第一篇：2011-2012第一學(xué)期烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校少先隊(duì)工作的總體思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論、以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想、自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神和青銅峽團(tuán)市委第九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為重”的工作思路，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持少先隊(duì)的良好氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：創(chuàng)建全國(guó)五四紅旗大隊(duì) 具體工作目標(biāo)：

1、結(jié)合第四個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德教育。

2、切實(shí)開(kāi)展好少先隊(duì)體驗(yàn)教育，給孩子一個(gè)空間、一個(gè)崗位、一個(gè)機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)隊(duì)員勤于實(shí)踐、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、深入開(kāi)展“彎彎腰撿起一片紙”教育活動(dòng)

三、工作要點(diǎn)

（一）以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想品德教育

以新修訂的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，開(kāi)展“三小校園人人夸，校園就是我的家”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展：“文明和諧行動(dòng)”——圍繞“彎彎腰撿起一片紙”等活動(dòng)展開(kāi)，塑造少年兒童陽(yáng)光、健康、積極的心態(tài)和人格?！罢\(chéng)信教育”——圍繞“按規(guī)則辦事，說(shuō)了就要努力做”等好習(xí)慣展開(kāi)，使少年兒童從小就懂得誠(chéng)實(shí)、守信的做人基本準(zhǔn)則。引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。

2、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育

要以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合三五學(xué)雷鋒、四月份掃墓活動(dòng)，以及迎奧運(yùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，同時(shí)，要充分利用校園的教室板報(bào)，出版一期以紀(jì)念毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年為主題的版報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感；開(kāi)展一次以誠(chéng)信、感恩為主題的教育活動(dòng)。以感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩、感激老師的教誨之恩、感激同學(xué)間的愛(ài)心互助為內(nèi)容，開(kāi)展貼近學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的形式多樣的活動(dòng)。

（二）以“雛鷹爭(zhēng)章”為載體，努力提高隊(duì)員綜合素質(zhì)

1、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)

繼續(xù)結(jié)合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造性地做好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的普及和深化，在“爭(zhēng)章、頒章、”活動(dòng)中要有所突破、有所創(chuàng)新；開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)章拌我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，力求爭(zhēng)章率達(dá)95%，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。整合“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”、“課堂教學(xué)”等組織力量，再掀“雛鷹行動(dòng)”新高潮。

2、深化“手拉手”活動(dòng)

以“手拉手互助”為主題，通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組對(duì)口支援、高低年級(jí)手拉手的互助關(guān)系，廣泛動(dòng)員少年兒童向支教點(diǎn)結(jié)對(duì)子同學(xué)、和自己同班學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)伸出友誼之手；幫助他們學(xué)好知識(shí)。在各中隊(duì)中進(jìn)行“手拉手”，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為健康實(shí)施的行動(dòng)，同時(shí)拓展活動(dòng)領(lǐng)域，更新活動(dòng)形式，優(yōu)化活動(dòng)方案。

3、開(kāi)展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”主題活動(dòng)。

結(jié)合 創(chuàng)建“平安校園”開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，活動(dòng)口號(hào)：我平安、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，通過(guò)安全知識(shí)講座和自護(hù)自救演練，積極推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自護(hù)自救的意識(shí)，真正做到“兒童享平安、你我同期盼”。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，設(shè)立自護(hù)章、安全章，進(jìn)一步提高少年兒童自我救護(hù)的本領(lǐng)。

4、開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展相應(yīng)的體驗(yàn)活動(dòng)給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走；給孩子一個(gè)角色，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去找答案；給孩子一個(gè)困難，讓他自己去戰(zhàn)勝；給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓??；給孩子一個(gè)沖突，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)對(duì)手，讓他自己競(jìng)爭(zhēng)；給孩子一個(gè)權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造。

（三）、規(guī)范少先隊(duì)工作，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)各種少先隊(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)講座、交流、開(kāi)展多種形式不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)，塑造“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，利用四月份清明節(jié)，開(kāi)展新生入隊(duì)活動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)干部能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。階段性對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，確保隊(duì)干部起到真正作用，同時(shí)，大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。另一方面，抓好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、升旗手訓(xùn)練工作，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè)，豐富隊(duì)員的課外文化生活，每學(xué)期出好有一定質(zhì)量的黑板報(bào)、布置好櫥窗、讓隊(duì)員們?cè)诮】岛椭C向上的文化氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。組織音樂(lè)教師教“三歌”，即唱好校歌、隊(duì)歌和陽(yáng)光體育之歌。開(kāi)展中高年級(jí)電腦繪畫(huà)比賽，一、二年級(jí)繪畫(huà)競(jìng)賽。大力推進(jìn)全國(guó)第一套校園集體舞的進(jìn)程，積極開(kāi)展適合少先隊(duì)員的文體活動(dòng)，舉行市三小首屆學(xué)生乒乓球比賽，利用慶六一兒童節(jié)開(kāi)展“迎奧運(yùn)文藝匯演”，豐富少先隊(duì)員的校園文化生活。

