇、少先隊(duì)主題活動(dòng)觀摩（昆山二校）等為內(nèi)容。除此以外，這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式多樣，與其它的培訓(xùn)顯得特別與眾不同，另有一翻味道和體會(huì)。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式分別有：專題知識(shí)講座、工作經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場觀摩、綜合能力測試等，除了每天參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)外，晚上還有聯(lián)歡會(huì)等。

雖然這次培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但是這一天半過得緊湊充實(shí)而又快樂。在短短的培訓(xùn)過程中，來自各個(gè)郊區(qū)縣的50多名少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員一起生活，一起學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。在這濃縮的一天半時(shí)間里，讓我觸動(dòng)頗深，我不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時(shí)為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時(shí)期的少先隊(duì)工作應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，要有緊迫感。其次，要有時(shí)代感。其三，要有責(zé)任感。

2、日后的工作中重視實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂成長。

3、通過觀摩中隊(duì)活動(dòng)課，讓我明白“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行?！惫饴爤?bào)告，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。想要有更大的提高，一定要積累各種活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過觀摩，讓我習(xí)他人所長，避他人所短。為我今后搞大隊(duì)活動(dòng)，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過聽取省優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的精彩介紹，了解了他們從事少先隊(duì)工作采用的科學(xué)方法、產(chǎn)生的感想以及種種反思等。他們的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)為我打開了工作的思路，指導(dǎo)我們更好的開展今后的工作。

5、通過理論知識(shí)培訓(xùn)使我進(jìn)一步明確了“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的重要性，對(duì)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、重點(diǎn)工作、推進(jìn)方式和實(shí)施要求有了深入理解，全面領(lǐng)會(huì)了《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的主要工作要求，對(duì)下一步工作有很好的指導(dǎo)作用。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，對(duì)我啟發(fā)很大，并開闊了眼界，增長了知識(shí)，更新了觀念，我將這次所學(xué)的知識(shí)，理念運(yùn)用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠(yuǎn)，我會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科研，加強(qiáng)創(chuàng)新，真正開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

沈北新區(qū)財(cái)落鎮(zhèn)中心小學(xué)：鄧輝

2008.6.26

第四篇：讓紅領(lǐng)巾事業(yè)更火紅 ——參加晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班有感

讓紅領(lǐng)巾事業(yè)更火紅 ——參加晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員

培訓(xùn)班有感

11月4日我有幸參加了晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。邱孝感老師和陳曉華老師精彩的講課：聲情并茂、深入淺出，生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的技能操練；讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了能力，實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。

在這天緊張而又快樂的學(xué)習(xí)中，我對(duì)少先隊(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)和了解；對(duì)少先隊(duì)工作有了更深的感悟和思考。充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要意義。福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員邱孝感老師說少先隊(duì)活動(dòng)課真正的主角是孩子，輔導(dǎo)員應(yīng)該在活動(dòng)中被喜歡被信任。少先隊(duì)?wèi)?yīng)該通過開展一系列主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩、獨(dú)具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成堅(jiān)定信念，提升綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，邱總以問答的形式教會(huì)了我們?nèi)绾温鋵?shí)一周一節(jié)的隊(duì)課，以及在隊(duì)課中應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)什么。邱總的培訓(xùn)沒有冗長的理論，沒有枯燥的說教，讓所有的輔導(dǎo)員們都能融入其中。他教會(huì)了我如何與孩子在實(shí)踐活動(dòng)中快樂成長。

福建省少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員陳曉華老師給我們作了《少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施與推進(jìn)》的講座。她以請(qǐng)十個(gè)輔導(dǎo)員回答是個(gè)問題的游戲?yàn)殚_端。讓我明白了作為一名基層的輔導(dǎo)員仍有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)她明確提出少先隊(duì)活動(dòng)課的推進(jìn)建議：落實(shí)每周課時(shí)，建立制度保障；開展通識(shí)培訓(xùn)整合各類資源??最后她點(diǎn)名四十名輔導(dǎo)員當(dāng)學(xué)生臨時(shí)策劃了一節(jié)即興中隊(duì)課。在觀摩中，我深深地體悟到想真正上好一節(jié)隊(duì)課，應(yīng)該把更多策劃的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

