第一篇：2018年高一生物教案：核酸與細(xì)胞核-文檔資料[模版]

高一生物教案：核酸與細(xì)胞核

【】鑒于大家對(duì)查字典生物網(wǎng)十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文“高一生物教案：核酸與細(xì)胞核”，供大家參考!本文題目：高一生物教案：核酸與細(xì)胞核 第二節(jié) 核酸與細(xì)胞核

一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.分析細(xì)胞核在生長(zhǎng)、分化等生命活動(dòng)中的作用, 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較.分析及推理的方法做出合理的判斷,培養(yǎng)學(xué)生積極探究的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度.3.說(shuō)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,確立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn).二、自學(xué)探究: 一.細(xì)胞核的功能

探究活動(dòng)-----------細(xì)胞核在生長(zhǎng)和分化中的作用 閱讀課本實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題: 分析討論

1.傘藻嫁接后新生傘帽的形狀說(shuō)明了對(duì)傘帽的形狀起決定作用的是細(xì)胞的哪一部分? 2.依據(jù)以上兩個(gè)材料分析細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用.大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明: 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)__________和

第 1 頁(yè)第 1 頁(yè) _________的場(chǎng)所,是細(xì)胞____________和____________的控制中心,在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著決定的作用.二 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

細(xì)胞核的主要的結(jié)構(gòu)包括_________、________、_________和________.A: 核膜

位于細(xì)胞的最外層,由________膜組成,將___________與____________分開,形成兩大結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域:__________、_________的合成在核內(nèi)進(jìn)行;蛋白質(zhì)的合成在___________中完成,避免了彼此干擾,使細(xì)胞的生命活動(dòng)秩序井然,同時(shí)核膜 還能保護(hù)細(xì)胞的__________分子免受機(jī)械損傷.B:核孔

核膜并不是完全連續(xù)的,在許多部位,核膜內(nèi)外兩層連接,形成了穿過(guò)核膜的小孔,成為____________, __________和___________等大分子物質(zhì)都是通過(guò)它進(jìn)出細(xì)胞核.C:染色質(zhì)

染色質(zhì): 主要指細(xì)胞核內(nèi)易被__________染料染成深色的物質(zhì)、真核細(xì)胞中染色質(zhì)是由_________與__________組成的.染色質(zhì)與染色體: 分裂間期的細(xì)胞核中,染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)的_________且交織成______________;當(dāng)進(jìn)入分裂期時(shí),染色

第 2 頁(yè)第 2 頁(yè) 質(zhì)高度_________,縮短變粗,成為棒狀的或桿狀的_____________.染色質(zhì)與染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)在____________的兩種形態(tài).染色體數(shù)目: 不同種的細(xì)胞內(nèi)具有特定__________和___________的染色體.人類體細(xì)胞中有______條染色體,玉米體細(xì)胞中有_______條染色體,果蠅體細(xì)胞中有 條染色體.D 核仁

是____期細(xì)胞核中存在的 或 個(gè)球形致密小體。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，核仁周期性的 和。它的大小、形態(tài)和數(shù)目隨 ___、___和 _________________而變化，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，如分泌細(xì)胞和卵細(xì)胞的核仁較。

三、典型例題：

例

1、下列生物中，屬于原核生物的是 A.噬菌體 B.酵母菌 C.團(tuán)藻 D.色球藻

【解析】噬菌體是寄生在細(xì)菌里的一類病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);酵母菌是單細(xì)胞的真核生物;團(tuán)藻是多細(xì)胞的綠色藻類植物;色球藻屬于藍(lán)藻的一種，是原核生物。此題用排除法，除去已知的A、B、C三項(xiàng)，也會(huì)得到正確答案D。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道病毒的非細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮緿

第 3 頁(yè)第 3 頁(yè) 例2.(2018年上海高考題)用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是 A.沒有用龍膽紫染色 B.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu) C.無(wú)染色體形成 D.顯微鏡倍率不夠