王娜

2011年9月

第二篇：2011-2012年第二學(xué)期烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)第二學(xué)期）

一年來(lái)，我校堅(jiān)持 “德育為首，特色為先，育人為本“的辦學(xué)理念，把少先隊(duì)工作作為學(xué)校工作的重中之重，積極探索，大膽創(chuàng)新，收到了較好的成效，我們的基本做法是：

一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，用良好的行為習(xí)慣塑造人

我校針對(duì)隊(duì)員中存在的不良行為習(xí)慣和不文明現(xiàn)象，下發(fā)到各中隊(duì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，同時(shí)將隊(duì)員校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比。這一系列措施增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，隊(duì)員的熱情好客、禮貌待人，校園環(huán)境的靜雅也給各級(jí)來(lái)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界留下了深刻的印象。

二、搭建有效載體，讓豐富的內(nèi)容陶冶人

一是充分利用重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。像“文明行為我先行”、“我從祖國(guó)看變化，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送上一份溫暖”、“我給地球當(dāng)保姆”“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”等活動(dòng)。今年，我們少先隊(duì)大隊(duì)部又組織全體隊(duì)員開(kāi)展了“垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多”實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解垃圾的危害，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。

二是開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，讓隊(duì)員找到互助的快樂(lè)。為進(jìn)一步溝通隊(duì)員之間的心靈，我們成功開(kāi)展了“大手牽小手”，即高年級(jí)隊(duì)員幫助本中隊(duì)學(xué)習(xí)生活上有困難的隊(duì)員或幫助低年級(jí)隊(duì)員活動(dòng)，以

“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。學(xué)習(xí)方面，提倡“同學(xué)讀書(shū)手拉手，共建愛(ài)心小書(shū)屋”。隊(duì)員們通過(guò)相互贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)與交流活動(dòng)，加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流，使學(xué)生在讀書(shū)和交流中開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚品格，同時(shí)也營(yíng)造了“書(shū)香校園”的濃厚氛圍。

三、活動(dòng)過(guò)程求實(shí)效，讓豐碩的成果鼓舞人

為確保少先隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)有效，我們牢固樹(shù)立腳印觀、成就感，努力做到:在實(shí)踐的時(shí)空上不留空白，在實(shí)踐的機(jī)制上不說(shuō)空話，在實(shí)踐的關(guān)鍵處不掛空檔，在實(shí)踐的進(jìn)程中不行空路，各項(xiàng)工作均收到較好的效果。

每當(dāng)我們看到家長(zhǎng)滿足的笑容，聽(tīng)到他們一次又一次地說(shuō)“孩子長(zhǎng)大了”的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生們充滿智慧的目光、日漸豐滿的羽翼時(shí)，我們深感慰藉。今后，我們將加倍努力，不負(fù)眾望，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)！

王娜

2012年7月

第三篇：2012-2013第一學(xué)期烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校德育工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校

德育工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校德育處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“多元發(fā)展，博愛(ài)情懷”的教育理念，緊緊圍繞“固本強(qiáng)基抓提高”的工作要點(diǎn)和學(xué)校提出的“精細(xì)管理促內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，繼續(xù)強(qiáng)化“安全是天，學(xué)生為本”的管理理念，繼續(xù)以“尊重人、愛(ài)護(hù)人、激勵(lì)人、塑造人”為宗旨，以人文素養(yǎng)培育和優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育為主渠道，轉(zhuǎn)變教育思想，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)常規(guī)管理，優(yōu)化師生關(guān)系，拓寬育人渠道，繁榮校園文化，走近走進(jìn)學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)科學(xué)發(fā)展。在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。

一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班主任工作隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任業(yè)務(wù)水平。以班主任常規(guī)管理為突破口，強(qiáng)化常規(guī)的落實(shí)和考核。以制訂班主任考核方案為契機(jī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。以專業(yè)建設(shè)為平臺(tái)，融合各方力量，著力構(gòu)建班級(jí)特色。完善班主任導(dǎo)師制，讓年輕班主任在引導(dǎo)下、實(shí)踐中，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理的方式方法。舉行一次公開(kāi)主題班會(huì)，撰寫(xiě)一篇德育案例”的“四個(gè)一”活動(dòng)。