在活動(dòng)的最后，邱總給我們上了一堂即興中隊(duì)觀摩課。在活動(dòng)中輔導(dǎo)員與孩子的配合堪稱完美。輔導(dǎo)員讓學(xué)生自導(dǎo)自演，使學(xué)生成為真正隊(duì)課的主人。學(xué)生自主唱起歌謠編隊(duì)、定制院長帽、設(shè)計(jì)呼號(hào)、做有趣的造型等。邱總充分給學(xué)生鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編的積極性，整個(gè)隊(duì)課的氣氛異常活躍。真正做到了讓學(xué)生在快樂中學(xué)知識(shí)。讓我最有感觸的環(huán)節(jié)是邱總讓孩子為隊(duì)課取名?！皠?chuàng)意玩游戲?？鞓穼W(xué)知識(shí)”“隊(duì)課中的游戲，游戲中的學(xué)問”等等很多極為有創(chuàng)意的名字孩子們爭先恐后地說出來。回想平?；顒?dòng)中，教學(xué)中，我們經(jīng)常把自己變成一個(gè)滔滔不絕的說教者，什么要有遠(yuǎn)大理想，將來造福國家、造福人民。我不得不感嘆邱總隊(duì)課的成功，他教會(huì)孩子的不僅僅是知識(shí)還有他們獲取知識(shí)的能力，這次培訓(xùn)，使我增長了知識(shí)，更新了觀念，讓我對(duì)自己平常的工作有了更多認(rèn)識(shí)、探索。通過這次的培訓(xùn)今后我一定更加重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心于輔導(dǎo)員的工作，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩。

第五篇：參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)有感

參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)有感

2013年11月4日，我有幸參加了在晉江市黨校舉行的晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有兩個(gè)部分組成。第一部分舉行了2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式，第二部分由福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員邱孝感老師、福建省少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員陳曉華老師分別為在場的六百多位基層學(xué)校輔導(dǎo)員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

通過此次少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，要注重運(yùn)用孩子們喜歡的活動(dòng)方式，如再現(xiàn)情境、模擬表演、娛樂游戲、演講匯報(bào)等形式開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和形式，使孩子們感到活動(dòng)課“有意思”。然后，教師要轉(zhuǎn)換“輔導(dǎo)員”角色，不做“指揮”，讓孩子真正成為少先隊(duì)活動(dòng)課的主人，把舞臺(tái)交給孩子，我的地盤我做主，讓孩子們獲得自信、認(rèn)可。再次，要認(rèn)清新型少先隊(duì)活動(dòng)課的走向。少先隊(duì)活動(dòng)課是一門新型的課程，既有鮮明的少先隊(duì)特征，并有別于學(xué)校的德育課程和綜合實(shí)踐課程，少先隊(duì)活動(dòng)課承載著對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛。設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)課應(yīng)圍繞著中國特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊(duì)組織的屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。最后，鼓勵(lì)孩子們當(dāng)“小教研員”、“小評(píng)課員”。因?yàn)樯傧汝?duì)活動(dòng)課上得好不好，效果怎么樣，當(dāng)然是由孩子們說了算。評(píng)課的形式可以豐富多彩，要誠心誠意的提看法，認(rèn)認(rèn)真真來點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)課的“閃光點(diǎn)”，不斷實(shí)踐來肯定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體力量。

據(jù)悉，2012年9月《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》明確規(guī)定，小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)每周安排1課時(shí)，在今年春季開學(xué)更是層層落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課到小學(xué)課程表上各級(jí)教育行政部門對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的確重視程度可見一斑。我們基層小學(xué)要利用這個(gè)契機(jī)，把少先隊(duì)活動(dòng)課搞“活”起來，增強(qiáng)孩子們的精神力量。