【解析】染色體存在于分裂旺盛的細(xì)胞中，且只在分裂期出現(xiàn)，而洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)分裂能力，染色體在細(xì)胞中以染色質(zhì)的形式存在，故不能檢視到染色體?！敬鸢浮緾 例3.下列物質(zhì)中，必須從核孔進(jìn)入核內(nèi)的是 A.氨基酸 B.RNA酶 C.呼吸作用酶 D.葡萄糖

【解析】核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，而氨基酸和葡萄糖為小分子物質(zhì)，呼吸作用酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。RNA酶在細(xì)胞質(zhì)中合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用?！敬鸢浮緽 例4.如下圖用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果在去核后三天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲則生活正常。根據(jù)上述結(jié)果回答：

(1)正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是

第 4 頁(yè)第 4 頁(yè) ____________________________。

(2)去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間，其原因是____________________________。(3)單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是____________________________。

【解析】此題意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力及分析問(wèn)題的能力，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的統(tǒng)一整體。細(xì)胞只有保持完整性，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。去核后仍能存活一段時(shí)間，是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中已合成的蛋白質(zhì)仍能發(fā)揮作用，變形蟲因失去核，不能繼續(xù)合成蛋白質(zhì)和酶，不久便會(huì)死亡。單獨(dú)裸露的細(xì)胞核失去了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)，很快死亡。【答案】(1)相互依存的統(tǒng)一整體(2)已合成的蛋白質(zhì)仍可發(fā)揮作用(3)沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)

四、拓展創(chuàng)新

2018年2月英國(guó)科學(xué)界宣布，世界上第一頭克隆綿羊“多莉”誕生?？寺《嗬虻倪^(guò)程如下： 母羊(甲)乳腺細(xì)胞 去掉細(xì)胞質(zhì) 供核 電脈沖 母羊(乙)

第 5 頁(yè)第 5 頁(yè) 卵細(xì)胞 供細(xì)胞質(zhì) 刺激 丙母羊子宮 早期 胚胎 重組細(xì)胞 去核 妊娠 多莉 出生

試分析回答下列問(wèn)題：

(1)克隆羊性狀與母羊_________基本相同，性別是_________,說(shuō)明遺傳性狀主要受____________的遺傳物質(zhì)所控制。

(2)從生殖類型來(lái)看，克隆屬于_________生殖。多莉的培養(yǎng)成功證明動(dòng)物也具有________________。

(3)科學(xué)家斷言，肯定不會(huì)克隆出一個(gè)“希特勒”，因?yàn)槎嗬虻倪z傳物質(zhì)還有一部分來(lái)自母羊__________，即生物的遺傳是____________、___________和_____________共同作用的結(jié)果。

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第二篇：高一生物教案細(xì)胞核教案

高一生物教案細(xì)胞核教案

編輯：sx_xingt 2013-01-29

【摘要】鑒于大家對(duì)自考考務(wù)考籍十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文“高一生物教案細(xì)胞核教案”，供大家參考!

高一生物教案細(xì)胞核教案

高一生物第3章第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心教學(xué)案

【預(yù)習(xí)目標(biāo)】

1、了解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

2、了解細(xì)胞的概述及模型構(gòu)建

【新知自主探究】

一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

1、細(xì)胞核的分布：用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，最容易注意到的是;

除了高等植物成熟的__________細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的_____細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。

2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：(觀察課本P53細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖)細(xì)胞核是由、和、組成的，核膜是_ __層膜，把 與 分開，核膜上有大分子通道，核孔的作用是實(shí)現(xiàn) 之間頻繁的 和。染色質(zhì)由_______和________組成，________是遺傳信息的載體，因容易被 染料染成深色而得名。染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是。核仁的作用是與__________的合成以及___________的形成有關(guān)。

3、細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是，是細(xì)胞 和___________的控制中心。

二、細(xì)胞的概述及模型建構(gòu)

1、細(xì)胞的概述：細(xì)胞作為基本的，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧;各組分之間分工合作成為，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中、地進(jìn)行。這是幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。細(xì)胞既是生物體 的基本單位，也是生物體 的基本單位。