2、實(shí)現(xiàn)“教師聯(lián)系學(xué)生常態(tài)化，班主任聯(lián)系寢室制度化”，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，使全體教師牢固樹(shù)立“既育人又教書(shū)”、“人人都是德育工作者”的理念，關(guān)注學(xué)生心靈，關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，走近走進(jìn)學(xué)生，使教師真正成為學(xué)生的良師、益友。本學(xué)期注重落實(shí)了教室家訪制度、師生談話制度，每位學(xué)生都有自己的輔導(dǎo)老師，并每周最少談話一次，德育處、年級(jí)部定期檢查及不定期抽查。

3、德育處、年級(jí)部、團(tuán)委成員以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用，每月有總結(jié)交流，每周有常規(guī)檢查；深入班級(jí)，深入學(xué)生，認(rèn)真履行導(dǎo)航引領(lǐng)的職能。

二、強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，豐富德育特色內(nèi)涵

1、以“文明、規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，完善團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生加入到學(xué)生干部隊(duì)伍，在教師的指引下，我們的學(xué)生干部隊(duì)伍更具活力、更具創(chuàng)新力。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)培養(yǎng)。班級(jí)管理的成敗關(guān)鍵在于有沒(méi)有一支得力的班干部隊(duì)伍，因此班干部建設(shè)應(yīng)作為班主任管理的重中之重。作為學(xué)校層面，本學(xué)期召開(kāi)了六次班長(zhǎng)會(huì)議、九次班級(jí)安全員工作會(huì)議、志愿者會(huì)議等，利用各種方式對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

3、抓好學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。組織專題和系列活動(dòng)，拓展育人功能，開(kāi)展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者活動(dòng)，使學(xué)生成為德育活動(dòng)的主人，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園文化。

三、拓寬育人渠道，構(gòu)建全方位育人的網(wǎng)絡(luò)

1、充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用，使教師牢固樹(shù)立“育人教書(shū)”的教育理念。本學(xué)期配合任課教師“育人教書(shū)”的基礎(chǔ)上，加大對(duì)課堂教學(xué)巡查的力度，對(duì)學(xué)生講話、睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象采取“零容忍”態(tài)度。

2、關(guān)心學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)困難學(xué)生的資助活動(dòng)，積極做好因病、因?yàn)?zāi)致貧的特困學(xué)生的助學(xué)工作，以及優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)。

3、重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合，進(jìn)一步形成德育教育合力。學(xué)校繼續(xù)重視家庭教育指導(dǎo)工作，通過(guò)各類告家長(zhǎng)信，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，實(shí)施科學(xué)的家庭教育。學(xué)校繼續(xù)通過(guò)警校共建、社校共建等形式途徑，主動(dòng)挖掘整合德育資源，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生周末管理的力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余空閑時(shí)間的巡查力度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校時(shí)時(shí)處處有德育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)德育“零空間”。

四、圍繞兩大工程（平安工程、活力工程），繁榮校園文化

1、健全安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生管理采用“班級(jí)→年級(jí)部→德育處”模式，縱中加橫，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)作用，及時(shí)掌握年級(jí)各班的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地召開(kāi)特質(zhì)學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì)，研究新舉措，確保信息順暢。

2、筑好安全第一道防線，進(jìn)一步落實(shí)門衛(wèi)制度、學(xué)生進(jìn)出校門登記制度、值周班制度、學(xué)生卡佩戴檢查制度、寢室管理員安全巡查制度、周日返校登記制度，校園安全隱患月排查制度，重視安全預(yù)警信息網(wǎng)建設(shè)。

3、建議安裝校園電話，開(kāi)展告別手機(jī)、告別網(wǎng)絡(luò)簽名活動(dòng)，專項(xiàng)整治學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)游戲。

4、重視發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用，采用?？?、小報(bào)、講座、心理咨

詢等形式化解學(xué)生心理障礙、早戀傾向。召開(kāi)了一次生理心理健康知識(shí)講座。

5、構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”橫向安全網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)家訪，利用暑假集中家訪和平時(shí)班主任帶任課老師個(gè)別家訪相結(jié)合。發(fā)揮警校共建作用，加強(qiáng)重大節(jié)日和周末特殊路段巡邏。

6、強(qiáng)化安全意識(shí)，德育處組織進(jìn)行安全教育的專題講座，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育。班主任一學(xué)期召開(kāi)一次法制安全主題班會(huì)。