2、模型構(gòu)建：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種 ___________ 的描述。其形式很多，包括__________、_________、___________等。例如，掛圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和模型、沃森和克里克制作的著名的___________________模型，屬于________模型。座標(biāo)曲線、公式Nt=N0·λt)都是 模型。

第三篇：高一生物教案：核酸

高一生物教案：核酸

【】鑒于大家對(duì)查字典生物網(wǎng)十分關(guān)注，小編在此為大家整理了此文“高一生物教案：核酸”，供大家參考!本文題目：高一生物教案：核酸 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸 【自學(xué)學(xué)案】

1.核酸由 等元素組成，是細(xì)胞內(nèi)__________________的物質(zhì)，在生物體的____________、_____________和_________________中具有極其重要作用。2.比較DNA和RNA 名稱

項(xiàng)目 DNA RNA 全 稱 主要分布部位 基本組成單位 名稱 組成 堿基種類 核苷酸鏈條數(shù) 貯存遺傳信息的生物

3.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理：___________和____________兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，______________使DNA呈現(xiàn)___________色，_________使RNA呈現(xiàn)____________。利用混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在___ ___的分布。鹽酸能夠改變_______________，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的____ __與_____________分離，有利于______________與染色劑結(jié)合。方法步驟：取口腔上皮細(xì)胞________→_______→________→________→觀察?！菊n堂精練】

例1.若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，最終可能觀察到的結(jié)果是()A.細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色 B.細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C.僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色 D.細(xì)胞基本不被染色

例2.噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是()A.4種、8種、4種和4種、8種、4種 B.4種、5種、4種和4種、5種、4種 C.4種、5種、4種和4種、8種、4種 D.4種、8種、4種和4種、5種、4種

例3.生物DNA分子的特異性是DNA指紋檢測(cè)的最主要依據(jù)，DNA特異性的根本原因是因?yàn)镈NA分子具有特定的()A.氨基酸排列順序 B.磷酸排列順序 C.堿基排列順序 D.五碳糖排列順序 【課后練習(xí)】

1.蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是()A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P、C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N 2.將DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是()A.核苷酸、五碳糖、堿基 B.核苷酸、磷酸、堿基 C.脫氧核糖、磷酸、堿基 D.核糖、磷酸、堿基 3.核酸的基本組成單位是()A.核苷酸 B.脫氧核苷酸 C.核糖核苷酸 D.氨基酸 4.組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是()A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8 5.大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有()A.8 B.7 C.5 D.4 6.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是()A.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 B.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察 C.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察 D.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察 7.某同學(xué)利用甲基綠對(duì)大腸桿菌進(jìn)行染色處理，若操作正確，則他會(huì)觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細(xì)胞的哪一部分結(jié)構(gòu)()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.核糖體 D.擬核

8.下列不是DNA和RNA在化學(xué)結(jié)構(gòu)上區(qū)別的是()A.五碳糖不同 B.堿基不同

C.空間結(jié)構(gòu)不同 D.在細(xì)胞中的分布不同 9.下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是()A.核酸有DNA和RNA兩類 B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) C.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì) D.核酸是遺傳信息的載體 10.肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是()A.所含蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同 B.肌肉細(xì)胞的形狀不同 C.在人體內(nèi)的分布位置不同

D.控制蛋白質(zhì)合成的DNA的堿基排列順序不同 11.(多選)在洋蔥的表皮細(xì)胞中DNA分布在()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.葉綠體

12.(多選)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是()A.使細(xì)胞中DNA水解成脫氧核苷酸 B.使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

C.利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 A.使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

13.(多選)下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是()A.核酸分為DNA和RNA兩類 B.核酸的基本單位是核苷酸 C.除病毒外，所有生物都含有核酸 D.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

14.(多選)下列生物的遺傳信息直接貯存在RNA中的是 A.細(xì)菌 B.SARS病毒 C.HIV病毒 D.酵母菌 二.非選擇題

15.人體的遺傳物質(zhì)是，初步水解的產(chǎn)物是，徹底水解的產(chǎn)物是。豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是，那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種，其中核糖核苷酸有 種。

16.下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)1、2、3的名稱分別是__________、____ _、_________ __。(2)

4、5分別代表、。

(3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。(4)通常由_____________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)__________分子，真核細(xì)胞中分布在、和。

17.下圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤。請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題： ⑴該核苷酸的生物學(xué)名稱是。

⑵該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料。

⑶請(qǐng)?jiān)趫D中指出哪一個(gè)位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料

18.日常飲食中或多或少含有核酸。據(jù)研究，每100g白米或面粉中含有核酸46mg。核酸含量較高的是魚類、海鮮、豬肝和豆制品等食物，如100g魚干中核酸含量高達(dá)1187mg。據(jù)報(bào)道，各種補(bǔ)充核酸的保健品以“基因食品”推出，其號(hào)稱能補(bǔ)充和及時(shí)修復(fù)人體受損基因，迅速消除疾病、延緩衰老等，從而成為節(jié)日的新寵，而且價(jià)格不菲。

基因與健康的密切關(guān)系是毋庸置疑的。我國(guó)“人類基因組計(jì)劃”重大項(xiàng)目秘書長(zhǎng)楊煥明教授在很多場(chǎng)合說(shuō)過(guò)“人類所有的疾病都直接或間接與基因受損有關(guān)”，而且一些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也有類似的表述。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用你所學(xué)的新陳代謝和遺傳知識(shí)分析上述資料中存在的不科學(xué)的說(shuō)法。參考答案 第3節(jié)

【自學(xué)學(xué)案】1.C、H、O、N、P 攜帶遺傳信息 遺傳 變異 蛋白質(zhì)的生物合成 名稱

項(xiàng)目 DNA RNA 全 稱 脫氧核糖核酸 核糖核酸 主要分布部位 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)

基本組成單位 名稱 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 組成 磷酸 脫氧核糖 堿基 磷酸 核糖 堿基 堿基種類 腺 嘌呤 鳥 嘌呤 胞

嘧啶 胸腺嘧啶 腺 嘌呤 鳥 嘌呤 胞 嘧啶 尿 嘧啶

核苷酸鏈條數(shù) 2 1 以此貯存遺傳信息的生物 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和有些病毒 另一些病毒 2.3.甲基綠 吡羅紅 甲基綠 綠色 吡羅紅 紅色 細(xì)胞中 細(xì)胞膜的通透性 DNA 蛋白質(zhì) DNA 制片 水解 沖洗 染色 【課堂精練】1.A 2.C 3.C 【課后練習(xí)】1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D 11.AC 12.CD 13.ABD 14.BC 15.DNA 脫氧核苷酸 脫氧核糖、磷酸、堿基 A、G、C、T、U 7 4 16.⑴磷酸脫氧核糖 胞嘧啶 ⑵胞嘧啶脫氧核苷酸 一條脫氧核苷酸鏈 ⑶胸腺嘧啶(T)⑷2 DNA 細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 17.⑴腺嘌呤核糖核苷酸 ⑵RNA ⑶略

18.文中說(shuō)補(bǔ)充核酸的食品號(hào)稱為“基因食品”，能夠補(bǔ)充和修復(fù)人體基因，這種說(shuō)法是不對(duì)的。因?yàn)椋怂崾谴蠓肿佑袡C(jī)物，包括DNA和RNA，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。雖然不同核酸的基本組成單位是一樣的，但是每種生物的核酸和基因都有其特異性。況且核酸食品不能以核酸大分子的形式直接被人體吸收利用，而必須降解為小分子的核苷酸才能被人體作為合成核酸的基本原料。如果服用核酸食品就能改變或修復(fù)人體的基因，人體就會(huì)經(jīng)常發(fā)生基因突變。可見服用核酸能修復(fù)人體基因的說(shuō)法是不科學(xué)的。人每天的食物中有核苷酸的補(bǔ)充，完全可以滿足人體的需要，所以從某種意義上來(lái)講，正常人有目的地補(bǔ)充核酸或核苷酸是沒有必要的。