7、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。管理中各司其職，任課教師、班主任有及時(shí)向德育處匯報(bào)學(xué)生情況，切實(shí)做到第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校

德育處 2013年6月

第四篇：烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)

一、上學(xué)

按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。應(yīng)背好書(shū)包，佩戴好學(xué)生?？?，共青團(tuán)員佩好團(tuán)徽，穿著整潔、步姿端正、精神飽滿地進(jìn)入學(xué)校。

遠(yuǎn)路騎車到校上學(xué)者，要在校門口前下車牽行，校內(nèi)不騎車，自行車應(yīng)進(jìn)棚、定位，不得到處亂放。

在校門口見(jiàn)到值勤的領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)校后第一次見(jiàn)到老師、來(lái)賓應(yīng)微笑致意，招呼問(wèn)好。

二、上、下午上課前10分鐘

上、下午第一節(jié)課前10分鐘，學(xué)生應(yīng)結(jié)束室外活動(dòng)，進(jìn)入教室，做好上第一節(jié)課的準(zhǔn)備。有關(guān)學(xué)科亦可利用此時(shí)收繳作業(yè)。

三、課前三分鐘準(zhǔn)備

課前三分鐘預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速回教室就座，備好本節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，保持教室安靜。

四、上下課

上課鈴響后，老師宣布“上課”，班長(zhǎng)喊“起立”，師生問(wèn)好，在老師檢查認(rèn)可并還禮后，班長(zhǎng)喊“坐下”，學(xué)生方可坐下，坐姿要端正。遲到的同學(xué)應(yīng)在教室門口立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師示意后，方能進(jìn)教室。

要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，勤于思考，踴躍發(fā)言，發(fā)問(wèn)要先舉

手，回答問(wèn)題要站立端正，精神飽滿，聲音要洪亮。

下課鈴響后，老師宣布下課，班長(zhǎng)喊“起立”，師生互道再見(jiàn)后下課。值日生應(yīng)及時(shí)擦凈黑板。

五、課間

課間不追逐打鬧，不搞劇烈活動(dòng)，禁止在教室周圍打球、踢球，不得在墻壁上打球。不在教室內(nèi)搞體育活動(dòng)，不得在校內(nèi)打撲克。在走廊、過(guò)道要靠右走，上下樓不互相推擠，遇見(jiàn)老師、來(lái)賓應(yīng)禮讓先行。

六、自習(xí)、作業(yè)、考試

自習(xí)課要保持安靜，認(rèn)真自習(xí)功課，不影響他人。做到老師在與不在都一樣。作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，獨(dú)立完成，按時(shí)繳交，老師批閱后要及時(shí)訂正。

考試要忠誠(chéng)老實(shí)，獨(dú)立完成，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束應(yīng)立即停筆，離開(kāi)考室，不得在考室及周圍高聲談?wù)?，違反考試紀(jì)律舞弊者，除該科以0分計(jì)算外，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。七、三操、體育鍛煉

準(zhǔn)時(shí)參加課間操，集合要做到快、靜、齊，做操動(dòng)作要認(rèn)真、準(zhǔn)確、有力。不得在課間操時(shí)間做其他事，體育委員要認(rèn)真點(diǎn)名，定期公布。

認(rèn)真做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確，手法對(duì)頭，用力適當(dāng)，坐姿端正。

積極參加體鍛課活動(dòng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，班干部要協(xié)助體育教師和班主任認(rèn)真做好組織、檢查、督促工作。

八、衛(wèi)生

室外值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)打掃校園衛(wèi)生包干區(qū)，每天上下午課前各打掃一次。放學(xué)后室內(nèi)值日生負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生，并關(guān)好窗門。

要保持校園和教室全日整潔干凈，堅(jiān)持衛(wèi)生“三不”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂畫(huà)。不得在校園內(nèi)邊走邊吃東西。

九、放學(xué)

學(xué)生上午最后一節(jié)課后，下午最后一節(jié)課課后方可離校。因故提早離校，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)與校方聯(lián)系并經(jīng)班主任或年段長(zhǎng)簽字同意后，將出門單交送門房，學(xué)生方可離校。

下午清校時(shí)，要立即停止一切活動(dòng)，離校回家。放學(xué)后要有秩序地走出校門，不爭(zhēng)先恐后，不在路上逗留，不得到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)，應(yīng)按時(shí)回家。

十、午間休息

中午在校寄宿的同學(xué)，可到學(xué)校食堂就餐，不得將午餐帶入校園、教室、宿舍里吃，以免影響室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。午餐后應(yīng)在教室休息或做作業(yè)，也可以到圖書(shū)館、閱覽室讀書(shū)，不做激烈運(yùn)動(dòng)，不打撲克。每班應(yīng)指定一位干部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，并做好午間管理工作。