第四篇：高一生物細(xì)胞核和細(xì)胞器2

《細(xì)胞核和細(xì)胞器》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）

教材分析：

《細(xì)胞核和細(xì)胞器》是高中《生命科學(xué)》第三章“生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”第二節(jié)內(nèi)容，這一部分內(nèi)容是在學(xué)生初中階段認(rèn)識(shí)細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。它既是今后相關(guān)章節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

學(xué)情分析：

學(xué)生在初中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了有關(guān)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的知識(shí)，對(duì)本節(jié)知識(shí)有一定的了解。但由于學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，而且細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)比較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到有一定的難度。

教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

1．了解細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)、組成成分以及生理功能；

2．掌握細(xì)胞質(zhì)中的各種細(xì)胞器：葉綠體、線粒體、液泡、中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分布和功能；

3．了解原核生物與真核生物的主要區(qū)別?！痉椒ㄅc過(guò)程】

1．使學(xué)生學(xué)會(huì)利用生物圖來(lái)學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；

2．通過(guò)對(duì)相關(guān)細(xì)胞知識(shí)的比較、歸納，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)生命科學(xué)的方法與過(guò)程?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的觀察品質(zhì)，提高學(xué)生交流、互助合作的意識(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

1．細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)以及生理功能；

2．與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器-線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1．染色體與染色質(zhì)；

2．“顫藻與水綿的比較觀察”實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)策略：

1．注重啟發(fā)、引導(dǎo)：利用課件的直觀展示和教師的講解、分析，幫助學(xué)生掌握細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)。

2．強(qiáng)化訓(xùn)練：利用學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師創(chuàng)造條件，給學(xué)生提供更多能積極參與的機(jī)會(huì)。

課前準(zhǔn)備：

課件、演示設(shè)備（電腦、實(shí)物投影儀）等。

教學(xué)過(guò)程：兩課時(shí) 新課引入

1．提問(wèn)：什么是“生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”？

2．學(xué)生回答之后，教師引入：細(xì)胞作為生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，要表現(xiàn)出物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最高級(jí)的形式─生命現(xiàn)象，是將各種化合物按照一定的方式組織起來(lái)，形成具有一定形態(tài)和功能的各個(gè)結(jié)構(gòu)。

在上一節(jié)里，我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，在這一節(jié)中，我們將學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)胞核與細(xì)胞器的知識(shí)。（板書課題：第三章第二節(jié) 細(xì)胞核與細(xì)胞器）

新課教學(xué)

第一課時(shí)

一．細(xì)胞核

引導(dǎo)學(xué)生先觀察細(xì)胞核的模式圖，逐一了解細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)主要包括核膜、核液（內(nèi)有染色質(zhì)）、核仁幾個(gè)部分，然后再重點(diǎn)分析核膜以及染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)、成分和功能。

（一）細(xì)胞核結(jié)構(gòu)

1．核膜：細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)，因此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核比較困難，尤其是大分子物質(zhì)一般是難以通過(guò)核膜的。但由于細(xì)胞核核膜上的許多小孔─核孔的存在，使得完成細(xì)胞核功能所必須的大分子物質(zhì)得以順利進(jìn)出（無(wú)需過(guò)膜，如核仁與核糖體的形成有關(guān)）。2．染色質(zhì)與染色體：

（1）電鏡下的染色質(zhì)呈細(xì)絲狀（30nm的染色質(zhì)纖維），其主要成分是DNA和組蛋白。在細(xì)胞分裂期間通過(guò)螺旋化縮短變粗形成光學(xué)顯微鏡下可見的染色體。

（2）讓學(xué)生自己歸納出染色質(zhì)與染色體的關(guān)系——是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)表現(xiàn)。

（3）教師用圖形進(jìn)一步補(bǔ)充：伸展的染色質(zhì)形態(tài)有利于DNA儲(chǔ)存信息的充分表達(dá)，高度螺旋化了的棒狀染色體則有利于細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的平分（由于紡錘絲的牽動(dòng)，兩個(gè)染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)）。

（二）細(xì)胞核的功能：

1．已知染色體中所含的DNA是遺傳物質(zhì)，所以細(xì)胞核成為遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。2．用克隆羊多利的圖例使學(xué)生懂得細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的活動(dòng)中心。

“多莉”的產(chǎn)生與三只母羊有關(guān)：一只是懷孕三個(gè)月的白面母綿羊，兩只是黑面母綿羊。先從白面母綿羊的乳腺中取出乳腺細(xì)胞，取其細(xì)胞核（稱之為供體，提供了全套遺傳信息），再?gòu)囊恢缓诿婺妇d羊的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞，將其細(xì)胞核除去，僅留下一個(gè)無(wú)核的卵細(xì)胞（稱之為受體）；利用電脈沖的方法，使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞發(fā)生融合，形成融合細(xì)胞，待融合細(xì)胞分裂、分化進(jìn)而形成胚胎細(xì)胞后，將該胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊的子宮內(nèi)，胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育，最后形成一只小綿羊——“多莉”。讓學(xué)生預(yù)測(cè)新出生的小綿羊的外貌，并說(shuō)明理由（激發(fā)興趣，培養(yǎng)思維）要求答：與供體白面母綿羊有著完全相同的外貌。二.細(xì)胞器

（一）亞顯微結(jié)構(gòu)的概念：

1．出示真核細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖，使學(xué)生首先認(rèn)識(shí)到細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)這三個(gè)部分組成原生質(zhì)（細(xì)胞中的生命物質(zhì)）。2．再出示真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，使學(xué)生了解到細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有多種細(xì)微結(jié)——細(xì)胞器。

3．教師用文字進(jìn)一步介紹亞顯微結(jié)構(gòu)的概念：由于普通光學(xué)顯微鏡的分辨力極限約為0.2微米，而細(xì)胞內(nèi)一些微細(xì)結(jié)構(gòu)，例如細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜的厚度以及核糖體、微管、微絲的直徑等均小于0.2微米，所以這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)用普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到的。要想觀察到這些結(jié)構(gòu)，必須用分辨率更高的電子顯微鏡（電子顯微鏡的分辨力極高,可達(dá)0.2納米左右）。用電子顯微鏡所觀察到的結(jié)構(gòu)就是亞顯微結(jié)構(gòu)，又稱為超微結(jié)構(gòu)。

（二）細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各個(gè)細(xì)胞器

1．先讓學(xué)生觀察并閱讀課本p50～51動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖相關(guān)的內(nèi)容； 2．然后教師分別出示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生辨別其中的各種細(xì)胞器：（1）線粒體

①線粒體很小，只有在高倍光學(xué)顯微鏡下才能看到它，呈粒狀、棒狀。②電子顯微鏡下的線粒體切片，可以觀察到它具有內(nèi)外兩層膜。

外膜將線粒體與周圍細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開(保證了線粒體內(nèi)部各種生化反應(yīng)的環(huán)境條件，同時(shí)也能控制著物質(zhì)的進(jìn)出)。

內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔折疊成嵴(增加了內(nèi)膜的表面積，有利于酶系的附著，確保有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行)，嵴上分布著許多小顆粒，叫做基粒。③嵴周圍充滿著液態(tài)的基質(zhì)。

④在內(nèi)膜上和基質(zhì)中，都含有許多與呼吸作用有關(guān)的酶，使線粒體成為有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

（2）溶酶體：由膜圍成的小球體。（3）核糖體：

①核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中（讓學(xué)生觀察課本P18）。②核糖體是細(xì)胞內(nèi)的一種微小顆粒，無(wú)膜結(jié)構(gòu)。由于其主要成分是核糖體核糖核酸（rRNA），使其能按照mRNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈(讓學(xué)生回顧氨基酸縮合成肽的知識(shí)), 所以核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的組裝機(jī)器。