第五篇：烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校民族團(tuán)結(jié)、“三個(gè)離不開(kāi)”思想教育方案

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校

深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂 反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)工作方案

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校

2011年9月

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)工作方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉愛(ài)國(guó)主義和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，緊緊圍繞“誰(shuí)是我們的敵人、誰(shuí)是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，政治家辦教育的原則，深入思考“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！钡母締?wèn)題，在我校大力開(kāi)展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族關(guān)系和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的教育活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一我校各族師生員工的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清“7·5”事件真相、認(rèn)清境內(nèi)外“三股勢(shì)力”及暴力犯罪分子的罪惡行徑和反動(dòng)本質(zhì)。在我校努力營(yíng)造人人都講民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)模范、人人維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的濃厚氛圍，鞏固和夯實(shí)我校各族師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大好局面，確保我校師生思想穩(wěn)定和社會(huì)政治大局穩(wěn)定，推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到自治區(qū)、地、市、教育系統(tǒng)黨委的中心工作和總體部署上來(lái)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、自治區(qū)黨委及地、市關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持政治家辦教育不動(dòng)搖，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，標(biāo)本兼治，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，通過(guò)再教育活動(dòng)的深入開(kāi)展筑牢我校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透的銅墻鐵壁，將我校真正打造成自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)陣地。努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，參學(xué)人員 全覆蓋，必學(xué)篇目全覆蓋。切實(shí)把我校深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效

三、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理措施。建立學(xué)習(xí)制度、考勤制度，保證教育活動(dòng)的參與率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭參加學(xué)習(xí)，而且要抓好本單位本學(xué)校干部職工的學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)和及時(shí)簽訂意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。在寒假期間，按照教育系統(tǒng)黨委的統(tǒng)一部署，利用一周的時(shí)間集中組織我校教職工開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后確保每周一次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好單位和個(gè)人集中學(xué)習(xí)記錄和筆記。確保第一階段每位教職員工至少撰寫(xiě)15篇學(xué)習(xí)筆記，5篇心得體會(huì)，討論揭批階段撰寫(xiě)1篇深入揭批體會(huì)，建章立制階段撰寫(xiě)1篇整改材料。

2、精心組織策劃、周密安排部署。進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，實(shí)行責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)到部門、工作到個(gè)人，根據(jù)我校不同的特點(diǎn)制定符合我校實(shí)際、師生實(shí)際，具有可操作性的教育計(jì)劃。創(chuàng)造性地開(kāi)展好此次再教育活動(dòng)，促進(jìn)各族師生之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互支持，使“三個(gè)離不開(kāi)”的思想在師生中實(shí)現(xiàn)全方位、廣覆蓋、深扎根。學(xué)習(xí)教育要做到集中學(xué)習(xí)與個(gè)別引導(dǎo)、面上教育和點(diǎn)上教育、學(xué)校和家長(zhǎng)教育、教師和學(xué)生教育的有機(jī)結(jié)合。要用運(yùn)用具體的實(shí)例、生動(dòng)鮮活的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大師生積極發(fā)言，暢談體會(huì)。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后，充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，落實(shí)好自治區(qū)編寫(xiě)的民族團(tuán)結(jié)教材進(jìn)課堂、上講臺(tái)的任務(wù)。開(kāi)足、開(kāi)齊我?！睹褡逭叱ＷR(shí)》課程，保證師資、保證課時(shí)。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》。在品德課、思想政治理論課，形勢(shì)與政策課及課外各項(xiàng)活動(dòng)中要切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開(kāi)展“教師大走訪”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校、班級(jí)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織及民漢師生之間民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)子”和“小手拉大手、大手拉小手”活動(dòng)。開(kāi)展看一部紅色影片、讀一本愛(ài)國(guó)書(shū)籍等活動(dòng)。要堅(jiān)持利用開(kāi)學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)會(huì)、班務(wù)會(huì)等教育載體開(kāi)展經(jīng)常性教育。

4、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要處理好深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)與做好2011年我校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，周密安排民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)做到“兩手抓、兩手都要硬”，“兩不誤、兩促進(jìn)”。同時(shí)及時(shí)將我校深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)期間的亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以信息宣傳、新聞報(bào)道等形式在區(qū)域內(nèi)的廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上大張旗鼓地進(jìn)行宣傳報(bào)道。

烏拉斯臺(tái)九年制學(xué)校

2011年9月