③拓展：除核糖體外，在線粒體、葉綠體內(nèi)也有少量的RNA和DNA，為什么？（4）高爾基體：

①教師先補(bǔ)充介紹：1889年,Golgi用銀染法在貓頭鷹的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)觀察到了其清晰的結(jié)構(gòu)（由單層膜所包圍成的分隔腔及一些分泌小泡組成）,因此定名為高爾基體。

②結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生了解它一般位于細(xì)胞核附近的細(xì)胞質(zhì)中。它不僅參與多糖合成，還是糖蛋白加工（內(nèi)吞）、濃縮和分泌（外排）的場(chǎng)所。因此，動(dòng)物細(xì)胞中的高爾基體，與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；而植物細(xì)胞中的高爾基體，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：

①粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：膜的外側(cè)附著核糖體。核糖體所合成的蛋白質(zhì)多肽鏈，會(huì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔被運(yùn)輸?shù)狡渌?xì)胞器繼續(xù)進(jìn)行加工。

②光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：膜的外側(cè)無(wú)核糖體附著。一般與核膜內(nèi)相通連，不僅擴(kuò)大了細(xì)胞內(nèi)膜的表面積，同時(shí)也使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂類代謝和糖類合成有關(guān)。

（6）中心體：常見于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞之中，因總是位于細(xì)胞核附近，接近細(xì)胞的中心，故此得名。電鏡下的每個(gè)中心體都含有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒（中心粒由9組三聯(lián)微管圍成圓筒狀，在細(xì)胞有絲分裂時(shí)發(fā)出星射線，形成星狀體），與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

第五篇：高一生物 3.3《細(xì)胞核―系統(tǒng)的控制中心》教案(新人教版必修1)

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http://004km.cn 第一節(jié)

三、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

教學(xué)目的

1.真核細(xì)胞的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和主要生理功能（D：應(yīng)用）。

2.原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，以及和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較（C：理解）。教學(xué)重點(diǎn)

1.細(xì)胞核核膜的結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分，核膜上核孔的生理作用。2.細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)與染色體的概念。

3.原核細(xì)胞的核區(qū)，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較。教學(xué)難點(diǎn)

1.染色質(zhì)和染色體的概念。2.細(xì)胞核的主要功能。教學(xué)用具

細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖的投影片、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖的投影片、染色體結(jié)構(gòu)示意圖投錄片。教學(xué)方法

以講授為主，講述中注意啟發(fā)學(xué)生思維。課時(shí)安排

1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程

引言：變形蟲是原生動(dòng)物門的一種單細(xì)胞動(dòng)物。生物學(xué)家將變形蟲的細(xì)胞核取出，使其形成只含細(xì)胞質(zhì)和只含細(xì)胞核的獨(dú)立兩部分，然后分別對(duì)這兩部分進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只含組胞質(zhì)的部分在培養(yǎng)一段時(shí)間之后死去了，而只含細(xì)胞核的部分基本上不能單獨(dú)培養(yǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：細(xì)胞是一個(gè)完整的整體，每部分都有它的生理功能。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

（教師出示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖的投影片，指出細(xì)胞核的位置和一般形態(tài)、大小、數(shù)量）

講述：從圖中可以看出，真核細(xì)胞中央有一個(gè)或幾個(gè)球形或卵形的細(xì)胞核，高等動(dòng)物和植物的細(xì)胞核直徑一般在5－20 um左右。

這種細(xì)胞核有什么樣的結(jié)構(gòu)？在生命活動(dòng)中，它有哪些重要的生理功能？這是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

（教師出示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖的投影片。）

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在細(xì)胞核的最外邊是核膜。核膜將細(xì)胞質(zhì)與核內(nèi)物質(zhì)分隔開，仔細(xì)觀察核膜，它是由兩層與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相同的膜組成。

提問(wèn)：前面我們學(xué)習(xí)過(guò)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和生理功能，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，細(xì)胞膜有什么樣的結(jié)構(gòu)？它有哪些重要的生理功能？

(回答：略。）

講述：核膜和細(xì)胞膜一樣，也是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成的，膜的中間是磷脂分子的雙分子層，蛋白質(zhì)分子附著、嵌插或整個(gè)貫穿在磷脂雙分子層中。

細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜、核膜也是一種選擇透過(guò)性膜。那么像蛋白質(zhì)、核酸這樣的大分子物質(zhì)是怎樣通過(guò)核膜的呢？原來(lái)在核膜上還有許多小孔，（教師指示圖中核孔位置。）這些小孔叫核孔，這是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。

（教師邊指示圖中核仁部分邊講述。）

在細(xì)胞核里邁可以看到一個(gè)或幾個(gè)球形小體，這些球形小體的折光性較強(qiáng)，所以很容易區(qū)分。在細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，球形小體會(huì)周期性地消失和出現(xiàn)。這些球形小體就叫做核仁。

（教師邊指示圖中染色質(zhì)位置邊講述。）

圖中的這個(gè)細(xì)胞核是一個(gè)真核細(xì)胞細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核，這些細(xì)長(zhǎng)沒有固定形態(tài)的物質(zhì)叫做染色質(zhì)，這是細(xì)胞核中最重要的物質(zhì)。為什么叫它做染色質(zhì)呢？這是因?yàn)樗鼙粔A性染料染上深色，所以叫做染色質(zhì)。后來(lái)對(duì)染色質(zhì)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)組成染色質(zhì)的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和DNA分子。

提問(wèn)：前面我們學(xué)習(xí)過(guò)DNA的主要生理作用，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，DNA分子有什么生理作用？

（回答：略。）

講述：DNA分子是一種主要的遺傳物質(zhì)，它控制著生物性狀的遺傳。

同學(xué)們請(qǐng)注意，染色質(zhì)呈細(xì)絲狀，這種形態(tài)只存在于細(xì)胞沒防分裂的時(shí)候，即細(xì)胞分裂前的間期。當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入分裂期的時(shí)候，細(xì)長(zhǎng)的染色質(zhì)高度螺旋，變短變粗，具有了一定的形態(tài)。（教師出示染色體結(jié)構(gòu)圖的投影片。）所以染色體是由染色質(zhì)演變而來(lái)的，是染色質(zhì)在細(xì)胞分裂期的另一種形態(tài)。染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的不同名稱。

前面講的是細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的。那么，細(xì)胞核有哪些功能呢？

從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)，染色質(zhì)的組成成分是蛋白

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http://004km.cn 質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí)，必須在核中進(jìn)行復(fù)制。所以，細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。

遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所以，細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。例如，英國(guó)的克隆綿羊“多莉”就是將一只母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核除去，然后，在這個(gè)去核的卵細(xì)胞中，移植進(jìn)另一個(gè)母羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，最后由這個(gè)卵細(xì)胞發(fā)育而成的。“多莉”的遺傳性狀與提供細(xì)胞核的母羊一樣。這一實(shí)例充分說(shuō)明了細(xì)胞核在控制細(xì)胞的遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)方面的重要作用。

前面我們學(xué)習(xí)了真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，下面我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將細(xì)胞分成真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，最主要的特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核。

由這種細(xì)胞構(gòu)成的生物主要有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌和支原體等。

原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。在細(xì)胞外有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。原核細(xì)胞的細(xì)胞壁和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同。真核細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分主要是纖維素，而原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖。

原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有其它的細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)中有進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的酶。例如，藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體，有進(jìn)行光合作用所需的酶和色素。

在原核細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)由DNA組成的核區(qū)。核區(qū)沒有核膜包裹，只有一條裸露的DNA。核區(qū)中的DNA一般不含蛋白質(zhì)，所以原核細(xì)胞不存在染色體。

小結(jié)：今天這一節(jié)課主要學(xué)習(xí)了真核細(xì)胞細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。通過(guò)學(xué)習(xí)大家都知道細(xì)胞核是細(xì)胞中的重要組成部分，它控制著生物的遺傳和各種生物性狀的表現(xiàn)，這些知識(shí)為今后學(xué)習(xí)細(xì)胞的分裂、細(xì)胞全能性，以及克隆生物的有關(guān)知識(shí)奠定了重要似的基礎(chǔ)。

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